KOMPETENCIAALAPÚ Szentirmainé Brecsok Mária

AP–071304

Földrajz 7.
munkafüzet

AP-071304.indd 1 11/3/1. 3:47 PM

 SzeNtIrmaINÉ BreCSOK márIa

FÖlDraJz 7.
mUNKaFÜzet

A kiadványt az oktatási Hivatal kHF/3855-12/2008. határozati számon

2008. 12. 20-tól 2013. 08. 31-ig tankönyvvé nyilvánította.

Az Apáczai kiadó
az általános iskolai felső tagozatos tankönyvcsaládjáért
2009. szeptember 2-án
magyar termÉk nagydÍj®
kitüntető címet kapott.

2009 2009

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 1 11/3/1. 3:43 PM

 A munkafüzet Szentirmainé Brecsok Mária
Földrajz 7. című kiadványhoz készült.

Lektorálta
Vilits Katalin

Tudományos-szakmai szakértő
dr. Jáki Katalin

Tantárgy-pedagógiai szakértő
dr. Szenyéri Zoltán

Technológiai szakértő
Karácsony Orsolya

Az ábrákat készítette
Cynomys Grafikai Stúdió, Győr

A térképeket rajzolta
Szentirmai László

Szer­kesz­tet­te
Gál Szilvia

Kapcsolódó kerettanterv
Az OKM 16440-2/2008. sz. miniszteri határozatával kiadott –
Apáczai Kiadó Bázisiskoláinak Kerettanterve
az általános iskolák 1–8. évfolyamai számára

AP–071304
isbn 978-963-465-148-2

© Szentirmainé Brecsok Mária, 2007

9. kiadás, 2011

A kiadó a kiadói jogot fenntartja.

A kiadó írásbeli hozzájárulása nélkül sem a teljes mű,
sem annak része semmiféle formában nem sokszorosítható.

Kiadja az Apáczai Kiadó Kft.

9500 Celldömölk, Széchenyi utca 18.
Telefon: 95/525-000; fax: 95/525-014
E-mail: apaczaikiado@apaczai.hu
Internet: www.apaczai.hu
Felelős kiadó: Esztergályos Jenő ügyvezető igazgató

Nyomdai előkészítés: Csanaki Eszter

Terjedelem: 10,30 A/5 ív

Tömeg: 183 g

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 2 11/3/1. 3:43 PM

 Jelmagyarázat

búza citrusfélék gyapot

rozs olajbogyó olajpálma

árpa földimogyoró cukornád

rizs kaucsuk

kukorica tea

cukorrépa banán

napraforgó ananász

szója kókusz

dohány datolya

takarmány kávé

burgonya kakaó

zöldségfélék fűszer

gyümölcs

szőlő

A háromszöggel jelölt feladatokat csak tanári utasításra oldd meg!

A szürke mezőben található feladatok a kiegészítő tananyaghoz tartoznak.

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 3 11/3/1. 3:43 PM

 AMIT A FÖLD­TÖR­TÉ­NET­HEZ TUD­NI KELL:
A KŐ­ZET­LE­ME­ZEK

1. Ele­ve­nítsd fel, amit a bel­ső erők mun­ká­já­ról ta­nul­tunk! Egé­szítsd ki az áb­rá­kat!

a) Raj­zold le, ho­gyan tör­té­nik a gyű­rő­dés! A bel­ső erők irá­nyát je­löld nyi­lak­kal!

b) Raj­zold le a ve­tő­dést! Je­löld a raj­zon pi­ros vo­nal­lal a tö­rés­vo­na­la­kat! A ké­reg­moz­gá­sok irá­nyát

je­löld nyi­lak­kal! Le­gyen a raj­zon kiemelt rög, le­süllyedt árok és lép­csős vi­dék! Raj­zolj vul­kánt a
meg­fe­le­lő hely­re!

c) Je­löld be a vul­kán ré­szeit!

..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................

2. Húzd alá a kon­ti­nen­tá­lis kő­zet­le­mez­re vo­nat­ko­zó megál­la­pí­tá­so­kat!

Csak óceánt hor­doz­ – alig né­hány ki­lo­mé­ter vé­ko­ny – akár több tíz ki­lo­mé­ter vas­tag­sá­gú – szá­raz­
föl­de­ket hor­doz – vas­ta­gabb, mint az óceá­ni le­mez – a ba­zal­tos ré­teg­re vé­ko­nyabb grá­ni­tos ré­teg is
ra­kó­dott – ba­zalt épí­ti fel.

3. Vé­gezd el a meg­fi­gye­lést!
– For­ralj egy edény­ben vi­zet!
– Dobj a for­rás­ban lé­vő víz­be alu­fó­liá­ból gyúrt go­lyó­kat
vagy pa­pír­ga­la­csint!
– Raj­zold le, mi tör­té­nik!

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 4 11/3/1. 3:43 PM

 4. Fejtsd meg a rejt­vényt!
1. Jel­leg­ze­tes, gya­ko­ri vul­ká­ni kő­zet.
2. En­nek ha­tá­sá­ra ren­de­ződ­tek gömb­hé­jak­ba a
Föld kü­lön­bö­ző anya­gai.
3. Ha a tö­rés­vo­na­lak men­tén a fel­szín­re öm­lik az 1.
iz­zó kő­zet­anyag, megin­dul a ...... 2.
4. A kő­zet­le­me­zek tá­vo­lo­dá­sá­nak az ered­mé­nye, 3.
pl. az ...... szü­le­té­se. 4.
5. Zó­na, amely­ben a kő­ze­tek kép­lé­keny ál­la­pot­ 5.
ban van­nak. 6.
6. A kon­ti­nen­tá­lis le­mez­nek ilyen ré­te­ge is van. 7.
7. Ennél a lemeztípusnál hiány­zik a grá­ni­tos 8.
ré­teg, ba­zalt épí­ti fel. 9.
8. Ezek­ből te­vő­dik össze a Föld szi­lárd bur­ka.
10.
9. A kő­zet­le­me­zek egyik moz­gás­for­má­ja, mi­kor a
11.
kő­zet­le­me­zek ........ egy­más­hoz.
12.
10. Mi­kor a kő­zet­le­me­zek ................. egy­más­tól,
kez­de­tét ve­szi az óceá­nok szü­le­té­se. 13.
11. A kő­zet­le­me­zek­ről és moz­gá­suk­ról szó­ló el­mé­ 14.
let ki­dol­go­zó­ja.
12. Két rész­ből össze­te­vő­dő kő­zet­le­mez.
13. A föld­ké­reg és az asz­te­no­szfé­ra fe­let­ti fel­ső
kö­penyrész al­kot­ja.
14. Ilyen a Föld szer­ke­ze­te.

Meg­fej­tés: .........................................................

MI­LYEN MOZ­GÁST VÉ­GEZ­NEK A KŐ­ZET­LE­ME­ZEK?

1. Mi­lyen moz­gást vé­gez­nek a kő­zet­le­me­zek? Egé­szítsd ki az áb­rá­kat!

A) Kő­zet­le­mez moz­gá­sá­nak tí­pu­sa:
................................................................................................
Ered­mé­nye:.............................................................................
Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:...................................................................
................................................................................................
............... ...............
Pél­da:...................................................................................... lemez lemez

B) Kő­zet­le­mez moz­gá­sá­nak tí­pu­sa:

................................................................................................
Ered­mé­nye:.............................................................................
Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:...................................................................
................................................................................................
Pél­da:......................................................................................

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 5 11/3/1. 3:43 PM

 C) Mi­lyen tí­pu­sú kő­zet­le­mezmoz­gás tör­té­nik az a)–c) áb­ra­so­ron? .......................................................
a) Ered­mé­nye:.......................................................................
........................
Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:..............................................................
............... ...........................................................................................
............... lemez
Ke­
lemez ress az at­lasz­ban így kiala­ku­ló mély­ten­ge­ri ár­kot!

b) Ered­mé­nye:.......................................................................
........................
Kí­sé­rő­je­len­sé­gek:..............................................................
...........................................................................................
............... lemez
Mi­lyen tí­pu­sú hegy­sé­gek jöt­tek lét­re így?
............... lemez ...........................................................................................
Pél­da:.................................................................................

c) Ered­mé­nye:.......................................................................
........................
Kí­ sé­rő­je­len­sé­gek:..............................................................
...........................................................................................
............... lemez
Ke­ress az at­lasz­ban így kiala­ku­ló mély­ten­ge­ri ár­kot!
...............
lemez Az at­lasz alap­ján sorolj fel így ke­let­ke­zett szi­get­so­ro­kat!
...........................................................................................

TÁ­JÉ­KO­ZÓ­DÁS AZ IDŐ­BEN:
A FÖLD­TÖR­TÉ­NE­TI KOR­BEOSZ­TÁS

1. Írd a meg­fe­le­lő hal­ma­zok­ba a kö­vet­ke­ző ál­lí­tá­sok sor­szá­mait! Nevezd meg a halmazokat!

.................................... ....................................

1. Év­mil­lió­kat je­löl­nek.  2. Sza­ka­szai: ős­kor, ókor, kö­zép­kor, új­kor.  3. Né­hány óra alatt meg­ha­tá­ro­zó
vál­to­zá­sok tör­tén­het­nek.  4. Év­ti­ze­de­ket, év­szá­za­do­kat, év­ez­re­de­ket je­löl­nek. 5. Sza­ka­szai: ős­idő, óidő,
kö­zép­idő, újidő.  6. Egy­sé­geit ki­sebb ré­szegy­sé­gek­re is bon­tot­ták.  7. Ese­mé­nyei las­san ját­szód­nak
le.  8. Ese­mé­nyei leg­több­jé­nek is­mer­jük a pon­tos dá­tu­mát.  9. Csak hoz­zá­ve­tő­le­ge­sen tud­juk megál­
la­pí­ta­ni az ide­jét.  10. Mintegy 4600 mil­lió éve kez­dő­dött.  11. Az em­ber meg­je­le­né­sé­től szá­mít­juk. 
12. Ese­mé­nye­ket he­lyez idő­rend­be.

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 6 11/3/1. 3:43 PM

 2. Mi a föld­tör­té­ne­ti korbeosztás alap­ja? Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!
A föld­tör­té­neti korbeosztás a ................................................ és ................................................ fej­lő­dé­se
alap­ján tör­tént. Leg­fon­to­sabb do­ku­men­tu­mai az ................................................ . Kö­zü­lük na­gyon sok
................................................ ma­radt fenn az utó­kor szá­má­ra. Mi­nél kö­ze­lebb élt a mai kor­hoz egy
ős­nö­vény vagy -ál­lat, ál­ta­lá­ban an­nál ................................................ ma­radt fenn.

3. Sorold fel a tanult ős­ma­rad­ványtí­pu­sokat!

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

ÉV­MIL­LIÓK ESE­MÉ­NYEI

1. Áb­rá­zold a föld­tör­té­ne­ti ko­rok idő­tar­ta­mát!

Ké­szíts kör­diag­ra­mot!
A szük­sé­ges ada­to­kat meg­ta­lá­lod a tan­könyv
14. ol­da­lán lé­vő táb­lá­zat­ban!

2. Mi­lyen ese­mé­nyek ját­szód­tak le a föld­tör­té­net egyes idő­sza­kai­ban? Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot!

Idő Időszak A földfelszín változásai

A jégkor jellemzői:.....................................................................................
..........................
Újidő ....................................................................................................................
2 millió–napjaink
Kőzete:........................................................................................................

.......................... ................................................... és ...................................................

............. millió év
.......................... -hegységrendszer felgyűrődésének fő időszaka

............................ A tenger térhódítása

............. millió év Legjellemzőbb kőzete:...............................................................................

Óidő ........................................................................ → összetöredezés,

le­pusztulás → ........................................................................
.......................... Legfontosabb ásványkincs:.......................................................................

.......................... ................................................................... kialakulása

4600 millió év

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 7 11/3/1. 3:43 PM

 3. Tedd igaz­zá a kö­vet­ke­ző hibás mon­da­to­kat!
A föld­ké­reg meg­szi­lár­du­lá­sa után kiala­kult az ős­óceán, majd az ős­lég­kör.
........................................................................................................................................................................
A Pan­gea az ős­kon­ti­nen­se­ket kö­rül­ve­vő ős­óceán volt.
........................................................................................................................................................................
Már a kö­zép­idő legele­jén meg­je­len­tek az em­lő­sök és a ma­da­rak.
........................................................................................................................................................................
A leg­jobb mi­nő­sé­gű kő­szén­te­le­pek a har­ma­di­dő­szak­ban ke­let­kez­tek.
........................................................................................................................................................................
A ho­mo sa­pi­ens már a har­ma­di­dő­szak­ban meg­je­lent a Föl­dön.
........................................................................................................................................................................

4. Kövesd végig a tankönyv 26., 29., 30., 32., 33. ábráján, milyen irányba vándoroltak a kontinensek, míg
elérték mai helyüket!

A KŐZETEK VIZSGÁLATA

1. Vizsgáld meg és hasonlítsd össze a megismert magmás kőzeteket a táblázatban szereplő szempontok
alapján!
Melyik csoportba
Kőzet Színe Tapintása Szemcsenagysága tartozik?
Gránit

Andezit

Bazalt

Andezittufa

Bazalttufa

2. a) Cseppents hígított sósavat egy csigaházra vagy kagylóhéjra!

Mit észlelsz?..............................................................................................................................................
Mi a jelenség magyarázata?.....................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
b) Cseppents hígított sósavat egy mészkődarabra!
Mit észlelsz?..............................................................................................................................................
Az eddig tanultak alapján mire következtetsz az a) és b) megfigyelés alapján?
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 8 11/3/1. 3:43 PM

 3. a) Hasonlítsd össze a homok, az agyag és a lösz tulajdonságait a táblázatban szereplő szempontok
alapján!
Vizsgálati szempont Homok Agyag Lösz

Színe
Szerkezete
(laza, tömör, likacsos, szemcsés)

Szemcsenagyság

b) Tölts félig desztillált vízzel három kémcsövet!

Tegyél az elsőbe egy kevés homokot, a másodikba egy mogyorónyi agyagot, a harmadikba ugyan-
akkora löszt!
Egy-két perces rázogatás után tedd vissza a kémcsöveket az állványra!
Figyeld meg, milyen sorrendben tisztul le a kémcsövek tartalma!
Miért ez a sorrend alakult ki?...................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

Rajzold le, amit tapasztaltál!

4. Nagyító segítségével figyeld meg, majd jegyezd le a szélfújta és a folyami homok szemcséi közötti
különbséget!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 9 11/3/1. 3:43 PM

 5. a) Hasonlítsd össze a márvány és a csillámpala szerkezetét!
– Márvány szerkezete:..............................................................................................................................
– Csillámpala szerkezete:.........................................................................................................................
Az eddigi ismereteid alapján adj magyarázatot a különbség okára!......................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

6. Olvasd el A kőzetek keménysége c. szemelvényt (tankönyv 108. oldal), majd rendezd emelkedő sorba
keménység szerint a vizsgált kőzeteket! Döntésedet szóban indokold meg!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

A TI­TOK­ZA­TOS FÖLD­RÉSZ MEGIS­ME­RÉ­SE DIÓ­HÉJ­BAN

90˚
60˚

1. Ha­tá­rozd meg Af­ri­ka he­lyét a föld­göm­bön!

30˚ a) A térkép segítségével rajzold be, majd írd be a föld­gömb meg­-
fe­le­lő he­lyé­re a föld­ré­szen át­hú­zó­dó ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kö­-
rök ne­vét!
Egyenlítő
0˚ 30˚ 60˚ 90˚ 120˚ 150˚
0˚
b) Mely fél­göm­bö­kön he­lyez­ke­dik el? Egé­szítsd ki a mon­da­tot!
Af­ri­ka te­rü­le­tén ha­lad át az ............................................, ezért az
30˚ ................................... és a ................................. fél­göm­bön he­lyez­
ke­dik el. A ........................................ hosszú­­sá­gi kör is ket­té­sze­li,
60˚

90˚
ezért a ................................. és a ............................. fél­gömb

....................-tenger
kon­ti­nen­se.

2. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a ha­tá­ro­ló óceá­nok és ten­ge­rek ne­vét!

....................-tenger
3. a) Mi­lyen part­vo­na­la van Af­ri­ká­nak? ...........................................
b) Raj­zolj ilyen tí­pu­sú part­vo­na­lat!

....................-óceán

....................-
óceán

10

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 10 11/3/1. 3:43 PM

 4. a) Fejtsd meg a rejt­vényt!
1. Ten­ger, mely el­vá­laszt­ja Af­ri­kát
Ázsiá­tól.
2. Ame­ri­kai fel­fe­de­ző, Living­stone fel­
ku­ta­tá­sá­ra ér­ke­zett Af­ri­ká­ba. 1.
3. Itt van leg­kö­ze­lebb Eu­ró­pá­hoz Af­ri­ 2.
ka. 3.
4. Ten­ger, mely el­vá­laszt­ja Afrikát Eu­ró­ 4.
pá­tól. 5.
5. Óko­ri nép, vi­rág­zó vá­ros­ál­la­maik 6.
vol­tak Észak-­Af­ri­ká­ban. 7.
6. Az At­lan­ti-ó­ceán öb­le Af­ri­ka part­jai­ 8.
nál. 9.
7. Ma­gyar szár­ma­zá­sú mal­gas ki­rály. 10.
8. Af­ri­kát Ázsiá­tól el­vá­lasz­tó „épít­ 11.
mény”. 12.
9. Ilyen a föld­rész part­vo­na­la.
10. Af­ri­ká­hoz tar­to­zó nagy szi­get az
In­diai-ó­ceán­ban.
11. Af­ri­ka „szar­va”, észa­ki part­jait az Áde­ni-ö­böl vi­ze mos­sa.
12. Ne­ves ma­gyar va­dász, út­leírá­sai­ból so­kat meg­tud­ha­tunk Af­ri­ka va­don­jai­ról.

Meg­fej­tés:..................................................................................................................................................
b) Ki­ről kap­ta a ne­vét?..................................................................................................................................
Ké­szíts a fü­ze­ted­be fel­jegy­zést az éle­té­ről!
c) Írd be a 2. feladat tér­kép­váz­la­tá­ba a rejt­vény­ben sze­rep­lő szi­get, fél­szi­get és öböl ne­vét!

MI­NEK KÖ­SZÖN­HE­TŐ AF­RI­KA VÁL­TO­ZA­TOS FEL­SZÍ­NE?

1. a) Ne­vezd meg a be­tűk­kel je­lölt tá­ja­kat!

A
A  .......................................................
B  .......................................................
C  .......................................................
D  .......................................................
C
b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a Gui­neai-part­vi­dé­ket,
a Sza­ha­rát és Szu­dánt! B

11

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 11 11/3/1. 3:43 PM

 2. Ho­gyan ala­kult ki Af­ri­ka? Pó­told a hiány­zó fo­gal­ma­kat!
a) A föld­ké­reg leg­ko­ráb­ban meg­szi­lár­dult da­rab­ja:
.............................................................................................................
Jel­lem­ző kő­ze­te:..................................................................................

b) Ho­gyan ra­kód­tak le az üle­dé­kes ré­te­gek?

.............................................................................................................
Az ilyen te­rü­let el­ne­ve­zé­se:...............................................................
Leg­jel­lem­zőbb kő­ze­te:........................................................................

c) Sor­szá­mai­nak beírá­sá­val je­löld a váz­lat­raj­zon a fogalmakat!

1. kiemelt rög;  2. lép­csős vi­dék;  3. le­süllyedt árok
Raj­zold be kék­kel a tö­rés­vo­na­la­kat!
Je­löld pi­ros­sal a ké­reg­moz­gás irá­nyát!
Jelöld be a vulkánkitörés helyét!

3. Milyen táj kiala­ku­lá­sá­ra is­mersz a váz­lat­rajz alap­ján? . .............................................................................

4. Af­ri­ka me­ly nagytá­jai­ra iga­zak az ál­lí­tá­sok?

– Az At­lan­ti-ó­ceán­tól a Vö­rös-ten­ge­rig hú­zó­dik:.........................................................................................
– Ke­le­ti ré­szén fo­lyik a Ní­lus, a nyu­ga­tin pe­dig a Ni­ger:...........................................................................
– A kon­ti­nens kö­ze­pén ta­lál­ha­tó me­den­ce, ket­té­sze­li az Egyen­lí­tő:...........................................................
– Ezen a tá­jon leg­fon­to­sabb fel­szín­for­má­ló erő a szél és a hő­in­gás:..........................................................
– Az At­lan­ti-ó­ceán part­vi­dé­kén hú­zó­dó, sű­rűn la­kott táj:............................................................................
– Rög­hegy­sé­gek­kel sze­gé­lye­zett, ma­ga­san el­he­lyez­ke­dő me­den­ce:..........................................................
– Az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer kiin­du­ló tag­ja:..........................................................................................
– Itt ta­lál­ha­tó a Ki­li­man­dzsá­ró:.....................................................................................................................

12

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 12 11/3/1. 3:43 PM

 A FOR­RÓ ÖVE­ZET KON­TI­NEN­SE

1. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba, mely ég­haj­la­ti öve­ze­

..............
tek­be tar­to­zik Af­ri­ka!

övezet
b) M  ely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban ta­­­ I.
lál­­ha­tó ró­mai szá­mok? Az ég­haj­lat ne­ve mel­­­lé
írd be, mi­lyen arrafelé a fo­lyók víz­já­rá­sa!

............................ övezet
Ég­haj­lat Fo­lyók víz­já­rá­sa IV.
I. ................................. .................................
II. ................................. ................................. II.
III. ................................. .................................
IV. ................................. ................................. IV.
c) Je­löld be az ural­ko­dó szé­li­rá­nyo­kat!
d) M i­lyen ég­haj­lat jellemző a ma­gas­hegy­sé­gek-
..............
övezet
­ben, például a Ki­li­man­dzsá­ró ma­ga­sabb ré­szein? III.
  .............................................................................

III. 21.
2. Je­löld be a lég­tö­me­gek irá­nyát!

Me­lyik év­szak kez­dő­dik ek­kor az észa­ki fél­göm­bön?

........................................................................................
Egyenlítô
Ráktérítô Baktérítô
É D

3. Az ég­haj­la­ti diag­ra­mok se­gít­sé­gé­vel jel­le­mezd a for­ró öve­zet ég­haj­la­tait!

Ég­haj­lat:............................................... Évi kö­ze­pes hő­in­gás:............................. ˚C mm
25,0˚C
Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:........................ Csa­pa­dék elosz­lá­sa:............................... 30 300
20 200
Év­sza­kok:............................................. Víz­há­ló­zat:............................................. 10 100
50 mm
Fo­lyók víz­já­rá­sa:.................................. Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet:.........................

Ég­haj­lat:............................................... Évi kö­ze­pes hő­in­gás:............................. ˚C mm

28,8˚C
Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:........................ Csa­pa­dék elosz­lá­sa:............................... 30 300
20 553 mm 200
Év­sza­kok:............................................. Víz­há­ló­zat:............................................. 10 100
Fo­lyók víz­já­rá­sa:.................................. Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet:.........................

˚C mm
Ég­haj­lat:............................................... Évi kö­ze­pes hő­in­gás:............................. 24,6˚C
30 300
Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:........................ Csa­pa­dék elosz­lá­sa:............................... 20 1763 mm 200
Év­sza­kok:............................................. Víz­há­ló­zat:............................................. 10 100

Fo­lyók víz­já­rá­sa:.................................. Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet:.........................

