PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018 1449/2

MATEMATIK
TINGKATAN 5
KERTAS 2
MEI

Dua jam tiga puluh minit

NAMA: ………………….……………………………………….

TINGKATAN: ………………..

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
Markah Markah
Bahagian Soalan
Penuh diperoleh
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada 1 3
ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini mengandungi dua 2 4
bahagian: Bahagian A dan Bahagian B 3 4
3. Jawab semua soalan dalam Bahagian A
4 3
dan Bahagian B.
4. Tunjukkan semua kerja mengira anda 5 4
5. Rajah yang dilukis tidak mengikut skala A
6 5
kecuali dinyatakan.
6. Senarai rumus disediakan 7 5
8 6
9 6
10 6
11 6
12 12
13 12
B
14 12
15 12
Jumlah

Kertas Soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak.

1
 Bahagian A
[52 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan R dengan keadaan set
semesta, ξ = P U Q U R.

(a) Q ∩ R’ (b) ( P ∩ R ) U Q’
[ 3 markah]
Jawapan:

(a) (b)

Rajah 1

2. Hitung nilai m dan nilai n yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:

[ 4 markah]
Jawapan:

2
3. Selesaikan persamaan kuadratik berikut :

[4 markah]
Jawapan:

4. Rajah 2 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepat ABCD di atas tapak
mengufuk. Satah tegak ADE ialah keratan rentas seragam prisma itu.
F
E

10 cm

C
D
12 cm B
5 cm
A
Rajah 2

(a) Namakan sudut di antara satah ABF dengan tapak ABCD.

(b) Hitung sudut di antara satah ABF dengan tapak ABCD.

[ 3 markah]

Jawapan:
(a) (b)

3
5.
Rajah 3 menunjukkan sebuah gabungan pepejal yang dibentuk
daripada cantuman sebuah kon dan sebuah silinder pada suatu
satah yang bulat yang mempunyai diameter 14 cm. Tinggi
condong kon itu ialah 25 cm dan isipadu gabungan pepejal itu
ialah 2002 cm3.

Menggunakan
, hitung tinggi, dalam cm, silinder itu.

[ 4 markah]

Rajah 3

Jawapan:

6. Rajah 4 menunjukkan PQRT ialah sebuah trapezium. Garis lurus PT adalah selari dengan
garis lurus QR. Garis lurus RT adalah selari dengan paksi-y.

T ( 8, 5)

P O R x

Q (4, 4)

Rajah 4

4
 Cari
(a) Persamaan garis lurus PT
(b) Pintasan-x bagi garis lurus PT
[5 markah]
Jawapan:
(a) (b)

7. (a) (i) Nyatakan sama ada yang berikut adalah pernyataan atau bukan
pernyataan:

–5+3< –4

(ii) Tuliskan implikasi berdasarkan maklumat berikut:

Antejadian : x ialah gandaan 4.

Akibat : x ialah nombor genap.

(b) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan majmuk berikut:

A  B  B jika dan hanya jika A  B .

(c) Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut:

Premis 1 : Semua gandaan 8 adalah gandaan 4.

Premis 2 : …………………………………………………………...

Kesimpulan : 64 adalah gandaan 4.

[5 markah ]
Jawapan :

(a) (i) ………………………………………………………………

(ii) Implikasi : ……………………………………………………………………..

(b) Implikasi 1: …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
Implikasi 2:
5
 ………………………………………………………………………...

(c) Premis 2 : …………………………………………………..…………………….

8. Rajah 5 menunjukkan sektor OPQR berpusat O. OQR ialah sebuah segi tiga sama kaki.
Diberi bahawa POR = 150.

14 cm O
P
R

Q
Rajah 5

22
Menggunakan π = , hitung
7

(a) perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu

(b) luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.

[6 markah]
Jawapan:
(a) (b)

9. �2 3 � �1 0�
(a) Diberi bahawa M � �= � �, dengan keadaan M ialah matriks 2 �2 .
�4 5 � �0 1�
Cari matriks M.

(b) Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk matriks:

2x  3y =  3
4x  5y = 1

Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.

[6 markah]

Jawapan:

(a) (b)

6
10. Rajah menunjukkan lima keping kad yang dilabelkan dengan huruf dan nombor.

C A T 2 3

Semua kad itu dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Suatu kod hendak dibentuk menggunakan
mana-mana dua dari kad itu. Dua keeping kad dipilih secara rawak, satu persatu, tanpa
dikembalikan.

(a) Rajah 6 di ruang jawapan menunjukkan ruang sampel yang tidak lengkap.
Lengkapkan ruang sampel dalam rajah di bawah.

(b) Senaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu dan cari
kebarangkalian bahawa:

i) Kod itu berakhir dengan huruf T

ii) Kod itu terdiri daripada dua huruf atau dua nombor
[5 markah]
Jawapan:
(a)

C A T 2 3

C - (C,A) (C,T) (C,3)

A - (A,2) (A,3)

T (T,C) (T,A) - (T,2) (T,3)

2 (2,C) (2,A) (2,T) -

3 (3,C) (3,T) (3,2) -

Rajah 6

(b) (i)

7
 (ii)

11.

(a) Diberi bahawa matriks P = dan matriks Q =

Dengan keadaan PQ = . Cari nilai a ,b dan c.

