Koeficienti i intelegjencs (IQ) sht nj matje standarde e kapacitetit intelektual njerzor q
merr parasysh nj trsi t gjer t aftsive njohse. IQ-ja konsiderohet t jet e pandryshueshme pr tr jetn, me pikt e arritura n nj koh t caktuar parashikojm arritjet edukativo-arsimore si dhe prespektivat e punsimit n vitet n vazhdim. Megjithat Prof.Cathy Price dhe bashkpuntort e tij kan gjetur se IQ-ja mund t rritet ose bie n vitet e adoleshencs. Ata testuan 33 adoleshent, prej t cilve 19 djem dhe 14 vajza n vitin 2004, kur ata ishin mes 12 dhe 16 vje, poashtu edhe m pas n 2008, kur ata ishin mes 16 dhe 20 vje. do her adoleshentt bn testin e IQ-s pr t matur aftsit e tyre verbale dhe joverbale. M pas, duke prdorur resonanc magnetike, zbuluesit skanuan trurin e adoleshentve prderisa ata ishin duke ndjekur procedurat verbale n test, si leximi ose emrtimi i objekteve, si dhe ato joverbale si gjetja e enigms me duart e tyre. Ideja ishte q t krahasonin arritjet e tyre me nj figur nga struktura e trurit te tyre dhe aktivitetit n seciln koh. Rezultatet e testeve rezultuan dramatike, ndryshimet nga testimi i par dhe ai i dyti ishte se pikt e IQ-s s pjesmarrsve ishin ngritur ose kishin rn pr m shum se 20 (n nj shkall me nj mesatare t 100 pikve). Disa adoleshent prmirsuan ose prkeqsuan aftsit e tyre verbale ose jo verbale, prderisa t tjert prmirsuan njrin drejtim dhe prkeqsuan tjetrin. Skanimet e trurit pasqyruan dallimet e pikve. Pr shembull, te adoleshentt q kishin ngritur koeficientin e tyre skanimet treguan nj ngritje t densitetit t materies me ngjyr hiri n nj regjion t trurit i cili i prket ligjrimit. Adoleshentt t cilt kishin rritur aftsit e tyre joverbale treguan ndryshime n nj regjion t trurit i cili sht i lidhur me lvizjet e dors. Zbuluesit erdhn n prfundim se kto ishin ndryshimet m t mdha t arritura, dhe se mund t kishte edhe shum t tjera t cilat nuk ishin vn re.