You are on page 1of 4

‫قال الكاتب جوناثان ليثيم إنه عندما يتصل الناس بشيء ما "أصلي" ‪ ،‬فإن تسعة من كل عشرة أشخاص ال يعرفون

المراجع أو‬
‫المصادر األصلية المعنية‪.‬‬

‫ما يفهمه الفنان الجيد هو أنه ال شيء يأتي من أي مكان‪ .‬كل العمل اإلبداعي يعتمد على ما حدث من قبل‪ .‬ال شيء أصلي‬
‫بالكامل‪.‬‬

‫إنه موجود في الكتاب المقدس‪" :‬ال يوجد شيء جديد تحت الشمس" (سفر الجامعة ‪)9 :1‬‬

‫بعض الناس يجدون هذه الفكرة محبطة ‪ ،‬لكنها تمألني باألمل‪ .‬وكما قال الكاتب الفرنسي أندريه غيد‪" :‬كل ما يجب أن يقال قد‬
‫قيل بالفعل‪ .‬ولكن ‪ ،‬بما أنه لم يكن أحد يستمع ‪ ،‬يجب قول كل شيء مرة أخرى‪" .‬‬

‫إذا كنا متحررين من عبء محاولة أن نكون أصليين تما ًما ‪ ،‬يمكننا التوقف عن محاولة صنع شيء من ال شيء ‪ ،‬ويمكننا تبني‬
‫النفوذ بدالً من الهروب منه‪.‬‬

‫"ما هي األصالة؟ انتحال غير مكتشف "‪.‬‬

‫—ويليام رالف إنجي‬

‫علم األنساب من األفكار‬

‫كل فكرة جديدة هي مجرد مزج أو إعادة خلط لواحدة أو أكثر من األفكار السابقة‪.‬‬

‫إليكم خدعة يعلموك في مدرسة الفنون‪ .‬ارسم خطين متوازيين على قطعة من الورق‪:‬‬

‫كم عدد الخطوط؟‬

‫هناك السطر األول ‪ ،‬السطر الثاني ‪ ،‬ولكن هناك خط من الفضاء السلبي الذي يعمل بينهما‪.‬‬

‫ترى ذلك؟ ‪.3 = 1 + 1‬‬

‫أب ‪ +‬أم = أنت‬

‫مثال جيد هو علم الوراثة‪ .‬لديك أم ولديك أب‪ .‬أنت تمتلك ميزات من كل منهما ‪ ،‬لكن مجموعك أكبر من أجزائك‪ .‬أنت ريمكس‬
‫ألمك وأبي وكل أسالفك‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫تماما كما لديك علم الوراثة العائلي ‪ ،‬لديك أيضا سلسلة من األفكار‪ .‬ال يمكنك اختيار عائلتك ‪ ،‬ولكن يمكنك اختيار المعلمين‬
‫ويمكنك اختيار أصدقائك ويمكنك اختيار الموسيقى التي تستمع إليها ويمكنك اختيار الكتب التي تقرأها ويمكنك اختيار األفالم‬
‫التي تراها‪.‬‬

‫أنت ‪ ،‬في الواقع ‪ ،‬مزيج ما اخترته لتركه في حياتك‪ .‬أنت مجموع مؤثراتك‪ .‬قال الكاتب األلماني غوته‪" :‬لقد صممنا وشكلنا بما‬
‫نحب"‪.‬‬

‫كنا أطفال بدون آباء‪ . . .‬لذلك وجدنا آباءنا على الشمع وفي الشوارع وفي التاريخ‪ .‬كان علينا اختيار واختيار األجداد الذين‬
‫سيلهمون العالم الذي كنا سنقوم به ألنفسنا "‪.‬‬

‫‪-‬جاي زي‬

‫القمامة في القمامة‬

‫الفنان هو جامع‪ .‬وليس مكتنزا ً ‪ً ،‬‬


‫فكرا في األمر ‪ ،‬فهناك فرق‪ :‬يجمع المكتنزون دون تمييز ‪ ،‬ويجمع الفنانون انتقائيًا‪ .‬إنهم‬
‫يجمعون األشياء التي يحبونها فقط‪.‬‬