13

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 13 11/3/1. 3:43 PM

 4. Ho­gyan vál­to­zik az Egyen­lí­tő­től tá­vo­lod­va
– a hő­in­gás? ................................................................
– a csa­pa­dék mennyi­sé­ge? ................................................................
– a csa­pa­dé­kos idő­szak hossza? .................................................................

5. a) Miért nem ala­kult ki a Bak­té­rí­tő men­ti sáv­ban a földrész teljes széles­sé­gében tró­pu­si si­va­ta­gi
ég­haj­lat?
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
b) Miért sza­van­naég­haj­lat ala­kult ki az Egyen­lí­tő men­tén, a Ke­let-­af­ri­kai-ma­gas­föl­dön?
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

A TI­TOK­ZA­TOS KON­TI­NENS MA

1. Ol­vasd le a szükséges adatokat az at­lasz Föld nép­sű­rű­sé­ge című tér­ké­pé­ről, majd válaszolj a kérdésekre!
a) Me­lyek Af­ri­ka leg­sű­rűb­ben la­kott vi­dé­kei? ...........................................................................................
...................................................................................................................................................................
Mi en­nek az oka? . ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
b) Hol a legala­cso­nyabb a nép­sű­rű­ség? ......................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Miért? .......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

2. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!
Af­ri­ká­ban még ma is so­kan él­nek te­rü­let­ről te­rü­let­re ván­do­rol­va, ........................................... kö­rül­
mé­nyek kö­­zött. A mér­he­tet­len sze­gény­ség elől so­kan me­ne­kül­nek a ..........................................., ahol
........................................... ten­ge­tik éle­tü­ket. A föld­ré­szek kö­zül itt a ........................................... a vá­ros­
la­kók ará­nya.

3. So­rolj fel né­há­nyat Af­ri­ka megol­dás­ra vá­ró prob­lé­mái kö­zül!

–  .......................................................................... –  . ........................................................................
–  .......................................................................... –  . ........................................................................
–  .......................................................................... –  . ........................................................................
–  .......................................................................... –  . ........................................................................

14

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 14 11/3/1. 3:43 PM

 4. Ha­son­lítsd össze né­hány tetszőlegesen kiválasztott af­ri­kai or­szág egy fő­re ju­tó GDP-ér­té­két!
Ké­szíts osz­lop­diag­ra­mot! Gyűjts adatokat az internetről!
USD/fô/év
8000

6000

4000

2000

A FA­EKÉ­TŐL A KOR­SZE­RŰ ÜL­TET­VÉ­NYekIG

1. Ha­son­lítsd össze az af­ri­kai nö­vény­ter­mesz­tés két alap­ve­tő for­má­ját! Jel­lem­zőik sor­szá­mát írd a meg­fe­
le­lő hely­re!
Ősi gaz­dál­ko­dá­si for­mák:.................................... Ül­tet­vé­nyes gaz­dál­ko­dás:....................................
1. Vi­lág­pi­ac­ra ter­mel.  2. Kez­det­le­ges esz­kö­zök hasz­ná­la­ta.  3. Kor­sze­rű gé­pek hasz­ná­la­ta.  4. Ala­csony
ter­més­át­la­gok.  5. Né­hányfé­le nö­vényt ter­mesz­te­nek.  6. Sok­féle nö­vényt ter­mesz­te­nek.  7. Sa­ját szük­-
ség­le­tek kielé­gí­té­sé­re ter­mel.  8. Kor­sze­rű nö­vény­vé­de­lem.  9. Ma­gas ter­més­át­la­gok.  10. Jó áron ér­té­
kesít­he­tő nö­vé­nyek ter­me­lé­se.

2. a) Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik Af­ri­ka egyes vi­dé­

kein? Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re a
nö­vé­nyek sor­szá­mát!
  (A jelmagya­rá­za­tot megtalálod a 3. ol­da­lon.)

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

13.

b) Ka­ri­kázd be pi­ros­sal az egyen­lí­tői, na­rancs­sár­

gá­val a sza­van­na-, kék­kel a tró­pu­si si­va­ta­gi,
zöld­del pe­dig a me­di­ter­rán ég­haj­la­ton ter­mesz­
tett nö­vé­nye­ket!

3. Me­lyek Af­ri­ka ál­lat­te­nyész­té­sé­nek leg­fon­to­sabb jel­lem­zői?

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
15

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 15 11/3/1. 3:43 PM

 4. Mi­lyen kör­nye­ze­ti ká­ro­kat okoz­nak Afrikában a me­ző­gaz­da­sá­gi ter­me­lés so­rán?
– Föld­mű­ve­lés­sel:..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
– Ál­lat­te­nyész­tés­sel:......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

AZ ARA­BOK LAK­TA ÉSZAK-­AF­RI­KA

1. Me­lyek Észak-­Af­ri­ka or­szá­gai­nak kö­zös vo­ná­sai?

– Ter­mé­sze­ti adott­sá­gaik:..............................................................................................................................
– Tár­sa­dal­mi jel­lem­zőik:...............................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

2. a) Mely or­szá­go­kat je­lö­lik a be­tűk Észak-­Af­ri­ka tér­kép­váz­la­tá­ban?

A ................................................. Fő­vá­ro­sa: .................................................
B ................................................. .................................................
C ................................................. .................................................
D ................................................. .................................................
E ................................................. .................................................
b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a fő­vá­ro­so­kat!

A C

E
D B

3. a) Milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek a me­di­ter­rán ég­haj­la­tú part­vi­dé­ke­ken?

   ....................................................................................................................................................................
b) Mi az oá­zi­sok fő ter­mé­nye?......................................................................................................................
c) Mi a si­va­ta­gok leg­fon­to­sabb ha­szon­ál­la­ta?..............................................................................................

16

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 16 11/3/1. 3:43 PM

 4. Raj­zold be a 2. feladat tér­kép­váz­la­tá­ba Észak-­Af­ri­ka leg­fon­to­sabb bá­nya­kin­csei­nek je­lét!

5. a) Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Egyip­tom te­rü­le­té­nek nagy ré­sze ezen a tájon ta­lál­ha­tó.

2. A si­va­ta­gok­ban itt zaj­lik az élet. 1.
3. Föl­dünk leg­hosszabb fo­lyó­ja. 2.
4. Egyip­tom­ban je­len­tős a vegyipar, itt mű­kö­dik a kon­ 3.
ti­nens leg­na­gyobb ............. 4.
5. Az ás­vány­kin­csek ex­port­ját ki­szo­rít­ja a ............. 5.
ki­vi­te­le. 6.
6. Óko­ri em­lé­kei­nek kö­szön­he­tően fel­len­dült a .......... 7.
7. A Ní­lus víz­ho­za­ma a tor­ko­lat fe­lé ha­lad­va ............. 8.
8. A Ní­lus gát­ja. 9.
9. Fon­tos vá­ros a Ní­lus tor­ko­la­tá­ban. 10.
10. A Ní­lu­son fel­duz­zasz­tott tó. 11.
11. A ............. miatt volt ne­he­zen ha­józ­ha­tó a Ní­lus. 12.
12. Egyip­tom fő­vá­ro­sa. 13.
13. Ilyen az ég­haj­lat a Ní­lus del­tá­ja kör­nyé­kén. 14.
14. Egyip­tom­ban ter­melt jó mi­nő­sé­gű tex­til­ipa­ri nyers­
anyag.

Meg­fej­tés: ....................................................................................................................................
b) Mi a je­len­tő­sé­ge? ....................................................................................................................................
. ...................................................................................................................................................................
c) A tanult módon mérd meg, mennyivel lett általa rövidebb a London–Bombay közötti hajóút!

A SZE­GÉNY­SÉG FÖLD­JÉN

1. a) Mely or­szá­go­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

A F
G E D
J H
I C
K L B

A ........................................  
A  E ........................................  I ........................................

B ........................................  
B  F ........................................  J ........................................
C ........................................  
C  G ........................................  
K ........................................
D ........................................  
D  H ........................................  
L ........................................
b) Szí­nezd be a Szá­hel-­öve­zet or­szá­gait!
17

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 17 11/3/1. 3:43 PM

 2. Mi az össze­füg­gés a ter­mé­sze­ti, illetve tár­sa­dal­mi vi­szo­nyok és az éh­ség­öve­zet kiala­ku­lá­sa kö­zött? Egé­
szítsd ki az áb­rát!


növekvô népesség kopár táj


felmelegedés

 elsivatagosodás ÉHÍNSÉG

csapadékhiány vízhiány


3. Mely or­szá­gok­ban ter­mel­nek jelentősebb mennyiségben

– ka­kaót? ..........................................................................................................................................
– olaj­pál­mát? ..........................................................................................................................................
– ká­vét? ..........................................................................................................................................
– kau­csu­kot? ..........................................................................................................................................
– gya­po­tot? ..........................................................................................................................................
– föl­di­mo­gyo­rót? ..........................................................................................................................................

4. Gyakorold az internet használatát! Keresd meg a Száhel-övezet néhány országának GDP/fő értékét!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

A fejlődésnek indult DÉL-AF­RI­KA

1. Mely or­szá­go­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

  
I A ...........................................................................
  
J B ...........................................................................
H
   C ...........................................................................
  
C
D ...........................................................................
D
   E ...........................................................................
E
  
F
F ...........................................................................
B G
   G ...........................................................................
   H ...........................................................................
A
   I ...........................................................................
   J ...........................................................................

18

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 18 11/3/1. 3:43 PM

 2. a) So­rold fel, mely bá­nya­kin­csek ki­ter­me­lé­se je­len­tős Ma­gas-Af­ri­ká­ban!
........................................................................................................................................................................
b) Miért ezek az ér­cek ta­lál­ha­tók eze­ken a tá­ja­kon?
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

3. A tró­pu­si me­ző­gaz­da­ság mely ter­mé­nyeit ad­ják az it­te­ni ül­tet­vé­nyek?

........................................................................................................................................................................

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a Dél-­af­ri­kai Köz­tár­sa­ság

bejelölt ha­tá­rait! ..........................

b) Je­löld be az or­szág fő­vá­ro­sát!

5. Mi jel­lem­zi a gaz­da­sá­gi éle­tét? Egé­szítsd ki a mon­da­

............................-
to­kat!

óceán
.......................................... ter­mé­sze­ti adott­sá­gok­-
kal ren­del­ke­zik. Ter­mé­sze­ti erő­for­rá­sai kö­zül leg­meg­ ............................-
óceán
ha­tá­ro­zóbb a sok­fé­le ................................... .
Az ................................... a ..................................., a ................................... és a ...................................
ki­ter­me­lé­sé­ben vi­lág­el­ső. Fon­tos bá­nya­kin­csei még a ..................................., a ...................................
és a ................................. . Az ener­gia­hor­do­zók kö­zül a ................................. és a ...............................
bá­nyá­sza­ta je­len­tős. A föld­rész ................................... ipa­rú or­szá­ga. Ne­héz­ipa­rá­nak leg­fon­to­sabb ága­za­
tai a ..................................., a ................................... és a ................................... . A me­ző­gaz­da­ság ve­ze­tő
ágazata az ................................... .

6. a) Je­löld a bá­nya­kin­cse­ket a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­n!

b) A tér­kép­váz­lat se­gít­sé­gé­vel so­rold fel, milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek nagy mennyiségben a Dél-
­af­ri­kai Köz­tár­sa­ság­ban!.............................................................................................................................

7. Szí­nezd be az 1. feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a leg­na­gyobb ide­gen­for­gal­mat le­bo­nyo­lí­tó há­rom dél-afrikai

or­szág te­rü­le­tét! Gyűjts róluk adatokat az interneten! A legfontosabb információkat jegyezd le!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

19

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 19 11/3/1. 3:43 PM

 a legKISeBB FÖlDrÉSz: aUSztrálIa
90˚
60˚
1. Határozd meg Ausztrália helyét a földgömbön!
a) egészítsd ki a mondatot!
30˚ Az ............................. délre, tehát a .................
félgömbön helyezkedik el. ennek megfele-
egyenlítő 0˚ lően az évszakok .............................. alakul-
0˚ 30˚ 60˚ 90˚ 120˚ 150˚
nak, mint nálunk. A karácsonyi ünnepek
............................. vannak.
30˚

b) melyik nevezetes szélességi kör metszi? Írd a

60˚ nevét a 2. feladat térképvázlatába!
90˚

2. a) Írd a térképvázlatba a határoló óceánok nevét!

....

b) mit jelölnek a térképvázlaton a következő

....
.... óce

..........................- 1. számok?
.... án
....

óceán
....

1. .....................................................................
....
...-
....

2. .....................................................................
.... h

I. II.
.... eg
.... ysé

3. .....................................................................
.... g
....

c) Színezd pirosra a nagy-korallzátonyt!

....

.................................
....
.-

..........................-
alföld
3. Írd be a térképvázlatba Ausztrália tájainak a
III. 2. nevét!
IV.
4. keresd meg a földrész legmagasabb pontját, és
IV.
..........................-óceán jelöld a térképvázlatban!
3.
....................................................... ................. m

5. mi jellemzi Ausztrália tájait? nevezd meg a halmazokat, majd írd a megfelelő helyre a következő állí-
tások sorszámát!
1. ősi talapzaton nyugszik. 2. táblás vidék. 3. Az óidőben alakult ki. 4. A hegységekből lefutó folyók
töltötték fel. 5. területén szigethegyek találhatók. 6. középidei üledékek jellemzik. 7. Lepusztult rög-
hegység. 8. A kontinens legalacsonyabb nagytája. 9. A kontinens legmagasabb tája.
.................................................. ..................................................

..................................................
20

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 20 11/3/1. 3:43 PM

 6. Mi­lyen ég­haj­lat ala­kult ki a ró­mai szám­mal je­lölt te­rü­le­teken?
I.  ................................................... II.  ...................................................
III.  ................................................... IV.  ...................................................

7. Fe­jezd be a mon­da­to­kat!
Auszt­rá­lia észa­ki ré­sze a tró­pu­si, dé­li ré­sze pe­dig a dé­li mér­sé­kelt öve­zet­ben ta­lál­ha­tó, mert.................
........................................................................................................................................................................
A föld­rész je­len­tős ré­szén a passzát le­szál­ló ága ér­vé­nye­sül, ezért............................................................
........................................................................................................................................................................
A leg­több csa­pa­dék a Csen­des-ó­ceán part­vi­dé­kén hul­lik, mert .................................................................
........................................................................................................................................................................
A mér­sé­kelt öve­zet­ben, a dél­nyu­ga­ti part­vi­dé­ken me­di­ter­rán az ég­haj­lat, mert .......................................
........................................................................................................................................................................

EGY KON­TI­NENS­NYI OR­SZÁG:

AZ AUSZT­RÁL ÁL­LAM­SZÖ­VET­SÉG

1. a) Az ál­lam­szö­vet­ség fő­vá­ro­sa:
......................................................................
b) Jelöld a térképvázlatban!
c) Ha­tá­rozd meg a fő­vá­ros pon­tos he­lyét!
....... sz. ........˚ ; ....... h. .......˚

2. Raj­zold a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re a

bá­nya­kin­csek je­lét!
...........................
...........................

...........................

3. a) Mi jel­lem­zi Auszt­rá­lia ipa­rát? Egé­szítsd ki az áb­rát!

(piros)

(piros)
21

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 21 11/3/1. 3:43 PM

 b) Írd a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt ipa­ri köz­pon­tok ne­vét!

4. A tér­kép­váz­lat se­gít­sé­gé­vel egé­szítsd ki az aláb­bi mon­da­to­kat!

A me­ző­gaz­da­ság ága­za­tai kö­zül az ........................................ a ve­ze­tő sze­rep. A dú­sabb fü­vű ré­sze­ken
........................................, míg a szá­ra­zabb vi­dé­ke­ken ........................................ tar­ta­nak.
Bú­zát az ........................................, az észak­ke­le­ti tró­pu­si ré­sze­ken ........................................
...................................... és ......................................, a me­di­ter­rán vi­dé­ke­ken ..................................... és
........................................ ter­mesztenek.

5. Ho­gyan ala­kult a vi­lág bau­xit­ter­ ezer tonna

me­lé­se 2005-ben?
Gyűjts adatokat az internetről, 50
majd készíts oszlopdiagramot!

25

0 év

A MIL­LIÓ­NYI SZI­GET VI­LÁ­GA: ÓCEÁ­NIA

1. a) Ne­vezd meg Óceá­nia nagy szi­get­cso­

port­jait!

3. A .......................................................
B
B .......................................................
C .......................................................
1. C

A b) Mely szi­ge­te­ket je­lö­lik a szá­mok?

1. . .......................................................
2. . .......................................................

2. 3. . .......................................................

c) Keresd meg a függelékben, mekkora Új-Guinea területe! Hasonlítsd össze Óceánia területével!
Új-Guinea: ............... km2 Óceánia: ............... km2

22

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 22 11/3/1. 3:43 PM

 2. Me­lyik szi­get­cso­port­ra vo­nat­koz­nak a kö­vet­ke­ző ál­lí­tá­sok?

Me­la­né­zia: ...........................  Mik­ro­né­zia: ...........................   Po­li­né­zia: ...........................

1. Auszt­rá­liát fél­körív­ben kö­rülöle­li.  2. Szi­get­so­ra a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer ten­ger­be süllyedt

ré­sze.  3. Szi­ge­tei a Csen­des-ó­ceán ke­le­ti ré­szén szét­szór­va ta­lál­ha­tók.  4. Itt ta­lál­ha­tó Új-Gui­nea. 
5. Ap­ró szi­ge­tek­ből áll.  6. Itt ma­ga­sod­nak a Ha­waii-szi­ge­tek vul­kán­jai.  7. A tró­pu­si öve­zet­ben he­lyez­
ke­dik el.  8. Csak ko­rall­szi­ge­tekből áll.  9. Vul­ká­ni és ko­rallszi­ge­tek is ta­lál­ha­tók itt.  10. Ide tar­to­zik
Új-Zé­land.

3. Figyeld meg az atlasz Föld szerkezete című térképén, mely kőzetlemezek találkoznak Óceánia területén!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

4. Mi jel­lem­zi Óceá­nia szi­ge­tei­nek gaz­da­sá­gi éle­tét? Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!

A gyar­ma­to­sí­tás után a szi­ge­tek .................................... gaz­da­sá­got örö­köl­tek. El­ső­sor­ban a
.................................... él­nek. Sok he­lyen ma is .................................... esz­kö­zök­kel mű­ve­lik föld­jei­ket,
csak a min­den­na­pi élel­met tud­ják meg­ter­mel­ni, pl. .................................... és a ..................................... .
Egy­re gyor­sab­ban ter­jed az .................................... gaz­dál­ko­dá­si for­ma.
Fő ter­mé­nyei: .................................., .................................., .................................., .................................
és a .................................... . Ezek nagy ré­szét .................................... . Csodálatos természeti kin­cse­ik
és az egész évben tartó trópusi nyár vonzza a .................................... . Egyre több ...................................
építenek. Ipara .................................... .

5. Gondolkozz! Óceánia szigetei miért fontos láncszemei a tengeri és légi közlekedésnek?

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

6. Nézz utána a függelékben, mely szigetcsoportok függenek más országoktól! Válassz ki egyet, és gyűjts
róla adatokat az interneten vagy a könyvtárban!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

23

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 23 11/3/1. 3:43 PM

 7. Olvasd el A tűz és jég birodalma: Új-Zéland című szemelvényt (tankönyv 110. oldal), majd fejtsd meg
a rejtvényt!
1. Új-Zé­land fon­tos ki­vi­te­li cik­ke. 1.
2. En­nek a szi­get­cso­port­nak a ré­sze Új-Zé­land. 2.
3. Ter­mé­sze­ti vi­szo­nyai­nak kö­szön­he­tően az elekt­
3.
ro­mos áram előál­lí­tá­sa igen .............
4.
4. Ezen a szi­ge­ten hú­zó­dik a Dé­li-Al­pok.
5.
5. A dé­li ................... öve­zet or­szá­ga.
6.
6. Észa­ki ré­szein meg­ta­lál­ha­tó ég­haj­lat.
7. A me­ző­gaz­da­sá­gi ter­me­lés színtere. 7.
8. Te­rü­le­té­nek nagy ré­szén ural­ko­dó ég­haj­lat. 8.
9. Fon­tos ázsiai ke­res­ke­dő­part­ne­re. 9.
10. Gyé­rebb fü­vű le­ge­lőin tar­tott ál­lat. 10.
11. A dús fü­vű le­ge­lő­kön tar­tott ál­lat. 11.
12. A Dé­li-Al­pok for­ma­kin­csét a ............ ala­kí­tot­ta 12.
ki (é = e). 13.
13. Az Észa­ki-szi­get­re jel­lem­ző je­len­ség. 14.
14. Ezen a szi­ge­ten sok gej­zír mű­kö­dik. 15.
15. Az or­szág ener­gia­el­lá­tá­sá­ban nagy sze­re­pe van. 16.
16. Rend­sze­res idő­kö­zön­ként fel­tö­rő gőz, hé­víz. 17.
17. Az alu­mí­nium­ko­hók fon­tos alap­anya­ga. 18.
18. In­nen ex­por­tál­ják az alu­mí­nium­ko­há­szat alap­anya­gát.

Meg­fej­tés:.......................................................................................................................................................
Mit tudsz ró­la?...............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

8. Vé­gezz szá­mí­tást!
a)  A ke­re­ső­há­ló­zat se­gít­sé­gé­vel ke­resd meg a tér­ké­pen a Mauna Kea vul­kánt!
b) Ol­vasd le a ma­gas­sá­gát!
c)  A jel­ma­gya­rá­zat se­gít­sé­gé­vel ál­la­pítsd meg, mi­lyen mély kö­rü­löt­te a ten­ger!
d) Pó­told a hiány­zó adatokat az áb­rán, majd ha­tá­rozd meg a vul­kán tény­le­ges ma­gas­sá­gát!

........... m
tengerszint

........... m
........... m

Mauna Kea

9. A Természetvédelem Óceániában című szemelvény (tankönyv 110. oldal) alapján sorold fel, milyen
természet- és környezetvédelmi problémákkal kell szembenézni az ott élőknek!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

24

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 24 11/3/1. 3:43 PM

 Ellenőrizd a tudásodat!
AMIT A FÖLD TÖR­TÉ­NE­TÉRŐL, AF­RI­KÁ­RÓL, AUSZT­RÁ­LIÁ­RÓL ÉS
ÓCEÁ­NIÁ­RÓL TA­NUL­TUNK

1. Me­lyik föld­tör­té­ne­ti kor­ban ját­szód­tak a fel­so­rolt ese­mé­nyek?

Írd a pon­to­zott vo­nal­ra az ese­mé­nyek­hez tar­to­zó föld­tör­té­ne­ti kor ne­vét!
.....  ten­ger tér­hó­dí­tá­sa A – ős­idő
.....  rög­hegy­sé­gek kiala­ku­lá­sa B – ne­gyed­idő­szak
.....  ős­föl­dek kiala­ku­lá­sa C – óidő
.....  mai lánc­hegy­sé­gek kiala­ku­lá­sa D – kö­zép­idő
E – har­ma­di­dő­szak

2. Mi jel­lem­zi a kő­zet­le­me­zek moz­gá­sát?

Írd be a táb­lá­zat hiány­zó ele­meit!

