1 16

Quadern de matemtiques

Q
?

1 2

1 32 1 4

1 8

Fraccions
Paraules clau:
fracci, numerador, denominador, fracci unitria, fraccions equivalents, fracci prpia i imprpia, simplificar una fracci, amplificar una fracci, com denominador

Saps calcular el resultat de loperaci

Aprendrs:
Fraccions en la vida quotidiana Escriptura i representaci de fraccions Fraccions equivalents: procediments calcular-ne i detectar-les Comparaci de fraccions Operacions amb fraccions

per

Alumne: Curs i grup: Data inici quadern Data acabament

Seguiment Data Observaci Professorat

Data

Avaluaci

Professorat

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

ndex
ENLLAOS WEB CONCEPTE DE FRACCI "epresentaci grfica duna fracci $ectura de fraccions %raccions pr&pies i fraccions impr&pies %raccions equivalents Problemes Simplificaci de fraccions Ordenaci de fraccions OPERACIONS AMB FRACCIONS Suma i resta de fraccions digual denominador Suma i resta de fraccions de diferent denominador .ultiplicacions Avaluat ANNEXOS Definici de fracci "espostes dels exercicis Pg ,# Pg ,' Pg ,Pg ,, Pg ,/ Pg ,! Pg # Pg ' Pg ( Pg ) Pg * Pg + Pg !

Aquest quadern ha estat elaborat i experimentat per les professores E.Saguer i P.Bonany del Departament de Matemtiques de l nstitut !aume "i#ens "i$es de %irona& '()(.& amb alumnat de primer dES* i #om a refor+ o reps en altres ni$ells.

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Enlla0os 1eb
Anar a lapartat de fraccions de 2ttp:33111 t2atqui4 org3es3 Activitat 5clic 2ttp:33clic xtec cat3db3act6ca 7sp8id9,/*+ Paquet dactivitats de fraccions sen4ill per repassar els continguts de primria 2ttp:33illuminations nctm org3Activities aspx8grade9!:src2str9fractions ;uadern <irtual de fraccions 2ttp:33clic xtec cat3qv6biblio3act 7sp8activit=6id9,-+

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Representa !" #r$! a d%&na $ra

'( Es r!& )a $ra

!"

!" representada a ada d!*&!+:

b) c)

a) d)

e)

f)

g)

h)

i) j)

k) l) m)

,( Representa #r$! a-ent ada &na de )es $ra re#)e ! p!nt!s a-* .).r ada $ra !"(
1 2 1 3 1 4 2 3

!.ns( Ca) /&e $a !s ser0!r e)

2 4 3 4

6 4

7 3

8 2

3 2

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

$ectura de fraccions %raccions pr&pies i fraccions impr&pies

1( L)e#e!+ )es $ra )e t&ra: >na meitat >n ter0 >n quart >n cinqu@ >n sis@ >n set@ >n vuit@ >n nov@ >n des@ 3( En er )a )es $ra * * ,, + 1 7 1 5 1 8 !.ns ! despr2s re)a !.na 1 4 ada $ra !" a-* )a se0a 2 3 4 7 3 5 1 8

?res cinquens 1 6 1 2 1 10 1 11 1 3 ;uatre setens Divuit on4ens ;uin4e quin4ens <uit setens Set dot4ens 1 9 >n vint@ ;uatre tret4ens Dos ter0os

7 12 8 7 1 20 18 11 4 13

1 9 15 15

!.ns e/&!0a)ents a ' &n!tat( # ,/ ,+ ,( ,) ,) (' ,( !# ,( /* ,+ +, ,-/* ,-!, !, ,) ++

4( C)ass!$! a )es $ra !.ns , ( ,/ ) ' ' + +

PRPIES Menors que la UNITAT

IMPRPIES Majors que la UNITAT

Tipus
pr&pia

La fracci

El numerador s
menor que el denominador B denominador B denominador

A, 9, C,

%racci

equivalent a la unitat impr&pia

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Fra

!.ns e/&!0a)ents
Dem representat grficament les fraccions 1 6 i 2 12 Pots veure que representen la mateixa part de la unitat Diem que sn fraccions equivalents

