EQUINODERMOS CIENCIA Y

AMBIENTE

L o s e q u in o d e r m o s s o n u n g r u p o d e a n i m a le s
in v e r te b r a d o s q u e v iv e n e n e l a g u a .
E q u i n o d e r m o s i g n i fi c a “ P i e l d e E r i z o ”

U B IC A
Las características generales de los
Equinodermos.

H uevos
R a d ia l
A c u á tic o s

R e g e n e ra c ió n B o ca
E s tre lla d e l M a r

P úas

P la c a s C a lc á r e a s
A m b u la c r a l e s

• Poseen pies ______________________ que les sirve para la locomoción.

• Lleva la ______________________ en la parte inferior, puede introducir
piezas con ayuda de sus brazos.
• Se reproducen sexualmente por ________________________ y
asexualmente por ____________________.
• Son animales __________________________, con simetría
____________________.
• Su cuerpo está formado por __________________________ provistos
de ____________.
 C l a s i fi c a c i ó n d e E q u i n o d e r m o s

A s te r o id e o s E q u in o id e o s O fi u r o i d e o s

C u e rp o fo rm a d o p o r C u e r p o g lo b u la r C u e rp o fo rm a d o p o r
d isc o c e n tra l c o n p e q u e ñ o s d is c o s
c a re c e d e b ra zo s
c in c o o m á s b ra zo s re d o n d o s

E je m p lo : E je m p lo :
E je m p l o :

__ __ __ A __ T __
__ __ __
de m ar
de m ar

__ E__ __ N __
de m ar

E__ __ __ O
E__ __ __ __ L __ A
de m ar
 ARTROPODOS

E s e l m á s g ra n d e y v a ria d o g r u p o d e l re in o
a n im a l, lo s a r tr ó p o d o s .
¡A y u d a m e a c o n o c e r m á s d e e llo s !

H uevos
U n e l a re sp u e st a c o r r e c ta . T ra q u e a l y
B r a n q u ia l
– Se desplazan por diferentes medios como: •
– Artrópodo significa: • A r ti c u la d o s
– Cuerpo protegido por un: •
– Cuerpo dividido en: • E s q u e l e t o E x te r n o
– Tienen un cuerpo y patas: • Q u i ti n o s o
– Respiración en artrópodos terrestres y acuáticos son: •
A g u a , s u e lo y a i r e P a ta s
– Reproducción sexual por: •
A r ti c u la d a s
S e g m e n to s

A
C co m o :
L A b e ja
A A
S R
I T B co m o :
F R
O A rañ a
I
C P
A O C co m o :
C D
I O C a n g re jo
O S
N co m o :
D
C ie m p ie s
 INSECTOS

S o n e n l a a c t u a li d a d e l g r u p o m á s n u m e r o s o d e
a n i m a l e s c a p a c e s d e v i v i r e n a m b i e n te s e c o . E ll o
e s p o s i b le g r a c i a s a l a c u b i e r t a q u i t i n o s a q u e
p r o te g e e l c u e r p o d e la p é r d id a d e h u m e d a d .

C o m p l e ta l o si g u i e n t e :
CARACTERÍSTICAS GENERALES:
1. Tiene sistema excretor que son los _______________________________
2. Patas formadas en número de __________________________ osea 3 pares.
3. Poseen un par de antenas en la cabeza y ___________________ compuestos.
4. Respiración _________________________

I n s e c to tie n e n
e l c u e rp o
d iv id id o e n
3 s e g m e n to s
y so n :

5. Todos los insectos respiran por medio de ________________________________

6. Consta de un corazón _________________________ y
_____________________
7. Su sistema circulatorio es __________________________.
8. La sangre contiene _______________________________.
9. Sexos ______________ y presenta caracteres sexuales.
10. Realizan ______________________.

ojos - metamorfosis - separados - espiráculos - tubos de Malpighi

traqueal - dorsal - cerrado rudimentario - tubular - seis - hemasianina
 L a m a y o r ía d e in s e c to s tie n e n 2 p a r e s d e a la s ,
p e r o e x i s te n a lg u n a s e x c e p c i o n e s , i n v e s ti g a y
d ib u ja c u a le s s o n :

2 Insectos alados 2 Insectos sin alas

U B IC A

* I n s e c to s d e v i d a A b e ja
s o c ia l

Te r m ita
* I n s e c to s T r a n s m is o r a s
d e e n fe r m e d a d e s
H o rm ig a

* I n s e c to s d e v i d a lib r e
P u lg a
M o s q u ito
 ARÁCNIDOS

L o s A r á c n id o s s o n u n a c la s e d e a r tr ó p o d o s m u y
e x te n s a , s o n te r r e s tr e s y m u y fe r o c e s .
¡A h o r a c o n o z c a m o s m á s d e e llo s !

