Modul Ulangkaji Mate Fom 2

Modul ulangkaji matematik tingkatan 2 2018
BAB 1 : POLA DAN JUJUKAN
1. Nyatakan pola bagi setiap jujukan nombor yang berikut.
a) 5, 9, 13, 17, …
……………………………………………………………………………………………………………..
b) 40, 34, 28, 28, …
…………………………………………………………………………………………………………….
c) 4, 12, 36, 108, .....
……………………………………………………………………………………………………………
d) 6, 30, 150, 750, ….
……………………………………………………………………………………………………………
2. Lengkapkan tiga sebutan berikutnya bagi jujukan di bawah. Nyatakan pola bagi jujukan itu.
a) 3, 8, 13, …….. , ……… , ………
…………………………………………………………………………………………………………….
b) 96, 88, 80, ……… , ………. , ……….
…………………………………………………………………………………………………………….
c) 800, 400, 200, …….. , ……… , ………
…………………………………………………………………………………………………………….
3. Lengkapkan sebutan yang tertinggal dalam jujukan nombor berikut.
SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

4. Padankan pola berikut dengan jujukan nombor.
4. Nyatakan pola bagi setiap jujukan yang berikut.
a)
b)
5. Lanjutkan satu sebutan dengan membina corak berikutnya.
a)
b)
c)

BAB 2 : PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
1. Kembangkan setiap yang berikut.
a) -7(p – q)
b) p(4 – q)
c) 4(-m + 2n)
d) (p – 5)(q + 8 )
2. Faktorkan setiap ungkapan yang berikut.
a) 3x + 9y
b) 2bc – 2b
c) 12ℎ2 + 18h

3. Permudahkan setiap yang berikut.
a) -7m + 2 – 5m – 3
b) 2s + 3r – 2(r – 4)
4. Tandakan ( √ ) bagi ungkapan algebra yang mempunyai 3 sebutan.

1
2k + 2m = 2 2
𝑚𝑛𝑝 4 – 2x + 3y

BAB 3 : RUMUS ALGEBRA
1. Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

a) Rumus algebra ialah ………………………….yang mengaitkan beberapa pemboleh ubah dan
pemalar.
b) Kuantiti yang nilainya adalah tidak tetap dalam suatu rumus dikenali sebagai
…………………
c) Kuantiti yang nilainya adalah tetap dalam suatu rumus dikenali sebagai …………………
2. Bentuk satu rumus berdasarkan pernyataan dan situasi yang diberikan.

a) Hasil tambah x dan 2y ialah 13.
b) Kuasa dua bagi hasil tambah m dan n ialah 25.
3. Ungkapkan k sebagai perkara bagi rumus-rumus yang berikut.

𝑘
a) m = 3 +
2
b) 6k – h = 10
4. Tukar perkara rumus bagi setiap rumus yang berikut kepada pemboleh ubah yang dinyatakan
dalam kurungan.
a) v = u + at (t)
b) a = bc – d (c)
c) z = m – qp (m)

5. Selesaikan.
a) Diberi p = 5q -3r, cari nilai bagi
(i) p apabila q = 3 dan r = -2
(ii) r apabila p = 6 dan q = 2
b) Diberi k = 4m – 3𝑛2, cari nilai bagi
(i) k apabila m=5 dan n= -2
(ii) m apabila k = 13 dan n = -3
2
6. Diberi bahawa 𝑘 + m = 4h,
3
a) Ungkapkan m dalam sebutan k dan h
b) Hitung nilai m apabila h = 6 dan k = -18

BAB 4 : POLIGON
1. Nyatakan sama poligon yang berikut adalah poligon sekata atau bukan. Beri sebab.
a) b)
c) d)
2. Nyatakan sudut peluaran bagi poligon yang berikut.

a) b) d)
3. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul berdasarkan polygon yang berikut.
a) a + e =
b) b + f =
c) + g = 180 °
d) d + = 180 °

4. Cari saiz setiap sudut pedalaman bagi polygon sekata dengan n-sisi.
a) n = 5 b) n = 3
c) n = 6 d) n = 7
d) n = 9 f) n = 10
5. Cari bilangan sisi bagi poligon sekata berikut, jika sudut pedalaman diberikan.
a) b) c)

6. Rajah 1 menunjukkan sebuah gabungan poligon. Berdasarkan rajah, namakan tiga poligon itu.
a) ……………………………………….
b) ……………………………………….
c) ……………………………………….
Rajah 1
7. Rajah 2 menunjukkan sebuah segitiga QRS dan sebuah poligon sekata yang tidak lengkap. PQR
dan RST ialah garis lurus.
a) Cari nilai x
Rajah 2
b) Tentukan bilangan sisi bagi poligon sekata yang tidak lengkap itu.
8. Rajah berikut menunjukkan sebahagian daripada beberapa buah poligon. Dalam setiap kes,
tentukan sama ada polygon itu sekata atau tidak. Berikan sebab untuk jawapan anda.
a) b) c)

BAB 5 : BULATAN
1. Namakan bahagian-bahagian bulatan yang berikut.

a) b) c)
O=
2. Lukiskan bahagian-bahagian berikut dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja.
Diberi bahawa O ialah pusat bulatan.
a) Lukis sebuah pusat bulatan O dan berjejari 2 cm .
b) Lukiskan sebuah bulatan bulatan berpusat O dengan PQ sebagai diameter.