Es pot passar de luna a laltra simplificant o amplificant Simplificar:

6 6:2 3 3: 3 1 = = = = 12 12 : 2 6 6 : 3 2

Amplificar:

1 1 2 2 23 6 = = = = 2 2 2 4 4 3 12

5( S!-p)!$! a )es $ra

18 = 12 =

!.ns:
20 = 16 = 45 = 27 =

6( A-p)!$! a )es $ra

3 = 7 =

!.ns:
2 = 9 = 10 = 3 =

7( C.-pr.0a #r$! a-ent /&e )es $ra !.ns !nd! ades s"n e/&!0a)ents( Es r!& &na pare))a de $ra !.ns -2s e/&!0a)ents per ada as( / ! i # ( 9

, #

! ,/

! *

( ,(

1 dun pastFs de poma que 8 ella fa i que tagrada molt Estaves molt contenta per&G mHs tard 2as vist que el 2 teu germ en men7ava ?2as enfadat perqu@ dius que el teu germ men7a 16 mHs pastFs que tu ?ens ra8

8( Avui 2as a7udat molt a casa i la mare t2a donat

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Pr.*)e-es
'9( Di 2a /# alumnes a la classe A i /* a la classe I Calcula la meitat dels alumnes de cada classe

''( Si tens '- caramels i no en vols partir capG podrs separarJlos per meitatsG ter0osG per quarts o per cinquens8

',( >n pastFs pesa / Kg $a Sara l2a partit en vuit parts iguals ;uant pesa cada vuitena part del pastFs8 L"ecorda que ,Kg9,---gM

?ota la truita

'1( $Enric 2a men7at una vuitena part duna truita N desprHs s2a men7at una novena part Calcula la fracci de truita que 2a men7at

>n vuit@ de truita

>n nov@ de truita

%racci de truita que 2a 9 men7at

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

S!-p)!$! a !" de $ra

!.ns

'3( Simplificar una fracci Hs trobar una fracci equivalent que 7a no es pugui simplificar mHs aM Simplifica la fracci ,/-3,## tres vegades per / i una vegada per ! 120 120 : 2 = = = = = = = = 144 144 : 2 72 : 2 36 : Simplifica la fracci ,/-3,## per /# 120 120 : 24 = = 144 144 : 24 Perqu@ donen igual8 24 Observa que els divisors de /# sn ,G /G !G #G (G *G 30 ,/ i /#G i que els divisors de !- sn ,G /G !G 'G (G ,-G ,' i !Per tantG els divisors comuns de /# i !- sn ,G /G ! i ( aM Simplifica la fracci 24 per / Obtens una fracci irreductible8 30 24 24 : 2 = = 30 30 : 2 24 per ! Obtens una fracci irreductible8 30 24 24 : 3 = = 30 30 : 3

bM

cM

'4( Considera la fracci

bM Simplifica la fracci

24 per ( Obtens una fracci irreductible8 30 24 24 : 6 = = 30 30 : 6 dM Explica el que 2as observat cM Simplifica la fracci

'5( Considera ara la fracci

42 Iusca els divisors comuns de #/ i /* i 28 simplifica la fracci #/3/* per cada un daquests divisors comunsG observant en cada cas si la fracci que obtens Hs irreductible

D(42) =

}
D(42 i 28) =

D(28) =

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Ordena !" de $ra

!.ns

'6( En Pere 2a men7at un quart de pastFs i la Carme n2a men7at una cinquena part ;ui dels dos 2a men7at mHs pastFs8

'7( $a meva mare 2a fet una truita molt bona de carbass i l2a dividit en cinc parts iguals Era tan bona que me n2e men7at dos trossos El meu germ s2a enfadat i s2a acabat la truita aM Escriu la fracci de truita que 2e men7at: bM Escriu la fracci de truita que 2a men7at el meu germ: cM ;ui n2a men7at mHs8 dM Completa < 1 , 4 1 i 2 1 3

,8( Dem representat les fraccions:

OrdenaJles de menor a ma7orJ

<

<

,9( Ordena de menor a ma7or les fraccions unitries segPents: 1 1 1 1 1 , , , , 13 5 9 4 8 ,'( Ordena de menor a ma7or les fraccions segPents: 10 7 3 20 17 , , , , 24 24 24 24 24 ,,( Ordena de menor a ma7or les fraccions segPents: 3 5 3 9 13 , , , , 13 5 9 4 4

