Background: Adolescence is a transitional phase linking childhood to adulthood.

Among adolescents, girls are especially vulnerable and more susceptible biologically
to reproductive tract infections. In rural India, health education given to these girls,
builds knowledge, motivates them to improve and maintain their health, prevent
disease and reduce risky behaviors. This study aims to evaluate the impact of
adolescent health education on these rural teenage girls.
Methods: This is a school-based educational interventional study on adolescent
health education, on the girls 11 to 19 years old, in our area, during the period from
January 2012 to February 2014. A pretest and post-test were done along with the
health education, which covered various topics concerning adolescent health.
Results: There were 1249 girl students enrolled into the study. The knowledge on
menstruation and menstrual hygiene improved significantly after health education.
The awareness of ill effects of child marriage, consanguineous marriage and
teenage pregnancy was known by only 82.9%, 29.5% and 5.8% respectively. The
knowledge about self-breast examination, Pap smears and awareness that chronic
white discharge after marriage, leads to cancer of cervix in the long run, were
known by none. By this study, it is seen that their knowledge was poor during
pretest and remarkable improvement took place after the educational intervention.
Conclusions: This study shows the feasibility of adolescent health education
program implementation on girls in the rural schools.

Key words: Adolescent health education, Adolescent girls, Rural school girls

Translate :
Latar Belakang: Masa remaja adalah fase transisi yang menghubungkan masa
kanak-kanak sampai dewasa. Di kalangan remaja, anak perempuan sangat rentan
dan lebih rentan biologis untuk infeksi saluran reproduksi. Di pedesaan India,
pendidikan kesehatan yang diberikan kepada gadis-gadis ini, membangun
pengetahuan, memotivasi mereka untuk meningkatkan dan menjaga kesehatan
mereka, mencegah penyakit dan mengurangi perilaku berisiko. Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi dampak dari pendidikan kesehatan remaja di gadisgadis remaja di pedesaan.
Metode: Ini adalah pendidikan studi intervensi berbasis sekolah pada pendidikan
kesehatan remaja, pada anak-anak berusia 11 sampai 19 tahun, di daerah kami,
selama periode dari Januari 2012 hingga Februari 2014. A pretest dan post-test
yang dilakukan bersama dengan pendidikan kesehatan, yang mencakup berbagai
topik mengenai kesehatan remaja.

Hasil: Ada 1.249 siswa perempuan yang terdaftar dalam penelitian. Pengetahuan
tentang menstruasi dan menstruasi kebersihan meningkat secara signifikan setelah
pendidikan kesehatan. Kesadaran efek buruk dari pernikahan anak, pernikahan
kerabat dan kehamilan remaja dikenal dengan hanya 82,9%, 29,5% dan 5,8%
masing-masing. Pengetahuan tentang pemeriksaan payudara sendiri, Pap smear
dan kesadaran bahwa cairan putih kronis setelah menikah, menyebabkan kanker
serviks dalam jangka panjang, yang dikenal oleh none. Dengan penelitian ini,
terlihat bahwa pengetahuan mereka miskin selama perbaikan pretest dan luar biasa
terjadi setelah intervensi pendidikan.
Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan kelayakan pendidikan kesehatan
pelaksanaan program remaja pada gadis-gadis di sekolah-sekolah pedesaan.

Kata kunci: pendidikan kesehatan remaja, gadis remaja, gadis sekolah Rural

The aim of this research is to know the efectivenes of health education by using
audiovisual toward the hygiene behavior on
adolescence to prevent he fluor albus. The method was quasy design experimental.
Its conducted on SMA N 2 Pekanbaru. The
sample was about 106 adolescence and devided into two groups. The first group
was the controling group and the second
group was the experimental group. The method was simple random samples. The
measurment was questioner, it had tested by
validity and realibity. The analyzing was univariate and bivariate with t-dependent
test and t-independent test. The result
showed the signifcant diferences toward the change personal hygiene behavior to
the experimental group after the group had
given the health education using audiovisual media, by p value 0,00 < (0,05). This
research recomended to every health
services in order to give health education by using audiovisual toward personal
hygiene behavior to adolescence to prevent

fluor albus.
Keywords: Audiovisual, behavior, fluor albus, health education, personal hygiene

Translate
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan
dengan menggunakan audiovisual terhadap perilaku kebersihan di
remaja untuk mencegah dia keputihan. Metode itu quasy desain eksperimental. Its
dilakukan pada SMA N 2 Pekanbaru. Itu
sampel adalah sekitar 106 remaja dan dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok
pertama adalah kelompok mengendalikan dan yang kedua
Kelompok adalah kelompok eksperimen. Metode itu sampel acak sederhana.
pengukuran itu kuesioner, itu diuji oleh
validitas dan realibity. menganalisis itu univariat dan bivariat dengan uji tdependent dan uji t-independen. Hasil
menunjukkan perbedaan yang signifikan terhadap perubahan perilaku kebersihan
pribadi untuk kelompok eksperimen setelah kelompok itu
diberikan pendidikan kesehatan menggunakan media audiovisual, dengan nilai p
0,00 < (0,05). Penelitian ini direkomendasikan untuk setiap kesehatan
layanan untuk memberikan pendidikan kesehatan dengan menggunakan
audiovisual terhadap perilaku kebersihan pribadi hingga remaja untuk mencegah
fluor albus.
Kata kunci: Audiovisual, perilaku, fluor albus, pendidikan kesehatan, kebersihan
pribadi