Professional Documents
Culture Documents
org
33
NILAI
1.1
Data_Nilai
Data_Mapel
Data_Jadwal
ADMIN
ADMIN
Input_Nilai
Nilai
Data_Kelas
Data_Guru
Data_Nilai
SISWA
Info_Nilai1
Info_Nilai
1.2
Update_Nilai
Nilai1
Data_Nilai1
1.3
0
Informasi_Absen
Informasi_Siswa
Delete_Nilai
Nilai2
Informasi_Mapel
SI_PENGOLAHAN NILAI
Data_Nilai2
Laporan_Rekap_Nilai
SISWA
Informasi_Jadwal
Laporan_Absensi
Informasi_Kelas
Laporan_Nilai_Raport
Informasi_Guru
Informasi_Nilai
DFD Level 1
Info_Siswa
SISWA
1
Info_Nilai
Data_Siswa1
ADMIN
Data_Nilai
2.1
SISWA
SISWA
PENGOLAHAN_DATA_NILAI
[Info_Data_Siswa]
Data_Siswa2
Input_Siswa
NILAI
2
Data_Siswa
PENGOLAHAN_DATA_SISWA
2.2
SISWA
Data_Siswa
Info_Data_Siswa
Siswa1
Laporan_Nilai
Info_Nilai
Update_Siswa
Data_Siswa3
Nilai
2.3
Info_Mapel
PENGOLAHAN_DATA_MAPEL
Siswa2
Delete_Siswa
Data_Mapel
Data_Siswa4
ADMIN
MAPEL
Mapel
Data_Mapel
MAPEL
PENGOLAHAN_DATA_GURU
Data_Guru
Guru
GURU
ADMIN
SISWA
3.1
[Info_Mapel]
5
Informasi_Mapel
PENGOLAHAN_JADWAL
Input_Mapel
Mapel1
Jadwal
Jadwal
Data_Jadwal
Info_Jadwal
3.2
ABSENSI
Update_Mapel
6
[Mapel]
Mapel2
Absensi
PENGOLAHAN_ABSENSI
Info_Absensii
Info_Absensi
Data_Absensi
3.3
Delete_Mapel
Data_Mapel1
Informasi
Mapel3
Informasi_Sekolah
PENGOLAHAN_INFORMASI_
SEKOLAH
Informasi_Sekolah
Informasi_Sekolah
KELAS
4.1
8
ADMIN
Kelas
PENGOLAHAN_KELAS_SISWA
Input_Guru
[Data_Guru]
Info_DataGuru
GURU
[Guru]
Informasi_Kelas
Data_Kelas
Info_Kelas
4.2
Guru1
Update_Guru
Data_Guru1
4.3
Guru2
Delete_Guru
Data_Guru2
34
Relasi Tabel
SISWA
ID_SISWA
NO_INDUK
NAMA_SISWA
TEMPAT_LAHIR
TANGGAL_LAHIR
NAMA_ORTU
ALAMAT
ID_KELAS
JENIS_KELAMIN
TAHUN_ANGKATAN_ID
AGAMA
PEKERJAAN_ORTU
ID_SISWA = SISWA_ID_SISWA
KELAS
ID_KELAS
int 6)
NAMA_KELAS varchar(6)
JUMAH_SISWA int(4)
JURUSAN_ID int(3)
GURU_ID
int(3)
ID_KELAS = KELAS_IDKELAS
integer(4)
integer(11)
varchar(30)
varchar(20)
date
varchar(30)
varchar(40)
integer(6)
varchar(9)
integer(5)
varchar(15)
varchar(10)
ID_KELAS = GURU_ID
ID_KELAS = KELAS_ID
ABSEN
ID_ABSEN
int(5)
KELAS_ID
int(6)
ID_GURU
integer(3)
SEMESTER_ID int(2)
KEHADIRAN
varchar(5)
TANGGAL
date
NILAI
ID_NILAI
SISWA_ID_SISWA
MAPEL_ID_MAPEL
KONGNITIF
PSIKOMOTOR
ADAPTIF
SEMESTER_ID_SEMESTER
TAHUN_ID_TAHUN_AKADEMIK
integer(4)
integer(4)
integer(11)
integer(3)
integer(3)
varchar(1)
integer(2)
integer(2)
ID_MAPEL = MAPEL_ID_MAPEL
4. Implementasi
From Login
GURU
ID_SISWA = KELAS_IDKELAS
JADWAL
ID_JADWAL
KELAS_IDKELAS
ID_KELAS
SEMESTER_ID_SEMESTER
FILE_JADWAL
ID_GURU
MAPEL_ID_MAPEL
NIP
KG
NAMA_GURU
TEMPAT_LAHIR
TANGGAL_LAHIR
STATUS_KERJA
ALAMAT
JENIS_KELAMIN
TLP
GURU_PENGAMPU
ALOKASI_MENGAJAR
integer(7)
integer(6)
int (6)
integer(2)
text
integer(4)
integer(11)
varchar(16)
varchar(3)
varchar(30)
varchar(10)
date
varchar(6)
varchar(40)
varchar(10)
integer(12)
varchar(20)
int(4)
ID_GURU = ID_ABSEN
MAPEL
ID_MAPEL
NAMA_MAPEL
KODE_MAPEL
integer(11)
varchar(30)
varchar(5)
ID_MAPEL = GURU_ID
PRESENSI_GUR U
ID_PRESENSI_GURU
GURU_ID
KELAS_ID
ID_KELAS
KEHADIRAN
TAHUN_ID_TAHUN
SEMESTER_ID_SEM ESTER
integer(4)
integer(3)
integer6)
int (6)
varchar(2)
integer(2)
integer(2)
ID_GURU = KELAS_ID
Halaman Utama
35
Input Siswa
Data Siswa
5.1 Kesimpulan
1) Dapat
membantu
menyajikan
informasi pengolahan nilai, yang
akurat dan relevan.
2) Dapat menghemat waktu untuk
pencatatan nilai dalam raport, laporan
nilai, rekap nilai siswa dan data
presensi siswa dan guru akan lebih
mudah dalam menginformasikanya.
3) Hasil laporan nilai setiap anak,
laporan rekap nilai dan presensi
bulanan yang dibutuhkan akan dapat
dengan mudah diperoleh tepat waktu.
4) Dapat meninjau data yang sedang
diproses atau data yang sudah lama
dievaluasi dari komputer ataupun dari
kertas.
5) Tampilan nilai disamakan dengan
raport yang ada agar dapat dengan
mudah dimengerti oleh pemakai.
36
[5]
[6]
[7]
[8]
5.2 Saran
1) Pemanfaatan
media
komputer
sebagai tolok ukur arus informasi dan
pendukung kemajuan teknologi sudah
seharusnya diterapkan pada semua
bagian yang selama ini masih
menggunakan cara kerja yang
konvensional.
2) Program pengolahan data nilai yang
telah dibuat oleh penulis khusus
dengan
menggunakan
bahasa
pemrograman Php MySQL dapat
menjadi informasi yang penting di
masa sekarang dan masa yang akan
datang.
3) Dengan adanya sistem ini dapat
membantu dalam pengolahan data
nilai yang terorganisir
4) Program ini bisa dikembangkan lebih
lanjut untuk mendapatkan hasil yang
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
lebih maksimal.
Daftar Pustaka
[1]
[2]
[3]
[4]
37