‫هناك نظرية اقتصادية تدل على أنك إذا أخذت متوسط دخول أقرب خمس أصدقاء لك ‪ ،‬فسيكون الرقم الناتج قريبًا جدًا من‬
‫دخلك الخاص‪.‬‬

‫أعتقد أن الشيء نفسه يصدق على فكرتنا‪ .‬أنت فقط ستكون بنفس جودة األشياء التي تحيط نفسك بها‪ .‬اعتادت أمي أن تقول لي‬
‫"القمامة في القمامة‪ ".‬لكنني اآلن أعرف ما الذي تعنيه‪.‬‬

‫عملك هو جمع األفكار الجيدة‪ .‬كلما زادت األفكار الجيدة التي تجمعها ‪ ،‬كلما كان بإمكانك االختيار من بين أكثرها سيؤثر عليك‬
‫أكثر من غيرها‪.‬‬

‫"اسرق من أي مكان يمنحك إلها ًما أو يغذي خيالك‪ .‬ابتكر األفالم القديمة ‪ ،‬واألفالم الجديدة ‪ ،‬والموسيقى ‪ ،‬والكتب ‪ ،‬واللوحات‬
‫‪ ،‬والصور ‪ ،‬والقصائد ‪ ،‬واألحالم ‪ ،‬والمحادثات العشوائية ‪ ،‬والهندسة المعمارية ‪ ،‬والجسور ‪ ،‬وعالمات الشوارع ‪ ،‬واألشجار‬
‫‪ ،‬والغيوم ‪ ،‬وأجسام المياه ‪ ،‬والضوء والظالل‪ .‬حدد فقط األشياء التي تريد سرقتها من هذا الكالم والتي تخاطب روحك‪.‬‬
‫مباشرة إذا قمت بذلك ‪ ،‬فسيكون عملك (والسرقة) أصليًا‪" .‬‬

‫‪2‬‬
‫تسلق شجرتك العائلية الخاصة بك‬
‫قال مارسيل دوشامب‪" :‬ال أؤمن بالفن‪ .‬أنا أؤمن بالفنانين‪" .‬هذه في الواقع طريقة جيدة للدراسة ‪ -‬إذا حاولت أن تلتهم تاريخ‬
‫تربيتك في وقت واحد ‪ ،‬فإنك ستختنق‪.‬‬

‫بدال من ذلك ‪ ،‬قم بمضغه أحد المفكرين ‪ -‬كاتب ‪ ،‬فنان ‪ ،‬ناشط ‪ ،‬نموذج يحتذى – نموذج أنت تحبه حقا‪ .‬دراسة كل شيء عنه‬
‫هناك لمعرفة ذلك المفكر‪ .‬ثم ابحث عن ثالثة أشخاص أحبهم المفكر ‪ ،‬واكتشف كل شيء عنهم‪ .‬كرر ذلك عدة مرات قدر ما‬
‫تستطيع‪ .‬تسلق الشجرة بقدر ما يمكنك الذهاب‪ .‬بمجرد بناء الشجرة ‪ ،‬حان الوقت لبدء فرعك الخاص‪.‬‬

‫—جيم جرموش‬

‫رؤية نفسك كجزء من النسب اإلبداعية سوف يساعدك على علي التغلب علي شعور الوحدة عندما تبدأ في صنع األشياء‬
‫الخاصة بك‪ .‬أعلق صور الفنانين المفضلين لدي في االستوديو الخاص بي‪ .‬انهم مثل أشباح ودية‪ .‬أستطيع أن أشعر بأنهم‬
‫يدفعونني لألمام بينما أنا أسند على مكتبي‪.‬‬

‫إن الشيء العظيم حول أسياد الموتى أو البعيدين هو أنهم ال يستطيعون رفضك كمتدرب‪ .‬يمكنك تعلم ما تريد منهم‪ .‬ألنهم قد‬
‫تركوا خطط دروسهم في عملهم‪.‬‬

