Fsi GermanProgrammedIntroduction StudentText PDF

FOREIGN
SERVICE
INSTITUTE
GERMAN
A PROGRAMMED INTRODUCTION
PAR
TAT
GERMAN
A PROGRAMMED INTRODUCTION
WILLIAM R. van BUSKIRK and ASSOCIATES
FOREIGN SERVltE INSTITUTE

WASHINGTON, D.C.
1971
PAR
M E
TAT
FOREIGN SERVICE INSTITUTE

BASIC COURSE SERlES
Edited by
AUGUSTUS A KOSKI
For sale by the Superintendent of Doeuments, U.S. Government Printing Office

Washington, D.O. 20402 - Price $4.50
Stock Numbpr 4400-1353
ii
PREFACE
German A ProgrammeJ IntroJuetlon, compnsmg th~s manual and a

compamon set of tape record~ngs, ~s des~gned to prov~de mtroductory
learnmg matenals for speakers of Enghsh The text and tapes present,
m a programmed learnmg style, the structural features ana vocabulary
contamed m the f~rst StX umts of the FSI German Basle Course. In tts
use at the Foretgn Servtce Instttute, the ProgrammeJ 'ntroJuetlon serves
to accelerate the progress of students who subsequently move to the Basle
Course. Whde the ProgrammeJ 'ntroJuetlon may be used wtth good result
m a self study program, tt tS more effectwe m our expenence when tt tS
used ~n a comb~natton of self-~nstTuctton and dtsplay sess~ons w~th a
teacher
The prmctpal collaborator tn the preparatton of these matenals has

been Wtlltam R van Bushrk, lmgu~st m charge of Germamc languages at
the Foretgn Servtce Instttute The msptrat~on for the work and the shape
of the ftrst few lessons owe much to C Cleland Harns, author of the FSI
Spanlsh Programmotle Course. Lyn Roland, FSI summer mtern m 1966,
prepared the ftrst draft of umts 1-12 Members of the teachmg staff who
made helpful contr~buteons and crHtc~sms tnclude Margarete E Pltschke,
Mana L Btssonnette, Fnednch R Lehmann and Ertka Quatd In addtteon,
Mrs Quatd prepared the ftrst manuscnpt used w the tnal runs of the program Page composttton and typmg of the camera copy are the work of
Irma C Ponce Mr Lehmann, Mrs Pltschke and Mrs Btssonnette dtd the
proofreadmg and prov~ded edttonal ass~stance
The tapes were recorded m the FSI Language Laboratory w~th the techArthur Young and lose M Ram~rez under the general
Alley The btlmgual contrasts and Engl~sh announcements on the tapes were vo~ced by Dr van Bushrk Mrs Pl~schke vo~ced
the German scnpt
n~cal ass~stance of
superv~swn of Gary
I ames R Fnth, Dean

School of Lane;uage !:Itudtes
Fore~gn Servtce Instttute
Department of State
l~~
GERMAN
FOREWORD
German:~
Programmed Introduction is a workbook designed for use
with a set of tape recordings.
The script of all the recorded
portions appears at the end of each unit as a quick reference

and guide for teacher and student.
The object of the programmed format is to permit greater
student 1anguage-1earning participation in the crucia1 ear1y
stages than is norma11y possiblc in the usua1 c1assroom situation.
It is in the e1ementary phase of 1anguage 1earning that contrasts
and similarities between native and target 1anguages make the
strongest impression; hence concentrated and thorough 1earni.g
of the target 1anguage patterns at the very beginning will
enhance the student's ability to continue to learn and to communicte in the target 1anguage later.
since the
prograM~ed
presentation is carefu11y control1ed so that only correct

utterances are permitted, the impressions formed here will
provide a solid base for accelerated progress in the FSI German
~asic ~~~
or other fo11owing text and for a more rapid
acquisition of conversational German than has been possib1e in

the paste It was observed in pre-publication trials at the
Foreign Service Institute that students gained confidence from
the Introduction that enab1ed them to participate effective1y in
free conversation as they proceeded into the Basic Course.
The materials are arranged in a manner which it is hoped
will enab1e most students to 1earn outside of the c1assroom.
The units fo110w a cyc1e that uses dia10gue as the basis of
1earning structure.
The sequence is as fo11ows:

pr~sentation
Stage 1.
Phono10qy -
of new sounds to be 1earned.
Stage 2.
Comprehension - presentation of the dia10gue with

Eng1ish equiva1ents.
Stage
3.
Identification - reinforcement of Stage 2 by requiring

Eng1ish responses to the German dialogue lines.
GERMAN
Stage
4.
Pronunciation - app1ication of Stage 1 to the dia1ogue.
Stage
5.
F1uency - practice to attain rapid and correct

utterance of dia10gue 1ines. Notes on Grammar (usua11y
fo11owing Stage 5) point out the syntactic and morpho1ogica1 features to be mastered in the unit.
Stage
6. App1ication - manipulation of the grammatica1 features

being 1earned.
Stage
7.
participation
final stage, !n which the student takes
ro1es in the dia10gue.

The units are so organized as to take a student through a
cyc1e of 1earning that invo1ves 1) new sounds, 2) new words and
phrases, and 3) new structure.
(A review of preceding dia10gues
begins each unit starting with Unit 4.) The final goal of each
unit is not mere1y mechanica1 mastery, but live participation in .
exchanges with an instructor, using the new1y-acquired competence.
The relationship of the 1earning stages and areas may be observed
in the fo110wing chart.
New Sounds
New Words and Phrases
1., Phono10gy
1. Phono1ogy
4.
5.
Pronunciation
2. Comprehension
F1uency
3. Identification
4. Pronunciation
5. F1uency
7.
New Structure
Grammar Notes
6. App1ication
Participation
The average student will spend about
25 units of the Introduction.
80 hours on the
Upon comp1etion, he will have
1earned the main structura1 features of the first six units of

the Basic Course and will have in his vocabu1ary 252 1exica1
items found in that course.
The distribution of these items is
86 nouns, 47 verbs, and 119 others.
vi
GERMAN
It is intended that students will prepare the material in
the various units in the language laboratory before having a
live session with an instructor.
The purpose of the live session
is not to introduce new material but to confirm progress and

remedy any pronunciation difficulties which may be encountered.
The normal distribution of work is two hours of tape preparation
by the student, followed by a 30-minute live session.
In this
session the instructor will determine how weIl the student has
learned the material he has covered, and then will either assign
new material or require the student to spend more time on
material which has been imperfectly learned. The instructor also
uses this session to correct pronunciation and to relate the
material to the student's personal life, leading him into real
communication in German.
After each such session the cycle is
repeated, the student returning to the language laboratory for

further study.
vii
GERMAN
CONTENTS
Preface
Foreword
iii
UNIT
Review
Phonology
g
UNIT 1
Word stress
Test A
Test B
Intonation
statement
Question
Question with a
question word
Test C
Tape Script
I:;
-tt-
s + p
cluster sprei
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Application
Participation
Finder List
Tape Script
8
10
10
11
13
15
UNIT 2
Introduction
Phonology
long i, u, e, 0
long a vs. short a
syllabic n (-en)
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Application
Participation
Tape Script
UNIT 3
Phonology
postvocalic r
prevocalic r
intervocalic r
z (ts)
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Application
Participation
Tape Script
4
45
47
47
48
48
49
50
51
51
52
53
53
1:;6
58
59
20
UNIT 5
20
24
25
25
25
21:;
Review
Phonology
-er
-1
-chts
-t in Restaurant
auch
ich
Comprehension
Identification
Summary of Structure
Pronunciation
Fluency
Notes on Grammar
statement and
Question
Personal pronouns
and Verbs
Application
Participation
Finder List
Tape Script
26
26
26
27
32
32
33
33
33
33
34
36
36
38
40
viii
66
69
69
70
71
71
71
72
72
73
74
75
75
76
77
8 i=::
86
87
GERMAN
UNIT 6
Review
Phono10gy
10ng i, -d, -en
-r, -k, ei
short e vs. short
Numbers 1-10
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
App1ication
Notes on Grammar
Present tense
endings
Participation
Finder List
Tape Script
UNIT
F1uency
App1ication
Participation
Finder List
Tape Script
96
99
100
101
102
104
104
101=;
UNIT 9
Review
Phono10gy
10ng and short
review of r
eh after front vowe1s
eh after back vowe1s
Comprehension
Identification
Pronunciation
Notes on Grammar
Direct Object"
F1uency
Application
Participation
Finder List
Tape Script
106
107
109
110
112
113
~(
Review
Phono10gy
z, (ts), glottal
stop
10ng vs. 10ng e
10ng vs. short
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Application
Participation
Notes on Grammar
der, die, das
er, sie, es
Finder List
Tape Script
122
169
169
170
170
172
172
173
174
175
175
181
182
183
121=;
126
UNIT 10
Review
Phono10gy
review of eh
v in foreign words
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
Notes on Grammar
Direct Object
pronouns
App1ication
participation
Finder List
Tape Script
126
127
127
128
129
129
134
135
135
136
137
UNIT 8
Review
Phonology
10ng 0 vs. short 0
velar r
10ng 0, a
Comprehension
Identification
Pronunciation
166
145
148
UNIT 11
Review
Phonology
prevoca1ic r
released -t
148
149
149
149
150
ix
193
195
196
196
197
197
198
199
201
212
213
214
226
228
229
GERMAN
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
Notes on Grammar
diesApp1ication
Participation
Finder List
'l'ape Script
F1uency
Notes on Grammar
Moda1s
App1ication
Participation
Finder List
Tape Script
230
230
231
233
233
233
239
240
241
Review
Phono10gy
review of r
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
App1ication
Participation
Finder List
Tape Script
250
252
252
253
254
254
2l=;l=;
--'--'
256
256
269
270
271
UNIT 14
Review
Phono10gy
Comprehension
Identification
Pronunciation
333
336
337
337
338
338
339
346
348
349
UNIT 16
Review
Phono10gy
review of ei
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
Notes on Grammar
Indirect Object
Impersona1 Verbs
App1ication
Grammar Summary
Participation
Finder List
Tape Script
UNIT 13
Review
Phono10gy
final -ng
10ng a vs. short a
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
App1ication
Participation
Finder List
Tape script
309
310
322
323
324
UNIT 15
UNIT 12
Review
Phono10gy
sy11abic n
glottal stops
post voca1ic r
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
App1ication
Participation
Finder L1st
Tape Script
309
283
285
286
287
287
288
289
289
294
296
297
UNIT 17
Review
Phonology
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
App1ication
304
306
307
308
308
357
359
360
361
361
362
363
~63
364
369
372
374
375
383
385
386
386
388
389
390
GERMAN
Participation
Finder List
Tape Script
UNIT
395
396
397
Notes on Grammar
gern, lieber
am liebsten
Inverted word order
Application
participation
Finder List
Tape Script
18
Review
Phonology
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency,
Notes on Grammar
Prepositions + der,
dem
Application
Participation
Finder List
Tape Script
UNIT 19
Review
Phonology
problem words
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Notes on Grammar
Accented adverb
and infinitive
word order
Present of nehmen
Application
Participation
Finder List
Tape Script
405
407
408
409
410
410
UNIT 21
Review
Phonology
long n
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Notes on Grammar
ein-type specifiers
Application
Participation
Finder List
Tape Script
411
411
422
423
424
434
464
46 h
472
474
475
483
486
487
487
488
489
489
491
498
499
500
436
438
438
439
440
UNIT 22
Review
phono1ogy
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
Notes on Grammar
Plurals
Application
Participation
Finder List
Tape Script
440
440
441
447
449
450
511
513
515
hl h
~16
518
518
521
530
531
532
UNIT 20
Review
Phonology
review of vowel
sounds
Comprehension
Identifica1;ion
Pronunciation
Fluency
UNIT 23
Review
Phonology
Comprehension
Identification
Pronunciation
Fluency
460
461
461
462
463
xi
h44
~46
~48
548
550
551
GERMAN
Notes on Grammar
Genitive case
App1ication
Notes on Grammar
Genitive plural
Participation
Finder List
Tape Script
Participation
Finder List
Tape Script
551
553
559
567
568
569
UNIT 25
586
587
588
589
590
Review
Phono1ogy
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
Notes on Grammar
Adjective endings
App1ication
Participation
Finder List
Tape Script
590
591
GLOSSARY
UNIT 24
Review
Phono1ogy
re1eased -t, -k
Comprehension
Identification
Pronunciation
F1uency
Notes on Grammar
Reflexive pronouns
App1ication
596
598
598
584
xii
608
610
611
611
613
614
614
617
627
629
630
641
GERMAN
UNIT 1
WORD STRESS AND INTONATION

The purpose of this course is to teach you
how to use the basic tools of German.
It is
designed to fit in with the further use of the

FSI German Course.
In the beginning there is a
good deal of English used.
Th~s
is for giving
instructions on how to use the materials.

If you are to get the most out of each
exercise, read the instructions carefully and
make sure you know what the operation procedure
is for each one.
1.1
GERMAN
STRESS
Stres~.; refer:.:; to the varying loudness of the voice wi thin a
word or an utte~ance. Thus we usually say that the first syllable
is accented or stressed in the word actualiy and the second syllable
in the word qara~.
The purpose of this exercise is not to make you an expert in

German stress, but to make you aware that it exists in German and
that it can in some cases determine tlle meaning of a word.
EXERCISE
If you ar(~ using a tapE' recorder for this exercise instead of
a native speaker, remember that you will have to start and stop the
machine for each one of the questions below. First read what is
said und~r number 1., then start the tape and listen. When the
items under number 1. are completed, stop the tape and read number 2.
Then, start the tape and li.sten to the items under number 2. Then
you stop the tape before going on to number 3 and so forth. This
start-stop procedure is to be followed throughout this manner of
presentation.
The parentheses '( )' indicate that
spoken on the tape. The number of times
theses indicates the number of times you
Thus ' ( )
( ) ' means that you will hear.
NOTE:
you will hear something

you see the paired parenwill hear the utterance.
the utterance spoken twice.
Listen carefully and work conscientiously, because every

so often you will be tested without a chance to review.
1.
Listen to this word, which we will call word 'a':
2.
Now listen to this word, which we will ca1l word 'b': (b) (b) (b)
3.
These two words sound very similar to some peop1e and may even
sound identica1 to others, but to a German these words are as
different as ni~ht from day. Here are the two words again:
(a) (b)
(a) (b)
(a) (b)
4.
Whatever you hear that makes these words different is called

'stress'. That is, these words are different because their
stress is different. Here they are again:
(a) (b)
(a) (b)
5.
One of these words means 'cafe'
1.2
(a)
(a)
(a)
This is the word 'care' : ( ) ( )
GERMAN
6.
The other word means 'coffee'.
7.
Here is 'cafe' and 'coffee':

NOTE:
3
This is the word 'coffee': ( ) ( )
(cafe) (coffee) (cafe) (coffee)
Frequently, you will be asked a question which you will

be expected to answer. The correct answer will appear
in the left margin below the question material. Keep
the answer covered with your hand or a piece of paper
until you have given your answer. Then, slide the paper
down or remove your hand to reveal the correct answer.
This answer lets you know whether you are learning what
you shou1d. If your answer is wrQng, back up and restudy
what you did not learn.
Before we begin with the questions, we will check what we
have done so far:
8.
To Germans these words sound different:
9.
One of these words means 'cafe' .
10.
The other means 'coffee'.
11.
Question:
(a) (b) /(a) (b)
Here it is:
Here it is:
(care) (cafe)
(coffee)
(coffee)
Which word is being said here, 'cafe' or 'coffee'?
(?)
(?)
(cafe)
Which one is being said here~
12.
(coffee)
13. Which word is 'coffee',
No. 1
(?)
(?}
or No. 2?
(1) (2)
(2 )
14.
Is this the word 'cafe'?
(?) (?)
(no)
15.
'Is this the word 'coffee'?
(?)
(?)
(yes)
16.
Wh ich one is 'coffee' ,
No. 1
or No. 2?
(1) (2 )
(2 )
17.
Which one is 'cafe' ,
No. 1
(2 )
1.3
or No. 2?
(1)
(2)
(1) (2)
GERMAN
18.
Your instructor will now say these words five times each in a
mixed order. How many times do you hear 'coffee'?
Again:
19.
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
You will hear these words again in a mixed order five times.
How many times do you hear 'cafe'?
()
()
()
()
()
(2 )
20.
You have learned to differentiate between two words in German

whose only difference is the position of stress. The stress
in 'cafe' falls on the last syllable.
()
()
21.
That is, the loudest part (or the stressed part) is the last
syllable in the word 'cafe'.
()
()
22.
On the other hand, the word 'coffee' is stressed on the first

syllable.
()
()
23.
As you can now tell, stress in German can act like another
letter in the alphabet. There are other words in German
which are different only in the matter of stress. Here is
another pair of words which also sound alike, but which are
very different to Germans.
(a) (b)
(a) (b)
24.
Here is another example.
25.
Here are (a) 'cafe' and (b) 'coffee' again, followed by a new
word (c). Is this new word like 'cafe' or 'coffee'?
a: (cafe) b: (coffee) c: (?)
(a) (b)
(b: coffee)
26.
Again, the same words for (a) and (b), but a new one for (c).
a: ( cafe) b: ( coffee ) c: (?)
(b: coffee)
27.
Same thing again.
Is (c) like (a) or (b)?
(a: cafe)
28.
Is (c) like (a) or (b)?
(a) (b) (c)
(b: coffee)
1.4
(a) (b) (c)
GERMAN
29.
1s (e) like (a) or (b)?
(a) (b) (e)
(a: eafe)
30.
Here are two different words. They are different in that none
of the sounds in the first word appear in the seeond. Listen.
(X) (y)
31.
Though (x) and (Y) are very different, their stress is the
same. That is, both are stressed on the same syllable.
Listen to them again.
(X)
(y)
32.
Do these two words have the same stress?
(f) (g)
(yes)
33.
1s the stress the same or different with these two words? ( ) ( )
(same)
34.
1s the stress the same or different with these?
()
()
()
()
(different)
35.
1s the stress the same or different with these?
(different)
TEST A
For eaeh item, you will hear a word said twiee. You are to
identify whieh is its stressed syllable, the first or the seeond.
Put an 'X' in the appropriate eolumn.
with stress on:
1.
()
()
2.
()
()
3.
()
()
4.
()
()
5.
()
()
6.
()
()
First syllable
(like 'eoffee')
1.5
Seeond syllable
(like 'eafe')
GERMAN
7.
()
()
8.
()
()
9.
()
()
10.
()
()
11.
()
()
12.
()
()
13.
()
()
14.
()
()
15.
()
()
:I
(Check with your instructor in class, or with the 'Tape Script'

for the right answers.)
36.
Thus far, you have 1istened to short words.

course, longer words. Here is a long one.
37.
Here is a three-syllable word with stress on the last sy1lable.
38.
And here is another, having its stress on the second-1ast

sy1lable.
()
()
39.
When two words are stressed on the same syllable, we say that
they belong to the same family. Here are two with the stress
on the last syllable.
()
()
()
()
40.
And listen to these two very different words which belong to

the same stress fami1y because their stress is on the same
syllable, the second-last syllable.
()
()
()
()
41.
Most German words are of the kind that are stressed on the
first or second syllable as in English. There are some
stressed on the third syllable and, in the case of many
words of foreign origin, stressed on the last syllable, no
matter how many syllab1es this may involve. Here is one
stressed on the third syllable.
()
()
42.
And here is one stressed on the fourth syllable.
()
()
German has, of
()
()
()
1.6
()
()
GERMAN
(1)
44.
You will now hear a word said twice. !t has three syllabIes,
and we will count the sy11ab1es in the order 1, 2, 3, from the
front of the word. Which is the stressed sy11ab1e, No. 1,
No. 2, or No. 3? ( )
()
-2- -31
Which is the stressed sy11ab1e in this word? ( ) ( )
-1-
""2-3-
(2 )
45.
Which is the stressed syllable in this word? ( ) ( )
-1--:23
(2 )
46.
And in this one?
( ) ( )
-1--2- -3-
(2 )
47.
!s this one stressed on 1 or 2?
( )
( )
-1-23
(2 )
48.
!S this one stressed on 2
or 3?
()
( ) -1-2-3-
(3)
49.
And this one?
( ) ( )
-1- -2--3-
(3)
50.
Where is this one stressed?
( )
( )
-1-~3
(1)
51.
And this one?
()
()
-1-2""3
(2 )
52.
And, finally, this one?
( )
(3)
1.7
( )
-1-
-:2 -3-
GERMAN
TEST B
For each item you will hear a word said twice. Identify which
is the stressed sy11ab1e by putting an 'X' over the proper number.
These are all three-sy11ab1e words.
1.
( )
( )
2.
( )
( )
3.
( )
( )
4.
( )
( )
~
...,.
~ )
( )
6.
( )
( )
7.
( )
( )
8.
( )
( )
-1--2-3
-1-2-3-1-2-3-1--2--3-1-2-3-1-23
-1- -2--3-
9.
( )
( )
10.
( )
( )
11.
{ )
( )
12.
( )
( )
13
( )
( )
14.
( )
( )
15.
( )
( )
-1-2-3-1-23
-1-""2 -3-1-2-3-1-2-3-1-2-3-1-2-3-
-1--2-3
(Check with your instructor or with the 'TAPE SCRIPT'

INTONATION
The intonation of an utterance revea1s information to the
1istener that is vital in understanding what the speaker rea11y
means.
Intonation is the rise and fall of the voice during the
utterance. This shoWS whether the speaker is asking a question,
making astatement, is impatient or angry, joking, is not sure
of what he is saying, and so forth.
There are so many possib1e patterns of intonation avai1ab1e
that it wou1d be impossible to describe them here within the scope
of what we are trying to accomp1ish. Thus, we have taken those
which occur most frequent1y and will be of greatest use to the
student.
1.8
GERMAN
Many of the patterns in German are similar to those in English,

but you will discover some that are not.
53.
This is a German sentence.
54.
This is the rhythm of the sentence in nonsense syllabies.
()
()
( ) ( )
Notice that the voice starts at one level, rises, and then
falls.
() ( )
56.
Listen to the rise and fall of the actual sentence:
57.
This rise and fall can be shown by a line contour:
()
() ( )
()
58.
This is a statement with no special emphasis:
59.
Another variation of the same pattern is the statement: ( ) ( )
60.
The rhythm is
61.
The contour is:
()
()
()
()
()
()
62.
There are more syllabies, but the pattern of rise and fall is
similar to the first statement ( )
()
63.
This is a German question:
64.
This is the rhythm:
65.
This is the contour:
66.
Here is the question again:
()
()
()
()
()
()
()
()
Listen to the difference between the patterns of the question

(0) and the statement (5):
eS) (0)
68.
Listen again to the actual words:
69.
Which is the question ,
(1)
No. 1
1.9
(5)
or No. 2?
(0)
(1) (2)
GERMAN
10
70.
Which is the statement,
No. 1 or No. 2?
(1) (2)
(2 )
71.
The contour of rising and falling has been shown by a line.

statement:
Question:
This is called the intonation of an utterance. Even though
an utterance may be longer than the models given, the intonation
is basically the same:
72.
(0)
(0)
f\(8)
(8)
If a person said this to you, would he be telling or asking?
()
()
(asking)
73.
Would he be telling or asking in this one?
( )
{ )
( )
( )
(telling)
74.
Would he be telling or asking in this one?
(telling)
75.
Telling or asking?
()
()
()
()
(asking)
76.
Telling or asking?
(asking)
1.10
GERMAN
77.
Telling or asking?
()
11
()
(asking)
78.
As you know now, intonation can signal a question or astatement.
statement:
Question:
79.
Now listen to this.
80.
Thls quest ion has the same intonation as astatement. Observe

the similarity between the question (0) and the statement (s).
This is also a question.
(0) (S)
81.
()
()
(0) (S)
Since the intonation is the same, you cannot tell by intonation

alone which is the question and which the statement.
Germans can tell because such questions have a question word at
or near the beginning of the utterance. This is one of ~
German question words:
(')
()
82.
This is therefore a question.
()
83.
This is also a question.
()
84.
The intonat10n of a question with a question word is no

different from that of astatement. The question word makes
the difference.
Question :
statement:
85.
()
()
(ow) :
(ow)
(ow)
(s) :
(s)
(S)
As a non-speaker of German, you would be unable to tell if

someone were asking you or telling you something if he used
a question word, since you do not know the question words
in German.
(o)ev(r) you have learned to spot this as a quest ion word:
1.11
GERMAN
12
86.
1s this a question or astatement?
()
()
(question)
87.
Thus you shou1d be ab1e to tell which of the fo11owing is a

question : (1) (2)
(2 )
88.
Are these both questions, or is one a statement and the other

a question? (? ) (? )
(? ) (? )
(both questions)
89.
Are both of these questions?
(?) (?)
(?)
(?)
(?)
(?)
(no)
90.
(no)
91.
(yes)
92.
Which one is a question?
(1)
(2)
(1)
93.
Here is aseries of sentences.

questions: (1)
(2)
(3) (4)
Again:
(1)
(2)
'(3)
(4)
1dentify which ones are

(5)
(5)
(2,4,5)
94.
Which ones are statements?

Again:
(1)
(1)
(2)
(2)
(3)
(3)
(4)
(4)
(5)
(5)
(2,3 )
95.
Is this a statement or a question with a question word (ow)?
(?)
(ow)
(?)
GERMAN
13
TEST C
You will hear a number of sentences. Each will be said two
times. You are to identify what kind of a sentence is being said.
Put an 'X' in the appropriate column.
Statement
l.
( ) ( )
2.
(
(
(
(
(
3.
4.
5.
6.
)
)
)
)
)
( )
( )
( )
( )
( )
( )
10;-
( )
( )
( )
ll.
( )
( )
12.
( )
( )
13.
( )
14.
( )
( )
( )
15.
( )
( )
8.
9.
Question with
Question word (QW)
( )
( )
( )
7.
Question
( )
(Check with yoyr instructor in cl ass or with the 'Tape Script'

NOTE:
The purpose of this section has been to let you know

that you must try to imitate the intonation of what you
hear on tape and from your instructor.
You will find that some native speakers will reject
one or more of the patterns presented. There are
reasons for this:
1.13
GERMAN
14
1.
Intonation is so subt1e that most native speakers(like

yourse1f in Eng1ish) are not conscious1y aware of it.
2.
Patterns vary regiona11y and among individua1s and c1asses.
3.
Some of these patterns may sound unnatura1 to a native

speaker because:
a.
Natural intonation is hard to produce in isolated

sentences.
b.
We have exaggerated the patterns slightly to a110w

the untrained student to hear them more clearly.
In the case of discrepancies between this material and your

instructor, always imitate your instructor.
1.14
GERMAN
UNIT 1
TAPE SCRIPT
Page 2.
1.
Word' a':
Cafe (3)
4.
Cafe / Kaffee (2)
2.
Word' b'
KaffElEl (3)
5.
Cafe
3.
Cafe / Kaffee (3)
(2)
Page 3.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
17.
Kaffee (2 )
1. Cafe
2. Kaffee (2 )
Kaffee (2 )
Kaffee (2 )
l. Cafe 2. Kaffee
1. Kaffee
2. Cafe
22.
23.
24.
Kaffee (2)
August / August (2)
Wiederholen / wiederh61en
25.
26.
27.
28.
Cafe
Cafe
Cafe
Cafe
12.
Kaffee (2 )
Cafe / Kaffee (2 )
Cafe / Kaffee (2 )
Cafe (2 )
Kaffee (2 )
Cafe (2 )
13.
14.
15.
16.
Page 4.
18.
19.
20.
21.
Page
29.
30.
3l.
32.
33.
34.
35.
Kaffee, cafe, Kaffee,

Kaffee, Cafe
Again: Kaffee, Cafe,
Kaffee, Kaffee,
Cafe
Cafe, Kaffee, Kaffee,
Cafe, Kaffee
Cafe
Cafe
(2)
(2)
/
/
/
/
Kaffee
Kaffee
Kaffee
Kaffee
5
Cafe / Kaffee / verstehen
sprechen / langsam
sprechen / langsam
bitte / danke
Hotel / Zigarren
danke / Hotel
bitte / Zigarren
1.1
TEST A
l.
2.
3.
4.
5.
6.
etwas (2 ) 1
essen (2 ) 1
wieviel (2) 2
nochmal (2) 2
treffen
1
kennen (2 ) 1
un
/
/
/
/
guten
Morgen
Restaurant
Abend
GERMAN
16
Page 6.
lange
(2) 1
7.
8.
gef~llt
9.
wohnen
10.
wollen
11.
sogar
12.
heissen
13.
14.
Gep~ck
15.
36.
streichh~lzer
(2) 1
37.
Konsulat
(2) 1
38.
(2) 2
(2) 2
39.
(2) 1
(2) 3
wahrscheinlich (2) 2
Formular / Apparat (2)
(2) 1
(2) 2
40.
Ordnung (2) 1
sehen (2) 1
42.
behalten / daneben (2 ) 2
augenblicklich (2) 3
Bibliothek (2) 4
48.
unterwegs
41.
Page 7.
43.
44.
45.
46.
47.
omnibus
(2) 1
Wiedersehen ~2) 1
Gemahlin (2) 2
franzsisch (2 ) 2
Spaziergang (2 ) 2
49.
50.
51.
52.
(2 ) 3
Konferenz (2 ) 3
Autobus (2) 1
Papierkorb (2 ) 2
Telephon (2) 3
Page 8.
TEST B.
1. Autobus (2) 1
2. Konferenz (2) 3
3. Papierkorb (2) 2
9.
10.
Wieder$ehen
13.
14.
4.
7.
(2) 1
Gemahlin (2) 2
franz$isch (2 ) 2
behalten (2) 2
8.
Telephon (2) 3
5.
6.
11.
12.
15.
unterwegs
(2) 3
anmelden (2) 1
verbindlich (2 ) 2
Abteilung (2) 2
Apparat
(2) 3
(2) 2
Steppdecke (2) 1
Verk~ufer
Page 9.
INTONATION
53. Das ist das
54. da da da da
hh
da da da da
..;..;
Das
ist das
56.
57.
58.
Hotel. (2 )
d.
(2 )
d.
(2 )
(2 )
Hotel.
59.
60.
1.2
Das ist das Hotel. (2 )

Das ist das Hotel.
(2 )
Ich verstehe Frau Kunze
nicht. (2 )
da da d da da da da da.
(2 )
GERMAN
61.
da da da da da da da da
62.
Ich verstehe Frau Kunze nicht.
63.
Verstehen Sie Frau Kunze?
64.
da da da da da da da?
65.
66.
67.
Question:
68.
(2)
statement:
Question:
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
Verstehen Sie Frau Kunee?

statement:
17
da da da da da da da da.
No. 1: Verstehen Sie Frau Kunze?

No. 2: Ich verstehe Frau Kunze nicht.
Page 10.
70.
71.
No. 1:
No. 2:
Question:
Statement:
72.
73.
74.
75.
76.
F~hrt
denn kein Autobus dahin?
Der omnibus hlt hier nicht.
(2)
Darf ich Ihren Pass sehen?
Die Streichh~lzer kosten sehn Pfennig.

Der Flughafen ist dort drUben.
Ist das Restaurant auch dort?
Verstehen Sie mich?
(2 )
(2 )
(2)
(2)
(2)
(2)
Page 11.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
Mchten Sie eine Zigarette haben?
(2 )
no voice
Wo ist der Bahnhof?
Wo ist der Bahnhof? / Das ist der Bahnhof.
Wo?
(2 )
Wo ist der Bahnhof?
(2 )
Wo fahren Sie heute hin?
(2 )
(2 )
(2 )
Das ist der Bahnhof.
Wo?
(2 )
Wo ist der Bahnhof?
1.3
(2 )
GERMAN
18
Page 12.
86.
Wo essen Sie denn?
87.
88.
(2)
No. 1:
Der Flughafen ist dort drben.
No. 2:
Wo ist der Flughafen?
Wo kommen Sie her?
(2)
Kennen Sie diese Strasse?
89.
Wo sind die
90.
(2)
Da sind die Streichh~lzer.

Streichh~lzer?
Sie ist dort geradeaus.

Wo ist die Bank?
91.
M~chten
Sie auch Zigarren haben?
Wo sind die Zigarren?
92.
93.
No. 1:
Wo sind Sie?
No. 2:
Da sind Sie.
No. 1: Ich m~chte gern Brot haben.

No. 2:' M"chten Sie auch Milch haben?
No.
3:
Die Zigarren sind auch gut.
No.
4:
5:
Wo ist die Botschaft?
No.
Ist das Herr Schneider?
Again: (Repeat
1-5)
94.
No. 1:
Wo ist der Bahnhof?
No. 2:
Das ist die Botschaft.
No.
3:
Ich
No.
4:
5:
Wo ist das Restaurant?
No.
m~chte
gern Bratwurst mit Sauerkraut haben.
Ist das Bier gut?
Again: (Repeat 1-5)

95. Wo f~hrt Herr Becker heute hin?
(2)
Page 13.
TEST C.
1.
Question:
Kommen Sie aus Amerika?
2.
Statement:
3.
4.
Statement:
Der Wein und das Bier sind gut.

Aber der Kaffee ist nicht gut.
Q. Word:
Wo ist Frau Schneider?
1.4
(2)
(2)
(2 )
(2 )
GERMAN
Page 13.
19
(cont.)
5.
6.
Question :
Ist sie hier?
statement:
Nein, sie ist dort.
7.
Q. Word:
Wo sind die Zigaretten?
8.
Statement:
Das Restaurant ist dort drben.
9.
statement:
Der Bahnhof ist dort links.
Question:
Verstehen Sie mich?
10.
{2)
(2)
(2)
(2)
(2)
11.
statement:
12.
Q. Word:
Wo kommen Sie her?
13.
statement:
Ich komme aus Amerika.
14.
Question:
Haben Sie etwas zu verzollen?
15.
statement:
Die Milch ist gut.
1.5
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
GERMAN
20
UNIT 2
I NTRODUCTION
Every Unit will have a conversation in German which must be
memorized. To he1p you achieve this memorization, the conversation
has been presented in seven stages, each of which is a progression
toward comp1ete memorization:
Stage 1.
PHONOLOGY
Stage 2.
COMPREHENSION
3.
Stage 4.
Stage 5.
IDENTIFICATItJN
FLUENCY
Stage 6.
APPLICATION
Stage 7.
PARTICIPATION
Stage
PRONUNCIATION
Before working through each

that particu1ar stage:
Stage 1.
s~age,
read the instructions for
PHONOLOGY
This section is designed to teach you to pronounce sounds that

are different from Eng1ish - and to the greatest possib1e degree 1earn to correct your own mistakes.
( )
( )
1.
This is a German sy11ab1e.
2.
This is the same sy11ab1e, but it is pronounced wrong.
3.
Here is the same sy11ab1e, right (R) fo11owed by wrong (w)

(R)
4.,
(w)
Wh ich is the right one,
(R)
No. 1
( ) ( )
(w)
or
No. 2?
(1) (2 )
(1) (2 )
(1) (2 )
(1) (2 )
(2 )
~
.J.
Wh ich is the right one this time?
(1)
6.
Here is a different sy11ab1e.
(1)
2.1
Wh ich is the right one?
(1) (2 )
GERMAN
21
7.
Rere is a new sy11able, first pronounced right and then wrong.
8.
Which is the right one, No. 1 or No. 2?
(R)
(w)
(R)
(W)
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
9.
10,
You will now hear this syllable and a previous one, both right.
(R)
(R)
Are both of these right?
()
()
()
()
()
()
(no)
11.
(no)
12.
(yes)
13.
Here is a new syl1ab1e pronounced right then wrong.
14.
Which is the right one?
(1)
(R)
(w)
(R)
(W)
(2)
(1)
15.
()
()
(no)
16.
Are these right?
()
()
(yes)
17.
Here are two syllabies.
Are both correct?
()
()
(yes)
18.
Are these right?
()
()
Are these right?
()
()
Are these right?
()
()
(no)
19.
(no)
20.
(yes)
21. Here is a new sy11ab1e pronounced right then wrang.
2.2
GERMAN
22
22.
Which one is right, No. 1
or No. 2.
{I)
(2)
(1)
23.
()
()
(no)
24.
Are these right?
()
()
(yes)
25.
Bere is another syllable pronounced right then wrong.
26.
Which is the right one?
(1)
(R)
(w)
(2)
(1)
27.
()
{)
(no)
28.
Are these right?
()
()
(yes)
29.
Bere are four syllables which you have observed.

right.
(R) (R)
(R) (R)
30.
Are all of these right?
( )
( )
( )
( )
Are all of these right?
( )
( ')
( )
( )
Which of the following are wrong?
(1)
(2 )
These are
(no)
31(no)
32,
(3)
(4)
(1, 2)
33.
Which ones are wrong this time?
(1)
(2 )
(3)
(4)
(2, 3)
34.
As you ~4ve observed, these German syllables sound di~ferent

from the correspondins English sounds.
()
()
()
()
2.3
GERMAN
23
35.
A speaker of English can duplicate exactly this next German

syllable if he can learn to make his lips tense. Therefore,
pull your lips back tightly as if to produce a forced grin
and repeat after your instructor's model. From now on you
will see an 'X' appearing after some parentheses. This 'X'
is areminder to speak aloud in imitation of what you hear
in the parentheses. In this case. the 'X' indicates that
you are to repeat after each cue. Get in the habit
of speaking with normal loudness. oe not whisper or speak
softly.
36.
Keep making a forced grin, and repeat as often as you hear

your instructor' s model.
()x ()x ()x
37.
Similarly, repeat this one:
38.
With lips still drawn back, repeat this series of syllabIes:
()X
39.
()X
()x
()x
()x
(~
()X
This next syllable might make you feel a little strange in

saying it with your lips drawn back, but you have to.
()x
()x
{ )x
40.
Try these syllables with your lips drawn back: ( )x ( )x ( )x
41.
Here is a word of a type that is often mispronounced by a

speaker of English. You will first hear it right, then wrong.
(R)
(w)
(R)
(w)
42.
Here is another word pronounced right and then wrong.
43.
Now, repeat these.

Be careful to pronounce them right, and
keep your lips drawn back tightly, the tighter the better.
(R)
()x
44.
(w)
(R) (w)
()x
Which one of these is pronounced wrong?

Again:
(1) (2) (3)
(2 )
45.
()
()
()
()
(no)
46.
(yes)
2.4
(1)
(2)
(3)
GERMAN
24
47.
Now, with the next syllable, you will want to relax your lips
and 'do what comes naturally'. Repeat this syllable only
where shown by the 'X'. That is, listen to it two times,
then repeat it after your instructor's model the third and
fourth time. () () ()x ()x
48.
Do this one the same way.
49.
And this one too.
50.
Now try all three, keeping your lips relaxed:
51.
Listen and tell which one is done with lips tensed.
()
()
()x
()
()x
()
()x
()x
()x
( )x
(1)
( )x
(2 )
(1 )
52.
Are both of these relaxed?
()
()
(no)
53.
These words are the same.
Are they tensed or relaxed? ( } ( )
(tensed)
54.
Which word is tensed?
(1)
(2)
(1)
Bere is a word often mispronounced by English speakers.
will first hear it right and then wrong.
(R) (w) (R)
You
(W)
56.
Bere is another word pronounced right and then wrong.

(w) (R) (w)
57.
Now repeat these. Make sure you are repeating them correct1y:
{)x {)x ()x ( )x
58.
Now we will begin an exercise with the sy11ab1es just 1earned.

The first sy11able is tensed, the second not. Just listen,
don' t repeat: () () () ()
59.
Now repeat where shown by the 'x'.

1ips for the first syl1able: ()x
60.
Now listen to this combination:
61.
Now imitate it. Tense your 1ips for the second sy11ab1e:
()x ()x ()x
62.
Listen to the Eng1ish word:
2.5
()
(R)
Remember to tense your

()x ()x ()x
() ()
()
() ( )
GERMAN
25
63.
Now we will change it a 1itt1e.
()
( )
64.
Now we will change it a little more.
()
65.
This is the last change.
66.
This is the word you will be asked to memorize in the dialog

to fo11ow. Listen and repeat. Make sure you round your 1ips.
{)x
()
()
()
()x
Stage 2.
COMPREHENSION
On1y listen to the tape and do not repeat. The pur po se of

this stage is to fami1iarize you with the meaning of the dialog
by 1istening to alternations of the German and Eng1ish.
stage 3.
IDENTIFICA'1'ION
You will hear phrases from the dialog in German. You will
have a short pause fo11owing in which you can say the Eng1ish
equiva1ent. Check the correct answer in the 1eft hand corner
be10w the number as usua1.
1-
( )
He110, how are you?
6.
( )
Thanks, also fine.
2.
( )
Fine, and you?
7.
( )
He110, how are you?
3.
( )
Where is Mr. Allen?
8.
( )
Fine, and you?
4.
( )
In the Consu1ate.
9.
( )
Where is Mr. Allen?
( )
Fine.
10.
( )
In the Consu1ate.
",.
Anci you?
If you cannot give the Eng1ish without hesitation, rep1ay

this section unti1 you can.
stage
4.
PRONUNCIATION
This stage is an intensive fo11ow-up

greater attention to sequences and making
You are to listen and imitate to the best
you hear the sound, word or phrase on the
2.6
of the Phono1oqy with

the sounds automatica1ly.
of your ability each time
tape.
GERMAN
26
stage 5.
FLUENCY
This time the fu11 1ine from the dialog will be said twiee.
Repeat eaeh time, paying e10se attention to the rhythm and the
intonation.
Rep1ay this part severa1 times, four or five times or more,
until you feel eomplete1y at ease with the entire group of sentenees.
stage
6.
APPLICATION
This seetion is designed to reinforee what you have a1ready

1earned by showing you how to app1y the patterns you were given
in the dialog.
1.
When you meet someone and want to greet them, you say:
2.
You are greeting someone.
3.
This is a po1ite answer.

( ) ()
4.
You answer as you have 1earned.
5.
The person you are talking to asks you a question starting

with the question word 'wo': ( ) (r)
6.
And you answer :
()x
()x
Listen and repeat:
() ( )
)x
The person greeted asks how you fee1.
()x
()x
()x
Beeause that is where he is in this instanee.

stage 7.
PARTICIPATION
Your instruetor will now ine1ude you in the dialog you have
1earned. The persons in this dialog are A and B. Listen.
A.
1.
B.
A.
()
B.
( )
A.
Now begin. You will be given the first word as a eue for
A' spart whieh you will take.
A.
2.
()
Guten
B.
Now for the entire dialog.

be given. Begin.
A.
B.
A.
Take A' s part.

B.
A.
No eue will
GERMAN
27
UNIT 2
TAPE SCRIPT
stage l.
PHONOLOGY
Page l.
l.
2.
3.
wie (e)
V (2 )
wie
Iv
4.
5.
(2 )
6.
No. 1:
V:
No. 2: wie
No. 1: wie: No. 2: V (2)

nie / knee (2 )
Page 2.
7.
8.
9.
10.
1l.
12.
13.
14.
Ski
she
(2 )
No. 1: Ski
No. 2: she
Ski
wie
Ski
she
Ski
du
I
Iv
I wie
I wie
(2 )
(2 )
du
du
wie
28.
29.
30.
3l.
32.
33.
34.
schon
schon
wie du geht schon
wie do geht schon
V du geht schon
V do geht schon
wie do gate schon
wie du geht schon
40.
4142.
43.
44.
was das Pass (1) S

Bank
bonk (2 )
kann
con (2 )
Bank
kann (2 ) S
Pass bonk kann
do
No. 1:
No. 2:
du
do
No. 1:
No. 2:
geht
gate
I
I
15.
16.
17.
18.
19.
20.
2l.
do
du
du
V / du
wie
do
I
I
wie
geht
du
gate
Page 3.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
geht / gate
geht
geht
schon
shone
No. 1: schon
No. 2: shone
schon
shone
Page 4.
35.
36.
37.
38.
39.
wie (2) S
wie (3) S
geht (3) S
wie geht Tee Sie (1) S
das (3) S
2.1
I
I
I
GERMAN
28
Again:
45.
Page
repeat series
46.
Pass / dass
52.
53.
54.
Stadt / Staat
Pass / poss
5.
47.
48.
49.
50.
51-
Mass
(2 )
Mass
(2 ) S
Bahn
(2 )
Bahn
(2 ) S
58.
59.
60.
61.
stadt Plan Stadtplan Stadtplan

Stadt Plan Stadtplan Stadtplan (1) S
staats mann staatsmann staatsmann
Staats mann Staatsmann staatsmann (1) S
62.
hooting
(2)
hootin'
gootin'
(2 )
(2 )
(2 ) Jahr (2) S
Mass Bahn Jahr (1) S
No. 1: Stadt
No. 2: staat
Jahr
1;1;
.J.J.
56.
57.
Stadt
(2 )
No. 1: Stadt
No. 2: Staat
Tag / tog (2 )
fahren / fawn (2 )
Tag / fahren (4) S
Page 6.
63.
64.
65.
66.
stage 2.
(2 )
(2) S
guten
guten
COMPREHENSION
Hello, how are you? Guten Tag. Wie geht es Ihnen? EGG EGG
Fine! And you? Gut. Und Ihnen? EGG EGG
Guten Tag.
Gut.
Wie geht es Ihnen?
Und Ihnen?
Thanks, also fine. Danke, auch gut.

Guten Tag. Wie geht es Ihnen?
EGG
EGG
Gut. Und Ihnen?

Danke, auch gut.
Where is Mr. Allen? Wo ist Herr Allen?
EGG
In the Consulate. Im Konsulat. EGG EGG
2.2
EGG
GERMAN
Guten Tag.
Gut:
~9
Wie geht es Ihnen?
Wo ist Herr Allen?
Und Ihnen?
Im Konsulat.
Danke, auch gut.

stage 3.
IDENTIFICATION
11. Guten Tag, wie geht es Ihnen?

2.
Gut, und Ihnen?
3.
4.
Wo ist Herr Allen?
5.
2.
guten
3.
4.
l=;
~.
6.
7.
8.
9.
10.
1l.
4.
12.
(2 ) S
guten Tag (3) S
Wie geht es (2 ) S
Wie geht es Ihnen (3) S
Guten Tag. Wie geht es
Ihnen? (2) S
danke (2) S
danke gut (2) S
und (2) S
(2 ) S
Und Ihnen
Page 7.
stage
Guten Tag.

Ihnen?
Gut, und Ihnen?
Wo ist Herr Allen?
Im Konsulat.
PRONUNCIATION
(2) S
Und Ihnen?
Danke gut.
7.
9.
10.
Stage
gut
Danke, auch gut.
8.
Im Konsulat.
Gut, und Ihnen?
l.
6.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
(3) S
,.
l=;
Auch (3) s
Auch gut.
(2 ) s
Danke. Auch gut.
19.
20.
2l.
FLUENCY
Wie geht es Ihnen?
Danke gut. Und Ihnen? (2) S

Danke. Auch gut.
(2) S
Wo ist Herr Allen? (2) S
(2) S
Im Konsulat.
2.3
(3) s

Ihnen? (1) S
Danke gut. Und Ihnen?
(1) S
Danke. Auch gut. (1) S
Wo (2) S
Wo ist (2) S
Wo ist Herr Allen? ( 3)S
Im Konsulat.
(3) S
(2) S
GERMAN
30
Page 7. (cant.)
stage 6.
1.
Guten Tag.
2.
Gut~n
Tag.
3.
Danke gut.
4.
Danke.
Wie geht es Ihnen?

Wie geht es Ihnen?
Und Ihnen?
Auch gut.
Im Konsulat.
(2 )
(2 ) S
(2 )
(2) S
Wo ist Herr Allen?
6.
APPLICATION
(2 )
(2) S
stage 7.
A:
B:
Guten Tag.
Danke gut.
A:
B:
Danke, auch gut,

Wo ist Herr Allen?
A:
Im Konsulat.
PARTICIPATION
Wie geht es Ihnen?

Und Ihnen?
1.
Student:
B:
Guten Tag.
Danke gut.
Wie geht es Ihnen?

Und Ihnen?
2.
Student:
B:
Guten Tag.
Danke gut.
Wie geht es Ihnen?

Und Ihnen?
Student:
B:
Danke. Auch gut.

Wo ist Herr Allen?
Student:
Im Konsulat.
Page 8.
3.
Guten Tag.
Danke gut.
A:
Student:
Danke. Auch gut.

Wo ist Herr Allen?
A:
4.
Wie geht es Ihnen?

Und Ihnen?
A:
Student:
Im Konsulat.
Wie geht es Ihnen?
Und Ihnen?
Student:
A:
Guten Tag.
Danke gut.
Student:
B:
Danke. Auch gut.

Wo ist Herr Allen?
Student:
Im Konsulat.
2.4
GERMAN
3.
Now take BI spart.

A. ( )
4.
31
B.
Now be A- again.
A.
B. ( )
A. ( )
A. ( )
start.
A.
B. ( )
A.
Repeat these dialogs unti1 you can take each part without
stopping to think.
2.5
GERMAN
32
UNIT
stage l.
PHONOLOGY
l.
Here is a word you will learn in the dialog:
2.
Here it is said right then wrong:
(R)
(w)
3.
Here it is said wrong then right:
(w)
(R)
4.
Which is right,
or
2?:
(1)
(2 )
Which is right,
or
2?:
(1)
(2 )
( )
( )
(1)
h
./.
(1)
()x
()x
6.
Repeat after the instructor:
7.
Notice that in the written form Morgen there is an 'r'.

It is not pronounced: ( )
()
8.
Repeat it again now.

( )x
9.
Listen again.
)x
Make sure you do not say an 'r':
Notice that the first sy1lab1e is short: ( ) ( )
10.
Round your 1ips as if to say the '0' in ''moth'' and try to

imitate the first sy1lab1e: ()X ()X
11.
Now say the who1e word:
12.
You had this greeting in Unit 2.
13.
This is another greeting:
14.
Repeat it:
15.
Here is a German word (G word) from the next dialog:
16.
Repeat this sy11ab1e:
17.
Now here is a slight change.
18.
This time make the 'g' sound as soft as possib1e. The back
of your tongue will touch the top of your mouth very 1ight1y:
()x ()x
19.
Another change.
()x
()x
( )x
()
Listen and repeat: ( )X ( )x

()
()X
()X
Repeat:
()X
Repeat:
()X
3.1
() ( )
()X
()X
()X
GERMAN
20.
This word is spelled 'Frau'. The 'r' sound is one of the

hardest for Americans. Do not be surprised if it takes you
some time and considerable help from your instructor before
you can say it correctly. Now, try it again:
()x ()x
( )x
21.
33
( )x
You have had this word in a previous dialog.

repeat:
()x ()x
Listen and
Notice that it sounds like one long syllable.

"Ihnen ".
It is written:
()x
( )x
22.
Repeat again, making the final 'n' extra long.
23.
This phrase is introduced by a question word that you know:
24.
Repeat the first part of this phrase:
25.
Now try the whole phrase:
26.
We have the sound 'ts' in words like 'cats'. This is not

unusual at the end of a word.
It is much rarer at the
beginning of a word or syllable (tsetse fly). German has
many syllables beginning with 'ts' and uses 'ts' at the
beginning:
()x ()x ( )X ( )X
27.
Now say it together with a word you have already heard:
()
()
( )x
()x
()x
( )x
()x
()X
Stage 2.
COMPREHENSION
Only listen to the tape and do not repeat.

Stage
3.
IDENTIFICATION
You will now hear the phrases of the dialog in German followed
by a short pause. In the pause, say aloud the English meaning of
the phrase. The pauses will be very brief. Replay this section
until you can give the English without hesitation.
Begin:
1.
()
3.
()
(Good morning, Mrs. Kunze.)
(Fine thanks, and you?)
2.
4.
()
(Howare you?)
()
(Also good, thanks.)
3.2
GERMAN
34
5.
( )
10.
()
(Where are you going?)
(Fine thanks, and you?)
6.
11.
( )
()
(To the train station.)
(Also good, thanks.)
7.
12.
( )
(Wbere are you going?)
8.
(Good morning, Mrs. Kunze.)
( )
13.
()
(Where are you going?)
(TO the train station.)
9.
()
( )
14.
(Howare you?)
()
(To the train station.)

Stage
4.
PRONUNCIATION
Repeat these phrases after your instructor, as often as you

hear them and at the same speed that you hear them:
Guten Morgen, Frau Kunze.
1.
gut
()x ( )X ( }x
guten ( )x ( )x ( )x
11.
2.
Morgen ( )x ( )x
12.
Wie geht
()x
3.
Guten Morgen
13.
es
()x
()X
4.
Frau
14.
Wie geht es
15.
16.
{ )X
( )X
Wie geht es Ihnen?
17.
Wie geht es Ihnen? ( )X
18.
{)X
Guten Morgen
()X
Kunze ()x
( )X
{)x ( )X ( )x
)x ()x
()x
Frau
( )x
{)x
( )x
6.
Frau Kunze
7.
Guten Morgen
8.
9.
10.
()x
( )x
( )x
()x
{)x
19.
()X
( )x
Ihnen
{)x
{)x
{ )X
{ )X
Wie geht es Ihnen?
( )X
Wie {)x ()X

geht ()X ()X
{ )x
{)x
{ )x
Wie geht es Ihnen? { )X
3.3
GERMAN
20.
21.
Danke
()X
Danke gut
( )X
()X
( )X
und
)X
( )X
35
32.
Wie geht es Ihnen?
33.
Zum
( )X
-hof
22.
Danke gut
Ihnen
34.
()X
35.
Danke gut, und Ihnen? ( )X

( )x
25.
Auch gut, danke.
26.
Wo ()X ()X ()X

fahren ()X ()x
()X
Wo fahren Sie hin? ( )X

Zum Bahnhof.
()X
Danke gut, und Ihnen'?
( )X
24.
()X
()X
Zum Bahnhof.
()X
Danke gut ()X

und Ihnen ()X
Danke gut, und Ihnen?
Wo fahren
Bahnhof
Zum
und Ihnen
23.
()X ( )X ( )X ( )X
()X ()X
( )X
()X
Danke gut
()X
( )X
( )X
36.

( )X
Auch gut, danke.
()X
37.
Wo fahren Sie hin?
( )X ( )x
Zum Bahnhof.
()X
()X
()x
( )X
27.
28.
()x
Sie ()X ()x ()X
Wo fahren Sie ( )X
Wo fahren
Danke gut, und Ihnen? (
30.
Auch gut, danke. ( )x

Wo fahren Sie hin? ( )x
)X
( )X
39.
40.
()X
3.4
)x
Wie geht es Ihnen?

( )x
Auch 9u~~ danke.
()x
)x
()X
Wo fahren Sie hin?
Zum Bahnhof.
()X
hin ()X ()X

Wo fahren Sie hin? ( )X ( )x
29.
31.
38.
Wo fahren Sie hin?

Zum Bahnhof.
()X
()X
GERMAN
36
You will now hear the dialog again.

Herr Allen:
Frau Kunze:
Herr Allen:
Auch gut, danke.
Frau Kunze:
Wo fahren Sie hin?
Herr Allen:
Zum Bahnhof.
Stage
!J.
Wie geht es Ihnen?
FLUENCY
Repeat these phrases as often as you hear them:

1.
()x
2.
()x
Wie geht es Ihnen?
( )x
()x
()x
3.
4.
Wo fahren Sie hin?
5.
Zum Bahnhof.
()x
()x
()x
()x
()x
( )x
( )x ( )x ( )x
Stage 6.
1.
6.
7.
Wie geht es Ihnen?
( )x
()x
8.
Danke
~ut,
( )x
\ )x
9.
Wo fahren Sie hin?
()x
10.
( )x
()x
und Ihnen?
( )x
Zum Bahnhof.
()X
( )X
APPLICATION
Here is the po1ite thing to say when someone asks you,

''wie geht es Ihnen?"
()
()x
()x
2.
Listen and repeat:
3.
Now answer po1i te1y when you are asked how you are:
()
(Danke gut, und Ihnen?)
4.
Now be Frau Kunze and answer po1ite1y when you are greeted,
Guten Morgen, Frau Kunze. Wie geht es Ihnen? ( )
(Danke gut, und Ihnen?)
3.5
GERMAN
5.
Listen and repeat:
37
()x
What does ''wie geht es Ihnen?"
)x
mean in English?
(Howare you?)
6.
Now ask someone in German how they feel:
7.
Listen again.
(Wie geht es Ihnen?)
This time you will hear a complete greeting:
8.
Listen and repeat:
9.
How do you say:
wie geht es Ihnen?
Guten Morgen,. Frau Kunze.
()
()x ( )x
"Good morning, Mrs. Kunze." in German?
(Guten Morgen, Frau Kunze.)

10.
Now repeat the entire greeting after your instructor:

Guten Morgen, Frau Kunze. wie geht es Ihnen? ()x ( )x
11.
Repeat again.
This time you will hear the answer:

12.
wie geht es Ihnen?
Now listen to this phrase: Zum Bahnhof.

()
This means ''To the train station." How do you say:
train station." in German?
()X
'To the
(zum Bahnhof. )
13.
Repeat this phrase again:
14.
Listen to these two 1ines:
15.
You will now be asked where you are going. Answer that you
are going to the train station. Wo fahren Sie hin? ( )
Zum Bahnhof.
(1)
()X
( )X
(2)
(zum Bahnhof. )
16.
Answer the same question again:
Wo fahren Sie hin?
()
(Zum Bahnhof.)
( )x
17.
Now repeat this question:
18.
Watch your intonation, and repeat the question again:

"Wo fahren Sie hin?
19.
Now ask in German ,
Wo fahren Sie hin?
( )X
( )X
''Where are you going?"
(wo fahren Sie hin?)
3.6
( )x
GERMAN
38
20.
ASk again, and listen for the answer.
Begin:
"Where are you going?"

(Wo fahren Sie hin?)
()
(zum Bahnhof.)
Stage
7.
PARTICIPATION
You are now ready to participate in the dialog. You are to

begin by taking Mr. Allenls part. First you will hear a model.
1.
Herr Allen:
Frau Kunze;
Guten Morgen, Frau Kunze. Wie geht es Ihnen? ( )

Danke gut, und Ihnen? ( )
Herr Allen:
Frau Kunze:
Auch gut, danke.

()
Wo fahren Sie hin?
()
Herr Allen:
Zum Bahnhof.
Now begin.
2.
Herr Allen:
Frau Kunze:
Take Mr.
()
You will be given the first word as a cue:

Guten
~lenls
part again.
This time no cue will be given.
Begin:
3.
Herr Allen:
Frau Kunze:
Herr Allen:
Now the entire dialog. You take Mrs. Kunzeis ro1e.

to Mr. Allen begin, then respond.
4.
Herr Allen:
Frau Kunze:
Herr Allen:
Frau Kunze:
Auch gut, danke.
Herr Allen:
Zum Bahnhof.
3.7
Listen
Wie geht es Ihnen?
GERMAN
Now the entire dialog again, you are Mr. Allen.
5.
Herr Allen:
Frau Kunze:
Herr Allen:
Frau Kunze:
Wo fahren Sie hin?
39
Begin:
Herr Allen:
Repeat these dialogs until you can take each part without
stopping to think.
3.8
GERMAN
40
UllItr
TAPE SCRIPT
stage 1. PHONOLOGY
page 1.
l.
Morgen
(2 )
2.
Morgen / Morgan
12.
3.
Morgan / Morgen
1: Morgen
2 : Morgan
13.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Mor-
(2) S
(2 )
Guten Morgen
Guten Morgen
Frau (2 )
gau (2) S
fegau (2 ) S
ferau (2) S
Frau (2) S
15.
16.
Morgen
2: Morgan
Morgen (2 ) S
Morgen (2 )
Morgen (2 ) S
(2 )
(2) S
Guten Tag (2 ) S
14.
1:
Mor-
Morgen
1l.
17.
18.
19.
(2 ) S
page 2
20.
2l.
22.
23.
Frau (4) S
Ihnen (2) S
Ihnen (2) S
Wo fahren Sie hin?
24.
(2 )
stage 2.
WO fahren
25.
26.
(2) S
Wo fahren Sie hin? (2) S
Zum (4) S
27.
Zum Bahnof.
(2) S
COMPREHENSION
1.
Good morning, Mrs. Kunze.
2.
How are you? Wie geht es Ihnen? EGG EGG

Guten Morgen, Frau Kunze. Wie geht es Ihnen?
Fine thanks, and you? Danke gut, und Ihnen? EGG
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EGG EGG
EGG
Also good, thanks. Auch gut, danke. EGG EGG

Where are you going? Wo fahren Sie hin? EGG EGG
Danke gut, und Ihnen? Auch gut, danke. Wo fahren Sie hin?
Danke gut, und Ihnen? Auch gut, danke. Wo fahren Sie hin?
To the train station. Zum Bahnhof. EGG EGG
Guten Morgen, Frau Kunze. Wie geht es Ihnen? Danke gut,
und Ihnen?
3.1
GERMAN
11.
Auch gut, danke.

Sie hin?
12.
Zum Bahnhof.
41
Wo fahren Sie hin?
Staqe 3.
Wo fahren
IDENTIFICATION
l.

(1) S
2.
Wie geht es Ihnen?
(1)
Zum Bahnhof.
3.
Danke gut, und Ihnen? (1) S
4.
Auch gut, danke.
(1)
Page 3.
~
-J.
6.
7.
8.
9.

Zum Bahnhof.
(1) S
(1)
Zum Bahnhof.
(1)
Wie geht es Ihnen?
10.
11.
12.

Auch gut, danke.
(1) S
13.
Wo fahren Sie hin?

Zum Bahnhof.
(1) S
14.
(1) S
(1)
Stage 4. PRONUNCIATION
l.
(3) S
guten (3)
gut
Morgen
3.
Guten Morgen
4.
Frau (3) S
Guten Morgen
Frau
Kunze
(2 )
(1)
(3)
(1)
(2 ) S
Frau Kunze
7.
Guten Morgen
8.

(2 ) S
(1) S
10.
12.
Wie geht
13.
es
14.
Wie geht es
15.

(1) S
16.
Ihnen (3) S
Wie geht es Ihnen?
6.
9.

(1) S
2.
-J.
11.
(2 ) S
geht (2 ) S
(2 ) S
(2 ) S
Wie
3.2
(2 )
(2 )
(2 )
(1)
17.
Wie geht es Ihnen? (2 ) S
18.

(1) S
wie geht es Ihnen?
(1) S
19.

(1) S
Wie geht es Ihnen?
(1) S
GERMAN
42
Page
4.
20.
Danke
21.
Danke gut
und
22.
32.
Wie geht es Ihnen?
(2) S
33.
Zum
(1) S
S
(1) S
34.
Bahnhof
(3) S
(2) S
Danke gut
Ihnen 11)
und Ihnen
Danke gut
(1) S
(2) S
(4) S
-hof (2) S
(2) S
Zum
(1)
Zum
Bahnhof.
(1)
35.

Zum Bahnhof.
(1) S
36.
24.
37.
Wo fahren Sie hin?
25.
Auch gut, danke,
26.
Wo (3) S
fahren (2) S
Wo fahren (1) S
23.
27.
28.
Danke gut (1) S

und Ihnen (1) S
(1)
Zum Bahnhof.
(1) S
(2) S
38.
Wo fahren (1) S
Sie (3) S
Wo fahren Sie (1) S
hin (2) S
Wo fahren Sie hin?
(1)
(1)
(1)

Zum Bahnhof.
(1) S
(1) S
(2) S
29.
30.
(1) S
Auch gut, danke.
(1) S
Wo fahren Sie hin?
31.
(2) S
3.3
39.
Wie geht es Ihnen? (1) S

Auch gut, danke.
(1) S
40.

Zum Bahnhof.
(1) S
GERMAN
43
page 5.
Herr Allen:
Frau Kunze:

Herr Allen:
Frau Kunze:
Auch gut, danke.

Wo fahren Sie hin?
Herr Allen:
Zum Bahnhof.
Stage 1).
1.
Wie geht es Ihnen?
FLUENCY
6.
(2) S
(2) S
(3)
2.
Wie geht es Ihnen?
3.
4.
Wo fahren Sie hin?
h
.....
Zum Bahnhof.
(3) S
(3) S
7.
Wie geht es Ihnen?
B.
Danke gut, und Ihnen? (2 ) S
9.
Wo fahren Sie hin?
10.
Stage 6.
Zum Bahnhof.
(2) S
(2 ) S
(2 ) S
APPLICATION
1.
3.
wie geht es Ihnen?
2.
4.

Wie geht es Ihnen?
(1) S
Page
6.
5.
6.
wie geht es Ihnen? (2) S
7.

Wie geht es Ihnen?
8.

12.
Zum Bahnhof.
13.
Zum Bahnhof.
14.
Wo fahren Sie hirl?
9.
11.
(2 ) S
Zum Bahnhof.
(2) S
10.
(1) S

Wie geht es Ihnen?
(2) S
3.4
15.
Wo fahren Sie hin?
16.
Wo fahren sie hin?
17.
Wo fahren Sie hin?
(2 ) S
IB.
WO fahren Sie hin?
(2 ) S
19.
- - -- -
GERMAN
44
Page 7.
20.
Zum Bahnhof.
(1) S
Stage
7.
PARTICIPATION
Herr Allen:
Frau Kunze:

Herr Allen:
Frau Kunze:
Auch gut, danke.

Wo fahren Sie hin?
Herr Allen:
Zum
2.
Student:
Frau Kunze:

3.
Student:
Frau Kunze:
Guten Morgen, Frau Kunze. Wie geht es Ihnen?

(1) S
Student:
Auch gut, danke.
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Student:
Auch gut, danke.

(1) S
Wo fahren Sie hin?
Herr Allen:
Zum Bahnhof.
Student:
Frau Kunze:
Guten Morgen, Frau Kunze, Wie geht es Ihnen?

(1) S
student:
Frau Kunze:
Auch gut, danke.

Wo fahren Sie hin?
student:
Zum Bahnhof.
1.
4.
5.
Wie geht es Ihnen?
Bahnhof.
3.5
(1) S
Wie geht es Ihnen?
Wie geht es Ihnen?

(l)S
GERMAN
4
UNIT
REVIEW
From now on a review section will precede the new unit material.
Listen to this sentence:
2.
Listen and repeat:
3.
Listen and look at your book:
4.
Now say it after the tutor:
5.
Listen to this question:
6.
Listen and repeat:
7.
Listen and look:
8.
9.
Say this word by itse1f:

()
( )x
()x
()
()
1.
()x
()
()
()x
Wie geht es Ihnen?
Wie geht es Ihnen?
Listen:
11.
Listen and repeat:
12.
Listen and look:
13.
14.
Listen and repeat:
15.
16.
Listen and repeat:
17.
Listen and look:
18.
Now say it:
()x
()X
Wie
10.
()
()
()x
()x
( )X
( )x
()
( )x
( )
( )
( )x
Wo fahren Sie hin?
Wo fahren Sie hin?

4.1
() X
( )
( )
()x
() ( )
() X
GERMAN
46
This was to test your writing ski11. Check the correct

answers in the Tape script, and practice on a separate piece
of paper until you can write the sentences without mistakes
after you hear them.
31.
Here is a word you had in unit 1:
der Kaffee
()
( )
Write it:
32.
Now listen and repeat.
33.
Here is another potab1e, written "der Tee ".
34.
It means "the tea".
It means:
Repeat:
4.2
()x
"the coffee".
()x
()
()x
( )
()x
GERMAN
47
Review dialog by repeating the sentences after the tutor again:

l.
2.
3.
4.
5.
6.
)x
)x
! )x
( )x
A )x
( )x
(
(
(
(
(
(
)x
)x
)x
)x
)x
)x
Stage 1.
PHONOLOGY
()x
()x
1.
Repeat the fo110wing word:
2.
Make sure you have a ''k'' sound at the end:
This is the word you will 1earn in the dialog:

'Flughafen'
Now repeat i t, making sure you say ''k'' for the "g":
()x ()x
4.
Listen to this phrase:
5.
Repeat this much: "Er ist dort".

"r" in "dort":
()X ()x
6.
This is a new sound that does not occur in Eng1ish.

listen:
()
()
7.
Now round your 1ips and say the sound "ee re , and you shou1d be
reproducing the new sound exact1y. Try it:
()x ()x
8.
Here is an addition.
9.
Now put in the German "r" that is made where the "g" is made.
Do it slow1y first:
()x ()x
()
()X
()X
()
Try it:
Make sure you 1eave out the
()X
Just
()X
10.
Now try this sy11ab1e at normal speed. Round your 1ips and
try to say "dree" as in "dream", but with the German "r".
Keep your 1ips rounded:
()X ()X
11.
Now add the final sy11ab1e:
12.
Now at normal speed. Be sure your 1ips are rounded on the

first sy11ab1e and that the "r" is the German "r":
()X ()X
4.3
)X
)X
GERMAN
48
13.
You are ready for the who1e phrase.
()x
Listen and repeat:
()x
()
Here is another phrase.
15.
Notice that the "t" in the second word is crisp and c1ear:
16.
Try it.
17.
This is a word you had before in unit 2.
18.
Make sure you tense your lips when you say it:
19.
It is the question word meanin~ 'how'. Watch your intonation

when you repeat this phrase: {)X ()x
20.
This is an English word.
()
()
21.
This is another English word.
()
22.
Which is being said, 'shell' or 'seIl'?
( )
Just listen:
()
14.
( )
( )x
Make sure you say a "t" instead of a "d" :

Listen:
( )
()x
)x
( )
)x
()
()
()
(she1l)
23.
The 'sh-' sound you hear in words like 'shell', 'shal1' etc.
occurs often in German. It occurs before certain letters that
make it hard for English speakers to imitate. It really is
not that harde It is only a question of remembering to do it.
24.
Observe how a German with a heavy accent would say these words:
, speIl' :
'speck' :
'spill' :
'spot' :
'spat' :
()
()
()
()
()
()
()
()
~)
()
25.
Here is a name pronounced in the German manner:
26.
As you can see, the 's' before 'p' becomes 'sh-'.
4.4
()
()
GERMAN
27.
49
Does this name sound like the German way of pronouncing?:

() ()
(no)
28.
Which is standard German.
(a)
29.
Is there a "sh" sound in this word?
(a) or (b)?
(a)
()
(b)
()
(yes)
30.
How about this word?
()
()
(no)
31.
Is there a "sh" in this word?
()
()
(yes)
32. Now listen and repeat this part of the word:
()X
()X
33.
The rough sound you hear is made by air passing between your
It is not
tongue and the roof of your mouth. Try it again.
a 'k':
()X ()x
34.
Add a German 'r' to the beginning:
35.
Now add the "shp-" sound to that:
36.
Here is a word with two tense 'a' sounds.
37.
Now try it.

permitted) :
38.
Say this phrase:
39.
Listen to this word:
40.
It is written:
()x
41.
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
Listen.
()
But make sure you do not say a "g" (a
''k''
()x
()x
()
is
)x
()X
()
()
nicht, and means 'not'.
Listen and repeat:
()x
Here is another word wahr, meaning true;
4.5
()
()
GERMAN
50
42.
Listen, and repeat, not pronouncing the final 'r'.
43.
Now put them together and they mean "isn't that so?"
()x
()X
()X
Repeat:
()x
44.
Here is a German word you probab1y know.
45.
Here it is said right (R) and then wrong
46.
You will have noticed that the right way (the German way)
sounds higher and tighter.
()
()
47.
Which is right (R),
No. 1 or No. 2?
It means ''yes''.
(w).
(1)
(R)
( ) ( )
(w)
(2 )
(1)
()x
( }x
()x
48.
Now repeat it:
49.
The opposite, the word meaning "no", sounds simi1ar to our

number "nine" and is spe11ed nein.
()
()
50.
It does not sound exact1y 1ike "nine" because it is a German

word and has the highe~ tenser qua1ity that makes German sound
different from Eng1ish.
()
()
51.
Which is German,
No. 1
or No. 2?
(1)
(2)
(2 )
52.
You will hear ten words, some right; some wrong. Mark the
appropriate co1umn as to whether you think they are right
or wrong.
Wrong
Right
1.
2.
3.
4.
l:;
..-.
6.
7.
8.
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
4.6
GERMAN
9.
()
10.
()
.51
Check the answers in the Tape Script.

stage 2.
COMPREHENSION
Listen, do not repeat.

Stage
3.
IDENTIFICATION
You will now hear phrases from the dialog, followed by abrief
pause. You are to give the Eng1ish equiva1ent of the phrase you
hear. The pause will be very short., Rep1ay this section unti1 you
can give the English without hesitating.
1.
11.
()
(It ia over there.)
()
(Where is the airport?)

2.
()
3.
()
()
()
'P1ease speak slowly.)
15.
()
()
(The airport is over there.)
6.
13.
14.
()
(P1ease speak slow1y.)
5.
()
(What did you say?)
4.
12.
(Thank you.)
(It's over there.)
16.
()
(It is over there.)
(Thank you.)
7.
17.
()
(What did you say?)
8.
18.
()
19.
()
10.
()
(PIease speak slowly.)
9.
()
(What did you say?)
(Thank you.)
()
(P1ease speak slowly.)
4.7
()
GERMAN
stage
4.
PRONUNCIATION
Repeat everything you hear as exactly as you can:
()x
1. Wo
5. Wie
()x
ist
()X
()x
bit-
der
()x
()x
-te
()x
Flug-
()x
Wo ist
()x
()x
()x
9. sprech-en
Wo ist der Flughafen? ( )x ( )x
3. Er
()x
ist
()X
dort
)X
Er ist dort
()X
()x
4. Er ist dort
drUben
()x
)x ( )x
()x
()x
()x
()x
()x
()x
()X
()X
()x
()x
lang-sam
()X
()x
()x
10. Sprechen Sie bitte
drUben
()x
()x
bitte
() X
()X
()x
sprechen Sie
()X
Er ist
()x
()x
Sprechen
Sie
()x
()X
()x
8. Wie bitte? ( )X ( )x
()x
der Flughafen
()x
7. Er ist dort drUben. ( )X ( )X
()x
Wo ist
()x
6. Wo ist der Flughafen?
()x
2. der Flughafen
()X
Wie bit~e?
()x
()x
Flughafen
()X
()X
bitte
()x
()x
-hafen
()X
( )X
()X
()x
langsam
( )X
( )X
()X
()x
11. Sprechen Sie
()x ()x
()X
Er ist dort drUben.
{)X
()X
bitt~
langsam.
( )x
GERMAN
( )x
13. Er ist dort drben.
Der F1u1hafen ist dort

drUben.
)x ()x
( 7x
14. Wie bitte?
( )x
( )x
Flughafen
( )x
ist
-ke
( )x
( )x
sehr
( )x
( )x
( )x
Danke sehr.
( )x
Der Flughafen ist dort ( )x

17. drUben
( )x
Danke
( )x
dort
( )x
18. Dan-
15. Sprechen Sie bitte langsam.

( }x ( )x
16. Der
53
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
19. Der Flughafen ist dort

drUben.
( )x
( )x ( )x
Danke sehr.
( )x
( )X
Stage 5.
FLUENCY
Repeat what you hear, at the speed you hear it:
()x
()x
2. Er ist dort drben.
3.
Wie bitte?
()x
()x
()x
()x
)x
)x
4. Sprechen Sie bitte langsam.
5. Der Flughafen ist dort drUben.

6. Danke sehr.
()x
()x
()x
)x
()X
()x
()x
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
In this drill you will hear a question which you must answer
in a certain way. This is an example:
Question :
Your answer:

Der Flughafen? Er ist dort.
GERMAN
54
In the questions to follow, it will be ''wo ist ?" and xou

answer by repeating the noun with a rising intonation. Then ~r
ist dort."
Listen to the example now and try to supply the answer. You
will hear the question, there will be a pause for your answer, and
then you will hear the correct answer.
Example:

Der Flughafen?
Now begin.
for your own:
1.
Wo ist der Bahnhof?
4.
()
5.
{)
Wo ist Herr Becker?

{Herr Becker?
Er ist dort.)
Wo ist der Bahnhof?

(Der Bahnhof?
3.
Er ist dort.
You will hear the correct answer after the pause
(Der Bahnhof?
2.
()
Er ist dort.)
()
Er ist dort.)
Wo ist der Flughafen? ( )

(Der Flughafen?
Er ist dort.)

(Der Flughafen? Er ist dort. )
DRILL B.
1.
You remember the German expression for "isn' t

the Phonology:
()
()
2.
Repeat it after the instructor.
()x
Now you are ready for the next drill.

question in which the statement:
Das ist der Bahnhof.
it?" from
()X
You will hear a
That is the train station.
is made into a question by adding "nicht wahr?":

Das ist der Bahnhof, nicht wahr?
That is the train station, isn't it?
In this drill you will answer the pattern question with the
same type of answer as in Drill A:
Der Bahnhof?
Now begin the drill.
you have given your own:
Ja, das ist er.

You will hear the correct answer after
4.10
GERMAN
1.
Ja, das ist er.)
4.
6.
Ja, das ist er.)
7.
Ja, das ist er.)
Das ist der Flughafen, nicht

wahr?
()
(Der Flughafen?
Ja, das ist
Dae ist Herr Becker, nicht

wahr?
()
(Herr Becker?
ist er.)
Das ist der Bahnhof, nicht

wahr?
()
(Der Bahnhof?
Das ist der Kaffee, nicht

wahr?
()
(Der Kaffee?
er. )

wahr?
()
(Der Kaffee?
3.
5.
Das ist der Bahnhof, nicht

wahr?
()
(Der Bahnhof?
2.
55
Das ist der

ni~ht wahr?
Ja, das
F1u~hafen,
()
(Der Flughafen? Ja, das

ist er.)
8.
Ja, das ist er.)
Das ist Herr Allen, nicht

wahr?
()
(Herr Allen?
er.)
Ja, das ist
DRILL C.
This time the question will be formed with thE question word
''wie'' :
How is the coffee?
w1e ist der Kaffee?
Again you will repeat the noun as a ql.lestion and answer it:
Der Kaffee?
The coffee?
Er ist gut.
IL's good.
Now beg in. You will hear the question and then there will be
a pause for you to give your answer which will be followed by the
correct answer:
l.
wie ist der Kaffee?

(Der Kaffee?
2.
3.
( )
5.
Er ist gut. )
(Der Kaffee?
6.
( )
( )
wit" ist der Kaffee?
(Der Tee?
( )
Er ist gut. )
will now hear the dialog again:

( )
2.
( )
3. ( )
4. ( )
Read and repeat what you hear

4.11
1S
5. ( )
( )
Er ist gut. )
Wie ist der Tee?
Er ist gut.)
(Der Tee?
1.
(Der Tee?
Er ist gut. )
wie ist der Tee?
YOU
wie ist der Tee?
Er ist gut. )
wie ist der Kaffee?

(Der Kaffee?
4.
( )
6. ( )
often as you hear it:
GERMAN
)x ( )x
1.
Wo ist der Flughafen? (
2.
Er ist dort drben?
3.
Wie bitte?
4.
Sprechen Sie bitte langsam.
5.
6.
Danke sehr.
7.
8.
Er ist dort drben.
9.
Wie bitte?
( )x
( )X
)x
( )x
( )X
( )x
)x
()x
()x
()x
()x
( )x
( )x
( )x
)X
( )X
( )X
10.
11.
12
Danke sehr.
() X
()x
)X
()X
()x
()X
()X
() X .
Stage
7.
PARTICIPATION
Your instructor will take the part of Mr. Allen.

answer hirn:
1.
You are to
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:

( )
Wie bitte? Sprechen Sie bitte langsam.
( )
Herr Allen:
Danke sehr.
Again, answer Mr. Allen:

2. Herr Allen:
Herr Becker:
( )
Herr Allen:
Herr Becker:
Wie bitte?
)
Herr Allen:
Danke sehr.
4.12
GERMAN
57
You are now to begin by taking the part of Mr. Allen and
asking where the airport iso Your instructor will answer. Begin:
3.
Herr Allen:
Herr Becker:
( )
Er ist dort drben.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
( )
( )
Take Mr. A11en's part again.
4.
Begin:
( )
Herr Allen:
Herr Becker:
Er ist dort drben.
Herr Allen:
Herr Becker:
( )
Der Flughafen ist dort droben.
Herr Allen:
( )
Rep1ay this section unti1 you can take either part without
hesitating.
4.13
GERMAN
58
FINDER LIST
This list is designed to help you locate the vocabulary you
will have in each unit from now on. The first listing includes
all vocabulary from the first four units.
auch
der Bahnhof
bitte
das Cafe
danke
das
dort
drben
er
es
geht
gut
der Herr
hin
Ihnen
ist
ja
das Konsulat
fahren
der Flughafen
die Frau
der Kaffee
langsam
der Morgen
nicht
sehr
sprechen
der Tee
wahr
wie
wo
zum
also
railroad station
please
cafe
thanks
that
there
over there
he~ it
it
goes
good
Mr.
gentleman
to tdirection)
to, with you
is
yes
consulate
drive, go
airport
Mrs., woman
coffee
slowly
morning
not
very
speak
tea
true
how
where
to the
4.14
GERMAN
UNI'r
59
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
Guten Morgen, Frau Kunze. (2)
10.
2.
(2)S
11.
Danke gu~, und Ihnen? (2)

Danke gut, und Ihnen? (2)S
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Guten Morgen, Frau Kunze. (2)

Guten Morgen, Frau Kunze. (l)S
Wie geht es Ihnen? (2)
Wie geht es Ihnen?
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Danke gut, und Ihnen? (l)S
Auch gut, danke.
(2) 8
Wo fahren 8ie hin? (2)
Wo fahren Sie hin? (2)S
Wo fahren 8ie hin? (2)
Wie
18.
Wo fahren Sie hin?
27.
28.
Danke gut, und Ihnen? (1)8
(1) S
(1) S
Page 2.
(1) S
19.
Wo
20.
Zum Bahnhof
Zum Bahnhpf
2l.
22.
23.
24.
25.
26.
(2 )
(2) 8
29.
Zum Bahnhof
Zum Bahnhof (1) S
Zum (1) S
Wi~
geht es Ihnen?
30.
31.
32.
(I)S
(1) S
34.
Page 3.
Rep'::'!at:
1. Guten Morgen, Frau Kunze. (2)8
2. Wie geht es Ihnen? (2) S
3.
Danke gut, und Ihn~n?
(2) 8
8tage 1.
l.
2.
3.
Flug (2 ) 8
Flug (2 ) S
Flughafen (2) S
33.
Zum Bahnhof.
(1) 8
der Kaffee (2)
der Kaffee (2) 8
der Tee
der Tee
(2)
(2) S
4.
Auch gut, danke.
5.
Wo fahren Sie hin? (2)S

Zum Bahnhof.
(2) S
6.
(2) 8
PHONOLOGY
4.
5.
6.
4.1
Auch gut, danke.

(1) S
Wo fahren 8ie hin? (1) 8
Er ist dort drUben. (2 )

Er ist dort.
(2) 8
U
(2 )
GERMAN
60
7.
8.
9.
10.
(2) S
dU (2) S
drU (2) S
(slow)
drU
(2) S
11.
drU-ben
12.
drUben
22.
23.
24.
shell
(2) S
(2)
(slow)
Page 4.
13.
Er ist dort drUben.
14.
15.
Wie bitte?
16.
bitte
wie (2)
Wie (2) S
Wie bitte?
seIl {2)
shell (2)
17.
18.
19.
20.
21.
bitte
(2) S
(2)
(2)
{2) S
(2) S
25.
26.
(2)
(2) , GI
'speck: (2) 'G'
, spill': (2) 'GI
'spot': (2) I G'
'spat': (2) IG I
SpeIlmann (2) 'G'
'speIl':
Page '5.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
sprechen (4) S
langsam (2)
(2)' E'
35.
36.
37.
38.
(2)
-echen (2) S
-echen (2) S
-rechen (2) S
39.
40.
41.
nicht (2)
nicht (2) S
(2)
Spender
'E'
a: Spiel~
b: speel
sprechen (2)
speck
sprechen
(2) S
Sprechen Sie bitte
Langsam.
(2) S
langsam
wahr
(2)
Page 6.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50;
wahr (2 ) S
nicht wahr?
ja (2 )
ja / yaw
ja (2 )
No. 1: ja~
ja (3) S
nein (2 )
nein
51.
(2 ) S
52.
No. 1: nine;
1. yaw
2. nein
3.
4.
No. 2: yaw
l:;
.J'
6.
7.
8.
(2 )
4.2
No. 2: nein
(1) W
(1 ) R
(1)
geht
wie
ja
(1)
(1)
(1)
R
R
Spott
(1)
speck
(1)
GERMAN
61
Page 7.
9.
Spiel
Stage 2.
COMPREHENSION
1.
Where is the airport?
2.
It's over there.
3.

Er ist dort drUben.
Er ist dort drUben.
What did you say?
wie bitte? EGG EGG
Please speak slowly.
Er ist dort drUben.
4.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
lL
12.
Er ist dort drUben.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EGG
EGG
EGG
EGG
Wie bitte? Spre~hen Sie bitte langsam.

The airport is over there. Der Flughafen ist dort drUben.
EGG EGG
Thank you.
Danke sehr. EGG EGG
Der F.lughafen ist dort drUben.
Danke sehr.
Stage 3.
1.
2.
EGG
EGG
IDENTIFICATION
Wo ist der Flughafen? (1) S

Er ist dort drUben.
(1) S
Wie bitte? (1) S
Sprechen Sie bitte langsam
(1) S
Der Flughafen ist dort drUben
(1) S
Danke sehr.
(1) S
Wie bitte? (1) S
(1) S
(1) S
4.3
11.
Er ist dort drUben.
12.
Danke sehr.
(1) S
Wo ist der Flughafen? (l)S
Sprechen Sie bitte langsam
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
(l)S
(1) S
Der Flughafen ist dort
drUben.
(1) S
Er ist dort drUben.
(1) S
Wie bitte? (1) S
Sprechen Sie bitte
langsam.
(1) S
Danke,sehr.
(1) S
GERMAN
62
Page 8.
Stage
1.
4.
PRONUNCIATION
5.
Wo (2) S
ist (2) S
(2) S
Flug- (2) S
-hafen (2) S
Flughafen (2) S
Wo ist (2) S
(2) S
bitte (2) S
Wie bitte? (2) S
der
2.
3.
der Flughafen
Wo ist (1) S
der Flughafen
-te
(2)
(1)
6.
7.
Er ist dort drUben.

Wie bitte? (2) S
8.
Sprech- (3) S
-en (2) S
Sprechen (2) S
Er (2) S
ist (2) S
Sie (2) S
Sprechen Sie
Er ist (2) S
dort (2) S
Er ist dort (2) S
bitte
drUben
4.
Wie (2) S
bit- (2) S
9.
10.
(1) S
(1) S
Sprechen Sie bitte
(1) S
lang- (2) S
-sam (2) S
langsam (2) S
(3) S
Er ist dort (1) S

drUben (2) S
Er ist dort drUben.
(2) S
11.
12.
17.
Der Flughafen ist dort (2) S

drUben. (3) S
Der Plughafen ist dort
drUben.
(2 ) S
(2) S
(2) S
Page 9.
13.
14.
15.
16.
Er ist dort drUben. (1) S

Wie bitte? (1) S
(2) S
Der (2) S
Flughafen (2) S
ist (1) S
dort (2) S
4.4
18.
Dan- (2) S
-lte (2) S
Danke (2) S
sehr
(3) S
GERMAN
Danke sehr.
19.
63
(2) S
Danke sehr.
(2) S

drUben.
(1) S
Stage
5.
FLUENCY
(use normal, not fast speed.)

l.
2.
Er ist dort drUben.

Wie bitte? (2) S
(3) S
3.
4.

drUben.
(2) S
6.
Danke sehr.
(2) S
Page 10.
stage
DRILL A.
Example:
6.
APPLICATION

Question:
Answer:
l.
Wo ist der Bahnhof? (1) S

Der Bahnhof? Er ist dort.
3.

2.

Der Bahnhof? Er ist dort.
4.
Wo ist Herr Becker? (1) S

Herr Becker? Er ist dort.
5.

DRILL B.
1.
2.
nicht wahr?
nicht wahr?
(2 )
(2) S
Page 11.
1.

Der Bahnhof?
Ja, das ist er.
2.
Das ist der Kaffee, nicht wahr?

Der Kaffee? Ja, das ist er.
4.5
(1) S
(1) S
GERMAN
64
3.
Der Bahnhof?
4.
J:::;
(1)
Das ist der Flughafen, nicht wahr?
-S
Ja, das ist er.
(1)
Das ist der Kaffee, nicht wahr?

Der Kaffee?
Ja, das ist er.
Der Flughafen?
..-'
(1)
Ja, das ist er.
6.
Das ist Herr Becker, nicht wahr?

Herr Becker? Ja, das ist er.
7.
Das ist der Flughafen, nicht wahr?

Der Flughafen? Ja, das ist er.
8.
Das ist Herr Allen, nicht wahr?

Herr Allen? Ja, das ist er.
(1) S
(1) S
(1) S
DRILL C.
4.
wie ist der Tee?

(1) S
Der Tee? Er ist gut.
..-'
J:::;
~ie
wie ist der Tee? (1) S

Der Tee? Er ist gut.
6.
wie ist der Tee?

(1) S
Der Tee? Er ist gul.

Er ist dort drUben.
Wie bitte?
4.
5.
6.

Danke sehr.
1-
wie ist der Kaffee?

(1) S
Der Kaffee? Er ist gut.
2.
Wie ist der Kaffee?

