Unité 0 – C’est la rentrée (p.

6-10)
Mini dialogues :(p. 6)
La rentrée = έναρξη σχολικής περιόδου, η επιστροφή ( στα θρανία )
Bonjour ! = Καλημέρα!
Salut ! = Γεια ! (Μόνο σε φίλους - Και όταν τους συναντάμε και όταν
αποχωριζόμαστε)
Au revoir ! = Αντίο σας
Ça va ? = Τι κάνεις;
Tu t’appelles comment ? = Πώς ονομάζεσαι ;
Je m’appelle… = Ονομάζομαι…
A ton tour = Σειρά σου
Joue les scènes avec ton voisin. = Παίξε τις σκηνές με το διπλανό σου
Tu salues et tu te présentes = Χαιρετάς και παρουσιάζεις τον εαυτό σου

Le matériel scolaire = Το σχολικό υλικό (p.6)

Qu’est-ce que c’est ? = Τι είναι αυτό;
C’est… = Είναι…
Crayon (n.m.) = μολύβι
Classeur (n.m.) = ντοσιέ
Tube de colle (n.m.) = κόλλα σε σωληνάριο
Trousse (n.f.) = κασετίνα
Règle (n.f.) = χάρακας
Cahier (n.m.) = τετράδιο
Livre (n.m.) = βιβλίο
Gomme (n.f.) = γομολάστιχα
Feutre (n.m.) = μαρκαδόρος
Calculette (n.f.) = κομπιουτεράκι
Sac à dos (n.m.) = τσάντα ώμου, σακίδιο

Les chiffres de 0 à 10 = Οι αριθμοί από το 0 έως το 10

Zéro = 0
Un = 1
Deux = 2
Trois = 3
Quatre = 4
Cinq = 5
Six = 6
Sept = 7
Huit = 8
Neuf = 9
Dix = 10
Et toi, qu’est-ce que tu as dans ta trousse, dans ton sac à dos? =
Και εσύ, τι έχεις μέσα στην κασετίνα σου, μέσα στην τσάντα σου?
Les chiffres de 0 à 10. Écoute et répète. =
Οι αριθμοί από το 0 έως το 1. Άκουσε και επανάλαβε.
Écris les chiffres en lettres. = Γράψε τους αριθμούς ολογράφως.
Écoute et écris les chiffres sur ton cahier. =
Άκουσε και γράψε τους αριθμούς στο τετράδιό σου.
(p. 7) Avec ton voisin, écoute les consignes de classe et écris le numéro de la
phrase dans la bonne case. = Σε συνεργασία με το διπλανό σου, άκουσε τις
εντολές του καθηγητή και γράψε το νούμερο της σωστής φράσης στο τετραγωνάκι.

Les consignes de classe =

Οι υποδείξεις/ εντολές του καθηγητή
Fermez vos livres ! = Κλείστε τα βιβλία!
Ouvrez vos livres != Ανοίξτε τα βιβλία! 
Taisez-vous != Σωπάστε!
Rangez vos affaires ! = Τακτοποιήστε τα πράγματα σας
Écoutez bien ! = Ακούστε καλά!
Écrivez ! = Γράψτε! 
Travaillez avec votre voisin = Δουλέψτε με το διπλανό σας
Travaillez seul ! = Δουλέψτε ατομικά!
Lisez ! = Διαβάστε!
Répétez = Επαναλάβετε!
Faites l’exercice 5 = Κάντε την άσκηση 5

Qui parle? Le professeur ou un élève ? Coche la bonne case. =

Ποιος μιλάει; Ο καθηγητής ή ένας μαθητής; Σημείωσε το σωστό τετραγωνάκι

Les élèves disent = Οι μαθητές λένε

Je peux aller aux toilettes ? = Μπορώ να πάω στην τουαλέτα ;
Je peux sortir = Μπορώ να βγω ;
Je peux poser une question ? = Μπορώ να κάνω μια ερώτηση ;
Je ne comprends pas = Δεν καταλαβαίνω
Qu’est-ce que ça veut dire ? = Τι σημαίνει ;
Je peux répondre ? = Μπορώ να απαντήσω ;
Je n’ai pas compris. = Δεν κατάλαβα
Comment ça s’écrit ? = Πώς γράφεται ;

C’est ça, la France (p. 8) = Αυτή είναι η Γαλλία

Pour toi, c’est quoi la France ? = Για σένα, τι είναι η Γαλλία?
Associe une personnalité et sa spécialité = Ταίριαξε την κάθε προσωπικότητα με
την ειδικότητά της
Quels symboles de la France tu connais? Coche les cases.=
Ποια σύμβολα της Γαλλίας γνωρίζεις ; Σημείωσε τα τετραγωνάκια.
(p. 9)

Joue avec ton voisin ! Regardez la carte de France au début du livre. =

Παίξε με το διπλανό σου! Κοιτάξτε το χάρτη της Γαλλίας στην αρχή του βιβλίου.
a) Trouvez les noms cachés. Entourez = Βρείτε τα κρυμμένα ουσιαστικά.
Κυκλώστε (τα)
b) Comptez-les! = Μετρήστε τα!
c) Regardez les dessins sur la carte de France. Qu’est-ce qu’il
représentent? = Κοιτάξτε τα σχέδια στο χάρτη της Γαλλίας. Τι
αναπαριστούν;

Tu connais Paris? Fais comme dans l’exemple. Ecris sur le plan le numéro du
monument correspondant. =
Γνωρίζεις το Παρίσι; Ακολούθησε το παράδειγμα. Γράψε πάνω στο σχέδιο το
νούμερο του αντίστοιχου μνημείου.
Ville (n.f.) = πόλη
Fleuve (n.m.) = ποτάμι
Pays (n.m.) = χώρα
Montagne (n.f.) = βουνό
Mer (n.f.) = θάλασσα
Capitale (n.f.) = πρωτεύουσα

(p. 10) Tu connais le français! = Ξέρεις γαλλικά ! 

