SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LA SALLE

JALAN CHANTEK, 46000 PETALING JAYA, SELANGOR.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Tahun : 2017

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Tingkatan : Dua Masa : 1 Jam 30 Minit

Nama: . Kelas :

ARAHAN: Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian iaitu Bahagian A, B, C dan D. Jawab SEMUA soalan.

BAHAGIAN A: Item-item aneka pilihan

(30 markah) [masa dicadangkan : 30 minit]

Soalan 1 hingga 20 adalah soalan aneka pilihan. Pilih jawapan yang paling tepat dan tuliskan jawapan anda di
ruangan jawapan di muka surat 2.

1
1. Apakah fungsi garisan yang tidak boleh
diaplikasikan dalam karya seni?
A. Menunjukan pergerakan
B. Menghasilkan warna
C. Menghasilkan ton
D. Menghasilkan bentuk
5. Gambar di atas boleh dianggap
A. rupa bentuk
Soalan 2 berdasarkan gambar rajah berikut.
B. rupa organik
C. rupa geometri
D. bentuk ilusi
Soalan 6 berdasarkan pernyataan yang berikut.

Bentuk sesuatu objek ialah hasil cantuman

beberapa jenis rupa. Sebuah piramid dicipta
2. Rajah di atas menunjukkan garisan dapat dengan cantuman empat rupa segi tiga kaki
mewujudkan sama dan satu rupa segi empat sama.
A. rupa C. bentuk 6. Pernyataan di atas berkaitan antara _______ dengan
B. jalinan D. ruang
_________.
A. rupa , binaan
3. Perhatikan gambar rajah di bawah ini. Garisan yang B. rupa , bentuk
manakah menggambarkan kesan arah? C. bentuk , bentuk konkrit
D. bentuk , ilusi

7. Bentuk kotak mempunyai _________ permukaan.

A. empat C. enam
B. tiga D. lapan

8. Bentuk bangunan di Malaysia selalunya mempunyai

ciri-ciri yang berikut, kecuali
A. tradisional
B. moden
C. abstrak
Soalan 4 berdasarkan gambar rajah berikut. D. kebudayaan kaum

9. Dalam olahan huruf blok 3 x 5, ukuran kadar

banding bagi huruf M ialah
A. 4 unit x 5 unit
B. 3 unit x 4 unit
C. 3unit x 5 unit
D. 5 unit x 5 unit

4. Rupa-rupa baharu yang terdapat di dalam gambar 10. Pernyataan di bawah benar tentang jalinan tampak,
rajah di atas ialah hasil kecuali
A. tindanan A. terdapat di permukaan rata
B. penambahan B. dinikmati secara pengamatan
C. pengurangan C. dinikmati secara sentuhan
D. guntingan D. bercorak serta berwarna

Soalan 5 berdasarkan gambar rajah berikut 11. Jalinan berfungsi sebagai penyamaran pada
A. arnab C. singa
B. rama-rama D. sesumpah

