PERSEMBAHAN DATA

Borang soal selidik yang diberikan telah dibahagikan kepada beberapa soalan.
Sebelum menjawab soalan-soalan tersebut, ruang jantina telah diberikan untuk menentukan
jantina mereka. Seterusnya, mereka menjawab soalan-soalan yang berkaitan aktiviti sukan yang
dimainkan oleh pelajar IPG Kampus Ipoh. Data tak terkumpul dan data terkumpul telah
dijadualkan dalam jadual-jadual berikut. Jadual-jadual berikut menunjukkan jantina, aktiviti
sukan yang dimainkan, tempat aktiviti sukan dimainkan, masa dan tempoh aktiviti sukan
dijalankan.

Data tak terkumpul bagi jantina.

L P P L P
P P P P P
P L P L L
P L P L P
P P P P P
L P P P L
P P L P L
P P P P L
P P P L L
L P P P P

PETUNJUK :

L= LELAKI

P=PEREMPUAN

Data terkumpul bagi jantina

JANTINA FREKUENSI
LELAKI 15
PEREMPUAN 35
Data tak terkumpul bagi aktiviti sukan yang dimainkan oleh pelajar IPG Kampus Ipoh.

B BJ B BS B
BS B T B BJ
BS B BS BJ B
B B BJ BJ BS
B BJ B BS B
B BS BS T BS
B B B BS BJ
B B B B B
B B B BS BS
B BS BJ T T
PETUNJUK :

B= BADMINTON T= TENNIS

BS= BOLA SEPAK BJ= BOLA JARING

Data terkumpul bagi aktiviti sukan yang dimainkan oleh pelajar IPG Kampus Ipoh.

Aktiviti sukan Frekuensi

Badminton 25
Bola Sepak 13
Tennis 8
Bola Jaring 4

Data tak terkumpul bagi tempat pelajar IPG Kampus Ipoh bermain aktiviti sukan di IPG Kampus Ipoh.

PU P P PU GB
G P PU G P
PU P P P G
P GB PU P PU
P PU PU P PU
PU PU PU P P
P GB P PU G
G PU PU PU P
P GB PU PU G
G PU P GB G
PETUNJUK

P=PADANG G=GIMNASIUM

PU=PULAKO GB=GELANGGANG BADMINTON

Data terkumpul bagi tempat pelajar IPG Kampus Ipoh bermain aktiviti sukan di IPG Kampus Ipoh.

TEMPAT KEKERAPAN
Padang 18
Pulako 21
Gimnasium 5
Gelanggang Badminton 6

Data tak terkumpul bagi masa pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.

B C C D B
D C C A D
D B D D D
B C A C C
B B B D B
B B B C B
B B C A D
B C B B A
B C C B B
C B C B C
PETUNJUK :

A=4.30-5.30 C=6.31-7.30

B=5.31-6.30 D=7.31-8.30

Data terkumpul bagi masa pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.

MASA KEKERAPAN
4.30-5.30 4
5.31-6.30 22
6.31-7.30 15
7.31-8.30 9

Data tak terkumpul bagi tempoh pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.

1 ½ 1 2 1
2 1 1½ ½ 2
2 1 1½ 2 1½
1 1 1 1½ 1
1 1 1 2 1
1 1 1 1 1½
1 1 1 1½ ½
1½ 1½ 1 ½ 2
1 1 1½ 1 1
1 1½ 1½ ½ 2
Data terkumpul bagi tempoh pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.

Tempoh Kekerapan
½ jam 6
1jam 26
1 ½ jam 10
2 jam 8

ANALISIS DATA

Saya telah memlih beberapa jenis bentuk persembahan data .Antaranya graf garis, graf bar dan
carta pai. Kami memilih ketiga-tiga bentuk grafik ini keran lebih mudah dan jelas untuk difahami serta
sesuai untuk mempersembahkan data kami yang terkumpul.