(1) S
3.
1-
2.
3.
Page
ist der Kaffee? (1) S

12.
L
2.
Wo ist der Flughafn? (2 ) S

Er ist dort drUben.
(2 ) S
3.
4.
wie bitte? (2 ) S
(3) s
4.6
4.

drUben.
(3) S
6.
7.
8.
Danke sehr.
(2 ) S
Er ist dort drUben.
(2 ) S
(2 ) S
GERMAN
9.
10.
Wie bitte? (2) S

(2) S
Stage 7.
1.
2.
11.
per Flughafen ist dort

drben.
(3) S
12.
Danke sehr.
(2)
PARTICIPATION
(1) S
Herr Allen:
Student:

Er ist dort drben.
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Danke sehr.
Herr Allen:
Student:

Er ist dort drben.
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Danke sehr.
(1)
Student:
Herr Becker: Er ist dort drben.
(1) S
Student:
Herr Becker: Der Flughafen ist dort drben.
(1) S
Student:
4.
Danke sehr.
Student:
Herr Becker: Er ist dort drben.
(1) S
Student:
Herr Becker: Der Flughafen ist dort drben.
(1) S
Student:
Danke sehr.
4.7
(1) S
Page 13.
3.
(1)
GERMAN
66
UN!T 5
REVIEW
( )
1.
2.
Listen and repeat:
3.
4.
Now say it:
( )x
( )x
Wo ist der
6.
( )
7.
Listen and repeat:
8.
Listen and look:
9.
You say it:
)x
( )
)x
Er ist dort drUben.
Er ist dort drUben.
( )x
( )
( )x
( )
10.
Listen:
11.
Listen and repeat:
12.
Listen and look:
13.
Now you say it:
14.
Say this word by itself:
15.
Now listen:
16.
Listen and repeat:
17.
Listen and look:
18.
Now you say it:
19.
Listen:
20.
Listen and repeat:
21.
Listen and look:
22.
Say it~
23.
Listen:
()
()
( )x
( )x
wo
( )
F1ughaf~n'?
( )x
( )
( )
( )x
( )x
( )
Wie bitte'?
Wie bitte?
()
( )x
Wie
( )x
( )x
()
()x ( )x
()
()x
()X
()
()
()x
()x

()X
()
()X
GERMAN
24.
Listen and repeat:
25
Listen and look:
26.
Now say it:
()x
()x
Danke sehr.
Danke sehr.
67
()x
( )
( )X
Now write the sentences you hear:
27.
(Wo ist der Flughafen?)
28.
(Er ist dort drUben.)
29.
(Wie bitte?)
30.
(Sprechen Sie bitte langsam.)
31.
(Der Flughafen ist dort drUben.)
32.
(Danke sehr.)
Now write the following words:
33.
(Tag)
34.
(der Flughafen)
35.
( ich)
36.
(auch)
GERMAN
68
37.
(sprechen)
38.
(rechts)
39.
(dort)
40.
(Morgen)
41(fahren)
42.
(sehr)
Try to write these new sentences:
43.
(Wo ist der Bahnhof?)
44.
(Der Bahnhof ist dort drUben.)
45.
(Das Hotel ist auch dort.)
46.
(Fahren Sie bitte langsam.)
4J.
(Fahren Sie auch zum Bahnhof?)
48.
(Ich fahre zum Flughafen.)
5.3
GERMAN
69
Repeat these phrases:

( )X ( )X
Er 1st dort drUben.
( )X ( )X
Wie geht es Ihnen' ( )x ( )X
Wie bitte?
Danke gut, und Ihnen? ( )X ( )X
Wo fahren Sie hin?
( )X
()x ( )x
( )x
()x
)x
()x

Zum Bahnhof.
()x
()X ( )X
)x
Wo ist der Flughafen? ( )X (

Stage 1.
()X
Danke sehr.
( )x
()x
()x
PHONOLOGY
1.
Here is a German name:
()
()
2.
It is written "Becker" but is spoken like
3.
Listen and repeat:
)x
()x
4.
()
()
'~eckah":
()
()
()x
It is a short "e" sound as in ''heck'' , !lQi the sound of English

l'hair" :
( ) ( )
6.
Try it.
7.
Now say these two new words together:
8.
It means "Mr. Becker".

Mr. Becker:
()
()
9.
Repeat after the tutor:
Make sure the "e" is short:
( )X
( )X
)x
( )X
Now the tutor will say ''hello" to
()X
( )X
10.
This is a new G- word that sounds very much like its English
equivalent.
()
()
11.
Here is the German word followed by the English word: ( ) ( )
12.
Listen to the final '1' sound in first the German and then
the English word:
()
()
13.
Which is the German word,
No. 1
or
No. 2?
(1)
(2)
(2)
14.
In some cases English has an '1' like German.

repeat:
()X ()X
5.4
Listen and
GERMAN
70
()x
()x
15.
Now make a sma11 change in the first sy11ab1e:
16.
One more change:
17.
Notice how your tongue is when you say this. It is broad,

touching the teeth on either side and with the ti~ on the
back of the front teeth. Try it again:
()x ()x
18.
Now try the German word by itself.

()x ()x ()x ()x
19.
This is a question that you should understand:
20.
What does it mean?
()x ( )x
Watch your tongue position:

()
()
(Where is the hotel?)

Make it sound as German as possible:
()x ( )x
21.
Repeat it now.
22.
Here is the word meaning ''bere''.
23.
It is written 'hier'. The final "r" is not pronounced. You

have probably guessed by now that final "r" is not spoken.
Listen and re~eat. It almost sounds like an Englishman
speaking:
()x ( )x
24.
The next word means "to the right".
25.
It contains asound we had in the last unit in "sprechen".

() ()
26.
Listen and repeat:
27.
Now add a -t:
28.
And now -ts:
29.
If this is hard for you, do not be surprised. It is for most

beginners. It takes a lot of practice. Notice that it almost
rhymes with 'injects'. If the ~ in injects had a rough breathing
sound, it would be a perfect rhyme. Like this:
()
()
30.
Listen to this sequence:
31.
Now repeat this, slowly at first:
32.
Now at normal speed:
33.
This is the complete phrase from the dialog:
34.
Listen and repeat:
()x
()x
( )x
()
()
Listen:
r
()
()
( )x
( )x
( )x
()x
()x
()
()
()x
( )x
()x
()x
()
()
GERMAN
71
35.
This is another word from the dialog:
36.
It is spelled 'Restaurant' just as in English, but is pronounced

in a German version of French without a -t: the final syllable
nasalized.
()
()
37.
Repeat after the tutor.

-t:
()x
()
()
Make sure you do not say the final
()x
38.
Here is a word with asound that makes people say, '~erman is

guttural":
()
()
39.
You articulate the sound by making friction between the back

of your tongue and the roof of your mouth. Listen and imitate:
()x ()x
40.
Here is probably what you are saying if you are saying this
word wrong:
()
()
41.
Which is right, ~ or
E?
(a)
(b)
(b)
42.
Say it
( )x
a~ain,
( )x
making sure you do not say a 'k' at the end:

()x ( )x
Now try this complete phrase with words you have learned to
say:
()x ()x
44.
Listen to these two words. Qne is normal in conversation.

Qne is carefully said:
()
( )
45.
Which is conversational,
or
~?
(a)
(b)
(a)
46.
Imitate the tutor:
()x
47.
Ask this question.
Watch your intonation:
48.
The next sound is one that varies from region to region and
is a bone of contention for most English speakers of German.
It is the famous:
()
()
()x
()X
()X
Actually, it is easy to say, but to make it easier, we will

start with the name 'Hugh'. Give it a lot of rough breathing.
Listen and repeat:
()X ( )x
50.
Now we will put ~ short 'i' in front.
Imitate:
()X
()X
()x
51.
Now just say the first syllable and you have it:
52.
We will try it out in the following phrase with other words

that are familiar:
()X ()x
5.6
()X
GERMAN
72
Stage 2.
COMPREHENSION
Stage 3.
IDENTIFICATION
You will now hear the phrases of the dialog followed by a

brief pause, in which you are to give the Eng1ish equiva1ent of
the phrase you hear. Rep1ay this section unti1 you can give the
Eng1ish without hesitating.
L
9.
()
(He1lo, Mr. Becker.)

2.
()

10.
()
()
(DO you live here?)
(DO you live here?)
3.
11.
()
()
(Yes, I live here.)
(Yes, r live here. )
4.
12.
()
()
(The restaurant is there too.)
5.
13.
()
()
(rt's here to the right.)
6.
14.
()
()
(The restaurant is there too.)
(It's here to the right.)
7.
15.
()
(The restaurant is also there.)
(Hello, Mr. Becker.)
8.
()
()
(DO you live here?)
5.7
GERMAN
73
SUMMARY OF STRUCTURE
I.
Sentence Structure
Up to this point you have encountered several ways to combine

the elements of a sentence so as to create a statement and a
question. You have done some of this automatically because "it
made sense" - that is, it made sense in English and you could put
the elements you recognized as subject, verb and predicate in
another Germanic language in their accustomed places. Some you
could not.
Below are some diagrams to show you what you have
learned so far about word order.
A.
Statement.
position of Element:
Subject
Element:
Er
Der Flughafen
B.
Predicate
(What's Left)
ist
dort drUben
ist
dort drUben
Question with Question Word
Element:
C.
Question
Word
Wie
geht
Wo
ist
Subject
Predicate
es
Ihnen
der Flughafen
Question Without Question Word

1.
By rising intonation:
Der Kaffee?
2.
Adding a question suffix:

wahr?
5.8
Er ist gut.
GERMAN
74
stage
4.
PRONUNCIATION
Repeat everything you hear exact1y the way you hear it:
1.
2.
( )x ( )x
Wohnen ( )x ( )x
Sie ( )x ( )x
Wohnen Sie ( )x ( )x
hier ( )x ( )x ( )x
Wohn
Wohnen Sie
dort
( )x { )x
rechts ( )x ( )x ( )x
dort rechts ( )x ( )x
9.
4.
Wohnen Sie hier?
()x ( )x
( )x
( )x
( )x
)X
( )X
Es ist dort rechts.

10.
()X
Es ist dort rechts.

Wo ist das Hotel?
Guten Tag, Herr Becker ( )X
3.
( )x
Es ist dort
( )x
Wohnen Sie hier?
( )x
Guten Tag, Herr Becker:
( )X
()X
Es ist dort rechts.
()x
Wo ist das Hotel?

Ja ()X ( }x
ich ()X ( )X ( )X
11.
()X ( )X
ich wohne ()X ( )x
hier ()X ( )X
Ich wohne hier ()X ( )X
wohne
Ja.
Ja.
()X
Restaurant
()X
das Restaurant
()X
()X ()~
()X
auch ()X ( )X ( )X
dort ()X ()X
ist
Ich wohne hier. ( )X ( )x
Wohnen Sie hier?
Das
()x
Ich wohne hier.
12.
()x
auch dort
()x
()x
Das Restaurant ist dort.
6.
()x ( )X
ist ()X
das
()X ()x
Ho ()X ( )X
tel ()x ()X
Hotel ()X ()X
das Hotel ()X ( )X
()X
Wo
7.
Wo ist das Hotel?
8.
Es
ist
()X
()x
Das Restaurant ist auch dort.
()x
13.
()x
Guten Tag, Herr Becker:

Wohnen Sie hier?
Ja.
14.
()X ( )x
()x
()X
Ich wohne hier.
Wo ist das Hotel?
( )X
()X
()X
{)x
Das Hotel ist dort rechts.
( )x
{ )x
()x
5.9
GERMAN
Stage 5.
75
FLUENCY
Repeat everything as you hear it, at the same speed you hear
it.
1.
Guten Tag, Herr Becker.
4.
Wo ist das Hotel?

( )x ( )x
2.
Wohnen Sie hier?
..-'
Es ist dort rechts.

( )X ( )x-
6.
Das Restaurant ist auch

dort.
( )x ( )x
()x ( )x
( )X
3.
( )X
( )X
Ja. Ich wohne hier.

( )x ( )x
NOTES ON GRAMMAR
You have now become acquainted with another way to ask a
question. You know about using questi9n words (Wie? Wo?) and
intonation (Der Bahnhof?). You also know about using the phrase
suffix "nicht wahr".
The new way is word order:
Element:
Verb
Subject
Predicate
(What' s Left)
Wohnen
Sie
hier
By inverting the verb you have made a question.

You also had the sentence:
Please speak slowly.
This is not a question, it is arequest.

1.
Listen to the question :
'Wohnen Sie hier?"
2.
Now listen to the request,
3.
The question has rising intonation, the request falling.
()
"Sprechen Sie bitte langsam."

() ( )
(Question)
4.
()
(Request)
We will make a minor change in the request sentence.

now a command. () ()
5.10
It is
GERMAN
76
Listen to the intonation in these sentences.

command, No. 1 or No. 2?
(1)
(2)
Which is the
(2 )
6.
Listen to these sentences and check whether you think you are
hearing a question, a statement or arequest (or command).
Check the answer with your tutor or in the Tape Script.
You have also used the personal pronouns
"I"
and ''you'': Ich-Sie.
These can go with verbs, but then the verbs have endings that
go with the personal pronouns:
1.
Ich
wohn~
Sie
wohn~
I live
YOU live
Having read the notes above, wou1d it be True or False to say

that Present Tense verbs take a final -~ with "Ich" and a
final -~ with "Sie"?
(True)
2. Can you form a question by putting the verb first and the
subject second in a sentence?
(Yes)
3. Here is another verb tbat you bad in Unit 1 in tbe sentence:
Icb verstehe Frau Kunze nicht.
()
()
5.11
I do not understand
Mrs. Kunze.
GERMAN
4.
77
What does this sentence mean:
()
Sie verstehen Frau Kunze nicht.
()
(You do not understand Mrs. Kunze.)
5.
Write the sentence:
"Do you live here?"
in German.
(wohnen Sie hier?)
6.
Write the sentence:
"I understand Mrs. Kunze."
in German.
(Ich verstehe Frau Kunze.)

Stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
In this drill you will hear a question:
Wohnen Sie hi.er?
You will answer in the pause that fol10ws:
Ja) ich wohne hier.
after which you will hear the correct answer.
Begin:
1.
(Ja.
2.
(Ja.
3.
(Ja.
4.
(Ja.
6.
( )
Ich verstehe Frau Kunze.)
7.
( )
(Ja.

Wohnen Sie hier?
(Ja.

Wohnen Sie hier?
()
Ich wohne hier. )
8.
9.
()
(Ja.
Ich wohne hier.)

10.
5.
( )
Verstehen Sie Frau Kunze?( )

Ich verstehe Frau Kunze. )
(Ja,
()
Ich wohne hier.)

Wohnen Sie hier?
(Ja.
Fahren Sie zum Bahnhof? ( )

Ich fahre zum Bahnhof.)
5.12
(Ja.
Fahren Sie zum Hotel? (

Ich fahre zum Hotel.)
Verstehen Sie Frau KunZe?(
GERMAN
78
11.
This next drill contains a new German verb, kennen.
()
Listen:
()
12.
It means "to know" or "to be acquainted with someone".

and repeat:
()x ()x
13.
What does this mean in English?
()
Listen
()
(I know Mrs. Kunze.)

Now continue to answer questions as before:
14.
Kennen Sie Frau Kunze? ( )

Ich kenne Frau Kunze. )
(Ja.
17.
15.
18.
(Ja.
Verstehen SJ.e Frau Kunze?

( )
(Ja.
(Ja.
Fahren Sie zum Hotel? ( )

Ich fahre zum Hotel. )
Ich kenne Frau Kunze. )

Fahren Sie zum Flughafen?
( )
Ich fahre zum Flughafen. )
(Ja.
19.
16.
(Ja.

( )
Ich fahre zum Flughafen. )
DRILL B.
You will hear a German phrase. Give the Eng1ish equiva1ent,

checking yourself in your book as you go along.
1.
Ich fahre zum Flughafen.
( )
4.
Fahren SJ.e zum Hotel?
()
(Il m going to the airport.)
(Are you going to the hotel?)
2.
5.
(Do you know Mrs. Kunze?)
3.
Ich verstehe Frau Kunze.
Ich kenne Frau Kunze.
(I know Mrs. Kunze.)

( )
(I understand Mrs. Kunze.)
5.13
()
GERMAN
79
DRILL C.
In the next drill you will ask the question -- after a statement by your instructor. This is because you cou1d not hear the
statement properly the first time because of noise or some othe~
reason. This will be the form:
Instructor:
Ich wohne hier.
You:
Wie bitte?
Instructor:
Ja.
Wohnen Sie hier?
Ich wohne hier.
and so forth.
Here is a sampIe for you to try:
Instructor:
Ich fahre zum HoteL
You:
( )
Instructor:
Ja.
Ich fahre zum Hotel.
You should have said 'Wie bitte? Fahren Sie zum Hotel?" You
will be ab1e to check the correctness of your question in the lower
left hand corner as usual.
Begin.
1.
6.
( )
(wie bitte?
Fahren Sie zum Bahnhof?)
(wie bitte?
Fahren Sie zum Hotel?) ( )
2.
Ich fahre zum Bahnhof.
(Wie bitte?
3.
( )
(Wie bitte?
Verstehen Sie Frau Kunze?)
4.
Ich wohne hier.
(Wie bitte?
Wohnen Sie hier?)
5.
( )
()
(Wie bitte?
Kennen Sie Frau Kunze?)
( )
( )
10.
Ich wohne hier.
(Wie bitte?
Wohnen Sie hier?)
()
(
( )
( )
( )
(Wie bitte?
Fahren Sie zum Hotel?)
( )
(Wie bitte?
9.
( )
8.
( )
( )
(Wie bitte?
( )
7.
( )
GERMAN
80
11.
Here is a new German word that you may already know, ''haben''.
()
12.
13.
()
''haben'' means "to have".

say it in normal speech:
It is almost one syllable when you
()X
What does this mean in English?
)x
()
()
(00 you have coffee?)
14. Write what
you
hear.
()
()
(Haben Sie Kaffee?)

DRILL D.
The next series will be a mixe group.
question,
When you are asked a
Sprechen Sie langsam?

answer:
Ja.
Ich spreche langsam.
When you hear astatement,

Ich wohne hier.
You ask the question as in the last drill:
wie bitte?
Wohnen Sie hier?
Begin:
1.
4.
Sprechen Sie langsam? ( )
(Ja, ich spreche langsam.)
2.
Ich wohne hier.
()
(Ja.
()
(Wie bitte?
Sprechen Sie langsam?)
5.
(Wie bitte?
Wohnen Sie hier?)
3.
Ich spreche langsam.
Ich habe Kaffee.
(Wie bitte?
Haben Sie Kaffe?)
( )
6.
Ich spreche langsam.)
(Wie bitte?
5.15
( )
GERMAN
7.
(Ja.
8.
(Ja.
9.
Haben Sie Kaffee?
( )
81
12.
Icp kenne Frau Kunze.
(Wie bitte?
Ich habe Kaffee.)

( )
13.
Ich spreche langsam. )

Ich fahre langsam.
()
(Wie bitte?
Fahren Sie langsam?)
( )
(Wie bitte?
14.
(Ja.
Wohnen Sie hier?

( )
Ich wohne hier. )
(Ja.
10.
15.
Fahren Sie langsam?
( )
Ich fahre langsam.)

Ich wohne hier.
(Wie bitte?
ll. Haben Sie Kaffee?
Ich Habe Kaffe. )
(Ja.
( )
()
Wohnen Sie hier?)
( )
16.

(Wie bitte?
Fahren Sie zum Hotel?)
()
DRILL E.
You will now hear the last three lines of the dialog again,
this time with a continuation:
( )
Wo ist das Hotel?

Es ist hier rechts.
( )

Wie bitte?
( )
( )
Das Restaurant ist hier rechts.
( )
In this drill you will hear a question:

You will answer:
Das Restaurant?
Es ist hier rechts.
You can check your answer in the left hand corner as usual.
Begin:
1.
Wo ist das Hotel?
(Das Hotel?
()
Es ist hier rechts.)
5.16
GERMAN
82
2.
()
(Das Restaurant?
Es ist hier rechts. )
3.
4.
Wo ist das Hotel?
()
(Das Hotel?
()
5.
(Das Restaurant?
This is a word you had in

Unit 1: ( )
()
6.
It means "caf~". Here it is with the definite article.

and repeat:
()x ()x
7.
You must get used to learning the definite article as part of

the noun.
It belongs. Here is an easy one. Listen and repeat:
()x ()x
Listen
Now continue as before, using your new vocabulary.
8.
Wo ist das Bier?

(Das Bier?
9.
Wo ist das Bier?
()
Wo ist das
~~f~?
Wo ist das Hotel?
()
(Das Hotel?
()
14.
Wo ist das Caf~?
()
(Das Caf~?
(Das Bier?
10.
13.
()
15.
Wo ist das Restaurant? ( )
(Das Caf~?
(Das Restaurant?
11. Wo ist das Caf~? ( )

(Das Caf~?
16.
12. Wo ist das Bier? ( )

(Das Bier? Es ist hier rechts. )
DRILL F.
You will hear the question:
Wie ist das Bier?
You will answer:
Es ist gut.
Wo ist das Caf~?
(Das Caf~?
()
GERMAN
83
But if you hear:

wie ist der Kaffee?
You will have to answer:
Er ist gut.
From this you can see that when the noun has das as the
artic1e, you use ~ as the pronoun.
When you have a noun with der as the artic1e, you use
the pronoun.
as
You will hear the correct answer after the pause for you to
give yours.
Begin:
Wie ist das Bier?
(Es ist gut. )
( )
8.
Caf~?
( )
9.
l.
2.
Wie ist das
Wie ist das Bier?

(ES ist gut.)
(Es ist gut. )

3. wie ist das .Hotel?
(Es ist gut. )
4.
Wie ist der Tee?
( )
Wie ist der Tee?

(Er ist gut. )
I::;
( )
1l.
( )
Wie is1; der Tee?
( )
12 Wie ist das Restaurant? ( )

(ES ist gut.)
Wie ist das Restaurant? ( )
(Es ist gut. )

Wie ist das
( )
(Er ist gut.)
.-I.
7.
( )
10. Wie ist der Kaffee?

(Er ist gut. )
(Er ist gut. )
6.
( )
Wie ist der Kaffee?

(Er ist gut. )
Caf~?
13. Wie ist der Tee?

(Er ist gut. )
( )
(Es ist gut. )

You will now hear the dialog again:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:

Wohnen Sie hier?
Ja.
Ich wohne hier~
Wo ist das Hotel?
Es ist hier rechts.
5.18
( )
GERMAN
84
DRILL G.
You will now hear four questions in German about the dialog.
Answer either 'tra" or 'Wein" according to the infQrmation contained
in the dialog. You will hear each question twice. Begin:
L
Ist das Restaurant hier rechts?
( )
( )
Ist das Hotel auch hier rechts?
( )
( )
(Ja)
2.
(Ja)
3.
Ist der Flughafen auch dort?
( )
( )
(Nein)
4.
( )
( )
Ist das Restaurant hier?
(Nein)
Repeat these phrases as often as you hear them:
(
)x
)x
( )x
)x
Guten Tag, Herr Becker!
2.
Wohnen Sie hier?
3.
4.
Ja.
./'
Wo ist das Hotel?
)x
6.
Es ist hier rechts.
7.
8.
Es ist hier rechts.
9.
Es ist hier rechts.

( )x ( )x ( )x
)x
Wohnen Sie hier?
)x
Ich wohne hier.
)x
)x
)x
( )X
)x
(
( )x
)x
(
)x
)x
)x
5.19
)x
)x
GERMAN
stage
7.
85
PARTICIPATION
Your instructor will take the part of Mr. Allen (A).

to be Mr. Becker (B). Begin:
1.
A:
B:
()
A:
Wo ist das Hotel?
B:
()
You are
Wohnen Sie hier?
Now take the part of Mr. Allen.

2.
A:
()
B:
Ja.
A:
()
B:
Es ist hier rechts.
Ich wohne hier.
Now take the part of Mr. Becker again:

A:
B:
()
A:
Wo ist das Hotel?
B:
()
Wohnen Sie hier?
Repeat these until you can take either part without hesitating.
GERMAN
86
FINDER LIST
beer
das Bier
haben
have
hier
here
hotel
das Hotel
ich
kennen
rechts
to know
to the right
das Restaurant
Sie
verstehen
restaurant
you
to understand
wohnen
to live
5.21
GERMAN
87
UNIT 5
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
l.
Wo ist der Flughafen? (2 )
2.
Wo ist der Flughafen? (2 ) S
3.
l'+
Wo ist der Flughafen? (2 ) S
t:;
-'.
Wo
Er
Er
Er
Er
6.
7.
8.
9.
10.
ll.
12.
13.
14.
(1) S
ist dort drUben.
ist dort drUben.
ist dort drUben.
ist dort drben.
Wie bitte? (2 )
Wie bitte? (2 ) S
Wie bitte?
Wie bitte? (2 ) S
Wie (1) S
15.
(2 )
(2 )
(2 ) S
16.

(2 ) S
17.
18.

(2 ) S
dr\lben. (2 )
drben.
(2 ) S
drben.
dr\lben.
(2) S
Danke sehr.
(2 )
19.
20.
(2 ) S
2l.
22.
23.
Page 2.
24.
Danke sehr.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Danke sehr.
Danke sehr.
(2) S
Er ist dort drben. (1) S
Wie bitte? (1) S
31.
(2) S
32.

drben.
( 1) S
Danke sehr.
(1) S
33.
34.
Tag (1) S
der Flughafen
35.
36.
ich (1) S
auch (1) S
44.
Der Bahnhof ist dort

drben.
(1) S
Das Hotel ist auch dort. (l)S
Fahren Sie bitte langsam. (l)S
(1) S
(1) S
Page 3
37.
38.
sprechen (1) S
rechts (1) S
39.
40.
4l.
42.
43.
dort (1) S
Morgen (1) S
fahren (1~ S
sehr (1) S
45.
46.
47.
48.
5.1
Fahren Sie auch zum Bahnhof?

(1) S
Ich fahre zum Flughafen. (l)S
GERMAN
88
Page 4.
Repeat these phrases:
Er ist dort drben.
Wie bitte? (2) S

Sprechen Sie bitte langsam. (3) S
(2) S

D,anke gut, und Ihnen? (2) S
Wo fahren Sie hin?
(2) S
(3) S
(2) S
Danke sehr.
(2) S
Zum Bahnhof.
(2) S
Stage 1.
1.
2.
3.
4.
....
J:;
6.
7.
PHONOLOGY
8.
Becker (2 )
Becker (2 )
Becker (3) S
Herr (2 )
Herr (2 )
Herr (2) S
Herr Becker (2) S
9.
10.
11.
12.
13.
14.

(2 )
(2 ) S
Hotel (2 )
Hotel/hotel
Hotel/hotel
No. 1: hotel
No. 2: Hotel
million (2 ) S
Page 5.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
mel1ion (2) S
hotellion (2 ) S
hotellion (2 ) S
Hotel (4) S
Wo ist das Hotel?
- -
-- -- - - -
Wo ist das Hotel?
25.
26.
27.
28.
(2 )
29.
30.
31.
32.
(2) S
hier (2 )
hier (2) S
rechts (2 )
33.
34.
rech-
(2 )
rechrecht
recht
f2 ) S
(2 ) S
(2) S
inje~ts / rechts
hier rechts (2 )
hier rechts
hier rechts
Es ist hier
Es ist hier
(2) S (slowly)
(2) S
rechts. (2 )
rechts.
(2) S
Page 6.
35.
36.
37.
38.
Restaurant
Restaurant
Restauraf\t
auch (2 )
(2 )
(2 )
(2) S
39.
40.
41.
42.
5.2
auch
(2) S
(2 )
a: auk
b: auch
auch (4) S
auk
GERMAN
dort.
(2) S
43.
44.
wohnen / wohnen
(s10w)
a: wohnen (fast)
b: wohnen lslow)
45.
46.
wohnen
47.
Wohnen Sie hier?
Page
7.
(2) S
(fast)
89
48.
ich
49.
Hugh
50.
i-Hugh
51.
ich
52.
Ich wohne hier.
(2 )
(2 ) S
(2 ) S
(2) S
(2) S
(2 ) S
Stage 2.
COMPREHENSION
1.
2.
He110, Mr. Becker. - Guten Tag, Herr Becker. EGG

Do you live here? - Wohnen Sie hier? EGG EGG
3.
Wohnen Sie hier?
4.
Wohnen Sie hier?
5.
6.
Yes, I live here. Ja. Ich wohne hier.

Wohnen Sie hier?
Wohnen Sie hier?
Ja.
Ja.
EGG
EGG
EGG
Ich wohne hier.

Ich wohne hier.
7.
Where is the hotel? - Wo ist das Hotel?
8.
It's here t6 the right. - Es ist hier rechts.
EGG
9.
Wo ist das Hotel?
EGG
EGG
EGG
Es ist hier rechts.
10.
11.
Wo ist das Hotel? Es ist hier rechts.

Guten Tag, Herr Becker. Wohnen Sie hier?
12.
Wo ist das Hotel?
13.
The restaurant is there too. - Das Restaurant ist auch dort.

EGG EGG
Wo ist das Hotel? Es ist hier rechts.
14.
Ja, ich wohne hier.
Es ist hier rechts.

Stage 3.
1.
IDENTIFICATION
3.
4.
(1) S
S
(1)
Ja. Ich wohne hier. (1) S
Wo ist das Hotel?
(1) S
r::
Es ist hier rechts.
2.
~.
6.
Wohnen Sie hier?
(1) S
7.
8.
9.
5.3

dort.
(1) S
(1) S
Wohnen Sie hier? (1) S
Wo ist das Hotel? (1) S
GERMAN
90
(1)
10.
Wohnen Sie hier?
11.
Ja.
12.

dort.
(1) S
Ich wohne hier.
Page 9.
1.
13.
14.
15.
(1)
Stage 4.
8.
(2) S
Wohnen (2) S
(2) S
9.
(1) S
(1)
3.
Wohnen sie hier?
4.
(2) S
ich (3) S
wohne (2) S
ich wohne (2) S
hier (2) S
Ich wohne hier (2) S
10.
E$
(2) S
Ich wohne hier.
(3)
Es ist dort rechts.

Wo ist das Hotel?
(1) S
Es ist dort rechts.
11.
12.
Wo (2) S
ist (1) S
(1) S
(3) S
(2) S
dort
(1) S
Das (1) S
Restaurant (2) S
das Restaurant (2) S
ist
auch
(2) S

Ja. Ich wohne hier.
(1)
auch dort
(2) S
Das Restaurant ist dort
(2) S
(2) S

dort.
(2) S
Ho (2) S
tel (2) S
7.

dort.
(1) S
(1) S
Ja.
das

Es ist dort rechts. (1) S
6.
(1)
Es ist hier rechts.
rechts (3) S
dort rechts (2) S
Wohnen Sie (1) S

Ja.
ist (1) S
dort (2) S
Es ist dort (2) S
Wohnen sie (2) S

hier (3) S
2.
(1)
PRONUNCIATION"
Wohn
Sie
Wo ist das Hotel?
13.
(1) S
Hotel (2) S
das Hotel
Ja.
5.4
Ich wohne hier.
(1) S
GERMAN
14.
91
dort.
(1) S

Das Hotel ist dort rechts.
(1) S
Page 10.
Stage
FLUENCY
(use normal speed)
1.

(2) S
2.
Wohnen Sie hier?
3.
Ja.
1.
Wohnen Sie hier?
2.

(2 )
(3) S
Ich wohne hier.
4.
Wo ist das Hotel?
5.
Es ist dort rechts.
6.

dort.
(2) S
3.
4.
Wohnen Sie hier? Sprechen

Sie bitte langsam.
Sprechen Sie langsam. (2)
(2) S
(2)
(2) S
(2) S
Page 11.
5.
1.
2.
Sprechen Sie
6.
1.
Wo ist das Hotel? (2) Q

Vers~ehen Sie Prau Kunze?
(2) Q
6.
Sprechen Sie langsam.

(2) R
Es ist dort rechts. (2 ) S
Wohnen Sie hier? (2) Q
8.
9.

drUben.
(2) S
Fahren Sie zum Bahnhof.
(2) R
Ich wohne hier. {2) S
wie geht es Ihnen? (2 ) Q
wahr? (2) Q
2.
3.
4.
c:;
---.
7.
10.
la~gsam.
Personal Pronouns and Verbs

2.
1.
3.
- - - - - - - - - - -
I do not understand
Mrs. Kunze. (2)
Ich verstehe Frau Kunze

nicht.
page 12.
4.
5.
6.
Sie verstehen Frau Kunze

nicht.
(2)
- - - - - - - - - - - -
5.5
- - - - - - - - - - -
GERMAN
92
stage 6. APPLICATION
DRILL A.
1.
(1) S
Ja.
2.
(1) S
Ja.
3.
6.
(1) S
Ja.
7.
8.

Ja. Ich wohne hier.
9.
5.
Fahren Sie zum Bahnhof?
10.
(1) S
(1) S
Ich wohne hier.
(1) S
Ja.
4.
Wohnen Sie hier?

Ja.

Ja.
Ich wohne hier.
Ja.
Fahren Sie zum Hotel? (1) S

Ja. Ich fahre zum Hotel.
(1) S
Ja.
Page 13.
11.
12.
kennen
kennen
13.
14.
Ich kenne Frau Kunze. (2)

Kennen Sie Frau Kunze? (1) S
Ja.
15.
16.
17.
(2)
(2) S
(1) S
Ja.
(1) S
Ja.
Ja. Ich fahre zum Hotel.
18.
Kennen Sie Frau Kunze? (1) S

Ja. Ich kenne Frau Kunze.
19.
(1) S
Ja.
DRILL B.
1. Ich fahre zum Flughafen.
(1) S
2.
3.
4.
&;
"".
Kennen Sie Frau Kunze?

(1) S
(1) S
Ich kenne Frau Kunze. (1) S
GERMAN
93
Page 14.
DRILL C.
Example:
Ja.
l.
6.

(1) S
Ja.
7.

Ja.
(1) S
(1) S
Ja.
(1) S
2.
Ich fahre zum Bahnhof. (1) S

Ja. Ich fahre zum Bahnhof.
8.
3.

(1) S
Ja.

(1) S
Ja.
9.
4.
Ja.
5.
Page 15
11. haben
13.
14.
1.
10.
Ich wohne hier.

Ja.
(1) S
Ich wohne hier.
Ich kenne Frau Kunz~. (1) S

Ja.
12.
(1) S
Ich wohne hier.
Ich wohne hier.
Ja.
(1) S
(2 )
haben (2 ) S
Haben Sie Kaffee? (2 )
Haben Sie Kaffee? (2 ) S
DRILL D.
Sprechen Sie langsam? (1) S
2.
Ich wohne hier.
3.
4.
5.
6.

Ich spreche langsam. (1) S
(1) S
Ich habe Kaffee.

(1) S
(1) S
page 16.
7.
Haben Sie Kaffee?
8.
9.
(1) S
(1)
(1) S
10.
Wohnen Sie hier?
ll.
12.
Haben Sie Kaffee?

(1) S
Ich kenne Frau Kunze. (1) S
Ich fahre langsam. (1) S
13.
14.
Fahren Sie langsam?
(1) S
(1) S
15.
16.
Ich wohne hier.
DRILL E.
5.7
Wo ist das Hotel?

Es ist hier rechts.
(1) S
GERMAN
94
dort.
Das Restaurant ist hier

rechts.
1.
Wie bitte?
(1) S
Wo ist das Hotel?
page 17.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Wo ist das Botel?

Caf~
(1)
(1) S
(1) S
S
(2)
das Caf6 (2) S

das Bier (2) S
Wo ist das Bier?
Wo ist das Bier?
(1) S
(1) S
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Wo ist das Caf'? (1) S

Wo ist das Caf" (1) S
Wo ist das Bier? (1) S
Wo ist das Botel? (1) S
Wo ist das Caf~? (1) S
Wo ist das Restaurant? (1) S
Wo ist das Caf~? (1) S
Page 18.
DRILL P.
1.
Wie ist das Bier?
(1) S
8.
(1)
Wie ist das Caf'?

Es ist gut.
(1) S
9.
(1) S
Wie ist das Bier?

Es ist gut.
(1)
3.
Wie ist das Botel? (1) S

Es ist gut.
10.
Wie ist der Kaffee?

Es ist gut.
4.
Wie ist der Tee?

Er ist gut.
(1) S
11.
Wie ist der Tee?

Es ist gut.
5.
Wie ist der Tee?

Er isft gut.
(1) S
12.
Wie ist das Restaurant?
6.
7.
Wie ist das Restaurant? (1) S

Es ist gut.
Wie ist das Cafe?
Es ist gut.
Herr
Herr
Herr
Herr
Allen:
Becker:
Allen:
Becker:
Es ist gut.
Es ist gut.
2.
Wie ist der Kaffee?
(1) S
(1)
(1)
ES ist gut.
13.
Wie ist der Tee?
(1) S
Es ist gut.
Guten Tag J Herr Becker. Wohnen Sie hier?

Ja.
Ich wohne hier.
Wo ist das Hotel?
Es ist hier rechts.
auch dort.
GERMAN
95
Page 19.
DRILL G.
1.
Ist das Restaurant hier

rechts?
(2)
3.
Ist der P1ughafen auch dort?
2.
Ist das Hotel auch hier

rechts?
(2)
4.
Ist das Restaurant hier? (~)
1.
Guten Tag, Herr Becker~
6.
7.
Es ist hier rechts.
(3) S
2.
Wohnen Sie hier?
3.
Guten ~ag, Herr Becker.

Ja.
Ich wohne hier. (2) S
4.
5.
page 20.
1-
2.
3.
(2) S
stage 7.
8.
9.
[2 )
(2) S

dort.
(3) S
Es ist hier rechts. (1) S
Es ist hier rechts. Das
Restaurant ist auch dort.
(3) S
PARTIC IPA'l'I ON
Wohnen Sie hier?
(1)
A:
B:

Ja. Ich wohne hier.
A:
B:
Wo ist das Hotel?

Es ist hier rechts.
A:
B:
Guten Tag, Herr Becker! Wohnen Sie hier?

Ich wohne hier.
Ja.
(1) S
A:
B:
Wo ist das Hotel?

Es ist hier rechts.
A:
B:
A:
B:
Guten Tag, Herr Becker! Wohnen Sie hier?

(1) S
Ja. Ich wohne hier.
Wo ist das Hotel?
(1) S
Es ist hier rechts. Das Restaurant ist auch dort.
(1)
S
5.9
(1)
GERMAN
96
UNIT 6
REVIEW
1.
2.
Listen and repeat:
3.
4.
Now say it:
5.
( )
6.
Listen and repeat:
{ )x
( )x
7.
Listen and look:
8.
Now say it:
9.
Try this word alone:
()x
()
()x
Gu~en Tag, Herr Becker.
()x
( )
( )
Wohnen Sie hier?
Wohnen Sie hier?
( )
11.
Listen and repeat:
12.
13.
Now say it:
14.
15.
Listen and repeat:
16.
Listen and look:
17.
Say it:
Wo ist das Hotel?
18.
Listen:
( )
19.
Listen and repeat:
20.
Listen and look:
21-
Now say it:
22.
Say this word by itself:
23.
Listen:
24.
Listen and repeat:
{ )x
)x
{ )x
( )
{ )x
Ja, ich wohne hier.
Ja, ich wohne hier.
{ )x
{ )x
{ )x
Wohnen
10.
()
()
( )
)x
)x
{ ~
( )x
( )
Wo ist das Hotel?
)x
)x
( )
)x
)x
Es ist hier rechts.
Es ist hier rechts.

rechts
()
{)x ()x
6.1
)x
)x
( )
)x
( )
()
GERMAN
25.
Listen and look:
26.
Now say it:
Write the following sentences:
27.
(Guten Tag, Herr Becker.)
28.
(Wohnen Sie hier?)
29.
(Ja.
97
Ich wohne hier.)
30.
(Wo ist das Hotel?)
31.
(ES ist hier rechts.)
32.
(Das Restaurant ist auch dort.)
Now write the following words:
33.
(wohnen)
34.
(wohne)
35.
{wo)
36.
(wie)
6.2
()x
( )
( )x
GERMAN
37.
(ja)
38.
(zum)
39.
(rechts)
40.
(auch)
41.
(ich)
These are new sentences.
See if you can write them:
42.
(Guten Tag, Frau Kunze.)
43.
(Wo ist das Restaurant?)
44.
(ES ist dort rechts.)
45.
(Fahren Sie zum Hotel?)
46.
(Ja, ich fahre zum Hotel.)
6.3
GERMAN
stage 1.
99
PHONOLOGY
1.
You have had the word wie:
2.
Listen and repeat:
3.
Wie occurs in the next dialog with the word viel:
4.
Viel sounds like "fee 1 " but it is made with tensed lips and
the final - 1 and vowel are different. Listen: () ()
5.
Now you will hear first the German word, viel then the English
"fee 1 " : ( ) ( )
6.
Which is German,
()x
()
()
()x
(1) or (2)?
()
()
2. ( )
1. ( )
(2 )
7.
Here is the correct pronunciation again:
8.
Listen and
9.
Now put the word wie before it:
imitat~:
()x
()
()
()x
()x
( )x
10.
You know that wie means ''how''.
Viel (the G-word) means ''much''.
11.
What does this word mean?
()
()
(how much)
12.
Repeat it again.
()x
Make sure you say the vowel correctly.
()x
13.
Here is another G-word:
14.
Listen and repeat:
15.
Notice that although it is spelled "Geld", it sounds as if

there is a "t" at the end. All final d' s are pronounced as
"t" in German. Listen:
Geld
Bild
( )
( )
()x
( )
( )
()
()
( )x
bald
Sold
( )
( )
( )
( )
16.
Listen and repeat again:
17.
Here is a G-word you have learned:
18.
Notice t11at the last syllable is almost swallowed by the

first: ( ) ( )
)x
6.4
( )x
( )
( )
GERMAN
100
19.
usually the final -~ in words of more than one syllable is

swallowed at the end in conversation. Listen:
wohnen
fahren
Morgen
20.
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
drben
()
()
haben
()
()
drben
()x ( )x
()X ( )X
Listen and repeat:

wohnen
fahren
Morgen
( )x ( )x
( )x ( )x
( )x ( )x
haben
21.
Rere is a word you know:
22.
Remember that the "r" in MOrgen is not pronounced: ( )
23.
Now listen and repeat:
24.
Rere is a new G-word that you may know already:
25.
It is a unit of currency and is spelled "Mark".

again. Notice that the "r" is not pronounced.
26.
Listen and repeat:
27.
Rere is Mark again. Now listen to the

then wrong:
(R)
(W)
28.
The wrong one did not say the 'k' correctly. In English
unless we are speaking ~ distinctly, we normally do not
release the -k with a light puff of air at the end of a word.
In German we do. Try it:
()x ()X
29.
Rere is a G~ord from your dialog pronounced right and then

wrong:
(R)
(W)
30.
The word is drei, "three". The diphthong is made up of the

sounds "a" (The German short "a") and "ee" (The German "i").
When said together they sound different than the American
''y'' in~. Listen aga in : ( ) ( )
31.
Now try it slowly:
32.
Now normally:
33.
Rere is another word from the dialog.

''wine'' :
()
()
()X
()
()x
()X
()
()
()X
()
()
Rere it is
()
()
( )X
()X
final~.
First right,
()X
()X
6.5
This is the word for
GERMAN
101
34.
Listen and repeat:
35.
Here is a familiar word:
36.
The final vowel is like the final sound in Enqlish "sofa".

Now listen and repeat, concentratinq on the final vowel.
()x
37.
()x
(')x
()
()
()x
Listen to the last vowel sound in this new word.

same sound as in bitte? ( )
()
Is it the
(yes)
( )
( )
( )
38.
Here are both words:
39.
Listen and repeat:
40.
Repeat this phrase:
41.
Here is a word you already know, kennen.
42.
Here it is followed by a
had, k~nnen: ( )
()
43.
Which is the new
()
( )x
()x
()x
G~ord,
( )x
( )
( )
G~ord
fram the dialog you have not
No. 1
or
No. 2?
1: ( )
2: ( )
(1)
44.
In order to say this new word you simply round your lips on
the first syllable of kennen.
Try it.
()x ()x
45.
kennen means "to know",. k~nnen means "to be able, can".

If
you round your lips~ it changes the meaning of the word. What
does this mean? ( )
()
(to know)
46.
Listen again to k~nnen:
47.
Listen and identify by acheck each time you hear the word
"to be able to":
()
()
4.
l.
2.
6.
~.
(Check your answers in the Tape Script)
6.6
GERMAN
102
48.
Repeat them one after another.
49.
Bere is a word you have had before,~:
50.
Repeat:
51.
You remember that the 'z' is pronounced as 'ts'.

new word bezahlen: ( )
()
52.
Bere it is pronounced Rand then W:
53.
Which is right, No. 1 or No. 21
()x
Listen and repeat:

()
()x
()x
()
()x
(W)
(R)
1: ( )
Here is a
2: ( )
(NO. 2)
54.
Listen and repeat:
55.
Now repeat both words:
()x
()x
()x
Numbers
56.
58.
You will encounter the numbers

through 10 in this unit. To
make pronunciation easier, you will now repeat them in order
after your tutor.
( )X
( )X
sechs
( )x
( )x
eins
( )X
( )X
sieben
( )x
( )x
zwei
( )X
( )X
acht
( )x
( )x
drei
( )X
( )X
neun
( )x
( )x
vier
( )X
( )X
zehn
10
( )x
( )x
fUnf
( )X
( )X
7, 8, 9, 10
()x
()x
null
57.
()x
Now try them in series:

0,1,2,3
)x
)x
4, 5, 6
)x
)x
0, 1
('x
( )x
6, 7
( 'X
( )x
{ )Je
( )Je
8, 9
~ )x
( )x
4, 5
( )x
( )x
9, 10
( )x
( )x
Now in twos:
2,
6.7
GERMAN
59.
103
write down the numbers as you hear them, using numera1s:
--
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
---
( ) ( )
( )
( )
Check your answers in the Tape script.

60.
Listen to your instructor. He will say one number which you

will repeat. Then, you will say the number that immediate1y
fo1lows that number.
Begin:
( )X, next number
( )X, next number
(3)
(9)
( )X, next number
( )X, next number
(4)
(5)
( )X, next number
( )X, next number
(6)
(10)
( )X, next number
( )X, next number
(7)
(8)
( )X, next number
( )X, next number
(1)
(2 )
6.8
G[RMAN
104
Stage 2.
COMPREHENSION
This time you will have the German text in front of you as
you listen.
Herr Becker:
Herr Allen:
Wieviel Geld haben Sie?

Ich habe eine Mark.
Herr Becker:
Die Bratwurst kostet drei Mark.
Herr Allen:
Herr Becker:
Und der Wein kostet zwei Mark zehn.

Ich habe nur vier Mark.
Herr Allen:
Wir knnen die Rechnung nicht bezahlen.

Stage 3.
IDENTIFICATION
Follow the procedures you did in past units.

equivalents.
1.
9.
()
Give English
()
(How much money do you have?)
(I have one Mark.)
2.
10.
()
(~
(I have one Mark.)
(How much money do you have?)
3.
11.
()
()
(The sausage costs tqree Marks.)
(I have only four Marks. )
4.
12.
()
(And the wine costs two Marks ten.)
5.
()
6.
14.
()
(The sausage costs three Marks.)
()
15.
(The sausage costs three Marks.)
8.
()
(we can't pav the check.)
()
(We can't pay the check:)
7.
(And the wine costs two Marks

ten. )
13.
(I have only four Marks.)
()
()
(We can't pay the check.)
6.9
()
(I have only four Marks.)
GERMAN
Stage
4.
PRONUNCIATION
8.
()x ()x
viel ()x ()x
Wieviel ()X ()x
Geld ()x ()X
Wieviel Geld ()x ()x
haben ()X ()X ()X
Wie
Die Bratwurst kostet drei

Mark.
()x ()x
Ich habe eine Mark.
9.
2.
haben Sie ()X ()x ()X

Wieviel Geld ()X
()x ()X
3.
Ich ()X ( )x
habe ()X ( )x
Ich habe ( ~x ()x
eine ()x ( )x
Mark ()x ( )X
Ich habe ( )x
4.
Ich habe eine Mark. ( )x ( )X

Wieviel Geld haben Sie? ( )X
5.
Ich habe eine Mark. ( )X
6.
Die ()X ()X

Wurs t
( ) X ( )X ( )X
Brat ()X ( )x
Wurst ()X
Bratwurst ()x ( )x
die Bratwurst ( )x ( )x
7.
105
kostet ()x ( )X
drei ()x ( )x
drei Mark ()X ( )X
die Bratwurst ( )x
drei Mark ( )x
6.10
( )X

Mark.
()x
10.
Und ()X ()X

Wein ()X ()x
der Wein ()x ()X
und der Wein ()?C
kostet ()x ()X
zwei ()X ( )X ( )X
11.
zwei Mark ()X ()x

zehn ()x ()X
zwei Mark zehn ()X ()X
und der Wein ()X
12.
und der Wein kostet zwei

Mark zehn ()X ( )X
Wieviel Geld haben Sie? ( )X
13.
Ich habe eine Mark.

()X
Mark.
()X
14.
Und der Wein kostet zwei

Mark zehn.
()X
15.
nur ()X ()X

Ich habe nur ()X ()X
vier ()x ()x
vier Mark ()X ( )x
()x ()x
16.
Wir
ken
()X
()x
()x
()x
GERMAN
106
k~nnen
()x
wir k~nnen ()x ()x
Rech ()X ()x
Rechnung ()X ( )x
17.
()x
die Rechnung ()X

nicht ()X ()x
()X
19.
Wir kBnnen die Rechnung

nicht bezahlen.
()x ( )x
( )x
20.
FLUENCY
()X

nicht bezahlen. ~ )X
()x
stage 5.
1.
nicht bezahlen ()X ( )X

die Rechnung ()X
( )X
zahl {)X ()X

bezahl
)X ()X
bezahlen
18.
4.

Mark zehn.
()X ( )X ( )X
5.

()x ()X
6.
Wir k~nnen die Rechnung

nicht bezahlen.
()x ()x ()x
()X
2.
Ich habe eine Mark.
( )X ( )X
3.

Mark.
()X ()X ()X
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
You are going to 1earn to add in German.
l.
( )
2.
Here is the answer:
( )
3.
Repeat the word for "six".
( )X
4.
Here is the examp1e again:
puestion:
Answer:
5.
Here is the question aga in.

answer.
This time you give the

guestion:
()
(Zwei und vier ist sechs.)

6.11
( )x
( )
( )
GERMAN
107
You will notice that you both heard and saw the correct
answer after you had time to give yours. Begin:
6.
( )
14.
(Zwei und vier ist sechs.)

7.
(Eins und drei ist vier.)
( )
15.
( )
16.
( )
17.
(zwei und vier ist sechs.)

10.
( )
18 ..
( )
19.
( )
(zwei und zwei ist vier.)
( )
20.
( )
(Eins und zwei ist drei.)
(Vier und zwei ist sechs.)

13.
( )
(Sechs und vier ist zehn. )
(vier und secns ist zehn.)

12.
( )
(ZWei und eins ist drei.)

1L
( )
(zwei und vier ist sechs.)

9.
( )
(Drei und eins ist vier.)
(Vier und zwei ist sechs.)

8.
( )
( )
21.
( )
(Drei und drei ist sechs.)
(Sechs und vier ist zehn.)

DRILL B.
Question:
Answer:
1.
Listen to this examp1e:
2.
Here is the question again.
( )
{ )
You give the answer:
Question :
()
Question:
()
Answer:
( )
(Ja, drei und vier ist sieben.)

3.
Here is another examp1e:
6.12
GERMAN
108
4.
Here is the last question again.
This time you give the answer.
Ouestion:
()
(Nein, vier und drei ist sieben.)

In this series you will hear a question (0) which will call
for an answer from you. Many of the questions contain wrong
information which will ca11 for a '~ein" answer from you with
the correct information as a reply. Begin.
5.
(0)
12.
(0)
(Nein, zwei una vier ist sechs.)
(Nein, acht und zwei ist zehn.)
6.
13.
(0)
(0)
(Ja, zwei und sechs ist acht.)
(Nein, eins und zwei ist drei.)
7.
14.
(0)
(0)
(Nein, drei und eins ist vier. )
(Ja, sechs und zwei ist acht.)
8.
15.
(0)
(0)
(Ja, sechs und vier ist zehn.)
(Ja, eins und drei ist vier.)
9.
16.
(0)
(Nein, drei und vier ist sieben.)
10.
(Nein, vier und zwei ist sechs. )
17.
(0)
(0)
(0)
(Ja, drei und eins ist vier.)
(Ja, zwei und acht ist zehn. )
11.
18.
(0)
(0)
(Nein, sechs und eins ist siebet
(Ja, sieben und drei ist zehn.)
19.
(0)
(Nein, drei und eins ist vier.)
6.13
GERMAN
109
NOTES ON GRAMMAR
Verbs
The present tense endings of verbs in German that you have
had follow this pattern:
Singular
I, we
you
1.
2.
he
she, they
it
3.
ich
Plural
wir
wohn~
Sie
wohn~
er
sie wohn!,
es
wohn~
(Sg. and PI. )
sie
wohn~
Answer the following questions about the above chart:

1.
All the endings for the persons except two are -en.
True or False?
(T)
2.
'She lives
would be sie wohnt.
True or False?
(T)
3.
Sie wohnen means 'you live'.
True or False?
(T)
4.
er wohnt means 'he lives':

True or False?
kostet means ' i t costs'.
(T)
5.
You know that ich habe means 'I have'.

mean?
What does
hat
(he has)
Listen to the dialog again:
Herr
Herr
Herr
Herr
Becker:
Allen:
Becker:
Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:

Ich habe eine Mark~
Die Bratwurst kostet drei Mark ...
Wir kennen die Rechnung nicht bezahlen!
6.14
GERMAN
110
DRILL C.
You are going to hear some questions in German about the

dialog. You can answer them in very few words. Each
question will be given twice.
This is an examp1e:
Question :
()
()
(Eine Mark.)
You will be ab1e to check your answers in the lower 1eft hand
corner, or with your instructor.
Begin:
1.
(0)
3.
(0)
(0)
(0)
(Vier Mark. )
(Zwei Mark zehn.)
2.
4.
(0)
(0)
(Drei Mark. )
2.
(0)
(Nein. )
stage 7.
1.
(0)
PARTICIPATION
Your instructor will take the part of Mr. Becker.

will be Mr. Allen.
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
You
You will now take the part of Mr. Becker and will begin.
Herr Becker:
Herr Allen:
Ich habe eine Mark.
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Wir kennen die Rechnung nicht bezahlen.
6.15
GERMAN
111
3.
This time you will be Mr. Allen again. You will hear
the ro1e of Mr. Becker, but will have nothing in front
of you. Begin.
4.
You will now speak the lines for Mr. Becker.

will be as in 3. You must begin.
The procedure
Repeat these until you can take either part without

hesitation.
6.16
GERMAN
112
FINDER LIST
eight
pay
sausage
three
a, an
one
five
money
can, be ab1e
cost
Mark
nine
zero
on1y
bill, check
six
she, they
seven
four
wine
how much
we
ten
two
acht
bezahlen
die Bratwurst
drei
ein
eins
fUnf
das Geld
k~nnen
kosten
die Mark
neun
null
nur
die Rechnung
sechs
sie
sieben
vier
der Wein
wieviel
wir
zehn
zwei
6.17
GERMAN
UNIT 6
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
(2 )
(2 ) S
3.
4.
--.
13.
14.
15.
16.
2.
t:;

(1) S
(2 )
Wohnen sie hier?
(2 ) S
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Wohnen Sie hier?

Wohnen Sie hier?
Wohnen Sie hie,,:,?
Ja.
(2 )
Ich wohne hier. (2 ) S
12.
Ja.
Ich wohne hier.
Wohnen
Ja.
113
(2 )
(2 ) S
(2 ) S
(2 )
Wo ist das Hotel? (2 ) S
Ich wohne hier.
Ja.
Wo ist das Hotel?

Wo ist das Hotel?
17.
Wo ist das Hotel?
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Es ist hier rechts.

Es ist hier rechts.
Ich wohne hier.
(2 ) S
(2 )
Es ist hier rechts.
(2 ) S
Es ist hier rechts.
rechts
(2 ) S
(1) S

(2 )
dort.
24.

dort.
(2 ) S
30.
31.
32.
Wo ist das Hotel?
33.
34.
35.
36.
wohnen
Page 2.
25.

dort.
26.

(2 ) S
dort.
27.

(1) S
28.
29.
Wohnen Sie hier?

Ja.
(1)
Ich wohne hier.
(1)
Es ist hier rechts.
(1)
(1) S

dort.
(1) S
wohne
(1) S
(1) S
(1) S
wie (1) S
wo
Page 3.
37.
38.
39.
40.
41.
ja
zum
(1) S
(1) S
rechts
auch
ich
42.
43.
44.
45.
46.
(1) S
(1) S
(1) S
Guten Tag, Frau Kunze.
Wo ist das Restaurant? (1) S

Es ist dort rechts.
(1) S

Ja~
ich fahre zum Hotel.
(1,) S
6.1
(1) S
GERMAN
114
Page 4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
wie (2)
wie (2) S
wieviel (2)
viel (2)
PHONOLOGY
11.
1a.
13.
14.
15.
viel / feel
No.l: feel
No.2: viel
viel (2)
viel (2) S
Wieviel (2) S
wieviel (2)
Wieviel (2) S
Geld (2)
Geld (2) S
(2)
18.
Geld
bald
Bild
Sold
Geld
haben
haben
24.
Mark
(2)
25.
Mark
(2)
26.
Mark
(2) S
R:
Mark'
Mark
16.
17.
(2)
(2)
(2)
(2) S
(2)
(2)
Page 5.
19.
wohnen
fahren
Morgen
drUben
haben
(2 )
(2 )
(2 )
(2 )
(2 )
27.
W:
20.
wohnen (2) S
fahren (2) S
Morgen (2) S
drUben (2) S
haben (2) S
28.
29.
Mark'
R:
W:
30.
drei
(2) S
drei
dry
(2)
21.
Morgen
(2 )
31.
dre-i
22.
Morgen
(2 )
32.
drei
23.
Morgen
(2) S
33.
der Wein
(2)
34.
der Wein
(2) S
38.
bitte / eine (2)

eine (2) S
eine Mark (2) S
kennen (2)
Page 6.
35.
36.
37.
bitte
bitte
eine
39.
40.
41.
6.2
(2) S
(2~
GERMAN
42.
43.
44.
45.
kennen / knnen
1: knnen
2: kennen
kennen
kennen
115
46.
knnen
47.
1.
2.
3.
(2) S
(2 )
4.
5.
6.
(2 )
kennen I
kennen I
kennen /
kennen I
kennen I
kennen I
knnen
kennen
kennen
kennen
kennen
kennen
page 7.
48.
49.
50.
SI.
52.
53.
54.
55.
56.
kennen I kennen (2) S

zum (2 )
zum (2) S
bezahlen (2 )
bezahlen / besah1en
1: besahlen
2: bezahlen
bezahlen (2) S
zum / bezahlen (2) S
null
eins
zwei
drei
vier
fUnf
(2 ) S
sechs (2 ) S
sieben (2 ) S
acht
(2 ) S
n~un
(2 ) S
zehn
(2 ) S
57.
0, 1, 2, 3
4, 5, 6
7, 8, 9, 10
(2) S
(2 ) S
(2 ) S
58.
0, 1
(2) S
2, 3
(2) S
4, 5
6, 7
8, 9
9, 10
(2) S
(2 ) S
(2 ) S
(2 ) S
(2 ) S
(2) S
(2 ) S
(2 ) S
(2 ) S
Page 8.
59.
2
3
5.
6
8
(2 ) S
!2) S
(2 ) S
60.
(2) S
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(2 ) S
{2 ) S
7
0
8
(2 ) S
10
0
1
4
(2 ) S
(2 ) S
3
5
6
1
(2 ) S
(2 ) S
6.3
(1)
(1)
(1)
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
GERMAN
116
Page 9.
COMPREHENSION
1.
How much money do you have?
2.
I have one Mark.
3.
4.
wieviel Geld haben Sie?
Ich habe eine Mark.
Ich habe eine Mark.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Wieviel Geld haben Sie? EGG EGG
Ich habe eine Mark.
EGG
EGG
The sausage costs three Marks. Die Bratwurst kostet drei

Mark. EGG EGG
And the wine costs two Marks ten. Und der Wein kostet zwei
Mark zehn. EGG EGG
Wieviel Geld haben Sie? Ich habe eine Mark.
Die Bratwurst kostet drei Mark und der Wein kostet zwei Mark
zehn.
I've just got four Marks.
Ich habe nur vier Mark. EGG EGG
We can't pa~ the check! Wir k~nnen die Rechnung nicht bezahlen.
EGG EGG
Die Bratwurst kostet drei Mark und der Wein kostet zwei Mark
zehn.
Ich habe nur vier Mark. Wir k~nnen die Rechnung nicht bezahlen!
IDENTIFICATION
l.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Wieviel Geld haben Sie? (1) S

Ich habe eine Mark.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Wir ~nnen die Rechnung nicht bezahlen!
(1) S
(1) S
(1) S
Wir k~nnen die Rechnung nicht bezahlen!
Ich habe eine Mark.
(1) S
10.
(1)
11.
Ich
Und
Wir
Die
(1)
12.
13.
14.
15.
S
habe nur vier Mark.
(1) S
der Wein kostet zwei Mark zehn.
(1) S
k~nnen die Rechnung nicht bezahlen.
(1) S
Bratwurst kostet drei Mark.
(1) S
6.4
GERMAN
117
Page 10.
PRONUNCIATION
1.
wie
8.
(2) S
(2) S
Wieviel (2) S
viel
Geld
haben
2.
3.
Ich habe eine Mark.
9.
(2) S
Wieviel Geld

Mark.
(2) S
(2) S
'{3) S
10.

Mark.
(1) S
und
(2) S
Wein (2) S
der Wein (2) S
(2) S
Wieviel Geld (1) S
Wieviel Geld haben Sie? (2) S
haben Sie
(2) S
(2) S
ich habe (2) S
eine (2) S
Mark (2) S
Ich habe (1) S
(1)
und der Wein

kostet (2) S
Ich
zwei
(1)
(3)
habe
4.
11.
zehn
12.
Ich habe eine Mark, (2) S

Ich habe eine Mark.
6.
(1)
(1) S
(2) S
wurst (3) S
Brat (2) S
Wurst {I) S
Bratwurst (2) S
7.
(2) S
13.
Ich habe eine Mark. (1) S

Mark.
(1) S
14.

Mark zehn.
(1) S
15.
(2) S
ich habe nur (2) S
vier (2) S
vier Mark (2) S
(2) S
16.
wir
kostet (2) S
drei (2) S
drei Mark (2) S
die Bratwurst (1) S
drei Mark
(1)

Mark zehn.
(2) S
(1) S
Die
die Bratwurst
(2) S
(2) S
zwei Mark zehn {2) S
und der Wein (1) S
zwei Mark
nur
kBn
6.5
(2) S
(2) S
GERMAN
118
page 11.
bezahlen
(2 ) 8
wir k~nnen (2 ) 8
Rech (2 ) S
Rechnung (2 ) 8
k~nnen
17.
die Rechnung (2) S

nicht (2) 8
zahl (2) 8
bezahl (2) 8
(2) 8
18.
nicht bezahlen (2) 8

die Rechnung (1) S
19.

nicht bezahlen.
(2) 8
Ich habe nur vier Mark. (1)8
20.
wir k~nnen die Rechnung

nicht bezahlen.
(1) 8
FLUENCY
1.
2.
3.
4.
Wieviel Geld haben 8ie?

(2) S
ich habe eine Mark. (2) S
Mark.
(3) S
5.
6.

Mark zehn.
(3) 8
(2) 8
nicht bezahlen.
(3) 8
APPLICATION
DRILL A.
1.
2.
3.
Wieviel ist zwei und vier?

How much is 2 and 4?
Zwei und vier ist sechs.
2 plus 4 is 6.
sechs (2) 8
4.
5.

zwei und vier ist sechs.
wieviel ist zwei und vier?
(1) 8
Page 12.
6.
7.
8.
9.

(1) 8
Wieviel ist vier und zwei?
(1) 8
Vier und zwei ist sechs.
Wieviel ist zwei und zwei?
(1) 8
Zwei und zwei ist vier.
(1) 8
6.6
10.
11.
12.
13.

(1) 8
Wieviel ist vier und sechs?
(1) 8
Vier und sechs ist zehn.
(1) 8
Vier und zwei ist sechs.
wieviel ist sechs und vier?
(1)' 8
8echs und vier ist zehn.
GERMAN
14.
Wievie1 ist eins und drei?
(1)
119
18.
Eins und drei ist vier.

15.
16.
(1) S
Vier und sechs ist zehn.
Wievie1 ist drei und eins?
19.
(1) S
(1) S
Drei und eins ist vier.
Wievie1 ist zwei und vier?
(1) S
20.
Wievie1 ist eins und zwei?
(1) S

17.
Wieviel ist vier und sechs?
Eins und zwei ist drei.
Wievie1 ist zwei und eins?
21.
Wieviel ist drei und drei?
(1) S
(1) S
zwei und eins ist drei.
drei und drei ist sechs.
DRILL B.
.First examp1e:
l-
Ist drei und vier sieben?

Is 3 and 4 seven?
Ja. Drei und vier ist sieben.
Yes.
3 and 4 is 7.
Second examp1e:
2.
Ist drei und vier sieben?

(1) S
Ja. Drei und vier ist sieben.
3.
Ist vier und drei acht?

Is 4 and 3 eight?
Nein. Vier und drei ist sieben.
No, 4 and 3 is 7~
Page 13.
4.
8.
Ist vier und drei acht?
9.
Ist sechs und vier zehn?

(1) S
Ja.
Sechs und vier ist
zehn.
Ist drei und vier acht?
10.
Nein.
Drei und vier ist
sieben.
Ist drei und eins vier?
(1) S
Nein. Vier und drei ist

sieben.
5.
Ist zwei und vier acht?
(1) S
Nein.
Zwei und vier ist
sechs.
6.
Ist zwei und sechs acht?
(1) S
(1) S
Ja.
7.
Ja.
Zwei und sechs ist acht.
11.
Ist drei und eins sechs?
(1) S
Nein.
vier.
(1) S
Drei und eins ist vier.
Ist sieben und drei zehn?
(1) S
Ja.
Sieben und drei ist
zehn.
Drei und eins ist
6.7
GERMAN
120
12.
16.
Ist acht und zwei sechs?
(1) S
Nein.
zehn.
13.
Acht und zwei ist
14.
15.
17.
(1) S
18.
(1) S
Sechs und zwei ist acht.
(1) S
Eins und drei ist vier.
(1) S
Zwei und acht ist zehn.
Ist sechs und eins acht?
(1) S
Nein.
Sechs und eins ist
sieben.
Ist eins und drei vier? (1) S

Ja.
Ist zwei und acht zehn?

Ja.
Eins und zwei ist drei.
Ist sechs und zwei acht?

Ja.
(1) S
Nein. Vier und zwei ist

l1Iechs.
Ist eins und zwei vier?

Nein.
Ist vier und zwei sieben?
19.
Ist drei und eins sechs.
(1) S
Nein.
vier.
Drei und eins ist
page 14.
Herr Becker:
Herr Allen:
Wieviel Geld naben Sie?

Ich habe eine Mark.
Herr Becker:
Herr Allen:
Die Bratwurst kostet drei Mark

Herr Becker:
Herr Allen:

wir kBnnen die Rechnung nicht bezahlen!
Page 15.
DRILL C.
Example:
1.
2.
3.
4.
Wieviel Geld hat Herr Allen?
(2)
Wieviel Geld hat Herr Becker?

(2)
Wievie1 kostet die Bratwurst? (2)
Wieviel kostet der Wein?
(2)
K~nnen Herr Allen und Herr Becker die Rechnung bezahlen?
(2 )
PARTICIPATION
1.
Herr Becker:
Wievie1 Geld haben Sie?
Student:
Herr Becker:
Ich habe eine Mark.

Student:
Herr Becker:
Student,

(1) S
Wir kBnnen die Rechnung nicht bezahlen!
6.8
(1) S
(1) S
GERMAN
2.
Page
3.
4.
121
Student:
Herr Allen:
Student:
Ich habe eine Mark.

(1) S
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Wir kBnnen die Rechnung nicht bezahlen:
(1) S
16.
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:

(1) S
Ich habe eine Mark.
Student:
Herr Becker:

(1) S
Student:
Wir kennen die Rechnung nicht bezahlen:
Student:
Herr Allen:
Student:
Ich habe eine Mark.

(1) S
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Wir kennen die Rechnung nicht bezahlen.
6.9
(1) S
(1) S
GERMAN
122
UNIT
REVIEW
l.
2.
Listen and repeat:
3.
Listen and look:
4.
Say it:
)x
( )
( )
)x
Wievie1 Geld haben Sie?
6.
Listen:
7.
Listen and repeat:
8.
Listen and look:
9.
Now say it\:
( )
( )
( )
)x
( )x
Wieviel
( )
(
)x
)x
Ich habe eine Mark.
Ich habe eine Mark.
)x
( )
( )
( )x
( )
10.
Listen:
11.
Listen and repeat:
12.
Listen and look:
13.
Try this word a1one:
14.
And this one:
15.
Now say the sentence:
16.
Listen:
17.
Listen and repeat:
18.
Listen and look:
19.
Now say it:
20.
Try this word by itse1f:
2l.
And this one:
zehn
22.
And this one:
zwei
23.
Now say these two:
()
)x
( )
()x
()x

Wurst
Bratwurst
()
()
()x
()x
()X
()
()x
()x

Wein
( )X
)x
)x
zwei, zehn (
)x
)x
( ) ( )
GERMAN
123
24.
Now say the sentence again:
25.
Listen:
26.
Listen and repent:
27.
Listen and look:
28.
Now say it:
29.
Say this word:
31.
Listen and repeat:
32.
Listen and look: wir kennen die Rechnung nicht
33.
Try this word by itse1f:
34.
And this one:
35.
Now say the sentence: Wir kennen die Rechnung nicht bezahlen!
( )x
()
Und der Wein kostet zwei Mark

zehn.
()x
()
()x
()x

vier
()
f)
()x
()x
)x
Rechnung
()x
bezahlen
bezah1en~
( ) ( )
()x
()x
Write these sentences as you hear them:

36.
(Wieviel Geld haben Sie?)
37.
(Ich habe eine Mark.)
38.
(nie Bratwurst kostet drei Mark.)
39.
(Und der Wein kostet zwei Mark zehn.)
40.
(Ich habe nur vier Mark.)
41.
(Wir kennen die Rechnung nicht bezahlen~)
7.2
GERMAN
124
Write the followinq words:
42.
47.
(zehn)
(wie)
43.
48.
(bezahlen)
(Wein)
44.
49.
(zum)
(wieviel)
45.
50.
(zwei)
(vier)
46.
5l.
(wo)
(hier)
Now write these new sentences.
You will hear them twice.
52.
(Wieviel kostet die Bratwurst?)
53.
(Die Bratwurst kostet drei Mark zehn.)
54.
(K~nnen
Sie die Rechnung bezahlen?)
55.
(wo fahren Sie hin?)
56.
(Ich fahre zum Restaurant.)
5'7.
(Ich wohne dort drUben. )
7.3
GERMAN
125
Review of dialogs for Units 5 and 6.

Repeat the phrases as often as you hear them:
)x
)x ( )x
l.
( )x
2.
3.
( )x
4.
5.
6.
)x
)x
7.
8.
( )x
( )x
( )x
9.
( )x
( )x
)x ( )x
)x ( )x
)x ( )x
10.
( )x
1l.
( )x
( )x
12.
( )x
( )x
stage l.
)x
PHONOLOGY
1.
Listen to this G-word.

Verzeihung: ( ) ( )
It is made up of sounds you
2.
When you say verzeihung, do not forget that

and .!. 1ike ts: ()x ()x
3.
Now say the word Verzeihung after the tutor again:
4.
The next phrase contains words that you know except one: ( ) ( )
5.
The first words are fami1iar. Wo ist means ''Where is" in a

question. We want ~ou to listen careful1y to the words
spoken R, then W: (R) (w)
6.
The difference is the glottal stop between Wo and ist. A

glottal stop is a little catch in the throat as in the New
York City '~ttle" or in certain Scottish dialects. Listen
again. This time we will exaggerate the stop so you will
be sure to hear it: () ()
7.
The Germans make a stronger and wider use of the glottal stop
than Americans do. If you are to imitate German speech perfectly, you will have to master it. Listen to and repeat the
complete utterance now, being sure to reproduce the glottal
stop: ()x ()x
8.
Here is another utterance with words mostly familiar to you:

() \ )
9.
Listen to it, now that it is repeated slowly, for the glottal

stops. How many are there? () ()
(2 )
7.4
know~
sounds 1ike !.
()x ( )x
GERMAN
126
()x
()x
10.
Listen and repeat:
11.
Here is a G-word from the next dialog that is new to you, sch~n.
It is a word you may know, but it causes a lot of trouble for
English speakers:
()
()
12.
This is the same word pronounced R, then W:
13.
Is this R?
()
()
Is this W?
()
()
(R)
(w)
(R) (W)
(NO)
14.
(NO)
15.
The difference between Rand W in these instances is lip

rounding.
If you say the name "Shane" and round your lips,
you will approximate the correct sound in German. Try it,
listening to the correct form first.
()x ()x ()x ()x
16.
You have had the word k~nnen in the previous dialog. Like
sch~n it has the ,~" in its spelling.
Listen to the two
words one after another:
k~nnen ( )
sch~n ( )
sch~n ( )
k~nnen ( )
17.
You should have heard a difference. If not, play them again.

The "B" in sch~n should sound different than the ''"6'' in kBnnen.
Now try them: k~nnen ( )X schBn ( )
18.
What characteristic do both of the

spelling?
,,~"s
have in common besides
(lip rounding)
kBnnen ( )x
19.
Say them again, making sure you round your lips.

schBn ()x
20.
We will break down k~nnen into the first syllable,

contrast it with schBn. Listen:
()
()
21.
Now we will remove the lip rounding which both have in common.
()
22.
k~n,
and
()
You can see now that the real difference between the two
sounds is between the "eh" in ''ken'' and the "ay" in "shane".
In general, most teachers call this "short" and "long",
although length does not really have anything to do with it.
However, for convenience sake we will call the ,~" in sch~n
long and the "B" in k~nnen short. Which is "long", 1 or 2?
\ (1)
(2)
(1)
7.5
GERMAN
23.
127
Your lu~or is going to playa trick on you.

which is "long" this time.
(l)
(2 )
Be careful!
Tell
(1)
stage 2.
COMPREHENSION
Herr Allen: Verzeihung, wo ist die Botschaft?

Herr Becker: Die Botschaft ist dort links.
Herr Allen: Und wo ist die Bank?
Herr Becker: Sie ist auch dort.
Herr Allen:
Danke schBn!
stage 3.
IDENTIFICATION
As before give the Eng1ish equiva1ent to these phrases in

the short pause.
1.
9.
()
(The Embassy is there to the left.)
(Excuse me)
2.
10.
()
11.
()
12.
()
13.
()
14.
()
15.
()
()
(The Embassy is there to the 1eft.)
(Where is the Embassy?)
8.
()
(Thank you! )
7.
()
(Excuse me.)
(Itrs there too.)
6.
()
(Itrs there too.)
(And where is the bank?)
5.
()
(The Embassy is there to the

1eft.)
4.
()
(Thank you! )
3.
()
()
7.6
GERMAN
128
Stage
4.
PRONUNCIATION
Repeat everything you hear, as often as you hear it and as

exactly as you can:
1.
()x
zeih
()x
Verzeih- ()X (
verzeihung ()X
Verzeihung ()x
Ver-
()x
()X
()X
)X
()X
( )X
7.
8.
Die Botschaft ist dort links.
()x
()x
( )X
( )x
die Bank ( )x ( )x
und wo ist ( )x ( )X
die Bank ( )x ( )X
Und
()x
Bank
2.
3.
()x
)X
)x
ist ()x
wo ist ()x ()x
die ()X ()x
Bot ()x \ ( )x
schaft ()x ()x
Botschaft ()x e)X
wo
die Botschaft
wo ist
)X
9.
4.
10.
5.
()X
()x
auch ()X ( )X ( )X
dort ()X ( )x
)X ( )x
auch dort ( )x
Sie ist auch dort. ( )x ( )x
12.
Und wo ist die Bank?
)x
ist
()X
11.
()X
()x
dort ()x
()X
()x
Die Botschaft
()X
( }X
)x
verzeihung ()x ()X

()x
und wo ist die Bank?

()X ()x
Verzeihung ()x ( )x
()x
)x
()X
()X
()x
die Botschaft
)X
()x
Sie ist auch dort ..
( )x
( )X ( )x
Die Botschaft ist dort.
()X
links
6.
()X
()X
dort links
13.
()X
()X
()x
()x ()x
Danke schBn ()x ( )x ( )x
Verzeihung ()x
schBn
()X
Wo ist die Botschaft? ( )X
Die Botschaft ist dort

links.
()x ()x
7.7
GERMAN
14.
129
15.

links.
()x ()x
Sie ist auch dort.
()X
)X
Stage 5.
()X
Danke sch5n!
()X
FLUENCY
Repeat these phrases after your instructor at the same speed

he says them:
1.
Verzeihung.
)x ( )X ( )x
4.
()x
2.
()x
3.
5.
()X
Sie ist auch dort.
()x
()x
6.

links.
()x ()X
Stage 6.
( )x
()x
Danke sch5n.
()x
()X
()x
APPLICATION
DRILL A.
This drill is a response drill in which you will answer a
question. All the nouns in the questions will be "sie" nouns
so that you will answer with "sie" as the subject.
Examp1e:
Question:
Answer:
Sie ist dort links.
Here is another examp1e. Try to give the correct response.

You can check your answer as usua1 in the lower 1eft hand corner.
Example:
Wo ist Frau Kunze?
()
(Sie ist dort links.)

Now begin:
1.
3.
()
Wo ist die Bank?
2.
4.
Wo ist die Botschaft? ( )
Wo ist Frau Kunze?
7.8
()
()
GERMAN
130
5.
Wo ist die Bank?
7.
()
6.
Wo ist Frau Kunze?
Wo ist die Bank?
()
8.
()
DRILL B.
This drill is 1ike the first one except that you will answer
different1y. Here is an examp1e:
Question:
Answer:
Das ist Frau Kunze. nicht wahr?

Ja. Das ist sie.
Now try one.

Examp1e:
Answer:
1-
(Ja.
2.
(Ja.
3.
(Ja.
Das ist die Botschaft. nicht wahr? ( )

Ja. Das ist sie.
(die Adresse - the address)
Das ist die Adresse. nicht

wahr?
()
Das ist sie.)
(Ja.
8.
Das ist Frau Kunze. nicht

wahr?
()
Das ist sie.)
(Ja.
9.

wahr? ( )
Das ist sie.)
(Ja.
4. I Das ist die Botschaft.

nicht wahr?
(Ja.
5.
(Ja.
6.
(Ja.
7.
10.
()
(Ja.
Das ist sie.)
11.
Das ist die Bank. nicht

wC\hr? ()x
(Ja.
Das ist sie.)
12.
Das ist die Rechnung. nicht

wahr? ( )
Das ist sie.)
Das ist die Bank. nicht
wahr? ( )
Das ist sie.)
Das ist die Botschaft. nicht
wahr? ( )
Das ist sie.)
wahr? ( )
Das ist sie.)
Das ist die Rechnung. nicht
wahr? ( )
Das ist sie.)
Das ist die Botschaft, nicht

wahr? ( )
(Ja. Das ist sie.)
Das ist die Botschaft.

nicht wahr? ( )
Das ist sie.)
7.9
GERMAN
131
DRILL C.
In this drill you will hear a noun and then you will respond
by forming a question with the noun. For example:
~:
Botschaft
Response:
You will be able to check the correctness of your response by

the usual means.
Begin.
l.
Botschaft
6.
( )
(Wo ist die Botschaft?)
2.
Bahnhof
( )
Botschaft
7.
( )
die Adresse
(Wo ist die Adresse?)
3.
8.
Bank
( )
Rechnung
( )
(Wo ist die Bank?)
(Wo ist die Rechnung?)
4.
9.
Cafe
( )
( )
(Wo ist das Auto?)
(wo ist das Cafe?)

t:;;
...-.
das Auto - the car
10.
das Telefon - the

( )
telephone?
Flughafen
( )

(wo ist das Telefon?)
DRILL D.
This time you will hear a question asking you where something
or someone is. You will answer, "It is there to the left." Here
is an example:
Question:
Answer:

Er ist dort links.
You will be able to check the correct answer in the usual

place. Begin:
1.
()
2.
(Er ist dort links.)
7.10
()
GERMAN
132
3.
( )

4.
Wo ist die Bank?
r:.;
( )
(ES ist dort links.)
( )
Wo ist Frau Kunze?
Wo ist das
Caf~?
( )
Wo ist das Hotel?
Wo ist das
13.
Caf~?
( )
(ES ist dort 1 inks. )

( )
Wo ist das Telefon?
Wo ist die Bank?
14.
( )

( )
15.
( )
9.
( )
8.
Wo ist der Bahnhof?
12.
(Es ist dort links.)
7.
( )
Wo ist das Hotel?
11.

6.
( )

~.
Wo ist die Bank?
10.
( )
16.

DRILL E.
You will now hear the dia10g again:

Herr Allen:
Herr Becker:
Verzeihung. Wo ist die Botschaft?

Herr Allen:
Herr Becker:

Sie ist auch dort.
Herr Allen:
Danke
sch~n!
Here are some sentences in German about the dialog. Answer

"Ja tI or ''Nein tI, according to whether the information corresponds
to the dialog, You will hear each sentence twice.
l.
( )
( )
3.
( )
( )
( )
(Ja)
(Ja)
2.
( )
( )
4.
( )
(Nein)
(Ja)
7.11
GERMAN
5.
133
Listen to this question and the response:

Verzeihung.
6.
Repeat:
7.
Now answer this question :
()
()
()x

Verzeihung.
()x
Wo ist die Botschaft? (
(Die Botschaft ist dort links.)
8.
Again:
Verzeihung.
()
9.
Here is another question and answer:

10.
Repeat:
11.
Now answer the question:
Sie ist auch dort.
Sie ist auch dort.
()x
()
()X
()
(Sie ist auch dort.)

12.
Now you are to answer the first question, and then the second:
Verzeihung.
()

()
13.
Answer these questions again.

for your trouble:
verzeihung.
This time you will be thanked
()
()
Danke sehen!
14.
Here is how to say "Excuse me" in German:
7.12
()
()
GERMAN
134
15.
Repeat:
16.
How do you say "Excuse me" in German?
verzeihung.
()x
()x
(Verzeihung)
17.
Repeat:
18.
Now ask, I~xcuse me. Where is the Embassy?" and listen for
the answer Beg in : Verzeihung. Wo ist die Botschaft? ( )
19.
Ask again and listen to the answer:
20.
Now repeat this phrase:
21.
Ask in German
()x
()x
()
()x
()x
"And where is the bank?"
(Und wo ist die Bank?)

22.
Ask again.
23.
Repeat:
This time you will hear an answer:

Danke sch5n!
()x
()
()x
Now you are ready to participate in the dialog.

Stage 7.
1.
2.
PARTICIPATION

are to be Mr. Becker and he1p him out:
Herr Allen:
Herr Becker:
Verzeihung.
Herr Allen:
Herr Becker:

( )
Herr Allen:
Danke sch5n!
( )
Take the same ro1e again.
Begin:
Herr Allen:
Herr Becker:
Verzeihung.
()
7.13
You
GERMAN
3.
4.
135
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Oanke
( )
schen~
Now take the part of Mr. Allen.
Begin now:
( )
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Sie ist auch dort.
Herr Allen:
( )
( )
Take Mr. A1len's part again.
Begin:
( )
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Sie ist auch dort.
Herr Allen:
( )
( )
NOTES ON GRAMMAR
Gender :
"der" ,
"die", and "das" words
You will have noticed by now,that we have three kinds of words

in German. They have different definite articles and act in different ways in a sentence.
In the frame: "It is good." you can have three different
words for "it" depending on whether you are referring to a "der",
"die" or "das" word. This is traditionally called the "gender"
of the word.
Pronoun
Noun
Der Kaffee
Er
Die Bratwurst
Sie
Das
Caf~
ist gut.
Es
Thus, in referring to a noun with a pronoun, you must use

the gender that corresponds if you are to communicate.
GERMAN
136
FINDER LIST
die
das
die
die
Adresse
Auto
Bank
Botschaft
links
sch~n
das Telefon
Verzeihung
7.15
address
car
bank
embassy
to the 1eft
beautifu1
telephone
excuse (me)
GERMAN
137
UNIT 7
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
Wieviel Geld haben Sie? (2)
14.
Bratwurst (1) S
2.
Wieviel Geld haben Sie? (2)S
15.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Wieviel Geld haben Sie? (2)

Mark.
(1) S
16.
Wieviel (1) 8
Ich habe eine Mark.
17.

Mark zehn.
(2)
Mark zehn.
(2) S
Mark zehn.
(2)
Mark zehn.
(1) S
Ich habe eine

Ich habe eine
Ich habe eine
10.
Die Bratwurst
Mark.
(2)
11.
(2 )
Mark.
(2) 8
Mark.
(2 )
Mark.
(2) S
kostet drei
18.
19.
20.
Wein
(1) S

Mark.
(2) S
21.
ze'hn
(1) S
22.
zwei
(1) S
12.

Mark.
(2)
23.
zwei, zehn
13.
Wurst
33.
bezahlen
34.
35.
Rechnung (1) 8
nicht bezahlen.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 2.
24.
25.

Mark zehn.
(1) S
Ich habe nur vier Mark. (2)
26.
27.
(2)
36.
Wieviel Geld haben Sie? (1)8
28.
(l)S
29.
30.
vier (1) S
nicht bezahlen!
(2)
nicht bezahlen:
(2) S
37.
38.
Ich habe eine Mark.

(1)8
Mark.
(1) S
Mark zehn.
(1) 8
Ich habe nur vier Mark. (1)8
31.
32.
(2)S
39.
40.
Wir kannen die Rechnung

nicht bezahlen!
(2)
41.
7.1
(1) S

nicht bezahlen!
(1) 8
GERMAN
138
Page
3.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
zehn
Page
(1)
51.
52.
bezahlen (1) S
zum (1) S
zwei (1) S
53.
(1) S
wie (1) S
Wein (1) S
wo
54.
55.
56.
wieviel (1) S
vier (1) S
57.
3.
4.
5.
6.
Ich fahre zum Restaurant.

(2) S
Ich wohne dort drben. (2 ) S
4.
Review of dialogs for units
1.
2.
hier (1) S
Wieviel kostet die Bratwurst?
(2) S
Mark zehn.
(2) S
K~nnen Sie die Rechnung
bezahlen? (2) S
Wo fahren Sie hin? (2 ) S
Wieviel Geld haben Sie (2)S

Ich habe eine Mark.
(2) S
Mark.
(2) S
Mark zehn.
(2) S
Ich habe nur vier Mark. (2)S
nicht bezahlen!
(2) S
and
7.
8.
9.
10.
11.
12.
6.
(2)S

Ja.
Ich wohne hier.
(2) S
(2) S
Es ist hier rechts. (2) S
dort.
(2) S
Wo ist das Hotel?
PHONOLOGY
1.
2.
3.
4.
I=;
..-.
Verzeihung (2 )
Verzeihung (2 ) 8
Verzeihung (2 ) S
Wo ist die Botschaft? (2 )
Wo ist / woist
6.
7.
8.
9.
Wo ist (2 )
Wo ist die Botschaft? (2 ) S
Und wo ist die Bank? (2 )
und wo ist die Bank? (2 )
(slow)
page 5.
10.
11.
12.
Und wo ist de Bank?

schBn (2 )
sch~n/shane (2)
(2)8
13.
14.
shane
sch~n
(2)
(2)
GERMAN
15.
16.
sehen (4) S
kennen / sehen
19.
20.
seh8n / k8nnen
17.
21.
knnen (1) S
sehen (1) S
22.
18.
Page
6.
23.
1:
sehen
(fast)
2:
139
knnen
(1) S
schn
(1) S
k8n / seh8n
ken / shane
1: sehen
2 : kennen
kennen
(sl~W)
COMPREHENSION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Exeuse me. - Verzeihung. EGG EGG

Where is the Embassy? - Wo ist die Botschaft? EGG EGG
Verzeihung, wo ist die Botschaft?
The Embassy is there to the 1eft. - Die Botschaft ist dort
links. EGG EGG
There to the 1eft. Dort links. EGG EGG
The Embassy is there to the 1eft. - Die Botschaft ist dort
links. EGG EGG
And where is the bank? - Und wo ist die Bank? EGG EGG
It's there too. - Sie ist auch dort. EGG EGG
Und wo ist die Bank? ,- Sie ist auch dort.
Und wo ist die Bank? - Sie ist auch dort.
Thank you. - Danke sehen! EGG EGG
Und wo ist die Bank? Sie ist auch dort. Danke sehen!
Und wo ist die Bank? Sie ist auch dort. Danke schen~
Wo ist die Botschaft~
Die Botschaft ist dort links. Und wo ist die Bank? Sie ist
auch dort.
Danke schen~
7.3
GERMAN
140
IDENTIFICATION
9.
1.
Verzeihung.
(1) S
2.
3.
Wo ist die Botschaft? (1) S

4.
5.
Sie ist auch dort.
6.
7.
8.
Danke sehen!
(1) S
Und wo ist die Bank? (1) S
(1) S
(1) S
(1) S

links.
(1) S
10.
11.
Danke schn.
(1) S
12.
Sie ist auch dort.
13.
Verzeihung.
14.
15.
Wo is~ die Botschaft? (1) S

links.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 7.
PRONUNCIATION
1.
2.
3.
Ver- (2) s
zeih (3) S
Verzeih- (2) S
verzeihung (2) S
verzeihung (2) S
dort (2) S
Die Botschaft ist dort.
(2) 5
links
wo (3) S
ist (1) S
wo ist (2) S
die (2) 5
Bot (2) S
schaft (2) S
Botschaft (2) S
6.
dort links (2) S

links.
(2) S
7.

links.
(2) S
8.
Und (2) 5
Bank (2) S
die Bank (2) S
Und wo ist (2) 5
die Bank (2) S
die Botschaft (2) S

wo ist (1) S
die Botschaft (1) S
Wo ist die Botschaft? (2) 5
4.
Verzeihung (2) 5
5.
Die Botschaft (2) 5

ist
(1) 5
7.4
(2) S
und wo ist die Bank? (2) S

verzeihung (2) S
Wo ist die Botschaft? (2)S
10.

links.
(2)5
und wo ist die Bank? (2)S
GERMAN
11.
141
8ie ist auch dort.
auch (3) 8
dort (2) 8
13.
auch dort (3) 8

Sie ist auch dort.
(2) 8
sehen (3) 8
Danke sehen (3) 8
(2) 8
Verzeihung (1) S
12.
Und wo ist die Bank? (1)8
page
8.
14.

links. (2) 8
Wo ist die Botschaft? (1)8
15.
8ie ist auch dort. (2) 8

Danke schn:
(1) 8
FLUENCY
1.
2.
3.
Verzeihung. (3) S
links.
(2) S
4.
5.
6.

Sie ist auch dort. {3) 8
Danke schn. (2) 8
APPLICATION
DRILL A.
Examp1e:
Wo ist Frau Kunze?
(1) S
1-
Wo ist die Botschaft? (1 ) S
3.
Wo ist die Bank? (1) 8
2.
4.
Wo ist Frau Kunze? (1) 8
7.
8.

page 9.
5.
6.