2
12. Untuk menghasilkan jalinan semula jadi melalui A. jenis-jenis garisan
teknik capan (cetakan), kita haruslah B. pelbagai saiz dan rupa
A. Potong ubi kentang, ukirkan, sapu warna dan C. pelbagai saiz bentuk
tekan pada sekeping kertas D. rupa, bentuk dan garisan
B. Gosokan pensil di atas kertas yang ditekapkan
18. Antara yang berikut, jenis ruang yang manakah
pada permukaan yang mempunyai jalinan
C. Tekankan objek yang mengandungi jalinan terdapat dalam ruang ilusi?
I. Ruang rata
pada tanah liat atau plastisin
II. Ruang cetek
D. Sapukan cat pada objek yang mengandungi
III. Ruang fizikal
jalinan, kemudian tekan pada sekeping kertas IV. Ruang dalam
A. I dan II
13. Objek yang jauh di kaki langit diwarnakan dengan B. II dan III
warna yang ___________ sementara objek yang C. I, II dan IV
dekat pula diwarnakan dengan warna ________ . D. II, III dan IV
A. pudar,lebih jelas
B. pudar , lembut Soalan 19 berdasarkan pernyataan yang berikut.
C. hebat, pudar
D. hebat, lembut Bentuk merupakan salah satu unsur
seni yang dapat menimbulkan kesan
14. Pelangi di langit terjadi dalam keadaan semula jadi
harmoni pada sesebuah karya atau
apabila
hasil seni.
A. matahari dilindungi awan
B. cuaca mendung 19. Antara pernyataan yang berikut, yang manakah
C. pancaran cahaya matahari di pecahkan oleh benar?
titik-titik hujan A. Melalui saiz dalam bentuk labu sayong
D. cuaca panas terik B. Melalui ketebalan dalam bentuk pasu
C. Melalui susunan bunga
15. Seorang pelajar ingin menghasilkan karya yang D. Melalui keseimbangan bentuk wau
mengandungi ton cerah. Dia harus mencampurkan
warna ______ untuk mendapatkan ton cerah. 20. Yang manakah antara berikut tidak menunjukkan
A. kuning atau putih harmoni?
B. biru atau kuning A. Anyaman tikar
C. putih atau biru B. Urat pada daun kayu
D. putih, biru dan kuning C. Timbunan sampah sarap
D. Susunan blok batu bata pada dinding rumah
16. Berikut ialah ruang ilusi, kecuali
A. ruang bangunan Soalan 21 berdasarkan gambar rajah di bawah.
B. poster kempen kebersihan
C. corak batik
D. lukisan air terjun

Soalan 17 berdasarkan gambar rajah berikut.

21. Ilustrasi di atas memperlihatkan prinsip harmoni

melalui
A. Susunan corak yang seimbang
B. Kewujudan kontra yang kuat
C. Aplikasi garisan yang pelbagai
D. Kewujudan kesan pergerakan yang ketara

17. Berdasarkan gambar rajah di atas, ruang tersebut 22. Antara gambar rajah yang berikut, yang manakah
dihasilkan melalui olahan TIDAK menunjukkan penegasan dari segi rupa?
3
 D. Orang ramai

Soalan 24 berdasarkan gambar rajah berikut.

23. Di sebatang jalan raya yang sibuk dengan

kenderaan, berlaku satu kemalangan dan sebuah lori
telah terbalik. Apakah yang perlu ditegaskan dalam 24. Apakah prinsip rekaan yang digunakan pada
karya itu? ilustrasi di atas?
A. Jalan raya A. Jalinan
B. Kenderaan B. Garisan
C. Lori terbalik C. Penegasan
D. Rupa dan bentuk
25. Objek-objek alam buatan manusia yang B. Supaya kelihatan harmoni
berimbangan simetri ialah C. Memperlihatkan kesatuan
I. Topeng D. Supaya lebih anggun
II. Kipas angin
III. Cermin mata 29. Kontra dapat ditimbulkan dalam unsur-unsur seni
IV. Bunga anggerik seperti yang berikut:

A. I dan II sahaja I. Garisan III. Warna

B. II dan III sahaja II. Rupa IV. Ruang
C. I, II dan III sahaja
D. I, II, III dan IV

26. Pilih pernyataan yang benar tentang imbangan A. I dan II sahaja

tidak simetri. B. II dan III sahaja
A. Imbangan wujud apabila kedua-dua bahagian C. I, III dan IV sahaja
adalah sama D. I, II, III dan IV
B. Imbangan wujud semata-mata dengan olahan
30. Pasangan manakah yang tidak berkontra?
unsur-unsur seni
A. Baju sekolah putih dengan kain biru muda
C. Imbangan wujud apabila unsur seni tampak
B. Baju putih dengan kasut putih
tidak sama dan sepadan pada kedua-dua C. Baju putih dengan tudung merah
bahagian. D. Baju kuning dengan seluar hitam
D. Imbangan wujud apabila jalinan pada objek
serupa
RUANGAN JAWAPAN BAHAGIAN A:
27. Apakah kesan yang dapat dinikmati apabila sesuatu
karya mempunyai imbangan? No. Soalan Pilihan Jawapan
A. Kepelbagaian 1.
B. Kontra 2.
C. Kesatuan
3.
D. Sejuk
4.
28. Mengapa sebuah poster yang baik harus mempunyai 5.
kontra? 6.
A. Menimbulkan penegasan 7.