C o m p l e ta
CARACTERÍSTICAS GENERALES:
1. Animales de vida __________________ , tamaño _________________ , abundan en
regiones __________________ y __________________ con preferencia.
2. En su cuerpo se diferencia: _____________________ , ___________________.
3. Poseen gran número de ojos.
4. Son animales venenosos y ________________ (se alimentan de otros insectos).
5. Respiración _____________________ (espiráculos).
6. Excreción por ____________________ ó glándulas y aparato digestivo completo.
7. Sexos separados, son ______________________, con fecundación
___________________.
8. Cuentan con ______________________ patas articuladas, es decir 4 pares.
9. Son la mayoría _____________________________________ , excepto el grupo de los
___________________ que son _______________________.
A G P S C E F A L O T O R A X A B H C P V
U b i c a tu s Z B A Q R D W E D F H J F K X A M D D I E
re s p u e s ta s O T R C E I P H T C A L I D A S J J A V N
O F A T N O V U C G A X L Z B H K E C O E
F M S B I J U M X V M Y Y X D L F N A K N
A L I U N I S E X U A L E S O G L Y R A O
G A T U T N M D T H N A E R M A M E I R S
O N O K E T H A Y P W X Y X E U H X N Q O
S P S V R L S S I V O R L U N V D U O P S
Q X O R N E G R U Q S T Q B J C I P S R T
V A R I A D O J T P Q A W K V O W T J U K
I K R W S K X V Q T R R L Q A U C I I S O
Y U X H T F N O C T U R N A M P N H V W L
M L I J G X X W U S R P A O K Ñ L O O M N
V X J T U B O S D E M A L P I G H I N T U
 C L A S IF IC A C IÓ N
D E L O S A R Á C N ID O S

P u e d e n se r

E je m p lo E je m p lo E je m p lo

A ra ñ a E sc o rp ió n A c a r o d e la
sa rn a

C a r a c te r ís tic a s C a r a c te r ís tic a s C a r a c te r ís ti c a s

TA R Á N T U L A TAA LR AÁ CN R T ÁU NL A GT AA RR ÁR NA TP UA TL AA

Opciones de la página anterior:

húmedas - zoófagos - nocturna - variado - parasitos - cálidas - acarinos

cefalotorax - venenosos - abdomen - ocho - traqueal - interna-
unisexuales - tubos de malpighi.
 CRUSTÁCEOS

F o r m a d o p o r e l g r u p o d e a r tr ó p o d o s
a c u á t ic o s y m a r i n o s . ¡E x i s te n a lg u n o s q u e
h e m o s c o m id o y so n m u y sa b ro s o s!

M ARCA
 MIRIÁPODOS

S o n a r tr ó p o d o s d e n u m e r o s a s p a ta s
a r tic u la d o s . U n e a d e c u a d a m e n te y a s í
c o n o c e r a s m á s d e e ll o s .

U NELO S

R e s p ir a c ió n U n ise x u a le s

C u e rp o N o c tu r n a

V id a A la r g a d o

S exo s T ra q u e a l

C a b e za 2 o jo s , 2 a n te n a s y
2 a p e n d ic e s
 GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚ PERSONAL
El territorio peruano tradicionalmente se divide
en: Costa, Sierra, Selva y Mar Peruano,
ocasionado por el principal fenómeno geográfico
la «Cordillera de los Andes».

Nuestro país posee todos los climas del mundo

desde el tropical hasta un clima polar. Posee el
nevado más bello del mundo : Alpamayo (Ancash
– Cordillera Blanca), es grandioso en recursos
minerales, el cobre es el mineral más explotado.
Posee 76,5 millones de hectáreas de bosques más
de la mitad de la superficie; es inmensamente
rico en biodiversidad, riqueza marina con más de
800 especies de consumo.

