Section A / Bahagian A

Answer all questions / Jawab semua soalan

1 Rajah 1 menunjukkan suatu urutan nombor.

Diagram 1 shows a sequence of numbers.

2, 6, 18, p, 162, 486

Rajah 1
Diagram 1
Tentukan nilai bagi p.
Determine the value of p.
A 48
B 54
C 81
D 90

2 Rajah 2 menunjukkan enam keping kad nombor.

Diagram 2 shows six number cards.

8 -14 25 -0.3 4 4

9 7

Rajah 2
Diagram 2

Cari beza bagi integer terbesar dan integer terkecil.

Find the difference between the largest integer and the smallest integer.

A  22
22
B 3
63
C 22
D 8.3

3 Antara berikut, yang manakah menunjukkan bagaimana 36 dapat diungkapkan sebagai

hasil darab faktor perdananya?
Which of the following shows how 36 can be represented as a product of prime factors?
A 66
B 49
C 4  3 3
D 2  2  3 3

1
4 Hitung :
Calculate :

0.00079  2.4  10 5 
A 8.14 10 4
B 7.66 10 4
C 8.14  10 8
D 1.896 10 8

5 Diberi set A  {4,6,8,10} .

Berapakah bilangan subset bagi set A?
Given that set A  {4,6,8,10} .
How many number of subset are there for set A?

A 8
B 16
C 24
D 32

6 Rajah 6 di bawah menunjukkan heksagon yang dilukis pada grid segi empat sama.
Antara A, B, C dan D, yang manakah lukisan berskala bagi Q?
Diagram 6 below shows hexagon drawn on a square grid.
Which of the A, B, C or D is the scale drawing of Q?

Rajah 6
Diagram 6

2
7 Sudut-sudut bagi segi tiga JKL adalah dalam nisbah 1 : 3 : 5 .
Cari sudut terbesar dalam segi tiga itu.
The angles of a triangle JKL are in the ratio of 1 : 3 : 5 .
Find the largest angle in the triangle.

A 60 0
B 80 0
C 90 0
D 1000

8 Dalam Rajah 8, EFGH ialah sebuah segi empat selari dan KEH ialah satu garis lurus.
In Diagram 8, EFGH is a parallelogram and KEH is a straight line.

Rajah 8
Diagram 8

Tentukan KEL.
Determine KEL.

A 96
B 104
C 108
D 118

9 Faktorkan
Factorise

A
B
C
D

3
10 Selesaikan ketaksamaan 2  2 x  6
Solve the inequality

A
B
C
D

11 Cari hasil bahagi bagi

Find the quotient of

3p
A 
2q
9p
B 
4q
3 p2
C  2
2q
9 p2
D 
2q 2

12 1
Sudut peluaran bagi sebuah poligon sekata ialah daripada sudut pedalamannya.
5
Cari nilai sudut pedalaman bagi poligon tersebut.
1
The exterior angle of a regular polygon is its interior angle.
5
Find the value of interior angle of the polygon.

A 150°
B 144°
C 36°
D 30°

13 Sebuah kereta bergerak dengan kelajuan 90km/j memperlahankan keretanya kepada

72km/j dalam masa 240 minit.
Kira nyahpecutan, dalam km/j² kereta tersebut.
A car which is moving at speed 90 km/h slows its speed to 72 km/h in 240 minutes.
Calculate the decelaration, in km/h².

A  4.5
B  0.075
C 0.075
D 4.5

4
14 Rajah 14 menunjukkan beberapa keping kad nombor.
Diagram 14 shows some number cards.

17 24 29 30 51 15

Rajah 14
Diagram 14

Jika sekeping kad dipilih secara rawak, hitung kebarangkalian memilih kad nombor
gandaan 5.
If a card is selected at random, calculate the probability of picking a multiple 5 number
card.
1
A
3
1
B
4
2
C
3
1
D
2

15 Ungkapkan 18 000 dalam bentuk piawai.

Express 18 000 in standard form.
A
B
C
D

16
 Meramalkan trend data dalam suatu tempoh masa.
Predict the data trends over a period of time.
 Menunjukkan keadaan turun naik data sebelum dan selepas dengan jelas.
Clearly shows the fluctuation of the data before and after.