‫مدرسة نفسك – درس لنفسك‪:‬‬

‫المدرسة شيء و التعليم هو شيء آخر‪ .‬ال يتداخل االثنان دائ ًما‪ .‬سواء أكنت في المدرسة أم ال ‪ ،‬فإن عملك دائ ًما هو الحصول‬
‫على التعليم‪.‬‬

‫عليك أن تكون فضوليا حول العالم الذي تعيش فيه‪ .‬انظر الى االمور‪ .‬مطاردة كل إشارة‪ .‬تع ُّمق أكثر من أي شخص آخر ‪ ،‬هذه‬
‫هي الطريقة التي ستتقدم بها‪.‬‬

‫ً‬
‫سؤاال‬ ‫جوجل كل شيء‪ .‬أعني كل شيء‪ .‬جوجل أحالمك ‪ ،‬جوجل مشاكلك‪ .‬ال تسأل سؤاالً أمامك‪ .‬ستجد إما اإلجابة أو ستطرح‬
‫أفضل‪.‬‬

‫كن دائما في القراءة‪ .‬اذهب الى المكتبة‪ .‬هناك سحر في كونه محا ً‬
‫طا بالكتب‪ .‬تضيع في أكوام‪ .‬قراءة الببليوغرافيات‪ .‬إنه ليس‬
‫الكتاب الذي تبدأ به ‪ ،‬بل الكتاب الذي يقودك إليه‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫اجمع الكتب ‪ ،‬حتى إذا لم تكن تخطط لقراءتها على الفور‪ .‬قال صانع األفالم جون ووترز‪" :‬ال شيء أهم من المكتبة غير‬
‫المقروءة"‪.‬‬

‫ال تقلق بشأن إجراء األبحاث‪ .‬مجرد البحث‪.‬‬

‫"سواء ذهبت إلى المدرسة أم ال ‪ ،‬كنت أدرس دائ ًما‪".‬‬

‫‪RZA-‬‬

‫ادخر مسروقاتك لما بعد‬


‫احمل دفتر مالحظات وقلم معك أينما ذهبت‪ .‬تعتاد على سحبها واستخراج أفكارك ومالحظاتك‪ .‬انسخ المقاطع المفضلة لديك‬
‫من الكتب‪ .‬سجل المحادثات سمع‪ .‬رسومات الشعار المبتكرة عندما تكون على الهاتف‪.‬‬

‫الذهاب إلى أي أطوال ضرورية للتأكد من أن لديك دائما ورقة عليك‪ .‬كان للفنان ديفيد هوكني كل جيوب داخلية لبدالته‬
‫مصممة لتالئم كراسة الرسم‪ .‬أحب الموسيقار أرثر راسل ارتداء قمصان مع جيبين أماميين حتى يتمكن من ملئها بقصاصات‬
‫من أوراق النتيجة‪.‬‬

‫الحفاظ على ملف انتقاد‪ .‬يبدو األمر كما لو كان ملفًا لتتبع األشياء التي تم تمريرها من اآلخرين‪ .‬يمكن أن يكون رقميًا أو‬
‫تناظريًا ‪ -‬ال يهم الشكل الذي يتخذه ‪ ،‬طالما كان يعمل‪ .‬يمكنك االحتفاظ بسجل القصاصات وقطع األشياء ولصقها فيها ‪ ،‬أو‬
‫يمكنك التقاط صور لألشياء باستخدام هاتف الكاميرا الخاص بك‪.‬‬

‫ترى شيئا يستحق السرقة؟ ضعها في ملف انتقاد‪ .‬هل تحتاج إلى القليل من اإللهام؟ افتح ملف انتقاد‪.‬‬

‫يصف الصحفيون الصحفيون هذا "ملف المشرحة" ‪ -‬أنا أحب هذا االسم حتى أفضل‪ .‬ملف المشرحة الخاص بك هو المكان‬
‫الذي تحتفظ فيه باألشياء الميتة التي ستعيد لك عملها في وقت الحق‪.‬‬

‫"من األفضل أن تأخذ ما ال يخصك من تركه متروك بال فائدة"‪.‬‬

‫‪-‬مارك توين‬

‫‪4‬‬

You might also like