O dramskim igrama

Ostali tekstovi
O dramskim igrama za djecu predkolskog uzrasta

Dramske igre su organizirane kreativne igre. Sredstva su izraavanja: rije, pokret I zvuk. Radimo ih na trima
razinama: zamisliti, doivjeti, izraziti. Igre razvijaju usredotoenost,
matu, pravilno izraavanje, bogaenje rjenika, spretnost, zrelost Dramske igre djeci
predkolske dobi omoguavaju iskustveno sazrijevanje, kvalitetnije odrastanje, a to je njihov
najvaniji cilj.
Kljune rijei: dijete, kreativna igra

Kvalitetno poznavanje djece od druge do este godine

Kako bismo mogli stvarati dramske igre, trebamo tono znati mogunosti djece predkolske dobi i njihove fizike i
psihike sposobnosti.
Dramska igra za trogodinjaka ne mora buditi radoznalost u estogodinjaka.
Moe li dijete s dvije godine stajati na jednoj nozi? Kada moe nositi au s vodom a da vodu ne prolije? S koliko
godina prinosi punu licu bez prolijevanja ustima? Kada poinje shvaati to je moral i to su moralna pravila? (s 4
godine) Kada se razvija igra pretvaranja? (ve s 2 godine) 1
U igru dvogodinje dijete ukljuuje predmete koji zamjenjuju stvarne I daje im nazive prema potrebi igre. Najee
u igri pretvaranja jo ne preuzima cijelu ulogu, ve samo elemente radnje. Simbolika igra kao da sve vie postaje
suradnika igra. Mama kuha i Filip kuha, kidanje papira u plastinu posudu je kao da Filip kuha; on zamilja
situaciju kuhanja i mijeanje ruka I vrijedno uiva u njoj.
Kako dramske igre potiu na stvaralatvo, znai treba poeti to ranije. Odgovorno i pametno trebamo sudjelovati u
stvaranju djeje osobnosti, a ne ih formirati (djeca nisu ni kamen ni drvo). Djeci predkolske dobi nedostaje
iskustvo. Kroz dramske igre upravo to stjeu. Svako iskustvo je lanac savladanih neuspjeha i uspjeha. Dramska igra
za predkolsku dob moe I treba biti temelj ivotnog iskustva. Dramskom igrom u djeci razvijamo ljubav,
prijateljstvo, dobrotu, njenost, znanjeNi jedna igra ne smije sadravati strah. Primijetimo li da je dijete uplaeno,
trebamo ga utjeiti i smiriti. Djeci treba atmosfera sigurnosti i zadovoljstva. Sve igre trebaju biti protkane njenou
i ljubavlju. Za uzvrat dobivamo topliju, iskreniju i sigurniju djeju budunost!
Nekoliko primjera (skica) dramskih igara za dvogodinjake (njih najvie nedostaje) 2

Poticanje simbolike igre i organiziranje govorne aktivnosti:

U krugu su zainteresirana djeca. Odgojitelj opisuje seosko dvorite, u njemu je mala psea kuica, ooo tu je i pas
Kako dvogodinjaci najspretnije govore skakutanjem i poskakivanjem, svoju radost upravo odgojitelj moe
izraavati poskakujui sunono, okretati se oko sebe, ukljuiti i oponaanje zvukova iz okoline (kokodakanje, lave
psa, cvrkutanje ptica) unuti i ustati se bez pomoi ruku, hodati na koljenima i lajati, kretati se unazad, postrance,
milovati zamiljenog psa. Obavezno je mijenjanje ritma iz breg u sporije I obrnuto, tie pa glasnije i obrnuto. U
ovoj se igri dvogodinjaci i do pet minuta usredotoeno igraju, postaju fiziki spretniji.

Govorno komuniciranje s djecom i stvaranje odnosa prema predmetu:

Loptom pokuavamo okupirati djeju panju. Svaki pokret pratiti govorom jasno i artikulirano, jednostavnim i
kratkim reenicama npr.: lopta skae, velika lopta skae uz njenu intonaciju i primjerenim intenzitetom u glasu.
Djeca u toj dobi oboavaju rimu i ritam uz bacanje lopte valja ubaciti neki ritmiki stih, naglo zaustaviti loptu ispred
lica i lopta poinje govoriti npr.: ja sam vesela loptica skoica oivljavanje predmeta za dvogodinjaka je
zaudno I arobno
Dramska igra istraivanja prostora:
Odgojitelj kree u istraivanje igraonice, djecu njeno poziva da pou za njim, nalazi igraku vlaka, veselo oponaa
vlak, aktivira djecu da svi zajedno oponaaju vlak, putujue istraivanje ide dalje, nalaze neku drugu igraku, I
takoer je oivljavaju, igra traje do pada djeje koncentracije. Ova igra osigurava motoriki i spoznajni razvoj. Igra
je uvijek nova i uzbuujua i uvijek s drugim lutkama ili igrakama.

Dramska igra poticanja razvoja o sebi i drugima:

Odgojitelj dodiruje dijete i govori njegovo ime prvo normalno hodajui, onda skajui na jednoj nozi pa na dvije,
pljeui rukama. Ovom igrom potiemo upotrebu osobnog imena i zamjenice ja i ti. Cijela se igra moe
pretvoriti u pjevanje, moemo ubaciti i razne brojalice, brzalice

Dramske igre pamenja:

Dijete od 2,5 godina moe ponoviti reenicu od 2 do 3 rijei. Odgojitelj u razgovoru s roditeljem saznaje to je dijete
radilo tijekom jueranjeg dana Uposjet zoolokom vrtu, vonja autom). Odgojitelj opisuje zoo vrt nabraja
ivotinje, zoo vrt oivljava ako je dijete aktivirano ono e govoriti o ranije doivljenom dogaaju s 2 do 3 rijei.

Lutkarski igrokaz Kokoija posla nastao je iz dramske igre za estogodinjake, a napisali su ga studenti
predkolskog odgoja Uiteljskog fakulteta u Osijeku uz pomo Mire Peri Kraljik.
Studenti su predstavu Kokoija posla igrali u djejim vrtiima i bolesnoj djeci na Pedijatriji Klinike bolnice Osijek