Diversidade Lingua Galega 5º Primaria Anaya PDF

UNIDADE 1
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Relaciona a columna da esquerda coas frmulas de cortesa que aparecen

dereita:
Sadas a conserxe pola ma.
Por favor, podo sar?
Bates a porta da clase sen querer.
Sade.
Queres ir ao servizo.
Bos das.
Esbirra o teu compaeiro.
Perdn.
2 Completa este texto. Elixe as palabras que necesites da lista que hai debaixo:
Teo unha
nova para ir ao cole. Nela levo os libros e un

onde cabe todo o necesario para pintar e escribir: os
para debuxo e o
a pica; a
, por se lles rompe
para medir en Mates; unha
de
caderno
encerado
goma
mochila
maz
afialapis
canastra
estoxo
ximnasio
lapis
xiz
regra
3 Nesta sopa de letras, busca catro palabras relacionadas coa escola, escrbeas nas
raias e rodea as slabas tnicas:
C
M
E
S
T
R
E
A
H
A
I
C
A
M
A
O
I
U
E
X
A
M
E
S
I
R
E
P
L
R
X
A
N
A
I
A
I
I
T
O
T
Q
F
E
L
I
G
A
U
L
A
Z
M
4 Contesta: As linguas que proceden do latn chmanse linguas
GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.
borrar, etc.
UNIDADE 1
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Fxate nestas situacins e di como saudaras en cada caso:

rgueste pola ma e atopas o teu pai na cocia.
Despois de comer, tes actividades extraescolares; sadas a profesora de msica

cando entras na clase.
Xa de noite e sobes no ascensor cun vecio moi vellio.
2 Le este texto; logo, copia as palabras subliadas e di de que tipo son segundo o
seu nmero de slabas:
Eu son lvaro e esta a mia panda. Somos nenos e nenas de diferentes
idades, anda que a maiora temos nove ou dez anos. Algns viven na cidade,
pero veen moitas veces mia vila e estamos todos xuntos.
:
:
:
:
3 Busca no texto anterior unha palabra aguda, outra grave e outra esdrxula:
Aguda:
Grave:
Esdrxula:
4 Escribe tres linguas non romnicas.
UNIDADE 1
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Busca a palabra colexio no dicionario e sabers cal das seguintes afirmacins

falsa. Mrcaa cun X:
Ten varios significados.
Unha das sas acepcins : Centro pblico ou privado de ensino primario
ou secundario.
A sa categora gramatical verbo.
A sa categora gramatical substantivo masculino.
2 Clasifica as palabras que aparecen na columna da esquerda segundo o seu

nmero de slabas e segundo a sa slaba tnica:
Polo nmero de slabas
Pola slaba tnica
polislaba
grave
encerado
ingls
caderno
matemticas
bolgrafo
profesora
3 Ordena as letras e obters os nomes de catro linguas que se falan na Pennsula

Ibrica. Escrbeas e rodea a que non procede do latn:
N T A S E C L:
G E G A L O:
U P U R O T G S:
S A C O R U:
G U
xiz
UNIDADE 2
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le este poema e, logo, responde as preguntas:

Outono
ten sono.
Non pode durmir.
Ponlle unha mantia
que se queda axia
sereno
e
feliz.
Antonio Garca Teijeiro
a) Cantos versos ten? E cantas estrofas?
b) Todo o poema unha personificacin do outono. Por que?
2 Busca neste barullo de letras catro palabras graves relacionadas co tempo que
vai no outono. Escrbeas nas raias:

C
H
U
V
I
A
N
I
R
I
P
V
E
B
F
R
I
E
B
E
L
U
X
N
R
C
A
X
O
T
A
D
Q
E
S
O
3 Volve ao poema do exercicio 1:

a) Sublia con azul o suxeito de Outono ten sono e, con vermello, o predicado.
b) Indica o ncleo do suxeito:
c) Indica o ncleo do predicado:
UNIDADE 2
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos:: ..............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Substite as palabras subliadas neste texto polo sinnimo que corresponda en

cada caso. Elxeo da lista que hai abaixo:
Onte fun ao monte co meu pai para buscar cogomelos
Como outono, collemos moitsimos, pero non foi nada fcil atopalos. Non
viamos ben, porque a brtema
o cubra todo. Ademais,
caa unha babua
moi incmoda. Tamn, haba que ter
coidado coas silvas
, para non picarnos. Pero pasmolo
ben, e volvemos casa cunha cesta chea, e eu leveille mia nai un pouco de
fento
para adornar.
teixugo borraxeira fraga fieito treboada fungos
ourizo silveiras poalla
2 Clasifica estas palabras en dous grupos, segundo tean til ou non, e ponlles o til
lostrego
castieiro
xoania
humido
vento
paspallas
esquio
orballo
Sen til
Con til
3 Inventa suxeitos apropiados para estes predicados:
teen unha cor especial no outono.
emigran a lugares mis calorosos.
un froito tpico do outono.
s que corresponda:
UNIDADE 2
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe V (verdadeiro) ou F (falso) nos recadros:

Cada lia dun poema un verso.
Non hai que facer pausas despois de cada verso.
Unha estrofa un grupo de versos.
Despois dun verso sempre vai punto e parte.
O vento bocexa unha personificacin.
2 Une as palabras da esquerda cos seus sinnimos da dereita:

castieira
golpe
rama
acevo
raposo
souto
carriza
pla
acivro
brin
3 Ordena estas palabras e forma oracins. Logo, sublia o suxeito e rodea o

predicado:
sol
Unha
fixeron
seus
emigran
Os
atravesou
As
raiola
nios.
outono.
de
rbores.
andorias
paxaros
no
os
as
UNIDADE 3
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Inventa o que lle sucede bruxa Artuxa. Tes que utilizar estas palabras:
magosto
queimar
vasoira
preocupada
2 Relaciona as expresins da columna da esquerda co seu sinnimo e co seu

antnimo:
Sinnimo
Antnimo
Ser un moucho.
aparvado
falador
Andar nas verzas.
medroso
bo
Ser un caguias.
malo
valente
calado
espelido
Ser un demo.
3 Completa os ocos destas oracins coas palabras seguintes: n, pla, , prsa.

desa rbore.
Non ten
Fixo un
e nunca chega a tempo
escola.
marieiro cunha corda ben forte.
4 Escribe tres substantivos que atopes nas oracins do exercicio anterior e di se

son concretos ou abstractos:
1.
O 1 un substantivo
O 2 un substantivo
O 3 un substantivo
2.
3.
O vento rompeu unha
UNIDADE 3
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe de novo estas oracins substitundo as palabras subliadas polo seu

correspondente antnimo:
Esta ma vin a Mateo bastante alporizado.
O conserxe do colexio moi amable.
2 Nas seguintes oracins, risca o recadro que non corresponda:

O rbitro pitou
Non t
fora
fra
de xogo.
te preocupes por min.
Perdn as chaves d
da casa.
O paxaro bata coas as
s na vent.
3 Cada ovella co seu rabao. Relaciona os nomes individuais da esquerda cos seus
correspondentes colectivos:
ovella
abella
soldado
estudante
alumnado
rabao
enxame
exrcito
4 Escribe unha oracin cos substantivos que se indican:

bla rbore Nadal
p so dor
UNIDADE 3
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Imaxina que chegas casa despois do cole e atopas unha cabaza no teu cuarto
con esta mensaxe: Invtote mia festa de disfraces. Saman.
Inventa unha historia e cntalla ao teu diario:
4 de outubro
2 Escribe nomes propios para:

O apelido dunha persoa:
Un ro:
A cidade, vila onde naciches:
Un can:
Un pas:
Querido diario:
UNIDADE 4
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Imaxina que o teu mellor amigo ou amiga acaba de ter un irmancio. Escrbelle
unha mensaxe de felicitacin nesta tarxeta. Podes decorala con debuxos:
2 Nas seguintes oracins, a palabra aire ten diferentes significados. Substitea, en

cada caso, polo sinnimo que corresponda desta lista:
susto - tormenta - enfado - vento - aspecto - parecido - mal - osxeno

Vai pola vida con aire
distrado.
Corrn tanto que me falta aire
para respirar.
Hoxe vai un aire
que corta.
Ao meu pai deulle un aire
e ten que estar na cama.
Sabela ten un aire
coa sa curm.
3 Nesta lista de palabras, rodea con verde os ditongos crecentes, e con vermello,
os decrecentes:
cincuenta
piolla
chuvia
feira
froita
dous
UNIDADE 4
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le as oracins e, despois, relacinaas coa columna da dereita, segundo o

significado que tea a palabra ollo:
lvaro ten os ollos negros.
Coidado.
Mete o fo polo ollo da agulla.
Expresin de cario.
Pon moito ollo no que fas.
rgano da vista.
Tareixa a nena dos meus ollos.
Burato.
2 Clasifica as seguintes palabras, segundo contean ditongos ou hiatos:

camin, bal, meiga, coello, fincho, moa, doenza, bailarn, xeo, cho, peite,
soidade, len, bgoa, vasoira
Con ditongo:
Con hiato:
O mestre levounos a ver unha obra de teatro. Fomos en autobs, e o condutor

deixounos na porta. Todos os rapaces estabamos moi ilusionados. Cando
levantaron o pano, apareceron un actor que faca de rei, outro que faca de seu
irmn, e outro que era un home malvado. Rifaban todos por uns animais que
tian poderes mxicos: un carneiro e dous cabalos. Ao final, chamaron polo
emperador para que resolvese o problema.
mestre
mestra
3 Escribe o feminino dos substantivos masculinos subliados no texto:
UNIDADE 4
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le estas oracins e di cal o significado da palabra claro en cada unha delas.

Para iso, escribe nos recadros o nmero que corresponda:
Ese ro ten unhas augas moi claras.
1. Luminoso.
O stimo un piso moi claro.
2. Ocos.
O mestre claro cando explica.
3. Limpas.
O hrreo de Carnota ten 21 claros.
4. Preciso.
2 As seguintes definicins corresponden a palabras que conteen ditongos.