Pernyataan –pernyataan itu sesuai merujuk kepada

The statements are suitable to refer to
A carta palang / bar chart
B graf garis / line graph
C plot titik / dot plot
D plot batang-dan-daun / stem-and-leaf plot

5
17 The distance between two points, 2,3 dan 2, m ialah 6 unit.
Cari nilai yang mungkin bagi m.
The distance between two points, 2,3 and 2, m is 6 units.
Find the possible value of m.
A 9
B 7
C 5
D 9

18 Nyatakan faktor-faktor perdana bagi 28.

State the prime factors of 28.

A 1, 2, 7
B 2, 4, 7
C 2, 7
D 2, 14

19 Dalam rajah 19, PRNM adalah satu segi empat selari. Diberi PQ  QR  RS dan
PM  RN  15 cm.
In Diagram 19, PRNM is a parallelogram. Given PQ  QR  RS and PM  RN  15
cm.

Rajah 19
Diagram 19

Tentukan luas bagi rantau yang berlorek dalam, cm 2.

Determine the area of the shaded region in, cm2.

A 54
B 81
C 108
D 135

6
20 Tentukan kecerunan bagi garis lurus 4 x  6 y  24 .
Determine the gradient of the straight line 4 x  6 y  24 .
3
A
2
3
B 
2
2
C
3
2
D 
3

[20 markah/marks]
Jawapan /Answer :

1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20

7
 Section B / Bahagian B
Answer all questions / Jawab semua soalan

1 a Pada setiap rajah di bawah, tandakan ( √ ) pada garis PQ yang selari dengan RS dan (×)
pada garis PQ yang tidak selari dengan RS.
Based on the diagrams below, mark ( √ ) for diagram which shows line PQ parallel to
line RS and (×) for line PQ not parallel to line RS.
[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :

8
 b Isikan tempat kosong dengan simbol “ ” atau “ .
Fill in the blanks with the symbol “ ” or “ .
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :

(a)

r² = p² q²
p

(b)

e
e² = f² g²
f
g

2 a Lengkapkan Jadual 2(b).

Complete Table 2(b)
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :

Poligon Heptagon
Polygon Heptagon
Bilangan sisi
7
Number of sides
Bilangan pepenjuru
Number of diagonals
Hasil tambah sudut pedalaman
Sum of interior angles

Jadual 2(b)
Table 2(b)

9
 b Cari nilai bagi setiap yang berikut.
Find the value of each of the following.
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :

i. : ……………………………….

ii. √ : ………………………………..

3 a Rajah 3(a) menunjukkan gabungan pepejal P, Q, R dan S.

Diagram 3(a) shows composite solids, P, Q, R and S.

Rajah 3(a)
Diagram 3(a)

Beri jawapan anda berdasarkan Rajah 3(a) di atas.

Give your answers based on Diagram 3(a) above.
[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :

Gabungan pepejal Jawapan

Composite Solid Answer
Gabungan silinder dan hemisfera.
Combination of cylinder and hemisphere.

Gabungan piramid dan kuboid.

Combination of pyramid and cuboid.

10
 b Lengkapkan Jadual 3(b) bagi nilai pintasan-x, pintasan-y dan kecerunan.
Complete Table 3(b) for the values of x-intercept, y-intercept and gradient.

[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :

Pintasan-x Pintasan-y Kecerunan

x-intercept y-intercept Gradient
3 2
3
5
5

Jadual 3(b)
Table 3(b)

4 a Pada ruang jawapan, isikan tempat kosong berdasarkan data yang berikut.
In the answer space, fill in the blanks based on the following data.

6, 9, 5, 14, 7, 5, 10

[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :
i. Mod / Mode :……………………………….

ii. Min / Mean :.……………………………….

b Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut ‘BENAR’ atau ‘PALSU’.
Determine whether each of the following statements is ‘TRUE’ or ‘FALSE’.

[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :

i. Kadar faedah yang dikenakan ke atas penggunaan

kad kredit adalah sangat rendah.
The interest rate charged on the use of credit card
is very low.

ii. Penggunaan kad kredit menggalakkan perbelanjaan

melebihi kemampuan kewangan pemegang kad
kredit.
The use of credit card encourages spending beyond
credit cardholder’s financial ability.

11
5 a Rajah 5(a) menunjukkan graf fungsi.
Diagram 5(a) shows the graph of a function.

