Matematika 7 KK I.kotet

Elsz
Csahczi Erzsbet Csatr Katalin Kovcs Csongorn

Morvai va Szplaki Gyrgyn Szeredi va
TANRI KZIKNYV
a MATEMATIKA
7. vfolyam
I. ktethez
C M Y K
TEX 2014. jnius 2. 20:40 (1. lap/1. old.) Matematika 8. (KK7-00)
Elsz
Kovcs Csongorn
a Tanknyvesek Orszgos Szvetsgtl
2008-ban elnyerte az
rdemes tanknyvr
kitntet cmet
Illusztrlta
KATONA KATA s SZALKI DEZS
Fot
FAB KATALIN, MORVAI GERGELY, VADSZ SNDOR
Alkotszerkeszt
CSATR KATALIN
Felels szerkeszt
BALASSA VA
AP070831
ISBN 978-963-464-659-4
A kiad a kiadi jogot fenntartja. A kiad rsbeli hozzjrulsa nlkl sem a teljes m, sem annak rsze semmifle
formban nem sokszorosthat.
c Csahczi Erzsbet, Csatr Katalin, Kovcs Csongorn,

Morvai va, Szplaki Gyrgyn, Szeredi va, 2009
Kiadja az APCZAI KIAD Kft.
9500 Celldmlk, Szchenyi u. 18.
Tel.: 95/525-000; fax: 95/525-014
E-mail: apaczaikiado@apaczai.hu
Internet: www.apaczai.hu
Felels kiad: Eszterglyos Jen gyvezet igazgat
Nyomdai elkszts: Knyv Mvek Bt.

Terjedelem: 29,87 A/5 v
Tmeg: 566 g
C M Y K
Elsz
Ne vgd el azt, amit kibogozhatsz!
(Joubert, 17541824, lozfus)
ELSZ
Kedves Kollgk!
Knyvnket Joubert szellemben rtuk, vagyis szeretnnk, ha tanulink gondolkozva, felfedez ton
jutnnak el a matematikai ismeretekhez. Mi, a szerzk, legalbb 20 ve tantjuk ezt a korosztlyt
(is). Azt tapasztaltuk, hogy a jtkos felfedeztets nagy rm a gyerekek szmra, s nincs nla
hatkonyabb mdszer. Tudjuk persze, hogy a tanulsnak vannak rgs s fraszt peridusai is.
Nagy hangslyt fektettnk a matematikai fogalmak szemlletes kialaktsra. A tanknyv szveges
rsze tbbek kztt ehhez kvn segtsget nyjtani. Feladataink egy rsze a legalapvetbb fogalmak
s eljrsok begyakoroltatst szolglja. A feladatokat jtkos tletekkel prbltuk rdekess tenni,
s ezzel motivlni a gyerekeket az elvgzskre.
Knyvnk szerkezetrl
Minden fejezet 13 rs egysgekbl ll, amelyeket feladatanyag kvet. Itt a legfontosabb feladattpusokbl nhnyat gyjtttnk ssze. A kevesebb gondolkodst ignyl feladatokbl legalbb
kett van, amelyekbl az egyiket hzi feladatnak adhatjuk. A feladatsorok vgn nehezebb feladatok
kvetkeznek, amelyeket a gyorsabban halad, jobb kpessg osztlyoknak szntunk, illetve vegyes
sszettel osztlyoknl a dierencilst segtik.
A fejtrket a leggyesebb gyerekeknek adhatjuk. A feladatsorokat bvti a feladatgyjtemny a
knyv vgn. A tanknyv fejezeteit tjkozd felmr zrja (megoldsuk a kziknyvben).
A feladatgyjtemny szerkezetrl
A feladatgyjtemny felptse, cmei pontosan kvetik a tanknyvt, feladatait nem kell nem
is lehet vgig feldolgozni. Sokaknak nem lesz szksge a legegyszerbb gyakorl feladatokra,
msoknak pedig a nehezebb, sszetettebb feladatokat nem kell megoldaniuk.
A kziknyv szerkezetrl
A kollgk munkjt szeretnnk megknnyteni a kziknyvvel. A kziknyv szerkezetben kveti
a tanknyv szerkezett. Tartalmazza a tananyag beosztst az adott tanvre, majd minden fejezet
raszmjavaslattal kezddik. Lertuk, hogy milyen korbbi ismeretekre ptnk, meddig kell eljutni
az adott fejezet feldolgozsa sorn, s mi fogja kvetni a ksbbiekben ezt a tmt. Megjelltk
az adott tananyaghoz kapcsold feladatok sorszmt a tanknyvbl s a feladatgyjtemnybl. A
feladatok eredmnyei, illetve azok megoldsai kzvetlenl a pldk utn kvetkeznek, a nehezebb
feladatoknl azok tovbbfejlesztsi lehetsgre, ltalnostsra is utaltunk, remlve, hogy ezzel
idt takartunk meg az rkra val felkszlskor. A mdszertani tmutatkat s a tanknyv
oldalszmait szrke httrbe helyeztk el.
A kziknyv tartalmaz 4 rtkel dolgozatot (A s B csoport) megoldssal s pontozssal egytt.
C M Y K
Elsz
Kiegszt segdletek
A tanknyvcsaldhoz kszlt tanterv s vfolyamonknt megadott tanmenet letlthet a kiad
honlapjrl: www.apaczai.hu.
A Matematika felmrfzet 7. vfolyam (AP 070840) cm kiadvny minden tmhoz rpdolgozatokat (A s B csoport), valamint rtkel felmrket tartalmaz (A s B csoport a ktfle raszmban
tanulk rszre). Az egyes fejezeteket TSZAM (tovbbhaladshoz szksges alapismeretek mrse)
elzi meg. Minden felmr megoldsa s pontozsi tmutatja megtallhat a tanri pldnyban.
Amennyiben knyvnkkel kapcsolatban brmilyen szrevtele van, krjk,
azt juttassa el az Apczai Kiadnak.
Eredmnyes munkt kvnunk:
a Szerzk
C M Y K
Kerettanterv
KERETTANTERV
2007.
BEVEZET
A matematika kerettanterv az Oktatsi s Kulturlis Minisztrium ltal kiadott hivatalos Nemzeti
alaptanterv (NAT) 2007. alapelvei szerint kszlt.
A kerettanterv a hagyomnyosan ignyes oktatson kvl nagy hangslyt fektet az alapoz szakasz
(16. vfolyam) keretn bell az 56. vfolyamon a nem szakrendszer oktats keretben a
felzrkztatsra, amely hozzjrul az eslyegyenltlensg cskkentshez. Tovbb a kerettanterv
lehetsget biztost a tehetsggondozsra is mind a ngy vfolyamon. gy jobban biztosthat a
tanulk egyni kpessgeinek fejlesztse. Ezrt olyan iskolk szmra ajnlott, amelyek az oktats
minsgt s hatkonysgt fontosnak tartjk.
Az raszmok az Oktatsi Trvnyben meghatrozott lehetsges szmokhoz igazodnak.
vfolyam
Heti raszm
5.
4
6.
3
7.
3
8.
3
ves raszm
Nem szakrendszer oktats raszma
148
129
111
129
111
0
111
0
Clok s feladatok
Az ltalnos iskola 58. vfolyamn a matematikaoktats megismerteti a tanulkat az ket krlvev
vilg konkrt mennyisgi s trbeli viszonyaival, megalapozza a korszer, alkalmazsra kpes matematikai mveltsgket, s az letkoruknak megfelel szinten biztostja a tbbi tantrgy tanulshoz
szksges matematikai ismereteket s eszkzket. Alapvet clunk a gondolkods kpessgnek
folyamatos fejlesztse s a kompetencik kialaktsa.
Az ltalnos iskola 58. vfolyama egysges rendszert alkot, de igazodva a gyermeki gondolkods
fejldshez, az letkori sajtossgokhoz kt, pedaggiailag elklnthet peridusra tagoldik. Az
alapoz szakasz utols kt vben a tanulk gondolkodsa ersen ktdik az rzkels tjn szerzett
tapasztalatokhoz, ezrt itt az integratv-kpi gondolkods fejlesztse a cl. A 78. vfolyamon
elkezddik az elvont fogalmi s elemz gondolkods kialaktsa is.
Ez a tanterv a NAT 2007-ben megfogalmazott fejlesztsi clokhoz s a kijellt legfbb kompetenciaterletekhez kapcsold tananyagrendszert tartalmazza a fejlesztskzpontsgot szem eltt
tartva. A fejleszt munkt a matematikai tevkenysgek rendszerbe kell bepteni. Ezrt alapvet
fontossg, hogy az alapoz szakaszban a tevkenysgek rszletesen legyenek kifejtve, gy pldul
a mrsek, a fogalomalkotst elkszt jtkok, az alapszerkesztsek s a geometriai transzformcik tulajdonsgainak megtapasztalsa. Ezeket kiegsztik a tananyag feldolgozsban megjelen
munkaformk: a pr-, illetve csoportmunka, valamint a projektfeladatok. Termszetesen az nll
feladatmegoldst, a dierencilt munkaformt tovbbra is alkalmazzuk.
A tevkenysgek trhzba tartozik az eszkzk hasznlata, klns tekintettel az elektronikus
eszkzkre, azon bell az oktatsi cl weblapokra az interneten.
Fejlesztend a tanulk kommunikcis kpessge, sajt gondolataik szabatos megfogalmazsa szban s rsban; msok gondolatainak megrtse, a vitkban rvek s ellenrvek logikus hasznlata.
C M Y K
Kerettanterv
Az ltalnos iskola fels tagozatn egyre nagyobb szerepet kap az elemz gondolkods fejlesztse,
a problmamegoldsok mellett a felvetett krdsek igazsgnak vagy hamissgnak eldntse, a
dntsek igazolsa. A tanulk legnagyobb rsze ebben a korban jut el a konkrt gondolkodstl
az absztrahlsig. Ezrt a legfontosabb cl a konstruktv gondolkods kialaktsa, amelyet a
tanulk letkornak megfelelen manipulatv tevkenysgek elvgeztetsvel, az sszefggsek
nll felfedeztetsvel rhetnk el. Az nellenrzssel nveljk a tanulk nbizalmt, a vltozatos
mdszerekkel, a korosztlynak megfelel jtkos formkkal, kis lpseken keresztl, termszetes
mdon hangoljuk ket a matematika tudomnynak befogadsra.
Fontos, hogy a valsgban elfordul problmkra a tanulk meg tudjk tallni a megfelel matematikai modellt, azokat helyesen tudjk alkalmazni. Ezrt nagy hangslyt kell fektetni a szvegrt,
elemz olvassra. Ugyanakkor azt is el kell rni, hogy a matematikban tanult ismereteket a tanulk
alkalmazni tudjk ms mveltsgi terleteken is.
Fokozatosan kell kialaktani a matematika szaknyelvnek pontos hasznlatt s jellsrendszernek
alkalmazst.
Az ltalnos iskolai matematikaoktats alapvet clja, hogy a megszerzett tuds az let minden
terletn, a gyakorlati problmk megoldsban is alkalmazhat legyen.
A fejlesztsi clok s kompetencik megjelensnek formi a matematika mveltsgterleten

1. Tjkozds
Tjkozds a trben
Tjkozds az idben
Tjkozds a vilg mennyisgi viszonyaiban
2. Megismers
Tapasztalatszerzs
Kpzelet
Emlkezs
Gondolkods
Ismeretek rendszerezse
Ismerethordozk hasznlata
3. Ismeretek alkalmazsa
4. Problmakezels s -megolds
5. Alkots s kreativits: alkots ntevkenyen, sajt tervek szerint; alkotsok adott feltteleknek
megfelelen; tstrukturls
6. Akarati, rzelmi, nfejleszt kpessgek s egyttlssel kapcsolatos rtkek
Kommunikci
Egyttmkds
Motivltsg
nismeret, nrtkels, reektls, nszablyozs
7. A matematika plsnek elvei
C M Y K
Kerettanterv
Az ltalnos iskola 58. vfolyamn a matematika mveltsgterlet feladata
A matematikai kulcskompetencik folyamatos fejlesztse:
szmlls, szmols
mennyisgi kvetkeztets, valsznsgi kvetkeztets
becsls, mrs
problmamegolds, metakognci
rendszerezs, kombinativits
deduktv s induktv kvetkeztets
A tanulk rtelmi kpessgeinek logikai kszsgek, problmamegold, helyzetfelismer
kpessgek folyamatos fejlesztse
A tanulk kpzelerejnek, tletessgnek fejlesztse
A tanulk nellenrzsnek fejlesztse
A gyors s helyes dnts kpessgnek kialaktsa
A problmk egyrtelm s egzakt megfogalmazsa, megoldsa
A tervszer s clirnyos feladatmegoldsi kszsg fejlesztse
A kreatv gondolkods fejlesztse
A vilgrl alkotott egyre pontosabb kp kialaktsa
A tanult ismeretek alkot alkalmazsa ms tudomnyokban, a mindennapi letben
A helyes tanulsi szoksok, attitdk kialaktsa

A tanulk
a szmtsok, mrsek eltt becslseket vgezzenek,
a feladatmegoldsok helyessgt ellenrizzk,
a feladatok megoldsa eltt megoldsi tervet ksztsenek,
a geometriai szerkesztsek elksztse eltt vzlatrajzot ksztsenek,
a szveges feladatok megoldsnl a szveget pontosan rtelmezzk, s a vlaszt, valamint
az ellenrzst szabatosan rjk le!
A tanulk
gondolataikat pontosan, letkoruknak megfelelen a szaknyelv hasznlatval tudjk elmondani,
a szmolsi kszsg kialakulsa utn hasznljk a zsebszmolgpet,
szakirodalombl, internetrl, egyb ismerethordozkbl nllan is gyaraptsk tudsukat,
tjkozdjanak a korosztlynak megfelel jsgok, folyiratok s szaklapok krben,
ismerjk a tananyaghoz kapcsold matematikatrtneti rdekessgeket!
A ngy v sorn tudatosan kell fejleszteni a tanulk lnyegkiemel kpessgt, analizl s
diszkusszis kszsgt, tfog, nagyobb sszefggsek felfedezsre is kpes gondolkodst. Erre
irnyul a matematikaoktatsban a sokfle logikai feladat, a felfedeztet tants, az ismtls, a
rendszerezs, a szvegelemzs, a megoldsok vizsglata, a matematikai tartalm jtkok, s a
tanr egynisgtl, ignyeitl fgg, vltozatos mdszertani megolds. Kiemelt cl a matematikai
kompetencik megszerzse, amelyeket j mdszerek bevezetsvel lehet elsegteni. Ilyenek
pldul a csoport-, illetve a projektmunkk. A kzsen, csoportban (vagy prban) vgzett munka
C M Y K
Kerettanterv
sorn ki kell alaktani a tanulk kztti egyttmkdst, a helyes munkamegosztst, az egyni s
a kzssgi felelssgvllalst. A kzs eredmny rdekben eltrbe kerl egyms szemlynek
tiszteletben tartsa, a szolidarits, a tolerancia, a segtkszsg. Ebben a szocializcis folyamatban
knnyebben fejleszthetk a tanulk egyni kpessgei, knnyebben kialakul az intenzv rdeklds
s a kvncsisg, ami elsegti a hatkonyabb tanulst.
A matematikai kompetencia: az alapmveletek s arnykpzs alkalmazsnak kpessge a
mindennapok problminak megoldsa rdekben, a fejben s papron vgzett szmtsok sorn.
A hangsly a folyamaton s a tevkenysgen, valamint a tudson van. A matematikai kompetencia felleli eltr fokban a matematikai gondolkodsmd alkalmazsnak kpessgt s az
erre irnyul hajlamot (logikus s trbeli gondolkods), valamint az ilyen jelleg megjelentst
(kpletek, modellek, szerkezetek, grakonok, tblzatok).
A matematikai kompetencihoz szksges tuds magban foglalja a szmok, a mrtkek
s szerkezetek, az alapmveletek s alapvet matematikai fogalmak s koncepcik s azon
krdsek megrtst, amelyekre a matematika vlasszal szolglhat.
Az egynnek rendelkeznie kell azzal a kszsggel, hogy alkalmazni tudja az alapvet matematikai elveket s folyamatokat a mindennapok sorn, otthon s a munkahelyen, valamint hogy
kvetni s rtkelni tudja az rvek lncolatt. Kpesnek kell lennie arra, hogy matematikai
ton indokoljon, megrtse a matematikai bizonytst s a matematika nyelvn kommunikljon,
valamint hogy megfelel segdeszkzket is alkalmazzon.
A matematika tern a pozitv hozzlls az igazsg tiszteletn s azon a trekvsen alapszik,
hogy a dolgok okt s azok rvnyessgt keressk.
(Kulcskompetencik az lethosszig tart tanulshoz Eurpai referenciakeret anyagbl)
vi raszm a hetedik vfolyamon: 111 + 37 ra

GONDOLKODSI MDSZEREK
Fejlesztsi feladatok,
tevkenysgek
Tartalom
Pozitv motivci kialaktsa
Matematikatrtneti rdekessgek a tananyaghoz kapcsoldan
Kommunikcis kszsgek fejlesztse
Adathalmaz rendezse. Grakonok rtelmezse. A logikai

szita alkalmazsa. A skatulyaelv
megismerse
A nyelv logikai elemeinek helyes hasznlata
Az s, vagy, ha, akkor,

nem, van olyan, minden
kifejezsek jelentse. Egyszer
lltsok tfogalmazsa, cfolata
konkrt pldkban. Fogalmak,
lltsok logikai kapcsolata
A tovbbhalads felttelei
Gondolatok vilgos, rthet

szbeli s rsbeli kzlse. Egyszer lltsok igazsgnak eldntse
C M Y K
Kerettanterv
tevkenysgek
Tartalom
A halmazszemllet fejlesztse. Pldk konkrt halmazokra.

Sorbarendezs, kivlaszts legSzvegelemzs, lefordts a ma- Uni, metszet, rszhalmaz, kie- feljebb ngy elem esetn
tematika nyelvre, ellenrzs
gszt halmaz. Szveges feladatok megoldsa
A kombinatorikus gondolkods Sorbarendezs ismtlssel,
fejlesztse
vagy-vagy eset vizsglata
SZMTAN, ALGEBRA
tevkenysgek
Tartalom
Mveletek gyakorlsa a racio- Mveletek a racionlis szmok

nlis szmkrben. Zsebszmol- krben
gp hasznlata
A mveleti sorrend biztos alkalmazsa
A bizonytsi igny fejlesztse
A hatvnyozs fogalma pozitv 10 pozitv egsz kitevj hategsz kitevre. A hatvnyozs vnyai, 10-nl nagyobb szmok
azonossgai konkrt pldkban. normlalakja
Normlalak
A kvetkeztetsi kszsg fejlesztse sszetettebb feladatokban
Arny, arnypr, arnyos oszts. Arnyossgi sszefggsek

gyakorlati esetekben. Szzalkszmtsi s egyszer kamatszmtsi feladatok
Az egyenes s fordtott arnyossg felismerse s alkalmazsa

konkrt feladatokban. Szmols
arnyprral. Szzalkos feladatok megoldsa
Matematikatrtneti rdekessgek megismerse
Prmtnyezs felbonts. Kt
szm legnagyobb kzs osztja,
legkisebb kzs tbbszrse.
Oszthatsgi szablyok (3-mal,
9-cel, 8-cal, 125-tel, 6-tal)
Oszt, tbbszrs. Kt szm kzs osztja, kzs tbbszrse.

Ezek alkalmazsa a trtekkel
vgzend mveleteknl
A zikban tanult kpletek

hasznlata. A mrlegelv alkalmazsa
Az algebrai egsz kifejezs fogalma. Egynem kifejezsek.

Algebrai egsz kifejezsek talaktsa, helyettestsi rtknek kiszmtsa. Egyenletek,
egyenltlensgek megoldsa
kvetkeztetssel vagy mrlegelvvel
Elsfok egyenletek megoldsa
C M Y K
Kerettanterv
tevkenysgek
Tartalom
A mindennapi let problminak, sszefggseinek lersa a

matematika nyelvn
Szveges feladatok megoldsa
Egyszerbb szveges feladatok
megoldsa
SSZEFGGSEK, FGGVNYEK, SOROZATOK

tevkenysgek
Tartalom
Tblzatok, grakonok ksztse konkrt hozzrendelsek

esetn
Kt halmaz elemei kztti

hozzrendels konkrt esetekben. Egyrtelm hozzrendelsek brzolsa a derkszg
koordinta-rendszerben.
Hozzrendelsi utastsok vgrehajtsa
Lineris fggvnyek: elsfok Lineris fggvnyek brzolsa

s konstans fggvnyek. Pltblzattal vagy anlkl
dk nem lineris fggvnyekre:
1
x
x
Szmolsi kszsg fejlesztse a Elsfok egyismeretlenes
racionlis szmkrben
egyenlet grakus megoldsa.
Sorozatok vizsglata, szmtani
sorozat
Sorozatok folytatsa adott szably szerint
GEOMETRIA
tevkenysgek
Tartalom
Fejleszts a gyakorlati mrsek Mrtkegysgek tvltsa konk- Az alapvet mrtkegysgek

s mrtkegysgvltsok helyes rt gyakorlati pldk kapcsn
biztos ismerete (szg, hosszelvgzsben
sg, terlet, trfogat, id)
A transzformcis szemllet
tovbbfejlesztse
Kzppontos tkrzs. Kzppontosan szimmetrikus alakzatok a skban
Adott alakzat kzppontosan

szimmetrikus kpnek megszerkesztse
A paralelogramma s tulajdon- A paralelogrammra vonatkoz

sgai. Szgprok (egylls,
ismeretek. Szgfelez szerkeszvlt-, kiegszt szgek). Sza- tse
blyos sokszgek
10
C M Y K
Kerettanterv
tevkenysgek
Tartalom
A hromszg bels s kls

szgeinek sszege. A ngyszgek bels szgeinek sszege
Hromszgek s konvex ngyszgek bels szgeinek sszege
Megoldsi terv ksztse. Eszt- Hromszg szerkesztse alapetikai nevels

setekben. A hromszgek egybevgsgi alapesetei
Egyszer szerkesztsi feladatok

elvgzse
A bizonytsi igny felkeltse
Trszemllet fejlesztse. A valsg trgyainak modellezse
Egyenes hasbok, forgshenger Hromszg s ngyszg alap

hlja, felszne, trfogata
egyenes hasbok valamint a forgshenger hljnak ismerete
VALSZNSG, STATISZTIKA
tevkenysgek
Tartalom
Valsznsgi s statisztikai
szemllet fejlesztse
Valsznsgi ksrletek a teljes

esemnyrendszerben
Statisztikai adatok elemzse,

rtelmezse
Adatok gyjtse, rendszerezse, adatsokasg szemlltetse,

grakonok ksztse
Oszlop- s krdiagramok rtelmezse s ksztse
11
C M Y K
Kerettanterv
7. vfolyam tananyagbeosztsa
vi raszm: 111 + 37
Szabadon felhasznlhat ra: 12
I. ktet
II. ktet
Trd a fejed! (0 + 5 ra)

Hny eset van: sorbarendezs.
Logikai szita egyszer esetekre.
Skatulyaelv.
Valsznsg-szmtsi feladatok.
Szmelmlet (9 + 3 ra)
Az oszthatsg fogalma.
Oszthatsgi szablyok.
Prmszmok, sszetett szmok.
Prmtnyezs felbonts.
Szmok s mveletek (13 + 4 ra)

Hatvnyozs, trfogat-mrtkegysgek, normlalak.
Zsebszmolgp hasznlata.
A szmok klnbz alakjai.
Mveletek trtekkel.
Sokszgek s a kr (14 + 5 ra)

Hromszgek szgei, nevezetes vonalai.
A hromszg terlete.
Bels s kls szgek sszege.
A specilis ngyszgek kerlete, terlete.
Szablyos sokszgek.
A kr kerlete, terlete.
Kzppontos tkrzs (12 + 4 ra)

Kzppontos tkrzs.
Mozgsok a skon.
A paralelogramma.
A szablyos sokszgek.
Az arny fogalma, arnyos kvetkeztetsek
(7 + 4 ra)
Arny, arnypr.
Arnyos oszts.
Egyenes, fordtott arnyossg.
Hozzrendelsek, fggvnyek, sorozatok
(13 + 5 ra)
Halmazok kztti hozzrendelsek.
Grakonok s fggvnyek.
Lineris fggvny grakonja.
Sorozatok, szmtani sorozat.
Algebra (15 + 4 ra)

Kpletek, kifejezsek.
Helyettestsi rtk.
Egyenlet megoldsa mrlegelvvel.
Szveges feladatok.
Hasbok, hengerek (8 + 3 ra)
A hasbok jellemzse.
A hasb hlja, felszne, trfogata.
A forgshenger jellemzse.
A forgshenger hlja, felszne, trfogata.
12
C M Y K
Kerettanterv
Taneszkzjavaslatok
A tanterv alkalmazhat brmilyen ltalnos iskolai tanknyvcsald mellett, de elssorban az
Apczai Kiad ltal megjelentetett Matematika 5. Matematika 8. tanknyvek igazodnak
hozz, melyeknek szerzi:
Csahczi Erzsbet, Csatr Katalin,
Kovcs Csongorn,
Morvai va, Szplaki Gyrgyn, Szeredi va.
A knyvsorozat minden tanvre kt ktetbl ll.
A ktetek kln-kln egy flv tananyagt s
a hozzjuk csatlakoz feladatgyjtemnyt tartalmazzk. Ezeken kvl az egyes ktetekhez tanri kziknyv is tartozik, mely vltozatos didakti-
kai tleteket, rszletes feladatmegoldsokat, tanvenknt ngy darab, 100 pontos rtkel felmrt, tovbb jtk- s eszkzlersokat tartalmaz.
A kiad honlapjrl minden vfolyam szmra
letlthet a tanknyvsorozathoz illeszked rszletes tanmenet.
Rendszeresen hasznlhat eszkzk
rsvett,
mgnestbla,
ngyzethls tbla,
szerkeszteszkzk,
zsebszmolgp,
szmtgp, projektor (oktatprogramokkal, a
matematika oktatst segt szoftverekkel, internet adta lehetsgekkel).
Tmnknt ajnlott eszkzk

Algebra
Fggvnyek
Geometria
Valsznsg,
statisztika
Helyirtk-tblzat
Demonstrcis szmegyenes
Szmkrtyk
Kszpnzcdulk
Adssgcdulk
Hmrmodell
Sznesrd-kszlet
Prmszmok tblzata
Prmtglk
Pozitv egsz szmok
1-tl 100-ig
Ktkar mrleg
Fldgmb
Sakktbla
Vasti menetrend
Grakonok fnymsolatai flin
Millimterpapr
Skgeometriai modellezkszlet
Egysgkockk
1 dm3 -es kocka
1 literes mredny
Mrtani testek, lvzas testek, kiterthet
s sszellthat testek
Trbeli ptelemek
Szvszl, hurkaplca
Oll, kartonpapr, ragaszt
Flik
Millimterpapr
Msolpapr
Dobkockk, dobtestek
Pnzrmk
Urna, szmkrtyk,
szmozott golyk
Statisztikai zsebknyv
Flik
Grakonok, tblzatok mindenhonnan
Galton-deszka
13
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 4. oldal
TRD A FEJED!
Ez a bevezets a rhangoldst, a gondolkods felfrisstst szolglja. A feladatok szvege,
tartalma mg emlkeztet a nyrra, a jtkokra, a csnakzsra, a kikapcsoldsra; ugyanakkor
szerepel a feladatokban az rarendi krds, az j tanknyvek elrendezse, az iskolai sportols s
tanuls.
A feladatok megoldsa nem ktdik semmilyen konkrt tananyaghoz, megoldhatk a jzan
esznk hasznlatval. Ez a trning elsegti a tanulk rugalmas gondolkodsnak fejldst,
ezrt semmikpp ne mondjunk le rla! Ennek a nhny rnak lnyegesen tbb haszna lesz
mindnyjunk szmra, mint az n. v eleji tjkozd felmrnek arrl, hogy vajon mit is
felejtettek el a tanulk a nyron az eddig tanultakbl.
A feladatok ngy klnbz csoportra oszthatk. Vannak kztk olyanok is, amelyek semmilyen
rekeszbe nem rakhatk be, egyszeren csak rdekesek, olyan igazi fejtrk.
I. Skatulyaelv
II. Logikai szita
III. Vegyes kombinatorika
IV. Egyszer valsznsg-szmts
V. Egyb rdekessgek
Mindegyik tpusnl az az alapvet igny, hogy ne fogalmazzunk meg szablyokat, ne tantsunk
kpleteket! A tanulk is tapasztaljk meg, hogy tbbre mennek az eszkkel, mint adott smkba
val behelyettestssel. Ezzel a rugalmasabb letvitelre, a vltozsokhoz val alkalmazkodsra is
neveljk ket. Ha nincs tletk, adjunk nekik segtsget brkkal, tblzatokkal, vagy fogalmazzuk
meg a problmt kevesebb elem hasznlatval stb.! A kt kidolgozott plda is adhat tmpontokat.
Egybknt itt nem baj, ha valaki lemarad, hiszen az nem htrltatja t a matematika tovbbi
tanulsban.
A heti 3 rs tantervvel dolgoz osztlyok szmra az vi rabeoszts szerint erre a bevezetre
mindssze 4 rt fordtunk. Ezt felhasznlhatjuk gy, hogy rnknt vltunk a feladatok ngy
klnbz tmja szerint, de dolgozhatunk gy is, hogy tetszs szerint vlogatunk a pldkbl, a
tanulk kvnsgait is kvetve.
Feladatok
Tk.: 49. oldal 131. feladatok
I. A skatulyaelvet a legnehezebb versenyfeladatok megoldsnl is alkalmazzuk. Itt a legegyszerbb, mindenki szmra rthet formjval ismerkednk meg. A problmakr megvilgtsa
rdekben mondjuk el, hogy mindig a legeslegrosszabb esetre kell gondolni, ahogyan ezt
Murphy trvnyknyve is megfogalmazza: Elbb-utbb biztosan fellp a krlmnyek lehet
legrosszabb elrendezdse, ezrt brmely rendszert gy kell megtervezni, hogy a krlmnyek
lehet legrosszabb elrendezdst is kibrja.
Feladatok
Tk.: 45. oldalon 15. feladatok
14
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 45. oldal
1. Egy ngylaksos trsashzba az jsgkihord egyszerre 5 klnbz jsgot visz: Lakskultrt, Flest, Nk Lapjt, let s Tudomnyt s Szmtstechnikt. Mutasd meg, hogy legalbb
egy laksba legalbb kt jsgot visz!
5-fle jsg van s 4 laks. Ha mindegyik laksba egy jsgot visz a kihord , akkor 1 jsg kimarad. Mivel
minden jsgot ki kell kzbesteni a 4 laks valamelyikbe, ezrt legalbb 1 laksba legalbb 2 jsgot kell adni.
2. Egy zldsgbolt ldjban 20 frt

fehr, 8 frt vrs s 12 frt kk
szl van. Az elad nem nz oda,
mikzben szedi a zacskba a szlt. Hny frt szlt kell kivennie
a ldbl, hogy a zacskban biztosan legyen
a) 1 frt fehr, 8 + 12 + 1 = 21
b) 1 frt vrs, 20 + 12 + 1 = 33
c) 1 frt kk szl? 20 + 8 + 1 = 29
3. A kzmvesszakkrn a gyngyfzshez a tanrn minden gyereknek elksztett egy zacsk
gyngyt, amelybe 20 piros, 16 kk, 25 srga, 15
lila s 24 zld szn gyngyt tett. Ha a zacskba
nem lehet beleltni, legalbb hny gyngyt kell
kivenni ahhoz, hogy kztk biztosan legyen
a) piros vagy kk, 25 + 15 + 24 + 1 = 65
b) piros s kk, 64 + 20 + 1 = 85
c) kt klnbz szn, 25 + 1 = 26
d) valamelyik sznbl legalbb hrom, 5 2 + 1 = 11
e) az sszes srga, mind a 100-at ki kell hzni
f) valamelyik sznbl az sszes? 19 + 15 + 24 + 14 + 23 + 1 = 96
4. Legalbb hnyan jrnak abba a 7. osztlyba, amelyben biztosan van kt olyan gyerek, akinek
ugyanannyi foga van? (Egy felntt embernek 32 foga van, ha mr mind a ngy blcsessgfoga
kintt, egy 13 ves gyereknek teht maximum 28 foga van. Azt is felttelezzk, hogy nincs
kztk fogatlan tanul.) Legalbb 29-en jrnak az osztlyba.
5. Legalbb hny embernek kell lenni abban a trsasgban, amelyben biztosan tallhatunk kett
olyat, akinek a szletsnapja
a) ugyanarra a betre vgzd hnapban van, vgzdsek: 6 db r, 6 db s, legalbb 3 fs a trsasg.
b) ugyanazzal a betvel kezdd hnapban van? kezdbetk kztt 9 klnbz bet van, legalbb
9 + 1 = 10 fs a trsasg.
II. A logikai szitt bemutat feladatok eltt emlkeztessk a tanulkat arra, hogy mr als
tagozatban is rajzoltak halmazbrkat s megszmoltk klnbz halmazok elemeit! Foglalkoztak a halmazok kzs rszbe, illetve unijba tartoz elemekkel. A logikai kszlet (sznes
hromszgek, ngyzetek, krk) ppen ilyen problmk elemzst szolglta. Elszr adjunk
egyszer, a krnyezetnk trgyait csak ktfle halmazba sorol, kevs elemszm pldkat!
Gyakoroljuk szban a logikai s, illetve vagy helyes hasznlatt is!
15
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 6. oldal
Feladatok
6. A nyri tborozs egyik napjn 22-en fagylaltoztak. A gyerekek
egy- vagy ktgombcos fagyit vettek, 18-an csokoldt, 16an epret. Hnyan vettek ktgombcos fagylaltot, ha tudjuk,
hogy senki nem evett kt egyforma gombcot, s mindenki
csokold- s eperfagylalt kzl vlasztott.
kold
Cso
Eper
12
A halmazbrba a csokold- vagy az eperfagylaltot vlaszt gyerekek

szmt rjuk. sszesen 18 + 16 = 34 gombcot szolgltak ki a cukrszdban,
ami 34 22 = 12-vel tbb a gyerekek szmnl. Ez azt jelenti, hogy 12-en ktgombcos fagylaltot vettek, azaz
a kt halmaz metszetbe 12-t runk. Az egygombcos, csak csokoldt fogyasztk szmt a 18 12 = 6 adja.
Hasonlan kapjuk a csak egygombcos eperfagyisok szmt: 16 12 = 4. gy a fagylaltoz gyerekek valban
22-en vannak, mert 6 + 12 + 4 = 22.
7. Megkrdeztk a 7. osztly minden tanuljt arrl, ki szereti

a tkfzelket, s ki a spentot. A kvetkez vlaszokat kaptuk:
10-en a tkfzelket, 11-en a spentot, 6-an mindkettt, 13-an
egyiket sem szeretik. Hnyan jrnak az osztlyba?
Az osztly ltszma 5 + 6 + 4 + 13 = 28.
8. A nyri sznetben a gyerekek a nagymamjuknl (N), vagy

valamilyen kzssgi tborban (T ), vagy a csalddal nyaraltak
(C). A halmazbrba a szmok az lmnybeszmolk alapjn
kerltek. Tltsd ki a hinyz adatokat, ha azt is megtudtuk,
hogy a nagymamnl 2-vel kevesebben, a csalddal pedig 4gyel kevesebben voltak nyaralni, mint ahnyan tborban! Hny
tanul volt a nagyinl, s hny a csalddal? Hnyan nyaraltak
sszesen?
Tborban (T ) 11-en voltak, ezrt a nagyinl (N) 9-en, teht aki csak a nagyinl nyaralt, az 2 f. Csalddal (C)
7-en voltak, teht aki csak a csaldjval nyaralt, az 1 f. sszesen 17-en nyaraltak a felsorolt hrom lehetsg
kzl valamelyiken.
9. Egy 40-es ltszm vfolyam 75%-a sportol,

a futball- vagy a kosrlabdaedzsek valamelyikre jr. A sportolk 70%-a futballozik,
60%-a pedig kosrlabdzik. Hnyan ltogatjk mindkt edzst, s hnyan jrnak csak az
egyik, illetve csak a msik sportfoglalkozsra?
40 f 75%-a, 30 f sportol. A 60% + 70% = 130%. Itt 30% tbblet

jelentkezik, ezrt ezt a kt halmaz kzs rsznl kell gyelembe
venni.
Az sszes sportol, teht 30 gyerek 30%-a jr focizni s kosarazni, ami 30 0,3 = 9.
Mindkt edzsre 9-en jrnak. Csak kosrlabdzni is 9-en, csak focizni 12-en jrnak.
16
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 7. oldal
III. A kombinatorikai feladatok kztt a kzismerteken kvl mindenkpp gyelemre mlt a

domins plda, a titkosrs, az anagramma s a kottafejes feladat. Ennl a b vlasztknl
mindenkpp rvnyeslhet a gyerekek kvnsga.
Feladatok
10. 3 cm-es piros, kk, srga s zld szvszlaink vannak, mindegyikbl egy. Ezeket crnval
egymshoz fzzk.
a) Hnyfle klnbz sznsort tudunk kszteni?
p
Elsknt brmelyiket vlaszthatjuk a ngy kzl. Ez 4 eset. Msodszorra mr

csak hrom szvszl maradt, ezek brmelyikt vlaszthatjuk. Az els vlasztssal egytt ez sszesen 4 3 eset.
Ezt a gondolatmenetet folytatjuk addig, amg el nem fogy a szvszl. sszesen teht 4 3 2 1 = 24-fle sznsort
kszthetnk.
b) Hnyfle sor kszthet, ha ugyanezeket egy krbe fzzk?

Ha a szvszlakat krbe rakjuk, lnyegtelen, hogy melyik szvszlat vlasztjuk ki elsknt, mivel ugyanazt
a krlncot kapjuk, ha egy bizonyos szvszl brhol is van a krben, de kt szomszdja nem vltozik. Ezrt
4321
a lehetsges klnbz krlncok szma 4-szer kevesebb:
= 6-fle.
4
S
K
Z
P
Pl.: P
Z =K
S=Z
P
P=S
K
K
Z
11. Az 1, 2, 3 szmokkal ksztnk 33-as bvs ngyzeteket gy, hogy soronknt s oszloponknt
egyszer hasznljuk a szmokat. Hnyflekppen tudjuk kitlteni a ngyzeteket, ha a szmok
sszege minden sorban, minden oszlopban s minden tlban 6? (A tblzat rgztett, nem
forgathat.)
1 3 2
3 2 1
2 1 3
3 1 2
1 2 3
2 3 1
2 1 3
3 2 1
1 3 2
2 3 1
1 2 3
3 1 2
12. A nyri tborban a gyerekek krjtkot jtszanak. Egy nagy krt alkotnak gy, hogy egymstl
egyenl tvol llva, mindenkinek van tellenes
prja. (Az tellenes prok a kr egy tmrjnek
kt vgpontjban llnak.) Valamelyik gyerektl
1-es szmmal kezdve sorban mindenki kap egy
sorszmot. Hnyan llnak a krben, ha a 7-es
szm gyerekkel tellenben a 19-es sorszm ll?
A 7-essel szemben a 19-es ll, ezrt mivel 19 7 = 12, s
12 2 = 24, a krben 24-en llnak.
13. Hnyflekppen llthat egy krbe 6 gyerek, ha azonosak az olyan krk, ahol az egyes
gyerekek jobb oldali s bal oldali szomszdjai vltozatlanok?
Ha a krt A-nl elvgjuk s kiegyenestjk, akkor az A, B, C, D, E, F elemek sszes sorrendjt kell
sszeszmolni. Ez: 6 5 4 3 2 1 = 720.
A
17
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 7. oldal
Ha a gyerekek krben llnak, akkor a klnbz krk
6 5 4 3 2 1 720
=
= 120-flekppen jhetnek ltre.
6
6
Egy jszversenyen t dik jutott a dntbe.

A 10 koncentrikus krbl ll cltblra
mindenki kt-kt lvst adott le. A cltbla
kreit 1-tl 10-ig szmozzk. A verseny rdekessge, hogy mind a tz lvs beletallt
valamelyik krbe, de azonos rtk krbe
nem replt kt nylvessz. A krk rtknek sszege adja a versenyzk pontszmt.
a) Hnyflekppen alakulhat az t versenyz sorrendje, ha nincs holtverseny?
14.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Az 5 versenyznek annyifle klnbz helyezse lehet, ahnyflekppen az A, B, C, D, E t

klnbz elemet sorba tudom rendezni.
Ez 5 4 3 2 1 = 120.
b) Hnyas rtk krbe tallt Andor, Bence, Csaba, Dezs s Elek egy-egy lvse, ha
Andor 11 pontot, 11 = 7 + 4 Andor a 7-es s a 4-es krbe
Bence 4 pontot, 4 = 1 + 3 Bence az 1-es s a 3-as krbe
Csaba 17 pontot, 17 = 9 + 8 Csaba a 9-es s a 8-as krbe
Dezs 7 pontot, 7 = 5 + 2 Dezs az 5-s s a 2-es krbe
Elek 16 pontot szerzett? 16 = 10 + 6 Elek a 10-es s a 6-os krbe tallt.
Mivel 1-tl 10-ig minden szmot csak egyszer hasznlhatok, a pontok sszeadst Bence 4 pontjval kezdem.
15. K, R, , O, T,
A felsorolt betk egyszeri felhasznlsval kszts
a) hrombets,
b) ktbets betsorokat!
Hny van sszesen az egyikbl, illetve a msikbl? Ezek kztt hny rtelmes sz van?
Hrom elembl ll betsorokbl 5 4 3 = 60 klnbz van. Ezek kzl rtelmesek:
KR, KT,
TR, RT, RT,
TOR, KOR, TOK
Kt elembl 5 4 = 20 betsor kpezhet. Ezek kzl rtelmes magyar sz: R, K, OK.
16. Huygens s Wallis a XVII. szzad kt hres matematikusa a kvetkez szabllyal meghatrozott
titkosrssal levelezett. Az zenetkld felsorolta, hogy a szvegben az egyes betkbl sszesen
hny darab szerepel. A kldtt betk mindegyiknek felhasznlsval a megfejt felrta
az sszes lehetsges betsort, amelyek kzl a jelentssel br szveg jelentette az zenet
megfejtst. Ha ez nem csak egy esetben fordult el, akkor a szvegkrnyezet dnttte el,
melyik a helyes.
3 db L, 1 db A, 1 db , 1 db I
Ezek alapjn prbljuk kitallni az elrejtett szveget!
Ha a 6 bet klnbz lenne, akkor 6 5 4 3 2 1 = 720 klnbz betsor lenne, azonban a 3 L bet miatt ezek
szma 6-szor kevesebb: 720 : 6 = 120 lesz. A titkosrs megfejtsnl nem a matematikai teljessgre treksznk,
hanem a szveg rtelmnek megadsra, ami ebben az esetben: LILLA vagy LALI L.
Ugyanazokbl a betkbl, a betk ms sorrendjvel felrt tbbfle, ms jelents sz vagy

mondat az eredetinek egy-egy anagrammja. Pldul: Pet Sndor Pesti fndor vagy
Arany Jnos Jns nyara vagy Jkai Mr Mai kor j stb.
18
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 8. oldal
Kszts te is nhny anagrammt a neved betibl!
Biztassuk a gyerekeket, hogy k is ksztsenek titkosrst vagy anagrammt!
Nhny tovbbi rdekes anagramma:
Ady Endre Nyer Edda
Bajor Gizi Igazi br
Szp Ern Np szre
Tolnay Klri Kanri tolla
Jzsef Attila Jzsa a lett
Salamon Bla A mla sablon
17. Egy kerkprklub belpkrtyjn hrom szmjegybl ll kdszm szerepel. A klub vezetje
a krtyk ksztsekor babonbl a nyolcas szmjegyet nem hasznlta. (Nehogy a kerekben
nyolcas legyen.) Hnyfle klnbz kdszm belpkrtya kszlt gy, ha a 000-t is
kdszmnak tekintjk?
A 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 szmjegyekbl 9 9 9 = 93 = 729-fle hromjegy szmsor kpezhet.
18. A kpes domin ksztsekor 7 klnbz llatgurt hasznltak. Minden dominn kt kp van,
egy dominn kt egyforma llatgura is lehet.
a) Hny darab dominbl ll a teljes kszlet?
Az llatfarm dominkszlet 7-fle llatgurt hasznl.
A rajz szerint brmelyik brmelyikkel prosthat (a
sorrend termszetesen mindegy), s mindegyik mg sajt magval is szerepelhet egy dominn (ez utbbi 7flekppen lehetsges). Ezrt a domink szma:
76
+ 7 = 28.
2
b) Hny olyan domin van, amelyen nincs elefnt?

A 7-fle llatgurval kszlt domin 28 darabbl ll. Ezek kztt az elefntos magval, s a tbbi hat llattal
lehet prban, sszesen 7 db ilyen domin van. Teht 28 7 = 21 db dominn nem szerepel az elefnt.
19. A pttys dominn 0-tl 9-ig lehetnek pontok. Hny

darabbl ll a teljes kszlet?
A gondolatmenet ugyanaz, mint az elz feladatnl. Ebben a jtkban
10 9
+ 10 = 55 db domin van.
2
20. A nyri tborban jutalomknt 5 gyerek csnakzhatott.

Hnyflekppen szllhattak be kt csnakba, ha az egyik
ktszemlyes, a msik hromszemlyes volt?
a) A csnakban l gyerekek sorrendjt nem vesszk gyelembe,
ezrt ha az 5 gyerekbl kettt kivlasztunk, a msik 3 egyrtelmen addik. gy annyifle eset van, ahnyflekppen az 5
gyerekbl sorrendre val tekintet nlkl kivlaszthatunk 2-t. Ez
54
= 10 eset.
sszesen:
2
b) A csnakban l gyerekek sorrendjt gyelembe vesszk, vagyis szmt az, hogy ki hol l a csnakban, gy
(5 4 3) (2 1) = (5 4) (3 2 1) = 120 klnbz eset lehetsges.
21. Lci hrom polcra rakja fel az j matematika-, magyar-, trtnelem-, biolgia-, angol- s
zikaknyveit. Hnyflekppen rendezheti el a hatfle knyvet, ha az egy polcra kerl knyvek
ms-ms sorrendjt nem tekintjk klnbznek?
19
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 8. oldal
Lci az els knyvet 3 helyre teheti, a msodikat is 3 helyre,
. . . , a hatodik knyvet is 3 helyre teheti.
Ez 3 3 3 3 3 3 = 36 -fle eset. A knyveket 36 = 729flekppen helyezheti el Lci a hrom polcra. gy persze
elfordul, hogy nincs minden polcon knyv, illetve az, hogy
minden knyv egy polcon van.
22. Szerezznk zent! Komponljunk klnbz ritmusokat!
!
negyed
!(
nyolcad
!)
tizenhatod
a) Hnyfle klnbz ritmuskpletet lehet kszteni az brn lthat hrom ritmusrtk

segtsgvel, ha mindegyiket csak egyszer hasznlhatjuk?
3 klnbz ritmusrtkbl 3 2 1 = 6-fle klnbz ritmuskplet kszthet.
b) Hnyfle 3 hangbl ll dallammotvum kszthet, ha az tvonalas kottapapron a hangjegyeket csak a vonalra, illetve azok kz helyezhetjk el, s a dallam ritmust nem vesszk
gyelembe?
11
9 10
8
6 7
5
3 4
1 2
A 3 klnbz hangjegy mindegyikt 11 helyre tehetjk.

Ez 113 = 1331-fle klnbz dallamot jelent.
IV. Ebben a rszben szerepl valsznsg-szmtsi feladatokat ne kpletek alapjn oldjuk meg,
hanem a ksrletek elvgzse utn soroljuk fel, hogy egy-egy ksrletnl mik a lehetsges
kimenetelek s ezek kzl melyek jk a feladat felttelei alapjn!
A kt-kocks feladatoknl soroljuk fel, mik a feladat szvegnek megfelel elemi esemnyek. Tbb ksrletet vgezznk el annak rdekben, hogy megtapasztalhassk a tanulk azt
pldul, hogy ha az sszeg 3, az 2 + 1, s 1 + 2 esetekben lehetsges; de ha az sszeg 2, csak
az 1 + 1 esetben jhet ki.
Feladatok
23. A biolgiatanr az ri eltt ktfle valsznsgi jtk kzl az egyikkel dnti el, hogy aznap
t vagy lnyt fog-e feleltetni.
Az els:
Feldob egy rmt, ha fej lesz, akkor felel, ha rs lesz, akkor lny.
A msodik: Feldob egy olyan dobkockt, amelynek 3 lapja piros, 3 lapja kk. Ha piros van
fll a dobs utn, akkor lny felel, ha kk van fll, akkor .
Vizsgld meg, igazsgos-e a tanr jtka!
Az els jtknl a fej, illetve az rs eslye azonos, mindkett
eslye egyarnt
3 1
= = 50%. Teht a jtk igazsgos.
6 2
1
= 50%. A msodik jtknl a piros, illetve a kk
2
20
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 89. oldal
24. Cicoma Gizi reggelente egy sznes lap dobkocka feldobsval dnti el, hogy milyen szn
blzban megy aznap iskolba. Mekkora a klnbz szn blzok vlasztsnak valsznsge,
ha a 6 lap kocka 1 lapja srga, 2 lapja kk s 3 lapja zld? Vltozik-e a kk blz felvtelnek
eslye, ha a kockn a szomszdos kt lap, vagy a szemkzti kt lap kk?
A kocka brmelyik lapjra azonos esllyel eshet, teht egy dobsnl ez
1
valsznsg.
6
1
valsznsggel,
6
1 2 1
kk lapot 2 = = valsznsggel,
6 6 3
1 3 1
zld lapot 3 = = valsznsggel kapunk.
6 6 2
Ezrt srga lapot
Mindegy, hogy melyik kt lap kk, mert mindegyik lap
1
valsznsggel kerl fellre a dobs utn.
6
25. Az v eleji ltetsnl Lili s Lali ugyanarra a helyre szeretne lni. Az osztlyfnk a vitt kt
klnbz pnzrme (pl.: 1 db 5 Ft-os s 1 db 10 Ft-os) feldobsval dnti el. A vitz gyerekek
hrom klnbz esemny kzl vlaszthatnak; aki nyer, az az lhely.
A) Mindkt pnzrmn fej van fll a dobs utn,
B) mindkt pnzrmn rs van fll a dobs utn,
C) a kt pnzrme klnbz lapjval esik a fldre.
Te melyiket vlasztand, ha nyerni akarsz?
Az 5 Ft-os is s a 10 Ft-os is egymstl fggetlenl, egyenl esllyel eshet valamelyik oldalra. Ez 2 2 = 4 eset.
1
Ezek kzl A)-nak a fej, fej felel meg, ez 1-flekppen lehetsges. P (A) =
4
1
B)-nek az rs, rs felel meg, ez is 1-flekppen lehetsges: P (B) =
4
2 1
C)-nek az rs, fej, illetve a fej, rs felel meg, ez 2-flekppen lehetsges: P (C) = = .
4 2
Vagyis C)-nek legnagyobb az eslye. Ha nyerni akarunk, ezt clszer vlasztani.
26. Kt klnbz szablyos dobkockval dobunk egyszerre.

a) Egy dobs esetn elvileg hnyfle pontpr jhet ki?
Kt dobkockval dobunk, a ksrlet lehetsges kimeneteleinek szma 6 6 = 36.
b) Mekkora a valsznsge annak, hogy a

dobott pontok sszege 5?
kk kocka piros kocka
1
4
4
1
P (sszeg 5) =
= .
4
1
36 9
2
3
3
2
c) Mekkora a valsznsge annak, hogy a

dobott pontok sszege 4?
3
1
1
3
P (sszeg 4) =
=
.
36 12
3
1
2
2
d) Mekkora a valsznsge annak, hogy a dobott pontok sszege 14?

A dobott pontok sszege 14 nem lehet, mert az sszeg maximum 12 lehet. P (sszeg 14) = 0.
27. Kt szablyos dobkockt egyszerre feldobunk. Melyiknek nagyobb a valsznsge: a dobott

pontok sszege 3, vagy a dobott pontok sszege 11?
Az sszes lehetsges kimenetel szma: 62 = 36.
21
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 9. oldal
A dobott pontok sszege 3:
1
2
2
1
2
1
P (sszeg 3) =
=
.
36 18
A dobott pontok sszege 11:

5
6
6
5
2
1
P (sszeg 11) =
=
.
36 18
A kt esemny valsznsge egyenl.
28. Egy szablyos dodekader minden lapjt 1-tl 12-ig terjed szmokkal
megjelljk. (A szablyos dodekadert 12 db szablyos tszg hatrolja.)
Ha ezzel a dobtesttel egyszer dobunk, mekkora a valsznsge annak,
hogy
a) 3-mal oszthat szmot dobunk,
J dobs: 3, 6, 9, 12 P (3-mal oszthat) =
4
1
= .
12 3
b) prmszmot dobunk,
J dobs: 2, 3, 5, 7, 11 P (prm) =
5
.
12
c) olyan szmot dobunk, amelyben a szmjegyek sszege legfeljebb 3?

J dobs: 1, 2, 3, 10, 11, 12 P (szmjegyei sszege legfeljebb 3) =
6
1
= .
12 2
A kapott valsznsg-rtkeket fejezd ki szzalk alakban is!
A megoldsok szzalk alakban: a) 33,3%

b) 41,6%
c) 50%
V. A hrom utols feladat korbban matematikaversenyeken szerepelt. Mindkett gyes, lelemnyes gondolkodst ignyel, ezrt a matematika irnt fogkony tanulknak ajnljuk.
Feladatok
29. Egy csibekeltet zemben 60 naposcsibt ngyzetes rekeszekbe helyeznek el

az brn lthat mdon. gy a ngyzet mindegyik oldala mentn szemmel
tarthat a 21 kis llat. Pr nap mlva 4 db, mr letkpes kiscsibt thelyeznek
ms helyre, s az itt maradtakat gy rendezik el, hogy ismt minden oldalon
21 db csibe legyen. Hnyszor tudjk ezt az elvtelt s az trendezst megismtelni gy, hogy
a ngyzetes rekesz egy-egy oldaln mindig 21 db csibe legyen?
6
9
6
6
9
A kzps rekeszbl vettek ki egyet-egyet, majd ugyanebbl a rekeszbl azonos forgsirnnyal a szomszdos
sarokrekeszbe tettek t egyet-egyet:
22
C M Y K
Trd a fejed!
Tk.: 9. oldal
1. trendezs:
6
8
6
1. trendezs utn:
6
2. trendezs utn:
56 db csibe
3. trendezs utn:
52 db csibe
4. trendezs utn:
10
10
48 db csibe
10
1
10
44 db csibe
Az trendezst 4-szer lehet megismtelni gy, hogy a felttelek teljesljenek.
30. Egy nagyon szablyos ltalnos iskola mind a 24 osztlynak heti 30 rja van. Hny tanr
tant az iskolban, ha egy-egy tanrnak heti 20 rt kell megtartania, s sem a gyerekeknek,
sem a tanroknak nem lehet lyukasrja?
Hnyflekppen alakulhat a 7. osztly htfi rarendje, ha minden ra klnbz, s a 12
tantrgy kzl brmelyik brmilyen sorrendben kvetkezhet?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
htf
12-fle
11-fle
10-fle
9-fle
8-fle
7-fle
Heti 30 ra egy szablyos iskolban napi 6 rt jelent a dikoknak. Az sszes

ra egy ht alatt 24 30 ra = 720 ra.
Ha egy tanrnak hetenknt 20 rja van, akkor ezeket az rkat 720 : 20 =
= 36 tanr tudja elltni.
Htfn a 12 tantrgybl brmelyik 6-ot ki lehet vlasztani ismtlds nlkl.
Ez 12 11 10 9 8 7 = 665 280-fle rarendet jelent.
31. Hrom szablyos dobkockt egymsra rakunk gy, hogy mindegyiknek a hrom pttyt
brzol lapja van alul, s egy-egy lapukkal teljesen illeszkednek. Mennyi lesz a pttyk
sszege az gy kapott ngyzetes oszlop oldallapjain? Mennyi ez az sszeg, ha a kocknak
ms lapjt helyezzk alulra?
A szablyos dobkockn a szemkzti lapokon lv pttyk sszege 7 = 3 + 4 = 2 + 5 = 1 + 6.
Ha az als lapokon 3 ptty van, akkor a fedlapokon 4. Az oldallapokon jobbra, balra 5 s 2 (vagy fordtva),
ell, htul 1 s 6 (vagy fordtva) ll.
A sorrend lnyegtelen, mert ezeknek a pttyknek csak az sszege szmt. gy egy kocka oldallapjain sszesen
2 7 = 14 ptty van. Hrom kocka oldallapjn sszesen 3 14 = 42 ptty van.
Ebbl kvetkezik, hogy brmelyik lap van alul, mindig ennyi lesz az oldallapokon lv pttyk sszege.
23
C M Y K
Szmok s mveletek
SZMOK S MVELETEK
12. ra:
3. ra:
45. ra:
Hatvnyozs
Normlalak
A hosszsg, a terlet s a trfogat mrtkegysgei
6. ra:
A racionlis szmkr
7. ra:
Racionlis szmok sszeadsa s kivonsa
8. ra:
Racionlis szmok szorzsa s osztsa
911. ra:
12. ra:
Mveletek sorrendje, zrjelfelbonts

Mveleti rokonsgok, gyakorls
Mire ptnk?
A fejezetben tismteljk a tglalap terletnek s a tglatest trfogatnak szmtsrl, valamint
ezek mrtkegysgeirl szl ismereteket. Ezenkvl tismtelnk mindent, amit a tantvnyaink a
szmokrl s mveletekrl eddig tanultak az als s a fels tagozaton.
Meddig jutunk el?

A hatvnyozsrl szerzett ismeretek gyakorlst sszeptjk a korbban szerzett ismereteikkel:
Megmutatjuk a tzes szmrendszer s a tz hatvnyainak a kapcsolatt, kitekintsknt kitrnk a
0, illetve a negatv kitevs hatvny rtelmezsre is.
A tz hatvnyalakjait felhasznljuk arra, hogy nagyon nagy vagy nagyon kicsi szmokat hatvny
alakba rjunk. Bevezetjk a normlalak fogalmt.
tismteljk a hosszsg, a terlet s a trfogat mrtkegysgeirl tanultakat, rvilgtunk a
kzttk lev analgikra, s megmutatjuk, hogy a megfelel mrtkegysgek kztti vltszmok
hogyan fggenek ssze a hatvnyozssal.
sszefoglaljuk a szmokrl szerzett ismereteket, s bevezetjk a racionlis szm fogalmt. Hangslyt fektetnk arra, hogy klnbsget tegynk a szmok s a szmok klnbz alakjai kztt.
sszefoglaljuk a mveletekrl szerzett ismereteiket, a mveleti tulajdonsgokat, a mveletek
sorrendjrl s a zrjelfelbontsrl tanultakat. Megvizsgljuk a hatvnyozsnak a tbbi mvelet
kztt elfoglalt helyt.
Hogyan tovbb?
A fejezet f clja, hogy a szmokrl s mveletekrl szerzett ismereteket gy foglalja ssze, hogy
azzal minl hatkonyabban elksztse az algebra tantst. Olyan alapokat igyekeztnk teremteni,
amibl az algebrai ismeretek folytonosan, szerves folytatsknt nhetnek ki. Az algebratants
sorn elkerl azonossgok mindegyikt tudatosan sorra vesszk a szmok s mveletek ismtlse
kzben: a zrjelfelbontsokat, a beszorzst, a kiemelst. . . Azt szeretnnk, hogy a gyerekek minl
tbb tapasztalatot szerezzenek az azonossgokrl a szmok vilgban, mieltt a betk hasznlatra
rtrnnek.
24
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 12. oldal
12. ra
Hatvnyozs
Fgy.: 121.
Az rk legfontosabb feladata, hogy a gyerekek alaposan megrtsk a hatvnyjellst. Biztonsgosan tudjanak szorzat alakbl hatvny alakba, illetve hatvny alakbl szorzat alakba
ttrni. Szerezzenek tapasztalatokat arrl, mikor melyik alak hasznosabb. Tudjk hasznlni a
hatvnytblzatokat.
A hatvnyozs azonossgait nem kell ltalnosan megfogalmaztatnunk a gyerekekkel, konkrt
pldkban azonban legyenek kpesek szrevenni s megfogalmazni az sszefggseket. Az a
lnyeg, hogy vilgosan lssk, hogy a kitev darabszmot jell; azt, hogy az alapul vlasztott
szmot hnyszor szorozzuk ssze nmagval.
Pldul: 35 32 = 37 . A kitevk sszeaddtak, hiszen ha egy 5 darab hrmasbl ll szorzatot
sszeszorzunk egy 2 darab hrmasbl ll szorzattal, akkor egy olyan szorzatot kapunk, amely
sszesen 7 darab hrmasbl ll.
Szksges eszkzk: Hatvnytblzatok.
Feladatok
A feladatok kzl az 1., 2., 3., 4., 8., s 11. nagyon egyszer, az 5., 6. sszetettebb gyakorl
feladatok. Oldjunk meg kzlk annyit, amennyire megtlsnk szerint a gyerekeknek szksgk
van!
A 7. feladatot inkbb rn tzzk ki, s krjnk indoklsokat az egyes esetekhez!
A 10. feladat, a tot tartalmaz kicsit nehezebb krdseket is, mgis azt gondoljuk, hogy
gyengbb osztlyokban is rdemes megoldatni. Nem baj, ha a gyerekek nem boldogulnak egyegy krdssel. Hadd legyen flig jtk a feladat! Hadd tippeljenek azokban az esetekben, amikor
nem tudjk kikvetkeztetni a helyes vlaszt! Biztassuk ket, hogy indokoljk meg a vlasztsukat!
Mindenkppen rdemes gy kitzni a feladatot, hogy maradjon id az alapos megbeszlsre, ahol
minden egyes esetet megindokoltatunk. A gyerekek ilyenkor szvesen gyelnek, mert kvncsiak
a jtk vgeredmnyre.
A 12. feladat knnyebb, mint a 10., ezt otthoni munkra is kiadhatjuk. Jutalmazhatjuk a jl
megfejtett eseteket.
Ha jut r id, akkor a 9. feladattal is rdemes foglalkoznunk. Nem nehz, ugyanakkor rdekes
szmelmleti sszefggsekre vilgt r.
1. rd t hatvny alakba a kvetkez szorzatokat! Szmtsd ki az rtkket!
a) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 = 211 = 2048
b) (6) (6) (6) = (6)3 = 216
1 1 1 1 1 1 5 1
4
c) 8 8 8 8 = 8 = 4096
d) =
=
2
32
2 2 2 2 2
e) 3,1 3,1 3,1 = 3,13 = 29,791
f) x x x x = x 4
25
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 12. oldal
7 7 7 2 49
=
=
13
169
13 13
g)
h)
1 1 1 1 1 1 5
=
k
k k k k k
2. rd a hatvnyokat szorzat alakba! Szmtsd ki az rtkket!

