SULIT

JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK 2

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 50/1

Kertas 1

1
1 jam
4
Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor

50/1 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 2 50/1

MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan
RELATIONS
PERKAITAN
m n m+ n
1 a a =a
2 am an = a m n
3 (am)n = amn
4 Distance / Jarak = x 2 x1 2 y 2 y1 2

x1 x 2 y1 y 2
5 Midpoint / Titik tengah ; x, y ,
2 2
distance travelled
6 Average speed = time taken

Purata laju = Jarak yang dilalui

Masa yang diambil
sum of data
7 Mean =
number of data

hasil tambah nilai

Min = bilangan data
8 Pythagoras Theorem / Teorem Pithagoras
c2 a2 b2

SHAPE AND SPACE

BENTUK DAN RUANG

1 Area of rectangle = length width

Luas segiempat tepat = panjang lebar

1
2 Area of triangle = base height
2
1
Luas segitiga =
2
tapak tinggi
3 Area of parallelogram = base height
Luas segiempat selari = tapak tinggi

1
4 Area of trapezium = sum of parallel sides height
2
1
Luas trapezium = hasil tambah dua sisi selari tinggi
2

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 3 50/1
5 Circumference of circle = d = 2r
Lilitan bulatan = d = 2j
6 Area of circle = r2
Luas bulatan = j2
7 Curved surface area of cylinder = 2rh
Luas permukaan melengkung silinder = 2jt
8 Surface area of sphere = 4r2
Luas permukaan sfera = 4j2
9 Volume of right prism = cross sectional area length
Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas panjang
10 Volume of cuboid = length width height
Isipadu kuboid = panjang lebar tinggi
11 Volume of cylinder = r2h
Isipadu silinder = j2t
1 2
12 Volume of cone = r h
3
1 2
Isipadu kon = j t
3
4 3
13 Volume of sphere = r
3
4 3
Isipadu sfera = j
3
1
14 Volume of right pyramid = base area height
3
1
Isipadu piramid tegak = luas tapak tinggi
3
15 Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o
Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o
Arc length Angle subtended at centre
16 =
Circumference of circle 360o

Panjang lengkok Sudut pusat

=
Lilitan bulatan 360o

Area of sector Angle subtended at centre

17 =
Area of circle 360o
Luas sektor Sudut pusat
=
Luas bulatan 360o

PA
18 Scale factor / Faktor skala, k =
PA

19 Area of image = k2 area of object

Luas imej = k2 luas objek

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat sebelah

SULIT
 4

1 Which of the following numbers when rounded off to the nearest thousand does not
become 112 000?
Antara nombor berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada ribu yang terdekat
tidak menjadi 112 000?

A 111 599
B 111 999
C 112 099
D 112 899

4 16 y
2 It is given that = . Find the value of x y.
5 x 30
4 16 y
Diberi bahawa = . Cari nilai bagi x y.
5 x 30
A 4
B 10
C 14
D 25

1
3 Express 7 as a decimal correct to two decimal places.
6
1
Ungkapkan 7 sebagai nombor perpuluhan betul kepada dua tempat perpuluhan.
6
A 7.10 B 7.16 C 7.17 D 7.60

4 It is given that s r = 8, where r and s are both prime numbers. What is the possible
value of r and s?
Diberi bahawa s r = 8, di mana r dan s ialah nombor perdana. Apakah nilai yang
mungkin bagi r dan s?

A 13 and 19 B 23 and 31 C 41 and 49 D 57 and 69

13 dan 19 23 dan 31 41 dan 49 57 dan 69

5 Diagram 5 shows a sequence of prime numbers.

Rajah 5 menunjukkan satu urutan nombor perdana.

p , 29 , 31 , 37 , q

Diagram 5
Rajah 5
Rajah
Find the value of p + q.
Cari nilai p + q.
A 62 B 64 C 66 D 68
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat
sebelah
SULIT
 5

6 Miss Wong bought 4.2 kg of flour. She used 55% of the flour to make some cookies.
After using some of the remaining flour to make a cake, she had 1.4 kg of flour left.
What is the mass, in g, of flour used to bake the cake?