Harga sehelai kemeja-T

Jenama kemeja-T
(RM)

P 8

Q 12
Jadual 1

(b) Pada suatu hari tertentu, bilangan kemeja-T berjenama P yang dijual oleh seorang
pekedai adalah tiga kali bilangan kemeja-T berjenama Q yang dijual. Jumlah jualan
kemeja-T yang diperolehi pekedai itu pada hari itu ialah RM 432. Dengan
menggunakan kaedah matriks, cari bilangan kemeja-T bagi setiap jenama yang dijual
oleh pekedai itu.
[ 6 markah]

Jawapan:

(a) a = …………. (b)

b = ………….

c = ………….

8
 Bahagian B
[48 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

12 (a) Lengkapkan Jadual 2 di ruang jawapan bagi persamaan y = 10  4 x  x 2 dengan

menulis nilai-nilai y apabila x = – 2 dan x = 2·5.
[2 markah]

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh
menggunakan pembaris fleksibel.

Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada
paksi-y, lukis graf y = 10  4 x  x 2 untuk –3 ≤ x ≤ 5.
[4 markah]

(c) Daripada graf di 12(b), cari

(i) nilai y apabila x = 0·5

(ii) nilai x apabila y = 10.

[2 markah]

(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12(b) untuk mencari nilai-nilai x
yang memuaskan persamaan 5  2 x  x 2 = 0 untuk –3 ≤ x ≤ 5.

Nyatakan nilai-nilai x ini.

[4 markah]
Jawapan :

(a) y = 10  4 x  x 2

x –3 –2 –1 0 1 25 3 4 5

y 13 13 10 5 –11 –22 –35

Jadual 2

(b) Rujuk graf

(c) (i) y = ....................................... (ii) x = .......................................

(d)

x = ....................................... , .......................................

9
13 (a) Rajah 7 menunjukkan titik (2, 4) dan garis lurus y = 1 dilukis pada satah
Cartes.

4  (2, 4)

2
y=1

4 2 O 2 4 6 8 10 x

2

4

Rajah 7

 2 
Penjelmaan T ialah satu translasi  
  3
Penjelmaan P ialah satu pantulan pada garis lurus y = 1

Nyatakan koordinat imej bagi titik (2, 4) di bawah penjelmaan berikut:

(i) T,

(ii) TP.

[3 markah]
Jawapan :

(i)

(ii)

10
(b) Rajah 8 menunjukkan sisi empat ABCD, EFGH dan JKLM, dilukis pada satah
Cartes.

y
10
A D

8
H G
6 C
M L
K
4 F

B J
2

E
O 2 4 6 8 10 12 14 x

Rajah 8

(i) JKLM ialah imej bagi ABCD di bawah gabungan penjelmaan VW.
Huraikan selengkapnya penjelmaan:

(a) W.

(b) V.

(ii) Diberi bahawa sisi empat ABCD mewakili suatu kawasan yang
mempunyai luas 225 cm2.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.

[9 markah]

11
 Jawapan :

(b) (i) (a) W : ………………………………………………………….

………………………………………………………….

………………………………………………………….
(b) V : ………………………………………………………….

………………………………………………………….

(ii)

14 Data dalam Rajah 9 menunjukkan markah Matematik bagi 30 orang murid dalam
suatu peperiksaan percubaan.

33 37 27 55 75 48 68 30 57 48

54 45 35 78 62 70 52 68 36 58

56 85 48 51 85 44 42 53 63 64

Rajah 9

(a) Berdasarkan data itu, lengkapkan Jadual 3 di ruang jawapan yang disediakan .
[4 markah]

(b) (i) Nyatakan kelas mod.

(ii) Berdasarkan Jadual 3 di ruang jawapan, hitung min anggaran markah

bagi seorang murid.

[4 markah ]

12
(c) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan .
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi mengufuk dan
2 cm kepada 1 murid pada paksi mencancang, lukis satu histogram
berdasarkan Jadual 3
[4 markah]
Jawapan :

(a) Markah Kekerapan Titik tengah

20 – 29 245

Jadual 3

(b) (i) (ii)

13
15 (a) Rajah 10 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi
empat sama ABCD terletak di atas satah mengufuk. Permukaan ABKJGF ialah
keratan rentas seragam prisma itu. Segi empat tepat GJMH ialah satah condong.
Segi empat tepat FGHE dan JKLM ialah satah mengufuk. Tepi AF dan CL adalah
tegak.

E 3 cm H

7 cm

F G
M L

4 cm

8 cm 2 cm
J K

D C

A 7 cm B

Rajah 10

Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.

Jawapan:
(a)

14
 (b) Sebuah pepejal lain berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat tepat PQRT
dicantumkan kepada prisma dalam Rajah 11 pada satah mencancang TCLMH.
PQVU ialah keratan rentas seragam prisma dan segi empat tepat HUVW ialah satah
condong prisma itu. Gabungan pepejal adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
11. Tapak ABCPQRTD terletak di atas satah mengufuk.

W 6 cm V

E 3 cm H U

7 cm

F G 9 cm
M L

4 cm
8 cm 2 cm
K R Q
J
2 cm 2 cm
D T C P

A 7 cm B
Rajah 11

Lukis dengan skala penuh,

(i) dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan BC,
sebagaimana dilihat dari X,
[4 markah ]

(ii) dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan AB,
sebagaimana dilihat dari Y.
[5 markah]

15
 Jawapan :

(b) (i), (ii)

**************************** KERTAS SOALAN TAMAT *****************************

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

............................................. ................................... .........................................

(RAMLAH BT SULAIMAN) (LAU MING YIENG) (ROSLIZA BT RAZAK)
GURU MATA PELAJARAN GURU MATA PELAJARAN GURU KANAN SAINS & MATEMATIK

Skrip Jawapan Disemak oleh Ibu Bapa

………………………………………

16