TRANSFORMASI KURIKULUM

KONVENSYEN PIBG KEBANGSAAN TAHUN 2010 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan

2 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Gagasan ketiga Ucapan Dasar Y.A.B. Perdana Menteri dalam Perhimpunan Agung UMNO 2006
yang menuntut supaya sistem pendidikan Negara memberi penekanan kepada:
Pembangunan modal insan Penghasilan pelajar celik minda Pembentukan warga yang menguasai ilmu, kemahiran dan maklumat Program membangunkan akal manusia dalam melahirkan insan ulul al bab
3 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Pembangunan kurikulum merupakan satu proses yang dinamik dan berterusan Program Prasekolah:
1986 Buku Panduan Prasekolah Malaysia 1993 Garis Panduan Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia 2003 Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (KPK)

2010/2011 Kurikulum Transformasi Prasekolah

4 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

LATAR BELAKANG
Kurikulum Sekolah Rendah
1983 Kurikulum Baru Sekolah Rendah 1993 Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2003 KBSR (Semakan) 2010/2011 Kurikulum Transformasi Sekolah Rendah
5 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

HASRAT PENDIDIKAN
Pelajar yang seimbang dari segi intelek, rohani, jasmani dan emosi Berilmu Pengetahuan Berketrampilan Percaya kepada Tuhan Berakhlak Mulia Berkeyakinan Global Player Daya Saing Daya Tahan Mampu Komunikasi dlm. Bahasa Inggeris / Bahasa Antarabangsa Jati Diri TERAS PEMBANGUNAN KURIKULUM Falsafah Pendidikan Kebangsaan Dasar Pendidikan Kebangsaan Wawasan 2020 Rangka Rancangan Jangka Panjang ke-3 Perkembangan Dunia Semasa Teori Pembelajaran 4 Pillars of Education Warga Negara Yang Bertanggung jawab Berbudi Bersatu padu Patriotik Adil Penyayang Berbakti Pekerja Berilmu Inovatif Kreatif Dahagakan Ilmu Menguasai Kemahiran Teknologi Maklumat & Komunikasi Creator of Technology Belajar Sepanjang Hayat

6 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

PERUBAHAN KURIKULUM

7 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

TRANSFORMASI
Dalam konteks transformasi kurikulum, transformasi membawa maksud proses melakukan satu bentuk perubahan yang holistik berdasarkan kurikulum persekolahan sedia ada dengan mengambil kira keperluan-keperluan perubahan kepada aspek asas kurikulum: struktur kandungan, pedagogi, peruntukan masa, kaedah pentaksiran, bahan kurikulum dan pengurusan sekolah
8 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

REKA BENTUK KURIKULUM

KBSR - sedia ada
KOMUNIKASI Kemahiran Asas (Membaca, Menulis & Mengira) Bahasa Matematik MANUSIA DENGAN ALAM SEKELILINGNYA Kerohanian, Nilai dan Sikap Kemanusiaan dan Persekitaran Pendidikan Islam Pendidikan Moral Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan Kajian Tempatan Sains PERKEMBANGAN DIRI INDIVIDU Kesenian dan Rekreasi Muzik Seni Visual Pendidikan Jasmani Kemahiran Hidup

MURID

9 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

REKA BENTUK KURIKULUM PERSEKOLAHAN

Komunikasi
Penggabungjalinan kemahiran bahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi

Sains & Teknologi

Penguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifik Penguasaan pengetahuan dan kemahiran matematik Penguasaan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi

Kerohanian, Sikap & Nilai

Penghayatan amalan agama, kepercayaan, sikap dan nilai

seimbang Perkembangan Fizikal & Estetika

Perkembangan jasmani dan kesihatan untuk kesejahteraan diri Pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat dan apresiasi

Insan

Kemanusiaan
Penguasaan ilmu dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar setempat, negara dan global Penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan

Keterampilan Diri
Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulum dan kokurikulum

10

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

KURIKULUM BERASASKAN STANDARD

KSPK dan KSSR digubal berasaskan standard kandungan dan standard pembelajaran
Standard Kandungan
Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Standard Pembelajaran
Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.

11 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Contoh Std Kandungan & Std Pembelajaran

STD KANDUNGAN
Bahasa Malaysia Mendengar dengan penuh perhatian English Language

STD PEMBELAJARAN
Bahasa Malaysia Mendengar pertuturan yang mudah English Language

Able to form letters and words in clear legible print including cursive writing
Mathematics

Coordinate hand-eye movement Trace letters of the alphabet

Mathematics

Count objects in a given set and write the corresponding numeral

Count up to 100 objects, using the correct counting sequence to tell how many objects are in a set
12 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

FOKUS KURIKULUM
Tahap ll Sekolah Rendah (Tahun 4 6)
pengukuhan dan aplikasi 3M, & menaakul, kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, sikap dan nilai

Tahap l Sekolah Rendah (Tahun 1 3)

penguasaan 3M & Menaakul, kemahiran asas ICT, perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sikap, dan nilai

