PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI

TUNAS KADET REMAJA SK ST. PETER & ST. PAUL TAHUN (2017-2019)

BIDANG KOKURIKULUM

SUB BIDANG : TUNAS TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator

Pencapaian

1 Latihan Intensif Kawad 1) Meningkatkan Penolong Kanan Sepanjang 20% 40% Peratus penyertaan
Kaki penyertaan murid. Kokurikulum Tahun murid menjadi ahli
TKRS
2) Membangunkan Guru penasihat
bakat murid, jati diri dan Peratus pencapaian
semangat patriotisme. 30% 60% kemahiran murid
dalam Kawad Kaki
3) Melahirkan insan
yang cergas, sihat,
berdaya tahan, berdaya
saing dan
berketrampilan.

4) Pertandingan Kawad Peningkatan

Kaki peringkat Pencapaian
kumpulan. Pertandingan
Daerah

2 Perkhemahan TTKRS 1) Meningkatkan minat Penolong Kanan Sepanjang 30% 60% Peningkatan peratus
murid untuk melibatkan Kokurikulum Tahun kemahiran murid.
diri dalam program yang
dijalankan. Guru penasihat

2) Membangunkan 50% 70% Peningkatan minat

1
 bakat murid, jati diri dan murid melibatkan diri
semangat patriotisme dalam program yang
para murid. dijalankan

3) Menjadikan unit
TKRS aktif sepanjang 60% 100% Peratus Kehadiran
tahun. Murid.

4) Memupuk
perhubungan yang sihat Peningkatan minat
antara kaum. murid melibatkan diri
dalam program yang
dijalankan

3 Kursus Kenaikan 1)Meningkatkan Penolong Kanan Sepanjang 10% 30% Peningkatan minat
Pangkat pengetahuan, Kokurikulum Tahun murid melibatkan diri
kemahiran dan dalam program yang
kepakaran ilmu TKRS Guru penasihat dijalankan
bagi kadet yang
berkelayakan.

2) Melahirkan insan
yang cergas, sihat,
berdaya tahan, berdaya
saing dan
berketrampilan.

2
 OPERASI 1

BIDANG KOKURIKULUM

SUB BIDANG: TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH

Nama Projek Latihan Intensif Kawad Kaki

Objektif 1) Meningkatkan penyertaan murid

2) Membangunkan bakat murid, jati diri dan semangat patriotisme para murid
3) Melahirkan insan yang cergas, sihat, berdaya tahan, berdaya saing dan
berketerampilan

Tempoh Sepanjang tahun

Kumpulan Semua ahli Tunas Kadet Remaja Sk St. Peter & St. Paul
Sasaran

Guru Terlibat 1) Penolong Kanan Kokurikulum

2) Guru penasihat

Proses Kerja Jawatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi
mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan program
Pelaksanaan program:
 Guru penasihat akan mengumpul semua murid
 Tayangan cara-cara berkawad dan gerak langkah yang betul dengan
menggunakan LCD
 Latihan berkawad secara amali dan akan dirakamkan oleh ahli yang
bertugas.
 Rakaman akan ditayangkan kepada ahli dan dinilai
 Penyediaan laporan

Kekangan Sukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan

Pemantauan Aspek pemantauan meliputi:

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/PK Kokurikulum/Guru Kanan/penyelaras
program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.

Penilaian 1. 1) Keberkesanan program yang dijalankan

2. 2) Keberkesanan penggunaan ICT semasa amali
3. 3) Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
4.
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada
masa hadapan

3
 PELAN OPERASI 2

BIDANG KOKURIKULUM

SUB BIDANG: TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH

Nama Projek Perkhemahan

Objektif 1) Meningkatkan minat murid untuk melibatkan diri dalam program yang dijalankan.
2) Membangunkan bakat murid, jati diri dan semangat patriotisme para murid
3) Melahirkan ahli yang cintakan negara, sayang diri, keluarga dan masyarakat.
4) Menjadikan unit TKRS aktif sepanjang tahun.
5) Memupuk perhubungan yang sihat antara kaum.
Tempoh Sepanjang Tahun

Kumpulan Semua ahli Tunas Kadet Remaja Sk St. Peter & St. Paul
Sasaran

Guru Terlibat 1) Penolong Kanan Kokurikulum

2) Guru Penasihat

Proses Kerja 1) Jawatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi
mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan program
2) pelaksanaan program:
 Penerangan oleh guru penasihat berkaitan aktiviti yang akan
dijalankan
 Ahli jawatankuasa program akan menjalankan tugas masing-masing.
 Ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjalankan
aktiviti
dalam kumpulan
 Dokumentasi program dirakamkan
 Penilaian program
Kekangan Sukar memastikan kehadiran semua murid ke sekolah semasa program dilaksanakan

Pemantauan Aspek pemantauan meliputi:

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/PK Kokurikulum/Guru Kanan/penyelaras
program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.

Penilaian 1) Keberkesanan pengurusan program

2) Keberkesanan sikap dan sahsiah ahli sepanjang program dijalankan
3) Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada

masa hadapan

4
 OPERASI 3

BIDANG KOKURIKULUM

SUB BIDANG: TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH

Nama Projek Kursus Kenaikan Pangkat

Objektif Meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan kepakaran ilmu TKRS bagi kadet
yang berkelayakan
Tempoh Sepanjang Tahun

Kumpulan Ahli Tunas Kadet Remaja Sk St. Peter & St. Paul
Sasaran

Guru Terlibat 1) Penolong Kanan Kokurikulum

2) Guru penasihat

Proses Kerja Jawatankuasa program akan mengadakan beberapa siri mesyuarat bagi
mengagihkan tugas, merancang dan mengurus pelaksanaan program
Pelaksanaan program:
 Guru penasihat akan mengumpul semua murid
 Penerangan oleh guru penasihat berkaitan aktiviti yang akan
dijalankan
 Ahli jawatankuasa program akan menjalankan tugas masing-masing.
 Ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan menjalankan
aktiviti dalam kumpulan
 Diadakan sekali setahun
 Pangkat akan dihadiahkan oleh pihak sekolah.

Kekangan 1) Murid kurang berkeyakinan

2) Penglibatan murid dalam aktiviti amat sedikit.

Pemantauan Aspek pemantauan meliputi:

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/PK Kokurikulum/Guru Kanan/penyelaras
program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas.

Penilaian 5. 1) Kajian Akhir Tahun

6. 2) Penyertaan murid dalam aktiviti yang disediakan
7.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan jika perlu bagi
meningkatkan keberkesanan program.

5
6