32 = 3 3 = 9
53 = 5 5 5 = 125
1253 = 125 125 125 = 1 953 125
5
22 = 22
0,1 = 0,1 0,1 0,1 = 0,001
2
3
3
5
1
7
5
3
9
3 3
= =
5 5 25
3
=
1
2
7
2
(1)4 = (1) (1) (1) (1) = 1

5
1
1
=
5
32
2
1
2
7 7 7 7 2401
=
2 2 2 2
16
5
2
(6)2 = (6) (6) = 36
(2)6 = (2) (2) (2) (2) (2) (2) = 64
1
32
5 5
=
23 8
125
=
8
15 1
=
2
2
3
5 3 125
=
2
2
(2)3 = (2) (2) (2) = 8
(1)7 = (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) = 1

3. Szmtsd ki!
1 1 1 1 1
1
=
2 2 2 2 2 32
4
5 5 5 125
= =
3 3 3
27
1 1 1
1
=
7 7 7 343
204 = 160 000

1
10
4
=
0,23 = 0,008
1
10 000
0,042 = 0,0016
4. Melyik nagyobb?
34 vagy 43
25 vagy 52
103 vagy 310
24 vagy 42 egyenlek
5. Melyik nagyobb? Segthet, ha a hatvnyokat szorzat alakba rod fel.

(2 5)4 vagy 24 54
(3 8)3 vagy 34 83
<
(4 6)2 vagy 42 62
>
(2 9)3 vagy 23 93
(6 2)4 vagy 26 62
(7 3)5 vagy 74 36
6. Ptold a hinyz szmokat!

a) 5 = 125
=3
d) 5 5 5 5 5 5 = 5
=6
8
10
g) 3 3 = 3
=2
2
4
j) x x = x
=6
m)
104
= 10
10

p)
1
3
1
81
=3
b)
e)
h)
k)
n)
2 = 88
63 64 = 6
2 23 = 27
a3 a = a7
1
10
(5 5)4 vagy 55 52
>
(2 5)10 vagy 211 59
=6
= 0,001
=7
=4
=4
=3
>
>
c)
f)
i)
l)
32 34 = 3
33 23 = 6
a5 a3 = a
a a2 = a4

o)
1
3
1
27
=6
=3
=8
=2
=3
=4
7. A mellkletben tallsz hatvnytblzatot. A 7 hatvnyainak a felhasznlsval vgezd el az

albbi mveleteket minl egyszerbben!
5 764 801
2401 49 = 76
16 8072 = 710
3435 = 715
= 73
16 807
117 649 5 764 801 = 714 497 = 714
(49 343)3 = 715
(343 : 49)10 = 710
26
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 13. oldal
8. A mellkletben lv hatvnytblzat segtsgvel rd fel hatvny alakban a mveletekben
szerepl szmokat, majd vgezd el a mveleteket!
1024 : 128 = 210 : 27 = 23 = 8
81 243 = 34 35 = 39
16 4096 = 24 212 = 216
100 000 100 000 = 105 105 = 1010
216 7776 = 63 65 = 68
1 679 616 : 46 656 = 68 : 66 = 62
19 683 : 6561 = 39 : 38 = 3
59 049 : 729 = 95 : 93 = 92
10 077 696 : 1296 = 69 : 64 = 65
4 256 = 22 28 = 210
9 6561 = 9 94 = 95
279 936 36 = 67 62 = 69
9. Mi az utols jegyk a kvetkez szmoknak?

102 0
24 6
63 6
65 6
650 6
1510 5
215 1
1250100 0
1111 1
48 6
10. TOT
1
1. Melyik a legnagyobb?
2t
2 105 dkg
20 103 kg3
2. Hny jegy a 105 109 ?
14
153
16
3. Milyen szmjegyre vgzdik a 470 ?
63
4. Hny nullra vgzdik a 23 53 ?
33
5. Hny jegy a 220 ?
tbb mint 10
kevesebb 6-nl 73
6. Melyik tbb? 24 33 vagy 23 34 ?
24 33
23 34 3
egyenlek
7. Hny nullra vgzdik a 27 55 ?
12
53
213
8. Mekkora a 3 3 ?
3 7
1-nl tbb
1-nl kevesebb 13
9. Melyik a legkisebb?
33 43 152
122 63 3 52 32 602 3
10. Mennyi (0,1)3 ?
0,3
0,003
1
3
1000
11. Melyik tbb 1-nl?
(0,9)10
110
1,110 3
25
210 3
225
12. Hnyszorosa a 25 az
1
-nek?
25
13. Melyik tbb 1-nl?

9
(1)
5
13+1. Melyik a legkisebb?

11. Szmtsd ki minl gyesebben!
a) 27 53 = (2 5)3 24 = 16 000
c) 253 43 : 103 = (25 4)3 : 103 = 102
e) 383 : 193 = (38 : 19)3 = 23 = 8
1
5
10
9
5
1
4
10
9
2
5
1
3
b) 43 252 = (4 25)2 4 = 40 000

d) 206 : 26 = 26 106 : 26 = 106
f) 54 203 3 = (5 20)3 5 3 = 15 000 000
27
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 14. oldal
12.
62
34 1 103
A zszlkon s a bohcon is az egyforma sznekhez egyenl

szmok tartoznak. Sznezd ki a zszlkat, s ha van kedved,
jrj utna, melyik orszg zsz- Guatemala
kk
fehr
kk
li ezek!
A kk s zld sznek sznrnya-
2
36
32
(1)10
latban vltozhatnak!
32
Olaszorszg
Indonzia
piros
2 22 2 2
,00
25
24 2
10
1000
00
152
Magyarorszg
piros
3
zld
fehr
Madagaszkr
fehr
piros
2 2
fehr
zld
23 22 : 25
6
(10)3
1000 zld
10 : 10
Nmetorszg
fekete 3
3 5 :3:5
piros
45 : (42 2)
srga
6 :6
kk
ete
Peru
piros
(2 5)
225
3 :3 :3
26
2
1
1000 0,1
100
Lengyelorszg
fehr
(1)13 (1)
23 4
piros
85
2 5
103 0,001
fehr
2 2
piros
Mauritius
piros
kk
srga
zld
Gabon
zld
93 : 32
srga
piros
105 : 55
kk
2
2 43 : 4
32 92 : 9
22 32
0,1 104
Szudn
fehr
103
1000
piros
45
42 2
32
1
0,001
13
ld
piros
fehr
fekete
1,52 100
94 : 92
Haiti
kk
22
zld
fek
Sierra Leone
zld
fehr
piros
Kuvait
3
fehr
Hollandia
104 : 10
32
23 34 : 18
103 : 1000
35 : 3
9 32
piros
fehr
kk
13. Pisti szerelmet vallott Jucinak. Juci ezt mindssze kt bartnjnek meslte el, szigor titoktartsra krve ket. Ezrt aztn mindkt lny csak msnap,
s csak kt-kt jabb bartnnek adta tovbb a titkot. Ezek
a lnyok is csak msnap pletykltak, s csak kt jabb
embernek, s ez gy ment tovbb. . . .
Hny emberhez juthatott el a hr egy ht alatt?
7 nap mlva legfeljebb 27 = 128 bartnhz jutott el a hr, de csak akkor,
ha mindenki mindig klnbz embernek pletyklt.
28
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 15. oldal
14. Egy kopr sziklafalon megtapadt egy parnyi zuzm, s venknt megktszerezte az ltala bebortott terletet. 100 v alatt elfedte a teljes sziklafalat. Hny
v alatt fedte el a sziklafal felt? 99 v alatt.
15. Pista az v vgi bizonytvnyoszts eltt mr tudta, hogy nem lesz kzepesnl
rosszabb osztlyzata. Ebben a tanvben 12 tantrgyuk volt. Vajon hnyflekppen tlthet ki Pista bizonytvnya? Ha csak j s jeles osztlyzatot szerzett volna, akkor
mennyivel kevesebb eset lenne?
Ha egy tantrgy lenne a bizonytvnyban, 3 lehetsg lenne: jeles, j, kzepes.
Ha kt tantrgy, akkor 3 3 lehetsg, 12 tantrgy esetn 312 lehetsg van.
Ha csak jeles vagy j osztlyzatot kapna, akkor 212 lehetsg van a bizonytvny kitltsre.
312 212 = 531 441 4096 = 527 445, ennyivel tbb eset van, ha hromfle osztlyzattal szmolhatunk.
3. ra
A tz hatvnyai, a normlalak
Fgy.: 2226.
A fejezet azzal kezddik, hogy mikppen lehet a tzes szmrendszer alapszmait felrni a
hatvnyjells segtsgvel. Kitekintsknt megmutatjuk a 0 s a negatv kitevk hasznlatt is.
rdemes idt hagyni a helyirtk-tblzat elemzsre, analgik krdsre. A tblzatban lv
alakok biztos ismerett mindenkitl meg kell kvnnunk.
A normlalak tantst a tzhatvnyokkal val szorzsoszts tismtelgetsvel kapcsoljuk
ssze. Segtsgl bevezetjk az egy szm rtkes jegyei fogalmat. Az egyszersg kedvrt (s az
anyagra fordthat id rvidsge miatt) egy nem teljes dencit adunk. Azt rjuk a tanknyvben,
hogy az rtkes jegyek tmbje az els nem 0 szmjeggyel kezddik, s ltalban az utols nem 0
szmjeggyel fejezdik be. Ez az ltalban sz arra vonatkozik, hogy a szm vgn ll nullkrl
nem mindig lehet tudni, hogy azok kerektett szmjegyek vagy pontos szmjegyek. Pldul:
ha 1 530 000 egy tzezresekre kerektett szm, akkor a 153 rtkes tmb, s mgtte csupa
helykitlt 0 ll.
ha 1 530 000 egy szzasokra kerektett szm, akkor 15 300 az rtkes tmb, s mgtte kt
helykitlt 0 ll.
Ezt a megoldst azrt vlasztottuk, mert itt a hangslyt a 10 hatvnyaival val szorzsra
osztsra, az ebben val biztonsg kialaktsra akarjuk tenni. A szm elejn s vgn ll 0-k
megklnbztetse a kzttk lev tmbtl segthet ennek a clnak az elrsben. Azonban
a kerekts problmakrre val kitrs nehezti azt. Termszetesen az rdekld gyerekek
kvncsiak lehetnek a pontos meghatrozsra, velk megbeszlhetjk azt. Mindenesetre olyan
megfogalmazst igyekeztnk vlasztani, amely egyszer, nem teljes, de mgsem pontatlan, s
knnyen teljess tehet.
A normlalakban val felrsnl az 1-nl kisebb szmok esetben rdemes tbbfle alakot
prhuzamosan hasznlni. Pldul:
1
0,0529 = 5,29 : 102 = 5,29 2 = 5,29 102
10
29
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 1617. oldal
A gyengbbeknek tapasztalataink szerint a tz hatvnyaival val oszts a legegyszerbb. A jobbak

pedig nagyon szvesen hasznljk a negatv kitevs alakot. Teht ezek kzl az alakok kzl
brmelyiket elfogadhatjuk, s ugyanakkor krhetjk, hogy aki tudja, adja meg a normlalakot
ms formban is, gy ksbb knnyebb lesz a negatv kitev hasznlata.
Feladatok
A feladatok kzl az 1. azt gyakoroltatja, hogy miknt lehet a tzes szmrendszerben felrt szmot
helyi rtkek szerint kibontani a tz hatvnyainak segtsgvel. Jobb osztlyokban krhetjk a 0
s negatv kitevs hatvnyok hasznlatt is.
A 26. s a 8. feladatok a tzhatvnyokkal val szorzsoszts gyakoroltatsra valk. A 26.
egyszerbbek, azoknak a tanulknak ajnljuk, akiknek ez a mvelet mg mindig nehzsget okoz.
Ahol nincs ezzel gond, ott adjuk fel a 8.-at, amely kicsit sszetettebb feladat.
A 9. feladat alkalmas otthoni kutatgatsra is. A benne szerepl rdekes, meglep szmadatok
segthetnek abban, hogy a klnfle alakokban felrt nagy szmok kztt eligazodjanak a
tantvnyaink.
A 7. s a 10. feladatokban szmokat kell normlalakba rni. Ezeket minden osztlyban rdemes
feladni.
1. rd fel a szmok helyi rtk szerint kibontott alakjt 10 hatvnyainak a segtsgvel!
1
1
Pldul: 5641,28 = 103 5 + 102 6 + 101 4 + 1 + 1 2 + 2 8
10
10
800 070
0,25
302,015
5 000 000
0,003 00
0,0004
2. rd egyms mell ezeket a szmokat a fzetedbe:
43 512
0,0028
22,115
Mindegyik al rd le
a) az ezerszerest,
b) a tizedt,
d) a tzszerest,
e) a szzadt,
a)
b)
c)
d)
e)
f)
43 512
43 512 000
4351,2
43,512
435 120
435,12
4 351 200
ezerszeres
tized
ezred
tzszeres
szzad
szzszoros
0,0028
2,8
0,000 28
0,000 002 8
0,028
0,000 028
0,28
22,115
22 115
2,2115
0,022 115
221,15
0,221 15
2211,5
52 000
c) az ezredrszt,
f) a szzszorost!
52 000
52 000 000
5200
52
520 000
520
5 200 000
3. Melyik tbb, hnyszor?

100
0,381 05
<
vagy
106
38,105
0,007 65
1000
39 361,8
>
vagy
<
vagy
7650
104
39,3618
5000,05
105
0,081 00
<
vagy
>
vagy
0,500 005
103
8100
0,222 11
4. Oldd meg a nyitott mondatokat!

52,04 :
1000
= 0,052 04
0,003 42
<
vagy
222,11
10 000 = 34,2
30
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 1718. oldal
0,23 :
100
= 0,0023
0,29
100 000 = 29 000
625,55 : 100 000 = 0,006 255 5
1:
10
= 0,1
0,0005
100 = 0,05
0,23
31 300
0,1 :
0,1
5
= 0,0023
= 3,13
=1
=1
: 100 = 0,05
0,01
0,0001
0,1
10
5. Ptold a hinyz szmokat!

1282,5 = 128,25 10 = 12,825 100 = 1,2825 103 = 128 250 : 100
0,0529 = 0,529 : 10 = 5,29 : 102 = 0,000 529 100 = 10 0,005 29
6. rd fel tizedes trt alakban a normlalakban megadott szmokat!
5,25 104 = 52 500
4,9 107 = 49 000 000 1,3 : 102 = 0,013
5,223 105 = 522 300 8,709 : 101 = 0,8709 7,110 67 106 = 7 110 670
3,13 : 103 = 0,003 13

4,49 : 105 = 0,000 044 9
7. Msold t az albbi szmokat a fzetedbe! Pirossal rd t a szmok rtkes jegyeit, zlddel rd

t a flsleges nullkat, majd rd fel a szmot normlalakban! Segtsgl megadunk egy pldt:
00 006 676,280 070 00 = 6,676 280 07 103
00 000 078 002 000,000 = 7,8002 107
000,007 100 00 = 7,1 : 103
13,002 300 00 = 1,300 23 10
000 030 000 = 3 104
05 050,5050 = 5,050 505 103
0 011,223 300 = 1,122 33 10
31 000,00 = 3,1 104
020 304,050 = 2,030 405 104
1000,001 = 1,000 001 103
0 000,000 500 800 = 5,008 : 104
000,1000 = 1 : 10
023,0230 = 2,3023 10
8. Elszr becsld meg, majd szmold is ki, hogy milyen vastag paproszlopot kapsz, ha egy
paprlapot ketthajtasz, ismt ketthajtod, s az eljrsodat 50-szer megismtled! Az egyszersg
kedvrt selyempaprt hajtogatunk, melybl 100 darab egymsra tve mindssze 1 mm vastag
(210 = 1024 1000-rel dolgozz).
5
5
A paprvastagsg: 250 0,01 mm = 210 0,01 mm = 10245 0,01 mm 10005 0,01 mm = 103 0,01 mm =
= 1015 0,01 mm = 1013 mm = 10 000 000 km = 107 km
9. Fele sem igaz! A hrom vlasz kzl csak egy a helyes.

a) Vajon melyik? Tippelj!
b) rd a tblzatban olvashat szmok mindegyikt normlalakba!
Egy fejen tlagosan ennyi hajszl van
105
20 000
8 105
A Kheopsz-piramis ennyi kbl plt
680 000
2,3 106
5 103
Az Orszghz ennyi tglbl plt
40 milli
400 000
1,5 106
Egy lgy egy perc alatt ennyit csap a szrnyaival
5,3 102
3600
19 800
2,5 106
250 000
Az Eiel-torony ptshez ennyi szegecset hasznltak fel 25 milli

Egy ember szve 60 ves korig tlagosan ennyit ver
2 107
2 109
2 106
1 milli nap ennyi v
2700
3 105
1500
1,2 103
1,2 10
1,2 1000
1 milli msodperc kb. ennyi nap
31
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 18. oldal
10. rd normlalakba a felsorolt adatokat!
a) Fldnk fellete 510 220 000 km2 = 5,1022 108 km2 ,
a szrazfld 149 160 000 km2 = 1,4916 108 km2 ,
a vz 361 060 000 km2 = 3,6106 108 km2 ,
Egyenltjnek hossza 40 075,704 km = 4,007 570 4 104 km,
trfogata 1 083 320 000 000 km3 = 1,083 32 1012 km3 ,
tmege 6 000 000 000 000 000 000 000 000 kg = 6 1024 kg.
b) Minden anyag atomokbl pl fel, az atomokat protonok, neutronok s elektronok alkotjk.
Erre vonatkoz adatok:
a hliumatom tmrje: 0,000 000 05 mm = 5 : 108 mm,
a proton tmege: 0,000 000 000 000 000 000 000 001 67 g = 1,67 : 1024 g,
az elektron tmege: 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 91 g = 9,1 : 1028 g.
11. Hnyszor annyi ember l a Fld legnpesebb orszgban, mint Magyarorszgon? Gyjts adatokat a szmolshoz!
A Fld legnpesebb orszga Kna, krlbell 1 millird lakosa van. Magyarorszg lakosainak
szma krlbell 10 milli. Az 1 millird a 10 millinak a 100-szorosa.
12. Hnyszorosa Magyarorszg terlete a Balaton felletnek? Tippelj, majd keress adatokat, s
szmtsd ki!
Magyarorszg terlete 93 ezer ngyzetkilomter, a Balaton fellete kzepes vzlls mellett krlbell
600 ngyzetkilomter. Haznk terlete krlbell 155-szrse a Balaton felsznnek.
13. a) Tippeld meg, hny cm2 a tenyered terlete!

Rajzold krl a csukld vonalig millimterpapron! gy ssze tudod szmolni a ngyzetcentimtereket. 100 cm2
b) Hny mm2 egy tforintos terlete? Rajzold krl millimterpapron, majd szmold ssze a ngyzetmillimtereket! 350 mm2
c) Hnyszorosa a tenyered terlete az tforintos terletnek? Krlbell 28-29-szerese.

14. A Fld tmege 6 1027 g. A Nap tmege 2 1033 g. Hnyszorosa a Nap tmege a Fld
tmegnek?

1
2 1033 : 6 1027 = 106 = 3,33 105 , a Nap tmege 333 000-szerese a Fld tmegnek.
3
32
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 23. oldal
45. ra
Kpek s szmok
Fgy.: 2736.
Ezeken az rkon az elsdleges clunk a hosszsg, a terlet s a trfogat mrtkegysgeirl
tanultak tismtlse, s ezeknek az ismereteknek az sszekapcsolsa a hatvnyozssal.
A tmakrhz tartoz tanknyvi szveg hosszabb a szoksosnl, elssorban a bsges kpanyag
kvetkeztben. Kpekre alapozva tzzk ki a mintafeladatainkat, a feladatokat pedig jabb
kpsorozatok egsztik ki.
A terletrl s a trfogatrl szl feladatokat, kpeket s elsajttand lltsokat kvetkezetesen
prhuzamba lltottuk, s az arnyossgrl tanultakat is bevontuk az ismtlsbe.
Tudjuk, hogy a terlet-mrtkegysgek s a trfogat-mrtkegysgek tantsa ltalban sok
problmt okoz a gyerekeknek. Ezrt fontos, hogy ezeket minl tbb szllal kssk meglv ismereteikhez. Elssorban a htkznapi tapasztalataikhoz erre szolgl a kpanyag , de ugyanakkor
egymshoz s a tbbi matematikai ismereteikhez is. Az sszefggs persze fordtva is mkdik,
a hatvnyozs is mlyebb rtelmet kap, amikor a hosszsg, terlet, trfogat tmakreivel
kapcsolatba kerl.
Feladatok
Az 1., 2., 4., 5., 6. feladatok alapvet ismereteket gyakoroltatnak a skban s a trben is. A 4. s
5. feladat kicsit sszetettebb.
A 7. feladatban a gyerekeknek maguknak kell alkalmas, kzs mrtkegysget keresnik a
rszfeladatok megoldshoz, hogy a rejtvnyt meg tudjk fejteni.
A 8. feladat ltszlag rdektelen, hiszen kitallt mrtkegysgekkel foglalkozik. A ltszat csal, ez
a feladat a tmakr legfontosabb pldi kz tartozik. gy gondoljuk, nem szabad sajnlni az idt
r, hiszen a mrtkvlts lnyegre vilgthatunk r.
A 9. feladatot kzs, rai foglalkozssal kell elkszteni, mieltt a gyerekeknek nll munkra
kitznnk. A mellkletben tallhat mrtkegysgkrtykkal sokfle jtkos feladatot jtszhatunk.
Nhny jtktletet a feladat utn rszletesebben is lertunk. A mrtkegysgkrtyk hasznlatt
fontosnak rezzk, sokat segthet a mrtkvlts nehzsgeinek a lekzdsben.
1. Klnbz tglalapjaink vannak. Megadtuk kt oldaluk hosszsgt. Szmtsd ki a terletket!
Add meg tbbfle mrtkegysgben is! Keresd meg azokat az adatokat, amelyek egybevg
tglalapokhoz tartoznak!
a) 15 cm, 8 cm
b) 1,5 m, 0,8 m
c) 150 cm, 8 dm
d) 0,15 m, 8 dm
120 cm2
1,2 m2
e) 150 cm, 80 cm
2
120 dm2
f) 150 mm, 80 mm
12 000 cm
12 000 mm
a), f), illetve b), c), e) egybevgk.
12 dm2
g) 150 cm, 8 m
120 000 cm
h) 1,5 cm, 0,8 m

120 cm2
33
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 24. oldal
2. A kpeken lthat terletek kzl melyiket mrik ngyzetkilomterrel, melyiket hektrral,
melyiket ngyzetmterrel, melyiket ngyzetdecimterrel, illetve ngyzetcentimterrel?
A parkettt ngyzetmterrel mrik. A trkpen lthat terletet ngyzetkilomterrel. A csempt ngyzetcentimterrel, ngyzetdecimterrel s ngyzetmterrel is szoks mrni. A csomagolpaprt ngyzetcentimterrel mrik. A
fldet, szntt hektrral. A falijsg terlett ngyzetdecimterrel szoks mrni.
3. Ptold a hinyz mrtkegysgeket vagy mrszmokat!

130
13 m =
dm
61 dm =
6,1
38 100 mm = 381
dm
981 cm =
9,81
2,25 km =
2250
1,21 km = 12 100
0,52 km = 520
1300
dm2
25 dm2 =
0,25
m2
51 200 mm2 = 5,12
dm2
981 cm2 = 9,81
dm2
2,25 km2 =
2,25 106
5,2 km2 = 520
c)
m2
m2
1,21 ha = 12 100
dm
4. Szmtsd ki az alakzatok terlett!

a)
b)
13 m2 =
ha
d)
Szeleburdi Szamanta megoldsterveket ksztett a feladathoz. Mindegyik alakzathoz felrta,

hogyan lehet kiszmolni a terletket, nmelyikhez tbbfle mdszert is kitallt. Azonban
lefelejtette a mrtkegysgeket, s azt is elfelejtette, melyik szm melyik alakzathoz tartozik.
Prostsd ssze a szmokat az alakzatok betjelvel, s add meg a hinyz mrtkegysget is!
A) 3 2
B) 2 6 + 1 3
C) 30 10 + 20 10
D) 30 30 20 20
E) 1,5 5 + 3 7 + 1 7 F) 50 20 + 50 10
G) 6 5 3 5
H) 55 70 20 15
34
Szmok s mveletek
Tk.: 25. oldal
a)
b)
c)
d)
200 cm 300 cm = 60 000 cm = 6 m2 (A)

2 m 6 m + 1 m 3 m = 15 m2 (B), 6 m 5 m 3 m 5 m = 15 m2 (G), 50 dm 20 dm+ 50 dm 10 dm = 1500 dm2 (F)
30 dm 10 dm + 10 dm 20 dm = 500 dm2 = 5 m2 (C), 30 dm 30 dm 20 dm 20 dm = 500 dm2 (D)
7 m 1 m + 5 m 1,5 m + 3 m 7 m = 35,5 m2 (E), (H)
5. Prostsd a szmolsi terveket a testekkel, llaptsd meg, melyik tervhez milyen mrtkegysg
tartozik! Szmtsd ki a trfogatukat! Add meg mindegyiket literben is!
a)
b)
c)
d)
0,2 0,2 0,5 = 1

10 2 = 2
30 40 50 = 3
120 5 = 4
10 6 = 5
50 20 60 = 6
300 500 400 = 7
60 10 = 8
50 12 = 9
1500 40 = 10
2 6 5 = 11
120 50 100 = 12
1 0,2 m 0,2 m 0,5 m = 0,02 m3 = 20 l (a)
2 10 dm2 2 dm = 20 l (a)
3 30 dm 40 dm 50 dm = 60 000 dm3 = 60 000 l (b)
4 120 dm2 5 dm = 600 l (d)
5 10 m2 6 m = 60 m3 = 60 000 l (c)
6 50 dm 20 dm 60 dm = 6000 l (c)
7 300 cm 500 cm 400 cm = 60 000 l (b)
8 60 dm2 10 dm = 600 l (d)
9 50 dm2 12 dm = 600 l (d)
10 1500 dm2 40 dm = 60 000 l (b)
11 2 m 6 m 5 m = 60 m3 = 60 000 l (c)
12 120 cm 50 cm 100 cm = 6 000 000 cm3 (d)
6. Ptold a hinyz mrszmokat vagy mrtkegysgeket!

51 dm2 = 5100 cm2
3 m2 = 30 000 cm2
83 m = 830 dm
1 ha = 10 000
43 dm
5000 dm2 = 50
= 430 cm
83 kg = 83 000 g
m2
m2
53 dm + 4 m = 930 cm
7. A tblzatban egy-egy tglatest adatait adtuk meg. Szmtsd ki mindegyiknek a trfogatt, s

rd le azokat nagysg szerint cskken sorrendben! Mindegyik trfogathoz tartozik egy bet.
Ha jl szmoltl, megtudod, mit kiltott Arkhimdsz,
amikor a frdkdban rjtt a hres ttelre.
x
A
U
E
R
K
H
0,3 m
4 dm
5 dm
60 dm3
0,02 m 0,4 dm
6 cm
0,48 dm3
5 dm
9,8 dm 10,1 dm 494,9 dm3
1000 cm 301 cm 2100 mm 63 210 dm3
300 mm 0,2 m
1,2 m
72 dm3
52 l
11 m
3,07 m 2,173 m 73 382 dm3
HEURKA
35
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 2526. oldal
8. 10 gysznyi folyadk kitesz 1 kupict. 5 kupica 1 pohr, 2 pohr 1 kors, 4 kors egy kancs
s 15 kancs egy hord.
=
=
=
=
15
=
a) Hny gysz egy pohr? 50
Hny pohr egy hord? 120
Hny kupica egy kors? 10
Hny gysz egy kancs? 400 Hny gysz egy hord? 6000 Hny hord egy kancs?
Hny kors egy pohr? 0,5
Hny kupica egy kancs? 40
b) Tltsd ki a tblzatot!
Gysz
Kupica
Pohr
Kors
Kancs
Gysz
1
10
1
50
1
100
1
6000
Kupica
10
1
5
Pohr
50
1
10
1
2
Kors
100
10
1
40
1
8
1
4
Kancs
400
40
Hord
6000
600
120
60
15
1
15
Hord
1
600
1
120
1
60
1
15
Mivel a feladat nem szokvnyos mrtkegysgekkel dolgozik, a gyerekek gondolkodst nem

zavarjk a jl-rosszul bergzdtt, flig megrtett formulk, ugyanakkor pedig a feladatban adott
egysgek egyszerek, szemlletesek, knny elkpzelni a kzttk fennll sszefggseket.
Pldul, ha egy hord az 15 kancs s egy kancs az 4 kors, akkor 1 hord az 15 4 = 60
kors.
9. Kszts feladatot a 1 10 25 3
krtyk segtsgvel!
Ksztsd el magad is ezeket a krtykat, s tedd
magad el lefordtva! Hzz kt kerek s egy szgletes
krtyt! Tedd a sznes foltok helyre! Oldd meg a
feladatot, amit gy elksztettl!
= ?
Pldul: 3 pohr = 150 gysz.
36
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 26. oldal
10. A mellkletben mrtkegysgkorongokat s vltszmkrtykat is tallsz.
a) Dolgozz a hosszsg-mrtkegysgekkel! Rakj
ki egyenlsgeket az adott minta szerint:
Hzz ki tallomra kt mrtkegysgkrtyt s
tedd a korongok helyre!
km Keress hozzjuk ill mrszmkrtykat!

1
Tbbfle helyes megolds van. Pl.: 10 m = 2 km
10
1
1 m = 3 km
10
1
km
100 m =
10
A mrszmokat tbb krtybl szorzs vagy oszts segtsgvel is ksztheted.
1
Pldul:
1m=
km
10 10 10
1 km = 1000 10 dm
s gy tovbb.
A kirakott egyenlsgeket jegyezd le a fzetedbe!
b) Dolgozz a terlet-mrtkegysgekkel!
c) Dolgozz a trfogat-mrtkegysgekkel!
d) Dolgozz a tmeg-mrtkegysgekkel!
Pldul hzhatjuk ezt:
A feladat kitzse eltt jtsszunk a mellkletben megadott krtykkal! Ez a jtk lehet nhny
perces ra eleji bemelegts, vagy ra vgi levezets.
Nhny tlet ezekhez a foglalkozsokhoz:
Hzzunk ki kt mrtkegysgkrtyt, erstsk fel a tblra! Minden gyerek tegye ki maga
el ugyanezeket, majd prbljanak meg vltszmkrtykat vlasztani gy, hogy egyenlsg
lljon fenn a ktfle mennyisg kztt! Akinek sikerlt, a tblra is felerstheti a megfelel
vltszmkrtykat. Lehet krni a gyerekektl tbbfle megoldst is. Tehetnek krtyt mindkt
oldalra, rhatnak szorzs-, illetve osztsjelet a vltszmkrtyk kz.
Legyen pldul a kt kihzott krtya a m s a dm . Melljk tehetjk pldul ezeket a
vltszmkrtykat: 10 s 100 ; 10
m = 100 dm . Krjk a gyerekeket arra, hogy fordtsk
meg a vltszmkrtyikat, s gy is prbljanak meg igaz egyenlsget kszteni.
1
m =
100
1
dm . Ha a mrtkegysgek a helykn maradnak, akkor az tfordtott vltszmok az
10
egyenlsgjel msik oldalra kerlnek. Ennek az a magyarzata, hogy a krtyk kt oldaln ll
vltszmok egyms reciprokai.
Lehet versenyt kitzni arra, hogy ki tall tbbfle megoldst. Pontozhatjuk a j megoldsokat.
Lehet valdi krtyajtkot jtszani a krtykkal. Mindenki kap kezdetben 3 mrtkegysgkrtyt
s 3 vltszmkrtyt, az asztalon pedig elhelyezzk a maradk krtykat kt kupacban. Ha a
soron kvetkez jtkos ki tud rakni egy igaz egyenlsget a sajt krtyibl, akkor azokat leteheti.
Ha nem tud letenni, akkor hznia kell egy krtyt, maga vlaszthatja meg, melyik kupacbl. Az
nyer, akinek elbb elfogynak a krtyi.
37
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 27. oldal
11. Egy tglalap terlete 60 dm2 . Hny cm2 ez?
Megadtuk az egyik oldalnak a mrszmt. Mi lehet a mrtkegysg, ha tudjuk, hogy a msik
oldal mrszma is egsz szm? Mekkora lehet a msik oldala? Keress tbb megoldst!
Az egyik oldal mrszma:
a) 6 6 dm 10 dm
b) 30 30 dm 2 dm
c) 60 60 dm 1 dm
d) 120 120 cm 50 cm
e) 8 8 cm 75 dm
f) 7 nincs ilyen
g) 10 000 10 000 mm 60 mm
12. A fny 1 mp alatt 300 000 km utat tesz
meg.
a) Hny msodperc alatt teszi meg az
utat a Naptl a Fldig?
(A NapFld-tvolsg 1,5 108 km.)
1,5 108 km
= 500 s
300 000 km/s
b) A legkzelebbi csillag az Centauri (Rigel Centaurus) 4 fnyv tvolsgra van tlnk. Ez azt jelenti,
hogy ennek a csillagnak a fnye 4 v alatt r el a
Fldre. Milyen messze van kilomterekben mrve
ez a csillag a Fldtl?
4 300 000 km/s 365 24 3600 s = 3,78 1013 km
13. A Fld tmrje kzelten 12 800 km. Egy ilyen l kockba belefrne a fldgoly.
Hny m3 egy ilyen kocka trfogata?

Szmtsod eredmnyt hasonltsd ssze a Fld trfogatval 1021 m3 !
(12 800 km)3 = (12 800 000 m)3 = 2,097 1021 m3
67. ra
Milyen szmokat ismernk?
Fgy.: 3738.
Ez a tanknyvrszlet olvasmny. Egyetlen j s megjegyzsre sznt fogalom benne, a racionlis
szm elnevezs.
Mindez nem azt jelenti, hogy lnyegtelen lenne, ami itt le van rva. Fontos, hogy beszlgessnk
a tanulkkal egy kicsit az ltaluk ismert szmkrkrl, s arrl, hogy ezek az alapmveletekkel
milyen kapcsolatban vannak. Nagyon valszn, hogy megkrdezik, hogy vannak-e mg szmok a
racionlisakon kvl is. (Klnsen valszn ez a krds akkor, ha mg azt is elmesljk, hogy a
racionlis lefordtva sszert jelent, mert akkor mindjrt kvncsiak lesznek, hogy vajon vannak-e
sszertlen szmok is.)
38
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 2829. oldal
Feladatok
1. Helyezd el a szmokat a halmazbrban!
2 2
3 9
7
13
12
3
, , , 5, (2) ,
,
, (1)4 , (0,3)5
8
5 3
12
13
2. Ezek a szmkrtyink vannak, mindegyikbl egy darab:

3
11
Kszts bellk trteket, s helyezd

el azokat a halmazbrn!
3
3
3
3 9
9
9
9
9 11
2
7 3 11
2
7
11 11
11
11
2
2
2
3
9
2
7
3
9
11
2
7
7
7 7
7
3
9
11 2
Van-e olyan tartomnya az brnak,

ahova ezek kzl egy sem kerlhet?
Van, az egsz szmok s a negatv szmok
halmaznak metszete.
3. lltsokat rtunk, s mindegyiknek a megfordtst is lertuk. Dntsd el, melyik igaz, melyik
nem!
a) Kt termszetes szm sszege is termszetes szm. Igaz.
Ha kt szm sszege termszetes szm, akkor mindkt szm termszetes szm.
Nem igaz, pldul:
1 2
+ = 1.
3 3
b) Kt egsz szm szorzata egsz szm. Igaz.

Ha kt szm szorzata egsz szm, akkor mindkt tnyez egsz szm. Nem igaz, pldul:
3
5=
5
= 3.
c) Kt egsz szm hnyadosa egsz szm. Nem igaz.

Ha kt szm hnyadosa egsz szm, akkor az osztand is s az oszt is egsz szm. Nem
igaz, pldul brmelyik trtet eloszthatjuk nmagval s a hnyados egsz szm.
4. Melyik llts igaz, melyik nem? Fordtsd meg az lltsokat, s a megfordtsokrl is dntsd
el, hogy igazak-e vagy nem!
a) Ha egy szm negatv egsz szm, akkor az abszolt rtke termszetes szm. Igaz.
b)
c)
d)
Megfordts: Ha egy szm abszolt rtke termszetes szm, akkor a szm negatv egsz szm. Ez nem igaz,
hiszen pozitv egsz szm is lehet.
Ha egy szm pozitv egsz szm, akkor a reciproka trtszm. Nem igaz, ellenplda a +1.
Ha egy szm fele egsz szm, akkor maga a szm is egsz szm. Igaz.
Megfordts: Ha egy szm egsz szm, akkor a fele is egsz szm. Ez nem igaz.
1
Ha egy szm ktszerese egsz szm, akkor maga a szm is egsz. Nem igaz, pldul: 2 = 1.
2
Megfordts: Ha egy szm egsz, akkor a ktszerese is egsz. Ez igaz.
39
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 29. s 33. oldal
5. Milyen szm llhat az x szmkrtya msik oldaln, ha tudjuk, hogy
a) x < 0,
b) x > 0,
e) x > 0,
f)
x < 0,
d) x < 0,
c) x > 0,

g) x
50
a) Brmilyen negatv szm llhat a krtya tloldaln.
b) x brmilyen negatv szmot jelenthet.
c) Brmilyen pozitv szm llhat a krtya tloldaln.
d) Brmilyen pozitv szm.
e) Brmilyen szm, kivve a nulla.
f) Brmilyen szm, kivve a nulla.
g) Nulla ll a krtyn.
6. lltsokat rtunk, s mindegyiknek a megfordtst is lertuk. Dntsd el, melyik igaz, melyik
nem!
(1) Ha a > b, akkor |a| > |b|.
A megfordtsa:
Ha |a| > |b|, akkor a > b.
Nem igaz, pldul a = 1, b = 2.
(2) Ha a < b, akkor |a| < |b|.
A megfordts sem igaz, pldul a = 5, b = 1.
A megfordtsa:
Ha |a| < |b|, akkor a < b.
A megfordtsa:
Ha |a| = |b|, akkor a = b.
Nem igaz, a megfordts sem igaz.
(3) Ha a = b, akkor |a| = |b|.
Az llts igaz, de a megfordts nem igaz.
A szmok klnfle alakjai

Fgy.: 3948.
Az algebratants, s ltalban a gyerekek matematikai nevelse szempontjbl nagyon lnyeges,
hogy a tantvnyaink tudjk, hogy minden szmnak nagyon sokfle alakja van, s hogy szabadon
vlogathatunk ezek kzl az alakok kzl. Egy szm klnbz alakjai ms-ms clokra
hasznlhatk, s a szmoknak ms-ms tulajdonsgait ruljk el.
Ez a rsz teljes egszben ismtls. A csoportosts elsdleges szempontjul a mveleteket
vlasztottuk. Ebben a csoportostsban tbb fontos sszefggs is felsznre kerl, pldul a trtek
s az oszts kapcsolata, amit nagyon lnyegesnek tartunk; vagy az, hogy a hatvnyozs milyen
klnbz szerepeket tlthet be a szmok lersban.
Fontos ez a rsz a szmfogalom fejlesztse szempontjbl is. Szeretnnk elrni, hogy a gyerekek
fejben fokozatosan kialakuljon egy, a szm alakjtl fggetlen szmfogalom.
Az itt szerepl fogalmakat tudni kell. Tudni kell a meghatrozsokat is, s tudni kell egy adott
szmot egy kvnt alakban felrni.
Feladatok
Mindenkitl elvrhat a 6., 8. feladatok megoldsa.
Az 1., 2. feladatokat kzs feldolgozsra javasoljuk.
A 3., 4., 5. knny feladatok; a 10. rejtvny, nll munkra val.
1. Mi lehet x rtke, ha tudjuk, hogy
x
x
x
a) < 1,
b) < 0,
c) > 2,
3
5
7
x<3
x<0
x > 14
d)
x
= 4,
8
x = 32
e)
x
> 0,
3
x<0
40
C M Y K
f)
|x|
5
5 0?
x=0
Szmok s mveletek
Tk.: 3334. oldal
2. Mi lehet x rtke?
|x|
a)
> 0 s x = 0
x
b) x |x| < 0
x>0
x<0
c) 3 |x| = 0
d)
x=0
|x|
=0
3
x=0
e)
3
= 0 s x = 0
|x|
nincs megolds
12
-del egyenl trtet, amelynek
7
12 12 12 144
a) a nevezje 84,
=
=
3. rj a
7 12
84
12 12 9 108
=
=
7
79
63
12 12 6 72
szmlljnak s nevezjnek a klnbsge 30,
=
=
7
76
42
12 12 45 540
szmllja oszthat 5-tel, s a nevezje oszthat 9-cel, 45-tel bvtnk:
=
=
7
7 45
315
a szmllja 50-nl kisebb, a nevezje pedig 35-nek tbbszrse! Csak akkor valsthat meg,
12 12 (5) 60
ha negatv tbbszrsket is gyelembe vesznk.
=
=
7
7 (5)
35
b) a szmllja nagyobb 100-nl, s a nevezje kisebb 70-nl,

c)
d)
e)
4. Ksztsd el az sszes olyan trtet, amelynek szmlljt az S, nevezjt az N halmazbl veszed!

a) sszesen hny trt kszthet?
3 4 = 12 trt kszthet.
b) A trtek kzl hny lesz 1-nl nagyobb, illetve

5
3
2 2 2 2 3 3 3
1-nl kisebbek , , , , , , ,
3 4 6 8 4 6 8
5
4
5 5
,
6 8
1-nl kisebb? 1-nl nagyobbak , ;
c) Melyik az 1-nl kisebb trtszmok kzl a legnagyobb?

d) Melyik az 1-nl nagyobb trtek kzl a legkisebb?
5
6
5
4
Ksztsd el az sszes olyan trtet, amelynek szmlljt az S, nevezjt az N halmazbl vlaszthatod! Hny trt kszthet sszesen? 12 trt kszthet.
A trteket oszd kt csoportba aszerint, hogy egyszersthetk-e vagy sem!
A lehetsges egyszerstseket vgezd el!
5.
Egyszersthetk:
121 11 11 11
=
=
,
132 11 12 12
72
= 2,
36
72
6 12
6
=
=
,
132 11 12 11
72 3 24 24
=
=
.
75 3 25 25
6. rd fel a megadott szmokat trt alakban s szzalk alakban is!

386
= 3860%
10
5003
=
= 50 030%
10
25
142
125
= 25%
0,142 =
= 14,2%
0,125 =
= 12,5%
100
1000
1000
125 125
600 475
500,3
125,125 =
= 12 512,5% 6004,75 =
= 600 475%
1000
100
402
8,2 103 = 8200 = 820 000%
4,02 : 102 = 0,0402 =
= 4,02%
10 000
4805
480,5 : 10 = 48,05 =
= 4805%
0,56 103 = 560 = 56 000%
100
826
0,008 26 104 = 82,6 =
= 8260%
10
a) 38,6 =
b)
0,25 =
41
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 34. oldal
7. rd t a trteket tizedes trt alakba, a tizedes trteket pedig trt alakba!
3
5
12 3 4
38
5
57
78 125
4
16
=
= 0,024
= 6 = 6 6 =
= 0,078 125
=
=
=
= 0,16
6
2 5
10
125 125 8
64 2
75 3 25 25 100
33 3 11 11 2
35 7 5 5 25 125
6
32
28
16
=
=
= 2,2
=
=
=
= 1,25
=
=
=
= 0,016
3
5
5
2
7
4
4
25
100
3
125
125
8
1000
15
28
375
0,048
3,02
57,55
3,0103
8. Rendezd

nvekv sorrendbe a szmokat!
3
17
3
0,76
0,12
a)
5
24
4
0,33
30,1000
404,04
1
3
3
1
17
3
17
3
< 0,12 < 0,33 < <
< < 0,76
= 0,708
= 0,75
5
3
24
4
24
4
2,25
2,5 : 103 = 0,0025
2,25% =
= 0,0225
225 : 103 = 0,225
100
25 000
502
2500
25% = 0,25
= 0,25
=
= 2,5
5
10
1000 1000
25 000
502
<
< 0,25 102 < 250
2,5 : 103 < 2,25% < 225 : 103 < 25% =
1000
105

2
b)
c) 1,33
8
100
(7)2
0,006
|3,8| < 0,006 <
8
100
2
= 0,0064 <
(0,7)2
2
5
0,25 102 = 25
250
|3,8|
2
= 0,4 < (0,7)2 = 0,49 < 1,33 = 2,197 < (7)2 = 49
5
9. Egy szmnak sokfle alakja van. Mindegyik alak a szm valamilyen fontos tulajdonsgrl
rulkodik. A szmok leggyakoribb alakjnak nevet is adtunk:
a) normlalak
d) prmtnyezs alak
b) tzes szmrendszerbeli alak

e) trt alak
c) szzalk alak
f) tizedes trt alak
rj mindegyik nvhez pldt a minta szerint:

a) 3900 = 3,9 103
b) 3900
d) 780 = 22 3 5 13
e) 780 =
c) 2,3 =
1560
2
f)
230
= 230%
100
23
= 4,6
5
Prostsd ezeket a neveket a mondatokkal!

I. Ebbl az alakbl olvashatjuk ki legknnyebben a szm osztit. (d)
II. Ebbl az alakbl els rnzsre el tudod dnteni, hogy hny jegy a szm. (b)
III. Ebbl az alakbl megmondhatjuk, hogyan lehet kt egsz szm hnyadosaknt felrni a
szmot. (e)
IV. Ez az alak megmutatja, hogy a szm az egsznek hny szzadrsze. (c)
V. Ebbl az alakbl rgtn ltszik, hogy ngyzetszm-e a szm. (d)
VI. Ebbl az alakbl kzvetlenl kiolvashatjuk a szm rtkes jegyeit. (a, b, f)
VII. Ez az alak megmutatja, hogy melyik kt 10 hatvny kz esik a szm. (a, b, f)
42
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 3435. oldal
10. Egy szt rejtettnk el a tblzatban. Fejtsd meg a szt, s jrj utna, mit jelent!
T
25%
100
4
125%
502
100
N
2
50
25 000
105
0,002 25 100
225
104
4,5
200
2500%
A betket rd a velk egyenl rtk hely fl!

1
5
T=
A = 2,5 101
L = 2,25%
R=
4
4
Tarantella: a XVII. szzad ta ismert gyors,
N=
200
16
E=
22,5
100
3
6
-os vagy -os ritmus pros tnc.
8
8
2
trtet gy, ahogyan azt az kori egyiptomiak tettk, azaz csupa
3
3 11 5
klnbz egysgtrt sszegeknt! rd fel a ,
,
trteket is!
5 18 7
11. rd fel a
2 1 1 1
= + +
3 3 4 12
3 1 1
= +
5 2 10
11
9
2
1 1
=
+
= +
18 18 18 2 9
5 1
3
1 1
1
= +
= +
+
7 2 14 2 14 7
12. Egy trtszmrl a kvetkezket tudjuk:

2
rtke ,
5
szmlljnak s nevezjnek sszege ktjegy szm,
ez a ktjegy szm egy termszetes szm ngyzete.
Melyik ez a trtszm?
14
35
8. ra
Mveletek a racionlis szmok krben (sszeads, kivons)
Fgy.: 4958.
A fejezet f feladata az sszeads s kivons tismtlse a racionlis szmkrben. Ez minimumkvetelmny. Emellett fontos feladat az is, hogy a mveleti sorrend felcserlhetsgrl, a + s a
eljelek, illetve mveleti jelek kapcsolatrl tanultakat tismteljk.
Az algebratants elksztse szempontjbl klnsen fontosak a zrjelezsnek, illetve a zrjelek elhagysnak szablyai. A tants sorn ennek tudatostsra tbbnyire csak az algebrban
kerl sor, hiszen a gyerekek megszoktk, hogy ki tudjk szmolni a zrjelben lv rtkeket,
vagyis nincs szksg a zrjel felbontsra.
Ebben a tmakrben gy lehet rdekes feladatot adni, hogy a zrjelet nem elhagyni, hanem egy
mveletsorba betenni kell.
43
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 3738. oldal
Feladatok
A legalapvetbb mveletvgzs gyakoroltatsra az 15. feladatokbl vlogassunk!
A 610. feladatok a mveletvgzs gyakorlsa mellett a zrjelhasznlat szablyainak tudatostsra szolglnak.
A fejezet rejtvnye igazbl egy unalmas szmolsgyakorlshoz csinlhat kedvet.
1. Vgezd el a mveleteket!
b) 46,8 (103,5) = 150,3
1
c) 5,7 = 6,2
2
4
5
8
1 =
21
3
7
e) 523 4238 = 3715
f) 505 + (3,04) = 508,04
3
g) 5,2 + = 4,45
4
h) 4,6 + (31,7) = 27,1
8 5
59
i) +
=
24
3 24
a) 3,3 (5,4) = 8,7

d)
j) 10,08 + (3,001) = 13,081 k) 56 (44) = 100
l) 3,2 +
41 105
= 5,25
=
20 20
2. Melyik klnbsg pozitv?

3
c) 8,3 12 < 0
0,75 = 0
4
3 10
25
d)
<0
e) 1,3
>0
f) 0 1 < 0
3
4
20
3. Kt-kt sszeg, illetve klnbsg kz tedd ki a megfelel (<, =, >) jelet!
a) (6) + (4,9) = (4) + (6,9)
b) 53 17,53 < 53 17
a) 12 7,5 > 0
3
1
c) + +
4
2
b)
3
1
+
+
4
4
<
d) 41 2,05 < 41
205
1000
4. Vgezd el a kivonsokat, majd a kt-kt klnbsget hasonltsd ssze! Hogyan vltozik meg a
klnbsg, ha a kisebbtendt s a kivonandt felcserljk? Ellentettjre vltozik.
53
35
1
3
1
2
3
4
0,1
5
0,1
4
5
18 19
19 18
A klnbsg abszolt rtke nem vltozik meg.
5. Vgezd el a mveleteket minl sszerbben!
9 7
5
a) 5,2 (0,3) 1,37 + (0,8) + 0,07 = 7
b) 0,5 + = 3
2
6
6

1
15
3
30
4
2
c) 0,75 +
+

= 0,5 d) 6,4 0,8 +
+ 0,4 = 4,8
2
4
4
8
5
5
e) 3,3 + 4,9 + 5,1 + (6,7) = 0
f) 4,75 3,8 + (0,75) (0,2) = 0,4
10
17
g) 8,9 +

1,1 = 1
3
3
2
25
h) 0,031 +
+ 0,001
+ 0,03 = 1
27
27
44
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 38. oldal
6. Helyezd el a ( s ) zrjelkrtykat az albbi mveletsorban minden lehetsges mdon!
Vlaszd szt a kapott mveletsorokat aszerint, hogy az eredmnyk 103 maradt-e, vagy nem!
9 11 + 27 5 + 83 = 103
Az eredmny akkor nem vltozik, ha a zrjelet az sszeadsjel utn nyitjuk.
7. Vlaszd ki az egyenlket!
a) 5 (11 + 22)
b) 5 + 11 + 22
c) 5 + 11 22
d) (5 + 11) 22
e) 5 11 22
f) 5 (22 11)
g) 5 + (11 22)
h) 5 (11 22)
i) 5 22 11
a=e=i
c=d=f=g
b-nek s h-nak nincs prja
8. Vsrolni indultam a Ft-tal. 514 Ft-rt zldsget, 230 Ft-rt szrpt vettem, az res vegekrt
pedig kaptam 60 Ft-ot. Mennyi pnzem maradt? a 684
Melyik megoldsterv illik a szveghez?
a 514 230 + 60
a (514 230 + 60)
a (514 + 230 60)
a (514 230 60)
a (514 + 230 + 60)
a 514 (230 + 60)
9. Pter minden hnapban A forint zsebpnzt kap. Alkalmanknt ms bevtelei is vannak (nagyszlk, vegvisszavlts stb.). A mveletsorok egy-egy hnap kiadsairl, illetve bevteleirl
szlnak. Msold le a fzetedbe a mveletsorokat! Pirossal rd t azokat a szmokat, amelyek
nveltk Pter vagyont, kkkel azokat, amelyek cskkentettk azt!
Pldul szeptember: A 43 (300 + 20) (180 60) + (50 + 100) = A 43 300 20 180 +
+ 60 + 50 + 100
oktber: A (520 + 60 + 10 + 480 120) (50 200) = A 800
november: A + 150 (300 + 40 120) + (200 60) = A + 70
december: A 800 (220 + 105 + 250) + 1000 (400 + 330) = A 1105
Melyik hnapban klttt legtbbet? december
Melyik hnapban volt legtbb bevtele? december
Melyik hnapban maradt a legtbb pnze? november
10. Melyik tbb, mennyivel?
3>
a) 525 (38 3)
vagy
b) 1017 + (54 26)
vagy
1017 + 54 + 26
c) 381 39 + 7
vagy
381 (39 7)
d) (542 28) (36 7)
vagy
14 >
542 28 36 7
e) 128 (43 5 + 2)
vagy
10 >
128 43 5 2
f) 372 (58 17 3)
< 116
< 52
vagy
525 38
372 + 58 + 17 + 3
45
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 39. oldal
11. Kik mennek a szerpentinen? Szmold vgig a mveletsorokat! Minden eredmnynek megfelel
egy bet. Harry, Hermione, Ron
A 2009-es kiads tanknyv brjn kimaradt a msodik R s a H mez kztt az Y jel mvelet, azaz
(7) 28 (33). A feladat megoldsa eltt ptoljk a tanulk!
E=
2
3
R = 12
H = 5,4
O=1
A=3
N=2
M = 31
I = 27
Y = 2
12. Indulj ki az a b = c kivonsbl! rd fel, hogyan vltozott a jobb oldal

(a klnbsg) rtke!
a)
c)
e)
g)
i)
Pldul: (a + 10) b = c + 10
a (b 3) = c + 3
a (b + 5) = c 5
(a + 3) (b 3) = c + 6
(a + 25) (b + 5) = c + 20
(a 10) (b + 10) = c 20
(a + 9) (b 1) = c + 10
b)
d)
f)
h)
(a 5) (b 5) = c
a + 20 b = c + 20
(a + 10) (b 10) = c + 20
(a + 9) (b + 3) = c + 6
46
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 43. oldal
9. ra
Mveletek a racionlis szmok krben (Szorzs, oszts)
Fgy.: 5980.
Ennek a fejezetnek a felptse szoros analgija az elznek. (rdemes s fontos a gyerekek
gyelmt felhvni erre, ha maguktl nem veszik szre.)
Erre a fejezetre szinte sz szerint alkalmazhatjuk az sszeadskivonsrl szl mdszertani
tancsokat.
Feladatok
A szorzs s oszts rtelmezsrl szl alapvet feladatok a 3. s a 68. feladatok. Fontos, hogy
valamennyit mindegyikbl dolgozzunk fel kzsen is.
A mveletvgzs gyakoroltatsra szolgl alapfeladatok az 1., 2. s a 1114. feladatok.
A 4. s 5. nem szokvnyos, fordtott feladatok, az sszeszorzs helyett sztszorozni, eloszts
helyett hnyadoss alaktani kell. Ezekre az talaktsokra az algebrban nagyon sokszor van
szksg, rdemes a szmok vilgban elkezdeni a gyakorlsukat.
1. Hasonltsd ssze! Tedd ki a megfelel (<, =, >) jelet!
3 5
7 2 21
7 2 2
= 3:7
=
a)
b)

:
5 7
20 3 21
2 30 2
6
2
3
7
2
4
<
c) 7-nek a -rsze = 3-nak a -rsze
d)
5
5
3
3
21
3 7
56
<
e)
:
f) 5,6 : 0,08 >
46
2 23
8
2. A szorzatok kzl melyik kisebb 1-nl, melyik nagyobb 1-nl? A vlaszhoz nem kell a szorzsokat
elvgezni, csupn azt kell tudni, hogy 1-nl kisebb szm 1-nl kisebb rsze 1-nl kisebb marad.
a)
4 4 4
<1
5 5 5
b) 0,972 < 1
c) 0,75 0,36 < 1
3
7
<1
f) 0,872 0,46 < 1
5
9
3. Minden krdsre egy-egy szorzs felrsval vlaszolj!
3 3 3 3 3
4
1
4 1
a) Mennyi + + + ? 4
b) Mennyi -nek az rsze?
9 2
5 5 5 5 5
9
2
12
12
15
rsze? 85
c) Mennyi 85-nek a
d) Mennyi 720-nak a 15%-a? 720
100
100
100
4. Szorozz szt!
Bontsd szorzatt a szmokat minl tbbflekppen!

15 5 3
15 1 15 11
1 3
2
1
=
=
=
= ...
=
= 4 = ...
98 7 14 49 2 22 49
2 4
3
8
d) 1,253 > 1
e) 1,25
47
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 4344. oldal
5
1
1 5
= 5=
8
4 2
8
6
3
1
=
2 =
6
11
11
11
12
3 4
3
= = 4
5 11 55
55
777
7 111 3 259
=
=
20 20
8 50
400
5. rd fel hnyados alakban!

60 120 2 300 5
7
5
8
20
2
=
: =
: =2:
= ...
=
=
=
=
7
21 3
49 7
30
13
3
9
5
6. Prostsd a feladatokat a megoldstervekkel!
1
1
a) Mennyi 60-nak az
rsze?
A)
x = 60
15
15
1
1
b) Melyik szm
rsze a 60?
B) x 60 =
15
15
1
1
-nek a 60?
C) 60
=x
c) Mekkora rsze
15
15
1
1
d) Melyik szm 60-szorosa az
?
D) 60 x =
15
15
1
1
e) Mekkora rsze 60-nak az
?
E)
60 = x
15
15
1
1
f) Mennyi
-nek a 60 szorosa?
F) x
= 60
15
15
7. Tedd ki a megfelel (<, =, >) jelet! Szmols nlkl eldnthet, melyik a nagyobb.
3
5
5
3
3 5
5 3
a) 12 rsznek a rsze = 12 rsznek az rsze 12 = 12
6 4
4 6
6
4
4
6

2
7
2
3
8
3
3 2
7
2 3
8
b) s sszegnek a rsze <
s sszegnek a rsze
+
<
+
4 3
8
3 4
7
4
3
8
3
4
7

5
5
5
5
c) 3,6 rsznek s 0,2-nek az sszege < 3,6
+ 0,2 3,6 + 0,2 < 3,6
+ 0,2
4
4
4
4
5
3
2
5 40
5 2 2
3 2 2
d) -nak a 40%-a <
-nek a rsze
= = < =
6 100 6 5 6
5 3 5
6
5
3
2
3
2
e) -nak a 60%-a =
-nek a rsze
3
5
3
8. Vlaszolj a krdsekre!
a) Lehet-e egy szorzat kisebb, mint a szorzand?
Igen, pl. pozitv szmot 1-nl kisebb pozitv szmmal szorozva.
b) Lehet-e egy hnyados nagyobb, mint az osztand?

Igen, pl. pozitv szmot 1-nl kisebb pozitv szmmal osztva.
c) Mit rtnk egy szm

A szm
5
rsznek a kiszmtst.
4
d) Mit rtnk egy szm

A szm
5
-del val szorzsn?
4
5
-del val osztsn?
4
4
rsznek a kiszmtst.
5
e) Mikor neveznk kt szmot egyms reciproknak?

Ha a kt szm szorzata +1.
48
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 4445. oldal
9. Induljunk ki a 0,238 : 0,05 hnyadosbl! rj vele egyenl eredmny osztst gy, hogy
a) az osztand egsz szm legyen, 238 : 50
b) az oszt egsz szm legyen, 23,8 : 5
c) az osztand s az oszt is egsz szm legyen! 238 : 50
10. Induljunk ki a 0,54 300,6 szorzatbl! rj vele egyenl kttnyezs szorzatot gy, hogy
a) a szorzand egsz szm legyen, 54 3,006
b) a szorz egsz szm legyen, 0,054 3006
c) mindkt tnyez egsz szm legyen! Nem lehet.
11. Szmolj minl gyesebben!
5
4 3
a) : 28 28 = 1
3
5 4
1
10
c) 0,2 2,3 25
=1
5
23
2 6 7 24
e)
: 1,4 = 10
3 8 3 2
12. Mi lesz az eljel?

3
3
a) 3,5
(2)2 < 0
5
5
b) 4 0,35
3
7
3
25 : 35 =
2
7
2
d) 0,04 800 0,5 125 : 100 = 20

f) 0,3 0,08 103 : 0,2 : 12 = 10
b) (4,01) (3)3
2
1,5 > 0
3
c) (1)4 15 (1)3 (10)2 < 0
d) 0,001 0,01 (1,01) 1,01 < 0
7 32 9 8
e)
0,1 = 0
5
8
9
2
3
f)
(1) (5)2 > 0
3
2
13. Hny tizedesjegy lesz a szorzatban?

a) 0,042 0,0013 13 tizedesjegy
c) 18,3 0,031 30,01 (0,002) 9 tizedesjegy
b) (0,02) 3,840 (4,2) 0,3 6 tizedesjegy
14. Melyik szorzat rtke egsz szm? Szmolj fejben!

a) 1,2 8 3,415 125 10 = egsz szm
b) 4,07 0,25 400 0,1 = nem egsz szm

3
100
10
3
c)
0,08

= egsz szm
d) 500 0,6 0,2 = egsz szm
10
8
3
5
1
1
e) 0,125 0,8 : 4 = egsz szm
f) 0,003 0,0002 600 000 :
= egsz szm
10
100
15. Helyezd el a ( s ) zrjelkrtykat az albbi mveletsorban minden lehetsges mdon!
Vlaszd ki azokat az eseteket, amelyekben az eredmny nem vltozik, s azokat, amelyekben
megvltozik!
72 : 36 9 : 3 2 Az eredmny nem vltozik, ha a zrjelet a szorzsjel utn nyitjuk.
16. a s b nemnegatv szmok. Nem ismerjk az rtkket, de tudjuk, hogy
pldul az a) feladatban a szorzatuk nulla. Ezt rtuk a zld foltokba. Mi
kvetkezik mindebbl? Tedd a kk foltokra a biztos , lehet, de nem biztos ,
lehetetlen cdulkat!
49
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 4546. s 48. oldal
a) a b = 0
c)
e)
a
=1
b
b = 0
a
=0
b
b = 0
Mindkt
szm pozitv.
Mindkt
szm negatv.
Valamelyik
szm nulla.
a=0
a = 1 s
b = 1
a>b
a=b
a=b
b) a b > a
a
<a
b
b = 0
d)
a
<1
b
b = 0
f)
a=0
b>a
b=1
b<a
b<1
b=0
b>1
a=0
a>b
b > a s
a = 0
a=b
a>1
a>b
a=b
a<b
1011. ra
Mveletek sorrendje
Fgy.: 8188.
Feladatok
1 2 3 4
a) + =
5
2 5 4

5 3
5
3
d) :
=
5
3 5
3
2
3
2
e)
3
b)
1 1 4
=
2 5 15
1 3
1
+ 0=
3
2 7
:
2. Szmtsd ki! Ahol lehet, egyszersts! Ha gyesen

is knnyen kiszmthatod!
2
15
15
4
27 18 = 0
21
= 40
3
7
3
5

5
4 4
3 2
8
0,75 2 =
0,3
= 0,06
2
3 3
10 3
3
c) 0,72 0,48 : (12) = 0,76

f)
2 8 3 10 3 2 17
: +
= + =
3 9 5 9 4 3 12
egyszerstesz, ezeket a feladatokat fejben

100
(3) = 4
80
1
:2+ 8 =4
3
50
C M Y K
10
9
:2 =1
9
5
1 2 8 7
3=1
8 7 3 2
Szmok s mveletek
Tk.: 4849. oldal
(c b) b
,
c kifejezsek rtkt, ha
a
a
cb
b
a b + c a : b c (a b) c
c
a
a
3. Szmtsd ki az a b + c, a : b c, (a b) c,
a) a =
2
3
b=
6
7
c=
3
14
b) a = 1,3 b = 0,01 c = 1,1

c) a = 0,5 b =
3
1
c=
4
3
5
14
125
126
2
49
1,087
131,1
1,419
5
12
1
24
45
28
27
98
111
11
0,854
0,008
130
1300
13
6
1
2
4. Vgezd el a mveleteket! Ahol lehet, egyszersts!

