Nazrah Pbs

SMK.
RAJA LOPE NOR RASHID TANJONG

PIANDANG PERAK
CONTOH ITEM SOALAN

B1D3E1,B3D5E4,B4D2E2,B4D12E1,B5D12E1
MATEMATIK Pbsmr 2014

GURU PENYEDIA SOALAN :
PN.NAZRAH ABD SHUKOR

guru MATEMATIK
TING 3
SEMOGA ANDA SEMUA BERJAYA sebagai pendidik
CEMERLANG DALAM pbsmr 2014.
~USAHA~DOA~TAWAKKAL~
NAMA:......................................... KELAS:............. TARIKH:....../.../2014.
BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS

STANDARD
BI BI BID3 BID3E1
Tahu pengetahuan BULATAN II
asas matematik
1.Rajah 5 menunjukkan sebuah bulatan Jawapan:
JKLM berpusat di O. Nyatakan sudut
yang berlabel pada rajah,sebagai sudut a) Sudut 110=.................................
di pusat atau sudut pada lilitan. b) Sudut x =.................................
c) Sudut 80=..................................
J
K
110
O
x 80
M L
RAJAH 5
2.Dalam rajah 8,PQSR ialah sebuah Jawapan:

bulatan. POR ialah garis lurus.Nyatakan a) Sudut x =....................
kedua dua sudut berlabel pada b) Sudut 36=....................
rajah,sebagai sudut di pusat atau lilitan.
Q
O 36
P R
x
S
RAJAH 8
MENGUASAI
TIDAK MENGUASAI TANDATANGAN GURU:..............................


STANDARD
B3 B3 B3D5 B3D5E4
Tahu,faham dan INDEKS
boleh menggunakan
kemahiran asas
matematik
Arahan: Jawapan:
1.Nyatakan setiap nombor atau sebutan
al gebra berikut dalam bentuk indeks
positif
a)
a) m 1
b)
3
b) 2
c)
c) 53
Arahan: Jawapan:
2. Nyatakan setiap nombor atau
sebutan al gebra berikut dalam bentuk
indeks negatif.
a)

a) =

b)

= b)

c)
c) =

MENGUASAI


STANDARD
B4 B4 B4D2 B4D2E2
Tahu,faham dan POLIGON II
boleh
menyelesaikan
masalah matematik
secara sistematik
Arahan: Jawapan:
1)Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga Langkah satu,ukur dan bina satu
sama sisi ABC yang dilukis tidak mengikut tembereng garis AB berjarak 7
skala. cm.Teruskan dengan langkah berikutnya.
C
a)
A B
7cm
Rajah 3
a)Menggunakan pembaris dan jangka lukis
sahaja, bina
i)segitiga sama sisi ABC menggunakan
ukuran seperti yang di tunjukkan dalam
Rajah 3 A
2) Rajah 4, menunjukkan sebuah segi tiga b)Arahan:

sama sisi PMR yang dilukis tidak mengikut Langkah satu,ukur dan bina satu
skala. tembereng garis MR berjarak
5.5cm.Teruskan dengan langkah
berikutnya.
M R
5.5 cm
Rajah 4
sahaja, bina M
i)segitiga sama sisi PMR menggunakan
ukuran seperti yang di tunjukkan dalam
Rajah 4
3)Rajah 5,menunjukkan sebuah segi empat a)Arahan:
sama PQRS. Langkah satu,ukur dan bina satu
tembereng garis RS berjarak
5.5cm.Teruskan dengan langkah
P Q berikutnya.
5 cm
R S
Rajah 5
sahaja
i)bina segiempat sama PQRS menggunakan
ukuran seperti yang ditunjukkan pada
Rajah 5,
R
4)Rajah 6 menunjukkan sebuah heksagon
sekata,KLMNOP bersisi 4 cm b)Arahan:
Langkah satu,bina sebuah bulatan dengan
jejari 4 cm.Teruskan dengan langkah
K L berikutnya.
M N
O P
4cm
Rajah 6
sahaja bina Rajah 6 menggunakan ukuran
seperti yang di tunjukkan dalam rajah.
5).Dengan menggunakan langkah langkah Jawapan:

pembinaan seperti soalan di atas,bina
gabungan bentuk poligon sekata berikut
dengan menggunakan pembaris dan jangka
lukis.
a)
4 cm
3.Bina gabungan bentuk poligon sekata Jawapan:
berikut dengan menggunakan pembaris
3.
dan jangka lukis.
3 cm
MENGUASAI


STANDARD
B4 B4 B4D12 B4D12E1
Tahu,faham dan KETAKSAMAAN
boleh LINEAR
menyelesaikan
masalah matematik
secara sistematik.
1)Jadual 1 menunjukkan bilangan Jawapan:

pelajar universiti yang menerima
biasiswa P iaitu tidak lebih daripada
1600 pelajar.
BULAN JAN FEB MAC APR