Bagi data jantina saya telah menggunakan dua jenis graf untuk mempersembahkan data
saya antaranya ialah graf palang dan carta pie.

BILANGAN JANTINA
40
35
30
25
20
15
10
5
0
LELAKI PEREMPUAN

Rajah 1 menunjukkan bilangan jantina yang menjawabkan borang soal selidik

 BILANGAN PELAJAR IPG KAMPUS IPOH
BERDASARKAN JANTINA
LELAKI PEREMPUAN

30%

70%

Rajah 2 menunjukkan bilangan jantina yang menjawabkan borang soal selidik

Berdasarkan carta palang iaitu rajah 1.0, terdapat 15 pelajar lelaki IPG Kampus Ipoh dapat
melengkapkan boring soal selidik yang diberikan. Carta pie iaitu rajah 1.1 tersebut menunjukkan 15
pelajar lelaki bersamaan dengan 70%. Manakala, 35 pelajar perempuan IPG Kampus Ipoh dapat
melengkapkan boring soal selidik. Melalui carta pie, kita mendapat bahawa 35 pelajar perempuan
tersebut bersamaan dengan 70%. Mod bagi jantina tersebut adalah perempuan.
 Aktiviti sukan yang dimainkan
3%

17%

Badminton
53%
Bola Sepak
27%
Tennis
Bola Jaring

Rajah 3 menunjukkan bilangan jantina yang menjawabkan borang soal selidik

30

25

20
Kekerapan

15
Aktiviti sukan yang
dimainkan oleh pelajar
10 IPG Kamus Ipoh

0
Badminton Bola Sepak Tennis Bola Jaring
Aktiviti sukan

Rajah 4 menunjukkan aktiviti sukan yang dimainkan oleh warga IPG Kampus Ipoh.

Berdasarkan carta pie iaitu rajah 3 dan graf garis iaitu rajah 4 tersebut, kita dapat mengenali
tentang aktiviti sukan yang dimainkan oleh pelajar IPG Kampus Ipoh. 25 pelajar bersamaan dengan 53%
bermain badminton. Seterusnya, bola sepak dimainkan oleh 13 pelajar bersamaan dengan 27%. Tennis
telah dimainkan oleh 8 pelajar yang menunjukkan 17 %. Akhirnya, 4 pelajar iaitu 3 % pelajar bermain
bola jarring. Melalui carta pie tersebut, majoriti pelajar bermain badminton manakala minoritinya
bermain bola baling.
 Melalui graf garis, carta pie dan juga data yang terkumpul , saya boleh mendapatkan min dan
mod. Jadual dibawah menunjukkan min dan mod bagi aktiviti sukan yang dimainkan oleh pelajar IPG
Kampus Ipoh.

Min Min= hasil tambah semua data / bilangan data

25 + 13 +8 + 4 = 50
50/4 =12.5

Mod Badminton.

Tempat yang dipilih oleh pelajar IPG Kampus

Ipoh untuk menjalankan aktiviti sukan pada
waktu petang.

12%

10% 36% Padang

Pulako
Gimnasium
Gelanggang badminton

42%

Rajah 5 menunjukkan tempat aktiviti sukan dijalankan oleh pelajar IPG Kampus Ipoh.

Melalui carta pie yang ditunjukkan dalam rajah 5, saya dapat mengenali analisis tentang tempat
yang dipilih oleh pelajar IPG Kampus Ipoh untuk menjalankan aktiviti sukan. Seramai 18 orang
bersamaan 40% menjalankan aktiviti sukan di padang manakala 21 orang bersamaan 46% menjalankan
aktiviti sukan di pulako. Seterusnya, seramai 5 orang iaitu bersamaan dengan 10% telah menjalankan
aktiviti sukan di gymnasium. Akhirnya, seramai 6 orang bersamaan 12% telah menjalankan aktiviti sukan
di gelanggang badminton. Kesimpulannya, majoriti memilih pulako untuk menjalankan aktiviti sukan
manaka minoriti memilih gymnasium untuk menjalankan aktiviti sukan.
 Masa Sempadan kelas Tanda kelas,x Kekerapan,f
3.30-4.29 3.26-4.34 3.8 0
4.30-5.30 4.25-5.35 4.8 4
5.31-6.30 5.26-6.35 5.8 22
6.31-7.30 6.26-7.35 6.8 15
7.31-8.30 7.26-8.35 7.8 9
8.31-9.30 8.26-9.35 8.8 0