L’alphabet = η αλφαβήτα
Écoute l’alphabet et répète. = Άκουσε την αλφαβήτα και επανάλαβε.
Écris le nom des villes que tu entends. Fais comme dans l’exemple. =
Γράψε το όνομα των πόλεων που ακούς .
Avec ton voisin, classe les mots sous les bons dessins. =
Σε συνεργασία με το διπλανό σου, ταξινόμησε τις λέξεις κάτω από τα σωστά
σχέδια.

Joue avec ton voisin. C’est toi le prof ! Imagine une dictée de chiffres. Épelle
des mots de la leçon. Ton voisin écrit. = Παίξε με το διπλανό σου. Εσύ είσαι ο
καθηγητής! Φαντάσου ότι του υπαγορεύεις αριθμούς.
Συλλάβισε τις λέξεις του μαθήματος. Ο διπλανός σου γράφει.

Cahier d’exercices (p. 3-5)

(p. 3)

Complète les petits dialogues = Συμπλήρωσε τους μικρούς διάλογους.
Dans ta trousse, il y a… Coche la bonne case. =
Μέσα στην κασετίνα σου υπάρχουν… Σημείωσε το σωστό τετραγωνάκι.
Écris les chiffres en lettres. = Γράψε τους αριθμούς ολογράφως.
Associe une phrase à chaque dessin. = Αντιστοίχισε μια φράση σε κάθε σχέδιο.

(p. 4)

Regarde le tableau et retrouve les noms cachés de six monuments de
Paris. Recopie leurs noms. =
Κοίταξε τον πίνακα και βρες τα κρυμμένα ονόματα έξι μνημείων στο
Παρίσι. Αντίγραψε τα ονόματά τους.
Qu’est-ce que c’est? Écris le nom de l’objet et son article. =
Τι είναι αυτό? Γράψε το όνομα του αντικειμένου και το άρθρο του.
Trouve le message secret. Voilà le code. = Βρες το κρυφό μήνυμα. Ορίστε ο
κώδικας.
Classe les mots dans les bonnes colonnes. = Ταξινόμησε τις λέξεις στις σωστές
στήλες.

(p. 5)
Phonétique
Je sais épeler = Ξέρω να συλλαβίζω.
Écris ce que tu entends. = Γράψε ό,τι ακούς
Épelle les adresses électroniques suivantes comme dans le modèle = Συλλάβισε
τις παρακάτω ηλεκτρονικές διευθύνσεις όπως στο παράδειγμα.
Épelle les mots suivants = Συλλάβισε τις παρακάτω λέξεις
Écoute et écris en chiffres, puis en toutes lettres. = Άκουσε και γράψε τους
αριθμούς με ψηφία και ολογράφως.

Unité 1 – À plus ! (p. 12-19)

(p. 12) Dialogues :
À plus ! (fam.) = À plus tard ! = Τα λέμε αργότερα!
Qui est-ce ? = Ποιος είναι;
C’est … = Είναι …
Qu’est-ce que c’est ? = Τι είναι αυτό;

(p. 13) Le mail,le mél =το ηλεκτρονικό μήνυμα

Parler = μιλάω
Comprendre = καταλαβαίνω
Habiter = μένω, κατοικώ
Papa (n.m.) = μπαμπάς
Maman (n.f.) = μαμά
Aussi = επίσης
C’est clair ? = Είναι σαφές ;

Coche les bonnes réponses = Σημείωσε τις σωστές απαντήσεις

(p. 14-15)
Lexique:
Carte d’identité (n.f.) = ταυτότητα
Nationalité (n.f.) = εθνικότητα
Nom (n.m.) = επώνυμο, όνομα
Prénom (n.m.) = μικρό όνομα
Sexe (n.m.) = φύλο
Adresse (n.f.) = διεύθυνση
Signature (n.f.) = υπογραφή
Comment tu t’appelles? = Πώς σε λένε;
Tu es de quelle nationalité? = Τι εθνικότητας είσαι;

Les adjectifs de nationalité = Οι εθνικότητες

français – française = Γάλλος - Γαλλίδα
grec – grecque = Έλληνας - Ελληνίδα
chinois – chinoise = Κινέζος - Κινέζα
arabe –arabe = ο,η Άραβας
anglais –anglaise = Άγγλος - Αγγλίδα
russe –russe = Ρώσος - Ρωσίδα
italien –italienne = Ιταλός - Ιταλίδα
allemand –allemande = Γερμανός - Γερμανός
marocain –marocaine = Μαροκινός - Μαροκινή
mexicain –mexicaine = Μεξικάνος - Μεξικάνα
chypriote –chypriote = Κύπριος - Κύπρια
égyptien – égyptienne = Αιγύπτιος – Αιγύπτια
belge –belge = Βέλγος – Βελγίδα

(p. 16-17) Grammaire:

(p. 16)

Verbes du 1er groupe ( en –er) = Ρήματα πρωτης συζυγίας

Parler = Μιλάω Habiter = Μένω, κατοικώ

Être = Ειμαι

L’article indéfini singulier = Το αόριστο άρθρο ενικός
Masculin = Αρσενικό Féminin = Θηλυκό
Un Une

L’article défini singulier = Το οριστικό άρθρο ενικός
Masculin Féminin
Le / L’ La / L’

Écris les mots donnés dans la bonne colonne = Γράψε τις λέξεις που σου δίνονται
στη σωστή στήλη
(p. 17) Le féminin des adjectifs de nationalité = Το θηλυκό των επιθέτων
εθνικότητας

Qui est-ce? Présente-les != Ποιοι είναι; Παρουσίασέ τους !
Choisis un objet dans ton sac = Διάλεξε ένα αντικείμενο στην τσάντα σου
Montre un élève de la classe = Δείξε ένα μαθητή της τάξης

(p. 18-19) Documents :

(p. 18)
Saluer = Χαιρετώ Prendre congé = αποχωρώ
Salut ! = γεια! Salut ! Bonne nuit! =
Bonjour ! = καλημέρα! Au revoir != Αντίο σας ! καληνύχτα!
Bonsoir ! = καλησπέρα! À bientôt ! = Τα λέμε σύντομα! Bisous! = φιλάκια!
À demain != Τα λέμε αύριο!
Ciao !
À plus !

