MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP

A ‫بهاضين‬

   

 
 
 
 

 
  
  
  
   
    
 
) 141 :‫( سوره ااألنعام‬ 
‫افاكه يغ دمقصودكن دغن آية يغ برضاريس دأتس؟‬ 1

‫ يغ منجالر‬۲‫دان دياله يغ منجاديكن كبون‬ A

‫ فد ماس بركبون‬۲‫دان تانمله فوهون‬ B

‫ لبيهن‬-‫دان جاغنله كامو برلبيه‬ C

‫دان تونايكنله حقث دهاري ممتيق حاصيلث‬ D

  

  
 
 
 
‫افاكه مقصود كلمه يغ برضاريس دأتس؟‬ 2
‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫منخيفتاكن كامو‬ ‫‪A‬‬

‫ملوفاكن كامو‬ ‫‪B‬‬

‫ممفرايغتكن كامو‬ ‫‪C‬‬

‫مماتيكن كامو‬ ‫‪D‬‬

‫برايكوت اداله انتارا سبب رسول دفيليه دالم كالغن ماءنسي كخوالي‬ ‫‪3‬‬

‫ماءنسي دكورنياكن دغن عقل فيكيرن‬ ‫‪A‬‬

‫ماءنسي لبيه مغتاهوءي كفرلوان ماءنسي‬ ‫‪B‬‬

‫ممودهكن ماءنسي ممفرخاياءي كرسولن‬ ‫‪C‬‬

‫ماءنسي مروفاكن مخلوق هللا يغ قوات‬ ‫‪D‬‬

‫انتارا يغ برايكوت يغ ماناكه مروفاكن خارا مندافتكن هداية هللا‬ ‫‪4‬‬

‫بردعاء دان براوسها منيغكتكن كطاعتن كفد هللا‬ ‫‪I‬‬

‫برتوبة كفد هللا دأتس سضاال فربواتن يغ ملمفاو‬ ‫‪II‬‬

‫مغضوناكن فنخاءيندرا سخارا فوسيتيف دان نيضاتيف‬ ‫‪III‬‬

‫يقين دغن هللا‬ ‫‪IV‬‬

‫‪ II ،I‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ II ،I‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ III ،I‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ III ،II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫فثاتوان القرءان داري فلباضاي مصحف كدالم ساتو مصحف يع دكنالي‬

‫سباضاي مصحف العثمانى معحصيلكن علمو رسم القرءان ‪.‬‬

‫فرياتأن دأتس مروجوع كفد فريعكت فركمبفن دان فمبوكوان علمو القرءان فد‬ ‫‪5.‬‬
‫زمان‬

‫رسول هللا دان فارا صحابة‬ ‫‪A‬‬

‫فارا صحابة دان تابعين‬ ‫‪B‬‬

‫فارا تابعين دان تابع التابعين‬ ‫‪C‬‬

‫فارا تابع التابعين‬ ‫‪D‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪‬‬
‫بردسركن آية دأتس‪ ,‬فركتأن " ‪ " ‬مروجوع كفد‬ ‫‪6.‬‬

‫اإللهام الفطري‬ ‫‪A‬‬

‫اإللهام الغريزي‬ ‫‪B‬‬

‫اشارة فنتس‬ ‫‪C‬‬

‫بيسيقن دان ضوداءن شيطان‬ ‫‪D‬‬

‫‪7.‬‬
‫ياتاكن جيري كاندوعن اية مكية‬
‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫ممانتافكن عقيدة‬ ‫‪A‬‬

‫منجريتاكن قيصة ادم دان إبليس‬ ‫‪B‬‬

‫منجريتاكن تنتع اهل الكتاب‬ ‫‪C‬‬

‫ممبري كإيذينن برفرع دان برجهاد‬ ‫‪D‬‬

‫دأنتارا شرط اونتوق منتفسيركن القرءان اياله‬ ‫‪8.‬‬

‫ماهير تنع علمو التاريخ‬ ‫‪A‬‬

‫ماهير تنتع علمو عروض‬ ‫‪B‬‬

‫ماهير تنتع علمومنطق‬ ‫‪C‬‬

‫ماهير تنتع علمو ناسخ دان منسوخ‬ ‫‪D‬‬

‫قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم " أكمل المؤمنين إيمانا أحسنهم خلقا‪".‬‬