4
2
5
a) 21 18 + 6 = 12 4 + 10 = 18
7
9
3
7 5
11
b) 63 12
24 = 49 15 33 = 1
9 4
8
46
c)
14 : 23 + (4) = 4 + (4) = 0
7
27 12
32
d)
15 +
9 2 = 27 12 + 36 = 27 12 + 3 12 = 30 12 = 360
3 5
16
5
35
7
e) 49
12 + 25 = 35 70 + 35 = 0
7
6
5
8
7
2
f) 12 16 18 = 32 28 4 = 0
3
4
9
5. a) (0,3 + 0,7) (1,2 3,5) = 1,88

4 2
7 9
1
c) +
+
=
240
8 3
8 10

7 3 5 12
6. a) +
= 2,3
8 4 6
5
17
17
c) (0,9 1,6 0,3)
=
23
23
b) (4,8 2,3) (3,8 6,2) = 25

12 2
1 3
155
d)
+

=
78
13 3
2 4

5 7
3
1
b)
=
14
7
6 7

5 4 3
12
111
d)

=

70
8 5 4
7
7. Lncszmols. A legels mveletsor eredmnyt a-val jelltk. Ezzel az rtkkel szmolj

tovbb, vagyis az els eredmnyt helyettestsd be a msodik feladatba az a bet helyre!
A msodik feladat eredmnyt b-vel jelltk, ezt a harmadik mveletsorba kell behelyettesteni
s gy tovbb. Prbld meg fejben vgigszmolni a lncot, s meghatrozni, hogy az utols bet
milyen szmot jelent!
a)
3 (7) = a = 10
3
=b =6
5
b2 1 = c = 35
1
=d
7
d= 5
3
5
2
2
= a = 3, a : (30) = b = 0,1, b + 0,9 = c = 1, c = d = 1 , d = e e = 1
3
5
3
3
5
= a = 10, a 5 = b = 100 000, b-nek a 30%-a = c = 30 000, c 0,001 = d = 30,
c) 34
17
30
d:
= e e = 71
71
b) (5)
51
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 50. oldal
3
d)
+ 2 2 0,5 = a = 5, a (8) = b = 40, |b| + b = c = 0, c 22 + 3 = d = 3,
4
7
d-nek a rsze = e = 7, e 9 + e 2 = f = 77, f g = 70, g = 7
3
e) 3,2 100 : 8 : 10 = a = 4, [a + (4)] 5 (2) = b = 2, b c = 20, c = 18,
5
c : (2) 9 = d = 81, d-nek az rsze = e, e = 45
9
8. Sok-sok egyenlsg rejtzik a tblzatban. A szmokat +, , vagy : jellel
s egyenlsgjellel kapcsolhatod ssze. Nhny
pldt beszneztnk. Keress magad is, hiszen mg
nagyon sok van! A megtallt egyenlsgeket rd a
fzetedbe!
9. rd fel mveleti jelekkel, majd szmtsd ki a kvetkezket!

5
9
2
2 5
9
93
rsze
+
=
= 1,1625
a) s sszegnek a
3 8
10 80
3
8
10
3
3
3
b) 1,2 s 5,6 sszegnek a rsze (1,2 + 5,6) = 6,8 = 5,1
4
4
4
9 5
4 1
4 1 9 5 2 3
c)
-szeresnek s
rsznek az sszege + = + = 1,15
5 2 10 6 5 4
5 2
10 6

4
9
5
4
9
5 17 5 17
d) s
sszegnek az -szorosa
+
=
=
5 10
6 10 6 12
5
10
6
10. Kt szmot a s b betkkel jelltnk. rd le mveleti jelekkel az albbi kifejezseket:
a) a kt szm sszegnek hatszorosa, (a + b) 6
b) a kt szm szorzatnak hatszorosa, a b 6
c) az egyik szm ktszeresnek s a msik szm hromszorosnak az sszege,
a 2 + b 3 vagy b 2 + a 3
d) az egyik szm ktszeresnek s a msik szm hromszorosnak a szorzata,

(a 2) (b 3) = (a 3) (b 2) = a b 3 2
52
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 5051. oldal
e) a kt szm klnbsgnek a hatszorosa! (a b) 6 vagy (b a) 6
Szmtsd ki mindegyik kifejezs rtkt, ha a = 2 s b = 1!
b) 12
A kifejezsek rtke: a) 6
c) 1 vagy 4
d) 12
e) 18 vagy 18
11. Ezek a szmkrtyink vannak: 2 , 3 , 5 , mindegyikbl sok van.

Tetszlegesen hasznlhatod a ngy alapmvelet brmelyikt s a hatvnyozst is. Zrjeleket
is tehetsz a mveletsorba. lltsd el a megadott szmokat!
1
21
1
7
15
13
0,3
7776
7,5
7
10
30
3
A megadott szmok tbbflekppen is elllthatk. Egy-egy megoldst bemutatunk:
21
1
= [3 (5 + 2)] : (3 5) : 5
15 = (2 3) 3 5
13 = 2 5 + 3
= (2 3) : (2 + 5)
7
10
5+3
52
3
32
+ 2 + 5 + 2 + 2 = 6561 + 1024 + 125 + 64 + 2
0,3 = (2 5) : (2 5)
7776 = 3
1
7
= (3 2) : (3 + 2) : 2 : 3
7,5 = 5 3 : (3 5)
= (5 + 2) : 3
30
3
12. A 2 , 3 , 5 szmkrtykbl zrjelek s alapmveletek segtsgvel llts el minl tbbfle

szmot! (A krtykbl csak egy-egy darab van!)
Tegyk le a krtykat 2 3 5 sorrendben, s az sszes lehetsges mdon tegyk ki kzjk a mveleti jeleket,
illetve a zrjeleket. A +, jelek esetn nem kell zrjelezni, hiszen a zrjelfelbonts utni llapot mr szerepel
a sorban.
Hasonlan, ha csak : s jeleket tesznk, akkor sem rdemes zrjelezni. Ha az sszes mveletsort felrjuk + s
jelekkel, annak mintjra elkszthetjk a szorzs s oszts sorokat is, csupn a + jelet kell jelre s a jelet :
jelre cserlnnk. Ha a krtykat ms sorrendben tesszk le, jabb szmokat tudunk ellltani:
7
13
=2+3:5
13 = 2 3 5
=23:5
10 = 2 + 3 + 5
30 = 2 3 5
17 = 2 + 3 5
5
5
1
2
6 = 2 3 5
=2:3:5
25 = (2 + 3) 5
1 = (2 + 3) : 5
5 = (2 3) 5 = (2 3) : 5
15
5
10
17
13
4= 23+5
=2:35
11 = 2 3 + 5
=2:3+5
1=235
=2: 35
3
3
3
1
6
0= 2+35
=23:5
16 = 2 (3 + 5)
= 2 : (3 + 5)
4 = 2 (3 5) 1 = 2 : (3 5)
5
4
Nagyon sokfle szm llthat el ezzel a hrom krtyval. Lehet az osztlyban versenyezni is, ki tud tbbet
ellltani adott id (mondjuk 3 perc) alatt.
13. Sznezd pirossal a szmegyenesnek azokat a pontjait, amelyekre a megadott kifejezsek rtke
pozitv, kkkel azokat, amelyekre negatv, feketvel azokat, amelyekre nulla, s res karikt
rajzolj arra a pontra, amely a kifejezst rtelmetlenn teszi!
5
x 4
a) 2x 8
b) 3 x
c)
d) x (x + 5)
e) (x 1) (x + 4)
f)
x
x+2
fekete piros
kk
a)
b)
piros
3
kk
c)
d)
fekete
piros fekete
5
kk
4
kk
0
lyukas
piros
0
fekete
piros
53
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 51. oldal
piros fekete
e)
4
piros
f)
0
lyukas
2
piros
fekete
kk
1
kk
fekete piros
14. Vgezd el a mveleteket! Az eredmnyeknek megfelel betket rd a sznes ngyzetekbe!

Mi az elrejtett mondat?
1
0,8 +
5
37,23 : 7,3
150,5 : 4,3
0,08 0,7
3
56 : 103
37,23 : 7,3
0,5 70
1022 + (65)
46,2 : 77
1 5 1
: :
7 7 3
2
0,52 10
2500 : 1033
0,716 5,8 0,02
30
: (5 2)
10
1,122
2
(0,52 10 + 1) 10
7 9
3 7
30 25
:
8
2
33 3 11
:
50 5 10
6 10
35
5 12
8
4 : 0,6
3
102
20
L
O
2,7 : 9
12
: 0,02
1000
0,7 100 0,5
A = 0,6,
= 1,21,
L = 2,5,
T = 35,
N = 0,056, O = 5,1,
I = 3,
G = 0,3
15. Szmtsd ki az emeletes trtek rtkt!

1
a)
4
7
5
3 = 4 3 35 = 1
7 5 12
12
35
1+
b)
4
7
5
3 5
8 7
3
4
1
=
4 5 7 8 32
=
735
3
1+
c)
1
3
1
1+
54
C M Y K
1
3
1
3
3
4
3
4
1 4
=
3 3
4
Szmok s mveletek
Tk.: 53. oldal
12. ra
Rokonsgok
Ezt az rt gyakorlsra, sszefoglalsra fordthatjuk.
TJKOZD FELMR
1. A hatvnyokat rd szorzat alakba, a szorzatokat rd hatvny alakba!
25 = 2 2 2 2 2
(1)4 = (1) (1) (1) (1)

3
1
x
a =aaaaaa
777777=7
1 1 1

x x x
2 2 2 2 2 4
=
5
5 5 5 5
b b = b2
(2) (2) (2) (2) = (2)4
2. Melyik nagyobb? Tedd ki a megfelel (<, =, >) jelet!

3 54 < (3 5)4
(1) (3)
19
19
(2)6 < 28
>
21
(3)
0,13 > 0,0012

8
6
1
< 0,001
104
1
2
>
1
2
3. rd normlalakba!
0,062 = 6,2 : 102
723 000 = 7,23 105
5630 108 = 5,63 1011
23,8 : 104 = 2,38 : 103
12
3
= 3 : 103
=
1000
4000
7,5% = 7,5 : 102
3200% = 3,2 10
7
56
= 5,6 : 102
=
1000
125
4. lltsd nagysg szerint cskken sorrendbe!
8
9
1223
> 0,0053 102 >
> 5,2 : 10 = 52 000 : 105 >
15
17
2514
9
= 0,529 . . .
17
8
= 0,5333 . . .
15
1223
= 0,4864 . . .
2514
0,0053 102 = 0,53
5,2 : 10 = 0,52
52 000 : 105 = 0,52
5. Egy tglalap oldalai 35 cm s 0,2 m hosszak. Add meg a terlett cm2 -ben, dm2 -ben s m2 -ben!
T = 700 cm2 = 7 dm2 = 0,07 m2
6. lltsd nagysg szerint nvekv sorrendbe a mennyisgeket!

2800 cm3
6,2 l = 6200 cm3
0,06 m3 = 60 000 cm3

25 dm3 = 25 000 cm3
0,281 dm3 = 281 cm3

0,006 25 103 dm3 = 6250 cm3
0,281 dm3 < 2800 cm3 < 6,2 l < 0,0625 103 dm3 < 25 dm3 < 0,06 m3
55
C M Y K
Szmok s mveletek
Tk.: 53. oldal
a) 0,023 + (2,1375) = 2,1145 b) 23,18 (0,022) = 0,50996
d)
1
+ 0,7 : 12 = 0,1
2
3 3 8
7
e) +
=
35
7 5 21
c) 0,152 : 2,25 = 0,0675

f)
22
4
9 5 = 7,6
25 15
8. rd fel zrjelek nlkl a mveletsorokat! Csak a mveleti jeleken vltoztathatsz, a szmok

maradjanak vltozatlanul!
a) 43 + (5 12) (3 21 + 12) = 43 + 5 12 3 + 21 12
b) 88 : (28 11 : 7) (15 16 : 24) = 88 : 28 : 11 7 15 16 : 24
c) 9 (111 20) (23 + 2) 10 = 9 111 9 20 23 10 2 10
a) 5
= 625
c)
=4
1
5
:3=
2
3
= 5,5
b)
d)
0,23 11,5 = 11,5
= 1296
=6
56
C M Y K
= 100
Kzppontos tkrzs
KZPPONTOS TKRZS
1. ra:
2. ra:
3. ra:
45. ra:
6. ra:
7. ra:
8. ra:
9.
10.
11.
12.
ra:
ra:
ra:
ra:
Geometriai transzformcik
Mozgsok
Transzformcik egyenlsge, transzformcik tulajdonsgai, fajti
Kzppontos tkrzsek, kzppontos tkrkp szerkesztse
Kzppontos tkrzs tulajdonsgai
Prhuzamos szr szgek
Kzppontosan szimmetrikus alakzatok, 3, 4, . . . pontbl
ll kzppontosan szimmetrikus alakzatok
Paralelogramma
Paralelogrammkkal kapcsolatos szerkesztsek
Szablyos sokszgek
Gyakorls
Mire ptnk?
Hatodik osztlyban a gyerekek megismerkedtek a tengelyes tkrzssel. Megtanultk a tengelyes
tkrkpet mozgatssal is ellltani. Megismerkedtek a tengelyes szimmetria fogalmval, s
rszletesen foglalkoztak a tengelyesen szimmetrikus hromszgekkel s ngyszgekkel, valamint a
krrel. Megtanultk, hogyan lehet ezeknek az alakzatoknak a tulajdonsgait a szimmetriik alapjn
kikvetkeztetni. Ismernik kell a deltoid, rombusz, ngyzet, tglalap, hrtrapz fogalmakat, ezek
tulajdonsgait s egymshoz val viszonyukat.
Ismerik a hromszgek, illetve a ngyszgek szgeinek sszegre vonatkoz tteleket.
Tudnak szgfelezt s felez merlegest szerkeszteni, tudnak adott ponton t adott egyenesre
merlegest szerkeszteni, tudnak szget msolni. Meg tudnak oldani tengelyesen szimmetrikus
hromszgekkel kapcsolatos egyszer szerkesztsi feladatokat.
Ismerik a paralelogramma dencijt.
Meddig jutunk el?

Megismerkednek a geometriai transzformci ltalnos fogalmval. Klnbz tpus transzformcik sszehasonltsn keresztl tapasztalatokat szereznek a tvolsgtartsrl, a szgtartsrl s az
egyenestartsrl. Ezek segtsgvel megalkotjuk az egybevgsgi transzformci, a hasonlsgi
transzformci, illetve a torzt transzformci fogalmakat.
Tallkoznak a tengelyes tkrzstl klnbz mozgsokkal kzppontos tkrzssel, eltolssal,
forgatssal, csszstkrzssel megtapasztaljk, hogy egy-egy transzformcit tbbflekppen is
meg lehet adni, s hogy a mozgsok biztosan egybevgsgi transzformcik.
A kzppontos tkrzst a tengelyes tkrzssel prhuzamba lltva tantjuk. Jobb osztlyokban
trbeli tkrzsekre is kitrhetnk. A kzppontos tkrkp szerkesztse nagyon egyszer, ezrt ezt
rgtn a transzformci bevezetse utn tantjuk.
A kzppontos tkrzs tulajdonsgainak tantsakor, akrcsak a tengelyes tkrzsnl, a geometriai
brkat sszetettebb kpekkel prostva tantjuk. Bevezetjk az egylls s a fordtott lls
flegyenes fogalmakat, s ezek alapjn trgyaljuk a prhuzamos szr szgeket.
57
C M Y K
Kzppontos tkrzs
A paralelogrammrl megmutatjuk, hogy kzppontosan szimmetrikus ngyszg. Tulajdonsgait
a kzppontos szimmetribl vezetjk le. Foglalkozunk a paralelogramma s ms specilis ngyszgek kapcsolatval. Megmutatjuk, hogy a paralelogrammk trapzok, tovbb, hogy a rombusz, a
tglalap s a ngyzet paralelogrammk is egyben.
Paralelogrammkat szerkesztnk. Paralelogrammk segtsgvel a prhuzamos egyenes szerkesztsre egyszer s knnyen kivitelezhet mdszert tantunk.
Megismerkednk a szablyos sokszgekkel, szimmetriikkal. Megmutatjuk, hogyan lehet egyenl
szr hromszgekbl felpteni ket. Ennek alapjn az is knnyen kikvetkeztethet, hogyan lehet
kiszmolni egy akrhny oldal szablyos sokszg szgt.
1. ra
Fgy.: 8990.
Mieltt tovbblpnnk a tengelyes tkrzstl, fontosnak tartottuk, hogy a gyerekeink egy kicsit
tfogbb kpet kapjanak a geometriai transzformcikrl. Ezrt kezddik ez az anyag hat
klnbz transzformcis szably felsorakoztatsval.
A hat transzformci rendre: 1. merleges anits 2-szeres
2. tengelyes tkrzs
3. kzppontos tkrzs
4. kzppontos hasonlsg 2-szeres
5. krre tkrzs
6. merleges vetts
A transzformcik szablyait s neveit nem kell itt megtantanunk. Nem nmagukban fontosak,
hanem azrt, hogy az sszehasonltsuk sorn r tudjunk vilgtani a transzformcik fbb
jellegzetessgeire. A tengelyes s a kzppontos tkrzs persze nmagukban is lnyegesek, az
egyik azrt, mert mr ismerik, a msik azrt, mert ez lesz a fejezet f tmja. A tbbi transzformcira gy esett a vlaszts, hogy a szablyaik minl egyszerbbek legyenek, ugyanakkor legyen
kzttk torzt transzformci is olyan is, ami egyenestart s olyan is, ami az egyeneseket is
eltorztja , tovbb legyen hasonlsg is kzttk, az egybevgsgok kontrasztjul.
A fejezet feldolgozsnl azt tartjuk lnyegesnek, hogy legyen id arra, hogy a gyerekek tanulmnyozzk, hogy az egyes transzformcik hogyan vltoztatjk meg, hogyan transzformljk a
vilgot. Figyeltessk meg velk a kishaj kpeit, tegyenek szrevteleket, beszlgessnk azokrl!
Ksbb vissza-visszatrnk ezekre a szablyokra, ezrt kell, hogy kicsit megbartkozzanak velk.
Szksges eszkzk: Ngyzethls papr.
Javasolt eszkzk: Ha el tudjuk kszteni (esetleg egy gyes gyerekkel megrajzoltatni) az egyes
szablyokhoz tartoz kpeket legalbb A4-es mretben, akkor ezen az rn, s ksbb is nagyon
rdemes ezeket a kpeket a megbeszlseknl demonstrciknt kirakni a tblra.
58
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 55. oldal
Feladatok
Egyltaln nem gond, ha nem tudjuk az sszes feladatot megoldani. Azt javasoljuk azonban, hogy
az 1. s 2., illetve a 3. s 5. feladatok kzl legalbb egyet-egyet oldassunk meg a gyerekeinkkel.
A 4. feladat is sokat segthet, hogy a tanknyv 5455. oldaln felsorolt hat szablyt jobban
megrtsk.
1. Ksztsd el kln-kln brn a kutya kpt az 1., a 2. s a 6. szably szerint! Hasonltsd ssze
a kapott kpeket! Miben klnbznek?
A fzetedben dolgozz!
1. szably szerint
2. Ksztsd el kln-kln
brn a ngyzet kpt az
1. s a 2. szably szerint!
2. szably szerint
6. szably szerint
1. szably szerint
2. szably szerint
59
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 5556. oldal
3. Ksztsd el a hromszg
kpt a 3. s a 4. szably
szerint!
3. szably szerint
4. szably szerint
4. A gyerekek elksztettk egy szakasz kpt az 16. szablyok szerint. Olykor hibztak! Keresd
meg a hibkat! Javtsd!
1. szably
2. szably
3. szably
4. szably
5. szably
6. szably
60
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 5657. oldal
5. Ksztsd el a templom kpt a 3. s a 4.
szably szerint! Hasonltsd ssze a kapott
kpeket!
6. Milyen szably viszi t az
a)-t b)-be, 2.
a)-t c)-be, 2.
a)-t d)-be, 3.
b)-t c)-be, 3.
b)-t d)-be, 2.
c)-t d)-be? 2.
7. Milyen szably viszi t az

a)-t d)-be, 1.
b)-t d)-be, 2.
c)-t a)-ba, 2.
c)-t b)-be? 1.
8. Van-e a sk minden pontjnak prja a 6-os szably szerint? Vizsgld meg ebbl a szempontbl
a tbbi szablyt is!
A 6. szablynl minden pontnak van kpe. Az 5. szablynl a kr kzppontjnak nincs kpe. Ilyenkor kln
megadhatjuk, hogy a kr kzppontjnak a kpe legyen nmaga.
9. A 6-os szably szerint van-e olyan pontja a sknak, amely tbb pontnak is lehet a kpe? Vizsgld
meg ebbl a szempontbl a tbbi szablyt is!
A tengely pontjai a 6-os szablynl, s az 5.-nl pldul a kzppont tbb pontnak is lehet a kpe.
61
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 58. oldal
2. ra
Mozgsok
Fgy.: 9196.
A mozgssal trtn transzformcimegads nem ismeretlen a gyerekeknek. Itt most egszen
ltalnosan, kt zszls mutat segtsgvel adjuk meg a mozgsokat. A zszls mutat egy
flegyenest (a zszl rdja, meghosszabbtva), s egy flskot (a zszl flskja) jelkpez. Ez a
fajta mozgsmegads egyrszt nagyon egyszer a gyerekek szmra, msrszt pontosan megfelel
az aximnak:
Egy s csak egy olyan mozgs van, mely egy flskot hatrn egy flegyenessel egy adott
flskba s annak hatrn adott flegyenesbe visz.
A zszls mutatk segtsgvel knnyen lehet ugyanazt az alakzatot tbbszr is elmozgatni. Az
eredmny szp, rdekes, s nagyon mlyen fejlesztheti a tantvnyaink geometriai szemllett. Ha
azonban problmink vannak a gyerekek kpessgeivel, vagy az idvel, a tbbszri elmozgats
elhagyhat.
Szksges eszkzk: Msolpapr.
Feladatok
Az els hrom feladat nagyon egyszer. A feladatok megbeszlse sorn rdemes hasznlnunk
az egyes mozgatsok neveit anlkl, hogy azt visszakvetelnnk a gyerekektl. Pldul, j, ha az
1. a) s 1. b) mozgatsokrl megmondjuk, hogy kzppontos tkrzsek, knnyebb lesz ksbb a
nevt megjegyezni. Az 1. c) s 1. d) mozgatsokrl minden valsznsg szerint felismerik, hogy
azok tengelyes tkrzsek. Az 1. e) s az 1. f) mozgatsok nevei elg kzenfekvek (az egyik egy
forgats, ami nmagba forgatja a virgot; a msik pedig egy eltols, ferdn eltolja a cict).
1. A kvetkez brkat mozgasd el a zszls mutatk segtsgvel!
a)
b)
62
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 59. oldal
c)
d)
e)
f)
2. Mi van a kpen? Ha a szttrdelt rajz egyik felt elmozgatod a zszlk szerint, megkapod az
eredeti kpet.
3. Keresd a hinyz bett! Mindegyik rajzon gy kaptuk a piros bett, hogy a zld bett
elmozgattuk egy fehr s egy fekete zszl segtsgvel. Mindegyik rajzrl hinyzik vagy a
piros, vagy a zld bet. Rajzold meg!
63
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 59. oldal
4. Keresd a hinyz zszlt! Mindegyik rajzon gy kaptuk a piros jelet, hogy a zld jelet
elmozgattuk egy fehr s egy fekete zszl segtsgvel. Mindegyik rajzrl hinyzik az egyik
zszl. Keresd meg!
3. ra
Transzformcik egyenlsge
Fgy.: 97100.
A fejezet legfbb clja annak megmutatsa, hogy bizonyos transzformcik megadhatk mozgsknt is zszls mutatk segtsgvel , msok pedig nem. Mivel a mozgsok az alakzatoknak
csak a helyt transzformljk (s esetenknt a krljrst), az alakjukat, a mreteiket nem
vltoztatjk meg, ebbl a mozgssal is megadhat transzformcik esetben sok-sok kellemes
tulajdonsg azonnal kvetkezik.
Fontos krds itt az is, hogy honnan tudhatjuk, hogy kt transzformci azonos, vagy nem. Ezt a
problmakrt kitekintsknt trgyaljuk a tanknyvben, az id rvidsge miatt. Ha van r idnk,
rdemes a transzformcik egyenlsgrl szl fejezetet minden rszletben feldolgoznunk a
tantvnyainkkal.
Szksges eszkzk: Ngyzethls papr, msolpapr.
Feladatok
A feladatok knnyek, egyszeren, gyorsan megoldhatak. Az els feladatban szerepl mozgatsokat rdemes elvgeztetni a gyerekekkel, s kzsen megbeszlni a vlaszokat.
A 2. s a 3. feladatok a transzformcik egyenlsgt, klnbzsgt jrjk krl, ha van idnk,
rdemes foglalkozni velk, jtkosan br, de mly s alapvet fogalmakat rintenek.
64
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 61. oldal
1. A kvetkez mozgatsok kzl nhny megadhat az 16. szablyok valamelyikvel is.
A)
B)
C)
D)
E)
F)
a) Melyik mozgats adhat meg az 1. szabllyal? Amelyik igen, ott keresd meg a tengelyt!
egyik sem
b) Melyik mozgats adhat meg a 2. szabllyal? Amelyik igen, ott keresd meg a tengelyt!
C) A tengely a zszlrudak szgfelezje.
c) Melyik mozgats adhat meg a 3. szabllyal? Amelyik igen, ott keresd meg a kzppontot!
A), B)
d) Melyik mozgats adhat meg a 4. szabllyal? Amelyik igen, ott keresd meg a kzppontot!
egyik sem
e) Melyik mozgats adhat meg az 5. szabllyal? Amelyik igen, ott keresd meg a krt!
egyik sem
f) Melyik mozgats adhat meg a 6. szabllyal? Amelyik igen, ott keresd meg a tengelyt!
egyik sem
2. A)
Egy mozgats a piros mozaikot a zldbe vitte t.

a) Mi lehetett a mozgs?
b) A lehetsges mozgatsok szerint hov kerlhetett a
srga mozaik?
B)
A) Lehetett kzppontos tkrzs, a srga a cskosba kerl.

Lehetett csszs-tkrzs, a srga a kocksba kerl.
B) Lehetett eltols, akkor a srga a cskosba kerl.
65
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 62. oldal
3. Melyik ugyanaz, melyik ms? A zszlprokkal mozgsokat adtunk meg, melyek mindegyike
az a szakaszt az a -be mozgatja. A megadott mozgsok kzl melyek azonosak, melyek
klnbznek?
a)
d)
b)
e)
c)
f)
Ellenrizheted magad azzal, ha rlteted a cict a szakaszra, s meggyeled, hova kerl. A

megegyez mozgatsok ugyanoda viszik a cict, a klnbzek nem. 2. = 4. tengelyes tkrzs,
1. = 5. kzppontos tkrzs, (3. eltols, 6. csszs-tkrzs)
Transzformcik tulajdonsgai, fajti

Az id szkssge miatt erre a fejezetre csak egy rt szntunk. A tma maga ennl tbbet
rdemel, aki teheti, foglalkozzon kicsit tbbet vele. Ez a fejezet egy sor olyan fogalmat vezet
be, amelyeknek ismerete ksbb rszben a geometria tantsa, rszben a fggvnyek tantsa
sorn nagy segtsget jelent majd az anyag megrtsben.
Az els ilyen fogalom a megfordthatsg. Ezzel majd tallkoznak a fggvnyek tanulsakor, s
sokkal egyszerbb lesz ez a fogalom, ha szemlletes geometriai pldkban mr megismerkedtek
vele. Az rtelmezsi tartomny fogalma csak rejtve szerepel ebben a fejezetben, de azrt
kimondatlanul azt is elksztjk.
A tvolsgtarts, szgtarts, egyenestarts fogalmak bevezetst azrt tartjuk elengedhetetlennek,
mert ezek nlkl nem tudjuk kellen megrtetni az egybevgsg, hasonlsg fogalmt.
A fejezetben kzlt fogalmak egyszerek, knnyen megrthetk mindenkinek. Denciik azonban nehezek lehetnek nhny tanul szmra. Esetkben nem kell megkvnnunk a pontos
dencit, berhetjk pontatlanabb krlrsokkal is. Sokkal lnyegesebb az, hogy hasznlni
tudjk ezeket a fogalmakat, el tudjk dnteni egy-egy konkrt esetben, hogy a transzformci
rendelkezik-e egy bizonyos tulajdonsggal, vagy nem.
Javasolt eszkzk: Az els rra ksztett demonstrcis kpek itt is jl hasznlhatk.
Feladatok
Az 1. s a 2. feladatot inkbb rai, kzs munkra javasoljuk. Mindenkppen oldjuk meg az 5.
feladatot!
66
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 6566. oldal
1. Megrajzoltuk egy ngyszg kpt a 2. s a 3. szably szerint. Nhny szakaszt sznessel
bejelltnk. Keresd meg a prjukat!
2. Tltsd ki a tblzatot! Minden lltsrl dntsd el, melyik szablyra igaz, melyikre nem! Az
els sorban megadtuk a vlaszokat. Folytasd a tblzat kitltst!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
szably szably szably szably szably szably
Egyenes kpe egyenes
igaz
igaz
igaz
igaz
hamis hamis
Szakasz kpe ugyanolyan
hossz szakasz
hamis
igaz
igaz
hamis
hamis
hamis
Egyenes s kpe prhuzamosak
hamis
hamis
igaz
igaz
hamis
hamis
Prhuzamos egyenesek kpei
igaz
igaz
igaz
igaz
hamis
hamis
prhuzamos egyenesek
Egy alakzat kpe mozgatssal
is elllthat
hamis
igaz
igaz
hamis
hamis
hamis
3. Figyeld meg az 16. szablyban megadott transzformcikat! Melyik megfordthat? 1., 2., 3., 4.
4. Kivlasztottunk egyet az 16. szablyban megadott transzformcik kzl. Elruljuk, hogy
ennl a transzformcinl, ha A A , akkor A A. Melyik lehet ez a transzformci?
2., 3.
5. Figyeld meg az 16. szablyban megadott transzformcikat s a mellettk lev kpeket (a tanknyvben) az
54., 55. oldalon! Mindegyik szablyrl dntsd el, hogy
tvolsgtart-, szgtart-, egyenestart-e!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
egyenestart szgtart tvolsgtart

igen
nem
nem
igen
igen
igen
igen
igen
igen
igen
igen
nem
nem
nem
nem
nem
nem
nem
6. Keress pldt vagy ellenpldt a kvetkez lltsra! Van olyan transzformci, amely
tvolsgtart, de nem szgtart, nincs
szgtart, de nem tvolsgtart, 4.
tvolsgtart, de nem egyenestart, nincs
egyenestart, de nem tvolsgtart. 1., 4.
7. Dntsd el, hogy az lltsok kzl melyik igaz, melyik hamis!
Az 16. transzformcik kztt van olyan, amely nem tvolsgtart. igaz
A 6. transzformci egyenestart. nem igaz
Van olyan mozgats, amely nem egyenestart. nem igaz
Az 1. transzformci egyenestart. igaz
Minden szgtart transzformci tvolsgtart is. nem igaz
Az 1. transzformci szgtart. nem igaz
Ha egy transzformci szgtart, akkor megtartja a tvolsgok arnyait. igaz
67
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 6669. oldal
45. ra
Kzppontos tkrzs
Fgy.: 101117.
Ennek a kt rnak az elsdleges feladata a kzppontos tkrzs dencijnak a megtantsa. A ponttranszformcis szabllyal prhuzamosan szerepel egy mozgatsos szably is. A
ponttranszformcis szably a fontos, a mozgatsos szablyt nem szksges megtanulni minden
gyereknek, elg, ha hasznlni tudjk. Ez nem azt jelenti, hogy a mozgatsos szably kevsb
fontos. A transzformci legfontosabb tulajdonsgait, akrcsak a tengelyes tkrzsnl, ennek
alapjn fogjuk megllaptani.
A kzppontos tkrzs dencija eltt felidzzk a tengelyes tkrzs dencijt. A kt
transzformci szoros analgijt rszletesen is megmutatjuk. rdemes a tantvnyainkkal vgigelemeznnk a kt transzformci kztti hasonlsgokat. Ezzel egyszerre megerstjk a tavaly
tanultakat, s ugyanakkor megknnytjk az j anyag befogadst. A kt transzformci sszehasonltsra rdemes lesz mg egyszer visszatrnnk a kzppontos tkrzs tulajdonsgainak
vizsglatnl.
Jobb osztlyokban rdemes a trbeli tkrzsekkel is foglalkozni. A kezekrl ksztett fotk
clja, hogy segtsenek szemlletess tenni ezeket a transzformcikat. A gyerekek maguk is
kiprblhatjk ezeket a mozdulatokat, s kereshetnek ms olyan helyzeteket is, amelyekben a
kezek tkrs helyzetben llnak. Pldul a 68. oldal kzps fotja alapjn a hvelykujjukat
befordthatjk a tenyelrk fel.
Beszljk meg, melyik transzformcit tudja egy gyerek bemutatni jobb s bal kezvel, melyikhez
kell kt jobb vagy kt bal kz! Vegyk szre a gyerekek, hogy ha egy transzformcit valaki
egyedl, csupn a kt kezvel tud szemlltetni, akkor az biztosan nem mozgs.
Egy pont kzppontos tkrkpnek szerkesztse nagyon egyszer, itt ezt rgtn sszekapcsoljuk
egyszer alakzatok kzppontos tkrkpnek a szerkesztsvel. Itt fel kell hasznlnunk nhny
transzformcitulajdonsgot, pldul az egyenestartst, hiszen egy vgtelen sok pontbl ll
alakzatbl csak vges sok pontjnak a kpt tudjuk kzvetlenl tkrzni.
A gond itt az, hogy a gyerekek tlsgosan is termszetesnek veszik azt, hogy egy sokszgnek elg
a cscsait tkrzni, s elfelejtik azt, hogy nem csak a cscsok kerlnek a tkrkpkbe, hanem
minden egyes bels pont kpe is a tkrkp egy egyenesn van. Ezrt tztnk ki olyan feladatokat
is, amelyekben nem lehet a sokszg tkrkpt ellltani pusztn a cscsainak a tkrzsvel
(alv macsks feladatok).
Feladatok
A 25. alapvet gyakorl feladatok. Ahol ez kevs, ilyen tpus feladatbl akrhny tovbbit
kitzhetnk. A feladatgyjtemnyben tallunk mg egynhnyat.
Nagyon fontosnak talljuk a 8. a), b), c) feladatokat. Nem nehezek, a tkrzs technikjt
gyakoroltatjk, ugyanakkor segtsget adnak ahhoz, hogy az egyenestartsrl ne egy torz kp
alakuljon ki a gyerekek fejben.
68
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 69. oldal
Nem szokvnyos feladatok a 911. sem, de ezeket is nagyon lnyegesnek tartjuk. Nem csupn egy
alakzat tkrkpt vagy a tkrkpbl az eredeti alakzatot kell megszerkeszteni, hanem mindkt
lpsre szksg van a megolds kzben. Azt tudatostjuk, hogy a szerkeszts szempontjbl
ugyanolyan hasznos adat az alakzat egy pontja, mint annak a tkrkpe. Hiszen ezek egyms
prjai. Ezek a feladatok sem nehezek, de az alapfeladatoknl tbb odagyelst s koncentrcit
ignyelnek a gyerekektl.
1. Msolpapr segtsgvel tkrzd kzppontosan a szttrdelt brkat!
2. Vegyl fel egy hromszget! Tkrzd kzppontosan

a) egy rajta kvl lev pontra,
b) egy, a hromszg belsejben felvett pontra,
c) egy, a hromszgvonalon lev pontra!
3. Szerkessz egy krt! Tkrzd
a) egy rajta kvl lev pontra,
b) egy, a belsejben lev pontra,
c) egy, a krvonalon lev pontra!
4. Vegyl fel a fzetedben az brhoz hasonlan egy szakaszt s egy pontot! Tkrzd a szakaszt kzppontosan
gy, hogy az egyik vgpont kpe az adott pont legyen!
Jelld meg a tkrkzppontot pirossal!
Hnyfle megoldst kaphattl?
Kt megoldst aszerint, hogy a P pont az A vagy a B pontnak a
kpe.
5. Rajzolj egy tetszleges hromszget s vegyl fel rajta kvl egy B pontot, ez legyen B cscs
tkrkpe!
a) Tkrzd tengelyesen a hromszget gy, hogy B cscs kpe az
adott pontba essen! Pirossal rajzold meg a tengelyt!
b) Tkrzd kzppontosan a hromszget gy, hogy B cscs kpe
az adott pontba essen! Pirossal
rajzold meg a kzppontot!
A kzppont a BB tvolsg felezpontja, a tengely pedig a BB felez merlegese.
69
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 70. oldal
6.
O1
O2
Keress az Escher-kpen kzppontosan szimmetrikus

prokat!
Lehet-e, hogy egy piros hal kzppontos tkrkpe
fehr hal? igen, pl. az O1 pontra
Lehet-e, hogy egy piros hal kzppontos tkrkpe
piros hal? nem
Igaz-e, hogy brmelyik fehr hal kzppontos tkrkpe brmelyik piros halnak? igen
Lehet-e piros hal kzppontos tkrkpe zld hal? nem
Lehet-e piros hal kzppontos tkrkpe kk hal? nem
Lehet-e kk hal tkrkpe zld hal? nem
Igaz-e, hogy brmelyik kk halnak brmelyik zld hal
kzppontos tkrkpe? igen, pldul az O2 pontra vagy kopoltyik tallkozsi pontjra

7. Az ABCD ngyszget kzppontosan tkrztk.
Tudjuk, hogy az R pont a ngyszgtlk metszspontjnak a tkrkpe. Keresd meg a tkrkzppontot!
8. Tkrzd az ABC hromszget az O pontra,
de ne breszd fel a cict!
a) A papromat az asztalon hagytam
s a cica elaludt rajta. El tudod- C
e vgezni a feladatot gy, hogy
a cict nem breszted fel? C1
Tkrzm C s B cscsokat,
ezzel megkapom CB kpt.
Ezutn tkrzm a msik
kt oldal egy-egy bels
B1
pontjt, ezzel megkapom
ezen oldalegyenesek kpt. Metszspontjuk kiadja a letakart A cscs kpt.
A
B1
B
C1
O
C
B
C
b) El tudod-e vgezni a szerkesztst akkor is,

ha kt cica aludt el a papron?
CB oldalon s CA oldalon 1-1 bels pontot vlasztunk, AB oldalon pedig 2-t. Tkrzzk C-t s
ezeket a bels pontokat, gy mindhrom oldalegyenest megkapjuk a hromszgnek!
c)
O
Most mr hrom cica lmra kell vigyznod. Oldd meg ezt a feladatot is!
Az elzekhez hasonlan, de mindhrom oldalrl
2-2 bels pontot tkrznk.
70
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 7071. oldal
9. Egy piros egyenest az O pontra tkrzve zld
egyenest kaptunk. Az bra nagy rsze azonban eltnt. Mindkt egyenesnek csupn egyetlen
pontja (A s B ) lthat. Ismerjk szerencsre
a tkrkzppontot (O) is. Szerkeszd meg az
egyeneseket! A pont A tkrkpe a zld egyenesen
van. A B megadja a zld egyenest. B pont tkrkpe B,
az A-val egytt megadja az AB piros egyenest.
10. Az brn eredetileg egy piros szakasz s a

kzppontos tkrkpe, egy zld szakasz volt
lthat. Az bra nagy rsze azonban elveszett, mindssze a szakasz egyik vgpontja s a
felezpont kpe, valamint az O centrum maradt meg. Szerkeszd meg a szakaszt s a kpt!
F pont tkrkpe F , A-bl s a felezpontbl a szakasz msik vgpontja megszerkeszthet.
11. Az brn eredetileg egy piros hromszg s

kzppontos tkrkpe, egy zld hromszg
volt lthat. Az bra nagyrsze azonban elveszett. A piros hromszgbl is s a zld hromszgbl is csupn egy-egy cscs s oldaluknak egy-egy darabja maradt meg. Szerencsre megmaradt azonban a tkrkzppont.
Szerkeszd meg a hinyz rszleteket! B -bl
indul flegyenest tkrzve B-t s egy oldalegyenest
kapunk, ennek metszspontja az A-bl indul flegyenessel megadja a harmadik cscsot, C-t.
B
A
C
Vegyl fel egy ABC hromszget s a

hromszgn kvl egy P pontot!
Tudjuk, hogy a P pont az AB oldal felezpontjnak a kzppontos tkrkpe.
Szerkeszd meg az ABC hromszg kzppontos tkrkpt!
12.
13. Vegyl fel egy ABC hromszget s

rajta kvl egy P pontot!
Tudjuk, hogy a P pont a hromszg valamelyik cscspontjnak a tkrkpe.
Szerkeszd meg a lehetsges tkrkzppontokat s tkrzd mindegyikre a hromszget! Hrom lehetsges tkrkzppont
s gy hrom hromszg keletkezik, amelyek egy-egy oldalegyenese kzs.
71
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 7172. oldal
14. Milyen transzformci viszi a kezeket, illetve a lbbeliket egymsba? (Tekintsk az egy prba tartozkat egybevgnak!)
Az egyenesre val tkrzs nem ms, mint a tr egyenes krli 180 -os elforgatsa.
skra tkrzs
egyenesre tkrzs
kzppontos tkrzs
egyenesre tkrzs
egyenesre tkrzs
eltols
15. Egy piros szget O pontra tkrzve zld szget kaptunk. Az bra nagy rsze azonban eltnt a paprrl.
Szerencsre a tkrkzppont lthat. A piros szgbl
megmaradt a szgfelez flegyenese (f ), de a zld
szgvonalnak csupn egyetlen pontjt ismerjk (B ).
Szerkeszd meg a szgeket!
A B pont B tkrkpt A-val sszektve megkapjuk a szg

egyik szrt. Egy szgszrbl s a szgfelezbl szgmsolssal
szerkeszthet a msik szr.
16.
Egy piros kr kzppontos tkrkpt zlddel rajzoltuk meg. Az bra nagy rsze a tkrcentrummal
egytt azonban eltnt a laprl. A piros krbl csak
a kzppontja maradt, a zldnek pedig csak egy ve.
Szerkeszd meg a tkrkzppontot s a krket!
Elszr a zld kr K kzppontjt kell megszerkesztennk,

ezt kt hr felez merlegesnek metszspontjaknt kaphatjuk.
A kzppont s az v egy pontja megadja a krk sugart, a
KK felezpontja pedig a kzppont.
72
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 7475. oldal
6. ra
A kzppontos tkrzs tulajdonsgai
Fgy.: 118121.
Feladatok
1. A kvetkez brkon lthat alakzatprok lehetnek-e egyms kzppontos tkrkpei?
2. A kvetkez kzppontos tkrzsek mindegyike hibs. A rajzol mindegyik esetben megsrtette a kzppontos tkrzs valamelyik fontos tulajdonsgt. Keresd meg a hibt, s mindegyik
esetben fogalmazd meg, mit rontott el a rajzol!
73
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 7576. oldal
3. Tkrkzppontot keresnk. Minden krdsnl azt kell eldntened, lehet-e a megadott kt

alakzat egymsnak tkrkpe valamilyen tkrkzppontra nzve. Ha igen, add meg a tkrkzppontot!
a) LK szakasz s QP szakasz igen, O pontra
b) LK szakasz s I R szakasz igen, S pontra
c) LK szakasz s J S szakasz igen, KS felezpontjra
d) LF T hromszg s F T M hromszg nem
e) MNU T ngyszg s RSJ I ngyszg igen, O-ra
f) MNU T ngyszg s T SKL ngyszg igen, T -re
4. Keress az elz feladat brjn olyan alakzatot, amely kzppontos tkrkpe lehet a megadott alakzatnak!
a) NU szakasz brmelyik NU -val prhuzamos s egyenl szakasz: LK, SJ , T S, I R, MT , NU , U R, P Q
b) U QP hromszg MU T , U RQ, SI J , NU P , LSK, T RS
c) KLT S ngyszg SJ I R, T SRU , MNU T , U P QR, KLT S
d) T SRU ngyszg ugyanazok, mint c) esetben
e) KJ S hromszg ugyanazok, mint b) esetben
f) LT MR ngyszg J SRL, I RQT , RU P M
7. ra
Prhuzamos szr szgek
Fgy.: 122123.
Feladatok
1. Dntsd el, hogy a kvetkez flegyenesek kzl melyek egyllsak, melyek fordtott llsak!
egyllsak: A s E, C s D, fordtott llsak: A H , E H , B C, B D, G F
74
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 77. oldal
2. Az brn lthat szgek kzl brmely kettnek a szrai pronknt prhuzamosak. Vlaszd ki
az egyllsakat, illetve a fordtott lls szgprokat!
a)
Egyllsak: , , , . Ezek mindegyikvel fordtott lls a szintn egylls , , , ,
, szgek.
b)
Egyllsak: , . Ezekkel fordtott lls a szg. Egyllsak: , , . Ezekkel fordtott lls a szg.
Fordtott lls szgpr az s a .
3. a) Dntsd el, hogy a kvetkez prhuzamos

szr szgek kzl melyek egyllsak, melyek fordtott llsak az szghz kpest!
-val egylls: 12., 5., 11.,
-val fordtott lls: 2., 14., 7., 9.
b) Vlaszd ki azokat a szgeket, amelyek sem

nem egyllsak, sem nem fordtott llsak
a szghz kpest!
-val sem nem egy-, sem nem fordtott lls: , 2., 12., 14., 5., 7., 11., 9.
4. Keress a rajzon egylls s fordtott lls szgprokat!

e : -val egylls, e : -val egylls,
f : -val fordtott lls, f : -val fordtott lls
5. Dntsd el, hogy a kvetkez lltsok kzl melyik igaz,

melyik hamis!
a) Vannak klnbz nagysg prhuzamos szr szgek. igaz
b) A fordtott lls szgek mindig egyenlek. igaz
c) Nincs olyan egylls szgpr, ahol a kt szg nem
egyenl. igaz
d) Ha kt szg egyenl, akkor a szraik pronknt prhuzamosak. hamis
e) Ha kt szg szrai pronknt prhuzamosak, akkor a
kt szg egyenl. hamis
6. Keress a kpen egylls s fordtott lls szgeket!
Hny klnbz nagysg szget tudsz felfedezni a kpen?
Mutassanak a gyerekek a kpen cscsszgeket, vltszgeket s
egylls szgeket is! Legalbb t klnbz nagysg szget tallhatunk.
75
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 78. oldal
Keress olyan szgeket az
brn, amelyek
a) az -val egyllsak, e
b) a -val fordtott llsak, f
c) a -val nem egylls,
s nem is fordtott lls
szgek!
7.
8. Fejezd be a mondatokat a cdulkon lev szvegekkel! Mindegyik feladathoz kszts rajzot!

egylls szgek
fordtott lls szgek
cscsszgek
mellkszgek
vltszgek
a) s szrai pronknt ellenttes irnyak, teht
s fordtott lls szgek
b) s kzs cscs szgek, teht
s cscsszgek, mellkszgek .
c) s szrai pronknt ellenttes irnyak,

s egyik szruk egy egyenesbe is esik, teht
d) s egyms kzppontos tkrkpei, teht
vltszgek,
cscsszgek,
e) Az szget a cscsra tkrzve kapjuk a szget, azaz s fordtott lls szgek
8. ra
Kzppontosan szimmetrikus alakzatok
Fgy.: 124132.
A tengelyes szimmetria dencija alapjn vezetjk be a kzppontos szimmetria fogalmt.
A minket krlvev vilgban kzppontos szimmetria ritkbban fordul el, mint tengelyes
szimmetria. Annl nagyobb rdem, ha valaki mgis tall ilyet. Ehhez kapnak a gyerekek nhny
tletet a tanknyvben.
A futkroz pontok szerepe az, hogy emlkeztessk a gyerekeket arra, hogyan vezettk be a
kzppontos tkrzst mint ponttranszformcit: Sk pontjai gyelem! Fussatok a legrvidebb
ton a kzpponthoz, . . . A kpek alapjn is megbeszlhetjk, hogy ennl a transzformcinl
egyetlen kis lusta pont van, ami nem mozdul el a helyrl, mgpedig a kzppont.
Feladatok
Az 13. knny gyakorl feladatok.
A 4. s 5. feladatokban elre kivgott alakzatokkal kell dolgozni. Ezeket a feladatokat ne hagyjuk
ki, kzs tanrai feldolgozsra javasoljuk ket! A 4. feladat ismtli a tengelyesen szimmetrikus
ngyszgeket s elkszti a kzppontosan szimmetrikus ngyszg, a paralelogramma tantst.
76
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 7980. oldal
Az 5. feladat annak a tudatostsban segt, hogy a tengelyes tkrzsnl a sk tfordul, a

kzppontos tkrzsnl pedig nem.
A 69. feladatokban a kzppontos szimmetria bvs szmtulajdonsgokkal kapcsoldik ssze.
A 6. feladat knny s rdekes, ne hagyjuk ki! Ha jut id a tbbire is, akkor azt javasoljuk, hogy
a 7. feladatot kezdjk el az rn kzsen, ezutn a gyerekek folytathatjk a kutatst a 8. s a 9.
feladatokkal.
1. Msold t az brt a fzetedbe! Sznezd gy, hogy
a) tengelyesen szimmetrikus legyen, de kzppontosan ne,
b) kzppontosan szimmetrikus legyen, de tengelyesen ne,
c) kzppontosan s tengelyesen is szimmetrikus legyen,
d) ne legyen szimmetrikus!
a)
b)
c)
d)
2. Csoportostsuk a jeleket szimmetriik szerint!

tengelyes szimmetria,
3 tengely
kzppontos szimmetria, tengelyes

szimmetria, 4 tengely
1 tengely
4 tengely, kzppontos
szimmetria
1 tengely
nem szimmetrikus
1 tengely
kzppontosan s tengelyesen nem szimmetrikus
77
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 80. oldal
3. Mindegyik alakzatrl llaptsd meg, van-e szimmetriacentruma! Melyiknek hny van?
4. Vgj ki paprbl kt egybevg hromszget! Illeszd ket ssze gy, hogy 1-1 oldaluk kzs
legyen!
a) Hnyfle ngyszget kaphatsz? Milyen fajta szimmetrikat gyelhetsz meg a kapott ngyszgekben? Kaphatunk paralelogrammkat, amelyek kzppontosan szimmetrikus ngyszgek s deltoidokat, amelyek tengelyesen szimmetrikus ngyszgek.
78
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 81. oldal
b) Csak ngyszgeket kaphatsz? Nem. Ha pldul eredetileg kt egyenl szr derkszg hromszg volt,
akkor azokat a szraik mentn sszeillesztve kaphatok hromszget is. tszget vagy hatszget mr nem
kaphatok, mert a kt hromszgnek sszesen 6 cscsa van, de az sszeillesztskor kett-kett egymsba esik.
5. Egyik oldalukon ugyanolyan szn paprlapokkal dolgozz! gy tegyl egymsra kt ilyen lapot,
hogy mindkettnek az ugyanolyan szn oldala legyen fell! Az egymsra rakott lapokbl vgj
ki egybevg alakzatokat! Pldul ilyeneket:
Vlassz ki kt egybevg alakzatot, s rakd le ket gy, hogy

a) kzppontosan szimmetrikusak legyenek, s ugyanolyan szn oldaluk legyen fell,
Mindegyiket vgtelen sokflekppen lehet letenni.
b) kzppontosan szimmetrikusak legyenek, s klnbz oldaluk legyen fell,

Csak a cict lehet gy letenni.
c) tengelyesen szimmetrikusak legyenek, s ugyanolyan szn oldaluk legyen fell,

Csak a cict lehet gy letenni.
d) tengelyesen szimmetrikusak legyenek, s klnbz oldaluk legyen fell,

Mindegyik prt vgtelen sokflekppen lehet letenni.
e) ne legyenek szimmetrikusak!
Mindegyik prt vgtelen sokflekppen lehet letenni.
Mindegyik krdsnl llaptsd meg, melyik alakzatprt lehet a feltteleknek megfelelen letenni!
6. 13 3 2 16
8 10 11 5
12 6 7 9
1 15 14 4
Keress ebben a bvs ngyzetben olyan szmprokat, amelyek egymshoz kpest

kzppontosan szimmetrikusan helyezkednek el a ngyzet tkrkzppontjra
nzve! Milyen sszefggst veszel szre ezek kztt a szmok kztt? Az gy
kitlttt bvs ngyzet Drer Melancholia cm metszetn is megtallhat.
A kzppontosan szimmetrikus elhelyezkeds szmprok sszege 17.
A 10 10-es szmtblzatra rtettnk egy tltsz H bett. Ht szmot fedett le, a kzepe
ppen a 23-as mezt fedi.
7.
a) Add ssze a H betben lev szmokat, s az sszeget

oszd el a kzps szmmal!
b) Tgy ugyanilyen H bett a tblzatban mshova, s a
benne lev szmokkal vgezd el ugyanezt a mveletsort! Mit tapasztalsz?
Prblkozz ms helyzet H betkkel is!
Prblkozz ms formj alakzatokkal is!
Brhova tesszk le a H bett, eredmnyl 7-et kapunk, vagyis a
lefedett szmok sszege a kzps szm htszerese.
79
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 8182. oldal
8. Kijelltnk a tblzatban egy pontot, a 23-ast tartalmaz ngyzet kzppontjt. Ez a pont a
tkrcentrum.
a) Keress kt olyan szmot a tblzatban, amelyek a 23-asra tkrsen helyezkednek el! Add
ssze ket, s az sszeget oszd el 2-vel!
b) Keress ngy olyan szmot a tblzatban, amelyek a 23-asra
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
pronknt tkrsen helyezkednek el! Add ssze ket, s az 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
sszeget oszd el 4-gyel!
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
c) Keress hat olyan szmot a tblzatban, amelyek a 23-asra 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
pronknt tkrsen helyezkednek el! Add ssze ket, s az 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
sszeget oszd el 6-tal!
Milyen szablyossgot veszel szre? Prbld meg megmagya- 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
rzni!
Eredmnyl mindig 23-at kapunk. Ennek az az oka, hogy ha vlasztunk kt
szmot, amelyek a 23-ra kzppontosan tkrsen helyezkednek el, akkor
amennyivel az egyik kevesebb a 23-nl, a msik ppen annyival tbb nla.
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
9. a) Legfeljebb hny olyan szmprt lehet tallni az elz tblzatban, amelynek a 23-as mezben van a szimmetriacentruma?
A tblzaton a bekeretezett tglalap mutatja, hogy hol vannak azok a szmprok, amelyek
a 23-ra kzppontosan szimmetrikusak. 17 darab szmpr van.
b) Legfeljebb hny tkrs szmprt tallhatunk, ha a kzppont a 88-as mezben van?

4 darab szmpr van.
c) Hol van az a kzppont, amelyhez a legtbb tkrs prt lehet tallni?

Ha a kzppontnak a 44, 45, 54, 55 mezk brmelyikt vlasztjuk, 40 kzppontosan szimmetrikus
szmprt tallhatunk, s ez a maximum.
9. ra
Paralelogramma
Fgy.: 133146.
A kzppontosan szimmetrikus ngyszgeket a tengelyesen szimmetrikus ngyszgekhez
hasonlan kzppontosan szimmetrikus ponthalmazok segtsgvel vezetjk be.
A kzppontosan tkrs ngyszgekrl a transzformci tulajdonsgai alapjn megllaptjuk, hogy
a ngyszg szemkzti oldalai prhuzamosak. Azt pedig mr 6. osztlyban tantottuk, hogy az olyan
ngyszget, amelynek szemkzti oldalai prhuzamosak, paralelogrammnak nevezzk.
A kzppontos szimmetria tulajdonsgainak alapjn a paralelogramma tulajdonsgait a gyerekek
maguk is meg tudjk mr fogalmazni. Ha. . . , akkor. . . tpus igaz lltsokat tudnak a paralelogrammrl kszteni.
Megvizsgljuk a tbbfle szimmetrival is rendelkez ngyszgeket, a rombuszt, a tglalapot s
a ngyzetet is a kzppontos szimmetria szempontjbl.
80
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 85. oldal
Feladatok
Alapvet ismereteket gyakoroltatnak az 12. s a 46. feladatok.
Az 5.-et talls krdsknt adjuk fel, s beszljk meg kzsen!
A 710. feladatokbl, ha jut rjuk idnk s elg j kpessg az osztlyunk, nhnyat beszljnk
meg kzsen, hogy a gyerekek megismerkedjenek a feladattpussal, ezutn a tovbbi krdsek
mr nll munkra is kitzhetk.
1. Vegyl fel egy szablyos hromszget! Tkrzd kzppontosan egyik oldalnak a felezpontjra! Milyen
ngyszget kaptl? Hny fokosak a szgei?
Rombuszt, a szgei 60 s 120 -osak.
2. Szerkessz egy egyenl szr hromszget, amelynek

oldalai 4 cm s 6 cm hosszak! Tkrzd kzppontosan
egyik oldalnak felezpontjra gy, hogy a kp s a
tkrkp egytt rombuszt alkossanak!
Ahhoz, hogy rombuszt kapjunk, az alap felezpontjra kell tkrzni.
Hnyfle rombuszt kaphattl?

Ktfle rombuszt kaphatunk.
3. sszehajtott paprbl vgj ki kt egybevg hromszget! Az egyik egyenl hosszsg

oldaluknl illeszd ssze ket! Hnyfle ngyszget kaphatsz, ha az eredeti hromszg
a) minden oldala klnbz hosszsg, 6-flt: 3 deltoidot, 3 paralelogrammt
b) egyenl szr, 3-flt: 1 rombuszt, 1 deltoidot, 1 paralelogrammt
c) egyenl oldal, 1 rombuszt
d) derkszg, 4-flt: 1 deltoidot, 2 paralelogrammt, 1 tglalapot
e) tompaszg, (ha minden oldalal klnbz) 6-flt: 3 paralelogrammt, 1 konvex s 2 konkv deltoidot
f) egyenl szr derkszg? 2-flt: 1 ngyzetet s 1 paralelogrammt
Nevezd meg mindegyik esetben a kapott ngyszgeket!
rn feldolgozand feladat. Legyenek a gyerekek kezben de legalbbis nhny tblra ragaszthat pldnyban
a megfelel hromszgek.
4. A megadott szgekbl hatrozd meg a paralelogramma szgeit!
81
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 86. oldal
5.
Mi az?
Mindegyik esetben egy vagy tbb ngyszgfajta nevvel vlaszolj!
a) Van kt szemkzti oldala, amely prhuzamos, de nem egyenl hossz. trapz, hrtrapz
b) Olyan paralelogramma, amelynek mind a ngy cscsa egyenl tvol van a szimmetriakzppontjtl. tglalap, ngyzet
c) Olyan paralelogramma, amely hrngyszg. tglalap, ngyzet
d) Oldalai egyenl hosszak, de tli nem egyenlek. rombusz, de nem ngyzet
e) Szgei egyenlek, de tli nem merlegesek egymsra. tglalap, de nem ngyzet
f) Olyan paralelogramma, amelynek az tli merlegesek egymsra. rombusz, ngyzet
6. Dntsd el, hogy a kvetkez lltsok kzl melyik igaz, melyik nem! Mindegyik esetben
vlassz egy pldt vagy egy ellenpldt az albbi ngyszgek kzl!
A
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
Minden paralelogramma szimmetrikus. igaz, kzppontosan, B, C, F , G pldk

Minden paralelogramma tengelyesen szimmetrikus. hamis, B ellenplda
Minden paralelogramma kzppontosan szimmetrikus. igaz, B, C, F , G pldk
Van olyan deltoid, amely kzppontosan szimmetrikus. igaz, pl. G
Minden deltoid tengelyesen szimmetrikus, de kzppontosan nem. hamis, ellenplda G
Minden deltoid szimmetrikus. igaz, tengelyesen, plda A, C, G
Van olyan trapz, amely kzppontosan szimmetrikus, de tengelyesen nem. igaz, pl.: B
Van olyan trapz, amely tengelyesen szimmetrikus, de kzppontosan nem. igaz, pl.: D
Van olyan paralelogramma, amelynek pontosan egy szimmetriatengelye van. hamis
Van olyan paralelogramma, amelynek nincs szimmetriatengelye. igaz, pl.: B
Minden paralelogrammnak legalbb kt szimmetriatengelye van. hamis, ellenplda B
Van olyan paralelogramma, amelynek tbb mint kt szimmetriatengelye van. igaz, pl.: C
7. Rajzold le a fzetedben a halmazbrt!

Szmozd meg az egyes tartomnyokat!
Fogalmazd meg, milyen tulajdonsg ngyszgek vannak az egyes rszekben!
1 Olyan deltoidok, amelyeknek vannak klnbz
hossz oldalai.
2 res halmaz.
3 Olyan hrtrapzok, amelyeknek nem minden
szge egyenl.
4 Oldalai egyenlek, de szgeik nem.
5 Oldalai s szgei is egyenlek.
6 Szgei egyenlek, de oldalai nem.
7 Olyan paralelogrammk, amelyeknek nem minden oldalala s nem minden szge egyenl.
8 Nem szimmetrikusak.
82
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 87. oldal
8. A halmazbra a skot tartomnyokra vgja szt, mindegyik tartomnyt klnbz sznekkel
szneztk. Milyen szn tartomnyban lehet az a ngyszg, amelyrl tudjuk, hogy
a) pontosan egy szimmetriatengelye van, narancs, rzsaszn
b) tli merlegesen felezik egymst, piros
c) tli felezik egymst, srga, barna, piros
d) csak az egyik tlja felezi a msikat,
narancs, zld
e) egyik tl sem felezi a msikat, rzsaszn,

zld
f) tli merlegesek egymsra, narancs, piros, zld
g) konkv ngyszg? zld, narancs

9.
Milyen szn tartomnyban lehet az a ngyszg, amelyrl

tudjuk, hogy
a) nincsenek egyenl oldalai, kk, narancs
b) pontosan hrom egyenl oldala van, kk, narancs
c) minden oldala egyenl, srga
d) pontosan kt egyenl oldala van, narancs, kk
e) szemkzti oldalai egyenlek? zld, srga
10. Milyen szn tartomnyban lehet az a ngyszg, amelyrl

tudjuk, hogy
a) nincsenek egyenl szgei, kk, narancs
b) pontosan hrom egyenl szge van, kk
c) minden szge egyenl, rzsaszn
d) pontosan kt egyenl szge van, kk, narancs
e) szemkzti szgei egyenlek? zld, rzsaszn
11.
Az albbi tulajdonsgok ngyszgekre vonatkoznak.
Jelld a tblzatban, hogy az adott szn tartomnyban melyik tulajdonsg teljesl biztosan!
tli felezik egymst
tli egyenl hosszak
tli nem egyenlek
83
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 9091. oldal
10. ra
Fgy.: 147152.
Feladatok
1. Vegyl fel egy hromszget! Szerkessz mindhrom cscsn t a szemkzti oldallal prhuzamos
egyenest!
a) Hny hromszget ltsz az brn? Hasonltsd ssze ket!
4 egybevg s egy ktszerakkora hromszget.
b) Hny ngyszget ltsz az brn? Milyen ngyszgek ezek?