Wo ist Frau Kunze? (1) S
DRILL B.
Examp1e:
1.
Das ist die Botschaft, nicht wahr? (1) S

2. Das ist Frau Kunze,
nicht wahr? (1) S
Das ist die Adresse,

nicht wahr? (1) 8
7.5
GERMAN
142
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Das ist Frau Kunze,

nicht wahr' (1) S
Das ist die Botschaft,
nicht wahr? (1) S
Das ist die Bank, nicht
wahr? (1) S
nicht wahr? (I) S
Das ist die Rechnung,
nicht wahr' (1) S
9.
10.
11.
12.
Das ist die Bank, nicht

wahr? (1) S
nicht wahr? (1) S
Das ist Frau Kunze,
nicht wahr? (1) S
Das ist die Rechnung,
nicht wahr? (1) S
nicht wahr? (1) S
page 10.
DRILL
1.
2.
c.
Botschaft (1)
Bahnhof (1) S
Bank (1) S
3.
4.
Caf~
5.
Telefon
6.
7.
8.
9.
(1) S
(1) S
10.
Botschaft (1) S
Adresse {I) S
Rechnung (1) S
Auto (1) S
Flughafen (1) S
DRILL D.
1.
(1) S
2.
die Botschaft? (1) S

die Bank? (1) S
Frau Kunze? (1) S
das Caf~? (1) S
das Hotel? (1) S
das Telefon? (1)
die Botschaft? (1) S
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
(1) S
Page 11.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
ist
ist
ist
ist
ist
ist
ist
7.6
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
ist
ist
ist
ist
ist
ist
ist
die
das
der
das
die
der
die
Bank? (1) S
Hotel? (1) S
Bahnhof? (1) S
Caf~? (1) S
Bank? (1) S
Flughafen? (1) S
Botschaft? (1) S
GERMAN
143
DRILL E.
Herr Allen:
Herr Becker:
verzeihung. Wo ist die Botschaft?

Herr Allen:
Herr Becker:

Sie ist auch dort.
Herr Allen:
Danke schn!
1.
Herr Allen geht zur

Botschaft. (2)
3.
Die Bank ist dort links.
2.

rechts. (2)
4.
Die Botschaft ist auch

dort. (2)
(2)
Page 12.
5.
Verzeihung. Wo ist die

Botschaft? Die Botschaft
ist dort links. (2)
6.

links.
(2) S
7.

Botschaft? (1) S
8.

Botschaft? (1) S
9.
Und wo ist die Bank? Sie

ist auch dort. (1)
~o.
Sie ist auch dort.
11,
12.

Botschaft? (1) S
(2) S

13.
(1)

Botschaft? (1) S
(1)
Danke schn.
14.
Verzeihung (2)
20.
Page 13.
15.
verzeihung (2) S
16.
17.
21.
18.
Wo ist die Botschaft? (2)S

links.
19.

links.
7.7
22.
Sie ist auch dort.
23.
Danke schn! {2) S
GERMAN
144
PARTICIPATION
1.
2.
Herr Allen:
Student:
Verzeihung. Wo ist die Botschaft? il) S

Herr Allen:
Student:

Sie ist auch dort.
Herr Allen:
Danke schn!
Herr Allen:
Student:
verzeihung. Wo ist die Botschaft? (1) S

Page 14.
3.
Herr Allen:
Student:

Sie ist auch dort.
Herr Allen:
Danke schn!
Student:
Herr Becker: Die Botschaft ist dort links. (1) S
Student:
Herr Becker: Sie ist auch dort. (1) S
Student:
4.
Danke schn!
Student:
Herr Becker: Die Botschaft ist dort links. (1) S
Student:
Herr Becker': Sie ist auch dort. (1) S
Student:
Danke schn!
7.8
GERMAN
145
UNIT 8
REVIEW
1.
Listen:
()
()
2.
Listen and repeat:
3.
Listen and look:
4.
5.
6.
Listen:
7.
Listen and repeat:
8.
Listen and look:
9.
Now say it:
()
()x
()x
Verzeihung.
verzeihung
Verzeihung.
Wo ist die Botschaft? ( )x
()x
10.
Listen.
11.
Listen and repeat:
12.
Listen and look:
13.
Say it:
14.
Listen and repeat:
15.
Listen and look:
16.
Say it:
17.
Listen and repeat:
18.
Listen and look:
19.
Say it:
()
()
(
)x
)x
)x
( )X
Sie ist auch dort.
Sie ist auch dort.
Danke
)x
Danke
sch~n!
( )
( )X
)x
)x
sch~n!
( )X
write the fo11owing sentences:

20.
(Verzeihung.
()x
()
()x
Wo ist die Botschaft?)
21.
8.1
( )
()
( )
()X
()
GERMAN
146
22.
(Und wo ist die Bank?)
23.
24.
(Danke sehen:)
Now write the follow1ng words:
25.
30.
(Geld)
(wein)
26.
31.
(und)
(eine)
27.
32.
(sehen)
(hier)
28.
33.
(kennen)
(vier)
29.
34.
(Verzeihung)
(wir)
Write these new sentences:
35.
(Verzeihung.
Wo ist das Restaurant?)
36.
(Es ist dort links.)
37.
(Und wo ist die Botschaft?)
8.2
GERMAN
147
38.
(Sie ist dort drUben. )
39.
(Kr>nnen Sie auch zum Bahnhof fahren?)
40.
(Kennen Sie Frau Kunze?)
41.
(Ja.
Ich kenne sie gut.)
42.
(Wieviel ist vier und zwei?)
Repeat these sentences now as often as you hear them:
1.
Verzeihung.
2.
3.
4.
Sie ist auch dort.
()x
5.
Danke sch~n!
()x
6.
7.
Ich habe eine Mark.
8.
9.
()x
()x
()x
()x
()x
()x
()x
)x
()x
()X
()x
()x
()x
()x
()x
()x
()x
( )X
10.
11.
Wir k~nnen die Rechnung nicht bezahlen.
()X
()x
GERMAN
148
stage 1.
PHONOLOGY
1.
Here is the question word !'!2 followed by a new G-word, wollen,

which you will be learning. Listen: () ()
2.
Although they both have the letter 2., they sound different
because the 2. in ~ is long, the 2. in wollen is short. Listen
again: () ()
3.
English speakers sometimes make both vowels sound the same

either both long or both short. Listen now to a R followed
by a W pronunciation of this sequence.
(R) (w)
(R) (w)
4.
Is this R?
()
()
Is this R?
()
()
(no)
5.
(yes)
6.
Now you try it.
7.
Here is another word that is familiar to most Americans,

Ratskeller.
()x
()x
()x
First you will hear a German pronunciation and then the

American version.
(G) (A)
8.
Start with the first syllable Rats- using the German R-.
Listen and repeat. ()x ()x-r)x
9.
Now say the second part of the word, saying

-~.
Listen and repeat. ()x ()x ()x
()x
()x
-~
for the final
()x
10.
Now put them together.
11.
Here is another question word, ~ , 'why'. The -!:.- demands

some attention until you say the word automatically. First
listen.
() ()
12.
As with the last word, we will begin with the first syllable,
but this time hold the ~ while you raise.the back of your
tongue unti1 it touches the top of your mouth. At this point
you release the second syllable. Do this slowly.
()x ( )x
.c )x
13.
Now listen and repeat at normal speed.

trouble, 90 back to 12: ()X ()X
8.4
If you still have
GERMAN
14.
149
Here is another almost too fami1iar word to Americans. Because

of the fami1iarity it is more often pronounced wrong than right.
()
()
15.
Bere is Hofbr~uhaus again, first ~ and then in one of its many

mispronunciations: (R) (w)
(R) (w)
16.
First say Hof - as in Bahnhof:
17.
Now Hofbr~u:
18.
And finally the whole word, Hofbruhaus:
19.
Everyone knows what ja means, but not many Americans say it

correctly. Listen now to a Rand a W pronunciation:
(R) (w)
20.
Is this R?
()x
()x
()X
()
()x
()x
()x
()
(no)
21.
Which is R, No. 1 or No. 2?
(NO. 2)
22.
No. 1: ( )
No. 2: ( )
You try it.
)x
()X
Stage 2.
()X
COMPREHENSION
Just look and listen.

Herr Allen:
Herr Becker:
Wo wollen Sie essen?

Ich will im Ratskeller essen.
Herr Allen:
Herr Becker:
Warum fahren wir nicht zum Hofbr~uhaus?

Kennen Sie das Hofbruhaus?
Herr Allen:
Ja.
Das Essen ist dort sehr gut.
Stage 3.
1.
IDENTIFICATION
()
3.
(Where do you want to eat?)

2.
(I
()
(Why don't we go to the

Hofbr~uhaus?)
()
want to eat in the Ratskeller.)
4.
()
(00 you know the Hofbruhaus?)

8.5
8ERIai
150
5.
11.
(Yes. The food is very good

there. )
6.

there.)
12. ()
Hofbrlluhaus?)
()
7.
{)
13.
()
()

Hofbrlluhaus?)

there. )
8.
14.
()
()
(I want to eat in the Ratskeller.)
9.
15.
()
(Da you know the Hofbrlluhaus?)

10.
()
(I want to eat in the Ratskeller.)
stage 4.
1.
()
(no you know the Hofbrlluhaus?)

16. ()
(~es.
The food is very good
there. )
PRONUNCIATION
Warum ( )X ( )X
nicht ( )X ( )X
warum fahren wir nicht
wo ()X ()X
wollen ()x ()x ()x
wo wollen ()x ()x
essen ()x ()x
()x ()x ()x
5.
-ich () X () X () X
will ()X ()x
ich will ()X <.)x
-keller ()x ()X
Ratskeller ()X ()x
6.
Hofbrllu ()X ()X

Hofbrlluhaus ()x ()X
zum Hofbrlluhaus ()X
()X ()X
Warum fahren wir nich
()X {)x
3.
im Ratskeller ()x ()X

Ich will im Ratskeller
essen. ()X ( )X ( )X
7.
4.
Wo wollen Sie essen? ( )x

essen. ()x ()X
Zum Hofbr:iuhaus ()X ( )x

Warum fahren wir nicht
zum Hofbrauhaus? ( )x { )x
Kennen ()x ()x
()X
()X ()X
Hof ()X ()X
brllu ()X ()x
8.6
8.
GERMAN
()x
Kennen Sie
das Hofbr~uhaus
9.
Kennen Sie das
()X
()X
11.
()X
()X
()X
()X
( )X
()X ()X
Das Essen ist dort sehr

gut.
()X ()X
()X
Hofbr~uhaus?
Kennen Sie das
( )x
gut
sehr gut
Hofbr~uhaus?
Warum fahren wir nicht zum
10.
151
()x
12.
Ja. Das Essen ist dort

sehr gut.
()X ()X
13.
14.
Kennen Sie das
15.
Ja. Das Essen ist dort sehr

gut.
()x ()x
()X
Hofbr~uhaus?
( )X
( )X ( )X
Ja.
Essen ( )X ( )X
das Essen ( )X ( )X
sehr ( )X ( )X
stage 5.
Hofbr~uhaus?
(')x
()X
()X
Hofbr~uhaus?
FLUENCY

()x ()X
4.
Kennen Sie das
2.

()X ()x ()X
5.

gut.
()x ()x ()X
3.

Hofbr~uhaus? ()X
()X
1.
Stage
6.
()X
()X
Hofbr~uhaus?
APPLICATION
DRILL A.
You will be asked a question in this drill of the type:
Wohnen wir hier?
Do we live here?
You will answer in the affirmative in this manner:

Ja.
Ich wohne hier und Sie wohnen auch hier.
Listen now and give the correct answer after the question.
You will both hear and see the correct answer after you
give it. Begin:
1.
(Ja.
Wohnen wir hier?
()
Ich wohne hier und Sie wohnen auch hier.)
GERMAN
152
2.
(Ja.
3.
(Ja.
4.
(Ja.
5.
(Ja.
6.
(Ja.
7.
(Ja.
8.
(Ja.
9.
(Ja.
Fahren wir zum Hofbrliuhaus?
Ich fahre zum Hofbrliuhaus und Sie fahren auch zUI\ Hofbrliuhaus. )
Kennen Sie das Hofbrliuhaus?
(Ja.
11.
(Ja.
12.
(Ja.
13.
(Ja.
14.
(Ja.
()
Ich kenne das Hofbrliuhaus und Sie kennen auch das Hofbruhaus.)
Essen wir im Ratskeller?
~)
Ich esse im Ratskeller und Sie essen auch im Ratskeller.)

Wollen wir essen?
()
Ich will essen und Sie wollen auch essen.)

Wohnen wir hier?
()

Haben wir zehn Mark?
()
Ich habe zehn Mark und Sie haben auch zehn Mark.)
Kennen wir das Hofbruhaus?
()
Ich kenne das Hofbruhaus und Sie kenne auch das Hofbruhaus. )
Fahren wir zum Hofbrliuhaus?
()
Ich fahre zum Hofbrliuhaus und Sie fahren auch zum Hofbrliuhaus.)
Trinken means
10.
()
'to drink' :
Trinken wir Tee?
()
Ich trinke Tee und Sie trinken auch Tee.)

Trinken wir Wein?
()
Ich trinke Wein und Sie trinken auch Wein.)

Haben wir Kaffee?
{)
Ich habe Kaffee und Sie haben auch Kaffee.)

Wohnen wir hier?
()

Trinken wir Bier?
()
Ich trinke Bier und Sie trinken auch Bier.)
8.8
GERMAN
153
DRILL B.
In this drill you will be given a noun without the article.
You will form a question, 'Where is the ---1~supplying the
article as you do so.
Example:
Cue:
Question:
Hotel
Wo ist das Hotel?
You will have a pause after the cue in which to do this. After
your quest ion you will be able to both hear and see the correct
form of the question.
Begin:
1.
Bahnhof
()
10.
Bank
()
(wo ist die Bank?)
2.
11.
Telephon
()
Telephon
()
(Wo ist das Telephon?)
3.
12.
Kaffee
()
Cafe
()
(Wo ist der Kaffee?)
(wo ist das Cafe?)
4.
13.
Telephon
()
Rechnung ( )
5.
14.
Bahnhof
()
Botschaft
()
(wo ist der Bahnhof?)
(wo ist die Botschaft?)
6.
15.
Flughafen
()
Bratwurst
()
(wo ist der Flughafen?)
(wo ist die Bratwurst?)
7.
16.
Hotel
()
Bier
()
(Wo ist das Hotel?)
(Wo ist das Bier?)
8.
17.
Rechnung ( )
Flughafen
()
9.
18.
Flughafen
()
Kaffee
()
8.9
GERMAN
154
19.
Cafl!
(I
Essen
( )
24.
(wo ist das Essen?)

Bratwurst
21.
Bank
( )
Bier
(wo ist das Bier?)
( )
Telephon
25.
( )
(wo ist die Bratwurst?)
22.
( )
(wo ist die Botschaft?)
(WO ist das Cafl!?)
20.
Botschaft
23.
( )
(wo ist die Bank?)

Herr Allen:
Herr Becker:

Ich will im Rat~ke11er essen.
Herr Allen:
Herr Becker:
Warum fahren wir nicht zum Hofbruhaus?

Kennen Sie das Hofbrl1uhaus?
Herr Allen:
Ja.
Now give short answers to the

You will hear each question twice.
p1ace.
1.
Wo will Herr Becker essen?
ques~ions
you will see and hear.

The answer will be in the usua1
()
()
(Im Ratskeller.)
2.
Will Herr Allen auch dort essen?
()
()
~Nein)
3.
Wo will Herr Allen essen?
()
()
(Im Hofbruhaus.)
4.
Kennt Herr Allen das Hofbruhaus?
()
{)
()
()
(Ja.)
5.
Wie ist das Essen im Hofbruhaus?
(Sehr gut. )
8.10
GERMAN
155
Repeat the sentences again as often as you hear them:
()x
()x
1.
2.
3.
4.
Kennen Sie das
5.
Ja.
6.
)X
7.
8.
9.
Kennen Sie das
()x ()x
Hofbr~uhaus? ()x
()x ()x
()X
( )X
Hofbr~uhaus?
( )X
(
)X
Hofbr~uhaus?
)x
10.
Ja.
11.
12.
Kennen Sie das Hofbr~uhaus?

Stage 7.
)x
)x ( )x ( )X
(
)x
(
)x <' )x
)x
( )X
(
)x
Hofbr~uhaus?
( )X
()X
PARTICIPATION
Your instructor will take the part of Mr. Allen:

1.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Ja.
Hofbr~uhaus?
Now you take the part of Mr. Allen:
2.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
8.11
GERMAN
156
Now you be Mr. Becker aga in:
3.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Warum fahren wir nicht zum Hofbrluhaus?
Herr Allen:
Ja.
Now take Mr. Al1en's part once more:
4.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Kennen Sie das Hofbrauhaus?
Herr Allen:
8.12
GERMAN
157
FINDER LIST
to eat
essen
das
der
Hofbr~uhaus
Ratskeller
trinken
to drink
warum
wollen
why
to want to, to intend
8.13
GERMAN
158
UNIT 8
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Botschaft? (2)
verzeihung. Wo ist die
Botschaft? (2) S
Botschaft?
verzeihung (1) S
Botschaft? (1) S
links.
(2)
links.
(2) S
links.
links.
(1) S
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Und wo ist die Bank? (2)

und wo ist die Bank? (1) S
Sie ist auch dort.
(2) S
Sie ist auch dort.
Sie ist auch dort.
(1) S
Danke sch~n! (2) S
Danke sch~n!
Danke sch~n! (1) S
Botschaft? (1) S
links.
(1) S
Page 2.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

Sie ist auch dort. (1) S
Danke schan!
(1) S
Geld (1) S
und (1) S
schan (1) S
k~nnen
(1) S
Verzeihung.
(1) S
8.1
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Wein (1) S
eine (1) S
hier (1) S
vier (1) S
wir (1) S
Verzeihung. Wo ist das
Restaurant? (1) S
Es ist dort links. (1) S
Und wo ist die Botschaft?
(1) S
GERMAN
Page
3.
38.
39.
8ie ist dort drUben.

K~nnen
fahren?
40.
1.
2.
3.
4.
6.
(1)8
159
41.
8ie auch zum Bahnhof

(1) 8
42.
Kennen 8ie Frau Kunze? (1)8

verzeihung.
Botschaft?
7.
8.
Wo ist die
(2) 8

links.
(2) 8
Und wo ist die Bank? (2) 8
Sie ist auch dort. (2) S
Danke schen!
(2) S
9.
10.
11.
Ja~
ich kenne sie gut.

(1) 8
(1) 8
Ich habe eine Mark.
(2) 8

Mark,
(2) 8
Mark zehn.
(2) 8
Ich habe nur vi~r Mark.
(2) S
nicht bezahlen. (2) 8
Page 4.
PHONOLOGY
1.
2.
wo wollen
(2 )
(2 )
8.
9.
3.
wo wollen / wo wohlen (2 )
wo woh1en ( )
10.
4.
5.
6.
7.
wo wollen
11.
12.
wo wollen (2 )
wo wollen (3) S
Ratskeller
German:
American: Rats skeller
13.
(3) 8
-keller (3) 8
Ratskeller (3) 8
warum (2 )
wa-rum (3) 8 (slowly)
warum (2) S
Rats-
Page ?
14.
15.
Hofbr-uhaus (2 )
Hofbr-uhaus / Hoffbrowhaus
19.
(2 )
21.
16.
Hof- (2) 8
Hofbr.u (2 ) 8
Hofbr-uhaus (2 ) 8
22.
17.
18.
8.2
20.
ja / yaw
yaw (2 )
1: ~aw
2: Ja
ja (3) 8
GERMAN
160
COMPREHENSION
1.
Where do you want to eat? - Wo wollen Sie essen?
2.
I want to eat in the Ratskeller. - Ich will im Ratskeller

essen EGG EGG
3.
4.
5.
Why don't we go to the
EGG
EGG
Hofbr~uhaus?
Hofbr~uhaus?
EGG
EGG
6.
Do you know the

EGG EGG
7.
8.
Xennen Sie das Hofbr~uhaus?

Yes. The food is very good there.
sehr gut. EGG EGG
9.
Wo wollen Sie essen? - Ich will im Ratskeller essen.
Hofbr~uhaus?
Kennen Sie das
Hofbr~uhaus?
Hofbr~uhaus?
Ja.
10.

Hofbruhaus?
11.
Ja.
Das Essen ist dort
Kennen Sie das

IDENTIFICATION
1.
Wo wollen Sie essen~
2.

essen. (1) S
Page
(1)
3.

Hofbruhaus? (1) S
4.
(1) S
6.
5.
Ja. vas Essen ist dort

sehr gut.
(1) S
11.
6.
7.
Wo wollen Sie essen? (1) S

Hofbruhaus?
(1) S
12.
8.

essen.
(1) S
9.
10.
13.
(1) S
essen.
(1) S
8.3

sehr gut. (1) S
Hofbruhaus?
(1) S
sehr gut.
(1) S
14.
15.
Wo wollen Sie essen? (~) S
16.

sehr gut.
(1) S
(1) S
GERMAN
161
PRONUNCIATION
1.
wo
(2) 8

essen.
(2) 8
(3) 8
wo wollen (2) S
wollen
2.
5.
(2) 8
essen
(2) 8
warum fahren wir nicht (3)8
ich (3) 8
will (2) 8
Hof (2) S
bru (2) S
6.
(2) 8
(2) S
Ratskeller (2) S
ich will
4.
(2) S
nicht
Wo wollen 8ie essen? (3) S
Hofbru
(2) S
Hofbruhaus
-keller
3.
Warum
(2) S
zum Hofbruhaus
Warum fahren wir nicht (2)S
im Ratskeller (2) S
essen.
(3) S
(1)
(3) S
7.
zum Hofbruhaus
(2) S
Hofbruhaus
(2) S
8.
Kennen
(2) S
Page 7.
Kennen Sie (2) S
das Hofbruhaus
9.
11.
(2) S
{3) S
12.

gut.
(2) S
13.

Hofbruhaus?
(2) S
14.
15.

sehr gut.
(2) S
(2) S
Essen
(2) S
(2) S
das Essen
sehr
(2) S
(2) S
8.4
(2) 8
Das Essen ist dort sehr

gut.
(2) S
Ja.
(2) S
sehr gut

Hofbruhaus?
(2) S
10.
gut
(1) S
GERMAN
162
FLUENCY
1.
(2) S
(3) S
2.
3.
4.
5.

Ja.
(2) S
(3)
(2) S
S
APPLICATION
DRILL A.
1.
Wohnen wir hier?

Ja.
Page
2.
(1)
8.
Fahren wir zum Hofbruhaus?
(1) S
Ja. Ich fahre zum Hofbruhaus und Sie fahren auch zum Hofbruhaus.
3.
(1) S
Ja.
Ich kenne das Hofbruhaus und Sie kennen auch das
Hofbruhaus.
4.
Essen wir im Ratskeller?

Ja.
(1) S
Ich esse im Ratskeller und Sie essen auch im Ratskeller.
5.
Wollen wir essen? (1) S

Ja.
Ich will essen und Sie wollen auch essen.
6.
Wohnen wir hier?

Ja.
(1) S
7.
Haben wir zehn Mark?

(1) S
Ja.
Ich habe zehn Mark und Sie haben auch zehn Mark.
8.
Kennen wir das Hofbruhaus? (1) S

Ja.
Ich kenne das Hofbruhaus und Sie kennen auch das
Hofbruhaus.
9.
Fahren wir zum Hofbruhaus?

(1) S
Ja.
Ich fahre zum Hofbruhaus und sie fahren auch zum
Hofbruhaus.
10.
Trinken wir Tee?

(1) S
Ja.
Ich trinke Tee und Sie trinken auch Tee.
8.5
GERMAN
11.
Trinken wir Wein? (1) S

Ja.
12.
(1)
Trinken wir Bier?

Ja.
Page
(1)
Ich habe Kaffee und Sie haben auch Kaffee.
Wohnen wir hier?

Ja.
14.
Ich trinke Wein und Sie trinken auch Wein.
Haben wir Kaffee?

Ja.
13.
163
(1)
Ich trinke Bier und Sie trinken auch Bier.
9.
DRILL B.
1.
Bahnhof (1) S
Wo ist der Bahnhof?
2.
Telephon
(1) S
10.
Bank (1) S
Wo ist die Bank?
11.
Telephon (1) S
Wo ist das Telephon?

Kaffee (1) S
Wo ist der Kaffee?
12
4.
Telephon (1) S
13.
Rechnung (1) S
Wo ist die Rechnung?
5.
Bahnhof (1) S
Wo ist der Bahnhof?
14.
Botschaft (1) S
6.
Flughafen (1)
15.
Bratwurst (1) S
Wo ist die Bratwurst?
7.
Hotel (1) S
Wo ist das Hotel?
16.
Bier (1) S
Wo ist das Bier?
8.
Rechnung (1) S
17.
Flughafen (1) S
9.
Flughafen (1) S
18.
Kaffee (1) S
Wo ist der Kaffee?
3.
Cafe ( 1) S
Wo ist das Cafe?
8.6
GERMAN
164Page 10.
19.
Cafe (1) S
Wo ist das Cafe?
23.
Botschaft (1) S
20.
Essen (1) S
Wo ist das Essen?
24.
Bier (1) S
Wo ist das Bier?
21-
Bratwurst (1) S
25.
Telephon (1) S
Wo ist die Bratwurst?
22.
Bank (1) S
Wo ist die Bank?
Herr
Herr
Herr
Herr
Allen:
Becker:
Allen:
Becker:
Herr Allen:

Warum fahren wir nicht zum Hofbr~uhaus?
Ja.
1.
2.
Wo will Herr Becker essen? (2) S

Will Herr Allen auch dort essen? (2) S
3.
4.
5.
Wo will Herr Allen essen? (2) S

Kennt Herr Allen das Hofbr~uhaus? (2) S
wie ist das Essen im Hofbr~uhaus? (2) S
Page 11.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Ich will im Ratskeller essen. (3) S
Warum fahren wir nicht zum Hofbr~uhaus? (3) S
Kennen Sie das Hofbr~uhaus? (2) S
Ja. Das Essen ist dort sehr gut. (3) S
Warum fahren wir nicht zum Hofbr~uhaus? (2) S
8.7
GERMAN
9.
165
Kennen Sie das Hofbruhaus? (2) S
10.
Ja.
(2) S
11.
Warum fahren wir nicht zum Hofbruhaus? (1) S
12.
PARTICIPATION
1.
2.
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Student:
Herr Allen:

Ja. Das Essen ist dort s~hr gut.
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:
Student:

Ja. Das Essen ist dort sehr gut.
Page 12.
3.
4.
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Wo wollen sie essen? {I) S

Ja. Das Essen ist dort sehr gut.
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:

Student:
Ja.
Herr Allen:
Student:
8.8
GERMAN
166
UNIT
REVIEW
1.
2.
Listen and repeat:
3.
Listen and look:
4.
Say it:
()
()x
()x
6.
Now this one:
7.
Say the sentence again:
8.
Listen
9.
Listen and repeat:
()
( )x
wollen
( )x
()
()x
Listen and look:
11.
Now say it:
12.
Listen:
13.
Listen and repeat:
14.
Listen and look:
15.
Try this word by itself:
16.
And this one:
17.
Now say this word:
Haus
18.
Now this syl1able:
-br~u
19.
Now the entire word:
( )x
( )
Ich will im Ratskeller essen. ( )x

()
()X
wir
Listen:
22.
Listen and repeat:
23.
Listen and look:
24.
Now say it:
Hofbr~uhaus?
)x
)x
)x
(
(
)x
Hofbr~uhaus
Say the entire sentence:

()x
21.
()x
Warum fahren wir ni,cht zum
Hofbr~uhaus?
()
( )x
!m.:
10.
()
()
( )x
Try this word by itse1f,
20.
()
)x
Warum fahren wir nicht
ZUItl
()
()x
()x
9.1
()x
()
()
GERMAN
( )
( )
25.
Listen:
26.
Listen and repeat:
27.
Listen and look:
28.
Say it:
Ja.
)x
Ja.
( )x
29.
(Wo wollen Sie essen?)
30.
(reh will im Ratskeller essen.)
31.
(Warum fahren wir nicht zum Hofbruhaus?)
32.
(Kennen Sie das Hofbruhaus?)
33.
(Ja.
167
Das Essen ist dort sehr gut.)

write the following words:
34.
39.
(Hofbruhaus )
(ich)
35.
40.
(sehr)
(nicht)
36.
41.
(Bratwurst)
(Geld)
37.
42.
(sprechen)
(vier)
38.
43.
(rechts)
(Wein)
9.2
( )x
( )
GfRMAN
168
44.
(Verzeihung)
(wievie1)
Write these new sentences:
46.
(Verzeihung.
Wo ist das Hotel?)
47.
48.
(Die Botschaft ist auch dort.)
(wollen Sie im Hofbruhaus essen?)
50.
(Warum fahren wir nicht zum Hotel?)
51.
(Kennen Sie die Bank?)
52.
(wollen Sie zum Ratskeller fahren?)
53.
(Das Essen ist nicht sehr gut.)
54.
(Wollen Sie im Hotel essen?)
(Das Hotel ist dort drUben und die Batik ist dort rechts.)
9.3
GERMAN
stage 1.
169
PHONOLOGY
1.
Here is the word k~~ again:
2.
And here is the word sch5n from the previous dialog:
3.
Although both words have

each word. Listen:
()
4.
You remember that you could make k~nnen by saying kennen and
rounding your lips, and sch~n by saying "Shane" and rounding
your lips. So the difference lies in the height of the vowel
(some say length). The ~ in sch~n is hi9her (longer) than the
~ in k~nnen. Listen again:
()
()
()
()
()
()
the quality sounds different in

()
Try saying these sounds in the two words after the teacher:
(
6.
()x
)X
()X
We have been in contact with the German Ir' for a while now.
In order to prepare you for the new G-words in this dialog
that contain them, we will give you a brief review. First
repeat these words that you already have learned, concentrating
on getting the Ir' right:
Frau
Bratwurst
( )x
Adresse
)X
drUben
)X
( )x
rechts
( )x
)X
Rechnung
)X
( )X
Ratskeller
( )x
( )X
( )X
)X (
( )X ( )X
Hofbr~uhaus
trinken
BUro
( )x
( )x
( )X
)x
sprechen
)X
)X
)X
( )X
You will notice that on all these Iris, even though you try
to keep them in the very back of your mouth, some of them
seemed to want to come forward. This depends on the environment of consonants. If the consonant is made up front, the
Ir' following wants to get up there too. What results is a
compromise on the part of the 'r'.
It comes part way up.
7.
Listen to and repeat these two words again.

is "compromised", the second not:
trinken / Rechnung
()X
9.4
The first one
GERMAN
170
8.
When the 'r' occurs at the end of a word or sy11ab1e, it is

si1ent and causes 1engthening of the preceding vowe1. Listen
and repeat these words that you have a1ready had:
( )x
Bier
( )x
der
er
( }x
10.
( )x
sehr
( )x
nur
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
wahr
Herr
( )x
( )x
Morgen
( )x
( )x
vier
hier
wir
9.
( )x
( )x
( )x
( )x
Even when an 'r' after a vowe1 is fo110wed by a consonant it

is genera11r si1ent in standard German. Listen and repeat
these words that you have had:
Mark
)X
fahren
()x
dort
()X
()x
()x
()x
And now the final -er Which we have contrasted with final
Listen and repeat:
()x
besser
Ratskeller
oder
()X
()X
()x
-~.
()x
( )X
11.
You have encountered the German "eh", which is the sound that
causes some to ca11 German a "guttural" 1anguage.
12.
As a review we will ask you to repeat these words:
()x
ich
)X
nicht
()x
sprechen
()x
()x
doch
( )X
( )x
auch
( )X
( )X
()x
Notice that the "eh" sounds are sometimes in the front and
sometimes in the back. We discovered that the environment
of the 'r' affected its qua1ity, so too with "eh".
13.
Here are two German words, one that you do not know yet and
one you do. Listen to them:
()
()
9.5
GERMAN
171
14.
The first word is dich, the ch fo1lows ~ which is articulated

in the front of the mouth, thus the ch is too. Listen just
to dich now: () ( )
15.
The other word was doch and the eh fol10wed a vowel made in
the back of the mouth. Notice that the ch, is made there
too. It sounds more guttural: ( ) ()--
16.
Here they are together again:
17.
This time, you repeat.

two words: ()x ()x
()
()
Feel the difference of the

( )x
in the
Now you know that when ch follows front vowels, it is soft

and when it fo110ws back vowe1s, it is harsh.
Front vowe1s:
Back vowe1s:
18.
i, e, U, ~, eu (au), ei
u, 0, a, au
Listen to the fo1lowing words to the sound of the ch. Check

the appropriate co1umn as to whether it fo110ws a front or
a back vowe1:
Front
1.
Bach
2.
Milch
3.
weg
4.
Loch
I:;
J.
doch
6.
strich
7.
lachen
8.
besuchen
9.
m~chte
10.
nicht
1l.
rechts
12.
Bauche
9.6
GERMAH
172
13.
Btlcher
14.
reich
15.
versuchen
Check correct answer in Tape Script.
stage 2.
COMPREHENSION
Herr A1len~
Herr Becker:
Ich kann den Park nicht finden.

Haben Sie den Stadtplan da?
Herr Allen:
Herr Becker:
Nein.
Nein.
Kennen Sie die Stadt nicht?

Ich kenne nur das Museum.
Stage 3.
IDENTIFICATION
Give the English equivalents.

If you cannot do this the
first time, keep repeating the section until you can.
1.
8.
()
(I can't find the park.)
(No.
2.
9.
()
(00 you have the map of the

city there?)
(No.
10.
3.
( )
Don't you know the city?)
( )
I only know the museum.)
( )
()
(NO.
4.
(No.
5.
Don't you know the city?)

11.
()
(DO you have the map of the

city there?)
[on1y know the museum.)
()
12.
6.
(No.
13.
()
(00 you have the map of the

city there?)
7.
(No.
()
(No.
()
9.7
()
Oon't you know the city?)
()
GERMAN
stage
1.
Park
()x
den Park
4.
PRONUNCIATION
)X
()x
7.
Ich kann den Park nicht

finden.
()X ()x
8.
Haben Sie
()X

finden. ( )X ()x
2.
Stadtplan
()X
()X
()x
Kennen Sie
()x
()x
()X
()x
()x
9.
10.
()X
()x
Haben Sie den Stadtplan

()x ()x
Nein
()x
Haben Sie den
()X
den Stadtplan ()x
3.
173

()x ()x
Kennen Sie
()X
()x
Kennen Sie die
()x
()X
()x
Kennen Sie die Stadt ( )x ( )x
4.
()x
()x
Nein
()x
11.
()x
Ich kenne
()X
()x
()X
nur
das Museum
den
()x
den Park
nicht~
()x
12.
()x
()X
nicht finden
Ich kenne
()x
()X
()X
()X
()x
()x
()X
()X
Nein.
Ich kenne nur das
Museum.
()X ()X
()X
()x
Kennen Sie die Stadt

()X ()X
das Museum
13.
Ich kann den Park
()x
Ich kenne nur
()x
()x
()x
Nein.
Nein.
Ich kenne nur das
Museum.
()x ()x
6.
()x { )x
()x
9.8
GERMAN
174
NOTES ON GRAMMAR
Direct Object
The direct object is the object of the verb in the sentence.
We eat Bratwurst.
I see Mr. Allen.
In the dialog you have several direct objects:

These are all in what is called the accusative case, the case
of the direct object.
Nominative
(subject)
Accusative
(direct object)
der Park
die Stadt
das Museum
den Park
die Stadt
das Museum
Masculine
Feminine
Neuter
When we use the noun with its definite article in the accusative only the masculine (der-word) changes. That is why we have
underlined it.
Here are some sentences. Underl~ne the direct object (accusative) in each one. The portion which you should have underlined
will be given in the usual place.
1.
Ich sehe den Park.
5.
wir trinken den Tee.
(den Park)
(den Tee)
2.
6.
Ich trinke den Wein.
Ich habe die Rechnung.
(den wein)
(die Rechnung)
3.
7.
Wir trinken den Kaffee.
Sie sehen die Botschaft.
(den Kaffee)
(die Botschaft)
4.
8.
Ich habe den Stadtplan.
(den Stadtplan)
Wir finden die Rechnung.
(die Rechnung)
9.9
GERMAN
9.
12.
Wir k5nnen die Botschaft

nicht finden.
Wir sehen das
Caf~.
(das Caf~)
(die Botschaft)
10.
175
13.
Sie trinken das Bier.
Ich kenne das
Hof.br~uhaus.
(das Hof.br~uhaus)
(das Bier)
14.
11.
Ich sehe das Telephon.
Wir k5nnen das Hotel nicht

finden.
(das Hotel)
(das Telephon)
stage
7.
FLUENCY
1.

finden.
()x ()x
3.
Nein. Kennen Sie die Stadt

nicht? ()x ()x
2.

()x ()x
4.
Nein.
Ich kenne nur das
Museum.
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
You will hear the subject form of a noun. Give the accusative
form in the pause that follows. You will hear and see the correct
answer.
Begin:
1.
der Kaffee
()
5.
das Telephon
(den Kaffee)
(das Telephon)
2.
6.
die Wohnung ( )
the apartment
(das
(die Wohnung)
3.
der Park
7.
das Caf~
()
{ )
Caf~)
die Botschaft
()
()
(die Botschaft)
(den park)
4.
der Tee
(den Tee)
8.
die Wohnung
()
()
(die Wohnung)
9.
der Flughafen
(den Flughafen)
9.10
GERMAN
176
10.
( )
die Bratwurst
22.
(die Bratwurst)
11.
der Tee
(die Woche)
( )
23.
(den Tee)
12.
( )
die Woche
der Mann
( )
(den Mann)
der Dom ( )
the cathedra1
24.
( )
die Adresse
(die Adresse)
(den Dom)
13.
25.
der Mann ( )
the man
der Dom
26.
( }
27.
( )
die Rechnung
der Dom
28.
e)
das Bier
29.
( )
30.
der Bahnhof
( )
der Mann
das Hofbruhaus
die Woche
( )
der Dom
( )
(den Dom)
(den Bahnhof)
19.
( )
(die Woche)
(das Bier)
18.
das Hotel
(das Hofbruhaus)
(den Dom)
17.
( )
(das Hotel)
(die Rechnung)
16.
der Wein
(den wein)
(den Dom)
15.
( )
(die Woche)
(den Mann)
14.
die Woche
31.
( )
das Wetter ( )
the weather
(das Wetter)
(den Mann)
20.
32.
die Woche ( )
the week
das Theater ( )
the theater
(das Theater)
(die Woche)
21.
33.
die Milch ( )
the milk
die Milch
(die Milch)
(die Milch)
9.11
( )
( )
GERMAN
34.
( )
das Theater
39.
(das Theater)
35.
das Wetter
( )
das Wetter
(das Wetter)
40.
( )
die Bibliothek
( )
(die Bibliothek)
(das wetter)
36.
177
41.
der Konsul ( )
the consul
der Park
( )
(den park)
(den Konsul)
37.
die Botschaft
42.
( )
der Tee
( )
(den Tee)
(die Botschaft)
38.
Das Essen
( )
(das Essen)
DRILL B.
In this drill you wiLl hear a question to which you will
answer:
Ich sehe
(accusative - whatever it is).
You will hear and see the correct answer.

1.
Wo ist der Konsul?
6.
()
Wo ist das Cafe?
7.
()
(Ich sehe das Cafe.)
3.
Wo ist der Tee?
Wo ist der Dom?
8.
~)
Wo ist das Essen?
Wo ist der Bahnhof?
()
()
(Ich sehe das Telephon.)
9.
()
Wo ist das Theater?
~)
(Ich sehe das Theater.)
(Ich sehe den Dom.)
5.
()
(Ich sehe den Bahnhof.)
(Ich sehe den -Tee.)
4.
Wo ist die Milch?
(Ich sehe die Milch. )
(Ich sehe den Konsul.)

2.
Begin:
10.
()
(Ich sehe das Essen.)
(Ich sehe den Flughafen)
9.12
()
GERMAN
178
11.
()
18.
(Ich sehe die Botschaft.)
(Ich sehe die Rechnung.)
12.
19.
()
Wo ist der Ratskeller.
(Ich sehe das Restaurant.)
(Ich sehe den Ratskeller.)
13.
20.
Wo ist der Mann?
()
(Ich sehe den Mann. )

14.
Wo ist das Bier?
Wo ist die Bank?
()
21.
22.
()
()
Wo ist die Wohnung?
Wo ist der Bahnhof?
Wo ist das Hofbr~uhaus? ( )
(Ich sehe das Hofbr~uhaus.)

23.
()
(Ich sehe die Wohnung.
17.
Wo ist das Hotel?
(Ich sehe das Hotel.)
(Ich sehe die Bank.)
16.
()
(Ich sehe den Park.)
(Ich sehe das Bier.)
15.
Wo ist der Park?
()
Wo ist der Kaffee?
()
(Ich sehe den Kaffee. )

24.
()
(Ich sehe den Bahnhof.)
Wo ist der Ratskeller?
()
DRILL C.
In this drill you will hear a noun.
Kennen Sie
~
l.
(accusative - whatever it is)?
Then you will hear an answer to the question.

the correct question form.
Begin:
4.
( )
das Hotel
(Kennen Sie das Hotel?)
2.
der Konsul
der Dom
( )
~.
( )
die Bank
( )
6.
( )
(Kennen Sie den Dom?)
das Theater
You will only
(Kennen Sie das Theater?)
(KeJ1nen Sie den Konsul?) ( )
3.
You will form a question
( )
der Bahnhof
( )
(Kennen Sie den Bahnhof?)
9.13
GERMAN
1.
die Botschaft
()
11.
179
der Flughafen
()
(Kennen Sie die Botschaft?)
(Kennen Sie den Flughafen?)
8.
12.
der Ratskeller
()
das Caf~
()
(Kennen Sie den Ratskeller?)
(Kennen Sie das Caf~?)
9.
13.
das Hofbruhaus
()
(Kennen Sie das Hofbruhaus?)

10.
die Bank
das Restaurant
()
(Kennen Sie das Restaurant?)
()

DRILL D.
In this Drill you will hear a noun and form a question.
Wo ist
(whatever)?
The tutor will answer your question.

and hear and see the answer.
1.
der Kaffee
5.
()
You will see the question
die Milch
()
(Wo ist die Milch?)
(Ich habe den Kaffee. )
(Ich habe die Milch.)
2.
6.
die Rechnung
()
das Essen
()
(Wo ist das Essen?)
(Ich habe die Rechnung.)
(Ich sehe das Essen.)
3.
7.
der Mann
()
der stadtplan
()
(Wo ist der Mann?)
(Wo ist der Stadtplan?)
(Ich sehe den Mann. )
(Ich habe den Stadtplan.)
4.
8.
der Dom
()
(Wo ist der Dom?)
der Wein
()
(Wo ist der Wein?)

(Ich habe den wein.)
(Ich sehe den Dom. )
9.14
GERMAN
180
9.
das Bier
13.
()
die Bratwurst
()
(Wo ist das Bier?)
(WO ist die Bratwurst?)
(Ich habe das Bier.)
(Ich habe die Bratwurst.)
10.
14.
der Tee
()
der Stadtplan
()
(Wo ist der Tee?)
(wo ist der Stadtplan?)
(Ich habe den Tee. )
(Ich habe den St~dtplan.)
11.
das Caf~
()
15.
(Wo ist das Caf~?)
die Botschaft
()
(Wo ist der Ratskeller?)

(Ich sehe das Caf~.)

12.
der Ratskeller
()

(Ich sehe die Botschaft.)
DRILL E.
You will hear a question:
You will answer:
Wo ist (whatever)?
Ich kann (whatever) nicht finden.
Begin:
1.
Wo ist die Wohnung?
()
6.
Wo ist das Theater?
(Ich kann die Wohnung nicht

finden.)
(~ch
2.
7.
Wo ist die Adresse?
()
()
kann das Theater nicht

finden.)
(Ich kann die Adresse nicht

finden.)
(Ich kann den Flughafen nicht

finden.)
3.
8.
Wo ist der Bahnhof?
()
Wo ist der Stadtplan?
()
(Ich kann den Bahnhof nicht

finden.)
(Ich kann den Stadtplan nicht

finden.)
4.
9.
Wo ist der Park?
()
(Ich kann den Park nicht

finden.)
5.
Wo ist die Bank?
()
(Ich kann die Bank nicht

finden. )
Wo ist das Hotel?
()
(Ich kann das Hotel nicht finden.)

10.
Wo ist der Park?
()
(Ich kann den Park nicht finden.)
GERMAN
181
Repeat the dialog again after the instructor:

Herr Becker:
Herr Allen:
Nein.
Herr Becker:
Nein.
)x
Herr Allen:
)x
)x
)x
( )x ( )x
)x ( )x
Now you are ready to participate.

Stage
7.
PARTICIPATION

1.
Herr Allen: Ich kann den Park nicht finden.

Herr Becker:
Herr Allen: Nein.
Herr Becker:
Now you will take the part of Mr. Allen.

2.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Nein.
Listen and begin.
Herr Allen: Ich kann den Park nicht finden.

Herr Becker:
Herr Allen: Nein.
Herr Becker:
You are Mr. Allen.
4.
Begin at once.
Your instructor is Mr. Allen again.
3.
Begin:
Begin.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Nein.
9.16
GERMAN
182
FINDER LIST
cathedra1
der Dom
to find
finden
der Konsul
consu1
der Mann
man
die Milch
milk
das Museum
nein
museum
no
park
der Park
die Stadt
der Stadtplan
city
map of the city
das Theater
das Wetter
die Woche
weather
week
theater
9.17
GERMAN
183
UNIT 9
TAPE SCRIPT
REVIEW
page 1.
1.
Wo wollen Sie essen? (2)
2.
3.
4.

(1) S
(1) S
6.
Wollen
7.
8.
10.
(1) S
Ich will im
essen.
(2)
Ich will im
essen.
(2)
Ich will im
essen.

Hofbruhaus?
warum

Wo
9.
14.
Ratskeller
Ratskeller
S
Ratskeller
11.

essen.
(1) S
12.

Hofbruhaus?
(2)
13.

Hofbruhaus?
(2) S
(1)
16.
17.
18.
19.
wir (1) S
20.

Hofbruhaus?
(1) S
21.
Kennen Sie das Hofbruhaus
Haus
-bru
(1) S
(1) S
Hofbruhaus
(1) S
(2 )
22.
23.
Kennen Sie das Hofbrauhaus?
24.
(2) S
(1) S
Page 2.
25.

sehr gut.
(2)
33.

sehr gut.
(1) S
26.

sehr gut.
(2) S
Hofbruhaus
27.

sehr gut.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
rechts
41.
Geld
(1)
42.
vier
(1) S
43.
Wein
(1) S
28.

sehr gut.
(1) S
29.
30.

essen.
(1) S
Hofbruhaus?
(1) S
31.
32.
(1) S
9.1
sehr
(1) S
(1) S
Bratwurst
sprechen
(1) S
(1) S
(1) S
ich (1) S
nicht (1) S
S
GERMAN
184
Page 3.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Page
Kennen Sie die Bank? (I) S
(1) S
51.
52.
Verzeihung. Wo ist das

Hotel?
(1) S
53.
Das Essen ist nicht sehr

gut.
(1) S
54.
Wollen Sie im Hotel essen?
verzeihung
wieviel
(1) S
Es ist dort links.
(1) S
Die Botschaft ist auch

dort.
(1) S
55.
2.
sch~n
(2 )
3.
k~nnen
sch~n
(2 )
4.
k~nnen /
sch~n
(2 )
&:;
k~nnen /
sch5n
(3) S
Frau
PH0NOLOGY
Hofbruhaus
k~nnen
(2) S
trinken (2 ) S
drnben (2 ) S
(2 )
Btiro (2) S
rechts
(2) S
Rechnung (2) S
(2) S
Bratwurst
Adresse
Ratskeller (2) S
sprechen (2) S
(2 ) S
(2) S
7.
Page 5.
8.
Das Hotel ist dort drnben

und die Bank ist dort
rechts.
(1) S
4.-
1.
6.
(1) S
Wollen Sie im Hofbruhaus

essen?
(1) S
Hotel?
(1) S
stage 1.
~.
Wollen Sie zum Ratskeller

fahren?
(1) S
Bier
der
er
(2) S
nur
vier
9.
(2) S
Herr
sehr
Morgen
(2) S
(2) S
wir
wahr
(2) S
hier
trinken / Rechnung (l) S
(2) S
(2) S
Mark (2) S
fahren (2) S
dort
10.
(2) S
besser
(2) S
(2) S
Ratskeller
(2) S
oder
(2) S
(2) S
11.
9.2
(2) S
(2) S
GERMAN
12.
ich
185
(2) S
nicht
doch (2) S
auch {2} S
(2) S
sprechen
(2) S
13.
dich / doch (2)
dich / doch
Page 6.
14.
dich
(2)
17.
15.
doch
(2)
18.
16.
dich / doch
1.
2.
4.
Bach
Milch
weg
Loch
5.
6.
doch
Strich
3.
(3) S
(2)
B
7.
10.
11.
12.
lachen
besuchen
mchte
nicht
rechts
Buche
8.
9.
15.
versuchen
F
B
B
B
F
F
F
F
Page 7.
13.
14.
BUcher
reich
Stage 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
COMPREHENSION
I can't find the park.

EGG
EGG
Do you have the map of the city there? Haben Sie den
stadtplan da? EGG EGG
Ich kann den Park nicht finden. Haben Sie den Stadtplan da?
No. Don't you know the city? Nein. Kennen Sie die Stadt
nicht? EGG EGG
No.
I on1y know the museum. Nein. Ich kenne nur das
Museum. EGG EGG
Nein. Kennen Sie die Stadt nicht? Nein. Ich kenne nur
das Museum.
Ich kann den Park nicht finden. Haben Sie den Stadtplan da?
Nein. Kennen Sie die Stadt nicht? Nein. Ich kenne nur das
Museum.
9.3
GERMAN
186
Stage 3.
IDENTIFICATION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Nein.
10.
11.
12.
13.
(1) S
(1) S
Nein.
(1) S
(1) S
(1) S
Haben Sie den stadtplan da? (1) S

Nein.
(1) S
Nein. Kennen Sie die stadt nicht? (1) S
Nein.
(1) S
(1) S
Haben Sie den Stadtplan da? (1) S
Nein. Kennen Sie die Stadt nicht? (1) S
Nein.
(1) S
Page 8.
Stage
l.
2.
3.
4.
4.
PRONUNCIATION
Park (2) S
den Park (2 ) S
finden.
(2) S
Stadtplan (2 ) S
den Stadtplan (2 ) S
(2) S
Nein (2 ) S
Kennen Sie (2 ) S
(2 ) S
Nein (2) S
Ich kenne (2) S
nur (2) S
das Museum (2) S
f=;;
.--.
6.
7.
8.
9.
10.
Ich kenne nur das

Nein.
Museum.
(2 ) S
den (2 ) S
den Park (2) S
Ich kann den Park (2) S
nicht finden (2 ) S
finden.
(2 ) S
Haben Sie (2) S
Haben Sie den (2 ) S
(2) S
da? (2 ) S
Kennen Sie (2 ) S
Kennen Sie die (2 ) S
Kennen Sie die Stadt (2) S
GERMAN
11.
12.

(2) S
nicht? (2) S
187
das Museum
13.
(2) S
("2)
Nein. Ich kenne nur das

Museum.
(2) s
Ich kenne (2) S

Ich kenne nur (2) S
Page 10.
Stage
1.
2.
5.
FLUENCY
3.

finden.
(2) S
da? (2) S
Stage 6.
4.
Nein. Kennen Sie die

Stadt nicht? (2) S
Museum.
(2) S
APPLICATION
DRILL A.
1.
der Kaffee
den Kaffee
(1) S
2.
die Wohnung
die Wohnung
3.
der Park
den Park
4.
der Tee
den Tee
5.
das Telephon
das Te1epho~
(1) S
(1) S
(1) S
6.
das Caf~
das Caf~
7.
die Botschaft
die Botschaft
8.
die Wohnung
die Wohnung
9.
der Flughafen
den Flughafen
{1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 1l.
10.
die Bratwurst
die Bratwurst
11.
der Tee
den Tee
('1) S
(1) S
9.5
12.
der Dom
den Dom
13.
der Mann
den Mann
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
188
die Adresse
die Adresse
25.
die Woche
die Woche
26.
der Wein
den Wein
27.
das Hotel
das Botel
28.
das Hofbrlluhaus
das Hofbr1iuhaus
29.
die Woche
die Woche
30.
der Dom
den Dom
(1)
31.
das Wetter
das Wetter
(1)
32.
das Theater
das Theater
33.
die Milch
die Milch
(1)
38.
das Essen
das Essen
(1)
der Dom
den Dom
15.
die Rechnung
die Rechnung
16.
der Dom
den Dom
17.
das Bier
das Bier
18.
der Bahnhof
den Bahnhof
19.
der Mann
den Mann
20.
die Woche
die Woche
(1)
21-
die Milch
die Milch
die Woche
die Woche
22.
(1)
24.
14.
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
34.
das Theater
das Theater
35.
das Wetter
das Wetter
(1)
39.
das Wetter
das Wetter
36.
der Konsul
den Konsul
(1)
40.
die Bibliothek
die Bibliothek
37.
die Botschaft
die Botschaft
41.
der Park
den Park
9.6
(1)
12.
(1)
(1)
Page
(1) S
der Mann
den Mann
(1)
(1) S
23.
(1)
(1)
(1)
S
GERMAN
42.
189
der- Tee
den Tee
DRILL B.
1.
(1) 5
Wo ist der Konsul?
6.
(1) S
Wo ist das Cafe?
(1) 5
Ich sehe die Milch.
Ich sehe den Konsul.
2.
Wo ist die Milch?
7.
Ich sehe das Cafe.
~1) S
Wo ist der Bahnhof?

Ich sehe den Bahnhof.
3.
Wo ist der Tee?

(1) 5
Ich sehe den Tee.
8.

Ich sehe das Telephon.
4.
Wo ist der Dom?
(1) 5
9.
Wo ist das Theate~?
Ich sehe den Dom.
5.
(1) 5
Ich sehe das Theater.
(1) 5
Wo ist das Essen?
10.
Ich sehe das Essen.
Wo ist der Flughafen? (1) 5

Ich sehe den Flughafen?
Paqe 13.
11.
(1)
18.
Ich sehe die Botschaft.
Wo ist die Rechnung? (1) 5

Ich sehe die Rechnung.
12.
Wo ist das Restaurant? (1) 5

Ich sehe das Restaurant.
19.
Wo ist der Ratskeller? (1) 5

Ich sehe den Ratskeller.
13.
Wo ist der Mann?

(1) 5
Ich sehe den Mann.
20.
Wo ist der Park?

(1) 5
Ich sehe den Park.
14.
Wo ist das Bier?
21.
Wo ist das Hotel?
(1) 5
Ich sehe das Bier.
15.
16.
17.
Wo ist die Bank?

Ich sehe die Bank.
(1) 5
Ich sehe das Hotel.
(1)
22.
Wo ist das Hofbruhaus? (1)5

Ich sehe das Hofbruhaus.
Wo ist die Wohnung?

(1) 5
Ich sehe die Wohnung.
23.

24.
Wo ist der Kaffee? (1) 5

Ich sehe den Kaffee.
9.7
Wo ist der Ratskeller. (1) S

GERMAN
190
DRILL C.
1.
Ja.
2.
Page
Das Hotel ist dort.
der Konsul
Ja.
3.
4.
das Hotel (1) S
(1)
Ja.
5.
Der Konsul ist dort.
6.
Das Theater ist dort.
die Bank (1) S

Ja.
der Dom (1) S

Ja. Der Dom ist dort.
Die Bank ist dort.
der Bahnhof (1) S

Ja. Der Bahnhof ist dort.
14.
7.
die Botschaft (1) S

Ja. Die Botschaft ist
dort.
8.
der Ratskeller (1) S

Ja. Der Ratskeller ist
dort.
9.
das Theater {l) S
das Hofbr!uhaus (1) S

Ja. Das Hofbr!uhaus ist
dort.
10.
die Bank (1) S

Ja. Die Bank ist dort.
11.
der Flughafen (1) S

Ja. Der Flughafen ist dort.
12.
das Cae~ (1) S

Ja. Das Caf~ ist dort.
r
13.

Ja. Das Restaurant ist dort.
DRILL D.
1.
der Kaffee (1) S

Ich habe den Kaffee.
5.
die Milch (1) S

Ich habe die Milch.
2.
die Rechnung (1) S

Ich habe die Rechnung.
6.
das Essen (1) S

Ich sehe das Essen.
3.
der Mann (1) S

Ich sehe den Mann.
7.
der Stadtplan (1) S

4.
der Dom (1) S

Ich sehe den Dom.
8.
der Wein (1) S

Ich habe den Wein.
9.8
GERMAN
Page
191
l~.
9.
das Bier (1) S

Ich habe das Bier.
13.
die Bratwurst (1) S

Ich habe die Bratwurst.
10.
der Tee (1) S

Ich habe den Tee.
14.
der Stadtplan
lL
das Cafe (1) S

Ich sehe das Cafe.
15.
12.
die Botschaft (1) S

Ich sehe die Botschaft.
(1)

DRILL E.
L
2.
3.
4.
5.
Page
7.
8.
9.
10.
Wo ist das
Wo ist der
Wo ist der
Wo ist das
Theater? (1) S
Flughafen? (1) S
Stadtplan? (1) S
Hotel? f-l) S
Wo ist der Park? (1) S
16.
Herr
Herr
Herr
Herr
Allen:
Becker:
Allen:
Becker:
Ich kann den Park nicht finden. (2) S

Nein. Ich kenne nur das Museum. (2) S
stage 7.
1.
6.
Wo ist die Wohnung? (1) S

Wo ist die Adresse? (1) S
Wo ist der Bahnhof (1) S
Wo ist der Park? (1) S
Wo ist die Bank? (1) S
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:
PARTICIPATION
Ich kann den Park nicht finden. (1) S

Nein.
9.9
GERMAN
192
2.
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:

Nein. Kennen Sie die Stadt nicht?
Nein. Ich kenne nur das Museum.
3.
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:
Ich kann den Park nicht firlden. (1) S

4.
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:

Nein. Kennen Sie ie Stadt nicht?
9.10
GERMAN
193
UNIT 10
REVIEW
1.
Listen and repeat:
2.
Listen and look:
3.
Now say it:
4.
Listen:
5.
Listen and repeat:
6.
Listen and look:
7.
Now say it:
8.
Listen:
9.
Listen and repeat:
)x
( )x
()x
()
()
()
( )x
()X
()
()
()x
()
()X
10.
Listen and look:
Nein.
11.
Say it:
Nein.
12.
Listen:
()
13.
Listen and repeat:
14.
Listen and look:
15.
16.
Now this one:
17.
Now the entire word.
18.
()X
()
()X
()
()x
Nein.
Stadt
()X
Plan
()
()x
()x
Make sure you have it right: Stadtplan (
Write the fo11owing sentences:

19.
(Ich kann den Park nicht finden.)
20.
(Haben Sie den Stadtplan da?)
21.
10.1
()x
)x
GERMAN
194
(Nein.
Kennen Sie die Stadt nicht?)
22.
(Nein.
Ich kenne nur das Museum.)

write the following words:
23.
29.
(kennen)
(vier)
2"4.
30.
(finden)
(Wein)
25.
31.
(Stadt)
(viel)
26.
32.
(Tag)
(Museum)
27.
33.
(Flughafen)
(sehen)
28.
34.
(wir)
(gehen)
write these new sentences:
35.
(wir kannen den Stadtplan nicht finden.)
36.
(wollen Sie im Park essen?)
37.
(Er hat nicht viel Geld.)
38.
(Der Bahnhof ist dort rechts.)
10.2
GERMAN
195
39.
(Kennen Sie die Botschaft?)
40.
(Wie kommen wir zum Hofbruhaus?)
Stage 1.
1.
PHONOLOGY
You remember we went through the 'eh' sound after front and
back vowe1s. This is a new word from the next dialog, suchen.
Listen: !s the vowel preceding front or back? ( )
\)
(back)
!f your answer was wrong, you need to repeat the seetion on
the 'eh' sound. If your answer was right, this short review
may be enough.
2.
Here is suchen again followed by a simi1ar word with a different vowel. !8 the vowe1 in the second word front or back?
()
()
(front)
3.
Here is a list of words you have had.

after you hear them:
Front
acht
nicht
Rechnung
auch
ich
suchen
doch
Check correct answers in Tape Script.
10.3
Check front or back
GERMAN
196
4.
Now repeat after the tutor:
{)x ()x
nicht ()x (')x
()x
suchen ()x ()x
doch ()x ()x
acht
Rechnung
auch
()X
()X
ich
()X
()X
()X
5.
This is a new word:
6.
This time put a mark over the syllable where you think the
accent falls: Bibliothek ( )
()
Bibliothek
(library).
Listen:
()
()
(Biblioth~k)
7.
Listen and repeat, putting the accent on the final syllable:
()x
()X
8.
This is another word you will recognize, Museum.
9.
Listen and write in an accent mark over the stressed vowel:

Museum ( )
()
()
()
Listen:
(Mus~um)
()X r( )x
10.
Now repeat it after the tutor:
11.
A new word for your dialog will be universitat.

German word for "university".
() ()
12.
universitt contains an exception to the general rule about

'v' in German sounding like our 'f'. Here and in certain
other foreign words it is just like our 'v'. Listen and
imitate: ()x ( )x
13.
Notice that the accent falls on the last syllable as in

Bibliothek. Say it again with attention to accent.
()x
Stage 2.
Look
Herr
Herr
Herr
Herr
Herr
Herr
This is the
COMPREHENSION
and listen:
Allen:
Suchen Sie die Universitat?
Becker: Ja. Ich kann sie nicht finden.
Allen:
Warum gehen wir nicht ins Museum?
Becker: Ich kenne es schon.
Allen:
Dann wollen wir Herrn Keller besuchen.
Becker: Gut. Ich besuche ihn getn.
10.4
)X
GERMAN
stage
1.
3.
IDENTIFICATION
9.
()
3.
10.
()
(Yes.
()
11.
()
13.
()
()
()
(Are you 100kinq for the

university?)
()
(Good.
()
(I know it a1ready.)
(Then 1et's visit Mr. Keller.)
6.
I can't find it.)
(Why don't we 90 to the museum?)

12.
(I know it a1ready.)
5.
()
(Yes.
I can't find it.)
(Why don't we qo to the museum?)
4.
()
(Are you lookinq for the

university?)
(Are you lookinq for the

university?)
2.
197
14.
()
I 1ike to visit him.)

(Yes.
7.
()
15.
I can't find it.)
()
(Why don't we qo to the museum?)

(Then 1et's visit Mr. Keller.)
8.
(I
()
16.
(Good.
stage
1.
2.
()
know it a1ready.)
( )x (
such- ( )x
ich suche (
die ( )x (
ich
PRONUNCIATION
)x
( )x
)x ( )x
)x
ich suche die ()x

Uni- ()X ()X
Universi-
4.
()X
I 1ike to visit him.)
Universitt
4.
5.
Ja.
Ich kann sie nicht
finden.
()X ( )x ( )x
)x
10.5
()x
Ich suche die Universitt.

()X ()x ()X
Ja. ( )x ( )X
Ja, Ich kann ()X (}X
Ja.
Ich kann sie ( )X ( )X
3.
()X
()x
GERMAN
198
6.
Warum ()X ()x

Warum gehen wir () X ( ) X
Warum ~ehen wir nicht
()X
Warum gehen wir nicht ins

Museum? ()X { )X ( )X
8.
Ich kenne ()X ()X

Ich kenne es ()X t)X
schon ()X ()x
9.
Ich kenne es schon.

()x ()X ()x
Dann ()X ()X
wollen ()X ()x
Dann wollen wir ()x
Herrn {)x ()x
()x
stage 1).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Herrn Keller ( )X ( )X
besuch- ()X ( )X
besuchen ()x ( )X
12.
Dann wollen wir Herrn

Keller besuchen.
()x ()X ()X
13.
Gut.
()x ()x
Ich besuch- (YX ()x
Ich besuche ()X ( )X
ihn ()x ( )x
14.
Ich besuche ihn

gern ()X ( )x
15.
Gut. Ich besuche ihn

gern. {)x ( )x ( )x
( )X
7.
10.
11.
FLUENCY
Suchen Sie die Universitt? ( )x ( )X

()x ()x
Ja. Ich kann sie nicht finden.
Warum gehen wir nicht ins >Museum? ()X ( )X ( )X
Ich kenne es schon.
()x ()x
Dann wollen wir Herrn Keller besuchen. ( )X ( )X
Gut. Ich besuche ihn gern. ()x ()x { )x
10.6
()x ( )X
GERMAN
199
NOTES ON GRAMMAR
You have learned that for the

use the pronouns ~, sie and ~.
~,
die and das words you must
In the objective or accusative case there is a slight change:

PRONOUN
der Bahnhof
~
Universitt
das Hotel
Subiect
oirect Object
er
,ihn
sie
sie
es
es
As you can see from the above, ihn is the only form that is
different from the subject or nominative case.
The -n is the sign of the objective case for masculine nouns
in the singular:
I see the railroad station.
I see it.
Here are the same sentences in German:
Ich sehe ihn.
Here are two more English sentences:
I see the university.
I see it.
Here they are in German:

Ich sehe die Universitt.
Ich sehe sie.
Md finally:
I see the hotel.
I see it.
10.7
GERMAN
200
Here they are in German:

Ich sehe das Hotel.
Ich sehe es.
In the German sentences that follow, you are to identify the
direct object, which will be a pronoun.
What is the direct object in this sentence?
1.
Ich kenne ihn gut.
(ihn)
2.
Wir wollen sie besuchen.
(sie)
3.
Sie wollen es haben.
(es)
4.
Ich sehe es.
(es)
5.
Sie verstehen ihn auch.
(ihn)
6.
wir kannen sie nicht finden.
(sie)
10.8
GERMAN
201
7.
Ich mBchte es mal sehen.
(es)
8.
Ich finde ihn nicht.
(ihn)
Stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
Your instructor will give you the direct object form of a
noun, for examp1e, den~. You are to give the corresponding
direct object pronoun form, which in this case is ihn. Here is
another examp1e:
Instructor:
die Rechnung
You:
sie
Now begin. You will hear and see the correct answer after the
pause for your rep1y.
1.
den Park
( )
6.
(ihn)
2.
(sie)
( )
die Rechnung
7.
(sie)
3.
die Wohnung
das Hotel
( )
8.
den Flughafen
( )
9.
die universitt
(sie)
das Museum
( )
(ihn)
(es)
..-'
( )
Herrn Allen
(ihn)
(sie)
4.
( )
die Universitt
( )
10
(es)
die Milch
(sie)
10.9
( )
( )
GERMAN
202
den Wein
11.
( )
15.
(ihn)
( )
16.
(sie)
13.
die Adresse
( )
(sie)
( )
das Telephon
17.
(es)
14.
( )
(sie)
die Bratwurst
12.
die Botschaft
den Mann
( )
(ihn)
das Essen
( )
18.
(es)
den Dom ( )
(ihn)
DRILL B.
Your instructor will ask a question, for examp1e:
Sehen Sie den Dom?
Do you see the cathedra1?
You are to answer:

Nein.
Ich sehe ihn nicht.
No.
I do not see it.
Here is the sequence again:

Instructor:
You:
Sehen Sie den Dom?

Nein. Ich sehe ihn nicht.

Instructor:
You:
Sehen Sie das Caf~?

Nein. Ich sehe es nicht.
Begin. You can check the correct response be10w after you
have given your own.
1.
Sehen Sie den Dom?
(Nein.
2.
()
Ich sehe ihn nicht.)
Sehen Sie Herrn Becker? ( )
(Nein.
3.
Sehen Sie die Rechnung? ( )
(Nein.
4.
Sehen Sie die Milch?
(Nein.
10.10
Ich sehe sie nicht.)

()
GERMAN
5.
6.
8.
11.
Sehen Sie das Bro? ( )
(Nein.
18.
Ich sehe es nicht.)
19.
20.
Ich sehe es nicht.)
Sehen Sie die Bank? ( )
(Nein.
Ich sehe es nicht.)
Sehen Sie das Bier? ( )
(Nein.
Sehen Sie die Adresse? ( )
(Nein.
Ich sehe es nicht.)
das Bro - office
Sehen Sie den Bahnhof? ( )
(Nein.
12.
17.
-()
Ich sehe es nicht.)
Sehen Sie das Theater? ( )
(Nein.
Sehen Sie das Bofbr~uhaus? ( )
(Nein.
16.
Sehen Sie das Caf~? ( )
(Nein.
Ich sehe es nicht.)
Sehen Sie den park?
(Nein.
10.
15.
Sehen Sie Frau Kunze? ( )
(Nein.
Ich sehe es nicht.)
Sehen Sie die Bibliothek? ( )
(Nein.
9.
14.
Sehen Sie das Theater? ( )
(Nein.
Sehen Sie Herrn Allen? ( )
(Nein.
Sehen Sie das Museum? ( )
(Nein.
7.
13.
Sehen Sie den Kaffee? ( )
(Nein.
203
Sehen Sie den Park? ( )
(Nein.
DRILL C.
In this exercise, your instructor will give you a word with
the lefinite article. Por examp1e, das Museum. You will say:
Das Museum?
Kennen Sie es nicht?
Es ist dort.
Bere is the sequence again:

Instructor:
der Dom
Der Dom?
Kennen Sie ihn nicht? Er ist dort.
Begin. You will hear and see the correct answer after you have
given your own:
10.11
GERMAN
204
1.
der Dom
(Der Dom?
2.
()
Kennen Sie ihn nicht?
das Museum
()
(Das Museum?
3.
()
das Caf6
(Das Caf6?
4.
(Der Park?
5.
die Botschaft
(Das
10.
()
Er ist dort.)
()
Kennen Sie ihn nicht~
Hof.br~uhaus
Hof.br~uhaus?
das Restaurant
(Das Restaurant?
Sie ist dort.)
()
der Bahnhof
das
Sie i~t dort.)
Kennen Sie sie nicht?
Herr Allen
(Der Bahnhof?
9.
Er ist dort.)
()
(Herr Allen?
8.
Es ist dort.)
(Die Botschaft?
7.
Es ist dort.)
()
die Bank
(Die Bank?
6.
der Park
Er ist dort.)
Er ist dort.)
()
Es ist dort.)
()
Es ist dort.)
DRILL D.
Now you are to vary the pattern. your instructor will give
you a word as before, for examp1e, die Botschaft. You will say:
Die Botschaft?
Sie ist dort.
10.12
Ich kann sie sehen.
GERMAN
201)

Instructor:
die Botschaft
You:
Die Botschaft?
sehen.
Sie ist dort.
Ich kann sie
Here is another example:
1.
Instructor:
Frau Kunze
XQB.:
Frau Kunze?
Frau Kunze
(Frau Kunze?
2.
()
Sie ist dort.
das Theater
(Das Theater?
3.
der Tee
(Der Tee?
4.
Ich kann sie sehen.)
()
Es ist dort.
Ich kann es sehen.)
()
Er ist dort.
die Adresse
Ich kann ihn sehen.)
()
(Die Adresse?
Sie ist dort.
5.
()
die Milch
(Die Milch?
6.
Sie ist dort.
das Hotel
(Das Hotel?
7.
der Park
9.
das Cafe
10.
der Wein
(Der Wein?
( )
Es ist dort.
(Das Cafe?
Ich kann es sehen.)
( )
Sie ist dort.
(Die Bank?
()
Er ist dort.
die Bank
()
Es ist dort.
(Der Park?
8.
Sie ist dort.
Ich kann es sehen.)
( )
Er ist dort.

10.13
Ich kann sie sehen.
GERMAN
206
11.
das Museum
(Das Museum?
12.
()
Es ist dort.
die Universitt
Ich kann es sehen.)
()
(Die Universitt?
Sie ist dort.
13.
( )
das Telephon
Es ist dort.
(Das Telephon?
14.
15.
16.
der Tee
(Der Tee?
17.
Sie ist dort.
Herr Becker
(Herr Becker?
()
Er ist dort.
()
Er ist dort.
das Restaurant
der Flughafen
(Der Flughafen?
( )
Es ist dort.
(Das Restaurant?
18..
Ich kann es sehen.)
( )
die Botschaft
(Die Botschaft?
Ich kann sie sehen. )
Ich kann es sehen.)
( )
Er ist dort.
DRILL E.
You
Your instructor will ask a question: Wo ist der Dom?
are to answer: Ich kann ihn nicht finden. Here is the pattern
aga in.
Instructor:
You:
Wo ist der Dom?

Ich kann ihn nicht finden.

Instructor:
You:
Wo ist die Milch?

Ich kann sie nicht finden.
After the pause for your answer, you will hear and see the
correct answer. Now begin.
10.14
GERMAN
1.
Wo ist die Milch?
11.
()
207
Wo ist die Bank?
()
(Ich kann sie nicht finden.)
2.
12.
Wo ist der Dom?
()
Wo ist der Bahnhof?
()
(Ich kann ihn nicht finden.)
3.
13.
Wo ist das Hotel?
()
Wo ist das Museum?
()
(Ich kann es nicht finden.)
4.
14.
Wo ist das BUro?
()
Hofbr~uhaus?
(Ich kann es nicht
5.
Wo ist das
15.
()
finde~.)
Wo ist die Adresse?
()
6.
16.
Wo ist Frau Kunze?
()
Wo ist der Tee?
()
7.
17.
Wo ist der Park
()
8.
18.
Wo ist Herr Allen?
()
9.
19.
()
()
()

10.
( )
()

DRILL F.
This is a review of questions with question words and pronouns
in the nominative case. Your instructor will make astatement,
for example, ''wir haben Wein". You are to ask: ''wieviel kostet
er?" Here is the sequence again:
Instructor:
Wir haben Wein.
You:
Wieviel kostet er?

10.15
GERMAN
208

Instructor:
Wir haben Bier.
~:
Wieviel kostet es?
Now begin. You will hear and see the correct answer after
the pause for your reply.
1.
Wir haben We'in.
9.
()
wir haben Wein.
10.
()
Wir haben Bier.
11.
()
wir haben Milch.
12.
()
wir haben Tee.
13.
()
wir haben Wein.
14.
()
wir haben Bratwurst.
15.
()
wir haben Milch.
()
wir haben Wein.
()
Wir haben Milch.
( )
wir haben Kaffee.
()
(Wieviel kostet er?)
(Wieviel kostet sie?)
8.
wir haben Bratwurst.
(Wieviel kostet sie?
7.
()
6.
wir haben Bier.
(wieviel kostet sie?)
5.
()
(Wieviel kostet es?)
(Wieviel kostet es?)

4.
wir haben Tee.

3.
()

2.
wir haben Kaffee.
()

DRILL G.
Your instructor will make a statement as before. For exarop1e:
Ich sehe den Dom nicht. You can't either and ask: Wo ist er?
Bere is the sequence again:
Instructor~
Ich sehe den Dom nicht.
~:
Wo ist er?
10.] 6
GERMAN
Instructor:
Ich sehe die Botschaft nicht.
~:
Wo ist sie'?
Begin:
l-
( )
(wo ist er?)

2.
( )
Ich sehe den Bahnhof nicht.
(Wo ist er?)
3.
( )
Ich sehe das Hotel nicht.
(Wo ist es'?)
4.
( )
Ich sehe den Flughafen nicht.
(Wo ist er?)

t:;
-,.
( )
(Wo ist sie?)
6.
Ich sehe die Bank nicht.
( )
(Wo ist sie'?)
7.
Ich sehe das Cafe nicht.
( )
(Wo ist es?)
8.
Ich sehe den Park nicht.
( )
(Wo ist er?)
9.
Ich sehe das Konsulat nicht.
( )
das Konsulat - consulate

(Wo ist es'?)
10.
Ich sehe das Museum nicht.
( )
(Wo ist es?)
10.17
209
GERMAN
210
ll.
( )
(Wo ist er'?)

12.
( )
(wo ist es'?)
13.
Ich sehe Frau Kunze nicht.
( )
(wo ist sie?)

14.
( )
(wo ist sie?)

15.
Ich sehe den Flughafen nicht.
( )
(Wo ist er?)

DRILL H.
In this drill you will use the verb finden in a different
sense. As in English~ you can make it mean "to find" in the
sense of "to consider ' or "to like".
wie finden Sie den Wein?
How do you like the wine?
The instructor will give you a noun and you will form this question
with finden. The noun becomes the direct object of finden.
Example:
Instructor:
You:
das Bier
Wie finden Sie das Bier?
Begin:
1.
der Park
4.
()
die Bratwurst
()
(Wie finden Sie den park?)
(Wie finden Sie die Bratwurst?)
2.
5.
der Bahnhof
()
(Wie finden Sie den Bahnhof?)
3.
di~
Botschaft
das Hotel
()
(Wie finden Sie das Hotel?)
6.
()
(Wie finden Sie die Botschaft?)
das Essen
()
(Wie finden Sie das Essen?)
10.18
GERMAN
7.
die Wohnung
211
14.
()
( )
das Restaurant
(Wie finden Sie die Wohnung?)
(Wie finden Sie das Restaurant?)
8.
15.
aas Bier
(Wie finden sie Das Hofbruhaus?)
(Wie
find~n
9.
16.
der Wein
das Hofbruhaus
()
das Klima - the c1imate
()
das Konsulat
()
17.
(Wie finden Sie das Konsulat?)

11.
das Wetter
der Kaffee
18.
()
das Klima
( )
die Universitt
das Cafe
( )
(Wie finden Sie das Cafe?)
( )
19.
der Park
( )
(Wie finden Sie den Park?)
(Wie finden Sie den Kaffee?)

13.
( )
(Wie finden Sie die Univeristt?)
(Wie finden Sie das wetter?)

12.
Sie das Bier?)
(Wie finden Sie den Wein?)
(Wie finden Sie das Klima?')

10.
( )
( )
(Wie finden Sie das Klima?)

Look at and repeat the dialog again.
Herr Allen:
Herr Becker:
Suchen Sie die Universitt?

()x
Ja.
(
Herr Allen:
Herr Becker:

Ich kenne es schon.
( )x
Herr Allen:
Herr Becker:

Ich besuche ihn gern.
Gut.
e )x
10.19
)x
(
)x
(
)x
GER MAN
212
stage
7.
PARTICIPATION
Your tutor will take the role of Mr. Allen.

begin.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
You will be Mr. Allen.
2.
Listen, then
Begin at once.
Herr Allen:
Herr Becker:
Ja.
Herr Allen:
Herr Becker:
Ich kenne es schon.
Herr Allen:
Herr Becker:
Gut.
Now you are Mr. Becker again:
3.
Herr Allen: Suchen Sie die Universitt?

Herr Becker:
Herr Allen: Warum gehen wir nicht ins Museum?
Herr Becker:
Herr Allen: Dann wollen wir Herrn Keller besuchen.
Herr Becker:
Once more you will take the role of Mr. Allen.
4.
Herr Allen:
Herr Becker:
Ja.
Herr Allen:
Herr Becker:
Ich kenne es schon.
Herr Allen:
Herr Becker:
Gut.
10.20
GERMAN
213
FINDER LIST
die
das
das
die
besuchen
Bibliothek
BUro
dann
gern
ihn
Klima
schon
suchen
Universitt
visit
library
office
then
gladly
hirn, it
c1imate
a1ready
to look for
university
10.21
GERMAN
214
UNIT 10
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.

finden.
(2) S
11.

nicht?
(1) S
2.

finden.
12.

Museum.
(2)
3.

(1) S
finden.
13.
Nein.
Ich kenne nur das
Museum.
(2) S
4.
Haben Sie den stadtplan

da?
(2)
da?
(2) S
da?
14.
Nein.
Ich kenne nur das
Museum.
Plan (1) S
Stadt (1) S
Stadtplan (1) S
5.
6.
15.
16.
17.
18.
7.

da?
(1) S
8.

nicht?
(2)
9.

nicht?
(2) S
10.

nicht?
19.
20.

da? (1) S
finden.
(I) S
da? (1) S
21.

nicht? <1) S
31.
32.
33.
34.
35.
(1) S
(1) S
sehen (1) S
gehen (1) S
Page 2.
22.
Nein.
Ich kenne nur das
Museum.
(1) S
23.
kennen
24.
25.
26.
finden (1) S
Stadt (1) S
Tag (1) S
27~
Flughafen
28.
wir
29.
30.
(1) S
(1) S
(1) S
vier
(1) S
Wein
(1) S
viel
Museum
36.
Wir kBnnen den Stadtplan

nicht finden.
(1) S
Wollen Sie im Park essen?
37.
Er hat nicht viel Geld.
(1) S
(1) S
38.
10.1
Der Bahnhof ist dort

rechts.
(1) S
GERMAN
215
Page 3.
39.
(1) S
Stage 1.
suchen
2.
suchen / siechen (2 )
acht (1) S B
nicht (1) S F
Rechnung (1) S F
Page
4.
auch
4.
6.
acht (2) S
nicht (2) S
Rechnung (2 ) S
auch (2) S
(2). S
suchen (2 ) S
doch (2) S
l::.;
Bibliothek
(2 )
Stage 2.
1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
(1) S B
ich (1) S F
suchen (1) S B
doch (1) S B
ich
./.
Wie kommen wir zum

Hofbruhaus? (1) S
PHONOLOGY
(2 )
1.
3.
40.
Kennen Sie die Botschaft?
(2 )
(2 ) S
7.
Bibliothek
Bibliothek
8.
Museum
(2 )
9.
Museum
(2 )
10.
Museum
(2 ) S
11.
Universitt
(2 )
12.
Universitt
13.
Universitt
(2 ) S
(2 ) S
COMPREHENSION
Are you looking for the university? - Suchen Sie die

Universitt? EGG EGG
Yes.
I can't find it.
Ja.
EGG EGG
Suchen Sie die Universitt? Ja. Ich kann sie nicht finden.
Suchen Sie die Universitt? Ja. Ich kann sie nicht finden.
Why don't we go to the Museum? Warum gehen wir nicht ins
Museum? EGG EGG
I know it already.
Ich kenne es schon. EGG EGG
Warum gehen wir nicht ins Museum? Ich kenne es schon.
Then let's visit Mr. Keller. Dann wollen wir Herrn Keller
besuchen. EGG EGG
10.2
GERMAN
216
9.
Ich kenne es schon.
10.
Ich kenne es schon.
11.
Good.
EGG
12.
13.
I 1ike to visit him.
- Gut.
EGG

ihn gern.
ihn gern.
Gut.
Ich besucbe
Gut.
Ich besuche
Page 1Stage 3.
1.
2.
3.
4.
c::;
......
6.
7.
8.
9.
10.
1l.
12.
13.
14.
15.
16.
Suchen Sie die Universitt? (1.) S

(1) S
Warum gehen wir nicht ins Museum? (1) S
Ich kenne es schon.
(1) S
(1) S
Gut. Ich besuche ihn gern.
(1) S
Ich kenne es schon.
(1) S
Suchen Sie die Universitt? (1) S
(1) S
Ja.
Ich kenne es schon.
(1) S
(1 ) S
Ja.
(1) S
(1) S
Gut.
Stage 4.
l.
2.
IDENTIFICATION
ich (2 ) S
such- (2 ) S
ich suche (2 ) S
die (2 ) S
ich suche die (2 ) S
Uni- (2 ) S
Universi- (2 ) S
PRONUNCIATION
Universit:t
3.
4.
c::;
..-!.
10.3
(2 ) S
Ich suche die Universitt.
(3) S
Ja.
(2 ) S
Ich kann (2) S
Ja.
Ich kann sie (2 ) S
Ja.
Ich kann sie nicht
Ja.
finden.
(3 ) S
GERMAN
Page
6.
217
6.
Warum
11.
(2) S
Herrn Keller
Warum gehen wir (2) S
(2) S
(2) S
besuchen (2) S
besuch-
Warum gehen wir nicht
(2) S
7.
Warum gehen wir nicht

ins Museum? (3) S
8.
Ich kenne (2) S

Ich kenne es (2) S
schon (2) S
9.
Ich kenne es schon.
10.
Dann (2) S
wollen (2) S
Dann wollen wir
Herrn (2) S
(3)
(2) S
Stage 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Suchen
12.

Keller besuchen. X3) S
13.
Gut.
(2) S
Ich besuchIch besuche
ihn (2) S
(2) S
(2) S
14.
Ich besuche ihn

gern (2) S
15.
Gut.
Ich besuche ihn
gern.
(3) S
FLUENCY
Sie die Universitat?
(2)
Ja.
(2) S
Warum gehen wir nicht ins Museum? (3} S
Ich kenne es schon.
(2) S
(2) S
(3) S
Page 9.
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
1.
den Park
ihn
(1) S
2.
die Rechnung
sie
Cl) S
10.4
3.
die Wohnung
sie
4.
das Hotel
es
(1) S
(1) S
(2) S
GERMAN
218
5.
(1)
das Museum
8.
es
6.
die
ihn
Universit~t
(1)
9.
sie
7.
(1)
den Flughafen
Herrn
(1) S
die Universitt
sie
Allen
(1)
10.
ihn
(1) S
die Milch
sie
Page
10.
ll.
den Wein
ihn
12.
die Bratwurst
sie
13.
das Telephon
es
14.
das Essen
es
(1 )
(1)
(1)
(1)
15.
die Botschaft
sie
16.
die Adresse
sie
17.
den Mann
ihn
18.
den Dom
ihn
(1)
(1)
(1)
(1)
DRILL B.
12.
Page
.....
6.
7.
8.
9.
10.
1112.
Sehen Sie den Dom? (1) S

Sehen Sie Herrn Becker?
(1) S
3.
4.
Sehen Sie die Rechnung?

(1) S
Sehen Sie die Milch? (1) S
11Sehen
Sehen
Sehen
Sehen
(1) S
Sehen
Sehen
(1) S
Sehen
Sehen
Sie
Sie
Sie
Sie
den Kaffee? (l)S

de Museum? (1) S
das Theater? (l)S
die Bibliothek?
Sie den Park? (1) S

Sie das Hofbr~uhaus?
Sie den Bahnhof?
Sie die Adresse?
(l)S
(l)S
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
10.5
Herrn Allen? (l)S

Frau Kunze? (l)S
das Caf~? (l)S
das Thea~er? (l)S
das BUro? (l)S
das Bier? (l)S
Sehen Sie die Bank? (1) S
Sehen Sie den Park? (1) S
Sehen
Sehen
Sehen
Sehen
Sehen
Sehen
Sie
Sie
Sie
Sie
Sie
Sie
GERMAN
219
Page 12.
DRILL C.
1.
der Dom
Der Dom?
2.
(1)
(1)
das Museum
Das Museum?
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Page
das
Das
Caf~
Er ist dort.
Es ist dort.
(1)
S
Caf~?
der Park
Der Park?
(1)
die Bank
Die Bank?
(1)
Es ist dort.
S
S
Er ist dort.
Sie ist dort.
die Botschaft (1) S

Die Botschaft? Kennen Sie sie nicht?
Herr Allen {I) S
Herr Allen? Kennen Sie ihn nicht?
Er ist dort.
der Bahnhof (1) S

Der Bahnhof? Kennen Sie ihn nicht?
das Hofbrauhaus
Das Hofbrauhaus?
das Restaurant
Das Restaurant?
Sie ist dort.
Er ist dort.
(1)
S
Es ist dort.
(1)
S
Es ist dort.
13.
DRILL D.
1.
2.
Frau Kunze
Frau Kunze?
das Theater
Das Theater?
(1)
S
Sie ist dort.
Ich kann sie sehen.
(1)
S
Es ist dort.
Ich kann es sehen.
10.6
GERMAN
220
3.
4.
der Tee (1) S

Der Tee? Er ist dort.
(1)
die Adresse
Die Adresse?
5.
6.
7.
8.
9.
10.
die Milch
Die Milch?
Ich kann ihn sehen.
Sie ist dort.
(1)
Sie ist dort.
Ich kann es Rehen.
der Park (1) S

Der Park? Er ist dort.
Ich kann ihn sehen.
die Bank (1) S

Die Bank? Sie ist dort.
Ich kann es sehen.
der Wein (1) S

Der Wein? Er ist dort.
Ich kann ihn sehen.
11.
das Museum (1) S

Das Museum? Es ist dort.
14.
15.
Ich kann sie sehen.
das Cafe (1) S

Das Cafe? Es ist dort.
14.
1].
Ich kann sie sehen.
das Hotel (1) S

Das Hotel? Es ist dort.
Page
12.
Ich kann sie sehen.
Ich kann es sehen.
die Universit~t (1) S

Die Universitt? Sie ist dort.
das Telephon (1) S
Das Telephon? Es ist dort.
Ich kann es sehen.
die Botschaft (1) S

Die Botschaft? Sie ist dort.
Herr Becker (1) S
Herr Becker? Er ist dort.
Ich kann sie sehen.
Ich kann sie sehen.
Ich kann ihn sehen.
10.7
GERMAN
16.
der Tee
Der Tee?
17.
(1)
Er ist dort.
das Restaurant
(1)
Das Restaurant?
18.
221
der Flughafen
Der Flughafen?
Ich kann ihn sehen.
Es ist dort.
(1)
Ich kann es sehen.
Er ist dort.
Ich kann ihn sehen.
Page 15.
DRILL E.
1.
(1)
Wo ist die Milch?
11.

2.
Wo ist der Dom?
(1) 8
Wo ist das Hotel?
12.
(1) 8
13.
6.
Wo ist das BUro? (1) 8
14.
Wo ist der Flughafen? (1)8

15.
Wo ist Frau Kunze?
16.
Wo ist der Tee?

(1) 8
17.
Wo ist der Park?
(1) 8
Wo ist das Restaurant? (1)8
Wo ist Herr Allen?
18.
(1) 8
Wo ist das Telephon? (1) 8
Wo ist das Telephon? (1) 8

Ich kann es nicht finden.
19.


10.
(1) 8
9.
Wo ist die Adresse? (1) 8

8.
Wo ist das Hofbr~uhaus? (1)8

7.
Wo ist das Museum? (1) 8

5.
Wo ist der Bahnhof? (1) 8

Ich kanQ es nicht finden.
4.
(1) 8
3.
Wo ist die Bank?