(p. 19)
Aujourd’hui = σήμερα
Personne (n.f.) = άτομο
Mot (n.m.) = λέξη
Ancien (ancienne) = παλιός, αρχαίος
Mode (n.f.) = μόδα
Moderne # classique
Suivre = ακολουθώ

Cahier d’exercices (p. 7-12)

(p. 7)
Relier = Ενώνω, αντιστοιχίζω
Mets en ordre les phrases du dialogue = Βάλε στη σειρά τις φράσεις του διαλόγου
Former des phrases correctes = Σχηματίζω σωστές φράσεις
(p. 8)
Langue (n.f.) = Γλώσσα
Mots croisés (n.m.pl.) = Σταυρόλεξο
(p.11) À toi de jouer = Σειρά σου να παίξεις
Il y a un nouvel élève dans la classe = Υπάρχει ένας καινούριος μαθητής στην
τάξη

Portofolio
Ξέρω να… Άριστα Πολύ καλά Μέτρια
1) παρουσιάζομαι 
(όνομα, επώνυμο, διεύθυνση, εθνικότητα)
2) παρουσιάζω κάποιον άλλον 
(όνομα, επώνυμο, διεύθυνση, εθνικότητα)
3) κάνω καινούριες γνωριμίες 
4) μετράω έως το 10 
5) χαιρετάω και να αποχωρώ 


Unité 2 – Mes copains et moi (p.20-27)

(p. 20-21) Dialogues :

Copain (n.m.) = φίλος (f.) copine = φίλη
Élève (n.m. ou f.) = μαθητής, μαθήτρια
Vraiment = πραγματικά
Gentil (gentille) = ευγενικός, καλός
Mignon (mignonne) = χαριτωμένος Ex. Une jeune fille très mignonne.
Blond (blonde) = ξανθός
Les yeux = τα μάτια (Προσοχή, στον ενικό L’oeil)
Mince (mince) = αδύνατος, λεπτός
Sympa ( fam.) / Sympathique = συμπαθητικός
Prof (fam.) / Professeur (n.m.) = καθηγητής
Petit (petite) = μικρός, κοντός (για ανθρώπους)
Gros (grosse) = χοντρός
Intelligent (intelligente) = έξυπνος
Chauve (chauve) = φαλακρός
Porter = φοράω
Lunettes (n.f. pl.) = γυαλιά
Drôle (drôle) = αστείος
Adorer = λατρεύω

(p. 21)
Regarder = κοιτάζω
Âge (n.m.) = ηλικία
Brun (brune) = μελαχρινός
Cheveux (n.m. pl.) = μαλλιά
Long (longue) = μακρύς
Raide (raide) = ίσιος (για μαλλιά)
Beau (belle) = ωραίος
La classe! = τι φινέτσα! (τι επίπεδο!)

(p. 22) Lexique :

Les copains
Camarade (n.m. ou f.) = συμμαθητής
Le meilleur (La meilleure) = ο καλύτερος
Correspondant (n.m.) = αυτός με τον οποίο έχω αλληλογραφία (f.) Correspondante
Ami (n.m.) = φίλος (f.) Αmie

Les nombres de 11 à 69 = Οι αριθμοί από το 11 έως το 69

Le physique :τα εξωτερικά χαρακτηριστικά
Grand (grande) = μεγάλος, ψηλός (για ανθρώπους)
Souriant (souriante) = χαμογελαστός
Vieux (vieille) = ηλικιωμένος, παλιός (για αντικείμενα)
Jeune (jeune) = νέος
Court (courte) = κοντός
Roux (rousse) = κοκκινομάλλης
Moustache (n.f.) = μουστάκι
Barbe (n.f.) = μούσι
Laid (laide) = άσχημος Moche (fam.)

Voici des adjectifs. Trouvez leur contraire:
Paul est petit mais Philippe est ……………………………….
Hélène est belle mais Justine est ………………………………
Léa a les cheveux courts mais Jean a les cheveux …………………………
Georges est plutôt gros mais Pierre est ……………………………
Ma grand-mère est vieille mais ma mère est très ……………………………….

(p. 23)

Les vêtements = Τα ρούχα

Chapeau (n.m.) = καπέλο
Blouson (n.m.) = μπουφάν
Pull (n.m.) = πουλόβερ
Jupe (n.f.) = φούστα
Chaussure (n.f.) = παπούτσι
Chaussette (n.f.) = κάλτσα
Baskets (n.f. pl.) = αθλητικά παπούτσια
Βermuda = βερμούδα
Tong (n.f.) = σαγιονάρα
 Casquette (n.f.) = κασκέτο
Sweat-shirt (n.m.) = φούτερ
Jean (n.m.)= τζιν
Pantalon (n.m.) = παντελόνι
Paire (n.f.) = ζευγάρι

Les couleurs = Τα χρώματα
Bleu (bleue) = μπλε
Rouge (rouge) = κόκκινος
Orange (orange) = πορτοκαλής
Jaune (jaune) = κίτρινος
Vert (verte) = πράσινος
Violet (violette) = βιολετής, μενεξεδής
Blanc (blanche) = άσπρος
Marron (marron) = καφέ
Beige (beige) = μπεζ
Noir (noire) = μαύρος
Rose (rose) = ροζ
Mauve (mauve) = μοβ
Kaki (kaki) = χακί
Complétez avec l’adjectif de couleur :
Un jean vert. / Une jupe …………………………….
Une écharpe bleue. / Un pantalon …………………………….
Un sweat-shirt blanc. / Des chaussettes …………………………….
Des baskets noires. / Un pull ………………………………..
Un blouson orange. / Des chaussures …………………………..
Un T-shirt jaune. / Une casquette …………………………
Un bermuda rouge. / Un chapeau ………………………….

Tu les connais? Décris-les! = Τους γνωρίζεις; Περίγραψέ τους !