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

S&-a ! resta de $ra

!.ns d%!#&a) den.-!nad.r

;uan sumem o restem fraccions amb el -ate!+ den.-!nad.rG obtenim una altra fracci que tH el mateix denominador i que tH com a numerador la suma o resta dels numeradors

,1( %es les sumes i restes segPents i si pots simplifica el resultat

aM bM

cM dM eM fM gM 2M

1 + 2 2 + 5 3 + 8 5 + 9 5 2 7 5 3 4 5 3

3 = 2 4 = 5 1 = 8 1 = 9

3 = 2 3 = 5 1 = 4 1 = 3

10

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

S&-a ! resta de $ra

!.ns de d!$erent den.-!nad.r

+ ,3( Ca) &)a: 1 1 + = 2 2 1 1 + = 2 3

= 1 1 + = 2 4

+ 1 1 + = 2 5

:&an s&-e- . reste- $ra pr. ed!-ent se#<ent:

-

!.ns a-* d!$erent den.-!nad.r; a) se#&!r e)

Primerament shan de reduir a com denominador, calculant prviament el mcm m!nim com mltiple" dels denominadors# $esprs cal sumar%les o restar%les com &a sabem 'ue se sumen o resten les fraccions 'ue tenen el matei( denominador#

,4(Res.) aM bM cM dM

2 1 + = 3 5
7 6 + = 9 5

7M KM lM mM

4 2 = 5 7
4 1 = 3 9

3 2 + = 8 4
2 3 + = 3 7
6 4 + = 9 7
4 2 + = 5 9

7 1 = 8 3
6 4 6 6 3 = 5 9 = 12

eM fM

nM oM

5 3 = 6 7

5 9 + = 8 3
9 3 + = 4 5
1 1 + = 3 12

8 2 = 3 7

gM

pM

4 2 = 5 4
3 1 = 7 4
11

2M

qM

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

M&)t!p)! a !.ns
$a meitat de )- Hs !'
48 1 = 48 : 6 = 8 6

70

1 = 70 : 2 = 35 2

>na sisena part de #* Hs *

,5( Ca) &)a: 90 1 = 2 90 1 = 3 1 2 21 2 1 = = 32 6 3 90 1 = 10 90 1 = 9

M&)t!p)! ar &na $ra

!" per

1 2

.ultiplicar per

1 Hs fer les parts la meitat de petitesG per tant Hs multiplicar el 2

a1 a = b 2 2b

denominador per / Rs a dirG multiplicar per ,3! o per ,3#

"aona de manera semblant qu@ vol dir

O*ser0a ! apr=n ! despr2s res.) )es .pera !.ns /&e se#&e!+en( 3 1 31 3 = = 5 2 5 2 10 ,6( Opera: 100 1 = 2 70 1 = 3 2 90 1 = 7 5 90 1 = 9 7 1 71 7 = = 6 3 6 3 18

M&)t!p)! ar &na $ra

!" per &n n.-*re nat&ra) 2 2 2 4 2= + = 3 3 3 3 Es multiplica el numerador pel nombre El denominador es deixa igual

Q 2

,7( C.-p)eta:

2 4= 3

7 6= 5

1 3= 8

12

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

A0a)&a%t
'( Es r!& )a $ra !" ! e) n.- de )a $ra !" representada en e)s se#<ents d!*&!+.s(

,( Es r!& tres $ra

!.ns e/&!0a)ents a ada &na d%e))es(

3 aM per ampliaci" 5 12 bM per simplificaci" 36

9 9

9 9

3. Es r!& ert . $a)s a) .stat de ada $rase: 2 el numerador Hs el / 5 3 bM En la fracci el denominador Hs el ! 4 1 1 cM Duna pi44a Hs el mateix men7ar que men7ar 4 5 5 dM Si compro 4 dun pastFs tindrH mHs dun pastFs sencer
aM En la fracci

4. D%&n d!p>s!t /&e esta0a p)e d%a!#&a n%?e- *&!dat

3 ( :&!na part de) d!p>s!t 5

/&eda a-* a!#&a@ S! 0.)s $es &n d!*&!+ per representarA?.(

4( En &na )asse de ,9 a)&-nes; '4 a)&-nes s"n n.!es( :&!na $ra representen e)s n.!s@ Re .rda: s! p.ts s!-p)!$! a e) res&)tat(

!"

