SECTION A

BAHAGIAN A

[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions in this section

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 (a) Categorize the following physical quantities into base quantity and derived quantity.
Kategorikan kuantiti-kuantiti fizik yang berikut kepada kuantiti asas dan kuantiti terbitan.
Electric current Pressure Impulse
Arus elektrik Tekanan Impuls
Temperature Length Frequency
Suhu Panjang Frekuensi
(i) Base quantity
Kuantiti asas

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Derived quantity
Kuantiti terbitan

[1 mark]
[1 markah]
(b) Table 1 shows four physical quantities and their SI units. Complete the table.
Jadual 1 menunjukkan empat kuantiti fizik dan unit SI masing-masing. Lengkapkan jadual tersebut.
Physical Quantities Type of quantity SI unit
Kuantiti fizik Jenis kuantiti Unit SI
Momentum Vector
kg m s1
Momentum Vektor
Speed
Laju
Time
Masa
Velocity
Halaju
Table 1
Jadual 1
[3 marks]
[3 markah]

3
2 Diagram 2.1 shows a spring.
Rajah 2.1 menunjukkan satu spring.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

(a) When a load is attached to the spring ;

Apabila satu beban dilekatkan pada spring
(i) What happen to the length of the spring?
Apakah yang berlaku pada panjang spring?

[1 mark]
[1 markah]
(ii) What is the energy stored in the spring?
Apakah tenaga yang tersimpan dalam spring?

[1 mark]
[1 markah]
(iii If the number of load is increased, what will happen to the energy in 2 a(ii)?
) Jika bilangan beban ditambah, apakah yang akan berlaku kepada tenaga di 2 a(ii)?

[1 mark]
[1 markah]
(b) The initial length of a spring is 15 cm. When a load with mass 300g is attached to the spring, the
length of the spring is 21 cm. What is the length of the spring if a load with mass 500g is attached
to the spring?
Panjang asal spring adalah 15 cm. Apabila beban berjisim 300g dilekatkan pada spring. Panjang spring
adalah 21 cm. Berapakah panjang spring jika beban berjisim 500g dilekatkan pada spring?

[2 marks]
[2 markah]

4
3 Diagram 3.1 shows a cyclist is riding along a road at a constant velocity. The total of downward force
acting on the bicycle and the cyclist is 650 N. The normal reaction of the front tyre is 300 N and the
forward thrust is 200 N.
Rajah 3.1 menunjukkan seorang pelajar penunggang basikal menunggang basikal di sepanjang suatu jalan raya
dengan halaju seragam. Jumlah daya yang bertindak ke bawah adalah 650 N. Tindakbalas normal yang
bertindak pada tayar hadapan ialah 300 N dan tujah ke hadapan ialah 200 N.

Diagram 3.1
Rajah 3.1

When the lift moves up with acceleration, the reading of the weighing scale is kg.
Apabila lif bergerak naik dengan pecutan, bacaan penimbang ialah kg.
(a) (i) Name force Q.
Namakan daya Q.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) What is the magnitude of Q.
Berapakah magnitud Q.

[1 mark]
[1 markah]
(b) Calculate the normal reaction P acting on the tyre.
Hitungkan tindakbalas normal P yang bertindak pada tayar belakang.

[2 marks]
[2 markah]
(c) The forward thrust is increased to become 250 N.
Tujah ke hadapan ditambah menjadi 250 N.
(i) What happens to the motion of the bicycle?
Apakah yang terjadi kepada gerakan basikal itu?

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Give one reason for your answer in (c)(i).
Berikan satu sebab bagi jawapan anda di c (i).

[1 mark]

5
 [1 markah]

4 Diagram 4.1 shows the arrangement of the apparatus used to determine the atmospheric pressure in a
laboratory. The length of the glass tube is 110 cm and the atmospheric pressure in the lab is 76cm Hg.
Rajah 4.1 menunjukkan satu susunan radas digunakan untuk menentukan tekanan atmosfera di dalam makmal.
Panjang tiub kaca adalah 110 cm dan tekanan atmosfera di dalam makmal adalah 76 cm Hg.

Diagram 4.1
Rajah 4.1

(a) Name the apparatus shown in Diagram 4.1.