Rajah 5(a)
Diagram 5(a)

Daripada graf, cari nilai-nilai x apabila y = 1

From the graph, find the values of x when y = 1
[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :

1 = __________________________

2 = __________________________

12
 b Pada ruang jawapan, lengkapkan pasangan tertib bagi graf fungsi itu.
On the answer space, complete the order pairs of the graph function.
[2 markah/marks]
Jawapan /Answer :

Section C / Bahagian C
Answer all questions / Jawab semua soalan

1 a Kembangkan setiap ungkapan yang berikut.

Expand each of the following expressions.

i.
p
3  14q 
7
ii.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

i.

ii.

13
b Rajah 1(b) di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sebuah sisiempat
PQRS.
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris, lengkapkan sisiempat PQR
dengan QR6 cm danPQR 120°
Diagram 1(b) in the answer space shows half of a quadrilateral PQRS.
By using a pair of compasses and a ruler, complete the quadrilateral PQRS with
QR  6 cm and PQR  120.

[3 markah/ marks]

Jawapan / Answer:
P

Rajah 1(b)
Diagram 1(b)

14
c Jejari sebuah tayar basikal ialah 25.5 cm.
The radius of a bicycle wheel is 25.5 cm.

Berapa bilangan putaran lengkap yang diperlukan bagi meliputi jarak sekurang-
kurangnya 800 m?
How many complete revolutions must it make to cover a distance of at least 800 m?
[Guna / Use  = ]
[ 4 markah / marks ]

Jawapan / Answer :

15
2 a Pada ruang jawapan, bulatkan semua pecahan yang setara dengan kawasan berlorek
dalam Rajah 2(a).
In the answer space, circle all the fractions which are equivalent to the shaded
region in Diagram 2(a).

Rajah 2 (a)
Diagram 2(a)

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

10 15 15 10 20
12 18 24 30 24

16
b Rajah 6(b) menunjukkan sebuah bekas yang berbentuk silinder dan sebiji cawan yang
berbentuk hemisfera.
Diagram 6(b) shows a cylindrical container and a hemispherical cup.

Rajah 6(b)
Diagram 6(b)

(i) Hitung isi padu, dalam cm3, bekas silinder itu,

Calculate the volume, in cm3, of the cylindrical container.

(ii) Cari bilangan minimum cawan yang diperlukan untuk mengisi

bekas itu sehingga penuh dengan air.
Find the minimum numbers of cup are needed to fill the container fully
with the water?
[Guna / Use  = ]
[4 markah/marks]
Jawapan/Answer:

i.

ii.

17
c i. Rajah 2(c)(i) di ruang jawapan menunjukkan dua poligon, R dan S, yang
dilukis pada grid segiempat sama yang sama besar.
Pada Rajah 2(c)(i) di ruang jawapan, lukis paksi pantulan itu.
Diagram 2(c)(i) in the answer space shows two polygons, R and S, drawn on
a grid of equal squares. S is the image of R under a reflection.
On Diagram 2(c)(i) in the answer space, draw the axis of reflection.
[1 markah/marks]

Jawapan/Answer :

Rajah 2(c)(i)
Diagram 2(c)(i)

ii. Rajah 2(c)(ii) pada ruang jawapan menunjukkan segitiga PQR yang dilukis
pada grid segiempat sama. Lukis imej bagi segitiga PQR di bawah putaran
90° ikut arah jam pada pusat M.
Diagram 2(c)(ii) in the answer space shows triangle PQR drawn on a square
grid. Draw the image of triangle PQR under a rotation of 90° clockwise at the
centre M.
[2 markah/marks]
Jawapan/Answer :

Rajah 2(c)(ii)
Diagram 2(c)(ii)

18
3 a i. Permudahkan .
Simplify .

[1 markah/mark]
Jawapan / Answer:

ii. Diberi ,
cari nilai y.
Given ,
find the value of y.

[2 markah/marks]
Jawapan / Answer:

19
b m2 1
Diberi n  2  , ungkapkan m dalam sebutan n.
2
m2 1
Given n  2  , express m in terms of n.
2

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

20
c Rajah 5 (c) menunjukkan kedudukan seekor burung, seekor tupai dan seekor arnab di
Taman Rimba Temir.
The diagram 5 (c) shows the position of a bird, a squirrel and a rabbit in Taman
Rimba Temir.

Rajah 5 (c)
Diagram 5 (c)
Hitung:
Calculate:
i Nilai h
Value of h
ii Nilai x.
Value of x.

