Φωτογραφίες από την περιοχή του Φρακτού στη Δράμα και από το Παρθένο δάσος του Παρανεστίου.
Photos from the region Frakto-Drama at Greece and from Partheno forest at Paranesti.
Original Title
Φωτογραφίες από το Φρακτό και το Παρθένο δάσος Παρανεστίου. Photos from Frakto-Partheno forest at Paranesti
Φωτογραφίες από την περιοχή του Φρακτού στη Δράμα και από το Παρθένο δάσος του Παρανεστίου.
Photos from the region Frakto-Drama at Greece and from Partheno forest at Paranesti.
Φωτογραφίες από την περιοχή του Φρακτού στη Δράμα και από το Παρθένο δάσος του Παρανεστίου.
Photos from the region Frakto-Drama at Greece and from Partheno forest at Paranesti.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΩΝ: Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΟ 1981 ΕΩΣ ΤΟ 2008
Η ανάπτυξη της σκέψης των μαθητών, που συμμετέχουν σε περιβαλλοντικά προγράμματα, με εργαλείο, μη εργαλειακού λογισμού, την φωτογραφία- 6ο συνέδριο ΠΕΕΚΠΕ-Κλεάνθης Βασδόκας. The development of thinking of students participating in environmental programs, using as "tool", not "instrumental rationality" way of thinking , the photographing. Kleanthis Vasdokas
Η χειρότερη γραπτή μελέτη και οι άσχετοι που την βαθμολόγησαν, σύμφωνα με το ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ μεταπτυχιακό τμήμα ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ που οργάνωσε το τμήμα Προσχολικής αγωγής του Α.Π.Θ.σε συνεργασία με το Βιολογικό τμήμα του Α.Π.Θ.
Κλεάνθης Βασδόκας-Πολιτιστικό πρόγραμμα 32 ΓΕΛ-ΑΝΩ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - Kleanthis Vasdokas-The Old city of Thessaloniki-Cultural project-32 GEL Thessalonikis
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ-ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΕΧΝΗ-ΚΛΕΑΝΘΗΣ ΒΑΣΔΟΚΑΣ-GAS INTERNAL ENERGY-ENERGY CONSERVATION-HEAT-APPROACH WITH ART-KLEANTHIS VASDOKAS
Σκέψεις του Albert Camus και η Φωτογράφηση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Η Εμπειρία μου από την εφαρμογή της στα Σχολεία-Ανακοίνωση στο 5ο Συνέδριο της ΠΕΕΚΠΕ στα Γιάννενα
Κλεάνθης Βασδόκας-"ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΙΤΗ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ.Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ."-Ανακοίνωση στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραµµάτων «Πολιτισµός και Αισθητική στην Εκπαίδευση»-Kleanthis Vasdokas-why is Essential and Accessible the Implementation of the Art of Photography in School Cultural Programs
-Κλεάνθης Βασδόκας-Οι παραδοσιακές αγορές "Καπάνι" και "Μοδιάνο" της Θεσσαλονίκης 32ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης.-Kleanthis Vasdokas-The traditionals markets of Thessaloniki kapani and modiano-32 GEL Thessalonikis
Κλεάνθης Βασδόκας-Το λιμάνι της Θεσσαλονίκης-Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στο 1ο ΤΕΕ Πολίχνης -Kleanthis Vasdokas- The port of Thessaloniki-Environmental project implemanted at 1st TEE Polichnis.
Kleanthis Vasdokas.-Είναι ουσιαστική για τους μαθητές και προσιτή στους εκπαιδευτικούς, η εφαρμογή της τέχνης της φωτογράφησης στα σχολικά περιβαλλοντικά προγράμματα.- Κλεάνθης Βασδόκας- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ« Η ΤΕΧΝΗ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΑΣΟΣ / ΔΕΝΤΡΟ & ΤΗΝΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» Ίδρυμα Ευγενίδου, 29, 30, 31 Μαΐου 2009