3 paralelogrammt.
2. a) Vegyl fel egy egyenest! Szerkessz tle 3 cm tvolsgra lv egyeneseket! Hnyat talltl?
Kettt.
b) Vegyl fel egy pontot! Szerkessz tle 3 cm tvolsgra lev egyeneseket! Hnyat talltl?
Vgtelen sokat.
3. a) Vegyl fel egy e egyenest! Szerkeszd meg a skon azt a tartomnyt, amelynek a pontjaira
teljesl, hogy e-tl val tvolsguk legalbb 3 cm, de legfeljebb 5 cm!
b) Vegyl fel egy A pontot! Szerkeszd meg a skon azt a tartomnyt, amelynek a pontjaira
teljesl, hogy A-tl val tvolsguk nem kisebb, mint 3 cm s nem nagyobb, mint 5 cm!
4. Vegyl fel kt metsz egyenest, a-t s b-t! Szerkeszd meg azokat a pontokat, amelyeknek a-tl
val tvolsguk legfeljebb 3 cm, s b-tl val tvolsguk legfeljebb 5 cm!
5. Szerkessz paralelogrammt a kvetkez adatokbl!
a) a = 5 cm
b = 2 cm
= 45
A szerkeszts menete:
1. Felvesszk az a oldalt.
2. Egyik vgpontjba 45 -os szget szerkesztnk.
3. A szg szrra felmrjk b-t.
4. Megszerkesztjk a paralelogramma negyedik cscst az 1. kidolgozott
plda alapjn.
b) a = 6 cm
b = 3 cm
ma = 3 cm
2. ma tvolsgra prhuzamost szerkesztnk vele.
3. a egyik vgpontjbl b sugar krrel elmetsszk a prhuzamost (ppen
rintsi pontot kapunk).
4. Megszerkesztjk a negyedik cscsot.
A keresett alakzat tglalap, mivel ma = b.
c) a = 4 cm
ma = 3 cm
= 60
2. ma tvolsgra a-val prhuzamost szerkesztnk.
3. a egyik vgpontjba felmrjk az szget, annak szra kimetszi a
harmadik cscsot a prhuzamosbl.
84
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 91. oldal
6. Szerkessz paralelogrammt a kvetkez adatokbl!
a)
1. Felvesszk az szget, ennek cscsa A.
2. Egyik szrra rmrjk az AD = b oldalt.
3. A D krl DB = e sugrral rajzolt kr
a msik szrbl kimetszi B-t.
Felvesszk a 180 szget, cscsa B.

Szrra felmrjk b-t, megkapjuk C-t.
A C krl f sugrral szerkesztett kr kimetszi A-t a msik szgszrbl.
Megszerkesztjk a negyedik cscsot.
b)
1.
2.
3.
4.
c)
1. Felvesszk az a szakaszt.
2. a-tl ma tvolsgra prhuzamos egyenest szerkesztnk.
3. a egyik vgpontja krl b sugrral krt rajzolunk, ez metszen ki a
harmadik cscsot. De mivel b < ma , nem keletkezik metszspont, nincs
megolds.
D
7. Szerkessz paralelogrammt a kvetkez adatokbl! Az adatokat

magad vedd fel!
Felvesszk az a oldal egyenest, azon A pontot. ma
a) e, b, ma
tvolsgban prhuzamost szerkesztnk. A krl b sugrral
krvet rajzolunk, kimetsszk a D pontot a msik egyenesbl. A D krl e sugrral rajzolt krv kimetszi B-t.
b) e, f ,
c) a, ma ,
d) e, f , ma
e) a, b,
f) a, , f
C
f
e
B
Az tlkat elfelezzk, a fltlkbl s -bl megszerkesztjk a DEC-et.

Ugyanaz, mint az 5. c) feladat.
Az E pont az a oldaltl ma tvolsgra van, ezrt felvesszk a oldalegyenest, s vele
ma
e
b
prhuzamosan
tvolsgban az E pontot. E krl s sugrral rajzolt krk kimetszik az
2
2
2
A s a B pontot.
Ugyanaz, mint az 5. a) feladat.
Ugyanaz, mint a 6. b) feladat.
8. Vgy fel egy A pontot s egy O pontot!

Szerkessz rombuszt, ha az A pont az egyik cscsa, az O pont a
szimmetriacentruma, s azt is tudjuk, hogy az egyik tlja 6 cm hossz!
A-t O-ra tkrzve kapjuk C-t. AO-ra O-ban lltott merleges egyenesen vannak a B
s D pontok.
1. Ha BD = 6 cm, akkor DO = BO = 3 cm, teht az O-ban lltott merleges
egyenesnek O-tl 3 cm-re lev pontjai lesznek B s D.
2. Ha az AO = 3 cm, akkor AC tl 6 cm, s a msik tl akrmilyen hossz. Tetszlegesen vlasztott tvolsgot
felmrve O-bl a merleges egyenesre, megkapjuk a B s a D pontokat. Ilyenkor vgtelen sok megolds van.
9. Szerkessz rombuszt, melynek tli 4 cm s 6 cm hosszak!

A 4 cm-es szakasz felez merlegesre a felezpontbl 33 cm-t felmrnk.
85
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 91. oldal
10. Adott egy egyenes s rajta kvl egy pont. Szerkessz a ponton t prhuzamost az adott egyenessel! 2. kidolgozott plda
11. Adott kt egymst metsz egyenes s egy pont. Szerkessz a ponton t prhuzamost az adott
egyenesek mindegyikvel! Milyen skidomot zr kzre az gy kapott kt egyenes az eredeti
egyenesekkel egytt? Ha a P nincs rajta egyik egyenesen sem, akkor egy paralelogrammt kapunk.
12. Adott egy szg s egy E pont.
a) Szerkessz az adott szggel egylls szget gy, hogy a cscsa az E pont legyen!
b) Szerkessz az adott szggel fordtott lls szget gy, hogy a cscsa az E pont legyen!
E-n t a szg szraival prhuzamos egyeneseket szerkesztnk. A metsz egyenesek 4 szget hatroznak meg,
kzlk az egyik egylls az adott szggel, a vele cscsszg pedig fordtott lls az adott szggel.
13. Vgy fel egy A kezdpont flegyenest s rajta kvl egy O pontot! Szerkessz ngyszget
gy, hogy az egyik oldala a flegyenesre essen, egyik cscsa az A pont legyen, s legyen
kzppontosan szimmetrikus az O pontra! Legyen a szerkesztend ngyszg
a) rombusz,
Mivel a ngyszg rombusz, DB s AO merlegesek egymsra, s
OAB ^ < 90 .
1. A-t tkrzm O-ra: C pont.
2. O-ban AO-ra merlegest lltok, ez B-ben metszi a flegyenest.
3. B tkrkpe O-ra D.
Ha AO szge az A-bl indul flegyenessel nagyobb vagy egyenl
90 -nl, akkor nincs megolds. (A ngyszg oldala a flegyenes
egyenesre esne.)
b) tglalap,
c)
d)
1. A-t O-ra tkrzve kapjuk C-t.

2. C-bl az A-bl indul flegyenesre merlegest lltunk, ennek
talppontja B.
3. B-t O-ra tkrzve megkapjuk D-t.
Ha AO szge az adott flegyenessel nagyobb vagy egyenl 90 -nl,
akkor nincs megolds.
ngyzet, A ngyzet egyben tglalap is. Teht ennek a feladatnak a megoldsi menete ugyanaz, mint a b)
feladat, de megoldst csak akkor kapunk, ha AB = BC.
paralelogramma! Minden kzppontosan szimmetrikus ngyszg paralelogramma. Teht az A cscsot O-ra
tkrzve megkapjuk a C cscsot. A harmadik cscsot tetszlegesen vlaszthatjuk az A-bl indul flegyenesen,
majd ezt O-ra tkrzve megkapjuk a paralelogramma negyedik cscst.
14. Egy piros ngyzet O pontra val tkrzsvel kaptunk egy zld ngyzetet.
Az brrl azonban lekoptak a vonalak. A piros ngyzetbl mindssze egy
cscs maradt, a zld ngyzetnek is csak egy cscsa lthat. Szerencsre a
tkrkzppont megmaradt. Vedd fl a megmaradt piros s zld cscsokat, s
az O pontot! Szerkeszd meg a piros s a zld ngyzeteket!
A zld pontot O-ra tkrzve az eredeti ngyszg egy cscst kapjuk. Ha ez egybeesik a piros csccsal, akkor
vgtelen sok ngyzet szerkeszthet. Ha nem esik egybe, akkor az eredeti ngyszg kt cscsa ismert.
Hny megolds van?

2 olyan ngyzet szerkeszthet, amelyben ezek szomszdos cscsok, s egy olyan ngyzet szerkeszthet,
amelyben ezek szemkztes cscsok.
86
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 9495. oldal
11. ra
Szablyos sokszgek
Feladatok
A feladatok kzl az 1., 2., 3., 4., 5. s a 12. alapvet gyakorlfeladatok.
A 6. s 7. is knnyek, tovbbi gyakorlsra alkalmasak.
A 811. s 13. feladatokat jobb kpessg osztlyokban adjuk fel!
1. Melyek szablyosak az albbi sokszgek kzl? Az 1 s a 4 jel alakzatok.
2. Rajzold be a szimmetriatengelyeket!
Jelld meg a szimmetria-kzppontot O-val, ha van!
3. Nyolc egybevg tkrs hromszgbl szablyos sokszget ptettnk. Mekkork a sokszg

szgei? A hromszg cscsszge 360 : 8 = 45 , alapszgei
gy a sokszg minden szge 135 -os.
135
= 67,5 -osak.
2
4. Egyenl szr hromszgekbl szablyos sokszgeket ptettnk. Hny oldal a szablyos

sokszg, ha az egyenl szr hromszg cscsszge
a) 40 , 9
b) 90 , 4
c) 120 , 3
d) 60 , 6
e) 20 , 18
f) 45 , 8
g) 12 , 30
h) 36 ? 10
5. Egyenl szr hromszgekbl szablyos sokszgeket ptettnk. Mekkork a hromszg
szgei, ha a szablyos sokszg oldalainak szma
a) 5, cscsszge: 72 , alapszge: 54
b) 9, cscsszge: 40 , alapszge: 70
87
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 95. oldal
c) 24, cscsszge: 15 , alapszge: 82,5
e) 10? cscsszge: 36, alapszge: 72
d) 20, cscsszge: 18 , alapszge: 81
6. A szablyos sokszg cscsnl 150 -os szg van. llaptsd meg, hogy milyen egyenl szr
hromszgekbl ptettk fel, s hogy hny oldala van!
Alapszge a 150 fele, 75 , gy a cscsszg 30 . Szablyos tizenktszg.
7. A szablyos sokszg egyik cscsnl lv szge . Milyen egyenl szr hromszgbl pthet
fel, mekkork ennek a szgei, s hny oldal a sokszg, ha
a) = 108 , alapszge: 54 , cscsszge: 72 , 5 oldal
b) = 120 , alapszge: 60 , cscsszge: 60 , 6 oldal
c) = 135 , alapszge: 67,5 , cscsszge: 48 , 8 oldal
d) = 140 , alapszge: 70 , cscsszge: 40 , 9 oldal
e) = 144 ? alapszge: 72 , cscsszge: 36 , 10 oldal
8. Egybevg tkrs hromszgekbl szablyos sokszgeket ptettnk. Hny oldala van a
sokszgnknek, ha annyit tudunk, hogy a tkrs hromszg egyik szge
a) 30 , ha alapszg, 3 oldal; ha cscsszg, 12 oldal b) 45 , ha alapszg, 4 oldal; ha cscsszg, 8 oldal
c) 72 , ha alapszg, 10 oldal; ha cscsszg, 5 oldal d) 120 , ha alapszg, 3 oldal; ha cscsszg, nem lehet
e) 60 ? ha alapszg, 6 oldal
9. Egy szablyos sokszg szgeinek sszege 540 . Hny egybevg tkrs hromszgbl pthetjk fel ezt a sokszget? 5 darabbl
Mekkork a szgeik ezeknek a hromszgeknek? 72 , 54 , 54
10. Egy szablyos sokszg kls szgei 24 -osak. Hny tlja van? Bels szgei 156 -osak.
A sokszget alkot hromszg szgei 78 , 78 , 24 . 360 : 24 = 15. Ez egy tizentszg. Minden cscsbl 12
15 12
tl indul ki, ezrt
= 90 tlja van.
2
11. Hny tlja van egy konvex sokszgnek, ha szgeinek sszege 900 ? Htszg,
74
= 14 tlja van.
2
12. Egy konvex sokszgben a szgek sszege 1440 . Hny tl hzhat egy-egy cscsbl?
Tzszg. Minden cscsbl 7 tl indul.
13. Bizonytsuk be, hogy a szablyos sokszg kzpponti szge egyenl a sokszg
kls szgvel!
Ha a kzpponti szg , akkor a szablyos sokszget alkot tkrs hromszgek alapszge
180
. A sokszg szge ennek ktszerese, a kls szg teht .
2
14. Egyenl szr hromszgekbl szablyos sokszgeket ptettnk. Csak annyit tudunk, hogy
a hromszg minden szge fokokban mrve egsz szm. Hnyfle ilyen hromszg lehet, s
hny fokosak lehetnek a szgei?
A hromszg cscsszgt gy kapjuk, hogy 360 -ot egy egsz szmmal osztjuk, teht a cscsszg lehet 360
tetszleges osztja. Ha ez pratlan szm, akkor az alapszgek nem egsz szmok, ha pros szm, akkor az
alapszgek is egszek.
Teht annyi ilyen hromszg van, ahny pros osztja van a 360-nak.
2 , 89 , 89 ; 4 , 88 , 88 ; 6 , 87 , 87 ; 8 , 86 , 86 ; 10 , 85 , 85 ; 12 , 84 , 84 ; 18 , 81 , 81 ;
20 , 80 , 80 ; 24 , 78 , 78 ; 30 , 75 , 75 ; 36 , 72 , 72 ; 40 , 70 , 70 ; 60 , 60 , 60 ; 72 , 54 ,
54 ; 90 , 45 , 45 ; 120 , 30 , 30 .
88
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Tk.: 96. oldal
TJKOZD FELMR
1. Vegyl fel egy szakaszt s egy krt! Vegyl fel rajtuk kvl egy O pontot! Tkrzd a szakaszt
s a krt az O pontra!
A
2
2. Az ABC hromszget kzppontosan tkrzzk. A tkrzs utn valamelyik cscs

kpe a P pontba kerlt.
a) Hol lehet a tkrkzppont?
B2
A cscsokat a P ponttal sszekt szakaszok

felezpontjban.
Hny ilyen pont lehet? 3
A1
O2
b)
c) Tkrzd mindegyikre a hromszget!
3. A(1; 3), B(3; 1), C(4; 2), D(0; 0).

Ez a ngy pont egy ngyszg ngy cscsa.
a) Van-e a ngyszgnek szimmetria-kzppontja? Ha igen, add meg a koordintit!
O1
B
O3
B3
C1
O(1,5; 0,5)
b) Mi a neve ennek a ngyszgnek?

C3
paralelogramma
4. Sorold fel a paralelogrammknak legalbb

ngy tulajdonsgt!
5. Vlaszd ki a ngyszgfajtk kzl azokat, amelyekre teljesl az llts!
trapz,
paralelogramma,
deltoid,
rombusz,
hrtrapz,
tglalap,
a) tli felezik egymst
ngyzet
paralelogramma, rombusz, tglalap, ngyzet, deltoid
b) oldalai egyenl hosszak

rombusz, ngyzet
c) 2-2 oldala egyenl hossz

paralelogramma, tglalap, rombusz, ngyzet, deltoid
d) kzppontosan szimmetrikus
paralelogramma, tglalap, rombusz, ngyzet
6. Szerkessz paralelogrammt, amelynek egyik oldala 5 cm, a hozz tartoz magassg 3 cm, s
egyik szge 60 !
1.
2.
3.
4.
5.
lps:
lps:
lps:
lps:
lps:
Felvesznk egy 5 cm hosszsg szakaszt.

Merlegest lltunk r akrhol.
A merlegesre felmrnk 3 cm-t, s ezen a ponton t prhuzamost szerkesztnk.
Az eredeti szakasz egyik vgpontjra felmrjk a 60 -ot.
A prhuzamoson a metszspontbl felmrnk 5 cm-t.
89
C M Y K
Kzppontos tkrzs
RTKEL FELMR
A csoport
1. Vlaszd ki a tblzatban megadott hatvnyokkal egyenlket, s rd azokat a megfelel oszlopba!
24
22
2 23
22
28
(2)4
26 : 24
23 25
(2) (2)3
44
6 2 p = 12 pont
2. rd a szmokat normlalakba!
0,003 402
153 105
3 3 p = 9 pont
6 328 400 000
3. Egy tglalap oldalai 30 cm s 0,8 cm hosszak.

Add meg a terlett cm2 -ben, dm2 -ben s m2 -ben is!
3 4 p = 12 pont
3
5
16
21 15 =
b) 3,2
15 =
7
3
5
5 5
c)
+ (2,4 3 0,8) =
3 7 p = 21 pont
11 6
5. Szerkessz hromszget, amelynek oldalai 3 cm, 4 cm s 5 cm hosszak! Tkrzd a leghosszabb
oldalnak a felezpontjra!
9 pont
a)
6. A felsorolt ngyszgfajtk al rd annak az lltsnak a betjelt, amely teljesl a ngyszgre!

trapz
deltoid
hrtrapz
paralelogramma
rombusz
tglalap
ngyzet
a) van prhuzamos oldalprja

b) van tkrtengelye
c) van tkrkzppontja
d) tli felezik egymst
22 pont
e) tli merlegek egymsra

7. Szerkessz paralelogrammt, ha oldalai 4 cm s 6 cm hosszak, s egyik szge 120 !
15 pont
sszesen: 100 pont
90
C M Y K
Kzppontos tkrzs
RTKEL FELMR
A csoport
24
22
28
(2)4
2 23
22
44
(2) (2)
2 :2
2 2
2 23
22
(2)4
26 : 24
23 25
(2) (2)3
44
6 2 p = 12 pont
0,003 402
3,402 : 103 vagy 3,402 103
153 105
6 328 400 000
1,53 107
6,3284 109
3 3 p = 9 pont
3. Egy tglalap oldalai 30 cm s 0,8 cm hosszak.

T = 30 0,8 cm2 = 24 cm2 = 0,24 dm2 = 0,0024 m2 .
5
3
a) 21 15 = 9 25 = 16
7
3
5 5
5
c)
+ (2,4
3 0,8 ) =

11
11 6
3 4 p = 12 pont
b) 3,2
16
15 = 3,2 48 = 44,8
5
3 7 p = 21 pont
5. Szerkessz hromszget, amelynek oldalai 3 cm, 4 cm s 5 cm hosszak! Tkrzd a leghosszabb

C
4 cm
3 cm
B
hromszgszerkeszts: 3 pont
felezpont-szerkeszts: 2 pont
tkrzs: 4 pont
C
9 pont
91
C M Y K
Kzppontos tkrzs
trapz
deltoid
hrtrapz
paralelogramma
a)
b), e)
a), b)
a), c), d)
rombusz
tglalap
ngyzet
a), b), c), d),

e)
a), b), c), d)
a), b), c), d),

e)
a) van prhuzamos oldalprja

b) van tkrtengelye
c) van tkrkzppontja
d) tli felezik egymst
minden helyes vlasz 1 pont
22 pont
e) tli merlegek egymsra

D
Vzlat:
120
A
Egyik lehetsg:
C
4
60
120
120
6
60
6
Msik lehetsg:
D
4
120
A
C = A
D
4
120
A
120
A
15 pont
sszesen: 100 pont
92
C M Y K
Kzppontos tkrzs
RTKEL FELMR
B csoport
37
34
32
(3)4
(3)2 (3)2
33 : 3
35 32
3 34
33
92 33
6 2 p = 12 pont
0,070 01
3246 104
3 3 p = 9 pont
4 684 300 000
3. Egy tglalap oldalai 4,5 dm s 0,2 m hosszak.

3 4 p = 12 pont
5
2
17
24 21 =
b) 4,7
12 =
8
7
4
2 3
c)
+ (1,8 3 0,6) =
3 7 p = 21 pont
11 5
5. Szerkessz hromszget, amelynek oldalai 6 cm, 4 cm s 5 cm hosszak! Tkrzd a legrvidebb
a)
9 pont

trapz
deltoid
hrtrapz
paralelogramma
rombusz
tglalap
ngyzet
a) kt prhuzamos oldalprja van

b) tli merlegesek egymsra
c) tengelyesen szimmetrikus
d) van kt egyenl szge
22 pont
e) kzppontosan tkrs
15 pont
sszesen: 100 pont
93
C M Y K
Kzppontos tkrzs
RTKEL FELMR
B csoport
37
34
32
35 32
(3)4
3 34
33
9 3
(3) (3)
(3)4
33 : 3
(3)2 (3)2
35 32
3 34
33
3 :3
92 33
6 2 p = 12 pont
0,070 01
3246 104
7,001 : 102 vagy 7,001 102
4 684 300 000
3,246 107
4,684 300 000 109
3 3 p = 9 pont
3. Egy tglalap oldalai 4,5 dm s 0,2 m hosszak.

T = 45 20 cm2 = 900 cm2 = 9 dm2 = 0,09 m2 .
3 4 p = 12 pont
2
5
24 21 = 15 + 6 = 21
8
7
2 3
2
c)
+ (1,8
3 0,6 ) =

11
11 5
b) 4,7
a)
17
12 = 4,7 51 = 46,3
4
3 7 p = 21 pont
5. Szerkessz hromszget, amelynek oldalai 6 cm, 4 cm s 5 cm hosszak! Tkrzd a legrvidebb

A
cm
4c
m
6 cm
hromszgszerkeszts: 3 pont
felezpont-szerkeszts: 2 pont
tkrzs: 4 pont
9 pont
94
C M Y K
Kzppontos tkrzs
trapz
deltoid
hrtrapz
paralelogramma
b), c), d)
c), d)
a), d), e)
rombusz
tglalap
ngyzet
a), b), c), d),

e)
a), c), d), e)
a), b), c), d),

e)
a) kt prhuzamos oldalprja van

b) tli merlegesek egymsra
c) tengelyesen szimmetrikus
d) van kt egyenl szge
minden helyes vlasz 1 pont
22 pont
e) kzppontosan tkrs

D
Vzlat:
3 cm
45
A
5 cm
Egyik lehetsg:
C
D
3
45
A
45 135
A
Msik lehetsg:
C
D
3
45
A
45
B
F
B
15 pont
sszesen: 100 pont
95
C M Y K
sszefggsek, arny
SSZEFGGSEK, ARNY
1.
2.
3.
4.
5.
67.
ra:
ra:
ra:
ra:
ra:
ra:
Grakonok gyakorlati alkalmazsa

Az arny fogalma, arnypr
Az egyenes arnyossg
A fordtott arnyossg
sszetett arnyossgi feladatok
Az arnyossg alkalmazsai: arnyos oszts, geometriai,
zikai feladatok
Mire ptnk?
A hatodik osztlyban megismert s megtanult arnyos kvetkeztets, az egyenes s a fordtott
arnyossg, a szzalkszmts nyjt alapokat ehhez a tmhoz. Kszsgszinten kell tudni alkalmazni
az arnyos kvetkeztetsek lpseit, s szvegkrnyezetben fel kell ismerni az egyenes s a fordtott
arnyossgot. Ismerni kell a koordinta-rendszer fogalmt, s tudni kell adatokat brzolni, illetve
az brzolt grakonrl adatokat leolvasni.
Milyen elrelpst tesznk?

Az arny, az arnypr s az arnyos oszts megismerse szmtalan j problmt vet fel, melyeket
az egyenletek alkalmazsval ltalnos esetekben is meg tudunk majd oldani. Sor kerl sszetettebb
arnyossgi s szzalkszmtsi feladatok megoldsra is. Alkalmazni kell a tanult arnyossgokat
gyakorlati problmk megoldsnl.
Hogyan folytatjuk?
A tanultakat alkalmazzuk a matematika egyb terletein, elssorban a hasonlsg tmakrben,
a trgeometriban s a szveges feladatokban. Az arny fogalma s az egymshoz viszonytott
mennyisg vltozsainak rt alkalmazsa nlklzhetetlen minden problmamegold folyamatban,
ugyanakkor fontos az let minden terletn, pldul a sportolsnl, az eslyek latolgatsnl, a
statisztikk elemzsnl, a modellezsnl, a tervrajzok ksztsnl, a kicsinytett, illetve a nagytott
kpek vizsglatnl, a zetsnk helyes arny beosztsnl, a vsrlsnl, a fzsnl stb.
Minimumkvetelmny
Minden tanulnak ismernie kell az arny fogalmt, kszsgszinten kell alkalmazni az arnyos osztst.
Tudni kell az egyszer arnyprral megoldhat egyenletek levezetst, az egyenes s a fordtott
arnyossg kplettel val felrst, grakonjt s azok alkalmazst szveges feladatokban. Heti
hrom rban a slyponti problmk megrtst s gyakorlst lehet elvrni, amelyek nlkl a
tovbbhalads komoly nehzsgeket okoz a tanulknak. Ebben a tmakrben a slyponti rszek:
az arny fogalom, az egyenes s a fordtott arnyossg, valamint az arnyos oszts alkalmazsa.
Szksges eszkzk
rsvett, flik, a tanulknl millimterpapr s tbbfle sznes ceruza. Esetleg klnbz modellezsi szakknyvek, illetve arnyokrl szl szakirodalom.
96
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 99. oldal
1. ra
sszefggsek kt vltoz mennyisg kztt
Fgy.: 153160.
A gyerekek ismereteit fokozatosan bvtjk a grakonok rtelmezse s azok elksztse tern.
Ebben a fejezetben a gyakorlat szlte kvetkezmnyekre s a grakonok elksztsnek clszersgre mutatunk r az els s a negyedik pldban. A msodik plda a mr jl ismert t-id
grakonrl val informcik leolvasst gyakoroltatja. A negyedik s tdik plda kapcsn rdemes beszlni a koordinta-rendszer tengelyein az egysgek clszer felvtelrl: nem felttlenl
a 0-tl kell indtani a szmozst, hisz akkor az bra mr nem fr ki, elg a szmunkra fontos
rszek megjelentse.
Feladatok
1. Dntsd el, hogy az egyes hely-id grakonok milyen jrmvekhez tartozhatnak!
rdemes megbeszlni, hogy milyen mozgst vgeztek az egyes grakonokhoz tartoz jrmvek.
a)
b)
t [km]
80
t [km]
80
b
60
60
40
40
a
20
20
c
0
1
1
2
3 id [h]
a) a: Egyenletesen haladt a jrm, s rnknt 7 km-t tett meg, gy ez egy
csnak vagy egy reg nni ltal hajtott kerkpr lehet.
b: Az els rban a jrm egyenletesen haladt, s 30 km-t tett meg, majd a
sebessgt 50 km/rra nvelte. gy lehet egy cscsforgalomban kzleked
aut, amely a belvrosi rszben igen lassan haladt, majd betartotta a
KRESZ utastst a klvrosi terleten.
c: Ez a jrm az els rban egyenes vonal egyenletes mozgst vgzett
60 km/rs sebessggel, majd fl rig llt, s az eredeti sebessgvel
visszatrt a kiindulsi helyre. Lehet, hogy a csald htvgi auts bevsrlsrl van sz.
id [h]
b) A jrm a 60-as km-ktl

indul visszafel, s a 0 kmeshez rkezik s rnknt
30 km-t tesz meg. Ez a jrm lehet pldul egy traktor.
97
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 100. oldal
t [km]
c)
d)
1000
16
900
14
800
12
700
10
600
500
400
300
200
t [m]
100
1
id [h]
c) A test 1 ra alatt 2 km-t

tesz meg. Ez egy kirndul reg bcsi lehet. A 4-es
km-ktl indul elre.
id [perc]
d) A test mozgsnak hrom szakaszt ltjuk a grakonon.

I. A test 1 ra alatt 15 km-t halad elre, hiszen
1 perc alatt 250 m-t tesz meg.
II. 1 percig egy helyben marad.
III. 1 perc alatt 300 m-t tesz meg, teht 18 km-t
tesz meg rnknt.
Ez egy kerkpros lehet.
2. Tallj ki trtnetet a grakonokrl! Segtsgl adtunk nhny szempontot.

a) Honnan s mikor indultak?
b) Mennyi ideig tartott a mozgs?
c) Mekkora az egyes mozgsok sebessge, mi lehet a mozg test?
d) Ahol kt mozgst brzoltunk, add meg, hogy mikor s hol tallkoznak!
t [km]
t [km]
t [km]
150
150
100
100
100
50
50
50
id [h]
id [h]
id [h]
A gyerekek rendkvl szrakoztat trtneteket szoktak kitallni, nhnyat hallgassunk meg kzlk, s azutn
menjnk tovbb!
I. grakon
a) Honnan indult?
II. grakon
150 km
2 ra
0 km
1
ra
2
2 ra
75 km/ra
aut
(orszgt)
50 km/ra
auts
(vrosban)
100 km/ra
auts
(autplyn)
0 km
0 km
150 km
0 ra
0 ra
0 ra
b) A mozgs idtartama
2 ra 15 perc
2,5 ra
c) Sebessg
A mozg test
50 km
aut (vrosban)
25 km/ra
biciklista
Mikor indult?
d) Tallkozs ideje
helye
III. grakon
1,5 ra
40 km
98
C M Y K
0 ra
1,5 ra
1 ra 12 perc
30 km
sszefggsek, arny
Tk.: 100. oldal
3. Egy rugra klnbz tmegeket akasztottunk s megmrtk a rug
megnylst. Mrsi eredmnyeinket az rtktblzat tartalmazza.
m
l
tmeg [g]
megnyls [mm]
50 100 150 200 250 300

60 140 190 270 320 400
brzold a kapott mrsi eredmnyeket a koordinta-rendszerben!
l [mm]
400
350
300
250
A kzelt grakon egy egyenes lesz, mely thalad az orign. A mrt

rtkek alapjn
6
140
190
270
320
= 1,2;
= 1,4;
= 1,26;
= 1,35;
= 1,28;
5
100
150
200
250
400
= 1,33
300
200
150
100
50
m [g]
0
50
Innen szrevehetjk, hogy a megnyls 1,3 tmeg, azaz x 1,3x

fggvny grakonja jl megkzelti a mrt rtkeinket.
100 150 200 250 300
4. Egy 6 literes mosdkagylban lev vz mennyisgt brzolja a grakon.

trfogat [l]
2
id [s]
0
1 2
10
12
14
16
18
20
22
rd le, hogy mikor van nyitva a csap, hny liter vizet ad msodpercenknt, s mikor nyitottk
ki a lefolyt!
Nagyon hasznos feladat a grakonokrl val olvass gyakoroltatsra. A csap az els 4 msodpercig volt nyitva,
ekkor 2 l vz kerlt a mosdkagylba, azaz 1 msodperc alatt 0,5 l vizet ad. Ezt kveten 10 msodpercen t
elzrtk a csapot s a 14. msodpercben kinyitottk a lefolyt, melyen keresztl 2 msodperc alatt kifolyt az
sszes vz.
5. Egy csapon 1 msodperc alatt 0,5 dl vz folyik ki. Ksztsd el a kvetkez ksrlethez tartoz
grakont: a kinyitott csap al 3 msodpercig egy res ednyt tesznk.
Hogyan vltozik a grakon, ha eredetileg 0,2 l vz mr van az ednyben?
A msodik grakonnl vigyzzunk, mert a gyerekek jelents rsze el szokta felejteni a 0,2 l = 2 dl tvltst
elvgezni!
trfogat [dl]
trfogat [dl]
y = 0,5x
4
3
y = 2 + 0,5x
id [s]
id [s]
99
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 100101. oldal
6. llaptsd meg ksrlettel, hogy a kzepesen megnyitott csapbl 5 msodpercenknt mennyi vz
folyik ki! Vegyl egy tltsz, henger alak res ednyt, s 5 msodpercenknt jelld meg, hogy
mennyivel emelkedik benne a vz szintje, ha a csapot kzepes erssgre nyitod ki! (Knnyen
elvgezheted a ksrletet, ha az egyenes vonalzdat odalltod az edny mell, s lctollal jelzed
rajta a vzszintet.) Kszts grakont a mrsekrl, s keress sszefggst az eltelt id (t) s a
kifolyt vz mennyisge (m) kztt!
Hzi feladatnak rdemes feladni a feladatot, s a megbeszlskor rvilgtani arra, hogy mennyi vizet folyatunk el
flslegesen, mert nem zrjuk el azonnal a vzcsapot.
7.
A hzillatok ivvzfogyasztsa ersen fgg a takarmnyozsuktl. Minl nagyobb a takarmny szrazanyag-tartalma, annl tbb vizet ignyelnek az llatok. (Ezt az brn
szzalkos formban lthatod.) Az egy tehn 1 nap alatti
tejtermelshez szksges vzfogyasztst lehet leolvasni a
grakonrl.
Vlaszolj a kvetkez krdsekre!
a) 15 l tej termelshez a klnbz takarmnyon l teheneknek hny l vizet kell fogyasztaniuk?
b) 60 l vz elfogyasztsa utn mennyi tejre szmthatunk az
egyes esetekben?
c) 40 l vz elfogyasztsa utn mennyivel tbb tejet ad
a legeln tartott tehn (20%-os szrazanyag-tartalom),
mint a 60%-os szrazanyag-tartalm takarmnyon tartott
trsa?
80%
vzfogyaszts [l]
60%
80
40%
60
20%
40
20
tejtermels [l]
10
15
20
25
30
Takarmny
Vzszksglet
Tej mennyisge
a)
b)
20%
25 l
33 l
40%
45 l
23 l
60%
55 l
17 l
80%
65 l
13 l
c) 40 l vz elfogyasztsakor a legeln tartott tehn 23 l tejet ad, mg a 60% szrazanyag-tartalm takarmnyon

tartott trsa 3 l-t. gy a klnbsg 20 l.
8. Laboratriumi tartlyban a mlyhtbl kivett 20 C-os jeget lland teljestmny fttesten

30 C-os vzz melegtjk. Magyarzd el a grakon alapjn a melegtsnl trtnteket!
hmrsklet [ C]
30
20
10
0
10
20
id [perc]
2
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
a) Mennyi id alatt ri el a jg a 0 C-ot, ahol mr elkezd olvadni? 1 perc alatt.

b) Hnyszor annyi ideig tart a jg olvadsa, mint a felmelegedse? A jg olvadsa 23 percig tart,
ami 23-szor annyi, mint a 0 C-ra val felmelegedse.
Hny perc alatt lesz 30 C-os viznk? 30 perc alatt.
c)
d) Mit gondolsz, mirt klnbzik a kt nem vzszintes szakasz meredeksge? A kt meredeksg
azrt klnbzik, mert a vz fajhje kb. ktszerese a jgnek, gy a melegtshez ktszer annyi idre van
szksg, mint az ugyanolyan tmeg jg melegtshez. Megjegyzs: a grakon pontatlan.
100
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 101102. oldal
9. A tanknyv 98. oldaln a 4. pldbl megtudhattad, hogy a ni szabk a d =
m
15, illetve a
2
d
+ 5 kplettel dolgoznak. Kszts rtktblzatot az tlagos testalkat nkrl (minden adat
2
cm-ben van)!
sajt mrt
adatod
szmolt adatod
h=

Testmagassg m 154 156 158 160 162 164 168

Derkbsg
d 62 63 64 65 66 67 69
Htszlessg h 36 36,5 37 37,5 38 38,5 39,5
10.
0
8:
0
0
0 km
2
9:
4
1
4
0:
89 km 153 km
2 Egy vonat 8 rakor indul A-bl, s 9 ra

24 perckor rkezik a 89 km-re lev B1
be. A trkp alapjn szmold ki a vonat
D
tlagsebessgt
262 km
1
3:
a) A s B,
b) B s C,
c) C s D,
d) A s D kztt!
Ksztsd el a vonat mozgsnak az tid grakonjt!
Mit tapasztalsz az tlagsebessgrl? Az A s D kztti tlagsebessget hasonltsd ssze az
egyes szakaszok sebessgnek tlagval!
Megtett t
Eltelt id
a)
89 km
1 ra 24 perc
b)
64 km
1 ra 21 perc
c)
109 km
2 ra 27 perc
d)
262 km
5 ra 12 perc
A sebessgek tlaga
tlagsebessg
89 km
km
63,57
84 perc
ra
64 km
km
47,4
81 perc
ra
109 km
km
44,49
147 perc
ra
262 km
km
50,38
312 perc
ra

63,57 + 47,4 + 44,49
km
km
= 51,88
, ami nem egyezik meg az tlagsebessggel 50,38
.
3
ra
ra
2. ra
Tk.: 107109. oldalon 17. s 1317. feladatok
Fgy.: 161176.
Az arny fogalmnak bevezetsnl krjnk a tanulktl pldkat a kicsinytsre, nagytsra! Erre
szmtalan pldt sorolhatunk mi is: a trbl a skba trtn lekpezseknl a trkpek ksztse,
a fnykpek, mikroszkopikus kp ellltsa, vagy trbeli kpek ellltsnl a hologram stb. J,
ha valaki be tudja hozni az ltala ksztett maketteket, vagy az errl szl knyveket.
A tanulknak is ltni kell, hogy ez a tma szoros kapcsolatban van mindennapi letkkel, ezrt
kell annak a matematikjt is megismernnk.
101
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 107108. oldal
Az aranymetszsi arnyrl is ejtsnk szt! Szinte felsorolhatatlan, hnyfle terleten tallkozunk

vele. Krjk a tanulkat, hogy nzzenek utna, hol bukkan fel ez az isteni arny! A gyjtskrl
szmoljanak be, tartsanak kiseladst! Javasoljuk pldul Hmori Mikls Arnyok s talnyok
cm knyvt, mely a Typotex Kiadnl jelent meg.
3. ra
Az egyenes arnyossg
Fgy.: 177181.
A hatodik osztlyos kvetkeztetsek felidzse utn az egyenes arnyossg fogalmt tovbb
mlytjk. Itt elszr kapcsoldhat ssze az algebra, a geometria s a fggvnytan, az sszefggst
ler kplet, annak grakonja s a lineris fggvny. A mozgsgrakonokkal a zikban tanultakat
is megerstjk.
Feladatok
1. Egy 10 literes vdrt vzzel akarunk megtltetni, de csak egy 2,5 dl-es bgre ll rendelkezsnkre. Hny tele bgre vizet kell a vdrbe nteni? Mekkora a vdr s a bgre trfogatnak
arnya?
2,5 dl 4 = 10 dl = 1 l
A 10 literes vdrbe 40 bgre vz fr.
v : b = 100 : 2,5 = 40 : 1
2. Egy traktor els kereke ugyanazon az ton 3-szor annyit fordul, mint a hts. Hatrozd meg a
klnbz kerekek fordulatszmnak arnyt!
els : hts = 3 : 1
3
az rtke!
5
4. Az arnyok kzl vlaszd ki az egyenl rtkeket!
7
3
a)
b) 0,25
c)
d)
6
4
1
25
g)
h) 2,5 : 1
i)
j)
4
100
3. Adj meg ngy olyan arnyt, amelynek
7 21
=
6 18
0,25 =
1
25
=
4 100
Pl:
3 6
=
4 8
3
6
12 15 21
=
=
=
=
5 10 20 25 35
3
5
e) 10 : 4
f) 0,6 : 1
6:8
k) 21 : 18
l)
3
3 5
= 0,6 : 1 = :
5
8 8
3 5
:
8 8
10 : 4 = 2,5 : 1
5. Az A = {0; 1; 2; 4} halmaz elemibl minden lehetsges mdon kpezz arnyokat!

0 : 1,
0 : 2,
0 : 4,
1 : 2,
1 : 4,
2 : 4,
2 : 1,
6. Mennyi
a) 4 cm s 1 dm,
b) 0,5 l s 2 l,
a) 4 cm : 1 dm = 4 : 10
1
c) 6 perc : ra = 6 : 30 = 1 : 5
2
c) 6 perc s
4 : 1,
1
ra,
2
4:2
d) 45,5 dkg s 182 kg arnya?
b) 0,5 l : 2 l = 1 : 4
d) 45,5 dkg : 182 kg = 45,5 dkg : 1820 dkg = 1 : 400
102
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 108. oldal
7. A frkszdarzs a rajzon 3 cm, a valsgban 2 mm. Mekkora a
kp s a valsg mretarnya?
3 cm : 2 mm = 30 mm : 2 mm = 15 : 1
8. Mennyi id alatt r a Fldre a Nap felsznrl indul fny, ha

a FldNap kzepes tvolsg 150 milli km, s a fnysebessg
km
300 000
?
s
s = 150 000 000 km, v = 10 000 000 000 000
t=
km
,
v
s
150 000 000
=
v = 0,000 015 v 0,005 475 nap =
t 10 000 000 000 000
= 0,1314 ra = 7,884 perc 8 perc
9. Pter az 1 hetes tavaszi sznetben naponta 2 rt olvas, gy kedvenc regnybl 126 oldalt tud
elolvasni. A nyri sznet egyik 31 napos hnapjt napi ugyanennyi olvasssal kvnja eltlteni.
126 : 7 : 2 = 9 oldal 1 nap alatt. 31 2 9 = 558 oldal < 620 oldal.
Vgre r-e a 620 oldalas regnynek? Nem tudja elolvasni.
10. Eszter 1200 Ft-rt vett magnak egy automata fnykpezgpet, majd hamarosan eladta azt
980 Ft-rt. Hny %-os a vesztesge?
1200 980 = 220 Ft a vesztesge.
220
Ez az 1200-nak a
= 18,3%-a.
12
11. brzold a koordinta-rendszerben a kpletekkel megadott egyenes arnyossgokat!

1
y
a) y = x
b) y = x
c) = 3
2
x
y
12.
y
(2; 5)
1
1
Egy egyenes arnyossg grakonjn rajta van a (2; 5) pont. brzold

a koordinta-rendszerben, add meg az egyenes arnyossg kplett, s
kszts hozz szveges feladatot!
5
x
2
A szveges feladat pl.: 2 dl tea zestshez 5 mokkskanl cukor kell. Mennyi cukor kell
3 dl, 4 dl, . . . tehoz?
A kplet: y =
1
0
103
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 108109. oldal
sz = 0,36 m = 3,6 dm
13. Egy tglalap hosszsga 2,4 dm, szlessge 0,36 m.

a) Hny cm-rel nagyobb a szlessge?
1,2 dm-rel nagyobb a szlessge.
h = 2,4 dm
b) Mennyi a hosszsg s a szlessg arnya?

h : sz = 2,4 dm : 3,6 dm = 2 : 3
c) Hnyszor nagyobb a szlessg, mint a hosszsg?

A szlessg 1,5-szerese a hosszsgnak.
d) Mennyi a kerlet s a hosszsg arnya? Add meg az arnyt a legegyszerbb alakban!

K = (2,4 + 3,6) 2 dm = 12 dm
K : h = 12 dm : 2,4 dm = 5 : 1
e) A szlessg hny szzalka a hosszsgnak?

0,36 m = 3,6 dm
3,6
= 1,5, azaz a szlessg 150%-a a hosszsgnak.
2,4
Egy tglalap egyik oldala
14.
b=
2
a
3
2
-a a msiknak. Add meg az oldalak
3
arnyt!
a:b=a:
2
2
a=1: =3:2
3
3
vagy b : a = 2 : 3
15. A felsorolt kottafejekbl kszts olyan prokat, hogy a megfelel ritmusrtkek arnya
a) 1 : 2
b) 3 : 4
c) 3 : 2 legyen!
"
"
1
2
!
1
4
!(
1
8
!)
1
16
2 2
Pldul: 2 !( : 2 ! = : = 1 : 2
8 4
a) 1
" : 1 " = 1 : 2; vagy 5 ! : 5 " = 1 : 2, stb. . .
b) 3
! : 1 " = 3 : 4; vagy 3 !( : 4 !( = 3 : 4, stb. . .
c) 3
!) : 2 !) = 3 : 2; vagy 3 ! : 1 " = 3 : 2, stb. . .
16. Igazak-e az lltsok? Vlaszaidat indokold!

1
a) Ha az arnyban szerepl egyik szm ktszerese a msiknak, akkor az arny rtke 2 vagy .
2
Igaz, mert a : 2a =
1
2
vagy 2a : a = 2
b) Csak egyetlen olyan arny ltezik, amelynek rtke
2
2
. Hamis, mert vgtelen sok rtk arny van.
3
3
4
arny nem egyszersthet. Igaz, mert (4; 9) = 1
9
d) Az arny semelyik tnyezje sem lehet 0. Hamis, mert 0 : a = 0 rtelmezhet.
e) Ha kt ngyzet terletnek arnya 4 : 1, akkor a nagyobb ngyszer annyi egysgngyzettel
rakhat ki, mint a kisebb. Igaz, mert a terlet mrtkegysge az egysgngyzet terlete, a terlet nagysga
c) A
s annak mrszma egyenesen arnyos.
104
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 109. s 112. oldal
17. Az kori emberek vlemnye szerint a fr teste
a legtkletesebb alkots. A csp vonala az
isteni arny, az aranymetszs arnya szerint
osztja a testet (t) als- (a) s fels- (f ) testre.
Ez az arny kzeltleg:
f : a = a : t 60 : 100
Ennek ismeretben tltsd ki a tblzatot!
Testhossz [cm]
Sajt
mreteim:
160
200
184
A felstest hossza [cm]
64
75
69
Az alstest hossza [cm]
96
125
115
Megjegyzs: A tblzatban kzelt rtkek szerepelnek.
4. ra
A fordtott arnyossg
Fgy.: 182186.
A hatodik osztlyban tanultakat kibvtjk. Elksztjk a fordtott arnyossg grakonjt, a
hiperbolt negatv szmok esetben is. Ugyanannak a mennyisgnek a mrsekor a mrtkegysg
s a mrszm kztt fennll fordtott arnyossg j alkalom a mrtktvltsok ismtlsre s a
klnbz tmakrknl elfordul ms-ms tartalm feladatok kztti kapcsolatok elmlytsre.
Ezrt minl tbb ilyen jelleg feladatot oldjunk itt meg!
Feladatok
1. Egy kempingkerkpr kereknek tmrje 48 cm, a versenykerkpr 72 cm. Hnyszor fordul meg a kt klnbz kerkpr kereke
kln-kln egy 67,86 m-es ton?
Melyik fordul tbbet, s hnyszor annyit, mint a msik?
Kc = dc = 48 cm 150,8 cm
Kv = dv 72 cm 226,2 cm
Ugyanakkora ton (s) a kerlet (K), s a fordulatszm (n) fordtottan arnyos,
szorzatuk K n = s lland
67,86 m = 6786 cm
150,8 nc = 6786,
innen nc = 45
226,2 nv = 6786,
innen nv = 30
A kempingkerkpr kereke 1,5-szer tbbet fordul ezen az ton, mint a versenykerkpr.
72 36
Megjegyzs: Az utbbi vlaszt az tmrk s a sugarak arnybl is megkapjuk, hiszen
=
= 1,5.
48 24
105
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 112. oldal
2. Mrjk meg egy tglalap alak asztal 1,8 m-es hosszsgt 10 cm-es, 20 cm-es s 30 cm-es
egyenes vonalzval! Hnyszor frnek r ezek a vonalzk kln-kln az asztal hosszra?
1,8 m = 180 cm
A 10 cm-es vonalz 180 cm : 10 cm = 18-szor, a 20 cm-es vonalz 180 cm : 20 cm = 9-szer, a 30 cm-es vonalz
180 cm : 30 cm = 6-szor fr r. Meggyelhetjk, hogy a vonalzk mrete s azok felhasznlsnak szma kztt
fordtott arnyossg van.
3. Egy tglatest alak felfjhat frdmedence mretei: 3,5 m, 3 m, 0,5 m. Ezt a medenct
megtltjk vzzel. Hnyszor kell fordulni a csaptl a medencig, ha egy 15 literes, vagy ha
egy 25 literes vdrnk van?
A medencbe 3,5 m 3 m 0,5 m = 5,25 m3 = 5250 dm3 = 5250 l vz fr. A 10 literes vdrrel 525-szr kell
fordulni, a 25 literes vdrrel 210-szer.
4. Egy hromszg egyik oldala 12 cm, ehhez az oldalhoz tartoz magassga 9 cm. Mekkora annak
a hromszgnek az egyik oldala, amelynek terlete ugyanannyi, s az emltett oldalhoz tartoz
2
magassga -a az elz hromszg megadott magassgnak?
3
12 9
2
a6
A msodik hromszg terlete: T =
2

2
-a = 6 cm
3
12 9 a 6
=
, innen a = 18 cm
2
2
9 cm
Az els hromszg terlete T =
5. Az A = 2; 4;
1 1
; ; 2; 4 halmaz elemeibl kszts olyan szmprokat, amelyekben a
6 3
szmok szorzata lland! 4
1
1
=2 ,
6
3
(4)
1
1
= (2) ,
6
3
2 4 = (2) (4), (2) 4 = 2 (4).
6. Egy grgdinnyt 6 gyerek kztt egyenlen osztunk el. Hnyszor kevesebb dinnye jut egy
gyereknek, ha ugyanezt a dinnyt 8 egyenl rszre osztjuk?
1
1
Az rsz s az rsz arnya:
8
6
A msodik esetben
1
r
8 = 1 6 = 6 = 3.
1
8 1 8 4
r
6
3
-szer kisebb dinnye jut egy gyereknek.
4
7. Igaz-e, hogy
a) egy hromszg egyik oldala s a hozz tartoz magassga kztt fordtott arnyossg van,
a ma b mb c mc
=
=
miatt az oldalak s a hozz tartoz magassgok szorzata 2T , teht lland, ezrt
2
2
2
a kt mennyisg fordtottan arnyos.
T =
b) ha kt hromszg egy-egy megfelel oldala egyenl, akkor az ezekhez tartoz magassgok

s a megfelel terletrtkek kztt egyenes arnyossg van?
Vlaszaidat indokold!
m2
m1
T1 =
a m1
,
2
T2 =
Leolvashat, hogy ahnyszorosra vltozik a hromszg magassga, ugyanannyiszorosra vltozik a hromszg terlete, teht ezek egyenesen arnyosak.
Leolvashat, hogy Mindkt llts igaz.
a m2
2
106
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 112113. oldal
8. A fordtott arnyossg grakonjn rajta van a
3
4;
4

y
5
4
pont. brzold ezt a grakont!
3
3
, akkor 4 = 3 miatt a fordtott
4
4
3
arnyossgot az x y = 3 kplet rja le, innen y = , amelynek
x
grakonja.
Ha x y = lland, s x = 4, y =
2
5
1
0
1 2
1
2
3
4
5
9. A kpletekben hrom vltoz mennyisg kapcsolatt adtuk meg. Kzlk

egyiket llandnak tekintve llaptsd meg, hogy a msik kett kztt milyen
arnyossg ll fenn!
ef
s
m
a) T =
b) v =
c) =
2
t
V
[a) A deltoid terlete, b) az egyenes vonal egyenletes mozgs sebessg-t-id sszefggse,
c) egy test srsge, trfogata s tmege kztti kapcsolat.]
a) lland
arnyossg
b) lland
arnyossg
c) lland
arnyossg
fordtott
egyenes
fordtott
egyenes
fordtott
egyenes
egyenes
egyenes
egyenes
5. ra
sszetett arnyossg
Fgy.: 187192.
A feladatok megoldsa sorn minden lpsnl emeljk ki, hogy egyenes vagy fordtott arnyban
llnak-e a szban forg mennyisgek s a vlaszokat indokoljuk is! A vgzett mveletek
sszefoglalst ne erltessk, mert akkor ppen a logikai gondolatmenetet takarjuk el! Ennek az
sszefoglalsnak csak a levezets vgn szabad elkerlni s csak akkor clszer, ha felrsval
egyszersteni lehet a szmolst.
Ha tanulink szmra tlsgosan nehz ez a feladatsor, akkor hasznljuk ezt a kt rt az
elzek gyakorlsra, hiszen az arny, az arnypr s az arnyos oszts slyponti krds hetedik
osztlyban!
107
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 113114. oldal
Feladatok
1. llaptsd meg, hogy milyen arnyossg van a felsorolt mennyisgek kztt!
a) Egy tanuszoda medencjben egyenl terlet gyakorl rszt kapnak a gyerekek. Hogyan
vltozik az egyes gyereknek jut terlet, ha ltszmuk nvekszik? Fordtott arnyossg.
b) Egy kerkprgumiban cskken a leveg trfogata (leereszt a gumi). Hogyan vltozik a benne
marad leveg tmege? Egyenes arnyossg.
c) Egy trsasg egyetlen autbusszal kirndulst tervez. Hogyan vltozik az tikltsg
a ltszm nvekedse esetn, Az r s a ltszm kztt fordtott arnyossg van.
a megtett t nvekedse esetn? Az r s a megtett t kztt egyenes arnyossg van.
2. 10 kg gyapotbl 1,2 m szles, 40 m hossz vsznat
sznek. Milyen hossz lesz az a vszon, amely 80 cm
szles, s amelyet 35 kg gyapotbl sznek?
Jells: e: egyenes arnyossg,

10 kg gyapot
f : fordtott arnyossg
1,2 m szles
40 m hossz
1 m szles
40 m 1,2 = 48 m hossz
0,8 m szles
(80 cm)
48 m : 0,8 = 60 m hossz
f
10 kg gyapot
10 kg gyapot
e
f
e
1 kg gyapot
0,8 m szles
60 m : 10 = 6 m hossz
35 kg gyapot
0,8 m szles
6 m 35 = 210 m hossz
3. 600 l vizet 4 db vzcsapon keresztl 2 ra alatt gyjthetnk. Mennyi id alatt folyik ki 1200 l
vz, ha 6 db ugyanilyen teljestmny vzcsapot nyitunk ki?
Jells: e: egyenes arnyossg, f : fordtott arnyossg
600 liter
4 csap
f
600 liter
1 csap
f
600 liter
6 csap
e
1200 liter
6 csap
2 ra
2 4 = 8 ra
8
1
= 1 ra
6
3
16
2
8
2 =
= 2 ra
6
6
3
f
e
4. 2 gyerek 2 perc alatt 2 nylvesszt farag ki, hny gyerek farag ki 20 perc alatt 20 nylvesszt,
ha mindkettnek ugyanolyan a teljestmnye?
Jells: e: egyenes arnyossg, f : fordtott arnyossg
2 perc
2 nylvessz
2 gyerek
20 nylvessz
2 10 = 20 gyerek
20 nylvessz
20
= 2 gyerek
10
e
2 perc
f
f
20 perc
108
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 114. oldal
5. 4,5 tonna ru 20 km tvolsgra val szlltsrt 8500 Ft-ot kell zetni. Mennyibe kerl 8 tonna
ugyanolyan ru 45 km-re trtn elszlltsa ennl a cgnl?
Jells: e: egyenes arnyossg
4,5 tonna
20 km
8500 Ft
1 km
8500 Ft : 20 = 425 Ft
4,5 tonna
45 km
425 Ft 45 = 19 125 Ft
1 tonna
45 km
19 125 Ft : 4,5 = 4250 Ft
8 tonna
45 km
4250 Ft 8 = 34 000 Ft
e
4,5 tonna
e
e
6. Karinthy Frigyes Tantom a kisamat cm novelljban szerepel a kvetkez

feladat: Ha 9 klyhban 5 s fl nap alatt 12 m3 bkkfa g el, akkor mennyi
nap alatt g el 12 klyhban 9 m3 bkkfa?
Minden lpsnl egyenes arnyossg van.
5,5 nap
9 klyha
5,5 nap
1 klyha
5,5 nap
12 klyha
12 m3 bkkfa
12 m3 : 9 = 1,3 m3 bkkfa
1,3 m3 12 = 16 m3 bkkfa
12 klyha
16 m3 bkkfa
5,5 nap
12 klyha
1 m3 bkkfa
5,5 nap : 16 0,34 nap
12 klyha
9 m bkkfa
12 klyhba 9 m3 bkkfa kb. 3 napig elegend.
0,34 nap 9 3,06 nap
67. ra
Az arnyossg alkalmazsai
Arnyos oszts
Fgy.: 193208.
Kapcsoljuk ssze a felvetett problmkat a mennyisgek trtrsznek kiszmtsval! Pldul, ha
1
2
valamilyen mennyisgnek elvesszk a rszt, akkor megmarad annak az rsze. Az elvett s
3
3
a megmaradt mennyisgek 2 : 1. Ha lehet, kszttessk el, vagy ksztsk el a poharas stit, s
ebben az esetben is vizsgljuk meg, hogy az egyes alapanyagok hnyad rszt teszik ki az egsz
tsztnak! Nzzk meg, hogyan vltozik az alapanyagok mennyisge, ha ktszer, hromszor. . .
tbb tsztt akarunk kszteni! Mutassuk meg, hogy az arnyban szerepl tnyezket nemcsak
arnypr esetn, hanem brmikor lehet ugyanazzal a 0-tl klnbz szmmal osztani, illetve
szorozni.
109
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 116117. oldal
Feladatok
1. Az egyik zsebemben ktszer annyi tforintos van, mint a msikban. Hny darab tforintos van
kln-kln a zsebeimben, ha a kettben sszesen 21 db van?
Egyik zsebemben 14 db, a msikban 7 db tforintos van.
2. Az szi vsrban egy trningruht, egy pr cipt s egy kabtot vsroltunk, sszesen 31 800 Ftot kltttnk. A cip hromszor, a kabt nyolcszor annyiba kerlt, mint a trningruha. Mennyit
zettnk a trningruhrt, a ciprt s a kabtrt?
Trningruha: t; cip: c; kabt: k,
c = 3t
s k = 8t
t + c + k = t + 3t + 8t = 31 800 Ft
1t = 2650 Ft
c = 3t = 7950 Ft
k = 8t = 21 200 Ft
3. Egy j pogcshoz a felhasznlt 0,8 kg lisztben a nomliszt s a rtesliszt arnya 2 : 3. Hny

dkg liszt kell az egyes fajtkbl? A felhasznlt lisztnek hny szzalka a nomliszt, s hny
szzalka a rtesliszt?
0,8 kg = 80 dkg
2 rsz + 3 rsz = 5 rsz
1 rsz:
2 rsz:
3 rsz:
80 dkg : 5 = 16 dkg
32 dkg
48 dkg
a nomliszt
a rtesliszt
4. Egy gymlcssnl sszesen 360 kg-nyi mennyisgben tallunk almt, krtt, bannt, mandarint
s narancsot. Hny kg van az egyes fajtkbl, ha a mandarin, a bann, az alma, a krte s a
narancs mennyisgnek arnya ebben a sorrendben 1 : 2 : 3 : 4 : 5?
m:b:a:k:n=1:2:3:4:5
sszesen 15 rszre kell osztani a 360 kg-ot.
1
2
3
4
5
rsz
rsz
rsz
rsz
rsz
360 kg : 15 = 24
48
72
96
120
kg
kg
kg
kg
kg
mandarin
bann
alma
krte
narancs
5. Torkos Tni 12 gombc fagyit vett magnak gy, hogy az eper-, a

pisztcia- s a csokifagyi arnya 1 : 2 : 3 volt. Melyik fajtbl vett
a legtbbet, s az hny gombc volt?
e:p:c=1:2:3
12 : 6 = 2
Eperbl 2 gombcot, pisztcibl 4 gombcot, csokoldbl 6 gombcot vett.
6. A felismert szably alapjn tovbbi ngy elemvel folytasd az lland

klnbsg sorozatokat! brzold a sorozatok elemeit kln-kln
szmegyenesen, s rd fel a kt sorozat megfelel sorszm elemeinek arnyt!
7 14
a) I. sorozat: 0; 4,5; 9; . . .
II. sorozat: 0; ;
; ...
2 2
0
4,5
7
2
14
2
Az els elemek arnyt nem lehet flrni, mert a 0 : 0 nem rtelmezhet.

I. sorozat: 0; 4,5; 9; 13,5; 18; 22,5; 27
4,5 :
7
= 4,5 : 3,5 = 9 : 7
2
II. sorozat: 0;
9:
7 14 21 28 35 42
;
;
;
;
;
2 2 2 2 2 2
14
=9:7
2
110
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 117. oldal
A megfelel sorszm elemek arnya mindig 9 : 7, mivel az els sorozat elemeit brzol pontok az y = 4,5x
egyenesen, a msodik sorozat elemeit brzol pontok pedig az y = 3,5x egyenesen vannak. 4,5x : 3,5x = 9 : 7
2 4
; ; ...
3 3
b) I. sorozat: 0;
2
3
II. sorozat: 0;
4
3
8 16
;
; ...
9 9
81
9
Hasonlan az a)-hoz, az arny mindig
2 8 6 8
: = : =6:8=3:4
3 9 9 9
7. Tltsd ki a tblzat hinyz ablakait gy, hogy x s y arnya
16 2
9
2
legyen!
5
1
2
6
25
0,6
12,1
1
2
5
4
3
5
1,5
30,25
5
4
8. Egy ktjegy szmban a szmjegyek arnya 1 : 3. Melyek lehetnek ezek a szmok?

a 1
=
b 3
ab a ktjegy szm.
A szm lehet: 13; 26; 39.
9. Egy tglalap oldalainak arnya 2 : 5. Kerlete 126 cm. Mekkork az oldalai s mekkora a
terlete? a = 2
63
63
= 18 cm, b = 5
= 45 cm. A terlete: T = 45 18 = 810 cm2 .
7
7
10. Egy tglalap egyik oldala 16 mm, a msik oldala

a) 3 mm-rel hosszabb, a = 16 mm, b = 19 mm, a : b = 16 : 19,
a b oldal az a oldalnak 19 : 16 = 1,1875 = 118,75%-a.
b) 3-szor hosszabb. a = 16 mm, b = 48 mm, a : b = 16 : 48 = 1 : 3, a b oldal az a oldalnak 300%-a.

rd fel mindkt esetben az oldalak arnyt! Szmtsd ki, hny szzalka a hosszabb oldal a
rvidebb oldalnak!
11. Jelld meg az AB szakaszon azt a P pontot, amelyre 2 AP = P B. Milyen arny rszekre
osztja a P pont az AB szakaszt? Hnyad rsze az AP szakasz az AB szakasznak? Kszts
brt is!

A
P
B
1
AP : P B = 1 : 2, AP : AB = 1 : 3, BP : AB = 2 : 3, az AP szakasz az AB-nek rsze.
3
A fentiekhez hasonlan keresd meg az AB szakasznak azt az tdl P pontjt, amely az A-tl
2 rsz tvolsgra van! Milyen arnyban osztja ez a P pont az AB szakaszt? A P B szakasz
hnyad rsze az AB szakasznak?

A
P
B
3
AP : AB = 2 : 5, a P B szakasz az AB-nek rsze.
5
12. Egy hromszg szgeinek arnya 3 : 5 : 7. Hny fokosak a szgek?