10.8
GERMAN
222
Page 16.
DRILL F.
1.
Wir haben Wein.
9.
(1) S
Wieviel kostet er?
2.
Wir haben Wein.
(1)
Wir haben Kaffee.
(1) S
Wieviel kostet er?
10.
Wir haben Tee.
(1) S
Wieviel kostet er?
Wieviel kostet er?
3.
Wir haben Bier.

(1) S
Wieviel kostet es?
11.
Wir haben Bier.

(1) S
Wieviel kostet es?
4.
Wir haben Milch.

(1) S
Wieviel kostet sie?
12.
Wir haben Bratwurst. (1) S

Wieviel kostet sie?
Wir haben Tee.
(1) S
Wieviel kostet er?
13.
Wir haben Wein.

(1) S
Wieviel kostet er?
Wir haben Wein.

(1) S
Wieviel kostet er?
14.
Wir haben Milch. (1) S

Wieviel kostet sie?
6.
Wir
ha~en
Bratwurst.
(1)
15.
Wieviel kostet sie?
8.
Wir haben Kaffee.
(1) S
Wieviel kostet er?
Wir haben Milch.

(1) S
Wieviel kostet sie?
Page 17.
DRILL G.
1.

(1) S
Wo ist er?
2.
Ich sehe den Bahnhof nicht.

(1) S
Wo ist er?
3.
Ich sehe das Hotel nicht.

(1) S
Wo ist es?
4.
Ich sehe den Flughafen

nicht.
(1) S
Wo ist er?
t:;
Ich sehe die Botschaft

nicht.
(1) S
Wo ist sie?
J.
6.
10.9
Ich sehe die Bank nicht.

(1) S
Wo ist sie?
GERMAN
7.
9.
Ich sehe das Cafe nicht.
(1) S
Wo ist es?
8.
Ich sehe den Park nicht.
(1) S
10.
Ich sehe das Museum nicht.
(1) S
(1) S
Wo ist er?
Wo ist es?
18.
11.
14.
(1) S
Wo ist er?
Ich sehe die Botschaft

nicht.
(1) S
Wo ist sie?
15.
Ich sehe das Konsulat

nicht.
(1) S
Wo ist es?
13.

Wo ist es?
Page
12.
223
Ich sehe den Flughafen

nicht.
(1) S
Wo ist er?
Ich sehe Frau Kunze nicht.
(1) S
Wo ist sie?
DRILL H.
1.
der Park
(1)
4.
der Bahnhof
(1)
(1)
die Botschaft
5.
das Hotel (1) S

Wie finden Sie das Hotel?
6.
(1) S
Wie finden Sie das Essen?
9.
das Klima
Wie finden Sie den Bahnhof?
3.
(1)
wie finden Sie die Bratwurst?
Wie finden Sie den Park?
2.
die Bratwurst
Wie finden Sie die Botschaft?
das Essen
Page 19.
7.
die Wohnung
(1) S
Wie finden Sie die Wohnung?
8.
das Hofbruhaus
(1) S
(1) S
Wie finden Sie das Klima?

10.
Wie finden Sie das

Hofbruhaus?
das Konsulat
(1) S
Wie finden Sie das Konsulat?
10.10
GERMAN
224
1l.
(1)
das Wetter
16.
Wie finden Sie das Wetter?
12.
(1)
der Kaffee
Wie finden Sie den Kaffee?
13.
14.
15.
das Klima
(1)
(1)
Wie finden Sie den Wein?
17.
der Wein
die Universitt
(1)
Wie finden Sie die

Universit~t?
Wie finden Sie das Klima?
18.
das Restaurant (1 ) S
Wie finden Sie das Restaurant?
das Cafe (1) S

Wie finden Sie das Cafe?
19.
der Park (1) S

Wie finden Sie den Park?
das Bier (1) S

Wie finden Sie das Bier?
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:

Ja.
(1) S
Ich kenne es schon.
(1) S
(1) S
(1) S
page 20
Stage 7.
l.
2.
Herr Allen:
Student:
PART ICIPATION
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:

(1) S
Ja.
Ich kenne es schon.
(1) S
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:

(1) S
Ich kenne es schon.
(1) S
10.11
GERMAN
3.
4.
225
Herr Allen:
Student:
Suchen Sie die Universit~t? (1) S

Herr Allen:
Student:

Ich kenne es schon.
Herr Allen:
Student:

Student:
Herr Becker:
Suchen Sie die Universit~t?

Ja.
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:

Ich kenne es schon.
(1) S
10.12
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
226
UNIT 11
REVIEW
)x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Listen and look:
3.
Now repeat it again:
4.
Listen:
5.
Listen and repeat:
6.
Listen and look:
Ja.
7.
Now say it:
8.
Listen:
9.
Listen and repeat:
Suchen Sie die Universitat?
()
Suchen Sie die universitat?
()x
() ( )
Ja.
()
)x
()x
()x
()x
Listen and look:
11.
Say it again:
12.
Listen:
13.
Listen and repeat:
14.
Listen and look:
15.
Say it:
Ich kenne es schon.
16.
Listen:
( )
17.
Listen and repeat:
18.
Listen and look:
19.
Say it once more:
20i
Listen:
21.
Listen and repeat:
22.
Listen and look:
23.
And repeat once more:
24.
Repeat:
25.
Say this one:
()
()x
()
10.
()
()
Warum gehen wir nicht ins Muse~
()
)x
()
( )x
( )X
Ich kenne es schon.
( )
( )X
( )
()x
()x

()
()x
()X
Gut.
besuchen
ich

Gut.
()
()x
()X
11.1
()x
()
( )x
GERMAN
26.
Say both now:
ich besuche
27.
And this one:
gern
28.
And this sentence:
()X
()x
29.
(Suchen Sie die universitt?)
30.
(Ja.
Ich kann sie nicht finden.)
31.
(Warum gehen wir nicht ins Museum?)
32.
(Ich kenne es schon.)
33.
(Dann wollen wir Herrn Keller besuchen.)
34.
(Gut.
227
Ich besuche ihn gern.)
Now write these words:
35.
39.
(besuchen)
(Milch)
36.
40.
(warum)
(Theater)
37.
41.
(wollen)
(Mann)
38.
42.
(gern)
(Bibliothek)
11.2
()x
GERMAN
228
43.
45.
(Dom)
(ihn)
44.
46.
(schon)
(Museum)
Now write these new sentences:
47.
(Ich kenne sie schon.)
48.
(Wir besuchen es gern.)
(Suchen Sie ihn?)
50.
stage 1.
PHONOLOGY
1.
We had the word Frau with the prevocalic 'r'.

repeat: ()x (]X
2.
We also had the word drben with the prevocalic Ir' and .
Listen and repeat: ()x ( )x
3.
Here is a new word similar to this last one, berUhmt.

Listen first: () ()
4.
Remember that the 'r' preceding a vowel is made in the back

of the mouth (as far back as the environment of sounds permits)
by touching the back of the tongue to the top of the mouth
opposite. Here is berhmt again. Listen and repeat:
()x ()x
5.
Here is another, fragen:
6.
Try repeating them one after another:
()
11.3
Listen and
()
{)x ()x
()x
GERMAN
229
Notice that the 'r' in fragen is farther back than in berhmt

because 'a' is a back vowel.
7.
Try again, noticing the difference in the r's: ( )x ( )x ( )x
8.
Here is berhmt alone. Remember that the Usound here is a

rounded 'ee'. Listen and repeat:
()x (-)x
9.
This is another new word you may recognize, Brot -(bread).

Listen:
()
()
10.
Because of the initial 'b' you may have some difficulty at

first making a back sound like 'r' immediately after a front
sound made with the lips like 'b'. Pretend it is spelled
berot like gerade and berUhmt with a syllable before the 'r'.
Listen and repeat:
()x ()x ()x
11.
Now repeat first berot then Brot:
12.
Here are words with prevocalic 'r' you have had up to now.
Listen and repeat:
( )x
berUhmt
fragen
( )x
BUr 0
)x
Adresse
Bratwurst
( )x
( )x
( )x
()x
{ )x
)x
Ratskeller
)x
Brot
( )x
( )x
()x
)x
Rechnung
( )x
rechts
( )x
( )x
)x
( )x
( )x
13.
Repeat the new word, berhmt, making sure you release the t
at the end:
()x ()x ()x
-
14.
Here are several words ending in

after the tutor, pronouncing the
berUhmt
ist
()X
()x
()x
()X
~
~
from the new dialog. Repeat

so that it can be heard:
Stadt
)x
()x
nicht
)x
()x
15.
You learned to tell the difference between eine and einer.

Listen:
()
()
16.
Which one is this?
()
()
(einer)
17.
And this?
()
()
(eine)
11. 4
GERMAN
230
18.
Here are two new words that sound a1ike except for their endings
which depend on making the distinction between -~ and -~.
Listen to this pair: diese / dieser ( )
()
19.
Which one is this?
()
()
(dieser)
20.
Here are both.
Which one is diese?
1: ( )
2: ( )
(2 )
21.
Now repeat them, diese / dieser:
Stage 2.
()x
COMPREHENSION
Sie dieses Schloss besuchen?

Das ist eine gute Idee.
Herr A11en:\
Herr Becker:
~chten
Herr Allen:
Herr Becker:
Es soll sehr berhmt sein.

Das Stadttheater ist ganz in der Nhe, nicht wahr?
Herr Allen:
Ich glaube ja, aber wir kBnnen diesen Polizisten

mal fragen.
Stage 3.
1.
()x
IDENTIFICATION
()
(Wou1d you 1ike to visit this palace?)

6?
()
(That is a good idea.)
3.
()
(It is supposed to be very famous.)
4.
()
(The municipa1 theater is quite near here, isn't it?)
5.
()
(I think so, but we can ask this policeman here. )
11. 5
GERMAN
6.
231
()
(That is a gooo idea.)
7.
()
8.
()
(Wou1d you 1ike to visit this pa1ace?)
9.
()

10.
()
(The municipa1 theater is quite near here, isn't it?)

11.
()
(I think so, but we can ask this policeman here.)

12.
()

13.
()
(Wou1d you 1ike to visit this pa1ace?)
14.
()
15.
()

stage 4.
1.
Mcht- ( )x ( )x
Mechten ( )x ( )x
MfSchten Sie (. )x
dies- ( )x ( )x
dieses ( )x ( )x
Schloss ( )x ( )x
PRONUNCIATION
2.
)x
11. 6
dieses Schloss ( )x ( )x
besuchen ( )x ( )X
dieses Schloss besuchen ( )x (
M"l"!hten Sie ( )x ( )x
)x
GERMAN
232
3.
~6chten
4.
()x ()x
ist ()x ()X
eine ()x ()X
Das ist eine ()x ()x
gute ()x
)X
Idee ()x ()X
gute Idee ()X ()X
Sie dieses Schloss

besuchen? ()x ( )X ( )x
6.
Es ()X ()X
soll
)X ()X
es soll ()x ()x
sehr
)X ()X
berUhmt ()X ()x
()X
()X
8.
9.
10.
()x
Es soll sehr
()X
)X
sein ()X
berUhmt sein
)X
nicht wahr?
12.
()X
()x
()X
Das Stadttheater ist ganz

in der Nhe, nicht wahr?
()X
()x
()X
13.
Ich glaube ()x ()X

Ich glaube ja ()x ()X
aber ()X
)X
aber wir kannen ()X ( )x
14.
diesen ()x ()X

polizisten ()X ()X
15.
ma 1
()X
()X
fragen ()X ()X

mal fragen ()X ()X
diesen Polizistan mal
fragen ()x ()X
)x
Es soll sehr berUhmt sein.
()X
()X
diesen Polizisten ( )X ( )X
aber wir kannen diesen
Polizisten ()X ( )x
)x
()x
()x
()X
()x
sehr berUhmt
ist ganz in der Nhe
()X
Das
5.
7.
11.
()X
Stadt- ()X ( )x
-theater ()x ()x
I
das Stadttheater ( )x ( )x
ist ganz ()x ( )x
()x ()x
in der Nhe ()x ()x
ganz in der Nhe ( )X ( )x
11. 7
16.
aber wir kannen diesen

Polizisten mal fragen.
()x ( )x
17.
Ich glaube ja, aber wir

kannen diesen Polizisten
mal fragen.
()x ( )x ( )x
GERMAN
Stage 1).
233
FLUENCY
I.
~6chten Sie dieses Schloss besuchen?
2.
3.
4.
Das Stadttheater ist ganz in der Nhe, nicht wahr? (
5.
Ich glaube ja, aber wir kBnnen diesen Polizisten mal fragen
()x
{)x
()x
{)x
()x
()x
()x
()x
)x ( )x ( )x
()X
NOTES ON GRAMMAR
You are getting a new noun specifier, dies-, which means "this".
Here is how it looks in the three genders:
Nominative
,Subject)
Accusative
(Direct object)
der-word
das-word
dieser
dieses
diese
diesen
dieses
diese
Stage
6.
die-word
APPLICATION
You have learned how to say "the train station": der Bahnhof.
The way to say "th ....s train station" in German is "dieser Bahnhof".
The direct object form of "dieser Bahnhof" is "diesen Bahnhof".
In the fo1lowing exercise you will be given either the subject form
or the direct object form of a der-Noun, for example "den Bahnhof".
You are to give the equivalent form.
In this case , "diesen Bahnhof".
Instructor:
der Flughafen
You:
dieser Flughafen
Now beg~n. The correct response will be given after the pause for
your answer:
1.
der Flughafen
(dieser Flughafen)
()
2.
der Bahnhof
(dieser Bahnhof)
:'1. 8
()
GERMAN
234
3.
( )
den Park
7.
{diesen park)
4.
r:;
8.
( )
der Mann
den Dom
den Wein
( )
(diesen Wein)
( )
9.
(diesen Dom)
6.
( )
(dieser Tee)
(dieser Mann)
~.
der Tee
den Mann
( )
(diesen Mann)
( )
der Kaffee
10.
(dieser Kaffee)
den Bahnhof
( )
(diesen Bahnhof)
DRILL B.
The German for "the Cafe" is, as you now know, das Cafe. The
way to say "this Cafe" is dieses Cafe. Dieses Cafe is both the
subject and the direct object form. Here is an examp1e of dieses
Cafe used as the subject:
Dieses Cafe ist sehr berhmt.
This cafe is very famous.
Here is an examp1e of "dieses Cafe" used as the direct object:

Wir kennen dieses Cafe.
We know this cafe.
In this exercise your instructor will give you a das-noun,

for examp1e, das Hotel. You are to fit it into this frame and
use the appropriate dies-form.
''Wir kennen dieses Hotel."
Here is the examp1e again:
Begin.
1.
Instructor:
das Hotel
You:
wir kennen dieses Hotel.
You will hear the correct rep1y after the pause:
das Hotel
()
3.
das Theater
()
(Wir kennen dieses Hotel.)
(Wir kennen dieses Theater.)
2.
4.
das Cafe
()
(Wir kennen dieses Cafe.)
das Schloss
()
(Wir kennen dieses Schloss.)
11. 9
GERMAN
5.
das Konsulat
235
6.
()
(Wir kennen dieses Konsulat.)
das Restaurant
()
(Wir kennen dieses Restaurant.)
This time when your instructor gives you a word, use this
frame:
Dieses Caf~ ist sehr berhmt.
Begin:
7.
das Cafe
11.
()
das Konsulat
()
(Dieses Cafe ist sehr berUhmt.)
(Dieses Konsulat ist sehr berUhmt.)
8.
12.
das Restaurant ( )
das Klima
()
(Dieses Hotel ist sehr berUhmt.)
(Dieses Restaurant ist sehr

berhmt. )
9.
das Hotel
13.
das Theater
()
()
(Dieses Theater ist sehr berhmt.)
(Dieses Klima ist sehr berhmt.)

10.
das Schloss
14.
das Museum
()
()
(Dieses Museum ist sehr berhmt.)
(Dieses Schloss ist sehr

berhmt. )
DRILL C.
Your instructor will give you a word as before. You are to
fit it into this frame:
''wie finden Sie (whatever it is)?" Here
is the sequence again:
1.
Caf~
Instructor:
dieses
You:
Wie finden Sie dieses Cafe?
dieses Brot
(this bread) ( )
dieser Wein
( )
&:;
~.
dieser Park
( )
dieses Brot
( )
(Wie finden Sie dieses Brot?)
(Wie finden Sie diesen Wein?)
3.
dieses Klima
(Wie finden Sie dieses Klima?)
(Wie finden Sie dieses Brot?)
2.
4.
6.
( )
dieses Hotel
( )
(Wie finden Sie dieses Hotel?)
(Wie finden Sie diesen Park? )
11.10
GERMAN
236
7.
( )
dieser Kaffee
10.
dieser Tee
( )
(Wie finden Sie diesen Kaffee?)
(Wie finden Sie diesen Tee?)
8.
11.
( )
dieser Dom
(Wie finden Sie diesen Dom?)
9.
dieses Essen
dieses Wetter
( )
(Wie finden Sie dieses wetter?)
( )
(Wie finden Sie dieses Essen?)

DRILL D.
The dies-word corresponding to die is diese for both the
subject and the direct object forms. Bere is the German for
t'What is this bank like? tf: Wie ist diese Bank?
In this drill your instructor will give you a word, for
examp1e, die Bank. You are to give the corresponding ~-form
and fit it into the frame.
Instructor:
You:
Now begin.
1.
die Bank
Wie ist diese Bank?
You will hear the correct answer after your own:
die Bank
6.
()
(Wie ist diese Bank?)

2.
die Universitt
(Wie ist diese
3.
()
(Wie ist diese Botschaft?)
7.
()
Uriiversit~t?)
die Wohnung
die Botschaft
die Universitt
(Wie ist diese
8.
()
die Idee
()
Universit~t?)
()
(Wie ist diese Wohnung?)
(Wie ist diese Idee?)
4.
9.
die Botschaft
()
5.
die Bratwurst
die Bank
()
(Wie ist diese Bank?)

10.
()
die Botschaft
()
(Wie ist diese Bratwurst?)
11.11
GERMAN
237
DRILL E.
Your instructor will give you an item, for example, diese
Stadt. You are to fit it into this frame:
"Er kennt diese Stadt
nicht". Here is the sequence again:
Begin.
1.
Instructor:
diese Stadt
You:
Er kennt diese Stadt nicht.
You will hear the correct answer after the pause:
dieser Herr
10.
()
dieses Restaurant
()
(Er kennt diesen Herrn nicht.)
(Er kennt dieses Restaurant nicht.)
2.
11.
diese Stadt
()
(Er kennt diese Stadt nicht.)
3.
diese Bank
()
(Er kennt dieses Schloss nicht.)

12.
()
dieses Schloss
dieser Kaffee
()
(Er kennt diese Bank nicht.)
(Er kennt diesen Kaffee nicht.)
4.
13.
dieser Park
()
dieser Wein
()
(Er kennt diesen Park nicht.)
(Er kennt diesen Wein nicht. )
5.
14.
dieses Hotel
()
dieses Bier
()
(Er kennt dieses Hotel nicht.)
(Er kennt dieses Bier nicht.)
6.
15.
diese Universitt
()
16.
dieses Klima
(Er kennt diesen Herrn nicht.)

dieser Dom
17.
diese Frau
()
()
(Er kennt diesen Frau nicht.)
(Er kennt diesen Dom nicht.)

18.
9.
dieser Herr { )
()
(Er kennt dieses Klima nicht.)
8.
()
(Er kennt diese Stadt nicht.)
(Er kennt diese Universitat

nicht. )
7.
diese stadt
diese Botschaft
()
dieses Caf~
()
(Er kennt dieses Caf~ nicht.)
(Er kennt diese Botschaft

nicht. )
19.
dieses Restaurant
()
(Er kennt dieses Restaurant nicht.)

11.12
GERMAN
238
dieser Dom
20.
( )
23.
( )
dieses Museum
24.
dieses Auto
( )
dieser Bahnhof
( )
(Er kennt diesen Bahnhof nicht. )
(Er kennt dieses Museum nicht. )

22.
( )
(Er kennt diese Stadt nicht. )
(Er kennt diesen Dom nicht. )

21-
diese Stadt
25.
(Er kennt dieses Auto nicht. )
diese Universitt
( )
(Er kennt diese Universitt nicht. )
Repeat the dialog once more:

Mchten Sie dieses Schloss besuchen?
()x
Herr Allen:
Herr Becker:

()x
Das Stadttheater ist ganz in nicht wahr? ( )x
Herr Allen:
Ich glaube ja, aber wir kennen diesen

)x
Answer the following questions in writing:

1.
()
(Ja. )
2.
()
(das Schloss)
3.
()
(Ganz! in der Nhe)
4.
()x
Herr Allen:
Herr Becker:
()
(Ja.)
11.13
(Answers may be
brief. )
GERMAN
Stage
You are Mr. Allen.
1.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
7.
PARTICIPATION
Begin.
Das Stadttheater ist ganz in der Nhe,
nicht wahr?
Herr Allen:
Now the instructor is Mr. Allen.
2.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Ich glaube ja, aber wir k5nnen diesen

You are Mr. Allen again.
3.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Begin.

Das Stadttheater ist ganz in der Nhe,
nicht wahr?
Herr Allen:
Now you are Mr. Becker again.
4.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
ES soll sehr berhmt sein.
Herr Allen:
Ich glaube ja, aber wir knnen diesen

11.14
239
GERMAN
240
FINDER LIST
das
die
die
der
das
das
ber\1hmt
Brot
dies
fragen
glauben
Idee
mal
mBchten
N1ihe
Polizist
sein
sollen
Schloss
Stadttheater
11.15
famous
bread
this
to ask
to believe', think
idea
just
like to
vicinity
policeman
to be
ought to, supposed to
palace
municipal theater
GERMAN
241
UNIT 11
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
I.
2.
3.
4.
t:;
.J.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
(2 ) 8
(1) S
Ich kann sie nicht
Ja.
(2 )
finden.
Ich
kann
sie nicht
Ja .
finden.
(2 ) 5
Ich kann sie nicht
Ja.
finden.
Ich kann sie nicht
Ja.
finden.
(1)5
Museum?
(2 )
Museum? (2 )8
Museum?
Museum? (l)S
(2 )
Ich kenne es schon.
(2 )5
Ich kenne es schon.
14.
Ich kenne es schon.
15.
Ich kenne es schon.
16.
Dann wollen wir Herrn Keller

besuchen.
(2 )
besuchen.
(2 )S
besuchen.
besuchen.
(l)S
(2 )
Gut.
(2 )5
17.
18.
19.
20.
2I.
22.
(l)S
24.

(l)S
besuchen (l)S
25.
ich
32.
33.
Ich kenne es schon. (1)5

Keller besuchen. (1)5
34.
35.
36.
Gut. Ich besuche ihn

gern.
(1)S
besuchen (1)S
warum (l)S
37.
wollen
23.
(l)S
Page 2.
26.
ich besuche
27.
gern (1)5
Ich besuche ihn gern. (l}5
(1)8
Ja.
Ich kann sie nicht
finden.
(1)8
Museum? (l)S
28.
29.
30.
31.
(l)S
11.1
(1)5
GERMAN
242
38.
gern
39.
Milch (1) S
Theater (1) S
40.
(1) S
41.
42.
Mann
(1) S
47.
48.
49.
50.
Ich kenne sie schon.
Bibliothek
(1) S
Page 3.
43.
44.
45.
46.
(1) S
schon (1) S
Dom
ihn (1) S
Museum (1) S
(1)
Wir besuchen es gern. (1) S

Suchen Sie ihn? (1) S
(1) S
PHONOLOGY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Frau (2) S
drben (2) S
berhmt (2)
berhmt (2) S
fragen (2)
berUhmt / fragen
(3)
Page 4.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
berhmt / fragen
berUhmt (2) S
(3)
Brot (2)
berot (3) S
berot / Brot (2) S
berUhmt (2) S
fragen (2) S
Bro (2) S
Adresse (2) S
Bratwurst (2) S
Brot (2) S
Ratskeller (2) S
Page
~.
18.
diese / dieser (2)

dieser (2)
19.
Rechnung (2) S
rechts (2) S
13.
14.
17.
berhmt (3) S
berUhmt (2) S
ist (2) S
Stadt (2) S
nicht (2) S
eine
einer
einer (2)
eine (2)
20.
1: dieser
21.
diese / dieser
15.
16.
11.2
2: diese
(2) S
GERMAN
243
COMPREHENSION
~chten
1.
Would you like to visit this palace?

Schloss besuchen? EGG EGG
2.
That is a good idea.
3.
~chten
4.
~chten
!=;
It is supposed to be very famous.

EGG EGG
6.
The municipal theater is quite near here, isn't it?

Stadttheater ist ganz in der Nhe, nicht wahr? EGG
7.

der Nhe, nicht wahr?
Das Stadttheater ist ganz in
8.

der Nhe, nicht wahr?
Das Stadttheater ist ganz in
9.
I think so, b 11t we can ask this policeman here.

Ich glaube
ja, aber wir kBnnen diesen Polizisten mal fragen.
EGG EGG
~.
Sie dieses
EGG
EGG

Das
EGG
10.

Ich glaube
11.

Ich glaube
IDEN'I'IFICATION
1.
Kochten Sie dieses Schloss besuchen?
2.
3.
4.
5.
(1)
(1)
(1)
(1)
Ich glaube, ja, aber wir kBnnen diesen Polizisten mal fragen.
(1) S
Page
6.
(1)
6.
7.
8.
(1)
MBchten sie dieses Schloss besuchen?
11.3
(1)
GERMAN
244
(1)
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Das Stadttheater ist ganz in der Nhet nicht wahr?
(1)
Ich glaube ja t aber wir k8nnen diesen Polizisten mal fragen.
(1)
(1) S

(1) S
(1) S
(1) S
PRONUNCIATION
1.
M~cht-
(2)
2.
Mchten (2) S
Mchten Sie (2) S
dies- (2) S
dieses (2) S
Schloss (2) S
dieses Schloss (2) S

besuchen (2) S
dieses Schloss besuchen (2) S
Mchten ;1e
(2} S
Paqe 7.
3.
4.
Mchten Sie dieses Schloss

besuchen? (3) S
Das (2) S
ist (2) S
eine (2) S
Es (2) S
soll (2)
es soll
sehr (2)
berUhmt
S
(2) S
S
(2) S
sehr berUhmt
(2) S
(2) S
berUhmt sein (2) S
Es soll sehr berUhmt sei~.
(3) S
Stadt- (2) S
-theater (2) S
das Stadttheater (2) S
ist ganz (2) S
(2) S
in der Nhe (2) S
ganz in der Nhe (2) S
ist ganz in der Nhe (2) S
(2) S
nicht wahr? (2) S
Es soll sehr
sein
8.
Das ist eine (2) S

gute (2) S
Idee (2) S
gute Idee (2) S
(3) S
6.
7.
9.
10.
11.
(2) S
11. 4
GERMAN
12.

in der Nhe, nicht wahr?
245
15.
mal
(3) S
13.
aber
(2) S
diesen
(2) S
diesen Polizisten mal

fragen
(2) S
(2) S
aber wir kennen

14.
(2) S
mal fragen
Ich glaube (2) S

Ich glaUbe ja
(2) S
fragen
16.
Aber wir k3nnen diesen

Polizisten mal fragen. (2)S
17.
Ich glaube ja, aber wir

kennen diesen Polizisten
mal fragen.
(3) S
(2) S
(2) S
Polizisten (2) S
diesen Polizisten (2) S
aber wir k3nnen diesen
Polizisten (2) S
page 8.
FLUENCY
1.
M3ch~en Sie dieses Schloss besuchen?
2.
3.
Es soll sehr bernhmt sein.
4.
5.
(2) S
(2) S
(2) S
(3) S
Ich glaube ja, aber wir kennen diesen Polizisten mal fragen.
(3) S
APPLICATION
DRILL A.
1.
(1)
2.
der Bahnhof ~l) S

dieser Bahnhof
7.
der Tee
der Mann (1) S

dieser Mann
8.
der Flughafen
dieser Flughafen
Page 9.
3.
(1)
den Park
..-.
den Dom
(1)
der Kaffee
den Wein
(1)
diesen Wein
9.
den Mann
(1)
diesen Mann
diesen Dom
6.
dieser Tee
diesen Park
4.
(1)
(1)
10.
den Bahnhof
(1)
diesen Bahnhof
dieser Kaffee
11. 5
GERMAN
246
DRILL B.
das Hotel
1.
(1) S
Wir kennen dieses Hotel.
2.
das
Caf~
(1) S
Wir kennen dieses
3.
(1) S
Wir kennen dieses Theater.
4.
das Schloss
Caf~.
das Theater
(1) S
Wir kennen dieses Schloss.
Page 10.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
das Konsulat (1) S

wir kennen dieses Konsulat.
wir kennen dieses Restaurant.
das Caf~ (1) S
Dieses Caf~ ist sehr berUhmt.
Dieses Restaurant ist sehr
berUhmt.
11.
12.
13.
14.
das Klima (1) S

Dieses Klima ist sehr
berUhmt.
das Konsulat
(1)
S
Dieses Konsulat ist sehr
berUhmt.
das Hotel (1) S
Dieses Hotel ist sehr
berUhmt.
das Theater (1) S
Dieses Theater ist sehr
berUhmt.
das Museum (1) S
Dieses MUsewn ist sehr
berUhmt.
das Schloss (1) S

Dieses Schloss ist sehr
berUhmt.
DRILL C.
4.
1.
dieses Brot (1) S

Wie finden Sie dieses Brot?
2.
dieser Wein (1) S

Wie finden Sie diesen Wein?
5.
3.
dieser Park (1) S

Wie finden Sie diesen Park?
6.
11.6
dieses Klima (1) S

Wie finden Sie dieses
Klima?
dieses Brot (1) S
Wie finden Sie dieses Brot?
dieses Hotel (1) S
Hotel?
GERMAN
247
Page 11.
7.
dieser Kaffee
(1) S
(1) S
Wie finden Sie diesen
Tee?
11.
dieses Wetter
Wie finden Sie diesen Kaffee?
8.
9.
dieser Dom
(1) S
Wie finden Sie diesen Dom?
dieses Essen
dieser Tee
10.
(1) S

Wetter?
(1) S
Wie finden Sie dieses Essen?

DRILL D.
1.
2.
3.
die
Wie
die
Wie
Bank (1) S
ist diese Bank?
Universitt (1) S
ist diese Universitt?
6.
(1)
8.
die Wohnung
7.
Wie ist diese Wohnung?
4.
die Botschaft
(1)
9.
die Bratwurst (1) S

Wie ist diese Bratwurst?
die Idee (1) S

Wie ist diese Idee?
die Bank (1) S
Wie ist diese Bank?
Wie ist diese Botschaft?
5.
qie Botschaft (1) S

die Universitt (1) S
Wie ist diese universitt?
10.
die Botschaft
(1)
page 12.
DRILL E.
7.
diese Stadt (1) S

dieses Klima (1) S

Er kennt dieses Klima
nicht.
8.
diese Bank (1) S

Er kennt diese Bank nicht.
dieser Dom (1) S

Er kennt diesen Dom nicht.
9.
diese Botschaft (1) S

Er kennt diese Botschaft
nicht.
dieses Restaurant (1) S
Er kennt dieses Restaurant
nicht.
1.
dieser Herr (1) S

Er kennt diesen Herrn nicht.
2.
3.
4.,
dieser Park (1) S

Er kennt diesen Park nicht.
5.
dieses Hotel (1) S

Er kennt dieses Hotel nicht.
6.
diese Universitt (1) S

Er kennt diese Universitt
nicht.
11. 7
10.
GERMAN
248
11.
dieses Schloss
(1) S
16.
dieser Herr (1) S

Er kennt diesen Herrn
nicht.
17.
diese Frau
Er kennt dieses Schloss

nicht.
12.
dieser Kaffee
(1)
Er kennt diesen Kaffee nicht.
(1) 5
Er kennt diese Frau nicht.
13.
dieser Wein (1) S

Er kennt diesen Wein nicht.
18.
14.
dieses Bier (1) S

Er kennt dieses Bier nicht.
19.
15.
diese Stadt ~l) S

dieses Restaurant (1) 5

Er kennt dieses Restaurant
nicht.
dieses Caf~
(1) 5
Er kennt dieses
Caf~
nicht.
Page 13.
20.
dieser Dom (1) S

Er kennt diesen Dom nicht.
23.
diese Stadt (1) S

21.
dieses Museum (1) S

Er kennt dieses Museum nicht.
24.
22.
dieses Auto (1) S

Er kennt d~eses Auto nicht.
dieser Bahnhof (1) S

Er kennt diesen Bahnhof
nicht.
25.
diese Universitt (1) S

Er kennt diese Universitt
nicht.
Herr Allen:
Herr Becker:
M5chten Sie dieses Schloss besuchen?

(1) S
Herr Allen:
Herr Becker:

(1) S
Das Stadttheater ist ganz in der Nhe, nicht
wahr? (1) S
Ich glaube ja, aber wir k5nnen diesen Polizisten
mal fragen.
~1) S
Herr Allen:
1.
2.
3.
4.
M5chte Herr Becker das Schloss besuchen? (1) S

Was m5chten Herr Allen und Herr Becker besuchen?
Wo ist das Stadttheater? (1) S
Soll das Schloss sehr berhmt sein? (1). S
11.8
(1) S
{l) S
GERMAN
249
Page 14.
PARTICIPATION
1-
2.
3.
4.
student:
Herr Becker:
~chten
student:
Herr Becker:

Das Stadttheater ist ganz in der
wahr? (1) S
Student:
Ich glaube ja, aber wir kannen diesen Polizisten

mal fragen.
Herr Allen:
student:
Machten Sie dieses Schloss besuchen?

Herr Allen:
Student:
Es soll sehr berUhmt sein (1) S

Herr Allen:

mal fragen.
Student:
Herr Becker:
~chten
Student:
Herr Becker:

Das Stadthteater ist ganz in der Nhe, nicht
wahr?' (1) S
Student:

mal fragen.
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:
MBchten Sie dieses Schloss besuchen? (1) S

Das ist eine ~ute Idee.
(1) S
Das Stadtthater ist ganz in der Nhe, nicht
wahr?
mal fragen.
Herr Allen:

(1) S
N~he,
nicht
(1) S

(1) S
11.9
GERMAN
250
UNIT 12
REVIEW
)x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and repeat:
3.
Listen:
4.
Look and repeat:
Listen and look:
()
~chten Sie dieses Schloss besuchen?
()
( )x
6.
Listen and repeat:
7.
Just listen:
8.
Now look and repeat:
9.
Listen:
10.
()
( )x ( )x
( )
)x
( )
( )x
( )
( )x
( )
Das Stadttheater ist 9xanz in der Nhe,
nicht wahr?
()x ( )
()
Look and repeat:
Ich glaube ja, aber wir knnen diesen

()x ()x
11.
(Mchten Sie dieses Schloss besuchen?)
12.
(Das ist eine gute Idee.)
13.
(ES sol~ sehr berhmt sein.)
14.
(Das Stadttheater ist ganz in der Nhe, nicht wahr?)
15.
(Ich glaube ja, aber wir knnen diesen Polizisten mal fragen.)
12.1
Check the correct spellings in the Tape Script.

Try writing these sentences that you have never seen:
1.
()
(M5chten Sie diese Universitt besuchen?)

2.
()
(Wir k5nnen diesen Herrn mal fragen.)
3.
()
(Das Stadttheater soll sehr berUhmt sein.)
4.
()
(Ich glaube, das ist eine gute Idee.)
5.
()
(Ist der Bahnhof in der Nhe?)
12.2
GERMAN
252
Stage 1.
PHONOLOGY
1.
Listen:
2.
It sounds 1ike ke- plus a very long~:
3.
Try it making a long
n:
( )x
( )X
4.
Look and repeat kennen:
( )x
( )x
5.
Listen:
6.
This is the accusative (direct object form) of~.

written Herrn.
()
()
()
()
()
Listen again:
()
It is
()
7.
Here it is pronounced right (R), then ~ng
8.
Say this sound.
9.
Now try Herrn again:
10.
()
(w):
It sounds as if it were spelled

()~
(w)
(R)
'~ehtl:
( )x ( )x
)x
This is to refresh your memory about glottal stops.

right, No. 1 or No. 21:
No. 1: ( )
No. 2. ( )
Which is
(NO. 1)
11.
That was because of the catch before vowels. Now check the
appropriate column for the words you will hear:
GERMAN
()x
253
( )x
13.
Listen and repeat:
14.
You should not be pronouncing the!:.:
15.
Here is another new word, fhrt.

this word.
()
()
--
16.
Here are both arbeitet and fhrt.
()x
arbeitet
()x
The!:. is also silent in

Are they both right? ( ) ( ~
(no)
()x
You say fhrt correct1y now.
18.
Now say Er fhrt.
19.
Try saying this with no r's.

Er fhrt mit mir ()x T)x
It will be in the dialog.
20.
Listen and look:
()
21.
Which is right here, No. 1 or No. 2?:
Again, no
!i2!:.!
()x
17.
~'s!
nach Hause
)x
()x
()
No. 1 ( )
No. 2.
( )
(No. 2)
(
)x
)x
)x
)~
22.
Say a + u
23.
Now say it fast:
24.
Once more, but in Hause:
25.
Now, nach Hause:
26.
Listen to this new word, Ihrer:
27.
Make sure the first r in Ihrer is back in your mouth.

Now say it:
()x (-)x - -
28.
Ihrer ends in -~.
(ah, 00)
( )x
( )x
( )x
)x
()
()
What does this similar word end in? ( ) ( )
(-e)
29.
Say Ihrer again making sure you get the final
30.
Here is another new word, richtig:
31.
The final -.!q, ,ounds iike the -eh in the first syllable:
( Jx-n-X
()
32.
()
-~
right.
()
()
In standard German, final -~ is always like ich.
12.4
()
()
GERMAN
254
33.
You try it:
34.
Make sure you are saying the initial
()x
()x
stage 2.
Kennen Sie Herrn Wi1son?

Arbeitet er nicht im Konsulat?
Herr Allen:
Herr Becker:
Ja. Er fhrt oft mit mir nach Hause.

Wohnt er in Ihrer Nhe?
Herr Allen:
Ja. richtig.
~.
9.
()
10.
()
()
12.
()
()
(noes he live near you?)
(noes he live near you?)
6.
()
(Yes. He often rides horne

with me.)
()
13.
()
{Yes.
That's right.)
(no you know Mr. Wi1son?)

with me. )
5.
()
(Yes.
11-.
4.
(Yes.
That's right.)
14.
()
()
That's right.)
()
(noesn't he work in the

Consu1ate?)
7.
15.
()
()
(Yes. He often rides home

with me. )

with me.)
8.
()x
InENTIFICATION
(noesn't he work in the

Consu1ate?)
3.
()x
COMPREH~NSION

2.
right.
Herr Allen:
Herr Becker:
stage
1.
~-
()
(noesn' t he work in the Consulate?)

12.5
GERMAN
stage
4.
PRONUNCIATION
7.
( )X ( )X
( )X
Herrn Wilson ( )x ( )X
Kennen Sie
)X ( )X
Herrn
()x
()X
Wilson
2.
()x
mit mir
()x ()X
( )x
( )x ()x
()x ()x
er f~hrt oft mir mir nach

Hause ()x ()X
()x
Ja. Er fhrt oft mit mir

nach Hause.
()X ()X ()X
)x
()x ( )X
Konsulat ()x ( )X
im Konsulat ()x ( )x
bei- ()X ()X
Arbeit ()X ()X
tet ()x ()x
Kon-
()x
()x
mir
Kennen Sie Herrn Wilson
()x
er f~hrt oft
mit
8.
Arbeitet er nicht im
Konsulat?
()x
9.
Ja.
Er f~hrt oft mit mir
nach Hause.
()x t)x
()x ()x ()X

Wohnt e.r ()X ()X
Wohnt
3.
Arbeitet
nicht
()X ()x
)x ()x (.)X
10.
Arbeitet er nicht
( )x
( )X
im Konsulat
()X
()X
er
()X
()x
in Ihrer Nhe
()x (}x
()X
()X
()x
Wohnt er in Ihrer Nhe? ( )x
4.
Arbeitet er nicht
~)x
Konsulat ()x ()x
5.
11.
()x
Kennen Sie Herrn Wilson?
( )X
( )X
Konsulat?
()X ()x
6.
Ja, richtig.
()x
nach ()x ()x
nach Hause ()x ()X
oft ()X ()x ()x
f~hrt
)X ()x
er f~hrt ()x ()x
Hause
()x ()x
richtig ()x ()x ()x
Ja, richtig ()X
)X ( )X
Wohnt er in Ihrer Nhe? ( )x
Ja
(}X
12.6
()x
()x
GERMAN
256
stage?
FLUENCY
(
)x ( )x
1.
2.
3.
Ja.
4.
Wohnt er in Ihrer
l:;
Ja, richtig.
~.
)x
)x
Er fhrt oft mit mir nach Hause.
~he?
)x
( )x
)x
)x ( )x
( )x ( )x
)x
)x
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
In this drill your instructor will give you the first person
singular form of a verb and you will respond with the third person
singular in this pattern:
Instructor:
XQ!!.:
ich kenne
(pause)
er kennt
The confirmation of your response will be both heard and seen.

Begin:
l-
ieh kenne ( )
l:;
~.
(er kennt)
2.
ich wohne ( )
ich gehe ( )
(er geht)
6.
ich verstehe ( )
I
(er wohnt)
(er verstehet)
3.
7.
ich gehe ( )
ich bezahle
(er geht)
(er bezahlt)
4.
8.
ich kenne ( )
ich wohne ( )
(er WOhnt)
(er kennt)
12.7
( )
GERMAN
9.
( )
ich frage
17.
( )
ich kenne
18.
ich gehe
( )
19.
(er geht)
12.
ich trinke
( )
20.
ich bezahle
( )
21-
ich besuche
( )
22.
repeat this new verb

ich schreibe ( )x ( )x
I write
23.
( )
ich komme
( )
( )
ich schreibe
( )
(er schreibt)
24.
ich schreibe
ich frage
(er kommt)
continue:
16.
( )
ich trinke
(er fragt)
(er besucht)
15.
( )
ich verstehe
(er trinkt)
(er bezahlt)
14.
( )
(er versteht)
(er trinkt)
13.
ich wohne
(er wohnt)
(er kennt)
11.
( )
ich schreibe
(er schreibt)
(er fragt)
10.
257
ich bezahle
( )
(er bezahlt)
(er schreibt)
In this next part the instructor will give you the cue:
Ich gehe nach Hause.
I 90 home.
and you will respond with the feminine third person singular:
sie geht nach Hause.
She goes horne.
Begin:
25.
Ich wohne hier.
(Sie wohnt hier.)
27.
Ich wohne in Ihrer Nhe.
( )
(Sie wohnt in Ihrer Nhe. )
(Sie geht nach Hause.)

26.
()
()
28.
Ich kenne Herrn Allen.
(Sie kennt Herrn Allen.)

12.8
()
GERMAN
258
29.
Ich schreibe.
30.
()
Ich frage den Polizisten.
( )
(Sie fragt den Polizisten.)
(Sie schreibt.)
DRILL B.
In this drill you will be learning the irregular third person

singular. Many common German verbs have irregular forms. You must
learn these forms if you are to speak German.
l.
2.
4.
Look and repeat:

ich fahre
er fhrt
ich fahre
sie fhrt
3.
er fhrt ( )x
ich fahre ( )x
sie fhrt ( )x
Listen and look:

ich fahre ( )
er fhrt ( )
sie fhrt ( )
)x
( )x
( }x
( )x
(
sie isst
I::;
~.
fahre
( )X
ich esse ( )X
isst ( )x
( )x
ich fahre
~r
is like German
Repeat again: ich
The
ich esse ( )x
er isst ( )x
ich esse ( )x
~.
er fhrt
)x
( )x
NoW you will give the response to the first person with the third
singular masculine:
Instructor:
ich esse
You:
er isst
Begin:
6.
ich esse
()
8.
ich esse
()
(er fhrt)
(er isst)
7.
ich fahre
9.
()
ich esse
(er isst)
(er isst)
12.9
()
GERMAN
10.
( )
ich fahre
1l.
259
ich fahre
( )
(er fhrt)
(er fhrt)
Now a new one:
12.
ich spreche ( )x I speak

er spricht ( )x he speaks
13.
( )
ich spreche
(er spricht)
Another new one:

14.
( )x
ich treffe
( )x
er trifft
15.
I meet
he meets
( )
ich treffe
ich spreche
ich esse
22.
( )
( )
23.
( )
ich treffe
ich esse
( )
ich spreche
(er spricht)
24.
ich esse
( )
(er isst)
(er trifft)
19.
ich treffe
(er trifft)
(er isst)
18.
( )
ich fahre
(er fhrt)
(er spricht)
17.
( )
ich spreche
(er spricht)
21.
(er trifft)
16.
20.
( )
(er isst)
A new one:
25.
ich sehe
er sieht
}x
( )x
I see
he sees
26.
ich sehe
(er sieht)
t2.10
( )
( )
GERMAN
260
Now give your response in the feminine "sie" :
27.
ich treffe
( )
32.
(sie trifft)
28.
ich esse
ich sehe
( )
3'i.
ich treffe
( )
34.
ich fahre
( )
ich esse
( )
(sie isst)
( )
35.
(sie trifft)
31.
ich spreche
(sie spricht)
(sie sieht)
30.
( )
(sie sieht)
(sie isst)
29.
ich sehe
ich sehe
( )
(sie sieht)
( )
(sie, fhrt)
DRILl. C.
In this drill you will hear a quest ion and will answer using
the verb of the question as shown in the example. Note that the
word auch can occur after or before the last element in the sentence
unlesSthat element is averb..
Example:
Instructor:
You:
Wohnen Sie hier?

Ja.
Ich wohne hier und er wohnt
auch hier.
Begin:
1.
(Ja.
2.
(Ja.
3.
(Ja.
Essen Sie Bratwurst?
()
Ich esse Bratwurst und er isst auch Bratwurst.)

Fahren Sie?
()
Ich fahre und er fhrt auch.)

Schreiben Sie?
()
Ich schreibe und er schreibt auch.)
12.11
GERMAN
4.
(Ja.
5.
(Ja.
6.
(Ja.
7.
(Ja.
8.
(Ja.
9.
(Ja.
10.
(Ja.
11.
(Ja.
12.
(Ja.
13.
(Ja.
14.
(Ja.
15.
(Ja.
16.
{Ja.
Sehen Sie?
261
()
Ich sehe und er sieht auch.)

Verstehen Sie das?
()
Ich verstehe das und er versteht das auch.)

Essen Sie?
()
Ich esse und er isst auch.)

Wohnen Sie hier?
()
Ich wohne hier und er wohnt auch hier.)

Kennen Sie ihn?
{)
Ich kenne ihn und er kennt ihn auch.)

Ich verstehe Frau Kunze und er versteht Frau Kunze auch.)

Sprechen Sie deutsch?
()
Ich spreche deutsch und er spricht auch deutsch.)

Trinken Sie Bier?
()
Ich trinke Bier und er trinkt auch Bier.)

Wohnen sie in der Nahe?
()
Ich wohne in der Nahe und er wohnt auch in der Nahe.)

Fahren Sie nach Hause?
()
Ich fahre nach Hause und er fahrt auch nach Hause.)

Verstehen Sie Herrn Allen?
()
Ich verstehe Herrn Allen und er versteht Herrn Allen auch.)

Treffen Sie Frau Kunze?
()
Ich treffe Frau Kunze und er trifft Frau Kunze auch.)

Treffen Sie Herrn Allen?
()
Ich treffe Herrn Allen und er trifft Herrn Allen auch.)

12.12
GERMAN
2~
17.
(Ja.
18.
(Ja.
Trinken Sie Milch?
()
Ich trinke Milch und er trinkt auch Milch.)

Sprechen Sie englisch?
()
Ich spreche englisch und er spricht auch englisch.)

Now change the pronoun in your reply from
19.
(Ja.
20.
(Ja.
21.
(Ja.
22.
(Ja.
23.
(Ja.
24.
(Ja.
25.
(Ja.
26.
(Ja.
27.
(Ja.
28.
(Ja.
Gehen Sie zum Bahnhof?
to sie:
()
Ich gehe zum Bahnhof und sie geht auch zum Bahnhof. )
Besuchen Sie das Museum?
{)
Ich besuche das Museum und sie besucht auch das Museum.)
Fahren Sie zum Museum?
()
Ich fahre zum Museum und sie

Sehen Sie die
Universit~t?
f~hrt
auch zum Museum. )
()
Ich sehe die Universit~t und sie sieht avch die Universit~t.)
Trinken Sie Wein?
()
Ich trinke Wein und sie trinkt auch Wein.)

Fahren Sie nach Hause?
()
Ich fahre nach Hause und sie

Besuchen Sie die Botschaft?
f~hrt
auch nach Hause. )
()
Ich besuche die Botschaft und sie besucht auch die

Gehen Sie zum Bahnhof?
Botschaft~)
()
Ich gehe zum Bahnhof und sie geht auch zum Bahnhof. )
Sprechen Sie deutsch?
()
Ich spreche deutsch und sie spricht auch deutsch. )

Verstehen Sie deutsch?
()
Ich verstehe deutsch und sie versteht auch deutsch.)
12.13
GERMAN
263
29.
Kennen Sie Qas Museum?
(Ja.
Ich kenne das Museum und sie kennt auch das Museum.)
30.
( )
Wohnen Sie in der Schubertstrasse?
()
die Strasse - street
(Ja.
Ich wohne in der Schubertstrasse und sie wohnt auch in der
Schubertstrasse.)
DRILL D.
In this drill you will learn about verbs:
haben
to have
sein
to be
They are the most common verbs in German and you must know
them.
L
6.
Repeat:
er hat - he has
2.
er hat
)x ( )x
7.
Now repeat this series:

ich habe
er hat
)x
)x
(
(
)x
)x
How do you say "she has"

in German?
(sie hat)
sie hat - she has (
5.
es hat - it has
)x ( )x
)x ( )x
You will hear aseries.

ich
es hat
)x
sie hat
4.
10.
)x ( )x
And this:
ich habe - I have (
3.
Repeat this series:
er
8.
wir haben
9.
Sie haben - you have
we have (
)x ( )x
( )x ( )x
Mark the correct person for each one:

sie
( )
( )
( )
( )
12.14
es
wir
Sie
GERMAN
264
ich
sie
er
es
wir
Sie
( )
( )
Check your answers in the Tape script.
11.
Now write what you hear:
( )
( )
( )
( )
( )
( )
Check your answers in the Tape Script.

12.
Repeat:
ich bin - I am
14.
15.
13.
( )x
er ist
sie ist
es ist
( )x
( )x
( )x
Write oppos,ite them what they mean in Eng1ish:

er ist
es ist
sie ist
ich bin
Now repeat this:

Sie sind - You are (
16.
Md this:
)x ( )x
Md this one:
wir sind - we are ( )x ( )x
17.
Write what you hear:
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
(
(
(
(
)
)
)
)
( )

12.15
GERMAN
( )
( )
( )
{ )
265
In the next series you will hear a question and answer it as in the
examp1e be1ow:
18.
Instructor:
Haben Sie Geld?
You:
Ich habe Geld und er hat Geld.
Sind Sie hier?
()
22.
(Ich bin hier und er ist hier.)

19.
Haben Sie Geld?
Sind Sie im Hofbrauhaus? ( )
(Ich bin im Hofbrauhaus und er

ist im Hofbrauhaus.)
()
23.
Haben Sie eine Mark? ( )
(Ich habe Geld und er hat Geld.)

20.
Haben Sie Wein?
(Ich habe eine Mark und er hat

eine Mark.)
()
24.
(reh habe Wein und er hat wein.)

21.
Sind Sie dort?
You remember that the third

singular for essen was isst:
()
er isst - he eats
(Ich bin dort und er ist dort.)

25.
Compare:
er ist - he is
26.
he eats
You will on1y be ab1e to tell from context.

Er isst Bratwurst.
27.
er isst
()
()
Can you tell these two sentences apart?

1.
()
2.
: ( )
(no)
But this is rare.
12.16
()
()
GERMAN
266
DRILL E.
You will hear a statement and form a question from it using

the correct pronoun for the noun.
Example:
Instructor:
Sie sieht den Bahnhof.
You:
Sieht sie ihn?
Begin:
1.
()
11.
(Sieht sie ihn?)

2.
Er hat die Rechnung.
()
12.
Er kennt Herrn Allen.
()
13.
Sie kennt Herrn Allen.
()
14.
Sie besucht den Dom.
()
Sie besucht das Museum.
( )
(Besucht sie es?)
Sie versteht Herrn Becker.
( )
15.
(Versteht sie ihn?)
6.
( )
(Besucht sie ihn?)
(Kennt sie ihn?)
5.
Sie trifft Herrn Becker.
(Trifft sie ihn?)
(Kennt er ihn'?)
4.
()
(Trinkt er ihn?)
(Hat er sie?)
3.
Er trinkt den Wein.
( )
Universit~t.
(Besucht sie sie?)
( )
Er trinkt das Bier.
Sie besucht die
16.
( )
Er sieht das Telephon.
(Trinkt er es'?)
7.
(Sieht er es'?)
Er kennt das Restaurant.
( )
17.
()
(Kennt er es?)
8.
(Hat er sie?)
Sie bezahlt das Bier.
( )
18.
Sie sieht das Cafe.
()
(Bezahlt sie es?)
9.
(Sieht sie es'?)

Er fragt den Mann.
()
19.
Er versteht Frau Kunze.
(Fragt er ihn?)
(Versteht er sie?)
10.
Er isst die Bratwurst.
( )
20.
Sie kennt das Hotel.
(Isst er sie'?)
(Kennt sie es'?)
12.17
( )
( )
GERMAN
21.
Sie sieht das Theater
()
28.
Sie trinkt die Milch.
29.
( )
Er besucht den Herrn.
()
30.
Sie kennt den Park.
31.
()
Sie hat die Adresse.
Er kennt den Flughafen
32.
()
Er versteht die Frau.
(versteht er sie?)
26.
33.
Er kennt das Hofbruhaus.
( )
Er hat den Wein.
( )
()
34.
Er bezahlt das Essen.
()
(Kennt sie es?)
(Bezahlt er es?)

Herr Allen:
Herr Becker:

Herr Allen:
Herr Becker:
Ja.
Er fhrt oft mit mir. nach Hause.
Herr Allen:
Ja, richtig.
Answer
t~ese
questions briefly:
Kennt Herr Allen Herrn Wilson?
()
(Ja. )
2.
()
(Hat er ihn?)
(Kennt er es?)
1.
()
(Hat sie sie?)
27.
( )
(Sieht sie ihn?)
\Kennt sie ihn?)
25.
Sie trinkt den Kaffee.
(Kennt er ihn?)
(Besucht er ihn?)
24.
()
(Trinkt sie ihn?)
(Trinkt sie sie?)
23.
Er sieht die Botschaft.
(Sieht er sie?)
(Sieht sie es?)
22.
267
Arbeitet Herr Wilson im Konsulat?
(Ja. )
12.18
()
( )
GERMAN
268
3.
Flhrt er mit Herrn Becker nach Hause?
(,
(Nein. )
4.
Wo fahren H~rr Allen und Herr Wi1son hin?
()
(Nach Hause.)
Repeat the sentences again as often as you hear them:
1.
()x
()x
2.
()x
3.
Ja.
4.
Wohnt er in Ihrer Nahe?
5.
Ja, richtig.
6.
7.
Ja, richtig.
8.
9.
Ja, richtig.
Er fahrt oft mit mir nach Hause.
()x
()x
()x
( )x
( )x
()x
()x
()x
()x
()x
()x
()x
10.
Kennen Sie Herrn Wi1sod?
()X
11.
12.
Ja.
13.
14.
~a, richtig.
()x
Er fahrt oft mit mir nach Hause.
()x
()X
Now you are ready for participation.
12.19
()X
( )x
( )x
GERMAN
7.
stage
PARTIC IPAT ION
You will take the role of Mr. Becker.
1.
Listen, then begin.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Ja.
Herr Allen:
Ja, richtig.
Now you are Mr. Allen.
2.
269
Begin at once.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
You are Mr. Becker again.
3.
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Ja.
Herr Allen:
Ja, richtig.
You are Mr. Allen.
4.
Wait for the tutor to begin:
Begin now:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
12.20
GERMAN
270
FINDER LIST
arbeiten
to work
deutsch
German
englisch
Eng1ish
Ihr
your
mit
mir
nach Hause
oft
with
me
schreiben
(to) horne
often
correct, right
to write
sehen
to see
richtig
street
to meet
die Strasse
treffen
12.21
GERMAN
271
UNIT 12
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
(2)
(2) 5
(2)
(2) S
(2) 5
(2) S

(2)
(2) S
Ich glaube ja, aber wir k3nnen diesen Polizisten mal fragen.
10.
lL
12.
13.
14.
15.
(1)
(1) S
(1)
(1)
Page 2.
4.
5.
(1) S
(1) S
berUhmt
2.
m3chte
3.
das Theater
(2 )
(2 )s
die Milch
(1) S
die Adresse
(1) S
(1) S
- - -- Sie diese Universitt besuchen?
~chten
2.
Wir k3nnen diesen Herrn mal fragen.
3.
4.
5.
Das Stadttheater soll sehr berUhmt sein.

Ich glaube , das ist eine gute Idee.
Ist der Bahnhof in der Nhe?
12.1
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
S
(l)S
GERMAN
272
Page 3.
stage 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
kennen
kennen
kennen
kennen
(2 )
PHONOLOGY
11.
(2)
(2) S
(2) S
Herrn (2)
Herrn (2)
Herrn / hairn
He- (2) S
Herrn (2) S
No. 1: 'er
'er (2) SR
arbeitet (2) SW
, in (2) SR
(2) SR
'Idee
es
12.
(2) SW
eine (2) SW
ist (2) SW
arbeitet (2)
No. 2: er
page 4.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
arbeitet (2) S
arbeitet (2) S
fhrt (2)
arbeitet / fh~t (2)
fhrt (2) S
Er fhrt (2) S
Er fhrt mit mir (2) S
nach Hause (2)
No. 1: nach Howza
No. 2: nach Hause
30.
31.
32.
a / u (2) S
au (2) S
Hause (2) S
nach Hause (2) S
Ihrer (2)
Ihrer (2) S
Ihre (2)
Ihrer (2) S
richtig (2)
richtig (2)
richtig (2)
34.
richtig
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Page 5.
33.
richtig
(2) S
stage 2.
1.
2.
1.
(2) S
COMPREHENSION
Do you know Mr. Wilson? Kennen Sie Herrn Wilson? EGG EGG
Doesn't he work in the Consulate? Arbeitet er nicht im
Konsulat? EGG EGG
Kennen Sie Herrn Wilson? Arbeitet er n~cht im Konsulat?
12.2
GERMAN
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Ja. Er f~hrt oft mit
Yes. He often rides home with me.
mir nach Hause. EGG EGG
Arbeitet er nicht im Konsulat? - Ja. Er f~hrt oft mit mir
nach Hause.
Ja. Er f~hrt oft mit mir nach Hause.
Does he live near you? - Wohnt er in Ihrer Nhe?
Yes, that's right. Ja, richtig. EGG EGG
Wohnt er in Ihrer ~he?
Ja, richtig.
stage 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
273
EGG
EGG
IDENTIFICATION
8.
Kennen Sie Herrn Wilson

(1) S
Konsulat? (1) S
Ja. Er f~hrt oft mit mir
nach Hause.
(1) S
9.
10.
11.
12.
13.
14.
(1) S
Ja, richtig.
(1) S
(1) S
15.

nach Hause.
(1) S
12.3
Konsulat? (1) S
Ja, richtig.
(1) S
Ja. Er fhrt oft mit mir
nach Hause.
(1) S
Wohnt er in Ihrer ~he? (1) S
Ja, richtig.
(1) S
Konsulat? (1) S
nach Hause.
(1) S
GERMAN
274
Page
6.
Stage
1.
Herrn
4.
PRONUNCIATION
(3) S
Wi1son
oft
(2) S
Herrn Wi1son
Kennen Sie
f~hrt
(2) S
(2) S
7.
(3) 8
(3) 8
Konsulat (2) 8
Kon-
im Konsulat
Arbeitet
(2) 8
(2) 8
nicht (3~ S
Arbeitet er nicht (3) S
im Konsulat
4.
(1)
nach
(2) 8
mir
(3) S

nach Hause.
(2) S
Wohnt '3) 8
Wohnt er (2) 8
10.
er (2) 8
in Ihrer ~he
(4) 8
(1) 8
Hause
mit
(2) S
9.
Kennen 8ie Herrn Wilson?

Konsulat? (2) 8
6.
er f~hrt oft
Konsulat?
(1) 8
Konsulat? (3) 8
5.
8.
(2) 8
Arbeitet er nicht
(2) S
(2) 8
mit mir (2) 8

er f~hrt oft mit mir nach
Hause (2) 8
nach Hause.
(3) 8
bei- (2) 8
Arbeit (2) 8
tet (2) 8
3.
(3) 8
er f~hrt

2.
f2) S
nach Hause
11.
Ja (2) 8
richtig (3) 8
Ja, richtig
(2) 8
(1) S
(3) 8
Wohnt er in Ihrer N~he? (2)8
(2) 8
Ja, richtig.
12.4
(2) 8
GERMAN
Page
7.
stage
5.
FLUENCY
(3) S
l.
2.
3.
4.
I:::;
..,J.
275
Ja.
Er
f~hrt
(3) S
oft mit mir nach Hause.
(2 ) S
(3) S
(2 ) S
Ja, richtig.
Stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
l-
ich kenne
(1) S
ll.
er kennt
2.
ich wohne
ich gehe
(1) S
12.
(1) S
13.
(1) S
ich bezahle
(1) S
er bezahlt
ich kenne
(1) S
14.
er kennt
ich besuche
(1) S
er besucht
I:::;
ich gehe
er geht
6.
ich verstehe
er versteht
..,J.
ich trinke
er trinkt
er geht
4.
(1) S
er geht
er wohnt
3.
ich gehe
(1) S
7.
ich bezahle
er bezahlt
8.
ich wohne
15.
ich schreibe
(2 ) S
16.
ich schreibe
er schreibt
(1) S
17.
ich schreibe
(1) S
(1) S
er schreibt
(1) S
18.
(1)
er wohnt
ich wohne
(1) S
er wohnt
19.
ich verstehe
(1)
er versteht
Page 8.
9.
ich frage
er fragt
(1) S
10.
ich kenne
(1 ) S
20.
er kennt
12.5
ich trinke
er trinkt
(1)
GERMAN
276
21.
ich frage
(1) 8
25.
er fragt
22.
ich komme
(1) 8
8ie geht nach Hause.

(1) 8
26.
er kommt
23.
ich schreibe
er schreibt
Ich wohne hier.
(1) 8
8ie wohnt hier.

(1) 8
27.
Ich wohne in Ihrer Nahe.
(1) 8
Sie wohnt in Ihrer Nhe.
24.
ich bezahle
er bezahlt
(1) 8
28.
Ich kenne Herrn Allen.

8ie kennt Herrn Allen.
30.
Ich frage den Polizisten. (1)8

8ie fragt den Polizisten.
(1) 8
Page 9.
29.
Ich schreibe.
Sie schreibt.
(1) S
DRILL B.
1.
2.
3.
4.
5.
ich fahre
er fhrt
sie fhrt
ich esse
(1) 8
er isst (1) 8
ich fahre (1) S
er fhrt (1) 8
ich fahre (1) 8

er fhrt (1) 8
ich fahre (1) 8
sie fhrt (1) S
(1) S
(1)
8
er fhrt
ich fahre (1) 8
sie fhrt (1) S
6.
ich esse
er isst
(1) 8
7.
ich esse
er isst
(1) S
8.
ich fahre
er fhrt
9.
ich esse
er isst
ich fahre
ich esse (1) 8

er isst (1) 8
ich esse (1) S
sie isst (1) 8
12.6
(1) 8
(1) 8
GERMAN
277
Page 10.
10.
ich fahre
er fahrt
(1) S
19.
ich esse
er isst
11.
ich fahre
er fahrt
(J.) S
20.
ich spreche
er spricht
12.
ich spreche (1) S

er spricht (I) S
21.
ich fahre
er fahrt
13.
ich spreche
er spricht
(1) S
22.
ich treffe
er trifft
14.
ich treffe (1) S

er trifft (1) S
23.
ich spreche
er spricht
15.
ich treffe
er trifft
(1.) S
24.
ich esse
er isst
16.
ich spreche
er spricht
25.
ich sehe (1) S

er sieht (1) S
17.
ich esse
er isst
26.
ich sehe
er sieht
18.
ich treffe
er trifft
32.
ich sehe (1) S

sie sieht
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 11.
(1) S
27.
ich treffe
sie trifft
28.
ich esse
sie isst
(1) S
33.
ich spreche
sie spricht
29.
ich sehe (1) S

sie sieht
34.
ich esse
sie isst
30.
ich treffe
sie trifft
35.
ich sehe (1) S

sie sieht
31.
ich fahre
sie fahrt
(1) S
(1) S
12.7
(1) S
(1) S
GERMAN
278
DRILL C.
1.
Essen Sie Bratwurst? (I) S
2.
Fahren Sie?
(1)
3.
Schreiben Sie?
(1) S
page 12.
4.
Sehen Sie?
(1) S
Verstehen Sie das?
6.
7.
8.
9.
10.
Essen Sie?
(1)
(1) S
Wohnen Sie hier?
(1) S
Kennen Sie ihn? (1) S

{I) S
Sprechen Sie deutsch? (1) S
11.
Trinken Sie Bier?
12.
Wohnen Sie in der ~he? (l)S
13.
Fahren Sie nach Hause? (1) S
14.
Verstehen Sie Herrn Allen?
15.
Treffen Sie Frau Kunze?

(1) S
Treffen Sie Herrn Allen?
16.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 13.
17.
18.
25.
Trinken Sie Wein' (1) S

~ahren Sie nach Hause? (l)S
Besuchen Sie die Botschaft?
(1) S
26.
Gehen Sie zum Bahnhof? (1)8
Fahren Sie zum Museum? (l)S

Sehen Sie die Universitat
27.
28.
Sprechen Sie deutsch? (l)S

Verstehen Sie deutsch? (l)S
30.
Wohnen Sie in der
19.
Trinken Sie Milch? (1) S

Sprechen Sie englisch? (l)S
Gehen Sie zum Bahnhof? (l)S
20.
Besuchen Sie das Museum?
21.
22.
23.
24.
(1) S
(1) S
Page 14.
29.
Kennen Sie das Museum?
(1) S
Schubertstrasse~
(1) S
DRILL D.
1.
2.
3.
4.
5.
er hat
6.
es hat
7.
8.
9.
(2) S
ich habe (2) S
ich habe (1) S
er hat (1) S
sie hat (2) S
(2) S
12.8
er hat (1) S
sie hat (1) S
es hat (1) S
pause - sie hat (1)
wir haben (2) S
Sie haben
(2) S
GERMAN
10.
er hat
Page
(1)
Sie haben
sie hat
(1)
(1) S
15.
(1) S
(1) S
15.
Sie sind
(2 ) S
ich habe
16.
wir sind
(2 )
ich habe
(I)
17.
(1) S
(1) S
es ist (1) S
er ist (1) S
ich bin (1) S
sie ist (1) S
wir sind (1) S
ich habe (1) S
er hat (1) S
Sie haben (1) S
23.
Haben Sie eine Mark?
24.
er isst
25.
er ist
er isst
26.
Er isst Bratwurst.
27.
Er ist im Hofbruhaus.
Er isst im Hofbruhaus.
wir haben
1l.
(1)
wir haben
279
er hat
(1)
wir haben
(1)
(1)
(1) S
(1) S
Sie haben
sie hat
es hat
12.
ich bin
13.
er ist
sie ist
es ist
(1)
(1) S
(1) S
(1) S
wir sind
Sie sind
14.
Page
16.
ich habe
Sie sind
(1) S
(1) S
sie hat
~1) S
es ist
(1)
18.
Sind Sie hier?
19.
Haben Sie Geld?
(1)
20.
Haben Sie Wein?
(1)
2l.
Sind Sie dort?
22.
Sind Sie im Hofbruhaus?

(1) S
(1)
(1)
12.9
(1)
(1)
GERMAN
280
Page 17.
DRILL E.
1.
11.
Er trinkt den Wein.
(1) S
12.
Sie trifft Herrn Becker.
2.
3.
Er kennt Herrn
4.
Allen.
9.
10.
Sie besucht das Museum.
Er trinkt das Bier. (1) S

Er kennt das Restaurant.
Sie bezahlt das Bier.
(1) S
15.
Sie besucht die Universitat.
(1) S
(1) S
(1) S
8.
Sie besucht den Dom.
14.
Sie versteht Herrn Becker.
{I) S
6.
7.
13.
Sie kennt Herrn Allen.
(1) S
5.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(l)S
Er fragt den Mann. (1) S

16.
17.
Er sieht das Telephon. (l)S

Er hat die Rechnung. (1) S
18.
19.
Sie sieht das Cafe. (1) S

Er versteht Frau Kunze.
(1) S
20.
28.
E~
(1) S
(1) S
Page 18.
21.
Sie sieht das Theater.
(1) S
22.
Sie trinkt die Milch.
29.
(1) S
23.
Sie trinkt den Kaffee.
(1) S
Er besucht den Herrn.
30.
(1) S
Er kennt den Flughafen.
(1) S
24.
Sie kennt den Park.
25.
Sie hat die Adresse.
(1) S
31.
(1) S
(1) S
32.
Er kennt das Hofbrauhaus.
Er versteht die Frau.
(1) S
(1)
27.
sieht die Botschaft.
(1) S
Er bezahlt das Essen. (l)S
33.
34.
Er hat den Wein.

(1) S
Sie kennt das Hotel. (1) S
'Herr Allen:
Herr Becker:
Herr Allen:
Herr Be~ker:

Arbeitet er nicht im Kqnsu1at?
Ja. Er .f!hrt oft mit mir nach Hause.
Herr Allen:
Ja, richtig.
12.10
GERMAN
281
1.
Kennt Herr Allen Herrn Wilson?
(1) S
2.
Arbeitet Herr Wilson im Konsulat?
(1) S
Page 19.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
l=;
...-.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
~hrt er mit Herrn Becker nach Hause?
(1) S
Wo fahren Herr Allen und Herr Wilson hin?
Kennen Sie Herrn Wilson? (2 ) S

Arbeitet er nicht im Konsulat? (2 ) S
Wohnt er in Ihrer Nhe? (2 ) S
Ja, richtig.
(2 ) S
Arbeitet er nicht im Konsulat? (2 ) S
Ja, richtig.
(2 ) S
(1) S
Ja, richtig.
(1) S
Kennen Sie Herrn Wilson? (1) S
Arbeitet er nicht
Ja. Er fhrt oft
Wohnt er in Ihrer
Ja, richtig.
(1)
(1) S
(3) S
im Konsulat?
(1) S
mit mir nach Hause.
Nhe?
(1) S
(1) S
Page 20.
Stage 7.
1.
PARTICIPATION
Herr Allen:
Student:

Herr Allen:
Student:

Herr
Ja, richtig.
Allen:
12.11
(1) S
GERMAN
282
2.
student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:
Student:
Kennen Sie Herrn wilson?

Arbeitet er nicht im Konsulat? (1) S
Wohnt er in Ihrer Nhe? (i) S
Ja, richtig.
3.
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:

Wohnt er in Ihrer mihe?
Ja, richtig.
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:
Student:

Arbeitet er nicht im Konsulat? (1) S
Wohnt er in Ihrer N1lhe? (1) S
Ja, richtig.
4.
12.12
(1) S
GERMAN
283
UNIT 13
REVIEW
1.
Listen and repeat:
2.
Look and repeat:
3.
4.
Listen:
()
() X
()x
()X
()
Look and repeat:
5.
6.
Listen and look:
Ja.
7.
Look and repeat:
Wohnt er in Ihrer trclhe?
8.
9.
Look and repeat:
Ja, richtig.
)x
Listen and repeat:
(Ja.
()x
Answer with the dialog sentence:
)x
()x
(?)
(?)
Er fhrt oft mit mir nach Hause.)

Write these sentences:
11.
()
(Kennen Sie Herrn Wilson?)

12.
()
(Arbeitet er nicht im Konsulat?)

13.
(Ja.
14.
()
Er fhrt oft mit mir nach Hause.)
()
(Wohnt er in Ihrer trclhe?)
15.
()
(Ja, richtig.)
Write the following words:
16.
()X ( )x
(Ja, richtig.)
10.
()x
()
17. ( )
(die Universitt)
(das Museum)
13.1
()x
()x
( )( )
GERMAN
284
18.
( )
23.
(besuchen)
19.
(berUhmt)
( )
24.
(gern)
20.
( )
25.
()
(diese Botschaft)
( )
26.
(ihn)
22.
()
(der Ratskeller)
(in)
21-
()
()
(dieses Klima)
( )
27.
(schon)
()
(dieser Polizist)
Now write these sentences that you have never seen before:
28.
()
(Er isst die Bratwurst.)
29.
()
(Er ist Polizist.)
30.
( )
(Er isst Brot. )
31-
( )
(Er f~hrt nach Hause.)
3'2.
( )
(Ich fahre nach New York. )
33.
()
(Wir sind im Konsulat.)
34.
()
(Sie haben vier Mark.)
35.
()
(Herr Becker spricht auch deutsch.)
13.2
GERMAN
Stage 1.
285
PHONOLOGY
1.
This is a new G-word from the dialog,~:
2.
It is a question word meaning ''who?'' and the final -!:. is not

pronounced. Repeat:
)x ()x
3.
Wh ich one is right (R)?
()
()
No. 2. : ( )
No. 1.: ( )
(No. 2)
4.
Say it again:
5.
Here is a word you have heard before:
6.
Just repeat the first syllable,
7.
Now the entire word, Fr~ulein
)x
8.
Here it is right (R), then
(R)
9.
Which is (R)?
( )x
( )x
()
Fr~u-,
()x
wrong (w):
No. 1.: ( )
No. 2.:
()
()x
slowly:
()x
(W)
( )
(No. 1.)
)x
()x
10.
Say it again:
11.
Repeat this one:
12.
It is the same -ch sound as in ich.
13.
Now say nicht, making sure you get the final -t:
14.
And spricht, the same thing:
15.
Repeat this series:
16.
This is a word from the dialog:
17.
It means '~ng1ish" but has no -g- sound.
18.
Try it, making sure you do not say a "g":
19.
This word will be in the dialog:
20.
Try it, making sure you 1eave the !:. out:
21.
Here it is R, then W:
mich
( )x
()X
( )x
( )x
( )x
ich
mich
(R)
(w)
13.3
Now try it again.
( )X (
()x ( )x
( )x
nicht
spricht
englisch.
( )x
()x
()
()
Listen:
)X
vorstellen
()x
()
()X
()
()
()x
( )
)x
GERMAN
286
22.
What wou1d you say about the W pronunciation in 21'1

Yes
The
was W?
The
11
was W?
The
st
was W?
No
(all ''yes ")
( )x
( )x
( )x
23.
Say it aqain and qet it R:
24.
Here is aseries of s + consonant words. Repeat them, makinq

sure that you have lots of sh sounds in it:
spricht
25.
vorstellen
()X
versteht
)x
Stadt
)X
Strasse
()X
Another new G-word looks 1ike the Enqlish word "also".

also
26.
()x
()
()
1t means ''we11'' or "thus".

also
()x
Say it with the !. sound for the ~:

r
()X
27.
Another G-word from the dialog:
28.
1t is not 1ike the names ''Don'' or ''Dan''.

short ~: dann ( )
()
29.
Try it:
30.
Here is a new G-word with a lonq~:
31.
Listen to dann, then Dame:
32.
This is a new G-word.
()x
dann
()
()
1t is the German
( }x
()
Dame
()
()
1s the ~ short or lonq?
(lonq)
13.4
()
schade ( ) ( )
GERMAN
33.
Here is aseries.
Short
287
Mark either short or long:
Long
Short
Dame
danke
schade
Mark
Strasse
Tag
Stadt
habe
Long
dann
34.
One final word:
uns
35.
Repeat it:
()x
uns
()
()
()x
Staqe 2.
COMPREHENSION
Herr K~hler:
Herr Keller:
Wer ist die Dame dort?

Ich glaube, das ist Fr~ulein Adams.
Herr K~hler:
Herr Keller:
K~nnen
Herr
Schade!
K~hler:
Sie mich vorstellen?

Sie kennt mich nicht und spricht nur
englisch.
stage 3.
Also dann versteht sie uns nicht.
IDENTIFICATION
Give the English in the pause:
1.
()
4.
(She doesn' t know me and speaks

only English.)
(Who is the lady there?)

2.
()
()
5.
()
(I think that is Miss Adams.)
3.
(ToO bad: WeIl, she won't

understand us then.)
()
(Can you introduce me?)
13.5
288
6.
GERMAN
()
10.
()
(can you introduce me?)
(can you introduce me?)
7.
11.
()
(She doesn't know me and speaks

on1y Eng1ish. )
8.

12.
()
()
()
(She doesn't know me and speaks

on1y Eng1ish. )
9.
()
13.
(TOO bad!
WeIl, she won't

understand us then.)
(I think that is Miss Adams.)
Stage 4.
1.

( )x ( )x ( )x
3.
Ich ( )x ( )x
glaube ( )X ( )x
ich glaube das ( )x
Fr~u1ein
( )x ( )x
4.
PRONUNCIATION
Wer ( )x ( )'x
Wer ist ( )x ( )X
die Dame ( )X ( )x
Wer ist die Dame ( )x ( )x
2.
Fr~ulein
ist
7.
vor- ( )x ( )x
-stellen ( )x ( )X
vorstellen ( )x ( )x
8.
K~nnen
)X

( )X ( )x
9.
Sie ( )x ( )x
Sie kennt ( )X ( )X
Sie kennt mich ( )x ( )X
10.
und ( )x ( )x
spr,i.cht ( )X ( )X
nur ( )x ( )x
nur englisch ( )x ( )x
11.
Sie kennt mich nicht und

spricht nur en~lisch.
()x ()x ()X
12.
Schade ()x ()x

Also ()x ()X
dann ()X ()X
( )x
Adams ( )x ( )x
Adams ( )X ( )x
Fr~u1ein
Ich glaUbe~ das ist Frulein

Adams.
( X ( )x ( )x
6.
( )x ( )x
( )x ( )x
K~nnen Sie
( )X ( )X
mich ( )x ( )x ( )x
-,'
()
K~nnen
Sie
13.6
GERMAN
versteht
13.
( )x
( )x
versteht sie ( )x
)x ( )x
uns
nicht ( )x ( )X
12.
)X
stage ,.
289
Schade: Also, dann versteht
sie uns nicht.
()x ()x
( )x
FLUENCY
()x
()x
1.
2.
Ich glaube, das ist Frulein Adams.
()x
3.
K~nnen
)x
4.
Sie kennt mich nicht und spricht nur englisch. (
5.
Schade!
()X

Stage 6.
()x
()x
)x ( )x
)x
()x
APPLICATION
DRILL A.
You know that in the English sentence, "I understand Mr.
Allen. ", the direct object is Mr. Allen. You know that in the
English sentence, "I understand hirn. ", the direct object is hirn.
1.

I understand you.
(you)
2.

You understand me.
(me)
3.

Do you understand me?
(me)
13.7
GERMAN
290
4.
You will now hear some German sentences.

the direct object. Try this one:
( )
7.
(Herrn Allen)
(ihn)
5.
8.
()
(mich)
6.
You are to identify
()
()
(mich)
()
(Sie)
DRILL B.
1.
You will hear a statement for example: Ich kenne ihn.

You
are to turn this stateme~t around, reversing the subject and
direct object. Listen to the sequences.
Ich kenne ihn.
2.
()
Here is another example.
Er kennt mich.
You try it:
( )
(Er sieht mich. )
8.
Continue:
(Er fragt mich. )
3.
Ich sehe ihn.
( )
9.
(Er sieht mich. )
4.
Ich kenne ihn.
( )
10.
( )
Ich verstehe ihn.
Ich suche ihn.
Ich treffe ihn.
(Er trifft mich. )
( )
Ich verstehe ihn.
( )
11-
( )
Ich treffe ihn.
(Er trifft mich. )

( )
(Er sucht mich. )
7.
Ich sehe ihn.
( )
(Er versteht mich. )
6.
Ich frage ihn.
(Er sieht mich. )
(Er kennt mich. )
5.
()
12.
Ich verstehe ihn.
( )
13.
Ich frage ihn.
(Er fragt mich. )
13.8
( )
( )
GERMAN
14.
Ich besuche ihn.
16.
()
Ich sehe ihn.
Ich treffe ihn.
(Er trifft mich.)
(Er besucht mich.)

15.
291
()
(Er sieht mich.)

DRILL C.
In this drill your instructor will say something like:
Er sieht
m!sh. -
(He sees
~.)
And you will rep1y:

Er sieht Sie.
1.
Er kennt mich.
(He sees you.)
8.
()
Er trifft mich im
Hofbrlluhaus. ()
(Er kennt Sie.)

(Er trifft Sie im Hofbrlluhaus.)
2.
Er sieht mich.
()
9.
Er versteht mich gut. ( )
(Er sieht Sie.)

(Er versteht Sie gut.)
3.
Er versteht mich nicht.
()
10.
Er sieht mich nicht. ( )
(Er versteht Sie nicht.)
4.
(Er sieht Sie nicht.)

Er trifft mich.
()
11.
(Er trifft Sie.)

5.
()
12.
Er sucht mich.
Er besucht
~ich.
(Er besucht Sie.)

13.
Er trifft mich.
(Er trifft Sie.)

Er fragt mich.
()
()
(Er sucht Sie.)
7.
()
(Er kennt Sie.)
Er kennt mich sehr gut.
(Er kennt Sie sehr gut.)

6.
Er kennt mich.
()
(Er fragt Sie.)
13.9
()
GERMAN
292
DRILL D.
In this drill your instructor will say:
Wir sehen
.!!m.
(we see him. )
You will ask:

(Does he see ~?)
Sieht er Y.!!!.?
Try it.
1.
Wir sehen ihn.
6.
()
(Sieht er uns?)
2.
Wir kennen ihn.
Wir suchen ihn.
7.
()
8.
()
Wir verstehen ihn.
Wir treffen ihn.
()
Wir sehen ihn.
()
(Sieht er uns?)
9.
()
(versteht er uns?)
5.
Wir fragen ihn.
(Fragt er uns?)
(Sucht er uns?)
4.
()
(Kennt er uns?)
(Kennt er uns?)
3.
Wir kennen ihn.
Wir verstehen ihn.
()
(Versteht er uns?)
()
10.
(Trifft er uns?)
Wir fragen ihn.
()
(Fragt er uns?)
DRILL E.
German has only one word for "she 11 and "they" - sie. However ,
when "sie" means "she" the verb will be singular, whereas when
"sie" means "they" the verb will be pluraL You will now hear a
series of sentences. Mark column 1 in your book if the subject
of the sentence is the singular pronoun "sie" and mark co1umn 2
if the subject is the plural pronoun "sie".
(The answers are
given a10ngside the chart, S-singu1ar and p-p1ural). Begin:
..
l~
Sie fhrt nchsten Montag nach Hause.
(s)
2.
Sie verstehen Herrn Allen gut.
(p)
13.10
.f.
GERMAN
3.
Sie finden ihn im Bro.
(p)
4.
Sie sieht das Museum.
(S)
5.
Si~
suchen den Dom.
(p)
6.
Sie versteht Frau Kunze nicht.
(S)
7.
Sie fahren zum Bahnhof, nicht wahr?
(p)
8.
Sie wohnt in der Schillerstrasse.
(S)
9.
Sie trifft ihn.
(s)
10.
Sie spricht nur englisch.
(S)
11.
Sie trinkt es.
(S)
1~.
Sie finden sie.
(p)
13.
Sie isst es.
(s)
14.
Sie kennen sie.
(p)
15.
Sie fragen sie.
(p)
13.11
293
GERMAN
294
Listen to the dialog once more.

Herr Khler:
Herr Keller:

Ich glaube, das ist Fr:lulein Adams.
Herr Khler:
Herr Keller:
K~nnen
Herr
Schade!
K~hler:

Sie kennt mich nicht und spricht nur englisch.
Also, dann versteht sie uns nicht.
Answer these questions briefly:

1.
4.
()
()
(Fr:lulein Adams.)
(nein)
2.
5.
()
()
(nein)
(nur englisch)
3.
6.
()
(Sie kennt ihn nicht.)
(nein)
stage 7.
You are Mr. KBhler.
1.
Herr KBhler:
Herr Keller:
Herr K~hler:
Herr Keller:
()
PARTICIPATION
Start at once.
Ich cjlaube, das ist Fr:lulein Adams.
Sie kennt mich nicht und spricht nur

englisch.
Herr KBhler:
You are Mr. Keller.
2.
wait for the instructor to begin.
Herr K~hler:
Herr Keller:
Herr K~hler:
Herr Keller:
K~nnen
Herr
Schade!
K~h1er:

Also, dann versteht sie" uns nicht.
13.12
GERMAN
Now you are Mr. K5hler again.
3.
295
Begin:
Herr K5hler:
Herr Keller:
Ich glaube, das ist
Herr K5hler:
Herr Keller:
Fr~ulein
Adams.
Herr K5hler:
And once more, Mr. Keller.
4.
wait and answer.
Herr Khler:
Herr Keller:
Herr Khler:
Herr Keller:
K5nnen Sie mich vorstellen?
Herr K5hler:
Schade!
13.13
296
GERMAN
FINDER LIST
lady
Miss
me
too bad
us
to introduce
who
die Dame
das Frulein
mich
Schade~
uns
vorstellen
wer
13.14
GERMAN
297
UNIT 13
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
10.
Konsulat? {I) S
11.
12.
14.
Konsulat? (1) S
nach Hause.
(1) S
15.
16.
Ja, richtig.
(1) S
17.
das Museum
27.
dieser Polizist (1) S

Er isst die Bratwurst. (l)S
Er ist Polizist.
(1) S
Er isst Brot.
(1) S
Er fhrt nach Hause. (1) S
Ich fahre nach New York.
(2) S
2.
(2) S
3.
4.
5.
6.
Konsulat? (2)
Konsulat? (2) S
nach Hause.
(2)
nach Hause.
(2) S
7.
Wohnt er in Ihrer
8.
9.
Ja, richtig.
(2) S
13.
~he?
(2) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 2.
18.
19.
20.
2122.
23.
24.
25.
26.
besuchen (1) S
gern (1) S
in (1) S
ihn (1) S
schon (1) S
berhmt (1) S
diese Botschaft (1) S
dieses Klima (1) S
28.
29.
30.
3132.
33.
34.
35.
13.1
(1)
Wir sind im Konsulat. (1) S

Sie haben vier Mark. (1) S
Herr Becker spricht auch
deutsch.
(1) S
GERMAN
298
Page 3.
stage 1.
1.
wer
2.
(2) S
No. 1: vair
No. 2: wer
wer (2) S
Fr~ulein
(2)
Fr~u(2) S (slowly)
Fr~ulein
(2) S
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(2)
wer
Fr~ulein
10.
11.
12.
No. 1: Fr~ulein
No. 2: Froilein
Fr~ulein
(2) S
mich (2) S
mich
(2)
13.
nicht
14.
15.
spricht
ich
mich
16.
17.
18.
19.
Froilein
9.
PHONOLOGY
20.
21.
(2) S
(2) S
(1) S
(1) S
nicht (1) S
spricht (1) S
englisch (2)
englisch (2)
englisch (2) S
vorstellen (2)
vorstellen (2) S
vorstellen
vorsstellen
Page 4.
26.
also
vorstellen (3) S
spricht (1) S
vorstellen (1) S
27.
dann
dann
versteht (1) S
stadt (1) S
strasse (1) S
30.
31.
22.
23.
24.
25.
also
28.
29.
dann
(2) S
(2)
(2)
(2) S
32.
Dame (2)
dann / Dame
schade (2)
34.
35.
Mark (1) S
Tag (1) S
habe (1) S
uns (2 )
uns (2) S
(2)
(2)
Page 5.
33.
Dame (1) S
schade (1) S
strasse (1) S
Stadt (1) S
dann (1) S
long
long
long
short
short
danke
short
(1) S
long
long
long
GERMAN
Stage 2.
299
COMPREHENSION
1.
Who is the lady there? - Wer ist die Dame dort?
2.
I think that is Miss Adams. - ICh glaube, das ist Fraulein

Adams. EGG EGG
3.
Ich glaube, das ist Fraulein
4.
5.
Ich glaube, das ist Fraulein Adams.
6.
7.
8.
9.
10.
EGG EGG
Adam~.
Can you introduce me? - Knnen Sie mich vo+stellen? EGG EGG
Wer ist die Dame dort? - Ich glaube, das ist Fraulein Adams.
KBnnen Sie mich vorstellen?
She doesn't know me and speaks only English. Sie kennt mich
nicht und spricht nur englisch. EGG EGG
KBnnen Sie mich vorstellen? sie kennt mich nicht und spricht
nur englisch.
Knnen Sie mich vorstellen? Sie kennt mich nicht und spricht
nur englisch.
Too bad~ Well, she won't under~tand us then. Schade~
Also dann versteht sie uns nicht. EGG EGG
11.

Schade~
12.

Schade:
stage 3.
IDENTIFICATION
1.
(1) S
2.
3.
4.

(1) S
KBnnen sie mich vorstellen? (1) S
5.
Schade.
(1) S
(1) S
Page 6.
6.
10.
KBnnen Sie mich vorstellen? (1) S

(1) S
(1) S
KBnnen Sie mich vorstellen? (1) S
11.
7.
8.
9.
(1) S
13.3
(1) S
GERMAN
300
12.
13.
Schade!

stage 4.
7.
(2) S
Wer ist die Dame
2.
3.
4.
(1) S
PRONUNCIATION'
Wer (2) S
Wer ist (2) S
die Dame
(1) S
vor- (2) S
-stellen (2) S
vorstellen
(2)

(3) S
Ich (2) S
glaube (2) S
ich glaube das (2) S
Fr~ulein
(2) S
(2) S
8.
K~nnen
9.
Sie (2) S
Sie kennt (2) S
Sie kennt mich (2) S
10.
Fr~ulein
Adams (2) S
ist Fr~ulein Adams (2) S
(3) S
und (2) S
spricht (2) S
nur
(2) S
nur englisch
(2) S
5.
Ich glaube, das ist

Frulein Adams.
(3) S
11.
Sie kennt mich nicht und

spricht nur englisch. (3) S
6.
K~nnen
12.
Schade (2) S
Also (2) S
dann (2) S
(2) S
(2) S
K~nnen Sie
(2) S
mich (3) S
Sie
Page 7.
13.
Stage
1.
2.
3.
4.
~
..J',
nicht
versteht (2 ) S
versteht sie (2 ) S
uns (2 ) S
14.
~
{
(2) S
Schade! Also, dann versteht
sie uns nicht.
(3) S
FLUENCY
Wer ist die Dame dort? (2 ) S

(2 ) S
Ich glaube, das ist Fr~ulein Adams.
K~nnen Sie mich vorstellen?
(2 ) S
(3) S
Schade! Also, dann versteht sie uns nicht.
(2 ) S
13.4
GERMAN
Stage 6.
301
APPLICATION
DRILL A.
1.
3.
2.
Page
4.
8.
(1) S
mich?
(1)
7.
Ich verstehe ihn.
8.
Verstehen Sie
7.
Ich treffe ihn.
8.
Ich frage ihn.
9.
Ich sehe ihn.
10.
Ich verstehe ihn.
11.
Ich treffe ihn.
12.
Ich verstehe ihn.
13.
Ich frage ihn.
(1) S
S
16.
Ich treffe ihn.
l:;
..-.
Ich verstehe Herrn Allen.