4
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

5
 Lihat sebelah
BAHAGIAN B: Item-item Padanan SULIT
(10 markah) [masa dicadangkan : 15 minit]

31. Suai dan padankan jenis-jenis bentuk di bawah..

a.

Rupa organik

b.

Rupa negatif

c.

Rupa geometri
d.

Rupa positif
e.

f. botol

g. cetakan
botol
Bentuk ilusi

h. ukiran

Bentuk konkrit
i. lukisan

j. arca

BAHAGIAN C:
Item-item Mengisi Tempat Kosong
(30 markah) [masa dicadangkan : 30 minit]

6
32. Tentukan sama ada objek pada setiap gambar atau rajah di bawah menunjukkan bentuk konkrit atau bentuk ilusi.
Tuliskan nama objek tersebut pada ruangan yang betul.

a b c

d e f

g h i

33. Isi tempat kosong berikut dengan pilihan jawapan yang sesuai.

ilusi Tipografi ketenangan Perspektif beralun

hijau cetek konkrit tampak rata
a) Garisan seolah-olah kelihatan bergerak apabila dilukis _________________________________ .

b) __________________ ialah olahan rupa yang berbentuk huruf.

c) Sebiji buah epal merupakan bentuk _______________ dan sebuah lukisan sebiji buah epal pula merupakan
(i)

7
 bentuk _____________ .
(ii)

d) Corak batik pada kain batik sarung ialah jalinan ____________________ .

e) Jenis-jenis ruang ilusi ialah ruang dalam, ruang _____________________ dan ruang __________________ .
(i) (ii)
f) _______________________ merupakan perubahan saiz , jarak dan warna objek alam apabila objek tersebut

dilihat dari jauh.

g) Warna ______________________ memberi maksud __________________ dan kesegaran.

(i) (ii)

34. a) Senaraikan tiga (3) benda / objek buatan manusia yang mempunyai jalinan tampak .
i. __________________________________________________________________________________
ii. __________________________________________________________________________________
iii. __________________________________________________________________________________
(3 markah)
b) Senaraikan tiga (3) benda yang mempunyai jalinan sentuh.
i. __________________________________________________________________________________
ii. __________________________________________________________________________________
iii. __________________________________________________________________________________
(3 markah)
c) Senaraikan dua (2) objek yang mempunyai imbangan simetri.
i. _______________________________________________________________________________
ii. _______________________________________________________________________________
(2 markah)
d) Senaraikan dua (2) objek pada alam sekitar yang menunjukkan prinsip irama dan pergerakan.
i. _______________________________________________________________________________
ii. _______________________________________________________________________________
(2 markah)

BAHAGIAN D : Lukisan
(10 markah) [masa dicadangkan : 10 minit]

35. Warnakan benda buatan manusia di bawah dengan menunjukkan memasukkan unsur cahaya dan
bayang-bayang serta beberapa ton warna supaya memberi kesan penegasan.

8
 KERTAS SOALAN TAMAT

BAHAGIAN D : LUKISAN

Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh : Diluluskan oleh :

.. .. .. ..
(SHARIFAH AZMA KAMARUDIN) (ZAKIAAH OMAR) (ZABARIAH ABDULLAH) (TEO BOON HWA)
Guru PSV Ketua Panitia PSV GKMP Bidang Kemanusiaan Pengetua

9
 PENGIRAAN MARKAH KESELURUHAN :
BHGN A + BHGN B + BHGN C + BHGN D = JUMLAH MARKAH + MARKAH AMALI
( 30 ) + ( 10 ) + ( 30 ) + ( 10 ) = ( 80 ) + ( 20 )

MARKAH KESELURUHAN = 100 MARKAH

10