Cik Wong membeli 4.2 kg tepung. Dia menggunakan 55% daripada tepung itu untuk
membuat biskut. Selepas menggunakan baki tepung itu untuk membuat sebiji
kek, dia masih mempunyai 1.4 kg tepung. Berapakah jisim, dalam g, tepung yang
digunakan untuk membuat kek itu?

A 280 B 490 C 693 D 910

7 140 is the common multiple of 5 and q. Which of the following is not a possible value
of q?
140 ialah gandaan sepunya bagi 5 dan q. Antara berikut yang manakah bukan nilai
yang mungkin bagi q?

A 35 B 50 C 70 D 140

8 Diagram 8 shows some factors of 168.

Rajah 8 menunjukkan beberapa faktor bagi 168.

3
2
6
168
1
2
p

Diagram 8
Rajah 8
Raja
Find the possible value of p.
Cari nilai yang mungkin bagi p.

A 5 B 7 C 9 D 11

9 A train is scheduled to depart from station P to station Q at 1.05 p.m. The journey
was expected to be 1 hour but was delayed.
The train arrived at station Q at 1525 hours. How long, in minutes, was the train
delayed?
Sebuah keretapi dijadualkan bertolak dari stesen P ke stesen Q pada pukul 1.05 p.m.
Perjalanan keretapi dijangka mengambil masa 1 jam tetapi telah terlewat.
Keretapi itu tiba di stesen Q pada jam 1525. Berapa lamakah, dalam minit, perjalanan
keretapi itu terlewat?

A 80 B 95 C 125 D 140

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT
 6

10 Ahmad has 4.80 m of string and 6 parcels. He used equal length of string to tie each
parcel. The remaining string is 18 cm. What is the length, in m, of the string used to tie
a
parcel?
Ahmad mempunyai 4.80 m tali dan 6 bungkusan. Dia menggunakan panjang tali yang
sama untuk mengikat setiap bungkusan. Baki tali ialah 18 cm. Berapakah panjang,
dalam m, tali yang digunakan untuk mengikat sebuah bungkusan?

A 0.62 B 0.77 C 0.80 D 0.83

11 What is the distance, in units, of point E ( 5, 13) from the x-axis?

Diberi titik E ialah (5, 13), apakah jarak, dalam ukuran unit, titik E dari paksi-x?

A 0 B 5 C 9 D 13
12 Diagram 12 shows a Cartesian plane. The scales for x-axis and y-axis respectively are
Rajah 12 menunjukkan sebuah satah Cartesan. Skala bagi paksi-x dan paksi-y
masing-masing ialah
y

15 x - axis y - axis
A 1:1 1:1
10 B 1:1 1:2
5 C 1:2 1:5
D 2 :1 5:1
x
6 4 2 O 2 4 6
5
10

Diagram 12
Rajah 12
13 In Diagram 13 , T is the midpoint of the straight line PS. The value of n is
Dalam Rajah 13, T ialah titik tengah garis lurus PS. Nilai n ialah
y
S (4, 6)
T (1, 4)
P (6, n)
x

Diagram 13
A 2 B 1 Rajah C
13 1 D 2

14 In Diagram 14, JKL is a straight line.

Dalam Rajah 14, JKL ialah garis lurus.
J
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor p [Lihat
sebelah
SULIT
 7

60

K q
130

L
Diagram 14
Rajah 14
Find the value of p + q.
Cari nilai bagi p + q.

A 110 B 160 C 170 D 180

15 Diagram 15 shows a pictogram. If the number of books sold in one week is 80, find the
number of books represented by the symbol .

Rajah 15 menunjukkan sebuah piktogram. Jika bilangan buku yang dijual dalam
seminggu ialah 80, berapakah bilangan buku yang diwakili oleh simbol .