(1) S
Sie verstehen mich.
(1) S
6.
Ich verstehe Sie.
(1)
DlULL B ..
1.
Ich kenne ihn.

Er kennt mich.
2.
Ich sehe ihn.
(1)
(1)
3.
4.
Ich sehe ihn.

Ich kenne ihn.
l:;
..-.
Ich verstehe ihn.
6.
Ich suche ihn.
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
S
S
(1)
(1)
(1)
(1)
Page 9.
14.
15.
Ich besuche i,hn.

Ich sehe ihn.
(1)
(1) S
DRILL C.
(1) S
(1) S
1.
Er kennt mich.
2.
Er sieht mich.
3.
Er versteht mich nicht.
4.
Er trifft mich.
Er kennt mich sehr gut.
{I) S
6.
Er sucht mich.
(1) S
7.
Er fragt mich.
(1) S
8.
Er trifft mich im
(1) S
(1) S
13.5
(1) S
Hof.br~uhaus.
GERMAN
302
9.
Er versteht mich gut. (1) S
12.
Er besucht mich.
10.
Er sieht mich nicht. {1) S
13.
Er trifft mich.
(1) S
11.
Er kennt mich.
6.
Wir kennen ihn.
(1) S
7.
8.
Wir fragen ihn.
(1) S
9.
Wir verstehen ihn.
(1) S
(1) S
Page 10.
DRILL D.
1.
Wir sehen ihn.
2.
Wir kennen ihn.
(1) S
3.
Wir suchen ihn.
(1) S
4.
Wir verstehen ihn.
l::;
..;.
Wir treffen ihn.
(1) S
(1) S
10.
(1) S
Wir sehen ihn.
Wir fragen ihn.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 12.
Herr K~h1er:
Herr Keller:

Herr K~hler:
Herr Keller:
~nnen
Herr
Schade:
K~h1er:

Sie kennt mich nicht und spricht nur englisch
1.
Wer ist die Dame?
2.
Kann Herr Keller Herrn K~h1er vorstellen?

Warum nicht? (1) S
Spricht Fraulein Adams deutsch? (1) S
Was spricht sie? (1) S
Versteht Fraulein Adams deutsch? (1) S
3.
4.
5.
6.
(1) S
13.6
(1) S
GERMAN
stage
l.
2.
7.
303
PARTICIPATION
student:
Herr Keller:
Student:
Herr Keller:

Ich glaube, das ist Fr:1ulein Adams.
Student:
Schade!
Herr K~hler:
Student:
Wer ist die Dame dort? (1) S

Ich glaube, das ist Fr:1ulein Adams.
Herr K~hler:
Student:
K~nnen
(1)
K~nnen

(1) S
K~hler:
Sie mich vorstellen? (1) S

Student:
Herr Keller:
Student:
Herr Keller:

Ich glaUbe, das ist Fr:1ulein Adams. \1) S
Herr
Page 13.
3.
(1) S
4.
Student:
Schade!
Herr K~hler:
Student:
Herr K~h1er:
Student:

Ich glaUbe, das ist Frulein Adams.
(1) S
Herr
K~hler:
13.7
GERMAN
304
UNIT
14
REVIEW
)x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and repeat:
3.
Listen:
4.
Look and repeat:
Ich glaube, das ist Fr~u1ein Adams.
5,
Listen and look:
Kennen Sie mich vorstellen?
6.
Listen and repeat:
7.
()
()x
()x
()
()x
()
( )x ( )x
()
)( )X
Look and repeat:

()x
8.
Look and repeat:

()x ()x
Schade:
9.
()X

(?)
(Ich glaube, das ist Fr~u1ein Adams. )

10.
(?)
(Sie kennt mich nicht und spricht nur englisch.)

11.
()
(wer ist die Dame dort?)

12.
()
(Ich glaube, das ist Fraulein Adams.)

13.
()
(K5nnen Sie mich vorstellen?)
14.
()
(Sie kennt mich nicht und spricht nur englisch.)
15.
()
(Schade:
Also, dann versteht sie uns nicht.)

14.1
GERMAN
305
Now write these sentences:
16.
()
(Er sieht mich nicht.)
17.
()
(Ich verstehe ihn.)
18.
()
(Sie trifft mich.)
19.
()
(Er fhrt nach Hause.)

20.
()
(Sie treffen uns im Hofbruhaus.)
21.
()
(Sie isst das Brot.)

Write these words:
22.
()
28.
()
(das Bro)
(a1s~)
23.
29.
()
(das Museum)
(wer)
24.
30.
()
()
()
(schade)
(vorstellen)
25.
31.
()
(englisch)
(uns)
26.
()
()
32.
()
(fragen)
(das Frulein)
27.
33.
()
(die Dame)
()
(die Frau)
14.2
GERMAN
306
34.
35.
()
(der Herr)
()
(den Herrn)
stage 1.
PHONOLOGY
1.
Here is a new G-word:
()
2.
Look and repeat:
3.
The ~ is present only as a lengthening of the ~: darf ( )x ( )x
4.
Here is another new G-word with a different kind of ~: ( ) ( )
5.
It is the back r made in the same place as the g.

Ihren ()x (Tx
6.
Try them one after another and notice the difference: ( )x ( )X
darf
Here is a new noun:
( )
Look at it and try it.
()
()X
()x
( )
The
is short: der Pass
This is the word meaning "please " , bitte: ( )
( )
10.
The two 1's are to sound like ~'s, not .Q.' s.
11.
Try it, making sure you release air after the ~'s:
()X
Try it:
()
Listen
bitte
\)X
12.
This word has a silent g as in englisch:
13.
Now you say it without the~:
14.
This is the word for "Germany":
15.
Say it, makin<;J sure that you put a -t sound on the end:
Deutschland {)x ()x
16.
This word has the same -ch sound as in ich:
17.
Try it, making sure you round your lips for the
()X
()
\)x
lange
lange
Say this phrase:
19.
This is the word for ''week'':
20.
And this is the plural~
ich machte
Deutschland
()x
die Wochen
14.3
()
mchte
~:
()x
die Woche
()
()
()x
()X
()x
18.
()
()
()
()
()
()
machte
()
GERMAN
21.
You know the word vier.
307
What does this mean?
()
()
(four weeks)
vier Wochen
()x
()x
22.
Say it:
23.
The -eh is like the -eh in ~.
24.
Say ''missin'' as if it were ''missing'' without the~:
25.
Now round your lips on the first syllable:
{)x
()x
26.
You were saying mUssen, ''must, to have to".

()x ()x
Do
it again.
27.
Say ''yet'' and add an.!.:
28.
Now add another~:
29.
You are saying jetzt, ''now''.
30.
This word rhymes with the first part of woche:
31-
Try it:
32.
You know that
33.
Here is a new G-word with
34.
Try it with .!.y!!:
( )X
noch
~
()x
yets
()X
yetst
Do
()X
Again:
()X
()x ( )x
()x
()x
i t again:
jetzt
noch
)X
() X
()
( )x
in German is ts:
~:
zum Zoll
stage 2.
Zoll
( )x
zum
( )
( )
( )
)x
( )X
( )
COMPREHENSION
Characters:
Der Beamte (the official), Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:

Hier, bitte.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben?

Ich machte vier Wochen bleiben.
Der Beamte:
Also, dann mssen Sie jetzt noch zum Zoll.
14.4
()
GERMAN
308
stage 3.
IDENTIFICATION
Give the Eng1ish in the pause fo110wing the German:

1.
7.
()
()
(May I see your passport?)
(I wou1d 1ike to stay four weeks.)
'2.
8.
()
(1
(Here you are.)
(May I see your passport?)
3.
9.
()
(How 10ng do you intend to

stay in Germany?)
4.
(Here you are.)

10.
()
11.
()
()
(How 10ng do you intend to stay

in Germany?)
(We11, then you still have to

go to the customs office.)
12.
6.
()
(We11, then you still have to go

to the customs office.)
(I would 1ike to stay four

weeks. )
5.
()
()
()
(I wou1d 1ike to stay four weeks.)
(HOW 10ng do you intend to

stay in Germany?)
Repeat unti1 you csn do these without hesitation.
stage 4.
PRONUNCIATION
Repeat these as often as indicated:

1.
2.
darf ( )x ( )x
darf ich { )x ( )x
Ihren ( )x ( )x
Pass ( )x ( )x
Ihren Pass { )x ( )x
sehen ( )x ( )x
Pass sehen ( )x ( )x
3.

{ )x { )x { )x
4.
Hier ( )x ( )x
bitte ( )x ( )x
Hier, bitte. ( )x ( )x ( )x
I=;
Wie lange ( )x ( )x
wollen
)x ( )x
wollen Sie ( )X ( )X
",.
14.5
GERMAN
6.
in Deutschland ( )x ( )x
bleiben ( )x ( )x
7.
Wie lange wollen sie in

Deutschland bleiben?
( )x ( )x ( )X
8.
Ich mchte ( )x ( )x
vier Wochen ( )x ( )x
9.
Ich mchte vier Wochen

bleiben.
()x ()x
Also
10.
()x
309
dann mUssen ( )x ( )x
Sie jetzt ( )x ( )x
I!.
Also, dann mUssen Sie jetzt

( )x { )x
12.
noch ( )x ( )x
zum Zoll ( )x ( )x
noch zum Zoll ( )x
13.
)x
Also, dann mUssen Sie ~etzt

noch zum Zoll. ( )x ( )X ( )x
()x
stage 5.
FLUENCY
2.
Hier, bitte.
3.
4.
Ich mBchte vier Wochen bleiben.
5.
Also, dann mUssen Sie jetzt noch zum Zoll.
()x
()X
(~x
1.
()x
()X
()x
()x
()x
()x
()x
NOTES ON GRAMMAR
Verbs
In this Unit you have added several new irregular verbs to
your vocabulary. They are often referred to as '~odals" because
they usually describe the mode or manner of another verbes action
in astatement:
Ich mchte (would like) bleiben (to stay).
We call bleiben adependent infinitive. with verbs of motion
(gehen, fahren) you may leave out the dependertt infinitive, the
action is implied:
Sie mUssen (have to) zum Zoll.
gehen does not appear, but it is implied.
14.6
(go to the customs office)
GERMAN
310
Here are the forms of these verbs:
J&h ..r
form: darf
kann
mag
muss
soll
will
wir
form: drfen
kannen
m6gen
mssen
sollen
wollen
!!:
These six verbs occur very often in German. Mgen oceurs IlIOSt
often in the form we have in t.he dialog, rare1y in t.he Present..
Here is a review of the meanings of these verbs:
dnrfen
kannen
l16]en
mnssen
sollen
wollen
''be permitted to"

''be ab1e to"
,lIto like to"
"to have to"
"ought or is supposed to be"
'wants or intends to"
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
In this drill you will underline the depertdent infinitive in
the fol10wing sentences:
1.
5.
Wir kannen die Rechnung

nicht bezahlen.
Sie dieses Schloss

besuchen?
~hten
(bezahlen)
(besuchen)
2.
6.
Es soll sehr berllhmt sein.
(essen) I
(sein)
3.
7.

essen.
(fragen)
(essen)
4.
~nnen
Wir kannen diesen Polizisten

mal fragen.
8.
(finden)
(vorstellen)
14.7
GERMAN
9.
Dann wollen wir Herrn xel1er

besuchen.
13.
(besuchen)
10.
311
Sie k~nnen zu Puss dorthin
gehen.
(gehen)
14. wir wollen heute in der

finden.
Stadt bleiben.
(finden)
(bleiben)
11.
15.
Sie k&nnen es nicht haben.
T~lz
(fahren)
(haben)
12.
9ie mUssen nach
Sie wollen in die Stadt

fahren.
(fahren)
Now answer these questions:
16.
Does this sentence have adependent infinitive?

Das Stadttheater ist in der Nahe.
(no)
17.

Er f~rt nach Hause.
(no)
18.

Sie wollen einen Spaziergang zur Universit~t machen.
(yes)
19.
HoW many dependent infinitives does this sentence have?

Sie wollen dort etwas trinken und essen.
(two)
20.
Which sentence has adependent infinitive, a or b?

a.
b.
Sie mchten in ein Restaurant gehen.

Sie fragen den Polizisten.
(a)
14.8
fahren.
GERMAN
312
21.
Which
sen~ence
has adependent infinitive, a or b?
a.
Herr Jones sieht uns nicht.
b.
Herr Allen
m~chte
in ein Restaurant gehen.
(b)
DRILL B.
In this drill you will hear a singular form of 4 modal.
are to give the plural after the same person:
Instructor:
you :
ich kann
wir k~nnen
Begin:
1.
()
8.
()
(sie knnen)
(sie mssen)
2.
9.
()
(wir drfen)
(sie mssen)
3.
()
10.
()
11.
(sie sollen)
5.
()
()
12.
()
()
(wir knnen)
13.
()
(sie mchten)
(sie wollen)
7.
()
(sie knnen)
(wir wollen)
6.
()
(sie drfen)
(wir mchten)
4.
()
14.
()
(wir mchten)
(wir mssen)
15.
()
(Sie knnen)
14.9
You
GERMAN
313
DRILL C.
Your instructor will now give you the plural form of the
modal. This time he will use the ''wir-form''. You are to respond
with the singular. Here is an example:
1.
()
Instructor:
wir dUrfen
you :
ich darf
11.
()
(ich will)
(iah muss)
2.
12.
()
( )
(ich will)
(ich darf)
3.
13.
()
1 )
(ich darf)
(ich kann)
4.
1'4.
()
( )
(ich kann)
(ich kann)
5.
15.
()
( )
(ich darf)
(ich soll)
6.
16.
()
( )
(ich darf)
(ich will)
7.
17.
()
( )
(ich muss)
(ich will)
8.
18.
()
( )
(ich soll)
(ich soll)
9.
19.
()
tich kann)
10.
()
(ich darf)
( )
(ich darf)
20.
( )
(ich muss)
14.10
GERMAN
314
DRILL D.
Your instructor will now make a statement using the plural
form as in: Sie wollen den Herrn fragen. ''rhey want to ask the
man. " You will give the corresponding singular, "He wants to ask
the man ": Er will den Herrn fragen. Here is the sequence again:
Instructor:
you:
Sie wollen den Herrn fragen.

Er will den Herrn fragen.
Begin:
1.
6.
( )
(Er kann den Herrn ,fragen.)
(Er soll den Herrn fragen.)

2.
7.
( )
( )
(Er soll den Herrn fragen.)
(Er will den Herrn fragen.)
3.
( )
8.
( )
( )
{Er darf den Herrn fragen.)
(Er muss den Herrn fragen.)
4.
( )
9.
(Er
m~chte
5.
( )
( )
(Er will den Herrn fragen.)
den Herrn fragen.)
10.
( )
(Er kann den Herrn fragen.)
(Er muss den Herrn fragen. )

DRILL E.
Tbis time your instructor will make a statement addressing

you in the second person. You will respond by repeating the
statement in the first person:
Instructor:
you:
Sie sollen den Park besuchen.

Ich soll den Park besuchen.
You will only hear the cue. In the pause you will be able
to make the correct response and check it.
1.
2.
()
(Ich will im Ratskeller essen.)
()
(Ich will Bier trinken.)
14.11
GERMAN
3.
()
315
15.
()
(Ich kann das Telephon finden.)
{Ich kann sie verstehen.)
4.
16.
()
()
(Ich soll ins Theater gehen.)
(Ich muss ihn fragen.)
5.
17.
()
()
(Ich darf den Wein trinken.)
(Ich will ihn finden.)
6.
18.
()
()
(Ich will das Museum besuchen. )
(Ich darf ihn besuchen. )
7.
19.
()
()
(Ich soll den Herrn dort fraqen.)
(Ich soll Herrn Allen fraqen.)
8.
20.
(")
()
(Ich muss zum P1uqhafen q.ehen.)
(Ich will ihn sprechen.)
9.
21.
()
(Ich muss die Botschaft finden.)
(Ich kann die Rechnunq nicht

bezahlen.)
10.
( )
22.
()
23.
24.
()
()
25.
(Ich soll den Park besuchen. )

14.
()
(Ich darf die Rechnunq nicht

bezahlen. )
(Ich darf qehen.)
13.
()
(Ich soll Herrn Allen sehen.)
(Ich muss den Dom besuchen. )

12.
()
(Ich kann sie dort finden.)
(Ich will Bratwurst essen.)
11.
()
()
(Ich will sie besuchen.)
()
(Ich will Prau Kunze besuchen.)
14.12
GERMAN
316
DRILL F.
In this exercise you will be given a sentence by your instructor,

for example: Er besucht das Museum. You are to add the modal wollen
so the sentence becomes: "Er will das Museum besuchen". Here is the
pattern again:
Instructor:
You:
Er besucht das Museum.

Er will das Museum besuchen.

Instructor:
You:
wir fahren nach Hause.

wir wollen nach Hause fahren.
Begin:
1.
7.
()
()
(Wir wollen nach Hause fahren.)
(Er will die Bratwurst essen.)
2.
8.
()
()
(Wir wollen zum Bahnhof fahren.)
(Ich will Herrn Allen treffen.)
3.
9.
()
(Sie wollen die Rechnung bezahlen.)
(Er will das Museum besuchen.)
4.
()
10.
(Ich will im Konsulat arbeiten.)
5.
()
6.
()
(Ich will die Botschaft finden.)

12.
()
()
(Er will das Bier trinken.)

11.
(Er will nach Deutschland

I fahren. )
(r)
()
(Wir wollen den Wein bezahlen.)
(Wir wollen ihn sehen.)

Continue the exercise as before, but in the following sentences use the modal k~nnen. Here is an example:
Instructor:
You:
Ich besuche die Universit~t.

Ich kann die Universit~t besuchen.
14.13
GERMAN
13.
317
18.
()
()
(Ich kann den Park besuchen.)
(Sie kann das Museum sehen.)
14.
19.
()
()
(Er kann viel Bier trinken.)
(Wir knnen das Museum besuchen.)
15.
20.
()
(Wir kBnnen die Rechnung bezahlen.)
16.
()
(Er kann Frau Kunze gut

verstehen. )
()
21.
()
(Sie knnen den Herrn dort fragen.)
17.
(Ich kann Herrn Allen fragen.)
()
22.
()
(Er kann nach Hause gehen.)

(Wir knnen das Museunl nicht
finden. }
Continue as before, but now substitute the correct forms of
the modal dUrfen. Here is an example:
Instructor:
wir sind im Konsulat.
You:
Wir dUrfen im Konsulat sein.
Now continue:
23.
( )
27.
( )
(Wir dUrfen ins Museum gehen.)
(Wir dUrfen dort wohnen.)
24.
28.
( )
(Sie dUrfen den Dom besuchen.)
25.
(Ich
( )
29.
(Ich darf die Bratwurst essen.)
26.
( )
darf zum Bahhhof gehen.)
( )
(Er darf den Wein trinken.)
( )
30.
(Er darf hier arbeiten.)
( )
(Sie darf den Park besuchen.)
14.14
GERMAN
318
DRILL G.
In tbis exercise your instructor will give you a word in the

accusative case, for example "den Bahnhof". You are to fit this
word into a given frame: Ich soll den Bahnhof besuchen. Rere is
tbe sequence:
Instructor:
You:
den Bahnhof
Ich soll den Bahnhof
~suchen.
Tbere is another possibility. Your instructor may give you a

personal pronoun, such as ''wir''. You are then to fit ''wir'' into
the frame and say: ''wir sollen den Bahnhof besuchen". Tbis
means that you are changing the frame each time. You are always
to use for your frame the sentence you have just given.
Bere are both possibilities again:
Instructor:
X2Y,:
den Bahnhof
Ich soll den Bahnhof besuchen.
Instructor :
X2!l:
wir
Wir sollen den Bahnhof besuchen.
The sentence will evolve as different subjects and objects are

introduced. Do not be frightened by these changes, go along
with them. Tbe frame is: Wir sollen den Bahnhof besuchen.
Begin:
1.
6.
()
()
(Wir sollen den Park besuchen.)
(Wir sollen das Museum besuchen.)
2.
7.
()
()
(Ich soll den Park besuchen. )
(Wir sollen den
3.
8.
()
(Ich soll die Botschaft besuchen.)
4.
( )
(Er soll die BotsChaft besuchen.)
5.
( )
(Er soll das Museum besuchen.)
14.15
besuchen.)
Dom
besuchen.)
()
(Sie sollen den
9.
Dom
()
(Sie sollen die universitat

besuchen.)
GERMAN
10.
( )
13.
14.
( )
( )
(Sie soll das Theater besuchen.)
(Ich soll Herrn Allen besuchen.)

12.
( )
(Wir sollen das Theater besuchen.)
(Ich soll die universitttt

besuchen. )
11.
319
15.
( )
( )
(Sie soll das Konsulat besuchen.)
(Wir sollen Herrn Allen besuchen.)
You are to continue this exercise as before, but now use the
modal meaning "to have to", mUssen. The frame is:
Sie muss das Konsulat besuchen.
Begin:
16.
22.
()
(Er muss das Konsulat besuchen.)
17.
(Sie mUssen die Universitttt

besuchen. )
()
23.
(Er muss den Ratskeller besuchen.)
18.
24.
25.
()
(Er muss den
()
26.
(Ich muss das Hofbr:1uhaus

besuchen.)
Dom
besuchen.)
()
(Wir mUssen den Dom besuchen.)
27.
21.
()
(Er muss die Botschaft besuchen.)
()
(Wir mussen das Hofbrttuhaus

besuchen. )
20.
()
(Sie mUssen die Botschaft

besuchen. )
()
(Wir mUssen den Ratskeller

besuchen. )
19.
()
()
()
(Wir mUssen das Restaurant

besuchen. )
(Sie mUssen das Hofbrauhaus

besuchen. )
14.16
GERMAN
320
28.
31.
()
(Sie muss die Botschaft besuchen.)
(Ich muss das Restaurant

besuchen. )
29.
()
32.
()
()
(Ich muss den Park besuchen.)
(Sie mUssen die Botschaft

besuchen. )
30.
33.
()
()
(Sie mUssen das

besuchen. )
(Sie muss den Park besuchen.)
Hofbr~uhaus
You are to continue this exercise as before, but now you are
to use the modal meaning "to 1ike to", which is mBchten. The frame
is:
Sie mchten das
Hofbr~uhaus
besuchen.
Begin:
34.
()
40.
()
(Sie"mBchten den Bahnhof

besuchen. )
(Ich mBchte Herrn Becker

besuchen. )
35.
41.
()
()
(Wir mBchten den Bahnhof

besuchen. )
(Ich mBchte das Museum

besuchen. )
36.
42.
()
()
(Wir mchten die Botschaft

besuchen. )
(Sie mBchten das Museum

besuchen. )
37.
43.
()
(Er mBchte die Botschaft

besuchen. )
38.
()
(Sie mBchten den Dom besuchen.)
44.
()
()
(Wir mchten den Dom besuchen.)
(Er mchte den Flughafen

besuchen. )
45.
39.
(Wir mchten die Botschaft

besuchen. )
()
(Ich mchte den Flughafen

besuchen.)
14.17
()
GERMAN
46.
( )
51.
321
( )
(Er mc;chte die Botschaft

besuchen. )
(Sie mc;chte den Park besuchen.)
47.
52.
( )
( )
(Er mc;chte die Universitt

besuchen. )
(Wir mc;chten den Park besuchen.)
48.
53.
( )
( )
(Sie mc;chten die Universitt

besuchen. )
(Wir mc;chten das Theater besuchen.)
49.
54.
( )
(sie m()chten das Konsulat

besuchen. )
50.
( )
(Ich mc;chte das Theater besuchen.)
55.
(Sie mc;chte das Konsulat

besuchen. )
( )
( )
(Ich mc;chte das Konsulat besuchen.)
Listen and repeat the dialog again:

Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Darf ich Ihren Pass sehen? ()X

Hier, bitte. ()x
Wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben? ( )X
Ich mc;chte vier Wochen bleiben. ()X
Also, dann mssen Sie jetzt noch zum Zoll. ( )x
Answer these questions on the dialog:

1.
()
(den Pass)
2.
3.
()
(Er muss zum Zoll.)
()
(vier Wochen)
14.18
GERMAN
322
Stage 7.
You are the official.
1.
PARTICIPATION
Begin asking Mr. Brauer for his passport.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Hier, bitte.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Now you are Mr. Brauer.
2
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Wait for the question and answer.

You are the official again.
3.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Hier, bitte.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Finally, you are Mr. Brauer:
4.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:

14.19
GERMAN
323
FINDER LIST
also
bleiben
Deutschland
drfen
jetzt
mssen
noch
der Pass
der zoll
weIl!
to stay
Germany
to be permitted to
now
must, to have to
still, yet
passport
customs office
14.20
GERMAN
324
UNIT 14
TAPE 8CRIPT
REVIEW
Page 1.
12.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1112.
13.
14.
15.

(2 )
(2 )
8
S
(2 )
(2 )

S
K~nnen 8ie mich vorstellen?
(2 )
K~nnen 8ie mich vorstellen?
(2 ) 8
(2 ) S
Schade: Also, dann versteht sie uns nicht.
(2 ) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Schade: Also, dann versteht sie uns nicht.
(1) 8
Page 2.
16.
17.
18.
19.
20.
2122.
23.
24.
Er sieht mich nicht. (1) S

Ich verstehe ihn.
(1) S
Sie trifft mich. (1) S
Er f~hrt nach Hause. (1) S
Sie treffen uns im
Hofbruhaus.
(1) S
Sie isst das Brot.
(1) S
das BUro (1) S
das Museum (1) S
schade (1) 8
25.
26.
27.
28.
29.
30.
3132.
33.
uns (1) S
fragen (1) S
die Dame (1) 8
also (1) S
wer (1) S
vorstellen (1) S
englisch (1) S
das Frulein (1) S
die Frau (1) S
35.
den Herrn
Page 3.
34.
der Herr
(1) S
14.1
(1) S
GERMAN
Stage 1.
325
PHONOLOGY
darf
(2 )
1L
bitte
(2 ) S
2.
darf
(2 ) S
12.
lange
(2 )
3.
4.
darf
(2 ) S
13.
14.
lange
5.
Ihren
6.
7.
8.
9.
10.
Ihren
(2 )
(2) S
Ihren
darf /
(2 ) S
der Pass (2 )
der Pass (2 ) S
bitte \2)
bitte (2) S
15.
(2 ) S
Deutschland (2 )
Deutschland (2 ) S
19.
20.
m~chte
(2 )
ml:khte (3) S
ich mchte (2) S
die Woche (2 )
die Wochen (2 )
28.
jptzt
29.
3L
32.
jetzt
noch (2 )
noch (2 ) S
zum (2 )
33.
34.
Zoll (2 )
zum Zoll (3) S
16.
17.
18.
Page 4.
2122.
23.
24.
25.
26.
27.
vier Wochen (2 )
vier Wochen (2 ) S
vier Wochen (2 ) S
missin (2 ) S
mUs sen (2 ) S
(2 ) S
.mUssen
yets (2) S
Stage 2.
"1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
30.
(2 ) S
(2 ) S
COMPREHENSION
May I see your passport? Darf ich Ihren Pass sehen? EGG EGG
Here you are. Hier, bitte. EGG EGG
Darf ich Ihren Pass sehen? Hier, bitte.
Darf ich Ihren Pass sehen? Hier, bitte.
How long do you intend to stay in Germany? Wie lange wollen
Sie in Deutschland bleiben? EGG EGG
I wou1d 1ike to stay four weeks. Ich mchte vier Wochen
bleiben. EGG EGG
Wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben? Ich mchte
vier Wochen bleiben.
14.2
Ich mchte
GERMAN
326
9.
10.
Well, then you still have to go to the customs office. Also,

dann mnssen Sie jetzt noch zum Zoll. EGG EGG
Ich m~chte vier Wochen bleiben. Also, dann mnssen Sie jetzt
noch zum Zoll.
Page 5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1112.
Stage 3.
Darf ich Ihren Pass sehen? (1) S

Hier, bitte. (1) S
Wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben? (1) S
Ich machte vier Wochen bleiben. (1) S
Also, dann mnssen Sie jetzt noch zum Zoll. (1) S
Ich ~chte vier Wochen bleiben. (1) S
Hier, bitte. (1) S
Also, dann mnssen Sie jetzt noch zum Zoll. (1) S
Ich m~chte vier Wochen bleiben. (1) S
Stage 4.
1-
2.
Page
6.
lDENTIFICATION
darf (2)
darf ich
Ihren (2 )
Pass (2 )
PRONUNCIATION
S
(2 ) S
S
S
Ihren Pass (a) S

sehen (2 ) S
Pass sehen (2 ) S
3.

(3) S
4.
Hier (2) S
bitte (2) S
Hier, bitte.
(3) S
5.
Wie lange (2) S

wollen (2) S
wollen Sie (2) S
7.
Wie lange wollen Sie in

Deutschland bleiben? (3) S
6.
in Deutschland
bleiben (2) S
(2) S
14.3
GERMAN
8.
Ich m~chte f2) S

vier Wochen (2) S
9.
Ich m~chte vier Wochen

bleiben.
(2) S
10.
Also
3.
Also, dann mUssen Sie

jetzt (2) S
12.
noch
(2) S
(2) S
(2 ) S
noch zum Zoll
13.
Stage 5.
2.
11.
zum Zoll
dann mUssen (2) S

Sie jetzt (2) S
1.
327
(2 ) S

jetzt noch zum Zoll. (3) S
FLUENCY
4.
Darf ich Ihren Pass

sehen? (2) S
Hier, bitte.
(2) S
Wie lange wollen Sie in
Deutschland bleiben? (2) S
5.
Ich m~chte vier Wochen

bleiben.
(2) S
jetzt noch zum Zoll. (2) S
Page 9..
DRILL B.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Page 10.
DRILL C.
1. wir wollen
2. wir wollen
3.
4.
5.
6.
9.
sie kann (1) S

er muss (1) S
ich m~chte (1) S
es soll (1) S
ich will (1) S
er will (1) S
ich muss (1) S
sie muss (1) S
wir dUrfen
wir k~nnen
wir dUrfen
wir dUrfen
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1) S
er darf
11.
12.
13.
er kann (1) S
ich kann (1) S
er ~chte (1) S
ich ~chte (1) S
Sie k~nnen (1) S
14.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
14.4
(1) S
10.
15.
S
S
S
S
S
S
ich darf
wir
wir
wir
wir
wir
wir
mUssen
sollen
kennen
drfen
mUssen
dUrfen
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
S
S
S
S
S
S
GERMAN
328
13.
14.
15.
16.
wir k5nnen
Page
11.
wir k5nnen
wir sollen
wir wollen
(1)
(1)
(1)
(1)
17.
18.
19.
20.
S
S
S
S
(1)
(1)
(1)
(1)
wir wollen
wir sollen
wir dUrfen
wir mUs sen
DRILL D.
1.
2.
Sie sollen den Herrn fragen.
3.
Sie dUrfen den Herrn fragen.
4.
Sie mchten den Herrn fragen.
a:;
"'.
Sie mUssen den Herrn fragen.
6.
7.
8.
9.
10.
Sie k5nnen den Herrn fragen.

Sie sollen den Herrn fragen.
Sie mUssen den Herrn fragen.
Sie k5nnen den Herrn fragen.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1 ) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1 ) S
(1) S
DRILL E.
l.
Sie wollen im Ratskeller essen.
2.
Sie wollen Bier trinken.
Page
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
(1)
(1)
12.
Sie k5nnen das Telephon finden.
(1) S
Sie sollen ins Theater gehen.
(1) S
sie dUrfen den Wein trinken.
(1) S
Sie wollen das Museum besuchen.
sie sollen den Herrn dort fragen.
Sie mUs sen zum Flughafen gehen.
(1) S
(1)
(1) S
Sie k5nnen die Rechnung nicht bezahlen.

Sie wollen Bratwurst essen.
Sie mUssen den Dom besuchen.
14.5
(1) S
(1) S
(1)
S
S
S
S
GERMAN
13.
Sie dUrfen gehen.

(1) S
Sie sollen den Park besuchen.
14.
Sie wollen Frau Kunze besuchen.
15.
Sie knnen sie verstehen.
16.
Sie mUssen ihn fragen.
(1) S
17.
Sie wollen ihn finden.
(1) S
18.
Sie dUrfen ihn besuchen.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Sie
Sie
Sie
Sie
Sie
Sie
5ie
~.
sollen
wollen
mUssen
knnen
sollen
dUrfen
wollen
329
(1) S
(1) S
(1) S
Herrn Allen fragen.

(1) S
ihn sprechen.
(1) S
die Botschaft finden~ (1) S
sie dort finden.
(1) S
Herrn Allen sehen.
(1) S
die Rechnung nicht bezahlen.
sie besuchen.
(1) S
Page 13.
DRILL F.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Wir fahren nach Hause.

(1) 5
wir fahren zum Bahnhof.
(1) 5
Er besucht das Museum.
(1) 5
Ich arbeite im Konsulat.
(1) S
Er fhrt nach Deutschland.
(1) S
wir sehen ihn.
(1) 5
(1) 5
Ich treffe Herrn Allen.
(1)5
5ie bezahlen die Rechnung.
(1) 5
Er trinkt das Bier.
(1) 5
Ich finde die Botschaft.
(1) S
Wir bezahlen den Wein.
(1) 5
Page 14.
13.
14.
(1) S
Ich besuche den Park.

Er trinkt viel Bier.
(1) S
(1) S
14.6
(1) 5
GERMAN
330
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Wir bezahlen die Rechnung. (1) S

Sie fragen den Herrn dort. (1) S
Er geht nach Hause. (1) S
Sie sieht das Museum. (1) S
Wir besuchen das Museum. (1) S
Er versteht Prau Kunze gut. (1) S
Ich frage Herrn Allen. (1) S
Wir finden das Museum nicht. (1) S
Wir gehen ins Museum. (1) S
Sie besuchen den Dom. (1) S
Ich esse die Bratwurst. (1) S
Er arbeitet hier. (1) S
Wir wohnen dort. (1) S
Ich gehe zum Bahnhof. (1) S
Er trinkt den Wein. (1) S
Sie besucht den Park. (1) S
Paqe 17
DRILL G.
12.
3.
4.
5.
den
ich
die
er
das
Park (1) S
(1) S
Botschaft (1) S
(1) S
Museum (1) S
6.
7.
8.
9.
ich (1) S
Herrn Allen (1) S
wir (1) S
das Theater (1) S
sie (meaning "she") (1) S
das Konsulat (1) S
er (1) S
17.
18.
19.
20.
2122.
23.
wir (1) S
den Dom (1) S
Sie (meaning ''you") (1) S
Paqe 16.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
14.7
den
wir
das
ich
Sie
die
die
Ratskeller (1) S
(1) S
Hofbruhaus (1) S
(1) S
(meaning ''you") (1) S
Universitt (1) S
Botschaft (1) S
GERMAN
24.
25.
er (1) 8
den Dom (1) 8
331
26.
27.
wir (1) 8
das Restaurant
(1) 8
Park (1) 8
(meaning "she") (1) 8
Botschaft (1) 8
(meaning "they") (1) 8
Hofbruhaus (1) 8
Bahnhof (1) 8
(1) 8
Botschaft (1) 8
37.
38.
39.
40.
41.
er (1) 8
den Flughafen (1) 8
ich (1) 8
Herrn Becker (1) 8
das MUseum (1) 8
sie (meaning "they") (1) 8
den Dom (1) 8
wir (1) 8
die Botschaft (1) 8
(1) 8
51.
universitat (1) 8
(meaning ''you") (1) 8
Konsulat (1) 8
(meaning "she") (1) 8
52.
(1) 8
page 17.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
ich
den
sie
die
sie
das
den
wir
die
42.
43.
44.
45.
page 18.
46.
47.
48.
49.
50.
er
die
8ie
das
sie
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
1.
2.
3.
53.
54.
55.
den Park (1) 8

wir (1) 8
das Theater (1) 8
ich (1) 8
das Konsulat (1) 8
Darf ich Ihren Pass sehen? (1) 8

Hier, bitte.
(1) 8
Wie lange wollen 8ie in Deutschland bleiben? (1)8
Ich m~hte vier Wochen bleiben.
(1) 8
Also, dann mtlssen 8ie jetzt noch zum Zoll. (1) 8
Wa~
will der Beamte sehen? (1) 8

Wie lange machte Herr Brauer in Deutschland bleiben? (1) 8
Was muss Herr Brauer? (1) 8
14.8
GERMAN
332
Page 19.
Stage 7.
PARTICIPATION
l.
student:
Herr Brauer:
Student:
Herr Brauer:
Student:

Hier, bitte. (1) S
Ich mechte vier Wochen bleiben.
(1) S
2.
Der Beamte:
Student:
Der Beamte:
Student:
Der Beamte:

Hier, bitte.
3.
Student:
Herr Brauer:
Student:
Herr Brauer:
Student:

Hier, bitte. (1) S
wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben?
(1) S
4.
Der Beamte:
Student:
Der Beamte:
Student:
Der Beamte:

Hier, bitte.
wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben? (1) S
14.9
GERMAN
333
UNIT 15
REVIEW
)x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and repeat:
3.
Listen:
4.
Look and repeat:
Hier, bitte.
5.
Listen and look:
(i) l(nye wollen Sie in Deutschland bleiben?
6.
Listen and repeat:
7.
Look and repeat:
Ich m~chte vier Wochen bleiben.
8.
Look and repeat:
9.
()
()x
()x
()x ()x
()x
()X
(? )
(? )
(Ich mchte vier Wochen bleiben.)

write these sentences as you hear them.
11.
()
(Darf ich Ihren Pass sehen?)

12.
()
(Hier, bitte.)
13.
()
(Wie lange wollen Sie in Deutschland bleiben?)
14.
()
(Ich mchte vier Wochen bleiben,)
15.
()x
()
(Hier, bitte.)
10.
()x
()
(Also, dann mUssen Sie jetzt noch zum Zoll.)
()x
()x
GERMAN
334
16.
()
(Wer ist die Dame dort?)
17.
()
(Ich glaUbe, das ist Frlulein Adams.)
18.
()
(wir mUssen den Ratskeller besuchen.)
19.
()
(Er soll den Dom besuchen.)

20.
()
(Ich machte den Flughafen besuchen.)

21.
()
<Wir wollen ins Museum gehen.)

22.
()
(Guten Tag.
23.
Wie geht es Ihnen?)
()
(Er ist dort drUben.)
24.
()
(Sprechen Sie bitte langsam.)

Write these words:
25.
()
28.
()
(die Rechnung)
(jetzt)
26.
29.
()
()
(der Flughafen)
(der pass)
27.
30.
()
(das Restaurant)
()
(Deutschland)
GERMAN
31.
335
34.
()
()
(bleiben)
(der Dom)
32.
35.
()
()
(die Woche)
(also)
33.
36.
()
(der Zoll)
()
(noch)
stage 1.
PHONOLOGY
1.
Here is a new word from the dialog:
2.
Here it is right and then wrong:
3.
Is this
(R)?
zeigen - ~o show ( ) ( )
(w)
(R)
,)
(yes)
4.
The difference is the initial

()x ()x
5.
Listen:
6.
You have had the word in a previous unit.
mir
()x
()
(ts-) z.
()
( )x
7.
This rhymes with mir:
8.
Repeat:
9.
This is a new noun:
Ihr
()x
10.
Look and repeat:
11.
Listen:
12.
Look and repeat:
13.
This is a new verb:
14.
Look and repeat:
15.
Here is a new noun:
16.
Look and repeat:
()
You say it correct1y:
()
()
()x
das Gepck
()
()x
das Gepck
()
()x
()
wem
( )x
( )
gehart
( )
( )x
( )
( )x
( )x
( )
der Koffer
15.3
()x
()x
Look and repeat:
GERMAN
336
17.
This word has occurred before:
18.
Say it, being sure to get the ~ right.
19.
This word is new but you can guess at the meaning from English:
alles - everything ( )
()
20.
Repeat it now, being sure to get the
21.
Here is another new word:
22.
Repeat it:
23.
Here is another new word:
24.
Repeat it:
25.
Now listen to the following words and check whether the

sounded or si1ent or if there is no ~ in the word:
()x
()x
1.
2.
3.
4.
t:;
.J'
6.
7.
8.
9.
10.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
{
()
die Ordnung
()x
sehr
right:
{)
alles
()x
()x ( )x
()
()x
die Reise
()
()
()x
sounded
no !:
)
)
)
()
--
)
)
)
)
)
15.4
is
GERMAN
stage 2.
337
COMPREHENSION
Beim Zoll - At the Customs Office

Der Beamte:
Herr Brauer:
Zeigen Sie mir bitte Ihr Gepck.

Bitte.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Wem gebart dieser Koffer bier?

Der geh5rt mir nicht. Ich habe nur diese
zwei Koffer.
Der Beamte:
Danke sehr.
Stage 3.
Alles in Ordnung.
IDENTIFICATION
9.
()
(Show me your luggage, please.)

2.
()
11.
()
12.
()
(At the Customs Office.)
13.
()
(I only have these two

suitcases. )
6.
()
(Thanks very much. Everything's

in order. Have a good trip!)
(That one doesn't belong to me.)
5.
()
(Who does this suitcase here

belong to?)
4.
()
(I only have these two suitcases.)

10.
()
(Here.)
3.
Gute Reise!
()
(Show me your luggage, please.}
14.
()
()
(Here. )
(Thanks very much. Everythin<j's
in order. Have a good trip!)
7.
()
()

belong to?)
(At the Customs Office.)
8.
15.
16.
()
()

belong to?)
Repeat unti1 you can do these without makinq amistake.
15.5
GERMAN
33t5
Stage
1.
2.
()x
Zoll ()X
Beim Zoll.
Beim
()x
()X
()X
4.
PRONUNCIATION
8.
()x
Der gehrt mir ()x

nicht
Zeigen ()x ()x

Zeigen Sie ()X ()x
zeigen Sie mir
()x
Der ( ) X ( )X
gehrt ()x ()x
()X
9.
Der gehrt mir nicht.
()x
()X
()X
()X
()X
()X
3.
Zeigen Sie mir bitte

()x ()x
Ihr ()x ()X
Gep1ick ()X ()x
10.
Ich ()X ()X

habe ()X ()X
Ich habe ()X ()X
nur diese ()x ()X
4.
zeigen Sie mir bitte Ihr

Gep1ick.
()X ()x { )X
Bitte.
()X ()x
11.
zwei Koffer ()X ()X

Ich habe nur diese ()x ( )x
5.
12.
Wem ()x ()x
gehrt ()x ()X
Wem gehrt ()X ()X
dieser ()X ()x
Ich habe nur diese zwei

Koffer.
()x ( )x ( )x
13.
Koffer \)x ()X

dieser Koffer ()x ()x
Wem gehrt dieser Koffer
()X ()x
danke ()x ()x

sehr ()X ()X
danke sehr ()X ()x
Alles ()x ()X
14.
in Ordnung ()X ()x

Alles in Ordnung.
()x ( )X
Gute Reise!
()X ()X
15.
Danke sehr. Alles in Ordnung.

Gute Reise! ( )x ( )x ( )x
6.
7.

hier? ()x ()x ()x
stage 5.
1.
2
3.
Zeigen Sie mir bitte Ihr

Gep1ick.
()X ()X
Bitte.
() X () X
hier? ()X ()X
FLUENCY
4.
Der gehrt mir nicht. Ich

habe nur diese zwei Koffer.
()X
5.
()X
Danke sehr.
Gute Reise!
()X
Alles in Ordnung.
()X ()X ()X
339
GERMAN
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
You have 1earned to identify the

In this sentenee, ''1 wrote a letter",
beeause it answers the question ''What
you are to identify the direet objeet
sentenees:
1.
I brought food.
7.
()
(food)
2.
8.
John gave a present. ( )
9.
We brought gifts to her. ( )
(gifts)
5.
()
The waitress is bringinq us

the beere ()
Her6 are
tenees.
objeet?
a. John
b. John
two English senWhieh has a direet

gave a present.
gave to the eause.
(a)
John gave me a present. ( )
He showed them his ear. ( )
(ear)
b.
The waitress to1d the

latest news.
The waitress told us.
a.
b.
I wrote to her.
I wrote a letter.
a.
10.
(present)
6.
They told me the news.
(beer)
She is baking a eake for

us. ()
(eake)
4.
did I write?". Por review

in the followinq Enqlish
(news)
(present)
3.
direet objeet of a sentenee.

LETTER is the direet objeet
(a)
11.
(b)
English and German are alike in that in both languages a verb

ean take an indireet objeet besides the direct object. Identify
the indirect objeets in the following sentences. Sometimes there
is none:
1.
I told him a story.
( )
3.
The hostess offered hirn a

seat. ()
(hirn)
2.
She showed the offieial her

passport. ()
(the offieial)
15.7
(hirn)
4.
They brought me horne.

(none)
( )
GERMAN
340
5.
He is lending me his pen.
( )
10.
( )
(the stranger)
(me)
6.
They gave the stranger food.
Please tell me how much it

costs. ()
11.
They bou9'ht her flowers.
( )
(her)
(me)
12.
7.
Allen is writing a
postcard to his wife. ()
The agency sold the car. ( )
Mr.
13.
(his wife)
8.
(none)
They will show the gardens

from 10-12. ()
9.
Give me that pencil:
(family)
14.
(none)
The agency sold the car to

the family.
()
()
He told me that: ( )
(me)
(me)
DRILL B.
In this drill, put a check in the appropriate column:
D1reet
Object
1.
In the English sentence, eWe are

bringing him horne.", what is the
function of ''hirn "?
2.
In the Eng1ish sentence, eWe are

bringing hirn a glass of beer.",
what is the function of ''hirn "?
3.
In the English sentence, '~e

recommends this hotel to rne.",
what is the function of '-mett?
4.
What is the function of ''me''

in this English sentence?
'~e reconunended ~ for the job."
5.
What is t'he function of "them"

in this sentence? 'He gave
~ the wine."
Indirect
Object
GERMAN
6.
W'hat is the function of "them"

in this sentence? '~e gave
them away."
7.
What is the function of "them" in

this sentence? ''He gave ~ to
her."
8.
In the sentence, 'We passed him

on the street.", what is the
function of ''him''?
9.
In the sentence 'We passed him

the ball. ", what is the function of ''him "?
10.
In the sentence, 'We got him the

hot dogs.", what i's the function
of ''him''?
11.
In the sentence ,
'We hit him.",
what is the function of ''him''?
12.
In the sentence, 'We hit them.",

what is the function of "them"?
13.
What is the function of ''him''

in this sentence? 'He hit the
ball to him."
14.
What is the function of ''me'' in

this sentence? '~ey showed ~
the house."
15.
What is the function of ''me'' in

this sentence? "She introduced
~ to him."
16.
What is the function of "them"

in this sentence? "Mrs. Allen
sent ~ home. "
17.
What is the function of "them"

in this sentence? Mrs. Allen
sent them cookies."
18.
In the sentences, 'We made her

1eave ear1y.", what is the
function of ''her "?
15.9
341
Direct
Object
Indirect
Object
GERMAN
342
19.
In the sentenc:e, ''We made b!I..

a martini.", what is the func:tion of ''her "?
20.
In the sentenc:e, ''we told them

what happened.", what is t~
func:tion of ''them"?
Direct
Ob1ect
Indirect
Ob1ec:t
Chec:k the answers in the Tape script.

DULL C.
Bnglish makes no distinction between the forms for the direct

object and the indirect object in the first person: !!!!. can be
either a direct object or an indirect object, but German does.
Tbe indirect object form of !!i&:h ia m,.
K&nnen Sie
vorstellen?
but,
Zeigen Sie
m. Ihr
Geplck.
In this drill you will identify whether the form for ''Me 11
is accusative or dative (direct object or indirect object). Tbe
confirmation will be in the lover left hand corner as usual:
1.
()
3.
()
(ac:cuaative)
(aceusative)
2.
4.
()
(dative)
()
(dative)
Kow in these sentences you do not knov:
5.
{)
(dative)
6.
()
(accusative)
15.10
GERMAN
343
DRILL D.
In this drill you will learn the dative forms for !!!:.,
~.,
''he'' er - ihm ''him''

"it" es - ihm "(to) it"
"she" sie - ihr ''her''
Your instructor will say:
Wem gehart der Koffer1
followed by a cue,
*NOTE:
ll,
-es* ,
There are certain "people" words in German that are

neuter and take neuter pronouns:
das Kind
das Fr:lulein
das Imdchen
the child
the Miss
the girl
You will respond to the cue using the correct pronoun, ihm
or
i!!!..
Example:
Instructor:
You:
Wem gehart der Koffer?

Der Koffer gehart ihm.
The pronoun will be confirmed.

1.
()
5.
Begin:
()
(ihr)
(ihr)
2.
6.
()
()
(ihm)
(ihr)
3.
7.
()
()
(ihm)
(ihm)
4.
8.
()
,(ihm)
()
(Ihnen)
15.11
Er.
Now look out!
GERMAN
344
9.
13.
()
(ihm)
10.
(ihr)
14.
()
(ihm)
11.
()
(ihr)
15.
()
()
(ihm)
(ihm)
12.
()
()
(Ihnen)
DRILL E.
In this exercise you will hear the indirect object form of
a singular pronoun. You are to give the corresponding direct
object form.
For example:
Now begin.
1.
( )
(mich)
2.
( )
( )
(ihn)
4.
( )
(sie)
I::;
-'.
( )
(mich)
6.
mir
mich
You will hear the correct answer after the pause:
7.
( )
(sie)
8.
( )
(es)
(es)
3.
Instructor:
~:
( )
(ihn)
9.
( )
(sie)
10.
( )
(es)
1l.
( )
(ihn)
12.
(sie)
15.12
( )
GERMAN
13.
( )
(mich)
14.
( )
( )
(ihn)
18.
( )
19.
( )
(sie)
(sie)
16.
( )
(mich)
(ihn)
15.
17.
345
( )
20.
( )
(es)
(es)
DRILL F.
In this exercise you will be given the direct object form

of the singular pronouns. You are to give the corresponding
indirect object form.
You will hear the correct response after
the pause for your answer. Begin:
1.
()
8.
()
(ihm)
(ihm)
2.
9.
()
(ihr)
3.
()
(mir)
4.
()
(ihm)
5.
()
(ihm)
6.
()
(mir)
7.
()
(ihm)
()
(ihr)
10.
()
(ihm)
11.
()
(ihm)
12.
i)
(mir)
13.
()
(ihr)
14.
()
(ihm)
GERMAN
346
15.
( )
18.
(ihm)
(mir)
16.
( )
19.
( )
(ihr)
(ihr)
17.
( )
( )
20.
( )
(ihm)
(ihm)
Listen and look at the dialog once more:

Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:

Bitte.
Wem gehart dieser Koffer hier?
Der gehart mir nicht. Ich habe nur diese zwei
Koffer.
Danke sehr. Alles in Ordnung. Gute Reise!
Answer these questions very briefly:
1.
3.
()
()
(Ja.)
(wem geh~rt dieser ~offer hier?)
2.
4.
()
()
(Ja.)
(zwei)
Stage 7.
PARTICIPATION
You will take the role of the official.

1.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Begin now:
Bitte.
Der gehart mir nicht.
zwei Koffer.
Der Beamte:
15.14
Ich habe nur diese
GERMAN
2.
Now you are Mr. Brauer.
Wait for your instructor's voice.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
dieser Koffer hier?
Zeigen Sie mir bitte Ihr Geplck.

Wem
geh~rt
Danke sehr.
Alles in Ordnung.
You are the officia1 again.

1uggage.
3.
347
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Gute Reise!
Ask Mr. Brauer to show you his
Bitte.
Der gehart mir nicht.
zwei Koffer.
Ich habe nur diese
Der Beamte:
Fina11y you are Mr. Brauer once more.
4.
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Wait and answer.

Danke sehr.
Alles in Ordnung.
15.15
Gute Reise!
GtRMAN
348
FINDER LIST
das
der
die
die
everything
to belong to
baggage
him
her
suitcase
order
trip
Have a good trip!
1:.0 whom
to show
alles
gehren
Gep:ick
ihm
ihr
Koffer
Ordnung
Reise
Gute Reise!
wem
zeigen
15.16
GERMAN
UNIT 15
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
l.
(2) S
2.
(2) S
3.
4.
5.
6.
7.
Hier, bitte.
8.
9.
(2)
Hier, bitte.
(2) S
(2) S

ll.
12.
Hier, bitte.
13.
14.
15.
(1) S
16.
17.
(1) S
18.
Wir mUssen den Ratskeller besuchen.
(1) S
(1) S
19.
Er soll den Dom besuchen.
20.
Ich
2l.
22.
Wir wollen ins Museum gehen.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Er ist dort drUben.
(1) S
den Flughafen besuchen.

(1) S

(1) S

die Rechnung
der Flughafen
(1) S
(1) S

(1) S
(1) S
(1) S
p.age 2.
jetzt
(1) S
(1) S
Guten Tag.
(2) S
(1) S
10.
~chte
(2 )
(2) S
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
350
29.
der Pass
(1) S
30.
Deutschland
(1) S
34.
der Dom (1) S

also (1) S
noch (1) S
page 3.
31.
32.
33.
bleiben (1) S
die Woche (1) S
der Zoll (1) S
35.
36.
Stage 1.
l.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
zeigen (2 )
zeigen / seigen
zeigen
zeigen (2) S
mir (2 )
mir (2 ) S
Ihr (2 )
Ihr (2) S
PHONOLOGY
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
das Gep:ick
das Gepack
wem (2 )
wem (2) S
geh~rt
(2 )
geh~rt
(2)
der Koffer
der Koffer
(2 )
(2) S
{2)
(2) S
Page 4.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
sehr (2 )
sehr (2) S
alles (2 )
alles (2) S
die Ordnung (2 )
die Ordnung (2) S
die Reise (2 )
die Reise (2) S
25.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8~
9)
10)
fahren
Rechnung
Mark
sch~n
si1ent
sounded
si1ent
no !:
si1ent
hier
si1ent
mir
sounded
rechts
si1ent
geh~rt
Hofbr:iuhaus sounded
sounded
Reise
GERMAN
351
Page 5.
Stage 2.
COMPREHENSION
1.
At the Customs Office.
2.
Show me your luggage, please.

Gepck. EGG EGG
3.
4.
5.
6.
Here.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Bitte.
Beim Zoll.
EGG EGG
EGG EGG
Zeigen Sie mir bitte Ihr Gepck. Bitte.

Zeigen Sie mir bitte Ihr Gepck. Bitte.
Who does this suitcase here belong to? Wem geh~rt dieser
Koffer hier? EGG EGG
That one doesn' t belong to me. Der geh~rt mir nicht. EGG EGG
Wem geh~rt dieser Koffer hier? Der geh~rt mir nicht.
Wem geh~rt dieser Koffer hier? Der geh~rt mir nicht.
I only have these two suitcases. Ich habe nur diese zwei
Koffer. EGG EGG
Der geh~rt mir nicht. Ich habe nur diese zwei Koffer.
Der geh~rt mir nicht. Ich habe nur diese zwei Koffer.
13.
Thanks very much. Everything's in order. Have a good trip!

Danke sehr. Alles in Ordnung. Gute Reise! EGG EGG
14.
Ich habe nur diese zwei Koffer.

ordnung. Gute Reise!
Ordnung. Gute Reise!
15.
Stage 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Danke sehr.
Alles in
Danke sehr.
Alles in
IDENTIFICATION

(1) S
Bitte.
(1) S
Wem geh~rt dieser Koffer hier? (1) S
Der geh~rt mir nicht.
(1) S
(1) S
Beim Zoll (1) S
Wem geh~rt dieser Koffer hier?
15.3
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
352
10.
11.
Danke sehr.
12.
Beim Zoll
13.
14.
15.
16.
Bitte.
(1) S
Alles in Ordnung.
Gute Reise!
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 6.
stage
1.
Beim
4.
PRONUNCIATION
8.
(2) S
2.
Zeigen (2) S
Zeigen Sie (2) S
Zeigen Sie mir
3.
Ihr
4.
5.
6.
7.
(2) S
9.
10.
(2) S
(2) S

Gepck.
(3) S
Bitte.
{2) S
(2) S
der geh~rt mir
nicht (2) S
Zeigen Sie mir bitte (2) S

Gepck
Der
geh~rt
Zoll (2) S
Beim Zoll (2) S
(3)
Ich (2) S
habe (2) S
Ich habe (2) S
nur diese
11.
~2)
(2) S
zwei Koffer (2) S

Ich habe nur diese
(2) S
(2) S
12.
(2) S
geh~rt
(2) S
Wem geh~rt
(2) S
dieser (2) S
Ich habe nur diese zwei

Koffer.
(3) S
13.
Koffer (2) S
dieser Koffer (2) S
Wem geh~rt dieser Koffer
(2) S
Danke (2) S
sehr (2) S
Danke sehr (2) S
Alles (2) S
14.
in Ordnung (2) S
Alles in Ordnung.
(2) S
Gute Reise!
(2) S
15.
Danke sehr. Alles in

Ordhung. Gute Reise: (3) S
Wem
Wem geh~rt dieser Koffer

hier? (3) S
GERMAN
Stage 5.
FLUENCY
1.
2.
Bitte.
3.
Wem gehrt dieser Koffer hier?
4.
5.
Danke sehr.
Page
353
(2 )
(2 ) S
(2 ) S
Alles in Ordnung.
Gute Reise!
(3)
(3 ) S
7.
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
Page 8.
DRILL B.
1.
2.
3.
4.
Direct Object
Indirect Object
x
X
X
5.
Page 9.
6~
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
15.5
GERMAN
354
Indirect Object
Direct Object
17.
18.
Page 10.
19.
20.
DRILL C.
1.
2.
3.
Er stellt mich vor. (1) S

Er zeigt mir das Gepck.
4.
(1) S
5.
Herr Allen stellt mich

vor.
(1) S
6.
Sie
(1)
Das
(1)
Sie
zeigen mir Ihr Gepck.

S
C:;epck geh~rt mir.
S
k~nnen mich fragen.
(1) S
Page 11.
DRILL D.
l.
2.
Wem
Wem
geh~rt
3.
Wem
Wem
Wem
Wem
Wem
Wem
geh5rt
geh5rt
geh5rt
4.
5.
6.
7.
8.
geh~rt
geh~rt
geh5rt
geh~rt
der Koffer? sie (1) S

der Koffer? er (1) S
der Koffer? es (1) S
der Koffer? er (1) S
der Koffer? !5ie (1) S
der Koffer? sie (1) S
der Koffer? es (1) S
der Koffer? Sie - meaning you (1) S
Page 12.
9.
Das Kind (1) S

Herr Allen (1) S
Das Frulein (1) S
13.
14.
Wem geh~rt der Koffer?

Wem geh5rt der Koffer?
15.
es (1) S
10.
11.
12.
Sie - meaning you (1) S

sie - meaning she (1) S
Frau Kunze (I) S
15.6
GERMAN
355,
DRILL E.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
mir
ihm
ihm
ihr
mir
ihm
(1) S mich
(das-noun) (1) S es
(der-noun) (1) S ihn
(1) S sie
(1) S mich
10.
11.
12.
ihr
ihm
ihr
ihm
ihm
ihr
(1) S mich
(1) S sie
(das-noun) (1) S es
17.
18.
19.
20.
ihm (der-noun) (1) S ihn

mir (1) S mich
ihr ~1) S sie
ihm (das-noun) Cl) S es
7.
8.
9.
(1) S sie
(das-noun) (1) S es
(1) S sie
(das-noun) (1) S es
(1) S sie
Page 13.
13.
14.
15.
16.
mir
ihm
ihr
ihm
DRILL F.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
es (1) S ihm
sie (1) S ihr
mich (1) S mir
es (1) S ihm
ihn (1) S ihm
mich (1) S mir
ihn (1) S ihm
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
es (1) S ihm
sie (1) S ihr
ihn (1) S ihm
ihn (1) S ihm
mich {I) S mir
sie (1) S ihr
es (1) S ihm
18.
19.
20.
es (1) S ihm
sie (1) S ihr
ihn (1) S ihm
Page 14.
15.
16.
17.
mich (1) S mir

sie (1) S ihr
ihn (1) S ihm
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:
Herr Brauer:
Der Beamte:

Bitte.
Der gehart mir nicht. Ich habe nur diese
zwei Koffer.
15.7
GERMAN
356
1.
Zeigt Herr Brauer das Gepck?
2.
Wieviele Koffer hat Herr Brauer?
3.
4.
Was fragt der Beamte?
(1) S
(1) S
Ist alles in Ordnung? (1) S

St:'age 7.
1.
(1) S
Student:
Herr Brauer:
student:
Herr Brauer:
student:
PARTICIPATION

Bitte.
(1) S
Ich habe nur diese
zwei Koffer.
(1) S
Page 15.
2.
Der Beamte:
Student:
Der Beamte:
Student:
3.
4.

(1) S
Bitte.
(1) S
Der gehrt mir nicht. Ich habe nur diese
zwei Koffer.
Der Beamte:
Danke sehr.
Student:
Herr Brauer:
Student:
Herr Brauer:
Student:

Bitte.
(1) S
Der gehrt mir nicht. Ich habe nur diese
zwei Koffer.
(1) S
Danke sehr. Alles in Ordnung. Gute Reise.
Der Beamte:
Student:

Bitte.
Der Beamte:
Student:
Wem gehrt dieser Koffer hier? (1) S

Ich habe nur diese
zwei Koffer.
Der Beamte:
Alles in Ordnung.
15.8
Gute Reise!
(1) S
GERMAN
357
16
UNIT
REVIEW
)x ( )x
l.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
Bitte
5.
Listen and look:
6.
Listen.
7.
Look and listen.
8.
Repeat:
9.
Look and repeat:
10.
Listen.
1l.
Look and listen:
12.
Repeat:
13.
Repeat:
)x
)x
)x
)x
)x
)x
)x
)x
Danke sehr.
Alles in Ordnung.
)x
( )
()
write these sentences as you hear them:
()
(Zeigen Sie mir bitte Ihr Gepack.)
16.
()
(Bitte.)
17.
)x
)x
)x
(Der gehrt mir nicht.)
15.
( )
)x
(Bitte. )
14.
( )
( )
)x
Repeat:
( )
Zeigen Sie mir bitte Ihr Gepack.
()
(wem gehrt dieser Koffer hier?)
16.1
Gute Reise.
( )
GERMAN
358
18.
()
(Der gehart mir nicht.)
19.
()
(Ich habe nur diese zwei Koffer.)

20.
()
(Danke sehr.
21.
()
(Ich
~hte
22.
()
Alles in Ordnung.
Gute Reise!)
vier Wochen bleiben. )
(Also, dann mUssen Sie jetzt noch zum Zoll.)
23.
()
(Der Koffer gehart ihm.)
24.
()
(Der Koffer gehart ihr.)

write these words:
25.
()
29.
()
(Deutschland)
(geharen)
26.
30.
()
()
(der Zoll)
(das Geplck)
27.
31.
()
()
(der Koffer)
(die ordnung)
28.
32.
()
(zeigen)
()
(die Reise)
16.2
GERMAN
stage 1.
359
PHONOLOGY
1.
Here is a new word from tbe dialog:
2.
Say it, being sure to get the
3.
It is irregular in tba singular:
4.
Say it:
5.
This word you have had before.
6.
Hake it one long syllable:
7.
This is the word for Munieh:
8.
It is not easy to say it eorreetly.

First: MUn- ()x ()x
9.
Now:
geflUlt
-ehen
()x
II
gefallen ( )
to please
)x ( )x
right:
( )
( )
gef:Ult
)x ( )x
Say it:
()x
Ihnen
MUnehen
)x
Ihnen
)x
()x
()
()
Say it in two syllables.
()x
10.
The ~ is sbort.
11.
This next' word may eause you some trouble:
12.
Take the first syllable slowly:
13.
Try it with the next syllable, but keep the

()X
( )
The eh is in front:
MUnehen
gn~-
gn~dige
()x
()X
(
)x
()X
()x
()
.( )
()x
long:
gn~di-
)x
14.
Now the eomplete word:
15.
This is the word for 'us'.
16.
Here is another new word with

Bremer ( )x ( )x
17.
This is another word you know.
18.
Try them together, getting the ~ right in eaeh word:

Bremer ()x
19.
You have had the German diphthong II in many words. It is

different from the equiva1ent Ameriean sound as in "pie".
Listen to the word "pie" as an Ameriean would say it, then
as a German would: (A)
(G)
gn~dige
Repeat:
~
16.3
uns
( )X
before a vowel.
Say it:
Frau
)x
Try it:
()X
( )x
Frau ( )X
GERMAN
360
20.
The difference is in the tenseness and hight of articu1ation.

Listen and tell which is Aroerican, No. 1 or No. 2.
No. 1: ()
No. 2: ( )
(NO. 2)
21.
Repeat these words as you hear thern.

Gerrnan:
1.
2.
22.
They are all correct
3. ( )x
4. ( )x
()x
()x
This time you will hear a number of Gerrnan words containing

ei, sorne pronounced correctly, some not. If incorrect, only
the ei sound will be wrong. Check in the appropriate column
whether the ei is R or W
W
R
(
(
(
(
(
)
)
2.
)
3.
)
4.
)
5.
6. ( )
7. ( )
8. ( )
9. ( )
( )
10.
1.
stage 2.
Herr
Frau
Herr
Frau
Herr
Becker:
Allen:
Becker:
Allen:
Becker:
COMPREHENSION
Wie gefllt es Ihnen in Mnchen, gndige Frau?

Es gefllt uns hier sehr gut.
Ja, MUnchen ist eine sch6ne Stadt.
Sind Sie nicht Bremer, Herr Becker?
Nein, meine Heimatstadt ist Berlin.
16.4
GERMAN
Stage 3.
361
IDENTIFICATION
Give the English in the pause.

1.
7.
()
(HOW do you like it in Munich,
Mrs. Allen?)
2.
(Yes, Munich is a beautiful

city.)
8.
()
(We like it here very much.)
()
()
(ROW do you like it in Munich,
Mrs. Allen?)
3.
()
9.
(Yes, Munich is a beautiful

city. )
4.
(We like i t here very much. )
()
10.
(Aren't you from Bremen,

Mr. Becker?)
5.
()
(Aren't you from Bremen,

Mr. Becker?)
()
11.
(No, my home town is Berlin.)
6.
()
()
(No, my home town is Berlin.)
()
(we like it here very much.)

Stage 4.
1.
-2.
wie () X ( ) X
gefallt ()x ()X
Wie gefallt es ()x
Ihnen ()x ()x
PRONUNCIATION
4.
()x
()x ()X
-ehen ()X ()x
Mtinchen ()X ()x
in Mu'nchen ()X ()x
M\in-
wie gefllt es Ihnen in

MUnchen ()X ()x
gn- ()x ()x

gndige ()x ()x
gnadige Frau ()X ()x
5. wie gefllt es Ihnen in
MUnchen, gn~di~e Frau?
()X {)X ()X
6. Es gefllt ()x
)x
uns ()x ()X
Es gefallt uns hier
()X ()X
7.
16.5
Es gefallt uns hier sehr

gut.
()X ()X ()X
GERMAN
362
8.
9.
Ja, MUnchen ()x ()X

Ja, Mnnchen ist ()X ()X
eine schne ()X ()X
12.
Sind Sie nicht Bremer, Herr

Becker? ()x ()x \ )X
13.
Nein ()x ( )x
meine ()X ( )X
Heimat ()x ( )x
Heimatstadt ( )X ( )X
14.
Nein, meine Heimatstadt

()X ()x
Ber1in ()x ()X
ist Ber1in ()x ()X
15.

ist Ber1in. ()X ( )x ( )X
eine schne Stadt ()X { )X

ist eine schne Stadt
( )X ( )X
10.
Ja, MUnchen ist eine schne

Stadt. ()X ()X ()x
11.
Sind ()x ()x

Sind Sie ()x ()x
Sind Sie nicht ()x
Bremer ()x
)x
()x
Stage 5.
gef~11t
FLUENCY
1.
Wie
2.
Es
3.
Ja, Mnnchen ist eine schne Stadt.
4.
()x
( )x
5.
Nein, meine Heimatstadt ist Ber1in.
()x
( )x
gef~llt
es Ihnen in MUnchen, gndige Frau?
uns hier sehr gut.
16.6
()x
( )x
()x
( )x
()x
()X
G.ERMAN
363
NOTES ON GRAMMAR
1.
Indirect object (dative) pronouns.
We now have all the indirect object pronouns.

with the other cases we have had:
Bere they are
SINGULAR
3rd person
1st. person
der-Nouns
das-Nouns
die Nouns
(subject form)
nominative
ich
er
es
sie
{direct olject form)

accusative
mich
ihn
es
sie
(indirect object form)

dative
mir
ihm
ihm
ihr
PLURAL
1st person
Plural
2nd person
Sq. and
PI.
3rd person
wir
Sie
sie
(direct object form)

accusative
uns
Sie
sie
(indirect object form)

dative
uns
Ihnen
ihnen
(subject form)
nominative)
Impersona1 verbs.
Some verbs in German are ca11ed "impersonal verbs" because the

subject in Enq1ish becomes the object in German.
Es qefll11tuns.
or literally:
It p1eases uso
16.7
We 1ike it.
GERMAN
364
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
The German verb meaning "to belong to" is geh~ren and takes
the indirect object form of the pronoun. The German for "It
belongs to me" is ''Es gehrt mir." In this drill, your instructor
will give you a personal pronoun in the subject form and you are
to fit it into the frame "es gehrt -" For example:
Instructor:
X2!!.:
er
Es
geh~rt
ihm.

Instructor:
XQ!!:
wir
Es geh~rt uns.
Begin:
1-
( )
(ES
geh~rt
2.
( )
(ES
geh~rt
3.
( )
8.
uns. )
(ES gehrt ihm. )
9.
( )
(ES
geh~rt
ihnen. )
10.
(ES gehrt ihr. )

4.
( )
(ES
geh~rt
5.
I(
(ES
geh~rt
6.
( )
(ES
geh~rt
7.
( )
(ES
geh~rt
(ES
11-
ihm. )
( )
geh~rt
ihr. )
( )
(ES gehrt mir. )
ihr. )
12.
( )
( )
(ES gehrt uns.)
ihm. )
13.
( )
(ES gehrt ihm. )
mir. )
14.
uns.)
(ES
16.8
( )
geh~rt
~hnen.
GERMAN
15.
( )
21-
(ES gehrt ihnen. )
16.
( )
22.
( )
23.
( )
24.
( )
(ES geh5rt ihm. )
( )
25.
(ES gehrt ihm. )

20.
( )
(ES gehrt ihr. )
(ES geh5rt ihr. )

19.
( )
(ES geh5rt unS.)
(Es gehrt ihm. )

18.
( )
(ES gehrt Ihnen. )
(ES gehrt mir.)

17.
365
( )
(ES gehCSrt ihm. )
( )
(ES geh5rt mir. )

DRILL B.
Your instructor will make astatement, for examp1e: I~r

geht in das BUro". You are to say that the office be10ngs to
him: Es qeh5rt ihm.
Instructor:
You:
Er geht in das Bro.

Es geh5rt ihm.

Instructor:
~:
Sie hat den Koffer.

Er geh5rt ihr.
Begin:
1.
( )
(Er gehrt ihr. )
2.
( )
(Er geh5rt ihr. )
3.
( )
(ES gehrt ihm. )

4.
( )
(ES geh5rt ihm. )
16.9
GERMAN
366
5.
8.
()
()
(ES geh~rt uns.)
(Er geh~rt ihr.)
6.
9.
()
(Sie gehart Ihnen.)
7.
()
(Sie gehart uns.)
()
(Es gehart ihm.)

DRILL C.
This drill will use the verb gefallen. In this exercise

you will be required to change either what is liked or who does
the liking.
Bere is the pattern:
Prame:
Instructor:
You:
Instructor:
You:
Begin.
1.
Frankfurt gefallt uns.

der Flughafen
Der Flughafen gefallt uns.
ihnen
Der Flughafen gefallt ihnen.
The frame is:
()
Der Flughafen gefallt ihnen:
7.
()
(Das Botel gefallt ihnen.)
(Die Wohnung gefllt mir.)
2.
8.
()
()
(Das Botel gefallt uns.)
(nie Wohnung gefallt ihr.)
3.
9.
()
(Das Cafe gefallt uns.)
4.
()
(Das Cafe gefallt ihm.)
5.
()
(Der Koffer gefallt ihm.)
6.
()
(Der Koffer gefallt mir.)
()
(nas Theater gefllt ihr.

10.
()
(Das Theater gefallt ihm.)

11.
()
(nie Universitat gefallt ihm.)

12.
()
(nie Universitt gefallt uns.)

16.10
GERMAN
13.
( )
15.
(Das Restaurant gefllt uns.)

14.
( )
( )
(Die Bank gefllt mir.)

16.
(Das Restaurant gef~U1t mir.)
367
( )
(Die Bank gefllt Ihnen.)
DRILL D.
In this drill your instructor will make a statement: He sees
the house. : Er sieht das Haus. You are to give the corresponding
question: Gefllt ihm das Haus? Bere is the sequence again:
Instructor:
You:
Er sieht das Baus.

Gefllt ihm das Baus?
Bere is another examp1e:

Instructor:
You:
Er sieht den Bahnhof.

Gefllt ihm der Bahnhof?
Begin:
1.
()
7.
()
(Gefllt ihm das Baus?)
(Gefllt Ihnen der Park?)
2.
8.
()
()
(Gefllt ihm der Bahnhof?)
(Gefllt Ihnen der Dom?)
3.
9.
()
(Gefllt ihm das Schloss?)
4.
()
(Gefllt ihm der Flughafen?)
5.
()
(Gefllt ihm der Dom?)
6.
()
(Gefllt ihm der park?)
()
tGefllt Ihnen die Botschaft?)

10.
()
(Gefllt ihm die Botschaft?)

11.
()
(Gefllt uns die Botschaft?)

12.
()
(Gefllt uns das Botel?)
16.11
368
13.
GERMAN
(Gef~llt
14.
17.
()
()
(Gefallt ihm das Cafe?)
ihr das Hotel?)
18.
{)
()
(Gefllt ihr der park?)
(Gefllt ihm die Bank?)
15.
19.
()
()
(Gef~llt ihr die Bank?)
(Gef~llt ihnen die Bank?)
16.
20.
()
()
(Gefallt ihnen die universitat?)
(Gefallt ihr der Bahnhof?)
For the remainder of the drill you will respond with the
question beginning: Wie-Instructor:
Example:
You:
Er sieht den Park.

Wie gef~llt ihm der Park?
Continue:
21.
26.
( )
(Wie
gef~llt
22.
{ )
ihm der Dom?)
27.
( )
Ihnen die Universitat?)
( )
(Wie gefllt ihr das Restaurant?)
( )
29.
(Wie gefallt Ihnen der Park?)
25.
gef~llt
28.
( )
(Wie gefallt Ihnen der park?)
24.
(Wie
(Wie gefallt ihr die Universitat?)
(Wie gefllt ihm der park?)
23.
( )
( )
(Wie gefallt ihr der Dom?)
( )
(Wie gefallt Ihnen die Wohnung?)
16.12
GERMAN
369
GRAMMAR SUMMARY
I.
PRONOUNS
A.
Personal Pronouns:
These pronouns refer to people:
Here they are:
I, you, we, etc.
SINGULAR
"I"
''You''
''He''
"She"
"It"
Nominative
ich
Sie
er
sie
es
Accusative
mich
Sie
ihn
sie
es
native
mir
Ihnen
ihm
ihr
ihm
PLURAL
''We''
"You"
"'l'hey"
Nominative
wir
Sie
sie
Accusative
uns
Sie
sie
native
uns
Ihnen
ihnen
Notice that the word for ''you'', Sie is used for both singular and
pluraL - "Sie" means ''you'' whether you are speaking to one person
or to several. AB was mentioned before, Sie is really a plural
form.
B.
Pronouns:
The third singular pronouns which refer to people are
exactly like those which refer to things. In a German
sentence, der Bahnhof will be referred to as ~ just as
Mr. Allen would be.
16.13
GERMAN
370
11.
VERB ENDINGS - Present Tense

Regular Verbs
A.
SINGULAR
I
he/she/it
ich
er/sie/es
wohnen
verstehen
arbeiten
wohn e
wohn t
versteh e
versteh t
arbeit e
arbeit et
wohn en
versteh en
arbeit en
PLURAL
we
you
they
wir
Sie
sie
The verb arbeiten represents a fairly general event in German verbs.

If the root of the verb (the verb root is the infinitive minus -en)
ends in "t" or "d",the third person singular adds et instead of ~.
This is so that you can pronounce it.
B.
Irregular Verbs
SINGULAR
I
he/she/it
ich
er/sie/es
fahren
sprechen
fahr e
flhr t
sprech e
sprich t
fahr en
sprech en
PLURAL
we
you
they
c.
wir
Sie
sie
Anomalous Verbs
haben
I
he
we
you
they
ich
er
wir
Sie
sie
bin
ist
ich
er
sind
wir
Sie
sie
16.14
habe
hat
haben
GERMAN
I.
371
Sentence Structure
A.
statement
Position of Element
Element
B.
subject
verb
Der Koffer
gefllt
Element
What's
left
sehr gut.
question
verb
Wie
gefllt
Wem
gehart
indirect
object
pronoun
Ihnen
4
sUbject
die Universitt?
dieser
Koffer?
Question by Inversion
Position of Element
Element
D.
indirect
object
pronoun
mir
Question (with question word)
Position of Element
C.
1
finite
verb
2
indirect
object
pronoun
subject
Gefllt
ihm
Ihnen
die Stadt?
dieser Koffer'
1
finite
verb
2
subject
Zeigen
sie
Command
position of Element
Element
16.15
indirect
object
direct
object
noun
mir
Ihr
Gepck.
GERMAN
372
Listen to the dialog againi

Herr Becker:
Frau Allen:
Wie gefllt es Ihnen in MIlnchen) gndige Prau?

Es gef~Ultuns hier sehr gut.
Herr Becker:
Frau Allen:
Ja) Mnnchen ist eine schane Stadt.

Sind Sie nicht Bremer) Herr Becker?
Herr Becker:
Nein) meine Heimatstadt ist Berlin.
Answer these questions very briefly:
1.
3.
()
{}
(Sehr gut. )
(Nein)
2.
4.
()
(Ja.)
(In Deutschland.)
Stage 7.
You are Mrs. Allen.
reply.
1.
PARTICIPATION
Wait for Mr. Becker's question) then
Herr Becker:
Frau Allen:
Wie gef2Ult es Ihnen in Mnnchen) gndige Frau?
Herr Becker:
Frau Allen:
Ja) Mnchen ist eine sch5ne Stadt.
Herr Becker:
Nein) meine Heimatstadt ist Berlin.
Now you are Mr. Becker.
2.
()
Begin at once.
Herr Becker:
Frau Allen:
Herr Becker:
Frau Allen:
Sind Sie nicht Bremer) Herr Becker?
Herr Becker:
16.16
GERMAN
You are Mrs. Allen again.
3.
wa1t for the question.
gef~llt
Herr Bedker:
Frau Allen:
Wie
es Ihnen in Mnnchen, gndige Frau?
Herr Becker:
Frau Allen:
Ja, Mnnchen ist eine schane Stadt.
Herr Becker:
Rein, meine Heimatstadt ist Berlin.
And finally you are Mr. Becker once more.
4.
373
Begin now.
Herr Becker:
Prau Allen:
Es geflUlt uns hier sehr gut.
Herr Becker:
Prau Allen:
Herr Becker:
16.17
374
GERMAN
FINDER LIST
to please
gracious
horne town
them
them, they
gefallen
gndig
die Heimatstadt
ihnen
sie
16.18
GERMAN
375
UNIT 16
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
Beim Zoll (2) S
2.
zeigen Sie mir bitte Ihr
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Zeigen Sie mir bitte Ihr Gep~ck.

Bitte.
Gep~ck.
(2) S
(2) S
(2)
(2) S
Der
geh~rt
mir nicht.
(2) S
(2) S
10.
11.
Danke sehr.
Alles in Ordnung.
Gute Reise.
Alles in Ordnung.
Gute Reise.
12.
Danke sehr.
13.
Zeigen Sie mir Ihr Gepck.
14.
15.
Zeigen Sie mir bitte Ihr Gep~ck.
(2) S
(1) S
16.
Bitte.
17.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 2.
18.
19.
Der
20.
Danke sehr.
21.

(1) S
Also, dann mUs sen Sie jetzt noch zum Zoll.
22.
23.
24.
geh~rt mir nicht.

(1) S
Alles in Ordnung.
Der Koffer
geh~rt
ihm.
Der Koffer
geh~rt
ihr.
27-.
Deutschland (1) S
der ZOll (1) S
der Koffer (1) S
28.
zeigen
25.
26.
(1)
(1) S
(1) S
16.1
(1) S
Gute Reise!
(1) S
(1) S
(2) S
GERMAN
376
29.
30.
gebaren (1) S
das Gepack (1) S
31.
32.
die ordnung (1) S

die Reise (1) S
Page 3.
Stage 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
gefallen (2)
gefallen (2) S
gefllt (2)
gefallt (2) S
Ihnen (2) S
Ihnen (2) S
MUnchen (2)
MUn- (2) S
- ehen (2) S
MUnchen (2) S
gnadige (2 )
PHONOLOGY
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
gn:i- (2) S
gnadi- (2) S
gndige (2) S
uns (2) S
Bremer (2) S
Frau (2) S
Frau (1) S
Bremer '{1) S
''pie''
pei
Page 4.
20.
21.
22.
No. 1. pei
No. 2. pie
1. eine (1) S
2. nein (1) S
3. Heimat (1) S
4. meine (11 S
1.
2.
Wein
zwei
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
(1) S R
(1) S W
16.2
eine (1) S W
nein (1) S R
Verzeihung (1) SW
meine (1) S R
Heimat (1) S R
zeigen (1) S W
Reise (1) S W
drei (1) S R
GERMAN
stage 2.
377
COMPREHENSION
1.
How do you 1ike it in Munich, Mrs. Allen?

Ihnen in MUnchen, gn~dige Frau? EGG EGG
2.
We 1ike it here very much.

gut. EGG EGG
3.
Wie gefllt es Ihnen in MUnchen,
4.
Wie gef~llt es Ihnen in MUnchen, gndige Frau?

uns hier sehr gut.
5.
Yes, Munich is
schane Stadt.
Es gef~llt uns
schane stadt.
Es gef~llt uns
schane Stadt.
6.
7.
Es
Wie
gef~llt
gn~dige
gef~llt
es
uns hier sehr
Frau?
Es
gef~llt
uns hier sehr gut.

Es gefllt
a beautifu1 city.
EGG EGG
hier sehr gut.
Ja, Mnchen ist eine

Ja, MUnchen ist eine
hier sehr gut.
8.
Aren't you from Bremen, Mr. Becker?

Bremer, Herr Becker? EGG EGG
9.
No, my horne town is Ber1in.

Ber1in. EGG EGG
Sind Sie nicht
Nein, meine Heimatstadt ist
10.

ist Ber1in.
Nein, meine Heimatatadt
11.

ist Ber1in.
Page 5.
Stage 3.
IDENTIFICATION
1.
Wie gef~llt es Ihnen in MUnchen, gn~dige Frau?
2.

(1) S
Ja, Mnchen ist eine schane Stadt.
(1) S
Sind Sie nicht Bremer, Herr Becker? (1) S
(1) S
(1) S
Ja, Mnchen ist eine schane Stadt.
(1) S
Wie gefllt es Ihnen in MUnchen, gndige Frau?
(1) S
(1) S
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
16.3
\.L) S
(1) S
GERMAN
378
4.
stage
1.
PRONUNCIATION
4.
Wie (2) S
gef~llt
Wie gefallt es (2) S

Ihnen
2.
3.
8.
(2) S
(2) S
-chen (2) S
MUnchen (2) S
in MUnchen (2) S
(2) S
5.
Wie gefallt es Ihnen in

MUnchen, gnldige Frau? (3) S
6.
Es gef!llt
7.
Wie gefallt es Ihnen in

MUnchen (2) S
(2) S
(2) S
Es gef~11t uns hier sehr

gut.
(3) S
6.
Ja, MUnchen
eine schne
(2)
13.
(2) S
eine sch~ne Stadt
Ja, Mnchen ist eine

Stadt.
(3) S
11.
Sind (2) S
Sind Sie nicht
Heimatstadt
(2) S 14.
(2) S
Nein, meine Heimatstadt (2) S
(2) S
ist Ber1in (2) S
Ber1in
sch~ne
15.
Sind Sie (2) S

Bremer
(2) S
Heimat (2) S
(2) S
10.
Nein (2) S
meine
(2) S
ist eine sch~ne Stadt
12.
(2) S
uns (2) S
Es gefallt uns hier
Ja, MUnchen ist
9.
(2) S
gnadige Frau
MUn-
Page
gn!-
gnadige
(2) S
(2) S
(2) S
Sind Sie nicht Bremer,

Herr Becker? (3) S
16.4
Nein, meine Heimatstadt ist

Berlin.
(3) S
GERMAN
stage 5.
1.
379
FLUENCY
Wie gefllt es Ihnen in MUnchen, gndige Frau?
2.
3.
4.
(2) S
5.
(2) S
sch~ne
(2) S
(2) S
Stadt.
(2) S
page 8.
Stage 6.
APPLICATION
DlULL A.
l.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
wir (1) S
sie (they) (1) S
sie (she)
(1) S
sie (she)
(1) S
es (1) S
ich (1) S
wir (1) S
12.
er (1) S
es (1) S
sie (she) (1) S
ich (1) S
wir (1) S
13.
14.
es (1) S
Sie (you) (1) S
20.
2l.
22.
ich
Sie
wir
sie
es
er
8.
9.
10.
1l.
Page 9.
15.
16.
17.
18.
19.
sie
ich
er
sie
es
(them) (1) S
(1) S
(1) S
(she)
(1) S
(1) S
23.
24.
25.
(1) S
(you) (1) S
(1) S
(she) (1) S
(1) S
(1) S
DRILL B.
1-
2.
Sie hat den Koffer.

Sie hat den Koffer
(1) S
(1) S
16.5
3.
J~.
Er geht in das BUro. (1) S

Er geht in das BUro. (1) S
GERMAN
380
5.
Wir fahren das Auto.
6.
Sie haben eine Wohnung.
7.
Er f~hrt das Auto.
(1) S
(1)
(l)S
S
8.
Sie machte den Wein

bezahlen.
(1) S
9.
Wir haben eine Wohnung.
7.
8.
9.
die Wohnung
(1) S
DRILL C.
1.
das Hotel
2.
uns (~)...s
3.
das Cafe
4.
5.
der Koffer
6.
mir
ihm
(1)
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
das Theater
(1)
11.
ihm (1) S
12.
uns
15.
die Bank
16.
Ihnen
10.
(1) S
ihr
(1) S
(1) S
Paqe 11.
13.
das Restaurant
14.
mir
(1)
(1) S
(1)
(1) S
DRILL D.
1.
Er sieht das Haus.
2.
Er sieht den Bahnhof.
3.
4.
Er sieht das Schloss. (1) S

Er sieht den Flughafen.
5.
6.
(1) S
(1) S
(1) S
Er sieht den Dom.
(1) S
7.
Sie sehen den Park.
8.
9.
Sie sehen den Dom.
Sie sehen die Botschaft.
(1) S
10.
Er sieht die Botschaft. (l)S
11.
Wir sehen die Botschaft.
(1) S
(1) S
Er sieht den Park.
(1) S
(1) S
12.
Wir sehen das Hotel.
20.
Sie sehen die
(1) S
Paqe 12.
13.
14.
Sie sieht das Hotel.

Sie sieht den Park.
(1)
(1) S
S
15.
Sie sieht die Bank.
(1) S
Universit~t.
(1) S
21.
Er sieht den Dom.
(I) S
(I) S
16.
Sie sieht den Bahnhof. (1) S
22.
Er sieht den Park.
17.
Er sieht das Cafe. (I) S
23.
Sie sehen den Park.
(I) S
18.
Er sieht die Bank.
24.
Sie sehen den Park.
(1) S
25.
Sie sehen die Wohnung.
19.
Sie sehen die Bank.
(1) S
(1) S
16.6
(1) S
GERMAN
381
26.
Sie sehen die Universitat.

(1) S
28.
Sie sieht das Restaurant.

(1) S
27.
Sie sieht die universitat.

(1) S
29.
Sie sieht den Dom.
(I) S
Page 16.
Herr Becker:
Frau Allen:
Wie gefallt es Ihnen in MUnchen, gnadige Prau?

Es gefallt uns hier sehr gut.
Herr Becker:
Frau Allen:
Ja, MUnchen ist eine sch~ne Stadt.

Herr Becker:
1.
2.
3.
4.
Wie gefllt es Frau Allen in MUnchen?

Ist MUnchen eine sch~ne Stadt? (1) S
1.
(1) S
Ist Herr Becker Bremer?

Wo ist Berli~? (1) S
Stage 7.
(1)
PARTICIPATION
Herr Becker:
Wie gefallt es Ihnen in MUnchen, gnadige Frau?
Student:
Herr Becker:
Student:
Herr Becker:
Ja, MUnchen ist eine schane Stadt.

(1) S
Student:
Frau Allen:
Wie gefallt es Ihnen in MUnchen, gnadige Frau?

\1) S
Student;
Frau Allen:
Ja, Mftnchen ist eine sch~ne Stadt.