Namakan radas yang ditunjukkan pada Rajah 4.1.

[1 mark]
[1 markah]
(b What is X?
) Apakah X?

[1 mark]
[1 markah]
(c) (i) What is the value of H?
Apakah nilai H?

[1 mark]
[1 markah]
(ii) What happens to the height, H, when this apparatus is submerged in water.
Apakah yang berlaku kepada ketinggian, H, apabila radas ini ditenggelamkan ke dalam air?

[1 mark]
[1 markah]
(iii) Give a reason for your answer in c(ii).
Berikan satu sebab kepada jawapan anda di c (ii).

[1 mark]
[1 markah]
(d State one application of atmospheric pressure in everyday life.
) Nyatakan satu aplikasi tekanan atmosfera dalam kehidupan harian.

[1 mark]
[1 markah]

6
5 Diagram 5.1 shows a basic hydraulic system where a force, F is applied on cylinder P.
Rajah 5.1 menunjukkan sebuah sistem hidraulik ringkas di mana suatu daya, F dikenakan ke atas silinder P.

Diagram 5.1
Rajah 5.1

(a) (i) Name one principle involved.

Namakan satu prinsip yang terlibat.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Compare the pressure on cylinder P and on cylinder Q.
Bandingkan tekanan ke atas silinder P dan ke atas silinder Q.

[1 mark]
[1 markah]
(b) Diagram 5.2 shows a hydraulic jack.
Rajah 5.2 menunjukkan suatu jek hidraulik.

Diagram 5.2
Rajah 5.2

A force of 20 N is exerted on the small piston when the handle is pressed down. The cross-
sectional area of the small piston and the large piston are 0.06 m 2 and 0.3 m2 respectively.
Satu daya 20 N bertindak ke atas omboh kecil apabila pemegang ditekan ke bawah. Luas keratan rentas
omboh kecil dan omboh besar masing-masing adalah 0.06 m2 dan 0.3 m2.
(i) Calculate the pressure exerted on the hydraulic fluid.
Hitungkan tekanan yang bertindak ke atas bendalir hidraulik.

7
 [2 marks]
[2 markah]
(ii) Calculate the force that the hydraulic fluid exerts on the large piston.
Hitungkan daya yang dikenakan oleh bendalir hidraulik ke atas omboh besar itu.

[1 mark]
[1 markah]
(c) Based on Diagram 5.2,
Berdasarkan Rajah 5.2,
(i) explain how the handle is used to lift the load to its maximum height.
terangkan bagaimana pemegang digunakan untuk mengangkat beban itu pada ketinggian maksimum.

[2 marks]
[2 markah]
(ii) state how the load is lowered without using the handle.
nyatakan bagaimana beban itu diturunkan tanpa menggunakan pemegang.

[1 mark]
[1 markah]

6 Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show trapped air in two identical flasks heated with different quantity of
heat for 30 minutes.
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan udara yang terperangkap dalam dua kelalang yang serupa yang
dipanaskan denagan kuantiti haba yang berbeza bagi 30 minit.

Diagram 6.1
Rajah 6.1

8
 Diagram 6.2
Rajah 6.2

(a) Name the physical quantity measured by the Bourdon gauge.

Namakan kauntiti fizik yang diukur oleh tolok Bourdon.

[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on Diagram 6.1 and Diagram 6.2,
Berdasarkan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2,
(i) compare the readings of both the thermometers.
bandingkan bacaan kedua-dua termometer.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) compare the readings of both the Bourdon gauges.
bandingkan bacaan kedua-dua tolok Bourdon.

[1 mark]
[1 markah]
(iii state the relationship between the temperature and the pressure of the air.
) nyatakan hubungan antara suhu dengan tekanan udara.

[1 mark]
[1 markah]
(c) Explain the reason for the answer in 6(b)(iii) by using the kinetic theory.
Terangkan sebab bagi jawapan di 6(b)(iii) dengan menggunakan teori kinetik.

[2 marks]
[2 markah]
(d) State the physics law involved when the air volume is constant.
Nyatakan hukum fizik yang terlibat apabila isi padu udara dimalarkan.

[1 mark]
[1 markah]

(e) Sketch a graph of temperature in Kelvin against air pressure.