Cales son? Escrbeas:
Tempo que vai desde a postura ata a sada do sol:
Nmero comprendido entre o sete e o nove:
Planta alongada, comestible, de cor laranxa, que lles gusta moito aos coellos:
Persoa que reparte as cartas a domicilio:
3 Ordena as letras que hai nos cadros e ters o plural das palabras que aparecen
esquerda:
xirasol
cancin
animal
rbore
n
c
a
c
i
n
UNIDADE 5
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Completa os versos con algunha destas palabras, de modo que rimen:

mal
la
O arco da vella
no ceo subido
co seu colorn,
co seu
colorido
flores
colorado
O arco da vella
no ceo chantado
co seu colorn,
co seu
O arco da vella
con sete colores
que teen no ceo
beleza de
rbore
O arco da vella
un arco triunfal
con sete guerreiros
que a ningun fan
.
Manuel Mara
2 Completa o encrucillado coas palabras da familia de boca que correspondan:
bocado
sndwich
embocadura
vogal
bocadillo
voceiro
1
bocexo
1. Das rebandas de pan con xamn, chourizo ou outro alimento dentro.

2. Parte dos instrumentos musicais de vento por onde se sopra.
3. Feito de abrir involuntariamente a boca por sono, aburrimento, etc.
4. Cantidade de aire que se toma ou expulsa dunha vez pola boca.
3 Repara nas contraccins subliadas no exercicio 1. Con que palabras estn

formadas? Escrbeas:
da:
no:
co:
bocalada
UNIDADE 5
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le esta estrofa e di que versos riman. A rima, asonante ou consonante? Por que?
Lonxe da terria,
lonxe do meu lar,
que morria teo!,
que angustias me dan!
Riman os versos
A rima
, porque
2 De que se ocupa cada un destes mdicos? Relaciona os dous recadros:

pediatra
otorrino
cirurxin
oculista
odos
enfermidades de nenos
enfermidades dos ollos
fai operacins
3 Escribe este texto de novo, pero poendo os puntos e as maisculas que cumpra:
querida cristina: chegamos corua s 17 45 horas a viaxe desde santiago

resultou do mis entretido no tren en que viaxamos actuou o mago merln
4 Rodea as contraccins que atopes no exercicio anterior e di que preposicins e

que artigos as forman:
:
UNIDADE 5
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Relaciona cada parte da cabeza (columna da esquerda) coa comparacin que

se lle poida aplicar (columna da dereita):
cabelos
brancos coma a neve.
dentes
negros coma o acibeche.
boca
suaves coma a seda.
ollos
doce coma o mel.
labios
vermellos coma a rosa.
2 Atchs! Busca nesta sopa de letras catro palabras da mesma familia que catarro.
Despois, escrbeas a carn:
A
G
U
C
O
Q
D
I
T
O
R
A
H
E
I
B
U
A
C
A
T
A
R
R
A
L
R
I
T
A
Z
A
W
K
X
R
M
B
R
I
F
I
R
A
A
R
C
E
H
E
Q
I
U
D
A
P
S
M
I
C
R
S
I
R
O
X
A
Z
I
A
P
L
E
Q
O
T
G
E
3 Nos seguintes enunciados faltan contraccins de preposicin + artigo. Escolle a

que cumpra en cada caso desta lista e compltaas:
tralos
do
polas
cos
ao
co
no
_________ mas vou ________ colexio __________ autobs.

Andei todo o da ___________ peixes ___________ truel.
O da __________ meu aniversario farei unha festa ___________ amigos.
___________ hora ___________ recreo estamos ____________ parque.
C
A
T
A
R
R
O
S
O
UNIDADE 6
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Une as das columnas e forma palabras con prefixo. Escrbeas nas raias:
in-
mercado
des-
solo
pre-
capaz
sub-
ordenar
super-
escolar
2 Le as seguintes oracins. Rodea en vermello as contraccins de preposicin +

artigo e, en verde, as de preposicin + determinante demostrativo:
Colln o cinto destes pantalns no armario da ta habitacin.
Naqueles anos non haba telfono nas casas.
Busca nese caixn a receita da empanada.
A mediados deste mes imos facer unha excursin ao campo cos profes.
Vai ser mellor cortar o n deses fos cunha tesoira.
3 Copia as contraccins que teas atopado no exercicio anterior e indica como

estn formadas:
destes
de
estes
UNIDADE 6
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos:: ..............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Separa o prefixo das seguintes palabras, segundo o modelo:

hidroavin hidro + avin
hipertensin
antebrazo
antinboa
semicrculo
predicir
imposible
2 Punta estes enunciados coas comas e puntos e coma que sexan precisos:
Os barcos de baixura pescan luras pescadas linguados ollomoles
rodaballos etc. s veces tamn collen algn polbo.
Napolen Bonaparte o francs era o emperador de Francia.
Se o mes de agosto vn cheo bo magosto e bo nabo se vn nubrado
poucas castaas e nabos furados.
3 Le este texto. Despois, rodea os posesivos que aparezan e clasifcaos segundo

indiquen un s posuidor ou varios:
o seu armario e as sas cousas Pero s hai un ordenador, o noso ordenador,

e cando eu estou a facer os meus traballos do cole, sempre vn el dicindo que
o necesita. A nosa nai di que vai poer un cartel na nosa porta con esta
mensaxe: Lembrade: Prohibido rifar no voso cuarto.
Un s posuidor
Varios posuidores
Comparto a mia habitacin co meu irmn. Cada un dorme na sa cama, ten
UNIDADE 6
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Comeza un conto e, para facelo, ten en conta estes datos:

