‫التوحد ‪Autism‬‬

‫د‪ /‬خالد بن ضٌف هللا الحربً‬

‫طبٌب استشاري‬
 ‫تعرٌف بالمرض‬
‫ثالثً االعاقة ( اجتماعٌة ‪ ,‬لغوٌة ‪ ,‬حركات ال ارادٌة )‬ ‫‪‬‬

‫تظهر عادة خالل الثالث سنوات االولى من عمر الطفل‬ ‫‪‬‬

‫حوالً ‪ 20‬طفل من كل ‪10,000‬‬ ‫‪‬‬

‫ذكور ‪ :‬اناث = ‪1 : 4‬‬ ‫‪‬‬

‫بال حدود ( ثقافٌة‪ ,‬عرقٌة‪ ,‬اجتماعٌة‪ ,‬اقتصادٌة ‪) .... ,‬‬ ‫‪‬‬

‫اكثر من نصف ملٌون شخص فً الوالٌات المتحدة ( فً‬ ‫‪‬‬

‫السعودٌة ؟ )‬
 ‫أسباب التوحد‬
‫‪ ‬ال ٌوجد سبب محدد‬
‫‪ٌ ‬كثر فً بعض االسر ( ؟ سبب جٌنً )‬
‫‪ ‬العقل سلٌم لكن تركٌب الدماغ مختلف‬
‫وخصوصا فً الجزء المسئول عن الحركات الال‬
‫ارادٌة‬
‫‪ ‬ال عالقة بسوء التربٌة او للعوامل النفسٌة‬
 ‫التشخٌص‬
‫‪ ‬ال توجد فحوصات مخبرٌة او اشعاعٌة محددة‬
‫‪ٌ ‬خضع الطفل لمتابعة فرٌق عمل متعدد التخصصات‬
‫( اعصاب ‪ ,‬نفسٌة ‪ ,‬اطفال ‪ ,‬عالج نطق ‪ ,‬تربٌة‬
‫خاصة )‬
‫‪ ‬التشخٌص الدقٌق ٌمثل القاعدة االساسٌة للبرنامج‬
‫التعلٌمً والعالجً االكثر مالئمة للحالة ( ٌحدث‬
‫الخطأ باالعتماد على النظرة االولى والتً قد تظهر‬
‫الحالة على انها تخلف عقلً )‬
 ‫أعراض التوحد‬
‫‪ ‬نمو طبٌعً حتى سن سنتٌن فً الغالب‬
‫‪ ‬مجموعة من االعراض ٌدعم بعضها بعضا‬
‫‪ ‬صعوبة فً االختالط‬
‫‪ ‬مقاومة التغٌٌر‬
‫‪ ‬الضحك والقهقهة بدون داعً‬
‫‪ ‬انعدام الخوف الحقٌقً من االخطار‬
 ‫أعراض التوحد‬
‫قلة االتصال البصري او انعدامه كلٌا‬ ‫‪‬‬

‫عدم االستجابة لطرق التدرٌس التقلٌدٌة‬ ‫‪‬‬

‫اللعب المستمر بطرٌقة غرٌبة او غٌر مألوفة‬ ‫‪‬‬

‫انعدام واضح لالحساس باأللم‬ ‫‪‬‬

‫تكرار المفردات او العبارات بدال من اللغة الطبٌعٌة‬ ‫‪‬‬

‫تفضٌل الوحدة والعزلة عن اآلخرٌن‬ ‫‪‬‬

‫عدم الرغبة باالحتضان‬ ‫‪‬‬

‫تدوٌر االشٌاء‬ ‫‪‬‬

 ‫أعراض التوحد‬
‫افراط ملحوظ فً النشاط البدنً ‪ ,‬أو خمول شدٌد‬ ‫‪‬‬

‫انفعاالت مفاجئة‪ ,‬فقد ٌظهر ضٌقا شدٌدا دون سبب واضح‬ ‫‪‬‬

‫عدم االستجابة للتعبٌرات اللفظٌة‪ ,‬فهو ٌتصرف وكأنه أصم‬ ‫‪‬‬

‫تعلق غٌر مالئم باألشٌاء‬ ‫‪‬‬

‫تفاوت فً المهاترات الحركٌة الكبٌرة والدقٌقة ( فقد ال ٌرغب‬ ‫‪‬‬

‫بركل الكرة ولكنه قادر على تجمٌع المكعبات )‬
‫صعوبة التعبٌر عن االحتٌاجات ‪ٌ ,‬ستخدم االٌماءات‬ ‫‪‬‬
‫واإلشارات بدال من الكلمات‬
 ‫العالج‬
‫‪ ‬المساعدة على التكٌف‬
‫‪ ‬تغٌٌر اٌجابً فً السلوك‬
‫‪ ‬التدخل المبكر ضروري‬
‫‪ ‬التدرب على مهارات الحٌاة الٌومٌة فً‬
‫اصغر سن ممكنة‬