‫افاكه مقصود" لنسائكم "دالم حديث داتس؟‬ ‫‪9.‬‬

 ‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫ايبو‬ ‫‪A‬‬

‫ايستري‬ ‫‪B‬‬

‫انق فرمفوان‬ ‫‪C‬‬

‫ساودارا فرمفوان‬ ‫‪D‬‬

‫اللهم إني اعوذبك من العجز والكسل‬

‫افاكه مقصود باضي دعاء دأتس؟‬

‫‪10.‬‬

‫يا هللا ‪ ،‬اكو مموهون فرليندوغن دغن اغكاو درفد صيفت لمه دان مالس‬ ‫‪A‬‬

‫يا هللا‪ ،‬اكو مموهون فرليندوغن دغن اغكاو درفد صيفت ثاثوت دان‬ ‫‪B‬‬
‫كدكوت‬

‫يا هللا‪ ،‬اكو مموهون فرليندوغن دغن اغكاو درفد عذاب قبور دان فتنة دنيا‬ ‫‪C‬‬

‫يا هللا‪ ،‬اكو مموهون فرليندوغن دغن اغكاو درفد ببان هوتغ دان فنيداسن‬ ‫‪D‬‬

‫باضيماناكه تونتوتن هجره بوليه دالكوكن باضي سأورغ فالجر؟‬ ‫‪.11‬‬

‫‪ i‬مغواسأى خابغ‪-‬خابغ علمو فغتاهوان‬

‫‪ ii‬مغضوناكن ماس رماج دغن منونتوت علمو‬

‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫‪ iii‬مغضوناكن ماس رماج دغن منونتوت علمو‬

‫‪ iv‬ممفركنلكن بودابا‪-‬بودابا بارت كفد راكن يغ ألين‬

‫‪ ii ,I‬دان ‪iii‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ ii ,i‬دان ‪iv‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ iii ,i‬دان ‪iv‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ iii ,ii‬دان ‪iv‬‬ ‫‪D‬‬

‫فريستيوا خالد الوليد ماكن داضيغ ضب دهادفن رسول هللا سدغكن بضيندا‬
‫‪12.‬‬
‫تيدق مماكن داضيغ ضب‪.‬‬
‫فرثاتأن داتس مروجوع كفد‬
‫فربواتن رسول هللا‬ ‫‪A‬‬

‫فرخاكفن رسول هللا‬ ‫‪B‬‬

‫تقرير رسول هللا‬ ‫‪C‬‬

‫صيفت رسول هللا‬ ‫‪D‬‬

‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫‪ ‬ممليكي صيفت‪ 2‬المحدث‬

‫‪ ‬مغحفظ دان مغواساءي ملبيهي ‪ 700،000‬حديث‬

‫فرثاتاءن بريكوت مروجوع كفد‬ ‫‪13.‬‬

‫الحاكم‬ ‫‪A‬‬

‫الحجة‬ ‫‪B‬‬

‫الحافظ‬ ‫‪C‬‬

‫المحدّث‬ ‫‪D‬‬

‫حكوم برعمل دغن حديث موضوع اياله‬

‫‪14.‬‬

‫سنة دعملكن دان برحجه دغنث‬ ‫‪A‬‬

‫هاروس برعمل دان برحجه دغنث‬ ‫‪B‬‬

‫بوليه دعملكن دان دبوات حجة‬ ‫‪C‬‬

‫تيدق بوليه دعملكن دان دبوات حجة‬ ‫‪D‬‬

‫فيليه فرثاتاءن يغ بنر بركاءيتن أدب برمسافر‬ ‫‪15‬‬

‫دتمني أوليه محرم اتاو ركن باضي وانيتا‬ ‫‪I‬‬

‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫توجوان مسافر اداله أونتوق مليهت كجاتوهن بغسا الءين‬ ‫‪II‬‬

‫اورغ يغ برمسافر مستي خوكوف فربلنجاءن دالم فرجالنن فرضي دان‬

‫‪III‬‬
‫باليق‬
‫دضلقكن منونايكن صالة سونت مسافر‬ ‫‪IV‬‬

‫‪ II ، I‬دان ‪III‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪ II ، I‬دان ‪IV‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ III ، I‬دان ‪IV‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪ III ، II‬دان ‪IV‬‬ ‫‪D‬‬

‫عاقبة تيدق منخينتاءي نضارا داري اسفيق ايكونومي اياله‬ ‫‪16‬‬

‫نام باءيق نضارا ترججس‬ ‫‪A‬‬

‫قدر جناية منيغكت‬ ‫‪B‬‬

‫فالبور اسيغ تيدق ملبور‬ ‫‪C‬‬

‫منججسكن كستابيلن نضارا‬ ‫‪D‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪ (  ‬الشورى‪) 38 :‬‬

‫آية دأتس منجلسكن‬ ‫‪17‬‬

‫كونسيف فوليتيك‬ ‫‪A‬‬

‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫خارا فالنتيقن فميمفين‬ ‫‪B‬‬