Type of books Number of books sold

Jenis buku Bilangan buku yang dijual
S
T
U

Table 15
Jadual 15
A 3 B 5 C 7 D D 9

16 Table 16 shows the result of a survey to find the number of passengers in a sample of 25
cars.
Jadual 16 menunjukkan keputusan bagi suatu kajian bilangan penumpang dari sampel
25 buah kereta.

Numbers of passengers
1 2 3 4 5
Bilangan penumpang
Numbers of cars
6 7 4 3 5
Bilangan kereta
Table 16
Jadual 16

The median of the data is

Median bagi data itu ialah

A 2 B 3 C 4 D D 5

17 Table 17 shows the number of passengers in each car passing through a toll plaza.
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat
sebelah
SULIT
 8

Jadual 17 menunjukkan bilangan penumpang bagi setiap kereta yang melalui satu
plaza tol.

Numbers of passengers
0 1 2 3 4
Bilangan penumpang
Frequency
2 6 9 x 5
Kekerapan
Table 17
Jadual 17

The mode of the number of passengers is 2. Find the maximum value of x.

Mod bagi bilangan penumpang ialah 2. Cari nilai maksimum bagi x.

A 7 B 8 C 9 D D 10

18 In Diagram 18, EFGH is a rhombus. FGL and FHJ are straight lines.
Dalam Rajah 18, EFGH ialah sebuah rombus. FGL dan FHJ ialah garis lurus.

115
K
q
E H
70

F G L
Diagram 18
Rajah 18
Find the value of q.
Cari nilai bagi q.

A 75 B 100 C 110 D 125

19 In Diagram 19, PQR and STU are straight lines. Find the value of x.
Dalam Rajah 19, PQR dan STU ialah garis lurus. Cari nilai bagi x.

Diagram 19
Rajah 19

A 80 B 90 C 100 D 110

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT
 9

20 In Diagram 20, JKLMNP is a regular hexagon. MPQ is a straight line.

Dalam Rajah 20, JKLMNP ialah sebuah heksagon sekata. MPQ ialah garis lurus.
K

L J
x

P
M Q
y
N
Diagram 21
Rajah 21

Find the value of x + y.

Cari nilai bagi x + y.

A 180 B 270 C 300 D 360

21 Arumugam, Badrul and Chong answered questions in a Maths competition in the ratio
of
5 : 2 : 3. If Arumugam answered 24 questions more than Chong, calculate the total
number of questions answered by the three boys.
Arumugam, Badrul dan Chong menjawab soalan dalam pertandingan Matematik
dalam nisbah 5 : 2 : 3. Jika Arumugam menjawab 24 soalan lebih daripada Chong,
hitungkan jumlah bilangan soalan yang dijawab oleh ketiga-tiga murid tersebut.

A 100 B 120 C 140 D 160

22 Diagram 23 is a pie chart showing the production of calculators of three factories.

Rajah 23 menunjukkan sebuah carta pai pengeluaran kalkulator oleh tiga sebuah
kilang.

S
80 U

Diagram 23
Rajah 23

If factory S produces 3600 computers, find the difference between the productions of
factory T and factory U.
Jika kilang S mengeluarkan 3600 komputer , cari perbezaan diantara pengeluaran
kilang T dan kilang U.
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat
sebelah
SULIT
 10

A 8 550 B 8 000 C 4 800 D D 4 500

23 In Diagram 23, MNPQ is a square and NORQ is a rectangle.

Dalam Rajah 23, MNPQ ialah segiempat sama dan NORQ ialah sebuah segi empat
tepat.

M N 15 cm O

P Q R
Diagram 23
Rajah 23

The perimeter of the whole diagram is 70 cm. Calculate the length, in cm, of MP
Perimeter seluruh rajah itu ialah 70 cm. Hitung panjang, dalam cm, bagi MP.

