9

8
7
6
5
4
3
2
1
BIL

12
11
HO JIE LE

LEE JESSY
KOH ZI YEE

LAI KIN CHUNG

18 SUREN A/L KUMAR

TINGKATAN : 2 EFISIEN

16 SIMEHA A/P NASUVERU

KHAMINI A/P SHANKAR

MICHELLE CHAN BI HUI

KHABBILAN A/L RAMESH

10 NAHVEEN A/L SILVA RAJO

19 SUTHISWARAN A/L SURESH

13 NURIE NAZLAH BINTI NASRI
14 PARVIND A/L PRODEEP KUMAR
NOR NATASHA AMYRA BINTI MD. YUSRI

15 ROSHAN RAO A/L ANANDA RAO

FARAH NADHIRA BINTI MOHD ABDUL
NAMA PELAJAR

KHAIRUL NUR SUAI'DAH SAFIAH BINTI ZAIDI

17 SITI NADIA SHAMIRA BINTI RAZALI

NURAZWALIYANA WAHIDA BINTI KAMAROSZAMAN
Mengenalpasti
unsur seni dan
prinsip rekaan B1
secara betul.

Mengelaskan unsur
seni dan prinsip
rekaan pada benda B2
buatan manusia
dengan betul
Membuat
ekperimentasi dan
penerokaan unsur
seni dan prinsip
rekaan pada benda B3
buatan manusia
dengan
menggunakan
pelbagai teknik.
Menganalisis,
JANUARI
ASAS SENI REKA

menghubung kait
dan B4
membincangkan
bagaimana hasil
Menterjemah
daripada hasil
daripada
eksperimentasi
ekperimentasi
serta penerokaan dan B5
penerokaan
unsur seni unsur
dan
Menafsir dan
prinsipseni untuk
rekaan pada
menilai hasil kerja
menghasilkan
alam bendakarya di
seni sendiri secara
dengan
gubah untuk
lisan dengan B6
menggunakan
menjadi satu karya idea
menggunakan
sendiri,imaginasi,
yang menarik
bahasa seni dengan
gubahan
denganasas seni
baik.
baik
Mengenalpasti
reka yang
unsur
cemerlang dan
seni dan
prinsip serta
kreatifrekaan B1
mengikut proses
secara betul.
dan prosedur yang
Mengelaskan
betul. unsur
seni dan prinsip
rekaan pada benda B2
buatan manusia
Membuat
dengan betul
ekperimentasi dan
penerokaan unsur
seni dan prinsip
BORANG REFLEKSI / PEMETAAN EVIDEN

rekaan pada benda

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

B3
buatan manusia
dengan
menggunakan
Menganalisis,
pelbagai teknik.
menghubung kait
dan B4
ASAS SENI REKA

membincangkan
bagaimana hasil
Menterjemah
daripada hasil
daripada
eksperimentasi
ekperimentasi
serta penerokaan dan B5
penerokaan
unsur
Menafsir unsur
dan
senidan
seni untuk
FEBRUARI

prinsip
menilai rekaan
hasil pada
kerja
menghasilkan
alam
seni benda
sendiri karya
di
secara
dengan
gubah
lisan untuk
dengan
menggunakan
menjadi idea
satu karya
B6
menggunakan
sendiri,imaginasi,
Memahami
bahasa menarik
yangseni sejarah
dengan
gubahan
dengan
dan asas
baik.
mengetahui
baik seni
reka yang
penggunaan
peralatan
cemerlangsertadan B1
proseskreatif serta
penghasilan
mengikut
karya seniproses
halus
prosedur
dandengan baikyang
20 TAN ZU ER
 I / PEMETAAN EVIDEN
VISUAL TINGKATAN 2

FEBRUARI

Menerangkan
hubung kait sejarah
dengan idea,
penggunaan
Menghasilkan
peralatan, bahan B2
lakaran
serta idea
prosesasas
karya seni halus
penghasilan karya
dengan
seni halus secara
Menterjemah
mengaplikasikan hasil
asas.
daripada
asas seni reka
ekperimentasi
melalui dan B3
penerokaan untuk
ekperimentasi dan
mencipta lakaran
penerokaan
idea serta
menggunakan
menghasilkan
pelbagai mediakarya dan
SENI HALUS

teknikdengan
dengan baik, B4
mengaplikasikan
dan betul.
Menganalisis
asas seni reka, dan
menterjemahkan
imaginasi, olahan
MAC