Mozgásforma Eredmény Kísérőjelenség Példa

..................................
Kőzetlemezek Új óceáni hátságok születése,
............................... Kelet-afrikai-
távolodása kontinensrészek leválása
árokrendszer

..........................
...........................................
Szent András-
.......................... ...............................
........................................... törésvonal
..........................

Óceáni és ........................................... ..................................

szárazföldi ...............................
........................................... ..................................
kőzetlemez földrengés
találkozása mélytengeri árok

.......................... Eurázsiai-hegység-
...............................
kőzetlemez ........................................... rendszer tagjai, pl.:
vulkanizmus
találkozása ..................................

Két óceáni
........................................... ............................... Mariana-szigetek
kőzetlemez
mélytengeri árok ............................... ..................................
találkozása

3. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!
Af­ri­ka te­rü­le­tét ket­té­sze­li az ......................................, ezért az ...................................... és a
...................................... fél­gömb kon­ti­nen­se. Af­ri­ka észa­ki fe­lén hú­zó­dik a ...................................... .
Mind­két kon­ti­nen­sen át­ha­lad a ...................................... . Auszt­rá­lia az ...................................... dél­re
ta­lál­ha­tó, ezért a ...................................... fél­gömb föld­ré­sze.

25

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 25 11/3/1. 3:43 PM

 ..............
övezet

..............
övezet
II.

I. I.
G
A
............................ övezet

..............
II.

övezet
C

III. E
B
..............
övezet

D
II.

4. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­okban a be­tűk?

A ....................................... B ....................................... C .......................................
D ....................................... E ....................................... F .......................................
G .......................................
b) Je­löld be a tanult jelöléssel a tér­kép­váz­lat­ban:
Sza­ha­ra, Nagy-Víz­vá­lasz­tó-hegy­ség, At­lasz, Etióp-ma­gas­föld.
c) Ka­ri­kázd be a tér­kép­váz­la­ton: .........................-tenger
– kék­kel a har­ma­di­dő­sza­ki lánc­hegy­sé­get!
.........................
– sár­gá­val azt a tá­jat, ahol a nagy hő­in­gás és a szél a leg­fon­to­sabb
......................... .........................
táj­for­má­ló!
– pi­ros­sal azt, ahol erős a vul­ká­ni te­vé­keny­ség!
.....
.....

d) Írd a tér­kép­váz­lat­okba a be­je­lölt fo­lyók ne­vét!

.....
.....
-te

5. a) Írd a fenti tér­kép­váz­lat­okba a ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kö­rök és az

nge

ég­haj­la­ti öve­ze­tek ne­vét!

r

b) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton a sza­van­nate­rü­le­te­ket!

c) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a ró­mai szá­mok? ...........................

I. .......................................     II. .......................................

III. .......................................

6. a) Írd a Nílus térképvázlatába a bejelölt tengerek nevét!

b) Írd a térképvázlatba a bejelölt városok nevét!
c) Rajzold be a térképvázlatba a Nasszer-tavat!

26

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 26 11/3/1. 3:43 PM

 7. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!
Mindkét föld­rész ás­vány­kin­csek­ben gaz­dag, mert......................................................................................
........................................................................................................................................................................
Af­ri­ka or­szá­gai­nak több­sé­gé­ben a bá­nya­kin­cse­ket fel­dol­go­zás nél­kül ex­por­tál­ják, így ..........................
........................................................................................................................................................................
A leg­több af­ri­kai or­szág fej­let­len ipar­ral ren­del­ke­zik, mert........................................................................
........................................................................................................................................................................

8. Mely or­szá­gok­ra vagy or­szágcso­por­tok­ra vo­nat­koz­nak a kö­vet­ke­ző ál­lí­tá­sok?

– A Sza­ha­rá­ban fel­tárt kő­olaj­me­zők ad­ják a nem­ze­ti jö­ve­de­lem je­len­tős ré­szét:
............................................................
– A „Ní­lus aján­dé­ka­ként” em­le­ge­tik, gyor­san fej­lő­dő ipar­ral ren­del­ke­zik:
............................................................
– A Sza­ha­ra és a sza­van­navi­dék kö­zött ta­lál­ha­tó, er­re­fe­lé rend­sze­re­sen pusz­tít éh­ín­ség:
............................................................
– A vi­lág leg­na­gyobb ka­kaó­ter­me­lő­je:.................................................................
– Ha­jó­flot­tá­ja szá­mot­te­vő:.....................................................................................
– A „réz­öve­zet” or­szá­gai:.............................................................................................................................
– Te­rü­le­tén ha­tal­mas nem­ze­ti par­kok vé­dik a ter­mé­sze­ti ér­té­ke­ket:
............................................................
– Af­ri­ka leg­fej­let­tebb ipar­ral ren­del­ke­ző or­szá­ga:......................................................................................
– „Föl­dünk ana­nász­kert­je”:...................................................................................
– Ha­tal­mas bá­nya­kincsva­gyon­nal és fej­lett ipar­ral ren­del­ke­zik, ma­gas szín­vo­na­lon ter­me­lő me­ző­gaz­
da­sá­gá­ban az ál­lat­te­nyész­té­sé a ve­ze­tő sze­rep: ............................................................

9. Milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek a ta­nult te­rü­le­te­ken?

Vá­la­szolj a sor­szá­mok beírá­sá­val!
– Me­di­ter­rán tá­ja­kon:.................................................. – Si­va­ta­gi oá­zi­sok­ban:......................................
– Sza­van­nate­rü­le­te­ken:................................................ – Egyen­lí­tő vi­dé­kén:.........................................
– Tró­pu­si szi­ge­te­ken:................................................... – Óceá­ni ég­haj­la­ton:.........................................
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

10. a) Jelöld be a térkép segítségével a 26. oldal térképvázlatába a következő városokat!

Kairó, Pretoria, Canberra, Sydney, Melbourne, Perth.
b) Húzd alá a tengeri kikötőket!

27

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 27 11/3/1. 3:43 PM

 A jég birodalma: A SARK­VI­DÉ­KEK

1. Ha­son­lítsd össze a sark­vi­dé­kek föld­raj­zi hely­ze­tét! Az at­lasz se­gít­sé­gé­vel dol­gozz!

a) Hol he­lyez­ke­dik el az Észa­ki-sark­vi­dék?.......................................
Hol ta­lál­ha­tó az Észa­ki-sark?..........................................................
Ol­vasd le a mély­sé­gét! ........... m
Mely kon­ti­nen­sek te­rü­le­tei tar­toz­nak az Észa­ki-sark­vi­dék­hez?
x
..........................................................................................................
........... m

b) Hol he­lyez­ke­dik el a Dé­li-sark­vi­dék?.............................................

Ol­vasd le a tér­kép­ről a Dé­li-sark ten­ger­szint fe­let­ti ma­gas­sá­gát!
....................-
.................. m
óceán
Mely óceá­nok ha­tá­rol­ják?................................................................
....................-óceán

Me­lyik a leg­ma­ga­sabb pont­ja?......................................; ............ m

x
Jelöld a térképvázlatban!
........... m
....................- c) Mi a leg­fon­to­sabb kü­lönb­ség a két sark­vi­dék kö­zött?...................
óceán
  ..........................................................................................................
2. Mi jel­lem­zi a sark­vi­dé­kek ég­haj­la­tát?
a) Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján jel­le­mezd a tund­raég­haj­la­tot!
– Me­lyik ég­haj­la­ti öve­zet­be tar­to­zik?................................................
˚C mm
10

– Nyár hő­mér­sék­lete:..........................................................................
250

5
200
0

-5
150
– Tél hő­mér­sék­le­te:............................................................................
-10

-15 100 – Legala­cso­nyabb kö­zép­hő­mér­sék­le­tű hó­nap:.....................; ...... ˚C

-20

– Leg­ma­ga­sabb kö­zép­hő­mér­sék­le­tű hó­nap:.........................; ...... ˚C

50
-25

-30 0

– Csa­pa­dék mennyi­sé­ge:....................................................................
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII.

b) Mi jel­lem­zi az An­tark­tisz hő­mér­sék­le­ti vi­szo­nyait?

˚C
– Me­lyek a legala­cso­nyabb ér­té­kek?
˚C A: ...........˚C   B: ............˚C  C: ............˚C
–10
C – Me­lyek a leg­ma­ga­sabb ér­té­kek?
B
C –20
A: ...........˚C   B: ............˚C  C: ............˚C
A –30
– Mi a kü­lönb­ség oka?..........................................
–40
B
. ...........................................................................
–50

–60
. ...........................................................................
A zajló jég övezete A
–70
jégmentes antarktikus tenger

I. II. III. IV. V. VI. VII.VIII. IX. X. XI. XII.

28

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 28 11/3/1. 3:43 PM

 A NYU­GA­TI FÉL­GÖMB KON­TI­NEN­SE: AME­RI­KA

1. Ha­tá­rozd meg Ame­ri­ka he­lyét a föld­göm­bön! 90˚

a) Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat! 60˚

Ame­ri­ka tel­jes ter­je­del­mé­ben a ............................. fél­göm­-

Atl anti-ó
30˚

ant
bön fek­szik. A föld­részt ket­té­sze­li az ...............................,

Atl

i-ó
ceá n
Csendes-óceán

n
így az ................................... és a ................................... fél­

ceá
Egyenlítő 0˚
göm­bön he­lyez­ke­dik el. 180˚ 150˚ 120˚ 90˚ 60˚ 30˚

b) Rajzold a föld­gömb meg­fe­le­lő he­lyé­re a ne­ve­ze­tes szé­les­

sé­gi kö­röket! 30˚

2. Mérd meg a tanult módon az at­lasz Ame­ri­ka-tér­ké­pén, mek­ 60˚

ko­ra a föld­rész észak–dél irá­nyú ki­ter­je­dé­se!
90˚
.................................. km

3. a) Írd a 4. feladat tér­kép­váz­lat­ába Ame­ri­ka ha­tá­rait!

b) Mi vá­laszt­ja el Ázsiá­tól? ...................................................................................
c) Je­löld be a Pa­na­ma-csa­tor­nát!

4. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­la­t­ban a szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

1. ...................................................................... .......................-tenger
1.
2. ......................................................................
3.
3. ......................................................................
8.
4. ...................................................................... 7. 4.
5. ......................................................................
6. ......................................................................
........................-
7. ...................................................................... óceán

8. ...................................................................... 5. 6.
10.
9. ...................................................................... 9. 2.

10. ......................................................................

b) Ho­gyan ne­vez­zük Kö­zép-Ame­ri­ka szi­get­vi­lá­

gát?.....................................................................
........................-
óceán
5. Kik lak­ják Ame­ri­kát? Kösd össze az össze­tar­to­zó
fo­gal­ma­kat!

ős­la­kók    • •  eu­ró­paiak
be­ván­dor­lók    • •  esz­ki­mók
be­hur­col­tak    • •  fe­ke­ték
•  in­diá­nok
29

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 29 11/3/1. 3:43 PM

 6. Mit je­lent?
– Fa­ve­la:.........................................................................................................................................................
– Get­tó:...........................................................................................................................................................

7. Milyen gondok jelentkezhetnek a kontinensen a demográfiai robbanás hatásaként?

A hármas tagolású felszín

1. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­la­

ton?

x A ....................................................................
x x x

E
x x x
x B ....................................................................
x x
x x
x
C ....................................................................
x
x x x x
D
A . ..................................................................
E ....................................................................
C
b) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton az Ama­zo­nas-me­
den­cét, az An­dokot, a Bra­zil-fel­földet, az
Appalache-et, Pa­ta­gó­niát, az Ori­no­co-al­földet
és a Ka­na­dai-ős­földet!
x
x
x
Bx x
c) Szí­nezd bar­ná­ra a Me­xi­kói-fenn­sík és a Nagy-
x me­den­ce fel­szí­nét!
x x
x x x
x
2. Húzd alá pi­ros­sal az 1. fel­adat­ban sze­rep­lő tá­jak
kö­zül az ős­föl­de­ket, kék­kel a rög­hegy­sé­ge­
D
ket, na­rancs­sár­gá­val a lánc­hegy­sé­ge­ket, zöld­del
pe­dig az al­föl­de­ket!

3. a) Mely hegy­ség­rend­szer hú­zó­dik Ame­ri­ka nyugati part­jai men­tén?

.......................................................................................

b) Ho­gyan ala­kult ki? Egé­szítsd ki az áb­rát!

........................-árok
c) Olvasd le az atlasz Föld szerkezete című térképéről,
mely kőzetlemezek találkozásánál alakultak ki a
....................
lemez hegységrendszer amerikai vonulatai!
............... lemez
....................................................................................

30

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 30 11/3/1. 3:43 PM

 4. A jel­lem­zők alap­ján is­merd fel, Ame­ri­ka me­lyik tá­ján já­runk!
– A Szik­lás-hegy­sé­get el­hagy­va lösszel bo­rí­tott táb­lás vi­dék­re érünk:.......................................................
– Az Ama­zo­nas-me­den­cé­től észak­ra ősi táj fo­gad ben­nün­ket:...................................................................
– Ma­gas hegy­vi­dé­kén szám­ta­lan vul­kánt ­cso­dál­ha­tunk meg:.....................................................................
– Több tíz­ezer ta­vát a jég­kor­sza­ki jég mun­ká­já­nak kö­szön­he­ti:.................................................................
– Az óidei rö­gök kö­zött ha­lad­va ha­tal­mas fe­ke­te­szénbá­nyák­kal ta­lál­ko­zunk:...........................................

5. Az at­lasz föld­raj­zi fok­há­ló­za­ta se­gít­sé­gé­vel ne­vezd meg a kö­vet­ke­ző két he­lyet!

– É. sz. 64˚; ny. h. 150˚: .............................................................
– D. sz. 1˚; ny. h. 79˚: .............................................................

A KÉT SARK­VI­DÉK KÖ­ZÖTT

1. a) Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re, milyen ég­haj­la­ti öve­ze­tek­ben he­lyez­ke­dik el Ame­ri­ka!

b) A jel­lem­zők alap­ján ne­vezd meg, majd írd be az ég­haj­la­tok szá­mát a tér­kép­váz­lat­ba!
I. Te­rü­le­tén ha­tal­mas fe­nyő­er­dők ala­kul­tak ki: .............. övezet
............................................
II. Ezen az ég­haj­la­ton hul­lik a leg­több csa­pa­
dék, egész év­ben fül­ledt me­leg van:
........................................... IX.
..........................

b
övezet

III. Ilyen ég­haj­lat­tal ta­lál­ko­zunk a Bra­zil-fel­föl­

dön: ........................................... VIII.
VII.
a
IV. Egész év­ben tél van:......................................
V. Te­rü­le­tén a passzát le­szál­ló ága ér­vé­nye­sül: IX.
........................................... IX.
.......................... övezet

c
VI. A ke­le­ti ten­ger­par­to­kon, a for­ró és a mér­
sé­kelt öve­zet ha­tá­rán ala­kult ki, a csa­pa­dék IX.
nyá­ron hul­lik: d

........................................................................
IX.

c) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­ké­pen ta­lál­ha­tó

ró­mai szá­mok?
..........................

VIII. VII.
VII. .....................................................................
övezet

VIII. .....................................................................
IX. .....................................................................

31

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 31 11/3/1. 3:43 PM

 2. Mely té­nye­zők mó­do­sít­ják a föld­raj­zi öve­ze­tes­sé­get Ame­ri­ká­ban?
1.  ..................................................................... 2.  . ........................................................................

3. Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!
– A hi­deg, sark­vi­dé­ki lég­tö­me­gek aka­dály­ta­la­nul áram­la­nak a föld­rész bel­se­jé­be, mert .......................
...................................................................................................................................................................
– A mér­sé­kelt öve­zet­ben ke­ve­sebb a csa­pa­dék, mert ...............................................................................
...................................................................................................................................................................
– Az An­dok elő­te­ré­ben a tró­pu­si si­va­ta­gi ég­haj­lat csak kes­keny sáv­ban ala­kult ki, mert ......................
...................................................................................................................................................................
– Az Ata­ca­ma-si­va­tag a Föld leg­szá­ra­zabb si­va­taga, mert........................................................................
...................................................................................................................................................................
– Észak-­Ame­ri­ká­ban a ke­le­ti part­vi­dék hi­de­gebb, mint a nyu­ga­ti, mert .................................................
...................................................................................................................................................................
– A mér­sé­kelt öve­zet­ben az An­dok nyu­ga­ti lej­tői csa­pa­dé­ko­sab­bak, mert...............................................
...................................................................................................................................................................

4. a) Mely fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk az előző oldal váz­lat­rajzá­ban?

a .............................. b .............................. c ................................ d ..............................

b) Mi­lyen tor­ko­la­ta van a fel­tün­te­tett fo­lyók­nak? Betűjeleik beírá­sá­val vá­la­szolj!

– Töl­csértor­ko­lat: .............................................................
– Del­tator­ko­lat: .............................................................

5. a) Ne­vezd meg az áb­rán lát­ha­tó ta­va­kat!

b) Jelöld be a Niagara-vízesést!

........................-tó
-
....
lyó ...
fo .......

........................-tó
..
....
....

........................-tó

........................-tó ........................-tó

32

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 32 11/3/1. 3:43 PM

 A sűrű fenyvesek országa: KA­NA­DA

1. a) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton Ka­na­da ha­tá­rait!

b) Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re az
or­szá­gon át­hú­zó­dó ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi
kör ne­vét!

2. a) Ne­vezd meg a be­je­lölt tá­ja­kat!

C
A .................................................................. x x x x
x x
x
B .................................................................. x
x x x x x
x x x x x
C .................................................................. x
x
x x x x
B x A x x
x
x x x
x
b) Húzd alá pi­ros­sal a leg­ré­geb­bi táj ne­vét! x
x x x
Mi ala­kí­tot­ta ki a mai fel­szí­nét?
......................................................................
Jel­le­mezd a tá­jat!....................................................................................................................................

3. Vá­laszd ki a fel­so­ro­lás­ból és húzd alá, mely ég­haj­la­tok ta­lál­ha­tók Ka­na­dá­ban!
Óceá­ni – taj­ga – ned­ves kon­ti­nen­tá­lis – me­di­ter­rán – mér­sé­kelt öve­ze­ti si­va­ta­gi – tund­ra – egyen­lí­tői
– hegy­vi­dé­ki – ál­lan­dóan fa­gyos.

4. In­do­kold meg!
A la­kos­ság nagy ré­sze a dé­li or­szág­rész­ben te­le­pült le, mert . ...............................................................
....................................................................................................................................................................
Ás­vány­kin­csek­ben na­gyon gaz­dag, mert.................................................................................................
....................................................................................................................................................................
A fa­ál­lo­mány je­len­tős ré­szét a fe­nyő­fé­lék te­szik ki, mert.......................................................................
....................................................................................................................................................................
Ener­giá­ból önel­lá­tó, mert..........................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Nö­vény­ter­mesz­tés­re csak a dé­li or­szág­rész al­kal­mas, mert....................................................................
.....................................................................................................................................................................

5. Mely ipar­ágak jel­lem­zőek
(piros) 
Ka­na­dá­ban? 
Egé­szítsd ki az áb­rát!
gépgyártás
 Példa:
 .........................................
 .........................................
(piros)
.........................................
.........................................

33

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 33 11/3/1. 3:43 PM

 6. A két óceánt össze­kö­tő transz­kon­ti­nen­tá­lis au­tó­út Ha­li­fax és Van­cou­ver kö­zött épült. Az at­lasz se­gít­
sé­gé­vel utazz vé­gig ezen az út­vo­na­lon! Je­gyezd le néhány mel­let­te ta­lál­ha­tó vá­ro­s ne­vét!
.....................................................................................................................................................................

7. Hol já­runk?
É. sz. 59,5˚; ny. h. 109,5˚:..........................................................................................................................
Mit bá­nyász­nak ezen a vi­dé­ken?...............................................................................................................
É. sz. 47˚; ny. h. 72˚:...................................................................................................................................
Me­lyik je­len­tős ví­zi­út men­tén he­lyez­ke­dik el?........................................................................................
Miért je­len­tős?............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

AZ AN­GOL GYAR­MAT­BÓL LETT SZU­PER­HA­TA­LOM:

AZ EGYE­SÜLT ÁL­LA­MOK

1. a) Me­lyek az Egye­sült Ál­la­mok ha­tá­rai?

.................................
Ter­mé­sze­tes ha­tá­rai:
................................................................
................................................................
................................................................
........................-óceán

Ha­tá­ro­ló or­szá­gok:
........................-

................................................................
......
óceán

......
......
................................................................
...... ........................-öböl
...... b) Írd a pontozott vonalra a hiányzó fogal-
...
makat!

2. a) Jel­lem­zőik alap­ján ne­vezd meg az Egye­sült Ál­la­mok tá­jait! Jelöld be a tájakat a tanult jelöléssel a
tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re!
..... Óidei le­pusz­tult rög­hegy­ség ke­le­ten:................................................................................................
..... Lösszel bo­rí­tott táb­lás vi­dék:.............................................................................................................
..... A ró­la el­ne­ve­zett fo­lyó al­föld­je, a Köz­pon­ti-sík­ság legala­cso­nyabb tá­ja:.......................................
..... A dé­li-dél­ke­le­ti ten­ger­part szé­les sáv­ja:............................................................................................
..... Már az óidő­ben fel­gyű­rő­dött, a ké­sőb­bi föld­tör­té­ne­ti idő­sza­kok­ban új­ra megemel­ke­dett, hoz­zá
gyű­rőd­tek a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer lán­cai:................................................................................
b) Írd a tá­jak előt­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a betűjelét, ame­lyik kiala­kí­tot­ta!
A – ve­tő­dés B – gyű­rő­dés C – fel­töl­tő­dés
34

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 34 11/3/1. 3:43 PM

 3. Kik lak­ják az Egye­sült Ál­la­mo­kat? Írd a hal­ma­zok­ba a szá­mo­kat!

Őslakók Behurcoltak

Bevándorlók

1. esz­ki­mók;  2. fe­ke­te bő­rűek;  3. an­go­lok;  4. spa­nyo­lok;  5. in­di­á­nok;  6. mu­lat­tok;  7. fran­ci­ák; 

8. ázsi­ai­ak;  9. mesz­ti­cek.

A FEJ­LETT GAZ­DA­SÁG

1. Sorold fel, mely té­nye­zők­nek kö­szön­he­tő a ma­gas szín­vo­na­lú me­ző­gaz­da­ság!

........................................................... ...........................................................
........................................................... ...........................................................

2. Mi határozza meg, hogy mely növényeket termesztik az egyes tájakon?

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

3. A me­ző­gaz­da­ság ter­mé­kei kö­zül me­lyek van­nak a vi­lág­ter­me­lés él­vo­na­lá­ban? Az adatoknak az inter-

neten nézz utána, a FAO honlapjáról!
1. he­lyen:........................................................................................................................................................
2. he­lyen:........................................................................................................................................................
3. he­lyen:........................................................................................................................................................

4. a) Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző tá­ja­kon? Írd a nö­vé­nyek sor­szá­mát a tér­kép­váz­lat meg­fe­
le­lő he­lyé­re!
1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10.
b) Te­nyész­tett ál­la­tok:
...........................................................
...........................................................
35

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 35 11/3/1. 3:43 PM

 5. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba az Egye­sült Ál­la­mok ipa­ri kör­ze­tei­nek ne­vét!
b) Ne­vezd meg a be­je­lölt vá­ro­so­kat!