3. Nyatakan semua paksi simetri bagi bulatan yang berikut. Diberi bahawa O ialah paksi bulatan.
a) b)
22
4. Hitung panjang lilitan bagi setiap bulatan yang berikut. (guna 𝜋 = )
7
a) Diameter = 14 cm
b) Diameter = 10.5 cm
c) Diameter = 21 cm
d) Jejari = 10.5 cm

e) Jejari = 17.5 cm
f) Jejari = 14 cm
22
5. Hitung luas bagi setiap bulatan yang berikut. (guna 𝜋 = )
7
a) Jejari = 21 mm
b) Jejari = 10.5 m
c) Diameter = 4.9 cm

BAB 6 : BENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI
1. Lukiskan bentangan yang mungkin bagi setiap pepejal yang berikut.
Pepejal Bentangan yang mungkin

a)
b)
c)
d)
22
2. Hitung luas permukaan bagi setiap yang berikut . (guna = ).
7
a) b) c)

3. Hitung luas permukaan bagi sfera yang berikut.
a) b) c)
4. Pada ruang jawapan, tandakan (√) pada bentangan prisma yang betul dan tandakan (x) pada
bentangan yang salah di dalam ruang yang disediakan.
( ) ( ) ( )
5. Hitung isi padu bagi setiap bentuk tiga dimensi yang berikut.
a) b) c)

BAB 7 : KOORDINAT
1. Hitung jarak di antara setiap pasangan titik yang berikut.

a) A ( 2, 7), B (2, -3) b) C ( -5, 3), D (-5, -4)
c) E (4, -8), F(4, -1) d) G (-8, -6), H (-8, -9)
2. Diberi bahawa M ialah titik tengah bagi garis lurus PQ. Labelkan titik M dan terbitkan rumus
bagi titik tengah M.
a)
P Q
( 𝑥1 , 𝑦1 ) ( 𝑥1 , 𝑦1 )
b) P
( 𝑥1 , 𝑦1 )
Q
( 𝑥1 , 𝑦1 )
3. Cari koordinat bagi titik tengah garis lurus yang menyambungkan pasangan titik yang berikut.
a) (2, 5) , (6, 11) b) (-3, 4) , (6, 7)

c) (5, -3) , (7, -8) d) (0,0) , (6, -12)
4. Rajah 1 menunjukkan sebuah Satah Cartes.
a) Apakah koordinat titik P ?
b) Plotkan titik Q(4, 5) pada rajah 1.
c) Titik S terletak unit ke bawah dari paksi-x dan unit ke kanan dari paksi-y.

BAB 8 : GRAF FUNGSI
1. Namakan jenis bagi setiap hubungan yang berikut. Kemudian nyatakan sama ada hubungan suatu
fungsi atau bukan suatu fungsi dan beri sebab anda.
a) b)
c) d)
2. Lengkapkan nilai dalam jadual berdasarkan persamaan yang diberi.
6
a) 𝑦 =
𝑥
x 1 2 3 4
y
b) 𝑦 = 𝑥 3
x 2 3 5 6
y
c) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 5
x 1 2 3 4
f(x)

3. Diberi suatu fungsi f(x) = 3𝑥 2 + 2, cari nilai f(x) mengikut nilai x berikut.
a) f(0) = b) f(-5) = c) f(2) =
d) f(-7) = e) f(9) = f) f(11) =
4. Lukiskan graf bagi fungsi-fungsi yang berikut berdasarkan nilai x yang diberi.
a) y = 2x – 1 , -2 ≤ x ≤ 3
x -2 -1 0 1 2 3
y

b) y = 𝑥 2 + 8 , 0 ≤ x ≤ 5
x 0 1 2 3 4 5
y

5. Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai dua pemboleh ubah, x dan y , bagi suatu fungsi.
x -2 -1 0 1 2 3 4 5
y -25 -12 -3 2 3 0 -7 -18
Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf.
a) Menggunakan skala 2cm kepada 5 unit, lengkap dan labelkan paksi-y.

b) Berdasarkan jadual 1, plotkan semua titik pada kertas graf itu.
c) Seterusnya, lukis graf fungsi yang berikut.