Menghasilkan
idea secara
media, karya
kreatif
teknik,
seni
hasilhalus yang
daripada
proses dan B5
cemerlang
eksperimentasi
prosedur yang dandan
baik
dan kreatif
penerokaan dengan
betul dengan
dan tepat
mengaplikasikan
baik.
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
unik serta boleh
mewujudkan
komunikasi kesan
visual dan mesej
betul dan tepat.
 9
8
7
6
5
4
3
2
1
BIL

12
11
HO JIE LE

LEE JESSY
KOH ZI YEE

LAI KIN CHUNG

18 SUREN A/L KUMAR

TINGKATAN : 2 EFISIEN

16 SIMEHA A/P NASUVERU

KHAMINI A/P SHANKAR

MICHELLE CHAN BI HUI

KHABBILAN A/L RAMESH

10 NAHVEEN A/L SILVA RAJO

19 SUTHISWARAN A/L SURESH

13 NURIE NAZLAH BINTI NASRI
14 PARVIND A/L PRODEEP KUMAR
NOR NATASHA AMYRA BINTI MD. YUSRI

15 ROSHAN RAO A/L ANANDA RAO

FARAH NADHIRA BINTI MOHD ABDUL

KHAIRUL NUR SUAI'DAH SAFIAH BINTI ZAIDI

17 SITI NADIA SHAMIRA BINTI RAZALI

NAMA PELAJAR

NURAZWALIYANA WAHIDA BINTI KAMAROSZAMAN

Memahami sejarah
dan mengetahui
penggunaan
peralatan serta B1
proses penghasilan
Menerangkan
karya seni
hubung halus
kait sejarah
dengan baik
dengan idea,
penggunaan
peralatan, bahan B2
serta proses
Menghasilkan
penghasilan
lakaran ideakarya asas
seni
karyahalus
senisecara
halus
asas.
dengan
mengaplikasikan
asas seni reka
Menterjemah
melalui hasil B3
ekperimentasi
daripada dan
ekperimentasi
penerokaandan
penerokaan
menggunakan untuk
mencipta
pelbagai lakaran
media dan
teknik idea
dengan
sertabaik,
SENI HALUS
APRIL & MEI

menghasilkan
dan betul.karya
dengan B4
mengaplikasikan
Menganalisis
asas seni reka, dan
menterjemahkan
imaginasi, olahan
Menghasilkan
idea secara
media, karya
kreatif
teknik,
seni
hasilhalus yang
daripada
proses dan B5
cemerlang
eksperimentasi
prosedur yang dandan
baik
dan kreatif
penerokaan dengan
betul dengan
dan tepat
mengaplikasikan
baik.
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
unik serta boleh
Memahami
mewujudkansejarah
dan mengetahui
komunikasi kesan
penggunaan
visual dan mesej
peralatan
betul serta
dan tepat. B1
proses penghasilan
Menerangkan
karya seni halus
hubungdengan sejarah
kaitbaik
dengan idea,
penggunaan
Menghasilkan
peralatan, bahan B2
lakaran
serta idea
proses asas
karya seni
penghasilanhalus karya
dengan
seni halus secara
mengaplikasikan
asas.
Menterjemah
asas seni reka hasil
APRIL & MEI

daripada
melalui B3
ekperimentasi dan
penerokaan
penerokaan untuk
mencipta lakaran
menggunakan
pelbagai
ideamedia
serta dan
menghasilkan
teknik dengan karya baik,
dengan
dan betul. B4
PEMETAAN EVIDEN

mengaplikasikan
asas seni reka,
imaginasi, olahan
media, teknik,
proses dan
prosedur yang baik
dan betul dan tepat
SENI HALUS
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
20 TAN ZU ER
 N
Menganalisis dan
menterjemahkan
idea secara kreatif

SENI HALUS
hasil daripada B5
eksperimentasi dan INGKATAN 2
penerokaan dengan
baik.

Menghasilkan karya
seni halus yang
JUN

cemerlang dan
kreatif dengan
mengaplikasikan
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
unik serta boleh
mewujudkan
komunikasi kesan
visual dan mesej
betul dan tepat.
 9
8
7
6
5
4
3
2
1
BIL