Student:
Herr Becker:
Wie gefallt es Ihnen in Mnnchen, gnadige Frau?
Student:
Herr Becker:
Student:

Ja, MUnchen ist eine schane Stadt. (1) S
Herr Becker:
(1) S
2.
3.
(1) S
(1) S
16.7
GERMAN
382
4.
student:
Frau Allen:
Student:
Frau Allen:
Student:
Wie gefallt es Ihnen in MUnchen, vnadige Frau?

Es gefallt uns hier sehr gut. ~1) S
Ja, MUnchen ist eine sch~ne Stadt.
16.8
GERMAN
UNIT
383
17
REVIEW
)x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
Ja, MUnchen ist eine sch5ne stadt.
5.
Listen and look:
6.
Listen and repeat:
7.
Look and listen:
8.
Repeat:
9.
()x
Es gef~llt uns hier sehr gut.
()x
()X
()x
()X
(?)
(?)
(Nein, meine Heimatstadt ist Berlin.)

11.
()
(Wie gefallt es Ihnen in Mnchen, gndige Frau?)

12.
()
(ES gef~llt uns hier sehr gut.)
13.
()
(Ja, Mnchen ist eine schne Stadt.)
14.
()
(Sind Sie nicht Bremer, Herr Becker?)
15.
()
(Nein, meine Heimatstadt ist Berlin.)
16.
( )X ( )X
( )
()x
(ES gefallt uns hier sehr gut.)
10.
()
()
(Die Stadt gefallt ihr.)

17.1
( )
GERMAN
384
17.
()
(Das Schloss gefallt ihm.)
18.
()
(Ich bin Berliner.)
19.
()
(Gehart dieser Koffer Ihnen?)

20.
()
(Die Wohnung gehart uns.)

21.
()
(Wie lange wollen Sie bleiben?)

22.
()
(wo ist das Gep3ck?)
23.
()
(Beim Zoll.)
24.
()
(zeigen Sie mir den park.)
Write these werds:
25.
()
29.
()
(der Koffer)
(dieser)
26.
30.
()
()
(die Heimatstadt)
(diese)
27.
31.
()
()
(gefallen)
(einer)
28.
32.
()
(der Plughafen)
()
(die Reise)
17.2
GERMAN
Stage 1.
385
PHONOLOGY
1.
Here is a word from the dialog:
()
()
2.
It has a German back r between two vowels.

Bur<> ()x (}x
-
3.
This is another word from the dialog:
4.
frUh is not easy for an American to say. You have to make a

back.!. with 'the back of the tongue touching the palate and
round ~our lips for the !!. at the same time. Try it:
()x ()x { )x
Look and repeat:
frUh - ear1y
() ( )
If you are still having trouble, put an extra vowel in before

the !:. as we did with~: ferlih ()X ()x
frUh
(}X
()x
6.
Now try it again:
7.
This is a new verb:
8.
Here it is pronounced R, then W:
9.
I~ it R this time?
passen - to suit
()
()
(w)
(R)
()
(yes)
10.
Here is another word with the same short,2,:
11.
You say it:
12.
Try them together:
13.
This word means ''between'':
14.
zwischen is easy to say - for Germans.
15.
If you are making amistake, it may be the fo11owing:
16,
Make sure the .!. is y
17.
This is another word with the same problem:
18.
Try it:
19.
Say them, one after another:
20.
You know the word for 10

und zw61f ()X ()X
()
()X
wann ( )
()x
wann passen (}X
zwischen
()x
()
and the !!. is a y:
()
You do it:
{)x
()
zw6lf
()
()X
()X
()X
(W)
()x
zwa1f - twe1ve
()X
zwischen ewalf
is~.
17.3
Say this:
( )X
()x
zwischen zehn
GERMAN
386
21.
You have 1earned a good deal about German sounds now.

do the fo110wing words have in common? () ( ) ()
What
(short er)
22.
Are these words similar?
()
(no)
)x ( )x
23.
The difference is the 1ength of the~.
24.
Listen to this word.
25.
The number thirty is written dreissiq.

the -ig is pronounced: () ()
26.
In most parts of Germany, final .!si. is pronounced like ich.

Try it in "thirty": ()X ()x
You say them: (
It is the number 30:
stage 2.
()
()
Listen to the way
COMPREHENSION
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
K5nnen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?

Gern, wann passt es Ihnen?
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Am besten morgen frUh zwischen zehn und zwlf.

Gut! Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul.
(Note that Mr. Bauer addresses Mr. wi1son as Herr Konsul,

''MX'. Consul. ")
Stage 3.
1.
IDENTIFICATION
()
(Can't you come to MY office?)

2.
()
(l'd be glad to.
3.
When would it be convenient for you?)
()
(The best time would be tomorrow morning between ten and twelve. )
4.
()
(Fine!
1'11 be at your office at ten thirty, Mr. Wilson.)

17.4
GERMAN
5.
387
()
(can't you come to my office?)
6.
()
(I'd be glad to.
7.
When would it be convenient for you?)
()
(The best time would be tomorrow morning between 10 and 12.)
8.
()
(Fine!
9.
1'11 be at your office at ten thirty, Mr. Wi1son.)
()
(can't you come to my office?)

10.
()
(Fine~
11.
1'11 be at your office at teu thirty, Mr. Wilson.)
()
(can't you come to

12.
office?)
()
(I' d be g'lad to.
13.
My
When would i't be convenient for you?)
()
(The best time wou1d be tomorrow morning between 10 and 12.)
14.
(;)
(Fine!
:I'
11 be at your off"ioe at teu thirty, Mr. Wilson.)

Notes on Dialog
bei Ihnen
This is an idiom meaninq "at your p1ace", in this case "at
your office"
um zehn Uhr dreissig
"at ten thirty".
1s "clocx" and 1s used like our
17.5
"0' clock".
GERMAN
388
Ich werde sein.
sein is the infinitive of the verb ''to be".

I8"the future form, ''I will be".
ich werde sein
It is more usual to express the future with the present tense and
an adverb of time:
Ich bin um zehn Uhr dreissig bei Ihnen.
Stage 4.
PRONUNCIA'rION
Repeat what you hear as exactly as you can. Try nat to slip
into an automatic response, but listen ta yourself each time yau
say something. Try ta imitate the sounds, and dan , t warry about
what the words mean.
1.
2.
3.
10nn- ()x (JX

10nnen ()X ()X
Sie ()X ()X
10nnen Sie ()X ()X
nicht ()X ()X
zu ()X ()X
mir ()X ()X
zu mir ( ) X ( ) X
I0nnen Sie nicht ()x ( )x
I0nnen Sie nicht zu mir
()x ()x
in ()x ()X
(das ()X ()x
in das (}x ( ) X
ins ()x ()X
in das ()x
ins ()X ()X
B\l- ()x ()x
-ro ()x ()x
BUra ()x ()X
ins BUra ()X ()X
4.
I0nnen Sie nicht zu mir

()X ()X
kommen ()X {)X
10nnen Sie nicht zu mir ins
BUra kommen? ()x ()x
5.
Gern ()x ()x

wann ()x ()x
passt ()x ()x
gern ()x
wann passt ()x
es ()x
6.
Ihnen ()x
gern ()x
wann passt es Ihnen ( )x ( )x
{)x ()x ()x
7.
besten ()x ()x

morgen ()x ()x
Am besten morgen
()x
frnh ()x ()x ()x ()x
morgen frnh ()x ()x
17.6
Am
GERMAN
8.
Am besten morgen frUb
()x
()x
zwisch-
()x
zwisChen
zehn
()X
()x ()x
um zehn Uhr ()x ()x
Gut! Ich werde um zehn
Uhr ()x ()X
dreissig ()X ()X
Ihnen ()x ()x
13.
bei Ihnen
()x
()X
zwischen zehn
9.
12.
()X
()x
()x
()x
()x
zw51f ()x ()x
zwischen zehn und zwlf
()x ()x
Am besten morgen frh
()x ()x
und
11.
besten morgen frUh

zwischen zehn und zwlf.
()x
()x
)x
()x ()x
werde ()x ()x ( )x
ich werde ()x ()x
um ()x
zehn ()x
um zehn ()x
gut
ich
stage 5.
()x ()x
sein ()x ()x
bei Ihnen sein ()x ()x
()x
Am
()x
Uhr

14.
10.
389
()x
Gut! Ich werde um zehn Uhr

dreissig bei Ihnen sein.
()x ()x
Herr ()X ()x
Kon-
()x
()x
15.
-su1 ()x ()x

Konsul ()x t)x
Herr Konsul ()x ()x
16.
Gut! Ich werde um zehn Uhr

dreissig bei Ihnen sein,
Herr Konsul. ()x ()x
FLUENCY
()x
()x
1.
Kannen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
2.
3.
Am
()x
()x
4.
Gut! Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen sein,

Konsul.
()X ()x
Herr
()x
()x
besten morgen frUh zwisChen zehn und zwlf.
17.7
GERMAN
390
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
The German word in means either "in" or "into". When in
is used with a verb o~motion, such as kommen or gehen or fahren,
it takes the direct object form of the noun. Fo1' example: Ke>nnen
Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
Often in rapid speech in das
becomes, ins. In this drill your instructor will give you a word,
for example, das Hotel. You are to fit it into the frame: Er geht
ins Hotel. Begin:
1.
()
6.
()
(Er geht ins Hotel.)
(Er geht ins Schloss.)
2.
7.
()
()
(Er geht ins Bnro.)
(Er geht ins Hotel.)
3.
8.
()
()
(Er geht ins caf6.)
(Er geht ins Restaurant.)
4.
9.
()
(Er geht ins Museum.)
5.
()
(Er geht ins Theater.)
()
(Er geht ins Haus.)

10.
()
(Er geht ins Restaurant.)
You will now get sorne der~ords after in with a verb of

motion. You cannot contract them. It will be in den. continue
the drill. Use this frame: Er geht in den Bahnhof. Be careful!
The noun for the frame will be given to you in the subject form.
11-
( )
(Er geht in den Bahnhof.)

12.
( )

13.
( )
(Er geht in den Ratskeller.)
14.
( )

15.
( )
(Er geht ins BUro. )

16.
( )
(Er geht in den Ratskeller.)

17.8
GERMAN
17.
( )
19.
(Er geht in den Dom.)
18.
( )
391
( )
(Er geht ins Hofbruhaus. )
20.
(Er geht in den Park.)
( )
(Er geht ins Restaurant. )
You will now get some die-words. Continue the drill as before.
Use this frame: Wir gehen in die Stadt. We are going into town.
Begin:
21.
( )
30.
(Wir gehen in die Stadt.)
22.
( )
(Wir gehen in den Dom)
31.
(Wir gehen in die Wohnung. )
23.
( )
( )
32.
( )
33.
34.
( )
( )
35.
( )
36.
( )
(Wir gehen in die Botschaft.)
37.
( )
(Wir gehen ins Konsulat.)
(Wir gehen ins BUro. )
29.
{ )
(Wir gehen in den park.)
(Wir gehen in den Bahnhof.)
28.
( )
(Wir gehen in den park.)
27.
( )
(Wir gehen in die Wohnung.)
(Wir gehen ins Konsulat.)
26.
( )
(Wir gehen ins Restaurant. )
(Wir gehen ins Hotel.)
25.
( )
(Wir gehen in den Bahnhof.)
24.
( )
( )
38.
( )
(Wir gehen in die Universitt.)
39.
( )
(Wir gehen ins BUro.)
17.9
GERMAN
392
DRILL B.
In this drill you practice the use of ~ with the personal

pronoun. Zu a1ways takes the dative (indirect object). You will
start with the frame:
Knnen Sie zu mir ins Bro kommen?
Your instructor will say (for examp1e):
er
You will say:
Begin.
1-
Knnen Sie zu ihm ins Bnro kommen?
The dative pronoun will be confirmed.
6.
( )
(zu uns)
(zu ihr)
2.
( )
7.
( )
(zu ihm)
(zu uns)
3.
( )
8.
( )
( )
(zu ihm)
(zu ihr)
4.
9.
( )
(zu mir)
(zu mir)
5.
( )
10.
( )
(zu ihnen)
(zu ihnen)
DRILL
( )
c.
In this drill you will practice the use of the preposition

bei with the personal pronoun. bei a1ways takes the dative.
You will start with the frame:
Ich werde um zehn Uhr bei Ihnen sein.
Your instructor will say (for example):
er
You will say:
Ich werde um zehn Uhr bei ihm sein.

17.10
GERMAN
Begin.
1.
393
The dative pronoun will be confirmed.
3.
()
()
(bei ihr)
(bei ihnen)
2.
4.
()
()
(bei ihm)
(bei Ihnen)
Change the frame.
It is now:
Er kann um zehn Uhr bei ihm sein.

Continue:
5.
8.
()
()
(bei mir)
(bei ihr)
6.
9.
()
(bei Ihnen)
(bei uns)
7.
()
()
10.
()
(bei mir)
{bei ihm)
DRILL D.
This drill is to practice using the verb passen - "to suit,

be convenient". It takes the dative:
Wann passt es Ihnen?
The frame for this drill is:
Es passt mir nicht.
It doesn't suit Me.
Your instructor will give you a pronoun cue and you will rep1ace
mir with the dative form:
Instructor :
You:
er
Es passt ihm nicht.
17.11
GERMAN
394
Begin:
1-
6.
( )
(ES passt ihr nicht.)
2.
(Es passt mir nicht. )
3.
(ES passt Ihnen nicht.)
7.
( )
( )
(ES passt mir nicht.)
8.
( )
( )
( )
(ES passt ihm nicht.)
Es passt uns nicht.)
4.
9.
( )
(Es passt uns nicht.)
5.
( )
(Es passt ihr nicht.)

10.
(ES passt ihnen nicht.)
( )
( )
(Es passt ihm nicht.)

Herr Wilson:
Herr Bauer:
Kannen Sie nicht zu mir ins Bro kotmlen?

Herr Wilson:
Herr Bauer:
Am besten morgen frh zwischen zehn und zwBlf.

Gut!
Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul.
Answer the questions you hear as briefly as possible:
1.
3.
()
(Ja.)
2.
{)
(um zehn Uhr dreissig.)
()
(Morgen frh zwischen zehn und

zwBlf.)
Repeat the dialog after your instructor:
()X
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
KBnnen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?

Gern, wann passt is Ihnen?
()x
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Am besten morgen frUh, zwischen zehn und zwB1f.( )x

Gut, ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul.
()X
17.12
GERMAN
stage 7.
You are Mr. Wilson.
1.
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Herr Wilson:
Herr Bauer:

Gut, ich werde um zehn tnlr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul.
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
~nnen
Herr wilson:
Herr Bauer:
Am
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Wait for Wi1son's question and rep1y:
Sie nicht zu mir ins Bro kommen?
besten morgen frh zwischen zehn und zw6lf.
You are Wilson again.
3.
PARTICIPATION
Begin asking your question at once.
Now you are Mr. Bauer.

2.
Begin:

Gut, ich werde um zehn tnlr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul.
And once more you are Bauer.
4.
395
Herr Wilson:
Herr Bauer:
~nnen
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Am
Wait for Wilson to begin:
Sie nicht zu mir ins Bro kommen?
besten morgen frh zwischen zehn und zw6lf.
17.13
GERMAN
396
pnma LIST
am besten
dreissig
frh
in
morgen
morgen frh
passen
best
thirty
ear1y
in
tomorrow
tomorrow morning
to suit
o'c1ock
when
to
between
twe1ve
Uhr
wann
zu
zwischen
zwlf
17.14
GERMAN
397
UNIT 17
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
l.
Wie
gef~llt
es Ihnen in MUnchen,
gn~dige
Frau? (2 ) S
2.
Es
gef~llt
uns hier sehr gut.
3.
Es
gef~llt
uns hier sehr gut.
4.
Ja, Mnchen ist eine
5.
6.

(2 ) S
7.

(2 ) S
8.
9.
Wie
gef~llt
sch~ne
(2 ) S
Stadt.
es Ihnen in MUnchen,
(2 ) S
gn~dige
Frau?
10.
ll.
Wie
12.
Es
13.
14.
Ja, Mnnchen ist eine
(1) S
15.
16.
(1) S
gef~llt
gef~llt
Die Stadt
(1) S
es Ihnen in MUnchen, gn~dige Frau?
uns hier sehr gut.
gef~llt
sch~ne
ihr.
(1) S
Stadt.
(1) S
(1) S
Page 2.
17.
Das Schloss gef~llt ihm.
18.
Ich bin Berliner.
(1) S
(1) S
19.
Geh~rt dieser Koffer Ihnen?
20.
Die Wohnung geh~rt uns.
21.
Wie lange wollen Sie bleiben?
22.
Wo ist das Gep~ck?
23.
Beim Zoll.
24.
Zeigen Sie mir den Park.
25.
der Koffer
26.
die Heimatstadt
27.
gefallen
28.
der Flughafen
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
17.1
(1) S
(1)
(1) S
GERMAN
398
29.
dieser
30.
diese
31.
32.
(1) 5
(1) 5
einer (1) 5
die Reise (1) 5
Page 3.
5tage 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PHONOLOGY
11.
12.
BUro (2)
BUro (2) 5
frUh (2)
frUh (3) 5
ferUh (2) 5
frUh (2) 5
passen (2)
passen / pahssen
passen (1) 5
wann (2)
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
wann (2) 5
wann (1) 5
passen (1) 5
zwischen (2)
zwischen (2) 5
swishen
zwischen (2) 5
zw~lf
(2)
zw~lf
(2) 5
zwischen zw~lf (2) 5
zwischen zehn und zw~lf (2)5
Page 4.
21.
22.
23.
24.
gern, Herr, werde

gern / zehn
gern / zehn (2) 5
5tage 2.
25.
26.
dreissig
dreissig
dreissig
(2 )
(2 )
(2) 5
COMPREHEN5ION
K~nnen
1.
Can't you come to my office?

BUro kommen? EGG EGG
2.
I'd be glad to. When wou1d it be convenient for you?

Gern, wann passt es Ihnen? EGG EGG
3.
K~nnen
5ie nicht zu mir ins BUro kommen?

es Ihnen?
Gern, wann passt
4.
K~nnen
Gern, wann passt
5.
5ie nicht zu mir ins
5ie nicht zu mir ins BUro kommen?

es Ihnen?
The best time wou1d be tomorrow morning between ten and twe1ve.
besten morgen frUh zwischen zehn und zwlf. EGG EGG
Am
17.2
GERMAN
399
6.

zehn und zw1f.
Am besten morgen frUh zwischen
7.

zehn und zw1f.
Am besten morgen frUh zwischen
8.
Fine! I'll be at your office at ten thirty, Mr. Wi1son.

Gut!
Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen sein, Herr
Konsul. EGG EGG
9.
Knnen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
10.
11.
Am besten morgen frUh zwischen zehn und zw1 f
12.
Gut!
Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen sein, Herr Konsul.
13.
Gut!
Stage 3.
IDENTIFICATION
1.
Kannen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
(1) S
2.
3.
Am
4.
Gut, ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen sein, Herr
Konsul.
( 1) S
(1) S
besten morgen frUh, zwischen zehn und zw1f.
(1) S
Page 5.
{I) S
5.
6.
7.
Am besten morgen frUh zwischen zehn und zwlf .
8.
Gut!
Konsul.
(1) S
9.
(1)
(1)
(1) S
10.

Gut!
Konsul.
(1) S
11.
17.3
(1) S
GERMAN
400
12.
(1) S
13.
Am besten morgen frUh zwischen zehn und zwa1f.
14.
Gut~
Konsul.
(1) S
(1) S
Page 6.
stage
1.
2.
4.
PRONUNCIATION
Kan-
(2) S
K~nnen
(2 ) S
Sie (2) S
K~nnen Sie
(2 ) S
nicht (2 ) S
zu (2) S
mir (2) S
zu mir
K~nnen
K~nnen
(2 ) S
Sie nicht (2) S
Sie nicht zu mir
Kannen Sie nicht zu mir

(2) S
kommen (2) S
K~nnen Sie nicht zu mir
ins BUro kommen? (2) S
5.
Gern (2) S
wann (2) S
passt (2) S
gern (1) S
wann passt (1) S
es (1) S
6.
Ihnen (2) S
gern (1) S
wann passt es Ihnen (2) S
(3) s
7.
Am besten
(2) S
in (2) S
das (2) S
3.
4.
in das (2 ) S
ins (2) S
in das (1) S
ins (2) S
00.- (2) S
-ro (2) S
BUro (2) S
ins BUro (2) S
17.4
(2) S
morgen (2) S
Am besten morgen (1) S
frUh (4) S
morgen frUh (2 ) S
GERMAN
401
Page 7.
8.
besten morgen frUh

zwisch- (2) S
Am
zwischen
12.
(2) S
(2) S
zehn (2) S
zwischen zehn
(2) S
Uhr (2) S
um zehn Uhr (2) S
Gut: Ich werde um zehn
Uhr (2) S
dreissig (2) S
Ihnen
9.
und
(1) S
zwe1f (2) S
zwischen zehn und zwe1f (2) S
Am besten morgen frUh (2) S
10.
11.
(2) S
13.
bei Ihnen (2) S

sein (2} S
bei Ihnen sein (2) S
(2) S
14.

Uhr dreissig bei Ihnen
sein.
(2) S
Herr (2) S
besten morgen frUh zwischen

zehn und zwe1f.
(2) S
gut (2) S
ich (2) S
werde (3) S
ich werde (2) S
um (1) S
zehn (1) 'S
um zehn (1) S
Am
15.
(2) S
-su1
(2) S
Konsul (2) S
Herr Konsul (2) S
16.
Stage 5.
Kon-

Uhr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul. (2) S
FLUENCY
1.
Kennen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
(2) S
2.
3.
Am
4.
Gut: Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen sein, Herr
Konsul.
(2) S
(2) S
besten morgen frUb zwischen zehn und zwe1f.
17.5
(2) S
GERMAN
402
Page
8.
Stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
1.
2.
das BUro
(1) S
(1) S
10.
das Restaurant
3.
das Cafe
(1)
11.
der Bahnhof
(1) S
4.
5.
6.
7.
8.
das Museum
(1) S
12
der Bahnhof
( 1) S
das Theater
(1)
13.
14.
der Ratskeller
das Hotel
9.
das Schloss (1) S

das Hotel (1) S
15.
16.
das Haus
(1) S
der Bahnhof (1)

das BUro (1) S
der Ratskeller
(1)
(1) S
S
(1)
(1) S
Dom (1) S
Bahnhof (1) S
Restaurant (1)
Page 9.
17.
18.
der Dom
19.
das Hofbruhaus
20.
das Restaurant
21-
die stadt
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
(1) S
(1) S
der Park
(1)
(1) S
(1)
(1) S
22.
die Wohnung
23.
die Stadt
24.
das Hotel
25.
26.
27.
28.
das Konsulat
(1)
(1)
(1)
(1) S
der Bahnhof (1) S
das BUro (1) S
der Park
die Stadt
der
der
das
die Wohnung
(1) S
(1) S
Park (1) S
Botschaft (1)
Konsulat (1) S
universit~t (1)
BUro (1) S
die Stadt
der
die
37.
38.
39.
das
6.
wir
er (1) S
sie (she)
das
die
page 10.
DRILL B.
1.
2.
wir
7.
3.
4.
er (1) S
ich (1) S
8.
9.
5.
(1)
sie (she)
(1)
10.
sie (them) (1) S
17.6
ich
(1) S
(1) S
(1) S
sie (them)
(1) S
GERMAN
403
Page 11.
DRILL
c.
l.
2.
sie (she) (1) S

sie (you) (1) S
3.
4.
sie (they) (1) S

er (1) S
5.
ich
6.
wir
7.
er
8.
sie (she) (1) S

sie (you) (1) S
9.
10.
(1) S
ich
(1) S
(1) S
(1) S
Page 12.
DRILL D.
l-
2.
3.
4.
5.
6.
sie (she)
(1) 8
ich (1) 8
er (1) 8
wir (1) 8
sie {they) (1) 8
7.
8.
9.
10.
8ie \you) (1) 8

ich (1) 8
wir (1) 8
sie (she) (1) 8
er {1) 8
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
K5nnen 8ie nicht zu mir ins BUro kommen?

Herr Wi1son:
Herr Bauer:
Am besten morgen frUh zwischen zehn und zw51f.

Gut: Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen
sein, Herr Konsul.
1.
Kann Herr Bauer zu Herrn Wi1son ins BUro kommen? (1) 8
2.
3.
Wann passt es Herrn Wi1son? (1) 8

Wann kommt Herr Bauer? (1) 8
Herr wi1son:
Herr Bauer:
K5nnen 8ie nicht zu mir ins BUro kommen? (1) 8

Gern, wann passt es Ihnen? (1) S
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
AIQ
besten morgen frUh zwischen zehn und zw51f. (1)8

sein, Herr Konsul.
(1) 8
17.7
GERMAN
404
Page 13.
Stage 7.
2.
3.
4.
PARTICIPATION
Student:
Herr Bauer:
K~nnen
Student:
Herr Bauer:
Am
Herr Wilson:
Student:
Herr Wilson:
Knnen Sie nicht zu mir ins BUro kommen? (1) S

Student:
Gut!
sein, Herr Konsul.
Student:
Herr Bauer:

Gern, wann passt es Ihnen? (I) S
Student:
Herr Bauer:
Am
Herr Wilson:
Student:
K~nnen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
Herr Wilson:
Am

Gern, wann passt es Ihnen? (1) S
besten morgen frUh zwischen zehn und zw~lf.
Gut:
sein, Herr Konsul.
(1) S
besten morgen frUh zwischen zehn und zw~lf.

Gut:
sein, Herr Konsul.
(1) S

besten morgen frUh zwischen zehn und
zw~lf.
(1) S
Student:

sein, Herr Konsul.
17.8
GERMAN
405
UNIT 18
REVIEW
()x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat: Am besten morgen frUh zwischen zehn und

zwe1f.
()X ()X
5.
Listen and look: Gut! Ich werde um zehn Uhr dreissig bei
Ihnen sein) Herr Konsul.
6.
Listen and repeat:
7.
Gern) wann passt es !hnen?
()x
()X
()
()x
()x
()
(Gern) wann passt es Ihnen?)
8.
()
(Am besten morgen frUh zwischen zehn und zwe1f.)

9.
()
(Kennen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?)

10.
()
(Gern, wann passt es Ihnen?)

11.
()
(Am besten morgen frUh zwischen zehn und zwe1f.)

12.
(Gut!
13.
()
Ich werde um zehn Uhr dreissig bei Ihnen sein) Herr Konsul. )
()
(Das passt mir nicht.)
18.1
406
14.
GERMAN
( )
(wann passt es ihm?)

15.
( )
(ES passt uns sehr gut.)
16.
( )
(Das geflU1t ihr nicht.)

17.
( )
(Ich bin um zwei Uhr bei Ihnen.)

18.
()
(Kommen Sie zu mir ins BOro.)
19.
()
(Er kommt morgen frUh zu mir.)

20.
()
(Am besten gehen wir nach Hause.)

21.
()
(Sind Sie nicht Bremer?)

22.
()
(Meine Heimatstadt ist Ber1in.)
23.
()
(Geh~rt
24.
die Wohnung Ihnen?)
()
(zeigen Sie uns die Stadt?)
18.2
GERMAN
407
Write these words:
25.
( )
29.
(das BUro)
26.
(zwtUf)
( )
30.
( )
3L
( )
(der Ratskeller)
(zwischen)
28.
( )
(die Botschaft)
(passen)
27.
( )
( )
32.
(dreissig)
( )
(das Konsulat)
stage 1.
PHONOLOGY
1.
Here is a new word:
2.
Markt almost rhymes with the English word ''marked'':

Markt ( )
3.
You say i t :
4.
Here is another word from the dialog you already know.

Repeat it: das Museum ()X ()x
5.
Here is a new word that means "city hall":
6.
You try it:
7.
And this is the word for "streetcar":
8.
9.
() X
()x
der Markt
()
()
marked /
() X
das Rathaus ( ) ( )
()x
die Strassenbahn
() ( )
You say it, imitating careful1y the quality of the two different
die Strassenbahn ()X ()X
~'s:
Here are the words we have just had you say. Some will be
said correctly and some incorrectly. Check R or W. Only
the vowels will be mispronounced, if at all:
( )
18.3
BEIMAI
408
!.
3.
4.
( )
2.
!!.
( .>
(All were correct~ )
10.
This is the word for the capita1 of the German Federa1

Repub1ic :
()
()
11.
This is the way to sar the second half of the word for
"streetcar": ( )
()
12.
Listen to them together:
13.
You say them after your instructor:
14.
Here is a sentence made up of words you know:

nach Bonn.
( )
15.
You say it:
16.
This is another sentence that you may understand:
17.
Try saying it:
18.
Now say the two sentences after your tutor. Make sure rou
get the last sy11ab1e in each sentence right: ()x ()x
( )x
()
()
()x
()x
Er fahrt
~ )x
Er fahrt mit der Strassenbahn.
stage 2.
( )
)x
( )x
COMPREHENSION
Herr K5h1er:
Der Portier:
Wo ist das Museum?

Das Museum ,ist am Markt, nicht weit vom Rathaus.
Herr K5h1er:
Der Portier:
Fahrt der Autobus dahin?

Ja. Aber sie fahren am besten mit der Strassenbahn.
18.4
GERMAN
Stage 3.
409
IDENTIFICATION
Give the Eng1ish in the pause:

1.
()
(Where is the museum?)

2.
()
(The museum is at the market place, not far from the town hall.)
3.
()
(Does the bus go there?)
4.
()
(Yes.
5.
But the best way to go is by streetcar.)
()
(The museum is at the market p1ace, not far from the town hall.)
6.
()
(Yes.
7.
But the best way to go is by streetcar.)
()
(Where is the museum?)
8.
()
(The museum is at the market p1ace, not far from the town hall.)
9.
()
(Do~s
10.
the bus go there?)
()
(Yes.
Hut the best way to go is by streetcar.)
18.5
GERMAN
410
Stage
l.
PRONUNCIATION
7.
( )x ( )x
ist ( )x ( )x
Wo ist ( )x ( )x
das Museum ( )x ( )x
Wo
Wo ist das Museum?
3.
Der Portier ( )x ( )x
am ()x ( )x
Markt ()x ( )x
am Markt ()x ( )x
6.
8.
F!hrt
9.
F!hrt der Autobus dahin?
( )x ( )x ( )x
( )x ( )x ( )x
Ja ()x ( )X
Aber ( )x ( )x
Sie fahren ()x ( )x
am besten ()x ( )x
11.
mit der Strassenbahn ( )x ( )X

am besten mit der Strassenbahn ()X ( )x
12.
Ja. Aber Sie fahren am

besten mit der strassenbahn
()X ( )X ( )X
{ )x ( )x
()x ( )x
vom ()x ( )x
Rathaus ()X ( )x
vom Rathaus ()x ( )x
( )x ( )x
der Autobus ( )x ( )x
dahin ( )x ( )x
10.
Das Museum ist am Markt

nicht ()X ( )x
weit ()X ( )x
5.
Das Museum ist am Markt,

nicht weit vom Rathaus.
( )x ( )x ( )x
2.
4.
4.
nicht weit
nicht weit vom Rathaus
( )x ( )x
Stage 5.
FLUENCY
()x ( )x
1.
Wo ist das Museum?
2.
Das Museum ist am Markt, nicht weit vom Rathaus.
3.
4.
Ja.
( )x ( )x
()x ( )x
Aber Sie fahren am besten mit der Strassenbahn.
18.6
( )x ( )X
GERMAN
411
Notes on Grammar
You have had a number of uses of the indirect object (dative).
The dative case is used often in German fo110wing apreposition
such as !a, auf, in indicating p1ace where.
''rhe'' in the dative has two forms:
der-WOrds
dem
der
das-words
die-words
dem sometimes forms contractions with prepositions:

an
von
in
zu
bei
dem
dem
dem
dem
dem
=
=
am Markt
vom Rathaus
im Konsulat
zum Bahnhof
beim Zoll
der contracts on1y with .E:!

zu der
stage 6.
zur
Universit~t
APPLICATION
DRILL A.
In this drill you on1y give the dative form in response
to hearing the nominative form:
Instructor:
das Schloss
You:
dem Schloss
18.7
GERMAN
412
Begin:
1.
()
13.
(dem Schloss)
2.
()
(dem Konsul)
()
14.
()
(dem Dom)
(dem Markt)
3.
15.
()
()
(dem Hofbr~uhaus)
(dem Caf~)
4.
16.
()
()
(der Botschaft)
(der Milch)
5.
17.
()
()
(der universit~t)
(dem Koffer)
6.
18.
()
()
(der Stadt)
(der Frau)
7.
19.
()
()
(dem Museum)
(dem Ge14)
8.
20.
()
()
(dem Autobus)
(der Bratwurst)
9.
21.
()
(dem Bahnhof)
10.
(dem Wein)
()
22.
(dem Restaurant)
11.
()
()
(dem Hotel)
()
23.
()
(der Rechnung)
(der Mark)
12.
24.
()
(dem Konsulat)
()
(dem Ratskeller)
18.8
GERMAN
25.
()
26.
(dem Stadtplan)
Watch out!
27.
413
()
(dem park)
The next ones take an -n on the noun in the dative.
28.
()
()
(dem Polizisten)
(dem Herrn)
Now back to normal!
29.
()
30.
(dem Flughafen)
()
(dem Zoll)
DRILL B.
In this drill we will practice the use of apreposition with
the nouns. The first one will be~. Your instructor will give
you a cue:
Instructor:
der Bahnhof
and you will answer:
zum Bahnhof
Begin:
1.
6.
()
()
(zum Hotel)
(zum Flughafen)
2.
7.
()
()
(zur Botschaft)
(zum Ratskeller)
3.
8.
()
()
(zum Konsulat)
(zum Dom)
4.
9.
()
(zur Stadt)
(zum Restaurant)
5.
()
()
10.
(zur Universitat)
()
(zum Schloss)
18.9
GERMAN
414
DRILL C.
In this drill you will do the same thing wi th the
preposition in.
Begin:
( )
1.
6.
(im Park)
(im Konsulat)
( )
2.
7.
(in der Universit::it)
8.
(im Dom)
9.
(in der Stadt)
( )
5.
()
(im Koffer)
10.
(im Schloss)
DRILL
()
(im Caf6)
( )
4.
()
(im Ratskeller)
( )
3.
()
()
(in der Botschaft)
D.
This time you will use the

procedure.
preposition~.
Begin:
1.
5.
()
()
(von der Universit::it)
(vom Geld)
2.
6.
(vom
3.
()
Hofbr~uhaus)
()
(vom Markt)
7.
()
()
(vom Bahnhof)
(von der Frau)
4.
8.
()
(von der Botschaft)
()
(vom caf')
18.10
Same
GERMAN
9.
()
415
10.
()
(von der Rechnung)
(vom Konsul)
DRILL E.
.!!!o.
In this drill you will practice using the preposition

Same procedure as before.
Begin:
1.
( )
6.
(an der Universit:lt)

2.
(am Zoll)
( )
7.
(am park)
3.
( )
8.
( )
(an der universitat)
( )
9.
(am Hofbr:luhaus)
5.
( )
(am Bahnhof)
(an der Botschaft)
4.
( )
( )
(am Schloss)
( )
10.
(am Markt)
( )
(am Konsulat)
DRILL F.
In this drill we will practice using the preposition

bei in the same manner.
Begin:
1.
3.
()
()
(bei der Botschaft)
(beim Wein)
2.
4.
()
()
(beim Zoll)
(beim Konsulat)
18.11
GERMAN
416
5.
8.
()
()
(beim Dom)
(beim Konsul)
6.
9.
()
(bei der Universit!t)
7.
()
(beim Koffer)
10.
(beim Museum)
()
()
(beim
caf~)
DRILL G.
In this drill your instructor will ask a question, give
a noun as a cue and you will form an answer:
Instructor:
Wo fahren Sie hin?
you:
Ich fahre zur Botschaft.
die Botschaft
The question will remain the same.

Begin:
1.
()
6.
()
(Ich fahre zur Botschaft.)
2.
7.
()
()
(reh fahre zur universitt.)
(Ich fahre zum Hotel.)
3.
8.
()
()
(Ich fahre zum Bahnhof.)
(Ich fahre zum Dom.)
4.
9.
()
(Ich fahre zum Park.)
5.
()
()
(Ich fahre zum Konsulat.)

10.
(Ich fahre zum Schloss.)
()
(Ich fahre zur Bank.)

11.
()
(leb_fahre Z~ Rathaus.)
18.12
GERMAN
12.
417
13.
()
(Ich fahre zum Museum.)
()
(Ich fahre zum Cafe.)
DRILL H.
In this drill your instructor will say a word in the
sUbject form, for example, "das Museum". You are to use
it in this frame: 'Tahren Sie zum Museum?" Here is the
pattern:
Instructor:
das Museum
you:
Fahren Sie zum Museum?
Begin:
1.
(Fahren Sie zur

2.
9.
()
Universit~t?)
()
(Fahren Sie zur Bank?)

10.
(Fahren Sie zur Botschaft?)
3.
()
()
11.
12.
13.
()
14.
()
()
(Fahren Sie zur Universitat?)
15.
()
()
(Fahren Sie zum Markt?)
(Fahren Sie zum Rathaus?)
8.
()
(Fahren Sie zum Schloss?)
(Fahren Sie zum Bahnhof?)
7.
()
(Fahren Sie zum Flughafen?)
(Fahren Sie zum Park?)
6.
()
(Fahren Sie zum Restaurant?)
(Fahren Sie zum Hotel?)
5.
()
(Fahren Sie zum Cafe?)
(Fahren Sie zum Museum?)
4.
()
16.
()
()
(Fahren Sie zum BUro?)
(Fahren Sie zum Theater?)
18.13
GERMAN
418
DRILL I.
In this drill you will reverse the nouns within a
sentence:
Instructor:
Das Museum ist nicht weit von der Bank.
you:
Die Bank ist nicht weit vom Museum.
Begin:
1.
()
(Das Museum ist nicht weit von der Bank.)
2.
()
(Das Museum ist nicht weit vom Rathaus.)
3.
()
(Das Museum ist nicht weit vom Bahnhof.)
4.
()
(Das Restaurant ist nicht weit vom Hotel.)
5.
()
(Die Stadt ist nicht weit vom Flughaf~n.)
6.
()
(Die Botschaft ist nicht weit von der Bank.)
7.
()
(Das Bnro ist nicht weit vom Markt.)
8.
()
(Das Bnro ist nicht weit von der wohnung.)
9.
()
(Die Botschaft ist nicht weit vom Konsulat.)

10.
()
(Der Bahnhof ist nicht weit vom Caf6.)
18.14
GERMAN
11.
()
(Das Restaurant ist nicht weit vom Theater.)

12.
()
(Die Stadt ist nicht weit vom Schloss.)
13.
()
(Der Park ist nicht weit vom Dom.)
14.
( )
(Das BUro ist nicht weit vom Rathaus.)
15.
( )
(Das Museum ist nicht weit von der Universitt.)
16.
()
(Das Konsulat ist nicht weit von der Bank.)
17.
()
(Die Botschaft ist nicht weit vom Haus.)
18.
()
(Das BUro ist nicht weit vom park.)
19.
()
(Der Bahnhof ist nicht weit von der universitt.)

20.
()
(Die Bank ist nicht weit vom Rathaus.)
18.15
419
GERMAN
420
DRILL J.
In this drill you will hear the question:
Wo treffen wir ihn?
Where shall we meet him?,
and then a cue, as, for example:
der Markt.
You will respond:

Wir treffen ihn am Markt.
Bere it is again:
Instructor:
Wo treffen wir ihn?
Der Markt.
you:
wir treffen ihn am Markt.
Begin:
1.
6.
()
(Wir treffen ihn am Markt.)

2.
(Wir treffen ihn an der

Botschaft. )
()
7.
(wir treffen ihn an der

Universi tat. )
3.
()
()
(wir treffen ihn am Museum.)
8.
()
()
(wir treffen ihn am Rathaus.)
(Wir treffen ihn am Theater.)
4.
9.
()
(Wir treffen ihn am Flughafen.)
5.
()
()
(Wir treffen ihn am Hofbrauhaus.)

10.
()
(Wir treffen ihn an der Bank.)
(Wir treffen ihn am Zoll.)
18.16
GERMAN
421
DRILL K.
In this drill we will continue the same question frame
but use a different preposition.
Instructor:
Wo treffen wir ihn?
you:
Wir treffen ihn im Konsulat.
Begin:
1.
6.
( )
(wir treffen ihn im Konsulat. )

2.
( )
3.
(Wir treffen ihn in der

universitlit. )
7.
(Wir treffen ihn in der

Botschaft. )
( )
( )
(Wir treffen ihn im Ratskeller.)
8.
( )
( )
(wir treffen ihn im Bahnhof. )
(Wir treffen ihn im Museum. )
4.
9.
( )
(Wir treffen ihn in der Bank.)
5.
( )
(Wir treffen ihn in der Stadt.)

10.
(Wir treffen ihn im Theater.)
( )
( )
(Wir treffen ihn im Dom.)
Listen careful1y to the dialog again and be prepared to

answer questions:
Herr K~h1er:
Der Portier:
Herr K~h1er:
Der Portier:
Wo ist das Museum?

Ja. Aber Sie fahren am besten mit der
strassenbahn.
Answer these questions briefly:

1.
()
2.
(Das Museum ist am Markt.)
()
(Ja.)
18.17
GERIAN
422
3.
()
(Mit der strassenbahn.)

St.-aqe 7.
PARTI CIPATION
You are Mr. Kahler, ask your question:

1.
Herr Kahler:
Der Portier:
Herr Kahler:
Der Portier:

Strassenbahn.
Wait for Mr. Kahler to ask his
Now you are the doorman.

question.
2
Herr Kahler:
Der Portier:
Wo ist das Museum?
Herr Kahler:
Der Portier:
You are Mr. Kahler again.
3.
Herr Kahler:
Der Portier:
Herr Kahler:
Der Portier:
Degin at once.
Das Museum ist am Markt, nicht we i t vom Rathaus.

Strassenbahn.
And finally you are the doorman again.
4.
Herr Kahler:
Der Portier:
Wo ist das Museum?
Herr Kahler:
Der Portier:
18.18
GERMAN
423
FINDER LIST
der
der
das
die
aber
an
Autobus
dahin
Markt
Rathaus
Stras.senbahn
von
weit
but
at
bus
there (direction)
market
city hall
streetcar
from
far
18.19
GERMAN
424
UNIT 18
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
K5nnen Sie nicht zu mir ins Bro kommen?
2.
3.
4.
Am besten morgen frUh zwischen zehn und
5.
Gut:
6.

Gut!
(2 ) S
Konsul.
7.
K~nnen
8.
9.
K~nnen
(2 ) S
(2 ) S
(2 ) S
zw~lf.
(1)
(1)
(1)
10.
11.
12.

Gut!
Konsul.
(1) S
13~
Das passt mir nicht.
(1)
(1) S
Page 2.
14.
Wann passt es ihm?
15.
Es passt uns sehr gut.
16.
Das
17.
Ich bin um zwei Uhr bei Ihnen.
18.
Kommen Sie zu mir ins BUro.
19.
Er kommt morgen frUh zu mir.
20.
Am besten gehen wir nach Hause.
gef~llt
(1)
ihr nicht.
(1)
(1)
(1)
(1)
18.1
(1)
S
S
(1)
(1)
GERMAN
425
21.
Sind Sie nicht Bremer?
(1) S
22.
Meine Heimatstadt ist Berlin.
23.
Gehart die Wohnung Ihnen?
Cl) S
24.
Zeigen Sie uns die Stadt?
(1) S
(1) S
Page 3.
25.
das BUro
26.
passen
27.
zwischen
28.
dreissig
(1) S
29.
zwB1f
30.
die Botschaft
(I) S
31.
der Ratskeller
(1) S
32.
das
(1) S
stage 1.
(1) s
Konsulat
(1) S
(1) S
(1) S
PHONOLOGY
1.
der Markt
(2)
6.
das Rathaus
marked / Markt
7.
die Strassenbahn
(2)
3.
der Markt
8.
die Strassenbahn
(2) S
4.
das Museum
(2) S
9.
1.
5.
das Rathaus
(2)
14.
Er
f~hrt
nach Bonn.
15.
Er
f~hrt
nach Bonn.
16.
Er f~hrt mit der Strassenbahn.
17.
Er f~hrt mit der Strassenbahn. (2) S
18.
Er f~hrt nach Bonn. (I) S

Er f~hrt mit der Strassenbahn.
(1) S
(2) S
Markt
(2) S
(1) S
Page 4.
2.
Museum
(1) S
3.
Rathaus
4.
Strassenbahn
(1) S
10.
Bonn
(2)
11.
Bahn
(2)
12.
Bonn / Bahn
(2)
13.
Bonn / Bahn
(2) S
(1) S
18.2
(2) S
GERMAN
426
stage 2.
COMPREHENSION
1.
Where is the museum?
Wo ist das Museum?
EGG EGG
2.
The museum is at the market place, not far from the town hall.
Das Museum ist am Markt, nicht weit vom Rathaus. EGG EGG
3.
Wo ist das Museum?

Rathaus.
Das MUseum ist am Markt, nicht weit vom
4.
Wo ist das Museum?

Rathaus.
Das MUseum ist am Markt, nicht weit vom
5.
Does the bus go there?
6.
Yes. But the best way to go is by streetcar.

Ja. Aber Sie fahren am besten mit der Strassenbahn.
Fhrt der Autobus dahin?
EGG
EGG
EGG
EGG
7.
F~hrt
der Autobus dahin?

der Strassenbahn.
Ja.
Aber Sie fahren am besten mit
8.

der Strassenbahn.
Ja.
Aber Sie fahren am besten mit
9.
The doorman.
Page
Der Portier.
EGG
EGG
5.
stage 3.
IDENTIFICATION
1.
Wo ist das Museum?
2.
3.
4.
Ja.
5.
6.
Ja.
7.
Wo ist das Museum?
8.
9.
10.
Ja.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
18.3
(1) S
GERMAN
Page
6.
stage
1.
Wo
4.
PRONUNCIATION
(2) S
7.
Das Museum ist am Markt,

nicht weit vom Rathaus. (3)8
8.
Fhrt
9.
Fhrt der Autobus dahin? (3)8
ist
(2) S
Wo ist (2) S
das Museum
2.
3.
4.
(2 ) S
Wo ist das Museum?
(3) S
Der Portier (2) 8

am (2) 8
Markt (2) 8
- am Markt (2) S
Ja (2) S
Aber (2) 8
Sie fahren (2) 8
am besten {2) 8
11.
mit der Strassenbahn (2) S

am besten mit der
Strassenbahn (2) 8
12.
Ja. Aber Sie fahren am

besten mit der Strassenbahn.
(3) S
(2 ) S
nicht weit
vom (2) S
(2 ) S
Rathaus
(2 ) S
vom Rathaus (2 ) S
6.
nicht weit vom Rathaus
(2)8
Stage 5.
1.
2.
3.
4.
(2) S
der Aut.obus (2) 8
dahin (2) S
10.
Das Museum ist am Markt.

(2) S
nicht (2 ) S
weit
5.
427
FLUENCY
Wo ist das Museum? (2 ) S

(2 ) S
Fhrt der Autobus dahin? (2 ) S
(2 ) S
18.4
GERMAN
428
Page 7.
stage 6.
Page
APPLICATION
8.
DRILL A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
das
der
das
die
die
die
das
der
der
das
die
das
Schloss (1) S
Dom (1) S
Hofbruhaus (1) S
Botschaft (1) S
Universitt (1) S
Stadt (1) S
Museum (1) S
Autobus (1) S
Bahnhof (1) S
Restaurant (1) S
Rechnung (1) S
Konsulat (1) S
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
der
der
das
die
der
die
das
die
der
das
die
der
Konsul (1) S
Markt (1) S
Caf~
(1) S
Milch (1) S
Koffer (~) S
Frau (1) S
Geld (1) S
Bratwurst (1) S
Wein (1) S
Hotel (1) S
Mark (1) S
Ratskeller (1) S
Page 9.
25.
26.
27.
der Stadtplan (1) S

der Park (1) S
der Herr (1) S
28.
29.
30.
der Polizist (1) S

der Flughafen (1) S
der Zoll (1) S
DRILL B.
1.
2.
3.
4.
5.
das
die
das
das
die
Hotel (1) S
Botschaft (1) S
Konsulat (1) S
Restaurant (1) S
Universitt (1) S
6.
7.
8.
9.
10.
18.5
der
der
der
die
das
Flughafen (1) S
Ratskeller (1) S
Dom (1) S
Stadt (1) S
Schloss (1) S
GERMAN
429
Page 10.
DRILL C.
1.
2.
das Konsulat (1) S

3.
der Dom (1) S

die Stadt (1) S
4.
5.
das Schloss
6.
7.
8.
9.
(1) S
10.
der Park (1) S

das Cafe (1) S
der Koffer (1) S
die Botschaft (1) S
DRILL D.
1.
2.
3.
4.

das Hofbr~uhaus (1) S
der Bahnhof (1) S
die Botschaft (1) S
5.
6.
7.
8.
das
der
die
das
Geld (1) S
Markt (1) S
Frau (1) S
Cafe (1) S
Page 11.
9.
der Konsul
(1) S
10.

der Park (1) S
die Botschaft (1) S
das Hofbr~uhaus (1) S
der Markt. (1) S
6.
die Rechnung
(1) S
DRILL E.
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.
der
der
die
das
das
Zoll (1) S
Bahnhof (1) S
Universit~t
(1) S
Schloss (1) S
Konsulat; (1) S
DRILL F.
1.
2.
3.
die Botschaft (1) S

das Konsulat (1) S
4.
18.6
der Wein
der Zoll
(1) S
(1) S
GERMAN
430
Page 12.
5.
6.
7.
8.
9.
der Dom
(1) S
die UniveI:sit1:lt
das Museum
(1) S
(1) S
der Konsul
der Koffer
das Cafe
10.
(1) S
(1) S
(1) S
DRILL G.
1-
Wo fahren Sie hin?
die Botschaft
2.
Wo fahren Sie hin?
die Universit1:lt
3.
Wo fahren Sie hin?
der Bahnhof
4.
Wo fahren Sie hin?
der Park
5.
Wo fahren Sie hin?
das Schloss
6.
Wo fahren Sie hin?
die Botschaft
7.
Wo fahren Sie hin?
das Hotel
8.
Wo fahren Sie hin?
der Dom
9.
Wo fahren Sie hin?
das Konsulat
10.
Wo fahren Sie hin?
die Bank
11-
Wo fahren Sie hin?
das Rathaus
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
~l) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 13.
12.
Wo fahren Sie hin?
das Museum
13.
Wo fahren Sie hin?
das
Caf~
(1) S
(1) S
DRILL H.
1.
die Universit1:lt
2.
die Botschaft
3.
das Museum
4.
das Hotel
(l) S
(1) S
(1) S
(1) S
18.7
5.
der Park
6.
der Bahnhof
(1) S
7.
das Rathaus
(1) S
8.
das Theater
(1) S
(I) S
GERMAN
431
(1)
9.
die Bank
(1) S
13.
das Schloss
10.
das Cafe
(I) S
14.
die Universitat
15.
16.
der Markt
11.
das Restaurant
12.
der Flughafen
(1) S
(1) S
das BUro
(1) S
(1) S
Page 14.
DRILL I.
1.
Die Bank
2.
Das Rathaus ist nicht weit vom Museum.

Der Bahnhof ist nicht weit vom Museum.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Das
Der
Die
Der
ist nicht weit vom Museum.
(1) S
(1) S
(1) S
Hotel ist nicht weit vom Restaurant.

(1) S
Flughafen ist nicht weit von der Stadt.
(1) S
Bank ist nicht weit von der Botschaft.
(1) S
Markt ist nicht weit vom BUro.
(1) S
Die Wohnung ist nicht weit vom BUro.
(1) S
Das Konsulat ist nicht weit von der Botschaft.
Das Cafe
ist nicht weit vom Bahnhof.
(1) S
(1 ) S
Page 15.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Das Theater ist nicht weit vom Restaurant.

(1) S
Das Schloss ist nicht weit von der Stadt.
(1) S
Der Dom ist nicht weit vom Park.
(1) S
Das Rathaus ist nicht weit vom BUro.
(1) S
Die Universittlt ist nicht weit vom Museum.
(1) S
Die Bank ist nicht weit vom Konsulat.
(1) S
(1) S.
Das Haus ist nicht weit von der Botschaft.
Der Park ist nicht weit vom BUro.
(1) S
Die Universittlt ist nicht weit vom Bahnhof.
(1) S
Das Rathaus ist nicht weit von der Bank.
18.8
(1) S
S
(1) S
GERMAN
432
Page 16.
DRILL J.
1.
Wo treffen wir ihn?
der Markt
2.
Wo treffen wir ihn?
die Universit!t
3.
Wo treffen wir ihn?
das
4.
Wo treffen wir ihn?
der
(1) S
Rathaus (1) S
Flughafen (1) S
5.
6.
7.
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
der
die
das
das
das
die
zoll (1) S
Botschaft (1) S
Museum (1) S
Theater (1) S
Hofbr!uhaus (1)
Bank (1) S
8.
9.
10.
treffen wir
treffen wir
treffen wir
treffen wir
treffen wir
treffen\wir
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
(1) S
DRILL K.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wo treffen wir ihn?
das Konsulat
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
Wo
die Botschaft
treffen
treffen
treffen
treffen
treffen
treffen
treffen
treffen
treffen
wir
wir
wir
wir
wir
wir
wir
wir
wir
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
ihn?
der
die
das
die
der
(1) S
(1) S
Bahnhof (1)
Bank (1) S
Theater (1)
universit!t
Ratskeller
S
S
(1) S
(1) S
das Museum (1) S

die Stadt (1) S
der Dom (1) S
Herr K~hler:
Der Portier:
Wo ist das Museum?

Herr K~hler:
Der Portier:

1.
2.
3.
Wo ist das Museum? (1) S

F!hrt der Autobus dahin? (1) S
Wie f~hrt Herr K~hler am besten?
18.9
(1) S
GERMAN
Stage
1.
2.
3.
4.
7.
433
PARTICIPATION
Student:
Der Portier:
Wo ist das Museum?

Das Museum ist am Markt, nicht weit vom
Rathaus.
(1) S
Student:
Der Portier:
F~hrt der Autobus dahin?

Herr Khler:
Student:

Herr Khler:
Student:

(1) S
Student:
Der Portier:
Wo ist das Museum?

Rathaus.
S
Student:
Der Portier:

Herr Khler:
Student:
Wo ist das Museum?

(1) S
Herr Khler:
Student:
F~hrt
V)
der Autobus dahin? (1) S

18.10
GERMAN
434
UNIT
19
REVIEW
()x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:

Rathaus.
()
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
5.
Listen and look: Ja.

Strassenbahn. ( )
6.
Listen and repeat:
7.
()x
)X
Ftihrt der Autobus dahin?
( )x
Aber Sie fahren am besten mit der
)x
()X
()
(Das Museum ist am Markt, nicht weit vom Rathaus.)
8.
(Ja.
()
Aber Sie fahren am besten mit der Strassenbahn.)

9.
()
(Wo ist das Museum?)

10.
()
(Das Museum ist am Markt, nicht weit vom Rathaus.)
11.
()
(Fhrt der Autobus dahin?)
12.
(Ja.
13.
( )x
()
Aber Sie fahren am besten mit der Strassenbahn.)
()
(Er trifft uns in der Botschaft.)
19.1
GERlAll
14.
435
()
(ES ist nicht weit vom Bahnhof.)
15.
()
(Fahren Sie zur Bank?)
16.
()
17.
( )
(Er f'hrt zum Konsulat.)
18.
( )
(Wir treffen ihn am Zoll.)

19.
()
(Die Wohnung ist nicht weit vom BUro.)

20.
()
(Wir essen im Ratskeller.)

21.
()
(Das Essen ist sehr gut im Restaurant.)
22.
( )
(Sie trifft mich am Theater.)
23.
( )
(Das Haus passt uns nicht.)
24.
( )
(Sie gef'llt mir nicht.)
19...2
GERMAN
436
Write these words as you hear them:
25.
( )
28.
(das Stadttheater)
26.
(die Bratwurst)
( )
29.
(der Flughafen)
27.
( )
( )
(berUhmt)
( )
30.
( )
(warum)
(bezahlen)
stage 1.
PHONOLOGY
1.
Listen:
2.
This is a new word from the dialog.

naturally ()x ()x
3.
Up to now we have worked

syllables. In German it
sound quality and length
to this G~ord again, R
4.
You could hear that the a and i had levelled out to an uh

sound. Is this R? ( ) -( ) -
()
()
Repeat it:
nattlrlich-
mostlyon vowels in stressed

is important,to give the same
tounstressed vowels. Listen
then W:
(R)
(w)
(no)
5.
You say it now, making sure you give each vowel its full
value.
()x \)x
6.
Here is a list of words you have had that involve problems

for Americans. Repeat them after your instructor making
sure that your imitation of all vowel sounds in each word
is accurate:
Autobus
( )x
( )x
Konsulat
( )x
Heimatstadt
( )x
( )x
Universitat
Wiedersehen
( )x
( )x
Bibliothek
Museum
( )x
( )x
nat\irlich
19.3
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
( )x
GEIlAll
7.
437
Contrast the following sounds you have had by repeating

them one after the other imitating your instructor:
Konsulat / Salat ( )x ( )x
kosten / Kasten
()X
dort / wo
()X
()X
8.
Here is another G-word:
9.
Look and repeat:
fUr
sieht /
()x
( )x
seht
( )X
hier / Herr
( )
( )x
( )x
( )
( )x
( )x
10.
If you are having trouble with it, sa} vier and round your
lips at the same time: fUr ()X ( X - -
11.
Here is an old acquaintance whose name you will have to

pronounce in the dialog: Herr K~hler ( )
()
12.
Try it. It will be like saying Herr Kehler and rounding

your lips on the second syllable: ()X ()x
13.
This verb means "to fill out":
14.
Again you will be able to approximate the correct German

sound by saying aus "fill" -n and rounding ~our lips on
the English word--.rtill": ausfUllen ()X {)x
15.
This is another new G-word:
16.
It is not "form- you-lar".
17.
Listen and imitate exactly:
( )X
18.
This is the verb "to take":
nehmen
19.
Notice you go from ~ to
20.
Try it with Sie:
21.
This is the word for "really" in the "after all" or "please"

sense. doch ( ) ( )
22.
And th1s 1s the word for "right away":
23.
The ChiS are different. One in front and one in back.

Say them one after another: doch gleich ()X ()X
24.
Say doch, noticing that the ch is in back:
ausfUllen
das Formular
( )
()
( )
()
( )
( )
( )X
( )
( )
in almost one syllable.
Nehmen Sie
19.4
()X
{)
()
()x
gleich
()X
()
()
( )x
GERMAN
438
25.
Now try gleich keeping the ch in the front:
26.
Once more together:
doch gleich
stage 2.
()x
()x
()x
()x
COMPREHENSION
Herr Jones:
Herr Kehler:
Was kann ich fUr Sie tun, Herr Kehler?

Ich mechte ein Visum haben.
Herr Jones:
Herr Kehler:
FUllen Sie bitte dieses Formular aus.

Darf ich es zu Hause ausfllen?
Herr Jones:
NatUrlich.
Nehmen Sie es doch gleich mit.
Stage 3.
IDENTIFICATION
Give the English in the pause:

1.
7.
()
(Please fill out this form.)
(What can I do for you,

Mr. Kehler?)
2.
8.
()
9.
<)
()
10.
()
11.
()
()
(Naturally. Take it right

along with you.)
(Naturally. Take it right

along with you.)
6.
()
(May I fill it out at horne?)
(May I fill it out at home?)
5.
()
(I want to get a visa.)
4.
()

Mr. Kehler?)
3.
()
12.
()
19.5
GERlAll
13.
15.
()
()
(May I fil1 it out at home?)

14.
439
()
Mr.
K~h1er?)
stage 4.
1.
Was ( )x ( )x
Was kann ( )x ( )x
Was kann ich ( )X
fUr
( )X
PRONUNCIATION
7.
dieses Formular
( )x ( )x
dieses Formular aus ( )X
( )X
)X
( )x
8.
FUllen Sie bitte dieses

( )x ( )x
Formular aus.
( )x
2.
Was kann ich fUr Sie

tun? ()x (JX
Herr K~h1er ()x ()x
9.
Darf ich ()X ()x

Darf ich es ()x ()x
zu Hause
3.
Was kann ich fUr Sie tun,

Herr K~h1er? ( )x ( )X
( )x
4.
Ich m~chte ( )x ( )x
ein Visum ( )x ( )x
haben ( )x ( )x
5.
Ich ~chte ein visum

haben. ( )x ( )X ( )x
6.
()x
()x
10.
Darf ich es zu Hause

ausfU1len? ( )X ( )x ( )x
11.
NatUrlich ()X ( )x
Nehmen ()X ( )X
Nehmen Sie ()X ()X
12.
Nehmen Sie es doch ( )X ( )X
FUllen ()x ( )x
FU1len Sie ()X ( )X
FU1len Sie bitte ~ )X ( )X
gleich
()X ( )X
gleich mit ()X ( )X
13.
Nehmen Sie es doch gleich

mit.
()X ( )X
14.
NatUrli~.
Nehmen Sie es
doch gleich mit.
()x ( )x
( )X
19.6
GERMAN
440
Stage
~.
FLUENCY
()x
1.
Was kann ich fUr Sie tun, Herr Kh1er?
2.
Ich mchte ein Visum haben.
3.
FU11en Sie bitte dieses Formular aus.
4.
5.
NatUr1ich. Nehmen Sie es doch gleich mit.
)x
( )x
()x
)x
(
)x
)x
( )x
(
)x
)x
Notes on Grammar
Word order
You know the sentence patterns where you have a modal and
an infinitive:
Ich mechte ein visum haben.
But now you have these examp1es:
FU11en Sie bitte dieses Formular
~.

aus and mit are accented adverbs occurri.ng with the verb to
give it special meaning.
We can summarize the patterns as fo11ows:
1.
Finite verb
Infinitive
mechte
haben
2.
Finite verb
Accented Adverb
fU11en
aus
3.
Finite verb
Accented Adverb
plus Infinitive
darf
ausfU11en
fU11en is a regular verb, nehmen is irregu1ar:

ich nehme
er, sie, es nimmt
wir, Sie, sie nehmen
19.7
SERMAN
stage 6.
441
APPLICATION
DRILL A.
You will begin this drill with the frame:
Er fllt das Formular aus.
Your instruetor will give you a personal pronoun as a eue
and you will give the sentence in a different person:
Instructor:
sie (she)
you:
Sie fU11t das Formular aus.
Begin:
1.
6.
()
(Herr K~h1er fU11t das

Formular aus.)
(Sie fU11t das Formular aus.)

2.
()
7.
(Sie fU11en das Formular aus.)
3.
()
()
(Herr und Frau Allen fU11en

das Formular aus.)
()
(Ich fU1le das Formular aus.)
8.
4.
(Sie fUllen das Formular aus.)
()
()
(Wir fUl1en das Formular aus.)
9.
5.
(Sie fU1lt das Formular aus.)
()
(Er fU1lt das Formular aus.)
10.
()
()
(Ich fU11e das Formular aus.)

DRILL B.
In this drill the instructor will say:
Wir mUssen das Formular ausfUllen.
And you will respond:
Wir
k~nnen
es zu Hause
19.8
~~fnllen.
GERMAN
442
Da not worry about logica1 sequences.

changes the person, you fo11ow suite
If your instructor
Begin:
1.
6.
()
()
(Wir k5nnen es zu Hause

ausfllen. )
(Wir k5nnen es zu Hause

ausfUllen.)
2.
7.
()
()
(Sie k5nnen es zu Hause

ausfU11en.)
(Herr und Frau Allen k5nnen

es zu Hause ausfU11en.)
3.
8.
()
()
(Ich kann es zu Hause

ausfU11en. )
(Herr K~h1er kann es zu

Hause ausfU11en.)
4.
9.
()
(Er kann es zu Hause ausfU11en.)
5.
()
(Ich kann es zu Hause

ausfUl1en. )
()
10.
()
(Sie kann es zu Hause ausfU11en.)

(Sie k5nnen es zu Hause
ausfU11en.)
DRILL C.
In this drill your instructor will give you a sentence:
Wir sollen das Formular ausfU11en.
You respond:
Wir fUl1en es zu Hause aus.
The same cue system is used as in Drill B.
19.9
GERMAI
443
Begin:
1.
6.
()
()
(Wir fllen es zu Hause aus.)
(Er fllt es zu Hause aus.)
2.
7.
,)
(Herr Kahler fUllt es zu

Hause aus.)
3.
(Sie fllt es zu Hause aus.)
8.
()
(Frau Allen fllt es zu Hause

aus. )
4.
()
(Herr und Frau Kahler fUllen

es zu Hause aus.)
9.
()
()
(Wir fUllen es zu Hause aus.)
(Ich flle es zu Hause aus.)
5.
()
10.
()
()
(Sie fllen es zu Hause aus.)
(Sie fllen es zu Hause aus.)

DRILL D.
In this drill you will have the sentence:

Er nimmt es mit.
as the frame.
The cue system will be as fol1ows:
Instructor:
sie (she)
you:
Sie nimmt es mit.
Begin:
1.
3.
()
()
(Sie nimmt es mit.)
(Wir nehmen es mit.)
2.
4.
()
(Ich nehme es mit.)
()
(Sie nehmen es mit.)
19.10
GERMAN
444
5.
()
8.
()
(Herr K~hler nimmt es mit.)
(Ich nehme es mit.)
6.
9.
()
(Frau Allen nimmt es mit.)
7.
()
(Er nimmt es mit.)
()
10.
(Herr und Frau Allen nehmen

es mit.)
()
(Sie nehmen es mit.)
DRILL E.
In this drill you will vary the frame between sUbject and
object as you have in some drills in the paste Bere is the
sequence:
Frame:
Er nimmt es mit.
Instructor:
das Formular
you:
Er nimmt das Formular mit.
Instructor:
ich
you:
Ich nehme das Formular mit.
And so on.
Begin.
1.
Er nimmt es mit.
The frame is:
5.
()
()
(Er nimmt das Formular mit.)
(Sie nehmen das Geld mit.)
2.
6.
()
(Ich nehme das Formular mit.)
3.
()
4.
(Herr K~hler nimmt das Geld

mit. )
7.
(Ich nehme den Wein mit.)
()
()
(Herr K~hler nimmt den Pass

mit. )
()
(Sie nehmen den Wein mit.)

19.11
GERIAN
8.
()
445
15.
()
(Herr Khler nimmt das Bier mit.)
(Der Konsul nimmt den Koffer

mit. )
9.
16.
()
(Der Konsul nimmt den Kaffee

mit.)
(Wir nehmen das Bier mit.)
10.
( )
()
(Wir nehmen die Rechnung mit.)
17.
( )
(Ich nehme den Kaffee mit.)

11.
()
18.

die Rechnung mit.)
12.
(Ich nehme die Milch mit.}
()
19.
( )
(Er nimmt die Milch mit.)

den Stadtplan mit.)
20.
13.
( )
()
( )
(Er nimmt die Bratwurst mit.)
(Sie nimmt den Stadtplan mit.)
14.
()
(Sie nimmt den Koffer mit.)

DRILL F.
The German verb meaning "to arrive" is "ankommen". It is
very common in German to put the time element at the beginning
of the sentence: Heute kommt er an. Time expressions come first
so often in German that they are usua11y not emphasized. In this
drill, when your instructor makes astatement, Er kommt heute an,
you are to begin the sentence with the time expression: Heute
kommt er an. When you hear a pronoun, such as ''wir'' you are to
substitute and make appropriate changes: ''Heute kommen wir an".
Instructor:
Er kommt heute an.
you:
Heute kommt er an.
Instructor:
wir
you:
Heute kommen wir an.

19.12
GERMAN
446
In this drill you will find some new time words.

after your instructor: heute - today ()x ()x
Minute - minute ()X ()X
Repeat them
Begin:
1.
()
10.
()
(Heute kommt er an.)
(Heute abend kommt er an.)
2.
11.
()
()
(Heute kommen wir an.)
(In zehn Minuten kommt sie an.)
3.
12.
()
()
(Morgen kommen wir an.)
(In zehn Minuten komme ich an.)
4.
13.
()
()
(Morgen komme ich an.)
(Morgen frUh kommen wir an.)
5.
14.
()
()
(um zehn Uhr komme ich an.)
(Morgen frUb kommt er an.)
6.
15.
()
()
(um zehn tnlr kommt Frau

Kunze an.)
(Morgen um neun tnlr kommen

Sie an.)
7.
16.
()
()
(Morgen frUh kommt Frau

Kunze an.)
(Morgen um neun Uhr komme

ich an.)
8.
17.
()
(Morgen frUh kommt Herr

Allen an.)
9.
()
(In zwei Tagen kommt er an.)
18.
()
()
(In zwei Tagen kommen wir an.)
(Heute abend kommen sie an.)
19.13
GERMAI
447
Repeat the dialog now after your instructor.

Herr Jones:
Herr K~h1er:
Was kann ich fr Sie tun, Herr K~h1er?

()X
Herr Jones:
Herr K~h1er:
Fllen Sie bitte dieses Formular aus.

Darf ich es zu Hause ausfllen? ( )X
Herr Jones:
NatUrlich.
( )X
Answer the questions you hear about the dialog brief1y:

L
3.
()
()
(Er m5chte ein visum haben.)
(Ja.)
2.
4.
()
{Er. muss das Formular

ausfU1len.)
You are Mr.

question.
1.
K~h1er,
PARTICI PAT ION
wait for Mr. Jones to ask you his
Herr Jones:
Herr K5h1er:
Was kann ich fUr Sie tun, Herr K5h1er?

()
Herr Jones:
Herr K5h1er:

()
Herr Jones:
NatUr1ich.
Now you are Mr. Jones.
2.
()
(das Formular)
Stage 7.

Begin at once.
Herr Jones:
Herr K5h1er:
( )
Ich m5chte ein Visum haben.
Herr Jones:
Herr K5hler:
( )
Herr Jones:
( )
19.14
)x
( )X
GERMAN
448
You are Mr. K5hler again.
3.
Herr Jones:
Herr K5hler:
Was kann ich fUr Sie tun, Herr K5hler?
Herr Jones:
Herr K5hler:
Herr Jones:
NatUrlich.
( )
( )
Now, finally, you will be Mr. Jones once more.
4.
Herr Jones:
Herr Khler:
( )
Ich mchte ein visum haben.
Herr Jones:
Herr Kahler:
( )
Herr Jones:
( )
19.15
SfRIAN
FINDER LIST
ankommen
ausfllen
doch
das Formular
fr
gleich
zu Hause
mitnehmen
natrlich
tun
das Visum
was
to arrive
to fi11 out
rea11y, p1ease
form
for
right away
at horne
to take a10ng
natura11y
to do
visa
what
19.16
449
GERMAN
450
UNIT 19
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
(2 ) S
1-
Wo ist das Museum?
2.
3.
4.
(2 ) S
7.
(2 ) S
sie
fahren
am
besten
mit der Strassenbahn.
Ja. Aber
Ja. Aber Sie fahren am besten mit der strassenbahn.
8.
9.
Wo ist das Museum?
5.
6.
(1) S
10.
(1) S
11-
12.
Ja.
13.
Er trifft uns in der Botschaft.
(1) S
14.
Es ist nicht weit vom Bahnhof.
15.
16.
Fahren Sie zur Bank?
17.
18.
Er fhrt zum Konsulat.

(1) S
Wir treffen ihn am Zoll.
(1) S
Die Wohnung ist nicht weit vom BUro.
19.
(1) S
(1) S
Page 2.
(1) S
(1) S
Ich fahre zur Botschaft.
(1) S
21-
Wir essen im Ratskeller.

(1) S
Das Essen ist sehr gut im Restaurant.
22.
Sie trifft mich am Theater.
23.
24.
Das Haus passt uns nicht.
20.
Sie gefallt mir nicht.
(2 ) S
(1)
(1) S
(1) S
19.1
(1)
(1) S
(1) S
GERMAN
451
Page 3.
25.
das Stadttheater
26.
der Flughafen
27.
bezahlen
(1) S
(1) S
(1) S
stage 1.
natUrlich
(2 )
2.
natUrlich
(2) S
3.
natUrlich / netUrlech
4.
netUrlech
(2 )
5.
natUr1 ich
(2) S
7.
13.
berUhmt
30.
warum
(1) S
(1) S
PHONOLOGY
Autobus (2) S
Heimatstadt (2 ) S
Wiedersehen (2) S
Museum (2) S
Konsulat (2) S
Universit~t
(2) S
Bibliothek (2) S
natUrlich (2) S
Konsulat / Salat
(2) S
(2) S
dort / wo (2) S
sieht / seht (2) S
hier / Herr (2) S
9.
10.
11.
12.
29.
(1) S
4.
kosten / Kasten
8.
die Bratwurst
6.
l.
Page
28.
fUr (2 )
fUr (2) S
fUr (2) S
Herr Kahler (2)
Herr ~hler (2) S
ausfUllen (2)
14.
ausfUllen
23.
24.
(2) S
das Formular (2 )
form-you-lar (2 )
das Formular (2) S
nehmen (2 )
nehmen (2)
Nehmen Sie (2) S
doch (2)
gleich (2)
doch gleich (2) S
doch (2) S
26.
doch gleich
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Page 5.
25.
gleich
(2) S
(2) S
4~
GERMAN
stage 2.
COMPREHENSION
1.
What can I do for you, Mr.

Herr K~hler? EGG EGG
K~hler?
2.
I want to get a visa.
m~chte
3.
Please fill out this form.

aus. EGG EGG
4.
Was kann ich fUr Sie tun, Herr K~hler?

haben.
Ich m~chte ein Visum
5.
Was kann ich fUr Sie tun, Herr

haben.
Ich
6.
Ich m~chte ein Visum haben.

aus.
FUllen Sie bitte dieses Formular
7.

aus.
8.
May I fill it out at home?

EGG EGG
9.
Naturally. Take it right along with you.

Sie es doch gleich mit. EGG EGG
Ich
Was kann ich fUr Sie tun,

ein Visum haben.
EGG
EGG
K~hler?
m~chte
ein visum
Darf ich es zu Hause ausfUllen?

NatUrlich.
Nehmen
10.

doch gleich mit.
NatUrlich.
Nehmen Sie es
11.

doch gleich mit.
NatUrlich.
Nehmen Sie es
Stage 3.
IDENTIFICATION
(1) S
1.
2.
3.

(1) S
4.
5.

(1) S
NatUrlich. Nehmen Sie es doch gleich mit.
6.
7.
8.
Ich ~chte ein visum haben.

(1) S
19.3
K~hler?
K~hler?
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
9.
Ich machte ein Visum haben.
453
(1) S
10.
(1) S
11.
NatUrlich.
12.
PUllen Sie bitte dieses Formular aus.
Page
6.
14.
15.
Was kann ich fUr Sie tun, Herr Khler?

(1) 8
1.
fUr
(2) 8
9.
Darf ich (2) 8

Darf ich es (2) 8
zu Hause
(2) 8
(2) 8
Was kann ich fUr 8ie tun,

Herr Kahler? (3) 8
4.
Ich machte (2)8

ein Visum (2)8
haben (2) 8
Darf ich es zu Hause

ausfUllen? (3) 8
11.
NatUrlich (2) 8
Nehmen (2) 8
12.
Ich mchte ein Visum

haben.
(3) 8
6.
FUllen
(2) 8
Nehmen 8ie es doch
(2) 8
gleich (2) 8
gleich mit (2) 8
13.
Nehmen 8ie es doch

gleich mit.
(2) 8
14.
NatUrlich. Nehmen 8ie

es doch gleich mit. (3) 8
(2) 8
FUllen 8ie (2) 8

FUllen 8ie bitte
(2) 8
10.
Nehmen 8ie
5.
7.
FUllen 8ie bitte dieses

Formular aus.
(3) 8
Was kann ich fUr 8ie tun?
3.
8.
(2) 8
Herr Kahler
(1)
PRONUNCIATION
Was (2) 8
Was kann (2) 8
Was kann ich
2.
5.
(1) S
(1) S
13.
8tage
(1) S
(2) 8
dieses Formular (2) 8

dieses Formular aus (2) 8
19.4
GERMAN
Page 7.
Stage 5.
1.
2.
3.
4.
5.
FLUENCY
Was kann ich fUr Sie tun, Herr ~hler? (2) S

Ich machte ein Visum haben. (2 ) S
PUllen Sie bitte dieses Formular aus. (2 ) S
Darf ich es zu Hause ausfUllen? (2) S
NatUrIich. Nehmen Sie es doch gleich mit. (2 ) S
Page 8.
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
l-
2.
3.
4.
5.
sie (she) (1) S

Sie (you) (1) S
ich (1) S
wir (1) S
er (1) S
6.
7.
8.
9.
10.
Herr Kahler (1) S

Herr und Frau Allen
sie (they) (1) S
sie (she) (1) S
ich (1) S
(1) S
Page 9.
DRILL B.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wir mUssen das Formular ausfU11en. (1) S

Sie mUssen das Formular ausfU11en. (1) S
Ich muss das Formular ausfU11en.
(1) S
Er muss das Formular ausfUl1en. (1) S
Sie muss das Formular ausfU11en.
(I) S
Wir mUssen das Formular ausfU11en. (1) S
Herr und Frau Allen mUssen das Formular ausfU11en.
Herr Kahler muss das Formular ausfU11en.
(1) S
Ich muss das Formular ausfUllen. (1) S
Sie mUssen das Formular ausfU11en. (1) S
19.5
(1) S
GERMAN
455
Page 10.
DRILL C.
1.
Wir sollen das Formular ausfllen.
2.
Herr K~hler soll das Formular ausfllen.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Frau Allen soll das Formular ausfllen.
10.
Ich soll das Formular ausfllen.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Sie sollen das Formular ausfllen.

(1) S
Er soll das Formular ausfllen.
(1) S
Sie soll das Formular ausfllen.
(1) S
Herr und Frau K~hler sollen das Formular ausfllen.
Wir sollen das Formular ausfllen.
(1) S
Sie sollen das Formular ausfllen.
(1) S
(1) S
DRILL D.
1.
2.
sie (she)
(1) S
ich (1) S
3.
4.
wir
(1) S
sie (they)
(1) S
Page 11-
5.
6.
7.
Herr ~hler (1) S

Frau Allen (1) S
Herr und Frau Allen
8.
(1) S
9.
10.
ich (1) S
er (1) S
Sie (you)
(1) S
DRILL E.
1.
2.
3.
4.
5.
das Formular (1) S

ich (1) S
der Wein (1) S
Sie (you)
(1) S
6.
7.
das Geld (1) S

Herr K~hler (1) S
der Pass (1) S
Page 12.
8.
9.
10.
das Bier (1) S

wir (1) S
die Rechnung (1) S
19.6
1112.
Herr und Frau Allen (1) S

der Stadtplan (1) S
13.
sie (she)
(1) S
GERMAN
456
14.
der Koffer
15.
der Konsul
16.
17.
der Kaffee
Page
13.
ich
S
S
(1) S
(1)
18.
die Milch
(1)
19.
er
20.
die Bratwurst
9.
(2) S
Minute - minute
3.
4.
5.
6.
7.
8.
S
(1) S
(1) S
heute - today
12.
(1)
(1) S
(2) S
Er kommt heute an.
(1) S
Wir (1) S
Wir kommen morgen an.
(1) S
ich (1) S
Ich komme um zehn Uhr
an.
(1) S
Frau Kunze (1) S
12.
13.
14.
Frau Kunze kommt morgen

frUh an.
(1) S
Herr Allen
10.
11-
(1) S
Sie kommen heute abend

an.
(1) S
er (1) S
Sie kommt in zehn Minuten
an (1) S
ich (1) S
Wir kommen morgen frUh
an.
(1) S
er (1) S
15.
Sie kommen morgen um

neun Uhr an.
(1) S
16.
17.
ich
18.
(1)
Er kommt in zwei Tagen

an.
(1) S
wir
(1)
Page 14.
Herr Jones:
Herr K5hler:

(1) S
Herr Jones:
Herr K5hler:

(1) S
Darf ich es zu Hause ausfUl1en?
(1) S
Herr Jones:
NatUrlich.
(1) S
ausfUllen?
(1) S
12.
Was m5chte Herr K5hler haben?
3.
4.
Darf er es zu Hause ausfUllen?
Was muss Herr K5hler

Was nimmt er mit?
(1) S
(1) S
19.7
(1) S
(1) S
GERMAN
Stage 7.
1.
2.
457
PARTICIPATION
Herr Jones:
Student:
Was kann ich fUr Sie tun, Herr K5hler?

Ich rochte ein Visum haben.
Herr Jones:
Student:

Darf ich es zu Hause ausfU1len?
Herr Jones:
NatUrlich.
Student:
Herr K5h1er:

(1) S
Student:
Herr Khler:

Darf ich es zu Hause ausfU11en? (1) S
Student:
NatUr1ich.
(1) S
(1) S
Page 15.
3.
4.
Herr Jones:
Student:

Ich m5chte ein visum haben.
Herr Jones:
Student:

Darf ich es zu Hause ausfU11en?
Herr Jones:
NatUrlich.
Student:
Herr K5h1er:

Ich m5chte ein visum haben.
(1) S
Student:
Herr K5h1er:

Darf ich es zu Hause ausfllen? (1) S
Student:
NatUr1ich.
(1) S
(1) S
GERMAN
UXIT 20
REVIEW
()x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
5.
Listen and look:
6.
Listen and repeat:
7.
Look and repeat:

mit.
()x ()x
8.
()x
()x
( )x
Darf ich es zu Hause ausfU11en?
()x
NatUrlieh.
Nehmen Sie es doch gleich
(NatUrlieh.
()
()
Nehmen Sie es doch gleich mit.)

10.
()
(was kann ich fUr Sie tun, Herr Keh1er?)
11.
()
(Ich mechte ein Visum haben.)

12.
()
(FUllen Sie bitte dieses Formular aus.)
13.
()
(Darf ich es zu Hause ausfU11en?)
14.
()
(NatUrlieh.
()
()x
(Ich m3chte ein Visum haben.)
9.
()
Nehmen Sie es doch gleich mit.)

20.1
( )X
GERIAN
15.
()
(Der Autobus kommt in zehn Minuten an.)
16.
()
(Sollen wir es zu Hause ausfUllen?)
17.
()
(Er nimmt den Pass mit.)
18.
()
(Herr RBhler nimmt das visum mit.)
19.
()
(Herr Jones fUllt das Formular aus.)

20.
()
(Ich
m~chte
21.
()
es zu Hause ausfUllen.)
(Er will Frau Kunze nicht mitnehmen.)

22.
(Er
23.
()
m~chte
aber
Fr~ulein
Adams mitnehmen.)
()
(Wie fahren wir am besten?)
24.
()
(Wir fahren am besten mit dem Autobus.)
25.
()
(Der Portier
f~hrt
mit der strassenbahn.)
20.2
459
460
GERMAN
write these words:
26.
()
30.
()
(das Visum)
(gleich)
27.
31.
()
()
(das Formular)
(ankommen)
28.
32.
()
(nat\lrlich)
29.
()
(mitnehmen)
()
(doch)
Stage 1.
1.
PHONOLOGY
Here is a drill in contrast between long and short vowels.

Do not worry about the meaning of the words. Concentrate
on the vowel sounds. Go back and repeat them again and
again until you know you are getting them right:
ihn / in
bieten / bitten
Lied / litt
mieten / mitten
Beet / Bett
beten / Betten
)x
)x
)x
)x
)x
)x
20.3
den / denn
Sehne / Senne
Staat / Stadt
wate / Watte
Wahn / wann
bahne / banne
)x
)x
)x
)x
)x
)x
GERlAll
2.
461
In this drill we will go on to 2, ~, ~, and ~ long and

short. Much of the difficulty Americans have with German
pronunciation is with vowel quality. Try for perfection.
bog /
wohne / Wonne
lohte / Lotte
Ofen / offen
Mus / muss
Pute / Putte
bucht /
)x
( )x
K~nig
H5hle / H~lle
(
(
(
(
(
(
b&]e /
( )x
Bock
Bucht
Muhme / Mumme
)x
)x
)x
)x
)x
)x
stage 2.
/ k~nnen
Backe
Goethe / Getter
Hte / HUtte
fUhle /
fUlle
mUder / Mtter
Lge / Lcke
)x
)x
)x
( )x
( )x
( )x
( )x
(
COMPREHENSION
Herr Kehler:
Herr Allen:
Was mechten Sie trinken, Bier oder Wein?

Wein trinke ich nicht gern. Ich mechte
ein Glas Pilsner, und Sie?
Herr Kehler:
Herr Allen:
Ich trinke lieber WUrzburger als Pilsner.

Am liebsten trinke ich ja L~enbrau. Aber
das haben ~ie hier leider nicht.
Stage 3.
IDENTIFICATION
Give the English in tha pause following the dialog sentence:
1.
()
(What would you like to drink, beer or wine?)

2.
()
(I don't care for wine.)
3.
()
(I'd like a glass of Pilsner, and you?)
20.4
GERMAN
462
4.
()
(I prefer WUrzburger to Pilsner.)
5.
()
(I like L~enbr~u best.)
6.
()
(But unfortunately they don't have it here.)
7.
()
(I'd like a glass of Pilsner, and you?)
8.
()
(I prefer WUrzburger to Pilsner.)
9.
()
(What would you like to drink, beer or wine?)

10.
()
(I don't care for wine.)

11.
()
(I like L~enbr~u best.)

12.
()
(But unfortunately they don't have it here.)
stage 4.
1.
2.
PRONUNCIATION
Was ~chten ( )x ( )x
Was machten Sie ( )X ( )x
trinken ( )x ( )x
Bier ( )x ( )x
oder ( )X ( )X
'kein ( )X ( )x
Bier oder Wein ( )x ( )x
20.5
3.
Was ~hten Sie trinken~

Bier oder Wein? ( )x ( X
( )x
4.
Wein trinke ich ( )x ( )X

nicht ( )x { )X
gern ( )X ( )x
5.
Wein trinke ich nicht

{ )x { )x ( )X
gern.
GERMAN
6.
11.
Ich mechte ()X ()X

ein Glas ()x ()X
Pilsner ()x ()X
ein Glas pilsner ()X ( )x
und Sie? ()x { )x
8.
Ich mechte ein Glas Pilsner,

und Sie? ()X ()x ()x
10.
Ich trinke lieber

WUrzburger als pilsner
()X
7.
9.
463
Ich trinke ()x ()X

lieber ()X ()x
WUrzburger ()x ()x
als ()x ()x
Ich trinke lieber
WUrzburger als ()x ( )x
pilsner ()x ()x
stage 5.
()X
12.
liebsten ()X ()X

trinke ich ja {)x ( )X
Lewenbr:lu () X ( ) X
13.
Am
Am
liebsten trinke ich

Lewenbr:iu.
( )x ()x ()x
~a
14.
Aber ()x
)x
das haben sie ()X ( )X
hier ()X ()x
leider nicht ()x { )x
15.
Aber das haben sie hier

leider nicht.
()x ()x ()X
FLUENCY
l.
Was rochten Sie trinken, Bier oder Wein?
2.
Wein trinke ich nicht gern.
3.
Ich mechte ein Glas Pilsner, und Sie?
4.
5.
Am liebsten trinke ich ja L5wenbru.
6.
Aber das haben sie hier leider nicht.
20.6
()X
( )x
( )x
( )X
( )x
( )X
)x
( )x
( )x
(
)x
)x
( }x
)x
GERMAN
464
NOTES ON GRAMMAR
1.
gern, lieber, am liebsten

Used with inflected verbs, gern, lieber, am liebsten signify
pleasure and preference to an increasing degree.

I don't like to drink wine.
Ich trinke lieber WUrzburger

als Pilsner.
I like WUrzburger better

than Pilsner.
Am liebsten trinke ich ja
I like
L5wenbr~u
best.
Lawenbr~u.
2.
Inverted word order.

You have had cases where the verb came before the subject:
Question:
Command:
(A command can be polite!)

There are other times when the finite verb goes before the
subject:
And this is because the finite verb is (almost) always the second
element in a sentence.
In this dialog we have several examples
where some other element than the subject came first:
Question word:
Was m5chten Sie trinken?
Noun:
Adverb:
trinke ich nicht gern.

L5wenbr~u.
And an exception,
~:
20.7
GERMAN
Stage
6.
465
APPLICATION
DRILL A.
In this drill we will use the frame:
You will hear the cue of some potable and substitute it for
wine.
Here is the sequence:
Instructor:
Bier
you:
Bier trinke ich nicht gern.
Begin:
1.
6.
()
(Bier trinke ich nicht gern.)

2.
~)
3.
(Pilsner trinke ich nicht gern.)
7.
(Wein trinke ich nicht gern.)
()
()
()
(L5wenbru trinke ich nicht

gern. )
8.
()
(Milch trinke ich nicht gern.)
4.
(WUrzburger trinke ich nicht

gern. )
()
(Tee trinke ich nicht gern.)
9.
5.
(Bier trinke ich nicht gern.)
()
(Kaffee trinke ich nicht gern.)
10.
()
()
(Milch trinke ich nicht gern.)
20.8
GERMAN
466
DRILL B.
It is, of course, possib1e you may 1ike to drink all of these
and would 1ike to use normal word order besides:
Ich trinke Wein gern.
The drill will be the same as before:
Instructor:
Bier
you:
Ich trinke Bier gern.
Begin:
1.
6.
()
()
{Ich trinke Bier gern.)
(Ich trinke WUrzburger gern.)
2.
7.
()
()
(Ich trinke Milch gern.)
(Ich trinke
3.
8.
()
L~enbru
gern.)
()
(Ich trinke Kaffee gern.)
(Ich trinke Wein gern.)
4.
9.
()
(Ich trinke Milch gern.)
(Ich trinke Tee gern.)
5.
()
()
10.
(Ich trinke pilsner gern.)
()
(Ich trinke Kaffee gern.)
DRILL C.
In this drill you will express a preference.
The frame is:

Your instructor will give a cue and you will rep1ace the
first noun:
Instructor:
Tee
you:
Ich trinke lieber Tee als Pilsner.

20.9
BERIAI
467
Begin:
1.
4.
()
()
(Ich trinke lieber Tee als

Pilsner.)
(Ich trinke lieber Kaffee als

Pilsner. )
2.
5.
()
(Ich trinke lieber Milch als

Pilsner.)
3.
()
(Ich trinke lieber Wein als

Pilsner.)
()
(Ich trinke lieber L&wenbru

als Pilsner.)
Now rep1ace instead the second noun with the cue.
6.
()
9.

