HBEC 1103

Pengenalan Pendidikan
Awal Kanak-Kanak
Disediakan Oleh:
Mohd Mohshen Bin Jaamat

TOPIK 8

Kepelbagaian Budaya

Kepelbagaian budaya
Perlu difahami dan dihormati mewujudkan

kestabilan masyarakat.
Menghormati kepelbagaian budaya paling baik

diterapkan bermula dari pendidikan awal.

Kesedaran Kepelbagaian Budaya

Pemahaman dan penghargaan terhadap budaya

orang lain, status sosiekonomi (SES) dan jantina.

Program kesedaran kepelbagaian budaya fokus

kepada budaya orang lain sepertimana budaya

sendiri.
Mengintegrasi kaum seawal usia muda

menghargai perbezaan tanpa mewujudkan jurang.

Matlamat Pendidikan Kepelbagaian Budaya

Mewujudkan peluang pendidikan yang sama rata

tanpa mengira bangsa, suku kaum, SES dll.

Menerapkan murid dengan sikap, nilai dan

kemahiran yang diperlukan dalam masyarakat

majmuk.
Supaya mereka boleh berinteraksi, berunding dan

berkomunikasi dengan kaum yang berbeza secara

harmoni.

Penerapan Nilai Kepelbagaian Budaya

Diterapkan di dalam keseluruhan kurikulum sebagai

satu elemen merentas kurikulum.

Penerapan melalui pendidikan awal perlu

menekankan tentang:

Memupuk kesedaran budaya.

Memperkenalkan strategi penyelesaian konflik.
Mengajar murid tentang kepelbagaian budaya.
Menggalakkan penyertaan ibubapa.

Kepelbagaian Budaya di Malaysia

Perpaduan nasional adalah agenda utama di dalam

Rukun Negara bentuk asas perpaduan.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)
menekankan pembangunan individu secara
menyeluruh dan harmoni di dalam aspek JERIS.
Pendidikan untuk semua (EFA) memupuk identiti
nasional perpaduan masyarakat majmuk.
Rancangan Malaysia ke-7 mengembangkan
kapasiti dan akses pendidikan, memperkasa sistem
penyampaian & menambahbaik kualiti pendidikan.

5 elemen Kepelbagaian Budaya dalam Kurikulum

Pedagogi berpusatkan murid murid berkongsi

pengalaman budaya masing2 seperti perayaan.

Kurikulum Pelbagai Budaya semua subjek mesti
diajar daripada pelbagai perspektif.
Guru menggunakan bahan mengajar yang mewakili
kepelbagaian budaya cth. Pakaian beragam.
Iklim sekolah dan bilik darjah yang menyokong
persekitaran yang mempromosikan pelbagai budaya.
Menggalakkan penyertaan aktiviti merentasi kebiasaan
bangsa cth. bola keranjang , bolasepak, taekwando.