19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
HO JIE LE

LEE JESSY
KOH ZI YEE

LAI KIN CHUNG

SUREN A/L KUMAR

TINGKATAN : 2 EFISIEN

SIMEHA A/P NASUVERU

KHAMINI A/P SHANKAR

MICHELLE CHAN BI HUI

KHABBILAN A/L RAMESH

NAHVEEN A/L SILVA RAJO

SUTHISWARAN A/L SURESH

NURIE NAZLAH BINTI NASRI

PARVIND A/L PRODEEP KUMAR

NOR NATASHA AMYRA BINTI MD. YUSRI

ROSHAN RAO A/L ANANDA RAO

FARAH NADHIRA BINTI MOHD ABDUL

KHAIRUL NUR SUAI'DAH SAFIAH BINTI ZAIDI

SITI NADIA SHAMIRA BINTI RAZALI

NURAZWALIYANA WAHIDA BINTI KAMAROSZAMAN
NAMA PELAJAR

Memahami jenis
dan ciri bidang
komunikasi visual
serta mengetahui
penggunaan B1
peralatan, bahan
serta proses
penghasilan karya
dengan baik.
Membanding beza
jenis, ciri,
penggunaan
peralatan
Menghasilkandan B2
lakaran dengan
bahan idea asas
JULAI

bentukbetul.
kulit buku
atau majalah
dengan
mengaplikasikan
asas seni reka
Menterjemah
melalui hasil B3
ekperimentasi
daripada serta
ekperimentasi
penerokaan idea dan
penerokaan
dengan idea
untuk mencipta
menggunakan
reka
pelbagai bentuk
menciptamedia kulit
rekadan
buku
teknik atau majalah
dengan baik
KOMUNIKASI VISUAL

bentuk kulit buku

dengan
atau memberi
betul.
danmajalah B4
penekanan kepada
secara kreatif
tipograf
mencipta
dengan dan reka
reka
memberi
letak yang
bentuk
penekanan betul
buku
kulitkepada
serta
atau
tipograf,penggunaan
majalah
reka letak
media,
secara
dan kreatif
gubahan dan
dan
teknikwarna B5
prosedur betul
OGOS

yang dengan
unikbetul
yangdan
dan tepat.
memberi
tepat dengan
penekanan
menggunakan kepada
tipograf, reka letak
media, teknik dan
dan gubahan
prosedur yangwarna
betul
B6
yang betul
dan tepat dan
tepat dengan
Memahami
menggunakan sejarah
dan jenis alatan,
pelbagai jenis
bahan,
media,teknik
teknikserta
dan
proses penghasilan
prosedur yang betul
B1
ukiran kayu
serta tepat dan
tekat

Membanding beza
penggunaan alat,
bahan dan proses
penghasilan ukiran B2
kayu dan tekat
secara betul
Menghasilkan
ukiran kayu atau
PEMETAAN EVIDEN

tekat secara
peniruan dengan
mengaplikasikan
asas seni, B3
penggunakan
alat,bahan, teknik
serta proses yang
betul
KRAF TRADI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

OGOS & SEPT

20 TAN ZU ER
 TAAN EVIDEN

Mencipta ukiran
NI VISUAL TINGKATAN 2

kayu atau tekat

melalui penerokaan
idea sendiri dengan
memberi B4
KRAF TRADISIONAL
OGOS & SEPTEMBER

penekanan kepada
bentuk dan ragam
hias dengan baik

Mencipta ukiran
kayu atau tekat
melalui penerokaan
idea sendiri dengan
memberi B5
penekanan kepada
bentuk
Mencipta ragam
danukiran
hias dengan
kayu kreatif
atau tekat
melalui penerokaan
idea sendiri dengan
memberi B6
penekanan kepada
bentuk dan ragam
hias dengan kreatif
dan cemerlang.
 BIL

39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
24
22
21 THIM WONG
TINGKATAN : 2 EFISIEN

25 VINASHINI A/P KUMAR

VATTESWARY A/P SUBRAMANIAM

23 VETHAVALLI A/P SANGARAN

VIKNESWARAN A/L SANGALI VEERAN
NAMA PELAJAR

Mengenalpasti
unsur seni dan
prinsip rekaan B1
secara betul.

Mengelaskan unsur
seni dan prinsip
rekaan pada benda B2
buatan manusia
dengan betul
Membuat
ekperimentasi dan
penerokaan unsur
seni dan prinsip
rekaan pada benda B3
buatan manusia
dengan
menggunakan
pelbagai teknik.
Menganalisis,
JANUARI
ASAS SENI REKA

menghubung kait
dan B4
membincangkan
bagaimana hasil
Menterjemah
daripada hasil
daripada
eksperimentasi
ekperimentasi
serta penerokaan dan B5
penerokaan
unsur seni unsur
dan
Menafsir dan
prinsipseni untuk
rekaan pada
menilai hasil kerja
menghasilkan
alam bendakarya di
seni sendiri secara
dengan
gubah untuk
lisan dengan B6
menggunakan
menjadi satu karya idea
menggunakan
sendiri,imaginasi,
yang menarik
Memahami
bahasa seni sejarah
dengan
gubahan
dengan asas
baik.seni
dan mengetahui
baik
reka yang
penggunaan
cemerlang dan
peralatan serta B1
kreatif serta
proses penghasilan
mengikut proses
Menerangkan
karya seni halus
dan prosedur
hubung yang
sejarah
dengan
kaitbaik
PEMETAAN EVIDEN

