You are on page 1of 9

NAMA

KELAS

SMK JULAU (YEB 6201)


PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA 20015
GEOGRAFI
TINGKATAN SATU
MASA : 1 JAM 30 MINIT

ARAHAN:
1. Jawab semua soalan
2. Tulis jawapan anda di ruangan jawapan yang telah disediakan.

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

Disahkan oleh,

_____________
(Suzana Ginsit)
Guru Matapelajaran

_____________
(Wilfred Gelungan)
Ketua Panita MR

_____________
(Marilyne Bunga Nyawin)
Guru Kanan Kemanusiaan

PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA

MASA: 1 JAM

Arahan : Tulis jawapan anda di ruangan yang telah disediakan.


Soalan 1 hingga soalan 2 berdasarkan pelan kedudukan murid dalam Tingkatan 1 Bestri.

1. Lengkapkan jadual di bawah.


Nama

Kedudukan
Lajur

Koordinat
Baris

(a) Yusri
(b) Tracy
(c) Hamid
(3 markah)
2

(a) Siapakah murid yang duduk di hadapan Osman?


_____________________________________________
(b) Siapakah murid yang duduk di sebelah kanan Joshua?
_____________________________________________
(c) Siapakaah murid yang duduk di belakang Raman?
______________________________________________

(3 markah)

Soalan 3 hingga soalan 5 berdasarkan peta di bawah.


1

3. Nyatakan arah tempat-tempat yang berikut.


(a) Sungai Jengka mengalir ke arah ___________________________
(b) Balai polis terletak di ______________________ pejabat pos.
(c) Arah Kg. Chenor dari Kg. Durian Hijau ialah __________________
(3 markah)
4. Ukur jarak dalam peta di atas menggunakan skala yang diberikan.
(a) Jarak lurus dari simpang tiga Kg. Chenor ke simpang empat Pekan Juaseh ialah
___________________
(b) Jarak mutlak dari jambatan ke Kg. Jengka ialah ____________________
(c) Panjang jalan raya dari Kg. Nerek ke simpang tiga Kg. Chenor ialah________________
(3 markah)
5. Tiga ciri budaya yang terdapat dalam peta ialah
(a) __________________________________________
(b) __________________________________________
(c) __________________________________________

(3 markah)

Soalan 6 hingga soalan 8 berdasarkan jadual di bawah. Jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan tepat.
Bilangan murid mengikut jantina di SMK Seri Bera, 2008 2012
Tahun

Bilangan murid
Perempuan
Lelaki
483
463
498
520
543
492
565
508
572
515

2008
2009
2010
2011
2012
6. Lengkapkan jadual di bawah.

Bilangan murid

Tahun
2008

946

2009
2010
2011
2012
(4 markah)
7. Berapakah perbezaan jumlah murid perempuan dengan murid lelaki di SMK Seri Bera
sepanjang 5 tahun tersebut?
__________________________________________

(1 markah)

8. Bilangan murid lelaki di SMK Seri Bera mengalami kemerosotan


pada tahun _________

(1 markah)

Soalan 9 hingga soalan 12 berdasarkan Graf di bawah. Isi tempat kosong dengan jawapan yang
betul.

Bilangan pelancong yang melawat


Negara X, 2008-2012

Bilangan pelancong (ribu orang)

60
50
40
30
20
10
0

2008

2009

2010

2011

2012

Tahun

9. Lengkapkan jadual di bawah.


Tahun
2008
2009
2010
2011
2012

Bilangan pelancong

(5 markah)
10. Kedatangan pelancong ke Negara X paling banyak pada tahun ___________ (1 markah)
11. Pada tahun apakah jumlah pelancong yang melawa Negara X mengalami kemerosotan?
______________________

(1 markah)

12. Bilangan pelancong ke Negara X adalah sama antara tahun ___________ dengan
___________
( 2 markah)
13. Padankan nama bentuk muka bumi dengan gambar yang betul.