...........................
........................... ...........................
........................... ...........................

...........................

...........................

6. Mi jel­lem­zi az egyes iparvidékeket? Írd a hal­ma­zok­ba az állítások sorszámát!

Északi-iparvidék Déli-iparvidék

Nyugati-iparvidék

1. Fon­tos te­le­pí­tő té­nye­ző a nagy né­pes­ség­tö­mö­rü­lés.  2. Ele­ktro­ni­kai ipar.  3. Ha­jó­gyár­tás.  4. Je­len­tős
a tu­do­má­nyos ku­ta­tó­bá­zi­sa.  5. Ol­csó ví­zi szál­lí­tá­si le­he­tő­ség kö­ze­lé­ben van.  6. Atom­ipar.  7. Fon­tos
nyers­anya­ga a fa.  8. Ipa­ra im­portbau­xi­tot dol­goz fel.  9. Ki­emel­ke­dő a re­pü­lő­gép­gyár­tá­sa. 10. Szak­
kép­zett mun­ka­erő­vel ren­del­ke­zik.  11. Fon­tos bá­nya­kin­cse a szén.  12. Fon­tos bá­nya­kin­cse a kő­olaj és
a föld­gáz.  13. Víz­ener­gi­á­ban gaz­dag.  14. Vas- és acél­ko­há­szat.  15. Alu­mí­ni­umko­há­szat.  16. Bá­nya­
kin­cse a vas­érc.  17. Szí­nes­ér­ce­ket bá­nyász­nak.  18. Szí­nes­fém­ko­hászat.  19. Vegyipar.  20. Autó­gyár­
tás.  21. Fa- és pa­pír­ipar.  22. Űr­esz­kö­zök gyár­tá­sa.  23. Hír­adás-­tech­ni­kai ipar.

7. Nézz utána, melyek a legismertebb USA-beli multinacionális vállalatok! Válassz ki egyet, és írd le róla
a legfontosabb információkat!
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

36

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 36 11/3/1. 3:43 PM

 A hegyvidéki ország: ME­XI­KÓ

1. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba Me­xi­kó ha­tá­rait!

b) Mit je­löl­nek a szá­mok?
.................................
1. . ...............................................................
1.
2. . ...............................................................
3.
3. . ...............................................................
4. . ............................................................... .................................-öböl

.................................-óceán
c) A térkép segítségével rajzold be a térkép- 4.
vázlatba az országon keresztülhúzódó ne- 2.
vezetes szélességi kört!
..................
2. a) Í rd a váz­lat­rajz meg­fe­le­lő he­lyé­re Me­xi­kó
tá­jai­nak a ne­vét! .................................
b) Je­löld pi­ros csil­lag­gal a Po­po­ca­té­petl-­
vul­kánt!
Ha­tá­rozd meg a pon­tos he­lyét!
..... sz. ......˚; ...... h. .....˚

3. Mi jel­lem­zi Me­xi­kó gazdasági életét? Egé­szítsd ki a mon­da­tokat!

Ter­mé­sze­ti erő­for­rá­sok­ban ................................................... . Leg­fon­to­sabb bá­nya­kin­cse a
................................................... és a ................................................... . Ezek ki­ter­me­lésé­re ala­-
poz­ták az or­szág gaz­da­sá­gi éle­tét, ez ad­ja a ki­vi­te­lé­nek ................................................... . Az egy­
ol­da­lú gaz­da­ság­fej­lesz­tés miatt több­ször ala­kult ki ................................................... . Nagy­mér­ték­-
ben ................................................. . Szük­sé­ges­sé vált a gaz­da­ság ................................................... .
Ma már fej­lett a ................................................... és az er­re épü­lő ................................................... .

4. Mi jel­lem­zi az „eme­le­tes me­ző­gaz­da­sá­got”?

Egé­szítsd ki az áb­rát!

.............................

.....................
...............
..................... .....................................
2000 m ...............
........................................................
1000 m

0m
............................................................................

37

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 37 11/3/1. 3:43 PM

 5. Mit je­löl­nek a be­tűk Kö­zép-Ame­ri­ka tér­ké­pén?

   
A . ...................................................
   
B . ...................................................
.................................-
óceán    
C . ...................................................
.................................-
öböl    
D . ...................................................
A
G
   
E . ...................................................
H
   
F . ...................................................
I
B E    
G . ...................................................
F    
H . ...................................................
.................................-óceán D    I . ...................................................
C

6. Fejtsd meg a rejt­vényt! A meg­fej­tés­hez hasz­náld az at­laszt is!

1. Ja­mai­ca fon­tos bá­nya­kin­cse.
2. A .......-csa­tor­na megépí­té­sé­vel össze­kö­töt­ték a
Csen­des- és az At­lan­ti-ó­ceánt.
1.
3. Ka­rib-­ten­ger más né­ven.
2.
4. Fon­tos tró­pu­si me­ző­gaz­da­sá­gi nö­vény.
5. Mes­ter­sé­ges ví­zi össze­köt­te­tés két ten­ger kö­zött. 3.
6. A Ka­rib-­ten­ger leg­na­gyobb szi­get­or­szá­ga. 4.
7. A 6. sor­ban sze­rep­lő or­szág az egy fő­re ju­tó cu­kor­ 5.
ter­me­lés­ben ............ (ő = ö). 6.
8. A Nagy-­An­til­lák szi­ge­tei szí­nes­ér­cek­ben ............ 7.
9. Kö­zép-Ame­ri­ka or­szá­gai­nak ipa­ra ............ 8.
10. En­nek a gaz­da­sá­gi ágazat­nak meg­ha­tá­ro­zó sze­re­pe 9.
van Kö­zép-Ame­ri­ká­ban. 10.
11. A cu­kor­nád­ból ké­szü­lő ital. 11.
12. La­tin-A­me­ri­ka leg­gaz­da­gabb or­szá­ga. 12.
13. A 6. sor­ban sze­rep­lő or­szág fő­vá­ro­sa. 13.
14. Kes­keny szá­raz­föl­di össze­köt­te­tés két föld­da­rab 14.
kö­zött. 15.
15. A 6. sor­ban sze­rep­lő or­szág ki­vá­ló do­há­nyát fel­dol­ 16.
go­zó különleges ipar­ág. 17.
16. A 12. sor­ban sze­rep­lő or­szág be­vé­te­le eb­ből szár­ 18.
ma­zik.
17. Pa­na­ma és Ni­ca­ra­gua kö­zött el­te­rü­lő or­szág.
18. Ja­mai­ca fő­vá­ro­sa.

Meg­fej­tés: ..........................................
Miért ne­ve­zik így a meg­fej­tés­ben sze­rep­lő or­szá­go­kat?.............................................................................
........................................................................................................................................................................

38

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 38 11/3/1. 3:43 PM

 fejlődő gazdaság DÉL-AME­RI­Kában

1. Írd a tér­kép­váz­lat­ba Dél-Ame­ri­ka bejelölt or­szá­gai­nak

ne­vét! Je­löld be a fő­vá­ro­so­kat is!

2. a) So­rold fel a .............

– tró­pu­si öve­zet ter­mesz­tett nö­vé­nyeit!
.......................................................................................
.......................................................................................

....
.................................

....
– mér­sé­kelt öve­zet ter­mesz­tett nö­vé­nyeit!

....
....
.
.................
.......................................................................................
b) Mely ál­la­to­kat tart­ják a
– dús fü­vű le­ge­lő­kön?...................................................

.....
.................

.......
– gyér fü­vű le­ge­lő­kön?.................................................

.......
Az An­dok jel­lem­ző ha­szon­ál­la­ta:.................................

.......
.......
3. Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a leg­fon­to­sabb bá­nya­kin­cse­ket!

4. Az alábbi feladatok segítségével jellemezd Brazíliát!

a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba tengeri ha­tá­rának ne­vét!

b) Írd a megfelelő helyre a rajta keresztülhúzódó

nevezetes szélességi körök nevét!

c) Sa­tí­rozd be, hol a leg­na­gyobb a nép­sű­rű­ség! Miért?

.......................................................................................
.......................................................................................

d) In­do­kold meg az aláb­bi ál­lí­tá­so­kat!

Ás­vány­kin­csek­ben gaz­dag, mert..................................
.......................................................................................
............................-
Ener­gia­ter­me­lé­sé­ben a víz­ener­gia ve­zet, mert ........... óceán
.......................................................................................
A ki­ter­melt ér­cek te­kin­té­lyes ré­szét ma is fel­dol­go­zat­la­nul ex­por­tál­ja, mert .......................................
...................................................................................................................................................................
A vas­ko­hó­kat és acél­gyá­ra­kat a leg­na­gyobb érc­elő­for­du­lá­sok kö­ze­lé­be te­le­pí­tet­ték, mert..................
...................................................................................................................................................................
Ipa­ri üze­mei a dél­ke­le­ti part­vi­dék­re össz­pon­to­sul­nak, mert . ................................................................
...................................................................................................................................................................

39

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 39 11/3/1. 3:43 PM

 e) So­rold fel a vi­lág­szín­vo­na­lon ter­me­lő ipar­ága­kat!..................................................................................
...................................................................................................................................................................

8. Nézz utána az interneten, Brazília me­ző­gaz­da­sági ter­mé­kei kö­zül me­lyek van­nak a vi­lág­ter­me­lés él­vo­na-
­lá­ban?
1. he­lyen: . .....................................................................................................................................................
2. he­lyen: . .....................................................................................................................................................

Ellenőrizd a tudásodat!
AMIT AME­RI­KÁ­RÓL TA­NUL­TUNK

1. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba a ne­ve­ze­tes szé­les­sé­gi kö­rök ne­vét!

b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ban a föld­részt ha­tá­ro­ló ten­ge­re­ket és óceá­no­kat!
c) Ne­vezd meg a part­vo­na­lá­hoz kap­cso­ló­dó fél­szi­ge­te­ket, öb­lö­ket és szi­ge­te­ket!

2. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk?

A  . .....................................................
x
x x x
B  . .....................................................
E x x
C  x x
x
x . .....................................................
x
xAx x
D  x x x x
......................................................
E  .......................................................

D F  .......................................................
J
G  ......................................................

F
H  ......................................................
I  ........................................................

x J  ........................................................
xH x
x x

G b) Cso­por­to­sítsd kiala­ku­lá­suk sze­rint a
B x
x x
tá­ja­kat! Vá­la­szolj a tá­jak be­tű­je­lé­nek
x x x
C a beírá­sá­val!
x
Ős­föld:...............................................
Rög­hegy­ség:......................................
I
Lánc­hegy­ség:.....................................
Al­föld:................................................

40

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 40 11/3/1. 3:43 PM

 3. Mely táj­ra vagy fo­lyó­ra is­mersz a jel­lem­zők alap­ján?
– Lösszel bo­rí­tott, táb­lás vi­dék:....................................................................................................................
– Töl­csér­tor­ko­la­tá­ba du­nán­túl­nyi szi­ge­tet épí­tett:........................................................................................
– Egy­kor a Me­xi­kói-ö­böl ré­sze volt:............................................................................................................
– Ősi anya­gá­ba a jég­kor­sza­ki jég több tíz­ezer ta­vat vájt:............................................................................
– 6000 km hosszan el­nyú­ló lán­cai kö­zött több tu­cat vul­kán mű­kö­dik:......................................................
– Tor­ko­la­tán osz­to­zik Uru­guay­jal:................................................................................................................
– Ha­tal­mas mennyi­sé­gű hor­da­lé­kát a Me­xi­kói-ö­böl­be rak­ja:.....................................................................
– Itt ta­lál­ha­tó a Föld leg­na­gyobb eső­er­dő­je:................................................................................................
– Me­re­dek fa­lú völ­gye év­mil­liók em­lé­keit őr­zi:..........................................................................................

4. Mi jel­lem­zi Ame­ri­ka ég­haj­la­tát?

a) A Föld éghajlata című térkép segítségével I.
je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a me­leg és a hi­deg
ten­ger­áram­lá­sok út­ját!
II.
b) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a ró­mai szá­mok?
I. ................................................................. III.
II. .................................................................
III. ................................................................. V.
IV. .................................................................
V. .................................................................

c) Szí­nezd pi­ros­ra az egyen­lí­tői ég­haj­lat te­rü­

le­tét!

d) Sa­tí­rozd be zöld­del a tor­ná­dó­ve­szély­nek

ki­tett te­rü­le­te­ket! In­do­kold meg, miért eze­
ken a vi­dé­ke­ken ala­kulnak ki! IV.
.......................................................................
.......................................................................
....................................................................... V.

e) Írd a térképvázlatba a bejelölt folyók nevét!

5. Vá­la­szolj a tan­ultak alap­ján!

Me­lyik ame­ri­kai or­szág­ban bá­nyásszák a leg­több
– kő­ola­jat? ..............................................................
– uránt? ..............................................................
– vas­ér­cet? ..............................................................
– bau­xi­tot? ..............................................................

41

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 41 11/3/1. 3:43 PM

 6. A vá­ro­sok ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző ipar­ágak sor­szá­mait!
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Chicago:  .................................................. Detroit:  . .............................................

Houston:  .................................................. New Orleans:  . .............................................
Los Angeles:  .................................................. Atlanta:  . .............................................
San Francisco:  . ............................................... São Paulo:  . .............................................
Rio de Janeiro:  ................................................

7. Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző ég­haj­la­tú tá­ja­kon?

Az ég­haj­la­tok ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző nö­vé­nyek sor­szá­mát!

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Kon­ti­nen­tá­lis: .......................................................
Me­di­ter­rán: .......................................................
Szub­tró­pu­si: .......................................................
Egyen­lí­tői: .......................................................
Sza­van­na: .......................................................

8. Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Ame­ri­ka legésza­kibb or­szá­ga.
2. A Me­xi­kói-ö­böl vi­zét me­le­gí­ti a .......-áram­lás. 1.
3. Dél-­ame­ri­kai nyo­mor­ne­gyed ba­rakk­vá­ro­sai. 2.
4. A Me­xi­kói-ö­böl és Flo­ri­da ten­ger­part­jai men­tén tom­bo­ló tró­pu­si 3.
vi­har. 4.
5. Az USA Föl­dünk ve­ze­tő gaz­da­sá­gi ...... 5.
6. A Kö­zép-­ame­ri­kai-föld­szo­ros or­szá­gai­nak fő ter­mé­nye. 6.
7. Mes­ter­sé­ge­sen kiala­kí­tott te­lep, ahol az in­diá­nok él­nek. 7.
8. Ame­ri­ka fel­szí­ne ...... ta­go­lá­sú. 8.
9. A ......- és a Dél-­ame­ri­kai-le­mez ta­lál­ko­zá­sá­nak ered­mé­nye az 9.
An­dok.

Megoldás: .............................................................................
Mit tudsz róla?...............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

42

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 42 11/3/1. 3:43 PM

 A LEG­NA­GYOBB KON­TI­NENS

.................................-tenger

x
x x
x x
12.
x x
x x

11.

.................................-óceán
5.
4.
.........................-tenger

x
x x
9. x
x x x
1. x
x x x x x
x
8.
x 2. x
x x 10.
x 3.
x
x

7.
6.
.................................-óceán

1. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba Ázsia ha­tá­rait!

b) Jelöld piros vonallal a tér­kép­váz­lat­ban az Ázsia–Eu­ró­pa ha­tárt!
c) Mi vá­laszt­ja el Ázsiát a szom­szé­dos kon­ti­nen­sek­től? Az at­lasz alap­ján dol­gozz!
Ame­ri­ká­tól a ...................................-szo­ros; Af­ri­ká­tól a ...................................-csa­tor­na,
a ...................................-ten­ger és az ...................................-öböl; Auszt­rá­liá­tól a ................................-
és az ...................................-ten­ger.

2. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket, öb­lö­ket és ­ten­ge­re­ket!

1.  ......................................... 2.  ......................................... 3.  .........................................
4.  ......................................... 5.  ......................................... 6.  .........................................
7.  ......................................... 8.  ......................................... 9.  .........................................
10.  ......................................... 11.  ......................................... 12.  .........................................

b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban Kis-Ázsiát, a Kam­csat­ka-félszigetet, a Ma­láj-fél­szi­ge­tet, Bor­neót, Já­vát és a

Sár­ga-ten­gert!

43

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 43 11/3/1. 3:43 PM

 3. a) Ol­vasd le az at­lasz Ázsia nép­sű­rű­sé­ge tér­ké­pé­ről, ho­gyan ala­kul a nép­sű­rű­ség te­rü­le­ti elosz­lá­sa!
Sű­rűn la­kott te­rü­le­tek:...............................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Rit­kán la­kott te­rü­le­tek:..............................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

b) Vesd össze Ázsia dom­bor­za­ti tér­ké­pé­vel, mely tá­jak a sű­rűn, il­let­ve rit­kán la­kot­tak! Ed­di­gi is­me­re­teid
alap­ján adj ma­gya­rá­za­tot, miért!
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

HA­TAL­MAS TE­RÜ­LET – VÁL­TO­ZA­TOS FEL­SZÍN

1. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

x
x x
x x
x x
x x

E
G D

x F
x x

x x x
x x
A C x
x x x x
x
H
x x
B
x x
x
x
x

44

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 44 11/3/1. 3:43 PM

 A ...................................................................... B ..........................................................................
C ...................................................................... D ..........................................................................
E ...................................................................... F ..........................................................................
G ...................................................................... H ..........................................................................

b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó az Irá­ni-fel­föld, Ti­bet, a Nyu­gat-­szi­bé­riai-al­föld, a Tu­rá­ni-

al­föld, a Kö­zép-­szi­bé­riai-fenn­sík, az Urál és a Himalája!

c) Húzd alá bar­ná­val az ős­föl­de­ket!

2. a) Mi jel­lem­zi Ázsia két nagy hegy­ség­rend­sze­rét? Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő
he­lyé­re!
1. Vo­nu­la­tai nyu­gat–ke­let irá­nyúak.  2. He­ves vul­ka­niz­mus jel­lem­zi.  3. Vo­nu­la­ta­i észak–dél irá­
nyúak.  4. Gya­ko­ri­ak a pusz­tí­tó ere­jű föld­ren­gé­sek.  5. Gyű­rő­dés­sel ala­kul­t ki. 6. Leg­na­gyobb
tö­me­ge a har­madidő­szak­ban ala­kult ki. 7. Ki­a­la­ku­lá­sa még ma sem fe­je­ző­dött be. 8. Pár­hu­za­mos
hegy­vo­nu­la­tok­ból áll. 9. Lánc­hegy­ség.

..........................- ..........................-
hegységrendszer hegységrendszer

b) Szí­nezd a térképvázlaton zöld­re az Eu­rá­zsiai-, kék­re a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer vo­nu­la­tait!

3. a) Ho­gyan ala­kul­tak ki az Ázsia ke­le­ti part­jait kí­sé­

rő szi­ge­tek? Egé­szítsd ki az áb­rát! ...............................
Jelöld nyíllal a lemezmozgás irányát! ...............................

emez
....... l
................. lemez .. ........
b) Ol­vasd le az at­lasz Föld szer­ke­ze­te tér­ké­pé­ről,
mely kő­zet­le­me­zek ta­lál­koz­nak ezen a ré­szen!

c) Az at­lasz se­gít­sé­gé­vel dol­gozz! Ol­vasd le a mély­ten­ge­ri ár­kok ne­veit! Ke­resd meg a leg­na­gyobb
mély­sé­gü­ket!
................................................-árok Legnagyobb mély­sé­ge: ..................m
................................................-árok ..................m
................................................-árok ..................m

4. A föld­raj­zi fok­há­ló­zat se­gít­sé­gé­vel ha­tá­rozd meg Ázsia leg­ma­ga­sabb és leg­mé­lyebb pont­já­nak he­lyét!
Leg­ma­ga­sabb pont:............................................... ... .................... m   ......... sz. .........˚; ......... h. .........˚
Leg­mé­lyebb pont:................................................. ... .................... m   ......... sz. .........˚; ......... h. .........˚

45

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 45 11/3/1. 3:43 PM

 A TUND­RÁ­TÓL A TRÓ­PU­SO­KIG

1. Sorold fel, mely té­nye­zők mó­do­sít­ják Ázsia ég­haj­la­tát!

.......................................................................... ....................................................................................
.......................................................................... ....................................................................................
..................................................................................

2. a) Írd a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re, mely ég­haj­la­ti öve­ze­tek­ben he­lyez­ke­dik el Ázsia!

b) Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a szá­mok a tér­kép­váz­lat­ban?
Mi­lyen nö­vény­ta­ka­ró ala­kult ki?
I. ................................................................. II. .................................................................
Nö­vény­ze­te:...................................................... Nö­vény­ze­te:.....................................................
III. ................................................................. IV. .................................................................
Nö­vény­ze­te:...................................................... Nö­vény­ze­te:.....................................................
V. .................................................................
Nö­vény­ze­te:......................................................

I.
........................
....................
............ IV.

V.

........................ ........................

II.
........................

........................

III.

c) Mi­lyen ég­haj­lat ala­kult ki a hegy­vi­dé­ke­ken?...........................................................................................

46

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 46 11/3/1. 3:43 PM

 3. Ha­son­lítsd össze a tró­pu­si és a mér­sé­kelt öve­ze­ti si­va­ta­gi ég­haj­la­tot!
Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re!
Trópusi sivatagi Mérsékelt övezeti
sivatagi

1. A passzát le­szál­ló ága ala­kít­ja ki.  2. For­ró nyár.  3. Egész év­ben szá­raz­ság.  4. Nagy tá­vol­ság­ra van az
óceá­nok­tól.  5. Te­le zord.  6. A föld­rész leg­bel­sőbb te­rü­le­tei­re jel­lem­ző.  7. A Rák­té­rí­tő men­tén he­lyez­ke­
dik el.  8. Te­le hű­vös.  9. Hegy­sé­gek­kel kö­rül­zárt, ten­ge­rek­től tá­vo­li me­den­cék­re jel­lem­ző.  10. Nö­vény­-
ze­­te nincs vagy csak na­gyon gyér.  11. Idő­sza­kos víz­fo­lyá­sok jel­lem­zik.  12. A for­ró öve­zet­ben
ta­lál­ha­tó.

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt fo­lyók ne­vét!

b) Milyen a vízjárásuk? . ..............................................................................................................................
Miért? .......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

5. Áb­rá­zold sza­lag­diag­ra­ Sárga-folyó

mon Ázsia nagy fo­lyói­ Jenyiszej-Angara
nak hosszú­sá­gát! Az
Ob-Irtisz
ada­to­kat meg­ta­lá­lod a
tankönyv füg­ge­lé­kében! Jangce
km
1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000

monszunvidékek Ázsiában

1. a) Mi jel­lem­zi Ázsia ke­le­ti part­vi­dé­ké­nek ég­haj­la­tát? Egé­szítsd ki a mon­da­to­kat!

Az ég­haj­la­tot az év­sza­kon­ként ............................................... szél, a ...............................................
ha­tá­roz­za meg. Kiala­ku­lá­sa ............................................... és a ............................................... el­té­rő
............................................... kö­szön­he­tő. ............................................... bő­sé­ges csa­pa­dék ön­tö­zi a part­
vi­dé­ket, mert a lég­tö­me­gek a ............................................... irá­nyá­ból ér­kez­nek. ......................... for­dí­tott
a hely­zet, a .................................... jel­lem­ző, mert a lég­tö­me­gek a .................................... fe­lől ér­kez­nek.