Bier.)
7.
()
()
(Ich trinke lieber wein als

Kaffee.)
10.

Tee. )
8.
Continue:
()

Pilsner.)
()

Milch. )
DRILL D.
In this frame:
Ich trinke lieber Wein als Pilsner.
you will make a tranformation. The instructor will give you a

cue noun and you will place it as the first element in the frame
and invert the word order:
Frame:
Ich trinke lieber Wein als Pilsner.
Instructor:
Tee
you:
Tee trinke ich lieber als Pilsner.

20.10
GERMAN
468
Begin:
1.
6.
()
()
(Tee trinke ich lieber als

Pilsner.)
(wein trinke ich lieber als

Pilsner.)
2.
7.
()
()
(Kaffee trinke ich lieber als

Pilsner.)
(Kaffee trinke ich lieber als

Pilsner.)
3.
8.
()
()
(Milch trinke ich lieber als

Pilsner.)
(Tee trinke ich lieber als

Pilsner.)
4.
9.
()
(L~enbr~u
trinke ich lieber

als Pilsner.)
5.
()
(Milch trinke ich lieber als

Pilsner.)
()
10.
(WUrzburger trinke ich lieber

als Pilsner.)
()
(L~wenbr~u
trinke ich lieber

als Pilsner.)
DRILL E.
In this drill you will begin with the frame:
Er sucht die universitat.
First you will hear a noun cue:
das Hotel
And you will say:
Das Hotel sucht er.
Then a personal pronoun cue:
ich
20.11
GERMAM
469
And you say:

Das Hotel suche ich.
And so on.
Frame:
Er sucht die Universitt.
Instructor:
das Hotel
you:
Das Hotel sucht er.
Instructor:
ich
you:
Das Hotel suche ich.
Begin:
1.
9.
()
(Den Stadtplan sucht sie.)
(Das Hotel sucht er.)

2.
()
10.
()
11.
()
12.
()
13.
()
14.
()
15.
()
()
(Das Hofbruhaus suche ich.)
(Das Museum suchen Sie.)
8.
()
(Herrn Keller suche ich.)
(Die Botschaft suchen Sie.)
7.
()
(Herrn Keller sucht er.)
(Die Botschaft suchen wir.)
6.
()
(Die Bank sucht er.)
(Den Bahnhof suchen wir.)
5.
()
(Die Bank suchen sie.)
(Den Bahnhof suche ich.)
4.
()
(Den Stadtplan suchen sie.)
(Das Hotel suche ich.)
3.
()
16.
()
(Das Hofbr!uhaus suchen wir.)
(Das Museum sucht sie.)

20.12
470
17.
GERMAN
24.
( )
(Die Rechnung suchen wir.)
18.
(Die Milch suchen sie.)
( )
25.
26.
( )
27.
( )
28.
( )
29.
( )
( )
(Die universitt suche ich.)
(Das Schloss sucht sie.)
23.
( )
(Das Konsulat suche ich.)
(Das Schloss suchen Sie.)
22.
( )
(Das Konsulat sucht er. )
(Den Ratskeller suchen Sie.)
21.
( )
(Den Flughafen sucht er.)
(Den Ratskeller sucht Frulein

Adams. )
20.
( )
(Den Flughafen suchen sie.)
(Die Rechnung sucht Frulein

Adams. )
19.
( )
30.
( )
( )
(Die Universitt suchen wir.)
(Die Milch sucht sie.)
DRILL F.
In this drill your instructor will make a statement such as:
Ich esse gern im Restaurant.
and then gives a cue:
You respond:
Hofbruhaus
Ich esse lieber 1m Hofbrauhaus.
Your instructor gives another cue:

Ratskeller
You respond:
Ich esse am liebsten im Ratskeller.
20.13
GERMAN
471
This is the sequence:

Instructor:
Hofbruhaus
you:
Ich esse lieber im Hofbruhaus.
Instructor:
Ratskeller
you:
Ich esse am liebsten im Ratskeller.
verbs will change, nouns, adverbs and situations. Pay

attention and use your imagination. It is basica11y a drill
on gern, lieber, am liebsten. Begin:
Begin:
L
()
7.
()
(Ich esse lieber im

Hofbruhaus. )
(Ich trinke lieber Milch.)
2.
8.
()
(Ich esse am liebsten im

Ratskeller.)
3.
(Ich trinke am liebsten Wein.)
9.
()
()
()
(Ich arbeite lieber in der

Botschaft. )
\Ich fahre lieber nach

M\lnchen.)
4.
()
10.
()
(Ich arbeite am liebsten nicht.)

(Ich fahre am liebsten nach
Hause.)
5.
()
(Ich besuche lieber Herrn K~h1er.)
()
(Ich gehe lieber ins

Stadttheater.)
6.
11.
12.
()
(Ich besuche am liebsten

Frulein Adams.)
()
(Ich gehe am liebsten ins

Hofbrliuhaus. )
20.14
GERMAN
472
Listen to the dialog and repeat the roles once more:

Herr K~hler:
Herr Allen:
Herr K~hler:
Herr Allen:
Was m~chten Sie trinken, Bier oder Wein? ( )x

()x
Ich ~chte ein Glas Pilsner, und Sie? ()x
Am liebsten trinke ich ja Lawenbru.

()X
Answer these questions on the dialog briefly:
1.
4.
()
()
(nein)
(Lwenbru)
2.
5.
()
(Ein Glas Pilsner.)
3.
()
(Lwenbru)
()
(WUrzburger)
You are now ready for the next step:
Stage 7.
You are Mr. Allen.
1.
PART ICI PATION
wait for Mr. Khler's question:
Herr Khler:
Herr Allen:
Was mchten Sie trinken, Bier oder Wein?
Herr Khler:
Herr Allen:
Now you are Mr. Khler.

Herr K~hler:
Herr Allen:
Begin at once:

20.15
( )x
()x
Ich mchte
GERMA"
Herr K~hler:
Herr Allen:
473
L~wenbru.
Aber
das haben sie hier leider nicht.

3.
Herr K~hler:
Herr Allen:
Was
m~chten
Herr K~hler:
Herr Allen:
Once more you are Mr.
4.
Wait before answering.
Herr K~hler:
Herr Allen:
Herr K~hler:
Herr Allen:
Sie trinken, Bier oder Wein?
K~hler.
Begin now:

Ich
L~wenbru.
20.16
~chte
Aber
GERMAN
FINDER LIST
leider
lieber
am liebsten
unfortunate1y
rather
most preferab1y
L<~wenbru
Pilsner
WUrzburger
20.17
GERMAN
475
UNIT 20
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
Was kann ich fUr Sie tun, Herr Kahler?
2.
Ich machte ein Visum haben.
3.
4.
Ich machte ein visum haben.

(2 ) S
bitte
dieses
Formular
FUllen Sie
aus.
(2) S
NatUrlich. Nehmen Sie es doch gleich mit.
(2 ) S
Was kann ich fUr Sie tun, Herr K~hler? (1) S
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1112.
13.
14.
(2) S
Was kann ich fUr Sie tun, Herr K~hler? (1) S

Ich m~chte ein visum haben.
(1) S
(1) S
NatUr1 ich. Nehmen Sie es doch gleich mit.
(1) S
Page 2.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Der Autobus kommt in zehn Minuten an.

(1) S
Sollen wir es zu Hause ausfUllen? (1) S
Er nimmt den Pass mit.
(1) S
Herr K~hler nimmt das Visum mit.
(1) S
Herr Jones fUllt das Formular aus.
(1) S
Ich ~chte es zu Hause ausfUllen.
(1) S
Er will Frau Kunze nicht mitnehmen.
(1) S
Er machte aber Fr~ulein Adams mitnehmen.
(1) S
23.
24.
25.
Wie fahren wir am besten? (1) S

Wir fahren am besten mit dem Autobus.
(1) S
Der Portier f~hrt mit der Strassenbahn.
(1) S
20.1
GERMAN
476
26.
27.
28.
29.
Stage 1.
1.
Page
2.
30.
3132.
das Visum (1) S

das Formular (1) S
natUr1ich (1) S
doch (1) S
gleich
(1) S
ankommen
mitnehmen
(1) S
(1) S
PHONOLOGY
den I
Sehne
Staat
wate /
Wahn /
bahne
ihn / in (1) S
bieten / bitten (1) S
Lied / litt (1) S
mieten / mitten (1) S
Beet / Bett (1) S
beten / Betten (1) S
denn (1) S
/ Senne (1) S
/ Stadt (1) S
Watte (1) S
wann {1} S
/ banne (1) S
4.
bog / Bock (1) S
wohne / Wonne (1) S
lohte / Lotte (1) S
Ofen / offen (1) S
K5nig / k5nnen (1) S

H5h1e / H511e (1) S
bl>ge / B5cke (1) S
Goethe / G5tter (1) S
HUte / HUtte (1) S
fUh1e / fU11e (1) S
mUder / MUtter (1)
LUge / LUcke (1) S
Mus / muss (1) S

Pute / Putte (1) S
bucht / Bucht (1) S
Muhme / Mumme
(1) S
Stage 2.
COMPREHENSION
1.
What wou1d you 1ike to drink, beer or wine?

trinken, Bier oder Wein? EGG EGG
Was m5chten Sie
2.
I don't care for wine.
3.
I'd 1ike a glass of Pilsner and you?

Pilsner, und Sie? EGG EGG
4.
Was m5chten Sie trinken, Bier oder Wein?

nicht gern.
Wein trinke ich
5.
Was m5chten Sie trinken, Bier oder Wein?

nicht gern.
Wein trinke ich
20.2
EGG EGG
Ich machte ein Glas
GERMAN
477
6.

und Sie?
Ich mchte ein Glas Pilsner,
7.

und Sie?
Ich
8.
I prefer WUrzburger to Pilsner.

als Pilsner. EGG EGG
9.
I 1ike L6wenbrliu best.

EGG EGG
mach~e
ein Glas Pilsner,
L~enbrliu.
10.

ich ja L6wenbr1iu.
Am
liebsten trinke
11.

ich ja L~enbr1iu.
Am
liebsten trinke
12.
But unfortunately they don't have it here.

sie hier leider nicht. EGG EGG
13.
Am
liebsten trinke ich ja Lwenbr1iu.

leider nicht.
14.
Am
liebsten trinke ich ja Lwenbr1iu.

leider nicht.
Stage 3.
1.
2.
3.
Page
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Aber das haben
IDENTIFICATION
Was mchten Sie trinken, Bier oder Wein? (1) S

(1) S
Ich mchte ein Glas Pilsner, und Sie? (1) S
5.
(1) S
Am liebsten trinke ich ja L~enbr1iu.
(1) S
(1) S
Ich mchte ein Glas Pilsner, und Sie? (1) S
(1) S
(1) S
Am liebsten trinke ich ja L~enbr1iu. (1) S
(1) S
20.3
GERMAN
478
stage
1.
Was machten
Was m~hten
trinken
2.
4.
PRONUNCIATION
(2) S
Sie (2) S
(2) S
3.
Was machten Sie trinken,

Bier oder Wein?
(3) S
4.
Wein trinke ich
(2) S
nicht
oder
(2) S
gern
Wein
(2) S
Bier
Bier oder Wein
5.
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
Wein trinke ich nicht

gern.
(3) S
Page 6.
6.
7.
(2) S
ein Glas (2) S
Pilsner (2) S
Ich machte
ein Glas Pilsner
12.
Am liebsten
(2) S
U~wenbr:iu
Ich machte ein Glas Pilsner,

und Sie?
(3) S
9.
(2) S
lieber (2) S
WUrzburger (2) S
Ich trinke
(2) S

Lwenbr:iu.
(3) S
14.
Aber
(2) S
das haben sie

leider nicht
15.
PLUENCY
Was machten Sie trinken, Bier oder Wein?

(2) S
(2) S
Ich mchte ein Glas Pilsner, und Sie?
(2) S
Ich trinke lieber WUrzburger als Pilner.

Am liebsten trinke ich ja Lwenbr:iu.
20.4
(2) S

leider nicht.
(3) S
(2) S
stage 5.
(2) S
(2) S
hier
Ich trinke lieber

WUrzburger als (2) S
(2) S
13.
(2) S
Pilsner
(2)
trinke ich ja
8.
10.

als Pilsner.
(3) S
(2) S
und Sie?
als
11.
(2) S
(2) S
(2) S
GERMAN
479
Page 8.
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
l.
2.
3.
4.
5.
Bier (1) S
Wein (1) S
Milch (1) 8
Tee (1) 8
Kaffee (1)8
6.
7.
8.
9.
10.
Pilsner (1) S
L5wenbru (1) S
WUrzburger (1) 8
Bier (1) 8
Milch (1) 8
Page 9.
DRILL B.
1-
2.
3.
4.
5.
Page
Bier (1) 8
Milch (1) 8
Kaffee (1) 8
Tee (1) 8
Pilsner (1) 8
6.
7.
8.
9.
10.
WUrzburger (1) 8
L5wenbru (1) 8
Wein {1) S
Milch (1) 8
Kaffee (1) 8
10.
DRILL C.
1.
2.
3.
4.
5.
Tee (1) 8
Milch (1) 8
L5wenbru (1)
Kaffee (1) 8
Wein (1) 8
6.
7.
8.
9.
10.
20.5
Bier (1) 8
Tee (1) 8
Milch (1) 8
Kaffee (1) 8
pilsner (1) 8
GERMAN
480
Page 11.
DRILL D.
1.
2.
Tee (1) S
Kaffee (1) S
3.
Milch
4.
Lwenbr~u
5.
WUrzburger
(1)
6.
7.
8.
9.
(1)
(1)
10.
(1) S
Kaffee (1) S
Tee (1) S
Milch (1) S
Wein
L5wenbru
(1) S
Page 12.
DRILL E.
1.
das Hotel
2.
ich (1) S
der Bahnhof
3.
4.
5.
wir
6.
Sie (you)
7.
8.
(1)
9.
10.
(1)
11.
(1) S
12.
(1)
sie (they)
die Bank
er (1) S
(l) S
S
wir
die Rechnung (1) S

Frulein Adams (1) S
24.
25.
der Flughafen
der Ratskeller
26.
27.
er (1) S
das Konsulat
28.
29.
30.
ich
(1) S
das Museum (1) S
sie (she)
(1) S
(1)
Herr Keller
ich
(1)
(1)
das Hofbruhaus
(1)
(1)
13.
14.
15.
16.
die Botschaft
(1)
der Stadtplan
Page 13.
17.
18.
19.
{1) S
20.
21.
Sie (you)
(1) S
das Schloss (1) S
22
sie ( she )
(1) S
23.
die Milch
(1) S
20.6
sie (they)
(1) S
(1)
(1) S
(1) S
die Universitb
wir
(1) S
(1) S
GERMAN
Page
).+81
14.
DRILL F.
1.
2.
Ratskeller
3.
Ich fahre gern nach Berlin.
4.
Hause
5.
6.
7.
8.
9.
Hofbr~uhaus
(1) S
(1) S
MUnchen
(1) S
(1) S
Ich gehe gern ins Museum.

Hofbr~uhaus
Stadttheater
(1) S'
(1) S
Ich trinke gern Kaffee. Milch (1) S

Wein (1) S
Ich arbeite gern im Konsulat.
Botschaft
10.
11.
nicht (1) S
Ich besuche Herrn Keller gern.
12.
Frulein Adams
(1) S
Herr K~hler
(1) S
(1) S
Page 15.
1.
2.
3.
4.
5.
Herr K~hler:
Herr Allen:
Was m~chten Sie trinken, Bier oder Wein?

(1) S
(1) S
Ich m~chte ein Glas Pilsner, und Sie? (1) S
Herr K~hler:
Herr Allen:

(1) S
Am liebsten trinke ich ja L~wenbru. (1) S
(1) S
Trinkt Herr Allen Wein gern? (1) S

Was trinkt Herr Allen?
(1) S
Was trinkt Herr K~hler lieber als Pilsner?
Was trinkt Herr Allen am liebsten? (1) S
Was haben sie leider nicht?
20.7
(1)
(1)
GERMAN
482
Stage 7.
1.
2.
PARTICI PAT ION
Herr Kh1er:
Student:

Wein trinke ich nicht gern. Ich mchte ein
Glas Pilsner, und Sie?
Herr Kh1er:
Student:
Ich trinke lieber WUrzburger als Pilsner. (1) S

liebsten trinke ich ja Lwenbr~u. Aber das
haben sie hier leider nicht.
Student:
Herr Allen:

Wein trinke ich nicht gern. Ich m5chte ein
Glas Pilsner, und Sie? (1) S
Am
Page 16.
Student:
Herr Allen:
3.
Herr Khler:
Student:
Herr K5hler:
Student:
4.
Student:
Herr Allen:
student:
Herr Allen:
Ich trinke lieber Wrzburger als Pilsner.

liebsten trinke ich ja L5wenbrau. Aber
Am

Glas Pilsner, und Sie?
Ich trinke lieber WUrzburger als Pilsner. (1) S
Aber
Am liebsten trinke ich ja L5wenbrau.

Glas Pilsner, und Sie? (1) S
Aber
Am 1iebsteI) trinke ich ja L5wenbrau.
20.8
GERMAN
483
UNIT 21
REVIEW
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
()x
()x

Ich ~chte ein Glas Pilsner, und Sie?
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
5.
Listen and look:
()x
()x
()x
Am
()x
liebsten trinke ich ja L5wenbdiu.
6.
Listen and repeat:
7.
()x
(wein trinke ich nicht gern.
8.
Here is a new question.
9.
Another question.
()
Ich ~chte ein Glas Pilsner, und Sie?)

Answer with your own sentence: ( )
Hake up your own answer.
()
(was ~chten Sie trinken, Bier oder Wein?)
11.
()
(wein trinke ich nicht gern.)
12.
()
(Ich mechte ein Glas Pilsner, und Sie?)
13.
( )
()x

10.
()
()
(Ich trinke lieber WUrzburger als Pilsner.)
21.1
()
GERlAll
484
14.
()
(Am liebsten trinke ich ja Le>wenbrlu.)
15.
()
(Aber das haben sie hier leider nicht.)
16.
()
(Wir trinken gern Tee.)
17.
(Er
18.
()
m~chte
()
(Fr~u1ein
19.
ein Glas Pilsner.)
Adams trinkt lieber Wein.)
()
(Der Polizist trinkt am liebsten Kaffee.)

20.
()
(Am liebsten esse ich im Hofbrluhaus.)

21.
()
(Dort links ist die Botschaft.)

22.
()
(Dort drUben ist der Flughafen.)
23.
()
(Den stadtplan hat er nicht.)
24.
()
(:Ins Museum gehen wir nicht.)
25.
()
(Am besten fahren Sie mit der strassenbahn.)

21.2
GERMAN
485
Write these words:
26.
<)
30.
()
(das Formular)
(zeigen)
27.
31.
()
()
(vorstellen)
(die Heimatstadt)
28.
32.
()
(die Bratwurst)
(dreissig)
29.
()
()
(mUssen)
stage 1.
PHONOLOGY
1.
You can recognize this word from an earlier unit:
2.
How do you speIl it?
()
()
(Zigarren)
3.
'z'
If you were to represent the

what would you write?
in Zigarren phonetically,
(ts)
It mear.s '~usiness" or "store": ( ) ( )
4.
5.
What does this word mean?
()
()
(cigar store)
6.
Listen to these two words:
7.
Where does the stress go on this word, the first or second

syllable? ( )
()
()
(first)
21.3
()
CERIAN
486
8.
And on this word?
()
()
(second}
9.
one of the words is German. Both mean the same thing.

many times do you hear the German word in this series?
()
()
()
Bow
()
(twice)
10.
Bere is the German word.
11.
What case is this?
Repeat:
()
Tab~
der
()x
()x
()
(accusative)
12.
This means "no tobacco":
()
()
13.
This also means "no tobacco":
(.>
14.
Which is nominative and which accusative?

No.
1:
()
No.
2:
()
(No. 1, accusative:
()
No. 2, nominative)
You will notice that it is the 1ength of the n that makes

the difference between ~ and keinen.
15.
Listen to these sentences. ~ich one correct1y says:

"I have no tobacco. "?
a. ( )
b. ( )
c. ( )
(b. )
16.
Repeat i t, making the .!!. good and 10ng:
17.
This word causes Americans some trouble:
18.
It means with the personal pronoun ich,

rauche
()
()
19.
Bere it is R then W:
20.
Start by saying the word for "also":
21.
Put an 'r' in front of it:
22.
~dd an 'ei:
rauche
(R)
()X
()x
()x
()
()
"I smoke":
ich
(w)
rauch
()X
21.4
auch
()x
()x
()x
()x
GERMAN
487
23.
Now say "I smoke" in German, being sure to make a good "au"
sound: ich rauche ()x ()x
24.
This next word starts with asound similar to English '~h"

or "f": ( )
()
25.
The word is Pfeife, meaning "pipe". If you can say the word
"fife" with "p" on the front and "e" on the end, you can say
this. Try it:
()x ()x
26.
Now try the phrase you hear next
27.
What does it mean?
()x
()x
gett~ng
all the sounds right:
(I only smoke (a) pipe.)
stage 2.
Herr
K~hler:
Herr Allen:
Herr
K~hler:
COMPREHENSION
Gibt es in der ~he ein Zigarrengeschft?

Ich habe keinen Tabak mehr.
Hier nebenan ist eins.
Aber ich habe Zigarren.
Darf ich Ihnen eine anbieten?
Nein, vielen Dank.
Ich rauche nur Pfeife.
stage 3.
IDENTIFICATION
Give the English equivalent in the pause following the

dialog sentence:
1.
3.
()
()
(IS there a cigar store near

by?)
(There's one next door here.)
2.
4.
()
(I don't have any tobacco left.)
21. 5
()
(But I have some cigars.)
GERMAN
488
5.
()
9.
(May I offer you one?)
6.
(Is there a cigar store

near by?)
()
10.
(NO, thank you.)
7.
()
()
{There's one next door here.)
()
11.
()
(I on1y smoke a pipe.)
8.
(But I have some cigars.)
()
12.
(I don't have any tobacco
1eft.)
(I on1y smoke a pipe.)
Stage 4.
1.
( )x ( )x
N~he
( )x ( )x
()x ()x
8.

( )x ( )x
Gibt es in der mihe

( )x ( )x
9.
( )x
Darf ich Ihnen ( )x
Darf ich Ihnen eine
( )x ( )x
anbieten { )X ( )x
Zigarrengesch~ft
Gibt es in der mihe ein

Zigarrengesch~ft?
( )x (
)x
Ich habe (
mehr
5.
)x
)x
)x
)x
)x
)x
Ich habe keinen Tabak

mehr.
( )X ( )x
Hier nebenan
ist eins
6.
(
(
keinen Tabak
4.
( )x
( )x ( )x
( )x
habe Zigarren
ein
3.
PRONUNCIATION
7.
Gibt es
in der
2.
()
)x
)x
(
)x
()x
21.6
)x
Darf ich Ihnen eine

anbieten? ( )x ( )X
11.
Nein, vielen Dank.
12.
13.
()x
Darf ich
10.
)x
Aber ich
( )x
)x ( )x
Ich rauche ( )x { )x
Ich rauche nur ( )x ( )x
Pfeife ( )X ( )x
(

()x ()X
~9
GERMAN
5.
stage
FLUENCY
1.
Gibt es in der Nhe ein Zigarrengeschft?
2.
3.
Hier
4.
Aber
5.
6.
Darf
Nein, vielen Dank.
7.
()x
( )x
)x ( )x
nebenan ist eins.
( )x ( )x
ich habe Zigarren.
( )x ( )x
ich Ihnen eine anbieten?
( )x ( )x
()x
()x
()x
()x
NOTES ON GRAMMAR
You had the sentences:
Zeigen Sie mir bitte
~ Gep~k.
You can deduce that Ihr (your) takes an ending under certain
conditions.
Ihr belongs to a whole group of specifiers that
modify or refer to nouns (ein-type specifiers)
ein
a, an
kein
no, not a
mein
my
sein
his, its
ihr
their, her
Ihr
your
unser
our
21.7
490
GERIAN
The endings that are added follow the pattern of
according to case:
~, ~,
der- words
das-wor:ds
die-words
Nominative
ein!t
ein
ein~
Accusative
ein!m,
ein
ein~
Dative
ein~
ein~
ein.!!!:.
You know what happens when the noun follows the specifier:
Wohnt er in Ihrer
~he?

They can stand alone when the noun is understood:
You could then expect:
Ich habe
~,
aber er hat keinen.
There is an important group of exceptions.

.ein- type specifiers that have no endings:
der-words
das-words
Nominative
Accusative
21.8
These are the
GERMAN
Por the der-words, we add
-~:
491
Por the die-words, we add
einer
eine
keiner
keine
meiner
meine
seiner
seine
ihrer
ihre
Ihrer
Ihre
unserer
unsere
por the das-words, we add -J! to monosy11ab1es,

po1ysy11ab1es:
eins
ihrs
keins
Ihrs
meins
unseres
to
seins
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
In this drill you will 1earn how to use the ein- type
specifiers in the nominative standing alone.--You will hear a cue containing a noun:
Wo ist ein Zigarrengeschft?
You will answer with the sentence:
Bier ist eins.
because it is
Zigarrengeschft.
21.9
~:
SERMAN
492
Your answer will be confirmed by the tutor and in the left

hand corner.
Begin:
1.
7.
( )
(Hier ist eins. )
(Hier ist eins. )

2.
( )
8.
(Hier ist eine. )
3.
( )
9.
( )
10.
( )
(Hier ist eine. )
( )
11.
(Hier ist eins. )
6.
( )
(Hier ist eins. )
(Hier ist einer. )
5.
( )
tHier ist eins. )
(Hier ist einer. )
4.
( )
( )
(Hier ist einer. )
( )
12.
( )
(Hier ist einer. )
(Hier ist einer.)
You may find that you are rusty on the fact as to whether
these are der- die- or das-words. If so, repeat the drill
until it goessmoothly.
DRILL B.
This time you will hear a sentence:
Das ist sein Bier.
You will respond:
Das ist seins.
or:
Das ist mein Pass.
21.10
GERMAN
493
You respond:
Das ist meiner.
Correct answers are given.
Begin:
1-
7.
( )
(Das ist unseres.)

2.
(Das ist meins.)
8.
( )
(Das ist ihrer. )
3.
( )
9.
( )
10.
( )
11.
( )
()
(Das ist seins.)

()
(Das ist keins.)
(Das ist Ihrs.)
6.
()
(Das ist keiner.)
(Das ist meine. )
5.
()
(Das ist seine.)
(Das ist seins.)
4.
()
12.
(Das ist seiner. )
()
(Das ist meine.)
DRILL C.
In this drill you will hear astatement:
Der Flughafen ist nicht hier.
You will see a cue word to substitute for the noun in a
question:
Wo ist ?
In this case the cue word is:
ein
21.11
GERMAN
So you will form the question:
Wo ist einer?
Example:
( ) ein
(Wo ist eins?)

Begin:
1.
( ) ein
(Wo ist einer?)

2.
( )
3.
( ) ein
(wo ist eins?)
ein
(wo ist einer?)

Be
4.
prepared for changes:
( ) Ihr
(Wo ist Ihrer?)
5.
( ) mein
(wo ist meins?)
6.
( ) Ihr
(wo ist Ihrs?)
7.
( ) Ihr
(Wo ist Ihre?)
8.
Your response will be the same.
9.
( ) mein
(wo ist meine?)

10.
( ) ein
(Wo ist einer?)

11.
( ) ein
(wo ist einer?)

12.
( ) Ihr
(wo ist Ihrer?)
( ) Ihr
(wo ist Ihre?)
21.12
GERMAN
495
DRILL D.
In this drill you will hear a question such as:
Darf ich Ihr
Gep~ck
sehen?
There will be a cue word:

kein
You will form the statement:
Ich habe keins.
That is, you will use the accusative form of the ein-type
specifier. All you do is use the cue word in p1ace of the noun
in the sentence.
Ich habe
Begin:
1.
7.
() kein
(Ich habe keinen.)

2.
() ihr
(Ich habe ihren.)
( ) kein
8.
() ihr
(Ich habe keine.)
(Ich habe ihrs.)
3.
9.
() mein
(Ich habe Ihren.)
(Ich habe meins.)
4.
() Ihr
10.
11.
() unser
() sein
(Ich habe seinen.)
(Ich habe unseren.)
6.
() mein
(Ich habe meinen.)
(Ich habe Ihren.)
5.
() Ihr
() sein
12.
() kein
(Ich habe keins.)
(Ich habe seine.)
21.13
GERIAN
DRILL E.
In this drill you will hear a conversation. Listen as many
times as you need to understand it, then answer the question
.
below in German.
It contains some new words:
der Name -
name
Auf Wiedersehen -
good-bye
Listen to these questions about the dialog. After the

question is finished, stop the tape recorder and try to answer
the quest ion in your own way based on your know1edge of what
you heard. Write down your answer. Then start the machine
and you will hear an answer that shou1d be simi1ar to yours.
If you are in doubt about your answer, check it with your tutor.
1.
()
2.
()
3.
()
4.
()
5.
()
DRILL F.
Here is another conversation.
necessary for comprehension.
Listen severa1 times if
Listen to these questions and answer them in the manner

of the preceding drill:
()
2.
()
21.14
GERMAN
497
3.
4.
()
5.
()
6.
()
DRILL G.
You will hear a question:
Haben Sie Tabak?
and you will answer that you have none:
Ich habe keinen.
You will hear the correct answer confirmed by the instructor.
The noun will change and you will have to change the ending on
kein.
Begin:
1.
( )
6.
(Ich habe keine. )
(Ich habe keinen.)

2.
( )
7.
( )
( )
(Ich habe keins.)
(Ich habe keinen. )
3.
8.
( )
( )
(Ich habe keine. )
(Ich habe keinen. )
4.
9.
( )
(Ich habe keins. )
(Ich habe keinen. )
5.
( )
( )
10.
( )
(Ich habe keinen. )
(Ich habe keins. )
21.15
GERMAN
498
Repeat the dialog after your instructor once more:

Herr
K~hler:

Herr
~len:
Hier nebenan ist eins. Aber ich habe Zigarren.

Herr
K~hler:
Nein, vielen Dank.
Stage 7. PARTICIPATION
You are Mr. Allen.
1.
Herr
K~hler:
Herr Allen:
Herr K~hler:
Herr K~hler:
Herr Allen:
Herr
K~hler:
K~hler.
Herr
K~hler:
Herr Allen:
Herr K~hler:
Begin now:
Wait before answering.

( )
Nein, vielen Dank. Ich rauche nur Pfeife.
Once more you are Mr.
4.
question:
( )
( )
3.
K~hler's

()
Now you are Mr.

2.
Wait for Mr.
K~hler.
Begin:
Herr K~hler ( )
Herr Allen: Hier nebenan ist eins. Aber ich habe zigarren.
Herr K~hler: ( )
21.16
GERMAN
499
FINDER LIST
es
anbieten
to offer
Auf Wiedersehen
good-bye
geben
to give
gibt
there is
ihr
their, her
kein
no, none
mein
mehr
more
my
der Name
name
next door
pipe
nebenan
die Pfeife
to smoke
rauchen
his, its
tobacco
sein
der Tabak
unser
our
viel
much, many
cigar
cigar store
die Zigarre
das Zigarrengeschaft
21.17
GERMAN
500
UNIT 21
TAPE SCRIPT
REVIEW
page 1.
1.
Was m~chten Sie trinken, Bier oder Wein?
2.

und Sie? (1)
3.
(2 ) S
4.
Ich trinke lieber Wrzburger als Pilsner.
(2 ) S
5.
Am liebsten trinke ich ja L~wenbru.

(1)
liebsten trinke ich ja L~enbru.

(2 ) S
6.
Ich
m~chte
(2)
ein Glas Pilsner,
Am
7.
8.
9.
Was trinken Sie am liebsten?
(1) S
Was trinken Sie lieber, WUrzburger oder Pilsner?
(1) S
10.
11.
12.
Ich
13.
m~chte
(1)
(1) S
(1)
(1)
page 2.
liebsten trinke ich ja L~enbru.
14.
Am
(1) S
15.
16.
Wir trinken gern Tee.
17.
Er mchte ein Glas Pilsner.
18.
Frulein Adams trinkt lieber Wein.
19.
Der Polizist trinkt am liebsten Kaffee.
20.
Am
(1) S
(1) S
(1) S
liebsten esse ich im Hofbruhaus.
21.1
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
501
21.
Dort links ist die Botschaft.
22.
Dort drUben ist der Flughafen.
23.
Den stadtplan hat er nicht.
(1) S
24.
Ins Museum gehen wir nicht.
(1) S
25.
Am besten fahren Sie mit der Strassenbahn.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 3.
26.
das Formular
27.
vorstellen
28.
dreissig
29.
mtlssen
(1) S
(1) S
(1)
(1)
(1) S
30.
zeigen
31.
die Heimatstadt
32.
die Bratwurst
0) S
(1)
Stage
1.
(2 )
PHONOLOGY
5.
Zigarrengeschaft
2.
6.
Tabak / tobacco
3.
7.
Tabak
1.
4.
zigarren
Geschaft
(2 )
(i)
(2 )
(2 )
Page 4.
8.
tobacco
9.
Tabak (1)
tobacco (1)
tobacco (1)
Tabak (1)
14.
(2 )
15.
No. 1:
No. 2:
a.
b.
c.
keinen Tabak (1)

~ein Tabak
(1)
Ich habe einen Tabak.

Ich habe keinen Tabak.
Ich habe kein Tabak.
16.
Ich habe keinen Tabak. (2)X
(2)
kein Tabak (2)
17.
rauche
18.
ich rauche
keinen Tabak
19.
ich rauche / ich rake
10.
der Tabak
11.
12.
13.
(2) S
den Tabak
(2)
21.2
(2)
(2)
GERMAN
502
20.
auch
21-
rauch
(2) S
22.
rauche
(2) S
26.
(2) S
Page 5.
23.
ich rauche
24.
Pfeife
(2 )
25.
Pfeife
(2 ) S
(2) S
(2) S
27.
stage 2.
1.
COMPREHENSION
Is there a cigar store near by?

EGG EGG
Gibt es in der
N~he
ein
Zigarrengesch~ft?
2.
I don't have any tobacco 1eft.

EGG EGG
3.
Gibt es in der
Tabak mehr.
4.
Gibt es in der ~he ein Zigarrengesch~ft? Ich habe keinen

Tabak mehr.
5.
There's one next door here.
6.
But I have some cigars.
7.
8.
9.
May I offer you one?
10.
~he
ein
Zigarrengesch~ft?
Ich habe keinen
Hier nepenan ist eins. EGG EGG
EGG EGG
Darf ich Ihnen eine anbieten? EGG EGG

Ihnen eine anbieten?
Darf ich
11.

Ihnen eine anbieten?
Darf ich
12.
No, thank you.
13.
I on1y smoke a pipe.
14.
Nein, vielen Dank.
15.
Nein, vielen Dank.
Nein, vielen Dank.
EGG
EGG
21.3
EGG
EGG
GERMAN
stage 3.
503
IDENTIFICATION
1.
2.
3.
4.
Page
(1) S
(1) S
(1) S
6.
5.
6.
Nein, vielen Dank.
7.
8.
9.
(1) S
11.
12.

Stage
2.
3.
Gibt es (2 ) S
in der Nhe (2 ) S
ein Zigarrengeschft
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
4.
PRONUNCIATION
5.
ist eins
(2 ) S
(2 ) S
(2 ) S
Hier nebenan
6.

(2 ) S
Gibt es in der Nhe ein

zigarrengeschft?
(2 ) S
7.
Aber ich (2 ) S
habe Zigarren (2 ) S
Ich habe (2 ) S
8.

(2 ) S
9.
Darf ich (2 ) S
Darf ich Ihnen (2 ) S
Darf ich Ihnen eine (2 ) S
anbieten (2 ) S
Gibt es in der Nhe
keinen Tabak
mehr (2 ) S
4.
(1) S
(1) S
10.
1.
(1) S
(2 ) S
(2 ) S

mehr.
(2 ) S
21.4
GERMAN
504
10.
Darf ich Ihnen eine

anbieten? (2) S
11.
Nein, vielen Dank.
12.
Ich rauche
Ich rauche nur

Pfeife
(2) S
13.
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
Stage.
5.
FLUENCY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nein, vielen Dank.
7.
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
Page 10.
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
1.
Wo ist ein zigarrengeschft?
5.
(1) S
Hier eins.
Hier ist eins.

2.
Wo ist eine Bank?
Wo ist ein Autobus? (1) S

Hier ist einer.
7.
Wo ist ein Restaurant? (1) S
Wo ist mein Stadtplan? (1) S

Hier ist einer.
4.
6.
(1) S
Hier ist eine.
3.
Wo ist ein Formular? (1) S
Wo ist ein polizist?
Hier ist eins.
8.
(1) S
Hier ist einer.
21. 5
Wo ist ein Hotel? (1) S

Hier ist eins.
GERMAN
9.
Wo ist ein
(1) S
Zigarrengesch~ft?
505
11.
Wo ist ein Autobus? (1) S

Hier ist einer.
Hier ist eins.

12.
10.
Wo ist eine Bank?
(1) S
Wo ist ein Stadtplan? (1) S

Hier ist einer.
Hier ist eine.

Page 11..
DRILL B.
1.
Das ist unser Hotel.

Das ist unseres.
(1) S
7.
Das ist mein Konsulat.
(1) S
Das ist meins.
2.
Das ist ihr (her) Wein.
(1) S
8.
Das ist ihrer.
3.
(1) S
Das ist seine.
Das ist sein Zigarrengesch~ft.

(1) S
9.
Das ist seins.
4.
Das ist seine Botschaft.
Das ist kein Polizist.
(1) S
Das ist keiner.
Das ist meine Pfeife.

Das ist meine.
(1) S
10.
Das ist sein Hotel.
(1) S
Das ist seins.
5.
Das ist Ihr (your) Haus.
(1) S
11.
Das ist Ihrs.
6.
Das ist kein Restaurant.
(1) S
Das ist keins.

Das ist sein Kaffee.
Das ist seiner.
(1) S
12.
Das ist meine Heimatstadt.
(1) S
Das ist meine.
GERMAN
506
page 12.
DRILL C.
Examp1e:
Das Restaurant ist nicht hier.
(1) S
Wo ist eins?
1.
7.
Der Flughafen ist nicht

hier.
(1) S
Wo ist einer?
2.
Wo ist Ihre?
8.
Der Bahnhof ist nicht

hier.
(1) S
4.
5.
Ich habe eine Bratwurst.
(1) S
Wo ist Ihre?
Wo ist einer?
3.
Das ist unsere Heimatstadt.

(1) S
Das Formular ist nicht

hier.
(1) S
Wo ist eins?
9.

mehr.
(1) S
Wo ist Ihrer?
10.
Das ist Ihr Gep~ck. (1) S
11.
Er hat seine Rechnung.
(1) S
Wo ist meine?
Er ist kein Polizist.
(1) S
Wo ist einer?
Wo ist meins?
Ich habe keinen Stadtplan.
(1) S
Wo ist einer?
6.
Das ist sein Formular.

Wo ist Ihrs?
(1) S
12.
Ich habe meinen Pass.
(1) S
Wo ist Ihrer?
Page 13.
DRILL D.
1.
4.
Wo ist mein Kaffee? (1) S

Ich habe Ihren.
5.
Wo ist unser Wein? (1) S

Ich habe unseren.
6.
Wo ist seine Bratwurst?

(1) S
Ich habe seine.
{I) S
Ich habe keinen.
2.
3.
Darf ich die Rechnung

sehen? (1) S
Ich habe keine.
Haben Sie mein Geld? (1) S
Ich habe meins.
21. 7
GERMA"
7.
Wer hat
Koffer?
Fr~u1ein
Adams
10.
(1) S
Ich habe ihren.
Haben Sie meinen Pass?
(1)
Ich habe meinen.
8.
Wer hat ihr Geld? (1) S

Ich habe ihrs.
9.
Wer hat meinen Stadtplan?

(1) S
Ich habe Ihren.
page
507
11.
Haben Sie meinen Koffer?

(1) S
Ich habe seinen.
12.
Haben Sie Geld?
(1) S
Ich habe 'keins.
14.
DRILL E.
Herr Bec'ker und Frau Kunze beim Zoll.
1.
Herr Bec'ker:
Frau Kunze:
Ist das nicht mein Koffer?

Nein. Ich habe diese zwei Koffer.
eins, zwei!
Herr Bec'ker:
Frau Kunze:
Aber ich glaube dieser Koffer hier ist meiner.

Nein, leider nicht. Meiner hat meinen Namen
darauf. Hier, ich zeige es Ihnen. Sehen Sie?
Ach was
Herr Bec'ker:
Frau Kunze:
Ja. Sehen Sie? Der Koffer hat nicht Ihren

Namen. Er hat meinen. Schade!
Verzeihung. Aber wo ist meiner?
Herr Bec'ker:
Das 'kann ich Ihnen nicht sagen.
4..
Wo sind Frau Kunze und

Herr Bec'ker? (1) S
Sehen Sie,
Auf Wiedersehen!
Ist der Koffer seiner? (1) S

Ja.
Der Koffer ist seiner.
Sie sind beim Zoll.

2.
Wer hat zwei Koffer? (1) S

Frau Kunze hat zwei Koffer.
3.
Was fragt Herr Becker? (1) S

Ist das nicht mein Koffer?
21.8
5.
Ist der Name auf dem Koffer

ihrer oder seiner? (1) S
Der Name ist seiner.
GERMAN
508
DRILL F.
Herr Allen und Herr Becker essen im Hofbruhaus.
1.
page
Herr Allen:
Herr Becker:
Was m~chten Sie trinken, Wein oder Bier?

Im Hofbruhaus trinkt man nur Bier. Es soll
sehr berUhmt sein.
Herr Allen:
Herr Becker:
Gut. Ich trinke ein Glas Bier.

Ich trinke auch eins.
Herr Allen:
Herr Becker:
Und was wollen Sie essen?

Ich esse eine Bratwurst.
Herr Allen:
Herr Becker:
Ich esse auch eine.

Herr Allen:
Herr Becker:
Ich habe keins.

Herr Allen:
Schade!
wir
k~nnen
Wo sind Herr Allen und

Herr Becker? (1) S
Sie sind im Hofbruhaus.
die Rechnung nicht bezahlen!
2.
Was trinken sie? (1) S

Sie trinken Bier.
15
3.
Warum trinken sie Bier? (1) S

Im Hofbruhaus trinkt man
nur Bier.
5.
Wieviel Geld hat Herr

Allen? (1) S
Er hat keins.
4.
Was essen sie? (1) S

Sie essen Bratwurst.
6.
Wieviel Geld hat Herr

Becker? . (1) S
Er hat vier Mark.
21.9
GERMAN
509
DRILL G.
1.
2.
Haben Sie Tabak?

Ich habe keinen.
Haben Sie Geld?
6.
(1) S
Ich habe keine.
7.
(1) S
Ich habe keins.
Haben Sie den Stadtplan? (l)S

Ich habe keinen.
3.
Haben Sie eine Pfeife?

(1) S
Ich habe keine.
4.
Haben Sie einen Koffer?

(1) S
Ich habe keinen.
5.
Haben Sie eine Rechnung? (l)S
8.
Haben Sie Ihren Pass? (1) S

Ich habe keinen.
9.
Haben Sie mein Bier? (1) S

Ich habe keins.
10.
Haben Sie ein Formular?

(1 ) S
Ich habe keins.
Haben Sie Wein? (1) S

Ich habe keinen.
Page 16.
Herr K5hler:
Gibt es in der Nhe ein Zigarrengesch~ft?

(1) S
Herr Allen:
Hier nebenan ist eins. Aber ich haben Zigarren.

Darf ich Ihnen eine anbieten? (1) S
Nein, vielen Dank. Ich rauche nur Pfeife. (1) S
Herr Kahler:
stage
1.
Herr K5h1er:
Student:
Herr K5hler:
2.
Student:
Herr Allen:
Student:
7.
PART ICIPAT ION
Gibt es in der Nhe ein zigarrengesch~ft?

(1) S
Gibt es in der ~he ein Zigarrengesch~ft?

Nein, vielen Dank.
21.10
510
3.
4.
GERMAN
Herr K5hler:
Gibt es in der Nhe ein zigarrengeschft?

(1) S
student:
Hier nebenan ist eins. ~r ich habe zigarren.

Herr K5hler:
Nein, vielen Dank.
student:
Gibt es in der Nhe ein zigarrehgeschft?

Herr Allen:

student:
21.11
GERMAN
511
UNIT 22
REVIEW
)x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
( )x
5.
Listen and look:
( )
6.
Listen and repeat:
7.
Look and listen:
8.
Listen and repeat:
9.
Look and repeat:
Nein, vielen Dank.
10.
Listen and look:
11.
Listen and repeat:
12.
Answer with the dialog response:
()x
()x
()x
(")x
()x
()x
()x
()X
Answer with the dialog response:
(Nein, vielen Dank.
()
()
Ich rauche nur Pfeife.)
Write the sentences as you hear them:
14.
()
(Gibt es in der Nahe ein Zigarrengeschaft?)
15.
()
(Ich habe keinen Tabak mehr.)
16.
( )x
( )x
(Hier nebenan ist eins.)
13.
()
()
(Hier nebenan ist eins.)
22.1
(.)x
()
()
GERMAN
512
17.
()
(Aber ich habe zigarren.)
18.
()
(Darf ich Ihnen eine anbieten?)
19.
()
(Nein, vielen Dank.)

20.
()
(Ich rauche nur Pfeife.)

21.
()
(Sie haben keine.)

22.
()
(Mochten Sie einen?)
23.
()
(Da ist einer.)
24.
()
{Der Autobus?
25.
()
(Bier?
26.
wir haben keins.)
()
(Wein?
27.
Da ist einer.)
_
Mchten sie meinen?)
()
(der Koffer)
28.
~)
(die Strassenbahn)
22.2
GERMAN
29.
513
()
(das Formular)
30.
()
(das Konsulat)
Stage 1.
1.
PHONOLOGY
This is to review the German sch sound. Listen to these two

words. They mean the same thing. Which is German, 1 or 2?
(1)
(2 )
(2 )
2.
The difference is 1ip-rounding. You cannot expect to get

"shoe" to be Schuh unless you round your 1ips starting with
sch. Try it:
()x ()x
1f you did not round your lips, you are wrong.
3.
Once more. This time round your 1ips throughout the articu1ation:
()x ( )X
4.
Listen.
()
1s this word pronounced as a German wou1d say it?
()
(no)
5.
How is the word spe11ed in Eng1ish?
(shown)
6.
How wou1d you say it in German?
(If you rounded your lips, you wou1d be saying schon.

"shown ". )
22.3
1f not,
514
GERIAN
7.
Try this one slowly, rounding your lips, as if you were

teaching a child to pronounce it: ()x ()x
8.
Listen and tell whether the speaker is rounding his lips

each time:
Rounding
Not Rounding
sch~n
sprechen
Stadt
Schloss
schon
Schade~
zwischen
9.
Now you repeat them carefully rounding your lips and getting
plenty of sch into the word:
sch~n
( )x
schon
( )x
sprechen
( )x
Schade:
Stadt
zwischen
Schloss
)x
)x
22.4
)x
)x
GERMAN
Stage 2.
COMPREHENSION
Bei der Passkontrolle im Flughafen.

Personen:
Der Beamte, Herr und Frau Allen.
Der Beamte:
Herr Allen:
Ihre P~sse, bitte.

Hier sind sie.
Der Beamte:
Herr Allen:
Wie lange bleiben Sie in Deutschland?

Wir wollen vier Wochen bleiben.
Frau Allen:
Der Beamte:
MUssen wir Formulare ausfUllen?

Nein, gn~dige Frau. Alles in ordnung.
Gute Reise:
Stage 3.
IDENTIFICATION
Give the English in the pause.

1.
()
(At the passport inspection at the airport.)

2.
()
(cast of characters:
3.
the official, Mr. and Mrs. Allen.)
()
(Your passports, please.)
4.
()
(Here they are.)
5.
()
(HOW long will you stay in Germany?)
6.
()
(We want to stay four weeks.)
7.
()
(Do we have to fill out forms?)
515
GERIAN
~6
8.
()
(NO ma'm.
9.
Everything's in order.
Have a good trip.)
()
(How long will you stay in Germany?)
10.
()
(we want to stay four

11.
weeks.)
()
(At the passport inspection at the airport.)
12.
()
(Your passports t please. )
13.
()
(Here theyare.)
14.
()
(00 we have to fill out forms?)
15.
()
(NO ma'm.
Everything's in order.
stage 4.
1.
()X
3.
PRONUNCIATION
Der Beamte
Bei ()x ()X

Bei der Pass- ( )x ( )x
Bei der Passkontrolle
Personen:
()X
()x
()X
()x
Der Beamte
()X
Herr und Frau Allen

()X ()x
()x
im Flughafen
2.
Have a good trip.)
()x
Bei der Passkontrolle im

Flughafen.
()x ( )X ( )X
Person- ( )x ( )x
personen ( }x ( )X
4.
5.
22.6
Personen: Der Beamtet

Herr und Frau Allen.
()X
()x
()x
Ihre
)x
)x
GERMAN
P~sse
Ihre
()x
P~sse
( )x
( )x ( )x
6.
Ihre passe, bitte.
7.
Hier ()x ( )x
Hier sind ()x ()x
()x
()x
517
12.
Wir wollen vier Wochen

bleiben. ( )X ( )x ( )x
13.
MUssen
()x
()X
()x
MUssen wir ()X ()x
Formulare ()X ()x
Mssen wir Formulare
( )x ( ( )x
ausfUllen
8.
9.
Hier sind sie.

( )x
()X
()x
wie lange ()x ()x

bleiben ()X ()x
Wie lange bleiben ()x
14.
MUssen wir Formulare

ausfUllen? ( )X ( )x ( )x
15.
Nein ()x ()X

gnadige Frau ()X
()x
Wie lange bleiben Sie ( )x
Nein,
( )X
()x
in Deutschland
Alles
()x
()x
~nadige
{)x
()x
in Ordnung
10.
11.
()x
()x
()X
bleiben
()x
()X
22.7
()x
()x ()x
16.
Nein, gnadige Frau.

Alles in Ordnung.
{)X ()x ()x
17.
Gute Reise.
( )x
()x
vier Wochen ()x ()x

() X
Frau.
Alles in Ordnung ( )X E )Je
Wie lange bleiben Sie in

Deutschland? ( )X ( )x ( )X
Wir wollen
{)x ( ( )x
()x ( )x
GERMAN
518
Stage 5.
FLUENCY
( )x
1.
2.
Personen:
3.
Ihre
4.
Hier sind sie.
5.
wie lange bleiben Sie in Deutschland?
6.
7.
)x
)x
8.
Nein,
{ )x
P~sse,
( )x
bitte.
gn~dige
)x
)x
)x
)x
)x ( )x
Frau.
Alles in Ordnung.
)x
)x
)x
Gute Reise. (
)x ( )x
NOTES ON GRAMMAR
Formation of Plurals
In the dialogs you have met with several plural forms but
have not had them explained. In English we are used to forming
plurals, except for a few exceptions, with -s or -es. In German
there are, unfortunately, several ways to do this:
Singular
Plural
a)
No change from singular:

(often with umlaut of
stem vowel)
der Koffer
der Flughafen
die Koffer
die Plughfen
b)
Add -~ to the singular:.

stem vowel)
das Konsulat
der Pass
die Konsulate
die P~sse
c)
Add -~ to the singular:

stem vowel)
das Geld
das Schloss
die Gelder
die Schl~sser
d)
Add
-~
die Frau
der Herr
die Frauen
die Herren
e)
f)
Add
Add
-n
die Zigarre
der Park
die Zigarren
die Parks
-~
to the singular:
to the singular:
to the singular:
22.8
GERMAN
519
NOTE:
1.
There is no gender in the plural.

same for all nouns:
The case artic1es are the
Nominative:
die
Accusative:
die
Dative:
den
2.
-n is added, if possib1e, to the nouns of c1asses:

cT in the dative plural.
3.
You cannot predict um1auting except in c).

in ~, 2, or ~ are um1auted in the plural.
4.
Some foreign words have irregu1ar plurals:
a), b) and
There all stems
das Museum
die Museen
das Visum
die Visen (or Visa)
Here is a list of nouns you have had with their plurals:

a)
p1ura1der
der
der
der
das
das
die
das
b)
plural -
Koffer
Morgen
Ratskeller
Bremer
Essen
Stadttheater
Mark
Wetter
der Flughafen
p1ura1-e
plural :e
der
der
das
das
das
das
der
das
der
das
der
der
der
der
der
die
die
die
Tag
Wein
Zigarrengeschft
Konsulat
Bier
Formular
Tabak
Telefon
Dom
Brot
22.9
Pass
Bahnhof
Stadtplan
Zoll
Markt
Bratwurst
Stadt
Heimatstadt
GERMAN
520
c)
d)
plural -er
plural ::'er
das Geld
das
das
das
der
das
plural
der
der
das
das
die
die
die
die
die
die
die
die
die
e)
-en
Herr
Polizist
Museum (die Museen)
Visum (die Visen)
Frau
Botschaft
Wohnung
Strassenbahn
Bank
Bibliothek
Universitt
Ordnung
Verzeihung
plural-n
der
der
die
die
die
die
die
die
die
die
Konsul
Beamte
Dame
Adresse
Reise
Woche
Pfeife
Zigarre
Kontrolle
Idee
Schloss
Haus
Glas
Mann
Rathaus
GERMAN
f)
521
p1ura1-s
der
das
das
das
das
der
der
das
das
Park
Cafe
Restaurant
Hotel
B\iro
Kaffee
Tee
Auto
Klima
It is not going to be easy to remember all these.

It is
best to 1earn them as you go a10ng.
In order to he1p you 1earn
these, we will give you drills by c1ass and then, to test your
memory, mix them up.
stage 6.
APPL ICAT ION
DRILL A.
In this drill we will take on1y the plurals of class (a)
which form the plural with no endinq. You will hear the nominative
singular:
der Koffer
and you will respond with the nominative plural:
die Koffer
Begin:
1.
()
5.
()
(die Koffer)
(die Essen)
2.
6.
()
()
(die Morgen)
(die Stadttheater)
3.
7.
()
()
(die Ratskeller)
(die Mark)
4.
8.
()
(die Bremer)
()
(die Wetter)
22.11
GERIAN
522
Be carefu1, this one has an umlaut:
9.
()
(die Flughafen)
DRILL B.
This drill will deal with the nouns of c1ass (b). The
plural is formed by adding -e to the present. Fo11ow the same
procedure as in Drill A.
Begin:
1.
()
7.
()
(die Tage)
(die Formulare)
2.
8.
()
()
(die Autobusse)
(die Tabake)
3.
9.
()
(die Weine)
4.
()
(die zigarrengeschfte)
5.
()
(die Konsulate)
6.
()
(die Telefone)
10.
()
(die Dome)
11.
()
(die Brote)
()
(die Biere)
Continue with plurals adding ~, but this time there will
be an umlaut.
Pay attention to the pronunciation and check it
against your own:
12.
()
(die Psse)
13.
()
(die Bahnh~fe)
14.
()
(die stadtplne)
15.
()
(die Z~lle)
22.12
GERMAN
16.
( )
(die Mrkte)
17.
( )
(die Bratwrste)
18.
523
( )
(die stdte)
19.
( )
(die Heimatstdte)
DRILL C.
The same as before except that the two c1asses are mixed.
If you have trouble, go back and do A and B again.
Begin:
1.
()
6.
()
(die Koffer)
(die Markte)
2.
7.
()
()
(die Autobusse)
(die passe)
3.
8.
()
()
(die Formulare)
(die weine)
4.
9.
()
(die Brote)
5.
()
(die Flughafen)
()
(die stadttheater)
10.
()
(die Ratskeller)
If YO\1 got one wrong, you must go back over Drills A and B
unti1 you can do C witQout hesitation - and without amistake.
DRILL D.
This drill will be about the c1ass (c) nouns forming the
plural by adding -~ and um1auting the stem vowe1 if ,, ~, or !!o.
Since there will be a pronunciation difference from the singular,
repeat the correct form after the tutor who will give it in
confirmation.
22.13
GERlAI
524
Begin:
1.
( )
4.
(die Sch15sser) X
2.
(die M!nner) X
( )
5.
6.
( )
(die Glaser) X
There is on1y
( )
(die H!user~ X
(die Gelder) X
3.
( )
( )
(die Rathauser) X
~
Hofbr!uhaus.
It is in Munich.
DRILL E.
This drill will cover the (d) c1ass ending in -~. You
will again be given the opportunity to repeat the correct form.
Begin:
1.
()
7.
()
(die Herren) X
(die Wohnungen) X
2.
8.
()
()
(die Polizisten) X
(die Strassenbahnen) X
3.
9.
()
(die Museen) X
4.
()
(die Visen) X
5.
()
(die Frauen) X
6.
()
(die Botschaften) X
()
(die Banken) X
10.
()
(die Bibliotheken) X
11.
()
(die Universitaten) X
12.
()
(die Ordnungen) X
22.14
GERMAN
13.
525
()
(die verzeihungen) X
DRILL F.
Again we will mix the last two c1asses together so that you
can test your memory of plurals. If you miss one, you must repeat
Drills D and E to be sure you have learned them welle
Begin:
1.
(die
2.
( )
6.
Schl~sser) X
(die Huser) X
( )
7.
(die Herren) X
3.
()
()
(die Mnner) X
( )
8.
()
(die Banken) X
(die Visen) X
4.
9.
( )
(die Bibliotheken) X
(die Gelder) X
5.
()
( )
10.
()
(die Wohnungen) X
(die Museen) X
If you made amistake go back over Drills D and E again.

If not go on to the next drill.
DRILL G.
Class (e) forms the plural by adding -n to the singular.
Repeat the correct form after the tutor.
Begin:
1.
2.
()
()
(die Beamten) X
(die Konsuln) X
22.15
GERMAI
526
3.
(die Damen)
4.
7.
()
X
()
()
(die Pfeifen) X
8.
()
(die Adressen) X
(die Zigarren) X
5.
9.
()
(die Reisen) X
6.
()
(die Wochen) X
()
(die Kontrollen) X
10.
()
(die Ideen) X
DRILL H.
In this drill we will take the nouns that form the plural
with -So
Begin:
1.
()
6.
()
(die Parks) X
(die Kaffees) X
2.
7.
()
{)
(die Cafes) X
(die Tees) X
3.
8.
()
()
(die Restaurants) X
(die AutoS) X
4.
9.
()
(die Hotels) X
5.
()
(die Klimas)
()
(die Bros) X
22.16
GERMAN
527
DRILL I.
Now to test your memory of the plural forms you will be given
nouns from all the c1asses in the singular. You must supp1y the
plural. Your answer will be confirmed.
Begin:
1.
( )
7.
(die Stadttheater) X
2.
(die Hauser) X
8.
( )
(die passe) X
3.
( )
9.
( )
10.
( )
(die Koffer) X
( )
11.
( )
(die AutoS) X
(die Brote) X
6.
( )
(die Manner) X
(die Konsulate) X
5.
( )
(die Banken) X
(die Bahnh5fe) X
4.
( )
( )
12.
( )
(die parks) X
(die Formulare) X
If you got them all right, congratu1ations~ If not, go back

to Drill A and start over again.
DRILL J.
Listen to this conversation and be ab1e to answer the

questions at the end in writing.
New vocabu1ary:
abends - in the evening
Answer these questions with comp1ete German sentences.

A suggested answer is given. In case of doubt, ask your tutor.
1.
()
(Er hat sch5ne Pfeifen.)

22.17
BEIMAN
528
2.
()
(Er raucht diese Pfeife am liebsten.)
3.
()
(Er raucht gern zigarren.)
4.
()
(Nein.
5.
Er raucht jetzt lieber eine Zigarette.)
~)
(Er raucht Zigarren nur abends.)
DRILL K.
Here is another conversation to listen to and to be ab1e to
answer questions about.
New vocabu1ary:
gross
big
klein
sma11
gar nicht
not at all
Answer these questions with comp1ete German sentences. You

can confirm your answer with the suggested model or with your
tutor.
1.
()
(Ja, MUnchen hat viele Museen.)

2.
()
(Er kennt nur einen park.)
3.
()
(Er ist Berliner.)
22.18
GERMAN
4.
529
()
(Nein, sie kennt die Museen nicht.)
5.
()
(Nein, er versteht sie nicht.)
6.
()
(Nein, er geht lieber ins Hofbruhaus.)
7.
()
(Das Essen ist dort sehr gut und das Bier auch.)
Repeat the dialog after your tutor once more.
Personen:
()x
()x
Der Beamte:
Herr Allen:
Ihre Psse, bitte. ()x

Hier sind sie. ()x
Der Beamte:
Herr Allen:

Wir wollen vier Wochen bleiben. ()x
Frau Allen:
Der Beamte:
MUssen wir Formulare ausfUl1en? ()X

Nein, gndige Frau. Alles in Ordnung.
Gute Reise.
()x
22.19
()X
GERMAN
530
Stage
7.
PART ICIPATION
You are Mr. Allen and Mrs. Allen.

begin.
1.
P~sse,
Der Beamte:
Herr Allen:
Ihre
Der Beamte:
Herr Allen:

()
Frau Allen:
Der Beamte:
()
Nein, gn~dige Frau.
Reise.
( )
bitte.
Now you are the official.
2.
Wait for the official to
Alles in ordnung.
Begin at once.
( )
Der Beamte:
Herr Allen:
Hier sind sie.
Der Beamte:
Herr Allen:
~wlr wollen
Frau Allen:
Der Beamte:
Mssen wir Formulare ausfllen?
( )
You are the Allens once more:
3.
Der Beamte:
Herr Allen:
Ihre Psse, bitte.
Der Beamte:
Herr Allen:
Frau Allen:
Der Beamte:
( )
( )
( )
Nein, gn~dige Frau.

Gute Reise.
Alles in ordnung.
And now you are the official again.
4.
( )
Der Beamte:
Herr Allen:
Hier sind sie.
Der Beamte:
Herr Allen:
Frau Allen:
Der Beamte:
( )
Mssen wir Formulare ausfllen.
( )
22.20
Gute
GERMAN
531
FINDER LIST
der Beamte, -n
die Passkontrolle, -n
22.21
official
passport inspection
GERMAN
532
UNIT 22
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
~he
l.
Gibt es in der
2.
(1)
3.
(2 ) S
4.
5.
(1)
6.
(2 ) S
7.
8.
Darf ich Ihnen eine anbieten'?
(1)
(2 ) S
9.
Nein, vielen Dank.
ein Zigarrengeschft?
(2 ) S
(2 ) S
(2) S
10.
(1)
11.
(2) S
12.
Gibt es in der ~he ein Zigarrengeschft?

(1) S
13.
14.
15.
16.
(1) S
(1) S
Page 2.
(1)
17.
18.
19.
Nein, vielen Dank.
20.
(1)
(1)
22.1
(1)
(1) S
(1)
GERMAN
21.
Sie haben keine.
(1) S
22.
Mchten Sie einen?
23.
Da ist einer.
24.
Der Autobus? Da ist

einer.
(1) S
533
25.
Bier?
(1) S
wir haben keins.
26.
Wein?
(1) S
Mchten Sie meinen?
27.
der Koffer (1) S
28.
die Strassenbahn
30.
das Konsulat
(1) S
(1) S
(1) 5
Page 3.
29.
das Formular
(1) S
stage 1.
shoe~
PHONOLOGY
4.
2: Schuh
1.
1:
2.
Schuh
(2 ) S
5.
3.
Schuh
(2 ) S
6.
Page
shown
(2 )
4.
7.
sprechen
(2 ) S '(slow1y)
8.
schn
sprechen
shtat
R
R
shloss
schon
shade
zwischen
.NR
9.
schn
sprechen
Stadt
Schloss
schon
Schade
zwischen
NR
R
NR
Page 5.
Stage 2.
1.
(1) S
COMPREHENSION
At the passport inspection in the airport.

Bei der Passkontrolle im Flughafen. EGG EGG
22.2
(1 ) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
2.
Cast of characters:
Personen:
The official, Mr. and Mrs. Allen.

Der Beamte, Herr und Frau Allen. EGG EGG
3.

Personen:
Der Beamte.
4.

Personen:
Der Beamte,
5.
Your passports, please.
6.
Here they are.
7.
Ihre Psse, bitte.
8.
Ihre Psse, bitte.
9.
How long will you stay in Germany?

in Deutschland? EGG EGG
Ihre Psse, bitte.
Hier sind sie.
EGG
EGG EGG
EGG
Hier sind sie.

Hier sind sie.
wie lange bleiben Sie
10.
We want to stay four weeks.

EGG EGG
11.
Do we have to fill out forms?

EGG EGG
12.

fllen?
MUssen wir Formulare aus-
13.
wir wollen vier Wochen bleibeI\.

fUllen?
MUssen wir Formular
14.
No ma'm. Everything's in order. Have a good trip.

Nein, gndige Frau. Alles in Ordnung. Gute Reise.
Stage 3.
wir wollen vier Wochen bleiben.

IDENTIFICATION
1.
Bei der Passkontrolle am Flughafen.
2.
Personen:
3.
Ihre Psse, bitte.
4.
Hier sind sie.
(1) S

(1) S
(1) S
22.3
(1) S
aus-
EGG EGG
GERMAN
535
5.
6.
(1) S
7.
MUssen wir Formulare ausfU11en?
(1) S
(1) S
Page 6.
8.
Nein, gn~dige Frau.
9.
Alles in Ordnung.
10.
11.
Bei der Passkontrolle am Flughafen.
12.
Ihre passe, bitte.
13.
Hier sind sie.
14.
15.
Nein, gndige Frau.
Gute Reise.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1)
Alles in Ordnung.
Stage 4.
Gute Reise.
(1) S
PRONUNCIATION
1.
Bei (2) S
Bei der Pass- (2) S
Bei der Passkontrolle (2) S
im Flughafen (2) S
2.
Bei der Passkontrolle im

Flughafen. (3) S
4.
Personen: Der Beamte

Herr und Frau Allen. t3) S
3.
Person
5.
Ihre
8.
Hier sind sie.
9.
Wie lange (2) S

bleiben (2) S
Wie lan~e bleiben (2) S
Wie lange bleiben Sie (2) S
(2) S
Personen (2) S
Der Beamte (2) S
Personen: Der Beamte (2) S
(2) S
Page 7.
Psse (2) S
Ihre Psse (2) S
6.
Ihre passe, bitte.
7.
Hier sind
Hier sind
(3)
(2) S
(2) S
in Deutschland
22.4
(3) S
(2) S
GERMAN
536
10.
Wie lange bleiben Sie in

Deutschland? (3) S
11.
Wir wollen
(2 ) S
vier Wochen (2 ) S
Wir wollen vier Wochen (2 ) S

bleiben
14.

ausfUllen? (3) S
15.
Nein

bleiben.
(3) S
13.
MUssen (2 ) S
MUssen wir (2 ) S
Formulare (2 ) S
(2 ) S
gn~dige
Frau
(2 ) S
Nein, gndige Frau. (2 ) S
(2 ) S
12.
(2 ) S
ausfUllen
Alles (2) S
in Ordnung (2 ) S
Alles in Ordnung (2 ) S
(2 ) S
16.
Nein, gn~dige Frau.

in ordnung.
(3) S
17.
Gute Reise.
(3) S
Page 8.
Stage 5.
1.
2.
FLUENCY

(2) S
Personen: Der Beamte, Herr und Frau Allen.
(2) S
3.
Ihre Psse, bitte.
4.
Hier sind sie.

(2) S
Wie lange bleiben Sie in Deutschland? (2) S
(2) S
MUssen wir Formulare ausfUllen? (2) S
Nein, gn~dige Frau. Alles in Ordnung. Gute Reise.
5.
6.
7.
8.
(2) S
(2) S
Page 11.
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
1.
der Koffer
(1) S
3.
der Ratskeller
die Ratskeller
(1) S
4.
der Bremer
die Bremer
die Koffer
2.
der Morgen
die Morgen
22.5
(1) S
(1) S
Alles
GERMAN
5.
das Essen
537
7.
(1) S
die Essen
6.
die Mark
(1) S
die Mark
das Stadttheater
8.
(1) S
die Stadttheater
das Wetter
(1) S
die Wetter
Page 12.
9.
der Flughafen
(1) S
die Flughfen.
DRILL B.
1-
2.
9.
der Tag (1) S

die Tage
der Autobus
das Telefon
(1) S
die Telefone
(1) S
10.
der Dom
(1) S
die Dome
die Autobusse
11.
das Brot (1) S

die Brote
das Zigarrengeschft (1)

die Zigarrengeschfte
12.
der Pass
5.
das Konsulat (1) S

die Konsulate
13.
der Bahnhof (1) S

die Bahnhc;fe
6.
das Bier (1) S

die Biere
14.
der Stadtplan (1) S

die Stadtplne
7.
das Formular (1) S

die Formulare
15.
der Zoll (1) S

die Zc;lle
8.
der Tabak
3.
der Wein
(1) S
die Weine
4.
(1) S
die Psse
(1) S
die Tabake
22.6
GERMAN
538
Page 13.
16.
der Markt
18.
(1) S
die M1lrkte
17.
die stadt
(1) S
die St1ldte
die Bratwurst
(1) S
19.
die BratwUrste
die Heimatstadt
(1) S
die Heimatstdte
DRILL C.
l.
der Koffer
die Koffer
6.
(1) S
der Markt
(1) S
die Mrkte
2.
der Autobus (1) S

die Autobusse
7.
der Pass (1) S

die Psse
3.
das Formular (1) S

die Formulare
8.
der Wein (1) S

die Weine
4.
das Brot (1) S

die Brote
9.
das Stadttheater
die Stadttheater
5.
der Flughafen
10.
(1) S
die Flugh1lfen
der Ratskeller
(1) S
(1) S
die Ratskeller
Page 14.
DRILL D.
l.
das Schloss (1) S

die Schl<~sser (1) S
4.
der Mann (1) S

die Mnner (1) S
2.
das Geld
5.
da~ Haus
(1) S
die Huser (1) S
6.
das Rathaus (1) S

die Rathuser (1) S
2.
der Polizist (1) S

die Polizisten (1) S
die Gelder
3.
(1) S
(1) S
das Glas (1) S

die Glser (1) S
DRILL E.
1.
der Herr (1) S

die Herren (1) S
22.7
GERMAN
3.
4.
5.
das Museum
(1) S
die Museen
(1 ) S
das Visum
(1) S
die Visen
(1) S
die Frau
6.
die Wohnung
10.
(1) S
11.
(1) S
die Bibliothek
(1) S
(1) S
die universit1lt
(1) S
die Universit1lten
(1) S
(1 ) S
12.
die Ordnung
(1) S
(1) S
(1) S
die Ordnungen
(1 ) S
(1 ) S
(1) S
die Bibliotheken
(1) S
die Wohnungen
die Bank
die Banken
(1) S
die Botschaft
die strassenbahn
die strassenbahnen
9.
die Botschaften
7.
8.
(1) S
die Frauen
539
Page 15.
13.
die Verzeihung
(1) S
die Verzeihungen
(1) S
DRILL F.
1.
das Schloss (1) S

die Sch15sser (1) S
6.
das Haus (1) S

die H1luser (1) S
2.
der Herr
7.
der Mann
die Herren
3.
4.
5.
(1) S
die Mnner
(1) S
die Bank (1) S

die Banken (1) S
das Geld
das Museum
(1) S
(1) S
das Visum
die Visen
9.
(1) S
die Museen
8.
~1) S
die Gelder
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
die Bibliothek
die Bibliotheken
10.
die Wohnung
(I) S
die Wohnungen
(1) S
DRILL G.
1-
der Konsul
die Konsuln
2.
(1) S
der Beamte
die Beamten
(1) S
22.8
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
540
Page 16.
3.
die Dame
4.
7.
(1) S
die Damen
(1) S
die Adresse
8.
(1) S
die Adressen
(1) S
die Pfeife (1) S

die Pfeifen
(1) S
die Zigarre
(1) S
die. zigarren
5.
die Reise
(1) S
die Reisen (1) S
9.
6.
die Woche (1) S

die Wochen (1) S
10.
(1) S
die Kontrolle (1) S

die Kontrollen (I) S
die Idee (1) S
die Ideen (1) S
DRILL H.
l.
der Park (1) S

die Parks (1) S
6.
der Kaffee (1) S

die Kaffees (1) S
2.
das Cafe
(1) S
die Cafes (1) S
7.
der Tee
3.
das Restaurant
8.
das Auto
die Restaurants
(1) S
(1) S
4.
das Hotel (1) S

die Hotels (1) S
5.
das BUro
die BUros
(1) S
die Tees (1) S
die Autos
(1) S
(1) S
9.
das Klima (1) S

die Klimas (1) S
4.
(1) S
die Konsulate (1) S
(1) S
(1) S
Page 11.
DRILL I.
l.
das Stadttheater
die Stadttheater
(1) S
(1) S
das Konsulat
2.
der Pass
(1) S
die P.sse (1) S
5.
das Brot (1) S

die Brote (1) S
3.
der Bahnhof (1) S

die Bahnh5fe (1) S
6.
das Formular (1) S

die Formulare (1) S
22.9
GERMAN
7.
das Haus
die
8.
9.
(1) S
H~user
10.
(1) S
11-
der Mann
12.
das Auto
die Autos
(1) S
~nner
der Koffer
die Koffer
die Bank (1) S

die Banken (1) S
die
541
(1) S
der Park
die Parks
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
DRILL J.
1.
Herr Allen:
Herr K5hler:
Sie haben sch5ne Pfeifen, Herr K5hler.

Ja, aber ich rauche diese Pfeife am liebsten.
Herr Allen:
Herr K5hler:
Ich rauche gern Zigarren.

Ich habe auch Zigarren. Darf ich Ihnen eine
anbieten?
Herr Allen:
Danke. Ich rauche jetzt lieber eine Zigarette.

Ich rauche Zigarren nur abends.
Was hat Herr K5hler?
(1) S
Page 18.
2.
3.
4.
5.
Was raucht Herr K5hler am liebsten?

Was raucht Herr Allen gern? (1) S
Raucht Herr Allen jetzt eine Zigarre?
Warum? (1) S
(1)
(1)
DRILL K.
Fr~ulein Adams:
Herr Becker:
Wieviele Museen hat Mnchen?

Drei grosse Museen und viele kleine.
Fr~ulein Adams:
Herr Becker:
Und die Parks?

Ich kenne nur einen Park.
Fr~ulein Adams:
Herr Becker:
Sind Sie nicht Mnnchner, Herr Becker?

meine Heimatstadt ist Berlin. Ich
kenne Mnchen nicht und ich verstehe die
Mnnchner gar nicht.
~ein,
22.10
5~
GERMAN
Frulein Adams:
Herr Becker:
1.
Aber Sie besuchen die Museen und Parks gern,

nicht wahr?
Nein.
Ich gehe lieber ins Hofbruhaus. Das
Essen ist dort sehr gut und das Bier auch.
Auf Wiedersehen:
Hat MUnchen viele Museen?
(1) S
2.
Kennt Herr Becker die Parks?
3.
Warum kennt er die Parks und die Museen nicht?
(1) S
(1) S
Page 19.
4.
5.
6.
7.
Kennt Frulein Adams die Museen? (1) S

Versteht Herr Becker die MUnchner? (1) S
Besucht Herr Becker die Museen gern? (1) S
Warum geht Herr Becker lieber ins Hofbruhaus?
(1) S
(1) S
Personen:
Der Beamte:
Herr Allen:
Ihre psse, bitte.

(1) S
Hier sind sie.
(1) S
Der Beamte:
Herr Allen:
Wie lange bleiben Sie in Deutschland? (1) S

(1) S
Frau Allen:
Der Beamte:
MUssen wir Formulare ausfUllen? (1) S

Nein, gndige Frau. Alles in Ordnung. Gute
Reise:
(1) S
(1) S
Page 20.
Stage 7.
1.
PARTICIPATION
Der Beamte:
student:
Ihre psse, bitte.

Hier sind sie.
Der Beamte:
Student:

(1) S
Student:
Der Beamte:
Mnssen wir Pormulare ausfUllen?

Reise:
(1) S
Gute
22.11
(1) S
GERMAN
2.
3.
4.
Student:
Herr Allen:
Ihre p~sse, bitte.

Hier sind sie.
(1) S
Student:
Herr Allen:
Wie lange bleiben Sie. in Deutschland?

Frau Allen:
Student:
MUssen wir Formulare ausfllen? (1) S

Nein, gn~dige Frau. Alles in ordnung.
Reise:
Der Beamte:
Student:
Ihre passe, bitte.

Hier sind sie.
Der Beamte:
student:

(1) S
Student:
Der Beamte:
MUssen wir Formulare ausfllen?

Nein, gnadige Frau. Alles in ordnung.
Reise:
(1) S
Gute
Student:
Herr Allen:
Ihre P~sse, bitte.

Hier sind sie.
(1) S
Student:
Herr Allen:

Frau Allen:
Student:
Mssen wir Formulare ausfllen? (1) S

Nein, gnadige Frau. Alles in ordnung.
Reise:
22.12
Gute
(1) S
Gute
GERM AN
544
UNIT 23
REVIEW
)x
)x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
Ihre P~sse, bitte.
5.
Listen and look:
Hier sind sie.
6.
Listen and repeat:
7.
Personen:
()x
()x
( )
)x
()x
()x
()
()x
()
(Wir wollen vier Wochen bleiben.)
8.
Look and Repeat:
9.
Listen and look:
Nein, gn~dige Frau.

Gute Reise!
()
10.
(Nein, gn~dige Frau.
Alles in Ordnung.
()
Alles in Ordnung.
Gute Reise!)

11.
()
(Bei der Passkontrolle im Flughafen.)

12.
()
(Personen:
13.
Der Beamte, Herr und Frau Allen.)
()
(Ihre P~sse, bitte.)
14.
()
(Wie lange bleiben Sie in Deutschland?)

23.1
()X ( )x
SERMAI
15.
()
(Wir wollen vier Wochen bleiben.)
16.
()
(MUs sen wir Formulare ausfUllen?)
17.
()
(Nein, gndige Frau.
18.
Alles in Ordnung.
Gute Reise!)
()
(Wie lange wollen Sie bleiben?)
19.
()
(wo sind Ihre Koffer?)

20.
()
(FUllen Sie diese Formulare aus.)
21.
()
(Wir wollen die Museen besuchen.)
22.
()
(Die Schl~sser in Deutschland sind sch~n.)
23.
()
(Diese Huser gefallen mir.)
24.
()
(Die Konsuln fahren nach Deutschland.)
23.2
GERMAN
546
Write these words as you hear them:
25.
()
28.
(die Biere)
26.
(die Weine)
( )
29.
(die Konsulate)
27.
( )
( )
(die Hotels)
( )
30.
(die Tage)
( )
(die cafes)
stage 1.
garage
PHONOLOGY
1.
Look and listen:
()
2.
Notice the sound of the second "g":
3.
You know that this is an English word.

Germans pronounce it: die Garage ( )
4.
Here is a similar German word meaning the floor in a building

of several floors: die Etage ( )
()
5.
You try it:
6.
If we combine this word with das Haus we get das Etagenhaus,

the apartment house:
() ( ) - -
7.
You say it:
8.
You learned that st- in German is pronounced sht-:
9.
Look and listen: stock ( )

()
This word also menas a floor in a building.
()x
die Etage
das Etagenhaus
stock
()X
garage
()
Here is how the
( )
()x
()x
()x
stadt ( ) ( )
()x
10.
Say it:
11.
When the st comes at the end of a syllable it is pronounced

as st: Bratwurst ( )
()
12.
Thi.'s word means "first":
erst
23.3
()
()
BEliAl
erst
()x
()x
13.
Repeat:
14.
Listen to this phrase:
im ersten Stock
()
()
It means "on the first f1oor" but because of the continenta1

system of f100r counting it is actua11y the second f100r by
our reckoning.
Students frequently make amistake when saying this phrase.
Here it is R then W:
(R)
(w)
16.
Which is R, 1 or 21
(2)
(1)
(2 )
17.
Here is another R then W sequence:
(R)
(w)
There was no "sh" sound in ~ in the W phrase.

18.
Listen carefu11y.
Which is R?
(I)
(2)
(neither)
19.
Look, listen carefu11y and repeat it correct1y:

Stock ()x ()x
20.
Another new word:
21.
The plural is formed with umlaut plus -~:
22.
Some students add the

sequence: (R)
(w)
23.
Which is R?
(1)
das Buch - the book
-~
hut forget
()
the~.
im ersten
()
die BUcher ( ) ( )
Here is a R - W
(2)
(2 )
24.
You have learned to discriminate hetween several Rand W

pronunciations. Listen to the words or phrases being read
and check R or W in the appropriate co1umn for each word
or phrase:
....!L
1.
2.
3.
4.
23.4
GERMAN
548
!!
5.
6.
7.
8.
9.
10.
(1, 2 and 6 are W, the rest R)
stage 2.
COMPREHENSION
Wi1sons haben eine Wohnung im ersten stock eines Etagenhauses

in Frankfurt. Herr Allen besucht Herrn Wi1son.
Herr Allen:
Herr Wi1son:
Sie haben eine Sch5ne Bibliothek, Herr Wi1son.

Ich lese sehr gern.
Herr Allen:
Herr Wi1son:
Meine BUcher sind leider noch unterwegs.

~6chten Sie mal eins meiner BUcher haben?
Herr Allen:
Danke, gern.
stage 3.
IDENTIFICATION

L
()
(The Wi1sons have an apartment on the second f100r of an apartment

house in Frankfurt.)
2.
(Mr.
3.
()
Allen is visiting Mr. Wi1son.)
()
(You have a fine 1ibrary, Mr. Wi1son.)
23.5
GERIAN
4.
()
(I 1ike to read very much.)
5.
()
(My books are unfortunate1y still on the way.)
6.
()
(Wou1d you 1ike to have one of my bocks?)
7.
()
(Thank you, I wou1d.)
8.
()
(My bocks are unfortunate1y still on the way.)
9.
()
(Wou1d you 1ike to have one of my books?)

10.
()
(Thank you, I wou1d.)

11.
()
(You have a fine 1ibrary, Mr. Wi1son.)

12.
()
(I 1ike to read very much. )
13.
()
(Mr. Allen is visiting Mr. Wi1son.)
14.
()
(The Wi1sons have an apartment on the second f100r of an

apartment house in Frankfurt.)
15.
()
(wou1d you 1ike to borrow one of my books?)
23.6
GERMAN
Stage
4.
PRONUNCIATION
1.
Wi1sons haben ( )x ( )x
eine Wohnung ( )X ( )X
2.
Wi1son haben eine Wohnung

()X ()X
3.
im ersten Stock
4.
Wi1sons haben eine Wohnung

im ersten Stock ()x ( )x
10.
Meine BUcher ( )X ( )x
sind leider ()X ()X
Meine BUcher sind leider
()X ()X
noch unterwegs ()X ( )X
Meine BUcher sind leider
noch unterwe~s.
()x ()x ()x
11.
Mr>chten Sie ()X ( )x

mal eins ()X ()x
Mr>chten Sie mal eins
()X ()x
meiner Bncher ( )x ( )X
haben ()x ( )x
Kchten Sie mal eins
meiner BUcher haben?
()x ()X ()x
12.
Danke, gern.
()x ( )x
5.
eines Etagenhauses ( )x
( }X
im ersten Stock eines
Etagenhauses ( )X ( )X
in Frankfurt ( )x ( )X
Etagenhauses in Frankfurt.
()X ()X
6.

Etagenhauses in Frankfurt.
( )X { )x
7.
Herr Allen besucht Herrn

Wi1son. ()x ()x
81.
Sie haben ()x ( )X

eine schr>ne ()X ( )X
eine. schr>ne Bibliothek
()x ()X
Sie haben eine schr>ne
Bibliothek, Herr Wi1son.
()X ()x
9.
Ich lese
)x ( )x
sehr gern ( )X ( )x
Ich lese sehr gern.
()X ()X
23.7
()x ( )x
GERIAN
Stage 5.
551
FLUENCY
1.
Wilsons haben eine Wohnung im ersten Stock eines Etagenhauses

in Frankfurt.
()x ()x
2.
Herr Allen besucht Herrn Wilson.
3.
Sie haben eine schne Bibliothek, Herr Wilson.
4.
Ich lese sehr gern.
5.
6.
M~chten
7.
Danke, gern.
()x
()x
()x
()X
()x
( )~
Sie mal eins meiner BUcher haben?
()x
()x
( )x
( )x
( )x
()x
NOTES ON GRAMMAR
You have had three cases so far:
der, die, das
Nominative
subject
dem, der, dem
Dative
indirect object
den, die, das
Accusative
object
The genitive case usually showspossession or belonging:

im ersten Stock
Etaqenhauses
on the second floor of an apartment house.

The endings for the genitive for definite (the) and indefinite
(a, an) articles are:
der-words
die-words
das-words
de,!. Konsulat,!.
de,;: Frau
de,!.
ein~
ein~
ein~ Haus~
Konsulat,!!.
Frau
Haus~
You can see that der and das words take an -,!. or es ending
for articles and -,!. or -es for-nouns.
23.8
GERMAN
552
If a noun ends in
des
-~,
-~
then
Konsulat~
des
die words have the sign
-~
is added, otherwise only an

Haus~
and nothing is added to the noun:
de,f. Frau
Listen and identify which is either a der, das or die word:
1.
6.
()
()
(das Cafe)
(die Dame)
2.
7.
()
()
(der Kaffee)
(die Zigarre)
3.
8.
()
t)
(die Bibliothek)
(das Schloss)
4.
9.
()
5.
()
(der Koffer)
(das Hotel)
()
10.
()
(die Bratwurst)
(das Bier)
The same nouns that take -n or -en in the dative or

accusative take -~, -~ in the genitive-as weIl:
des Beamten
des Polizisten
des
-~:
Herr~
The plural form for all nouns is der.

regular plural ending is added:
Nothing bestdes the
der-noun
die Autobusse
- der Autobusse
die-noun
die Botschaften
- der Botschaften
das-noun
die Sch15sser
- der Sch15sser
23.9
GERMAN
553
Listen and tell whether the words you hear are nominative
plural or genitive plural:
1.
4.
()
(die P~sse, nom.)
(die Parks, nom.)
2.
( )
5.
(der zigarren, gen.)
3.
( )
( )
(der Banken, gen.)
()
(der Herren, gen.)

stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
This drill is to give you the ability to form the genitive
singular with der-words quickly and without hesitation.
You will hear a der-word such as:
der Pass
since it ends in
form the genitive:
-~,
you know you will have to add
-~
des Passes
If it were a word such as:
der Park
you would on1y have to add an
-~:
des Parks
You will hear a cue in the nominative.
In the interval
fo11owing you are to give the genitive. Youranswer will be
confirmed.
Examp1e:
Cue:
Response:
der Park
des Parks
23.10
to
GERMAN
554
Begin:
J..
6.
()
()
(des parks)
(des Stadtplans)
2.
7.
()
()
(des passes)
(des Bahnhofs)
3.
8.
()
()
(des Manns)
(des Weins)
4.
9.
()
(des Autobusses-)
(des Zolls)
5.
()
10.
11.
The noun takes an -~
()
13.
(des Herrn)
12.
()
(des Koffers)
(des Markts)
Now be carefu1!
()
or
-~
ending:
()
(des Beamten)
()
(des Polizisten)
From now on use the indefinite artic1e eines - "of alt:
14.
()
18.
(eines Morgens)
15.
(eines Flughafens)
19.
()
()
20.
()
(eines Kaffees)
(eines Bremers)
17.
()
(eines Doms)
(eines Ratskellers)
16.
()
()
(eines Konsuls)
23.11
8EIIAII
DRILL B.
This drill is to familiarize you with the genitive forms
that go with das-words. The -.!. and -M endings are the same
as you used with the der-words.
Examples:
Cue:
das BUro
Response:
des BUros
and
Cue:
Response:
das Schloss
des Schlosses
Begin:
1.
()
(des BUros)
2.
()
(des Schlosses)
3.
()
(des Wetters)
4.
()
(des Essens)
5.
()
(des Stadttheaters)
6.
()
(des Konsulats)
7.
()
(des Zigarrengeschfts)
8.
()
(des Biers)
9.
()
(des Formulars)
10.
()
(des Telefons)
11.
()
(des Brots)
12.
()
(des Gelds)
13.
()
(des Museums)
14.
()
(des Visums)
.15.
()
(des Hofbruhauses)
16.
()
(des Hauses)
23.12
GERMAN
556
17.
( )
21.
(des Glases)
18.
(des Hotels)
( )
22.
(des Rathauses)
19.
( )
(des AutoS)
( )
23.
(des Cafes)
20.
( )
( )
(des Klimas)
( )
(des Restaurants)
Those were with the definite article des meaning "of the".
Now, continues, using the indefinite article eines - "of a, an".
24.
()
27.
()
(eines Biers)
(eines Hotels)
25.
28.
(eines Konsuls)
(eines Hauses)
26.
()
()
(eines Museums)
DRILL C.
This drill is to have you form the genitive for all the
die-words you have had so far.
Remember, only the article
changes with die-word genitives:
Examples:
Cue:
die Dame
Response:
der Dame
2!:.
Cue:
Response:
die Bratwurst
der Bratwurst
23.13
GERMAN
557
Begin:
1.
()
12.
()
(der Dame)
(der universitt)
2.
13.
()
()
(der Bratwurst)
(der Ordnung)
3.
14.
()
()
(der Mark)
(der Verzeihung)
4.
15.
()
()
(der Stadt)
(der Adresse)
5.
16.
()
()
(der Heimatstadt)
(der Reise)
6.
17.
()
()
(der Frau)
(der Woche)
7.
18.
()
()
(der Botschaft)
(der Pfeife)
8.
19.
()
()
(der Wohnung)
(der Zigarre)
9.
20.
()
(der Strassenbahn)
10.
()
(der Bank)
11.
()
(der Kontrolle)
21.
()
(der Idee)
()
(der Bibliothek)
23.14
GERMAN
558
Now, again, we switch to a few examples of indefinite articles.