Aimer = Αγαπώ, μου αρέσει
Beaucoup = πολύ
Détester = απεχθάνομαι

(p. 24-25) Grammaire:

Le verbe avoir:

avoir = Éχω
J’ai Nous avons
Tu as Vous avez
Il a Ils ont
Elle a Elles ont
 La forme négative = Η άρνηση
Sujet + ne + consonne + verbe + pas
Sujet + n’ + voyelle + verbe + pas
Sujet (n.m.) = υποκείμενο
Consonne (n.f.) = σύμφωνο
Voyelle (n.f.) = φωνήεν

Mets = βάλε

Le pluriel des noms = Ο πληθυντικός των ουσιαστικών

L’article indéfini = Το αόριστο άρθρο
Masculin = Αρσενικό Féminin = Θηλυκό
Singulier = ενικός Un Une
Pluriel = πληθυντικός : Des


L’article défini = Το οριστικό άρθρο
Masculin Féminin
Singulier: Le / L’ La / L’
Pluriel : Les

Adjectif (n.m.) = επίθετο
Irrégulier (Irrégulière) = ανώμαλος


Nouveau (nouvelle) = καινούριος, νέος
Décris les personnes suivantes = Περίγραψε τα παρακάτω άτομα
(p. 26)
Les pays de l’Union Européenne= Οι χώρεs της Ευρωπαϊκής Ένωσης
Irlande (n.f.)= Ιρλανδία Royaume-Uni (n.m.) = Ηνωμένο Βασίλειο
Grèce (n.f.) = Ελλάδα France (n.f.) = Γαλλία
Danemark (n.m.) = Δανία Pays-Bas (n.m. pl.) = Ολλανδία
Belgique (n.f.)= Βέλγιο Pologne (n.f.) = Πολωνία
Suède (n.f.) = Σουηδία Finlande (n.f.) = Φινλανδία
Estonie (n.f.) = Εσθονία Lettonie (n.f.) = Λετονία
Lituanie (n.f.) = Λιθουανία Slovaquie (n.f.) = Σλοβακία
Hongrie (n.f.) = Ουγγαρία Roumanie (n.f.) = Ρουμανία
Bulgarie (n.f.) = Βουλγαρία Autriche (n.f.) = Αυστρία
Italie (n.f.) = Ιταλία Espagne (n.f.) = Ισπανία
Portugal (n.m.) = Πορτογαλία République Tchèque (n.f.) = Τσεχία
Malte = Μάλτα Chypre = Κύπρος
Slovénie (n.f.) = Σλοβενία
Commencer par = αρχίζω από
Écris la nationalité sous le drapeau = Γράψε την εθνικότητα κάτω από τη σημαία
Qu’est-ce qu’on mange en Europe? Associe un pays à une spécialité. =
Τι τρώνε στην Ευρώπη; Αντιστοίχισε την κάθε χώρα με τη σπεσιαλιτέ της.
Trouve = Βρες

Cahier d’exercices
(p. 13)
Fais des additions = Κάνε προσθέσεις
Dix plus huit égalent dix-huit =
Δέκα συν οχτώ ίσον δεκαοχτώ
Il est né / Elle est née = Αυτός είναι γεννημένος / Αυτή είναι γεννημένη
Refais les phrases avec le contraire des adjectifs = Ξανακάνε τις προτάσεις
χρησιμοποιώντας το αντίθετο των επιθέτων
Lis les indications et colorie les vêtements = Διάβασε τις οδηγίες και χρωμάτισε
τα ρούχα

(p. 14)
Utilise les éléments suivants pour écrire cinq phrases =
Χρησιμοποίησε τα ακόλουθα στοιχεία για να γράψεις πέντε προτάσεις
(p. 15)
La couleur préférée = Το αγαπημένο χρώμα
(p. 16)
Le tableau de conjugaison = ο πίνακας κλίσης
Négativement = αρνητικά
De façon à… = με τρόπο ώστε…
(p. 17)
Qu’est-ce qu’il y a sur la table? = Τι υπάρχει πάνω στο τραπέζι;
(p.18)
La forme correcte = Ο σωστός τύπος

(p. 19)
Concours (n.m.) = διαγωνισμός
Garçon = αγόρι
Fille = κορίτσι
Tu interviewes = Παίρνεις συνέντευξη
Ses goûts = τα γούστα του
(p. 20)
Le virelangue = γλωσσοδέτης
 Portofolio
Ξέρω να… Άριστα Πολύ καλά Μέτρια
1) μετράω έως το 69
2) ρωτώ την ηλικία
3) μιλώ για ρούχα και χρώματα
4) περιγράφω ένα φίλο
5) λέω τι μου αρέσει /
τι δε μου αρέσει

Unité 3 – Le français, c’est facile (p. 28-35)

(p. 28-29) Dialogues :

Facile (facile) = εύκολος CONTR. Difficile (difficile) = δύσκολος
Quelle heure il est ? / Quelle heure est-il ? = Τι ώρα είναι;
Maintenant = τώρα
Heureusement = ευτυχώς CONTR. Malheureusement = δυστυχώς
Cantine (n.f.) = σχολικό εστιατόριο
Finir = τελειώνω CONTR. Commencer = αρχίζω
Tôt = νωρίς CONTR. Tard = αργά
Oralement = προφορικά
Le cours = μάθημα
Emploi du temps (n.m.) = ωρολόγιο πρόγραμμα
(p. 29)
Content (contente) = ευχαριστημένος, χαρούμενος
Joli (jolie) = όμορφος
Se lever = σηκώνομαι
Se coucher = πέφτω να κοιμηθώ, ξαπλώνω

Ex. Tous les jours, je me lève à 6 heures du matin et je me couche très tard ;
je travaille beaucoup. Mais le week-end, c’est le contraire : Je me lève très
tard et je me couche très tôt !
(p. 30) Lexique :

La journée de collège = Η ημέρα στο γυμνάσιο

Cours (n.m.) = μάθημα
Permanence (n.f.) / La perm (fam.) = παραμονή στην αίθουσα μελέτης ή στη βιβλιοθήκη σε ώρα κενού
Cantine (n.f.)
Récréation (n.f.) / La récré (fam.) = διάλειμμα
Sortie (n.f.) = έξοδος




 Les moments de la journée
Matin (n.m.) = πρωί
Midi (n.m.) = δώδεκα το μεσημέρι
Après-midi (n.m.) = απόγευμα
Soir (n.m.) = βράδυ
Nuit (n.f.) = νύχτα