En el siguiente gráfico localiza y traza: El Ecuador terrestre (verde),

el meridiano base (rojo) y pinta el continente donde se halla Perú de
amarillo.
 S egú n L í n ea E cu a to ri a l :
* E l P erú se h a l a en el
h em i s feri o su r.
S egú n e l m eri d i a n o d e
G reen w i c h :
* E l P erú está en e l h em i s feri o
o cci d en ta l
S egú n n u estro co n ti n en te :
* E l P erú está en l a p a rte
ce n tra l y o ccid en ta l d e
A m éri c a d el su r.
N o r te : E c u a d o r y
C o lo m b ia
E ste: B ra si l
S u d este: B o l i v i a
S u r: C h i l e
O este: O céa n o P a cí fi co
P erí m etro to tal :
128521 560 2km
* 10152 km .878 m .
In cl u yen d o l a s Isl a s y l a p a rt e
Peru an a d el T i t i c aca
A h o ra co n l a s fro n tera s :
* C o n B o livia : 1 0 4 7 km . 1 6 0 m
* C o n C h ile: 1 6 9 km . 1 5 0 m
* L ito ral P eru a no: 3 0 7 9 km . 0 5 5 m .
* C o n E c u a do r: 1 5 2 8 km . 5 4 6 m
* C o n C o lo m b ia : 1 5 0 6 km . 0 2 6 m
* C o n B ra sil: 2 8 2 2 km . 4 9 6 m .
  

I. UBICÁNDONOS EN SUDAMÉRICA
En el siguiente mapa, pinta la superficie que corresponde a
nuestro país de color amarillo, y escribe su capital, de color azul
los paises fronterizos del Norte, de verde al que limita al este, de
rosado al que limita al sur, de anaranjado al sudeste y de celeste
la parte que el Perú limita al Oeste.
 PRÁCTICA DE PERSONAL SOCIAL
Nombre: __________________________________________________

I. Lee atentamente el siguiente texto:

Luz María realizó un viaje hacia los países fronterizos del Perú, primero
viajó hacia el noroeste, donde pudo conocer varias playas. Luego se
dirigió al país que está al noreste del Perú, en el cual le impresionaron
las haciendas de café. Posteriormente, fue al sudeste y se encontró con
un país semejante al Perú, pero que le llamó la atención por
encontrarse a tal altura que le dio mareos. Por último, conoció al país
que tiene menor extensión de frontera con el Perú.
Responde las preguntas:

1. ¿Cuál fue el primer país que conoció Luz María?

________________________________________________________________________
__________________________________________

2. ¿En qué país encontramos haciendas de café?

________________________________________________________________________
__________________________________________

3. ¿Con qué país tenemos menor extensión de frontera?

________________________________________________________________________
_________________________________________

II. Observa el mapa de Sudamérica y pinta lo que indica. Luego

completa el nombre de los países en las líneas pintadas:

a) De rojo el país que limita con el Perú por

noreste: .......................................

b) De amarillo el que limita con e1 Perú por el

sudeste: ..................................
 c) De celeste el país con el que tenemos la frontera más
extensa: ..............................

d) De naranja el país fronterizo con

Tacna: .................................................

3
4
5 6
1

8 7

9
1.

2. 10
3.
8.
4. 13
11 9.
5.
10.
6.
11.
7.
11.

12.

III. Completa:
 País más grande América del
Sur: ..................................................................
 Océano que baña las costas del
Perú: .................................................................
  País que limita por el norte con
Perú: .................................................................
 País con menor extensión de frontera con
Perú: ...................................................
 País no fronterizo con
Perú: ............................................................................
 Océano que baña las costas de
Venezuela: ..........................................................
 Países
mediterráneos: .....................................................................................
 País bañado por ambos
océanos: ........................................................................

