‫‪ ‬ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‪ ‬ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪2008/ 2007 ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺘﻘﻦ‪ ‬ﺯﻳﺖ‪ ‬ﻣﺤﻤﺪ‪ ‬ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ‬ﻋﻠﻮﻡ‪ ‬ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﻴﻠﻴﺔ‪ ‬ﻭﻻﻳﺔ‪ ‬ﺟﻴﺠﻞ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺰﻣﻦ‪ 03 ‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬ ‫‪www . fanit ­ mehdi . c . la ‬‬

‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﻭﻝ ﰲ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﻧﻀﻊ ‪  l n  = 1´ 2 + 2 ´ 3 + 3 ´ 4 + ........ + n (n + 1) ‬ﺣﻴﺚ ‪  n ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬ﻣﻌﺪﻭﻡ‬
‫‪  ­ 1 ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪ ٬  l 4  ٬  l 3  ٬  l 2  ٬  l 1 ‬ﻭ‪ ‬ﻋﺒﺮ‪ ‬ﻋﻦ ‪  l n +1 ‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪l n ‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪  ­ 2 ‬ﺑﺮﻫﻦ‪ ‬ﺑﺎﻟﺘﺮﺍﺟﻊ‪ ‬ﺃﻧﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬ﻣﻌﺪﻭﻡ ‪l n  = n ( n + 1)( n + 2)  ٬  n ‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f ‬ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪  [ -5;8] ‬ﻭ‪ ‬ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴ‪ ‬ﺎﻧﻲ‬
‫‪  (C ) ‬ﻫﻮ‪ ­ : ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪­ ‬‬
‫ﻓﻲ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤ‪ ‬ﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ D‬ﻫ‪ ‬ﻮ‪ ‬ﺍﻟﻤﻤ‪ ‬ﺎﺱ‪ ‬ﻟﻠﻤﻨﺤﻨ‪ ‬ﻰ‬
‫‪  (C ) ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪2 ‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺧﻼﻝ‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴ‪ ‬ﺎﻧﻲ‪ ‬ﺃﺟ‪ ‬ﺐ‪ ‬ﻋ‪ ‬ﻦ‪ ‬ﺍﻷﺳ‪ ‬ﺌﻠﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴ‪ ‬ﺔ‪ ‬ﺩﻭﻥ‬
‫‪ ‬ﺗﻌﻠﻴﻞ‪: ‬‬
‫‪  ( 1 ‬ﻣﺎ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪ (-1‬ﺑﺎﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  f ‬؟‬
‫‪  ( 2 ‬ﺃﻛﻤ‪         ‬ﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤ‪         ‬ﺴﺎﻭﻳﺎﺕ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴ‪         ‬ﺔ ‪٬  f (7) = ... ‬‬
‫‪f (-1) = ...  ٬  f '(2) = ...  ٬  f '(4) = ... ‬‬
‫‪  ( 3 ‬ﺣ‪        ‬ﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﺘﺮﺍﺟﺤ‪        ‬ﺎﺕ‪ ‬ﺍﻟﺘﺎﻟﻴ‪        ‬ﺔ‪٬  f (x ) £ 1  : ‬‬
‫‪f '(x ) < 0 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‪ ‬ﻧﺴﻤﻲ ‪  B  ٬ A ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‪ ‬ﺫﻭﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺘﻴﻦ ‪ (-2) ٬ (2) ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ٬ ‬ﻭ‪ ‬ﻧﺴﻤﻲ‬
‫‪  M ‬ﺍﻟﻨﻘﻂ‪ ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪  Z ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‪ ‬ﺍﻟﺬﻱ‪ ‬ﻳﺤﻘﻖ ‪ ٬ Z ¹ 2 ‬ﻭﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  N ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪  Z ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ‬
‫‪2 z  - 4 ‬‬
‫=‪Z  ' ‬‬ ‫‪  M  ' ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪  Z  ' ‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪z - 2 ‬‬
‫‪  ( 1 ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪  Z  ' ‬ﺛﻢ ‪  Z  ' ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ ‪  z = 5 ‬ﺛﻢ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ ‪. z = 1 + i‬‬
‫· ‪ ‬ﻓﺴﺮ‪ ‬ﻫﻨﺪﺳﻴًﺎ ‪ z - 2 ‬ﻭ ‪z '- 2 ‬‬
‫· ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻧﻪ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ‪ ‬ﻛﻞ ‪  z ' = 2  ٬  z ¹ 2 ‬ﻭ‪ ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ‬ﺣﻮﻝ‪ ‬ﻭﺿﻌﻴﺔ ‪M  ' ‬‬
‫‪  ( 2 ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪  E ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪  M ‬ﺫﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﻼﺣﻘﺔ ‪  (z ¹ 2)  z ‬ﺣﻴﺚ ‪M = B‬‬
‫‪uuuuur  uuuur ‬‬
‫‪  Z uuuuu‬ﻟﻮﺍﺣﻖ‪ ‬ﺍﻟﺸﻌﺎﻋﻴﻦ ‪  AM ‬ﻭ ‪  AM  ' ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ٬ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻧﻪ‪ ‬ﻣﻬﻤﺎ‪ ‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪  ( ‬ﻧﻀﻊ ‪  Z uuuuur ‬ﻭ ‪ur ‬‬
‫‪AM  ' ‬‬ ‫‪AM ‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪Z AM ‬‬
‫‪uuuuur‬‬
‫‪ ‬ﻋﺪﺩ‪ ‬ﺣﻘﻴﻘﻲ‪٬ ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻂ ‪  M ‬ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ‬ﻋ‪ ‬ﻦ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪  A ‬ﻭ‪ ‬ﻻ‪ ‬ﺗﻨﺘﻤﻲ‪ ‬ﺇﻟﻰ ‪  E ‬ﺗﻜﻮﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪Z uuuuu‬‬‫‪ur ‬‬
‫‪AM  ' ‬‬