[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:

i.

21
 ii.

4 a Permudahkan:
Simplify:
w2 3w  6
 2
6w  12sw w  4s 2
2

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

22
b Rajah 4(b) menunjukkan KLM dan KON ialah garis lurus. LMNO ialah segi empat
kitaran.
Diagram 4(b) shows KLM and KON are straight lines. LMNO is a cyclic
quadrilateral.

Rajah 4 (b)
Diagram 4 (b)

Cari nilai bagi x.

Find the value of x.

[3 markah/marks]
Jawapan/Answer:

23
c Rajah 4(c) di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama KLMN yang
dilukis pada grid segiempat sama bersisi 1 unit. P, Q, R dan S ialah titik tengah bagi
KL, LM, MN dan NK masing-masing. X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak di
dalam rajah tersebut.
Diagram 4(c) in the answer space shows a square KLMN drawn on a grid of equal
squares with side of 1 unit. P, Q, R and S are midpoints of KL, LM, MN and NK
respectively. X, Y and Z are three moving points in the diagram.

(i) X ialah satu titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari K dan
M. Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan lokus bagi X.
X is a point which moves such that it is always equidistant from K and M.
By using the letters in the diagram, state the locus of X.

(ii) Pada rajah itu, lukis

On the diagram, draw
(a) Lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan YR = 3 units.
The locus of point Y which moves such that YR = 3 units.

(b) Lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa sama 2
unit dari garis NM.
The locus of point Z which moves such that it is constantly 2 units from the straight
line NM.

(iii) Seterusnya, tandakan dengan symbol persilangan bagi lokus Y dan lokus Z.
Hence, mark all the possible positions of the intersection of the loci of the locus of Y
and the locus of Z with symbol .
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer :
(i), (ii) a, b, (iii)

Rajah 4(c)
Diagram 4(c)

24
5 a Amir membahagikan sebuah kubus dengan isi padu 1728 cm3 kepada 8 kubus kecil
yang sama saiz.
Hitung luas, dalam cm2, salah satu muka kubus kecil itu.
Amir divides a cube with volume 1728 cm3 into 8 small cubes of equal size.
Calculate the area, in cm2, of one of the faces of the small cube.
[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

b 1 6  2q
Ungkapkan  sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
5p 6 pq
1 6  2q
Express  as a single fraction in its simplest form.
5p 6 pq

[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

25
c Rajah 2(c) menunjukkan dua buah segi empat tepat.
Diagram 2(c) shows two rectangles.

x cm 9 cm

2 cm
y cm

Rajah 2(c)
Diagram 2(c)

Hasil tambah perimeter dua segi empat tepat ini ialah 40 cm. Hasil tambah luasnya
46 cm2.
Cari nilai x dan y.
The sum of the perimeter of the rectangles is 40 cm. The sum of their area is 46 cm2.
Find the values of x and y.
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:

26
6 Rajah 6 menunjukkan satu bentuk gabungan yang terdiri daripada sebuah kubus
tegak dan sebuah prisma tegak yang bercantum pada satah GHIJ dengan tapak
berbentuk segi empat tepat ABCD terletak pada suatu satah mengufuk. Satah
CDEJKNI ialah keratan rentas seragam bentuk gabungan itu. Segi empat tepat KLMN
ialah satah condong. Tepi NIC, KJ dan ED adalah tegak.
Diagram 6 shows a composite shape consisting of a right cuboid and a right prism
which are joined at the plane GHIJ with a rectangular base ABCD on a horizontal
plane. Plane CDEJKNI is the uniform cross-section of the composite shape.
Rectangle KLMN is an inclined plane. NIC, KJ and ED are vertical edges.

Rajah 6
Diagram 6

Lukis dengan skala penuh,

Draw to full scale,

a pelan bentuk gabungan itu,

the plan of the composite shape,
[3 markah/marks]

b dongakan bentuk gabungan pada satah mencancang yang selari dengan CD

sebagaimana dilihat dari arah X,
the elevation of the composite shape on a vertical plane parallel to CD as viewed
from X,
[3 markah/marks]

c dongakan bentuk gabungan pada satah mencancang yang selari dengan BC

sebagaimana dilihat dari arah Y.
the elevation of the composite shape on a vertical plane parallel to BC as viewed
from Y
[4 markah/marks]

27
Jawapan / Answer:

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER
28