แบบทดสอบหนวยการเรียนรูที่ 1

ใหนักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกตอง
1. กลองทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสกลองหนึ่ง มีดานแตละดานยาว 8 เซนติเมตร จะมีพื้นที่ผิวเทาใด
1. 48 ตารางเซนติเมตร 2. 64 ตารางเซนติเมตร
3. 384 ตารางเซนติเมตร 4. 512 ตารางเซนติเมตร

2. ปริซึมฐานสามเหลี่ยมดานเทายาวดานละ 6 นิ้ว สูง 12 นิ้ว จะมีปริมาตรประมาณเทาใด

1. 108 ลูกบาศกนิ้ว 2. 187 ลูกบาศกนิ้ว
3. 216 ลูกบาศกนิ้ว 4. 432 ลูกบาศกนิ้ว

3. พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีเสนรอบฐานยาว 32 เซนติเมตร มีผิวขางเปนรูปสามเหลี่ยมดานเทา จะมี

พื้นที่ผิวขางเทาใด
1. 16 3 ตารางเซนติเมตร 2. 32 3 ตารางเซนติเมตร
3. 48 3 ตารางเซนติเมตร 4. 64 3 ตารางเซนติเมตร

4. พีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมมุมฉากมีดานประกอบมุมฉากยาว 4 เมตร และ 6 เมตร ถาพีระมิดสูง 10

เมตร พีระมิดนี้จะมีปริมาตรกี่ลูกบาศกเมตร
1. 40 ลูกบาศกเมตร 2. 80 ลูกบาศกเมตร
3. 120 ลูกบาศกเมตร 4. 240 ลูกบาศกเมตร

5. ทรงกระบอกอันหนึ่งมีรัศมีของฐานยาว 7 เซนติเมตร และสวนสูง 10 เซนติเมตร จะมีพื้นที่ผิวเทาใด

1. 308 ตารางเซนติเมตร 2. 341 ตารางเซนติเมตร
3. 748 ตารางเซนติเมตร 4. 836 ตารางเซนติเมตร

6. ทอคอนกรีตทรงกระบอกมีรัศมีวงในยาว 13 นิ้ว รัศมีวงนอกยาว 15 นิ้ว ถาทอนี้ยาว 63 นิ้ว จะมี

ปริมาตรคอนกรีตเปนเทาใด
1. 198 ลูกบาศกนิ้ว 2. 396 ลูกบาศกนิ้ว
3. 11,088 ลูกบาศกนิ้ว 4. 21,088 ลูกบาศกนิ้ว
7. กรวยกลมสูง 24 เซนติเมตร มีพื้นที่ฐาน 154 ตารงเซนติเมตร จะมีสูงเอียงยาวเทาใด
1. 40 เซนติเมตร 2. 35 เซนติเมตร
3. 30 เซนติเมตร 4. 25 เซนติเมตร

8. เหล็กแผนหนึ่งยาว 110 เซนติเมตร กวาง 10 เซนติเมตร หนา 3 เซนติเมตร นํามาหลอมเปนแทง

เหล็กตันรูปกรวยซึ่งมีรัศมี 3 เซนติเมตร ไดทั้งหมด 25 แทง เหล็กตันรูปกรวยนี้สูงเทาใด
1. 10 เซนติเมตร 2. 12 เซนติเมตร
3. 14 เซนติเมตร 4. 16 เซนติเมตร
9. มีทรงกลมสองลูก ลูกที่หนึ่งมีรัศมีเปนสองเทาของรัศมีของลูกที่สอง ปริมาตรของทรงกลมลูกใหญเปน
กี่เทาของปริมาตรของทรงกลมลูกเล็ก
1. 8 เทา 2. 4 เทา
3. 2 เทา 4. 1 เทา

10. เอาลูกตุมเหล็กทรงกลมเสนผานศูนยกลาง 6 นิ้ว หยอนลงในถังทรงกระบอกที่มีเสนผานศูนยกลาง 10

นิ้ว สูง 20 นิ้ว ซึ่งน้ําเต็มพอดี อยากทราบวามีน้ําเหลืออยูในถังเทาใด
1. 36 π ลูกบาศกนิ้ว 2. 360 π ลูกบาศกนิ้ว
3. 464 π ลูกบาศกนิ้ว 4. 500 π ลูกบาศกนิ้ว
 แบบทดสอบหนวยการเรียนรูที่ 2

ใหนักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกตอง
1. ขอความใดตอไปนี้ถูกตอง
1. ระยะตัดแกน X ของกราฟ คือ พิกัด x ของจุดที่กราฟตัดแกน Y
2. สมการแกน X คือ x = 0
3. y – y1 = m(x – x1) เปนสมการเสนตรงที่ผานจุด (x1, y1) และมีความชันเทากับ m
4. สมการเสนตรงสองสมการใดๆ ที่ไมขนานกับแกน Y ถามีความชันเทากัน เสนตรงสองเสนนั้นจะตัด
กัน

2. กราฟของสมการ 2y + 5x = 10 คือขอใดตอไปนี้
1. 2.

3. 4.

3. จุดตัดของกราฟของสมการ 3y = 2x – 6 และ 2x + y = 8 อยูในจตุภาคใด

1. จตุภาคที่ 1 2. จตุภาคที่ 2
3. จตุภาคที่ 3 4. จตุภาคที่ 4
4. ขอความใดตอไปนี้ไมถูกตอง
1. กราฟของสมการ y = ax + b เมื่อ a > 0 และ b > 0 เปนเสนตรงที่ทํามุมแหลมกับแกน X ในทิศทาง
ทวนเข็มนาฬิกา
2. กราฟของสมการ y = ax + b ขนานกันเมื่อความชัน a มีคาเทากัน
3. กราฟของสมการ y = ax + b ตั้งฉากกันเมื่อผลคูณของความชัน a มีคาเทากับ -1
4. กราฟของสมการ y = ax + b ผานจุดกําเนิดเมื่อ a และ b มีคาเทากับศูนย
5. กราฟของเสนตรงคูใดขนานกัน
1. y = 12 x + 3 , y = 2x + 3 2. y = 3x – 5 , y = 3x + 5
3. x = –3 , y = 6 4. y = 3x , y = 1
6. ถาเสนตรงผานจุด (–4, 5), (x, 7) และมีความชัน 23 แลว x มีคาเทาไร
1. –1 3. 7
2. –2 4. 14
7. จงหาสมการเสนตรงที่ผานจุด (3, –2) และขนานกับกราฟของสมการ x – 4y = 6
1. y + 4x – 10 = 0 2. x – 4y + 14 = 0
3. 4y – x + 11 = 0 4. y + 4x + 5 = 0
8. เสนตรงแตละคูในขอใดตอไปนี้ขนานกัน
1. 2x + 3y = 7 , 4x + 6y = 11 2. 8x – 12 = 3 , 3x + 2y = 2
3. 5x – 2y = 7 , 2x + 5y = 11 4. y – 23 x = –5 , 2y – 3x = 1

จงพิจารณาขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ 9 - 10

นายแดงมีหองพักใหเชาอยู 50 หอง เมื่อคาเชาหองละ 450 บาทตอเดือน หองพักทั้ง 50 หองจะถูก

เช าหมด แต ถ าค าเช าห อ งละ 525 บาทต อ เดื อ น ห อ งพั ก ที่ ถู ก เช าจะลดลงเหลื อ 45 ห อ ง สมมติ ว า ความ
สัมพันธระหวางคาเชารายเดือน คือ x และอุปสงค คือ y เปนสมการเสนตรง

9. จงหาสมการเสนตรง โดยให y เปนอุปสงค และ x เปนคาเชาหอง

1. 15y – x = 150 2. 15y – x = 75
3. 15y + x = 1,230 4. 15y + x = 1,200
10. จงหาจํานวนหองที่ถูกเชา ถาคาเชาหองเปน 570 บาทตอเดือน
1. 48 หอง 2. 44 หอง
3. 43 หอง 4. 42 หอง
 แบบทดสอบหนวยการเรียนรูที่ 3

ใหนักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกตอง
1. ขอใดเปนคําตอบของสมการ 4x + 2y – 3 = 13
1. (0, 8), (4, 0), (1, 6), … 2. (0, 9), (5, 0), (–1, –6), …
3. (0, 8), (4, 0), (–2, 4), … 4. (0, 9), (5, 0), (–2, –12), …
2. กําหนดระบบสมการ
t + 2s = 21
3t + 3s = 39
ดังนั้น (t + s, s2 – t2) เทากับคูอันดับใดตอไปนี้
1. (1, 3) 2. (3, 13)
3. (13, 39) 4. (13, 42)
3. ขอใดตอไปนี้ถูกตอง
1. ระบบสมการจะมีคําตอบเดียวเมื่อกราฟตัดกันหนึ่งจุด
2. ระบบสมการจะมีคําตอบมากมายไมจํากัดเมื่อกราฟขนานกัน
3. ระบบสมการจะไมมีคําตอบเมื่อกราฟเปนเสนตรงเดียวกัน
4. ถูกทุกขอ
4. คําตอบของระบบสมการ
3x 2 y
+ =3
a b
9x 6 y
− =3
a b
คือขอใดตอไปนี้
1. 23a , ba 2. 2a b
,
3 2

3. 2a b
,
3 3
4. 3 a
,
2a b
5. ถาคําตอบของระบบสมการ
a 2b
+ =2
x y
2a 3b
+ =2
x y

คือ (4, 2) แลวคาของ a และ b คือขอใดตอนี้

1. a = –12, b = 4 2. a = 8, b = –1
3. a = 8, b = –2 4. a = –16, b = 6
6. คําตอบของระบบสมการ
y+b a
x= +
2 3
x+a b
y= +
2 3
คือขอใดตอไปนี้
1. (8a + 7b, 7a + 8b) 2. (7a + 8b, 8a + 7b)
3. ( 8a +9 7b , 7a 9+ 8b ) 4. ( 7a 9+ 8b , 8a +9 7b )
7. นักเรียนคนหนึ่งขี่จักรยานจากบานไปยังโรงเรียน ถาเขาเดินทางเร็วขึ้นชั่วโมงละ 1 กิโลเมตร จะถึง
โรงเรียนเร็วขึ้น 1.5 ชั่วโมง ถาเขาเดินทางชาลงชั่วโมงละ 0.5 กิโลเมตร จะถึงโรงเรียนชาไป 1 ชั่วโมง ถา
x เปนอัตราเร็วของการเดินทาง มีหนวยเปนกิโลเมตรตอชั่วโมง และ y เปนระยะทางมีหนวยเปน
กิโลเมตร
ขอใดตอไปนี้ถูกตอง
1. x = 3.5, y = 36
2. x = 4, y = 40
3. x = 4.5, y = 42
4. x = 5, y = 45
8. รานคาแหงหนึ่งซื้อขาวสารมาสองชนิด ชนิดแรกราคากิโลกรัมละ 28 บาท ชนิดที่สองราคากิโลกรัมละ
40 บาท นํามาผสมกันแลวขายกิโลกรัมละ 36 บาท ปรากฏวาไดกําไร 12% อัตราสวนของการผสมเทากับ
ขอใดตอไปนี้
1. 5 : 1 2. 1 : 5
3. 3 : 1 4. 1 : 3
9. พอคาซื้อลิ้นจี่มา 25 กิโลกรัม ลําไย 30 กิโลกรัม เปนเงินจํานวน 2,460 บาท ถาเขาขายลิ้นจี่ไปทั้งหมดใน
ราคาที่ไดกําไร 10% และขายลําไยไปทั้งหมดในราคาที่ขาดทุน 5% ปรากฏวายังมีกําไร 102 บาท ดังนั้น
พอคาซื้อลิ้นจี่และลําไยมาเฉลี่ยกิโลกรัมละกี่บาท
1. 30 บาท 2. 32 บาท
3. 46 บาท 4. 48 บาท
10. กาลครั้งหนึ่งมีพญายูงฝูงปกษา บินรอนมาลงสระใหญในไพรสัณฑ
เกาะบัวตัวละใบทั่วอุบล แลวบินวนเหลือหลามอยูสามตัว
บินใหมเกาะใหมใบละสอง ใบบัวทองเหลือหนึ่งไมพึงทั่ว
จงแกโจทยใหประจักษอยาหมองมัว วามีนกกี่ตัวและบัวอยูกี่ใบ
1. มีนก 5 ตัว บัว 3 ใบ 2. มีนก 8 ตัว บัว 5 ใบ
3. มีนก 9 ตัว บัว 5 ใบ 4. มีนก 10 ตัว บัว 7 ใบ
 แบบทดสอบหนวยการเรียนรูที่ 4

ใหนักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกตอง

1. รูปใดตอไปนี้คลายกัน
1. 2.