A 5 B 10 C 15 D D 20

24 Diagram 24 is a bar chart showing the number of cakes sold at 5 bakeries per day.
Rajah 24 ialah sebuah carta palang yang menunjukkan bilangan kek yang dijual oleh 5
kilang roti setiap hari.

Number of cakes sold

Bilangan kek yang dijual

O
Bakery
P Q R S T Kilang Roti
Diagram 24
Rajah 24

The difference between the highest and the lowest number of cakes sold is 80
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat
sebelah
SULIT
 11

Determine the number of cakes sold by bakery R.

Beza di antara bilangan kek yang paling banyak dan paling sedikit di jual ialah 80.
Tentukan bilangan kek yang dijual oleh kilang roti R.

A 32 B 40 C 48 D D 64

25 Diagram 25 shows a closed right cylinder with diameter 14 cm and a height of 10 cm.
Rajah 25 menunjukkan sebuah silinder tegak tertutup yang mempunyai diameter 14 cm
dan tinggi 10 cm.

10 cm

14 cm
Diagram 25
Rajah 25

Calculate the total surface area, in cm2, of the cylinder.

Hitungkan jumlah luas permukaan, dalam cm2, silinder itu.
22
(Use/guna ).
7
A 132 B 308 C 440 D D 748
26 Diagram 26 shows a Cartesian plane. N is the image of M under a certain translation.
Rajah 26 menunjukkan sebuah satah Cartesan. N ialah imej bagi M di bawah suatu
translasi yang tertentu.
y

1
0
M 8

4 N

x
4 2 O 2 4 6 8

Diagram 26
Rajah 26
The translation is
Translasi itu ialah

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT
 12

10 4 10 10
A B C D D
4 10 4 4

27 Given x + 13 = 9. Find the value of x.

Diberi x + 13 = 9. Cari nilai bagi x.

A 5 B 4 C 4 D D 5

28 Simplify 4x 9y + 3y 2x
Permudahkan 4x 9y + 3y 2x
A 2x 6y B 2x 12y C 6x 12y D 5x + y

29 One of the factors of 32x2 18 is

Satu daripada faktor bagi 32x2 18 ialah

A 4x 9 B 4x + 3 C 16x 3 D 16x + 9

30 Which of the following geometrical solids have a curved surface ?

Antara pepejal geometri berikut, yang manakah mempunyai permukaan yang
melengkung ?

I pyramid/pyramid II cone/kon III prism/ prisma IV

cylinder/silinder

A II only B I and III only

II sahaja I dan III sahaja

C II and IV only D I, II, III and IV

II dan IV sahaja I, II, III dan IV

31 Diagram 31 shows a cube with a length of 8 cm fully filled with water. The water is
then poured into smaller identical cuboids with measurements as shown in Diagram 31.
Rajah 31 menunjukkan sebuah kubus bersisi 8 m diisikan penuh dengan air. Air itu
dituang ke dalam kuboid- kuboid yang sama saiz dengan ukuran yang ditunjukkan
dalam Rajah 31 .

16 cm

4 cm

2 cm
Diagram 31
Rajah 31

Calculate the number of cuboids needed to fill up all the water.

Kirakan bilangan kuboid yang perlu digunakan untuk menampung semua air itu.

A 64 B 32 C 8 D D 4
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat
sebelah
SULIT
 13

32 Which of the following is a net for a cube ?

Di antara yang berikut, yang manakah bentangan bagi sebuah kubus ?

A C

B D

33 In Diagram 33, JKL and MLN are straight lines.

Dalam rajah 33, JKL dan MLN ialah garis lurus.
J

10
cm
M L 16 cm N

Diagram 33
Rajah 33

Given LK : MK = 3 : 5 and K is the midpoint of JL. Find the length, in cm, of JN.
Diberi LK : MK = 3 : 5 dan K ialah titik tengah JL. Cari panjang, dalam cm, JN.