Ocorre o da do teu aniversario.
Lugar: o teu cuarto.
Protagonista: o trasno Bieito.
O da en que faca once anos,
2 Debuxa o teu cuarto. Escribe, como se fosen etiquetas, os nomes dos diferentes
mobles que hai nel:
UNIDADE 7
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Nas seguintes palabras, separa o lexema do sufixo e clasifica os sufixos:

caixia
problemn
cullern
casucha
barcaza
golpazo
animalio
camio
papelucho
caixia
casucha
animalio
problemn
barcaza
camio
cullern
golpazo
papelucho
Lexema
caix-
S. diminutivos S. aumentativos S. despectivos

-ia
-----------------------------------
camio
------------------
------------------
------------------
papeis
avoa
unha
carrete
luns
requeixn
3 Completa estas oracins con algn dos determinantes indefinidos do recadro:

Nesta praia hai ____________ gaivotas.
pouco
todos
Anda quedan _______________ bombns na caixa.
bastantes
___________ os meus amigos xogan ao ftbol.
moitas
demasiado
Non lle botes ____________ sal ao peixe.

Apura, que temos _________ tempo.
certo
cada
2 Divide estas palabras en slabas:
UNIDADE 7
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Completa o seguinte cadro segundo o modelo:

explorar
gando
presentar
comercio
xornal
xardn
electricidade
viaxar
-dor
explorador
-eiro
------------------
-ante
------------------
-ista
------------------
2 Le estes enunciados e pon os guins que sexan necesarios:

O galego antigo cocese tamn co nome de galego portugus.
Vou facerme un bocadillo de foie gras.
Xa fixemos todos os exercicios das pxinas 10 12.
Festas de San Xon na vila: 24 28 xuo.
A palabra es co la ten tres slabas.
Os deseadores presentaron a moda da temporada primavera vern.
3 Escribe oracins coas palabras que se indican:

primeiro
douscentos
receita
cocieiro
gramos
lentellas
cinco
queixo
chourizo
albndegas
merenda
patacas
UNIDADE 7
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Imaxina que o trasno Bieito vn visitarte o da do teu aniversario. Escribe un

dilogo entre os dous e emprega algn destes verbos: dicir, exclamar, preguntar,
replicar, responder.
2 As receitas. Da lista que hai abaixo, elixe os ingredientes que necesites e
ensalada
cocido
bocadillo
salchichn
lacn
cebola
chourizo
leituga
grelos
queixo
garavanzos
tomate
patacas
colcaos no prato que cumpra.
UNIDADE 8
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le este texto e despois responde as preguntas:

Hoxe mrcores e non me custa madrugar porque teo clase de ximnasia.
Gstame moito o baloncesto e xogo ben ao ftbol, pero iso de saltar o poldro a
min non se me d moi ben. O importante que eu estou moi forte e que paso
un bo momento cos meus compaeiros.
a) Repara nos verbos subliados e sinala se estn en 1 ou en 3 persoa.
Estn en
persoa.
b) Escribe outras palabras que fagan referencia a esa persoa.
2 Escribe a palabra primitiva sobre a que se formaron estas derivadas:

motorista
mergullador
porteiro
tenista
automobilismo
rebote
esquiador
telesqu
3 Clasifica os morfemas do exercicio anterior en prefixos e sufixos:

Prefixos:
Sufixos:
4 Constre oracins en grao comparativo coas palabras que se indican:

ftbol - divertido - golf
Pau Gasol - alto - ti
UNIDADE 8
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le este texto e escrbeo de novo cambiando a primeira pola terceira persoa:

Hoxe mrcores e non me custa madrugar porque teo clase de ximnasia.
Gstame moito o baloncesto e xogo ben ao ftbol, pero iso de saltar o poldro a
min non se me d moi ben. O importante que eu estou moi forte e que paso
un bo momento cos meus compaeiros.
Hoxe mrcores e a
[AQU, O TEU NOME] non lle custa
2 Une as palabras cos seus sufixos e forma palabras relacionadas cos deportes:
-ismo
arco
vela
marcar
-dor
deporte
adestrar
-eiro
-ista
3 Completa as seguintes palabras con b ou con v:

urato
anda
amos
descri
ir
uxaina
rando
contri
uscar
mo
ua
les
loque
encesta
an
urro
reci
idor
temn
UNIDADE 8
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le este texto, rodea os adxectivos que atopes e escrbeo de novo con eses
adxectivos en grao superlativo:
Gstame moito Santi porque un rapaz alegre, divertido, carioso e, ademais,
guapo. Xoga ao ftbol e un bo centrocampista, rpido e espelido. O
baloncesto non se lle d tan ben, porque el di que baixo, anda que a min me
parece alto. Gstame Santi, sobre todo, porque o meu irmn.
2 A cancha de tenis. Nunha parte da cancha mesturronse sufixos e prefixos con
lexemas que non lles corresponden. Colcaos ben e escribe as palabras correctas
ao outro lado da cancha:
montaista
semicrs
ciclador
motofinal
xoguismo
alpineiro
UNIDADE 9
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 O cartel enleado. Ordena as letras do cartel da esquerda e escribe nomes de

