IGRE ZA RAZVOJ GLASOVNE ANALIZE I SINTEZE

(Ilona Posokhova 145 logopedskih igara)

to je ivo?
Nudimo rijei koje slino zvue (rimuju se) i traimo da dijete izdvoji to je ivo
npr: balon-vagon-slon; brava-kava-krava;maka-znaka-igraka; kosa-osa-rosa, jarac-
amac-lanac;utakmica-kabanica-djevojica; svraka-aka-dlaka
Uhvati glas
Dijete treba otkriti koje rijei od nabrojanih sadre zadani glas
npr. kad uje zapljei rukama: sok, aka, mata, mast, njuka, mi, sirup, list, lie...
Zvoni ili ubori
Objasnimo djetetu da emo izgovarati razliite rijei koje sadre u sebi glasove z ili .
Ako uje glas Z neka kae zvoni, ako uje glas neka kae ubori npr. zebra, uto,
koza, koa, je, niz... Istu igru moemo igrati i s drugim parovima glasova: laje ili rie (L
ili R), uka ili ubori ( ili ).
Nai rije
Izgovarajte kratke reenice, a dijete treba u njima izdvojiti rijei u kojima uje zadani
glas. Za poetak treba biti samo jedna rije sa zadanim glasom.
Npr. Trai se rije koja sadri glas S Tata je Lani kupio sanjke. U ponedjeljak slavimo
moj roendan. Janko je pojeo sladoled. Sutra je etvrtak.
Dugo ili kratko
Usporeivanje rijei neovisno o znaenju rijei, odnosno predmetima koje oznauju s
obzirom na broj glasova koje sadre. Kaemo djetetu da emo izgovarati po dvije rijei,
a ono treba odluiti koja je rije dua. Naglasimo mu da usporeuje rijei, a ne
predmete. Primjeri za usporeivanje: rep-repi, nos-nosi, stol-stoli, kasnije moete i
vlak-olovka, sat-vrijeme...
Tragai
Zadatak je tragati za rijeima koje imaju zadani glas u poetnoj poziciji. Za svaku
naenu rije dodjeljuje se jedan bod. Kaete djetetu da treba pronai to vie rijei koje
poinju npr.glasom M kao to su mama ili more. Moe se raditi uz pomo slika iz
slikovnice.
Mogue je na isti nain traiti rijei koje imaju zadani glas na kraju.
Dodavalica
Zajedno s djetetom odabirete neki glas i prisjeate se rijei koje poinju tim glasom.
Zatim bacite djetetu loptu i ono mora brzo izgovoriti rije na zadani glas i odmah vratiti
loptu. Ne smijemo ponavljati jednom izgovorene rijei.
Isti glas
Traenje zajednikog poetnog ili zavrnog glasa u rijeima. Izgovarajte djetetu po 5
rijei koje poinju istim glasom i traite od njega da odredi koji je glas zajedniki tim
rijeima.
Npr. za glas R: rak, radio, rua, ronilac, rep
Kada s lakoom moe prepoznati prvi glas, ponudite djetetu 5 rijei koje zavravaju
istim glasom.
U trgovini
Vi ste prodava, a dijete je kupac koji treba kupiti predmete iji nazivi poinju zadanim
glasom. Moete napraviti i pravi igrokaz s rekvizitima (npr.kutijama od hrane).
Sloeniji nastavak prethodne igre je kad je dijete prodava, a roditelj kupac. Prodava
smije prodati samo predmete koji poinju zadanim glasom, a kupac se raspituje to
moe kupiti.
Nastavi niz
Izgovorite djetetu rije, a ono se treba nadovezati s rijei koja zapoinje zavrnim
glasom prethodne rijei. Niz rijei moete ograniiti na neku temu npr. hrana, gradovi
svijeta i slino.
Npr. rajica-ananas-sir-rotvica-artoka-avokado-orah-hmelj-ljenjak-kivi...
Glasovna slikovnica
Materijal: bijeli papir, najmanje 30 listova, kare ljepilo, fascikl s prozirnim depovima,
stari prospekti i katalozi.
Ovo je trajna i postepena aktivnost. Na svakom listu papira u gornjem lijevom kutu
napiite veliko tiskano slovo abecede. Izrezujte zajedno slike iz starih kataloga i
zalijepite ih prema poetnom glasu.
