Satuan acara pengajaran

TOPIK : perawatan gastritis dan asam urat

SUB POKOK BAHASAN :
1. Mengajarkan keluarga tentang tehnik distraksi (memijat
titik hoku)
2. Mengajarkan Terapi air hangat dengan garam.

SASARAN : Keluarga Ny. w

HARI/TANGGAL : jumat, 28 april 2017
WAKTU : 20 menit
TEMPAT : Rumah Ny.w

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. TujuanUmum
Diharapkan setelah mendapatkan pengajarasn elama 1x20 menit, keluarga Ny.w mampu
memahami tentang cara merawat gastritis dan asam urat.
2. TujuanPembelajaranKhusus
Diharapkan setelah mendapatkan pengajaran, keluarga yang hadir dapat:
a. Mengetahui tentang perawatan gastritis dan asam urat
b. Mengajarkan tehnik distraksi pemijatan titik hoku
c. Mengajarkan Terapi air hangat dengan garam.
 B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Materi
a. Mengajarkan tehnik distraksi pijatan di titik Hoku
b. Mengajarkan Terapi air hangat dengan garam.

2. MetodePembelajaran
- Ceramah
- Tanya Jawab

C. SASARAN
· Keluarga Ny.w

D. KEGIATAN PENYULUHAN
No. Tahap/Waktu KegiatanPenyuluhan KegiatanSasaran
Pembukaan 1. PraPenyuluhan
(5 menit)  Persiapan satuan · keluarga mulai
pengajaran menempati tempat
 Persiapan Media duduk
 Persiapan keluarga
·

2. Membuka Penyuluhan
 Memberikan Salam  Menjawab Salam
Pembuka Kepada keluarga
Ny.w
 Menjelaskan Maksud dan  Menyimak dan
Tujuan Pengajaran Memperhatikan
 Isi Acara Mengajarkan materi penyuluhan
(10 menit) secara berurutan dan teratur.
1. Mengajarkan tehnik distraksi  Menyimak dan
pijatan di titik Hoku memperhatikan

2. Mengajarkan Terapi air

hangat dengan garam.

Penutup . Evaluasi
(5 menit)  Sasaran dan penyuluhan  Keluarga mampu
menyimpulkan bersama-sama mempraktekkan
mengenai materi pengajaran kembali tehnik yang
 Tanya Jawab sudah diajarkan
 Salam penutup

E. EVALUASI
1. Struktur
 Semua keluarga hadir mengikuti penyuluhan
 Penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan di rumah keluarga binaan
 Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan sebelumnya (SAP, leaflet)
2. Proses
 Masing-masing mahasiswa bekerja sesuai dengan tugas
 Keluarga binaan anantusias terhadap materi penyuluhan
  Keluarg mengajukan pertanyaan dan mahasiswa menjawab pertanyaan secara
benar

3. Hasil
Keluarga mampu mempraktekkan pengajaran yang telah diberikans

F. MEDIA PENYULUHAN
Leaflet

G. SUMBER BELAJAR
1. Roni. (2010). PenyakitRematik.Bandung :Humaniora
2. Sudrajat. (2007). Cara PenangananRematik .Jakarta : EGC
3. Nursalam. (2012). PolaHidupSehat. Yogyakarta: PustakaRihama
 LampiranMateri
Rematik

A. PengertianRematik
Penyakitkelainanpadasendi yang menimbulkannyeridankekakuanterutamapadasensi-sendi.

B. Penyebab Rematik
1. Kacang – kacangan
2. makanan Bersantan
3. Daging kambing dan daging sapi
4. sayur kangkung,sawi, kembang kol dan ,bayam.
5. Usia
6. Kegemukan

C. Tandadangejala
1. Nyerisendi
2. Kekakuansendi
3. Kemerahanpadasendi
4. Bengkakpadasendi
5. Kelemahanpadaotot
6. Gangguangerak

D. Pencegahanpadarematik

1. OlahragaTeratur

2. Kurangimakanan yang mengandunglemak

3. Perbanyakmakanbuahdansayuran

4. Periksakesehatansecarateratur

E. Mengajarkan Terapi air hangat dengan garam.

1.pengertian
 Merendam kaki dengan menggunanakan air hangat dan garam merupakan refleksi pada
kaki dapat membuat kaki menjadi ringan dan menghilangkan pegal-pegal karena
kesemutan.
2. Tujuan
Untuk menghilangkan pegal-pegal danb kesemutan.
3. Manfaat
a. mengatasi nyeri otot
b. mengatsi pegal-pegal dan kesemutan
c. mengatsi kulit kaki pecah-pecah
d.mengatasi gangguan tidur.
e. melancarkan sirkulasi darah.
4. Alat dan bahan
1.Baskom/ember
2. air hangat
3. garam
5.cara kerja
1. menyiapkan air hangat yang di campur garam.
2. larutkan garam murni hingga cukup terasa asin
3.Rendam kaki selama 15 m3nit hingga air berangsur dinggin.
4.pijat lembut telapak kaki setelah kering bisa membantub memperlancar peredaran
darah.