: : = 3 : 5 : 7 s + + = 180
180 -ot 15 rszre kell osztani.
1
3
5
7
rsz
rsz
rsz
rsz
180 : 15 = 12
= 36
= 60
= 84
111
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 117118. oldal
13. a) Egy hromszg egyik cscsnl lv bels s kls szgnek arnya (ebben a sorrendben)
2 : 6. Hny fokosak ezek a szgek? Hny szzalka a bels szg a kls szgnek?
: = 2 : 6 s + = 180
1 rsz
2 rsz
22,5
= 45
6 rsz
= 135

1
45
%-a a bels szg a kls szgnek.
=
33
135
3
b) Egy hromszg egyik cscsnl lv kls szg

Mekkork ezek a szgek?
=
5
s + = 180
3
5
=
1 rsz
3 rsz
5 rsz
5
-a az azt kiegszt bels szgnek.
3
180 : 8 = 22,5
= 67,5
= 112,5
14. a) Egy derkszg hromszg egyik cscsnl lv bels s kls szgeinek arnya (ebben
a sorrendben) 2 : 7. Mekkork a hromszg szgei? A megnevezett cscsnl hny szzalka a kls szg a bels szgnek?
Csak valamelyik hegyesszgnl lehet az arny ilyen:
140
=
180
:
9
=
20
= 3,5 = 350%
7
40
= 40
= 50
= 140
A kls szg 350%-a a bels szgnek.
b) Egy derkszg hromszg egyik cscsnl lv kls s

bels szgeinek arnya (ebben a sorrendben) 2 : 7. Mekkork
a hromszg szgei?
2
=
7
= 40
= 140
Ilyen derkszg hromszg nincs.
15. Luca 2 testvrvel s szleivel egytt festette a telkket

bekert 540 db lcbl ll fakertst. A munkt az albbi
1
1 1
arnyban osztottk fel: Luc
rsz, a kt 9
6 6
2
1
rsz, any
rsz, ap
rsz. Ki vgezte a legtbb,
9
3
ki a legkevesebb munkt? Hatrozd meg, ki-ki hny lcet
festett be, s rd fel azok szmnak arnyt is! Kszts
olyan krdiagramot, amely az elvgzett munkk arnyt
szemllteti!
2
1
1
1
rsz,
1 : rsz,
2 : rsz,
anya: rsz,
9
6
6
9
1 1 1 2 1
2
3
3
4
6
L : f1 : f2 : a : ap = : : : : =
:
:
:
:
=2:3:3:4:6
9 6 6 9 3 18 18 18 18 18
sszesen 18 rsz van: 540 db : 18 = 30 db
Msodik megolds:
Luca 2 rszt vllalt:
60 db lc
Luca: 540 db : 9 = 60 db
Fi1 3 rszt vllalt:
90 db lc
Fi1 : 540 db : 6 = 90 db
Fi2 3 rszt vllalt:
90 db lc
Fi2 : 540 db : 6 = 90 db
Anya 4 rszt vllalt:
120 db lc
Anya: 2 60 db = 120 db
Apa 6 rszt vllalt:
180 db lc
Apa: 540 db : 3 = 180 db
Apa vgezte a legtbb munkt.
A befestett lcek szmnak arnya: 60 : 90 : 90 : 120 : 180 = 2 : 3 : 3 : 4 : 6
Els megolds: Luca:
apa:
apa
Luca
anya
112
C M Y K
1
rsz
3
2.
1.
sszefggsek, arny
Tk.: 118. oldal
16. a) Egy szrtktelet 4 : 7 : 10 arnyban vgtunk szt hrom rszre. Kzlk a legnagyobb
hossza 360 cm. Hny mteres a tbbi rsz? Hny mteres az egsz ktl?
A 10 rsznek megfelel hosszsg: 360 cm. 1 rsz 36 cm, 4 rsz 144 cm, 7 rsz 252 cm.
A rvidebb rszek 144 cm, vagyis 1,44 m s 252 cm, vagyis 2,51 m hosszak.
144 cm + 252 cm + 360 cm = 756 cm
A ktl sszesen: 756 cm, vagyis 7,56 m hossz.
b) Egy csomag mogyort 1 : 5 : 6 : 11 arnyban osztottunk ngy rszre. A legkisebb kupacba

6 szem jutott. Hny szem van a tbbiben? Hny szem volt sszesen a csomagban? 1 : 5 : 6 : 11
Az 1 rsznek megfelel kupacban 6 db mogyor van.
5 rsz
30 db
6 rsz
36 db
11 rsz
66 db
sszesen 138 szem mogyor volt a csomagban.
17. A Budapest s Sifok kztti 106 km-es utat az egyenletes sebessggel halad kerkpros
5,2 ra alatt teszi meg. Mennyi a kerkpr sebessge? Mennyi ideig tart ez az t motorkekm
rkprral, ha az 120
sebessggel szguld? Milyen sszefggs van a jrmvek sebessge
h
s menetideje kztt ezen az ton?
106 km
km
106
20
. A motorkerkprosnak
h 0,88 ra az t, ami 53 perc. (Ha egy
5,2 h
h
120
jrm 120 km-t tesz meg egy ra alatt, akkor 1 km megttelhez fl perc szksges. gy a 106 km-es utat 53 perc
alatt teszi meg.)
Az sszefggs fordtott arnyossg: ahnyszorosra vltozik a sebessg, annyiadrszre vltozik az t megttelhez
szksges id.
A kerkpros sebessge
18. Mekkora a 2 dm3 , 3 dm3 , 4 dm3 trfogat aranytmb tmege, ha

kg
az arany srsge 19,3
? brzold derkszg koordintadm3
rendszerben a tmeg-trfogat rtkprokat! Milyen kapcsolat
van az arany tmege s trfogata kztt?
2 dm3 19,3
kg
dm3
= 38,6 kg; 3 dm3 19,3
kg
dm3
= 57,9 kg; 4 dm3 19,3
kg
dm3
tomeg
= 77,2 kg
[kg]
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
terfogat
1
5 [dm3 ]
A kapcsolat egyenes arnyossg. Ahnyszor nagyobb (kisebb) trfogat az arany, annyiszor nagyobb (kisebb)
a tmege.
19. Hrom szm arnya 2 : 4 : 7. Melyek ezek, ha a legnagyobb s a legkisebb

klnbsge 60? a : b : c = 2 : 4 : 7
7 rsz 2 rsz = 5 rsz
60
1 rsz
12
2 rsz
24
4 rsz
48
7 rsz
84
A hrom szm: 24, 48, 84.
20. Egy ktjegy szm szmjegyeinek arnya 3 : 4. A jegyeinek felcserlsvel keletkezett j

3
szm az eredeti -szeresnl 8-cal kisebb lesz. Melyik ez a ktjegy szm?
2
Az arny szerinti felttelnek megfelel ktjegy szm vagy a 34 vagy a 68. A megfordtsra kirtt felttelnek
csak a 34 tesz eleget.
113
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 121. oldal
TJKOZD FELMR
1. rd fel a trteket arny, majd szzalk alakban!
16 1
18 6
17 1
1
= = 25%
= = 120%
= = 33 %
3
64 4
15 5
51 3
2. A Nagy csaldban 4 gyermek van, a legatalabb 6 ves, t kveti a 9 ves, majd a 12 ves
testvr. A legidsebb 18 ves. Anyuka 60 palacsintt sttt nekik, amelyeket k a koruknak
megfelel arnyban osztottak el. Hny palacsintt ettek kln-kln a gyerekek?
Az letkorok arnya 6 : 9 : 12 : 18. Ez sszesen 45 rsz.
6
2
9
1
12
4
=
rszt, 8 db-ot, a 9 ves a
= rszt, 12 db-ot, a 12 ves a
=
A 6 ves megette a 60 palacsinta
45 15
49 5
45 15
18 2
= rszt, 24 db-ot.
rszt, 16 db-ot, a 18 ves a
45 5
3. Egy tglalap kt oldalnak arnya 5 : 2. Mekkora a terlete, ha a kerlete 1400 mm?

b
a:b=5:2
1400 = 2(a + b), innen a + b = 700
700 mm-t 5 : 2 arnyban osztjuk fel: a = 500 mm

b = 200 mm
4. Vlaszd ki azokat az sszefggseket, amelyek egyenes, illetve amelyek fordtott arnyossgot

hatroznak meg! brzold ezeket a koordinta-rendszerben!
3
0,5
y = x + 1
y= x
y=
4y = x
3y 4 = 3x
2
x
Egyenes arnyossgok:
3
y= x
2
y
1
0
Fordtott arnyossg:
0,5
1
y=
=
x
2x
y
1
4y = x, innen y = x
4
y
1
1 2
1
1 2
1 2
5. Judit otthontl az iskola 1,5 km-re van. Add meg ezt a tvolsgot mterben, decimterben
s centimterben! Az 1,5 km-es tvolsg ms-ms mrtkegysgben val megadsakor milyen
kapcsolat ll fenn a mrszm s a mrtkegysg kztt? Vlaszodat indokold!
1,5 km = 1500 m = 15 000 dm = 150 000 cm
Ahnyszor kisebb a mrtkegysg, annyiszor nagyobb a mrszm, teht a mrtkegysg s a mrszm kztt
fordtott arnyossg van.
114
C M Y K
sszefggsek, arny
Tk.: 121. oldal
6. Egy derkszg hromszg egyik cscsnl lv kls s bels szgnek arnya 7 : 5.
Mekkork a hromszg szgei? Hny szzalka a kls szg a bels szgnek? Van-e olyan
derkszg hromszg, amelyben az egyik cscsnl lv kls s bels szg arnya 5 : 7?
A megadott arny csak valamelyik hegyesszg cscsnl lehet.
7
= s + = 180
= 180
5
= 75
12
= 15
105 7
= = 1,4. A kls szg 140%-a a bels szgnek.
75
5
5
= nincs, mert ekkor = 75 lenne, amelyhez 105 -os bels
7
szg tartozik, s egy derkszg hromszgnek nem lehet 105 -os szge.
Olyan hromszg, ahol
115
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
HOZZRENDELS, FGGVNY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ra:
ra:
ra:
ra:
ra:
ra:
ra:
8. ra:
9. ra:
10. ra:
11. ra:
12. ra:
Halmazok elemei kztti hozzrendelsek

Egyrtelm megfeleltets: fggvny
Grakonok s a fggvny
Fggvnyek a geometriban
A lineris fggvny fogalma
A lineris fggvny grakonja
A fggvny grakonja s a sk pontjainak klcsns helyzete
A szmtani sorozat
sszefggsek a szmtani sorozat elemei kztt, az els
nhny elem sszege
Feladatok
Feladatok
Mire ptnk?
Grakonokrl val olvassra.

A halmaz fogalmra.
A koordinta-rendszerben val biztos eligazodsra.
Az egyenesre s a pontra val tkrzs ismeretre.
Az egyenes s a fordtott arnyossg grakonjnak ismeretre.
Meddig jutunk el?

A fggvny fogalma a modern matematika egyik legfontosabb fogalma. Elvrjuk a tanulktl,
hogy a megfeleltetsek kzl el tudjk dnteni, hogy melyik hatroz meg fggvnyt s melyik
nem. A fggvny nem knny dencijnak alkalmazst vrjuk csak el a gyerekektl.
Kplettel megadott lineris fggvny grakonjt tudjk elkszteni a tanulk, s a grakonrl
tudjanak leolvasni adatokat.
Ismerjk fel a szmtani sorozatokat, konkrt n-re an s Sn kplett alkalmazzk.
Hogyan folytatjuk?
Egyenletek grakus megoldsa.
Nem lineris fggvnyek megismerse. Pl: x |x| s x x 2
Mrtani sorozat fogalma, an s Sn konkrt n-re.
116
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 126. oldal
13. ra
Fgy.: 209217.
Miutn elolvastuk a gyerekekkel a bevezett, krjk, hogy k is mondjanak vagy rjanak hasonlkat, ahol a mindennapi letben hasznljuk a fgg vagy fggvnyben szavakat! Ettl lnyegesen
kzelebb kerl hozzjuk ez a fogalom. Ezutn trjnk r a menetrend tanulmnyozsra! Ettl
ne sajnljuk az idt, mert sok felntt ember se tud kiigazodni a menetrendben. Bevihetnk az
rra brmilyen menetrendet s kis csoportokban feladatknt tzhetjk ki, hogy honnan hov
szeretnnk eljutni minl gyorsabban, vagy biciklit is akarunk magunkkal vinni. . . Itt mr t is
trnk a kt halmaz kztti megfeleltets fogalmra, elksztve az inverz fggvny fogalmt,
melynek elnevezst meg sem emltjk ebben az vben.
A grakonrl val leolvassban mr nagyon jrtasak a tanulk. Most csak az a feladatunk, hogy
rdbbentsk ket, hogy ez is kt halmaz elemei kztti megfeleltets.
Ha kellkppen elksztjk a fggvny fogalmt, akkor ezt az j fogalmat mr a gyerekek is meg
tudjk fogalmazni, csak a kphalmaz szt kell neknk elrulni.
Javasolt eszkzk: Vasti menetrend, autbusz-menetrend, replgp-menetrend, statisztikai zsebknyv, pletek fnykpei.
Feladatok
Mondassuk el a gyerekekkel, hogy melyik megfeleltets hatroz meg matematikai rtelemben
fggvnyt s mirt! Ha egy megfeleltets nem fggvny, akkor azt mi rontotta el. Vizsglhatjuk
a megfeleltets megfordtst is, vajon az fggvnyt hatroz-e meg! A fogalom megrstl ne
sajnljuk az idt! (Nem kell rgtn matematikval foglalkozni!)
1. Melyik megfeleltets hatroz meg matematikai rtelemben fggvnyt? A fggvnyek esetn a
kpek alapjn sorold fel az A alaphalmaz s a K kphalmaz elemeit!
a) Fr kzilabda
b) Ni kzilabda
1972
Jugoszlvia
1972
1976
Szovjetuni
1976
Szovjetuni
1980
NDK
1980
Szovjetuni
1984
Jugoszlvia
1984
Jugoszlvia
1988
Szovjetuni
1988
Dl-Korea
117
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 126127. oldal
c) klvvs (71 kg-os)

Papp
Lszl (HU)
Wilbert
McClure (USA)
Borisz
Lagutyin (SZU)
d) 200 m-es htszs

1952
Melissa Belote (USA)
1972
1956
Ulrike Richter (NDK)
1976
1960
Rica Reinisch (NDK)
1980
1964
Jolanda de Rover (HOL)
1984
1968
Egerszegi Krisztina (HU)
1988
Fggvny: a), d).

Nem fggvny a b), mert az 1972-es olimpin mg nem volt ni kzilabda, a c)-ben Papp
Lszlhoz kt aranyrem is tartozik. Mindegyik hozzrendels megfordtsa fggvnyt hatroz meg.
2. Tanulmnyozd a tanknyv 122. oldaln lv menetrendet! Hnyas sorszm vonatokkal lehet

eljutni rd alsra?
Kszts hozzrendelst a vonat sorszma s az rd alsra trtn megrkezse kztt! Megfordthat-e a megfeleltets, s mit jelent az?
8502
1687
9704
9734
8724
4614
8.27
9.38
9.52
11.09
11.45
12.50
A megfeleltets megfordthat, azaz az idpont ismeretben meg lehet mondani, hogy melyik sorszm vonattal
fogunk utazni.
Milyen idpontokat rendel hozz a menetrend az 1687-es vonat esetben a helysgnevekhez?

Az 1687-es vonat esetben:
Budapest-Kelenfld 9.24, rd als 9.38, Grdony 10.07, Szkesfehrvr 10.22.
3. A tblzat felhasznlsval hnyfle hozzrendels adhat meg? (Az adatok szrmazsi helye:
Akadmiai kislexikon)
Magyarorszg megyi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Baranya
Bcs-Kiskun
Bks
Borsod-Abaj-Zempln
Csongrd
Fejr
Gyr-Moson-Sopron
Hajd-Bihar
Heves
Jsz-Nagykun-Szolnok
Terlet
[km2 ]
4487
8362
5632
7247
4263
4373
4012
6212
3637
5607
Szkhely
Pcs
Kecskemt
Bkscsaba
Miskolc
Szeged
Szkesfehrvr
Gyr
Debrecen
Eger
Szolnok
Magyarorszg megyi
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Komrom-Esztergom
Ngrd
Pest
Somogy
Szabolcs-Szatmr-Bereg
Tolna
Vas
Veszprm
Zala
Terlet
[km2 ]
2251
7544
6394
6036
5938
3704
3337
4689
3784
Szkhely
Tatabnya
Salgtarjn
Budapest
Kaposvr
Nyregyhza
Szekszrd
Szombathely
Veszprm
Zalaegerszeg
Ez egy logikai feladat. sszesen ngy halmazunk van: a sorszmok, a megyk nevei, a terletek s a vrosok
halmaza. Brmelyikhez brmelyik hozzrendelhet, st mivel nincs kt azonos terlet megye, ezrt mindegyik
hozzrendels fggvny lesz. gy 4 3 = 12 hozzrendels kszthet.
118
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 127128. oldal
4. Melyik kapcsolat hatroz meg fggvnyt? A fggvnyek esetn add meg az A alaphalmazt s
a K kphalmazt is!
a)
b)
Prga
Csehorszg
Parthenon
Parthenon
Doge-palota
Drezda
Nmetorszg
Doge-palota
Hradzsin
Athn
Olaszorszg
Hradzsin
Zwinger
Firenze
Franciaorszg
Zwinger
Louvre
Prizs
Grgorszg
Louvre
Uzi kptr
Velence
Uzi kptr
c) Kszts megfeleltetst a kt halmaz kztt!

Az a) s a c) fggvny, a b) nem, hisz
Olaszorszghoz kt hres pletet is hozzrendeltnk.
Megllni tilos
Elsbbsgads ktelez
llj! Elsbbsgads ktelez
Egyirny utca
Ftvonal
Maximlis sebessg
5. Melyik kapcsolat hatrozhat meg fggvnyt?

A fggvnyek esetn add meg az A alaphalmazt s a K kphalmazt is!
a) {(2; 3), (1; 4), (1; 1), (3; 2)}
b) {(1; 5), (2; 4), (2; 5), (1; 3)}
c) x 1 2 3 4
d) x 1 1 2 2
e) x 1 1 2
y 2 3 4 5
y 1 1 2 2
y 1 1 2
b) A = {2; 1; 1; 2} K = {3; 4; 5};
d) A = {2; 1; 1; 2} K = {1; 2}
Csak az a) s a c) megfordtsa lenne fggvny.
Fggvny:
2
2
c) A = {1; 2; 3; 4} K = {2; 3; 4; 5};
6. Klnbz brkon hozzrendelseket ksztettnk. Fogalmazd meg a hozzrendelsi szablyt,

s dntsd el, hogy az matematikai rtelemben fggvny-e!
a)
zsk
tl
lb
toll
sr
szp
b)
aut
asztal
mr
lom
a
u
c)
3 cm
12 cm
3 cm
4 cm
4 cm
1 cm
5 cm
a) Szavak bennk lev magnhangz. Egytag szavaknl ez a hozzrendels fggvny, alaphalmaza a

felsorolt szavak, kphalmaza a felsorolt ngy magnhangz. A megfeleltets megfordtsa nem fggvny.
b) A hozzrendels szablya megegyezik az a)-belivel, de nem fggvny.
119
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 128. oldal
c) Skidomok kerletk cm-ben mrve. Fggvny A = {ngyzet, hromszg, tglalap} K = {12 cm}.
Visszafel nem fggvny.
d)
Ady
Mricz
Pet
f)
3 cm
3 cm
Arany
Mikszth
e)
5 cm2
1 cm
5 cm
9 cm
4 cm
16 cm2
10 cm2
8 cm
0
1
3
2
5
7
0
1
6
1
5
3,5
d) Emberek nevk kezdbetje. Ez fggvny, de visszafel nem. Az alaphalmaz a felsorolt emberek halmaza,
a K = {a; m; p}
e) Skidomok terletk cm2 -ben mrve. A = {ngyzet; tglalap; hromszg} K = {5 cm2 ; 9 cm2 ; 16 cm2 }.
Ez a hozzrendels fggvny s a kphalmazba a 10 cm2 nem tartozik bele, ezrt visszafel nem fggvny.
f) Szmok szmok fele. A s K az brnak megfelel. A hozzrendels s a hozzrendels megfordtsa is
fggvny.
7. A kvetkez megfeleltetsek kzl vlaszd ki a fggvnyeket! Emeld ki azokat, amelyek

mindkt irnyban egyrtelmek, azaz mindkt irnyban fggvnyek! A b)e) feladatokban add
meg a hozzrendelsek kphalmazt is! Itt nem egyrtelmek a vlaszok, mindig a konkrt osztlytl fgg.
a) A = {osztlyotok tanuli}
K = {osztlyotok tanuli}
Minden tanulhoz a tornasorban a jobb oldali szomszdjt rendeljk hozz.
Minden tanulhoz, ha kettesvel sorakoznak, a prjt rendeljk hozz. A legmagasabb tanulnak
nincs jobb oldali szomszdja, ezrt nem fggvny. Pros osztlyltszm esetn fggvny.
b) A = {14 v feletti magyar emberek}

Az emberekhez a szemlyazonossgi igazolvnyukban tallhat, betkbl s szmokbl ll
kifejezst rendeljk, pldul: AP 238435, illetve a szletsi dtumt, pldul: 1990. 02. 06.
Mindkt megfeleltets fggvnyt hatroz meg, de kzlk a msodik visszafel nem. A kphalmazok a
pldban szerepl betszm, illetve ngyjegy, ktjegy, ktjegy szmok kombincii (rtelemszer hatrok
kztt pl. a hnap 0112 kztt lehet. . . )
c) A = {lmsznszek nevei}
Minden lmsznszhez a nevnek kezdbetibl kpzett monogramot rendeljk.
Minden lmsznszhez annak (vagy azoknak) a lmnek (vagy lmeknek) a cmt rendeljk,
amelyben (vagy amelyekben) jtszott.
A lmsznszek monogramjuk hozzrendelse fggvny, a megfordtsa nem az.
A lmsznszek lmjeik egyik irnyban sem egyrtelmek, nem fggvnyek.
d) A = {racionlis szmokbl ll szmprok}

A szmprokhoz a koordinta-rendszer egy-egy pontjt rendeljk.
A szmprokhoz a kt szm szmtani kzept rendeljk. Szmprok pontok. Ez a koordintarendszer lnyege. A megfeleltets mindkt irnyban fggvnyt hatroz meg. K = {sk pontjai}.
Szmpr szmtani kzp megfeleltets fggvnyt hatroz meg. K = {tanult szmok}. A megfeleltets
visszafel mr nem fggvny.
e) A = {a sk pontjai}
A sk minden pontjhoz a tle 1 cm-re lev pontokat rendeljk.
A sk minden pontjhoz azt az 1 cm sugar krt rendeljk, amelynek az adott pont a
kzppontja.
Minden ponthoz vgtelen sok pont tartozik, ezrt nem fggvny.
Pont kr. Mindkt irnyban fggvnyt kapunk. K = {1 cm sugar krk}. A megfeleltets megfordtsban a kphalmaz ppen a krk kzppontjbl ll.
120
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 129. oldal
8. A Kzponti Statisztikai Hivatal ltal ksztett grakonok alapjn fggvnyeket hatrozhatsz
meg. Add meg az A alaphalmazt, a K kphalmazt s a hozzrendelsi utastst!
a) A foglalkoztatottak szma [milli f]
b) A munkanlkliek szma [ezer f]
a) A = {idpontok 1995 I. n. vtl 2000 I. n. vig} K = {3,6 m-tl 3,85 m-ig szmok}
Idpont foglalkoztatottak szma
b) A = {idpontok 1995 I. n. vtl 2000 I. n. vig} K1 = {0-tl 225 ezerig egsz szmok}
K2 = {0-tl 200 ezerig az egszek}
Idpont tartsan munkanlkliek szma; idpont kevesebb, mint egy ve munkanlkliek szma
9. Egy szerkezet folyamatosan mrte s lerajzolta egy nap hmrsklet-vltozst.

a) Hny fok volt a hmrsklet 15 rakor?
5 C
Mikor volt a hmrsklet 3 C? 9 s 17 ra

Mikor volt a leghidegebb? 3 ra
Mikor volt a legmelegebb? 13 ra
Melyik idszakban nvekedett a hmrsklet? 3 rtl 13 rig
f) Melyik idszakban cskkent a hmrsklet? 0 rtl 3 rig s 13 rtl 24 rig
b)
c)
d)
e)
10. A kt grakon a szervezetbe bejuttatott gygyszer mennyisgt (koncentrcijt) mutatja a vrben az id fggvnyben.
121
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 130. oldal
a) Milyen lnyeges klnbsget ltsz, ha a gygyszert szjon t vesszk be vagy intravnsan kapjuk? Mit gondolsz, nagyon magas lz esetn a lzcsillaptt hogyan adja az
orvos?
b) Mikor fejti ki legersebben a hatst a gygyszer?
c) Hny ra mlva rl ki a gygyszer a szervezetbl?
Nagyon rdekes sszehasonltani a kt grakont. Mg a szjon t bevett gygyszer hatsa csak 2 ra mlva
rvnyesl, addig az intravnsan kapott gygyszer lnyegben azonnal hat. Ezrt nagyon magas lz esetn
az utbbi mdszert alkalmazzk az orvosok. A gygyszerek kirlsben is nagyon nagy az eltrs. Az els
esetben 18 rig a szervezetnkben van a gygyszer, br hatsa mr egyre kisebb, addig az intravnsan kapott
gygyszernek mr lnyegben 8 ra mlva nincs hatsa.
11. Dntsd el, hogy melyik grakon lehet fggvny grakonja, s melyik nem! A fggvnyek
esetn add meg az A alaphalmazt s a K kphalmazt is!
y
y
y
a)
b)
c)
1
x
3
2
1
x
e)
3 2
f)
y
3
x
2
3 2 1
0
1
x
1
d)
x
1
3 2 1
lvezni szoktk a gyerekek az ilyen feladatokat. Most derl ki, hogy az egyrtelm lekpezs fogalma
tnylegesen letisztult-e. Mg az a) flkrnl a hozzrendels fggvnyt hatroz meg, addig a b)-nl ugyanaz a
flkr nem, mert egy x rtkhez kt y rtk is tartozik.
Fggvnyek:
5 x 5 2}
d) A = {4 5 x 5 4}
a) A = {2
5 y 5 2}
K = {4 5 y 5 4}
K = {0
5 x 5 4}
e) A = {4 5 x 5 4}
c) A = {4
5 y 5 2,5}
K = {1,5 5 y 5 3}
K = {1
f) nem fggvny a fggleges szakasz miatt, hiszen ott egy x-hez vgtelen sok y rtk tartozik.
12. A grakonrl az elre zetett krtys mobiltelefon szolgltatsi kszbrtkei olvashatk

le. 30 000 Ft-nak vve az elre bezetett sszeget (ezt jelkpezi az els oszlop), kszts
hozzrendelst a szolgltatsok s a pnzsszegek kztt!
Egyenleg
gyelmeztets
hvskezdemnyezs
tiltva
jratltsi kszb
hvsbonts
hvsfelptsi kszb
passzv
llapot
Forrs: Mobil-vilg 2000. pr.
122
C M Y K
bontsi kszb
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 132. oldal
Pnz szolgltats
{(30 000 Ft teljes kr hasznlat), (23 000 Ft gyelmeztets),
(14 000 Ft hvskezdemnyezs tiltva), (11 000 Ft hvsbonts), (5000 Ft passzv llapot)}
4. ra
Fgy.: 218223.
Ebben a fejezetben megerstjk azt az ismeretnket, hogy minden egyrtelm hozzrendels kt
nem res halmaz elemei kztt matematikai rtelemben fggvny. gy a geometriai transzformcik egy rsze is, vagy a szgek mrse, a skidomok kerlete, terlete. . . Ez a fejezet feladatain
keresztl tbb, korbban tanult geometriai ismeretet tismtel, esetleg j aspektusbl vizsgl
matematikai fogalmakat. Mivel j ismereteket nem tartalmaz, ha valaki szrny idhinyban
szenved, s ezrt kihagyja, a gyerekek tudsanyaga nem srl meg, br szp feladatokon val
tprengstl fosztja meg ket.
Javasolt eszkzk: Krz, vonalz.
Feladatok
1. Milyen szmokat tudsz hozzrendelni a kvetkez brkhoz?
a)
A szgek nagysgt clszer hozzrendelni az egyes szgekhez: 40 , 30 , 160 , 90 , 145 .
b)
A szakaszok hosszt cm-ben mrve (lehet mm-ben is) rendeljk hozz az egyes szakaszokhoz: 3 cm, 2,4 cm,
2,6 cm, 1,4 cm, 3,3 cm.
2. rj legalbb hrom hozzrendelsi utastst a sokszgekre vonatkozan!
Pl.: sokszg oldalak szma

sokszg kerlet (lemrik a gyerekek)
sokszg tlk szma
123
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 132. oldal
3. rj legalbb hrom hozzrendelsi utastst a szablyos sokszgekre vonatkozan!
Pl.: sokszg oldalainak szma

sokszg egy bels szgnek nagysga (mrssel)
sokszg oldalainak hossza
4. Kszts hozzrendelst klnbz oldal tglalapokhoz!

Jelenleg ktfle hozzrendelsre szmthatunk: tglalap kerlet,
tglalap terlet;
lehetne mg
tglalap tl hossza.
a) 2,3 cm s 4 cm tglalap 12,6 cm tglalap 9,2 cm2
3
1
11
3
dm = 2,2 dm
tglalap
dm2 = 0,3 dm2
b) dm s dm hosszak tglalap
5
10
5
2
c) a s b hosszsgegysg tglalap 2 (a + b) tglalap a b
5. Kszts minl tbbfle hozzrendelst a sokszgekrl (pldul: sokszg tlinak szma)!

Tbbfle megadsra szmthatunk egy adott oldal sokszg esetn (n).
Pl:
sokszg egy cscsbl indul ltk szma (n n 3)

n(n 3)
sokszg sszes tljnak szma n
2
Konvex sokszg egy cscsbl kiindul tlk hny hromszgre bontjk fel (n n 2)
Konvex sokszg bels szgeinek sszege (n (n 2) 180 )
Konvex sokszg kls szgeinek sszege (n 360 )
Termszetesen ne a kpletek megtallst erltessk, hanem a minl tbbfle hozzrendelsi lehetsg kitallst.
6. Keresd a prjt!
1. P (x; y) P (x; y)
3. P (x; y) P (2x; y)
a)
b)
3
P
P
P (x; y)
1
0
c) y
3
2
1
3
2
1
2 1 0
2. P (x; y) P (2x; 2y)

4. P (x; y) P (x; y)
P (x; y)
1 2
d)
y
P (x; y)
1
P (x; y) P
1 2 3 4
0
1
P 2
1 2
Ez a feladat a pontok koordinti kztti ltalnos kapcsolat felfedezsre szolgl. Kevsb j matematikus
gyerek is felfedezheti az sszefggseket a konkrt P (2; 1) pont s a berajzolt P segtsgvel. Jobb csoportban
rdemes megbeszlni az egyes transzformcikat is.
a) 2. (ktszeres nagyts az origbl)
c) 3. (merleges anits y tengellyel
b) 4. (tkrzs az y tengelyre)
= 2 nem tanuljuk, de krl lehet rni)
d) 1. (origra val tkrzs)
124
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 133. oldal
7. Adott egy e egyenes s egy V vettsi kzppont.

A sk pontjaihoz hozzrendeljk az e egyenesnek azt
a pontjt, amelyben az adott pontot a V -vel sszekt
vettsugr metszi az e egyenest.
a) Mi ennek a hozzrendelsnek az A alaphalmaza
s a K kphalmaza? Ha a levettend pontok egy V -
b)
c)
d)
n thalad, az e egyenessel prhuzamos helyzet egyenesen vannak, akkor azoknak nem lesz vetlete az e-n. Ezrt
A = {sk pontjai, kivve a V -n thalad e-vel prhuzamos
egyenes pontjai}.
Nagy esllyel erre nem jnnek r a gyerekek, gy egy-kt ilyen tpus pont vetlett kerestessk meg velk.
K = {e egyenes pontjai}.
Megfordtva is egyrtelm hozzrendels-e a vetts? A megfeleltets visszafel nyilvn
nem egyrtelm hozzrendels, hisz egy vetletponthoz (jelljk P -vel) a P V egyenes sszes pontja
hozztartozik eredeti pontknt.
Szerkeszd meg egy szakasz vettsi kpt, amely 30 -os, 90 -os szget zr be e-vel! Ha
a szakaszt tartalmaz egyenes thalad V -n, akkor a vetlet egy pont. Egyb esetben szakaszt kapunk.
Szerkeszd meg egy kr vettsi kpt! Vigyzni kell a kr s V klcsns helyzetre!
8.
Rajzold meg a ngyzet kpt, ha annak pontjait a krre tkrzd

az brnak megfelelen!
Mi lesz a kpalakzat?
Milyen szimmetriatulajdonsgai lesznek?
rdemes szrevenni, hogy a szimmetria miatt elg az brt egy nyolcadkrre
elkszteni, ott viszont minl tbb pontot tkrznk, annl pontosabb brt
kapunk. Clszer legalbb 6 cm oldalhosszsg ngyzettel dolgozni.
A kpalakzat megtartja a ngyzet sszes szimmetriatulajdonsgt: tengelyesen
szimmetrikus (4 tengelyre), forgsszimmetrikus (K kzppont = 90 ).
125
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 138. oldal
57. ra
Lineris fggvny
Fgy.: 224238.
Hatodik osztlyban az orign thalad egyenessel mint a fordtott arnyossg grakonjval mr
megismerkedtek a tanulk. Az arnyossgi tnyez vltozsa az egyes egyenesek meredeksgben
tkrzdtt.
Ebben a fejezetben megtanuljuk a lineris fggvny pontos matematikai dencijt s rszletesen
foglalkozunk a specilis lineris fggvnyekkel, az elsfok fggvnyekkel. Itt elrevettjk a
meredeksg fogalmt, de csak tapasztalati ton trgyalva (preczen majd a kzpiskolban fogjk
tanulni a tanulk).
Megtantjuk a fggvnyeknl hasznlt jellsi mdot: x valami. Nem tantjuk az rtelmezsi
tartomny (Df ) s rtkkszlet (Rf ) jellsrendszert.
Nagy hangslyt fektetnk az rtelmezsi tartomny szerepre. Rgtn az els plda vilgt r,
hogy az x 4x hozzrendels ms-ms grakont is eredmnyez az alaphalmaztl fggen.
A 2. plda teremt kapcsolatot a pont koordinti s a fggvnyek kztt. Gondot szokott okozni a
gyerekeknek az x 2x trsa a fggvny grakonjn elhelyezked P (x; y) koordintj pontok
kt koordintja kztti y = 2x egyenlett. Mr itt foglalkozunk azzal, hogy egy pont mikor van
a grakon fltt, illetve alatt.
A 3. plda a meredeksg fogalmt kszti el, majd konkrt lineris fggvny grakonjt
ksztjk el.
Az 5. feladatban szrevehetjk, hogy az x egytthatja a meredeksget, a konstans tag pedig az
x ax + b hozzrendelsben az y tengelymetszett hatrozza meg. Elg felfedezs szinten ezt
szrevenni a gyerekeknek, majd a kzpiskolban rszletesen visszatrnek erre. Most csak az a
clunk, hogy kt alkalmas pont segtsgvel jl elksztsk a lineris fggvnyek grakonjait.
A 6. plda elmlyti a fggvny grakonja s az azon lev pontok koordinti kztti kapcsolat
lnyegt. Nagyon fontos, hogy ezt megrtsk a gyerekek, mert minden fggvnytpusnl ezt fogjk
hasznlni, csak az algebrai sszefggs fog vltozni.
Feladatok
1. Keresd a prjt!
a) A dleltt folyamn a vz a kerti hordban egyre melegebb lett. 1.
b) Az es ersen lehttte a hordban lev vizet. 3.
c) Dl krl egyenletesen meleg volt. 4.
d) jfltl hajnalig alig cskkent a hmrsklet, egy kicsit lehlt a hordban lev vz is. 2.
1. hmrsklet
2. hmrsklet
id
id
A feladat a meredeksg gyakorlati alkalmazst mutatja.
3. hmrsklet
4. hmrsklet
id
126
C M Y K
id
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 139. oldal
2. Melyik hozzrendels melyik grakonhoz tartozik?
a) x 2x + 5 (4)
b) x 20 3x (1)
d) x 5 (5)
e) x 5x + 2 (3)
y
c) x 3x + 2 (2), (6)
f) x
2 + 3x (2), (6)
20
1b)
10
4
2c), f)
2
0
0 1 2
y
3e)
0 1 2
y
4a)
6
2
0 1 2
5d)
0 1 2
6c), f)
0 1 2
(2) = (6) c) = f) (Ez gondot szokott jelenteni a gyerekeknek, mg tbbszr tallkoznak ilyennel a knyvben.)
3. brzold kzs koordinta-rendszerben a kvetkez fggvnyek grakonjait!

1
a) x x + 3
b) x 2x 1
c) x x + 2
3
Melyik a legmeredekebb grakon?
Beszljk meg, hogy a hozzrendelsi utasts lineris fggvny, melynek grakonja egyenes, gy elg a grakon
1
kt pontjt meghatrozni, s vonalzval azokat sszektni! A c)-ben, mivel az x egytthatja , gy x-nek ne a
3
szoksos (0; 2) prost adjuk, hanem 3-mal oszthat rtket, pl.: (0; 3)! A legmeredekebb a b) grakon lesz, de
rajz nlkl a gyerekek tbbsge az a)-t fogja vlasztani.

a) x x 2
b) x x
c) x 2
Mit mondhatunk a hrom grakonrl? Melyik lehet egyenes arnyossgot ler grakon?
a) s b) prhuzamosak, a) s c) egyarnt thalad a (0; 2) ponton, b) egyenes arnyossg grakonja, hisz orign
thalad egyenes.

1
1
1
a) x x + 2
b) x x 3
c) x x
2
2
2
Az x egytthatja azonos mindhrom esetben, ezrt a grakonok egymssal prhuzamos egyenesek. A c) az
egyenes arnyossg grakonja.

a) x 1,5x + 3
b) x 1,5x 2
c) x 1,5x
127
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 139140. oldal
Az x egytthatja azonos mindhrom esetben, ezrt a grakonok egymssal prhuzamos egyenesek. A c) az
egyenes arnyossg grakonja.

a) x x + 3
b) x x + 3
c) x 3 x
Milyen kzs tulajdonsga van a hrom grakonnak? szrevettl-e mg valamit?
Az a) = c), erre tbbnyire csak a grakon elksztse utn dbbennek r a gyerekek, nincs mg a vrkben az
algebrbl az sszeads kommutatv tulajdonsga. Mindhrom grakon thalad a (0; 3) ponton s a) merleges
b)-re.

1
1
1
a) x x
b) x x
c) x x
6
3
2
Melyik a legmeredekebb grakon? Van-e kzs pontja a hrom grakonnak? Melyik lehet
egyenes arnyossgot ler grakon?
A legmeredekebb grakonnl az x egytthatja a legnagyobb: c).
Mindhrom grakon thalad az orign s mindhrom grakon egyenes arnyossgot r le.
9. brzold az x 4x 3 fggvny grakonjt!

Dntsd el, hogy az adott pontok kzl melyik van a grakonon, melyik van fltte s melyik
alatta! A(0; 0), B(0; 3), C(0; 2), D(1; 1), E(1; 2), F (2; 2), G(2; 5), H (100; 397)
A megadott pontok koordintit behelyettestve:
grakonon van: B, D, G, H , grakon fltt van: A, C, E, grakon alatt van: F .
10. brzold az x 2x + 4 fggvny grakonjt!

Dntsd el, hogy az adott pontok kzl melyik van a grakonon, melyik van fltte s melyik
alatta! A(0; 0), B(2; 0), C(1; 6), D(1; 3), E(2; 0), F (5; 7), G(6; 6), H (100; 198)
A megadott pontok koordintit behelyettestve:
grakonon van: C, E,
grakon fltt van: D, F , G,
11. brzold az x

3x 1

4
C
;
, D( ; 2), E
3
a) a grakonon legyenek,
fggvny grakonjt! Hatrozd meg az A(3; ), B(1; ),

1
;
pontok hinyz jelzszmt gy, hogy a pontok
2
b) a grakon alatt legyenek,
c) a grakon felett legyenek!
x 3x 1
A(3; y) B(1; y) C
a) grakonon
y = 10
y = 4
4
;y
3
y=3
y < 10 y < 4
y<3
c) grakon fltt y > 10 y > 4
y>3
b) grakon alatt
grakon alatt van: A, B, H .

D(x; 2)
1
3
1
x>
3
1
y<
3
x=

1
E x;
2
1
x=
2
1
x>
2
1
x<
2
2
1
2 1 0
A D s az E nehz krds, ne vrjuk el mindenkitl!

1
D-nl 2 = 3x 1 egyenletet kell megoldani: x =
3
A grakon alatti pontoknl y < 3x 1
2 < 3x 1
128
C M Y K
grakon alatti
pontok
y < 3x 1
1
1
2
3
4
6 x
y = 2
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 140. oldal
1
1
1
1
Innen x > , mg a fltte lev pontoknl x < . Hasonlan E-nl: = 3x 1 egyenletbl x = .
3
3
2
2
12. Keress szablyt a grakonokhoz!

c
y
5
4
3
2
1
y
5
4
3
2
1
b
a
d
1 2 3 4 x
b
a
e
a
4
3
2
1
1 2 3 4 x
1 2 3 4 x
b
c
a: x x
b: x x + 2
a: x x
b: x 3x
c: x x + 4
d: x x 1
c: x x
d: x
d
1
1
a: x x + 1 b: x x
2
2
1
x
2
c: x x + 2
d: x x 2
e: x 4
13. Ksztsd el a lineris fggvny grakonjt, s add meg a

hozzrendelsi utastst!
a) thalad az A(0; 2) ponton, s 1-et jobbra lpve 3-at
emelkedik. x 3x + 2
b) thalad az A(0; 2) ponton, s 1-et jobbra lpve 3-at
sllyed. x 3x + 2
c) thalad az A(2; 1) ponton, s 1-et jobbra lpve 2-t
emelkedik. x 2x 3
d) thalad az A(2; 1) ponton, s 1-et jobbra lpve 2-t
sllyed. x 2x + 5
2x 3
3x + 2
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4
14. nevez
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
A
3x + 2
b
C
D
B
E
G
3
2
6
4
2x + 5
Ez a grakon a trtek bvtst, illetve egyszerstst szemllteti.

A feladat nagyon j ismtls a trtekre, valamint a
kzppontos nagytst is elkszti s megmutatja az
azonos rtk trtek elhelyezst az alkalmasan vlasztott koordinta-rendszerben. Ne hagyjuk ki!
a) Add meg az E, B, C, majd a D, F betvel

H
jellt trtek rtkt! E =
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
szmll
D=
4
10
F =
9
6
B=
12
8
C=
15
10
6
15
129
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 141. oldal
b) Rajzold meg az A s G pontokon thalad flegyenest! Ez melyik trt bvtett alakjainak
lersra alkalmas egyenes? Adj meg a grakon segtsgvel G-vel azonos rtk trteket!
3
3 6
9
12
trt bvtseit lehet ltni az AG egyenesen: = =
=
4
4 8 12 16
c) Most az A s H pontokkal dolgozz ugyangy, mint a b) feladatban!

az AH egyenesen:
8 4 12 16
= =
=
2 1
3
4
8
trt bvtseit lehet ltni
2
d) Mi trtnne, ha a flegyenesek helyett a teljes egyenesekkel dolgoznnk? Teljes egyenesek is

ugyanazon trtek bvtett alakjait adnk, csak a szmll s a nevez is negatv lenne.
e) Melyik flegyenesen tallhatk a 0 rtk trtek? A 0 rtk trtek az y tengelyen tallhatk, hisz
ezeknl a szmll rtke 0.
15. Hny perc alatt szerzi meg a cpa a tle 200 m-re lev
ldozatt, a tonhalat, ha az szreveszi a cpt, s elkezd
elszni elle? A tonhal rnknt 18 km-t, mg a cpa 36 km-t
tesz meg.
t
[m]
Clszer grakont kszteni a kt hal mozgsrl.

Megbecslve az adatokat
ltszik, hogy a tonhalnak a
percei meg vannak szmllva, ezrt a grakon elksztse eltt mrtkegysg-tvltst kell vgezni.
tonhal
cpa
600
500
400
300
200
100
0
id [perc]
A tonhal 1 ra alatt 18 km = 18 000 m-t tesz meg, ezrt percenknt

18 000 : 60 = 300 m-t, mg a cpa 36 000 : 60 = 600 m-t.
2
t [km]
A cpa perc = 40 sec alatt megszerzi a tonhalat.
3
110
16. Mennyi id mlva ri utol a rendraut a bankrablt,

km
ha az 100
sebessggel menekl, s a rendrk
h
a rablst kvet 10. percben kezdtk el ldzni
km
sebessg szirnz rendrautjukkal?
120
h
Clszer az idt percekben mrni. A rablk 100 km-t tesznek
100 5
meg 1 ra alatt, gy egy perc alatt
= (km-t), a rendrk
60
3
120
pedig
= 2 km-t.
60
A rendrk 50 perc mlva rik utol a rablkat.
rabl
100
90
80
70
60
50
rendr
40
30
20
10
0
10 20 30 40 50 60
id [perc]
17. Gondolj egy egyenesre! Mi lehet a hozzrendels szablya?

a)
x
0
x ? 3
1
7
b)
x
2
x ? 3
3
5
c)
x 4 2
x ? 7 1
d)
130
C M Y K
x
1 3
x ? 18 24
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 141. oldal
A gyerekek tbbsge felrajzolja a kt ponton thalad egyenest, s onnan tallja ki a hozzrendelsi utastst.
Fektessnk nagy hangslyt a kitallt szably ellenrzsre! Az gyesebbek a meredeksget knnyen kitalljk,
hiszen leszmoljk, hogy hny lps emelkedst hny vzszintes lpssel tettnk meg. Ezutn visszalpkednek
az x = 0 rtkhez, ami a hozzrendelsnl a konstans tagot adja.
a) x 4x + 3
b) x 2x 1
c) x x + 3
d) x 3x + 15
18. Rajzold le a koordinta-rendszer hinyz tengelyeit!

x
x
b)
x
2x
a)
2
1
2 1
0 1
1
x
2
x
0 1
2x
19. brzold az x (2x 3) (x + 1) utastssal megadott fggvny grakonjt!

Az algebrai talaktsok elvgzse utn az x x 4 lineris fggvny grakonjt kell elkszteni.
20. brzold az x
2x 6
utastssal megadott fggvny grakonjt!
x 3
A hozzrendelsi utasts nem rtelmezhet az x = 3 helyen, egybknt az x 2 konstans fggvnyt kapjuk.

A grakon egy lyukas vzszintes egyenes.
21. Minden szmhoz rendeld hozz a nla eggyel nagyobb szmot, majd vedd a
a) ngyzett,
b) reciprokt!
rd le a hozzrendelsi utastst, s ksztsd el a hozz tartoz grakont!
a) x (x + 1)2
b) x
1
, ha x = 1
x+1
2 1
0 1
2 x
4
3
2
1
3 2 1
0 1
2 x
131
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 141. s 147. oldal
22. Sznezd ki a koordinta-rendszerben azokat a P (x; y)

pontokat, amelyekre a 2x 5 y 5 2x + 3 sszefggs
fennll! Zrt sksvot alkotnak a keresett pontok.
y
4
3
2
4 3 2 1
1
1 2
1
4 x
2
y=
2x
y=
2x
+3
3
4
8. ra
A szmtani sorozat
Tk.: 147150. oldalon 123. feladatok, tot
Fgy.: 239259.
A sorozat fogalmt mr jl ismerik a gyerekek. Adott szably felhasznlsval mr szmtalan
sorozat hinyz elemt kerestk meg. A szmtani sorozat intuitv fogalmt is ismerik, hiszen
tbb olyan feladatot is megoldottak az egsz szmokkal vagy a trt szmokkal val mveletek
gyakorlsakor, hogy a szomszdos elemek klnbsge egy adott szm volt, s ki kellett tltenik
a szmsorozatok hinyz elemeit. Ennek a fejezetnek az az jdonsga, hogy rvilgt a sorozat
precz dencijra: a sorozatot mint a pozitv egsz szmok halmazn rtelmezett fggvnyt
vizsglja. Fontos gondolatok (1. b) plda), hogy egy sorozat nhny elemnek ismerete nem jelenti
a sorozat ismerett!
Megtantjuk a szmtani sorozat dencijt, de csak megrezzk az elemek ellltsi mdjt s
az els n darab elem sszegnek kiszmolst. Ne tantsunk kpleteket, mert azokat esetleg csak
flig-meddig jegyzik meg a gyerekek, s ksbb tvesen alkalmazzk, mg ha a kpzsi szably
struktrjt megrtik, akkor jl fogjk azt alkalmazni!
Feladatok
1. rd fel a szmtani sorozat els hat tagjt, s ksztsd el a hozzjuk tartoz grakonokat, ha
a) els eleme 3 s a klnbsge 0,5, 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5
b) els eleme 4 s a msodik eleme 1, 4; 1; 6; 11; 16; 21
1
1 1 1 1 1
1
c) a1 = s d = 2, ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; 10
2 2 2 2 2
2
2
d) a1 = 0,7 s a2 = 1,2, 0,7; 1,2; 1,7; 2,2; 2,7; 3,2
1
1
1
5
4 3 1 2 1
e) a4 = s a5 = , a sorozat dierencija a5 a4 =
;1= ; ; = ; ;0
4
4
4 4 2 4 4
2
4
f) els eleme 2 s harmadik eleme 5; 2d = a3 a1 , innen d = 3,5 2; 1,5; 5; 8,5; 12; 15,5
g) tizedik eleme 5 s a klnbsge 0. minden tag 5
A grakonok diszkrt pontokbl llnak.
132
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 147148. oldal
2. A grakonok alapjn rd le a szmtani sorozatok els hat tagjt!
a) an
b) an
c)
7
an
7
6 n
6 n
a) 2; 4; 6; 8; 10; 12
b) 6; 4; 2; 0; 2; 4
c) 1; 1; 1; 1; 1; 1
d)
e)
f)
an
7
an
5
3
4
3
an
6
2
3
1
3
0
0
13
6 n
23
d) 1; 3; 5; 7; 9; 11
e)
1
4
7
10
5 2
; ; ; ; ;
3 3
3
3
3
3
6 n
6 n
f) 5; 2; 1; 4; 7; 10
3. brzold grakonon a sorozatok els t elemt, s add is meg azok rtkeit!

a) n 2n + 3
b) n n + 4
c) n 2
a) 5; 7; 9; 11; 13
b) 3; 2; 1; 0; 1
c) 2; 2; 2; 2; 2
4. brzold grakonon a sorozatok els t elemt! Melyik hozzrendelssel adtunk meg szmtani
sorozatot?
a) n 3 + 2n
b) n 3 + n2
c) n 32 + n
Az a) s a c) hozzrendels hatroz meg szmtani sorozatot.
a) 5; 7; 9; 11; 13
b) 4; 7; 12; 19; 28
c) 10; 11; 12; 13; 14
5. Ngyrs biciklitrn az els rban 22 km-t tettnk meg, majd minden rban 2-2 km-rel
kevesebbet. Hny km-t tekertnk az egyes rkban, s milyen hossz volt a tra?
Az egyes rkban megtett utak: 22 km, 20 km, 18 km, 16 km.
A tra 76 km hossz volt.
6. A kvetkez sorozatok kzl vlaszd ki azokat, amelyek szmtani sorozatot adhatnak meg, s
rd fl a kivlasztott sorozat tovbbi hrom elemt is!
a) 2; 5; 8; . . . 11; 14; 17
b) 7; 7; 7; . . . 7; 7; 7
c) 19; 12; 6; . . .
4 11 7
4 8 11 7 14 17 20 10 23
d) ;
; ; ... = ; ; = ; ;
=
;
3 6 6 3
6 6 6
3 6
3 6 3
e) 0,2; 0,22; 0,222; . . .
f) 5; 9; 13; . . . 17; 21; 25
g) 0,9; 0; 0,9; . . . 1,8; 2,7; 3,6
h) 1; 4; 9; . . .
133
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 148. oldal
i) 148; 183; 218; . . . 253; 288; 323
2
2
;
;...
100 1000
addik az elz elemhez. A h) sorozat a ngyzetszmok sorozata, ersebb csoportban rdemes kpezni a
szomszdos ngyzetszmok klnbsgt (pratlan szmok szmtani sorozata lesz), majd a klnbsgek sorozatnl
a szomszdos szmok klnbsgt, ami termszetesen 2 lesz.
Az e) feladatot igen gyakran elhibzzk a tanulk s a szmtani sorozatok kz soroljk, pedig itt
1
1
, tdik eleme . Mennyi a sorozat dierencija?
2
5
7. Egy szmtani sorozat msodik eleme

Logikai megoldst keressnk s ne kpletest!
A msodik elem s az tdik kztt 3 dierencia van, ezrt 3d =
1 1
1
. Innen d = .
5 2
10
8. Mennyi annak a szmtani sorozatnak a dierencija, amelynek els eleme 8, s els kt

elemnek szmtani kzepe 6?
Elszr a msodik elem hatrozhat meg:
8 + a2
= 6. Innen a2 = 4, d = a2 a1 = 4 (8) = 4.
2
9. Milyen sorozatot kapsz, ha az an = {2; 5; 8; 11; . . . } s bn = {2; 2; 6; 10; . . .} szmtani

sorozatok megfelel elemeit
a) sszeadod,
b) kivonod egymsbl?
Szmtani sorozatok megfelel elemeinek sszegbl, illetve klnbsgbl kpzett sorozatok is szmtani sorozatok, ahol az els elem az eredeti els elemek sszege, illetve klnbsge, s ugyanez vonatkozik a dierencira is.
Az sszeg sorozat = {4; 3; 2; 1; . . .}
o1 = a1 + b1 = 4
do = da + db = 1
A klnbsg sorozat = {0; 7; 14; 21; . . .}
k1 = a1 b1 = 0
dk = da db = 7
10. Melyik csinlt tbb fekvtmaszt egy ht alatt? Pista els nap 15-t nyomott le, s a napi
adagot mindig 3-mal nvelte; Zoli pedig mindennap 20 fekvtmaszt csinlt.
Pista 15 + 18 + 21 + 24 + 27 + 30 + 33 = 168, mg Zoli 7 20 = 140 fekvtmaszt csinl egy ht alatt, azaz Pista
csinlt 28-cal tbbet.
Az erdszek a kivgott rnkket az brn lthat mdon

troljk. Hny rnk van a raksban, ha az 12 sorbl ll?
11.
Minden sorba 1-gyel van kevesebb, mint az alatta levben.

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 sszeget rdemes a
1 + 12
Gauss-mdszerrel csoportostva sszeadni:
12 = 78 fa van
2
a raksban.
1 + 100
100 = 5050
2
2 + 100
50 = 2550 (Nem a
Szmtsd ki a pros szmok sszegt 2-tl 100-ig! 2 + 4 + . . . + 98 + 100 =
2
fele az els szz szm sszegnek, ahogy ezt nagyon sok gyerek rvgja.)
12. Szmtsd ki a termszetes szmok sszegt 1-tl 100-ig! 1 + 2 + . . . + 99 + 100 =

13.
14. Szmtsd ki azoknak a legfeljebb ktjegy szmoknak az sszegt, amelyek 3-mal osztva 1-et
adnak maradkul!
Keressnk meg nhny, a feladat szvegnek megfelel szmot, majd vegyk szre, hogy ezek egy 3-as
dierencij szmtani sorozatot alkotnak!
1 + 4 + 7 + . . . + 94 + 97, sszesen 33 sszeadand szm van. Az sszeg 1617.
134
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 149. oldal
15. sszesen hny tglalap van az egyes brkon?
Egy. Hrom, mert a kt kicsi s az egsz nagy. Hat, mert 3 kicsi, 2 darab 2-es s a nagy: 6 = 3 + 2 + 1. Tz, mert
4 kicsi, 3 darab 2-es, 2 darab 3-as s a nagy: 10 = 4 + 3 + 2 + 1. Tizent, mert 5 kicsi, 4 darab 2-es, 3 darab 3-as,
2 darab 4-es s a nagy: 15 = 5 + 4 + 3 + 2 + 1.
gyesebb gyerekek mr rajz nlkl is folytatjk a feladatot:
1; 3 = 2 + 1; 6 = 3 + 2 + 1; 10 = 4 + 3 + 2 + 1; 15 = 5 + 4 + 3 + 2 + 1; 21 = 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1; 28 = 21 + 7;
36 = 28 + 8 . . .
16. Egy szmtani sorozat msodik s negyedik elemnek sszege 34. A sorozat tdik eleme 31.
Sorold fel a szmtani sorozat els t elemt, s add meg az sszegket is!
A feladat megoldsakor szavakat hasznljunk, ne az itt lert jellsrendszert!
a2 + a4 = 34, ami 2 a3 . Innen a3 = 17. a5 a3 = 2d, azaz 31 17 = 2d, innen d = 7. a1 = a3 2d = 17 2 7 = 3.
A sorozat els t eleme: 3; 10; 17; 24; 31. sszegk: 85.
17. Egy szmtani sorozat harmadik s els elemnek klnbsge (4). A sorozat msodik tagja 5.
rd fl a sorozat els t elemt, s add meg az sszegket is!
a3 a1 = 4, ami ppen 2d. Innen d = 2.
a1 = a2 d = 5 (2) = 7. A sorozat els t eleme: 7; 5; 3; 1; 1, sszegk 15.
18. Tornabemutatn a lnyok a szalaggyakorlathoz hromszg

alakban lltak fel.
a) Az els sorban egy kislny volt, a kvetkezben hrom,
s minden sorban 2-vel tbben lltak, mint a megelzben. sszesen 15 sorban voltak, majd a labdagyakorlathoz ngyzet alakban kellett felllniuk. Meg tudtk ezt
oldani?
sszesen 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21+23+25+27+29 =
= 225 kislny vett rszt a szalagos gyakorlatban. k elhelyezhetk
egy 15 15-s ngyzet alakzatban is.
b) El tudnak-e akkor is ngyzet alakba helyezkedni a lnyok, ha a rajznak megfelelen lltak

fel a szalaggyakorlathoz, s tovbbra is 15 sor van?
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 = 120. Ennyi kislnyt nem lehet ngyzetes alakzatba
trendezni.
19. A Fld bels hmrsklete a kzppont fel haladva 30,5 mterenknt tlagosan 1 C-kal n.
Milyen mlyen lesz a hmrsklet 100 C, ha a felszni hmrsklet 20 C?
20 C-rl 80 C-ot melegszik a hmrsklet, ez 1 C-onknt 80 lpsen keresztl 30,5 m-es tvolsgnvekedst
jelent, azaz 2440 m mlyen lesz 100 C a Fld bels hmrsklete.
20. Mutasd meg, hogy a 2001 + 2 (1 + 2 + . . . + 2000) szm rtke ngyzetszm!

1 + 2000
2000 = 2001 1000 sszeget behelyettestve az eredeti
2
feladatba: 2001 + 2 2001 1000 = 2001 + 2000 2001 = 2001 (1 + 2000) = 20012
Az 1 + 2 + . . . + 2000 =
135
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 149. oldal
21. Lehet-e
a) 14
b) 15 egymst kvet egsz szm sszege prmszm?
a) Az egymst kvet szmok sszege oszthat 7-tel:

1 + 13
13 = 14a + 7 13. Az sszeg
2
oszthat 7-tel, ezrt ez csak gy lehet prm, ha 7-tel egyenl, azaz 14a + 7 13 = 7. Innen a = 6.
a + (a + 1) + (a + 2) + . . . + (a + 13) = 14a + (1 + 2 + . . . + 13) = 14a +
A 6; 5; 4; 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 szmok sszege 7, amely prmszm, ms esetben 14

egymst kvet szm sszege nem lehet prmszm.
b) A 15 egymst kvet egsz szm sszege oszthat 15-tel, gy az soha nem lehet prmszm:
a + (a + 1) + (a + 2) + . . . + (a + 14) = 15a + 7 15 = 15(a + 7)
22. Egy szultnnak 143 felesge volt. 1000 napon keresztl adt szedett. Az els napon 144 aranyat, a tbbi
napokon pedig mindig egy arannyal tbbet, mint az
azt megelz napon. Az gy beszedett adt egyenlen
akarta sztosztani a felesgei kztt. Meg tudta-e tenni?
(Bergengc pldatr)
A beszedett adk sszege:

144 + 145 + 146 + . . . + (144 + 999) =
144 + 1143
1000 = 643 500,
2
ami eloszthat a 143 felesg kztt: 643 500 : 143 = 4500. Minden
felesg 4500 aranyat kap az 1000 nap elteltvel.
= 144 + 145 + 146 + . . . + 1143 =
23. Egy szmtani sorozat els nhny tagjnak sszege 120.

A sorozat els eleme 3, dierencija 2. Hny tagot adtunk ssze?
Prblgatssal szoktk megoldani a gyerekek: 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 = 120.
ppen 10 tagot adtunk ssze.
136
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 150. oldal
TOT
1
1. Minden emberhez hozzrendeljk ez fgga szletsi dtumt

vny 3
ez nem
fggvny
csak a gyerekek
esetben fggvny
2. A hzillattal rendelkez csaldokhoz hozzrendeljk az

llataikat
ez nem
fggvny 3
csak a kutyk
esetben fggvny
3. Minden hzillathoz hozzrendel- ez fggjk azt a csaldot, aki az llatot

vny 3
tartja
ez nem
fggvny
csak a kutyk
esetben fggvny
4. Az x 3x 5 s az x 7 + 3x az els a
lineris fggvnyek grakonjai
meredekebb
kzl
a msodik a
meredekebb
egyforma a
meredeksgk 3
5. A lineris fggvny grakonja

egyenes
soha
csak specilis
esetben
csak specilis
esetben 3
derkszgtl
klnbz
szget zrnak be
egymssal
ez fggvny
minden
esetben 3
6. Minden lineris fggvny

minden
soha
grakonja metszi az x tengelyt
esetben
1
7. Az x 2x + 2 s az x x + 3 prhuzamosak merlegesek
2
3
lineris fggvnyek grakonjai
8. Az A(9; 45) pont az x 3x + 28 grakonjn

fggvny
van
grakonja alatt grakonja felett

van 3
van
9. Az an = 4n + 2 kplet szmtani
sorozatot hatroz meg, amelyre
a1 = 6,
d=43
a1 = 4, d = 2
10. Az x 5x 1 lineris fggvny 51

ltal meghatrozott szmtani
sorozat 10. eleme
49 3
nem hatroz meg

szmtani sorozatot
11. Ha kt szmtani sorozat megfelel biztosan

tagjait sszeszorozzuk, akkor az j szmtani
sorozat
sorozat lesz
soha nem
lesz szmtani
sorozat
specilis sorozatok
esetn lehet szmtani sorozat 3
12. Egy szmtani sorozat legkisebb

eleme 8, egy msik eleme 16.
Ekkor a kzps elem
a1 = 2, d = 4
nem hatrozhat meg 3
13. Ha a szmtani sorozat dierenci- nvekv

ja pozitv, akkor a sorozat
13 + 1. Szerintem a vlaszaim kzl
csak akkor
brmilyen lehet a
nvekv, ha
sorozat nvekedsi
az els elem is szempontbl
pozitv
legalbb 12 j legalbb 10 j kevs j, ezrt mg

tanulnom kell
137
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 151. oldal
TJKOZD FELMR
1. Melyik hozzrendels hatroz meg fggvnyt? A fggvnyek esetn add meg az A alaphalmazt
s a K kphalmazt is!
a)
Japn
b)
Jen
Japn
Jen
USA
USA
Ausztrlia
Dollr
Ausztrlia
Dollr
Dnia
Dnia
Csehorszg
Korona
alaphalmaz = {a felsorolt orszg},
a) Fggvny,
Csehorszg
Korona
kphalmaz = {3-fle pnz}.
c) {(1; 1), (2; 4), (3; 9), (4; 16)}
d)
x
A = {1; 2; 3; 4},
K = {1; 4; 9; 16}.

1 4
2 8
A=
; ; 0; 2 ,
K=
; ; 0; 4 .
3 7
3 7
c) Fggvny,
d) Fggvny,
1
4
3
7
2
8
3
7
Ksztsd el az x 3x 1 lineris fggvny grakonjt!

Hatrozd meg a pontok hinyz koordintit, hogy azok a grakonon legyenek!