2. Pó­told az áb­ra hiány­zó ele­meit!

Nyár Tél

47

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 47 11/3/1. 3:43 PM

 3. So­rold fel a ke­le­ti part­vi­dék ég­haj­la­tait! A szá­mo­kat írd a 46. oldal 2. feladat tér­kép­váz­la­tá­nak meg­fe­le­lő
he­lyé­re! Mi­lyen ter­mé­sze­tes nö­vény­ta­ka­ró ala­kult ki?
É VI. ........................................................ Nö­vény­ze­te: . ............................................................
VII ........................................................ . ............................................................
D VIII. ........................................................ . ............................................................

4. Döntsd el, igazak vagy hamisak az ál­lí­tá­sok! Írd az ál­lí­tá­sok előt­ti pon­to­zott vo­nal­ra az igaz (I) vagy a
ha­mis (H) be­tű­je­lét!
..... A mér­sé­kelt öve­ze­ti mon­szun ég­haj­lat­ra há­rom év­szak jel­lem­ző.
..... A szub­tró­pu­si mon­szun tá­jak nya­ra fül­ledt me­leg.
..... A tró­pu­si mon­szun te­rü­le­te­ken há­rom év­szak ala­kult ki.
..... A tró­pu­si mon­szun ég­haj­lat nya­ra fül­ledt és na­gyon csa­pa­dé­kos.
..... A tró­pu­si mon­szun te­rü­le­te­ken a fák ősszel ve­tik le lomb­ko­ro­ná­ju­kat.
..... A mér­sé­kelt öve­ze­ti mon­szun te­le na­gyon hi­deg és szá­raz.
..... A ke­le­ti par­tok nagy észak–dél irá­nyú ki­ter­je­dé­se miatt a mon­szun ég­haj­lat­nak há­rom vál­to­za­ta
ala­kult ki.

AZ OLAJ BI­RO­DAL­MA: DÉL­NYU­GAT-ÁZSIA

1. a) Írd a tér­kép­váz­lat­ba Dél­nyu­gat-Ázsia ten­

ge­ri ha­tá­rait!
b) Je­löld be a Rák­té­rí­tőt!

2. a) Ne­vezd meg a be­tűk­kel je­lölt tá­ja­kat!

A ...............................................................
B
x
B ...............................................................
x C ...............................................................
x
D D . .............................................................
x C
A
x
b) Ka­ri­kázd be bar­ná­val az ős­föld be­tű­je­lét!
x x c) Mely hegy­ség­rend­szer­hez tar­toz­nak a
x x kon­­ti­nens­rész lánc­hegy­sé­gei?
...........
...........
x x
. ...................................................................

d) Írd a tér­kép­váz­lat­ba, mely fo­lyók ala­kí­

tot­ták ki Me­zo­po­tá­miát!

48

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 48 11/3/1. 3:43 PM

 3. Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot!

Táj Éghajlat Mezőgazdaság

......................................................
Földközi-tenger partvidéke ......................................... ......................................................
......................................................

datolya
...................................................... trópusi sivatagi
Hol? ........................................

......................................................
Iráni-felföld .........................................
......................................................

4. Mely országokat jelölik a térképvázlatban a be­tűk?

Írd mellé a fővárosuk nevét is!
B E
Ország Fővárosa C
A .................................. .................................. D
F
B .................................. ..................................
C .................................. .................................. A
D .................................. ..................................
E .................................. ..................................
F .................................. ..................................

5. Fejtsd meg a rejt­vényt!

1. Há­rom vi­lág­val­lás za­rán­dok­he­lye. 1.
2. Két fo­lyó kö­ze. 2.
3. A .....-öböl kör­nyé­ke na­gyon gaz­dag kő­olaj­ban. 3.
4. Af­ga­nisz­tán fő­vá­ro­sa (u = ú). 4.
5. Szaúd-A­rá­bia fő­vá­ro­sa. 5.
6. La­kói nagy több­sé­gé­ben zsi­dók. 6.
7. Da­to­lya­ter­me­lés­ben vi­lág­el­ső. 7.
8. Fő­vá­ro­sa Te­he­rán. 8.
9. A me­ző­gaz­da­sá­gi ter­me­lés szín­he­lye Iz­rael­ben. 9.
10. A si­va­tag víz­ben gaz­dag ré­sze. 10.
11. Irak dél­ke­le­ti szom­széd­ja az ,,elképesztően for­ró” ..... 11.

Meg­fej­tés:  ...............................................................................
Mi jel­lem­zi a meg­fej­tés­ben sze­rep­lő or­szág gaz­da­sá­gi éle­tét?...................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

49

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 49 11/3/1. 3:43 PM

 A leggyorsabban növekvő népességű ország:
IN­DIA

1. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ban In­dia ha­tá­rait!

2. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk?

A
A  ....................................................................................
B  ....................................................................................
C  ....................................................................................
B

b) Je­löld be az In­dus al­föld­jét!

x x
x
x c) Me­lyik hegy­ség­rend­szer ré­sze az „A” táj?
x
C x
x .........................................................................................
x x
d) Írd a tér­kép­váz­lat­ba a Gan­geszt!

3. Húzd alá, milyen ég­haj­la­tok jel­lem­zik In­diát!

Me­di­ter­rán – sza­van­na – tró­pu­si si­va­ta­gi – mér­sé­kelt öve­ze­ti mon­szun – egyen­lí­tői – tró­pu­si mon­szun
– kon­ti­nen­tá­lis – hegy­vi­dé­ki – óceá­ni.

4. Húzd alá, me­lyik a ka­kukk­to­jás! Miért?

Kor­sze­rűbb faj­ták be­ve­ze­té­se – arány­ta­lanul ma­gas bér­le­ti dí­jak – ön­tö­ző­rend­sze­rek kiépí­té­se – táp­
anyag-után­pót­lás fo­ko­zá­sa – nö­vény­vé­dő sze­rek hasz­ná­la­ta.
In­dok­lás: . ......................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

5. Milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek a kü­lön­bö­ző tá­ja­kon? Sor­szá­maik beírá­sá­val je­löld az 1. feladat tér­
kép­váz­la­tában a termesztés területeit!
1. 2. 3. 4. 5.

6. Je­löld az 1. feladat tér­kép­váz­la­tában a Dek­kán-­fenn­sík ás­vány­kin­cseit!

7. a) Me­lyik In­dia ve­ze­tő ipar­ága?  ......................................

b) Egé­szítsd ki az áb­rát!

szavannaéghajlat
................ ipar
............... éghajlat juta
Példa:
...............................
c) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban a pél­da­ként sze­rep­lő vá­ro­so­kat! ...............................
50

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 50 11/3/1. 3:43 PM

 A FÖLD LEG­NÉ­PE­SEBB OR­SZÁ­GA: KÍ­NA

1. Írd a tér­kép­váz­lat­ba Kí­na

ha­tá­rait!

(piros)

x
(piros)
x
x x x
(piros)
x x (piros)

(piros)

2. a) Jel­lem­zőik alap­ján ne­vezd meg Kí­na tá­jait! Írd a tájak nevét a tér­kép­váz­lat meg­fe­le­lő he­lyé­re!
Az at­lasz se­gít­sé­gé­vel dol­gozz!
.....  Bá­nya­kin­csek­ben gaz­dag ős­föld: ...................................................................................................
.....  Ke­le­ten el­he­lyez­ke­dő al­föl­di táj: ...................................................................................................
.....  Föl­dünk leg­ma­ga­sabb rög­hegy­sé­ge: . ............................................................................................
.....  Si­va­ta­gos táj észak­nyu­ga­ton: .........................................................................................................
.....  Si­va­ta­gos táj, me­lyen Mon­gó­liá­val osz­to­zik: . ..............................................................................
.....  Föl­dünk leg­ma­ga­sabb fenn­sík­ja: ...................................................................................................
.....  Har­ma­di­dő­sza­ki lánc­hegy­ség: . ......................................................................................................

b) Írd a tá­jak előt­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a betűjelét, ame­lyik kiala­kí­tot­ta!
A – ve­tő­dés    B – gyű­rő­dés    C – fel­töl­tő­dés

3. Írd a ké­pek alá, mit ter­mel­nek Kí­na egyes vi­dé­kein!

Sorszámaik beírásával jelöld az 1. feladat térképvázlatában, hol termesztik az egyes növényeket!
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... .........................

4. Az atlasz segítségével jelöld az 1. feladat térképvázlatában, hol bányásszák a feltüntetett ásványkin-
cseket!

51

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 51 11/3/1. 3:43 PM

 5. Egé­szítsd ki az áb­rát!
energiatermelés

(piros)
acélgyártás
(piros)

6. A térkép segítségével jelöld a tér­kép­váz­lat­ban az ipa­ri köz­pon­tok ne­vét!

7. a) Ábrázold oszlopdiagramon a világ vezető acéltermelő orszá- Ország

Termelés Részesedés
(millió tonna) (%)
gainak adatait!
1. Kína 128,0 15,1
b) Ábrázold kördiagramon Kína részesedését a világ összes acél- 2. Japán 106,4 12,5
3. USA 101,8 11,9
termeléséből!
4. Oroszország 59,1 6,9
5. Németország 46,3 5,4
millió tonna 6. Ukrajna 31,7 3,6
150 Világtermelés 846,0 100,0

125
100

75
50
25

A FEL­KE­LŐ NAP OR­SZÁ­GA: JA­PÁN

1. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a ha­tá­ro­ló ten­ge­rek és a leg­na­gyobb szi­ge­tek ne­vét!

2. a) Mi jel­lem­zi Ja­pán fel­szí­nét? Egé­szítsd ki a mon­da­

Ázsia to­kat!
Te­rü­le­té­nek nagy ré­sze ....................................,
mely a .................................................-hegy­ség-
­rend­szer­hez tartozik.
.................................-tenger
Part­jai men­tén .......................................... hú­zó­dik.
Te­rü­le­tén sok .......................................... működik.

............................ b) Raj­zold be a hegy­vo­nu­la­to­kat! Je­löld pi­ros csil­lag­
gal a Fu­jit!
............................

.................................-óceán

52

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 52 11/3/1. 3:43 PM

 3. a) So­rold fel észak­ról dél fe­lé ha­lad­va, milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek Ja­pán­ban!
...................................................................................................................................................................
b) A fel­so­rolt nö­vé­nyek kö­zül húzd alá a mon­szun­tá­jak jel­leg­ze­tes nö­vé­nyeit!

4. Mi jel­lem­zi Ja­pán ipa­rát? In­do­kold meg az aláb­bi ál­lí­tá­so­kat!

Ás­vány­kin­csek­ben sze­gény, mert ................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Ha­jó­park­ja szá­mot­te­vő, mert .......................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Ipa­ra a ki­kö­tők­be te­le­pült, mert ...................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

5. A térkép segítségével jelöld a tér­kép­váz­lat­ban a tanult ipar­vá­ro­sok ne­vét!

6. Gyűjts ja­pán már­ka­ne­ve­ket!..........................................................................................................................

7. A föld­raj­zi fok­há­ló­zat se­gít­sé­gé­vel ha­tá­rozd meg To­kió és a Fu­ji pon­tos he­lyét!

To­kió: ..... sz. .....˚; ..... h. .....˚       Fu­ji: ..... sz. .....˚; ..... h. .....˚

Az ezerarcú DÉL­KE­LET-ÁZSIA

1. a) Mit je­löl­nek a tér­kép­váz­lat­ban a szá­

mok?
II. .................................-óceán
1.  ........................................-félsziget 1.
2.  ........................................-félsziget 7.
3...........................................................
4........................................................... .........................-
tenger
5........................................................... 2.
3.
6...........................................................
5. I. 4.
7.  .........................................-szigetek
8.  .........................................-szigetek
6.
.........................-
b) Írd a térképvázlatba a hiányzó fogal- óceán 8.
makat!

2. Mi jellemzi Délkelet-Ázsia felszínét? Egészítsd ki a mondatokat!

A kontinensrészen harmadidőszaki ...................................................... húzódnak, itt futnak össze az
...................................................... és a ......................................................hegységrendszer tagjai.

53

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 53 11/3/1. 3:43 PM

 3. Mely éghajlatokat jelölik a térképvázlatban található római számok?
I. ..................................................... II. .....................................................

4. a) Írd a képek alá, mely növényeket termesztik Délkelet-Ázsiában!

......................... ......................... ......................... ......................... .........................

b) Karikázd be az Egyenlítő mentén termesztett növények nevét!

5. Melyek a kontinensrész hagyományos iparágai? ................................................................................

Mely iparágak vannak fellendülőben? ................................................................................................

6. Hol járunk?
D. sz. 6˚; k. h. 106˚: .............................................

7. Jelöld be az 1. feladat térképvázlatába Délkelet-Ázsia országait és a fővárosokat!

ELLENŐRIZD A TUDÁSODAT!
AMIT ÁZSIÁRÓL TANULTUNK

......................- 1. a) Jelöld a térképváz-

tenger laton a határoló ten-
gereket, óceánokat!
b) Írd a térképvázlatba
x
x x a bejelölt szigetek,
x x félszigetek és öblök
x ......................-
x
x félsziget nevét!
x

I.

x ....................-
x x ......................- szigetek
x öböl x x
x x
.................................-

......................-
x x x x x
félsziget x II.
......................- III.
x
óceán

félszigetx
x x ......................-
x
x félsziget
x ......................-
öböl

.................................-óceán

54

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 54 11/3/1. 3:43 PM

 2. a) Írd a térképvázlatba a bejelölt tájak nevét!
b) Csoportosítsd a bejelölt tájakat koruk szerint!
Ősidei: .............................................................................................................................................
Óidei: ...............................................................................................................................................
Harmadidőszaki: . ............................................................................................................................
Negyedidőszaki: ..............................................................................................................................

3. a) Milyen az éghajlat a római számokkal jelölt tájakon?

I. ....................................... II. ....................................... III. .......................................

b) Írd a megfelelő halmazokba az állítások sorszámait!

........................... ...........................
éghajlat éghajlat

...........................
éghajlat
1. Mindig a nyár az esős évszak. 2. Három évszak jellemzi. 3. Télen a szárazföld felől érkeznek a
légtömegek. 4. Tele száraz, hideg. 5. Nyara fülledt, meleg. 6. A legforróbb évszak a tavasz. 7. A tél
enyhe, száraz. 8. Esős, meleg a nyár. 9. Nyáron a tenger felől érkezik a légtömeg. 10. A növények
egy része tavasszal lehullajtja a levelét. 11. Természetes növénytakarója a lombos erdő. 12. Ter-
mészetes növénytakarója a kemény lombú babérerdő. 13. Természetes növénytakarója a dzsungel.
14. Folyói ingadozó vízjárásúak.

4. Melyik országra ismersz a jellemzők alapján?

Kína: .....................................................................................................................................................
India: ....................................................................................................................................................
Japán: ...................................................................................................................................................
Szaúd-Arábia: . .....................................................................................................................................

1. Perzsa-öböl menti olajnagyhatalom. 2. Ásványkincsekben szegény, ezért a legtöbb nyersanya-

got külföldről vásárolja. 3. A zöld forradalommal igyekeztek enyhíteni az élelmezési gondokon.
4. Jelentős a kaucsuktermelése. 5. Lakói iszlámhívők. 6. Vaskohászata, acélgyártása és a ráépülő
gépgyártása a bányavidékekre települt. 7. Népessége évente 18 millióval növekszik. 8. Itt található
a föld kőolajkészletének számottevő része. 9. A kőolajbányászathoz szükséges iparágakat fejlesztik.
10. Óriási különbségek vannak a keleti és a nyugati részének gazdasága között. 11. Magas színvonalú,
övezetes mezőgazdaság jellemzi. 12. Területére a téli monszun is szállít csapadékot. 13. Pálmaolaj-
termelése számottevő. 14. A kasztrendszer maradványai hátráltatják a fejlődést. 15. Tankhajók építé-
sében és gépkocsigyártásban világelső. 16. Vezető iparága ma is a textilipar. 17. A nyugati országrész
nagyon ritkán lakott. 18. Még ma is jellemző a gyermekmunka. 19. A nomád pásztorkodás jellemzi.
20. Legnagyobb iparvidékei a tengerparton épültek. 21. Ónbányászata számottevő.

5. Jelöld az 1. feladat térképvázlatában Ázsia jelentősebb kőolaj-, feketeszén- és vasérclelőhelyeit!

6. Satírozd be pirossal a tanult iparvidékek területét az 1. feladat térképvázlatában!

7. Jelöld az 1. feladat térképvázlatában a tanult kikötőket! 55

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 55 11/3/1. 3:43 PM

 A MI KONTINENSÜNK: EURÓPA

90˚
1. Határozd meg Európa helyét a földgömbön!
60˚
Mely félgömbökön helyezkedik el? Egészítsd ki a monda-
tokat!
30˚
Európa az Egyenlítőtől ......................................... található,
ezért az ......................................... félgömb kontinense.
Egyenlítő 0˚
A ......................................... hosszúsági kör is kettészeli, 0˚ 30˚ 60˚ 90˚ 120˚ 150˚

ezért a ..................................... és a .....................................

félgömbön helyezkedik el. 30˚

60˚
2. Írd a térképvázlatba a határoló óceánok és tengerek nevét! 90˚

1. 6. 3. A térképvázlat alapján nevezd

a meg az Európa és Ázsia közötti
7.
határokat!
11. a: .................................-hegység
b: .................................-folyó
2. c: .................................-tenger
2. b
(tó)
d: .................................-hegység
c
d
e: .................................-tenger
12.
e f: .................................-szoros
8.
9. f g: .................................-tenger
10. h g
3.
h: .................................-szoros
4. 5.

4. a) Milyen partvonala van Európának? ....................................

b) Rajzold le!

5. Nevezd meg a 2. feladat térképvázlatában számokkal jelölt

szigeteket, félszigeteket és öblöket!
1. .................................................................... 2. ....................................................................
3. .................................................................... 4. ....................................................................
5. .................................................................... 6. ....................................................................
7. .................................................................... 8. ....................................................................
9. .................................................................... 10. ....................................................................
11. .................................................................... 12. ....................................................................

56

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 56 11/3/1. 3:43 PM

 millió fő
6. Gyakorold a grafikonkészítést!
800
Ábrázold, hogyan alakult Európa
népessége 1650-től napjainkig! 700

Év Millió fő 600
1650 100 500
1750 140
1850 266 400
1950 535 300
1980 684
200
1990 728
2000 787 100
2007 729
0
1650 1700 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2007 év

ÉVMILLIÓK ESEMÉNYEI A KONTINENSEN

1. A tankönyv ábrái segítségével színezd ki a vázlatrajzokon, milyen helyzetben volt az eurázsiai kon-
tinensdarab a földtörténet különböző időszakaiban!

200 millió éve 135 millió éve 60 millió éve

2. Töltsd ki a táblázat hiányzó elemeit!

Földtörténeti kor Esemény Példa Európából
Pó-alföld
............................ Mai partvonalak, folyóvölgyek kialakulása
...................................................................
időszak Jégkorszaki jég felszínformálása
...................................................................
Újidő

............................ .................................. hegységek ............................-hegységrendszer tagjai,

időszak kialakulása pl.: ............................................................

.................................. kőzetek kialakulása Legfontosabb kőzetei:

Középidő ...................................................................
a tenger térhódítása ...................................................................

........................................... röghegységek Skandináv-hegység

................................................... ...................................................................
magas hegyvonulatok felgyűrődése ...................................................................

................................................... Ősföldek kialakulása ...................................................................

57

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 57 11/3/1. 3:43 PM

 3. a) Jelöld az alábbi tájakat a térképvázlaton!
Finn-tóvidék, Francia-középhegység, Skandináv-hegység, Lengyel-középhegység, Pó-alföld,
Germán-alföld, Kelet-európai-síkság, Alpok, Dinári-hegység.

x x
x x A
x
x x
x
x

H
D E
C

b) Nevezd meg, mely tájakat jelöltük a térképvázlatban!

A ................................................................ B ................................................................
C ................................................................ D ................................................................
E ................................................................ F ................................................................
G ................................................................ H ................................................................

c) Húzd alá pirossal az ősföld, kékkel a röghegységek, narancssárgával a lánchegységek nevét!

d) Húzd alá a feladatban szereplő tájak közül azoknak a nevét, amelyeket a jégkorszaki jég formál-
hatott!

58

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 58 11/3/1. 3:43 PM

 A TERMÉSZETI VISZONYOK KÖZÖTTI KAPCSOLAT:
FÖLDRAJZI ÖVEZETESSÉG EURÓPÁBAN

1. Írd az ábrák alá, mely tényezők alakítják az éghajlatot Európában!

.................................................. .................................................. ..................................................

2. Írd a térképvázlatba a megfelelő ..................................... I.

éghajlati övezetek nevét! övezet
..................................... övezet

II.

3. Hogyan változnak az éghajlati

elemek Európában? Ábrázold
nyilakkal a térképvázlaton!
– A piros nyíl az évi középhőmér- IV.
VII.
V.
séklet,
– a narancssárga nyíl a hőingás, III.
– a kék nyíl a csapadék emelke-
désének irányát mutassa!
VI.

4. a) Mi jellemzi az Észak-atlanti-áramlást?

Írd az állítások utáni pontozott vonalra az igaz (I) vagy a hamis (H) betűjelét!
Meleg tengeráramlás .....; a Golf-áramlás folytatása .....; az Északi-sark irányából érkezik .....;
átszeli az Atlanti-óceánt ....; hideg vizet szállít ....; az Egyenlítő környékéről érkezik .....; fagy-
mentessé teszi Észak-Európa kikötőit .....; dél felé halad .....; hatására enyhébbek a telek .....;
a hideg övezet határát északabbra szorítja ..... .

b) A Föld éghajlata című térkép segítségével rajzold be a 2. feladat térképvázlatába a tengeráramlás

futásának az irányát!

59

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 59 11/3/1. 3:43 PM

 5. a) Milyen éghajlat jellemzi Európa különböző területeit? A 2. feladat térképvázlata alapján nevezd
meg az éghajlatokat!
b) Írd az éghajlati jellemzők sorszámát a megfelelő éghajlat neve melletti pontozott vonalra!
I. .................................................. Jellemzők: ....................................................
II. .................................................. ....................................................
III. .................................................. ....................................................
IV. .................................................. ....................................................
V. .................................................. ....................................................
VI. .................................................. ....................................................
VII. .................................................. ....................................................

1. Zord tél. 2. Enyhe, csapadékos tél. 3. Hűvös nyár. 4. Forró, száraz nyár. 5. Hűvös, csapadékos
nyár. 6. Egyenetlen csapadékeloszlás. 7. Egyenletes csapadékeloszlás. 8. Meleg nyár. 9. Folyók
vízjárása egyenletes. 10. Folyók vízjárása szélsőségesen ingadozó. 11. Folyók vízjárása inga-
dozó.

6. Ábrázold szalagdiagramon Európa Temze

néhány folyójának hosszúságát!