Les jours de la semaine = Οι ημέρες της εβδομάδας
lundi (n.m.) = Δευτέρα
mardi (n.m.) = Τρίτη
mercredi (n.m.) = Τετάρτη
jeudi (n.m.) = Πέμπτη
vendredi (n.m.) = Παρασκευή
samedi (n.m.) = Σάββατο
dimanche (n.m) = Κυριακή

Les mois de l’année = Οι μήνες του χρόνου
janvier = Ιανουάριος juillet = Ιούλιος
février = Φεβρουάριος août = Αύγουστος
mars = Μάρτιος septembre = Σεπτέμβριος
avril = Απρίλιος octobre = Οκτώβριος
mai = Μάιος novembre = Νοέμβριος
juin = Ιούνιος décembre = Δεκέμβριος

(p.31)
Les matières (n.f.) = Τα μαθήματα, τα διδακτικά αντικείμενα
Anglais (n.m.) = αγγλικά
Français (n.m.) = γαλλικά
EPS (Éducation physique et sportive) (n.f.) = φυσική αγωγή
Techno (fam.) / Technologie (n.f.) = τεχνολογία
Histoire (n.f.) = ιστορία
Géo (fam.) / Géographie (n.f.) = γεωγραφία
Maths (fam.) / Mathématiques (n.m. pl.) = μαθηματικά
Musique (n.f.) = μουσική
Dessin (n.m.) = σχέδιο
SVT (sciences de la vie et de la terre) = βιολογία

(p. 32) Grammaire:
Commencer = Αρχίζω
Je commence Nous commençons
Tu commences Vous commencez
Il commence Ils commencent
Elle commence Elles commencent
 e
Les verbes du 2 groupe ( en – ir) :
Finir = Τελειώνω
Je finis Nous finissons
Tu finis Vous finissez
Il finit Ils finissent
Elle finit Elles finissent

Les pronoms toniques = Οι προσωπικές αντωνυμίες

Je - moi
Tu - toi
Ill - lui
Elle - elle
Nous - nous
Vous - vous
Ils - eux
Elles - elles

(p. 33) Les verbes pronominaux = Τα αυτοπαθή ρήματα
Se laver = Πλένομαι
Je me lave Nous nous lavons
Tu te laves Vous vous lavez
Il se lave Ils se lavent
Elle se lave Elles se lavent

S’appeler = Ονομάζομαι
Je m’appelle Nous nous appelons
Tu t’appelles Vous vous appelez
Il s’appelle Ils s’appellent
Elle s’appelle Elles s’appellent

Le pronom personnel on = Η προσωπική αντωνυμία on


L’adjectif interrogatif quel =
Το ερωτηματικό επίθετο ποιος / ποια
Singulier
Masculin Féminin
Quel Quelle
Pluriel
Masculin Féminin
Quels Quelles

(p. 34-35) Documents :
(p. 34)
École (n.f.) = Σχολείο
École maternelle (n.f.) = Νηπιαγωγείο
École primaire (n.f.) = Δημοτικό σχολείο
Collège (n.m.) = Γυμνάσιο
Lycée (n.m.) = Λύκειο

Même = ίδιο
Langue (n.f.) = γλώσσα
Compter = μετρώ
Je n’aime pas du tout = (δε μου αρέσει) καθόλου

(p.35)
Prière (n.f.) = προσευχή
Dire = λέω
Religion (n.f.) = θρησκεία (Εδώ : Θρησκευτικά)
Préférer = προτιμώ
Devoirs (n.m. pl.) = δουλειά στο σπίτι
Marcher = περπατώ
Sac (n.m.) = τσάντα, σάκα
Voisin (n.m.) = γείτονας Voisine (n.f.) = γειτόνισσα
Écris cinq lignes sur ton collège = Γράψε πέντε γραμμές για το γυμνάσιό σου

Cahier d’exercices (p. 21-28)

(p. 21)
Le mot caché = Η κρυμμένη λέξη
Complète avec ce qui manque = Συμπλήρωσε με αυτό που λείπει
(p.22)
Dessine les aiguilles = Σχεδίασε τους δείκτες

(p. 25)
Remplace = αντικατάστησε
Dimitri raconte sa journée = Ο Δημήτρης διηγείται την ημέρα του
En commençant par… = Αρχίζοντας από…
(p. 26)
Interview (n.f.) = συνέντευξη
(p. 27)
Journal (n.m.) = εφημερίδα
Description (n.f.) = περιγραφή
Qui est qui? = Ποιος είναι ποιος ;
Portofolio
Μπορώ να … Άριστα Πολύ καλά Μέτρια
1) … καταλάβω ένα ωρολόγιο πρόγραμμα 
2) … μιλήσω για το πρόγραμμά μου 
3) … διηγηθώ μια ημέρα στο σχολείο 
4) … μιλήσω γι’αυτά που μου αρέσουν
στο γυμνάσιο 
5) … ρωτώ και να λέω την ημερομηνία και την ώρα

Unité 4 – La famille, c’est génial! (p. 42-49)

(p. 42) Dialogue:

Famille (n.f.) = oικογένεια
Génial (géniale) = μεγαλοφυής, καταπληκτικό
Père (n.m.) = πατέρας
Libraire (n.m. ou f.) = βιβλιοπώλης
Tu sais = εσύ ξέρεις
Hôpital (n.m.) = νοσοκομείο
Fille unique (n.f.) = μοναχοκόρη Fils unique (n.m.) = μοναχογιός
Soeur (n.f.) = αδερφή Frère (n.m.) = αδερφός
Cousin (n.m.) = ξάδερφος Cousine (n.f.) = ξαδέρφη
Jumeau (n.m.) = δίδυμος Jumelle (n.f.) = δίδυμη
Animal (n.m.) = ζώο
Chat (n.m.) = γάτos
Rat (n.m.) = αρουραίος
Adorable (adorable) = αξιολάτρευτος
Doux (douce) = γλυκός
Cadeau (n.m.) = δώρο
Tante (n.f.) = θεία Oncle (n.m.) = θεία
Anniversaire (n.m.) = γενέθλια
Quelle horreur ! = Τι φρίκη!