Tko se s kime drui?
Podijelite po jednu sliku ivotinje igraima (dijete, tata, mama, braco, seka...). Slike
moete nacrtati ili izrezati. Svatko treba rei s kojim glasom se drui njegova ivotinja.
Npr. mama ima irafu, pa kae: Moja se irafa drui s glasom V jer ima dugaak
VRAT.Tata ima slona i kae: Moj slon se drui s I jer je to INDIJSKI slon. Dijete moe
rei: Moj je je isto prijatelj glasu I jer ima IGLICE na leima. I tako u krug. Opet mama
kae: irafa se drui s glasom S jer ivi u SAVANI.Tata kae: Slon se isto drui sa S
jer ima SURLU. Dijete kae: Je se drui s M jer voli piti mlijeko. itd.
Tajna ifra
Razgovarajte u iframa izgovarajui svaki glas rijei s kratkom pauzom meu
glasovima: p-a-s, n-o-s, u-h-o, o-k-o, s-a-t, t-a-t-a, k-a-p-a, p-a-t-k-a... Ponite s kraim
ka duim rijeima. Dijete treba rei koju ste rije izgovorili. Kasnije pokuajte da i dijete
samo ovako rastavlja rijei, a da vi pogaate koju je rije reklo.
Nai 2
Zadajte djetetu 2 glasa, a ono treba pronai rijei koje imaju oba glasa u sebi.
Npr. A i T: autobus, traktor, tata, tanjur, antena...
Gdje je glas?
Nacrtati na papiru flomasterom pravokutnik 15x5 cm i podijeliti ga na tri jednaka dijela.
Treba vam i jedna figurica iz igre ovjee ne ljuti se. Izgovarajte rijei koje sadre
zadani glas na poetku, u sredini ili na kraju rijei. Dijete treba poloiti figuricu na
odgovarajui kvadrat: kvadrat prvi slijeva ako je glas na poetku, kvadrat u sredini ako je
u sredini i zadnji kvadrat ako je zadani glas na kraju rijei.
Npr. Stavi figuricu u kvadrat u kojem se nalazi glas u rijei uma (kruka, koko...)
Smisli novu rije
Dijete treba smisliti novu rije iz zadane mijenjajui samo jedan glas zadanoj rijei. Dajte
djetetu i primjer. Npr. san-sin, lak-rak, sir-ir-mir-pir, maketa-raketa, gljiva-ljiva...
Dovri rije
Pokuajte navesti dijete da smisli tove rijei na zadani slog. Kaete mu neka pokua
pogoditi koju rije smo zamislili tako da dovri rije; npr. Ma__ (maska, mama, malen,
mak,malina, Makarska, marama, Martina, masline...)
Pljeimo slogove
Izgovarajte rijei s razliitim brojem slogova, pa zatraite da dijeteponovi rije, pa da ju
rastavi na slogove uz pljeskanje svakog sloga. Prvo nudite dvoslone rijei (ma-ma, ta-
ta, ku-a, ka-pa, vra-ta, kre-vet, pro-zor...). Nakon toga postupno uvedite troslone rijei
(ba-na-na, ma-ra-ma, ba-ki-ca...) i jednoslone rijei koje se ne mogu rastaviti na
slogove (mi, pas, dan, dlan, sat, nos, no, stol, slon, zec...).
Dovri reenicu
Zaponete djetetu reenicu tako da ponudite prvi slog traene rijei, a ono treba iz
koneksta otkriti o kojoj se rijei radi.
Npr. Na stolu je papir i o__(dijete pogaa olovka). U umi rastu glji__. U polju raste ku_.
Telegrafisti
Priajte u slogovima. Moete i otkucavati olovkom svaki slog.
Npr. Da-nas se ig-ra-mo slo-go-vi-ma.
Od repa do glave
Izgovorite djetetu rije naopako, a dijete treba otkriti o kojoj se rijei radi.
Npr. uka (kua), zako (koza), dem (med), kul (luk), tavra (vrata).
Moete kasnije i zamijeniti uloge. Ali pazite, ne smiju se dodavati ili izbacivati glasovi
kod prevrtanja rijei.