Elba
Folyó neve Hossza (km)
Rajna
Volga 3531
Duna 2842 Dnyeper
Urál 2428
Urál
Dnyeper 2200
Rajna 1320 Duna
Elba 1112
Volga
Temze 338
1000 2000 3000 4000 km

7. A keresőhálózat segítségével keresd meg az atlasz Közép-Európa térképlapján Regensburgot! Kép-

zeletben hajózz el a várostól a forrás irányába az első mellékfolyóig, majd azon folytasd az utadat
egészen addig, míg a Lajos-csatornáig nem érsz! Innen vezesd ki a hajót az Északi-tenger vizeire!
Írd le az útvonalat!
. .............................................................................................................................................................
. .............................................................................................................................................................

AZ EURÓPAI UNIÓ

1. a) Sorold fel az Európai Unió tagországait! A tagországok sorszámait írd be a térképvázlat megfelelő
helyére!
b) Írd a tagországok neve mellé a főváros nevét is, majd jelöld a térképvázlaton!

60

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 60 11/3/1. 3:43 PM

 1. .................................................................... 2. ......................................................................
3. .................................................................... 4. ......................................................................
5. .................................................................... 6. ......................................................................
7. .................................................................... 8. ......................................................................
9. .................................................................... 10. ......................................................................
11. .................................................................... 12. ......................................................................
13. .................................................................... 14. ......................................................................
15. .................................................................... 16. ......................................................................
17. .................................................................... 18. ......................................................................
19. .................................................................... 20. ......................................................................
21. .................................................................... 22. ......................................................................
23. .................................................................... 24. ......................................................................
25. .................................................................... 26. ......................................................................
27. ....................................................................

c) Színezd ki a térképvázlaton sárgával a 2004-ben, kékkel a 2007-ben belépett országok területét!

2. Nézz utána az interneten, milyen előnyökkel jár az uniós csatlakozás az újonnan belépő országoknak!
. .............................................................................................................................................................
. .............................................................................................................................................................

61

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 61 11/3/1. 3:43 PM

 3. Fejtsd meg a rejtvényt!
1. Az Európai Szén- és Acélközösség másik neve.
2. Az Európai Gazdasági Közösség másik neve.
3. 1957-ben itt írtak alá két szerződést.
4. Itt található az Európai Parlament.
5. Szervezet, mely garanciát jelent az atomenergia 1.
békés célú felhasználására. 2.
6. Ebben az országban működik az Európai 3.
Bíróság. 4.
7. ....... Szerződés: megszünteti a tagállamok közötti 5.
határokon az ellenőrzést. 6.
8. Alapító tag, fővárosa Párizs. 7.
9. Alapító tag, királyi székhelye Hága. 8.
10. Az Unió tagállamainak száma 2002-ben. 9.
11. Tagjai a tagországok kormányainak miniszterei. 10.
12. Az Európai Tanács minden tagországa egy bírót 11.
delegál ide: Európai ........ 12.
13. Itt folyik az Unió törvényeinek az előkészítése. 13.
14. Ebben az intézményben a tagországok a népes- 14.
ségük arányában kapnak helyet. 15.
15. Az Európai Unió hivatalos valutája. 16.
16. 1951-ben itt tették az európai egységhez vezető 17.
első lépéseket. 18.
17. 1981 óta tag (ő = ö). 19.
18. 1973 óta tag. 20.
19. Alapító tag, újból egyesült keleti szomszédjával,
ma már így nevezzük.
20. Alapító tag, fővárosa Róma.

Megfejtés: . .................................................
. ...................................................................
Mondd el szóban, mit tudsz a megfejtésben szereplő fogalomról!

A JÉGFORMÁLTA ÉSZAK-EURÓPA
1. a) Írd a térképvázlatba az Észak-Európát határoló
tengerek nevét!
1.
b) Mit jelölnek a térképvázlatban a számok?
1. ........................................................................
2. ........................................................................
3. ........................................................................

2. a) Mi jellemzi a fjordokat? Húzd alá a rájuk vonat-

kozó állításokat!
A szárazföld belsejébe mélyen benyúlnak – jég-
korszaki jég alakította ki – mély tengeröblök – sok-
2.
szor elágaznak – kikötésre nem alkalmasak – soha
nem ágaznak el – a jégkorszak előtti folyómedrek
– lankás partfalak jellemzik – kikötésre alkalma-
sak – meredek partfalak jellemzik – alig nyúlnak
3.
be a szárazföld belsejébe – sekélyek.

62

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 62 11/3/1. 3:43 PM

 b) Keress Észak-Európa térképén fjordokat! Írd le néhánynak a nevét!
.........................................................................................................................................................

3. Jelöld be az 1. feladat térképvázlatába Észak-Európa tájait! Használd a kialakulásnak megfelelő

jelölést!

4. a) Miért tölt be éghajlatválasztó

szerepet a Skandináv-hegység?
b) Egészítsd ki az ábrát!

...................- ...................-
tenger öböl

ÉSZAK-EURÓPA ORSZÁGAI

1. a) Írd be a térképvázlatba Észak-Európa orszá-

gainak a nevét!
b) Nevezd meg, majd jelöld a térképvázlatban
az észak-európai fővárosokat!

2. Írd az országok neve mellé a rájuk vonatkozó

állítások sorszámait!
Norvégia: ......................................................
Svédország: ......................................................
Finnország: ......................................................
Dánia: ......................................................

1. Az összterületéből nagy a szántóföldek

aránya. 2. A „tenger fuvarosa”. 3. Éléstára a
déli országrész. 4. Nagy esésű folyói villa-
mos energia termelésére alkalmasak. 5. Eu-
rópa jelentős vasérctermelője. 6. Jelentős a
halászata. 7. A parasztok szövetkezetekbe
tömörültek. 8. Alumíniumtermelése jelentős.
9. Tengeri ország. 10. Jelentős a hajózása.
11. Élelmiszer-behozatalra szorul. 12. Szénhid-
rogénmezőit az Északi-tenger alatt tárták fel.
13. Jelentős a fa- és papíripara. 14. Gyufagyár-
tása híres. 15. A mezőgazdaság vezető ágazata az állattenyésztés. 16. Területének háromnegyedét
erdő borítja. 17. Külbirtoka Grönland. 18. Államformája alkotmányos monarchia. 19. Kiemelkedő a
közlekedési eszközök gyártása. 20. Az Európai Unió tagja. 21. Elektronikai ipara fejlett.
63

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 63 11/3/1. 3:43 PM

 3. Melyek Észak-Európa országainak legjellemzőbb iparágai? Írd a pontozott vonalra az országokhoz
tartozó iparágak betűjelét!
..... Dánia A – textilipar
..... Finnország B – acélipar
..... Norvégia C – alumíniumipar
..... Svédország D – fém- és elektronikai ipar
E – tejipar, húsipar

4. Gyűjtsd össze néhány, Észak-Európában gyártott termék márkanevét!

. .............................................................................................................................................................

NYUGAT-EURÓPA SZIGETORSZÁGA: NAGY-BRITANNIA

.........................-óceán

.........................-
tenger

.........................

.........................-
öböl

....................-
öböl

1. Írd be a térképvázlatba a hiányzó fogalmakat!

2. a) Írd be a térképvázlat megfelelő helyére, mely országok tartoznak Nyugat-Európához!

b) Jelöld be, és nevezd meg az országok fővárosait is!

64

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 64 11/3/1. 3:43 PM

 3. Írd a térképvázlatba Nagy-Britannia határait!

4. Mit jelölnek a számok a térképvázlatban?

1. ......................................................................
2. ......................................................................
3. ......................................................................
A
5. a) Az atlasz segítségével jelöld be a térképváz-
latba a tanult jelöléssel a Pennine-hegységet .........................- .........................-
óceán tenger
és a Londoni-medencét!
b) Melyik tájat jelöli az „A” betű? 2.
......................................................................

6. Mi jellemzi Nagy-Britannia éghajlatát? Egészítsd ...................-

tenger
ki a mondatokat! 1.

Az óceán ...........................-...........................

hatása következtében a nyár .............................,
a tél ........................... . A csapadék időbeli elosz- 3.
lása ........................... . Nagy-Britannia éghajlata ..............................
...................................................... .

7. Rajzold be a legfontosabb bányakincsek jelét a térképvázlatba!

8. a) Mely iparágak alakultak ki az alábbi városokban? Miért oda telepítették?

Birmingham: .............................................. Ok: ....................................................................
Glasgow: .............................................. ....................................................................
Cardiff: .............................................. ....................................................................
Newcastle: .............................................. ....................................................................
Liverpool: .............................................. ....................................................................
Manchester: .............................................. ....................................................................
Leeds: .............................................. ....................................................................
b) Jelöld a városokat a 3. feladat térképvázlatában!

9. Mely iparágakat telepítették a kikötőkbe? Miért?

. .............................................................................................................................................................
. .............................................................................................................................................................

10.
Sorold fel, mely állatokat tenyésztik Nagy-Britanniában! ...................................................................

65

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 65 11/3/1. 3:43 PM

 11. Írd az ábrák alá, mely növényeket termesztik a szigetországban!

...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ......................

AZ UNIÓ ÉLÉSTÁRA: FRANCIAORSZÁG

1. Mit jelölnek a számok a térképvázlaton?

1. ......................................................................
1. 2. ......................................................................
3. ......................................................................
4. ......................................................................

2. Jelöld be a térképvázlatba a tanult jelöléssel Fran-

4.
ciaország megismert tájait!

3.

2.

3. a) Mely folyók torkolatára ismersz? Írd a térképvázlat alatti pontozott vonalra a torkolat típusát!
b) Írd be a folyók nevét az 1. feladat térképvázlatába!
c) Mely várost jelöli a térképvázlat?

...........................
...........................

........................... ...........................

.................................................................. ..................................................................

66

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 66 11/3/1. 3:44 PM

 4. Mi jellemzi Franciaország éghajlatát? Egészítsd ki a táblázatot!
Éghajlat Éghajlat jellemzői Hol fordul elő? Termesztett növények

Nyár: hűvös, csapadékos
............................................. Tél: ......................................
.............................................
Atlanti-óceán partvidéke
Takarmánynövények
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................

Nyár: ................................... Búza, ...................................

Tél: ...................................... .............................................
Nedves kontinentális .............................................
A csapadék eloszlása: .............................................
............................................. .............................................

.............................................
Nyár: forró, száraz ............................................. .............................................
.............................................
Tél: enyhe, csapadékos partvidéke .............................................
.............................................

Nyár: ...................................
Tél: ......................................
............................................. Alpok, Pireneusok .............................................
A csapadék eloszlása:
.............................................

5. Az atlasz segítségével rajzold be a térképvázlatba a ...........................

legfontosabb bányakincsek jeleit!

6. Melyek Franciaország legjellemzőbb iparágai? ...........................

1. 2. 3.

4. 5. 6.
...........................

7. 8. 9. 10.
...........................
...........................
a) Í rd a térképvázlatba, mely városokat jelölik az
egyes várospontok!
b) S
 orszámaik beírásával jelöld a térképvázlatban,
mely iparágak jellemzők ezekben a városokban!
c) Gyűjts nálunk is ismert francia márkákat!
...........................................................................................................................................................
67

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 67 11/3/1. 3:44 PM

 8. Olvasd el a kapcsolódó szemelvényeket, és fejtsd meg a rejtvényt!
1. Fővárosa Brüsszel.
2. A rotterdami kikötő legkorszerűbb része. 1.
3. Hollandia nagy folyója, Németország felől érkezik. 2.
4. Kaszinóiról híres hely egy nyugat-európai törpeállamban. 3.
5. Belgium északi határa.
4.
6. Tavasszal nyíló hagymás növény, mely keresett holland termék a
5.
világpiacon.
6.
7. Luxemburg fővárosa.
7.
8. Luxemburg az egy főre jutó acéltermelésben .............
9. A tenger szintje alatt található terület Hollandiában. 8.
10. A tengertől elhódított, ma már művelésre alkalmas terület. 9.
11. A kiemelkedő vas- és acélgyártás miatt így is nevezik Luxemburgot. 10.
12. Hercegség a Földközi-tenger partján. 11.
13. „Európa kapuja”. 12.
14. Hollandia, Belgium és Luxemburg államformája: ............... monar- 13.
chia. 14.

Megfejtés:..............................................................................................................................................
Készíts feljegyzéseket a megfejtésben szereplő országokról!

A Pireneusi-félsziget országa: Spanyolország

1. a) Írd be a térképvázlatba, mely félszigetek tartoznak Dél-Európához!

3.
1.
4.

5.

6. 2.

b) Írd a pontozott vonalra, mely szigeteket jelölik a térképvázlatban a következő számok!

1. .................................... 2. .................................... 3. ....................................
4. .................................... 5. .................................... 6. ....................................

c) G
 yakorold a térképhasználatot! Az atlasz segítségével írd be a térképvázlatba a Földközi-tenger
részeinek a nevét!

68

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 68 11/3/1. 3:44 PM

 2. Írd a térképvázlatba a Pireneusi-félszi-
getet határoló tengerek nevét!
...........................
Jelöld be a Gibraltári-szorost!
C
B
3. Írd a pontozott vonalra, mely tájakat ...........................
jelölik a térképvázlatban a következő A
betűk! ...........................
A............................................................
B
B............................................................
B
C............................................................
D............................................................
E D
E............................................................

4. Nevezd meg a félsziget országait!

. .............................................................
. .............................................................

5. Írd a térképvázlat megfelelő helyére a Tajo, az Ebro és a Duero folyók nevét!

6. Írd a térképvázlatba a bejelölt spanyolországi városok nevét!

7. Húzd alá azon növények nevét, melyeket öntözéssel termesztenek Spanyolországban!

Búza – szőlő – paratölgy – citrom – olajbogyó – zöldségfélék – gyapot – árpa – lencse.

8. Mi jellemzi a spanyol kikötők iparát? Egészítsd ki az alábbi mondatokat!

Spanyolországban is jellemző a kikötői ipar .................................................... . A tengerrel ha-
táros országok hiányzó nyersanyagaik jelentős részét .................................................... hozzák be.
A kikötőkből .................................................... lenne leszállítani a ....................................................,
ezért inkább oda telepítik az .................................................... . Leggyakoribb kikötői iparág
a ................................................, a ............................................... és a ............................................... .

9. Döntsd el, igazak vagy hamisak az alábbi állítások!

Írd az állítások előtti pontozott vonalra az igaz (I) vagy a hamis (H) betűjelét!
..... Szénhidrogénkészletei számottevőek.
..... Az északi országrész nehézipari központját a helyi kőszénre és vasércre telepítették.
..... Bilbaóban a kikötői ipart kőolaj-finomítás képviseli.
..... Barcelona textilipara hanyatlófélben van.
..... Madrid a Mezeta közepén helyezkedik el.
..... Egyre nagyobb jelentőségűek a munkaigényes iparágak, mint pl. az elektronika.
..... Spanyolországban felszámolták a munkanélküliséget.

10.
Mit rejtenek a földrajzi koordináták? É. sz. 38˚; ny. h. 5,3˚: ..........................................................
69

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 69 11/3/1. 3:44 PM

 AZ APPENNINI-FÉLSZIGET ORSZÁGA: OLASZORSZÁG

1. Írd be a térképvázlatba a határoló tengerek és

öblök nevét!

2. Írd a térképvázlatba a bejelölt tájak és folyók

nevét!

3. Mi jellemzi a félsziget tájait?

Írd be a halmazokba a megfelelő számokat!
1. Eurázsiai-hegységrendszer tagja. 2. Szicí-
liában is folytatódik. 3. Harmadidőszakban
alakult ki. 4. Többnyire magashegység. 5.
Kiemelkedését heves vulkanizmus kísérte.
6. Két lánchegység közé ékelődik. 7. Itt ta-
lálható Európa legmagasabb vulkánja. 8. Fő
folyója deltatorkolatú. 9. Legmagasabb pont-
ja a szomszédos Franciaországban található.
10. A hegyekből lefutó folyók hordalékaikkal
töltötték fel. 11. Gleccsertavai mélyek, hideg
vizűek.

Alpok Appenninek

Pó-síkság

4. Az éghajlati diagramok segítségével jellemezd Olaszország éghajlatát!

˚C Milánó mm
250
Éghajlat: . ............................................................................
30

25
200
Nyár:....................................................................................
20

15
150
Tél:.......................................................................................
10 100
Csapadék eloszlása:.............................................................
5

0
50
Folyók vízjárása: . ...............................................................
-5
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII.
0
Természetes növényzet:.......................................................

70

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 70 11/3/1. 3:44 PM

 ˚C Palermo mm

Éghajlat: ................................................................................ 250

30

Nyár:...................................................................................... 25
200

Tél: ........................................................................................
20
150
15

Csapadék eloszlása: .............................................................. 10 100

5
Folyók vízjárása: ................................................................... 0
50

Természetes növényzet: ........................................................ -5

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII.
0

5. Milyen éghajlat alakult ki az Alpok és az

Appenninek magasabb részein?
......................................................................

6. a) Írd be a térképvázlatba az Olaszországot

határoló országok nevét!

b) Jelöld be a hozzá tartozó szigeteket!

7. Egészítsd ki a mondatokat!
Az ország belső területein a
.................................................... miatt
elsősorban a ................................................
és a ................................................. alapoz-
va fejlesztették az ipart. ..............................
és ................................................. gépkocsi-
gyártásban világhírnévre tettek szert.

8. Mi jellemzi Olaszország kikötői iparát? Egészítsd ki a vázlatot!

 Kikötôi ipar
  központjai:
kevés ............................. .............................
.............................   ...............................
bányakincs (piros)
 ...............................
............................. ...............................
...............................

9. Ábrázold a térképvázlatban a fővárost és a feladatokban szereplő városokat!

10.
Sorold fel, milyen növények és állatok jellemzik a tájak mezőgazdaságát!
Alpok:....................................................................................................................................................
Pó-síkság:..............................................................................................................................................
Mediterrán vidékek:..............................................................................................................................
Appenninek:..........................................................................................................................................

71

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 71 11/3/1. 3:44 PM

 A MOZGALMAS BALKÁN-FÉLSZIGET

1. a) Írd be a térképvázlatba a határoló

tengerek nevét!

b) Mit jelölnek a térképvázlatban a

számok?
C
A 1. ..................................................
D 2. ..................................................

1.

2.

2. a) Mely tájakat jelöltük a térképvázlaton?

b) Írd oda az egyes tájak neve mellé, mely földtörténeti időben keletkeztek!
A .................................................. Kialakulás kora: ..................................................
B .................................................. ..................................................
C .................................................. ..................................................
D .................................................. ..................................................

3. A meghatározás alapján ismerd fel, melyik karsztjelenségről van szó!

– Tölcsér alakú bemélyedés: ..................................................
– Tál alakú mélyedés: ..................................................
– A hegy belsejébe beszivárgó víz a hegy lábánál tör felszínre: ..................................................
– Föld alatti üreg, a hegy belsejébe bekerülő víz hatására jön létre: ..................................................
– A mészkőhegyen keresztül szivárgó vízből válik ki a föld alatti üregek mennyezetén:
..................................................
– Nagyobb területű süllyedés, melyet vékony talajréteg borít: ..................................................

4. Adj magyarázatot!
– Az Adriai-tenger partja Európa legcsapadékosabb tája, mert ...........................................................
. .............................................................................................................................................................
– A Dinári-hegység éghajlatválasztó, mert . .........................................................................................
. .............................................................................................................................................................
72

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 72 11/3/1. 3:44 PM

 – A félsziget belső területein kevesebb a csapadék, mert . ...................................................................
. .............................................................................................................................................................
– Az Égei-tenger szigetein hosszú, forró és száraz a nyár, mert ..........................................................
. .............................................................................................................................................................

5. Melyik országra vonatkoznak a következő állítások? Az állítások sorszámát írd az országok neve
melletti pontozott vonalra!
Szerbia: .............................................. Horvátország: ..............................................
1. Területén közel félmillió magyar él. 2. Fejlődésnek indult kikötői ipara. 3. Fontos kiviteli cikkei
a mediterrán tengerpartján termelt zöldségfélék és gyümölcsök. 4. Fővárosa Zágráb. 5. Színesfém-
kohászatának központja Bor. 6. Az ország éléstára a Vajdaság. 7. Jelentős iparvárosa a főváros, Belg-
rád. 8. A színesfémek érceiből számottevő a kitermelés. 9. Keresett turistaparadicsoma Dalmácia.

ELLENŐRIZD A TUDÁSODAT!
AMIT ÉSZAK-, NYUGAT- ÉS DÉL-EURÓPÁRÓL EDDIG TANULTUNK

I. 1. Határozd meg Európa kiter-

jedését!
I. Legnyugatibb pontja:
II.
..... sz. .....˚; ..... h .....˚.
II.
x x
x
Legkeletibb pontja:
x x
x x
x ..... sz. .....˚; ..... h .....˚.
x
Nyugat–kelet irányú kiter-
jedése: ............... km.
III. Legészakibb pontja:
IV.
V.
..... sz. .....˚; ..... h .....˚.
III.
Legdélibb pontja:
..... sz. .....˚; ..... h .....˚.
Észak–dél irányú kiterje-
VI. VI.
VI. dése: ............... km.

2. Írd a térképvázlatba az Eu-

rópa partvonalához kapcso-
lódó földrajzi neveket!

73

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 73 11/3/1. 3:44 PM

 3. a) Csoportosítsd Európa néhány táját kialakulásuk és koruk szerint! Nevezd meg, majd sorold a
megfelelő csoportba a bejelölt tájakat!
Ősföld: ......................................
Óidei röghegységek: ......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
Lánchegységek:

......................................
......................................



......................................
......................................
 ..................................-hegységrendszer


......................................
......................................

......................................
Alföldek: ......................................
......................................
......................................
......................................
......................................

b) Húzd alá zölddel a feltöltött, kékkel pedig a letarolt síkságokat!

c) Jelölj piros csillaggal a működő vulkánokat!

4. Mi jellemzi Európa éghajlatát? Milyen éghajlatokat jelölnek a térképvázlaton a római számok?

I. ...................................... II. ...................................... III. ....................................
IV. ...................................... V. ...................................... VI. ....................................

5. Írd a térképvázlatba a bejelölt folyók nevét!

6. a) Miért alakultak ki a kikötői övezetek?

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
b) Írd a térképvázlatba a bejelölt kikötők nevének kezdőbetűit!
c) Válassz egy kikötőt, és jellemezd az iparát!
– Kikötő:...........................................................................................................................................
– Behozott nyersanyag:....................................................................................................................
– Iparágak:........................................................................................................................................

74

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 74 11/3/1. 3:44 PM

 7. a) Milyen növényeket termesztenek a különböző éghajlatokon?
– Óceáni éghajlat:.............................................................................................................................
– Nedves kontinentális éghajlat:.......................................................................................................
– Száraz kontinentális éghajlat:........................................................................................................
– Mediterrán:....................................................................................................................................
b) A mezőgazdaság mely ága jellemző a
– tundrán? ....................................................................................
– tajgán? ......................................................................................
– hegyvidékeken? ........................................................................