5
A (2; )
B (0; )
C
D ( ; 2)
E ( ; 17)
;
6
2.
b) Nem fggvny.
3
2
1
0
1
2 x
A(2; 7 )
B(0; 1 )
5
;
6
3
2
D( 1 ; 2)
E( 6 ; 17)
3. Esvizet gyjtnk egy tartlyban. 2 perc alatt 3 mm-t emelkedik a vz szintje a tartlyban.
brzold koordinta-rendszerben a vz szintjt az id fggvnyben, ha
a) res,
b) mr 1 cm-ig feltlttt tartlyba gyjtjk az esvizet!
rd le a hozzrendelsi utastst is!

vz szintje [mm]
a)
vz szintje [mm]
b)
15
14
13
4
x 1,5x
3
2
11
10
id [perc]
x 10 + 1,5x
12
0 1
138
C M Y K
id [perc]
Hozzrendels, fggvny
Tk.: 151. oldal
4. Mikor s hol tallkozik a biciklista a motorossal, ha egymstl 80 km tvolsgban lv
kzsgekbl indulnak egyms fel? A biciklista 16 km/rs sebessggel halad, a motoros
2,4-szer gyorsabban robog, de csak 15 perccel ksbb indul el otthonrl.

km
ra
A biciklista indulsa utn 1,6 rval tallkoznak.
A biciklista a tallkozig 26 km-t tesz meg.

A motoros sebessge 16 2,4 = 38,4
tvolsg [km]
80
70
ik l
bic
60
ista
50
40
30
20
motoros
10
0
x id
5. rd fel a szmtani sorozat els hat elemt, s ksztsd el a hozzjuk tartoz grakonokat!
a) Az els elem 5, a dierencia 2. 5; 7; 9; 11; 13; 15
1 4 1 2 5 8
4
, a msodik elem . ; ; ; ;
3
3 3 3 3 3 3
c) A msodik elem 6, a negyedik elem 12. 3; 6; 9; 12; 15
b) Az els elem
6. Hnyan frnek el a 12 soros, krcikk alak cirkuszi nztren, ahol az els sorban 18 lhely
van, s minden tovbbi sorban 6-tal tbb?
A nzk szma: 18 + 24 + 30 + 36 + 42 + 48 + 54 + 60 + 66 + 72 + 78 + 84 = 612.
139
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
RTKEL FELMR
A csoport
1. Adott az A = {1; 2; 3; 4} s a B = {0; 5; 10} halmazok. Ltests kzttk olyan megfeleltetst,
hogy
a) fggvny legyen,
b) ne legyen fggvny!
2 5 p = 10 pont
2. Ksztsd el az x 2x + 1 s az x
6x 2
fggvnyek grakonjait! Milyen kapcsolat van a
3
kt grakon kztt?
18 pont
3. Ksztsd el az x 1 2x fggvny grakonjt! Hatrozd meg az albbi pontok koordintit

gy, hogy azok a grakonon legyenek!

1
B 0;
C ;
D
; 1
E
; 11
15 pont
A 3;
3
4. Hnyan lnek a 15. sorban azon a krcikk alak nztren, ahol az els sorban 7 ember l s
minden sorban az eltte levnl 5-tel tbb lhely van? Van-e elg lhely 630 ember szmra?
18 pont
5. Mennyi az albbi mennyisgek arnya? rd fel ezeket a legegyszerbb alakban is!

a) 5 cm : 20 m
b) 0,75 l : 30 dl
c) 1,5 kg : 300 g
3 7 p = 21 pont
6. Egy paralelogramma egy cscsnl lv bels s kls szgnek arnya 4 : 11. Mekkork a
paralelogramma szgei?
18 pont
sszesen: 100 pont
140
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
RTKEL FELMR
A csoport
1. Adott az A = {1; 2; 3; 4} s a B = {0; 5; 10} halmazok. Ltests kzttk olyan megfeleltetst,
hogy
a) fggvny legyen,
Pldul:
a)
b)
2
5
3
4
3
4
10
10
2 5 p = 10 pont
2. Ksztsd el az x 2x + 1 s az x
6x 2
3
kt grakon kztt?
x
4 pont
ont
2
(6x 2)
= 2x talakts
3
3
6p
5p
ont
4
3
2
1
6 p + 5 p = 11 pont
x 6
x
x
2x
+1
0 1 2 3 4
A kt egyenes prhuzamos egymssal.
3 pont
18 pont
141
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
3. Ksztsd el az x 1 2x fggvny grakonjt! Hatrozd meg az albbi pontok koordintit,
hogy azok a grakonon legyenek!
A 3; 5
x
1
2x
1
0
B 0; 1
1 1
C ;
3 3
E 5 ; 11
D 1 ; 1
5 2 p = 10 pont
5p
5 pont
ont
15 pont
4. Hnyan lnek a 15. sorban azon a krcikk alak nztren, ahol az els sorban 7 ember l s
minden sorban az eltte levnl 5-tel tbb lhely van? Van-e elg lhely 630 ember szmra?
a15 = 7 + 14 5 = 77 ember l a 15. sorban
(7 + 77)
15 = 630 ember fr el a nztren, teht 630-an ppen elfrnek.
sszesen
2
8 pont
8 p + 2 p = 10 pont
18 pont

a) 5 cm : 20 m = 5 cm : 2000 cm = 5 : 2000 = 1 : 400
b) 0,75 l : 30 dl = 0,75 l : 3 l = 75 : 300 = 1 : 4
c) 1,5 kg : 300 g 1500 g : 300 g = 5 : 1
7 pont
7 pont
7 pont
21 pont
6. Egy paralelogramma egy cscsnl lv bels s kls szgnek arnya 4 : 11. Mekkork a
11e
4e
A j rajz
180 : (4 + 11) = 12
A bels szg
A kls szg
1 rsz; 12
4 rsz; 48
11 rsz; 132
A paralelogrammnak kt 48 -os s kt 132 -os szge van.
5
5
3
3
pont
pont
pont
pont
2 pont
18 pont
sszesen: 100 pont
142
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
RTKEL FELMR
B csoport
1. Adott az A = {a; b; c; d} s a B = {p; q; r} halmaz. Ltests kzttk olyan megfeleltetst,
hogy az
a) fggvny legyen,
2 5 p = 10 pont
2. Ksztsd el az x 3x 1 s az x
6x + 3
2
kt grakon kztt?
18 pont
3. Ksztsd el az x 3 2x fggvny grakonjt! Hatrozd meg az albbi pontok koordintit

gy, hogy azok a grakonon legyenek!

1
A 2;
B 1;
C ;
D
;3
E
; 15
15 pont
3
4. Hnyan lnek a 15. sorban azon a krcikk alak nztren, ahol az els sorban 8 ember l, s
minden sorban az eltte lvnl 7-tel tbb lhely van? Van-e elg lhely 850 ember szmra?
18 pont

a) 6 m : 12 cm
b) 1,5 l : 50 dl
c) 1,6 kg : 400 g
3 7 p = 21 pont
6. Egy paralelogramma egyik cscsnl lv bels s kls szgek arnya 7 : 8. Mekkork a
18 pont
sszesen: 100 pont
143
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
RTKEL FELMR
B csoport
1. Adott az A = {a; b; c; d} s a B = {p; q; r} halmaz. Ltests kzttk olyan megfeleltetst,
hogy az
a) fggvny legyen,
a
p
b
q
2 5 p = 10 pont
2. Ksztsd el az x 3x 1 s az x
6x + 3
2
nt
x
5 po
6 po
nt
kt grakon kztt?
y
3
(6x + 3)
= 3x + talakts
2
2
4 pont
4
3
2
1
x
6 p + 5 p = 11 pont
1 2 3 4
x
x
3
x 6x +
3
2
A kt egyenes prhuzamos egymssal.
3 pont
18 pont
144
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
3. Ksztsd el az x 3 2x fggvny grakonjt! Hatrozd meg az albbi pontok koordintit,
hogy azok a grakonon legyenek!
2x
1
0
3 x
1 7
C ;
3 3
x
A 2; 1
B 1; 5
E 6 ; 15
D 0 ;3

5 2 p = 10 pont
5p
ont
5 pont
15 pont
4. Hnyan lnek a 15. sorban azon a krcikk alak nztren, ahol az els sorban 8 ember l, s
minden sorban az eltte lvnl 7-tel tbb lhely van? Van-e elg lhely 850 ember szmra?
a15 = 8 + 14 7 = 106 ember l a 15. sorban
(8 + 106)
sszesen
15 = 855 ember fr el a nztren, teht 850-en elfrnek.
2
8 pont
8 p + 2 p = 10 pont
18 pont

a) 6 m : 12 cm = 600 cm : 12 cm = 50 : 1
b) 1,5 l : 50 dl = 15 dl : 50 dl = 3 : 10
c) 1,6 kg : 400 g = 1600 g : 400 g = 4 : 1
7 pont
7 pont
7 pont
21 pont
6. Egy paralelogramma egyik cscsnl lv bels s kls szgek arnya 7 : 8. Mekkork a

A j rajz
180 : (7 + 8) = 12
8e
7e
A bels szg
A kls szg
1 rsz; 12
7 rsz; 84
8 rsz; 96
A paralelogrammnak kt 84 -os s kt 96 -os szge van.
5
5
3
3
pont
pont
pont
pont
2 pont
18 pont
sszesen: 100 pont
145
C M Y K
Feladatgyjtemny
Szmok s mveletek
SZMOK S MVELETEK
Hatvnyozs
1. rd le a kvetkez szorzatokat hatvnyjells segtsgvel!
a) 12 12 12 12 12 = 125
b) (15) (15) (15) = (15)3

3

2 2 2
3
3
2
3 2
c) 2,9 2,9 = 2,92
d)

=

5
7
5 5 5
7
7
e) 2 (0,3) (0,3) 2 (0,3) 2 2 (0,3) = 24 (0,3)4 = 0,64
f) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) = (1)7
3
1 1
1
1
g) 3,5 3,5 3,5 =
3,53
8
8 8
8
2. rd le a kvetkez szorzatokat hatvnyjells segtsgvel!

a a a a a = a5
b b c a b a c = a 2 b3 c2
(d) (d) (d) = (d)3
2a 2a a 3a 3a 3a = 22 33 a 6
1 1
1 1 1 4 3
kkk =
k
(x + 1) (x + 1) = (x + 1)2
x
x x
x x
3. rd fel szorzat alakban a hatvnyokat!
3
4
1
3
5
6
4
2
7
2
(3)
(0,6)
5
2
4. Folytasd a rajzot! Minden lpsben ugyanazzal a szmmal szoroztunk. Hny lpssel jutsz
a clba? Hasznld a hatvnytblzatot!
a)
12 lps szksges
b)
6 lps kell
c)
4 lps kell
5. Melyik nagyobb?
54 > 25
212 < 48 = 216
1
1
>
2
5
25
68 < 316 = 38 38 = 98
36 = 93
312 < 98 = 316
24 = 42
210 > 102
2 36 > 3 26
62 < 26
1
1
>
12
3
98
1
1
=
4
2
42
215 < 86 = 218
210 =
2
1
6
6
>
210 > 103
1
2
148
C M Y K
TEX 2014. jnius 3. 18:40 (1. lap/148. old.) Matematika 8. (KK7-F2)
45 > 103
Szmok s mveletek
6. Vgezd el a mveleteket! Ha gyes vagy, minden eredmnyt kiolvashatsz a hatvnytblzatbl.
64 1024 = 26 210 = 216
1296 36 = 64 62 = 66
27 2187 = 33 37 = 310
16 64 = 24 26 = 210
216 46 656 = 63 66 = 69
262 144 : 16 384 = 218 : 214 = 24
1 000 000 : 100 = 106 : 102 = 104 19 683 : 81 = 39 : 34 = 35
16 384 : 4096 = 214 : 212 = 4
16 81 = 24 34 = 64
36 36 = 62 62 = 64
64 256 : 16 = 26 28 : 24 = 210
512 16 = 29 24 = 213
2187 243 = 37 35 = 312
15 625 3125 = 56 55 = 511
8192 : 256 = 213 : 28 = 25
177 147 : 19 683 = 311 : 39 = 32 9 765 625 : 78 125 = 510 : 57 = 53
7. rd be a hinyz kitevt!
25 24 = 2 9
113 115 = 11
58 25 = 5 10
62 64 = 6 6
512 518 = 51 10
35 27 = 3 8
76 73 = 7 9
106 109 = 10 15
73 49 = 7 5
38 : 35 = 3 3
106 1000 = 10
27 : 8 = 2 4
56 : 53 = 5 3
105 : 100 = 10
59 125 = 5 12
8. rd be a hinyz kitevt!
25 : 22 = 2 3
157 : 152 = 15
38 : 9 = 3 6
9. Oldd meg az egyenleteket! A hatvnyok szorzatt bontsval, a tnyezk csoportostsval

prblkozz!
Pldul: 26 = 4x , 26 = 2 2 2 2 2 2 = 4 4 4 = 43 , x = 3
56 = 25x x = 3
3x = 92 x = 4
2x = 84 x = 12
38 = 9x x = 4
3x = 272 x = 6
4x = 162 x = 4
4x = 82 x = 3
56 = 125x x = 2
10. Igaz legyen! Hasznlhatsz hatvnytblzatot.
2 6 = 43
4 3 = 82
28 = 4 4
3 6 = 93
3 9 = 273
212 = 16 3
2 9 = 83
9 3 = 272
212 = 8 4
212 =
38 =
38 =
64 2
9 4
6 4 = 362
54 = 25 2
212 = 4 6
81 2
9 3
= 272
11. Keress egyenlket!

3 33
42
22 9
9 32
43
22
124
24
26
2 3
2
12
2
62
22 42
4
43
24 34
12. Folytasd a sorozatot! A sorozat mindegyik eleme al rd le, milyen szmjegyre vgzdik!
a) 24 , 124 , 224 , 324 , 424 , 524 , . . .
b) 61 , 162 , 263 , 364 , 465 , 566 , . . .
Minden elem 6-ra vgzdik.
1
c) 3 , 3 , 3 , 3 , 3 , 3 , . . .
3 hatvnyainak a vgzdsei rendre: 3, 9, 7, 1, 3, . . .
2
e) 9 , 99 , 999 , 9999 , 999992, . . .

Minden elem 1-re vgzdik.
d) 404 , 505 , 606 , 707 , 808 , . . .

f) 71 , 72 , 73 , 74 75 , . . .
7 hatvnyainak a vgzdsei rendre: 7, 9, 3, 1, 7, . . .
149
C M Y K
Szmok s mveletek
g) 91 , 92 , 93 , 94 , 95 , 96 ,. . .
h) 32 , 36 , 310 , 314 , 318 , 322 , . . .
9 hatvnyainak vgzdsei rendre: 9, 1, 9, . . .
Minden elem 9-re vgzdik.
13. Szmtsd ki! Itt is segtenek a hatvnytblzatok. Mindegyik eredmnyt kiolvashatod valamelyikbl. Pldul ilyen talaktsok segtenek:
92 24 = 9 9 2 2 2 2 = 3 3 3 3 2 2 2 2 = (3 2) (3 2) (3 2) (3 2) = 64 = 1296
25 42 2 2 = 211 = 2048
3 9 27 81 = 310 = 59 049
23 82 = 29 = 512
103 22 52 = 105
92 24 = 64 = 1216
43 52 54 = 106
27 = (128)
57 32 32 9 = 57 36 = 56 953 125
14. Kszts a 21 , 22 , 23 , . . . , 29 szmokbl bvs
ngyzetet, amelynek minden sorban, oszlopban
s tljban a szmok szorzata ugyanannyi.
Segthet az itt lthat, rgrl ismert bvs ngyzet,
br ebben nem a szmok szorzata, hanem a szmok
sszege lland brmilyen irnyban.
15. rjuk fel a 213 -t 2-hatvnyok szorzataknt minl tbbflekppen!

16. Melyik a legnagyobb szm, amit felrhatunk
a) 3 darab 1-es szmjegy, 111
b) 3 darab 2-es szmjegy, 222
c) 3 darab 3-as szmjegy, 333
d) 3 darab 4-es szmjegy segtsgvel? 444
17. Figyeld meg a hatvnytblzatot! Keress benne olyan szmokat, amelyek tbb helyen is
elfordulnak!
a) Milyen szmok hatvnyait tallod meg a 2 hatvnyainak tblzatban?
A 2 hatvnyai mellett megtalljuk a 4 hatvnyait, a 8, 16, 32, . . . hatvnyait.
b) Milyen szmok hatvnyait tallod meg a 3 hatvnyainak tblzatban?

A 3, 9, 27, 81, . . . hatvnyait.
18. Dntstek el, hogy a kvetkez lltsok kzl melyik igaz, melyik nem!
2-nek van olyan hatvnya, amely 4-nek is hatvnya. igaz
2-nek minden hatvnya 4-nek is hatvnya. hamis
4-nek minden hatvnya 2-nek is hatvnya. igaz
4-nek minden hatvnya 8-nak is hatvnya. hamis
4-nek van olyan hatvnya, amely 8-nak is hatvnya. igaz
8-nak minden hatvnya 2-nek is hatvnya. igaz
2-nek van olyan hatvnya, amely 10-nek is hatvnya. hamis (Ha a 0 kitevt is tanultk mr a gyerekek,
akkor igaz az llts, 20 = 100 = 1.)
19. Ha ketthajtasz egy paprlapot, egy hajtsvonal lesz rajta.
Ha mg egyszer ketthajtod ugyanilyen

irnyban, 3 hajtsvonal lesz rajta.
Ha harmadszorra is ketthajtod az elz hajtsokkal prhuzamosan, akkor hny hajtsvonal lesz

a lapon?
150
C M Y K
Szmok s mveletek
Hny hajtsvonal keletkezik, ha negyedszer is ketthajtod a paprt?
Ennyi hajts esetn
...
Ennyi hajtsvonal keletkezik
15
31
...
2n 1
Ennyi rszre osztottuk a lapot
16
32
...
2n
Minden hajtskor az sszes mr meglv rszen keletkezik egy j hajts.
20. Rka elindtotta a piltajtkot, melynek az a szablya, hogy t bartnjnek kld egy-egy
kpeslapot, s azt kri tlk, hogy k is tegyk ugyanezt. Ha mindenki eleget tesz a krsnek,
akkor a tizedik fordul utn hny ilyen kpeslapot visz a posts, s addig sszesen hnyat rtak
a gyerekek? A 10. fordul utn 510 = 9 765 625 lapot visz a posts, ez kb. Magyarorszg teljes lakossga lenne.
sszesen 12 207 030 lapot rtak meg.
21. A morzebc beti ktfle jelbl plnek fel. Az egyiket gy jellik:

s ti-nek hvjk.
A msikat gy jellik:
, ennek t a neve. A morzebc segtsgvel knnyen lehet
zenetet kldeni, kopogssal, fnyjelekkel, egyszer elektromos relkkel. A ti mindig egy rvid
jel, a t pedig egy hossz jel.
Pldul az S bet a morzebcben
vagyis ti-ti-ti. Az O bet jele
, vagyis t-t-t.
a) Tudod, mit jelent az, hogy
? SOS, segtsgkr jel.
b) Hny 1 tag jelet lehet kszteni? 2
c) Hny 2 tag jelet lehet kszteni? 4
d) Hny 3 tag jelsorozatot lehet kszteni? 2 2 2
1 tag jelek
2 tag jelek
3 tag jelek
e) Hny 4 tag jelsorozatot lehet kszteni? 24 = 16
Hny legfeljebb 4 tag jelsorozatot lehet kszteni? 2 + 4 + 8 + 16 = 30
f) Minimum hny tag jelsorozatok kellenek, hogy a 26 bets angol bct elllthassuk? 4
g) Milyen hosszsg jelsorozatok kellenek a 35 bets magyar bchez?
A tz hatvnyai, normlalak
22. rd fel normlalakban!
a) 360 = 3,6 102
48 = 4,8 10
b) 0,9 = 9 : 10 (= 9 101 )
0,006 001 = 6,001 : 103
45 638 = 4,5638 104

13 millird = 1,3 1010
0,725 = 7,25 : 10 (= 7,25 101 )
20 milliomod = 2 : 105
680 000 = 6,8 105

415 milli = 4,15 108
0,000 63 = 6,3 : 104 (= 6,3 104 )
31,0025 = 3,100 25 10
23. llaptsd meg a hinyz kitevt! Pirossal rd t az rtkes jegyeket!

0,48 10x = 4800 x = 4
3,054 10x = 30,54 x = 1
0,0035 10x = 0,35 x = 2
0,0481 10x = 481 000 x = 7 3279,5 : 10x = 0,327 95 x = 4 0,18 : 10x = 0,000 018 x = 4
739 000 : 10x = 0,007 39 x = 8 555,55 : 10x = 0,555 55 x = 3 523 000 : 10x = 52,3 x = 4
151
C M Y K
Szmok s mveletek
24. rd fel normlalakban
13,122 = 1,3122 10
456,011 = 4,56011 102
3,156 = 3,156
a tizedes trt alakban megadott szmokat!

347,23 = 3,4723 102
56 000 = 5,6 104
0,255 = 2,55 : 10
0,002 = 2 : 103
0,000 028 = 2,8 : 105
25,01 = 2,501 10
25. Tltsd ki a tblzatot!

Sznessel rd a szmok
rtkes jegyeit!
10 000 000 = 1 107

0,3003 = 3,003 : 10
5002 = 5,002 103
tizedrsze
106 -szorosa
100-adrsze
100-szorosa
0,0623
623 000
0,006 23
62,3
7,25
72 500 000
0,725
7 250
0,0003
3000
0,000 03
0,3
20,01
200 100 000
2,001
20 010
0,538
5 380 000
0,053 8
538
0,0025
25 000
0,000 25
2,5
0,623
72,5
0,003
200,1
5,38
0,025
26. rd a vonalra, hogy a kzps szmot melyik 10 hatvnnyal kell megszorozni vagy elosztani,
hogy az adott szmot kapjuk!
630 102
280 000
0,0028
28 000
103
0,028
104
: 103
: 104
: 103
102
6300 10
0,28
: 102
28
104
107
: 105
104
10
6,3
: 105
: 10
2800
63 000 : 103
0,0063
106
0,63 103
0,000 28 280 000 000
0,000 63 : 102
: 104
102
0,063 : 103
2,8
: 106
63 : 105
630 104
Kpek s szmok
27. A tglalapok mindegyikben az egyik oldal ktszer olyan hossz, mint a msik.
Ksztsd el a tblzatot a fzetedben, s tltsd ki!

Sznes l
10
Kerlet
12
18
24
30
36
42
48
54
60
Terlet
18
32
50
72
98
128
162
200
a) Hnyszorosra vltozik a kerlet, ha a sznes l

2-szeresre n, 2 felre cskken,
1
2
3-szorosra n, 3 negyedre cskken?
152
C M Y K
1
4
Szmok s mveletek
b) Hnyszorosra vltozik a terlet, ha a sznes l
2-szeresre n, 22 = 4 felre cskken,
2
1
1
=
2
4
3-szorosra n, 32 = 9 negyedre cskken?
c) Hnyszorosra vltozik a terlet, ha a kerlet

2
2-szeresre n, 2 = 4 felre
2
1
1
cskken,
=
2
4
3-szorosra n, 3 = 9 negyedre
d) A kvetkez alakzatok mind a legels alakzat (

tblzatot, s tltsd is ki!
2
1
1
=
4
16
2
1
1
cskken?
=
4
16
) nagytsai. Kszts az elzhz hasonl
...
28. ptsd meg nagyobb mretben ugyanazt!
Ksztsd el a fzetedben a tblzatot,
tltsd ki, majd vlaszolj a krdsekre!
...
Rvidebbik, sznes l
Hosszabbik l
Felszn
Trfogat
1
2
10
2
4 =22
10 2
2 23
23
10 3
...
24
2
10 4
2 33
2n
4
10 n2
2 43
2 n3
a) Hnyszorosra vltozik a felszn, ha a sznes l

2-szeresre n, 22
felre cskken,
2
1
2
3-szorosra n, 32
negyedre cskken?
2
1
4
negyedre cskken?
3
1
4
b) Hnyszorosra vltozik a trfogat, ha a sznes l

2-szeresre n, 2
felre cskken,
3
1
2
3-szorosra n, 3
c) A kvetkez alakzatok mind a legels alakzat (

tblzatot, s tltsd is ki!
) nagytsai. Kszts az elzhz hasonl
...
29. Ptold a hinyz mrtkegysgeket vagy mrszmokat! Mindegyik esethez add meg egy ilyen
terlet tglalap oldalainak a hosszt!
Pldul: 15 cm2 = 1500 mm2 . Ennyi lehetne a terlete egy olyan tglalapnak, amelynek oldalai
3 cm s 5 cm. (Millimterben szmolva 30 mm s 50 mm.)
3000 cm2 =
30
dm2
30 cm 100 cm
500 mm2 = 5 cm2
50 mm 10 mm
250 dm2 = 2,5 m2
25 dm 10 dm
100 cm2 = 0,01 m2
10 cm 10 cm
3 106 mm2 =
m2
0,02 m 0,01 m
5 107 m2 =
50
km2
0,0002 m2 = 2 cm2
0,1 dm2 = 10 cm2
10 dm 0,01 dm
300 mm 1000 mm
50 000 m 1000 m
153
C M Y K
Szmok s mveletek
30. A tglalap oldalait a-val s b-vel, terlett T -vel jelltk. Szmtsd ki a hinyz adatot!
a = 5 cm
b = 10 cm
T = 50 cm2 = 0,5 dm2
dm2 =
cm2
a = 5 cm
b = 10 dm
T =
a = 16,67 m
b = 1,5 cm
T = 2500 cm2 =
a = 4,8 dm
b = 10 cm
T = 480 cm2 = 48 000 mm2
a = 0,50 km
b=
T = 1 500 000 m2 =
31. Szmtsd ki az alakzatok terlett!

a)
b)
T = 8 m2
km
c)
T = 5 m2
500
dm2
25
1,5
km2
d)
T = 11 m2
T = 13,5 m2
Szeleburdi Szamanta megoldsterveket ksztett az egyes feladatokhoz, mindegyik alakzathoz

felrta, hogy hogyan lehet kiszmolni a terletket, nmelyikhez tbbfle mdszert is kitallt.
Azonban lefelejtette a mrtkegysgeket, s azt is elfelejtette, melyik megoldsterv melyik
alakzathoz tartozik. Prostsd ssze a megoldsterveket az alakzatok betjelvel, s add meg
a hinyz mrtkegysget is!
A) 3 3 1 1 els alakzat m-ben
B) 50 22 harmadik alakzat dm-ben
C) 4 2 3 1 msodik alakzat m-ben
D) 500 220 harmadik alakzat cm-ben
E) 30 10 + 30 10 + 10 10 + 10 10 els alakzat dm-ben
F) 2 4,5 + 1,5 1 + 1 3 negyedik alakzat m-ben
G) 40 20 10 30 msodik alakzat dm-ben
H) 30 15 + 20 20 + 50 10 negyedik alakzat dm-ben
32. rd a vonalra, hogy a kzps mennyisget 10-nek melyik hatvnyval kell megszorozni vagy
elosztani, hogy az adott mennyisggel egyenl legyen!
45 m3
0,045 dm
450 000 cm
: 103
4,5 m3
102
10
10
45 dm3
104
450 000 l
0,028 kg
280 000 dkg
28 000 000 g
: 103
0,045 l
28 dkg
: 10
0,000 45 m3
0,45 l 4500 cm3
: 103
102
280 kg
0,028 t
: 102
2,8 kg
: 10
0,028 dkg
0,000 028 kg
154
C M Y K
28 t
10
: 106
: 10
: 102
: 102
: 104
10
Szmok s mveletek
580 m2
460 m
0,46 m
1
4600 cm
580 000 cm2
46 000 mm
102
103
102
4,6 dm
1
10
10
4600 mm
102
0,046 km
0,58 dm
46 cm
580 cm2
10
: 104
5800 dm
1
: 103
58 m2
46 000 m
0,000 46 km
: 103
5,8 dm2
: 102
2
0,58 m2
: 105
0,058 dm2
58 000 000 mm2
33. Mindegyik sokszg tglalapok sszegeknt vagy klnbsgeknt llt el. Melyik mveletsor
melyik sokszg terlett adja meg? Prostsd ssze ket!
a) 28 dm
A) 70 cm 210 cm + 70 cm 4,9 m +
b)
2,1 m
+ 0,7 m 28 dm
B) (70 cm)2 14
C) 28 dm 35 dm 1,4 m 2,1 m
D) 0,0049 km 1,4 m
c) 1,4 m
E) 210 cm 280 cm + 2 (70 cm)2
d)
F) 1,4 m 3,5 m + (1,4 m)2
70 cm
e)
A) Tb
B) mindegyik
C) Ta , Tc
D) Te
E) Td
F) Tc
f)
4,9 m
0,7 m
34. Mindegyik test kockk sszegeknt
vagy klnbsgeknt llt el. Melyik
mveletsor melyik test trfogatt adja
meg? Prostsd ssze ket!
a)
b)
c)
d)
155
C M Y K
Szmok s mveletek

3
1
1 3 3
A)
m b)
m
2
5
B) (0,2 m)2 6 dm + 2 dm 2 dm 4 dm + (2 dm)3 a)

3
1
C) 200 mm 0,2 m 8 dm +
m 4 d)
5
D) (20 cm)2 20 cm + (40 cm)3 9 c)
35. Tbbfle tglalapunk van. Megadtuk az oldalaikat s a terletket is, mindegyiket tbbfle
mrtkegysgben. Az adatokat sszekevertk. Fejtsd meg az sszekevert adatokbl, milyen
tglalapjaink lehetnek!
300 cm
7,5 dm2
75 000 cm2
25 cm
3 dm
750 dm2
750 cm2
3m
30 cm
2,5 m
0,25 m
2,5 cm
25 dm
250 cm
2500 dm
30 dm
2500 mm
2
75 dm
25 m
0,003 km
0,003 m
0,75 m2
2
7,5 m
0,03 m
Hromfle terletrtket kaphatunk, tbbfle mrtkegysgben.
750 cm2 = 7,5 dm2
75 dm2 = 0,75 m2
25 cm 30 cm
25 cm 3 m
250 cm 0,03 m
30 cm 2,5 m
2,5 cm 30 dm
3 dm 2,5 m
750 dm2 = 75 000 cm2 = 7,5 m2

25 m 3 dm
2500 dm 3 cm
2500 mm 3 m
A feladat alkalmas arra, hogy versenyknt kitzzk. Amelyik gyerek vagy csapat adott id alatt
tbb megoldst tall, az gyz.
Rossz megoldsokrt pontlevons jrhat.
A feladat kivlan alkalmas arra, hogy a terlet-mrtkegysgek tvltst megrtve gyakoroltassuk.
36. A tblzat mrtkegysgek kztti vltszmokat
tartalmaz. Bal oldalon kezdjk az olvasst.
Pldul:
1
1 mm = 3 m, 1 dm = 10 cm, 1 km = 104 dm
10
Folytasd a tblzatok kitltst!
mm cm
dm
1 mm
1
10
1
102
m
1
103
1 cm
10
1
10
1
102
1
105
1 dm
102
10
1
10
1
104
1m
103
102
10
1
103
1 km
106
105
104
103
156
C M Y K
km
1
106
Szmok s mveletek
1 mm2
mm2 cm2 dm2 m2 km2

1
1
1
1
1
2
4
10
10
106 1012
mm3 cm3 dm3 m3 km3

1
1
103
1
106
1
109
1
1018
103
1
103
1
106
1
1015
1 mm3
102
1
102
1
104
1
1010
1 dm2
104
100
1
102
1
108
1 dm3
106
103
1 m2
106
104
102
1
106
1 m3
109
106
103
1 km2
1012
1010
108
106
1 km3
1018
1015
1012 109
1 cm
1 cm
1
1
3
10 1012
1
1
109
1
Milyen szmokat ismernk?

37. Mi lehet x rtke, ha tudjuk, hogy x = 0 s
30
a)
egsz szm, x lehetsges rtkei a 30 pozitv s negatv oszti: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30
x
x
x
b)
egsz szm, 30 pozitv s negatv tbbszrsei
c) negatv szm, x < 0
30
3
d) x 30 egsz szm, x egsz szm, vagy olyan trt, amelynek a nevezje 30 osztja, teht 2, 3, 5, 6, 10, 15
vagy 30 nevezj trt
e)
3
pozitv egsz szm, x: 1, 3
|x|
f) 3 |x| 10 s +10 kz es szm?
10
10
<x<
3
3
38. Dntsd el, melyik llts igaz, melyik nem!

a) Kt pozitv szm kzl az a nagyobb, amelyiknek az abszolt rtke nagyobb. igaz
b) Kt negatv szm kzl az a nagyobb, amelyiknek az abszolt rtke nagyobb. hamis
c) Kt szm kzl az a nagyobb, amelyiknek az abszolt rtke nagyobb. hamis
d) Egy pozitv s egy negatv szm kzl az a nagyobb, amelyiknek az abszolt rtke nagyobb.
hamis

1287
461
100
104
4,61 : 102
1,287 10
5810
100
4,601
103
541 000
105
8003,51
10
5,81 10
4,601 : 103
5,41
8,003 51 102
40. rd a trteket tizedes trt alakba! A tizedes trteket kerektsd ezredre!

3
7
8
15
54
101
23
4
53
6
2
29
3
8
0,429
0,533
0,535
5,75
8,833
0,069
0,375
157
C M Y K
Szmok s mveletek
41. a) rd szzalk alakba!
3
= 60%
5
7
= 87,5%
8
6
= 24%
25
9 45
=
= 45%
100
20
6
= 3%
200
1
1
= 33 %
3
3
3
= 150%
2
b) rd trt alakba!
75% =
3
4
200% = 2
15% =
3
20
40% =
2
5
45% =
9
20
98% =
49
50
42. Kszts a trtbl tizedes trtet, a tizedes trtbl trtet!

7
43
30 303
= 0,28 0,043 =
3,0303 =
1000
10 000
25
4
53
20 223
= 0,083
= 10,6 202,23 =
100
48
5
3
= 0,024
125
43. rd t tizedes trt alakba ezeket a trteket!

1
2
3
4
5
6
a) = 0,14285
7
= 0,28571
4
= 0,42857
1
= 0,57142
8
= 0,7 14285
= 0,85714
2
7
7
7
7
7
7
Mit vettl szre? Ugyanazokbl a jegyekbl ll a tizedestrt peridusa, csak mindegyik mshol kezddik.
b)
2
3
4
5
6
7
8
1
= 0,1
= 0,2
= 0,3
= 0,4
= 0,5
= 0,6
= 0,7
= 0,8
9
9
9
9
9
9
9
9
Mit vettl szre? A tizedesvessz utn ugyanaz a szmjegy ll, mint a szmllban.
44. rd fel nagysg szerint cskken sorrendbe a szmokat!
13
= 3,25
4
5
= 1,66
3
1,6
11
= 2,75
4
0,04
1
= 0,038
26
2,8
1
11
13
5
> 1,6 > 0,04 >
>
> 2,8 >
3
26
4
4
45. rd a szmokat a tblzatban megadott felttelek szerint!

0,0238
2,3782
555,55
0,000 32
Normlalak
2,38 : 102
2,3782
5,5555 102
3,2 : 104
Egsz szm s 10 hatvny

szorzata vagy hnyadosa
238 : 104
23 782 : 104
55 555 : 102
32 : 105
5,5555 100
0,000 003 2 100
Egy szm szorozva 100-zal

Egy szm szorozva
1
-dal
100
0,000 238 100 0,023 782 100

2,38
1
100
237,82
1
100
55 555
1
100
0,032
1
100
Szzalk alak
2,38%
237,82%
55 555%
0,032%
Trt alak
238
10 000
23 782
10 000
55 555
100
32
100 000
158
C M Y K
Szmok s mveletek
46. Mindegyik szmot rd fel szzalk alakban! Sznezd az brnak azt a mezjt, ahol megtallod
a megfelel szzalk alakot! Kire ismersz a kpen? Micimack s Malacka lthat a kpen.
1
7
87
7
= 25%
= 70%
= 8,7%
= 2,8%
4
10
1000
250
3
= 150%
2
8
= 160%
5
3
= 6%
50
133
= 26,6%
500
0,05 = 5%
3,04 = 304%
0,9 = 90%
2,43 = 243%
1,44 = 144%
0,75 = 75%
0,71 = 71%
17
= 34%
50
30
= 24%
125
7
= 35%
20
3
2 = 230%
10
47. rd fel a szmokat ms-ms alakban a feltteleknek megfelelen! Egy-egy esetet pldaknt
megoldottunk.
Normlalak
Egsz szm s 10 hatvny szorzata vagy hnyadosa
Valahnyszor 100
Valami osztva 100-zal
Szzalk alak
Trt alak
32,8
0,055
6900
2,52
3,28 101
5,5 : 102
6,9 103
2,52
328 : 10
55 : 103
69 102
252 : 102
0,328 100
0,000 55 100
69 100
0,025 2 100
3280 : 100
5,5 : 100
690 000 : 100
252 : 100
3280%
5,5%
690 000%
252%
328
10
55
1000
69 000
10
252
100
159
C M Y K
Szmok s mveletek
48. Klnbz szablyok szerint ksztettnk tizedes trteket. Melyik lesz ezek kzl racionlis
szm, melyik nem?
a) A sorozat minden eleme ktszerese az t megelznek. A sorozat elemeinek utols jegyt
beszneztk, ezek alkotjk sorban a tizedesjegyeket.
2
2
2
2
2
Racionlis szm: A = 0,1 . . . 2486
1
2
4
8
16
32
...
A = 0,124 862 . . .
b) A sorozat minden eleme 19-cel nagyobb a megelznl. A tizedes trt jegyeit a sorozat
utols szmjegyei adjk.
+19
+19
876 5432
Racionlis szm: B = 0,109
B = 0,109. . .
1
20
39
...
c) A sorozat minden elemt megszorozzuk a sorszmval az els elemet 1-gyel, a msodikat
kettvel. . . , gy kapjuk a kvetkez elemet. A sorozat els eleme legyen 2. A tizedes trt
jegyeit a sorozat elemeinek utols jegyei alkotjk.
3
1
2
Racionlis szm: C = 0,224 280 00 . . .
2
2
4
12
...
C = 0,224. . .
d) A sorozat elemeit 10 egyre nvekv hatvnyaival szorozzuk, majd az elemeket egyms mell
rjuk.
10
102
103
5
50
5000 5 000 000 . . .
D = 0,550 500 050 000 00. . .
Irracionlis szm keletkezett, az tsk kztt egyre tbb nulla ll, gy a tizedes trt soha nem lesz periodikus.
Mveletek a racionlis szmok krben

sszeads s kivons

5
2 3
37
a)
+
=
30
2
3 5

3
c) 1,5 (3,01) +
= 4,135
8

7
3
e) + 1,4
+ 0,25 = 3,8
5
4

2
3
g) 3
+
= 3,7
5
10
5
i) 0,4 + (1) = 0,775
8

49
3
k)

+ 3,1 = 3,74
100
20
50. Vgezd el gyesen az sszeadsokat!
2
13 1
a) 2,8 0,25 + 10,8 +
+ = 3
3
3 4
45
5
b) 123,6 +
0,4
+ 0,6 + 13 = 137,2
100
100
b) 7 (0,1) (3,4) = 11,5

1
3
5
19
d)
1 =1 =
14
14
7
14
f) 4,1 + 4,01 (4,001) = 3,911
5
35
+ 0,5
+ (3,5) = 4
2
10
7
j) 4,5 3,8 +
= 1,05
20
2
9
l)
+ 1,015
= 0,933
250
100
h)
160
C M Y K
Szmok s mveletek
135 3
15
9
=8
+ (0,14)
12 5
12 15
9 2
5
7
5 4 1
16
d) +
+
+ =
11
20 9 11 10 3 9 4
c) 0,26 + (2,4) +
51. rj a szmok kz mveleti jeleket gy, hogy igaz legyen az egyenlsg!

a) 3,28 (1,5 + 0,5) = 3,28 1,5 0,5
b) 117 + (63 73) = 117 + 63 73
c) 92 (25 10) = 92 25 + 10
d) 17 (55 23) + (18 22) = 17 55 + 23 + 18 22
e) 123 + (111 52) (111 52 + 10) = 123 + 111 52 111 + 52 10
5
1 3
1
5 1 3
1
f)
+ 2
5 = +2 +5
8
8 4
2
8 8 4
2
52. Szmolj fejben! Oldd meg a nyitott mondatokat! Ellenrizz!
2
7
+x =3 x =
3
3
1
2
1
d) + x =
x=
2
6
3

1
6
g) x
=
x=1
2
4
3
1
j) x + = 0,25 x =
2
4
a)
a)
1
3
x = 2
x =
2
2
2
9
e) x + = 1 x =
7
7
1
3
1
h) x =
x=
4
4
2
7
5
k) + x = 1,5 x =
8
8
1
7
5
x=
+x =
4
2
4
3 1
11
f) x =
x=
10
5 2
1
i) 0,6 + x =
x = 0,4
5
8
1
7
l) x =
x=
3
3
4
b)
c)
11 = 22
= 11
b)
= 40
= 67
d)
+ 83 = 100
f)
(83) = 300
c) 27 +
e)
15 = 8
g) 112
i) 46
k)
= 23
= 100
= 150
+ (12) = 20
= 12
= 104
=8
h)
= 183
(4) = 9
j) 8
l)
= 15
+ 2 = 17
= 21
= 217
= 5
= 13
+ (31) = 10
= 21
54. Hasonltsd ssze a kt sszetartoz kifejezst! Tedd kzjk a megfelel (<, =, >) jelet!

4
4
=
a) 5,3 +
7,1
5,3 + 7,1
3
3

4
4
>
b) 5,3
7,1
5,3 7,1
3
3

4 4
4 4
c) 5,3 +
2 > 5,3 + 2
3
3
3 3

4
4
d) 5,3
+ 7,1 = 5,3 7,1
3
3
55. Kt-kt sszeg kz tedd ki a megfelel (<, =, >) jelet!

2
1
= 6
a) (+0,8) + (3,2) < (+0,6) + (2,8)
b) 5
3
3
161
C M Y K
Szmok s mveletek
7
c) +
3
8
+
3
<
56. Mi a megoldsa a
d)
8 9
7 4
<
8 5
1
7 4
2
+ x = 2 nyitott mondatnak Az a), c), d) esetben nincs megfelel x rtk.
3
a) az egsz szmok krben,
b) a racionlis szmok krben, x =
c) az 1-nl kisebb szmok krben,
d) a negatv szmok krben?
4
3
3
+ a > 2 egyenltlensgnek
4
a termszetes szmok krben, vgtelen sok
a 2-nl kisebb egsz szmok krben, 4 db: 2, 1, 0, 1
a pozitv szmok krben, vgtelen sok
az egsz szmok krben? vgtelen sok
57. Hny megoldsa van a

a)
b)
c)
d)
58. Csupn a mveleti jelek megvltoztatsval rd el, hogy az egyms mellett ll kifejezsek
egyenlek legyenek! A bekarikzott mveleti jeleket az inverzkre kell vltoztatni.
58 (21 + 37)
58 21 + 37 134 43 + 17
5 (41 + 213 54) s 5 41 213 54

(236 43) (57 + 13) + (56 7)
711148253
134 (43 + 17)
s 71(11 + 48) + 253
236 43 57 + 13 + 56 7
Szorzs s oszts
6 6 6
+ +
7 7 7
24 0,25
24 : 4
3-nak a
5
1
-nak az rsze
3
4
24-nek a 25%-a
25 0,24
6
rsze
7
6
3
7
6
1
-nek az rsze
7
3
25-nek a 24%-a
1
5
-nek az rsze
4
3
5 1
3 4
60. A krdsekre egy-egy szorzat vagy hnyados felrsval vlaszolj!

3
3
a) Mennyi 12-nek a rsze? 12
4
4
3
3
3
b) Melyik szm rsze 12? x = 12 x = 12 :
4
4
4
3
3
3
c) Mekkora rsze 12-nek a ? 12 x = x = : 12
4
4
4
3
3
3
d) Mekkora rsze -nek a 12? x = 12 x = 12 :
4
4
4
162
C M Y K
5
:4
3
Szmok s mveletek
61. Prostsd a feladatokat a megoldstervekkel!
8
2
A) Mennyi -nek a rsze?
5
3
2
8
B) Melyik szm rsze a ?
3
5
8
2
C) Mennyi -nak a rsze?
3
5
8
2
D) Mekkora rsze -nak a ?
3
5
8
2
E) Mekkora rsze -nek a ?
5
3
8
2
F) Melyik szm rsze a ?
5
3
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
2 8
=x
3 5
2 8
x =
3 5
8 2
=x
5 3
2
8
x =
3
5
8 2
x =
5 3
8
2
x =
5
3
8 2
x= :
5 3
2 8
x= :
3 5
62. Becsld meg a szmok nagysgrendjt! Tedd ket a megfelel dobozba!

a) 1000 0,01
b) 10 : 200
c) 0,3 : 0,001
d) 60 : 0,3
1
3
e) 0,03 2001
f) 0,021 : 0,02
g) 0,1
h)
: 0,1
2
100
0,01 5 w < 0,1
0,1 5 x < 1
1 5 y < 10
10 5 z < 100
100 5 q < 1000
a) z
b) w
c) q
d) q
e) z
f) y
h) x
g) w
63. Egy trttel klnfle mveleteket vgeztnk. Jelld a tblzatban, melyik esetben vltozott az
eredeti rtk, melyikben nem!
A trt rtke
3-szorosa lett harmadrsze
mshogy nem vltozott
lett
vltozott
A trtet 3-mal bvtettk
A trtet osztottuk 3-mal
A trt szmlljt osztottuk 3-mal

A trtet szoroztuk 3-mal
A trt szmlljt s nevezjt is
szoroztuk 3-mal
A trt szmlljt szoroztuk 3-mal
A trt szmlljhoz is s nevezjhez is hozzadtunk 3-at
7
7
7
7
7
163
C M Y K
Szmok s mveletek
A trt rtke
3-szorosa lett harmadrsze
mshogy
lett
vltozott
3
A trtet megszoroztuk -dal
3
A trt nevezjt szoroztuk 3-mal

A trtet megszoroztuk 6-tal, s
elosztottuk 2-vel
A trt nevezjt osztottuk 3-mal
nem vltozott
7
7
7
A trt szmlljt s nevezjt is

osztottuk 3-mal
64. Szorozzunk szt! Bontsd fel szorzatt a trteket minl tbbflekppen!

Pldul:
80
77
63 7 9 7 9
21 3 9 14
= =
=
=
= ...
20 5 4 2 10
4 5 8 5
81
120
72
16
49
25
26
99
39
100
65. Alaktsd t a mveletsorokat minl tbbflekppen gy, hogy ugyanazok a szmok szerepeljenek benne!
28 5 11
28 5 11
28 5 11
Pldul:
=
33 49 20 49 20 33 49 20 33
3 56 3 56 3 56 8
26 35 26 35 10
=
=
=
=
=
7 9
9 7
3
79
49 13 13 49 7
14 15 30 14 30 15 5
=
=
7 60 9
3
7 60 9
8 77 15 77 8 15 33
=
=
7 64 25 40
25 64 7
65 12 40
99 125 52
99
40 65
52
= 12
= 30
=
125 = 275
80 13
4 13 45
80 13
13 45 4
Vlaszd ki az egyik alakot, s szmold is ki az rtkt! Egyszerstssel nagyon knny lesz a
szmols.
66. rd fel a megadott trteket egsz szmok s egysgtrtek szorzataknt!
Sok lehetsg van ilyen szorzat felrsra.
Pldul:
239
1 1
=239
5 17
5 17
75 51 24
1 1 1 1 1
= 75 51 24

75
3 11 21 21
33 75 441
59 72 112
1 1 1
= 59 6 12 112
6 59 75
354 75
415 78
1 1
= 415 3 26
184 3
552
164
C M Y K
Szmok s mveletek
67. Vgezd el a mveleteket! lltsd az eredmnyeket nagysg szerint nveked sorrendbe! Ha jl
szmoltl, a megfelel betket sszeolvasva egy rgi blcsessg els felt kapod meg. Fejezd
be a mondatot!
1,785
15 5
A:
6
7
3271,68
46,42
0,014
3,6
Z: 12,48 3,72
54 30
E:
:
8 16
A: 0,78 : 55,1
7,5
13 100
164,4
C: 5,12 (639)
75
I: 0,3
3
K: 655 : (0,05)
,: 411 : 2,5
4,8
204,102
355,9
S: 4002 0,051
A: 78,3 : 0,22
15 3
N:
:
26 13
0,0156
25 000
8
H: 33
55
53,79
7
B:
64
56
I: 489 (0,11)
0,2599
8,4
98 33
:
55 7
K: 0,553 (0,47)
CSAK AZ NEM HIBZIK, AKI. . .
2,5
7 56
Z:
:
64 8
I: 1500 : 0,06
75
560
M:
: 35
4
51
K: : (0,17)
4
A mondat gy folytatdik: . . . NEM DOLGOZIK.
68. Ennek a feladatnak a megoldshoz nem kell sokat szmolnod, ha jl meggyeled a szmokat
s a mveleteket! A szmolsokat nem felttlenl kell elvgezned, csak azt kell eldntened,
hogy 1-nl nagyobbak, kisebbek vagy egyenlek 1-gyel.
Sznezd zldre az 1-nl nagyobbakat!
Sznezd kkre az 1-nl kisebbeket!
Sznezd srgra az 1-gyel egyenleket!
5
7
-nek a rsze z
4
6
0,7
2 7
k
9 8
2
1,5 s
3
3 7
s
7 3
5 9 2
z
2 7 5
5 2
3 0,8 s
4 6
4
-nak a 75%-a s
3
0,85 0,9 k
5 5 5
k
6 6 6
0,972 k
8
3
7
1,16 z
69. Milyen szm llhat a lefordtott szmkrtyn, ha tudjuk, hogy

a) 5
=5
=1
5:
=5
=1
5
b) 5
5
c) 5
5:
d) 5
5:
= 5
= 1
<5
<1
< 5
>5
< 1 vagy
5:
>5
5:
> 1 vagy
<0
1 <
0<
<1
>0
5 minden szm megolds
< 5
<5
< 1
>1
> 5
5:
:5
=5
<0
165
C M Y K
Szmok s mveletek
70. rd a szrke ngyzetekbe a megfelel rtkeket!
30%-os remels
Rgi r
130
100
26%-os rleszllts
10%-os
remels
142
100
15
48%-os rleszllts
74
100
100
15%-os
remels
20%-os
remels
10%-os rleszllts
3
3 :
: (1,5 : 0,5 2) =
1,5
2
2

1
3
b) 20 0,1 :
:
: 6 = 20
25 50
0,5
0,1
2
1
25
3
50
166
C M Y K
20%-os
remels
30%-os rleszllts
130 70
, ami 9 %-os r leszllts

100 100
71. Ptold a hinyz mveleti jeleket gy, hogy igaz egyenlsget kapj!
a)
85
100
120 120
, ami 44 %-os remels

100 100
30%-os
remels
60 90
, ami 46 %-os rleszllts

100 100
145
100
%-os rleszllts
52
110 115
, ami 26,5 %-os remels

100 100
40%-os rleszllts
%-os remels
j r
45
42%-os remels
Szmok s mveletek
72. Az a pozitv szmot jelent. Sznezd a cdult zldre, ha az rtke a-nl nagyobb; kkre, ha
a-nl kisebb szm ll rajta; s srgra, ha az rtke ppen a-val egyenl!
a
8
7
2
21
a 0,7
5
7
1,2
6
4
7
8
a 0,9 0,8
a:
3
3
21
2
a 0,1
a 1,05
13
2
a:
z
2
13
7 6
6 7
73. Szmolj fejben! Oldd meg az egyenleteket! Ellenrizz!

2
3
a) x = 2 x = 5
b) x = 1,5 x = 2
5
4
5
2
4
d) x = 1 x =
e) x = 16 x = 24
5
4
3
80
10
g) x 0,3 = 1 x =
h) x
= 40 x = 50
3
100
2
10
21
j) x (0,3) = 1 x =
k) x = (3) x =
3
2
7
a) 120 : (30 2)
b) 120 30 : 2
5
: 2,5
2
a : 0,1 0,2
a 6,5
65
10
8
3
3
x=
x =
8
3
3
1
f) x = 25 x = 125
5

3
2
i) x
=1 x=
3
2
26
l) x
= 15 x = 7,5
13
c)
c) 120 : 30 2
d) 120 30 2
e) 120 : 30 : 2
f) 120 (30 : 2)
g) (120 : 30) 2
h) 120 : 2 30
i) 120 : 2 : 30
a) = e) = i)
c) = g)
b) = f) = h)
75. rj mveleti jelet az res helyekre gy, hogy az egyms mellett ll kifejezsek egyenlek
legyenek! A bekarikzott mveleti jelet az inverz mvelet jelre kell vltoztatni, ha zrjelben szerepel az egyik
kifejezsben.
1 3
360 :
2 7
1
3
360 :
:
2
7
215
31 5 1
:
:
: 10
9
7 3 2
5 2 9
:
8 3 4

215
31 5
1
:
:
:
10
9
7 3
2
5 2
9
:
:
8
3
4
167
C M Y K
Szmok s mveletek
a
szmbl! Sznezd egyformra azokat a mveletsorokat, amelyek ugyanarra az
b
eredmnyre vezetnek!
76. Indulj ki az
a 2
b 3
a:2
b:2
a 3
b 2
a 3
:
b 2
a 3
:
2 b
a 2
:
b 3
a2
b3
a
3:2
b
a3
b2
ab
6
a:3
b:2
a
2:3
b
a 3
2 b
a 3
:
2 b
77. Ksd ssze a bekeretezett kifejezssel azokat, amelyek egyenlk vele!

a
15 -nek a 25%-a
b
a 4
15 b
a b
:
4 15
a
15
-nek a
rsze
b
4
a 15
b 4
a
-nek a 375%-a
b
a 4
:
b 15
a : b : 4 15
78. Az a s b pozitv szmok. Mveleteket vgeztnk velk. A dominkon lev, sokflnek ltsz
mvelet mindssze ht klnbz eredmnyre vezethet. A hagyomnyos dominhoz hasonlan
kszts lncot! Azokat illesztheted ssze, amelyek biztosan egyenl rtkek.
1
15
4
ab
a 4
b 15
a 15
:
4 b
15 b
:
a 4
3
a
:
b 54
1
a
b
30
2
ab
20 :
3
5
3a
b4
3
2
6
1
1
4
4
5
a
4
:
4b 15
ab
60
3 2 25
a
b
a b
15 4
3 20
b a
15 1
4 b
60
a:
b
1 1 4
:
b a 15
a 4
:
15 b
a 15
b4
a 4
b 15
a 15
b4
5
4 a 15 4
:
15 b 4 15
2a
2
15
4
2
4
2
5
4a
: 15
b
a b
b
b 60
A domink sarkba rt szmok mutatjk az azonos lapkkat. Jl lehet jtszani osztlyban. Szksg
van egy dominkszletre, amit a tblra tapasztunk. Minden j illesztsrt jutalompont, hibrt
levons jr. A legtbb pontot szerzket rtkelhetjk.
79. Szmolj gyesen! rd fel a mveleteket zrjelek nlkl! (Persze ahol szksges, vltoztasd meg
a mveleti jeleket!) Nhny szm szorzatt alaktsa is segthet.
a) 72 : (2 : 9) 5 : (30 : 15)
b) 46 : (2 : 5 7) : (23 : 14 : 2)
c) 132 : (3 : 2 : 5) : (88 2)
rdemes a szmokat tnyezkre bontani, majd sszeren csoportostani:
168
Szmok s mveletek
a) 72 : 2 9 5 : 30 15 = 2 2 2 9 : 2 9 5 : 30 15 = 2 : 2 2 15 : 30 9 9 2 5 = 810
b) 46 : 2 5 : 7 : 23 14 2 = 2 23 : 2 5 : 7 : 23 14 2 = 2 : 2 23 : 23 14 : 7 5 2 = 20
c) 132 : 3 2 5 : 88 : 2 = 4 3 11 : 3 2 5 : 11 : 4 : 2 : 2 = 4 : 4 3 : 3 11 : 11 2 : 2 5 : 2 =
5
2
80. A jobb oldalon rj a szmok kz mveleti jeleket gy, hogy igaz legyen az egyenlsg!
Csoportostsd gyesen a tnyezket, s szmold ki az eredmnyt!

28
7 12
28
7
12
:
:
a) 45 (180 : 9) = 45 180 : 9 = 900 b)
:
=
=1
5
3 5
5
3
5
c) 90 : (3 6) = 90 : 3 : 6 = 5
d) 9,9 (2,6 : 13) = 9,9 2,6 : 13 = 1,98

2
2
0,1 = 0,005
e) 120 : (200 : 5) = 120 : 200 5 = 3 f) 0,02 :
: 0,1 = 0,02 :
5
5
Mveletek sorrendje
1 3
4 5 1 25
7
a) =
+ 4=
21
2
3 7 5
2 4

4
1 4
14
19
52=
+
:2=
3
42
3
3 7

2
1
3 5
1
b)
5=
12 9 = 3
3
5 15
2 3

1
5
2
7
11
32=
+
:3=
4
45
4
5 3
c) (0,3
+ 0,7)
(1,2 3,5)
= 0,4 (4,7) = 1,88

4 2
7 9
1 1
1
+
+
=
=
6 40 240
8 3
8 10

12 2
1 3
62
5
155
35
=
+

=
=
39
4
78
26
13 3
2 4
5
1
43
3+ 7=
8
8
2

5 2
9 = 1
9 3
2
1
7
7+ 6=4
8
8
3

1
4
14 = 7
7 14
(4,8 2,3) (3,8 6,2) = 25
7 1
3 1
9
1
d)
+
8+
6 = 8 + 6 = 12 + 1,5 = 13,5
6
4
6 3
4 2

7 1
3 1
7 3 5 12 23 12
7 8 3
19
7
+ 8+ 6 = + + 3=
=1
+
= 2,3
6 3 4
12
12
24
5
6 3
4 2
8 4 6
5
7 3 5 12
17
1
17
+
= 2
(0,9 1,6 0,3)
=
8
23
8 4 6 5
23
17
51
0,9 1,6 0,3
= 0,7
0,92
230
23

5 4 3
12
37
12
111

=

=
40
7
70
8 5 4
7

5 4 3
12
25 32 9
7
9
311

=
+ = + =
40
40
7
40
7
280
8 5 4
7

42
8
12
21
1
e)
: 7 + 12 = 33
+
=1
5
5
3
3
7

1 8
15
4
15 +
(2) = 49,5
+ 0,5 (13) = 13
2 3
3
8
169
C M Y K
Szmok s mveletek
f)
g)
h)
18
4
: 6 = 1
3
2
2
5 + 12 + (4) 3 = 1
3
7
21
15
2=7
5
3

7
1
3
(8) =

2
2
4
18
45
:6
:5=0
3
9
56 : 7
4
: 8 3 = 2 = 2,8
5
5
25
16
1
5 + 23
= 23
3
15
2

7
1
(8) = 30

2
4
56
16
8
= 60
7
4

55
5
(10) : 4 =
4
11 22
5
12 (20) = 40
3

1
5
2
+ =5
2
2
30
2
: 10 + 2 = 1
7
7

3
24 + (9) 310 = 0
8
82. Szmtsd ki!

5 288
a) 48 : =
5
6
d)
27
5 (5) = 50
3

1 7
+
4=9
2 4
b)
6 + 12,8 :
4 51
=
3 10

8
a) 72 : = 45
5

3 5 7 19
d)
+
:
=
4 6
12 7
7 5 7
: =
8 4 10
c)
e) 36 : 0,12 = 36 :
b) (7,2 + 2,4) :
e) 0,54 :
12
= 300
100
6
= 5,6
7
5 7
= 0,48
8 4
9
4 2
9 22 27
=
:
=
:
+
10 15 44
10
5 3
f) 2,8 : 0,07 = 40
c)
9 6 3
: =
10 5 4
f) 1,5 : (0,73 0,7) = 50
84. Szmolj!
a) 4,2 5 0,3 +
3,43
= 3,4
4,9
b)
3,6
0,48
= 29,8
0,12
2,4

8
(13) (2) 4 = 30
21 55 = 1
3
18 1 3
(12) (5) + 60 = 0

= 5
3
2
2
9
5
1 3 1 3
11
c) 10 6 = =
2
10
8
40
2 4
3
9
8
:3+
+ 5 =6
7
14
5
7
1
(3)
(3) = 48
8
4
12
170
C M Y K
Szmok s mveletek
86. Lncszmols: A legels mveletsort szmtsd ki! Az eredmnyt a-val jelltk. Ezzel az
rtkkel szmolj tovbb, vagyis az els eredmnyt helyettestsd be a msodik feladatba az a
bet helyre! A msodik feladat eredmnyt b-vel jelltk, ezt a harmadik mveletsorba kell
behelyettesteni s gy tovbb. Prbld meg fejben vgigszmolni a lncot, s meghatrozni,
hogy az utols bet milyen szmot jelent!