profesins relacionadas co cine:
i c t z a r
_c____
t o g s u a i n i
_u______a
d o t r i c e r
d_______
a m a r c
_____
2 Relaciona os xentilicios co lugar ao que corresponda cada un:

ribadaviense
Vilagarca de Arousa
vilagarcin
Ribeira
betanceiro
Ribadavia
ribeirn
Betanzos
3 Le as seguintes oracins e, despois, fai os exercicios que se propoen sobre elas:
Onde di vostede que venden refrescos?

Ao sar, Miguel veu con Tareixa e comigo a tomar un refresco.
a) Sublia os pronomes persoais.
b) Indica a persoa e o nmero de cada un:
c) Rodea unha forma de cortesa.

d) Anota unha forma especial con preposicin:
Tareixa e mais eu atopamos a Miguel na entrada do cine; el quixo ver a mesma

peli ca ns. Logo, Miguel rifou con Tareixa porque ela non paraba de falar.
UNIDADE 9
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe os adxectivos dos que derivan estas palabras:

suavizante:
inactivo:
brevidade:
abreviar:
vivencia:
novidade:
2 Na lista que hai abaixo, elixe o lugar que corresponde a estes xentilicios e
escribe o nmero que cumpra nos recadros; utiliza o dicionario se o precisas:
ceense
olvico
tudense
marinense
herculino
nois
auriense
composteln
1. Tui
2. Noia
3. Cee
4. A Corua
5. Santiago de Compostela
6. Marn
7. Vigo
8. Ourense
3 Le este texto. Rodea os pronomes persoais tnicos que atopes e colcaos no lugar
que lles corresponda do cadro que hai debaixo:

Onte, a mia amiga Tareixa e mais eu quedamos para ir ao cine. A nai de
Tareixa quera vir connosco, pero ns dixmoslle que non, pois na nosa vila
non hai perigo. Ela poda quedar tranquila na casa. Cando estabamos para
entrar, apareceu Miguel, un compaeiro da clase. Mirou cara a min e
preguntou:
Que peli ides ver vs?
Cando llo dixemos, el decidiu ver a mesma. Pasmolo ben. Ao terminar,
despediuse de ns e marchou.
Singular
1 persoa
2 persoa
3 persoa
Plural
UNIDADE 9
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Ests no cine cuns amigos. O protagonista sae da peli, atravesa a pantalla, senta
nunha butaca e ponse a falar convosco. Inventa un final para esta historia.
2 Busca nesta sopa de letras os xentilicios que corresponden aos lugares indicados:
China
P
E
R
U
A
N
O
Alemaa
Polonia
Per
Inglaterra
O
Z
O
D
L
I
B
L
U
M
A
E
N
A
O
Q
A
F
M
G
W
N
E
T
K
L
O
C
H
I
N
S
U
E
C
O
S
I
3 Indica con cales destes profesionais do mundo do cine relacionaras as palabras de

abaixo:
peiteadora
acomodador
maquilladora
guionista
director
cmara
dobrador
especialista
actor
lapis de ollos
rodaxe
camerino
argumento
claqueta
banda sonora
Suecia
UNIDADE 10
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le estas das estrofas de Antonio Garca Teijeiro e, despois, contesta as preguntas:

Namoradias do vento
Vento, ventio
das gaivotas andaban.
que vs do norte,
Cando o vento lles sorra,
voas ben alto,
as gaivotas toleaban.
voas ben lonxe.
a) Cantos versos ten cada unha?

b) Que versos riman?
c) Como a rima: asonante ou consonante?
d) Hai algunha anfora? Cal?
2 Une as palabras da primeira fila coas da segunda e forma palabras compostas:

parar
rubio
chuchar
lume
vagar
mel
papo
pasar
montaas
sol
3 Substite o subliado polo pronome tono que cumpra e copia:

Pedimos ao gardamontes que levase a Ana e mais a min a ver a paisaxe.
Dixeron aos nenos que non fixesen o crebacabezas.
Coidado, non vaias romper esas figurias.
UNIDADE 10
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Escribe unha estrofa de catro versos, tendo en conta as seguintes indicacins:

Que rimen os versos 2 e 4.
Que a rima sexa asonante.
Que aparezan estas palabras: paxaro, nio, primavera, rbore.
2 Relaciona os prefixos da columna da esquerda coas palabras que hai dereita.

