Soalan ulangkaji EDU3063

Pn Azlina Bt Ahmad
Pensyarah JIP
Bahagian A
1.

Nilai dan kepercayaan merupakan standard yang digunakan untuk menilai keadaan
masyarakat

a)
b)

Nyatakan aspek nilai atau kepercayaan yang diamalkan oleh masyarakat negara ini.
Mengapa nilai atau kepercayaan yang anda nyatakan atas masih diamalkan hingga
ke hari ini?

2.

Bahasa dikatakan bersifat dinamik kerana bersesuaian dengan kelompok masyarakat

dan peredaran masa.

3.

a)
b)

Senaraikan faktor yang menyebabkan perubahan bahasa.

Huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh guru bagi mengatasi
masalah kominikasi yang wujud akibat kepelbagaian sosiobudaya di sekolah.

a)

Terangkan peranan guru bagi mengatasi perbezaan kelas sosial dalam

pengajaran di bilik darjah
Huraikan langkah-langkah yang telah dilaksanakan oleh kerajaan dalam
mengatasi masalah ketaksamaan peluang pendidikan kumpulan minoriti

b)
4.

a)

Jelaskan tindakan yang boleh dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan

Malaysia untuk membantu meningkatkan mutu pendidikan dalam kalangan
masyarakat pedalaman di negara ini.

b)

Setiap kanak-kanak mempunyai potensi diri untuk dibangunkan dari semasa

ke semasa.
Berdasarkan ciri-ciri kanak-kanak indegenous di bawah, cadangkan tindakan
yang sesuai untuk membantu meningkatkan keupayaan kendiri mereka.

Ciri-ciri kanak-kanak Indigenous

Masalah tidak menguasai kemahiran asas

membaca menulis dan mengira
Tidak mempunyai cita-cita

Lambat menerima perubahan dan sukar

dididik

Tindakan untuk membantu mengatasi

masalah yang dihadapi oleh kanak-kanak
Indigeonous

5.

Bincangkan tiga sebab individu saling bergantung dan bergabung dalam kelompok.

6.

Cerakin tiga proses perubahan bahasa beserta contoh yang sering berlaku dalam
masyarakat.

7.

Berikan empat kategori kanak-kanak istimewa yang memerlukan program Pendidikan

Khas.

8.

Cerakinkan tiga faktor yang menyebabkan wujudnya ketidaksamaan peluang

pendidikan di Malaysia.
9. Budaya terdiri daripada pelbagai komponen. Senarai lima komponen budaya.
10. Nyatakan cabaran yang dihadapi oleh seseorang guru yang mengajar dalam kelas
daripada pelbagai sosiobudaya
10. Nyatakan cabaran yang dihadapi oleh seseorang guru yang mengajar dalam kelas
yang terdiri daripada pelbagai sosiobudaya
11. Berikan lima faktor penting yang mempengaruhi ketaksamaan peluang pendidikan di
negara kita.
12. Nyatakan lima usaha yang dilaksanakan oleh kerajaan untuk mewujudkan kesamaan
peluang pendidikan di Malaysia
Bahagian B
1. Tunjukkan lima cara bagaimana kurikulum tersirat boleh menyatukan murid pelbagai
kaum.
2. Cadangkan cara guru menguruskan persekitaran fizikal bilik darjah untuk
menggalakkan suasana mesra budaya.
3. Bincangkan strategi pengajaran guru yang relevan untuk menggalakkan murid
berinteraksi antara pelbagai kaum.
4. Sejauhmanakah guru-guru boleh melaksanakan komunikasi yang berkesan dalam bilik
darjah?
5. Perjelaskan masalah komunikasi yang berlaku dalam bilik darjah serta cara-cara
mengatasinya.
6. Bincangkan implikasi kepelbagaian sosiobudaya bilik darjah kepada kepimpinan guru?
7. Cadangkan unsur-unsur persekitaran bilik darjah yang mesra budaya ke arah
membina persekitaran sosioemosi yang positif dalam kalangan murid. Nyatakan
justifikasi yang relevan beserta contoh pengurusan persekitaran soisoemosi yang
positif

8. Sekiranya anda ditempatkan di sekolah pedalaman, apakah bentuk-bentuk komunikasi

bukan lisan yang boleh disampaikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran
kepada kanak-kanak indigenous. Huraikan bentuk-bentuk komunikasi berkenaan
berserta contoh yang sesuai.
9. Anda merupakan cikgu permulaan di sebuah sekolah orang asli di Semenanjung
Malaysia. Rancang satu pelan tindakan yang mampu mewujudkan persekitaran yang
mesra budaya. Perjelaskan program yang sesuai dilaksanakan.
10. Huraikan bagaimana kemahiran bukan lisan boleh membantu guru melaksanakan
pengajaran dan pembelajarannya dengan lebih baik.
11. Bincangkan cara yang boleh digunakan oleh guru bagi memastikan tiada murid
daripada pelbagai kaum yang berasa terpinggir semasa proses pengajaran dan
pembelajaran.
12. Kelas bercantum merupakan salah satu strategi untuk memberi peluang kepada
murid-murid mendapat pendidikan asas selaras dengan konsep pendemokrasian
pendidikan. Huraikan aspek fizikal yang perlu diambil kira oleh guru semasa
mengendalikan kelas bercantum.
13. Perjelaskan tingkah laku guru yang boleh menyebabkan berlakunya masalah
komunikasi dalam bilik