3
13
a)
+ 0,3 : 9 10 = a
a =1
b) 0,5 3 3,5
= a a = 15
5
2
2
a
a b = 10
b = 9
+ b = 100
b = 75
3
4
b (4) = c
c = 36
b =c
c = 100
3

7
c
12 2 = d
d = 10
c-nek a 81%-a egyenl d-vel d = 81
3

d 7
0,03 d = e
e = 0,3
4=e
e = 22
9 2
e-nek a 150%-a egyenl f -fel f = 33
e+f = 1
f = 0,7
3
=g
10
f+
g = 1
3
=a
4

4
a
=b
5
c) 0,5 +
5
4
a =
a 10 = b
1
b-nek az %-a = c
2
c
24 34 = d
63
4
d-nek a -ed rsze = e
9
(e 80) [56 (17,3)] = f
(b + 11 )-nek a 60%-a = c c = 72
5
c-nek az rsze = d
d = 40
9
d2 = e
e = 1600
f = 160
87. Sznezd azonosra az egyenlket!
(15 + a)
1
(15 + a) :
3
15 a
+
3 3
15 3 + a 3
p
(15 + a) : 3
p
15 : 3 + a : 3
45 +
a
3
c = 30
d = 180
e = 80
f = 0
15 + a : 3
5+
15 + a 3
a
3
b
5+a :3
1
3
1
3: +3:a
5
1
1
3: +a :
5
3
p
k
b = 6000
p
b
15 + a
3
a = 0,6
g = 50
d) 12 0,05 = a
b = 1
e-nek a 10%-a = f
5
+ (5) = g
3
1
1
15 + a
3
3
1
15 : + a 3
3
171
C M Y K
Szmok s mveletek
88. A kvetkez egyenlsgek kztt vannak olyanok, amelyek biztosan igazak a vltoz tetszleges rtke mellett. Vannak olyan egyenlsgek is kzttk, amelyek lehet, hogy igazak, de
ltalban nem teljeslnek. Tegyl + jelet a megfelel oszlopba!
biztos
a)
b)
c)
d)
e)
f)
(a + b) (c d) = a + b c d
(a + b) (c d) = a + b c + d
a + b c = (a + b) c
(a + b) c = a b + a c
2 x2 + 3 x2 = 5 x2
2 x2 3 x2 = 6 x2
lehet, de nem biztos

+
+
+
+
+
+
A feladat az azonossg fogalmt kszti el. Biztassuk a tanulkat tovbbi egyenlsgek megfogalmazsra, s annak eldntsre, hogy az egyenlsgek a vltozk minden rtkre igazak-e
vagy sem!
172
C M Y K
Kzppontos tkrzs
KZPPONTOS TKRZS
89. Rajzold meg mindhrom alakzat kpt a megadott szablyok szerint! Minden szablyhoz ms
sznt hasznlj!
Sk pontjai, gyelem! Minden pont szaladjon a legrvidebb ton a t tengelyhez, majd fusson
ugyanazon az egyenesen
a) tovbb ugyanannyit,
b) tovbb feleannyit,
c) visszafel ktszer annyit,
d) visszafel feleannyit,
e) nullaszor annyit,
f) visszafel egyszer annyit!
c)
f)
d)
t
e)
b)
a)
90. Rajzold meg mindkt alakzat kpt a megadott szablyok szerint! Minden szablyhoz ms sznt
hasznlj!
Sk pontjai, gyelem! Minden pont
szaladjon a legrvidebb ton az O
O
ponthoz, majd fusson ugyanazon
az egyenesen
a) tovbb ktszer annyit,
f)
e)
c)
a)
b)
d)
b) vissza ktszer annyit,
c) tovbb ugyanannyit,
d) vissza egyszer annyit,
O
e) tovbb flszer annyit,
f) nullaszor annyit!
173
C M Y K
Kzppontos tkrzs
91. Mozgasd el az brk mindegyikt a zszls mutatk segtsgvel! Dolgozz msolpapron!
Vlaszd ki a tengelyes tkrzseket, s rajzold meg a tengelyt!
tengelyes tkrzs
tengelyes tkrzs
tengelyes tkrzs
92. Mozgasd el az brk mindegyikt a zszls mutatk segtsgvel! Dolgozz msolpapron!
174
C M Y K
Kzppontos tkrzs
93. Mi van a kpen? Ha a skot elmozgatod a zszlk szerint, sszell a kp! Dolgozz msolpapron, de eltte prbld meg kitallni, milyen brt trdeltnk szt!
Kszts te is hasonl rejtvnyeket!
94. A parkettamintn az egyik piros lapocskt valamilyen mozgats a msikba vitte. Ugyanez a
mozgs hogyan mozgatta el a pttys lapocskt? Sznezd pttysre a prjt is! Sznezd ki a
mintt gy, hogy a mozgats sorn egymsra kerl lapocskk ugyanolyan sznek legyenek!
A megjellt pont krli 120 -os forgats vitte a piros

lapot a pirosba. Ugyanekkor a pttys, a szrke s a
fekete lap is elmozdult. A prjukat kiszneztk.
Kzppontos tkrzs vihette t a piros lapot a msik

pirosba. A centrumot kijelltk. Ez a mozgs a pttys
lapocskt, a fekett s a szrkt is elmozgatta.
175
C M Y K
Kzppontos tkrzs
95. Ezeket a mintkat sokflekppen nmagukra tudjuk mozgatni. Hov kerlhet a besznezett
gura, ha a skot gy mozgatjuk el, hogy
a) az 1 -es gura a 2 -re kerljn? 4
b) az 1 -es gura a 3 -ra kerljn? 5
c) az 1 -es gura a 4 -re kerljn? 2
A megoldshoz s az ellenrzshez is hasznlj msolpaprt!
M. C. Escher rajza
176
C M Y K
Kzppontos tkrzs
96. Keresd a hinyz zszlt! Zszlprok segtsgvel mozgattuk el a fekete bett a piros helyre.
A zszlk kzl az egyik mindegyik rajzrl hinyzik. Ptold! Keress tbb megoldst!
(2 megolds)
(4 megolds)
(2 megolds)
Transzformcik tulajdonsgai, fajti

97. a) Szerkessz olyan krt, amelynek merleges
vetlete az A B szakasz! Hny ilyen kr
van? Sznezd pirossal a lehetsges krkzppontokat!
b) Szerkessz olyan krt, amelynek merleges

vetlete az A B szakasz, s kzppontja
az egyenestl 2 cm tvolsgra van. Sznezd pirossal a lehetsges krkzppontokat!
Szerkesszk meg az A B felez merlegest!

A B
A kr tmrje A B , teht sugara
.
2
A kr kzppontja a merleges vetts miatt a
felez merlegesen van.
Vgtelen sok ilyen kr van.
Mrjk fel a felez merlegesre a 2 cm-t! Ez a kr

A B
kzppontja, sugara
.
2
Kt ilyen kr van.
177
C M Y K
Kzppontos tkrzs
98. Merlegesen vettnk az e egyenesre. Keress olyan tszgeket, amelyek cscsainak kpe az
e egyenesen megjellt A , B , C , D , E pontok! Minden rszfeladathoz rajzolj brt a
fzetedben!
a), b), c), d): vgtelen sok megolds van

e): ezek a pontok nem alkotnak tszget
99. Tkrzznk szakaszra! Szerkessz az utasts

szerint!
Sk pontjai, gyelem! Fussatok a piros szakaszhoz a lehet legrvidebb ton, majd irnyvltoztats nlkl ugyanannyit fussatok tovbb!
a) Szerkeszd meg az adott pontok kpt!
178
C M Y K
Kzppontos tkrzs
b) Szerkeszd meg a KL szakasz kpt mindhrom esetben!
KL szakaszt kzppontosan tkrzzk B pontra.
KL szakaszt tengelyesen tkrzznk AB egyenesre.
c)
A szakasz egy rszt tengelyesen, egy rszt kzppontosan

tkrzzk.
Szerkeszd meg az e egyenes kpt!

Az egyenes XY szakaszt tengelyes tkrzs viszi a
kpbe, a maradk kt flegyenest pedig kzppontos
tkrzs.
100. Ksztsd el a kutyahz kpt a szablyok szerint!

a) Minden pont kpt gy kapjuk meg, hogy a pont els
jelzszmhoz (x-hez) hozzadunk 3-at, a msodik jelzszmhoz (y-hoz) 2-t.
Rviden: (x; y) (x + 3; y + 2)
b) (x; y) (x 2; y 2)
c) (x; y) (|x|; |y|)
Az a), b), c) transzformcik kzl

melyik rendelkezik a kvetkez tulajdonsgokkal?
a)
b)
c)
tvolsgtart
igen
nem
nem
szgtart
igen
igen
nem
egyenestart
igen
igen
nem
egybevgsg
igen
nem
nem
hasonlsg
igen
igen
nem
torzt
nem
nem
igen
179
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Kzppontos tkrzs
101. A sk pontjaira vonatkoznak a kvetkez szablyok. A skon kijelltnk egy koordintarendszert, s a szablyokat a pontok jelzszmainak a segtsgvel fogalmaztuk meg.
a) (x; y) (x 3; y + 5) eltols
b) (x; y) (3x; 3y) kzppontos hasonlsg
c) (x; y) (x; y) kzppontos tkrzs
d) (x; y) (2x; y)
e) (x; y) (3x; 3y)
f) (x; y) (x; y) tengelyes tkrzs
Tallsz-e az a)f) szablyok kztt tengelyes vagy kzppontos tkrzst? A vlaszadsban
segthet, ha a koordinta-rendszerben megrajzolsz egy hromszget, s a szably szerint a
kpt is.
102. Mindegyik piros alakzatnak megadtuk egy kzppontosan tkrs prjt szrkre sznezve.
Jelld a tkrkzppontot!
a)
b)
c)
d)
e)
103. Tkrzd az alakzatot a megjellt pontra!
104. Keress a parkettn a piros laphoz kzppontosan tkrs helyzet lapocskt! Add meg a
tkrkzppontot is! Nhny plda:
180
C M Y K
Kzppontos tkrzs
105. Nyomtatott nagybetket kzppontos tkrkpkkel egytt rajzoltuk meg, s sznezssel dszt
mintt ksztettnk bellk. Talld ki, melyik bra melyik betbl kszlt! Jelld be a
tkrkzppontot! Kszts te is ilyen rejtvnyeket!
181
C M Y K
Kzppontos tkrzs
106. Keress az F betk kztt kzppontosan tkrs prokat! Add meg a prokat a betjelkkel!
ab
ce
f h
d i
ag
107. Szerkeszd meg az alakzat kzppontos tkrkpt! A tkrkzppontot pirossal jelltk.
108. Rajzolj egy ngyzetet! Tkrzd kzppontosan

a) az egyik cscsra,
c) az tlinak metszspontjra,
b) az egyik oldalnak felezpontjra,

d) egy, a ngyzeten kvl felvett pontra!
109. Hol lehet a tkrkzppont?

Megadtunk egy-egy alakzatot a kpvel egytt, keresd meg a tkrkzppontot!
182
C M Y K
Kzppontos tkrzs
110. A szakadt paprlapokon tkrzsi feladatok vannak. Mindegyik esetben a piros alakzatot kell
az O pontra tkrzni. Oldd meg a feladatot gy, hogy csak a szakadt lapon dolgozhatsz, s
nem ptolhatod ki a megrongldott brt!
b) Egy konkv ngyszg kt cscsa szakadt le.
a) Egy ngyszg cscsa szakadt le. Tkrzm a hrom cscsot s a szakadt oldalaknak
mg egy-egy pontjt.
Minden oldalrl kivlasztok kt pontot s tkrzm.
c) Egy szg cscsa szakadt le. Tkrzm a
d) Egy szgbl csak az egyik szra (a) s a

szgfelez (f ) maradt meg. Az elbbi fela-
szgszrak tetszleges kt-kt pontjt. A kpeket sszekt egyenesek kimetszik a cscsot.
dathoz hasonlan tkrzm az a s f egyeneseket. Ezek metszspontja megadja a hinyz cscs k

pt.
szg felmr2
svel megkapjuk a
keresett szget.
183
C M Y K
Kzppontos tkrzs
111. Egy piros ngyszget O-ra tkrzve a fekete ngyszget kaptuk. Az bra nagy rsze elveszett. A piros
ngyszgbl csupn egy cscs (A pont), egy tldarab
(e) s egy oldaldarab (b) maradt. A fekete ngyszgbl
mindssze egyik oldalnak egy darabkja (c ) maradt
meg. Szerencsre a tkrzs kzppontja nem tnt el a
paprrl. Szerkeszd meg a ngyszget s a kpt!
1. c -t tkrzve O-ra kapjuk a c oldalegyenest.

2. e s b, b s c, c s e metszspontjai A-val egytt megadjk a ngyszg cscsait.
112. Egy piros hromszget O-ra tkrzve fekete hromszget kapunk. Az bra nagy rsze sajnos
elveszett a tkrkzpponttal egytt. Megmaradt azonban egy cscs (A) s a tkrkpe (A ), az
egyik magassgvonal tkrkpnek egy darabkja
(mc ) s egy kis darab a hromszg egyik oldalbl
(a). Szerkeszd meg a hromszgeket!
1. AA felezpontja az O pont.

2. a-t O-ra tkrzve kapjuk a -t.
3. a -bl mc -re lltott merleges adja C oldalegyenest.
4. a s mc metszspontja a C cscs, a s c metszspontja
a B cscs.
113. Az a, b szr piros szg kpe az a , b szr fekete

szg. Szerkeszd meg a tkrzs kzppontjt a
szakadt paprlapon bell maradva! A kzppont a kt
szg cscst sszekt szakasz felezpontja.
A szgszrak pronknt prhuzamosak, teht egy paralelogrammt zrnak kzre. A keresett kzppont ppen ennek a
paralelogrammnak az tlinak kzs felezpontja, ezrt lesz
j az brn lthat szerkeszts.
114.
Szp sormintt lehet kszteni kzppontos tkrzssel. Megadtunk egy motvumot s kt tkrkzppontot, A-t s B-t. Tkrzz felvltva
az A pontra s a B pontra! A tkrkpeket is
tkrzd jra az A, illetve a B pontra! Most is
segthet a msolpapr.
184
C M Y K
Kzppontos tkrzs
115. Vlaszd ki a mintk mindegyikbl azt a legkisebb alapelemet, amelynek ismtelgetsvel az
egsz mintt megkaphatjuk! Vlaszd ki azokat a mintkat, amelyeket kzppontos tkrzs
ismtelgetsvel kaphatsz!
A fl virgot tena)
gelyesen tkrzve
kapjuk az egsz
virgot.
A sorminta az
egsz virg kzppontos tkrzsvel kaphat.
b)
A besznezett rsz
kzppontos tkrzsvel kaphat.
c)
A besznezett rsz
eltolsval kaphat.
d)
A besznezett rsz
kzppontos tkrzsvel kaphat.
116. Sormintkat ptettnk egybevg ngyzetekbl, amelyek egyik oldalt kiszneztnk, s piros
korongot ragasztottunk r. Milyen transzformcival pthettk az egyes sormintkat? Rajzold
be a sznes oldalt s a korongot!
a)
t
t
tengelyes tkrzssel
b)
eltolssal
c)
kzppontos tkrzssel
d)
90 -os forgatssal a megjellt pontok krl
C M Y K
185
Kzppontos tkrzs
117. Sormintkat ptettnk egybevg szablyos hromszgekbl, amelyeknek egyik cscsra piros
korongot ragasztottunk. A sormintkat gy ksztettk, hogy minden hromszget ugyanolyan
tpus mozgssal vittnk a kvetkezbe. Pldul az els sormintt gy kaptuk, hogy a
hromszget a mellette lev rcsvonalra tkrztk. Talld ki a tbbi minta ellltsi szablyt!
Rajzold r a hromszgekre a piros korongot!
a)
b)
Kzppontos tkrzssel kszlt.
c)
A megjellt cscsok kzl ktszer egyms utn 60 -kal forgatunk.
d)
Eltolssal kszlt.
A kzppontos tkrzs tulajdonsgai

118. Egy alakzathoz megrajzoltuk a kzppontos tkrkpt. Keressk az egymsnak megfelel
rszleteket.
a) A DG szakasz kpe: NR
b) A H BE hromszg kpe: P LS
c) Az F I B szg kpe:
MQL szg
d) A QL szakasz kpe: I B
e) A QK flegyenes kpe: I A
f) Az LSP Q ngyszg
kpe: BEH I
g) A GH I hromszg kpe: RP Q h) A DH C szg kpe: NP J i) Az F M szakasz kpe: MF
j) A CL szakasz kpe: J B
k) Az F I MQ ngyszg kpe: MQF I
186
C M Y K
Kzppontos tkrzs
119.
Tkrzz az O pontra! Tltsd ki a tblzatot! Keress

magad is olyan alakzatokat, amelyek egyms tkrkpei, s rd be ket a tblzatba!
O
C
Alakzat
ML KP O
Tkrkp QF
PJI
NEK ^ MBOL ECNF
MLK
NDC QF E
ENO
P KE
QH OF
120. Az egyik sokszget a msikba tengelyes tkrzssel

vagy kzppontos tkrzssel vihettk t. Jelld a
tblzatban, hogy mi lehetett a transzformci! Add
meg a tengelyt vagy a kzppontot a minta szerint!
Jellsek:
tengelyes tkrzs az AD egyenesre: tt (AD),
kzppontos tkrzs az O pontra: kpt (O).
Keress magad is tkrs prokat, s rd be ket a
tblzatba!
F
E
L
G
A
N
H
S
K
R
KI P L
Alakzat
Transzformci
Kp
F LE
kpt (O)
CI B
F GA
tt(AD)
AH B
LKE
kpt (O)
IHB
H ON
kpt(N)
NGA
NH O
tt (AD)
NGO
I QP
tt(H O)
NGM
NBQP
kpt (O)
REMS
CI J
kpt(Q), tt(BD)
IJO
BH P
tt (CF )
DKR
I CQ
kpt(Q)
QJ O
F MNAG
kpt(O), tt(BE)
DRQCJ
BOI
kpt(Q)
CJ D
Q
I
121. Dntsd el a kvetkez lltsokrl, hogy melyik igaz, melyik hamis!

a) A kzppontos tkrzs torzt transzformci. hamis
b) A tengelyes tkrzs nem vltoztatja meg a forgsirnyt. hamis
c) A kzppontos tkrzs s a tengelyes tkrzs is egybevgsgi transzformci. igaz
d) Kzppontos s tengelyes tkrzsnl is az egyenes kpe prhuzamos az eredetivel. hamis
e) Kzppontos tkrzs megvltoztatja a flegyenesek irnyt. igaz
f) A kzppontos tkrzs nem vltoztatja meg a forgsirnyt. igaz
187
C M Y K
Kzppontos tkrzs
Prhuzamos szr szgek
122. a) Keress a BX flegyenessel egylls flegyeneseket! Add meg a betjelket! DY , CY , AB
b) Keress a GZ flegyenessel fordtott lls flegyeneseket! AX, CY , BX, DY
c) Sorold fel az EC flegyenessel egylls flegyeneseket! GB, H D, DB, CA, FA
d) Sorold fel az EC flegyenessel fordtott lls flegyeneseket! BH , DH , GH , EF , AC, CF
e) U F E ^ = 50 . Mekkora az brn lev tbbi
szg? 130 -osak vagy 50 -osak
f) Sorold fel az U F E ^-gel egylls szgeket
betjelkkel! ZEC ^, CDB ^, EGD^, F H G^
g) Sorold fel az U F E ^-gel fordtott lls szgeket! GEF ^, GDY ^, DBX^, CAB ^, ECD^,
CEZ ^, DGE ^, BDC ^, F H G^
h) Sorold fel azokat a szgeket, amelyek sem nem egyllsak, sem nem fordtott llsak az
U F E ^-gel! H F E ^, GEC ^, DCA^, Y DB ^, H GE ^, GDC ^, DBA^, F EZ ^
123. A tglalapbl prhuzamos egyenesprokkal vgtuk ki a sznes alakzatokat.
Jelld az brkon feketvel az szggel egylls szgeket!
Jelld kkkel az -val fordtott lls szgeket!
Mindegyik brn megadtuk az egyik szg nagysgt. Hny fokos a tbbi szg?
Kzppontosan szimmetrikus alakzatok

124. Sznezd az brt gy, hogy
a) ne legyen szimmetrikus,
b) tengelyesen szimmetrikus legyen, de kzppontosan nem,
c) tengelyesen s kzppontosan is szimmetrikus legyen,
d) kzppontosan szimmetrikus legyen, de tengelyesen nem!
a)
b)
c)
d)
125. Flbehajtott paprlapbl vgj ki kt egybevg derkszg trapzt! Illeszd ssze ket valamelyik azonos hosszsg oldaluk mentn!
a) Hnyfle klnbz sokszget kaphatsz gy? Lehet tszg, ngyszg vagy hatszg.
b) Hnyfle ngyszg keletkezhet? Lehet paralelogramma, hrtrapz, tglalap, ngyzet.
188
C M Y K
Kzppontos tkrzs
c) Milyen szimmetrii vannak a keletkezett ngyszgeknek? Lehet tengelyesen szimmetrikus hrtrapz, s lehet paralelogramma is, ami kzppontosan szimmetrikus.
126. Az brn lthatod, milyen vekbl szerkesztettk meg a kancst. Kszts vele parkettamintt az
albbi megktsekkel:
a) Az egyik kancsbl a msikba csak kb) Az egyik kancsbl a msikba csak tenzppontos tkrzssel lphetsz t. Jelld
gelyes tkrzssel lphetsz t. Jelld a
a mintn a tkrkzppontot!
mintn a tkrtengelyt!
Csak tengelyes tkrzssel nem lehet szomszd lapba

kzvetlenl tlpni.
Prblj pteni
ebbl a lapbl is az elbbi felttelek szerint!
127. rj a tblzatba + vagy jelet aszerint, hogy teljesl-e az adott tulajdonsg! Ha tallsz
szimmetriatengelyt vagy -kzppontot, rajzold be az alakzatba!
Van szimmetriatengelye
Van szimmetria-kzppontja
Kt szimmetriatengelye van
189
C M Y K
Kzppontos tkrzs
128. Sznezd az brkat szimmetrikusan! Melyiket lehet tengelyesen, melyiket kzppontosan
szimmetrikusra sznezni?
a)
b)
c)
kzppontosan
tkrs bra
kzppontosan tkrs bra
tengelyesen tkrs
d)
kzppontosan
tkrs
129. A megadott alakzatok kzl vlassz ki kettt! Helyezd el ket gy, hogy a bellk ptett
alakzat tengelyesen tkrs legyen, majd gy, hogy kzppontosan tkrs legyen, s gy
is, hogy ne legyen szimmetrikus! Tltsd ki a tblzatot! Az res sorokba magad vlogass
alakzatprokat!
A kettbl egytt lehet pteni
Alakzatok
tengelyesen
tkrs alakzatot
kzppontosan
tkrs alakzatot
nem
szimmetrikus
alakzatot
a, b
i, h
r, h
l, m
m, m
j, h
p, o
k, k
c, c
190
C M Y K
Kzppontos tkrzs
130. Vlaszd ki az egyiket a lapocskk kzl! Kszts kzppontosan tkrs parkettamintt!
Sznezd ki gy, hogy az egsz minta kzppontosan szimmetrikus legyen!
Kszts parkettt a tbbi lappal is!
A parkettamintknak vgtelen sok szimmetriakzppontjuk van. Kzlk nhnyat berajzoltunk. A feladat

megoldsban sokat segt a msolpapr. Hasznljuk!
131. a) Vlassz ki a szmjegyek kzl a kzppontosan szimmetrikusakat!
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
b) Van-e kzppontosan szimmetrikus 2 jegy szm?
c) s 3 jegy?
Kzppontosan szimmetrikus a 0 s a 8. Ktjegy: 69, 88, 96, hromjegy: 609, 689, 808, 888, 906
s a 986.
191
C M Y K
Kzppontos tkrzs
132. Vlaszd ki az bc beti kzl a kzppontosan szimmetrikusakat! Van-e kzttk olyan,
amely tengelyesen is tkrs? Hny tengelye van?
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
Kzppontosan tkrs nyomtatott nagybetk: H, I, N, O, S, X, Z.
Tengelyesen tkrsek: A, B, C, D, E, H, I, M, O, , T, U, , V, W, X, Y.
Mindkt szimmetrival rendelkezik: H, I, O, X.
Paralelogramma
133. Egy trapzt tkrztnk valamelyik oldalfelez pontjra. Rajzold le, milyen lehetett az eredeti
trapz, ha a tkrkpvel egytt alkotott alakzat
a) paralelogramma, brmilyen trapz a szrnak felezpontjra tkrzve megfelel
b) tglalap, lehetett derkszg trapz, pl.:
c) hrtrapz, ha egy hrtrapz paralelogramma is, akkor az tglalap, gy itt is a b) feladat megoldsai jk
d) deltoid, az eredeti trapz lehetett egy rombusz
e)
fele, ktflekppen, ahogyan az bra mutatja

ngyzet, lehetett egy ngyzet fele ktflekppen,
az bra szerint
f) konkv hatszg, brmelyik trapzbl, amelyik nem paralelogramma kaphatunk konkv
g)
hatszget, ha kisebbik alapjnak felezpontjra tkrzzk, mivel a rvidebb alapon fekv

szgek sszege nagyobb, mint 180
konvex hatszg, ugyanazt mondhatjuk el, mint az f) feladatnl, csak a
hosszabbik alap felezpontjt kell tkrkzppontnak vlasztani, ugyanis
a rajta fekv szgek sszege kisebb, mint 180
h) tszg! tszget nem kaphatunk, hiszen kzppontosan tkrs alakzat csak pros oldalszm lehet
134. Szerkessz hromszget 3 cm, 5 cm s 6 cm hosszsg oldalakkal! Tkrzd mindhrom

a) Az eredeti hromszg s a tkrkpek egytt milyen alakzatot alkotnak? Mekkork az
oldalai? Az eredetihez hasonl hromszget kapunk ktszer olyan hosszsg oldalakkal.
b) Hny paralelogrammt ltsz az brn? Mekkork az egyes paralelogrammk oldalai? Hrom
paralelogrammt 5 s 3, 6 s 3, 6 s 5 cm-es oldalakkal.
135. Egy hromszg egyik oldala 4 cm, a rajta fekv szgei: 30 s 45 . Szerkeszd meg a
hromszget! Tkrzd mindhrom oldalnak felezpontjra!
a) Az eredeti hromszg s a tkrkpek egytt milyen alakzatot alkotnak? A megolds a 134. a)
feladattal azonos.
b) Hny paralelogrammt ltsz az brn? Mekkork a szgei? A szgei a hromszg szgeibl

szmolhatk, 75 s 105 , 30 s 150 , 45 s 135 .
136. Rajzolj egy trapzt! Tkrzd

a) egyik szrnak felezpontjra,
b) egyik alapjnak felezpontjra!
Mindegyik esetben vizsgld meg, milyen alakzatot alkot az eredeti alakzat s a tkrkp egytt!
a) paralelogrammt
b) hatszget vagy paralelogrammt
192
C M Y K
Kzppontos tkrzs
137. Az A pont jelzszmai (2; 1), a B pont jelzszmai (1; 3). Add meg a C s a D pontokat
gy, hogy az ABCD ngyszgnek a (0; 0) pont tkrkzppontja legyen!
C(2; 1), D(1; 3)
138. Megadtunk hrom pontot: A(2; 2), B(0; 4), C(4; 0). Vlaszd meg a D pontot gy, hogy a
ngy pont kzppontosan szimmetrikus legyen!
Ha az eredeti ABC hromszget BC oldalfelez pontjra tkrzzk, az A cscs tkrkpe megfelel D pontnak.
Ms megoldsokat kapunk, ha a tbbi oldalfelez pontra tkrznk. A lehetsges D pontok: (6; 2), (7; 6), (2; 2).
139. Egy paralelogramma szimmetria-kzppontja az O(3; 3) pont, egy-egy cscsa pedig az A(2; 5)
s B(1; 3) pontok. Add meg a paralelogramma hinyz kt cscst! (4; 1) s (5; 3)
140. Mekkork a ngyszgek hinyz szgei?
= = 115
= 55 , = 100
deltoid
= 130 , = 100
deltoid
80
40
125
10
30
trapz
deltoid
50
rombusz
paralelogramma
trapz
20
70
16
= 140 , = 80
20
= 40 , = 70
45
= = 160 , = 20 = 20 , = 135 , = 45 , = 160
141. A van olyan s nincs olyan kifejezsek kzl vlaszd ki s rd a mondatok el a megfelelt!
Van olyan
paralelogramma, amely tengelyesen szimmetrikus.
Van olyan
paralelogramma, amelynek tli merlegesek egymsra.
Nincs olyan paralelogramma, amelynek minden szge hegyesszg.
Van olyan
paralelogramma, amelynek minden oldala egyenl.
Van olyan
paralelogramma, amelynek minden szge egyenl.
Nincs olyan paralelogramma, amelynek tli nem felezik egymst.
Van olyan
paralelogramma, amelynek tli egyenl hosszak.
142. Rajzold le a fzetedbe a halmazbrkat, s rd be a megfelel helyre az alakzatok betjelt!
A: trapz
C: kzppontosan szimmetrikus
E: paralelogramma
G: deltoid
B: tengelyesen szimmetrikus
D: tli egyenl hosszak
F : tli merlegesek
H : van kt egyenl oldala
193
C M Y K
Kzppontos tkrzs
A
a
e g
E
c
e c
b f
G
e
c
d
a
E
e
d
a
e
f
H
c
d
f
a
f
g
143. Vlaszolj egy vagy tbb szmmal a krdsekre! Pldaknt egy krdsre megadtuk a vlaszt.
A vlaszodat indokold, gy, ahogy a pldban is lthatod!
Hny szimmetriatengelye lehet egy paralelogrammnak?
A vlasz: 0; 2 vagy 4. (0 akkor, ha az oldalai nem egyenlek; 2 akkor, ha minden oldala
egyenl, teht rombusz, vagy akkor, ha minden szge egyenl, teht tglalap; 4 akkor, ha
oldalai s szgei is egyenlek, teht ngyzet.)
Hny szimmetriatengelye lehet
a) egy trapznak, 0, 2, 4 gy, mint a paralelogrammknak, de lehet mg 1 is, akkor olyan hrtrapzrl van
b)
c)
d)
e)
f)
sz, amelyiknek a szgei nem 90 -osak

egy deltoidnak, 1, 2, 4; 2, ha nem egyenl szg rombusz, 4, ha ngyzet
egy hrtrapznak, 1, 2, 4; 2, ha nem egyenl oldal tglalap, 4, ha ngyzet
egy rombusznak, 2, 4; 4, ha ngyzet
egy tglalapnak, 2, 4; 4, ha ngyzet
egy ngyzetnek? 4
144. Vlaszolj egy vagy tbb szmmal a krdsre!

Hny szimmetriacentruma lehet
a) egy ngyzetnek, 1
c) egy deltoidnak, 0 vagy 1, ha rombusz
e) egy rombusznak, 1
b) egy trapznak, 0 vagy 1, ha paralelogramma

d) egy hrtrapznak, 0 vagy 1, ha tglalap
f) egy paralelogrammnak? 1
145. Vlaszolj egy vagy tbb szmmal a krdsre!

Hny derkszge lehet
a) egy paralelogrammnak, 0, 4 b) egy trapznak, 0, 2, 4
c) egy deltoidnak, 0, 1, 2, 4
d) egy hrtrapznak, 0, 4
e) egy rombusznak, 0, 4
f) egy tglalapnak? 4
Van-e olyan ngyszg, amelynek pontosan 3 derkszge van? nincs
146. A halmazbrkrl leestek a cmkk. Tedd fel azokat gy, hogy sehol se legyenek res
tartomnyok! Keress tbbfle megoldst!
A: hromszg B: kzppontosan tkrs sokszg C: deltoid
D: hrtrapz
E: tengelyesen tkrs sokszg
F: ngyszg
G: trapz
H: paralelogramma
I: ngyzet
J: tglalap
K: konkv ngyszg
L: rombusz
Egy-egy megoldst mutatunk, sok ms is lehet.
194
C M Y K
Kzppontos tkrzs
rdemes a cmkket krtykra kirni, s az brt nagyobbra rajzolva a cmkket belerakosgatni.

147. Szerkessz rombuszt! A megfelel betk jelentst a vzlatrl
leolvashatod.
a) a = 5 cm, m = 4 cm
b) a = 3 cm, e = 4 cm
c) e = 4 cm, f = 5 cm
d) a = 4 cm, = 60
148.
f
e
ma
f
m
a
Szerkessz paralelogrammt a kvetkez adatokbl! Az adatokat magad vedd fel!
a) a, , b < 180 esetn mindig szerkeszthet.
b) a, , ma < 180 esetn mindig szerkeszthet.
c) a, b, ma b = ma esetn szerkeszthet.
a
d) a, e, ma e = ma esetn szerkeszthet.
e f
,
szakaszokkal.
2 2
e, f , ma Szerkessznk kt prhuzamos egyenest egymstl ma tvolsgra! Az egyiken jelljk ki a
paralelogramma egyik cscst! Az ebbl a cscsbl szerkesztett e sugar kr kimetszi az tellenes cscsot a
f
msik prhuzamosbl. Az e tl felezpontjba rajzolt
sugar kr a prhuzamos egyenesekbl kimetszi a
2
paralelogramma msik kt cscst.
e) a, e, f
f)
2a, e, f szakaszokkal szerkessznk hromszget vagy a,
149.
e
B
A
Az O pont egy ngyszg tkrkzppontja, az e egyenes pedig egyik oldalnak egyenese, a rajta lev A s B pont a ngyszg egy-egy cscspontja.
Milyen ngyszg adatai lehetnek ezek?
Szerkeszd meg a ngyszget!
Az A s B pontokat O-ra tkrzzk. A kapott ngyszg paralelogramma.
150. Az O pont egy ngyszg tkrkzppontja, az e egyenes pedig egyik

oldalnak egyenese. Milyen ngyszg adatai lehetnek ezek?
Hny ilyen ngyszg szerkeszthet?
Szerkessz meg legalbb egyet kzlk!
A ngyszg kzppontosan tkrs, teht paralelogramma. A megadott e egyenes O-ra val tkrzsvel egy msik
oldalegyeneshez jutunk. Az O-n keresztl tetszlegesen felvehetjk a kt tlegyenest gy, hogy messk az e s
az e egyeneseket. A keletkezett 4 metszspont paralelogrammt ad.
Kaphatunk rombuszt, ha az tlegyeneseket egymsra merlegesen vesszk fel.
Kaphatunk tglalapot tbb mdon is:
1. O-bl merlegest lltunk az e egyenesre, s erre szimmetrikusan vesszk fel az tlegyeneseket. Ha ezek
45 -os szget zrnak be a szimmetriatengellyel, akkor ngyzethez jutunk.
2. Az O pont krl egy krrel 4 pontot metsznk ki a prhuzamosokbl. Ezek a tglalap cscsai.
3. Az O-n keresztl tetszleges egyenessel elmetsszk az e s az e egyenest. A metszspontokban merlegeseket
lltunk az e s az e egyenesekre.
195
C M Y K
Kzppontos tkrzs
151. Az AB szakasz egy ABCD paralelogramma egyik oldala. Azt tudjuk, hogy a paralelogramma
AD oldala 3 cm hossz.
D5
D6
D4
D3
D2
D7
D1
A
B
Hny ilyen paralelogramma szerkeszthet?
Szerkeszd meg a paralelogrammt, ha
a) DAB ^ = 30
b) DAB ^ = 45
c) DAB ^ = 60
d) DAB ^ = 75
e) DAB ^ = 90
f) DAB ^ = 120
g) DAB ^ = 150
Sznezd t pirossal mindegyik paralelogrammban a D pontokat s zlddel a C pontokat!
Milyen alakzaton mozognak a D, illetve a C pontok, ha a szget vltoztatjuk?
A D cscs az A krli 3 cm sugar krn van. Vgtelen sokfle paralelogramma szerkeszthet, hiszen a krvonal
brmelyik pontja megfelel a D cscsnak, kivve azokat, amelyek az AB egyenesre esnek.
A feladat utastsa szerint a gyerekeknek 7 paralelogrammt kell kzs brba szerkeszteni.

Semmikpp ne kvnjuk meg mind a 7 megszerkesztst! Kett, hrom megszerkesztsbl
mr levonhatjuk azt, hogy mind a D, mind a C cscs egy-egy 3 cm sugar krn mozog.
Csoportonknt ms-ms szggel dolgozhatnak a gyerekek. Fontos szrevetetnnk, hogy a) s g),
tovbb c) s f) feladatok egybevg paralelogrammkhoz vezetnek.
152. a) Szerkessz paralelogrammt, amelynek egyik cscsa az A pont, oldalai pedig prhuzamosak
s egyenlek az irnytott szakaszokkal! Hzzunk a megadott irnyokkal prhuzamosokat az A ponton
t! A kapott egyenesekre az adott irnyba mrjk fel a megfelel szakaszok hosszt!
b) Szerkessz rombuszt, amelynek cscsa az A pont, oldalai prhuzamosak az irnytott szakaszokkal s egyenlek a szakaszok valamelyikvel! Itt a megadott szakaszok kzl tetszlegesen
megvlaszthatjuk a rombusz oldalt.
a)
b)
196
C M Y K
sszefggsek, arny
SSZEFGGSEK, ARNY
sszefggsek kt vltoz mennyisg kztt
153. Talld ki, hogy az egyes hely-id grakonok milyen jrmvekhez tartozhatnak! Prblj minl
tbb informcit leolvasni az egyes mozgsokrl!
Leolvashat informcik: indulsi idpont (a mrs kezdethez viszonytva); a mozgs idtartama; a megtett t
hossza; a jrm 1 idegysg alatt megtett tja, azaz sebessge, melybl kvetkeztetni lehet a jrm fajtjra. Tbb
jrm esetn az esetleges tallkozsi idpont s hely is meghatrozhat.
a)
t
[km]
a: 1,5 rt volt ton, 80 km-t tett meg. Sebessge 53
80
azaz szemlyaut.
c
b: 3 rt volt ton, 80 km-t tett meg. Sebessge 27
40
azaz robog.
c: 3 rt volt ton, 40 km-t tett meg. Sebessge 13
km
,
h
km
,
h
km
,
h
azaz bicikli.
A jrmvek a msodik s a harmadik jrm indulsa utn
0
1
2
3
id [h]
3 rval tallkoznak a 80-as kilomterknl.
Jl lthat, hogy a legmeredekebb grakon lineris fggvnyhez tartoz jrm sebessge a legnagyobb.
b)
t
[km]
km
, azaz gyalogos.
h
km
b: 5 rt volt ton, 80 km-t tett meg. Sebessge 16
, azaz biciklis.
h
km
c: 1 rt volt ton, 80 km-t tett meg. Sebessge 80
, azaz
h
szemlyaut.
Megbeszlhetjk, mikor s hol tallkoznak az egyes jrmvek, mivel
a szemlyaut szembe jn a msik kt jrmvel.
a: 2 rt volt ton, 10 km-t tett meg. Sebessge 5
80
40
20
10
0
c)
a
1
4 id [h]
t
[km]
10
5
0
d)
id
1
t
[km]
6
[min]
a: 4 msodpercig volt ton, 8 km-t tett meg. gy 1 mp alatt 2 km-t,

1 ra alatt 2 360 km = 720 km-t tesz meg, azaz replgp a jrm.
b: 3 mp-ig volt ton, 6 km-t tett meg. Ez a jrm is 1 mp alatt
2 km-t tesz meg, azaz azonos sebessg, de ellenttes irnyban halad
replgp.
4
2
Most egy jrm mozgst ler grakont ltunk, a jrm

sebessgt s tirnyt is vltoztatja.
Az els 2 perc alatt 10 km-t tesz meg, azaz 1 perc
alatt 5 km-t s 1 ra alatt 5 60 = 300 km-t. Egy
versenyaut tid grakonjt ltjuk. 2 percig ll az
aut (kerkcsere), majd 1 perc alatt visszar a kiindulsi
km
helyre. Az utols szakaszhoz 600
sebessg tartozik,
h
ami nem relis rtk.
b
id
[s]
197
C M Y K
sszefggsek, arny
154. Jska reggel 8 rakor indul el a szomszd faluba biciklivel.
rnknt 15 km-t tesz meg. Fl rval ksbb robogval
utnamegy a bartja, aki 40 km-t halad rnknt.
brzold koordinta-rendszerben a kt mozgst!
Mikor s hol ri utol Jskt a bartja?
8 ra az orig.
12 km megttele utn
4
ra mlva (8 ra 48 perckor) ri utol Jskt a
5
bartja.
Kt bart reggel 8 rakor elindult egyms fel. Mindketten

gyalog mentek, lakhelyk tvolsga 12 km. Az els az
els rban 3 km-t tett meg, majd a magas emelked utn fl
rt szuszogott, s vgl 4 km/h sebessggel folytatta az tjt.
Trsa egyenletesen haladt rnknt 3,5 km-t tve meg. Mikor
tallkoznak? Melyikk tett meg hosszabb utat a tallkozsig?
155.
A grakonrl (melynek a vzszintes szakaszval szoktak bajba kerlni a

2
gyerekek) leolvashat, hogy 1 -ra mlva (megkzeltleg 9 ra 40
3
perckor) tallkoznak.
A msodik tett meg hosszabb utat ( 8 km), trsa 4 km-t tett meg.
156. Egy tartlyban 12 C-os folyadkot egyenletesen melegtve annak hmrsklete percenknt 3 C-kal n. Mennyi id
mlva lesz azonos a folyadk hmrsklete a tartlyval, ha
az kezdetben 23 C-os volt, s percenknt 2 C-ot veszt a
hmrskletbl?
A kt hmrsklet 7 perc mlva lesz azonos.
Karcsi s Laci kt j bart, a Balaton partjn nyaralnak egymstl 60 km-re. Egy napon elhatrozzk, hogy tallkoznak
egymssal. Karcsi reggel 8-kor elindul biciklivel Lacihoz.
15 km/h sebessggel halad 2 rn t, majd pihen negyedrt,
s tjt 10 km/h sebessggel folytatja. Laci fl 10-kor indul,
de egyenletesen 20 km/h sebessggel teker Karcsi fel. Mikor
s hol tallkoznak? Melyik tett meg hosszabb utat a
tallkozsig?
157.
Az id tengelyt 8 rtl clszer indtani, gy Laci 1,5 rval ksbb indul.

Ennek a megjelentse nehzsget szokott okozni a kevsb j matematikusok szmra. Ne erltessk, egyenlettel majd k is megoldjk az ilyen
tpus feladatokat! 10 ra 45 perckor tallkoznak a 35-s kilomterknl.
Karcsi 35 km-t, mg Laci 25 km-t tett meg a tallkozsig, azaz Karcsi tett meg 10 km-rel hosszabb utat.
198
C M Y K
sszefggsek, arny
158. A hmrsklet mrsre
klnbz beoszts hmrskleti sklkat hasznlnak. Mi a Celsiussklt (ejtsd: celziusz)
hasznljuk, ahol 0 C
a jg olvadspontja s
100 C a vz forrspontja. A Kelvin-hmrn a
jg olvadspontja 273,
a vz forrspontja pedig
373 Kelvin-fok. Amerikban jelenleg is a Fahrenheit-fokot (frenhejtnek olvasd) hasznljk. (Az ottani televzis adsok idjrsjelentseiben lthatod s hallhatod.) Itt a jg olvadspontja
32, mg a vz forrspontja 212 Fahrenheit-fok. Mindegyik skla egyenletes beoszts.
A K = C + 273 s a F = 1,8 C + 32 kapcsolatokat brzold koordinta-rendszerben! Hny Cnl egyezik meg a Kelvin, illetve a Fahrenheit hmrskleti skln mrt hmrsklet?
Becsljk meg a vrhat eredmnyt s ezutn vegyk fel a koordinta-tengelyek egysgeit! A kt skla 300 Cnl mutat azonos rtket.
A kt grakon metszspontja igen kevs gyerek fzetben fog ltszani, gy rdemes felrni a C + 273 = 1,8C + 32
egyenletet. Az egyenlet megoldst knny kitallni, ha C-nek klnbz rtkeket adunk: 100, 150, 200, . . .
300 C-nl lnyegben egyenl rtk az egyenlet kt oldala.
159. Egy biciklista 3 rn t 18 km-t halad rnknt, majd a

kvetkez 2 rban 22 km-t.
a) Ksztsd el a mozgshoz tartoz t-id grakont!
b) Milyen messzire jut, s mekkora az tlagsebessge?
a)
b) 3 18 + 2 22 = 98 km tvolsgra jut.
tlagsebessg = megtett t : megttelhez szksges id,

km
98 : 5 = 19,5
h
Beszljk meg, hogy az tlagsebessg
nem egyezik meg a sebessgek

18 + 22
tlagval
= 20 , mert az egyes sebessgekhez klnbz
2
idtartamok tartoznak.
160. A grakon egy csapbl foly vz mennyisgt mutatja bizonyos id alatt. Mit mond szmodra
a grakon? Mekkora a vz tlagsebessge a
liter
perc
liter
20 l : 5 perc = 4
perc
a) 03 perc kztt, 60 l : 3 perc = 20

b) 3 s 8 perc kztt,
c) 8 s 12 perc kztt? 40 liter : 4 perc = 10
liter
perc
d) sszesen hny percig volt nyitva a csap, s hny liter vz folyt ki? Mennyi az tlagsebessg, s hogy viszonyul az egyes idintervallumok tlagsebessghez? A csap 12 percig volt
nyitva s 120 liter vz folyt ki, azaz tlagsebessge 10
liter
.
perc
199
C M Y K
sszefggsek, arny
A sebessgek tlaga
20 + 4 + 10
l
= 11,3 nem egyezik meg az tlagsebessggel.
3
p
trfogat [l]
120
110
100
90
80
20 liter
70
60
5 perc
50
40
30
20
10
0
10
11
12
id [perc]

161. Egy 6 mter hossz mszktlnek hnyad rsze a 2 mteres ugrktl?
a) rd fel a kisebb s a nagyobb ktl hossznak arnyt! 1 : 3
b) rd fel a nagyobb s a kisebb ktl hossznak arnyt! 3 : 1
c) Milyen kapcsolat ll fenn az a), illetve a b) feladatban megadott arnyok rtke kztt?
1 3
= 1, a kt arny egyms reciproka
3 1
162. A megadott arnyokhoz rj szveges feladatot, s brzold az sszetartoz arnyszmokat

szmegyenesprokon!
4
a) 3 : 1
b) 3 : 2
c) 1,4 : 2
d) : 0,6
5
Az a) esetben pldul. A meleghzi paradicsom hromszor annyiba kerl, mint a szabadfldi. Mennyibe kerl a
szabadfldi paradicsom kilja, ha a meleghzibl 1 kg 285 Ft?
arnyszmok
0
95 kg
190 kg
285 kg
a paradicsom tmege
Hasonlan a b), c), d) esetekben.
163. 1,5 literes teli klsvegbl hny 3 deciliteres poharat tlthetnk meg?
Mekkora a klsveg s a pohr trfogatnak arnya? Egy 20 tag trsasgnak
hny veg klt kell venni, ha mindenki 3 decilitert szeretne inni? Hny
szzalkkal nagyobb az veg rtartalma, mint a pohr? k : p = 15 : 3 = 5 : 1
5 db 3 dl-es poharat tltnk meg a 1,5 l-es klsvegbl.
A 20 tag trsasgnak 4 db veggel kell venni.
Az veg rtartalma 80%-kal nagyobb, mint a pohr.
200
C M Y K
sszefggsek, arny
164. Egy traktor kereknek tmrje 0,75 m. A vele mretarnyos matchbox traktor kerktmrjnek s a valsgos traktor kerktmrjnek arnya 1 : 100. Hny cm a kis traktor kereknek
tmrje? 0,75 m = 75 cm. A matchbox traktor kerktmrje 75 cm : 100 = 0,75 cm.
165. Kt termszetes szm arnya 5 : 7. Az egyik szm 25, mekkora a msik szm?
Hny szzalka a nagyobb szm a kisebbnek? rd fel mind a kt megoldst!
Az egyik megolds:
5 : 7 = 25 : x
A msik megolds:
5 : 7 = y : 25
125
17,86
7
25
1,39 1,4 = 140%
17,86
35 = x
35
= 1,4 = 140%
25
166. rd fel az arnyokat tizedes trtekkel, majd rd fel mindegyiket a lehet legkisebb egsz
szmokkal!
5 4
3 1
7 9
a) :
= 2,5 : 0,4 = 25 : 4
b) : = 1,5 : 0,5 = 3 : 1
c)
: = 0,35 : 2,25 = 7 : 45
2 10
5 2
20 4
167. rd fel az arnyokban szerepl szmokat kznsges trtekkel, majd bvtsd azokat gy, hogy
bennk csak egsz szmok szerepeljenek!
2 36
:
= 2 : 36 = 1 : 18
10 10
51 17
=
:
= 51 : 17 = 3 : 1
10 10
b) 7,5 : 1,5 =
a) 0,2 : 3,6 =
c) 5,1 : 1,7
75 15
:
= 75 : 15 = 5 : 1
10 10
168. Hatrozd meg az arnyok rtkt!

a) 8 : 12 =
2
3
5 12
25
e) :
=
144
12 5
b) 135 : 60 = 2,25

9
f) 9,9 :
10
c) 7,8 : 1,5 = 5,2

= 11
g) 0,6 :
3
=1
5
2
2
:1=
9
9
5
h) 0 : = 0
4
d)
169. Vlaszd ki az egyenl rtk arnyokat s mindegyiket add meg a legegyszerbb alakban!
9
9 30
a) 0,3 :
b)
c) 1 : 3
d) 3 : 10
=1:3
:
= 3 : 10
10
11 11

42
3
e)
f) 3 : 1
g) 0,6 : 2 = 3 : 10
h)
: (0,9) = 1 : 3
: 2,8 = 3 : 1
10
5
170. Hatrozd meg az arnyprok hinyz rtkeit!
1 1
a) 5 : 6 = x : 48
x = 40
b) :
= 7,5 : x
x = 3,75
5 10
6 3
5
18
1
c) x : 4,5 = :
x=
d) : x = 1,25 : 0,25
x=
7
4
7 2
4
171. Mit mondhatunk az arnyokban szerepl x, y szmokrl, ha tudjuk, hogy
x
x
x
x
x 1
a) = 1,
b) > 1,
c) 5 1,
d) = x,
e) = ?
y
y
y
y
y y
Mindegyik esetre rj szmpldt! Minden esetben igaz, hogy y = 0
a) x = y
b) x > y
c) x y
e) x = 1 s y brmilyen 0-tl klnbz szm lehet.
d) y = 1 s x brmilyen szm lehet.
201
C M Y K
sszefggsek, arny
172. Egy arny rtke 0,95, a benne szerepl szmok klnbsge 1. Hatrozd meg az arnyban
szerepl szmokat!
x
95
=
, ezrt x < y teht y x = 1, azaz y = x + 1. Innen x = 19 s y = 20.
y 100
95
19
trtet 5-tel egyszerstve
-ot kapunk. x = 19 s y = 20 megfelel a feladat feltteleinek.
II. megolds: a
100
20
I. megolds:
173. Egy 6. osztly 32 tanulja kzl 11-en klnbz hatosztlyos gimnziumokban folytatjk
tanulmnyaikat. Az osztly tanulinak hny szzalka maradt az ltalnos iskolban?
11
0,344, azaz a tanulk 34,4%-a megy el, teht 100% 34,4% 65,6% marad az ltalnos iskolban.
32
21
0,656 miatt 65,6%-a.
gy is gondolkodhatunk, hogy 21 tanul marad, ami a teljes ltszmnak
32
174. Tibi 680 Ft havi zsebpnzbl a hnap els felben hromszor annyit klttt, mint a msodik
felben. Hny forintot klttt a kt idszakban kln-kln? rd fel e kt sszeg arnyt a
legegyszerbb alakban!
A hnap els felben 510 Ft-ot, a msodik felben 170 Ft-ot klttt. 510 : 170 = 3 : 1
175. Az emberi td vitlkapacitsa az erltetett belgzs utn az erltetett kilgzssel kifjt leveg
trfogatt jelenti. Egy felntt fr tdejnek tlagos vitlkapacitsa 4,8 l leveg, egy sportol
7,2 l. Mennyi a sportol s a felntt fr vitlkapacitsnak arnya? Hnyszor nagyobb a
sportol?
rd fel ezt az arnyt a legegyszerbb alakban!
7,2 : 4,8 = 3 : 2
A sportol 1,5-szer nagyobb.
176. Igazak-e az arnyprok?

b) 4 !( : 1 ! = 2 : 1
a) 1 " : 2 ! = 1 : 1
a) 1
1 1 1
1
: 2 = : = 1 : 1 igaz
2
4 2 2
b) 4
c) 3 !( : 1 " = 3 : 4
1
1 4 2
: 1 = : = 2 : 1 igaz
8
4 8 8
c) 3
1
1 3 4
: 1 = : = 3 : 4 igaz
8
2 8 8
177. A megadott kpletekhez kszts rtktblzatot! Mit llaptasz meg az sszetartoz rtkekrl?
Rajzold fel az sszefggsek grakonjt!
a) y = 3 x
b) y = 2 x
x
y
2
6
1
3
0
0
1
3
2
6
1
0
x
y
3
6
2
4
1
2
0
0
2
4
3
6
1
0
1 x
Az sszetartoz rtkek arnya
y
= 3 lland.
x
202
C M Y K
1
2
y
= 2 lland.
x
sszefggsek, arny
1
d) y = x
4
c) y = 0,5 x
x
1
1
0
0
1
1
2
2
1
2
1
1
4
1
1
2
1
y
1
0
y
1
e) y =
x
y
= 0,5 lland.
x
y
1
= lland.
x
4
x
3
3
2
2
1
1
1
2
1
2
y
1
0
3
3
y 1
Az sszetartoz rtkek arnya = lland.
x 3
y
1
y=
2 x
3
2
178. brzold az y = x kplettel megadott egyenes arnyossgot, s adj
3
meg koordintkkal kt-kt pontot gy, hogy
a) a pontok rajta legyenek a grakonon, pl. (3; 2) (6; 4)
b) a pontok a grakon alatt legyenek, pl. (3; 3) (3; 0)
c) a pontok a grakon felett legyenek! pl. (1; 0) (2; 3)
179. Egsztsd ki a tblzat hinyz adatait, ha tudod, hogy az sszetartoz

rtkek hnyadosa lland! rd fel az x s az y rtkei kztti sszefggst megad kpletet!
x
16
5
16,32
28
113
5
4
10,2
35
2
70,625
180. Vlaszd ki a kpletekkel megadott sszefggsekbl az egyenes arnyossgokat!

x
b) y = x + 1
c) y = 3 x 2
d) y =
a) y = 5 x
2
181. Megadhat-e egyrtelmen az az egyenes arnyossg, melynek grakonjn van
az A(1; 3) pont? Ha igen, add meg a kplett, s brzold a grakont!
1
0
y
1
0
1 x
x
Igen, megadhat. A kplet y = .
3
182. A 7 tag Nagy csald 12 ra alatt szedi le az almafa termst. Mennyi ideig tart
ez a munka a 3 tag Kiss csaldnak?
7 12 = 3 x segtsgvel 28 = x, teht a Kiss csaldnak 28 rig tart ez a munka.
183. Az A = {0,4; 3; 1,2; 1; 3; 1} halmaz elemeibl kszts olyan szmprokat, amelyekben

a szmok szorzata ugyanannyi! 0,4 =
4
12
s 1,2 =
,
10
10
203
C M Y K
sszefggsek, arny

12
4
3=
(1),
10
10

4
12
(3) =
1,
10
10
3 (1) = (3) 1,
3 1 = (3) (1)
184. Edit tglalap alak virgos kertje 4,6 m hosszsg s 2,8 m szlessg. Hogyan vltozik
a tglalap hosszsga, ha szlessgt felre vagy ha negyedre kell cskkenteni, s Edit azt
szeretn, hogy a kert terlete ne vltozzon!
Ha a szlessg felre cskken, akkor az j hosszsg a T = 4,6 2,8 = x 1,4 miatt x = 9,2 [m].
Ha a szlessg negyedre cskken, akkor az j hosszsg: T = 4,6 2,8 = y 0,7 miatt 18,4 [m].
185. A kpletek kzl melyik hatroz meg fordtott arnyossgot? brzold azokat!
0,2
a) y = x 2
b) (x + 1) y = 5
c) y =
d) x y = 2
x
A c) s a d) fordtott arnyossgot fejeznek ki.
y
5
c) y =
1
5x
y
5
d) y =
4
3
2
x
4
3
2
2
5 4 3 2 1
1
0
1 2
1
5 x
5 4 3 2 1 0
1
186. Egy 8 literes fazkba a) fl literes, b) 2 dl-es, c) 1 dl-es, d) 1 cl-es pohrral mrnk annyi
vizet, hogy a fazk ppen megteljen. Hny pohrral kell ntennk az egyes esetekben? Milyen
kapcsolat ll fenn a mrpohr rtartalma s a szksges darabszm kztt? Vlaszodat
indokold! 8 l = 80 dl = 800 cl
mrtkegysg
0,5 l 2 dl 1 dl
mrszm
16
40
80
(0,1 dl)
1 cl
A mrpohr rtartalma s a darabszm kztt fordtott arnyossg ll fenn, mert

5 16 = 2 40 = 1 80 = 0,1 800 = 80, ami lland.
800
(mrpohr)
187. Egy jtk autkat kszt kft.-ben 3 ra alatt

5 dolgoz 225 kisautt kszt. Hny kisautt
kszt 8 ember 6 ra alatt? Fogalmazd meg,
melyik mennyisgek kztt van egyenes arnyossg!
3
6
6
6
ra
ra
ra
ra
5
5
1
8
dolgoz
dolgoz
dolgoz
dolgoz
225
450
90
720
kisaut
kisaut
kisaut
kisaut
188. Egy hzat 5 munks napi 9 rai munkval 12 nap alatt pt fel. 18 munksnak
napi hny rt kell dolgoznia, hogy a hz
5 nap alatt elkszljn?
204
C M Y K
Az eltelt id s a kisautk szma, valamint a dolgozk

szma s a kisautk szma kztt egyenes arnyossg
van.
5 munks
1 munks
9 /nap
9 /nap
18 munks
9 /nap
18 munks
1 /nap
18 munks
6 /nap
12
12 nap 5 = 60
60

18
60
9 nap = 30
18
5
nap
nap
nap
nap
nap
sszefggsek, arny
189. Ha 3 tyk 5 nap alatt 3 tojst tojik, akkor 5 tyk 4 nap alatt hny tojst tojik?
3
1
5
5
5
tyk
tyk
tyk
tyk
tyk
5
5
5
1
4
nap
nap
nap
nap
nap
3
1
5
1
4
tojs
tojs
tojs
tojs
tojs
190. Az llatkertben a kcsagokat bkkkal etetik. 16 kcsagnak 800 db bka

10 napig elg. 18 napon keresztl 450 db bkval hny kcsagot lehet
megetetni? (A kcsagok mindennap ugyanannyi bkt kapnak.)
800 bka
10 nap
1 bka
10 nap
450 bka
10 nap
450 bka
450 bka
1 nap
18 nap
16
450
800
16 kcsag
16
kcsag (ktv!)
800
kcsag = 9 kcsag
90 kcsag
5 kcsag
191. Egy 500 m2 terlet ebdl padlzatt hrom burkol

szakmunks napi 5 rai munkval 2 nap alatt bortja be
padllapokkal. Ha 5 munks napi 6 rt dolgozik, akkor
hny nap alatt kszl el az ebdl padlja?
3 burkol
1 burkol
5 /nap
5 /nap
5 burkol
5 /nap
5 burkol
5 burkol
1 /nap
6 /nap
20
1
5
5
192. 20 szvn 4 nap alatt kszt el 240 m hossz, 120 cm

szlessg vsznat. 5 szvn hny nap alatt kszt el
ugyanilyen szlessg vszonbl 120 m hosszsgt?
szvn
szvn
szvn
szvn
240
240
240
120
m
m
m
m
2
6
6
5
6
1
nap
nap
4
80
16
8
nap
nap
nap
nap
nap
nap
nap
Az arnyossg alkalmazsai
193. A 25-t oszd el kt rszre gy, hogy a keletkezett rszek arnya 2 : 3 legyen!
25 : 5 = 5
Ellenrzs:
10 : 15 = 2 : 3 s
10 + 15 = 25
2 5 = 10
3 5 = 15
194.

Egy egyenl szr hromszg egyik cscsnl lv bels s kls szgnek

arnya (ebben a sorrendben) 1 : 3. Mekkork a hromszg szgei?
1
=
3
I. eset:
180 : 4 = 45
= 45
= 135
= = 67,5
II. eset:
195. Julcsi felmosta a 6 m szles s 5 m hossz tglalap alak konyhnak a
1
=

3
= 45
= 45
= 135
= 90
4
rszt. Hny m2
6
terlet rsz maradt testvrnek? Milyen arnyban osztottk el a munkt?

T = 30 m2 . Ennek
4
-a 20 m2 .
6
Testvrnek 10 m2 marad.
A munkt 2 : 1 arnyban osztottk el.
205
C M Y K
sszefggsek, arny
196. Egy knyvespolc hrom polcn sszesen 180 knyv van. A kzps polcon ktszer annyi van,
mint az alsn; a felsn pedig annyi, mint az elbbi kettn egyttvve. Hny knyv van az egyes
polcokon? rd fel az egyes polcokon lv knyvek szmnak arnyt!
fels
kzps
als
2x + x = 3x
2x
A 180-at fel kell osztani hrom rszre gy, hogy A : K : F = 1 : 2 : 3

180 : 6 = 30, A = 30, K = 60, F = 90.
3
rsze zldterlet. Ez hny km2 ?
20
rd fel, hogy milyen a zldterlet s a nem zldterlet nagysgnak arnya Budapesten!
197. Budapest sszterlete kzeltleg 514 km2 . Ennek

514 km2
3
17
= 77,1 km2 a zldterlet. Egyb terlet:
rsz = 436,9 km2 .
20
20
198. Kt szm klnbsge 408, arnyuk 11 : 19. Melyek ezek a szmok?

19x 11x = 408, x = 51.
A kt szm 11x s 19x.
Egyik szm 561. Msik szm 969.
199. Egy tglalap oldalainak arnya 3 : 7. Mekkora a kerlete, ha a terlete 189 cm2 ?
a = 3x, b = 7x T = a b = 3x 7x = 21x 2 = 189, innen x 2 = 9, x = 3.
A tglalap oldalai a = 3 3 = 9 [cm], b = 7 3 = 21 [cm], kerlete: K = 2(a + b) = 2(y + 21) = 60 [cm].
200. Adott az AB szakasz. Jelld be azt a pontot a szakaszon, amely

a) az A-tl ktszer olyan tvol van, mint a B-tl,
b) a B-tl ktszer olyan tvol van, mint az A-tl,
c) az A-tl s a B-tl egyenl tvol van.
1
d) az AB egyenesen az A-tl AB tvolsgra lv pontok milyen tvolsgra vannak a B-tl?
3
a) A
b) A
P
c) A
P
A
d)
P
2
P = AB,
3
B
P
4
R = AB tvolsgra van B-tl.
3
201. Egy llatfarmon sszesen 240 hzillatot tartanak. A szarvasmarhk, a sertsek s a baromk
szmnak arnya: 2 : 3 : 7. Szmtsd ki, hny llat l a farmon az egyes fajtkbl! brzold
krdiagramon a klnbz llatok szmnak eloszlst!
2 20 = 40 db
szarvasmarha
3 20 = 60 db
serts
7 20 = 140 db
barom van a farmon
A krdiagramhoz meghatroztuk a szveget:
40
1
360
sz :
= rsz
= 60
240 6
6
60
1
360
s:
= rsz
= 90
240 4
4
b:
sz
s
b
140
7
360 7
=
rsz
= 210
240 12
12
206
C M Y K
sszefggsek, arny
202. Ngy termszetes szm gy arnylik egymshoz, mint 3 : 5 : 7 : 8. Kzlk a legnagyobb
120-szal egyenl. Mekkork ezek a szmok?
Ha 8 rsz 120, akkor 1 rsz 15. 45, 75, 105 a keresett szmok.
Ellenrzs: 3 : 5 : 7 : 8 = 45 : 75 : 105 : 120.
203. Hrom szerel egy aut megjavtsrt 13 600 Ft-ot kapott. Mennyit kaptak kln-kln, ha
az egyik 4 rt, a msik 5 rt, a harmadik 7 rt dolgozott rajta?
A 13 600 Ft-ot felosztjuk 4 : 5 : 7 arnyban: 13 600 : 16 = 850. Az egyik 3400 Ft-ot, a msik 4250 Ft-ot, a
harmadik 5950 Ft-ot kapott.
204. Hny olyan hromjegy szm van, amelyben a szmjegyek arnya 2 : 3 : 4? Melyek ezek?
A hromjegy szmok: 234 s 468.
205. Egy ktjegy szm jegyeinek arnya 2 : 1. Ha a szmbl kivonjuk a jegyei felcserlsvel
kapott szmot, 27-et kapunk. Melyik ez a szm?
a) A ktjegy szm: 10x + y
b) y = 2x 10x + 2x (20x + x) = 27
A felcserlt jegy szm: 10y + x
9x = 27 ez nem lehet.
10x + y (10y + x) = 27
20y + y (10y + 2y) = 27
9y = 27
y=3
x=6
A szm 63. Ellenrzs: 63 36 = 27.
Megjegyzs: A kt eset vgigszmolsa elkerlhet, ha eltte meggondoljuk, hogy a nagyobb ktjegy szmbl
kell kivonni a kisebbet, ha klnbsgk 27, ezrt csak x = 2y ad rtelmes megoldst.
206. Egy barti trsasgban a k s a lnyok szmnak arnya 2 : 3. Hny s hny lny lehet
a trsasgban, ha maximum 15-en vannak?
Ha f : l = 2 : 3, akkor 3 megolds lehet: 2 4 6
lny 3 6 9
207. Mrd meg otthon egy henger alak pohr, egy konzervdoboz s egy sajtdoboz krlapjnak az
tmrjt s a kerlett! Szmtsd ki a kerletek s az tmrk arnyt! Milyen sszefggs
van e kt mennyisg kztt?
A mrsi adatok a tanulk ltal vlasztott trgyak mreteitl fggnek.
V
= 3,14 miatt a hnyados lland,
d
teht a kt mennyisg egyenesen arnyos.
km
km
, egy szemlyvonat 60
. Mindkt vonat lland sebesh
h
sggel haladva 300 km utat tesz meg.
a) Mennyi ideig tart ez a gyorsvonatnak, s mennyi ideig a szemlyvonatnak?
208. Egy gyorsvonat sebessge 90
tgy =
300 km
1
= 3 h = 3 ra 20 perc
km
3
90
h
b) Milyen sszefggs van a vonatok sebessgei s a 300 km-es t megttelhez szksges

idtartamok kztt?
vgy tgy = 90 3
1
10
900
= 90
=
= 300, vsz tsz = 60 5 = 300. A szorzatuk lland, teht fordtottan
3
3
3
arnyosak.
c) Mekkora a gyorsvonat s a szemlyvonat sebessgnek, valamint menetidejnek arnya?