9
 Lakar graf suhu dalam Kelvin melawan tekanan udara.

[1 mark]
[1 markah]

7 Diagram 7.1 shows a wooden sampan of mass 200 kg with a volume of 2 m 3 floating at the sea.
Rajah 7.1 menunjukkan sebuah sampan kayu berjisim 200 kg dengan isipadu 2 m3 terapung di laut.

Diagram 7.1
Rajah 7.1

(a) (i) Name the force F shown in Diagram 7.1.

Namakan daya F dalam Rajah 7.1.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) What is the relationship between F and W?
Apakah hubungan antara F dan W?

[1 mark]
[1 markah]
(b) Determine the magnitude of F.
Tentukan magnitude F.

[2 marks]
[2 markah]

10
(c) Another boat of similar mass and volume is built from fibre glass to replace the wooden sampan.
Fibre glass is stronger and can support the greater load.
Satu sampan dengan jisim dan isipadu yang sama dibina menggunakan kaca gentian untuk menggantikan
sampan kayu. Kaca gentian adalah lebih kuat dan boleh menyokong beban yang lebih besar.
(i) Give another reason why fibre glass is chosen.
Berikan satu sebab lain mengapa kaca gentian dipilih.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Calculate the maximum weight which can be carried by the fibre glass sampan and still
remain afloat. (Given the density of sea water is 1020 kg m -3)
Hitung berat maksimum yang boleh dibawa oleh sampan yang diperbuat daripada gentian kaca dan
masih kekal terapung. (Diberi ketumpatan air laut ialah 1020 kg m-3)

[2 marks]
[2 markah]
(iii What will happen if the fibre glass sampan carrying the maximum weight moves from the sea
) to the river?
Apakah yang berlaku sekiranya sampan kaca gentian yang membawa berat maksimum tersebut
bergerak dari laut ke sungai?

[1 mark]
[1 markah]
(iv) Explain your answer in c (iii).
Terangkan jawapan di c (iii).

[2 marks]
[2 markah]

11
8 Diagram 8.1 shows the motion of a bowling ball and a bowling pin before and after the collision.
Rajah 8.1 menunjukkan pergerakan sebiji bola boling dan sebuah pin boling sebelum dan selepas perlanggaran.

Diagram 8.1
Rajah 8.1

Table 8 shows the momentum of the bowling ball and the bowling pin before and after the collision.
Jadual 8 menunjukkan momentum bola boling sebelum dan selepas perlanggaran.

Momentum before collision Momentum after collision

Momentum sebelum perlanggaran Momentum selepas perlanggaran
(kg ms-1) (kg ms-1)
Bowling ball Bowling pin Bowling ball Bowling pin
Bola boling Pin boling Bola boling Pin boling
2.5 0.0 0.4 2.1

Table 8
Jadual 8

(a) What is meant by momentum?

Apakah yang dimaksudkan oleh momentum?

[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on Diagram 8.1 and Table 8, determine the total momentum of the bowling ball and the
bowling pin
Berdasarkan Rajah 8.1 dan Jadual 8, tentukan jumlah momentum bagi bola boling dan pin boling
(i) before the coliision
sebelum perlanggaran

[1 mark]
[1 markah]
(ii) after the coliision
selepas perlanggaran

[1 mark]

12
 [1 markah]
(c) Compare the answers in 8 (b)(i) and 8 (b)(ii).
Bandingkan jawapan di 8 (b)(i) dengan 8 (b)(ii).

[1 mark]
[1 markah]
(d) (i) Based on the answers in 8 (b) and 8 (c), state a conclusion about the total momentum.
Berdasarkan jawapan di 8(b) dan 8 (c), nyatakan satu kesimpulan tentang jumlah momentum.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Name the physics principle involved in 8 (d)(i).
Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam 8 (d)(i).

[1 mark]
[1 markah]

(e) Diagram 8.2 shows a long jumper performimg a jump.

Rajah 8.2 menunjukkan seorang atlet lompat jauh sedang melakukan lompatan.