KEKERAPAN 200 400 300 700 1)
Jadual 1
a)Tuliskan satu ketaksamaan linear i)

dalam satu pemboleh ubah ............................
berdasarkan situasi yang di beri.
i)Bilangan biasiswa P,diberi kepada

pelajar universiti adalah tidak lebih
ii)
daripada 1600 pelajar.
...........................
ii)bilangan pelajar yang diberi biasiswa
P, tidak lebih daripada dua bulan
pertama.
iii)
iii)bilangan pelajar yang diberi ............................
biasiswa P, melebihi bilangan pelajar
pada bulan Mac
2)Markah lulus, r% untuk ujian 2)

matematik adalah sekurang-kurangnya ..........................
40%.
3)Min umur Encik Ahmad,Puan 3)
Fatimah dan tiga orang anak mereka
ialah 31 tahun.Min umur bagi tiga orang
anak mereka ialah 19 tahun.Tulis satu
ketaksamaan linear dalam satu
pemboleh ubah bagi:
i)Jumlah umur,X bagi Encik Ahmad dan i).........................

Puan Fatimah
ii)min umur, Y bagi Encik Ahmad dan

ii)
Puan Fatimah
.............................
iii)Beza min umur, M bagi Encik Ahmad

dan Puan Fatimah dengan min umur iii)
anak anak mereka. .............................
4)Aminah menggunakan masa, y, untuk 4)

mengulangkaji pelajaran tidak lebih .............................
daripada 3 jam.
5)Perbelanjaan isi rumah, Y bagi 5)

En.Ahmad melebihi RM 5300 sebulan. .............................
6)Murid yang membaca sekurang- Jawapan:
kurangnya 16 buah buku sebulan akan 6)
menerima satu hadiah.Azman membaca .............................
x buah buku dalam sebulan dan
mendapat hadiah.Tuliskan satu
ketaksamaan linear dalam satu
pemboleh ubah bagi bilangan buku
yang dibacanya.
7)
7)Rajah menunjukkan satu papan tanda
lalu lintas.Seorang pemandu telah
disaman kerana memandu melebihi
had laju.Tuliskan satu ketaksamaan
linear dalam satu pemboleh ubah bagi
i)had laju sepanjang jalan raya itu i)................................
ii)laju kenderaan tersebut ii)...............................
90
Km/j
MENGUASAI


STANDARD
B5 B5 B5 B5D12E1
Tahu,faham dan KETAKSAMAAN
boleh buat dengan LINEAR
beradab terpuji
Jawapan:
1.Hanim membelanjakan sekurang- 1.
kurangnya Rm 200 seminggu untuk
membeli makanan.Tuliskan satu
ketaksamaan bagi perbelanjaan ................................................................
makanan Hanim selepas 4 minggu.
2.Perpustakaan Awam Negeri Perak 2.

mempunyai kurang daripada 700 buah
buku rujukan ilmiah.Jika peminjam
awam,negeri itu meminjam 300 buah
buku rujukan,tuliskan satu
................................................................
ketaksamaan bagi baki bilangan buku
rujukan ilmiah di perpustakaan
tersebut.
3).Perimeter segi empat sama A tidak 3)

melebihi 50 cm.Sisi segi empat sama B ...........................................................
adalah 3 cm lebih panjang daripada sisi
segi empat sama A.Tuliskan satu
ketaksamaan bagi perimeter segi empat
sama B.
MENGUASAI

Nazrah Pbs

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Nazrah Pbs

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SMK.

RAJA LOPE NOR RASHID TANJONG

CONTOH ITEM SOALAN

MATEMATIK Pbsmr 2014

PN.NAZRAH ABD SHUKOR

BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS

2.Dalam rajah 8,PQSR ialah sebuah Jawapan:

TIDAK MENGUASAI TANDATANGAN GURU:..............................

BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS

TIDAK MENGUASAI TANDATANGAN GURU:..............................

BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS

2) Rajah 4, menunjukkan sebuah segi tiga b)Arahan:

5).Dengan menggunakan langkah langkah Jawapan:

TIDAK MENGUASAI TANDATANGAN GURU:..............................

BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS

1)Jadual 1 menunjukkan bilangan Jawapan:

BULAN JAN FEB MAC APR

a)Tuliskan satu ketaksamaan linear i)

i)Bilangan biasiswa P,diberi kepada

2)Markah lulus, r% untuk ujian 2)

i)Jumlah umur,X bagi Encik Ahmad dan i).........................

ii)min umur, Y bagi Encik Ahmad dan

iii)Beza min umur, M bagi Encik Ahmad

4)Aminah menggunakan masa, y, untuk 4)

5)Perbelanjaan isi rumah, Y bagi 5)

i)had laju sepanjang jalan raya itu i)................................

ii)laju kenderaan tersebut ii)...............................

TIDAK MENGUASAI TANDATANGAN GURU:..............................

BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR EVIDENS

2.Perpustakaan Awam Negeri Perak 2.

3).Perimeter segi empat sama A tidak 3)

TIDAK MENGUASAI TANDATANGAN GURU:..............................

You might also like