‫فرانن فميمفين‬ ‫‪C‬‬

‫كسن كماجوان فوليتيك‬ ‫‪D‬‬

‫برايكوت اداله سومبغن الخوارزمي دالم ماتماتيك‬ ‫‪18‬‬

‫فيزيك‬ ‫‪I‬‬

‫اريتمتيك‬ ‫‪II‬‬

‫الضيبرا‬ ‫‪III‬‬

‫تريضونوميتري‬ ‫‪IV‬‬

‫‪III‬‬ ‫‪ II ،I‬دان‬ ‫‪A‬‬

‫‪IV‬‬ ‫‪ II ،I‬دان‬ ‫‪B‬‬

‫‪IV‬‬ ‫‪ III ،I‬دان‬ ‫‪C‬‬

‫‪IV‬‬ ‫‪ III ،II‬دان‬ ‫‪D‬‬

‫دماناكه فوست كرجاءن بني عباسية ؟‬ ‫‪19‬‬

‫شام‬ ‫‪A‬‬

‫مصر‬ ‫‪B‬‬

‫بغداد‬ ‫‪C‬‬

‫افريكا‬ ‫‪D‬‬

‫"افابيال سسأورغ مغنلي هرض ديري فستي دي تيدق ترتيفو دغن‬

‫فوجين أورغ"‬
‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫سيافاكه توكوه يغ مثبوت أوخفن دأتس؟‬ ‫‪20‬‬

‫اإلمام مالك رحمه هللا‬ ‫‪A‬‬

‫اإلمام أحمد رحمه هللا‬ ‫‪B‬‬

‫اإلمام الشافعي رحمه هللا‬ ‫‪C‬‬

‫اإلمام أبو حنيفة رحمه هللا‬ ‫‪D‬‬

‫بهاضين ‪B‬‬

‫فرمان هللا تعالى‬ ‫‪(a) 1‬‬

MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP

  

  
   
   
 
  
 
  
  
 
   
    
   
 
  
  
  
 
) 11-13 : ‫ ( الحج‬ 

‫برداسركن آية دأتس‬

)‫ مركه‬2 ( ‫جلسكن سبب نزول آية‬ (i)

)‫ مركه‬4( ‫ترغكن دوا خارا مغهادفي اوجين يغ دبريكن اوليه هللا‬ (ii)

)‫ مركه‬4( ‫ثاتاكن خارا باخاءن كلمة يغ برضاريس دباوه‬ (iii)

  (a)
  (b)
  (c)
  (d)
MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP

‫سبدا رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬ (b)

‫ سئل رسول هللا صلى هللا عليه وسلم أي‬: ‫عن ابن عمر رضى هللا عنهما قال‬
‫ عمل الرجل بيده وكل بيع مبرور‬: ‫الكسب أفضل؟ قال‬
) ‫( رواه الطبراني‬
‫برداسركن حديث دأتس‬
)‫ مركه‬2( ‫جلسكن مقصود فوتوغن حديث يغ برضاريس‬ (i)

)‫ مركه‬4( ‫ترغكن دوا كلبيهن بكرجا سنديري‬ (ii)

)‫ مركه‬2( ‫مينتا‬-‫ثاتاكن دوا كبوروقن ممينتا‬ (iii)

)‫ مركه‬2( ‫سنارايكن دوا كلبيهن برنياض دالم إسالم‬ (iv)

‫فرمان هللا‬ (a) 2

 
 
  
  
 
  
    
   
    
   
 
  
  ‫حكوم باخاءن فد‬ ‫بردسركن آية القرءان دأتس ياتاكن‬
  
)‫مركه‬ 4 (
  ‫اريس دباوه‬ 
(i)
‫كلمة يغ برض‬
   
      (a)
   
   
 (b)
  (c)
 (d)
‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا حكمة دشريعتكن حكوم قذف دان لعان‬ ‫)‪(ii‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫ثاتاكن دوا شراط سقسي ترهادف كيس زنا‬ ‫)‪(iii‬‬

‫سبدا رسول هللا صلى عليه وسلم‬ ‫‪(b) 2‬‬

‫عن أبى هريرة رضى هللا عنه قال ‪ :‬قال رسول هللا صلى هللا عليه‬
‫وسلم ‪:‬‬
‫أكمل المؤمنين إيمانا أحسنهم خلقا وخياركم خياركم لنسائكم خلقا‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫جلسكن مقصود فوتوغن حديث يع برضاريس دأتس‬ ‫)‪(i‬‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫ترعكن كونسيف اخالق موليا‬ ‫)‪(ii‬‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫سنارايكن دوا اخالق يع بأيق دان أخالق يغ بوروق‬ ‫)‪(iii‬‬
‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫ثاتاكن دوا جارا منجأوهي اخالق يغ بوروق‬ ‫)‪(iv‬‬