(p.43)
Monsieur (n.m.) = κύριος Madame (n.f.) = κυρία
Médecin (n.m.) = γιατρός
Sportif (sportive) = αθλητικός
 (p. 44) Lexique : La famille
Parents (n.m. pl.) = γονείς
Mère / maman (fam.) (n.f.) = μητέρα / μαμά
Père / papa (fam.) (n.m.) = πατέρας / μπαμπάς
Grands-parents (n.m. pl.) = παππούς και γιαγιά
Grand-père / papy (fam.) (n.m.) = παππούς
Grαnd-mère / mamie (fam.) (n.f.) = γιαγιά
Enfants (n.m. ou f. pl.) = παιδιά
Fille (n.f.) = κόρη
Fils (n.m.) = γιος
Soeur (n.f.) = αδελφή
Frère (n.m.) = αδελφός
Bébé (n.m.) = μωρό

Petits-enfants = Εγγόνια
Petit-fils (n.m.) = εγγονός
Petite-fille (n.f.) = εγγονή
Oncles = θείοι
Oncle (n.m.) = θείος
Tante (n.f.) = θεία
Cousin (n.m.) = ξάδελφος
Cousine (n.f.) = ξαδέλφη

Les métiers (n.m.) = Τα επαγγέλματα

Architecte (n.m. ou f.) = αρχιτέκτονας
Avocat (n.m.) – Avocate (n.f.) = δικηγόρος
Commerçant (n.m.) – Commerçante (n.f.) = έμπορος
Comptable (n.m. ou f.) = λογιστής
Directeur (n.m.) – Directrice (n.f.) = διευθυντής
Instituteur (n.m.) – Institutrice (n.f.) = δάσκαλος
Ingénieur (n.m.) = μηχανικός
Infirmier (n.m.) – Infirmière = νοσοκόμος
Informaticien (n.m.) – Informaticienne (n.f.) = προγραμματιστής
Journaliste (n.m. ou f.) = δημοσιογράφος
Médecin (n.m.) = γιατρός
Secrétaire (n.m. ou f.) = γραμματέας
(p. 45)

Les animaux =τα ζώα

Chat (n.m.) – Chatte (n.f.) = γάτος
Chaton (n.m.) = γατάκι
Chien (n.m.) – Chienne (n.f.) = σκύλος
Lapin (n.m.) = κουνέλι
Rat (n.m.) = αρουραίος
Poil (n.m.) = τρίχα
Patte (n.f.) = πόδι ζώου
Oreille (n.f.) = αυτί
Museau (n.m.) = μουσούδι
Queue (n.f.) = ουρά
Joueur (joueuse) = παιχνιδιάρης
Propre (propre) = καθαρός CONTR. Sale (sale) = βρώμικος
Affectueux (affectueuse) = στοργικός
Méchant (méchante) = κακός
Curieux (curieuse) = περίεργος

Présenter quelqu’un = Παρουσιάζω κάποιον

Voici = να (εδώ), ορίστε
Voilà = να (εκεί), ορίστε

(p. 46) Grammaire:

Les adjectifs possessifs = Τα κτητικά επίθετα

Un possesseur = Ένας κτήτορας
Masculin Féminin Féminin Pluriel
(commençant par
voyelle)
Je - Mon Mon Ma Mes
Tu - Ton Ton Ta Tes
Il / Elle - Son Son Sa Ses

Le verbe faire (3e groupe) = Το ρήμα κάνω

Gâteau (n.m.) = γλυκό

Bêtise (n.f.) = ανοησία
Journal (n.m.) = εφημερίδα
Cheval (n.m.) = άλογο
(p. 48) Documents :
Noël (n.m.) = Χριστούγεννα
Fête (n.f.) = γιορτή
Surtout = κυρίως
Pied (n.m.) = πόδι
Sapin (n.m.) = έλατο
Père Noël (n.m.) = Άγιος Βασίλης
Dinde (n.f.) = γαλοπούλα
Marron (n.m.) = κάστανο
Bûche de Noël (n.f.) = χριστουγεννιάτικο γλυκό (κορμός)
Souhaiter = εύχομαι
Le Jour de l’An = Πρωτοχρονιά
Décorer = διακοσμώ
Bateau (n.m.) = πλοίο
Chanter = τραγουδώ
Après = μετά
Avant = πριν
Jeûne (n.m.) = νηστεία
Cerf-volant (n.m.) = χαρταετός
Défilé (n.m.) = παρέλαση
Se déguiser = μεταμφιέζομαι
S’amuser = διασκεδάζω
OEuf (n.m.) = αυγό (Attention! Au pluriel, on n’entend pas la lettre –f-)
Cloche (n.f.) = καμπάνα
Fin (n.f.) =τέλος
Tourner = γυρίζω
Agneau (n.m.) = αρνί
Broche (n.f.) = σούβλα
Calendrier (n.m.) = ημερολόγιο
Cahier d’exercices (p. 30-36)
(p.30)
Arbre généalogique (n.m.) = γενεαλογικό δέντρο
Célèbre (célèbre) = διάσημος
(p.31)
Opération (n.f.) = πράξη
(p. 32)
Conjuguer = κλίνω
(p. 34)
Anagramme (n.f.) = αναγραμματισμός
(p. 36)
Les consonnes finales muettes = Τα βουβά τελικά σύμφωνα
Prononcer = Προφέρω
Entendre = Ακούω
Ξέρω να… Άριστα Πολύ καλά Μέτρια
1) …παρουσιάζω την οικογένειά μου 
2) … περιγράφω το αγαπημένο μου ζώο 
3) … μετρώ έως το 100 
4) … εκφράζω την έκπληξη 
5) … απευθύνω ευχές 

Unité 5 – Tu viens à ma boum? (p. 50-57)

(p. 50) Dialogues :

