Professional Documents
Culture Documents
NILAM
SEKTOR PSP, UNIT PENGURUSAN NILAM, BTP
OBJEKTIF
melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses
pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan
literasi maklumat dan digital sepanjang hayat;
FOKUS DAN Kuantiti buku dibaca dan Kuantiti dan kualiti bahan bacaan
PENDEKATAN rumusan Aktiviti bacaan diikuti pelbagai aktiviti
NILAM Jauhari, Rakan pengayaan
Pembaca Semua murid terlibat dalam aktiviti
Menggalakkan pelibatan murid lelaki
Fokus Kepada
Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan
Kualiti ( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran
Pembacaan Selepas Pembacaan)
Kumpulan Sasaran
Pra Diploma
ekolah Menengah ( Kolej Vokasional)
BAHAN BACAAN
BAHAN BUKAN
BUKU BUKU
BUKU BUKU
BERBENTUK E-BOOK BAHAN BAHAN BUKAN
FIZIKAL BERCETAK BERCETAK
Murid Yang Lemah/Murid Pemulihan
Menggalakkan murid
Cara 1 Cara 2
Disahkan oleh
Guru
Ibubapa, penjaga, guru.
IbuBapa / Komuniti
Galakan
Disahkan Oleh
Memahami konsep
Tugas PIBG
Di Sekolah
Perhimpunan
PDP
Waktu Rehat
Waktu PSS
Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
Pengiktirafan
Pengiktirafan
120 - 239 240 - 359
Pengiktirafan
48 - 95 96 - 143
240
144 - 191
192 239
ke atas
MARKAH
PROGRAM NILAM
5 BINTANG 4 BINTANG 3 BINTANG 2 BINTANG 1 BINTANG
SEKOLAH 7 6 5 4 3
ZON/DAERAH/BAHAGIAN 8 7 6 5 4
NEGERI 9
KEBANGSAAN 10
IQ NILAM
1. CARA PENGIRAAN INDEKS KUALITI NILAM (IQ NILAM) 2. CONTOH PENGIRAAN
AN DIBACA (BUKU + BAHAN BUKAN BUKU)
Sekolah Purata Purata Aktiviti Indeks Kualiti NILAM
Bahan dibaca Pengayaan (IQ NILAM)
=
Sekolah A 24 48 2
Sekolah B 24 24 1
Sekolah C 24 6 0.25
3. SKALA PENARAFAN IQ NILAM
Buku
Berpantun Bercerita
95
Risalah
Risalah
Melukis / peta minda /catatan
+ Airil
Aktiviti - Lakonan
Airil
95
2
Helaian Seterusnya
90
1
Jumlah Semasa
1 2
2 3
Jumlah Sebelum
Helaian Seterusnya
Brosur
1
Jumlah Semasa
1 1
1
2 3
Jumlah Sebelum
CONTOH Aktiviti - Lakonan
95 m/s
95 1
2
2
Perkara-perkara Yang Penting
Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja.
Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI.
Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan
tambahan
Template
Cerita Misteri Cerita Sejarah Cerita Lagenda Cerita Binatang Cerita Rakyat Cerita Sains
Cerita Sukan Cerita Seram Cerita Khayalan Cerita Dongeng Cerita Teladan Cerita Penyiasatan
BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN
Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta
Buku Rujukan
Terdiri daripada
Rujukan Am Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam
Rujukan Khas Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus
BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK
Jurnal
G5
Jurnal lengkap
BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK
Laporan Majalah
G4
Laporan lengkap
Senashkah
BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK
Peta Rencana Cerpen Artikel
Risalah / Brosur
G3
HANYA HARGA SAHAJA
Video
G3
berilmiah
Kit pembelajaran
CD Perisian Pendidikan
Maklumat berilmiah
Mempunyai maklumat berilmiah
Tidak ada maklumat berilmiah
G2
Ada maklumat yang disampaikan
Buletin
Buku Skrap
Senashkah
Maklumat berilmiah
BAHAN BUKAN BUKU BAHAN BERCETAK
Maklumat berilmiah/Bermoral
Maklumat berilmiah Maklumat yang berilmiah
Guru boleh mempertimbangkan mata ganjaran mengikut kandungan bahan bacaan itu.