Professional Documents
Culture Documents
2011
Στο σχολείο τα παιδιά πειράζουν την Ευρυδίκη γιατί μένει σε ένα στάβλο με τα ζώα. Η
Ευρυδίκη ερωτεύεται το γιο του αφεντικού της αλλά τα αφεντικά της δεν βλέπουν με καλό μάτι
αυτή τη σχέση, δεν τους αρέσει. Έτσι η μαμά του Σωτήρη( γιου του αφεντικού) πάει στη γιαγιά της
Ευρυδίκης και της λέει να κρατήσει την εγγονή της μακριά από το γιο τους. Η κυρία Ανάστα (γιαγιά
της Ευρυδίκης), προσβάλλεται και βάζει στη θέση τη μαμά του Σωτήρη, λέγοντάς της ότι ούτε κι
εκείνοι είχαν σκοπό να γίνουν φτωχοί, οι συγκυρίες τους έκαναν.
Της είπε να μαζέψει την εγγονή της γιατί δεν είναι σωστό να έχει δεσμό με το γιο του αφεντικού.
Της είπε ότι δεν έχουν το ίδιο επίπεδο, επειδή η Ευρυδίκη ήταν φτωχή.
Της μίλησε ευγενικά και της είπε ότι δεν το θέλησαν αυτοί να είναι φτωχοί και ότι και η Ευρυδίκη
έχει σπουδές μπροστά της και δεν έχει το γάμο στο μυαλό της. Επίσης της λέει ότι η Ευρυδίκη
πρέπει να παλέψει περισσότερο στη ζωή της γιατί τα πράγματα είναι πιο δύσκολα για τους
φτωχούς ανθρώπους. Η κ. Ανάστα είναι ευγενική , με καλούς τρόπους , σοβαρή και αξιοπρεπής.
*Οι δύο διαφορετικές αντιλήψεις που συγκρούονται στο διάλογο των δύο γυναικών είναι η
αντίληψη ότι στο κόσμο ανώτεροι είναι οι πλούσιοι και οι φτωχοί πρέπει να τους υπηρετούν. Ότι
αξία έχει το χρήμα και όχι οι άνθρωποι. Η άλλη αντίληψη είναι ότι ο άνθρωπος πάνω απ ‘ όλα
πρέπει να είναι αξιοπρεπής και δεν έχουν σημασία τα λεφτά.
*Οι γονείς του Μίσα συμπεριφέρονταν άσχημα στο παππού και τον έδιωξαν από το τραπέζι .
Τον έβαλαν να κάθεται στη θερμάστρα και να τρώει μόνος του σε μια ξύλινη γαβάθα (κούπα).
* Οι γονείς άλλαξαν γνώμη για αυτή τους την συμπεριφορά όταν είδαν τον Μίσα να φτιάχνει
κάτι από ξύλο και όταν τον ρώτησαν τι κάνει εκεί , εκείνος τους απάντησε ότι φτιάχνει για
γαβάθα για αυτούς που θα γεράσουν.
* Οι τρεις φάσεις της ανθρώπινης ζωής είναι , το παιδί, οι ενήλικες γονείς του και ο παππούς.
Το παιδί είναι έξυπνο και δραστήριο, οι γονείς είναι θυμωμένοι και δεν έχουν υπομονή, και ο
παππούς είναι γερασμένος και κουρασμένος.
3. Η Νέα Παιδαγωγική, Νίκος Καζατζάκης, ( απόσπασμα από πεζογράφημα)
*Ο μικρός Καζαντζάκης την πρώτη μέρα στο σχολείο ένιωθε τρομαγμένος και χαρούμενος. Η
μητέρα του έδωσε θάρρος χαϊδεύοντάς του το κεφάλι και ο πατέρας του ,του είπε ότι θα μάθει
γράμματα και θα γίνει άνθρωπος.
* Οι πατεράδες και τα παιδιά τους δεν είχαν τρυφερές σχέσεις εκείνη την εποχή , τα παιδιά
φοβούνταν τους πατεράδες τους κι αυτό φαίνεται από εκεί που λέει ότι τον χαϊδέψει ο πατέρας
του και τρόμαξε επειδή δεν θυμόταν ποτέ να τον είχε χαϊδέψει στη ζωή του.
* Η Νέα Παιδαγωγική ήταν μια διαφορετική μέθοδος διδασκαλίας από εκείνη που είχαν μέχρι
τότε. Δεν θα έδερναν τα παιδιά και θα ήταν πιο καλοί μαζί τους οι δάσκαλοι. Αλλά τελικά ο νέος
δάσκαλος εξακολουθούσε να τους δέρνει και δεν τον ένοιαζε τελικά για τη Νέα Παιδαγωγική.
*Η μάνα προσεύχεται στη Παναγία να γυρίσει ο γιος της . Η Δέησις είναι η προσευχή.
* Η προσευχή αυτή είναι μάταιη γιατί ο γιος της έχει ήδη χαθεί και η Παναγία το ξέρει και
νιώθει συμπόνια για την γυναίκα που προσεύχεται.
* Η αγωνία της μάνας διέρχεται (περνά) από κάποιες φάσεις. Πρώτα ανάβει κερί για να γυρίσει
γρήγορα ο γιος της, μετά στήνει αυτί για να τον ακούσει να έρχεται επειδή η αγωνία της
μεγαλώνει και όλο προσεύχεται στην Παναγία να γυρίσει γιατί μόνο αυτή η ελπίδα της μένει.
*Η Λεώνη είναι πολύ δυνατός άνθρωπος και αντιμετωπίζει τις δυσκολίες που της στέλνει η ζωή
με θάρρος και υπομονή. Επιπλέον είναι αισιόδοξη γιατί πιστεύει ότι όλα θα πάνε καλά και θα
τα βγάλει πέρα, παρ’ όλη την αρρώστια της. Επίσης ήταν υπομονετική και είχε επιμονή επειδή
ήθελε να πετύχει στη ζωή της και έκανε σχέδια για το μέλλον.
*Το πάρτι της Λεώνης έχει πολύ μεγάλη σημασία γιατί εκεί θα είναι όλοι οι φίλοι και οι
γνωστοί της και θα δουν ότι παρ’ όλες τις δυσκολίες κατάφερε να πετύχει και να εργάζεται.
Επίσης θα δουν ότι αποδέχεται την αρρώστια της και έμαθε να επιβιώνει μαζί της και θα την
αποδεχτούν για αυτό που είναι και θα δεχτούν την αρρώστια της.