Boum (n.f.) = πάρτι
Venir = Έρχομαι
Pouvoir = μπορώ
Je suis désolé! = λυπάμαι!
S’il te plaît ! = Σε παρακαλώ! S’il vous plaît ! = Σας παρακαλώ!
D’accord = Εντάξει, σύμφωνοι
Minute (n.f.) = Ένα λεπτό.
Arriver = έρχομαι, φτάνω
(p. 51)
Espace (n.m.) = χώρος (L’espace = Το διάστημα)
Personnel (personnelle) / perso (fam.) = προσωπικός
Ici = εδώ
Manger = Τρώω
Chambre / Chambre à coucher (n.f.) = υπνοδωμάτιο
Seul (seule) = μόνος
Affaires (n.m. pl.) = πράγματα
Ranger (c.c. manger)= τακτοποιώ
Lit (n.m.) = κρεβάτι
Tiroir (n.m.) = συρτάρι
Oreiller (n.m.) = μαξιλάρι
Plein de = beaucoup de
Préparer = ετοιμάζω
Demander = ζητάω, ρωτάω
Boîte (n.f.) = κουτί
Temps (n.m.) = χρόνος, καιρός
Avoir le temps = έχω χρόνο
Lexique : (p. 52)

La chambre à coucher = Το υπνοδωμάτιο

Mur (n.m.) = τοίχος Table de nuit (n.f.) = κομοδίνο
Fenêtre (n.f.) = παράθυρο Bureau (n.m.) = γραφείο
Rideau (n.m.) = κουρτίνα Tiroir (n.m.) = συρτάρι
Placard (n.m.) = ντουλάπι Ordinateur (n.m.) = υπολογιστής
Étagère (n.f.) = ράφι Corbeille (n.f.) = καλάθι αχρήστων
Lit (n.m.) = κρεβάτι Chaise (n.f.) = καρέκλα
Couette (n.f.) = πάπλωμα Fauteuil (n.m.) = πολυθρόνα
Tapis (n.m.) = χαλί Affiche (n.f.) = αφίσα
Couchette = κουκέτα Housse de couette (n.f.) = παπλωματοθήκη

Les prépositions de lieu = Προθέσεις τόπου

Dans = μέσα À gauche de = αριστερά
Sur = πάνω À droite de = δεξιά
Sous = κάτω En face de = απέναντι
Devant = μπροστά À côté de = δίπλα
Derrière = πίσω Au milieu de = στη μέση

(p. 53)

L’anniversaire
Écrire = γράφω
Inviter = προσκαλώ Invitation (n.f.) = πρόσκληση
Invités ( n.m. pl.) = καλεσμένοι
Carte d’invitation (n.f.) = κάρτα πρόσκλησης
Décorer = διακοσμώ Décoration (n.f.) = διακόσμηση
Maison (n.f.) = σπίτι
Choisir (c.c. finir) = επιλέγω Choix (n.m.) = επιλογή
Souffler = φυσάω
Bougie (n.f.) = κερί
Ouvrir = ανοίγω
Les invités :
Apporter = φέρνω
Surprise (n.f.) = έκπληξη
On s’amuse comme des fous ! = διασκεδάζουμε σαν τρελοί
Bien sûr = βεβαίως

Refuser = Αρνούμαι
Accepter = δέχομαι
Grammaire: (p. 54)

Manger = Τρώω
Je mange Nous mangeons
Tu mange Vous mangez
Il mange Ils mangent
Elle mange Elles mangent

Aller = Πηγαίνω Venir = Éρχομαι

Pouvoir = Μπορώ
Je peux Nous pouvons
Tu peux Vous pouvez
Il peut Ils peuvent
Elle peut Elles peuvent

Il y a = Υπάρχει
Il n’y a pas de = Δεν υπάρχει

Les adjectifs ordinaux = Τα τακτικά αριθμητικά επίθετα

Documents: (p. 56)

Témoignage (n.m.) = μαρτυρία
(expr. / fam. ) C’est pas mal! = δεν είναι κι άσχημα
Peluche (n.f.) = χνουδωτό κουκλί
Important (importante) = σημαντικός
(expr. / fam.) C’est chouette ! = C’est super !
Devoir = οφείλω, πρέπει
Oublier (c.c. parler) = ξεχνάω
(p. 57)
Travailler = δουλεύω Travail (n.m.) = δουλειά
Premièrement = D’abord = αρχικά
Presque = σχεδόν
Dormir = κοιμάμαι
Surfer sur Internet = σερφάρω στο Ίντερνετ
Rentrer (c.c. parler) = επιστρέφω
Discuter (c.c, parler) = συζητώ
Portable / Mobile (n.m.) = κινητό τηλέφωνο
(expr.) À la fois = ταυτόχρονα
Confortable (confortable) = άνετος
Lire = διαβάζω
Dessiner (c.c. parler) = ζωγραφίζω, σχεδιάζω
Fermer (c.c. parler) = κλείνω CONTR. Ouvrir

Cahier d’exercices: (p. 37-42)

(p. 38)
Tu reçois ces mails. Tu acceptes ou refuses. Écris la réponse.
Λαμβάνεις αυτά τα ηλεκτρονικά μηνύματα. Δέχεσαι ή αρνείσαι. Γράψε την
απάντηση.
(p. 39)
Écris la personne devant le verbe, puis remets les verbes dans la bonne colonne
= Γράψε το πρόσωπο μπροστά από το ρήμα, στη συνέχεια ξαναβάλε τα ρήματα στη
σωστή στήλη.