The ending is invariably -~ einer.
22.
()
26.
()
(einer wohnung)
(einer Reise)
23.
27.
()
()
(einer Universit~t)
(einer Woche)
24.
28.
()
(einer strassenbahn)
25.
()
(einer Wohnung)
()
(einer Bank)
DRILL D.
Now we will mix them up. Your cue will be the nominative
form of ader - das - or - die - word. You will give the
corresponding genitive form-aB you have in the preceding drills.
Begin:
1.
6.
()
()
(des parks)
(des Stadtplans)
2.
7.
{}
()
(des Hauses)
(des passes)
3.
8.
{}
()
(der Dame)
(der Stadt)
4.
9.
()
(des Visums)
(der Botschaft)
5.
()
10.
()
()
(des Museums)
(des S,chlosses)
23.15
GERMAN
11.
16.
()
559
()
(eines Manns)
(eines Herrn)
12.
17.
()
()
(eines Koffers)
(eines Polizisten)
13.
18.
()
()
(einer Pfeife)
(einer Woche)
14.
19.
()
()
(einer Adresse)
(eines BUros)
15.
20.
()
()
(-des Beamten)
(eines Markts)
NOTES ON
G~
You are now fami1iar with how the genitive singular is

formed with the three noun classes.
The genitive plural has on1y one form for the article:
You 1earned the specifiers in unit 21, the plurals in Unit 22;
now you have the genitive and the combination:
eins meiner BUcher
one of my books
DRILL E.
This is to fami1iarize you with the genitive plural used
together with a specifier as in the above examp1e:
eins meiner
BUche~.
23.16
GERMAN
560
You will listen and in the interval fo11owing give the Eng1ish
equiva1ent. Your answer will be confirmed visua11y.
Begin:
1-
( )
11.
(one of my books)
2.
( )
(one of our embassies)

12.
(one of the houses)

3.
( )
( )
13.
( )
14.
( )
15.
16.
( )
17.
( )
18.
( )
(one of the cities)
( )
19.
(one of his houses)

10.
( )
(one of his pipes)
(one of my cars)
9.
( )
(one of my ideas)
(one of the 1adies)

8.
( )
(one of the wines)
(one of the universities)

7.
( )
(one of our banks)
(one of the forms)

6.
( )
(one of the 1ibraries)
(one of the suitcases)

5.
( )
(one of the consu1ates)
(one of the men)

4.
( )
( )
(one of my pa1aces)
( )
20.
( )
(one of the glasses)
(one of my maps of the city)
23.17
GERMAN
561
DRILL F.
In this exercise you will form suCh combinations based on
the model sentence:
Hier ist eins der BUcher.
Here is one of the books.
You will hear a cue noun in the plural:

stadtplne
You know that in order to form a masculine specifier you
must add -~ in the nominative. Thus your response should be:
Hier ist einer der Stadtplne.
You will see the correct answer.
sequence again:
Example
Here is the correct
Cue:
Hotels.
Response:
Hier ist eins der Hotels.
Begin:
(das-words)
L
4.
( )
(Hier ist eins der Museen.)
2.
(Hier ist eins der Konsulate.)
3.
(Hier ist eins der Biere.)
5.
( )
(Hier ist eins der Theater. ).
( )
(Hier ist eins der Etagenhuser.)
6.
( )
( )
( )
(Hier ist eins der Glser.)
(der-words)
1.
()
(Hier ist einer der Stadtplne.)
2.
()
(Hier ist einer der Autobusse.)
GERMAN
562
3.
5.
( )
( )
(Hier ist einer der Weine.)
(Hier ist einer der Koffer. )
4.
6.
( )
(Hier ist einer der Polizisten.)
( )
(Hier ist einer der p.sse.)
(die-words )
l.
4.
( )
(Hier ist eine der Damen.)

2.
(Hier ist eine der Banken.)
5.
( )
{Hier ist eine der Wohnungen. )
3.
( )
(Hier ist eine der Adressen. )
6.
( )
( )
( )
(Hier ist eine der Universit.ten.) (Hier ist eine der pfeifen.)
(Mixed)
1.
7.
( )
(Hier ist eine der Universit.ten.) (Hier ist eins der Telefone.)
d.
8.
( )
(Hier ist eins der Hotels.)
3.
(Hier ist eins der Formulare.)
( )
9.
( )
10.
( )
ll.
(Hier ist einer der Koffer.)
6.
( )
(Hier ist einer der p.sse.)
(Hier ist einer der Herren.)
5.
( )
(Hier ist eine der Banken.)
(Hier ist eins der Autos. )
4.
( )
( )
(Hier ist eins der H.user.)
( )
12.
(Hier ist eins der Konsulate.)
23.19
( )
(Hier ist eine der Pfeifen.)
GERMAI
563
DRILL G.
You have learned to form the sequence nominative specifier
plus genitive plural:
eins
einer
eine
plus genitive plural
You also have the sequence of accusative specifier plus the

genitive plural:
eins
einen
eine
-~
plus genitive plural
The only ending that changes here is the masculine

for the specifier.
-~
to
The model sentence is:

Ich m5chte einen der Koffer haben.
"I would like to have one of the suitcases."
When you hear a plural noun you are to form a sentence
substituting the new noun in the underlined portion of the
sentence. Here is the sequence again:
Model:
Ich machte einen der Koffer haben.
Cue:
Stadtplne
Response:
Ich m5chte einen der Stadtplne haben.
Begin:
1.
()
(Ich m5chte einen der

Stadtplne haben.)
2.
( )
(Ich m5chte einen der Psse

haben. )
3.
()
(Ich m5chte einen der Weine

haben. )
4.
( )
(Ich m5chte eins der Autos

haben. )
23.2U
GERMAN
564
5.
( )
9.
(Ich m~chte eine der Pfeifen

haben. )
(Ich machte eins der H1iuser

haben. )
6.
( )
10.
(Ich machte eine der Adressen

haben. )
7.
( )
11.
( )
( )
(Ich machte eins der Glser

haben. )
(Ich machte eine der BratwUrste

haben. )
8.
( )
( )
(Ich machte eins der Formulare

haben. )
12.
(Ich machte eins der BUcher

haben. )
( )
(Ich machte einen der Koffer

haben. )
DRILL H.
Listen to this conversation and be ab1e to answer the
questiQns at the end.
New Vocabu1ary:
gross - big
zuerst - first.
Answer these questions with comp1ete sentences. A suggested

response is given.
In case of doubt, ask your tutor.
1.
()
(Er geht zu Herrn Wi1son.)

2.
()
(Er machte eins seiner BUcher haben.)
3.
()
(Nein.)
4.
()
(Viele seiner BUcher sind gut.)

23.21
lEIlAll
5.
( )
(Er geht zum Hofbruhaus.)
6.
( )
(Er m5chte essen. )
7.
( )
{Er m5chte auch essen.)
8.
( )
(Er muss zuerst zu Herrn Wilson)
9.
( )
(Im Restaurants im ersten stock des Hofbruhauses.)

DRILL I.
Here is another conversation.
for Drill H.
New vocabulary:
Kellnerin
helles
dunkles
zweimal
The procedure is the same as

-
waitress
light
dark
twice s two
Answer the questions with complete sentences and compare

with the suggested answers:
1.
()
(Herr Becker will Bratwurst mit Sauerkraut essen.)

2.
()
(Er will ein grosses s helles Bier trinken.)
3.
()
(Er isst auch Bratwurst mit Sauerkraut. )

23.22
GERMAN
566
4.
()
(Er will L~enbru trinken. )
5.
()
(L~enbru haben wir nicht.
6.
Wir haben nur MUnchner Hofbru.)
()
(Er ist im Hofbruhaus.)
7.
()
(Er trinkt dunkles Bier.)
Repeat the dialog after your tutor once more:

wilsons haben eine Wohnung im ersten stock eines Etagenhauses
in Frankfurt.
()x
()x
Herr Allen:
Sie haben eine schne Bibliothek, Herr Wilson.
Herr Wilson:
()x
Meine BUcher sind leider noch unterwegs. ( )X
Mchten Sie eins meiner BUcher haben?
)x
Danke, gern.
()x
( )x
Herr Allen:
Herr Wilson:
Herr Allen:
Ich lese sehr gern.
23.23
GERMAI
stage
You are Mr. Wilson.
to beg in.
1.
7.
567
PARTICIPATION
Wait for the
~nnouncer
Wilsons haben eine Wohnung im ersten stock eines Etagenhauses

in Frankfurt. Herr Allen besucht Herrn Wilson.
Herr Allen:
Herr Wilson:
Sie haben eine sch5ne Bibliothek, Herr Wilson.
Herr Allen:
Herr Wilson:
Herr Allen:
Danke, gern.
( )
( )
Now you are the Announcer and Mr. Allen.
2.
and Mr. Allen
Begin at once.
Herr Allen:
Herr Wilson:
( )
Ich lese sehr gern.
Herr Allen:
Herr Wilson:
M5chten Sie eins meiner Bcher haben?
Herr Allen:
( )
( )
You are Mr. Wilson again:
3.
4.
Wilsons haben eine Wohnung im. ersten Stock eines Etagenhauses

in Frankfurt. Herr Allen besucht Herrn Wilson.
Herr Allen:
Herr Wilson:
Herr Allen:
Herr Wilson:
Herr Allen:
Danke, gern.
( )
( )
And now announce and play Mr. Allen's role:
( )
Herr Allen:
Herr Wilson:
Ich lese sehr gern.
Herr Allen:
Herr Wilson:
M5chten Sie eins meiner BUcher haben?
Herr Allen:
( )
( )
23.24
GERMAN
568
FINDER LIST
das Buch,::'er
book
dunkel
dark
erst
first
floor
die Etage, -n
gross
big
hell
light
waitress
die Kellnerin, -nen

lesen
read
der Stock, ::'e
floor
on the way
unterwegs
aparqnent
die Wohnung, -en

zuerst
first
zweimal
twice
23.25
GERMAN
UNIT 23
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
2.
Personen:
(1)
3.
Personen:
(2) S
4.
5.
Ihre Psse, bitte.

(2) S
Hier sind sie.
(1)
wie lange bleiben Sie in Deutschland?
6.
7.
8.
9.
(2) S

10.
Mssen wir Formulare ausfllen?
1l.
12.
Personen:
13.
14.
Ihre P~sse, bitte.

(1) S
(2) S
(1) S
Gute Reise!
(1)
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 2.
15.
wir wollen vier Wochen bleiben!
16.
17.
18.

Wie lange wollen Sie bleiben? (1) S
19.
20.
21.
22.
Wo sind Ihre Koffer?

(1) S
Fllen Sie diese Formulare aus.
(1) S
Wir wollen die MUseen besuchen.
(1) S
Die Sch15sser in Deutschland sind sch5n.
23.
24.
Diese Huser gefallen mir.

(1) S
Die Konsuln fahren nach Deutschland.
23.1
(1) S
Gute Reise!
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
570
Page 3.
25.
26.
27.
die Biere
(1) S
(1) S
(1) S
28.
die Konsulate
29.
die Tage
30.
stage 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(1) S
die Hotels (1) S
die Cafes (1) S
die Weine
PHONOLOGY
garage
7.
garage
8.
9.
10.
lI.
12.
die Garage (2 )
die Etage (2 )
die Etage (2 ) S
das Etagenhaus (2 )
das Etagenhaus
(2) S
(2 )
(2 )
Stock (2 ) s
Bratwurst (2 )
erst (2 )
Stadt
stock
Page 4.
(2 ) S
13.
erst
14.
im ersten stock
15.
im .ersten stock
(2 )
20.
das Buch
2I.
die BUcher
22.
die BUcher
im erschten Stock
16.
17.
I.
2.
im erschten stock
im ersten stock
23.
24.
im ersten Stock
I.
2.
im erschten stpck
im ersten Sstock
19.
im ersten stock
Page
5.
5.
6.
7.
das Buch
die Bucher
die BUcher
(2 )
die Bucher
im ersten Sstock
18.
(2 )
(2 )
I.
2.
I.
2.
3.
4.
die Bucher
die BUcher
im ersten Sstock
im erschten stock
die BUcher
im ersten stock
im ersten Stock
erst
stock
8.
9.
10.
23.2
GERMAN
stage 2.
1.
571
COMPREHENSION
Wi1sons have an apartment on the second f100r of an apartment

house in Frankfurt.
in Frankfurt. EGG EGG
2.
Mr. Allen is visiting Mr. Wilson.

Herr Allen besucht Herrn Wi1son.
3.
EGG
EGG

in Frankfurt.
4.

in Frankfurt.
5.
You have a fine 1ibrary, Mr. Wi1son.

Sie haben eine
sch~ne
6.
I 1ike to read very much.
7.
Sie haben eine
sch~ne
Ich lese sehr gern.
EGG
EGG EGG
Ich lese sehr gern.
8.
Sie haben eine sch~ne Bibliothek, Herr Wi1son.

Ich lese sehr gern.
,9.
My books are unfortunate1y still on -ehe way.

10.
EGG
EGG
Wou1d you 1ike to have one of my books?

~6chten
23.3
EGG
EGG
EGG
sn
11.
GERMAN
Meine Bcher sind leider noch unterwegs.
Mchten Sie mal eins meiner Bcher haben?
12.

~chten Sie mal eins meiner BQcher haben?
13.
Thank you, I wou1d.
14.
~chten
Danke, gern.
15.
M5chten Sie mal eins meiner Bcher haben?
Danke, gern.
Danke, gern.
Stage 3.
EGG
EGG
IDENTIFICATION
1.

in Frankfurt.
(1) S
2.
Herr Allen besucht Herrn wilson.
3.
Page
(1) S
(1) S
6.
4.
Ich lese sehr gern.
5.
6.
Mchten Sie mal eins meiner BUcher haben?
7.
Danke, gern.
8.
9.
Mchten Sie mal eins meiner Bcher haben?
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
10.
Danke, gern.
(1) S
11.
12.
Ich lese sehr gern.
13.
(1) S
23.4
(1) S
(1) S
GERMAN
573
14.

in Frankfurt.
(1) S
15.
M5chten Sie mal eins meiner BUcher haben?
(1) S
Page 7.
Stage 4.
PRONUNCIATION
1.
Wi1sons haben (2) S

eine Wohnung (2) S
2.
3.
im ersten Stock
4.
Wi1sons haben eine Wohnung im ersten Stock
5.
eines Etagenhauses (2) S

im ersten Stock eines Etagenhauses (2) S
in Frankfurt (2) S
im ersten Stock eines Etagenhauses in Frankfurt.
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
6.
Wi1sons haben eine Wohhung im ersten Stock eines Etagenhauses

in Frankfurt.
(2) S
7.
8.
Sie haben (2 ) S
eine sch~ne (2 ) S
(2) S
eine sch~ne Bibliothek (2) S

Sie haben eine schane Bibliothek, Herr Wi1son.
9.
Ich lese (2). S

sehr gern (2) S
Ich lese sehr gern.
10.
(2) S
Meine BUcher (2) S

sind leider (2) S
Meine BUcher sind leider (2) S
noch unterwegs (2) S
(3) S
(2) S
GERMAN
574
11.
Machten Sie
mal eins
(2) S
(2) S
~chten Sie mal eins
(2) S
meiner BUcher
haben
(2) S
(2) S
(3) S
Machten Sie mal eins meiner BUcher haben?

12.
Danke, gern.
(2) S
Page 8.
Stage
5.
FLUENCY
1.

in Frankfurt.
(2) S
2.
3.
Sie haben eine schene Bibliothek, Herr Wilson.
4.
Ich lese sehr gern.
5.
6.
Mchten Sie mal eins meiner BUcher haben?
7.
Danke, gern.
(2)
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
(2) S
Page 9.
Notes on Grammar
l.
des Cafes
2 .
des Kaffees
3.
der Bibliothek
4.
des Hotels
5.
des Biers
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
6.
der Dame
7.
der Zigarre
8.
des Schlosses
9.
des Koffers
10.
23.6
(1) S
der Bratwurst
(I) S
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
Page
575
10.
I.
die Parks
(1) S
Zigarren (1) S
4.
die
2.
der
5.
der Banken
3.
der Herren
(1) S
P~sse
(1) S
(1) S
stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
I.
der Park
(1) S
11-
des Parks
2.
3.
(1)
12.
der Polizist (1) S

des Polizisten
13.
der Beamte
des Manns
4.
der Zoll
des
5.
(1)
14.
8.
(1)
der Markt
15.
(1)
16.
10.
(1) S
(1) S
der Ratskeller
(1)
der Bahnhof
des Bahnhofs
(1)
17.
der Konsul
(1)
eines Konsuls
(1)
18.
der Flughafen
(1) S
eines Flughafens
der Autobus (1) S

des Autobusses
der Koffer
der Bremer
eines Bremers
des Weins
9.
der Morgen
eines Ratskellers
der Stadtplan
der Wein
eines Morgens
Zolls
des Stadtplans
7.
(1)
des Beamten
des Markts
6.
(1) S
des Herrn
der Pass (1) S

des Passes
der Mann
der Herr
(1)
des Koffers
23.7
19.
der Dom (1) S

eines Doms
20.
der Kaffee (1) S

eines Kaffees
GERMAN
576
page 12.
DRILL B.
1.
das BUro (1) S

des BUros
2.
das Schloss
9.
(1) S
10.
das Formular (1) S

des Formulars
das Telefon
(1) S
des Telefons
des Schlosses
3.
das Wetter (1) S

des Wetters
11.
das Brot (1) S

des Brots
4.
das Essen (1) S

des Essens
12.
das Geld (1) S

des Gelds
5.
das Stadttheater (1) S

des Stadttheaters
13.
das Museum (1) S

des Museums
6.
das Konsulat (1) S

des Konsulats
14.
das Visum (1) S

des Visums
7.
das Zigarrengeschft (1) S

des Zigarrengeschfts
15.
das Hofbruhaus
das Bier
(1) S
16.
das Haus (1) S

des Hauses
17.
das Glas (1) S

des Glases
22.
das Auto (1) S

des Autos
18.
das Rathaus (1) S

des Rathauses
23.
das Klima (1) S

des Klimas
19.
das Cafe (1) S

des Cafes
24.
ein Bier (1) S

eines Biers
20.

des Restaurants
25.
ein Konsul (1) S

eines Konsuls
21.
das Hoce1 (1) S

des Hotels
26.
ein Museum (1) S

eines Museums
8.
des Hofbruhauses
des Biers
Page 13.
23.8
(1) S
GERMAN
27.
ein Hotel
(1) S
577
28.
eines Hotels
ein Haus
(1) S
eines Hauses
Page 14.
DRILL
1.
c.
die Dame
(1) S
12.
die Universitt
der Universitt
13.
die Ordnung
der ordnung
14.
die Verzeihung
der Verzeihung
der Dame
2.
die Bratwurst
der Bratwurst
3.
die Mark
der Mark
4.
die stadt
(1)
(1) S
(1) S
15.
der Stadt
5.
6.
16.
(1) S
(1) S
(1 ) S
die Adresse
die Reise
(1) S
der Reise
(1) S
17.
die Woche
(1) S
der Woche
der Frau
7.
(1)
der Adresse
die Heimatstadt
der Heimatstadt
die Frau
(1) S
die Botschaft
18.
(1) S
die Pfeife
(1) S
der Pfeife
der Botschaft
8.
die Wohnung
der Wohnung
9.
die Strassenbahn
der Strassenbahn
(1) S
10.
die Bank
der Bank
11.
die Bibliothek
der Bibliothek
{1) S
(1) S
19.
die Zigarre
der Zigarre
20.
die Kontrolle
(1) S
der Kontrolle
(1) S
21.
die Idee
der Idee
(1) S
(1) S
Page 15.
22.
die Wohnung (1) S

einer Wohnung
24.
die Strassenbahn (1) S

einer Strassenbahn
23.

einer Universitt
25.
eine Bank
einer Bank
23.9
(1) S
GERMAN
578
26.
eine Reise
28.
(1) S
einer Reise
27.
eine Woche
eine Wohnung
(1) S
einer Wohnung
(1) S
einer Woche
DRILL D.
1.
der Park
6.
(-1) S
des Parks
2.
das Haus
der Stadtplan
(1) S
des Stadtplans
(1) S
7.
der Pass (1) S

des Passes
(1) S
8.
die Stadt
der Stadt
9.
das visum (1) S

des Visums
des Hauses
3.
die Dame
der Dame
4.
die Botschaft
der Botschaft
5.
das Schloss
(1) S
(1) S
10.
des Schlosses
(1) S
das Museum
(1) S
des Museums
Page 16.
11.
ein Mann (1) S

eines Manns
16.
ein Herr (1) S

eines Herrn
12.
ein Koffer (1) S

eines Koffers
17.
ein Polizist
13.
eine Pfeife (1) S

einer Pfeife
18.
eine Woche (1) S

einer Woche
14.
eine Adresse
einer Adresse
19.
ein BUro (1) S

eines BUros
15.
ein Markt (1) S

eines Markts
20.
der Beamte (1) S

des Beamten
(1)
(1)
eines Polizisten
23.10
GERMAN
579
Page 17.
DRILL E.
(1) S
eins meiner BUcher

eins der H~user
3.
einer der M~nner
(1) S
4.
einer der Koffer
(1) S
5.
eins der Formulare
6.
eine der Universitten
7.
eine der Damen
8.
eins meiner Autos
9.
eins seiner H~user
page
eine unserer Botschaften
(1) S
2.
10.
11.
(1) S
(1)
(1)
eins der Konsulate
13.
eine der Bibliotheken (1)5
14.
eine unserer Banken
15.
einer der Weine
16.
eine meiner
17.
eine seiner
18.
eine der St~dte
19.
eins meiner Sch1~sser (1) S
20.
eins der Gl~ser
(1)
(1) S
(1) S
einer meiner Stadtplne (1) S
(1) S
12.
(1)
(1) S
Ideen (1) S
Pfeifen (1)
(1) S
(1)
18.
DRILL F.
1.
2.
Konsulate
3.
Theater
1.
Stadtpl~ne
Museen
(1)
(1)
(1)
(1)
4.
Biere
5.
Etagenh~user
6.
Glser
2.
Autobusse
5.
Koffer
6.
P~sse
4.
Banken
5.
Adressen
6.
Pfeifen
(1) S
(1)
(1) S
(1) S
Page 19.
3.
Weine
4.
Polizisten
1.
Damen
2.
Wohnungen
3.
Universit~ten
(1) S.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
23.11
(~) 5
(1) S
(1) S
(1) 5
(1) S
GERMAN
580
l.
Universit1:\ten
2.
Hotels
(1) S
(1) S
7.
Telefone
8.
Formulare
(1) S
4.
(1) S
Autos (1) S
Herren (1) S
9.
10.
Psse
(1) S
(1) S
5.
Koffer
(1) S
11.
Huser
(1) S
6.
Konsulate
12.
Pfeifen
3.
Page
(1) S
Banken
(1)
20.
DRILL G.
1.
2.
Page
(1) S
Stadtplne
psse
(1) S
3.
Weine
4.
Autos
9.
Pfeifen
(1) S
(1) S
21.
5.
Huser
6.
Adressen
7.
BratwUrste
8.
BUcher
(I) S
10.
11.
12.
(1) S
(1) S
(1) S
Glser
(1) S
(1) S
Formulare
Koffer
(1) S
(1) S
DRILL H.
Herr Becker:
Herr Allen:
Wo gehen Sie hin, Herr Allen?

Ich gehe zu Herrn Wilson. Ich machte eins
seiner BUcher haben.
Herr Becker:
Herr Allen:
Hat Herr Wilson eine grosse Bibliothek?

Nein, aber viele seiner BUcher sind gut.
Herr Becker:
Herr Allen:
Ich gehe jetzt zum Hofbr!.uhaus. Ich machte

essen. Und Sie?
Ich auch. Aber zuerst muss ich zu Herrn Wilson.
Wo kann ich Sie im Hofbruhaus finden?
Herr Becker:
Ich bin im Restaurant im ersten Stock des

Hofbr!.uhauses.
23.12
GERMAN
581
1.
Wo geht Herr Allen hin?
2.
Was machte er von Herrn Wilson haben?
3.
Hat Herr Wilson eine grosse Bibliothek?
4.
Sind seine Bcher gut?
(1) S
(1)
(1) S
(1)
Page 22.
5.
Wo geht Herr Becker hin?
6.
Warum?
7.
Was machte Herr Allen tun?
8.
Was muss Herr Allen zuerst tun?
(1) S
9.
Wo kann er Herrn Becker finden?
(1) S
(1)
(1) S
(1)
DRILL I.
Kellnerin:
Herr Becker:
Herr Allen:
Kellnerin:
Was darf es sein?

Ich nehme Bratwurst mit Sauerkraut und ein
grosses helles Bier.
Ich nehme auch Bratwurst mit Sauerkraut und
ein Lawenbrl1u.
Herr Allen:
Lawenbrl1u haben wir nicht. wir haben nur

MUnchner Hofbrl1u.
Ach, natrlich, wir sind im Hofbrl1uhaus.
Also, ein grosses.
Kellnerin:
Herr Allen:
Helles oder dunkles?

Dunkles.
Kellnerin:
Also, zweimal Bratwurst mit Sauerkraut, ein

dunkles und ein helles.
1.
Was will Herr Becker essen?
2.
Was will er trinken?
{I) S
3.
Was isst Herr Allen?
(1) S
{I) S
23.13
GERMAN
582
Page 23.
4.
Was will er trinken?
5.
Was sagt die Kellnerin?
6.
Warum kann Herr Allen nur MUnchner Hofbrau trinken?
7.
Trinkt er helles oder dunkles Bier?
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S

in Frankfurt.
(1) S
Page
Herr Allen:
Sie haben eine
Herr Wilson:
Ich lese sehr getn.
Herr Allen:
Herr Wilson:

(1) S
~chten Sie eins meiner BUcher haben?
(1) S
Herr Allen:
Danke, gern.
(1) S
sch~ne
Bibliothek, Herr Wilson.

(1) S
(1) S
24.
Stage 7.
1.
(1) S
PARTICIPATION

in Frankfurt.
sch~ne
Herr Allen:
Sie haben eine
Student:
Ich lese sehr gern.
Herr Allen:
Student:
Meine Bncher sind leider noch unterwegs.

~hten Sie eins meiner BUcher haben?
Herr Allen:
Danke, gern.
(1) S
(1) S
23.14
Bibliothek, Herr Wilson.
(1) S
GERMAN
2.
Student:
Wi1sons haben eine Wohnung im ersten Stock eines

Etagenhauses in Frankfurt. Herr Allen besucht
Herrn Wilson.
Student:
Sie haben eine sch5ne Bibliothek, Herr Wi1son.
Herr Wi1son: Ich lese sehr gern.
(1) S
Student:
Herr Wi1son: M5chten Sie eins meiner BUcher haben? (1) S
Student:
3.
Danke, gern.
wilsons haben eine Wohnung im ersten Stock eines Etagenhauses

in Frankfurt.
Herr Allen:
Student:
Ich lese sehr gern.
Herr Allen:
Student:

Kochten Sie eins meiner BUcher haben?
Herr Allen:
Danke, gern.
Student:
Wilsons haben eine Wohnung im ersten stock eines

Etagenhauses in Frankfurt. Herr Allen besucht
Herrn Wi1son.
(1) S
4.
(1) S
(1) S
Student:
Herr Wilson: Ich lese sehr gern.
(1) S
Student:
Herr Wi1son: Mchten Sie eins meiner BUcher haben?
(1) S
Student:
Danke, gern.
23.15
GERMAN
UNIT 24
REVIEW
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Repeat:
4.
Look and repeat:
5.
Listen and look:

Wilson.
()
Sie haben eine
6.
Listen and repeat:
7.
Look and repeat:
8.
Listen and repeat:
9.
Listen and write:
10.
( )
()x
Look and repeat:
()X
sch~ne
()x ( )X
Bibliothek, Herr
()x
Ich lese sehr gern.
()X
()x
()x
()
M"6chten Sie eins meiner BUcher haben? ( )X
( )X
11.
Listen and look:
Danke, gern.
()
12.
Listen to the question and give the text reply:
(0)
(Danke, gern.)
13.
()
(Wilsons Wohnung ist im ersten Stock eines Etagenhauses in Frankfurt.)

14.
()
(Herr Allen besucht Herrn Wilson.)
15.
()
(Sie haben eine sch~ne Bibliothek, Herr Wilson.)
24.1
GER lAI
16.
()
(Ich lese sehr gern.)
17.
()
(Meine BUcher sind leider noch unterwegs.)
18.
()
(M"6chten Sie eins meiner BUcher haben?)
19.
( )
(Danke, gern.)
20.
( )
(Mechten Sie eine meiner Zigarren haben?)

21.
()
(Sie haben eine

22.
sch~ne
Wohnung.)
()
(Sind Ihre SUcher noch unterwegs?)
23.
()
(Hat Herr Allen eine Bibliothek?)
24.
()
(die p.sse)
25.
()
(die Konsulate)
26
()
(die Museen)
24.2
GERMAN
586
27.
( )
29.
(die Bratwrste)
28.
( )
(die Huser)
( )
30.
(die Telefone)
( )
(die Bahnh5fe)
stage 1.
PHONOLOGY
1.
You have been through word final -t, -k before, This is a

review. Listen to these German words:
()
()
2.
You know that final -t and -k can be spelled -d and -g:

-::el.Q.
Tag
3.
( )
( )
wel!,
MarJi
( )
( )
But one of the most important pronunciation differences

between American English and German is in the production
of these sounds.
Listen to these two words:
Geld
()
geld
()
4.
The first one is German, the second English. This time you
will hear the German word Geld pronounced first correctly,
the second time incorrectly: Geld
(R)
(w)
5.
The difference was the no aspiration or puff of air followed

the -t sound in the wrong pronunciation.
Listen again:
Geld
(R)
(w)
6.
Americans do not normally do this except when they are trying

to speak very distinctly. Geld ( )
()
7.
Now you try to say the German word correctly:
8.
Say it in this sentence after the tutor:

Sie? ()x ()X
9.
This is the name of a German newspaper: "Die Welt".

It means
"the world". Listen and repeat: die Welt ()x ()x
10.
Aspirate all the -t's:
"Die welt", bitte.
24.3
Geld
()x ( )x
Wieviel Geld haben
()x
()x
GERlAI
( )
( )
13 ..
Here they are together:
14.
Say it, making sure you release the -k sound:
Tag
15.
Here is a sentence from a previous dialog. Repeat it, making

sure you aspirate the -k sound: Ich habe nur vier Mark.
()x ()x
16.
This is the German word for ''newspaper rr:
17.
Say it, pronouncing the
18.
This is a word you know:
19.
Say it with the correct -1 sound at the end.

as in ''million rr.) will ()x ()x
20.
This is the German particle mal,

i t : mal () X ()X
-
21.
This word means "general" or "universal":
22.
In the dialog it will be used in the name of a Frankfurt

newspaper: Frankfurter Allgemeine () ()
23.
Here is another word you will encounter in the dialog.

means "which ": welche () ()
24.
You can either pronounce the -1- or not as you choose.

Listen: () 1. with -1() 2. without -1-
25.
The main thing is that the eh is pronounced correctly and

not as~. Repeat: welche"\)X ()X
11-
Here is one way of pronouncing Tag:
Tag
12.
This is an incorrect way:
( )
( )
Tag
Tag
(R)
as ts:
will
stage 2.
(w)
die Ze1tung ( ) ( )
die Zeitung
()
( )x ( )x
()X
()x
()
(Tongue flat
meaning rrjust".
Repeat
allgemein
() ( )
It
COMPREHENSION
Herr Allen:
Ich habe keine zeitung.

Darf ich mir mal Ihre leihen?
Herr Wilson:
Welche m~chten Sie haben, Die "Frankfurter

Allgemeine" oder "Die Welt rr?
''Die Welt", bitte. Das Wetter ist heute
schlecht, nicht wahr?
Ja, ich kann mich nicht an das Klima gew~hnen.
Herr lAllen:
Herr Wilson:
24.4
GERMAN
588
stage 3.
IDENTIFICATION

1.
()
(I have no newspaper.)
2.
()
(May I borrow yours?)
3.
()
(Which one wou1d you 1ike to have, the "Prankfurter Allgemeine"

or "nie We1 t "? )
4.
()
(''Die Welt", please )
5.
()
(The weather is bad today, isn't it?)
6.
()
(Yes, I can't get used to the climate.)
7.
()
(Which one would you like to have, the ''Frankfurter Allgemeine"

or "nie Welt"?
8.
()
("nie welt", please.
9.
The weather is bad today, isn't it?)
()
(Yes, I can't get used to the c1imate.)

10.
(I
11.
()
have no newspaper.)
()
(May I borrow yours?)
24.5
GERIAN
12.
()
(Which one would you like to have, the '~rankfurter Allgemeine"

or "Die Welt"?)
13.
()
( ''Die Welt", please )
stage
1.
PRONUNCIATION
Ich habe ( )X ( )X
Ich habe keine ( )X ( )X
Ich habe keine Zeitung.
{)x
2.
4.
6.
( )X
()X
Darf ich ()X ()X

mir mal ( ) X ( ) X
Darf ich mir mal ( )X ( )x
Ihre leihen?
7.
"Die welt", bitte ( )X ( )X
8.
Das Wetter
ist heute
()x ( )x
()x
schlecht ()X ()X
nicht wahr?
()x ( )X
Das Wetter ist heute
sch1echt~ nicht wahr?
()X
Ich habe keine zeitung. Darf

ich mir mal Ihre leihen?
{)x
4.
()x
()x
( )X
Welche ()X ()x

Welche mBchten ()X ()x
Welche mBchten Sie haben
()x
9.
}X
''Die Welt", bitte. Das

Wetter ist heutp- schlecht~
nicht wahr? ()x ( )x ( }X
()x
10.
5.
( )X ( )X
( )X ( )X
Darf ich mir mal Ihre

leihen? ()x ()X
3.
Welche mBchten Sie haben,

die "Frankfurter Allgemeine"
oder "Die Welt"? ( )X ( )X
die Frankfurter ( )x ( )x
Allgemeine ( )x ( )x
die '~rankfurter Allgemeine"
( )X ( )X
oder "Die Welt"? (
( )x ( )x
Ja,
ich kann mich nicht
(
)x
( )x
an das Klima
gewBhnen.
)X ( )x
11-
)X
)X t )X
(
)x
Ja, ich kann mich nicht

an
, das Klima gew6hnen.
\
24.6
)X
( )X
( )x
GERMAN
590
Stage 5.
FLUENCY
2.
Welche mechten Sie haben, die "Frankfurter Allgemeine" oder

''Die Welt "1 ()X ()X
3.
"Die Welt", bitte.
4.
Ja, ich kann mich nicht an das Klima gewehnen.
()x
Darf ich mir mal Ihre leihen
()x ( )x
1.
Das Wetter ist heute schlecht, nicht wahr?
()X
()x
()X
NOTES ON GRAMMAR
Reflexive pronouns
In English we use the -self pronouns in a reflexive manner:
He introduced himself.
She likes herself.
In German we have one reflexive pronoun sich which is both
dative and accusative, 2nd and 3rd persons. The 1st person uses
the equivalent regular pronoun forms: mir, mich and ~:
Plural
Singular
l.
ich
mir, mich
wir
uns
2.
Sie
sich
Sie
sich
::e}
sich
sie
sich
3.
es
You have the exampls in the dialog:
Ich kann mich nicht an das Klima gewr>hnen.
Both are reflexive.
One is dative, the other accusative.
24.7
GERIAN
591
In the dative sentence, the reflexive is the indirect object, the

object is the Ihre referring to the newspaper.
In the accusative sentence, the reflexive is the object of the
verb and das Klima is the object of the preposition ~.
If we change the subject in the sentences to Herr Allen,
this is the result:
Darf Herr Allen sich mal Ihre leihen?
Herr Allen kann sich nicht an das Klima gewehnen.
Both reflexive forms are identical, but we know from their functions
in the sentences that one is dative, the other accusative.
stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
This drill is intended to familiarize you with the accusative

forms of the reflexive pronoun. We will begin with the frame:
Ich kann mich nicht an das Klima gew5hnen.
Your instructor will give you a personal pronoun as a cue
and you will give the sentence with its new subject and reflexive
pronoun.
Here is an example:
Instructor:
you:
er
Er kann sich nicht an das Klima gewehnen.
Begin:
1.
()
(Sie kann sich nicht an das Klima gew5hnen.)

2.
()
(Wir kennen uns nicht an das Klima gewehnen.)
3.
()
(Sie kennen sich nicht an das Klima gewahnen.)
24.8
5~
4.
GERMAN
()
(Sie k5nnen sich nicht an das Klima gew5hnen.)
5.
()
(Ich kann mich nicht an das Klima gew5hnen.)
6.
()
(Herr Allen kann sich nicht an das Klima gew5hnen.)
7.
()
(Frau Allen kann sich nicht an das Klima gew5hnen.}
8.
()
(Herr und Frau Allen k5nnen sich nicht an das Klima gew5hnen.)
9.
()
(Meine Frau und ich k5nnen uns nicht an das Klima gew5hnen.)
10.
()
(Herr Becker kann sich nicht an das Klima g~w5hnen.)
DRILL B.
The purpose of this drill is to acquaint you with the dative

reflexive pronouns. The model will be:
Ich m5chte mir die Zeitung leihen.
~he tutor will give you the cue pronoun, you will respond
with the new sentence.
Example:
Instructor:
er
you:
Er m5chte sich die Zeitung leihen.
Begin:
1.
()
(Er m5chte sich die Zeitung leihen.)
24.9
BEIMAI
2.
593
()
(Sie m5chten sich die Zeitung leihen.)
3.
()
(Wir m~chten uns die Zeitung leihen.)
4.
()
(Sie m5chte sich die zeitung leihen.)
5.
()
(Ich m5chte mir die Zeitung leihen.)
6.
(Sie
7.
()
m~chten
sich die Zeitung leihen ..)
()
(Herr Becker m5chte sich die Zeitung leihen.)
8.
()
(Herr und Frau Allen m5chten sich die Zeitung leihen.)
9.
()
(Frau Becker m5chte sich die Zeitung leihen.)

10.
()
(Meine Frau und ich m5chten uns die Zeitung leihen.)

DRILL C.
In this drill you will hear a German sentence and mark
whether you think the reflexive pronoun was accusative -A
or dative -0. Your answer will be confirmed be1ow:
Begin:
(0)
1.
2.
()
(A)
24.10
()
GERMAN
594
3.
( )
(D)
7.
( )
8.
( )
9.
( )
10.
( )
(D)
4.
( )
(D)
(A)
5.
( )
(A)
(A)
6.
( )
(D)
(D)
DRILL D.
You will hear a dialog that you have never heard before. You
may not understand all of it, but you should be able to answer the
questions that follow.
Listen:
Now that you have listened, do the exercise below and check
your answers. You will hear a statement that is true or false.
Mark!. or E,.
4. ( )
L
( )
(F)
(T)
2.
(F)
(T)
3.
(T)
5.
()
()
24.11
()
GERMAN
595
DRILL E.
Here is another dialog. Listen and be prepared to an8Wer
the questions that follow with ~ or Fa1se.
Listen:
Listen now to these statements and mark:
as before.
1.
( )
4. (
(T)
~or
False
(F)
2.
( )
5.
( )
(T)
(T)
3.
()
(F)
Repeat the dialog again after your instructor:
Herr Allen:

Ihre leihen? ()x
Darf ich mir mal
Herr Wilson:
Welche mechten Sie haben, die 'Trankfurter

Allgemeine" oder "Die Welt"? ()X
Herr Allen:
''Die Welt" , bitte. Das Wetter ist heute

schlecht, nicht wahr? ()X
Herr Wilson:
Ja~ ich
( )X
kann mich nicht an das Klima
gew~hnen.
An8Wer the questions you hear about this dialog briefly:

1.
()
(Herr Allen)
24.12
GERMAN
596
2.
()
(Er will sich Herrn Wilsons Zeitung leihen.)
3.
()
(Die "Frankfurter Allgemeine" und "Die Welt".)
4.
()
("Die Wel t ")
5.
()
(Das Wetter ist schlecht.)
6.
()
(Herr Wilson)
stage
7.
PART ICIPATION
You are Mr. Wilson, wait for Mr. Allen to ask for the paper.
1.
Herr Allen:

Herr Wilson:
( )
Herr Allen:
"Die Welt", bitte. Das Wetter ist heute

Herr Wilson:
( )
Now you are Mr. Allen.

2.
Begin:
Herr Allen:
Herr Wilson:
()
Welche m~chten Sie haben, die '~rankfurter
Allgemeine" oder "Die Welt"?
Herr Allen:
Herr Wilson:
()
Ja, ich kann mich nicht an das Klima
24.13
gew~hnen.
GERIAN
597
You are Mr. Wilson again:
3.
Herr Allen:

Herr Wilson:
( )
Herr Allen:

Herr Wi1son:
( )
Now fina11y you will be Mr. Allen once more.
4.
Herr Allen:
Herr Wi1son:
Herr Allen:
Herr Wi1son:
( )
Welche m~chten Sie haben, die "Frankfurter
( )
24.14
gew~hnen.
598
GERMAN
FINDER LIST
allgemein
Frankfurter
sich gew5hnen an
heute
sich leihen
schlecht
welche
die Welt
die Zeitung, -en
24.15
general
(of) Frankfurt
to get used to
today
to borrow
bad
wh ich
world
newspaper
GERMAN
599
UNIT 24
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
Wilsons Wohnung ist im ersten stock eines Etagenhauses in

Frankfurt.
(1) S
2.
3.
(1) S
4.
(2 ) S
5.
6.
Sie haben eine sch5ne BibI iothek , Herr Wilson.
7.
Ich lese sehr gern.
8.
9.
(2 ) S
(2) S
(1)
(1)
S
S
(2 ) S
10.
K6chten Sie eins meiner BUcher haben?
ll.
Danke, gern.
12.
M6chten Sie eins meiner BUcher haben?
13.
Wilsons Wohnung ist im ersten Stock eines Etagenhauses in

Frankfurt.
(1) S
14.
15.
(1)
(1) S
Page 2.
16.
Ich lese sehr gern.
(1)
17.
18.
Mchten Sie eins meiner BUcher haben?
19.
Danke, gern.
20.
Mchten Sie eine meiner zigarren haben?
S
(1) S
(1) S
(1) S
24.1
(1) S
(1)
GERMAN
600
(1) S
2L
sie haben eine sch5ne Wohnung.
22.
Sind Ihre BUcher noch unterwegs?
23.
Hat Herr Allen eine Bibliothek?
24.
die Psse
25.
die Konsulate
26.
die Museen
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Page 3.
27.
die BratwUrste
28.
die Telefone
(1) S
(1) S
stage L
29.
die Huser
30.
die Bahnh3fe
(1) S
(1) S
PHONOLOGY
Markt
Bank
5.
Geld'
Geld
2.
Geld
6.
Geld'
(2 )
Tag
(2 ) S
7.
Geld'
Welt
Mark
8.

(2) S
3.
Geld
geld
9.
die Welt
4.
Geld'
(2) S
(2) S
10.
Die welt, bitte.
14.
Tag'
15.

(2) S
16.
Die Zeitung
Geld
Page
4.
11.
Tag'
12.
Tag
13.
Tag'
Tag
(2 ) S
(2 )
24.2
(2 ) S
(2 )
GERMAN
17.
Die Zeitung
18.
will
19.
will
20.
mal
21.
allgemein
(2)
22.
Frankfurter Allgemeine (2)
(2)
23.
welche
(2) S
24.
welche
welche
25.
welche
(2) S
(2)
Stage 2.
1.
I have no newspaper.
(2)
(2) S
COMPREHENSION
May I borrow yours?

2.
601
Darf ich mir mal Ihre leihen? EGG EGG
Which one would you like to have, the 'Trankfurter Allgemeine"

or "Die Welt"?
Welche m5chten Sie haben, die "Frankfurter Allgemeine" oder
''Die Welt"? EGG EGG
3.
"Die Welt", please.

"Die Welt", bitte.
wahr? EGG EGG
4.
The weather is bad today, isn't it?

Das Wetter ist heute schlecht, nicht
Yes, I can't get used to the climate.

Ja, ich kann mich nicht an das Klima gewhnen.
EGG EGG
5.
6.
Welche m5chten Sie haben, die 'Trankfurter Allgemeine" oder

"Die Welt"?
7.
"Die Welt", bitte.
8.
Ja, ich kann mich nicht an das Klima gew5hnen.
24.3
GERMAN
602
Page 5.
stage 3.
IDENTIFICATION
1.
2.
3.
Welche m~chten Sie haben, die 'Trankfurter Allgemeine" oder

"Die Welt"?
(1 ) S
4.
''Die Welt", bitte.
5.
6.
7.
Welche m~chten Sie haben, die 'Trankfurter Allgemeine" oder

"Die Welt"? (1) S
8.
"Die Welt", bitte.
9.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
10.
11.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 6.
12.
Welche m~chten Sie haben, die "Frankfurter Allgemeine" oder

''Die Welt "? (1) S
13.
''Die Welt", bitte.
(1) S
Stage
l.
2.
4.
PRONUNCIATION
Darf ich mir mal
Ich habe (2) S

Ich habe keine (2 ) S
(2 ) S
(2) S
Ihre leihen? (2) S

leihen? (2) S
3., Ich habe keine Zeitung.
Darf ich (2) S

mir mal (2) S

leihen? (3) S
24.4
GERMAN
4.
603
Das Wetter ist heute (2)8
Welche (2) S
Welche mchten
(2) S
schlecht
Welche mchten 8ie haben.
(2) S
5.
die Frankfurter
Allgemeine
(2) 8
(2) S
die "Frankfurter Allgemeine"
9.
(2) S
6.
(2) S
Welche m~chten Sie haben,

die "Frankfurter Al1gerneine"
oder "nie Welt"? (3) S
7.
''Die Welt", bitte.
8.
Das Wetter (2) S

ist heute (2) S
(2) S

(2) S
oder ''Die Welt"?
(2) S
nicht wahr?
10.
''Die welt", bitte.

schlecht, nicht wahr? (3) S
Ja.
(2) 8
ich kann mich nicht
an das Klima
(2) S
(2) S
gew~hnen
(2) S
(2) S
an das Klima gew~hnen (2) S
11.
Ja, ich kann mich nicht an

das Klima gew~hnen. (3) S
Page 7.
Stage 5.
FLUENCY
1.
2.
Welche ~chten Sie haben, die "Frankfurter Allgemeine" oder

"Die Welt"? (2) S
3.
''Die welt"~ bitte.

wahr?
(2) S
4.
Page
Darf ich mir mal Ihre leihen? (2) S
Das Wetter ist heute schlecht, nicht

(2) S
8.
Stage 6.
APPLICATION
DRILL A.
1.
sie ( she )
2.
wir
3.
( 1) S
(1) S
24.5
Sie (you)
(1) S
GERMAN
604
Page 9.
4.
sie
(they)
5.
ich
(1) S
6.
Herr Allen
(1) S
7.
Frau Allen
(1) S
(1) S
8.
9.
Meine Frau und ich
(1) S
10.
Herr Becker
(1) S
7.
Herr Becker
(1) S
8.
9.
Frau Becker
DRILL B.
1.
er
(1) S
Page 10.
2.
Sie (you)
3.
wir
(1) S
4.
sie
(she)
5.
ich
(1) S
6.
sie
(they)
(1) S
(1) S
10.
(1) S
meine Frau und ich
(1) S
(1) S
DRILL C.
1.
Meine Frau leiht sich die zeitung.
(1) S
2.
Ihr Mann kann sich nicht an das Klima
gew~hnen.
(1) S
Page 11.
(1) S
3.
M~chten
4.
Darf ich mir thre Zeitung leihen?
5.
Meine Frau und ich

(1) S
6.
Wir m~chten uns gern einige Bcher leihen.
7.
Er m~chte sich eine Zeitung leihen.
8.
Herr Allen kann sich nicht an das Klima gew~hnen.
Sie sich ein Buch leihen?
k~nnen
(1)
uns nicht an das Klima
24.6
gew~hnen.
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
9.
10.
605
KBnnen Sie sich nicht an das Klima gewBhnen?
(1)
(1) S
Sie will sich meinen Wagen leihen.

DRILL D.
A:
Entschuldigen Sie) dass ich stBre) Herr Wilson.
W:
Sie staren durchaus nicht, Herr Allen.

hereinkommen?
A:
vielen Dank.
Meine Zeitung ist heute nicht gekommen.
Gern.
Ich halte zwei zeitungen, die "Frankfurter Allgemeine"
und ''Die Welt". Welche mBchten Sie haben?
W.
A:
Wollen Sie nicht
Die "Frankfurter Allgemeine", bitte.
1.
Herr Allen hat eine Zeitung.
(1)
2.
Herr Wilson leiht sich Herrn Allens zeitung.
3.
Herr Allen will sich Herrn Wilsons Zeitung leihen.
4.
Herr Wilson h~lt zwei zeitungen, die '~rankfurter Allgemeine"

und "Die Welt".
(1) S
5.
Herr Allen mBchte die '~rankfurter Allgemeine" haben.
(1) S
(1) S
(1)
Page 12.
DRILL E.
K:
Gef~llt
A:
Ja, ich bin gern hier. Meine Frau kann sich nur nicht an
das Klima gewBhnen. Sie mBchte lieber in Bayern wohnen
und unser Sohn auch.
K:
Das kann ich verstehen.
A:
Sind Sie nicht Bremer, Herr KBhler?
K:
es Ihnen in Bremen, Herr Allen?
GERMAN
606
1.
Es gefllt Herrn Allen in Bremen.
2.
Frau Allen kann sich nur nicht an das Klima gewOhnen.
3.
Frau Allen mchte lieber in Frankfurt wohnen.
4.
Herr KOh1er kann es nicht verstehen.
5.
Herr Kahler ist nicht Bremer.
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
Herr Allen:

Ihre leihen? (1) S
Herr Wi1son:
Welche mOchten Sie haben, die 'Trankfurter

Allgemeine" oder ''Die Welt"?
(1) S
Ja~ ich kann mich nicht an das Klima gewOhnen.
(1) S
Herr Allen:
Herr Wi1son:
1.
(1) S
Wer hat keine zeitung?
Darf ich mir mal
(1) S
Page 13.
(1)
2.
Was will er sich leihen?
3.
Welche zeitungen hat Herr Wi1son?
4.
Welche zeitung machte Herr Allen haben?
5.
Wie ist das Wetter heute?
6.
Wer kann sich nicht an das Klima gew5hnen?

Stage 7.
1.
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:
S
(1) S
(1)
(1) S
(1) S
PARTICIPATION
Ich habe keine Zeitung. Darf ich mir mal

Ihre leihen? (1) S
Welche machten Sie haben, die 'Trankfurter
"Die welt", bitte. Das Wetter ist heute
Ja, ich kann mich nicht an das Klima gewOhnen.
24.8
GERMAN
2.
Student:
Herr Wi1son:
Student:
Herr Wi1son:
Page
3.
Ich habe keine Zeitung. Darf ich mir mal Ihre

leihen?
Welche m~chten Sie haben, die "Frankfurter
Allgemeine" oder ''Die Welt"? (1) S
14.
Herr Allen:
Student:
Herr Allen:
Student:
4.
607
Student:
Herr Wilson:
Student:
Herr Wi1son:
Ich habe keine zeitung. Darf ich mir mal Ihre

leihen? (1) S
Welche ~chten Sie haben, die 'Trankfurter
Ja, ich kann mich nicht an das Klima gewehnen.
Ich habe keine Zeitung. Darf ich mir mal Ihre

leihen?
Welche ~chten Sie haben, die "Frankfurter
(1) S
"Die Welt" , bitte. Das Wetter ist heute
24.9
GERMAN
608
UNIT 25
REVIEW
()x
()x
1.
Listen and repeat:
2.
Look and listen:
3.
Listen and repeat:
4.
Look and repeat:
Welche m8chten Sie haben, die '~rankfurter

()x ()x
5.
Listen and look:
''Die welt", bitte.

()
6.
Listen and repeat:
7.
()
()x ()x
()x
()x
()
(Welche m8chten Sie haben, die "Frankfurter Allgemeine" oder "Die

Welt"?
8. Answer with the dialog sentence: ( )
("Die Welt", bitte.
9.
Das Wetter ist heute schlecht, nicht wahr?)
Listen and repeat:
()x
()x
Write these sentences and phrases as you hear them:

10.
()
(Ich habe keine Zeitung.)

11.
()
(Darf ich mir mal Ihre leihen?)

12.
()
(Welche m8chten Sie haben, die '~rankfurter Allgemeine" oder

"Die Welt"?)
13.
()
("Die welt", bitte.)
BEIMAI
14.
609
()
(Das Wetter ist heute schlecht, nicht wahr?)
15.
()
(Ja, ich kann micp nicht an das Klima gew~hnen.)
16.
()
(~chten Sie sich eins meiner BUcher leihen?)
17.
()
(Meine Frau kann sich nicht an das Klima gew~hnen.)
18.
()
(Wir wollen uns eine Zeitung leihen.)
19.
()
(dieses Formular)
20.
()
(leider nicht)
21.
()
(Ich habe keinen Tabak.)

22.
()
(die Zigarre)
23.
( )
{die
p~sse)
24.
( ).
(die BUcher)
GERMAN
610
25.
( )
28.
(die Museen)
26.
(Ich gehe lieber ins Hofbruhaus.)
( )
29.
(die Flughfen)
27.
()
()
(Ich rauche diese Pfeife am

liebsten.)
( )
30.
()
(die parks)
(Sie fahren am besten mit der
strassenbahn.)
Stage 1.
1.
PHONOLOGY
Most German words take the stress on the first sy11ab1e. But,
as you 1earned in Unit 1, when they do not it is important to
make the exception. Here are some words from the next dialog.
Listen:
()
()
()
2.
The stress in this case is on the second sy11ab1e. Repeat:

vorhin ( )X ()x
worum ( )x ()x
darber ( )x ( )x
3.
Listen to these words from the new dialog.

stress? ( )
()
()
Where is the
(first sy11ab1e)
4.
Here is a list of words from the dialog.

the sy11ab1e where the stress falls:
L
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
5.
----
Listen and mark
---
10.
The correct blank from the 1eft: 1:3,

5:1, 6:2, 7:2, 8:1, 9:2, 10:1.
25.3
2:1,
3:2,
4:2,
GERMAN
stage 2.
611
COMPREHENSION
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Hier Bauer.
Hier Wi1son. Sie haben vorhin bei mir angerufen,
Herr Bauer. Worum handelt es sich?
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Um die neuen Einfuhrbestimmungen. Ich brauche

eine genaue Auskunft darber.
Das ist telephonisch etwas umstndlich.
K~nnen Sie nicht zu mir ins EUro kommen?
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Gern, ich komme gleich.

Gut: Also, bis spter, Herr Bauer.
Herr Bauer:
Wiederh~ren.
Auf Wiederh~ren.
Stage 3.
Auf
IDENT1F1CAT10N

1.
()
(This is Mr. Bauer.)

2.
()
(This is Mr. Wi1son.

Mr. Bauer.)
3.
You ca11ed my office a little while ago,
()
(What's the matter?)
4.
()
(1t's about the new import regulations.)
5.
()
(I need exact information about them.)
6.
()
(That's a bit complicated over the phone.)
GERMAN
612
7.
()
(Can't you come to my office?)
8.
()
(I'd be g1ad to.
9.
()
(Good!
10.
1'11 come right away.)
So unti1 1ater, Mr. Bauer.)
()
(Good-bye.)
11.
()
(You cal1ed my office a 1itt1e whi1e ago.
12.
()
fItis about the new import regulations.

. about them.)
13.
Canlt you come to my
()
(lid be glad to.
15.
I need exact information
()
(That's a bit cornp1icated over the phone.

office?)
14.
What's the matter?)
1'11 come right away.)
()
(This is Mr. Bauer.)
16.
()
(Good-bye)
17.
()
(Good!
So unti1 1ater, Mr. Bauer, Good-bye.)
BEliAl
stage
1-
PRONUNCIATION
( )x ( )x
Bauer ( )x ( )x
Hier
Hier Bauer
2.
4.
( )x
613
8.
Ich brauche eine genaue

Auskunft darber. ( )x ( )x
9.
telephonisch
( )x
( )x ( )x
sie haben ( )x ( )x
vorhin ( )x ( )x
Sie haben vorhin ( )x ( )x
bei mir
( )x ( )x
angerufen.
)x ( )x
Das ist telephonisch ( )x
Hier Wilson
( )x ( )x
( )x
umstndlich ( )x ( )x
Das ist telephonisch etwas
umstndlich.
()x ()x
10.
Kennen Sie nicht { )x ( )x

zu mir ins BUro
3.
Hier Wilson. Sie haben

vorhin bei mir angerufen.
()x
4.
Kennen Sie nicht zu mir ins

BUro kommen? {)x ( )x
()x
11.
()X ()X
handel t
()x ()x
es sich ()x ()x
Worum
6.
Worum handelt es sich?
()x
()X
Um die neuen Einfuhrbestimmungen. ( )x ( )x
7.
Ich brauche
eine genaue
( )x
( )x
( )x
( )X
()x
()X
Auskunft
darUber
()x
()x ()x
()x ()X
()x
()x
Gut:
()x
()x
Also
bis spter
()x
Um die neuen ()x ()x

Einfuhrbestimmungen
()x
gleich
)x
12.
5.
( )x ( )x
()x
()x
()x
( )x
Auf Wiederheren ( )x ()x
13.
Gut: Also bis spter,

Herr Bauer.
Auf Wiederheren:
()x ( )x
GERMAN
614
stage 5.
()x
FLUENCY
()x
1.
Hier Bauer.
2.
Hier Wi1son. Sie haben vorhin bei mir angerufen, Herr

Worum handelt es sich? ()x ()x
3.
um die neuen Einfuhrbestimmungen.

Auskunft darUber.
()x ()x
4.

mir ins BUro kommen?
()x ( )x
5.
6.
Gut~
7.
Auf
( )x
( )x
K~nnen
Sie nicht zu
{ )x
Also, bis spter, Herr Bauer.

Wiederh~ren.
Baue~.
Auf
Wiederh~ren
)x
( )X
NOTES ON GRAMMAR
Adiectives.
You have had a number of adjectives in sentences such as:
In the predicate position the adjectives take no ending. But in
the attributive position they a1ways take an ending. You have had
one such sentence:
sch~ne
Stadt.
The endings after der-type specifiers are different than

after ein-type specifiers. After der-type specifiers, adjectives
take:
Plural
!!
!!
1:
Nominative:
-e
-e
-e
Accusative:
-en
-en
Dative:
Genitive:
-e
-en
-e
-en
-en
-en
-en
-en
-en
-en
25.7
-en
)x
CERlAI
615
In this dialog you had the example:

die
neu~
Einfuhrbestimmungen
Here are some others:

Das
berUhmt~
Schloss ist dort drUben.
Ich kaufe den guten Tabak in diesem Zigarrengeschft.

K~nnen
Sie mir eins der guten BUcher leihen?
You can check the adjective endings against the chart above.
What would the endings be in these sequences:
1.
Die neu
Zeitung ist dort drUben.
(-e)
2.
Er 1eint mir den richtig
Stadtplan.
(-en)
3.
Das ist die Frau des neu
Konsuls.
(-en)
4.
Er ist der Herr mit der schn
Bibliothek.
(-en)
5.
Sie mUssen die neu
Formulare ausfU11en.
(-en)
After ein-type specifiers, adjectives take:
F.
Plural
!i
Nominative:
-er
-es
-e
-en
Accusative:
-en
-es
-e
-en
Dative:
-en
-en
-en
-en
Genitive:
-en
-en
-en
-en
25.8
GERMAN
616
So far you have had these examples:

Das ist eine
gut~
Idee.
schn~

Sie haben eine
schn~ Bibliothe~Herr Wilson.
Ich brauche eine
genau~
These examples are all feminine.

examples:
Ein
neu~
Stadt.
Auskunft darUber.
For masculine we can give as
Pass kostet zwlf Dollar.
but:
Er hat einen
neu~
Pass.
Neuter endings are similar to the feminine endings in that nominative and accusative are identical:
Ein
schn~
Ich will ein
Auto kostet viel Geld.

schn~
Auto haben.
Practice putting the correct endings on these sequences:

1.
Frankfurt hat einen neu
Flughafen.
(-en)
2.
Was tun Sie mit meiner neu
Zeitung?
(-en)
3.
Das ist ein schn
Koffer, Herr Wilson.
(-er)
4.
Ich mchte eins Ihrer schn
BUcher haben.
(-en)
5.
Heidelberg hat ein berUhmt
(-es)
25.9
Schloss.
GERIAN
Stage
6.
617
APPLICATION
DRILL A.
In this drill you are to praetiee the maseuline ease endings
following der-type speeifiers. The model you will start with is:
Ist das der neue Konsul?
You will hear a eue:
Pass
You will form a new sentenee:
Ist das der neue Pass?
Your answer will be eonfirmed.
Begin:
1.
5.
()
()
(Ist das der neue pass?)
(Ist das der neue 'Bahnhof?)
2.
6.
()
()
(Ist das der neue Koffer?)
(Ist das der neue Beamte?)
3.
7.
()
()
(Ist das der neue park?)
(Ist das der neue polizist?)
4.
8.
()
()
(Ist das der neue Markt?)
(Ist das der neue Flughafen?)

DRILL B.
The same proeedure but this time with neuter nouns.

Same model type:
Ist das das neue BUro?
Begin:
1.
()
2.
(Ist das das neue Cafe?)
()
(Ist das das neue Auto?)
25.10
GERMAN
618
30
( )
60
(Ist das das neue Hotel?)
40
(Ist das das.neue Haus?)
( )
70
(Ist das das neue Restaurant?)
50
( )
( )
(Ist das das neue Konsulat?)
( )
80
(Ist das das neue Museum?)
( )
(Ist das das neue Formular?)
DRILL Co
Again the same, this time with feminine nouns.
The model is:
Ist das die neue Adresse?

Begin:
1.
50
()
()
(Ist das die neue wohnung?)
(Ist das die neue Pfeife?)
6.
()
()
(Ist das die neue Botschaft?)
(Ist das die neue Idee?)
30
70
()
()
(Ist das die neue Bank?)
(Ist das die neue Stadt?)
40
80
()
(Ist das die neue Universitt?)
()
(Ist das die neue Bestimmung?)
DRILL Do
Here they are again in mixed order, same model:
25.11
GERIAN
619
Begin:
1.
9.
()
(Ist das die neue Bibliothek?)
(Ist das das neue Haus?)

2.
10.
()
(Ist das der neue Polizist?)
3.
()
11.
()
12.
13.
()
14.
()
()
(Ist das der neue Flughafen?)
()
15.
(Ist das die neue Zeitung?)
8.
()
(Ist das der neue Park?)
(Ist das der neue Pass?)
7.
()
(Ist das die neue Bank?)
(Ist das die neue Zigarre?)
6.
()
(Ist das die neue Botschaft?)
(Ist das die neue Pfeife?)
5.
()
(Ist das das neue BUro?)
(Ist das das neue Formular?)
4.
()
()
(Ist das das neue Museum?)
()
16.
(Ist das das neue Buch?)
()
(Ist das das neue Hotel?)
DRILL E.
In this drill you will practice the ein-type specifier plus

adjective sequences for masculine words.
The model will be:
Hier ist ein guter Koffer.
You will hear a cue:
Wein
And you will form a new sentence:

Hier ist ein guter Wein.
25.12
GERMAN
620
Begin:
l.
4.
( )
(Hier ist ein guter Wein.)
2.
(Hier ist ein guter Tabak.)
( )
5.
(Hier ist ein guter Stadtplan.)
3.
( )
( )
(Hier ist ein guter Tee.)
( )
6.
( )
(Hier ist ein guter park.)
(Hier ist ein guter Wein. )
DRILL F.
In this drill you will do the same for the die-words.
Model:
Hier ist eine gute
Universit~t.
Begin:
l.
5.
( )
(Hier ist eine gute Pfeife.)
(Hier ist eine gute Zeitung.)
2.
6.
( )
(Hier ist eine gute Bibliothek.)
3.
( )
( )
( )
(Hier ist eine gute Idee. )
7.
( )
(Hier ist eine gute Bank.)
(Hier ist eine gute Wohnung. )
4.
8.
( )
( )
(Hier ist eine gute Universit~t.)
(Hier ist eine gute Zigarre.)
25.13
SERIAI
621
DRILL G.
This time we will scramb1e the genders.
with will be:
The model to start

Begin:
1.
( )
9.
(Hier ist eine gute Bibliothek.)
2.
( )
3.
( )
ll.
( )
12.
( )
13.
( )
14.
( )
(Hier ist ein gutes Museum. )
( )
15.
8.
( )
(Hier ist ein gutes Restaurant.)
(Hier ist ein guter park.)
7.
( )
(Hier ist eine gute Zigarre.)
(Hier ist ein guter Koffer.)

6.
( )
(Hier ist ein guter stadtplan.)
(Hier ist ein gutes Auto.)
5.
( )
(Hier ist ein gutes Hotel.)
(Hier ist ein gutes Museum.)

4.
(Hier ist ein gutes Buch.)

10.
( )
( )
(Hier ist ein guter Polizist.)
( )
16.
(Hier ist eine gute Universitat.)
25.14
( )
(Hier ist ein guter Tabak.)
GERMAN
622
DRILL H.
Since we know that in the accusative case the on1y difference
from the nominative is in the der-words (see chart in Notes on
Grammar if in doubtl we will practice the accusative sequence of
the der~ords on1y.
Model:
Ich
m~chte
einen guten Wagen.
Begin:
1.
4.
()
()
(Ich ~chte einen guten Wein.)
(Ich m~chte einen guten Kaffee.)
2.
5.
()
(Ich mchte einen guten Koffer.)
3.
()
(Ich m~chte einen guten Tee.)
()
(Ich mchte einen guten

Stadtplan. )
DRILL I.
Now we will scramb1e the genders again. Remember the only
difference between nominative and accusative is in the der-words.
The model is the same:
Ich
~chte
einen guten Tee.
Begin:
1.
4.
()
(Ich m~chte ein gutes Hotel.)

2.
(Ich ~chte ein gutes

Restaurant.)
()
(Ich machte eine gute zeitung.)
3.
()
5.
()
(Ich ~~hte ein gutes Buch.)
()
6.
()
(Ich mchte eine gute Bibliothek.)

(Ich mchte ein gutes Auto.)
25.15
GERMAN
7.
()
8.
(Ich mBchte einen guten Koffer.)
623
()
(Ich machte eine gute Universitt.)
DRILL J.
In the genitive sequences only the feminine die-words are
different:
eines guten Hotels
~-word
eines guten Koffers
der-word
einer guten Zeitung
die-word
~:
We will scramble them in this drill.

Model:
Hier ist die Adresse einer guten Bibliothek.
Begin:
1.
()
(Hier ist die Adresse eines guten Hotels.)

2.
()
(Hier ist die Adresse eines guten Cafes.)
3.
()
(Hier ist die Adresse eines guten Restaurants.)
4.
()
(Hier ist die Adresse einer guten wohnung.)
5.
()
(Hier ist die Adresse eines guten Zigarrengeschfts.)
6.
()
(Hier ist die Adresse eines guten Museums.)
25.16
GERMAN
624
DRILL K.
This drill will be to acquaint you with the sequences of the
dative. The masculine and neuter are identical, the feminine
different:
mit dem neuen Konsul
der-word
das-word
mit dem neuen Auto
--.mit der neuen Pfeife
die-word
The model sentence will be:
Sie wohnen in einem neuen Hotel.
Begin:
1-
( )
(Sie wohnen in einem neuen Haus.)

2.
( )
(Sie wohnen in einer neuen Wohnung. )
3.
( )
(Sie wohnen in einer neuen Stadt.)
4.
( )
(Sie wohnen in einem neuen Schloss.)

The model changes:
5.
Er kommt morgen mit einem neuen Formular.
( )
(Er kommt morgen mit einem neuen Koffer.)
6.
( )
(Er kommt morgen mit einem neuen pass.)
7.
( )
(Er kommt morgen mit einer neuen Bestimmung.)
25.17
GERlAll
8.
625
( )
(Er kommt morgen mit einem neuen stadtplan.)
9.
( )
(Er kommt morgen mit einer neuen Idee.)
10.
( )
(Er kommt morgen mit einem neuen Auto.)

DRILL L.
This final drill will be a review of the plurals of the
adjective sequences after ~-type specifiers in the plural.
Just remember that the adjective endings in these sequences are
-~ and you cannot go wrong.
You will be given sentences with
blanks to be filled in by you. The correct endings will be given
below.
1.
Er spricht mit den neu
Konsul
(-en, -n)
2.
Das sind seine neu
Autos.
(-en)
3.
Das ist eins seiner neu
sch~n
Autos.
(-en, -en)
You just learned that following a specifier, adjectives
take the same ending.
4.
Sie kennen unsere nett
deutsch
Caf~s.
(-en, -enl
5.
Das sind die neu
amerikanisch
(-en, -en, -n)
25.18
Konsul
GERMAN
626
6.
Er zeigt uns die gut
deutsch
Zigarren.
(-en, -en)
7.
Er zeigt uns die gut
amerikanisch
Weine.
(-en, -en)
8.
Zeigen Sie mir eins der neu
Formulare.
(-en)
9.
Es handelt sich um eine der neu
Einfuhrbestimmungen.
(-en)
10.
Er wohnt in einem der schBn
neu
Etagenh~user
__
(-en, -en, -n)
Repeat the dialog after your tutor once more:
( )X
Herr Bauer:
Hier Bauer.
Herr Wi1son:

Herr Bauer. Worum handelt es sich? ()X
Herr Bauer:
Um
Herr Wi1son:
Das ist telephonisch etwas umst~nd1ich.

Sie nicht zu mir ins BUro kommen? ()x
()x
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
die neuen Einfuhrbestimmungen.

Ich brauche
()x
Gut! A1so~ bis sp~ter, Herr Bauer.

hBren.
(JX
Auf WiederhBren.
()X
25.19
K~nnen
Auf Wieder-
8E.M.I
Answer these questions on the dialog briefly.
answer is given below.
1.
627
A suggested
()
(Herr Bauer.)
2.
()
(Um die neuen Einfuhrbestimmungen.)
3.
()
(Eine genaue Auskunft darUber.)
4.
()
(Nein.
5.
(K~nnen
6.
Das ist etwas
umst~ndlich.)
(}
_
Sie nicht zu mir ins BUro kommen?)
()
(Ja, er kommt gleich.)
7.
(Auf
()
Wiederh~ren.)
Stage 7.
PARTICIPATION
You are Mr. Wilson, wait for Mr. Bauer to say ''hello''.
1.
Herr Bauer:
Herr Wilson:
Hier Bauer.
()
Herr Bauer:
Um die neuen Einfuhrbestimmungen.

eine genaue Auskunft darUber.
()
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Herr Wilson:
Herr Bauer:
( )
Auf
Wiederh~ren.
25.20
Ich brauche
GERMAN
628
Now you are Mr. Bauer.

2.
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
( )
Herr Wi1son. Sie haben vorhin bei mir angerufen,
Herr Bauer:
Herr Wilson:
( )
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
Be
3.
Begin at once:
( )
Gut! Also, bis spter, Herr Bauer.

Wiederh6ren.
( )
Auf
Mr. Wi1son again, wait for Mr. Bauer to begin:
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Hier Bauer.
( )
Herr Bauer:
um
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Herr Bauer:

( )
Ich brauche
( )
Auf Wiederh6ren.
You are Mr. Bauer once more.
4.
K6nnen
Begin:
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
( )
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
( )
Herr Bauer:
Herr Wi1son:
Herr Bauer:
( )
Gut! Also bis spter, Herr Bauer.

Wiederh6ren.
<)
25.21
Auf
K6nnen
GERIAN
629
FINDER LIST
haben angerufen
auf Wiederh~ren
die
Auskunft,::'e
darber
die
Einfuhrbestimmung, -en
etwas
sich handeln um
neu
sptlter
telephonisch
umsttlndlich
vorhin
worum
called up
good-bye (on the telephone)
information
about it
import regulation
something, somewhat
to be a matter of, concern
new
later
by telephone
complicated
a little while aga
about what
25.22
GERMAN
630
UNIT 25
TAPE SCRIPT
REVIEW
Page 1.
1.
2.
3.
4.
Welche machten Sie haben, die 'Trankfurter Allgemeine" oder

''oie Welt"? (2) S
5.
''Die Welt", bitte.
Das Wetter
6.
"Die Welt", bitte.

(2) S
7.
8.

''Die Welt"? (1) S
9.
(1).
(2) S
(1) S
Darf ich mir mal Ihre leihen? (2) S
i~t
heute schlecht, nicht wahr?
gew~hnen.
(1) S
(2) S
10.
(1) S
11.
12.

''Die Welt"? (1) S
13.
"Die welt", bitte.
(1) S
(1) S
Page 2.
14~
15.
Ja, ich kann mich nicht an das Klima gewBhnen.
16.
Machten Sie sich eins meiner BUcher leihen?
17.
Meine Frau kann sich nicht an das Klima gewBhnen.
18.
wir wollen uns eine Zeitung leihen.
19.
dieses Formular
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
GERMAN
20.
leider nicht
21.
22.
die Zigarre
Page
3.
25.
die MUseen
25.
die Flughfen
27.
die Parks
(1) S
2.
(1) S
(1) S
(1) S
die Psse
24.
die BUcher
28.
Ich gehe lieben ins

Hofbruhaus (1) S
29.
Ich rauche diese Pfeife

am liebsten (1) S
30.
Sie fahren am besten mit

der Strassenbahn (1) S
(1) S
(1) S
PHONOLOGY
4.
1.
telephonisch
wort1m
2.
umstndlich
dar6ber
3.
4.
BUro
(1) S
Auf Wiederh5ren (1) S
5.
E infuhrbe stimmungen
(1) S
vorhin {l) S
vorhin
vorhin
worUm
(2) S
(2) S
darUber
3.
23.
(1) S
stage 11.
(1) S
631
(2 ) S
6.
7.
8.
umstndlich
Auskunft
angerufen
9.
10.
darUber
(1) S
(1) S
(1) S
angerufen
(1) S
worum
(1) S
Auskunft (1) S
Page 4.
Staqe 2.
COMPREHENSION
1.
This is Mr. Bauer.
Hier Bauer.
EGG
EGG
2.
This is Mr. Wilson. you ca11ed my office a litt1e while

ago, Mr. Bauer. Hier Wilson. Sie haben vorhin bei mir
angerufen, Herr Bauer. EGG EGG
3.
What's the matter?
.EGG
EGG
GERMAN
632
4.
Hier Bauer.
Herr Bauer.

5.
Hier Bauer.
Herr Bauer.
Hier Wilson. Sie haben vorhin bei mir angerufen,

6.
It's about the new import regulations.

I need exact information aoout them. um die neuen Einfuhrbestimmungen. Ich brauche
eine genaue Auskunft darUber. EGG EGG
7.
Worum handelt es sich? um die neuen Einfuhrbestimmungen.

Ich brauche eine genaue Auskunft darUber.
8.
Worum handelt es sich? um die neuen Einfuhrbestimmungen.

9.
That's a bit complicated over the phone.

etwas umstndlich. EGG EGG
Das ist telephonisch
10.
Can't you come to my office?

BUro kommen? EGG EGG
11.

umst~ndlich.
Kennen Sie nicht zu
12.

umst~ndlich.
Kennen Sie nicht zu
13.
I'd be glad to. 1'11 come right away.

gleich. EGG EGG
14.
Kennen Sie nicht zu mir ins
80, until later, Mr. Bauer.

Also bis sp~ter, Herr Bauer.
Gern, ich komme
Good-bye:
Auf wiederheren.
EGG EGG
15.

Auf Wiederheren:
Gut:
Also bis
sp~ter,
Herr Bauer.
16.

Auf Wiederheren:
Gut:
Also bis
sp~ter,
Herr Bauer.
Stage 3.
1.
Hier Bauer.
2.
Hier Wilson.
IDENTIFICATION
( 1) S
Sie haben vorhin bei mir angerufen, Herr Bauer.
(1) 8
3.
(1) 8
25.3
GERMAN
633
4.
um
5.
6.
Das ist telephonisch etwas umst!ndlich.
(1) S
(1) S
(1) S
Page 5.
7.
K5nnen Sie nicht zu mir ins BUro kommen?
8.
9.
Gut!
(1)
(1) S
Also bis sp!ter, Herr Bauer.
10.
Auf Wiederh5ren!
11.
Sie haben vorhin bei mir angerufen, Herr Bauer.

handelt es sich? (1) S
12.

Auskunft darUber.
(1) S
13.
Das ist telephonisch etwas umstandlich.

zu mir ins BUro kommen? (1) S
14.
15.
Hier Bauer.
16.
Auf Wiederh5ren.
17.
Gut!
(1)
(1)
(1) S
(1)
Worum

K5nnen Sie nicht
(1) S
(1)
Also bis sp!ter, Herr Bauer.
Page 6.
Stage 4.
1.
Hier
(2) S
Bauer (2) S
Hier Bauer (2) S
2.
Hier Wilson
Sie haben
PRONUNCIATION
3.
Hier Wilson. Sie haben

vorhin bei mir angerufen.
4.
Worum (2) S
handelt (2) S
es sich (2) S
5.
6.
um
(2) S
(2) S
(2) S
vorhin (2) S
Sie haben vorhin
bei mir (2) S
angerufen (2) S
(2) S
(2) S
die neuen (2) S
Einfuhrbestimmungen (2) S

(2) S
GERMAN
634
7.
Ich brauche
(2) S
eine genaue
(2) S
10.
8.
(2) S
(2) S
11.
telephonisch
gleich
(2) S
(2) S

Auskunft darUber. (2) S
9.
(2 ) S
(2 ) S
K5nnen Sie nicht zu mir

ins Bro kommen? (2 ) S
(2) S
darUber
Sie nicht
zu mir ins Bro

Auskunft
K~nnen
12.
Gut!
(2) S
Also (2) S
bis sp~ter (2) S
Auf Wiederh5ren (2) S
13.
Gut! Also bis sp~ter,

Herr Bauer. Auf
Wiederh5ren.
(2) S
(2) S
Das ist telephonisch (2) S

umst~nd1ich
(2) S
umst~nd1ich.
(2) S
Page 7.
stage 5.
FLUENCY
1.
Hier Bauer.
2.

Worum handelt es sich? (2) S
3.

Auskunft darUber.
(2) S
4.
Das ist telephonisch etwas umst~nd1ich.

zu mir ins BUro kommen? (2) S
5.
6.
7.
Gut!
(2) S

K5nnen Sie nicht
(2) S
Also, bis sp~ter, Herr Bauer.
Auf Wiederh5ren.
Herr Bauer.
(2) S
25.5
Auf Wiederh5ren.
(2) S
GERMAN
Page
635
10.
stage
6.
APPLICATION
DRILL A.
1.
Ist das der neue Konsul?

Pass (1) S
2.
Koffer
3.
Park
4.
Flughafen
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
5.
Bahnhof
6.
Beamte
7.
Polizist
8.
Markt
2.
Auto
(1) S
6.
Haus
(1) S
7.
Konsulat
(1) S
8.
Formular
(1) S
5.
Pfeife
6.
Idee
7.
stadt
8.
Bestimmung
3.
Formular
4.
Pfeife
(1) S
(1) S
(1) S
DRILL B.
1.
Page
Ist das das neue BU.ro?

Cafe (1) S
11.
(1) S
3.
Hotel
4.
Restaurant
5.
Museum
(1) S
(1) S
DRILL C.
1.

Wohnung (1) S
2.
Botschaft
3.
Bank
4.
Universit~t
Page
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
12.
DRILL D.
1.

Haus (1) S
2.
Polizist
(1) S
25.6
(1) S
(1) S
GERMAN
636
5.
Zigarre
6.
Pass
7.
zeitung
8.
Buch
9.
Bibliothek
10.
BOro
(1) S
(1) S
(1)
(1)
(1) S
(1) S
11.
Botschaft
(1) S
12
Bank
( 1) S
13.
Park
(1) S
14.
Flughafen
15.
Museum
16.
Hotel
(1)
4.
Tabak
(1) S
(1)
(1)
S
S
Page 13.
DRILL E.
1.
Hier ist ein guter Koffer.

Wein (1) S
2.
Stadtplan
3.
Wein
(1)
(1)
5.. Tee
(1) S
6.
Park
5.
Pfeife
6.
Idee
7.
Wohnung
8.
universit~t
(1) S
DRILL F.
1.
Hier ist eine gute

Universit~t. Zeitung (1) S
2.
Bibliothek
3.
Bank
4.
zigarre
Page
(1)
(1) S
(1)
(1) S
(1)
(1) S
(1) S
14.
DRILL G.
1.

Bibliothek (1) S
2.
zeitung
(1)
3.
Museum
(1) S
4.
Auto
5.
Koffer
(1) S
Park
7.
Zeitung
8.
Universit~t
9.
Buch
10.
(1) S
25.7
(1)
6.
Hotel
(1) S
(1) S
(1) S
(1) S
GEIMAN
11.
Stadtplan
12.
Zigarre
13.
Restaurant
(1) S
(1) S
(1) S
637
14.
Museum
15.
Po1izist
16.
Tabak
(1) S
(1) S
(1) S
Page 15
DRILL H.
(I) S
4.,
Kaffee
5.
Tee
4.
Restaurant
5.
Buch
(1) S
6.
Auto
(1) S
8.
Universitat
Hier ist die Adresse einer

guten Bibliothek.
Hotel (1) S
4.
Wohnung
5'.
Zigarrengeschaft
2.
Cafe
6.
Museum
3.
Restaurant
1.
Ich machte einen guten

Wagen. Wein (1) S
2.
Koffer
3.
Stadtplan
(1) S
(1) S
(1) S
DRILL I.
1.
Ich machte einen guten Tee.

Hotel (1) S
2.
Zeitung
3.
Bibliothek
(1) S
(1) S
(1) S
Page 16.
7.
Koffer
(1) S
(1) S
DRILL J.
1.
(1) S
(1) S
(1) S
(I) S
(1) S
GERMAN
638
Page
17.
DRILL K.
1.
Sie wohnen in einem neuen

Hotel. Haus (1) S
2.
Wohnung
3.
stadt
4.
Schloss
Page
(1)
(1) S
(1)
5.
Er kommt morgen mit einem

neuen Formular.
Koffer (1) S
6.
Pass
7.
Bestimmung
(1)
(1) S
18.
8.
Stadtplan
9.
Idee
(1)
DRILL L.
10.
(1) S
Auto
(1)
S
(SM on1y)
Page 19.
Herr Bauer:
Herr Wilson:
Hier Bauer.
(1) S
Hier Wilson. Sie haben vorhin bei mir angerufen,
Herr Bauer. worum handelt es sich? (1) S
Herr Bauer:
um die neuen Einfuhrbestimmungen. Ich brauche

(1) S
Das ist telephonisch etwas umstndlich. KBnnen
Sie nicht zu mir ins Bro kommen? (1) S
Herr Wilson:
Herr Bauer:
Herr wilson:

(1) S
Gut! Also bis spter, Herr Bauer.
derhBren.
(1) S
Herr Bauer:
Auf WiederhBren.
Auf Wie-
(1) S
Page 20.
(1)
1.
Wer hat vorhin bei Herrn Wilson angerufen?
2.
3.
Was braucht Herr Bauer?
4.
Kann Herr wilson ihm die Auskunft telephonisch geben?
(1)
(1)
S
S
25.9
(1)
GERMAN
5.
Was fragt Herr Wi1son?
6.
Kommt Herr Bauer?
7.
Wie sagt man telephonisch "Auf Wiedersehen "?
(1) S
(1) S
stage 7.
1.
639
(1) S
PARTICIPATION
Herr Bauer:
Student:
Hier Bauer.
(1) S
Hier Wi1son. Sie haben vorhin bei mir angerufen.
Herr Bauer:

(1) S
Das ist telephonisch etwas umst~ndlich. K~nnen
Student:
Herr Bauer:
Student:

(1) S
Gut! Also, bis spter, Herr Bauer.
Auf
Wiederh~ren.
Herr Bauer:
Auf
Wiederh~ren.
Page 21.
2.
Student:
Hier Bauer.
Herr Wilson: Hier Wilson. Sie haben vorhin bei mir angerufen,
Herr Bauer. Worum handelt es sich? (1) S

Herr Wi1son: Das ist telephonisch etwas umst~ndlich. K~nnen
Sie nicht zu mir ins BUro kommen? (1) S
Student:
Student:
Herr Wilson: Gut! Also, bis spter, Herr Bauer.
Wiederh~ren.
(1) S
Student:
Auf
Wiederh~ren.
25.10
Auf
GERMAN
640
3.
Herr Bauer:
Student:
Hier Bauer.
(1) S
Herr Bauer:
Student:
Um die neuen Einfuhrbestimmungen. Ich brauche

(1) S
Das ist telephonisch etwas umst!nd1ich. K~nnen
sie nicht zu mir ins BUro kommen?
Herr Bauer:
Student:

(1) S
Gut: Also, bis sp!ter, Herr Bauer.
Auf
Wiederh~ren.
4.
Herr Bauer:
Auf
Student:
Herr Wi1son:
Hier Bauer.
Herr Bauer. Worum handelt es sich? (1) S
student:
Um die neuen Einfuhrbestimmungen.

Ich brauche
Das ist telephonisch etwas umst!md1ich. K5nnen
Sie nicht zu mir ins BUro kommen? (1) S
Herr Wi1son:
Wiederh~ren.
Student:
Herr Wi1son:

Gut: Also, bis sp!ter, Herr Bauer.
Wiederh5ren.
(1) S
Student:
Auf Wiederh5ren.
Auf
GERMAN
641
aber
acht
die
Adresse, -n
alles
allgemein
also
an
anbieten
haben angerufen
ankommen
arbeiten
auch
Auf Wiederh~ren
Auf Wiedersehen
ausfUl1en
die
Auskunft, :'e
das
Auto, -s
der
Autobus, -se
but
eight
address
everything
general
weIl:
at
to offer
ca11ed up
to arrive
to work
also
good-bye (on the telephone)
good-bye
to fill out
information
car
bus
B
der
die
der
am
die
das
die
die
das
das
das
Bahnhof, ~e
aank, -en
Beamte, -n
berUhmt
besten
besuchen
bezahlen
BibI iothek , -en
Bier, -e
bitte
bleiben
Botschaft, -en
Bratwurst, ~e
Brot, -e
Buch, ~er
BUro, -s
railroad station
bank
officia1
famous
best
to 'visit
to pay
library
beer
please
to remain, stay
embassy
sausage
bread
book
office
C
das
Caf~,
caf~
-s
GERMAN
642
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Deutschland
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German
Germany
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ein
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etwas
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to drive, go
to find
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Mrs., woman
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fragen
Frankfurter
Frau, -en
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GERMAN
643
das
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sich
geben
gefallen
geh5ren
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Geld, -er
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to please
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to go
money
baggage
gladly
to get used to
to believe, think
right away
gracious
big
good
Gep~ck
gern
gewhnen an
glauben
gleich
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gross
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Hause
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Heimatstadt, ::'e
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644
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waitress
to know
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suitcase
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consul
consulate
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sich
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langsam
leider
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slowly
unfortunately
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Morgen
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morning
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Pass, ::'e
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Polizist, -en
often
opera
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Reise, -n
Restaurant, -s
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GERMAN
647
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to want to, to intend
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cigar
cigar store
customs office
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Zigarre, -n
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Zoll, :':'e
zu
zuerst
zwei
zweimal
zwischen
zwlf
7
U. S. GOVI HN"lII'l\T PHIN1l'\C OFFICL
1971 0
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Thai
Thai
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(Units 1-12 } $4.00
(Units 13-24
(Units 1-40)
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(Units 13-24)
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(Vol. I)
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(Vol. 111)
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(Vol. I)
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(Vol. 11)
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(Vol. I)
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(Vol. II), forthcoming
(Units 1-24)
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(Lessons 1-94)
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$4.00
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$2.50
(Un~ts 1-15 l $12.25
(Umts 16-30 f
(Units 31-45)
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Turkish
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(Units 1-30)
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(Units 1-20)
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(Vo1. II)
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$2.25
$1. 25
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Adapting and Writing Language

Lessons, forthcoming
Finnish Graded Reader
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French Supplemental Exercises
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From Spanish to Portuguese, forthcmg
German: A Programmed
Introduction
Hindi - An Active Introduction $1.50
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Levantine Arabic: Introduction
to Pronunciation, forthcoming
Luganda Pretraining Program
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Spanish Programmatic Course
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(Student Workbook-Vol. 11)
Swahili General Conversation
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Thai - Reference Grammar
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change without advance notice. Rules require remittance in advance of
shipment. Check or money order should be made payable to the Superintendent of Oocuments. Pos tage stamps and foreign money are not acceptable.
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German A ProgrammeJ IntroJuetlon, compnsmg th~s manual and a

The prmctpal collaborator tn the preparatton of these matenals has

I ames R Fnth, Dean

Programmed Introduction is a workbook designed for use

with a set of tape recordings.

The script of all the recorded

portions appears at the end of each unit as a quick reference

presentation is carefu11y control1ed so that only correct

or other fo11owing text and for a more rapid

acquisition of conversational German than has been possib1e in

The sequence is as fo11ows:

of new sounds to be 1earned.

Comprehension - presentation of the dia10gue with

Identification - reinforcement of Stage 2 by requiring

Pronunciation - app1ication of Stage 1 to the dia1ogue.

F1uency - practice to attain rapid and correct

6. App1ication - manipulation of the grammatica1 features

final stage, !n which the student takes

ro1es in the dia10gue.

New Words and Phrases

The average student will spend about

25 units of the Introduction.

Upon comp1etion, he will have

1earned the main structura1 features of the first six units of

The distribution of these items is

86 nouns, 47 verbs, and 119 others.

The purpose of the live session

is not to introduce new material but to confirm progress and

After each such session the cycle is

repeated, the student returning to the language laboratory for

WORD STRESS AND INTONATION

designed to fit in with the further use of the

In the beginning there is a

good deal of English used.

instructions on how to use the materials.

The purpose of this exercise is not to make you an expert in

you will hear something

Listen carefully and work conscientiously, because every

Listen to this word, which we will call word 'a':

Whatever you hear that makes these words different is called

One of these words means 'cafe'

This is the word 'care' : ( ) ( )

The other word means 'coffee'.

Here is 'cafe' and 'coffee':

(cafe) (coffee) (cafe) (coffee)

Frequently, you will be asked a question which you will

To Germans these words sound different:

One of these words means 'cafe' .

The other means 'coffee'.

(a) (b) /(a) (b)

Which word is being said here, 'cafe' or 'coffee'?

Is this the word 'cafe'?

'Is this the word 'coffee'?

Wh ich one is 'coffee' ,

Which one is 'cafe' ,

You have learned to differentiate between two words in German

On the other hand, the word 'coffee' is stressed on the first

Here is another example.