Diagram 8.2
Rajah 8.2
Suggest and explain suitable aspects to help the long jumper can jump further.
Cadangkan dan terangkan aspek berikut untuk membantu atlet tersebut untuk melakukan lompatan yang
lebih jauh.
Athletes suit
(i)
Pakaian atlet

[1 mark]
[1 markah]
Reason
Sebab

[1 mark]
[1 markah]
Type of shoes
(ii)
Jenis kasut

[1 mark]
[1 markah]
Reason
Sebab

[1 mark]
[1 markah]

13
 Jumping technique
(iii)
Teknik lompatan

[1 mark]
[1 markah]
Reason
Sebab

[1 mark]
[1 markah]

14
 SECTION B

[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section

Jawab mana-mana satu daripada soalan di bahagian ini

9 Spiderman find that when he jumped down from a high building without bending his legs, a loud sound
is produced as shown in Diagram 9.1. But if upon landing, he bends his legs, a soft sound is produced
as shown in Diagram 9.2
Spiderman menyedari bahawa satu bunyi yang kuat akan terhasil jika dia tidak membengkokkan kaki semasa
melompat dari bangunan yang tinggi seperti dalam Rajah 9.1. Walaubagaimanapun,bunyi yang perlahan terhasil
apabila dia membengkokkan kaki semasa melompat dari bangunan yang tinggi seperti dalam Rajah 9.2.

Diagram 9.1
Rajah 9.1

Diagram 9.2
Rajah 9.2
(a) What is meant by momentum?
Apakah yang dimaksudkan oleh momentum?
[1 mark]
[1 markah]
(b) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2,
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2,
(i) compare the time of impact between the leg and the floor for both diagram
bandingkan masa perlanggaran untuk kedua-dua rajah
[2 marks]
[2 markah]
(ii) compare the time for change of momentum and force acting on spiderman for both diagram
bandingkan masa perubahan momentum dan daya yang bertindak ke atas spiderman untuk kedua-dua
rajah
[2 marks]
[2 markah]
(iii Relate the time for change of momentum and force acting on spiderman
) Hubungkaitkan masa perubahan momentum dan daya yang bertindak ke atas spiderman
[1 marks]
[1 markah]
(iv deduce one physics concept to explain this observation.
) nyatakan satu konsep fizik untuk menerangkan pemerhatian tersebut.
[1 mark]

15
 [1 markah]
(c) In two separate boxing ring, a kick boxer from Thailand fights without wearing boxing gloves
whereas a boxer from Indonesia fights with a pair of boxing gloves. Explain who will cause more
injury to their opponent if both boxers punch with the same force.
Dalam dua perlawanan tinju yang berasingan, seorang peninju daripada Thailand bertanding tanpa memakai
sarung tangan manakala peninju daripada Indonesia bertanding dengan memakai sarung tangan. Terangkan
siapa yang akan mendapat kecederaan yang lebih teruk jika tumbukan kedua-dua peninju mengenakan daya
yang sama.
[3 marks]
[3 markah]

(d) Diagram 9.3 shows a model of a police car.

Rajah 9.3 menunjukkan sebuah kereta polis.

Diagram 9.3
Rajah 9.3
Explain the suggestions made to the car to help to improve the safety of the passengers and will be
more comfortable. Emphasis your explanation in the following aspects:
Terangkan pengubahsuaian yang dibuat untuk meningkatkan keselamatan dan keselesaan penumpang.
(i) the shape of the car body,
bentuk kereta,
(ii) the type of brake used
jenis brek
(iii the windscreen
) jenis cermin hadapan
(iv the hardness of material made up bumper
) kekerasan bahan yang digunakan untuk membuat bumper
(v) the length of crumple zone
saiz zon remuk
[10 marks]
[10 markah]

16
10 Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show a big pot and a small pot containing hot water at 90C. The pots
are made of the same material. After 15 minutes, the temperatures of both pots of water are measured
again.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan sebuah periuk besar dan sebuah periuk kecil yang mengandungi air
panas pada 90C. Periuk-periuk tersebut dibuat daripada bahan yang sama. Selepas 15 minit, suhu kedua-dua
periuk air diukur lagi.

Diagram 10.1
Rajah 10.1

Diagram 10.2
Rajah 10.2

(a) (i) What is the meaning of heat capacity?