‫‪ ‬ﻓﺴﺮ‪ ‬ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪. ‬‬

‫ﺇﻗﻠﺐ‪ ‬ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬
 ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ‬ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪: ‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪2x  + 3 ‬‬
‫=‪ ٬  f (x ) ‬ﻧﺴﻤﻲ ‪(C ) ‬‬ ‫‪ ‬ﻟﺘﻜﻦ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪ f ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ‬‬
‫‪  D f  = R - {-1;1} ‬ﺑـ‪: ‬‬
‫‪x 2  - 1 ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‪ ‬ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ‪ ‬ﻟﻠﺪﺍﻟﺔ ‪  f ‬ﻓﻲ‪ ‬ﻣﻌﻠﻢ‪ ‬ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ‪: ‬‬
‫‪ ‬ﻟﺘﻜﻦ ‪  h ‬ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ ‪  R ‬ﺑـ‪h ( x ) = x - 3x - 3  : ‬‬
‫‪3 ‬‬

‫‪  ( 1 ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺔ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  h ‬ﻋﻨﺪ )‪  (-¥‬ﻭ )‪. (+¥‬‬

‫‪  ( 2 ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﺟﻬﺔ‪ ‬ﺗﻐﻴﺮ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  h ‬ﻭ‪ ‬ﺃﻧﺸﺊ‪ ‬ﺟﺪﻭﻝ‪ ‬ﺗﻐﻴﺮﺍﺗﻬﺎ‪ ٬ ‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪  h (x ) = 0 ‬ﺗﻘﺒﻞ‬
‫‪ ‬ﻓﻲ ‪  R ‬ﺣﻼ‪ ‬ﻭﺍﺣﺪًﺍ‪ ‬ﻧﺪﻝ‪ ‬ﻋﻠﻴﻪ‪ ‬ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪l ‬‬
‫‪ ‬ﺃﻋﻂ‪ ‬ﺣﺼﺮًﺍ‪ ‬ﻟﻠﻌﺪﺩ ‪  l ‬ﺑﺘﻘﺮﻳﺐ ‪10 -2 ‬‬
‫‪  ( 3 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺇﺷﺎﺭﺓ ‪  h ‬ﻋﻠﻰ ‪R ‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪: f ‬‬
‫‪  ( 1 ‬ﺣﺪﺩ‪ ‬ﻧﻬﺎﻳﺎﺕ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  f ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺣﺪﻭﺩ‪ ‬ﻣﺠﺎﻝ‪ ‬ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬
‫‪  ( 2 ‬ﺃﺣﺴﺐ ‪  f '(x ) ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺃﺟﻞ ‪  x ‬ﻣﻦ ‪D ‬‬
‫‪  ( 3 ‬ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻝ‪ ‬ﺍﻟﺠﺰء‪ ‬ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺇﺷﺎﺭﺓ ‪ ٬  xh (x ) ‬ﺇﺳﺘﻨﺘﺞ‪ ‬ﺟﺪﻭﻝ‪ ‬ﺗﻐ‪ ‬ﻴﺮﺍﺕ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪f ‬‬
‫‪  ( 4 ‬ﺑﻴﻦ‪ ‬ﺃﻥ ‪f (l ) = 3l ‬‬
‫‪2x  + 3 ‬‬
‫‪  f (x ) = 2 x  +‬ﺣﻴﺚ ‪x Î D‬‬ ‫‪  ( 5 ‬ﺗﺄﻛﺪ‪ ‬ﺃﻥ‬
‫‪x 2  - 1 ‬‬
‫‪2x  + 3 ‬‬
‫‪  s (x ) = 2 ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﺸﻜﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ‪  y = 2 x‬ﻭ‪ ‬ﻣﻨﺤﻨﻲ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  s ‬ﺣﻴﺚ‬ ‫‪  ( 6 ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻛﺎﻥ‬
‫‪x - 1 ‬‬
‫‪2x  + 3 ‬‬
‫‪s (x ) = 2 ‬‬
‫‪x - 1 ‬‬
‫‪ ‬ﻫﻞ‪ ‬ﻳﻤﻜﻦ‪ ‬ﺭﺳﻢ‪ ‬ﻣﻨﺤﻨﻰ‪ ‬ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ‪  f ‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪  ]1; +¥[ ‬ﺇﻧﻄﻼﻗًﺎ‪ ‬ﻣﻦ‪ ‬ﻫﺬﻳﻦ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﻦ‪ ‬؟‬
‫‪ ‬ﻭﺿﺢ‪ ‬ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪. ‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴـــﻖ‪ ‬ﻭ‪ ‬ﺍﻟﻨﺠــــــــــﺎﺡ‬