A sebessgek arnya:
vgy 90 3
tgy 3 20 p 200 perc 2
=
= , a menetidk arnya:
=
=
=
vsz 60 2
tsz
5
300 perc 3
207
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
HOZZRENDELS, FGGVNY
209. Melyik megfeleltets hatroz meg matematikai rtelemben fggvnyt? Vizsgld meg, hogy
visszafel is fggvny-e a megfeleltets!
a)
b)
Westminster-aptsg
Aquincumi romok
Tihany
London
Palazzo Medici
Firenze
Bencs aptsgi templom
Pannonhalma
Diadalv
Prizs
Kirlyi palota
Budapest
Sagrada Familia
Barcelona
Grassalkovich-kastly
Visegrd
F. Kennedy repltr
New York
Halszbstya
Gdll
c)
Nobel-dj
Nobel-dj
d)
Szent-Gyrgyi Albert
1937., kmiai
Becquerel
Wigner Jen
1941., zikai
Pierre Curie
Hevesy Gyrgy
1943., kmiai
Marie Curie
Olh Gyrgy
1994., kmiai
Albert Einstein
Az a) s c) megfeleltetsek s megfordtottjuk is fggvny.

A b) s d) megfeleltets egyik irnyban sem fggvny.
Niels Bohr
1903., zikai
1911., kmiai
1921., zikai
1922., zikai
210. A megadott alaphalmazok s kphalmazok ismeretben ltests megfeleltetst kzttk! rd le

a megfeleltets szablyt is!
a)
b)
Hajs Alfrd
1948., kalapcsvets
Lgy j mindhallig Mricz Zsigmond
1936., birkzs
Nmeth Imre
rvcska
Krpti Kroly
1896., gyorsszs
Fekete Istvn
Tskevr
Polyk Imre
1972., ttusa
Egri csillagok
Zsivtzky Gyula
1968., kalapcsvets
Grdonyi Gza
Vuk
1964., birkzs
Balcz Andrs
A Pl utcai k
Molnr Ferenc
a) Knyvek cme r neve

visszafel nem fggvny
Csollny Szilveszter
b) Sportolk Olimpiai gyzelmk vszma s a

sportga
visszafel is fggvny
208
C M Y K
2000., gyr
Hozzrendels, fggvny
211. Tanulmnyozd a replgp-menetrendet!
A jratszm alapjn megtudhat-e minden fontos informci?
Az ticl ismeretben mg milyen informcikra van szksg, hogy
szlljunk?
Milyen megfeleltetseket rejt a menetrend?
Jrat
Hov
TK
1436
Isztambul
MA
550
Prizs/CDG
AF
1395
Prizs/CDG
SU
164
Ljubljana
(A tblzat 1999-ben kszlt.)
SU
132
Ljubljana
A replgp-menetrend furcsasga az idpont
MA
6804
Bcs
megadsa. Pl. az els replgp 1050-je 10 ra
MA
200
Isztambul
50 perces indulst jelent (hvjuk fel a gyereOS
084
Bcs
kek gyelmt, hogy a vonattal ellenttben itt
MA
742
Helsinki
legalbb 1 rval korbban kell bejelentkezni a
2M
124
Kisinyov
gpre).
SK
784
Koppenhga
A jratszmbl egyrtelmen kiderl az utazsi
VV
4110
Kijev
cl, az indulsi idpont s az n. kapu, ahol
500
Dsseldorf
beszllhatunk a gpbe. Az ticlon kvl kell MA
biztosan j gpre
Mikor
1050
0945
0945
1120
1120
1205
1205
1205
1225
1240
1245
1255
1255
Kapu
14
23
23
13
13
16
21
16
22
14
13
24
23
ismerni a jratszmot is, hisz egy adott helyre tbb gp (esetleg ms-ms lgitrsasghoz tartoz), ms-ms
idpontban indul gp is lehetsges.
A megfeleltetsek megkeresse egy kombinatorikai feladat.
Brmely informcis adathoz brmelyik msik adat hozzrendelhet, gy 4 3 megfeleltets ltesthet.
212. Kszts a klnbz fldrszekrl szl adatokat tartalmaz tblzat felhasznlsval fggvnyeket, ha az A alaphalmaz az egyes fldrszeket tartalmazza! Hnyfle kphalmaz s
hozzrendelsi utasts lesz? Visszafel is egyrtelmek a hozzrendelsek?
Terlet [km2 ]
Lakossg [f]
Legmagasabb pontja [m]
Eurpa
10 508 000
783 000 000
Mont Blanc
4807
zsia
45 528 275
3 052 000 000
Himalja, Csomolungma
8848
Afrika
30 285 000
565 874 000
Kilimandzsr, Kib cscs 5892
Amerika
42 081 000
623 000 000
Andok
6959
Ausztrlia
7 631 500
15 973 900
Mount Kosciuszko
2229
Antarktisz
13 900 000
kutatllomsain
(15005000)
Vinson Massif
5140
A fldrszekhez azok terlett, lakossgnak szmt, illetve a fldrsz legmagasabb pontjt lehet hozzrendelni.
gy hromfle kphalmaz s ennek megfelelen hromfle hozzrendelsi utasts ltesthet. Mindegyik hozzrendels visszafel is egyrtelm (ennek oka, hogy mindegyik fldrsz terlete, lakossgnak szma s legmagasabb
pontja klnbz).
209
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
213. Melyik kapcsolat hatroz meg fggvnyt?
a)
b)
a
Magyarorszg
A
c)
Ausztria
25
Olaszorszg
45
Norvgia
105
Hollandia
NL
315
a) Fggvny. A = {orszgok} K = {gpkocsi jelk}

b) Fggvny. A = {betk} K = {grg kisbetk}
c) Fggvny. A = {szmok} K = {5}. A szmokhoz hozzrendeljk az utols szmjegyket.
d) {(a; 3), (b; 2), (c; 1), (d; 4), (a; 4)}
e) {(3; a), (2; b), (1; c), (4; d), (4; a)}
d) Nem fggvny, mert az a-hoz kt rtket rendel.
e) Nem fggvny, mert a 4-hez kt rtket rendel.
f) x 3 2 1
y 9 4 1
0
0
1
1
2
4
3
9
g) x
y
9
3
9
3
4
2
4
2
1
1
1
1
0
0
f) Fggvny. A = {3; 2; 1; 0; 1; 2; 3} K = {0; 1; 4; 9}

g) Nem fggvny, mert a 9-hez, a 4-hez s az 1-hez is kt-kt rtket rendel.
Visszafel is fggvny: a), b).
214. A kvetkez megfeleltetsek kzl vlaszd ki a fggvnyeket! Add meg a megfeleltets ltal
ltrehozott kphalmazt is! Vizsgld meg, hogy melyik fggvny lehet visszafel is fggvny!
a) A = {osztlyod tanuli} Minden tanulhoz hozzrendeljk a szemnek sznt.
Fggvny, de nem megfordthat. K = {fekete; barna; zld; kk}
b) A = {magyar teleplsek} Minden teleplshez az irnytszmt rendeljk hozz.

Fggvny, de nem megfordthat. K = {ngyjegy szmok}
c) A = {a vilg orszgai} Minden orszghoz azt a fldrszt rendeljk, ahol az orszg tallhat.
Fggvny, de nem megfordthat. K = {fldrszek}
d) A = {hromszgek} Minden hromszghz a cm-ben mrt kerlett rendeljk hozz.

Fggvny, de nem megfordthat. K = {pozitv szmok}
e) A = {pozitv szmokbl ll szmhrmasok} Minden szmhrmashoz a belle szerkeszthet

hromszget rendeljk hozz.
Nem fggvny, mert van olyan szmhrmas, amelyhez nem tartozik hromszg. Pl. 1, 2, 3.
f) A = {szmok} Minden szmhoz a legnagyobb nla nem kisebb egsz szmokat rendeljk.
Fggvny, de nem megfordthat. K = {egsz szmok} gyesebb gyerekek megprblhatjk majd a fejezet
vge fel a fggvny grakonjt is elkszteni.
g) A = {szmok} Minden szmhoz a szomszdjt rendeljk a szmegyenesen.

Nem fggvny, hisz pl. a trt szmoknl a szomszd fogalma nem rtelmezhet.
h) A = {a koordinta-rendszer pontjai} A pontokhoz egy rendezett szmprt rendelnk.

Fggvny, K = {rendezett szmprok}. Visszafel is fggvny ez a hozzrendels.
i) A = {pozitv szmokbl ll rendezett szmprok} Azok az egyenl szr hromszgek,

amelyek alapja a szmpr els tagja (cm-ben), magassga pedig a szmpr msodik tagja
(cm-ben).
Fggvny. K = {egyenl szr hromszgek}, ekkor a megfeleltets visszafel is fggvny.
210
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
215. A grakonokat rd t fggvnyekk! Add meg az alaphalmazt, a kphalmazt s a megfeleltets
szablyt is!
ezer
30
Munkabalesetek
Tzesetek
8%
7%
Vasti balesetek
5%
Vzbe
Kzti
fulladsok
kzlekedsi
13%
balesetek
67%
25
20
15
10
5
0
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999
A balesetek sorn meghalt szemlyek szmnak

A tzesetek szma
szzalkos megoszlsa okok szerint, 1999
a) Balesetek fajtjhoz hozzrendeljk a szzalkos megoszlst. Ez a megfeleltets visszafel is fggvny.
A = {baleset fajti}
K = {5; 7; 8; 13; 67}
b) vszmokhoz rendeljk hozz az adott vben bekvetkezett tzesetek szmt.
A = {1991; 1992; . . . ; 1999}
K = {16 e; 18 e; 20 e; 22 e; 22,5 e; 23 e; 27 e; 28 e; 29,5 e}
Mivel minden szm klnbz, gy ez a hozzrendels megfordtva is fggvny.
[g]
900
216.
betonrcs
aszfalt
800
almozott
700
600
500
400
300
200
100
0
10
[ C]
Mindnyjan tapasztaljuk, hogy hideg idben tbbet vagy kalriadsabb teleket esznk. Hzsertseknl a tbblet-takarmnyszksgletet mg az l padozata is befolysolja. Az errl
kszlt grakonrl sok minden leolvashat.
Mennyire cskken a hmrsklet 5 C-os nvekedsvel a
takarmnyszksglet?
Mennyi takarmnyra van szksg azonos hmrsklet esetn az egyes tartsi mdokban?
Tegyl fl legalbb 5 krdst a grakonrl a padtrsadnak, s
miutn megvlaszolta azokat, krdezzen tled!
Szeretni szoktk a gyerekek a grakonokbl kiolvashat informcik felkutatst. Prmunkra ajnlott feladat.
217. Dntsd el, hogy melyik grakon lehet fggvny grakonja! Add is meg az A alaphalmazt s a
K kphalmazt!
y
a)
b)
c)
1
0
1
0
a) Fggvny. A = {2 s 4 kztti szmok} K = {3 s 3 kztti szmok}

b) Nem fggvny, mert pl. az x = 1-hez vgtelen sok szmot rendel hozz, az 1 s 2 kztti sszes szmot.
c) Fggvny. A = {3 s 3 kztti szmok} K = {a 0 s az 1 kztti szmok, de az 1 mr nem tartozik a
kphalmazhoz} Ez a grakon a trtrsz fggvny grakonja.
211
Hozzrendels, fggvny
y
d)
e)
f)
1
1
d) Fggvny. A = {minden szm} K = {nem negatv szmok}

e) Nem fggvny, mert pl. az 1-hez az 1-et s a (1)-et is hozzrendeli, azaz nem egyrtelm a megfeleltets.
f) Fggvny. A = {minden szm} K = {2-nl nem nagyobb szmok}
218. Rendeld hozz az egyes alakzatokhoz a szimmetriatengelyeinek szmt!
219. Kijelltnk a skban egy M pontot, amelyen egyenesek haladnak t. Az

egyenesek szmhoz rendeld hozz azt a szmot, ahny rszre felosztjk a
skot! Tltsd ki a tblzatot!
egyenesek szma
skrszek szma
10
12
14
szrevehetjk, hogy egy jabb egyenes berajzolsa 2-vel nveli a korbbi skrszek szmt.
A szmtani sorozatnl vissza lehet trni erre a feladatra.
220. Milyen kapcsolat van a szablyos sokszgek oldalszma s a sokszg kzpponti szge kztt?
sokszg
szg
...
120
n oldal sokszgnl =
90
72
60
360
n
221. Rajzolj egy K(3; 2) kzppont, r = 2 egysg sugar krt!

a) Tkrzd az x tengelyre! (Pirossal rajzolj!) Add meg a K-hoz hozzrendelt K pontot! K (3; 2)
b) A kapott krt tkrzd az y tengelyre! (Kkkel rajzolj!) Add meg a K -hz hozzrendelt K
pontot! K (3; 2)
c) Milyen hozzrendelsi utastssal kaphatjuk meg az eredeti krbl a kk szn krt?
Megfordthat-e ez a hozzrendels?
Origra val tkrzs. A transzformcik egymsutnja (szorzata) megfordthat.
212
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
222. Adott egy e egyenes s egy V vettsi kzppont. A sk pontjaihoz hozzrendeljk az e
egyenesnek azt a pontjt, amelyet az adott pontot a V vel sszekt vettsugr kimetsz az e egyenesbl.
a) Szerkeszd meg a vettsi kpt a BCD hromszgnek!
A hromszg vettett kpe ebben az elrendezsben egy szakasz (B C ) lesz. rdemes megkrdezni, hogy mindig szakaszt
kapunk-e? (Nem, pl. ha egy oldala a hromszgnek a V -n thalad e-vel prhuzamos egyenesen van, akkor csak egy pontot
kapunk.)
b) Van-e olyan EF G hromszg, amelynek vettsi kpe az E F G , illetve E F G ? Vgtelen sok hromszg
vettsi kpe lehet az E F G , illetve E F G ponthrmas:
a megfelel vettsugarak brmely pontjt kivlaszthatjuk a
hromszg cscspontjnak. A msodik esetben a keresett hromszg kt cscsa azonos vettsugron van.
223. A hozzrendels alaphalmaza a kr kls tartomnynak

pontjai. A hozzrendelsi utasts pedig a krre val
tkrzs. Rajzold meg az AB szakasz kpt az utastsnak megfelelen!
Minl tbb pontot megrajzolnak a gyerekek, annl pontosabb

brt kapnak. A kapkodsak csak szoks szerint a kt vgpontot
fogjk tkrzni s egy szakasszal sszektik.
Prbltassuk ki velk az AB szakasz egy-kt bels pontjt, hogy
azok tkrkpe nem lesz az A B szakaszon! Dbbenetes hatst
szokott kivltani, hogy egy transzformci nem szakasztart.
Lineris fggvny
a) x x 2
b) x 2x 1
c) x x + 2
szrevehetjk, hogy az els s a harmadik egyenes merleges egymsra.

a) x 4x
b) x 4x + 2
c) x 4
Az a) s a b) egyenesek prhuzamosak egymssal, mg a c) egyenes az x tengellyel prhuzamos egyenes (sok

rossz bra vrhat).

a) x 4 x
b) x x 4
c) x x + 4
Az a) s a c) azonos utasts lineris fggvny s merleges a b)-beli fggvny grakonjra.
213
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
227. Keresd a prjt!
y=x
x x
y
a
b
1
x x + 2
2
d
2
1
0
x x + 3
x
1
y = x+2
2
2y 4 = x
x x 3
y = x + 3
y =x3
Hasznos feladat annak tudatostsra, hogy az egyeneseken olyan P (x; y) koordintj pontok vannak, melyek y
koordintja kiszmolhat az x koordinta ismeretben.
1
1
a: x x, y = x
b: x x + 2, y = x + 2, 2y 4 = x
c: x x + 3, y = x + 3
2
2
d: x x 3, y = x 3
y
228. Keresd a prjt!
1
x x
2
12
y=6
x = 2y
y = 0,5x
x 6
x=6
x 6 x
x x + 6
y = 6x
12
1
a: x x, y = 0,5x
b: x 6, y = 6
c: x = 6
d: x x + 6, x 6 x, y = 6 x
2
Vigyzzunk, mert a c nem fggvny, csak az egyenes pontjait jellemezhetjk gy, hogy x = 6 (s y tetszleges).
Ezzel ellenttben a b fggvny, mely minden x rtkhez 6-ot rendel hozz, gy az egyenes pontjainak y koordintja
6 (s x tetszleges).
229. brzold az x 2x 3 fggvny grakonjt! Dntsd el, hogy az adott pontok hogyan
helyezkednek el a grakonokhoz kpest!
A(0; 0), B(2; 1), C(3; 2), D(4; 10), E(5; 6), F (5; 13), G(40; 77), H (50; 100)
Behelyettestve az adott pontok koordintit az y = 2x 3 egyenletbe, ha y = 2x 3, akkor az adott pont az
egyenesen van, ha y > 2x 3, akkor fltte s y < 2x 3 esetn alatta.
Egyenesen van: B, F , G. Az egyenes fltt van: A, D, H . Az egyenes alatt van: C, E.
230. brzold az x 2 3x fggvny grakonjt! Dntsd el, hogy az adott pontok hogyan
helyezkednek el a grakonhoz kpest!
A(0; 0), B(0; 2), C(3; 6), D(4; 10), E(5; 17), F (4; 10), G(20; 62), H (40; 122)
Egyenesen van: B, E, F , H . Fltte: C.
Alatta: A, D, G.
214
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
231. brzold az x 2x +3 fggvny grakonjt! Keresd meg a pontok hinyz jelzszmait, hogy
azok
Grakonon van
Fltte van
Alatta van
a) a grakonon legyenek,

b) a grakon fltt legyenek,
A 0; 3
A(0; y > 3)
A(0; y < 3)
c) a grakon alatt legyenek!

A 0;
,
B 2;
,
B 2; 1
B(2; y > 1)
B(2; y < 1)

7

C ;
,
D
;0 ,
7 13
7
13
7
13
4
C ; 2
C ; y>
C
; y<

4
4
2
4
2

2

E
;5 ,
F
;
3
3
3
D 32 ; 0
D x< ; 0
D x> ; 0
2
2
E( 1 ; 5)

76
2
;
3
E(x < 1; 5)
7 2
F x< ;
6 3
E(x > 1; 5)
7 2
F x> ;
6 3
A D, E s F pontoknl az y = 2x + 3 egyenletet kell megoldani. Pl. az

E esetben 5 = 2x + 3, innen x = 1. A fltte s alatta krdseknl a
grakon segtsgvel keressk meg a helyes vlaszt.
232. A megadott hozzrendelsek kzl vlaszd ki a lineris fggvnyeket, s ksztsd el grakonjukat!

1
a) x x + 3
b) x x + 4
c) x 2
d) x |x + 3|
2
1
x2
e) x 2 (x + 3)
f) x x 2
g) x
h) x
x
x
Lineris: a), b), c), e) s g). A grakon elksztshez algebrai talaktst kell vgezni az e)-nl: x 2x + 6 s a
g)-nl: x x, ha x = 0, azaz az orig nem tartozik a megoldshoz, a grakonon az x = 0-nl egy lyuk lesz.
5
4
3
2
1
2
+
x

1 2 3 4
x

x
4x
x
4x
x
2
233. Ksztsd el a lineris fggvny grakonjt, s

add meg a hozzrendelsi utastst!
a) thalad az A(0; 2) ponton, s 1-et jobbra
lpve 4-et emelkedik. x 4x 2
b) thalad az A(0; 2) ponton, s 1-et jobbra
lpve 4-et sllyed. x 4x 2
c) thalad az A(2; 0) ponton, s 1-et jobbra
lpve 1-et emelkedik. x x + 2
d) thalad az A(2; 0) ponton, s 1-et jobbra
lpve 1-et sllyed. x x 2
x+3
234. brzold az x
lineris fggvny
1
2
grakonjt! Mely pontokban metszi a grakon
a koordintatengelyeket?
x 2(x + 3) = 2x + 6 hozzrendelsi utastst kapjuk.

Ha x = 0, akkor y = 6, azaz az y tengelyt A(0; 6) pontban metszi.
Ha y = 0, akkor x = 3, azaz az x tengelyt B(3; 0) pontban metszi.
215
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
y
235. Egy lineris fggvny az brn lthat pontokban metszi a koordintatengelyeket. Add meg a hozzrendelsi utastst! Ellenrizd
magad, ha x = 20, illetve x = 40!
1
60-at jobbra menve a grakon 30-at sllyed, gy a meredeksge , a tengelymet2
1
szete pedig 30. Innen a hozzrendelsi utasts: x x + 30.
2
Ha x = 20, akkor y = 20; ha x = 40, akkor y = 10.
236. brzold az x
30
60
1
x 2 lineris fggvny grakonjt, ha az
2
alaphalmaz:
a) A = [2; 6] intervallum. Mi lesz a K kphalmaz?
Gondot szokott okozni a gyerekeknek, ha egy fggvny alaphalmazt
megadjuk, vagy az eredeti alaphalmazt leszktjk. rdemes jra felidzni
1
1
a fggvny dencijt. 2 (2) 2 = 3
6 6 2 = 1.
2
2
Teht a kphalmaz K = [3; 1].
b) A = [2; 6] intervallum egsz rtkei. Mi lesz a K kphalmaz?

Most A = {2; 1; 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} kilenc elem halmaz. A kphalmazt az ezen a helyeken felvett
fggvnyrtkek alkotjk:
K = {3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5; 0; 0,5; 1}.
1
Vegyk szre, hogy a kphalmaz elemei ppen -del (a lineris fggvny meredeksgvel) nvekszenek.
2
y
J elksztse a szmtani sorozatoknak!
a) x x 2 2
b) x |x| 2
1 0
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
1 0
1 2 3 4 5
A = {A tanult szmok}
K = {2-nl nagyobb szmok s a 2}
1 0
+
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
A = {A tanult szmok}
K = {2-nl nagyobb szmok s a 2}
216
C M Y K
a) A szmok ngyzetnl kettvel kisebb szm.

b) A szmok abszolt rtknl kettvel kisebb szm.
rd le matematikai jelekkel a hozzrendelsi utastst, s
add meg a K kphalmazt!
Behelyettestssel minl tbb rtket kiszmolva kaphatjk meg a

grakonokat a gyerekek.
5
4
3
2
1
237. Sznezd ki a koordinta-rendszerben azokat a P (x; y)

pontokat, amelyekre a 4 x 5 y 5 x + 1 sszefggs
fennll! Zrt sktartomny a feladat megoldsa.
238. Ksztsd el a kvetkez hozzrendelsek grakonjt!
Hozzrendels, fggvny
A szmtani sorozat
239. rd fel a szmtani sorozatok els hat tagjt, s ksztsd el a hozzjuk tartoz grakonokat!
a) az els elem 2 s a klnbsg 2 {2; 0; 2; 4; 6; 8}
b) a1 = 2 s d = 2 {2; 0; 2; 4; 6; 8}
c) az els elem 3,5 s a msodik elem 4,7 {3,5; 4,7; 5,9; 7,1; 8,3; 9,5}

2
4 2
2
4
6
d) a2 = s a3 = 0 ; ; 0; ; ;
3 3
3
3
3
3
e) a7 = 1,5 s a8 = 1,5 {1,5; 1,5; 1,5; 1,5; 1,5; 1,5}
f) a msodik elem 8 s a negyedik elem 6 {9; 8; 7; 6; 5; 4}
g) a harmadik elem 42 s a dierencia 3 {48; 45; 42; 39; 36; 33}
240. A grakonok alapjn rd le a szmtani sorozatok els hat elemt!
a) an
b) an
c)
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5
{2; 3; 4; 5; 6; 7}
d)
4
3
2
1
0
1
2
e)
1 2 3 4 5
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5
{0; 1; 2; 3; 4; 5}
an
{20; 15; 10; 5; 0; 5}
f)
an
6
5
4
3
2
1
0
an
an
2
1
1 2 3 4 5
0
1 2 3 4 5
4
2
2 4
2; ; ; 0; ;
3
3
3 3

{1,5; 1,5; 1,5; 1,5; 1,5; }
{3; 1; 1; 3; 5; 7}
241. brzold a sorozatok els t elemt! Ha szmtani sorozatot hatroz meg a hozzrendelsi
utasts, akkor add meg a sorozat els elemt s dierencijt is!
a) n 2 5n {3; 8; 13; 18; 23}. Szmtani sorozat: a1 = 3 d = 5.
b) n 4 {4; 4; 4; 4; 4}. Szmtani sorozat: a1 = 4 d = 0.
c) n n2 {1; 4; 9; 16; 25} Nem szmtani sorozat.
d) n 3n + 1 {4; 7; 10; 13; 16}. Szmtani sorozat: a1 = 4 d = 3.
Szemflesebb gyerekek szre szoktk venni, hogy a dierencia ppen az n egytthatja, ami a szmtani sorozat
elemeit hordoz lineris fggvny grakonjnak a meredeksge.
242. Vlaszd ki azokat a sorozatokat, amelyeket folytathatunk gy, hogy szmtani sorozatok
legyenek! rd fel ezeknek tovbbi kt elemt!
7 7
1 1
3
7
11
; ; ; ; ...
a) 7; 5; 3; 1; 1; . . .
b) 7; ; ;
c) ;
20
20
3 9
4 20
20
d) 1; 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; . . .
e) 1; 1,11; 1,111;
f) 120; 93; 66; 39; 12; . . .
217
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
Legegyszerbb eldntsi md: a kzps elem szmtani kzepe-e a szomszdjainak. Termszetesen a szomszdos
elemek klnbsgnek megegyezse is j mdszer a szmtani sorozat eldntsre.
243. Tltsd ki a tblzatot, ha az adatok egy-egy szmtani sorozatra vonatkoznak!

a1
a2
a5
8,3
4,2
4,1
8,5
7
20
2
5
3
4
39
20
13,6
0,4
13,2
12
244. Adott kt szmtani sorozat:

an = {1; 3; 5; 7; . . .}
bn = {8; 11; 14; 17; . . .}
Milyen sorozatot kapsz, ha a kt sorozat megfelel elemeit
a) sszeadod,
b) kivonod egymsbl?
Mindkt esetben szmtani sorozatot kapunk.
a) 1 = a1 + b1 = 9
d = d1 + d2 = 5
b) k1 = a1 b1 = 7
d = d1 d2 = 1
Vlaszod indokold is! A szmtani sorozat kpzsi szablya indokolja mindezt.

245. Az an = {0,2; 0,5; 0,8; . . .} szmtani sorozat minden elemt
a) megfelezve,
b) ngyzetre emelve egy-egy j sorozatot kapunk.
Lehetsges-e,
hogy
ismt
szmtani sorozathoz jutunk?
5
4
1
;
;
; . . . Az j sorozat is szmtani sorozat, els eleme fele az eredeti sorozat els elemnek
10 20 10
d
3
s d = =
.
2 20
b) Nem kapunk szmtani sorozatot.
a) an =
246. Egy kirakatban a konzervdobozokat az brn lthat hromszg alakban rendeztk el. sszesen 16 sorbl ll a
gla. Hny doboz frt a legals sorba? Hny dobozt raktak fel sszesen? El lehet-e helyezni a dobozokat ngyzet
vagy kocka formban is?
Az brbl kell leolvasni, hogy a1 = d = 1.
1 + 16
= 136 doboz van
2
a kirakatban. Sem ngyzet, sem kocka formban nem lehet trendezni
a dobozokat.
A 16-dik sorban 16 doboz van. sszesen 16
247. Tams s Andrs minden kedden sznak. Tams els alkalommal 30 hosszt szott le, s minden
hten 2 hosszal nvelte a tvot. Andrs 50 hosszt szott minden alkalommal.
a) Hnyadik hten sztak ugyanannyit a k?
Tams az n-edik hten 30 + (n 1) 2 = 28 + 2n hosszt szik, mg Andrs minden hten 50 hosszt szik.
28 + 2n = 50 egyenletbl n = 11, azaz 11-dik hten sznak ugyanannyit a k. A gyerekek felrjk a sorozat
elemeit, s gy is eljutnak az eredmnyhez.
b) Hny hosszal krzi le Tams Andrst az v folyamn?

Tams egy v alatt: 52
krzi le Andrst.
30 + [30 + 51 2]
= 4212 hosszt szik, Andrs 52 50 = 2600-at. Tams 1612 hosszal
2
218
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
c) Hny km-t sznak egy v alatt, ha a medence 33
1
m = 140 400 m = 140,4 km-t szik.
3
1
Andrs: 2600 33 m = 86 666,6 m 86,67 km-t szik.
3
1
m-es?
3
Tams: 4212 33
248. Nri s Kati minden este fellsgyakorlatot vgez. Nri 12 fellssel kezd, s naponta 5-tel
nveli az adagjt, mg Kati 25-tel kezd, de csak 2-vel nveli naponta a fellsek szmt. Egy
ht alatt ki vgzett tbb hasizomgyakorlatot, s mennyivel?
Nri: 12 + 6 5 = 42 fellst vgez a ht utols napjn, Kati pedig 25 + 6 2 = 37-et.
12 + 42
25 + 37
Egy ht alatt Nri 7
= 189, Kati 7
= 217 gyakorlatot csinl, azaz Kati 28-cal tbbet.
2
2
249. A 4; 10; 16; . . . sorozat egyms utn kvetkez kt-kt eleme kz iktass be egy-egy szmot,
hogy egy szmtani sorozat szomszdos elemeihez jussl! rd fel ennek a sorozatnak a nyolcadik
elemt, s hatrozd meg az els nyolc sorozatbeli elem sszegt is!
A beiktatand szm ppen a kt-kt szm szmtani kzepe.
4; 7; 10; 13; 16 sorozatot kapjuk, ahol a1 = 4 d = 3, gy a8 = a1 + 7d = 25.
4 + 25
= 116.
Az els nyolc elem sszege: 8
2
250. Ez igaz trtnet. Iskolnkba j szekrnyek rkeztek, s

egy dobozban jelzs nlkl a hozzjuk tartoz kulcsok.
Ttelezzk fel, hogy mind a 15 szekrnyt ms-ms kulcscsal lehet kinyitni. Legrosszabb esetben hny prblkozs
utn lehet minden szekrny zrjba beletenni a megfelel
kulcsot?
Legrosszabb esetben az els zrba be kell prblni 14 rossz kulcsot, a
15-diket mr nem kell prblni, mert az biztosan j lesz. A msodikba
hasonlan, a maradk 13-at kell kiprblni, a harmadik szekrnybe
12 kulccsal kell prblkozni, stb.
1 + 14
sszes prblkozsaink szma maximlisan 14 + 13 + . . . + 1 =
14 = 105.
2
2
251. Egy szmtani sorozat els eleme , negyedik eleme 1. Mennyi az els t elem sszege ennl a
3
sorozatnl?
a1 =
2
3
a4 = 1, gy 3d = 1
1
2 1
= , innen d = .
3 3
9
a5 = a4 + d =
10
.
9
2 10
+
9 5 = 40 .
sszeg: 3
2
9
252. Szmtsd ki a pratlan szmok sszegt 1-tl 99-ig!

1 + 3 + 5 + . . . + 97 + 99 =
1 + 99
50 = 2500
2
253. Szmtsd ki a 100-nl kisebb, ttel oszthat pozitv szmok sszegt!

5 + 10 + 15 + . . . + 95 =
5 + 95
19 = 950
2
219
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
254. Szmtsd ki az 50 s 150 kz es, 3-mal oszthat szmok sszegt!
A feladat szvegnek megfelel legkisebb s legnagyobb szmot rdemes elszr megkeresni. Nhny szm
felrsa utn knnyen szreveszik a gyerekek, hogy egy 3 dierencij szmtani sorozat elemeit kell sszeadniuk.
51 + 147
33 = 3267
51 + 54 + 57 + . . . + 144 + 147 =
2
Az sszeadand elemek szmt a 147 = 51 + (n 1) 3 sszefggsbl is meg lehet kapni.
255. Szmtsd ki a 4-gyel nem oszthat ktjegy pros szmok sszegt!

10 + 14 + 18 + . . . + 98 Az sszeadand szmok egy 4 dierencij szmtani sorozat elemei.
10 + 98
Az sszeg
23 = 1242. Az sszeadand elemek szmt a 98 = 10 + (n 1) 4 sszefggsbl is meg lehet
2
kapni.
256. Mekkora a lpcsk terlete?

b)
a)
100 emelet

a) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21 (egysg2 )
A lpcsk fggleges vonalak segtsgvel tglalapokra oszthatk, melyek egyik oldala 1, a msik pedig egy
1 dierencij szmtani sorozatot alkot.
b) 1 + 2 + 3 + . . . + 100 =
1 + 100
100 = 5050 (egysg2 )
2
257. Az brn lthat rajzolsi szablyt folytatva hny ngyzetre osztottuk fel a 6., a 11., illetve a
15. brt, s sszesen hny ngyzet van ezeken az brkon?
1.
2.
3.
4.
...
Az egyes brkon lthat ngyzetek szma kztt kell kapcsolatot keresni.

a1 = 1 a2 = 1 + 4 = 5 a3 = 1 + 4 + 4 = 9 a4 = 1 + 4 + 4 + 4 = 13
Minden elz ngyzetbe 4 j kis ngyzetet rajzoltunk, ezrt az egyes brkon keletkezett ngyzetek szma egy 4
dierencij szmtani sorozatot alkotnak.
a6 = a1 + 5d = 1 + 5 4 = 21 a11 = a1 + 10d = 1 + 10 4 = 41 a15 = a1 + 14d = 1 + 14 4 = 57
258. rd fel sorban az els 10 ngyzetszmot! rd kt-kt szomszdos ngyzetszm al a klnbsgket! Milyen szmokat kaptl? Az gy keletkezett sorozatra ismteld meg az eljrst! Milyen
szmokat kaptl?
1
4
3
9
5
16
7
25
9
36
11
49
13
64
15
81
17
100
19
2
2
2
2
2
2
2
2
Kt-kt szomszdos ngyzetszm klnbsgeknt a pratlan szmok szmtani sorozatt kapjuk meg (3-mal indul
a sorozat). A msodik klnbsg sorozat gy llandan 2 lesz.
220
C M Y K
Hozzrendels, fggvny
A fenti szrevtelt rdemes lesz nyolcadik osztlyban algebrai ton igazolni is. A kt szomszdos ngyzetszm
klnbsge:
(n + 2)2 (n + 1)2 = 2n + 3, mg (n + 1)2 n2 = 2n + 1. A kt rtk klnbsge valban 2.
259. Hny szomszdos pozitv egszet adhatsz ssze, hogy sszegknt prmszmot kapjl?
Csak kt szomszdos pozitv egsz szm sszege lehet prmszm.
Pl.: 1 + 2 = 3 2 + 3 = 5 3 + 4 = 7 5 + 6 = 11
Hrom szomszdos szm sszege: (a 1) + a + (a + 1) = 3a mr oszthat 3-mal. Ugyangy pratlan sok szomszdos
szm sszege oszthat a darabszmmal.
Pros sok pozitv egsz sszeadand esetn pl. 4-re; 6-ra
(a 1) + a + (a + 1) + (a + 2) = 4a + 2 oszthat 2-vel.
(a 2) + (a 1) + a + (a + 1) + (a + 2) + (a + 3) = 6a + 3 oszthat 3-mal.
Brmilyen pros sok sszeadand esetn az sszeg a darabszm felvel oszthat lesz a fent szrevehet sszegzs
miatt.
221
C M Y K
C M Y K
5
17
67
910
13
12
SZMOK S
MVELETEK
szeptemberoktber
Heti 3 Heti 4
raszm
TRD A FEJED! 0
Tma
Hatvnyalap, hatvnykitev, hatvnyrtk
Fogalmak
A hosszsg s a Mrtkszm s
terlet mrtkegy- mrszm kztti
sgei
kapcsolat
A szmok norml- 10 hatvnyai

alakja
Hatvnyozs
Gondolkodst fejleszt feladatok
Tananyag
Tanknyv
Eszkzk
Mennyisgek megadsa klnbz

mrtkegysgekben, tvltsok
Mreszkzk,
terlet kiraksa
egysgngyzetekkel, rsvett
A tzes szmrend- Fizikai, kmiai,

szer helyi rtkei ill. egyb mszaki adatok norml
alakban (fnymsolatok)
Azonossgok
sszefggsek
Heti 3 ra esetn, 37 tantsi htre sszesen 111 ra ll rendelkezsre. A tanmenet 99 ra beosztst tartalmazza.
Heti 4 ra esetn sszesen 37-tel tbb rban dolgozhatunk. Ez sszesen 148 ra. Itt 136 rt osztottunk be.
A fennmarad 12 ra mindkt esetben szabadon hasznlhat fel a tanr, illetve a tanulk ignye szerint.
A 2003-ban rvnybe lpett tantervmdostst az egyes tmakrk megfelel soraiban jelezzk dlt betvel.
TANMENETJAVASLAT
A mrs fontossga, matematikatrtneti rdekessgek
Szmols norml
alakban megadott
szmokkal
Szmok hatvnyainak utols szmjegye
Kitekints
Elsz
222
TEX 2014. jnius 3. 18:41 (1. lap/222. old.) Matematika 8. (KK7-Z9)
Tma
Fogalmak
sszefggsek
Eszkzk
C M Y K
1516 Trtek szorzsa s A szm reciproka
osztsa
1718 Tbb tnyez

Felcserlhetsg, A lthat s a lt- Szmlabirintus,
szorzsa s osztsa csoportosthatsg hatatlan zrjelek szmkeresztrejtvny stb.
21
22
12
13
A mveletek sorrendje
Szmlabirintus,
szmkeresztrejtvny stb.
Szmonkrs
Mveleti rokons- A tanult mveletek Mvelet s inverz Tanknyv

gok
rendszerezse
mvelet kapcsolata
1011 1920 Tbb tag szorzsa A zrjel szerepe

s osztsa
A szmfogalom
fejlesztse
A mrs fontossga, matematikatrtneti rdekessgek
Kitekints
Mveletek a racionlis szmok

halmazn
A kijellt mveletek legegyszerbb

elvgzse
Algebrai kifejezsek
Egyiptomi egysgtrtek
Szmkrtyk,
A trtfogalom kimozgathat szm- alakulsa, matemaegyenes
tikatrtnet
A szorzs ellenr- Szmkrtyk,

zse, a szorzs s mgnestbla
oszts kapcsolata
Legkisebb kzs
tbbszrs
Szmkrtyk,
mgnestbla
1314 Trtek sszeadsa Kzs nevez,

s kivonsa
egyszersts, bvts
Alapmveletek
Egy szmnak sok

neve van
12
A szmok klnbz alakjai
11
A trfogat mrtk- Egy-, kt-, hrom- Mennyisgek meg- Egysgkockk

egysgei
dimenzis mrtk- adsa klnbz
egysgek
mrtkegysgekben, tvltsok
Tananyag
Heti 3 Heti 4
raszm
Elsz
223
C M Y K
23
24
25
oktbernovember 14
15
16
Fogalmak
Transzformcik
tulajdonsgai
Mozgsok a geometriai skon
Eszkzk
Alakzatok fedsbe Szerkeszteszkhozsa

zk, msolpapr
Hozzrendelsek a Szerkeszteszkmatematikban
zk, msolpapr
sszefggsek
2930 Prhuzamos szr Egylls szszgek

gek, vltszgek,
cscsszgek
3132 Kzppontosan
Alakzat s kpszimmetrikus alak- nek egybeesse
zatok
20
21
A tengelyes s a
kzppontos tkrzs kapcsolata
224
Szerkeszteszkzk, msolpapr
Dencik s tulaj- Fotk, fnymsodonsgok

latok
A szgek transzformcii
A kzppontos
A krljrs fogal- A tengelyes s a
tkrzs tulajdon- ma
kzppontos tksgai
rzs kapcsolata
28
19
A tkrkp geometriai fogalma
Tvolsg- s szg- A transzformcik Szerkeszteszktarts

kapcsolata
zk, msolpapr
Az egybevgsg
Geometriai transz- Pontok s hozzformcik

rendelt prjuk
Tananyag
1718 2627 A kzppontos

tkrzs
16
Heti 3 Heti 4
raszm
KZPPONTOS 12
TKRZS
A tmakr vgn
2 ra felmr dolgozat
Tma
Trbeli szimmetrik
Merleges szr
szgek
Szimmetrik az
ptszetben
Szimmetrik a
kpzmvszetben s a zenben
Szimmetrik a valsgban
Trmozgsok
Transzformcik a
valsgban
Kitekints
Elsz
C M Y K
Fogalmak
3637 A szablyos sokszgek

38
24
25
4142 Arny, arnypr
november
A sokszgek s a
kr
Tulajdonsgok
felhasznlsa a
szerkesztsnl
Kitekints
Szerkeszteszkzk, sokszgek
szvszlbl
Szerkeszteszkzk
lltsok megfogalmazsa
A diszkusszi
fontossga a
szerkesztseknl
Szerkeszteszk- A paralellepipedon
zk, rajzlapbl
kivgott paralelogrammk
Eszkzk
Az arny fogalma A trt, a szzalk

s az arny kapcsolata
Modellek krnyezetnk trgyaibl
Kicsinyts, nagyts alkalmazsa a

klnbz tudomnyokban
A kerettanterv 2003-as cskkentett vltozatban nem szerepel az sszetett arnyossg
11
2627 3940 I. felmr
sszefoglals
3435 A paralelogramma A szerkeszts lszerkesztse

psei
23
A szablyos sokszgek szimmetrii
33
28
sszefggsek
A paralelogramma A paralelogramma A tengelyesen s

tulajdonsgai
a kzppontosan
tkrs alakzatok
kapcsolata
Tananyag
22
Heti 3 Heti 4
raszm
AZ ARNY FO- 7
GALMA, ARNYOS KVETKEZTETSEK
A tmakr vgn
2 ra felmr dolgozat
Tma
Elsz
225
226
C M Y K
raszm
36
decemberjanur
52
35
53
18
5051 Szveges feladatok
34
13
4849 sszetett arnyos- Kvetkeztets tbb Ha, akkor k- Tanknyv

sgi kvetkeztet- lpsben
vetkeztetsek
sek
33
Fizikai s kmiai
kpletek elemzse
arnyossg szempontjbl
Fizikai s kmiai
kpletek elemzse
arnyossg szempontjbl
Halmazok kztti
hozzrendelsek
A megfeleltets
fogalma
Megfeleltetsek,
kapcsolatok
Menetrend, statisz- A fggs fogaltikai zsebknyv,

ma a mindennapi
fnymsolatok
letben
A kerettanterv 2003-as cskkentett vltozatban nem szerepel a fggvnyek a geometriban
A valsg probl- SzzalkszmTanknyv

minak egyrtelm ts s az arnyos
megfogalmazsa
kvetkeztets kapcsolata
Tbbvltozs
sszefggsek jellemzse
Tblzatok, gra- Pldk nem egyekonok flin, rs- nes s nem fordvett
tott arnyossgra
A vltozk szorza- Nem lineris

ta lland
sszefggsek brzolsa koordintarendszerben
Szmonkrs
Kitekints
Az egyenes arTblzatok, gra- Aranymetszs a

nyossg s a line- konok flin, rs- mvszetben, az
ris fggvny
vett
ptszetben
Eszkzk
4647 Fordtott arnyossg
Arnyos mennyisgek a racionlis

szmok halmazn
sszefggsek
32
Egyenes arnyossg
Fogalmak
Egyenl s arMennyisgek, sz- Tanknyv

nyos rszekre osz- mok rszekre oszts
tsa, szzalkszmts
43
Tananyag
3031 4445 Arnyos oszts
29
Heti 3 Heti 4
HOZZRENDELSEK,
FGGVNYEK
Tma
Elsz
Tma
C M Y K
5556 A grakonok s a
fggvnyek
57
38
39
Eszkzk
Kitekints
6263 Grakonok gyaA mindennapi fokorlati alkalmaz- lyamatok lersa

sa
6465 Sorozatok, szmta- A fggvny alap- Szablyok megfo- Egyforma golyk, Sorozatok kpzse
ni sorozat
halmaznak lesz- galmazsa
korongok, gyufs- sokflekppen
ktse
dobozok, kockk
44
Egyenes, fordtott
arnyossg
Klnbz mrsi Grakonok kszeszkzk

tse mrs alapjn
A nagyobb, kisebb, egyenl fogalmnak elmlytse
43
Az algebra, a ge- Grakonok ngyometria s a fgg- zethls flin,

vnytan kapcsolata rsvett, sznes
flik
A koordintkkal
megadott pont s
a ktismeretlenes
elsfok egyenlet
6061 A fggvny grakonja s a sk

pontjai
Az egyenes arnyossg s a lineris fggvny
42
Az elsfok algeb- Grakonok ngyrai kifejezs

zethls flin,
rsvett
Meredeksg s
tengelymetszet
Fizikai folyamatok
brzolsa grakonon
4041 5859 A lineris fggvny
Grakonok az let
minden terletn
Alaphalmaz, kp- Fotk ismert pt- A fggvny fogalhalmaz kapcsolata szek alkotsairl
mnak fejldse a
matematika trtnetben
sszefggsek
Kr-, oszlop-, vo- Kapcsolatok kGrakonok fnynaldiagramok

lnbz halmazok msolatai flin,
elemei kztt
rsvett
Egyrtelm megfeleltets
Fogalmak
Fggvnyek a geo- Pontok, alakzatok Transzformcik

metriban
egymshoz rendelse
54
A fggvny
Tananyag
37
Heti 3 Heti 4
raszm
Elsz
227
Tma
Tananyag
C M Y K
6869 Gyakorlfeladatok
4849 7071 III. felmr
47
4546 6667 sszefggsek a

szmtani sorozat
elemei kztt
Heti 3 Heti 4
raszm
A dierencia fogalma
Fogalmak
A sorozat elemeinek brzolsa koordintarendszerben
sszefggsek
Tanknyv
Eszkzk
Sorozat elemeinek
sszegzse Gaussmdszerrel
Kitekints
Elsz
228
Elsz
Tartalomjegyzk
TK.
ELSZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
KERETTANTERV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
TRD A FEJED! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
SZMOK S MVELETEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Hatvnyozs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
A tz hatvnyai, a normlalak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Kpek s szmok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Milyen szmokat ismernk? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
A szmok klnfle alakjai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Mveletek a racionlis szmok krben (sszeads, kivons) . . . . . . . . . . . . . 43
Mveletek a racionlis szmok krben (Szorzs s oszts) . . . . . . . . . . . . . . . 47
Mveletek sorrendje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
TJKOZD FELMR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
KZPPONTOS TKRZS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Geometriai transzformcik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Mozgsok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Transzformcik egyenlsge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Transzformcik tulajdonsgai, fajti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Kzppontos tkrzs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
A kzppontos tkrzs tulajdonsgai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Prhuzamos szr szgek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Kzppontosan szimmetrikus alakzatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Paralelogramma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Paralelogrammkkal kapcsolatos szerkesztsek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Szablyos sokszgek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
TJKOZD FELMR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
RTKEL FELMR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
SSZEFGGSEK, ARNY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
sszefggsek kt vltoz mennyisg kztt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Grakonok gyakorlati alkalmazsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Az arny fogalma, arnyos kvetkeztetsek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Az egyenes arnyossg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
A fordtott arnyossg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
sszetett arnyossg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Az arnyossg alkalmazsai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
TJKOZD FELMR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
HOZZRENDELS, FGGVNY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Fggvnyek a geometriban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Lineris fggvny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
A szmtani sorozat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
TJKOZD FELMR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
RTKEL FELMR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
TANMENETJAVASLAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
FGY.
. . . . . . . . . 148
. . . . . . . . . 148
. . . . . . . . . 151
. . . . . . . . . 152
. . . . . . . . . 157
. . . . . . . . . 160
. . . . . . . . . 162
. . . . . . . . . 169
. . . . . . . . . 173
. . . . . . . . . 173
. . . . . . . . . 177
. . . . . . . . . 180
. . . . . . . . . 186
. . . . . . . . . 188
. . . . . . . . . 188
. . . . . . . . . 192
. . . . . . . . . 195
. . . . . . . . . 197
. . . . . . . . . 197
. . . . . . . . . 197
. . . . . . . . . 200
. . . . . . . . . 205
. . . . . . . . . 208
. . . . . . . . . 212
. . . . . . . . . 213
. . . . . . . . . 217
229
C M Y K
Elsz
Sz.
1,0
1,1
1,2
1,3
1,4
1,5
1,6
1,7
1,8
1,9
2,0
2,1
2,2
2,3
2,4
2,5
2,6
2,7
2,8
2,9
3,0
3,1
3,2
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
4,0
4,1
4,2
4,3
4,4
4,5
4,6
4,7
4,8
4,9
5,0
5,1
5,2
5,3
5,4
Sz.
0
1,000
1,210
1,440
1,690
1,960
2,250
2,560
2,890
3,240
3,610
4,000
4,410
4,840
5,290
5,760
6,250
6,760
7,290
7,840
8,410
9,000
9,610
10,24
10,89
11,56
12,25
12,96
13,69
14,44
15,21
16,00
16,81
17,64
18,49
19,36
20,25
21,16
22,09
23,04
24,01
25,00
26,01
27,04
28,09
29,16
0
1
1,020
1,232
1,464
1,716
1,988
2,280
2,592
2,924
3,276
3,648
4,040
4,452
4,884
5,336
5,808
6,300
6,812
7,344
7,896
8,468
9,060
9,672
10,30
10,96
11,63
12,32
13,03
13,76
14,52
15,29
16,08
16,89
17,72
18,58
19,45
20,34
21,25
22,18
23,14
24,11
25,10
26,11
27,14
28,20
29,27
1
Szmok ngyzete (1,00 5,49)

2
3
4
5
6
1,040 1,061 1,082 1,102 1,124
1,254 1,277 1,300 1,322 1,346
1,488 1,513 1,538 1,563 1,588
1,742 1,769 1,796 1,823 1,850
2,016 2,045 2,074 2,103 2,132
2,310 2,341 2,372 2,403 2,434
2,624 2,657 2,690 2,723 2,756
2,958 2,993 3,028 3,063 3,098
3,312 3,349 3,386 3,423 3,460
3,686 3,725 3,764 3,803 3,842
4,080 4,121 4,162 4,203 4,244
4,494 4,537 4,580 4,623 4,666
4,928 4,973 5,018 5,063 5,108
5,382 5,429 5,476 5,522 5,570
5,856 5,905 5,954 6,002 6,052
6,350 6,401 6,452 6,502 6,554
6,864 6,917 6,970 7,022 7,076
7,398 7,453 7,508 7,562 7,618
7,952 8,009 8,066 8,122 8,180
8,526 8,585 8,644 8,702 8,762
9,120 9,181 9,242 9,302 9,364
9,734 9,797 9,860 9,922 9,986
10,37 10,43 10,50 10,56 10,63
11,02 11,09 11,16 11,22 11,29
11,70 11,76 11,83 11,90 11,97
12,39 12,46 12,53 12,60 12,67
13,10 13,18 13,25 13,32 13,40
13,84 13,91 13,99 14,06 14,14
14,59 14,67 14,75 14,82 14,90
15,37 15,44 15,52 15,60 15,68
16,16 16,24 16,32 16,40 16,48
16,97 17,06 17,14 17,22 17,31
17,81 17,89 17,98 18,06 18,15
18,66 18,75 18,84 18,92 19,01
19,54 19,62 19,71 19,80 19,89
20,43 20,52 20,61 20,70 20,79
21,34 21,44 21,53 21,62 21,72
22,28 22,37 22,47 22,56 22,66
23,23 23,33 23,43 23,52 23,62
24,21 24,30 24,40 24,50 24,60
25,20 25,30 25,40 25,50 25,60
26,21 26,32 26,42 26,52 26,63
27,25 27,35 27,46 27,56 27,67
28,30 28,41 28,52 28,62 28,73
29,38 29,48 29,59 29,70 29,81
2
3
4
5
6
7
1,145
1,369
1,613
1,877
2,161
2,465
2,789
3,133
3,497
3,881
4,285
4,709
5,153
5,617
6,101
6,605
7,129
7,673
8,237
8,821
9,425
10,05
10,69
11,36
12,04
12,74
13,47
14,21
14,98
15,76
16,56
17,39
18,23
19,10
19,98
20,88
21,81
22,75
23,72
24,70
25,70
26,73
27,77
28,84
29,92
7
8
1,166
1,392
1,638
1,904
2,190
2,496
2,822
3,168
3,534
3,920
4,326
4,752
5,198
5,664
6,150
6,656
7,182
7,728
8,294
8,880
9,486
10,11
10,76
11,42
12,11
12,82
13,54
14,29
15,05
15,84
16,65
17,47
18,32
19,18
20,07
20,98
21,90
22,85
23,81
24,80
25,81
26,83
27,88
28,94
30,03
8
9
1,188
1,416
1,664
1,932
2,220
2,528
2,856
3,204
3,572
3,960
4,368
4,796
5,244
5,712
6,200
6,708
7,236
7,784
8,352
8,940
9,548
10,18
10,82
11,49
12,18
12,89
13,62
14,36
15,13
15,92
16,73
17,56
18,40
19,27
20,16
21,07
22,00
22,94
23,91
24,90
25,91
26,94
27,98
29,05
30,14
9
Sz.
5,5
5,6
5,7
5,8
5,9
6,0
6,1
6,2
6,3
6,4
6,5
6,6
6,7
6,8
6,9
7,0
7,1
7,2
7,3
7,4
7,5
7,6
7,7
7,8
7,9
8,0
8,1
8,2
8,3
8,4
8,5
8,6
8,7
8,8
8,9
9,0
9,1
9,2
9,3
9,4
9,5
9,6
9,7
9,8
9,9
Sz.
0
30,25
31,36
32,49
33,64
34,81
36,00
37,21
38,44
39,69
40,96
42,25
43,56
44,89
46,24
47,61
49,00
50,41
51,84
53,29
54,76
56,25
57,76
59,29
60,84
62,41
64,00
65,61
67,24
68,89
70,56
72,25
73,96
75,69
77,44
79,21
81,00
82,81
84,64
86,49
88,36
90,25
92,16
94,09
96,04
98,01
0
1
30,36
31,47
32,60
33,76
34,93
36,12
37,33
38,56
39,82
41,09
42,38
43,69
45,02
46,38
47,75
49,14
50,55
51,98
53,44
54,91
56,40
57,91
59,44
61,00
62,57
64,16
65,77
67,40
69,06
70,73
72,42
74,13
75,86
77,62
79,39
81,18
82,99
84,82
86,68
88,55
90,44
92,35
94,28
96,24
98,21
1
Szmok ngyzete (5,50 9,99)

2
3
4
5
6
30,47 30,58 30,69 30,80 30,91
31,58 31,70 31,81 31,92 32,04
32,72 32,83 32,95 33,06 33,18
33,87 33,99 34,11 34,22 34,34
35,05 35,16 35,28 35,40 35,52
36,24 36,36 36,48 36,60 36,72
37,45 37,58 37,70 37,82 37,95
38,69 38,81 38,94 39,06 39,19
39,94 40,07 40,20 40,32 40,45
41,22 41,34 41,47 41,60 41,73
42,51 42,64 42,77 42,90 43,03
43,82 43,96 44,09 44,22 44,36
45,16 45,29 45,43 45,56 45,70
46,51 46,65 46,79 46,92 47,06
47,89 48,02 48,16 48,30 48,44
49,28 49,42 49,56 49,70 49,84
50,69 50,84 50,98 51,12 51,27
52,13 52,27 52,42 52,56 52,71
53,58 53,73 53,88 54,02 54,17
55,06 55,20 55,35 55,50 55,65
56,55 56,70 56,85 57,00 57,15
58,06 58,22 58,37 58,52 58,68
59,60 59,75 59,91 60,06 60,22
61,15 61,31 61,47 61,62 61,78
62,73 62,88 63,04 63,20 63,36
64,32 64,48 64,64 64,80 64,96
65,93 66,10 66,26 66,42 66,59
67,57 67,73 67,90 68,06 68,23
69,22 69,39 69,56 69,72 69,89
70,90 71,06 71,23 71,40 71,57
72,59 72,76 72,93 73,10 73,27
74,30 74,48 74,65 74,82 75,00
76,04 76,21 76,39 76,56 76,74
77,79 77,97 78,15 78,32 78,50
79,57 79,74 79,92 80,10 80,28
81,36 81,54 81,72 81,90 82,08
83,17 83,36 83,54 83,72 83,91
85,01 85,19 85,38 85,56 85,75
86,86 87,05 87,24 87,42 87,61
88,74 88,92 89,11 89,30 89,49
90,63 90,82 91,01 91,20 91,39
92,54 92,74 92,93 93,12 93,32
94,48 94,67 94,87 95,06 95,26
96,43 96,63 96,83 97,02 97,22
98,41 98,60 98,80 99,00 99,20
2
3
4
5
6
7
31,02
32,15
33,29
34,46
35,64
36,84
38,07
39,31
40,58
41,86
43,16
44,49
45,83
47,20
48,58
49,98
51,41
52,85
54,32
55,80
57,30
58,83
60,37
61,94
63,52
65,12
66,75
68,39
70,06
71,74
73,44
75,17
76,91
78,68
80,46
82,26
84,09
85,93
87,80
89,68
91,58
93,51
95,45
97,42
99,40
7
8
31,14
32,26
33,41
34,57
35,76
36,97
38,19
39,44
40,70
41,99
43,30
44,62
45,97
47,33
48,72
50,13
51,55
53,00
54,46
55,95
57,46
58,98
60,53
62,09
63,68
65,29
66,91
68,56
70,22
71,91
73,62
75,34
77,09
78,85
80,64
82,45
84,27
86,12
87,98
89,87
91,78
93,70
95,65
97,61
99,60
8
9
31,25
32,38
33,52
34,69
35,88
37,09
38,32
39,56
40,83
42,12
43,43
44,76
46,10
47,47
48,86
50,27
51,70
53,14
54,61
56,10
57,61
59,14
60,68
62,25
63,84
65,45
67,08
68,72
70,39
72,08
73,79
75,52
77,26
79,03
80,82
82,63
84,46
86,30
88,17
90,06
91,97
93,90
95,84
97,81
99,80
9
Elsz
231
C M Y K
C M Y K
16
32
64
128
256
512
1024
2048
4096
8192
10
11
12
13
59 049
19 683
6 561
2 187
729
243
81
27
1 594 323
531 441
177 147
65 536
16 384
4 096
1 024
256
64
16
78 125
15 625
3 125
625
125
25
244 140 625
48 828 125
9 765 625
1 953 125
390 625
67 108 864 1 220 703 125
16 777 216
4 194 304
1 048 576
262 144
279 936
46 656
7 776
1 296
216
36
13 060 694 016
2 176 782 336
362 797 056
60 466 176
10 077 696
1 679 616
kn
823 543
117 649
16 807
2 401
343
49
282 475 249
40 353 607
5 764 801
96 889 010 407
13 841 287 201
1 977 326 743
A 2, 3, . . . , 9 els 13 hatvnya
262 144
32 768
4 096
512
64
531 441
59 049
6 561
729
81
282 429 536 481
31 381 059 609
3 486 784 401
387 420 489
43 046 721
4 782 969
549 755 813 888 2 541 865 828 329
68 719 476 736
8 589 934 592
1 073 741 824
134 217 728
16 777 216
2 097 152
Elsz
232

Matematika 7 KK I.kotet

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Matematika 7 KK I.kotet

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Elsz

Csahczi Erzsbet Csatr Katalin Kovcs Csongorn

TEX 2014. jnius 2. 20:40 (1. lap/1. old.) Matematika 8. (KK7-00)

Nyomdai elkszts: Knyv Mvek Bt.

TEX 2014. jnius 2. 20:40 (2. lap/2. old.) Matematika 8. (KK7-00)

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (1. lap/3. old.) Matematika 8. (KK7-01)

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (2. lap/4. old.) Matematika 8. (KK7-01)

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (3. lap/5. old.) Matematika 8. (KK7-01)

A fejlesztsi clok s kompetencik megjelensnek formi a matematika mveltsgterleten

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (4. lap/6. old.) Matematika 8. (KK7-01)

A helyes tanulsi szoksok, attitdk kialaktsa

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (5. lap/7. old.) Matematika 8. (KK7-01)

vi raszm a hetedik vfolyamon: 111 + 37 ra

Pozitv motivci kialaktsa

Matematikatrtneti rdekessgek a tananyaghoz kapcsoldan

Kommunikcis kszsgek fejlesztse

Adathalmaz rendezse. Grakonok rtelmezse. A logikai

A nyelv logikai elemeinek helyes hasznlata

Az s, vagy, ha, akkor,

Gondolatok vilgos, rthet

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (6. lap/8. old.) Matematika 8. (KK7-01)

A halmazszemllet fejlesztse. Pldk konkrt halmazokra.

Mveletek gyakorlsa a racio- Mveletek a racionlis szmok

A bizonytsi igny fejlesztse

A kvetkeztetsi kszsg fejlesztse sszetettebb feladatokban

Arny, arnypr, arnyos oszts. Arnyossgi sszefggsek

Az egyenes s fordtott arnyossg felismerse s alkalmazsa

Matematikatrtneti rdekessgek megismerse

Oszt, tbbszrs. Kt szm kzs osztja, kzs tbbszrse.

A zikban tanult kpletek

Az algebrai egsz kifejezs fogalma. Egynem kifejezsek.

Elsfok egyenletek megoldsa

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (7. lap/9. old.) Matematika 8. (KK7-01)

A mindennapi let problminak, sszefggseinek lersa a

Szveges feladatok megoldsa

SSZEFGGSEK, FGGVNYEK, SOROZATOK

Tblzatok, grakonok ksztse konkrt hozzrendelsek

Kt halmaz elemei kztti

Lineris fggvnyek: elsfok Lineris fggvnyek brzolsa

Sorozatok folytatsa adott szably szerint

Fejleszts a gyakorlati mrsek Mrtkegysgek tvltsa konk- Az alapvet mrtkegysgek

Kzppontos tkrzs. Kzppontosan szimmetrikus alakzatok a skban

Adott alakzat kzppontosan

A paralelogramma s tulajdon- A paralelogrammra vonatkoz

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (8. lap/10. old.) Matematika 8. (KK7-01)

A hromszg bels s kls

Hromszgek s konvex ngyszgek bels szgeinek sszege

Megoldsi terv ksztse. Eszt- Hromszg szerkesztse alapetikai nevels

Egyszer szerkesztsi feladatok

A bizonytsi igny felkeltse

Trszemllet fejlesztse. A valsg trgyainak modellezse

Egyenes hasbok, forgshenger Hromszg s ngyszg alap

Valsznsgi ksrletek a teljes

Statisztikai adatok elemzse,

Adatok gyjtse, rendszerezse, adatsokasg szemlltetse,

Oszlop- s krdiagramok rtelmezse s ksztse

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (9. lap/11. old.) Matematika 8. (KK7-01)

Trd a fejed! (0 + 5 ra)

Szmok s mveletek (13 + 4 ra)

Sokszgek s a kr (14 + 5 ra)

Kzppontos tkrzs (12 + 4 ra)

Algebra (15 + 4 ra)

TEX 2014. jnius 3. 18:39 (10. lap/12. old.) Matematika 8. (KK7-01)