Pinggir laut

Tanah pamah

Gunung

Banjaran

Sungai

(5 markah)
14. Lengkapkan jadual di bawah dengan menamakan banjaran-banjaran gunung yang bertanda
B1 hingga B5 serta kemuncak tertinggi (G1 hingga G5) di banjaran tersebut.

Banjaran gunung
B1
B2
B3
B4
B5

Kemuncak tertinggi
G1
G2
G3
G4
G5
( 10 markah)

15. Namakan sungai yang berkaitan dengan perenggan di bawah.


(a)

Sungai terpanjang di Malaysia

(b)

Sungai terpanjang di Semenanjung Malaysia

(c)

Sungai terpanjang di Sabah

(d)
(e)

Sungai yang menjadi sempadan antara Perak


dengan Selangor
Sungai yang menjadi sempadan antara Malaysia
dengan Thailand
( 5 markah)

16. Peta di bawah menunjukkan taburan tanah pamah di Semenanjung Malaysia.

Padankan maklumat di bawah dengan kawasan bertanda dalam peta di atas.


(a)
(b)

* Tanih gambut
* Tanaman nanas
* Rendah dan rata
* Bertanih aluvium

( 2 markah)

Soalan 17 hingga 20, tandakan () pada jawapan yang betul dan (X) pada jawapan yang salah.
17. Antara yang berikut, yang manakah
bentuk muka bumi pinggir laut?
(a) Delta
(b) Jeram
(c) Lagun
(d) Tombolo
(2 markah)
19. Kawasan manakah dapat dikaitkan
dengan ciri berikut?

18. Antara berikut, yang manakah tasik


semula jadi?
(a) Tasik Bera
(b) Tasik Chini
(c) Tasik Kenyir
(d) Tasik Temenggor
(2 markah)
20. Rajah di bawah menunjukkan suatu kaedah
pertanian yang dijalankan di tanah tinggi
Pulau Jawa.

* Tanih
aluvium
* Tanaman

(a)
(b)
(c)
(d)

Lembah Kinta
Dataran Kedah
Dataran Kerian
Lembah Sungai Kinabatangan
(2 markah)

Mengapakah kaedah pertanian seperti di


atas dijalankan?
(a)
(b)
(c)
(d)

Mengawal hakisan tanih


Kawasan pertanian terhad
Kekurangan tenaga buruh
Mengurangkan kos pengeluaran
(2 markah)

Untuk Soalan 21 dan soalan 22, pilih satu jawapan yang paling tepat dan tulis jawapan anda
diruang yang disediakan.
21. Apakah sungai yang berkaitan dengan
maklumat berikut?
* Menjana kuasa hidro elektrik
* Membawa penumpang
* Kegiatan pasar apung
A. Sungai Perak
B. Sungai St. Lawrence
C. Sungai Kinabatangan
D. Sungai Chao Phraya

Jawapan

22. Apakah persamaan kepentingan keduadua kawasan di bawah ini ?


* Tanah Tinggi Cameron
* Pergunungan Alps, Switzerland
A. Pelancongan
B. Pembalakan
C. Pindah ternak
D. Tanaman hawa sederhana

Jawapan

(1 markah)

(1 markah)

23. Padankan kegiatan manusia dengan kesannya terhadap alam sekitar. (4 markah)
Jenis kegiatan manusia
Pertanian pindah
Pembinaan jalan raya
Perlombongan kuari
Penggunaan baja kimia

Kesan terhadap alam sekitar


Gelongsoran tanih
Kemusnahan hasil hutan berharga
Memusnahkan hidupan akuatik
Pencemaran udara

Soalan 24 hingga 25, gariskan jawapan yang betul


24. ( Kaedah biologi , kaedah fizik ) dapat mengawal makhluk perosak.

(1 markah)

25. Penghutanan semula dijalankan untuk memastikan bekalan kayu


dibekalkan secara ( berterusan , sementara ) dan mengekalkan kualiti
( alam sekitar , keasidan tanih ).

( 2 markah)

You might also like