A 12 B 20 C 30 D D 40

34 Diagram 34 shows a container in the shape of a right pyramid with a square base and
another container in the shape of a right cylinder with a diameter of 7 cm.
Rajah 34 menunjukkan sebuah bekas berbentuk piramid tegak bertapak segi empat
sama dan sebuah bekas yang berbentuk silinder tegak dengan diameter 7 cm.

7 cm 7 cm

9 cm

Diagram 34
Rajah 34
50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat
sebelah
SULIT
 14

The pyramid-shaped container is fully filled with sand. All the sand is then poured into
the cylindrical container. Calculate the height, in cm, of the sand in the cylindrical
container.
Bekas yang berbentuk piramid tegak diisi penuh dengan pasir. Semua pasir itu
kemudiannya
dituangkan ke dalam bekas yang berbentuk silinder itu. Hitungkan tinggi, dalam cm,
pasir dalam bekas yang berbentuk silinder itu.
22
(Use/guna )
7
A 7.3 B 3.8 C 2.9 D D 0.95

35 Diagram 35 shows a right pyramid with a square base.

Rajah 35 menunjukkan sebuah piramid tegak bertapak segi empat sama.

P
12 cm
Diagram 34
Rajah 34

Given that the total surface area of the pyramid is 384 cm 2, calculate the length, in cm,
of
the line VP.
Diberi jumlah luas permukaan piramid ialah 384 cm2, hitungkan panjang, dalam cm,
garisan VP.

A 10 B 12 C 14 D D 16

36 Diagram 36 shows two squares PQTU and QRST. R and T are the centre of two
sectors.
Rajah 36 menunjukkan dua buah segi empat sama PQTU dan QRST. R dan T ialah
pusat bagi dua sektor.
P Q R

7 cm

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah U T S
SULIT
 15

Diagram 36
Rajah 36

Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region.

22
Hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek. [ Use/Guna = 7
]
A 22 B 36 C 48 D
91

37 Diagram 37 shows a circle with centre O and radius 4 cm.

Rajah 37 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O dan mempunyai jejari 4 cm.

Diagram 37
35 Rajah 37
O
55

Calculate the area, in cm2, of the shaded region.

Hitung luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.

A B 2 C 3 D 4

38 Diagram 38 shows a circle PQRS with centre. POR is a diameter of the circle.
Rajah 38 menunjukkan sebuah bulatan PQRS berpusat O. POR ialah diameter bulatan
itu. Q

O
48 O
48 Diagram 38
P O R
Rajah 38
2x
2x

Find the value of x.

Cari nilai x.
A 21 B 24 C 42 D 48

39 In Diagram 39, O is the centre of the circle.

Dalam Rajah 39, O ialah pusat bulatan.

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT
 16

xx

51 O
51
2x

Diagram 39
Rajah 39

Find the value of x.

Cari nilai x.

A 17 B 35 C 43 D 51

40 Diagram 40 shows a square PQRS.

Rajah 40 menunjukkan sebuah segiempat sama PQRS.

P Q

S R
Diagram 40
Rajah 40

QS in the locus of a moving point X in PQRS. Which statement describes QS

correctly?
QS ialah lokus bagi suatu titik X yang bergerak dalam PQRS. Antara pernyataan
berikut, yang manakah menghuraikan QS dengan betul?

A locus of X which is at a constant distance from PS.

lokus bagi X dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari PS.
B locus of X which is equidistant from point Q and point R.
lokus bagi X dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari titik Q dan titik R.
C locus of X which is at a constant distance from point P.
lokus bagi X dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari titik P.
D locus of X which is equidistant from QP and QR.
lokus bagi X dengan keadaan jaraknya sentiasa sama dari QP dan QR.

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT
 17

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 40 questions.

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan.

3. Each question is followed by four alternative answers, A, B, C and D. For each

question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet
provided.

Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan
objektif yang disediakan.

4. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then
blacken the new answer.

Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baru.

5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. A list of formulae is provided on pages 2 to 4.

Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 4.

7. You may use a non-programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT
 18

50/1 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Selangor [Lihat

sebelah
SULIT