You are on page 1of 9

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH 13 June, 2017 HARI: SELASA


TINGKATAN 2 ZAMRUD SUBJEK: BAHASA MALAYSIA
MASA ### - 1:00:00 PM

TAJUK/TEMA TATABAHASA : Sintaksis Ayat

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran & pemudacaraan, murid dapat;

i)Memerihalkan ayat majmuk.


ii) Menghasilkan ayat majmuk daripada ayat tunggal.

ii)
HASIL PEMBELAJARAN FOKUS UTAMA 2.1 ARAS 1(i)
Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.

FOKUS SAMPINGAN 2.7 ARAS 1(i)


Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu
perkara terhadap isu yang dikemukakan.
KEMAHIRAN BAHASA Modul Tatabahasa

SISTEM BAHASA TATABAHASA Sintaksis: Binaan Ayat Majmuk

STRATEGI PdPc Pembelajaran Kontruktivisme


PdPc ABAD 21 Sumbang Saran / Perbincangan
RINGKASAN AKTIVITI Guru akan memberikan penerangan perbezaan ayat tunggal dan ayat
majmuk. Pelajar diberikan latihan berupa pembentukan ayat majmuk.
Jawapan akan dibincangkan bersama guru.
BAHAN BANTU BELAJAR Buku Kerja / Buku Teks
ILMU Sivik & Kewarganegaraan
ELEMEN MERENTASI NILAI Kerajinan
KURIKULUM KBAT Mengaplikasi
KEMAHIRA
iThink
Apakah kepentingan penggunaan ayat majmuk dalam kehidupan
SOALAN KBAT
seharian kita?
REFLEKSI Para pelajar dapat membezakan ayat majmuk dan ayat tunggal
dengan baik, dan menukarkan ayat tunggal daripada ayat majmuk.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 8 February, 2017 HARI: RABU
TINGKATAN 4 BERLIAN SUBJEK: BAHASA MALAYSIA
MASA 11:30:00 AM - 1:00:00 PM
TAJUK/TEMA RUMUSAN
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran & pemudacaraan, murid dapat;

i) mengenal pasti dan membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan den
ii) Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat.
menganalisis isi tersirat dan menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan
iii) dengan kemas.

HASIL PEMBELAJARAN FOKUS UTAMA 7.1 ARAS 1(ii)


Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan
ditonton.

FOKUS SAMPINGAN 7.5 ARAS 2(i)


Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.

KEMAHIRAN BAHASA Modul Kemahiran Membaca

SISTEM BAHASA TATABAHASA Sintaksis: Jenis Ayat Penyata


SEBUTAN & INTONASI

STRATEGI PdPc Pembelajaran Akses Kendiri


PdPc ABAD 21 Perbincangan / Inkuiri Penemuan
RINGKASAN AKTIVITI pelajar akan mengeluarkan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan dan
dipantau oleh guru. Isi tersurat akan dibincangan bersama guru
menggunakan teknik 'brain-storming". Kemudian pelajar akan melengkapkan
satu rumusan yang lengkap.
BAHAN BANTU BELAJAR Buku Teks / Buku Kerja
ILMU Teknologi Maklumat & Komunikasi
ELEMEN MERENTASI NILAI Kerjasama
KURIKULUM KBAT Menganalisis
KEMAHIRAN
iThink Peta Bulatan

SOALAN KBAT

REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 8 February, 2017 HARI: RABU
TINGKATAN 4 BERLIAN SUBJEK: BAHASA MALAYSIA
MASA 11:30:00 AM - 1:00:00 PM
TAJUK/TEMA RUMUSAN
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran & pemudacaraan, murid dapat;

i) mengenal pasti dan membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan den
ii) Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat.
menganalisis isi tersirat dan menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan
iii) dengan kemas.

HASIL PEMBELAJARAN FOKUS UTAMA 7.1 ARAS 1(ii)


Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan
isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan
ditonton.

FOKUS SAMPINGAN 7.5 ARAS 2(i)


Menganalisis maksud tersirat untuk memahami perkara dan isu yang
diperkatakan.

KEMAHIRAN BAHASA Modul Kemahiran Membaca

SISTEM BAHASA TATABAHASA Sintaksis: Jenis Ayat Penyata


SEBUTAN & INTONASI

STRATEGI PdPc Pembelajaran Akses Kendiri


PdPc ABAD 21 Perbincangan / Inkuiri Penemuan
RINGKASAN AKTIVITI pelajar akan mengeluarkan isi-isi penting yang terdapat dalam petikan dan
dipantau oleh guru. Isi tersurat akan dibincangan bersama guru
menggunakan teknik 'brain-storming". Kemudian pelajar akan melengkapkan
satu rumusan yang lengkap.
BAHAN BANTU BELAJAR Buku Teks / Buku Kerja
ILMU Teknologi Maklumat & Komunikasi
ELEMEN MERENTASI NILAI Kerjasama
KURIKULUM KBAT Menganalisis
KEMAHIRAN
iThink Peta Bulatan

SOALAN KBAT
SOALAN KBAT

REFLEKSI
HSP4 HSP5
Bidang Interpersonal Bidang Interpersonal
Bidang Maklumat Bidang Maklumat
Bidang Estetik Bidang Estetik hakcipta essaputra2017
HSP4 HSP5
Bidang Interpersonal Bidang Interpersonal
Bidang Maklumat Bidang Maklumat
Bidang Estetik Bidang Estetik hakcipta essaputra2017
ta essaputra2017
ta essaputra2017

You might also like