betul.
dengan idea,
penggunaan
Menghasilkan
peralatan, bahan B2
lakaran
serta idea
prosesasas
karya seni
penghasilanhalus karya
dengan
seni halus secara
Menterjemah
mengaplikasikan
asas. hasil
daripada
asas seni reka
ekperimentasi
melalui dan
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

B3
penerokaan
ekperimentasi untuk
dan
mencipta lakaran
penerokaan
idea serta
menggunakan
menghasilkan
pelbagai media karya
dan
SENI HALUS

teknikdengan
dengan baik, B4
mengaplikasikan
dan betul.
Menganalisis
asas seni reka, dan
menterjemahkan
imaginasi, olahan
Menghasilkan
idea secara karya
kreatif
media, teknik,
seni
hasilhalus yang
daripada
proses dan B5
cemerlang
eksperimentasi dandan
prosedur yang baik
dan kreatif
penerokaan dengan
betul dengan
dan tepat
FEBRUARI

mengaplikasikan
baik.
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
Memahami
unik serta sejarah
boleh
dan mengetahui
mewujudkan
penggunaan
komunikasi kesan
peralatan
visual serta
dan mesej B1
proses
betul penghasilan
dan tepat.
karya seni halus
dengan baik
40
 AN EVIDEN
VISUAL TINGKATAN 2

FEBRUARI

Menerangkan
hubung kait sejarah
dengan idea,
penggunaan
Menghasilkan
peralatan, bahan B2
lakaran
serta idea
prosesasas
karya seni halus
penghasilan karya
dengan
seni halus secara
Menterjemah
mengaplikasikan hasil
asas.
daripada
asas seni reka
ekperimentasi
melalui dan B3
penerokaan untuk
ekperimentasi dan
mencipta lakaran
penerokaan
idea serta
menggunakan
menghasilkan
pelbagai mediakarya dan
SENI HALUS

teknikdengan
dengan baik, B4
mengaplikasikan
dan betul.
Menganalisis
asas seni reka, dan
menterjemahkan
imaginasi, olahan
MAC

Menghasilkan
idea secara
media, karya
kreatif
teknik,
seni
hasilhalus yang
daripada
proses dan B5
cemerlang
eksperimentasi
prosedur yang dandan
baik
dan kreatif
penerokaan dengan
betul dengan
dan tepat
mengaplikasikan
baik.
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
unik serta boleh
mewujudkan
komunikasi kesan
visual dan mesej
betul dan tepat.
 BIL

39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
24
22
21 THIM WONG
TINGKATAN : 2 EFISIEN

25 VINASHINI A/P KUMAR

VATTESWARY A/P SUBRAMANIAM

23 VETHAVALLI A/P SANGARAN

VIKNESWARAN A/L SANGALI VEERAN
NAMA PELAJAR

Memahami sejarah
dan mengetahui
penggunaan
peralatan serta B1
proses penghasilan
Menerangkan
karya seni
hubung halus
kait sejarah
dengan baik
dengan idea,
penggunaan
peralatan, bahan B2
serta proses
Menghasilkan
penghasilan
lakaran ideakarya asas
seni
karyahalus
senisecara
halus
asas.
dengan
mengaplikasikan
asas seni reka
Menterjemah
melalui hasil B3
ekperimentasi
daripada dan
ekperimentasi
penerokaandan
penerokaan
menggunakan untuk
mencipta
pelbagai lakaran
media dan
teknik idea
dengan
sertabaik,
SENI HALUS
APRIL & MEI

menghasilkan
dan betul.karya
dengan B4
mengaplikasikan
Menganalisis
asas seni reka, dan
menterjemahkan
imaginasi, olahan
Menghasilkan
idea secara
media, karya
kreatif
teknik,
seni
hasilhalus yang
daripada
proses dan B5
cemerlang
eksperimentasi
prosedur yang dandan
baik
dan kreatif
penerokaan dengan
betul dengan
dan tepat
mengaplikasikan
baik.
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
unik serta boleh
Memahami
mewujudkansejarah
dan mengetahui
komunikasi kesan
penggunaan
visual dan mesej
peralatan
betul serta
dan tepat. B1
proses penghasilan
Menerangkan
karya seni halus
hubungdengan sejarah
kaitbaik
dengan idea,
penggunaan
Menghasilkan
peralatan, bahan B2
lakaran
serta idea
proses asas
karya seni
penghasilanhalus karya
dengan
seni halus secara
mengaplikasikan
asas.
asas seni reka
Menterjemah
melalui hasil B3
APRIL & MEI

