Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV-A CALABARZON
SANGAY NG BATANGAS
BAYANAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Bayanan, San Pascual, Batangas

TALAAN NG ISPESIPIKASYON SA FILIPINO 10

Mga Kompetensi Blg. Ng Kaalaman Linangin Pagnilayan at Ilipat Kabuuang

Araw 15% 30% Unawain - 30% 25% Blg. ng Aytem
F10PB-Ia-b-62 4
Naiuugnay ng mga kaisipang 14, 15, 28,29 6
nakapaloob sa akda sa 34,35
pangyayari sa sarili, pamilya,
pamayanan, lipunan, daigdig
F10PB-Ic-d-63 4
Nasusuri ang nilalaman, 1,2, 8, 17,22,25, 3,13,18 17
elemento at kakanyahan ng 11,16,33 31,32 26,27,30,
binasang akda gamit ang
mga ibinigay na tanong
F10Pt-Ic-d-63 2
Natutukoy ang mga salitang 12 7 2
magkakapareho o magkaka-
ugnay ang kahulugan
F10Pt-If-g-66 2
Nabibigyang-kahulugan ang 19 21 2
mahihirap na salita o
ekspresyong ginamit sa akda
batay sa konteksto ng
pangungusap
F10-PS-Ia-b-64 4
Naipahahayag nang malinaw 9,10 2
ang sariling opinyon sa
paksang tinalakay
F10-PS-Ig-h-69 2
Nailalarawan ang kultura ng 20 24 2
mga tauhan na masasalamin
sa kabanata
F10WG-Ia-b-57 2
Nagagamit ang angkop na 4 23 2
pandiwa bilang aksiyon,
pangyayari at karanasan
F10WG-Ig-h-62 2
Nagagamit ang angkop na mga 5 1
hudyat sa pagkakasunod-
sunod ng mga pangyayari
F10WG-If-g-61 2
Nagagamit ang angkop na mga 36,37,38 6 4
panghalip bilang panuring sa
mga tauhan
F10PU-If-g-68 8
Naisusulat ang paliwanag 39-50 12
tungkol sa isyung pandaigdig
na iniuugnay sa buhay ng mga
Pilipino
Kabuuang Bilang ng Aytem 32 8 15 15 12 50
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV – A CALABARZON
Sangay ng Batangas
Distrito ng San Jose
TAYSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
TALAAN NG ISPESIPIKASYON SA FILIPINO 8

Kinalalagyan ng Aytem

Kabuuang
Bilang g Bilang ng Paggunita/ Paglikha/
Kompetensi Araw Aytem Pag-alala Pag-unawa Pagsusuri
Pagbuo
Bilang ng Bahagdan
Aytem

F8PT-IV-A-B-33
Nabibigyang kahulugan ang 3 5 1-5 5 10.00
matatalinhaganag pahayag na binasa.

F8PM-IVG-H-37
Nailalahad ang damdamin na
namayani sa mga saknong batay sa 3 5 6-10 5 10.00
napakinggang

F8PT-IVd-E-35
Nabibigyang kahulugan ang mahihirap
na salitang mula sa aralin batay sa 5 8 11-18 8 16.00
pagkakagamit sa pangungusap

F8PS-IVa-C-20
Naibibigay ang sariling kuro-
kuro sa mga detalye at kaisipang 5 8 19-26 8 16.00
nakapoaloob sa akda batay sa pagiging
totoo o hindi totoo

F8PN-IVd-E-35
Nailalarawan ang mga tauhan ng akda 6 9 27-35 9 18.00
batay sa napakinggan

F8PS-IVf-g-38
Natatalakay ang aralin gamit ang
estratehiya ng
-simula
-pataas na aksyon 7 10 36-45 10 20.00
-kasukdulan
-kakalasan-wakas

F8PU-IVd-e-37
Naisusulat ang ilang saknong tungkol sa
pag-ibig sa anyo ng isang 3 5 46-50 5 10.00
makabuluhang tula

KABUUAN 32 50 9 26 10 5 50 100.00

Inihanda nina:

JUVIELYN C. RICAFORT JOMIELYN C. RICAFORT LUISA ALDUEZA

Guro sa Filipino 8 Guro sa Filipino 8 Guro sa Filipino 8

Binigyang-pansin nina:
MARICRIS L. PINTOR MARIVIC M. DIMACULANGAN
Ulong Guro I Punong guro III