Μπορώ να… Άριστα Πολύ καλά Μέτρια

1) …περιγράφω το υπνοδωμάτιό μου 
2) …τοποθετούμαι στο χώρο 
3) …προσκαλώ ένα φίλο σε πάρτι 
4) …απαντώ σε μια πρόσκληση 
( να δέχομαι ή ν’αρνούμαι)
5) …περιγράφω μια γιορτή γενεθλίων που έγινε στο σπίτι μου

Unité 6 - On s’éclate ! (p. 58-65)

(p. 58) Dialogues :
S’éclater (c.c. s’hahiller) = s’amuser
Chanter (c.c. parler) = τραγουδώ Chanson (n.f.) = τραγούδι
Connaître = γνωρίζω
Voix (n.f.) = φωνή
Monde (n.m.) = ο κόσμος
Entier (entière) = ολόκληρος
Concert (n.m.) = συναυλία
Alors = λοιπόν
Voir = βλέπω
Amour (n.m.) = αγάπη
Intéressant (intéressante) = ενδιαφέρων
Regarder (c.c. parler) = κοιτάζω
Jouer (c.c. parler) = παίζω
Vite = γρήγορα
Film de science-fiction (n.m.) = ταινία επιστημονικής φαντασίας

(p. 59)
Guitare (n.f.) = κιθάρα
Batterie (n.f.) = ντραμς
Donner (c.c. parler) = δίνω
Demain = αύριο
Acteur (n.m.) - Actrice (n.f.) = ηθοποιός
Compositeur (n.m.) = συνθέτης
Célèbre (célèbre) = διάσημος
Envoyer = στέλνω
Remplis la fiche suivante = Συμπλήρωσε το παρακάτω έντυπο
Prochain (prochaine) = επόμενος

Lexique: (p. 60)

Chanteur (n.m.) – Chanteuse (n.f.) = τραγουδιστής – τραγουδίστρια
Μusicien (n.m.) – Musicienne (n.f.) = μουσικός

Les instruments de musique =

Μουσικά όργανα
Piano (n.m.)= πιάνο
Batterie (n.f.) = ντραμς
Violon (n.m.) = βιολί
Flûte (n.f.) = φλάουτο
Guitare (n.f.) = κιθάρα
Clarinette (n.f.) = κλαρίνο

Présenter un artiste =
Παρουσιάζω έναν καλλιτέχνη
Étranger (n.m.) = το εξωτερικό
Spectacle (n.m.) = θέαμα
Dernier (dernière) = τελευταίος
Succès (n.m.) = επιτυχία

(p. 61)

Le cinéma
Acteur (n.m.) - Actrice (n.f.) = ηθοποιός
Vedette (n.f.)
Rôle (n.m.)
Metteur en scène – Réalisateur (n.m.) = σκηνοθέτης
Salle (n.f.) = αίθουσα
Séance de huit heures (n.f.) = η παράσταση (προβολή) των οχτώ
 Le genre des films = Τα είδη ταινιών
Film d’animation = Dessin animé (n.m.) = ταινία κινουμένων σχεδίων
Film d’action (n.m.) = ταινία δράσης
Film d’aventure (n.m.) = περιπέτεια
Film de science-fiction (n.m.) = ταινία επιστημονικής φαντασίας
Film policier (n.m.) = ταινία αστυνομική

Les appréciations des films = Εκτιμήσεις ταινιών

Amusant (amusante) = διασκεδαστικός
Marrant (marrante) (fam.) = amusant
Passionnant (passionnante) = συναρπαστικός
Excellent – Formidable – Extraordinaire = εξαιρετικός, υπέροχος
Magnifique = θαυμάσιος
Ennuyeux (ennuyeuse) = βαρετός
Sans intérêt = χωρίς ενδιαφέρον
Mauvais (mauvaise) = κακός
Complètement = τελείως
Affreux (affreuse) = horrible
Grammaire: (p. 62)

Les articles partitifs = Μεριστικά άρθρα

Du + nom masculin
De l’ + nom qui commence par une voyelle
De la + nom féminin
Des + nom au pluriel

Le futur proche = Ο κοντινός μέλλοντας

Formation: Aller + infinitif

Connaître = γνωρίζω
Je connais Nous connaissons
Tu connais Vous connaissez
Il connaît Ils connaissent
Elle connaît Elles connaissent

Voir = βλέπω
Je vois Nous voyons
Tu vois Vous voyez
Il voit Ils voient
Elle voit Elles voient
 Envoyer = στέλνω
J’envoie Nous envoyons
Tu envoies Vous envoyez
Il envoie Ils envoient
Elle envoie Elles envoient

(p. 63)

Les adjectifs démonstratifs = δεικτικά επίθετα

Singulier
Masculin Masculin Féminin
(commencant par une voyelle)
Ce Cet Cette
Pluriel
Ces

Documents: (p. 64)

Été (n.m.) = καλοκαίρι
Professionnel (n.m.) = επαγγελματίας Amateur (n.m.) = ερασιτέχνης
Rue (n.f.) = δρόμος
Place (n.f.) = πλατεία
Ville (n.f.) = πόλη
Gratuit (gratuite) = δωρεάν
Actuellement = Aujourd’hui = σήμερα
Avoir lieu = λαμβάνω χώρα
Continent (n.m.) = ήπειρος
Coûter = κοστίζω
Présenter = παρουσιάζω Présentation (n.f.)
Traditionnel (traditionnelle) = παραδοσιακός
Pendant = κατά τη διάρκεια
Île (n.f.) = νησί
Région (n.f.) = περιοχή
Musique populaire (n.f.) = λαϊκή μουσική

(p. 65)
Créer = δημιουργώ Création (n.f.)
Passer = περνάω
Lancer (c.c. commencer) = ρίχνω, λανσάρω
Devenir (c.c. venir) = γίνομαι
Assister = παραβρίσκομαι
Remplir une fiche = συμπληρώνω ένα έντυπο
Remplir (c.c. finir)
Cahier d’exercices : (p. 43-48)
( p. 44)
Sondage (n.m.) = δημοσκόπηση, έρευνα
Avis (n.m.) = γνώμη, άποψη

(p. 47)
Origine (n.f.) = καταγωγή
Hymne national (n.m.) = εθνικός ύμνος
Chaîne (n.f.) = κανάλι
Parole (n.f.) = λόγος
Titre (n.m.) = τίτλος
Composer = συνθέτω

(p. 48)
Vire langue (n.m.) = γλωσσοδέτης

Portofolio
Μπορώ να… Άριστα Πολύ καλά Μέτρια
1) …μιλάω για τα γούστα μου
στη μουσική
2) …παρουσιάζω τον αγαπημένο
μου τραγουδιστή 
3)…καταλάβω μια αφίσα
κινηματογραφικής ταινίας 
4) …δίνω την γνώμη μου για μια ταινία
5) …ζητάω τη γνώμη ενός φίλου 