ekperimentasi
daripada dan
ekperimentasi
penerokaandan
penerokaan
menggunakan untuk
mencipta
pelbagai lakaran
media dan
teknik idea
dengan
sertabaik,
menghasilkan
dan betul. karya
dengan B4
mengaplikasikan
asas seni reka,
PEMETAAN EVIDEN

imaginasi, olahan
media, teknik,
proses dan
prosedur yang baik
dan betul dan tepat
SENI HALUS
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN
40
 DEN
Menganalisis dan
menterjemahkan
idea secara kreatif
hasil daripada B5

SENI HALUS
eksperimentasi dan
penerokaan dengan
TINGKATAN 2
baik.

Menghasilkan karya
seni halus yang
JUN

cemerlang dan
kreatif dengan
mengaplikasikan
asas seni reka,
daya imaginasi B6
sendiri , kreatif dan
unik serta boleh
mewujudkan
komunikasi kesan
visual dan mesej
betul dan tepat.
 BIL

39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
THIM WONG
TINGKATAN : 2 EFISIEN

VINASHINI A/P KUMAR

VATTESWARY A/P SUBRAMANIAM

VETHAVALLI A/P SANGARAN

VIKNESWARAN A/L SANGALI VEERAN
NAMA PELAJAR

Memahami jenis
dan ciri bidang
komunikasi visual
serta mengetahui
penggunaan B1
peralatan, bahan
serta proses
penghasilan karya
dengan baik.
Membanding beza
jenis, ciri,
penggunaan
peralatan
Menghasilkandan B2
lakaran dengan
bahan idea asas
JULAI

bentukbetul.
kulit buku
atau majalah
dengan
mengaplikasikan
asas seni reka
Menterjemah
melalui hasil B3
ekperimentasi
daripada serta
ekperimentasi
penerokaan idea dan
penerokaan
dengan idea
untuk mencipta
menggunakan
reka
pelbagai bentuk
menciptamedia kulit
rekadan
buku
teknik atau majalah
dengan baik
KOMUNIKASI VISUAL

bentuk kulit buku

dengan
atau memberi
betul.
danmajalah B4
penekanan kepada
secara kreatif
tipograf
mencipta
dengan dan reka
reka
memberi
letak yang
bentuk
penekanan betul
buku
kulitkepada
serta
atau
tipograf,penggunaan
majalah
reka letak
media,
secara
dan kreatif
gubahan dan
dan
teknikwarna B5
prosedur betul
OGOS

yang dengan
unikbetul
yangdan
dan tepat.
memberi
tepat dengan
penekanan
menggunakan kepada
tipograf, reka letak
media, teknik dan
dan gubahan
prosedur yangwarna
betul
B6
yang betul
dan tepat dan
tepat dengan
Memahami
menggunakan sejarah
dan jenis alatan,
pelbagai jenis
bahan,
media,teknik
teknikserta
dan
proses penghasilan
prosedur yang betul
B1
ukiran kayu
serta tepat dan
tekat

Membanding beza
penggunaan alat,
bahan dan proses
penghasilan ukiran B2
kayu dan tekat
secara betul
Menghasilkan
ukiran kayu atau
PEMETAAN EVIDEN

tekat secara
peniruan dengan
mengaplikasikan
asas seni, B3
penggunakan
alat,bahan, teknik
serta proses yang
betul
KRAF TRADI
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

OGOS & SEPT

40
 TAAN EVIDEN

Mencipta ukiran
NI VISUAL TINGKATAN 2

kayu atau tekat

melalui penerokaan
idea sendiri dengan
memberi B4
KRAF TRADISIONAL
OGOS & SEPTEMBER

penekanan kepada
bentuk dan ragam
hias dengan baik

Mencipta ukiran
kayu atau tekat
melalui penerokaan
idea sendiri dengan
memberi B5
penekanan kepada
bentuk
Mencipta ragam
danukiran
hias dengan
kayu kreatif
atau tekat
melalui penerokaan
idea sendiri dengan
memberi B6
penekanan kepada
bentuk dan ragam
hias dengan kreatif
dan cemerlang.