‫جلسكن مقصود بريكوت ‪:‬‬ ‫‪(a) 3‬‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫معونة‬ ‫)‪(i‬‬
‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫معجزة‬ ‫)‪(ii‬‬
‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫ترغكن تعريف علوم القرءان‬ ‫)‪(iii‬‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫سنارايكن دوا فايده ممفالجري علوم القرءان‬ ‫)‪(iv‬‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫جلسكن فركمباغن فمبوكوان القران دزمان سيدنا‬ ‫)‪(i) (b‬‬
‫عثمان‬
‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫جلسكن فركمباغن علمو تفسير دزمان صحابة‬ ‫)‪(ii‬‬
‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا شرط اونتوق منتفسير القرءان‬ ‫)‪(iii‬‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن ميتودولوضي كتاب تفسير القرطبي‬ ‫)‪(iv‬‬
‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫(‪ 6‬مركه)‬ ‫ترغكن فغرتين فركاتاءن بريكوت منوروت‬ ‫‪(i) (a) 4‬‬
‫اصطالح‬
‫الحديث‬ ‫)‪(a‬‬
‫مسنَد‬ ‫)‪(b‬‬
‫متن‬ ‫)‪(c‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا فمبهاضين حديث متواتر بسرتا خونتوه‬ ‫)‪(ii‬‬
‫باضي كدوا‪-‬دواث‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫)‪ (iii‬أفاكه يغ دمقصودكن دغن حديث عزيز؟‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫حديث مقطوع اداله حديث يغ دسندركن كفد تابعين‪.‬‬ ‫)‪(b‬‬
‫مغافاكه حديث ترسبوت تيدق بوليه دجاديكن حجه؟‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫أفاكه شرط يغ فرلو دفنوهي أوليه سسأورغ فراوي‬ ‫)‪(c‬‬
‫حديث يغ دكنليسباضاي الحاكم؟‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا اوسها علماء دالم ممبندوغ فثيباران‬ ‫)‪(d‬‬
‫حديث فلسو‪.‬‬

‫منزيارهي جنازه مروفاكن عمالن يغ دتونتوت دالم‬ ‫‪(a) 5‬‬

‫اسالم‪.‬‬
‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫ثاتاكن دوا أدب منزيارهي جنازه منوروت إسالم‬ ‫)‪(i‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫ترغكن دوا كلبيهن منزيارهي جنازه ترهادف‬ ‫)‪(ii‬‬

‫كلوارض سيماتي‪.‬‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫سباضاي فالجر‪ ،‬جلسكن دوا لغكه منجاض‬ ‫)‪(b‬‬

‫كسالمتن كمودهن عوام‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫بريكن خونتوه باضي حكوم ممبري صدقه يغ‬ ‫)‪(c‬‬
‫‪MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP‬‬

‫بريكوت ‪:‬‬
‫سنة‬ ‫)‪(i‬‬
‫حرام‬ ‫)‪(ii‬‬

‫منخينتائي نضارا سبهاضين درفد تندا كسمفورناءن‬ ‫)‪(d‬‬

‫إيمان‬
‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫ترغكن دوا كفنتيغن برنضارا دري فرسفيكتيف‬
‫)‪(i‬‬
‫إسالم‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا لغكه منيغكتكن سماعت فاتريوتيسمي‬

‫)‪(ii‬‬
‫دكالغن فالجر‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا فرانن فميمفين اونتوق موجودكن‬ ‫‪(a) 6‬‬
‫كستابيلن نضارا‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫ترغكن دوا اوسها خلفاء الراشدين دالم مننتوكن‬ ‫)‪(b‬‬
‫فرساماءن طرف‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫ثاتاكن ساتو سومبغن الخوارزمي دالم بيدغ‬ ‫)‪(c‬‬

‫ماتماتيك‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫جلسكن دوا فكتور اخيه مونخول سباضاى فوست‬ ‫)‪(i) (d‬‬
‫فمرينتهن اسالم‬

‫(‪ 4‬مركه)‬ ‫ترغكن دوا فرانن كراجاءن أخيه مثيباركن اسالم‬ ‫)‪(ii‬‬
‫دنوسانتارات‬

‫(‪ 2‬مركه)‬ ‫بينخغكن فغاروه حمكا كفد مشاركت إسالم دعالم‬ ‫)‪(e‬‬
‫ماليو دالم بيدغ دعوه‬
MODUL 4 PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH JPN PP

‫كرتس سوالن تمت‬