Apakah yang maksud muatan haba?
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the change in temperature of the water in the
big pot with the water in small pot. Hence, deduce the difference between the heat capacity of the
water in the big pot with the water in small pot.
Gunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan perubahan suhu air di dalam periuk besar dengan air di
dalam periuk kecil. Seterusnya, simpulkan perbezaan di antara muatan haba air di dalam periuk besar
dengan air di dalam periuk kecil.
[2 marks]
[2 markah]
(iii State the relationship between the mass of an object and the heat capacity of the object.
) Nyatakan hubungan antara jisim objek dan muatan haba objek.
[1 mark]
[1 markah]
(b) By using a suitable physics concept, suggest and explain the construction of a cooking pot, including
its base, body and handle. Your answer should include the following:
Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadang dan jelaskan pembuatan periuk, termasuk tapak,
badan dan pemegangnya. Jawapan anda perlu termasuk yang berikut:

17
 (i) Material made the body of the cooking pot
Bahan untuk membuat badan periuk
(ii) Material made the base of the cooking pot
Bahan untuk membuat bahagian bawah periuk
(iii Material made the handle of the cooking pot
) Bahan untuk membuat pemegang periuk
(iv Density of the base of cooking pot
) Ketumpatan bahagian bawah periuk
(v) Density of the handle of cooking pot
Ketumpatan pemegang periuk
[10 marks]
[10 markah]
(c) With the aid of diagrams, state the differences between sea breeze and land breeze.
Dengan bantuan gambarajah, nyatakan perbezaan antara bayu laut dan bayu darat.
[6 marks]
[6 markah]

18
 Section C
Bahagian C

[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question in this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11 Diagram 11.1 shows the cross section of the wing of an aeroplane

Rajah 11.1 menunjukkan keratin rentas sayap kapal terbang.

Diagram 11.1
Rajah 11.1

(a) Using Diagram 11.1;

Menggunakan Rajah 11.1;
(i) Name the shape of the aeroplanes wing.
Namakan bentuk sayap kapal terbang itu.
[1 marks]
[1 markah]
(ii) Explain how the aeroplane can lift up from the track when it moves at high speed during take
off.
Terangkan bagaimana kapal terbang boleh terangkat dari landasan apabila ia bergerak pada kelajuan
yang tinggi semasa berlepas.
[4 marks]
[4 markah]
(b) An aeroplane with mass of 3.6 x 105 kg and total surface area of 460 m2 is at constant height. The
resultant force acting on the aeroplane at the moment is zero.
Sebuah kapal terbang yang berjisim 3.6 x 105 kg dan mempunyai luas permukaan 460 m2 berada pada aras
ketinggian yang tetap. Daya paduan yang bertindak ke atas kapal terbang pada ketika itu adalah sifar.
(i) Calculate the weight of the aeroplane.
Hitung berat kapal terbang itu.
[1 marks]
[1 markah]
(ii) Determine the lifting force acting on the aeroplane.
Tentukan daya angkat yang bertindak ke atas kapal terbang itu.
[1 marks]
[1 markah]
(iii Based on the answer in 11(b)(ii), calculate the pressure difference between the upper and
) lower surfaces of the wings of the aeroplane.
Berdasarkan jawapan di 11 (b)(ii), hitung perbezaan tekanan di antara permukaan atas dengan bawah
sayap kapal terbang itu.
[3 marks]
[3 markah]
(c) Diagram 11.2 shows four design of perfume sprays P, Q, R and S with different specifications. You

19
are required to determine the most suitable design of a perfume spray to produce a fine spray.
Rajah 11.2 menunjukkan empat reka bentuk penyembur minyak wangi P, Q, R dan S dengan spesifikasi
berbeza. Anda dikehendaki untuk menentukan penyembur minyak wangi yang paling sesuai untuk
menghasilkan semburan yang halus.

Study the specifications of the four perfume sprays based on the following aspects:
Kaji spesifikasi keempat-empat penyembur minyak wangi berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) Size of the squeeze bulb
Saiz bola pemicit
(ii) Elasticity of the squeeze bulb
Kekeknyalan bola pemicit
(iii Shape of the mid tube
) Bentuk tiub tengah
(iv) Size of the nozzle
Saiz muncung
Explain the suitability of aech aspect and then determine the most suitable design of a perfume
spray. Give reason for your choice.
Terangkan kesesuaian setiap aspek dan seterusnya tentukan reka bentuk penyembur minyak wangi yang
palins sesuai. Beri sebab untuk pilihan anda.
[10 marks]
[10 markah

20
Diagram 11.2
Rajah 11.2

21
12 Diagram 12.1 shows a scene at a supermarket. There is a mirror at the top corner.
Rajah 12.1 menunjukkan satu pemandangan di sebuah pasar raya. Terdapat sebuah cermin terletak di atas suatu
penjuru.