Prasekolah

perkembangan sosioemosi, kerohanian, fizikal, kognitif, sahsiah, persediaan ke sekolah rendah serta pendedahan kemahiran 4M 13 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

ELEMEN PENTING
Kreativiti dan inovasi Keusahawanan Teknologi maklumat dan komunikasi
14 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

KOMPOSISI KURIKULUM TRANSFORMASI

15 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

KOMPOSISI PEMBELAJARAN PRASEKOLAH

Modul Teras Asas 1 2 3 4 5 6 7 Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris Pendidikan Islam / Moral Bahasa Cina / Bahasa Tamil (untuk SJK) Aktiviti Luar Matematik Modul Teras Tema Modul bertema yang menyepadukan elemen-elemen dalam 6 tunjang dan unsur kreatif, kritis dan inovatif Aktiviti Rutin 9 10 Rutin pagi (pengurusan diri, nyanyian lagu Negaraku, mencatat kehadiran) Perbualan pagi

11
12

Rehat - Doa, makan, gosok gigi, permainan bebas (Free Play)

Refleksi
16 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Komposisi Kurikulum Sekolah Rendah Tahap I

BIL 1 2 3 4 MATA PELAJARAN MODUL TERAS ASAS Bahasa Malaysia English Language Bahasa Cina Bahasa Tamil Pendidikan Islam Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Matematik MODUL TERAS TEMA Dunia Sains dan Teknologi Seni Visual dan Muzik Malaysia Negaraku MODUL ELEKTIF BCSK/BTSK/B. Arab

5 6

Perhimpunan

17 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Komposisi Kurikulum Sekolah Rendah Tahap Il

BIL

MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia English Language Bahasa Cina Bahasa Tamil Pendidikan Islam Pendidikan Moral Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan Matematik Sains P. Muzik/P. Seni Visual Sejarah/Malaysia Negaraku Reka Bentuk & Teknologi / TMK MATA PELAJARAN ELEKTIF BCSK/BTSK/B. Arab/B. Kadazandusun/B. Semai/B. Iban Perhimpunan
18 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BAHAN KURIKULUM
1. Dokumen Standard Standard kandungan Standard pembelajaran 2. Modul Pengajaran (Exemplar) Panduan untuk guru melaksanakan p&p 3. Modul Pembelajaran Bahan pembelajaran untuk murid
19 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

PENDEKATAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

1. Kurikulum standard menegaskan penggunaan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran seperti: hands-on learning pembelajaran melalui bermain inkuiri penemuan pembelajaran berasaskan projek pembelajaran luar bilik darjah pembelajaran secara kontekstual pembelajaran secara konstruktivisme pembelajaran masteri peluang

2. Pendekatan yang digunakan mesti memberi pembelajaran yang tidak terhad kepada murid 3. Mengambil kira kepelbagaian kecerdasan murid

20 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

PENTAKSIRAN
Pentaksiran formatif berasaskan sekolah:
Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai Bersifat autentik dan holistik

Modul pengajaran dan pembelajaran mengandungi cadangan aktiviti pemulihan dan pengayaan
21 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

Pentaksiran
Pelbagai kaedah pentaksiran Pentaksiran berasaskan sekolah Aktiviti pemulihan dan pengayaan

Bahan Kurikulum
Dokumen standard bagi semua mata pelajaran disediakan mengikut wajaran masa yang ditetapkan

Bahan Sokongan Kurikulum

Bahan P&P perlu disediakan oleh Bahagian yang berkaitan bagi membantu guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan

Surat Pekeliling Ikhtisas

Pihak sekolah dan Jabatan Pelajaran Negeri perlu dimaklumkan tentang pelaksanaan KSPK dan KSSR

Prasarana Sekolah

IMPLIKASI

Sekolah perlu disediakan dengan prasarana yang sesuai dengan keperluan kurikulum

Akta dan Peraturan Pendidikan

Perubahan peruntukan waktu minimum seminggu

Norma Perjawatan Guru

Norma perjawatan guru perlu disemak semula bagi memenuhi keperluan KSPK dan KSSR

Kewangan
PCG perlu dikaji semula untuk semua mata pelajaran. Peruntukan kewangan perlu disediakan bagi keseluruhan pelaksanaan KSPK dan KSSR

Latihan Guru, Pentadbir Sekolah dan JPN

Latihan pra-perkhidmatan dan dalam perkhidmatan Pentadbir sekolah dan JPN perlu diberikan taklimat berkaitan pelaksanaan KSPK dan KSSR

22

KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

KESIMPULAN
Meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan pendidikan rendah agar lebih relevan dengan cabaran masa kini dan cabaran abad ke-21

Kejayaan transformasi kurikulum memerlukan komitmen menyeluruh daripada semua pihak termasuk pembuat dasar, pelaksana, pengurus kurikulum, ibu bapa serta pihak berkepentingan
23 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum

24 KurikulumKurikulumPrasekolah Kebangsaan & Standard Transformasi Prasekolah KurikulumKurikulum Prasekolah Kebangsaan & Standard Standard Sekolah Rendah dan Bahagian Pembangunan Standard Sekolah Rendah Kurikulum Kurikulum