3. 4.

2. ขอใดตอไปนี้ทําใหเกิดรูปสามเหลี่ยมคลาย
1. ลากสวนของเสนตรงตอจุดกึ่งกลางของดานสองดานของรูปสามเหลี่ยม
2. ลากเสนทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมดานขนาน
3. ลากเสนตรงตัดดานประกอบมุมยอดของรูปสามเหลี่ยมใดๆ และขนานกับฐาน
4. ถูกทุกขอ

3.

จากรูป a และ b มีคาเทาไร

1. a = 6, b = 12 2. a = 4, b = 12
3. a = 6, b = 10 4. a = 4, b = 10
4. กําหนดให ณ ที่จุดบนพื้นดิน มองเห็นยอดเสาธงและยอดตึกอยูในแนวเดียวกัน ถาตึกสูง 75 เมตร เสาธง
สูง 24 เมตร และจุดบนพื้นดินหางจากโคนเสาธง 18 เมตร แลวเสาธงอยูหางจากตึกเทาไร
1. 38.25 เมตร 2. 42.50 เมตร
3. 48.50 เมตร 4. 58.25 เมตร

5. กําหนด ADE ~ ABE ซึ่งมีพื้นที่ 81 ตารางเซนติเมตร และ 225 ตารางเซนติเมตร ตามลําดับ

อัตราสวนของ DE : BC คือขอใดตอไปนี้
1. 5 : 3 2. 3 : 5
3. 9 : 25 4. 25 : 9

6. กําหนดให PQRS เปนรูปสี่เหลี่ยมคางหมู มี PQ // SR เสนทแยงมุมตัดกันที่จุด A แลวขอใดตอไปนี้ไม

ถูกตอง
1. SAR ~ QAP
2. PAR ~ QAS
3. พื้นที่ของ SAR : พื้นที่ของ QAP = SR2 : PQ2
4. พื้นที่ของ SAR : พื้นที่ของ QAP = SR : PQ

7. กําหนดให ABC มีมุม B เปนมุมฉาก และ AED มีมุม E เปนมุมฉาก ถา AB = 12 เซนติเมตร DE = 6
เซนติเมตร BC = 9 เซนติเมตร แลว AD ยาวเทาไร
1. 6 เซนติเมตร 2. 8 เซนติเมตร
3. 10 เซนติเมตร 4. 12 เซนติเมตร

8. ถา ABC และ PQR มี AB BC CA

= =
QP PR RQ
แลวขอใดตอไปนี้ถูกตอง
1. A = P และ B = Q
2. A = Q และ B = P
3. A = R และ B = P
4. A = Q และ B = R

9. ABC ~ PQR โดยที่ A = P และ B = R แลวขอใดตอไปนี้ไมถูกตอง

1. PR
AB BC
=
RQ
2. AC BC
=
PQ RQ

3. AB BC
=
PQ QR
4. AB PR
=
CA QP
10. จากรูป

ขอใดตอไปนี้ถูกตอง
1. ba = qp = rs = ef 2. a p r
= = =
e
a+b q s e+ f
a p+q r+s e p+q r+s
3. b
=
q
=
s
=
f
4. a
a+b
=
q
=
s
=
e
e+ f
 เฉลย
หนวยการเรียนรูที่ 1
1. 3 2. 2 3. 4 4. 4 5. 3 6. 3 7. 4 8. 3 9. 1 10. 3

หนวยการเรียนรูที่ 2
1. 3 2. 1 3. 1 4. 4 5. 2 6. 1 7. 3 8. 1 9. 4 10. 4

หนวยการเรียนรูที่ 3
1. 1 2. 3 3. 1 4. 2 5. 4 6. 3 7. 4 8. 1 9. 4 10. 2

หนวยการเรียนรูที่ 4
1. 3 2. 4 3. 1 4. 1 5. 2 6. 4 7. 3 8. 2 9. 3 10. 2