Diagram 12.1
Rajah 12.1

This is a curved mirror. Its function is to show the images of a large area of the supermarket so that the
supervisors can keep a watch on the shoppers.
Cermin ini adalah sebuah cermin lengkung. Fungsinya ialah untuk melihat imej bagi suatu ruang yang besar
bagi pasar raya tersebut supaya penyelia pasar raya itu dapat mengawal pelanggannya.

Table 12 shows four different type of curved mirrors, P. Q, R and S, and the specifications for four
aspects of the mirrors.
Jadual 12 menunjukkan empat jenis cermin lengkung, P, Q, R dan S , dan spesifikasi bagi empat aspek cermin
tersebut.

Table 12
Jadual 12

(a) Name the optical phenomenon that is responsible for the formation of images in the curved
mirrors.
Namakan fenomena optik yang bertanggungjawab membentuk imej bagi cermin lengkung.

[1 mark]

22
 [1 markah]
(b) You are required to choose the most suitable type of mirror for this purpose . Study the various
aspects and specifications for the four types of mirrors.
Anda diminta memilih jenis cermin yang paling sesuai untuk tujuan ini. Kaji berbagai aspek dan
spesifikasi bagi keempat-empat jenis cermin.
(i) Explain how each of the four aspects mentioned can affect your choice of the most suitable
mirror.
Terangkan setiap satu daripada tiga aspek yang dinyatakan yang mempengaruhi pilihan anda.
(ii) Based on the specifications given, choose the most suitable mirror. Justify your choice.
Berdasarkan spesifikasi yang diberikan, pilih cermin yang paling sesuai. Berikan sebab pilihan anda.
[10 marks]
[10 markah]
(c) Diagram 12.2 shows a concave mirror. F is the focal point along the principal axis. C is the centre
of curvature.
Rajah 12.2 menunjukkan sebuah cermin cekung. F ialah titik fokus bagi paksi utama, C ialah pusat
lengkungan.

Diagram 12.2
Rajah 12.2

(i) Copy this diagram in your answer script and draw the ray diagram for an object in the form of
an upright arrow to show how an upright magnified image can be formed.
Salin rajah ini di dalam kertas jawapan anda dan lukis gambar rajah sinar untuk objek ini
dalam bentuk anak panah ke atas untuk menunjukkan bagaimana imej tegak yang dibesarkan
terbentuk.
[4 marks]
[4 markah]
(ii) Give two examples of this application based on part (c)(i).
Beri dua contoh aplikasi ini berdasarkan bahagian (c)(i).
[2 marks]
[2 markah]
(d) An object is placed between the focal point F and the centre of curvature, C of a concave mirror as
shown in Diagram 12.3. The radius of curvature is 20 cm.
Satu obkek diletakkan di antara titik fokus F dan pusat lengkungan C bagi sebuah cermin cekung
ditunjukkan di dalam Rajah 12.3. Diberi radius lengkungan ialah 20 cm.

23
 Diagram 12.3
Rajah 12.3
How far should the object be moved from its original position, so that the image of the same size is
produced?
Berapa jauhkah objek itu perlu digerakkan dari posisi asal, supaya dapat menghasilkan imej yang sama
saiz?
[3 marks]
[3 markah]

END OF QUESTIONS
SOALAN TAMAT

24
 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 2016
PHYSICS PAPER 2

Prepared by, Checked by, Verified by,

(PN. NORAIDA MOHD FAIZA) (PN. TAN SEOW WEI) (PN. HJH. SITI ZALEHA ZAINOL)
Guru Fizik Tingkatan 4 Ketua Panitia Fizik Guru Kanan Sains dan Matematik
SMK Aminuddin Baki SMK Aminuddin Baki SMK Aminuddin Baki

25