hecto-
fono
hemo-
terapia
homo-
gramo
hidr-
dilise
3 Le este texto e sublia os pronomes persoais que atopes. Despois, clasifcaos

segundo sexan tnicos ou tonos:
Meu irmn pequeno leva uns das que non me deixa durmir. El di que ten
pesadelos, e que non quere que eu lle apague a luz. Dixaa acesa; as, non virn
collerme os monstros, dime. Eu dgolle que estea tranquilo, porque lles vou dar
un susto a eses monstros cando o molesten que van marchar para sempre.
Tnicos
tonos
Usa o dicionario se o precisas e escribe o resultado nas raias:
UNIDADE 10
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Separa os elementos que forman estas palabras compostas. Despois, escribe

outra que contea un deles. Repara no modelo:
parabrisas: para + brisas. Paracadas.
abrecartas:
maleducado:
benestar:
auganeve:
tiracroios:
2 Ollo co h! Completa o encrucillado coas palabras que corresponden s

definicins:
1.Mamfero de pel moi grosa, patas curtas e cabeza grande, que vive nos ros de
frica.
2. Que ten moi boas calidades para facer algo.
3. Parente meu que fillo dos meus pais.
4. Rede ou lona que se colga de dous paus e serve para tombarse.

5.Instrumento musical grande e de forma triangular, coas cordas dispostas en
vertical.
6
6. Pau da bandeira.
5
H
4
C
S
3
P
UNIDADE 11
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Como es ti? Fai unha descricin do teu carcter.
2 Completa o cadro coas palabras das listaxes:

Papel: papeleira, pisapapeis, papelara.
Vender: revenda, compravenda, vendedor.
Auga: augadoiro, augaforte, paraugas, auganeve, augada.
Roupa: roupeiro, gardarroupa, roupaxe.
Palabra simple
Palabras derivadas
Prefixos
Sufixos
Palabras compostas
Eu son Manel. Cumprn antonte dez anos e convidei os amigos mia casa. A
mam fxonos das tortas enormes cubertas de chocolate. Como nos puxemos!
Xon Babarro e Ana M Fernndez: Primeiro libro con Malola, SM (adaptacin)
a) Sublia os verbos que atopes.

b) Indica, en cada caso, a persoa, o nmero, o tempo e a conxugacin.
3 Le este texto e, despois, fai os exercicios que se propoen:
UNIDADE 11
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Pntate a ti mesmo. Ao carn do debuxo, escribe tres adxectivos que definan o

teu fsico e outros tres que describan o teu carcter.
Fsico:
Carcter:
2 Busca na sopa de letras as palabras que corresponden s seguintes definicins:

1.Paucio cun fsforo nun extremo que
serve para prender lume.
2.Aparello para apagar o lume.
3.Caixia para gardar os lapis e os bolis.
4.Que est fra.

5.Proba que se fai para saber
os coecementos de algun.
P
E
V
L
A
M
B
K
E
X
T
E
R
I
O
R
X
T
U
S
I
S
W
O
O
I
D
T
E
T
U
L
R
N
A
O
F
O
I
T
E
X
A
M
E
P
Q
O
E
O
C
I
T
E
A
R
I
Z
A
X
H
M
3 Hai algunhas palabras que se coaron nas seguintes familias. Rscaas:

pan
paneira
panal
empanada
pandeiro
desalgar
salario
sal
saleiro
salchicha
lavalouza
prelavado
lavanda
lavar
lavadora
moedeiro
moeda
remoer
portamoedas
moedia
UNIDADE 11
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Mingos fixo un debuxo de si mesmo, e as o describiu:

Eu chmome Mingos e teo nove
anos. Aqu pinteime co pantaln
que mis me gusta. Como ten un
peto grande no peito, meto nel
canto quero: cromos, adhesivos,
mensaxes secretas
Nos dos lados, ademais do pano da
man, levo a navallia que me
regalou o av. No tempo do go
gstame enchelos de blas para que
me ruxan conforme vou andando.
Xon Babarro e Ana M Fernndez:
Primeiro libro con Malola, SM (adaptacin)
Xa sabes como Mingos. Agora,

pinta ti o seu retrato.
2 Vamos de compras ao centro comercial. Clasifica os seguintes produtos segungravata
lapis
cartolina
lentes de sol
tixola
paraugas
cuncas
pano da man
torrador
espremedor
batedor
folio
reloxo
estoxo
coitelo
rotuladores
Papelara
Antollos e regalos
tiles de cocia
do a seccin onde os podes atopar:
UNIDADE 12
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Vai de mascotas Se non tes un animal de compaa, pensa nalgn que

coezas e describe o seu carcter. Para isto, utiliza cando menos das das
seguintes comparacins:
alegre coma unhas castaolas
doce coma o mel
rpido coma un raio
folgazn como un paraugas no vern
listo coma un allo
mequeiro coma un beb
2 Le as seguintes oracins e risca a palabra do recadro que non corresponda:

nun pobo
Vivo
A vaca
roxa
nunha vila
vermella
tivo un tenreiro.
Os vecios tiveron un concello