75

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 75 11/3/1. 3:44 PM

 ÉV VÉ­GI összefoglalás

1. a) Je­löld a tér­kép­váz­la­ton – kiala­ku­lá­suk­nak meg­fe­lelő je­lö­lés­sel – a fel­so­rolt tá­ja­kat!

b) Írd az egyes tá­jak ne­ve mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra annak a fo­lya­matnak a be­tű­je­lét, amelyik a leg-
nagyobb szerepet játszotta a kialakulásában!
1. Bra­zil-fel­föld ...... 2. Appalache ......
3. Ap­pen­ni­nek ...... 4. Kí­nai-al­föld ......
5. Ama­zo­nas-me­den­ce ...... 6. Pi­re­neu­sok ......
7. Kö­zép-­szi­bé­riai-fenn­sík ...... 8. Ural ......
9. Hi­ma­lá­ja ...... 10. Ka­na­dai-ős­föld ......
11. Mis­sis­sip­pi-al­föld ...... 12. Kon­gó-me­den­ce ......
13. Dél-­kí­nai-hegy­vi­dék ...... 14. Nagy-­Víz­vá­lasz­tó-­hegység ......
15. Skan­di­náv-hegy­ség ...... 16. At­lasz ......
17. An­dok ...... 18. Kau­ká­zus ......

A – gyű­rő­dés     B – ve­tő­dés    C – fo­lyók fel­töl­tő mun­ká­ja

D – jég­kor­sza­ki jég pusz­tí­tó mun­ká­ja

c) Ha­tá­rozd meg a 2., 3., 5. és 10. szá­mú tá­jak kiala­ku­lá­sá­nak sor­rend­jét!

A he­lyes sor­rend: ..............................
d) Húzd alá bar­ná­val az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer tag­jait!
76

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 76 11/3/1. 3:44 PM

 2. Töltsd ki a táb­lá­za­tot!

Táj Természetes Folyók Termesztett

Éghajlat (példa) növénytakaró vízjárása növények

Tundra

Tajga

Kontinentális

Óceáni

Mediterrán
Szubtrópusi
monszun

Trópusi sivatagi

Szavanna

Egyenlítői

Trópusi monszun

Hegyvidéki

3. Döntsd el, igazak vagy hamisak az állítások! Írd az állítások előtti pontozott vonalra az igaz (I) vagy a
hamis (H) betűjelét!
..... A Föld leg­hosszabb hegy­lán­ca az An­dok.
.....  A Jang­cét és a Sár­ga-fo­lyót nagy for­gal­mú csa­tor­ná­val kö­töt­ték össze.
.....  Az észak-dé­li nyi­tott­ság miatt ke­let­ke­ző pusz­tí­tó szél Észak-­Ame­ri­ká­ban a tor­ná­dó.
.....  A grá­nit ké­pe­zi Af­ri­ka ta­lap­za­tá­nak nagy ré­szét.
.....  A Kra­ka­tau ma is ak­tív vul­kán.

4. Vá­la­szolj egy föld­raj­zi név­vel!

A Föld –  leg­hosszabb fo­lyó­ja: ......................................
–  leg­bő­vi­zűbb fo­lyó­ja: ......................................
–  leg­na­gyobb ta­va: ......................................
–  leg­mé­lyebb ta­va: ......................................
–  leg­na­gyobb si­va­ta­ga: .....................................

77

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 77 11/3/1. 3:44 PM

 5. a) Ne­vezd meg az aláb­bi bá­nya­kin­cse­ket! Példaként írj két-két bányavidéket!

(piros) ............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

(piros) ............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

(piros) ............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
b) Ka­rikázd be az ener­gia­hor­do­zók ne­vét!

6. Mi­lyen bá­nya­kin­cse­ket hoz­nak a fel­szín­re

–  az ős­föl­de­k területén?................................................................................................................................
–  a rög­hegy­sé­gek­ben? ................................................................................................................................
–  a lánc­hegy­sé­gek­ben? ................................................................................................................................
–  az al­föl­dek te­rü­le­tén? ................................................................................................................................

7. Me­lyik or­szág­ra is­mersz rá a jel­lem­zők alap­ján? Írd mel­lé a fő­vá­ro­sa ne­vét is!
–  50 tag­ál­lam­ból ál­ló, egy­ko­ri an­gol gyar­mat:............................................................................................
– Olí­va­olaj­ból a vi­lág leg­na­gyobb ter­me­lő­je:..............................................................................................
–  Leg­je­len­tő­sebb vá­ro­sai – Kai­ró és Ale­xand­ria: . .....................................................................................
–  Észa­ki tar­to­má­nyai fej­lett ipar­ral ren­del­kez­nek, míg dé­len in­kább a me­ző­gaz­da­ság a meg­ha­tá­ro­zó:
   ..........................................................
– Ide a té­li mon­szun is szál­lít csa­pa­dé­kot:...................................................................................................
–  A dal­mát ten­ger­part a tu­ris­ták mil­lióit vonz­za:........................................................................................
–  Fon­tos ipar­vá­ro­sai – Sang­haj, Tien­csin, Kan­ton:.....................................................................................
–  A kaszt­rend­szer ma­rad­vá­nyai a mai na­pig hát­rál­tat­ják a fej­lő­dést:.........................................................
–  A Föld leg­na­gyobb kő­olaj­ter­me­lő­je:.........................................................................................................
–  A dél­ke­le­ti ten­ger­par­ti sáv vi­rág­zó gaz­da­sá­ga mel­lett a bel­ső te­rü­le­te­ken nagy az el­ma­ra­dott­ság:
   .............................................................
–  Af­ri­ka leg­fej­let­tebb or­szá­ga:......................................................................................................................

78

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 78 11/3/1. 3:44 PM

 8. Mi jel­lem­zi az aláb­bi mű­ve­lé­si mó­do­kat? Írj pél­dát, mely or­szá­gok­ban jel­lem­zők!
–  Ül­tet­vé­nyes gaz­dál­ko­dás: .........................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Pél­da:..............................................................................................................................................................
–  Farm­gaz­dál­ko­dás:......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Pél­da:..............................................................................................................................................................
– Te­ra­szos föld­mű­ve­lés:................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Pél­da:..............................................................................................................................................................
–  Önel­lá­tó gaz­dál­ko­dás:................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Pél­da:..............................................................................................................................................................
– No­mád pász­tor­ko­dás:................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Pél­da:..............................................................................................................................................................

9. Me­lyik ég­haj­la­ton és a fel­so­rolt or­szá­gok kö­zül hol ter­mesz­tik az aláb­bi nö­vé­nye­ket?

Kösd össze a nö­vé­nyek ne­vét a meg­fe­le­lő ég­haj­lat­tal és or­szágnév­vel!
kon­ti­nen­tá­lis • • tea • • Bra­zí­lia
mon­szun • • ká­vé • • Ar­gen­tí­na
egyen­lí­tői • • da­to­lya • • Ja­pán
tró­pu­si si­va­ta­gi • • bú­za • • Irak

10.
Hol járunk?
– É. sz. 29,5˚; k. h. 92˚: ...............................................................
– É. sz. 4˚; k. h. 9˚: ...............................................................
– D. sz. 3˚; ny. h. 60˚: ...............................................................
– D. sz. 32˚; k. h. 116˚: ...............................................................
– É. sz. 60˚; k. h. 11˚: ...............................................................

79

7_foldrajz_mf_AP071304.indd 79 11/3/1. 3:44 PM

 Tartalom
Jelmagyarázat......................................................... 3
Amit a földtörténethez tudni kell:
a kőzetlemezek........................................................ 4
Milyen mozgást végeznek a kőzetlemezek?........... 5
Tájékozódás az időben:
a földtörténeti korbeosztás..................................... 6
Évmilliók eseményei.............................................. 7
A kőzetek vizsgálata.............................................. 8
A titokzatos földrész megismerése dióhéjban....... 10
Minek köszönhető Afrika változatos felszíne?..... 11
A forró övezet kontinense...................................... 13
A titokzatos kontinens ma..................................... 14
A faekétől a korszerű ültetvényekig...................... 15
Az arabok lakta Észak-Afrika............................... 16
A szegénység földjén............................................. 17
A fejlődésnek indult Dél-Afrika............................ 18
A legkisebb földrész: Ausztrália............................ 20
Egy kontinensnyi ország:
az Ausztrál Államszövetség................................... 21
A milliónyi sziget világa: Óceánia........................ 22
Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 25
A jég birodalma: a sarkvidékek............................. 28
A nyugati félgömb kontinense: Amerika.............. 29
A hármas tagolású felszín...................................... 30
A két sarkvidék között .......................................... 31
A sűrű fenyvesek országa: Kanada....................... 33
Az angol gyarmatból lett szuperhatalom:
az Egyesült Államok.............................................. 34
A fejlett gazdaság................................................... 35
80
7_foldrajz_mf_AP071304.indd 80
A hegyvidéki ország: Mexikó............................... 37
Fejlődő gazdaság Dél-Amerikában....................... 39
Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 40
A legnagyobb kontinens........................................ 43
Hatalmas terület – változatos felszín..................... 44
A tundrától a trópusokig........................................ 46
Monszunvidékek Ázsiában.................................... 47
Az olaj birodalma: Délnyugat-Ázsia..................... 48
A leggyorsabban növekvő népességű ország:
India........................................................................ 50
A Föld legnépesebb országa: Kína........................ 51
A felkelő nap országa: Japán................................. 52
Az ezerarcú Délkelet-Ázsia................................... 53
Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 54
A mi kontinensünk: Európa................................... 56
Évmilliók eseményei a kontinensen...................... 57
A természeti viszonyok közötti kapcsolat.
Földrajzi övezetesség Európában.......................... 59
Az Európai Unió.................................................... 60
A jégformálta Észak-Európa.................................. 62
Észak-Európa országai........................................... 63
Nyugat-Európa szigetországa: Nagy-Britannia.... 64
Az Unió éléstára: Franciaország........................... 66
A Pireneusi-félsziget országa: Spanyolország...... 68
Az Appennini-félsziget országa: Olaszország...... 70
A mozgalmas Balkán-félsziget.............................. 72
Ellenőrizd a tudásodat!.......................................... 73
Év végi összefoglalás............................................. 76
11/3/1. 3:44 PM
 szentirmainé brecsok mária

Témazáró feladatlapok
a Kontinensek földrajza
a 7. évfolyam és a 13 éves korosztály számára
készült tankönyvhöz

7_o_földrajz_témazáró.indd 1 11/3/1. 3:55 PM

 FÖLD­TÖR­TÉ­NET, AF­RI­KA, AUSZT­RÁ­LIA ÉS ÓCEÁ­NIA
A változat

1. A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá a föld­tör­té­net­re vo­nat­ko­zó ál­lí­tá­so­kat!

év­mil­lió­kat je­löl – sza­ka­szai: ős­kor, ókor, kö­zép­kor, új­kor – né­hány óra alatt meg­ha­tá­ro­zó
vál­to­zá­sok tör­tén­het­nek ben­ne – év­ti­ze­de­ket, év­szá­za­do­kat, év­ez­re­de­ket je­löl – sza­ka­szai: 5
ős­idő, óidő, kö­zép­idő, újidő – ese­mé­nyei las­san ját­szód­nak le – ese­mé­nyei leg­több­jé­nek
is­mer­jük a pon­tos dá­tu­mát – csak hoz­zá­ve­tő­le­ge­sen tud­juk megál­la­pí­ta­ni az ide­jét – mintegy
4600 mil­lió éve kez­dő­dött – az em­ber meg­je­le­né­sé­től szá­mít­juk

2. Írd a megál­la­pí­tá­sok utá­ni pon­to­zott vo­nal­ra, me­lyik föld­tör­té­ne­ti kor­ra is­mersz rá!
2
Eb­ben az idő­ben ala­kul­tak ki a Föld leg­na­gyobb fe­ke­te­szénte­le­pei:.......................................
Eb­ben az idő­ben vas­tag lösz­ta­ka­ró ala­kult ki:..........................................................................

3. Mit ne­ve­zünk ős­föld­nek?

2
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a hiány­zó fo­gal­ma­kat!

5

..........................-tenger

1.

C 2.
C A 3.

..........................-
öböl ..........................-
sziget

b
.....
.....
.....
.....

B ..........................-
óceán

b) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­tűk?

3
A ................................ B .................................. C ................................

c) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a fel­so­rolt tá­ja­kat!

3
Sza­ha­ra, At­lasz, Nagy-Víz­vá­lasz­tó-hegy­ség

7_o_földrajz_témazáró.indd 2 11/3/1. 3:55 PM

   5. Mi jel­lem­zi a tró­pu­si öve­zet lég­moz­gá­sát? Egé­szítsd ki az áb­rát!

  6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján jel­le­mezd az adott ég­haj­la­tot!

Ég­haj­lat: ...............................................................
Év­sza­kok: ...............................................................
Fo­lyók víz­já­rá­sa: ............................................................... 6

Csa­pa­dék elosz­lá­sa: ...............................................................

Víz­há­ló­zat: ...............................................................
Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet: ...............................................................

  7. a) Melyik fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

b) Írd a fo­lyók ne­ve mel­lé, mi­lyen a tor­ko­la­tuk! 4
a  ........................................ tor­ko­la­ta: ........................................
b ........................................ tor­ko­la­ta: ........................................

  8. Jel­le­mezd az ül­tet­vé­nyes gaz­dál­ko­dást!

................................................................................................................................................... 4
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

  9. So­rold fel, milyen nö­vé­nye­ket ter­mesz­tenek az egyen­lí­tői ég­haj­la­ton! 4

...................................................................................................................................................

10. So­rold fel, milyen ér­ce­ket bá­nyásznak Auszt­rá­liá­ban! 4

...................................................................................................................................................

11. Milyen vá­ro­so­kat je­lö­lnek a har­ma­dik feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a szá­mok? 3

    
1. .......................................     
2. ........................................     
3. ........................................

Elért pontszám: ........../48

7_o_földrajz_témazáró.indd 3 11/3/1. 3:55 PM

 FÖLD­TÖR­TÉ­NET, AF­RI­KA, AUSZT­RÁ­LIA ÉS ÓCEÁ­NIA
B változat

1. A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá az emberiség történelmére vo­nat­ko­zó ál­lí­tá­so­kat!

év­mil­lió­kat je­löl – sza­ka­szai: ős­kor, ókor, kö­zép­kor, új­kor – né­hány óra alatt meg­ha­tá­ro­zó
vál­to­zá­sok tör­tén­het­nek ben­ne – év­ti­ze­de­ket, év­szá­za­do­kat, év­ez­re­de­ket je­löl – sza­ka­szai: 5
ős­idő, óidő, kö­zép­idő, újidő – ese­mé­nyei las­san ját­szód­nak le – ese­mé­nyei leg­több­jé­nek
is­mer­jük a pon­tos dá­tu­mát – csak hoz­zá­ve­tő­le­ge­sen tud­juk megál­la­pí­ta­ni az ide­jét – mintegy
4600 mil­lió éve kez­dő­dött – az em­ber meg­je­le­né­sé­től szá­mít­juk

2. Írd a megál­la­pí­tá­sok utá­ni pon­to­zott vo­nal­ra, me­lyik föld­tör­té­ne­ti kor­ra is­mersz rá!
2
Az ős­föl­dek kiala­ku­lá­sá­nak ko­ra:.............................................................................................
Ek­kor kez­dő­dött el az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer fel­gyű­rő­dé­se:.............................................

3. Mi az atoll?
2
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

4. a) Írd be a tér­kép­váz­lat­ba a hiány­zó fo­gal­ma­kat!

5

.....................-
szoros C
1.
....

A
.... nger
....
te
....

......................
....
.-

3.
a

..........................-
B óceán
b

..........................- 2.
óceán

b) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­tűk?

3
A ................................ B .................................. C ................................

c) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a fel­so­rolt tá­ja­kat!

3
Szu­dán, Etióp-ma­gas­föld, Nyu­gat-auszt­rál-táb­la

7_o_földrajz_témazáró.indd 4 11/3/1. 3:55 PM

   5. Mi jel­lem­zi a tró­pu­si öve­zet lég­moz­gá­sát? Egé­szítsd ki az áb­rát!

  6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján jel­le­mezd az adott ég­haj­la­tot!

Ég­haj­lat: ...............................................................
Év­sza­kok: ...............................................................
Fo­lyók víz­já­rá­sa: ............................................................... 6

Csa­pa­dék elosz­lá­sa: ...............................................................

Víz­há­ló­zat: ...............................................................
Ter­mé­sze­tes nö­vény­zet: ...............................................................

  7. a) Melyik fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

b) Írd a fo­lyók ne­ve mel­lé, mi­lyen a tor­ko­la­tuk! 4
a  ........................................ tor­ko­la­ta: ........................................
b ........................................ tor­ko­la­ta: ........................................

  8. Jel­le­mezd a ka­pás föld­mű­ve­lést!

................................................................................................................................................... 4
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

  9. Ne­vezz meg legalább két-két olyan nö­vényt, me­lyet az aláb­bi ég­haj­la­to­kon ter­mesz­te­nek!
4
Sza­van­na: .................................................................................................................................
Me­di­ter­rán: ...............................................................................................................................

10. So­rold fel, milyen ener­gia­hor­do­zó­kat bá­nyásznak Auszt­rá­liá­ban! 4

...................................................................................................................................................

11. Milyen vá­ro­so­kat je­lö­lnek a har­ma­dik feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a szá­mok? 3

    
1. .......................................     
2. ........................................     
3. ........................................

Elért pontszám: ........../48

7_o_földrajz_témazáró.indd 5 11/3/1. 3:55 PM

 SARK­VI­DÉ­KEK, AME­RI­KA
A változat

1. Ha­son­lítsd össze az Észa­ki- és a Dé­li-sark­vi­dé­ket! Írd a táb­lá­zat­ba a hiány­zó jel­lem­ző­ket!

Északi-sarkvidék Déli-sarkvidék
Északi sarkkörön belül .......................................................... 8

.......................................................... szárazföldön található

................................ éghajlati övezet ................................ éghajlati övezet

állandóan fagyos éghajlat .............................................. éghajlat

.............................................. éghajlat
eszkimók, .......................................... ..........................................................

2. Mi­lyen a part­vo­na­la Dél-Ame­ri­ká­nak? Egé­szítsd ki a mon­da­tot!

3
Dél-Ame­ri­ka part­vo­na­la .........................................., mert ......................................................
...................................................................................................................................................

3. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban

3. szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket,
fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket! 3
x

C
x x x 1. .............................................
x II.
x x
x x 2. x 2. .............................................
x x
x x
x x x xa 3. .............................................
3. 1
b) Írd a tér­kép­váz­lat­ba, melyik óce­
B
án ha­tá­rol­ja Ame­ri­kát ke­le­ten!
1. b 2.
4. a) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a
1. tér­kép­váz­lat­ban?
A . ............................................ 3
B . ............................................
x
x
x
x
x C . ............................................
I. b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol
x
x x ta­lál­ha­tó a Me­xi­kói-fenn­sík, az 3
x x x Ori­no­co-me­den­ce és a Gu­ya­nai-
A
x hegy­vi­dék!

5. Húzd alá a 4. feladat­ban sze­rep­lő 2

III. tá­jak kö­zül a rög­hegy­sé­ge­ket!

7_o_földrajz_témazáró.indd 6 11/3/1. 3:55 PM

   6. A jel­lem­zők alap­ján is­merd fel, Ame­ri­ka mely tá­ján já­runk!
Föl­dünk leg­hosszabb hegy­sé­ge:................................................................................................ 3
Ősi anya­gá­ba a jég­kor­sza­ki jég több tíz­ezer ta­vat vájt:............................................................
Föl­dünk leg­szá­ra­zabb si­va­ta­ga: ...............................................................................................

  7. Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a 3. feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a ró­mai szá­mok? 3

I. .......................................  II. .......................................  III. .......................................

  8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel ha­son­lítsd össze Kalifornia és Florida ég­haj­la­tá­nak jel­lem­zőit!

Tél: enyhe, esős enyhe, .............................. Nyár: forró, ................................... meleg, csapadékos

.....................

5
szárazföld felől .....................
fújó szél
.....................

Kalifornia Florida Kalifornia Florida

  9. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt fo­lyók ne­veit! 2

a  ........................................ b ........................................

10. Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző ég­haj­la­tú tá­ja­kon Ame­ri­ká­ban? Az ég­haj­la­tok

ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző nö­vé­nyek sor­szá­mát!
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3

7. 8. 9. 10. 11. 12.

sza­van­na: ........................................ kon­ti­nen­tá­lis: ........................................

11. So­rold fel, mely ér­cek bá­nyá­sza­tá­ban vi­lág­el­ső Ka­na­da! 3

...................................................................................................................................................

12. Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a be­ka­ri­ká­zott szá­mok a tér­kép­váz­la­ton?

Írd a ne­vük mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra a be­je­lölt vá­ro­sok legalább két-két je­len­tős ipar­ágát!
1. .................................. ...................................................................................................... 9
2. .................................. ......................................................................................................
3. .................................. ......................................................................................................

13. Mit ne­ve­zünk tech­no­ló­giai park­nak?

2
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Elért pontszám: ........../53 7

7_o_földrajz_témazáró.indd 7 11/3/1. 3:55 PM

 SARK­VI­DÉ­KEK, AME­RI­KA
B változat

1. Ha­son­lítsd össze az Észa­ki- és a Dé­li-sark­vi­dé­ket! Írd a táb­lá­zat­ba a hiány­zó jel­lem­ző­ket!

Északi-sarkvidék Déli-sarkvidék
A Jeges-tengeren található ..........................................................
északi hideg övezet 8
..........................................................
.............................................. éghajlat .............................................. éghajlat
.............................................. éghajlat
természetes növényzete:
............................., ............................. ..........................................................

2. Mi­lyen a part­vo­na­la Észak-­Ame­ri­ká­nak? Egé­szítsd ki a mon­da­tot!

3
Észak-­Ame­ri­ka part­vo­na­la .........................., mert ..................................................................
...................................................................................................................................................

3. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban

szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket,
2. fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket! 3
x
x x x
1. .............................................
x II.
x x
x 3. x x 2. .............................................
x
x Ax x
x x
x x
3. .............................................
3. b) Írd a tér­kép­váz­lat­ba, melyik óce­ 1
1. án ha­tá­rol­ja Ame­ri­kát nyugaton!
C
4. a) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a
2.
tér­kép­váz­lat­ban?
1.
A . ............................................ 3
B . ............................................
ax
x
x
x
x C . ............................................
b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol
b I. x 3
x x ta­lál­ha­tó az Andok, az Appalache
x x x és a Brazil-felföld!
B
x
5. Húzd alá a 4. feladat­ban sze­rep­lő 2
tá­jak kö­zül az ősföldeket!
III.

7_o_földrajz_témazáró.indd 8 11/3/1. 3:55 PM

   6. A jel­lem­zők alap­ján is­merd fel, Ame­ri­ka mely tá­ján já­runk!
A Szik­lás-hegy­ség­től ke­let­re lé­vő lösszel fe­dett táb­lás vi­dék: ................................................ 3
Óidei rö­gök az észa­ki kon­ti­nens­rész ke­le­ti ré­szén: .................................................................
Ten­ge­ri és fo­lya­mi üle­dék­kel bo­rí­tott kes­keny sáv az At­lan­ti-ó­ceán és a Me­xi­kói-ö­böl mentén:
.........................................................................

  7. Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a 3. feladat tér­kép­váz­la­tá­ban a ró­mai szá­mok? 3

I. .......................................  II. .......................................  III. .......................................

  8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel ha­son­lítsd össze Kalifornia és Florida ég­haj­la­tá­nak jel­lem­zőit!