Kekerapan
25

20

15
Kekerapan

Kekerapan
10

0
3.31-4.29 4.30-5.30 5.31-6.30 7.31-8.30 8.31-9.30

Rajah 5 menunjukkan masa pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.
 60

50

40
cummulative freq.

30
Cumalative Freq
20 Linear (Cumalative Freq)

10

0
0 2 4 6 8 10
-10
bound.

Rajah 6 menunjukkan masa pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.

Melalui graf polygon kekerapan dan data terkumpul saya dapat mengenali tentang min,
mod, julat ,varian dan sisihan piawaian. Jadual 1 dibawah menunjukkan segala maklumat yang
dinyatakan. Melalui rajah 6 iaitu melalui graf ogive saya dapat mengetahui kuartil pertama, kuartil kedua
dan kuartil ketiga. Jadual 2 menujukkan maklumat tersebut.

Min Min= kekerapan x titik tengah kelas/ jumlah

bilangan data
Min = 3.8(0)+ 4.8(4) + 5.8(22) + 7.8(9) +8.8(0)
=217 / 50
= 4.34

Mod 5.31-6.30 petang

Julat Sempadan atas bagi kelas tertinggi – sempadan
bawah bagi kelas terendah
9.35-3.26 = 6.09
Varians Varians
=0(3.8)^2+4(4.8)^2+22(5.8)^2+15(6.8)^2+9(7.8)^2+
0(8.8)^2
=(2073.4÷50)- (4.34)^2
=22.63

Sisihan piawai Sisihan piawai = √𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑠

= √22.63
= 4.76
Jadual 1
 Kuartil Jawapan
Pertama ¼ x (50+1) =12.75
Nilai cerapan ke 12.75 =5.8

Kedua ½ x (50+1)=25.5
Nilai cerapan ke 25.5 = 6.35
Ketiga ¾ x (50+1)=38.35
Nilai cerapan ke 38.35=7.2
Julat antara kuartil 7.2 – 5.8 = 1.4
Jadual 2

2 jam

1 1/2 jam

1 jam

1/2 jam

0 5 10 15 20 25 30

Rajah 7 menunjukkan tempoh warga IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan
 Tempoh pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan
akktiviti sukan
30

25

20
Axis Title

15

10

0
1/2 jam 1 jam 1 1/2 jam 2 jam

Rajah 8 menunjukkan tempoh pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan.

Melalui rajah 7 iaitu graf palang dan rajah 8 iaitu graf garis, saya dapat menganalisis
tentang tempoh pelajar IPG Kampus Ipoh menjalankan aktiviti sukan. Seramai 6 pelajar menjalankan
aktiviti sukan selama ½ jam. Seterusnya, 26 pelajar menjalankan aktiviti sukan selama 1 jam. Selain itu,
sebanyak 10 pelajar menjalankan aktiviti sukan untuk 1 ½ jam. Akhirnya 8 pelajar menjalankan aktiviti
sukan selama 2 jam. Jadual 3 menunjukkan min, mod dan julat bagi tempoh pelajar IPG Kampus Ipoh
menjalankan aktiviti sukan.

Min Min= hasil tambah semua data / bilangan data

6 + 26 +10 + 8 = 50
50/4 =12.5

Mod 1 jam
Julat Julat = max-min
=26-6
=20
Jadual 3