O
lume
fogo
de Ourense.
axuntamento
para falar da seguridade.
da fogueira vase desde ben lonxe.
3 Le o seguinte texto e rodea, con vermello, os casos de gheada e, con verde, os

de seseo:
Xusto diante da porta de entrada nun pequeno patn ao que se suba por unha
esqueira de dous chansos, durma a sesta ao sol un ghato neghro ghrande e ben
mantido, que ao ver os nenos abriu con moita preghisa os ollos para serralos ao
momento e seghir nos seus soos de ghato farto.
Xon Babarro e Ana M Fernndez: Primeiro libro con Malola, SM (adaptacin)
UNIDADE 12
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Son parecidas, pero non tanto. Relaciona cada palabra coa sa definicin:
xeo
seo
soia
solla
feixe
peixe
chantar
xantar
1. Tipo de planta. 2. Animal acutico. 3. Auga conxelada. 4. Cravar. 5. Peixe

parecido ao linguado. 6. Cavidade. 7. Comer. 8. Conxunto de cousas atadas.
2 Le o seguinte texto e repara nos verbos subliados. En que persoa, nmero,

tempo e modo estn? Indcao no cadro que hai debaixo:
Estou pensando que Damin tampouco tan chulo, porque el non me chama
Poti, todo o mis que me chama Unto. Pero como ningun da cuadrilla sabe
o que , non me importa que mo chame. Eu tampouco o saba e pregunteille
mia avoa.
Concha Blanco: Quero que vean meus pais, ed. Casals (adaptacin)
Persoa
3
Nmero
singular
Tempo
presente
Modo
indicativo
3 Agora fai o contrario e completa o cadro coas formas verbais que correspondan:
Verbos
Formas
Persoa
Nmero
ser
chamar
saber
chamar
saber
preguntar
somos
1
2
3
2
1
3
plural
plural
plural
singular
singular
plural
Tempo
Modo
presente
indicativo
presente subxuntivo
imperfecto indicativo
futuro
indicativo
presente
indicativo
futuro
indicativo
Formas
chama
sabe
chame
saba
preguntei
UNIDADE 12
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Debuxa a ta mascota (ou, se non tes, algn animal que coezas). Despois,
describe o seu fsico utilizando, cando menos, catro dos seguintes adxectivos:
colorido
grande
orelludo
amarelo
forte
pequeno
branco
rabilongo
verde
bigotudo
negro
fraco
castao
peludo
2 Coloca as seguintes formas verbais nas casas que corresponda:

xoguemos
salta (ti)
xutei
correde
ven
risen
arrandeamos
brinquen
Indicativo
Subxuntivo
Imperativo
UNIDADE 13
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Este texto est cheo de castelanismos. Rodaos e escribe as formas correctas:

Aier haba unha tarxeta para min no buzn. Era unha invitacin da mia mexor
amiga, que vai celebrar o seu cumpreanos. Como ten unha casa grande, vai
facer al a festa. Seguramente, o seu pai preparar unhas setas na barbacoa, que
lle saen moi ben, e a sa nai unha tarta de fresa con once velas. O malo destas
festas que despois queda a herba chea de basura, e hai que recollela cun
rastrillo. Pero axudamos todos e acabamos nun periquete.
2 Estas follas caeron enriba de catro palabras e desordenronas todas. Ordnaas e

d u b
s a d
r o
c p
i n o
l p i
e t hc
o e r
m o s
i b u r
a n
3 Repara nos adverbios subliados no exercicio 1 e clasifcaos, segundo sexan:

De tempo:
De lugar:
De modo:
De afirmacin:
escrbeas a carn. Unha pista: conteen grupos consonnticos cultos.
UNIDADE 13
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Completa as casas coas palabras cultas que corresponden s definicins:

1. Idneo, adecuado.
1. A
2. Trazar unha lia horizontal.
2. S
3. Conseguir.
3. O
4. Natural de Exipto.
4. E
O
R
R
O
2 Estn as definicins, pero non as palabras. Elxeas da lista que hai debaixo e
escrbeas onde corresponda:
: o nmero ordinal que est entre o sexto e o oitavo.
: tres vogais na mesma slaba.
: o mes que est entre agosto e outubro.
: definicin ou explicacin dunha persoa, animal ou cousa.
ditongo
novembro
sete
setembro
tritongo
obxecto
descricin
ptica
recepcin
stimo
3 Rodea os adverbios destas oracins e clasficaos:

Quero empezar ben o curso: non quero chegar tarde clase.
Talvez marche fra unha temporada.
Estou moi contenta porque quizais ma vaiamos de excursin.
Onte durmn mal e agora estou bastante canso.
Tempo
Lugar
Modo
Cantidade
Negacin/Dbida
UNIDADE 13
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Elixe un obxecto da clase ou do teu cuarto. Fai unha colaxe con recortes de revistas
Tamao:
Material:
Cor:
Utilidade:
que o represente. Despois, descrbeo atendendo s caractersticas indicadas:
UNIDADE 14
LINGUA GALEGA
AR
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Despois da festa, hai que recoller. Coloca cada palabra no seu sitio:
rosquillas
carrusel
serpentinas
tmbola
churros
grilandas
globos
orquestra
nora
farolios
Obxectos decorativos:
Atraccins:
Comidas:
2 Une os adxectivos co sufixo adecuado e escribe os substantivos resultantes:

activo
serio
relativo
-idade
breve
-iedade
festivo
capaz
3 Completa as seguintes oracins con palabras que rematen en -nza ou en -ncia.