Tél: ........................., esős .............................., száraz Nyár: ......................., száraz meleg, .......................
passzát leszálló
ága

5
óceán felől
fújó szél
óceán felől .....................
fújó szél

Kalifornia Florida Kalifornia Florida

  9. Írd a tér­kép­váz­lat­ba a be­je­lölt fo­lyók ne­veit! 2

a  ........................................ b ........................................

10. Mely nö­vé­nye­ket ter­mesz­tik a kü­lön­bö­ző ég­haj­la­tú tá­ja­kon Ame­ri­ká­ban? Az ég­haj­la­tok

ne­ve mel­lé írd be a rá­juk jel­lem­ző nö­vé­nyek sor­szá­mát!
1. 2. 3. 4. 5. 6.
3
7. 8. 9. 10. 11. 12.

egyenlítői: ........................................ mediterrán: ........................................

11. So­rold fel azt a há­rom ame­ri­kai or­szá­got, ahol a leg­több kő­ola­jat bá­nyásszák! 3
...................................................................................................................................................

12. Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a be­ka­ri­ká­zott szá­mok a tér­kép­váz­la­ton?

Írd a ne­vük mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra legalább két-két je­len­tős ipar­ágát!
1. .................................. ...................................................................................................... 9

2. .................................. ......................................................................................................
3. .................................. ......................................................................................................
13. Mit ne­ve­zünk me­ga­lo­po­lisz­nak?
2
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

Elért pontszám: ........../53 9

7_o_földrajz_témazáró.indd 9 11/3/1. 3:55 PM

 Ázsia
A változat

x
x x
x x
c x x I.
A
x x

D
1.
II. 3.
2.
a
x
x x

x B x x
x x
1. x x
x x x b x

x III.
x
C x
x 5.
x 2.
x
x
4.
6.

1. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

6
1. ................................... 2. ................................ 3. ...............................
4. ................................... 5. ................................ 6. ...............................
3
b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Kis-Á­zsiát, Já­vát és Kam­csat­kát!

2. a) Mely tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

4
A ................................................ B ................................................
C ................................................ D ................................................
3
b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó Ti­bet, a Kí­nai-al­föld és a Tien-san!

10

7_o_földrajz_témazáró.indd 10 11/3/1. 3:55 PM

 3. a) A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer jel­lem­zőit!
vo­nu­la­tai nyu­gat–ke­let irá­nyúak – szá­raz­föl­di és óceá­ni kő­zet­le­mez ta­lál­ko­zá­sá­val jött
4
lét­re – he­ves vul­ka­niz­mus jel­lem­zi – szá­raz­föl­di kő­zet­le­me­zek üt­kö­zé­sé­vel jött lét­re
–vo­nu­la­tai észak–dél irá­nyúak – gya­ko­riak a pusz­tí­tó ere­jű föld­ren­gé­sek – hegy­cso­mó­zó­
dá­sok jel­lem­zik
1
b) Szí­nezd bar­ná­ra a tér­kép­váz­la­ton a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer be­je­lölt tag­jait!

4. Melyik ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a ró­mai szá­mok? 3

I. .......................................  II. .......................................  III. .......................................

5. Jel­le­mezd a mon­szun ég­haj­la­to­kat! Jel­lem­zőik sor­szá­mait írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re!

12

1. a ke­le­ti ten­ger­par­tok jel­lem­ző ég­haj­la­ta;  2. nya­ra csa­pa­dé­kos;  3. té­len a szá­raz­föld fe­lől
ér­kez­nek a lég­tö­me­gek;  4. há­rom év­szak jel­lem­zi;  5. te­le ke­mény, hi­deg;  6. leg­szá­ra­zabb
év­sza­ka a ta­vasz;  7. te­le eny­he, szá­raz;  8. fül­ledt, na­gyon me­leg nyár jel­lem­zi;  9. nyáron
na­gyon sok csa­pa­dék zú­dul le;  10. ter­mé­sze­tes nö­vény­ta­ka­ró­ja szin­te át­ha­tol­ha­tat­lan
dzsun­gel;  11. lom­bos er­dők jel­lem­zik;  12. örök­zöld, ke­mény­lom­bú nö­vény­zet.

6. a) Mely fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban? 3

a .......................................   b .......................................   c .......................................
2
b) Húzd alá a del­tator­ko­la­tú fo­lyók ne­vét!

7. a) Me­lyik or­szág­ra is­mersz a fel­so­rolt jel­lem­zők alap­ján? .....................................................

–  Ás­vány­kin­csek­ben sze­gény, ezért a leg­több nyers­anya­got kül­föld­ről vá­sá­rol­ja. 1
–  Ma­gas szín­vo­na­lú, öve­ze­tes me­ző­gaz­da­ság jel­lem­zi.
– Te­rü­le­té­re a té­li mon­szun is szál­lít csa­pa­dé­kot.
– Tank­ha­jók épí­té­sé­ben és gép­ko­csi­gyár­tás­ban vi­lág­el­ső.
– Leg­na­gyobb ipa­ri köz­pont­jai a ten­ger­par­ton épül­tek.
–  Vas­út­vo­na­lai a vi­lág él­vo­na­lá­ban van­nak.
b) Mi az or­szág fő­vá­ro­sa? ....................................................................................................... 1

11

7_o_földrajz_témazáró.indd 11 11/3/1. 3:55 PM

   8. Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot!

Mezőgazdaság
Táj Éghajlat
terményei, állatai
.................................................,
Hindusztáni-alföld ................................................. ................................................., 8
juta
.................................................,
......................................... trópusi sivatagi
.................................................
kávé, tea, cukornád, fűszerek,
......................................... .................................................
kaucsuk

1
  9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Ázsia leg­na­gyobb kő­olaj­le­lő­he­lyét!

10. a) Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok?

b) Ne­vezd meg a be­je­lölt vá­ro­sok legalább két je­len­tős ipar­ágát! 6
1. .................................. ......................................................................................................
2. .................................. ......................................................................................................

Elért pontszám: ........../58

12

7_o_földrajz_témazáró.indd 12 11/3/1. 3:55 PM

 Ázsia
B változat

I. x 2.
x x
b x x
x
a x
x x

1.

2.
D 6.

x C 1.
x x
III.x x 4. x x
B x xx
x x x x
A
x x
5. x x
x c
x
x

II.

3.

1. a) Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

6
1. ................................... 2. ................................ 3. ...............................
4. ................................... 5. ................................ 6. ...............................
3
b) Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Bor­neót, a Ben­gá­li-öb­löt és a Fü­löp-­szi­ge­te­ket!

2. a) Melyik tá­ja­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban?

4
A ................................................ B ................................................
C ................................................ D ................................................
3
b) Je­löld a tér­kép­váz­lat­ban, hol ta­lál­ha­tó a Kö­zép-­szi­bé­riai-fenn­sík, az In­dus-al­föld­ és az
Urál!

13

7_o_földrajz_témazáró.indd 13 11/3/1. 3:55 PM

 3. a) A fel­so­rol­tak kö­zül húzd alá a Pa­ci­fi­kus-­hegy­ség­rend­szer jel­lem­zőit!
vo­nu­la­tai nyu­gat–ke­let irá­nyúak – szá­raz­föl­di és óceá­ni kő­zet­le­mez ta­lál­ko­zá­sá­val jött
4
lét­re – he­ves vul­ka­niz­mus jel­lem­zi – szá­raz­föl­di kő­zet­le­me­zek üt­kö­zé­sé­vel jött lét­re –
vo­nu­la­tai észak–dél irá­nyúak – gya­ko­riak a pusz­tí­tó ere­jű föld­ren­gé­sek – hegy­cso­mó­zó­
dá­sok jel­lem­zik 1
b) Szí­nezd bar­ná­ra a tér­kép­váz­la­ton az Eu­rá­zsiai-hegy­ség­rend­szer be­je­lölt tag­jait!

4. Mely ég­haj­la­to­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a ró­mai szá­mok? 3

I. .......................................  II. .......................................  III. .......................................

5. Ha­son­lítsd össze a tró­pu­si és a mér­sé­kelt öve­ze­ti si­va­ta­gi ég­haj­la­tot! Jel­lem­zőik sor­szá­mait

írd a hal­ma­zok meg­fe­le­lő he­lyé­re!

mérsékelt övezeti sivatagi trópusi sivatagi

12

1. a for­ró öve­zet­ben ta­lál­ha­tó;  2. idő­sza­kos víz­fo­lyá­sok jel­lem­zik;  3. nö­vény­ze­te nincs

vagy csak na­gyon gyér;  4. a Rák­té­rí­tő men­tén he­lyez­ke­dik el;  5. for­ró nyár;  6. egész
év­ben szá­raz­ság;  7. a passzát szél le­szál­ló ága ala­kít­ja ki;  8. nagy tá­vol­ság­ra van az óceá­
nok­tól;  9. hegy­sé­gek­kel kö­rül­zárt, ten­ge­rek­től tá­vo­li me­den­cék­re jel­lem­ző;  10. te­le
hű­vös;  11. a föld­rész leg­bel­sőbb te­rü­le­tei­re jel­lem­ző;  12. te­le zord.

6. a) Mely fo­lyó­kat je­lö­lik a be­tűk a tér­kép­váz­lat­ban? 3

a  ........................................ b ........................................
c  ........................................
2
b) Húzd alá a töl­csér tor­ko­la­tú fo­lyók ne­vét!

7. a) Me­lyik or­szág­ra is­mersz a fel­so­rolt jel­lem­zők alap­ján? .....................................................

1
– A zöld for­ra­da­lom­mal igye­kez­tek eny­hí­te­ni az élel­me­zé­si gon­do­kon.
– Je­len­tős tex­til­ipa­ra az or­szág­ban meg­ter­melt gya­po­tot és ju­tát dol­goz­za fel.
– A kaszt­rend­szer ma­rad­vá­nyai hát­rál­tat­ják a fej­lő­dést.
–  Még ma is jel­lem­ző a gyer­mek­mun­ka.
1
b) Mi az or­szág fő­vá­ro­sa?.........................................................................................................

14

7_o_földrajz_témazáró.indd 14 11/3/1. 3:55 PM

   8. Egé­szítsd ki a táb­lá­za­tot!

Mezőgazdaság
Táj Éghajlat
terményei, állatai
.................................................,
Nyugat-Kína ................................................. ................................................., 8
.................................................
citrusfélék, szőlő,
......................................... .................................................
zöldségfélék

Dekkán-fennsík ................................................. gyapot, .....................................

  9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba a Föld leg­na­gyobb szén­ter­me­lő or­szá­gá­nak leg­je­len­tő­sebb szén­ 1

le­lő­he­lyét!

10. Me­lyik vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok? Ne­vezd meg a be­je­lölt
vá­ro­sok legalább két-két je­len­tős ipar­ágát!
6
1. .................................. ......................................................................................................
2. .................................. ......................................................................................................

Elért pontszám: ........../58

15

7_o_földrajz_témazáró.indd 15 11/3/1. 3:55 PM

 Európa
A változat

1.

x x
x x
x
3. 5. x x
x
x

1.
a

b
c
2.
3.
6.

4.

2.

1. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

6
1. ......................................... 2. .......................................... 3. ..........................................
4. ......................................... 5. .......................................... 6. ..........................................

2. Egé­szítsd ki a mon­da­tot!
5
Eu­ró­pát Ázsiá­tól a ..............................., az ...............................-­fo­lyó, a ..............................-­
ten­ger, a ............................... és a ...............................-­ten­ger vá­laszt­ja el.

3. a) Írd a fel­so­rolt tá­jak mel­lé, mely föld­tör­té­ne­ti kor­ban ke­let­kez­tek!

3
Skan­di­náv-hegy­ség: .........................................................................
Pi­re­neu­sok: .........................................................................
Pó-al­föld: ......................................................................... 3
b) Je­löld a tá­ja­kat a tér­kép­váz­lat­ba!

4. a) Mit ne­ve­zünk fjord­nak?

2
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

16

7_o_földrajz_témazáró.indd 16 11/3/1. 3:55 PM

 b) A föld­tör­té­net mely idő­sza­ká­ban ala­kult ki?........................................................................ 1

1
c) Me­lyik ten­ger part­ján a leg­jel­lem­zőbb?...............................................................................

  5. a) Je­löld az 1. feladat tér­kép­váz­la­tán a kö­vet­ke­ző tá­ja­kat!

8
Pin­dosz:  ......; Al­pok: ......;  Pen­nine: ......; Di­ná­ri-hegy­ség: ......; Finn-tó­vi­dék: ......; 
Sváb–ba­jor-me­den­ce; Lon­do­ni-me­den­ce: ......;  Me­ze­ta.

b) Írd a tá­jak ne­ve mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a sor­szá­mát, ame­lyik
kiala­kí­tot­ta! 6
1. ve­tő­dés;  2. gyű­rő­dés;  3. fo­lyók fel­töl­tő mun­ká­ja;  4. jég­kor­sza­ki jég pusz­tí­tó mun­ká­ja.

  6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján ne­vezd meg az ég­haj­la­tot!

1
.................................................

  7. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban ­je­lölt fo­lyó­kat, a tor­ko­la­tu­kat és a víz­já­rá­su­kat!

a ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:...................................... 9
b ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................
c ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................

  8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel jel­le­mezd a ki­kö­tői ipart!

5

kevés  Példa Európából:
........................... ........................... ...........................
bányakincs  ...........................
(piros) ...........................
 
9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Eu­ró­pa leg­na­gyobb vas­érc­le­lő­he­lyét! 1

10. Mely vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok?

1. .................................. ......................................................................................................
6
2. .................................. ......................................................................................................
3. .................................. ......................................................................................................

11. A fel­so­rolt or­szá­gok kö­zül húzd alá, ame­lyik nem tag­ja az Eu­ró­pai Unió­nak! 2
Finnor­szág – Iz­land – Bul­gá­ria – Svédor­szág – Nagy-B­ri­tan­nia

12. Mi­lyen fon­tos nem­zet­kö­zi szer­ve­zet szék­he­lye Brüsszel? 1

............................................................................................

Elért pontszám: ........../60

17

7_o_földrajz_témazáró.indd 17 11/3/1. 3:55 PM

 Európa
B változat

x x
x x
x
x x
x
x

1. 1.

a b

2.

6.
c 3.
4.
2.
3.

1. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban szá­mok­kal je­lölt szi­ge­te­ket, fél­szi­ge­te­ket és öb­lö­ket!

6
1. ......................................... 2. .......................................... 3. ..........................................
4. ......................................... 5. ......................................... 6. .........................................

2. Egé­szítsd ki a mon­da­tot!
Eu­ró­pát Af­ri­ká­tól a .................................................................... vá­laszt­ja el, a két kon­ti­nens
............................................................................... van egy­más­hoz a leg­kö­ze­lebb. Észa­kon a 5

.............................................. ha­tá­rol­ja. Ame­ri­ká­tól .............................................. vá­laszt­ja

el. Green­wi­chen ha­lad ke­resz­tül a .............................................. .

3. a) Írd a fel­so­rolt tá­jak mel­lé, mely föld­tör­té­ne­ti kor­ban ke­let­kez­tek!

3
Bal­ti-pajzs: . .................................................................
Lon­do­ni-me­den­ce: . .................................................................
Né­met-kö­zép­hegy­ség: ................................................................... 3
b) Je­löld a tá­ja­kat a tér­kép­váz­lat­ba!

4. a) Mit ne­ve­zünk pusz­tu­ló ma­gas­part­nak?

3
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
18

7_o_földrajz_témazáró.indd 18 11/3/1. 3:55 PM

 b) Eu­ró­pa me­lyik ré­szén a leg­jel­lem­zőbb? . ............................................................................ 1

  5. a) Je­löld az 1. feladat tér­kép­váz­la­tán a kö­vet­ke­ző tá­ja­kat!

Kár­p á­t ok;  Ap­p en­n i­n ek:  ......; Fran­c ia-kö­z ép­h egy­s ég:  ......; Skan­d i­n áv-hegy­s ég;  8
Pá­r i­z si-me­d en­c e:  ......;  Urál:  ......; Len­g yel-al­f öld:  ......; Len­g yel-kö­z éphegy-
ség:  ......;

b) Írd a tá­jak ne­ve mel­let­ti pon­to­zott vo­nal­ra an­nak a fo­lya­mat­nak a sor­szá­mát, ame­lyik
kiala­kí­tot­ta! 6
1. ve­tő­dés;  2. gyű­rő­dés;  3. fo­lyók fel­töl­tő mun­ká­ja;  4. jég­kor­sza­ki jég pusz­tí­tó mun­ká­ja.

  6. Az ég­haj­la­ti diag­ram alap­ján ne­vezd meg az ég­haj­la­tot!

˚C mm

1
30 250
25

.................................................
200
20
15 150
10
5 100

0
50
-5
-10 0
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII.

  7. Ne­vezd meg a tér­kép­váz­lat­ban ­je­lölt fo­lyó­kat, a tor­ko­la­tu­kat és a víz­já­rá­su­kat!

a ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:...................................... 9
b ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................
c ................................   tor­ko­la­ta: ................................   víz­já­rá­sa:......................................

  8. Az áb­ra kiegé­szí­té­sé­vel jel­le­mezd a ki­kö­tői ipart!

kevés Példa Európából:
5
........................... ........................... ...........................
bányakincs ...........................
...........................

1
  9. Je­löld be a tér­kép­váz­lat­ba Eu­ró­pa leg­na­gyobb szén­hid­ro­gén-le­lő­he­lyét!

10. Mely vá­ro­so­kat je­lö­lik a tér­kép­váz­lat­ban a be­ka­ri­ká­zott szá­mok?

1. .................................. ...................................................................................................... 6
2. .................................. ......................................................................................................
3. .................................. ......................................................................................................

11. A fel­so­rolt or­szá­gok kö­zül húzd alá, ame­lyik nem tag­ja az Eu­ró­pai Unió­nak! 2
Olaszor­szág – Nor­vé­gia – Spa­nyolor­szág – Gö­rögor­szág – Ro­má­nia

12. Mi­lyen fon­tos nem­zet­kö­zi szer­ve­zet szék­he­lye Stras­bourg? 1

............................................................................................

Elért pontszám: ........../60

19

7_o_földrajz_témazáró.indd 19 11/3/1. 3:55 PM

 20

7_o_földrajz_témazáró.indd 20 11/3/1. 3:55 PM

 Év végi tudáspróba
A változat

1. a) Írd a táj neve mellé, melyik földtörténeti korban keletkezett!

Andok: ......................................................................
Pennine-hegység: ...................................................................... 5
Dél-kínai-hegyvidék: ......................................................................
Finn-tóvidék: ......................................................................
Nyugat-szibériai-alföld: ...................................................................... 5
b) Jelöld a tájakat a mellékelt térképvázlatban!

2. a) Kialakulásuk szerint csoportosítsd a felsorolt tájakat!

Jellemzőik sorszámát írd a halmazok megfelelő helyére!
b) Nevezd meg a halmazokat!
4

....................................... .......................................

....................................... .......................................

10
1. Szilkás-hegység;  2. Alpok;  3. Kárpátok;  4. Kanadai-tóvidék;  5. Mississippi-alföld; 
6. Nagy-Vízválasztó-hegység;  7. Amazonas-medence;  8. Appa­lache;  9. Skandináv-
hegység;  10. Kínai-alföld.
10
c) Jelöld a tájakat a térképvázlatban!

3. Töltsd ki a táblázatot a diagramok alapján!

10
Éghajlat neve .............................................. ..............................................
Éghajlati övezet .............................................. ..............................................
Folyók vízjárása .............................................. ..............................................
Természetes növényzet .............................................. ..............................................
Példa: 1-1 táj .............................................. ..............................................

21

7_o_földrajz_témazáró.indd 21 11/3/1. 3:55 PM

 4. Jelöld a térképvázlatban a Szent Lőrinc-folyót, a Kongót és a Jangcét! 3

5. a) Milyen éghajlaton termesztik a felsorolt növényeket?

b) Példaként írj egy-egy országot!
éghajlat példa
6
tea ............................................ ............................................
kávé ............................................ ............................................
kukorica ............................................ ............................................

6. Hasonlítsd össze Kína és Japán gazdaságát!

A helyes válaszok sorszámát írd az állítás előtti pontozott vonalra!
1. Kína      2. Japán      3. mindkettő
.......... A Föld legnagyobb rizstermelője.
..........  Ásványkincsekben gazdag. 7
..........  Keleti részén fejlett a mezőgazdaság.
.......... Autógyártása számottevő.
..........  Kikötői ipara jelentős.
..........  Ásványkincsekben nagyon szegény.
..........  Vaskohászata, acélgyártása fejlett.

Elért pontszám: ........../60

22

7_o_földrajz_témazáró.indd 22 11/3/1. 3:55 PM

 Év végi tudáspróba
B változat

1. a) Írd a táj neve mellé, melyik földtörténeti korban keletkezett!

Himalája: ......................................................................
Tien-San: ...................................................................... 5
Kínai-alföld: ......................................................................
Közép-szibériai-fennsík: ......................................................................
Kanadai-tóvidék: ...................................................................... 5
b) Jelöld a tájakat a 20. oldalon található térképvázlatban!

2. a) Kialakulásuk szerint csoportosítsd a felsorolt tájakat!

Jellemzőik sorszámát írd a halmazok megfelelő helyére!
b) Nevezd meg a halmazokat!
4

....................................... .......................................

....................................... .......................................

10
1. Skandináv-hegység;  2. Andok;  3. Finn-tóvidék;  4. Paraná-alföldje;  5. Atlasz; 
6. Pó-alföld;  7. Mezopotámia;  8. Orinoco-medence;  9. Altáj;  10. Pamír.
10
c) Jelöld a tájakat a 20. oldalon található térképvázlatban!

3. Töltsd ki a táblázatot a diagramok alapján!

10

Éghajlat neve .............................................. ..............................................

Éghajlati övezet .............................................. ..............................................
Folyók vízjárása .............................................. ..............................................
Természetes növényzet .............................................. ..............................................
Példa: 1-1 táj .............................................. ..............................................
23

7_o_földrajz_témazáró.indd 23 11/3/1. 3:55 PM

 4. Jelöld a 20. oldalon található térképvázlatban a Nílust, a Sárga-folyót és a Zambézit! 3

5. a) Milyen éghajlaton termesztik a felsorolt növényeket?

b) Példaként írj egy-egy országot!
éghajlat példa
6
kakaó ............................................ ............................................
datolya ............................................ ............................................
cukorrépa ............................................ ............................................

6. Hasonlítsd össze Kína és Japán gazdaságát!

A helyes válaszok sorszámát írd az állítás előtti pontozott vonalra!
1. Kína      2. Japán      3. mindkettő
.......... Jelentős vasérckészlettel rendelkezik.
..........  Kőolajvagyona számottevő. 7
.......... Autógyártása kiemelkedő.
.......... Fontos természeti erőforrása a fenyő.
.......... Fa- és papíripara világszínvonalú.
..........  Uránkészleteire jelentős atomipar épül.
.......... A hűvös éghajlat miatt a mezőgazdaság a déli területeken összpontosul.

Elért pontszám: ........../60

24

7_o_földrajz_témazáró.indd 24 11/3/1. 3:55 PM

 KOMPETENCIAALAPÚ Szentirmainé Brecsok Mária
AP–071304

Földrajz 7.
munkafüzet

AP-071304.indd 1 11/3/1. 3:47 PM