刘畯豪 5 年级

国语发展的历史
马来语是我国的国语。英国人到来的初
期，马来语是沟通、行政、文学和知识
的语言。当时，政府机构使用马来语为
行政用语。马来土邦的英国官员需要学
习马来语并通过测试。英殖民统治时期，
英语和马来语是行政用语和教学媒介语
马来知识分子如记者、文学家、文化人、
教师和政治人物齐心协力，推行爪夷文
书写体，成立创作局和五十年代作家行
列团体，以强化和推广马来语。

强化和推广马来语
1. 爪夷文书写体角色
 使用爪夷文作为马来语书写体，用
以传播伊斯兰教。
 使用马来文书写经典作品作为传播
知识的工具。
 出现传播伊斯兰教的宗教司和传教
士。
 文学创作如赛赛益阿尔哈迪（Syed
Sheikh Al-Hadi）的小说《法丽达哈
农》 (Hikayat Faridah Hanum) 面世

2. 马来报章的角色
 唤醒马来人要提升和推动教育、经

济、政治和民族主义运动。

 要求提升马来学校课程纲要的素质
 要求在马来学校教导英语

 鼓励女子受教育

4.五十年代作家行列的成
立（ASAS 50）
 于 1950 年在新加坡成立
 宗旨是推广马来语与文学
 建议成立图书局 (Balai pustaka, 即
今天的国家语文局) ，提出马来语成
为学校媒介语的建议