Podes elixilas na lista que hai debaixo:
Onte pasei o da na cama porque tia unha
Este ano o negocio obtivo importantes
Debes ter
no peito.
.
cos rapaces, que anda son pequenos.
Estes dous produtos son case iguais; a nica
o prezo.
adolescencia
paciencia
tardanza
enfermidade
semellanza
obediencia
diferenza
doenza
ganancias
UNIDADE 14
LINGUA GALEGA
AA
Nome e apelidos:: ..............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Pasea pola ta casa. Elixe un cuarto e describe o que vas vendo:
2 Busca na sopa de letras palabras rematadas en -ncia/-nza:

Castigo por unha ofensa:
Cultivo da terra:
Bo gusto, distincin:
S
I
Z
L
O
V
X
L
A
P
A
R
E
N
C
I
A
U
O
E
O
G
H
O
Q
B
V
I
N
G
A
N
Z
A
R
O
R
P
A
N
U
X
I
A
M
U
Z
I
C
E
F
A
N
E
C
A
T
I
Q
A
G
Z
B
A
S
D
A
H
U
O
A
3 Rodea as preposicins que haxa no texto e copia as contraccins:

O oficio de afiador un dos mis tipicamente galegos. A vida do afiador
nmade. Percorre o mundo trala roda. Na actualidade substituuse a roda pola
bicicleta ou motocicleta. Para anunciarse, o afiador leva un asubo, instrumento
parecido frauta de pau, feito de madeira de buxo.
Aspecto de algo ou de algun:
P
A
Q
U
E
R
T
U
D
UNIDADE 14
LINGUA GALEGA
ARV
Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

Curso: ................................................................
Data: ..................................................................
1 Le atentamente a seguinte descricin. Despois, trata de debuxar o Pazo de

Eiravella:
O pazo de Eiravella ten dous corpos unidos en forma de ele que encerran un
patio rodeado por diante por un valo de pedra non moi alto, e pola capela. Ten
todo el das plantas, ags a torre que, situada no sueste, ten tres. [] Todo el
de perpiao e a torre est almeada. No tellado, de tella do pas, vense tres
chemineas.
Xabier P. Docampo: O pazo baleiro, Xerais
2 Busca perpiao no dicionario e escribe a sa definicin. Despois, busca no

mesmo texto un sinnimo desta palabra e cpiao:
Perpiao:
Un sinnimo de perpiao
3 Rodea todas as preposicins que atopes no texto e copia aquelas que estean
contradas co artigo:

Diversidade Lingua Galega 5º Primaria Anaya PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Diversidade Lingua Galega 5º Primaria Anaya PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIDADE 1

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

1 Relaciona a columna da esquerda coas frmulas de cortesa que aparecen

Por favor, podo sar?

Bates a porta da clase sen querer.

Esbirra o teu compaeiro.

nova para ir ao cole. Nela levo os libros e un

, por se lles rompe

para medir en Mates; unha

4 Contesta: As linguas que proceden do latn chmanse linguas

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

1 Fxate nestas situacins e di como saudaras en cada caso:

Despois de comer, tes actividades extraescolares; sadas a profesora de msica

Xa de noite e sobes no ascensor cun vecio moi vellio.

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

4 Escribe tres linguas non romnicas.

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

1 Busca a palabra colexio no dicionario e sabers cal das seguintes afirmacins

2 Clasifica as palabras que aparecen na columna da esquerda segundo o seu

Pola slaba tnica

3 Ordena as letras e obters os nomes de catro linguas que se falan na Pennsula

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

1 Le este poema e, logo, responde as preguntas:

a) Cantos versos ten? E cantas estrofas?

b) Todo o poema unha personificacin do outono. Por que?

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

vai no outono. Escrbeas nas raias:

3 Volve ao poema do exercicio 1:

Nome e apelidos:: ..............................................................................................................................

1 Substite as palabras subliadas neste texto polo sinnimo que corresponda en

o cubra todo. Ademais,

caa unha babua

moi incmoda. Tamn, haba que ter

coidado coas silvas

, para non picarnos. Pero pasmolo

3 Inventa suxeitos apropiados para estes predicados:

teen unha cor especial no outono.

emigran a lugares mis calorosos.

un froito tpico do outono.

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

1 Escribe V (verdadeiro) ou F (falso) nos recadros:

2 Une as palabras da esquerda cos seus sinnimos da dereita:

3 Ordena estas palabras e forma oracins. Logo, sublia o suxeito e rodea o

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

2 Relaciona as expresins da columna da esquerda co seu sinnimo e co seu

Andar nas verzas.

3 Completa os ocos destas oracins coas palabras seguintes: n, pla, , prsa.

e nunca chega a tempo

marieiro cunha corda ben forte.

4 Escribe tres substantivos que atopes nas oracins do exercicio anterior e di se

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

O vento rompeu unha

Nome e apelidos: ...............................................................................................................................

1 Escribe de novo estas oracins substitundo as palabras subliadas polo seu

O conserxe do colexio moi amable.

2 Nas seguintes oracins, risca o recadro que non corresponda:

te preocupes por min.

O paxaro bata coas as

GRUPO ANAYA, S.A. Lingua galega 5 de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

4 Escribe unha oracin cos substantivos que se indican:

_ mas vou colexio __ autobs.