6. S! de )es ?.res d%&n d!a; ded!/&es

d.r-s@

1 a d.r-!r; e- saps d!r /&antes ?.res 3

13

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Annexos
De$!n! !" de $ra !"
>na fracci Hs una divisi de dos nSmeros El nSmero de dalt es diu numeradorG i el nSmero de baixG que no pot ser un 4eroG es diu denominador

ETE.P$E: $a fracci Utres dividit entre quatreUG Utres entre quatreU o Utres quartsU pot escriureVs de qualsevol de totes aquestes formes:

!W# !:# !3#

14

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Resp.stes
Exercici ' , 1 3 4 5 6 7 8 '9 '' ', '1 '3 '4 '5 YoG 7a que ,3* Hs equivalent a /3,( /#3/9,/ alumnes a la classe A i /*3/9,# alumnes a la classe I SF: per meitats i cinquens Yo: per la resta ,3* de /---g 9 /'- grams cada part ,)3)/ de truita aM (-3)/9!-3!(9,'3,*9'3(X bM '3(X cM perqu@ /Q/Q/Q!9/# aM ,/3,'G no irreductibleX bM *3,-G no irreductibleX cM #3'G irreductibleX dM ;ue si dividim pel divisor comS mHs gran L.CDM obtenim una fracci irreductible DL#/M9Z,G /G !G (G )G ,#G /,G #/[G DL/*M9Z,G /G #G )G ,#G /*[G DL#/ i /*M9Z,G /G )G ,#[ Simplificant per / obtenim /,3,# que no Hs irreductible Simplificant per ) obtenim (3# que no Hs irreductible Simplificant per ,# obtenim !3/ que Hs irreductible '6 '7 '8 ,9 ,' ,, Dibuixant les fraccions en un mateix cercleG sobserva que ,3#C,3' Per tant 2a men7at mHs pastFs en Pere aM /3'X bM !3'X cM El meu germX dM /3'A!3' ,3#A,3!A,3/ ,3,!A,3+A,3*A,3'A,3# !3/#A)3/#A,-3/#A,)3/#A/-3/# !3,!A!3+A'3'A+3#A,!3# *3*9,)3,)9!,3!,9, Pr&pies: ,3'G )3+G +,3,--G /*3,-- i ,)3++ ,*3,/9 9!3/X /-3,(9 9'3#X #'3/)9 9'3! Resposta
aM #3*X bM /3+X cM #3,/X dM !3,/X eM ,3#X fM (3,(X gM !3)X 2M (3,-X iM #3,(X 7M ,3(X KM ,3/X lM !3(X mM *3*

15

Fraccions: Alerta! Les parts sn iguals!!

Exe rcic i ,1 ,3 ,4

Resposta

aM #3/9/X bM (3'X cM #3*9,3/X dM (3+9/3!X eM /3/9,X fM #3'X gM /3#9,3/X 2M #3! ,X '3(X !3#X )3,S>.ES: aM ,!3,'X bM *+3#'X cM )3*X dM /!3/,X eM )*3(!X fM #(3#'X gM *)3/#X 2M ')3/-X iM '3,/ "ES?ES: 7M ,*3!'X KM ,,3+X lM ,!3/#X mM ,*3/-X nM !3,/X oM ,)3#/X pM '-3/,X qM (3/-X rM '3/*

,5 ,6 ,7 A0a )&a%t

#'X !-X +X ,'-X !'3!X ,*3)X ,*3!X #/3'X !3* Exercici ,: /3# dos quartsX !3# tres quartsX '3# cinc quartsX #3( quatre sisens Exercici /: A escollir per lalumne3a Exercici !: aM certX bM falsX cM falsX dM cert Exercici #: /3' Exercici ': '3/-9,3# Exercici (: /#3!9* 2ores

16