BAB 9 : LAJU DAN PECUTAN
1. Kenal pasti dua kuantiti yang terlibat dalam situasi yang berikut.
a) Sebuah bas ekspres b) Sebuah pencetak boleh c) Amitabh boleh
sedang bergerak pada mencetak 60 halaman mengangkat beban seberat
kelajuan 80 km/j dalam tempoh 3 minit. 300 kg dalam tempoh 2
jam.
Dua kuantiti itu ialah jarak
dan masa
2. Hitung dan tafsir laju dalam setiap situasi yang berikut.

a) Sebuah kereta bergerak 170km dalam b) Sebanyak 48 liter air dipam masuk ke
tempoh 2 jam. dalam sebuah tangki kosong dalam
tempoh 16 saat.
3. Rajah di bawah menunjukkan suatu objek yang bergerak pada suatu jarak tetap 10 m bagi setiap
selang masa 5 saat.
Gariskan jawapan yang betul. Objek itu bergerak dengan
Laju seragam Laju tak seragam
Pada kadar
2 m/s 2.5 m/s
4. Nyatakan sama ada setiap kenderaan yang berikut mewakili laju seragam atau laju tak seragam.
a) Pergerakan jarum- b) Sebuah bas bergerak c) Pergerakan satu eskalator
jarum dalam jam menuruni suatu lereng.
tangan.

d) Seekor kucing sedang

mengejar seekor tikus.
5. Hitung laju dalam setiap keadaan yang berikut.

a) Seorang peserta b) Sebuah kipas membuat c) Sebuah lif bergerak naik
mengambil masa 26 saat 1080 putaran dalam sejauh 74 m dalam tempoh 1.5
untuk berlari sejauh 200 tempoh 15 minit. minit.
m.
6. Kenal pasti jenis-jenis pecutan sama ada ‘pecutan’, ‘nyahpecutan’ atau pecutan sifar’ bagi setiap
graf laju-masa yang berikut.
a) b) c)
a)
7. Selesaikan .
a) Laju suatu zarah b) Sebuah kereta bergerak c) Sebuah kereta yang
bertambah daripada 8 m/s dengan kelajuan 60 km/j bergerak dengan kelajuan
ke 36 m/s dalam 10 saat. memecut sehingga 15 m/s dihentikan dalam
Hitung pecutan, dalam mencapai 90 km/j dalam masa 3 saat.
m/s 2 . masa 5 saat.


Modul Ulangkaji Mate Fom 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Ulangkaji Mate Fom 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul ulangkaji matematik tingkatan 2 2018

BAB 1 : POLA DAN JUJUKAN

1. Nyatakan pola bagi setiap jujukan nombor yang berikut.

b) 40, 34, 28, 28, …

c) 4, 12, 36, 108, .....

d) 6, 30, 150, 750, ….

a) 3, 8, 13, …….. , ……… , ………

b) 96, 88, 80, ……… , ………. , ……….

c) 800, 400, 200, …….. , ……… , ………

3. Lengkapkan sebutan yang tertinggal dalam jujukan nombor berikut.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

4. Padankan pola berikut dengan jujukan nombor.

4. Nyatakan pola bagi setiap jujukan yang berikut.

5. Lanjutkan satu sebutan dengan membina corak berikutnya.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

BAB 2 : PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

1. Kembangkan setiap yang berikut.

2. Faktorkan setiap ungkapan yang berikut.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

3. Permudahkan setiap yang berikut.

4. Tandakan ( √ ) bagi ungkapan algebra yang mempunyai 3 sebutan.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

BAB 3 : RUMUS ALGEBRA

1. Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

2. Bentuk satu rumus berdasarkan pernyataan dan situasi yang diberikan.

b) Kuasa dua bagi hasil tambah m dan n ialah 25.

3. Ungkapkan k sebagai perkara bagi rumus-rumus yang berikut.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

(i) p apabila q = 3 dan r = -2

(ii) r apabila p = 6 dan q = 2

b) Diberi k = 4m – 3𝑛2, cari nilai bagi

(i) k apabila m=5 dan n= -2

(ii) m apabila k = 13 dan n = -3

b) Hitung nilai m apabila h = 6 dan k = -18

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

2. Nyatakan sudut peluaran bagi poligon yang berikut.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

1. Namakan bahagian-bahagian bulatan yang berikut.

a) Lukis sebuah pusat bulatan O dan berjejari 2 cm .

b) Lukiskan sebuah bulatan bulatan berpusat O dengan PQ sebagai diameter.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

BAB 6 : BENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI

1. Lukiskan bentangan yang mungkin bagi setiap pepejal yang berikut.

Pepejal Bentangan yang mungkin

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

3. Hitung luas permukaan bagi sfera yang berikut.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

1. Hitung jarak di antara setiap pasangan titik yang berikut.

c) E (4, -8), F(4, -1) d) G (-8, -6), H (-8, -9)

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

c) (5, -3) , (7, -8) d) (0,0) , (6, -12)

4. Rajah 1 menunjukkan sebuah Satah Cartes.

a) Apakah koordinat titik P ?

b) Plotkan titik Q(4, 5) pada rajah 1.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

BAB 8 : GRAF FUNGSI

2. Lengkapkan nilai dalam jadual berdasarkan persamaan yang diberi.

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH

d) f(-7) = e) f(9) = f) f(11) =

SHAKINAH KAMARUDDIN SMK SRI TAPAH