D E PA R TA M E N T O S U P E R F IC IE C A P IT A L

A m a zo n a s 4 1 2 9 7 ,1 2 C h ach ap o yas
A n ca sh 3 6 6 6 9 ,3 1 H u a ra z
A p u r ím a c
DIVISIÓN POLÍTICA
2 0 5 5 0 ,3 6
DEL PERÚA ban cay
A r e q u país
Nuestro i p a se divide políticamente en6 veinticuatro
3 5 2 7 , 6 2 departamentos Ay la r e provincia
q u i p a Constitucional
A y aElc usiguiente
del Callao. ch o cuadro te muestra las 4capitales
4 1 8 1 y, 0la4 altitud de cada Adepartamento.
yacu ch o
C a ja m a rc a 3 4 9 3 0 ,4 6 C a ja m a rc a
C a lla o 1 4 7 ,8 5 C a lla o
C u sco 7 6 3 2 9 ,0 9 C u sco
H u a n c a v e lic a 2 1 2 5 1 ,3 9 H u a n c a v e lic a
H uán uco 3 3 8 9 6 ,6 2 H uán uco
Ica 2 1 2 5 1 ,3 9 Ica
J u n ín 4 1 2 9 6 ,4 2 H uan cayo
L a L ib e r ta d 2 3 2 4 1 ,3 2 T r u jillo
L am bayeq ue 1 3 2 4 1 ,3 2 C h ic la y o
L im a 3 3 8 2 0 ,9 4 L im a
L o re to 3 7 9 0 2 5 ,2 5 I q u ito s
M a d re d e D io s 7 8 4 0 2 ,7 1 P u e r to M a ld o n a d o
M oquegua 1 5 7 0 9 ,3 5 M oquegua
P a sc o 2 4 2 3 3 ,0 2 C e rro d e P a sco
P iu ra 3 6 4 0 3 ,4 8 P iu ra
Puno 7 2 3 8 2 ,4 4 Puno
S a n M a r tín 5 2 3 0 9 ,2 0 M oyobam ba
Tacn a 1 5 2 3 1 ,9 3 Tacn a
Tum bes 4 7 3 1 ,5 2 Tum bes
U c a y a li 1 0 0 1 5 1 ,3 0 P u c a llp a

PER Ú 1 2 8 5 2 1 5 ,6 0 L im a
 C O L O M B IA

E C U A D O R

Tu m be s
L o r e to

P iu ra
I. CONOCIENDO LOS DEPARTAMENTOS
C a ja m a rc a

 Pinta Lde
a m verde
b a y e q u eal departamento más grande
 Pinta de de rosado el departamento San donde está situada la capital del
Perú. M a r tín
 Pinta de marrón L a L i el
b e r departamento
ta d donde estuvo la capital
B R A del
S I L Imperio
de los Incas.
 Pinta de amarillo al departamento más pequeño.
 Pinta de rojo el departamento A n c a s h con mayor litoral.
H u á n u co
U c a y a li

L im a J u n ín
M a d re d e
D io s

C u sco
B O L IV IA

Puno

A re q u ip a
O C É A N O P A C ÍF IC O

Tacna

C H IL E
 C O L O M B IA
EC UA D O R

EJERCICIOS: Escribe el nombre de cada departamentos según la numeración:

11
2
14
12
13 1
B R A S IL
15

10 8
23
16

17
3
20
18 4

20
B O L IV IA

9 5 6

O C É A N O P A C ÍF IC O 5

21
7

C H IL E
I) Observa el mapa y completar:

1) El Departamento de mayor extensión:

______________________________________________

2) El Departamento más pequeño:

___________________________________________________

3) El Departamento con mayor población:

____________________________________________

4) El Departamento donde se encuentra el Lago Titicaca:

________________________________

5) El Departamento con mayor litoral:

________________________________________________

6) El Departamento donde se encuentra el nevado Huascarán:

____________________________

 Relacionar los departamentos y sus capitales:

 a) Loreto ( ) Huancayo
b) Apurímac ( ) Puerto Maldonado
c) Ancash ( ) Trujillo
d) Madre de Dios ( ) Iquitos
e) Junín ( ) Abancay
f) La Libertad ( ) Huaraz

PRÁCTICA DE PERSONAL SOCIAL

Nombre: _______________________________________________________

I. Lee atentamente el siguiente texto:

Juan estudia en el sexto grado de primaria y decide participar del viaje de
promoción. Durante la clase de geografía empieza a conocer distintos
lugares que podría visitar con sus compañeros si recorrieran nuestro país.
Se imaginaba viajando por el departamento más grande del Perú, luego
conocería el departamento Paracas, Nazca y Chincha. Finalmente llegaría
a su ciudad natal en la ciudad de Huaraz.
Responde:
1. ¿Cuál es el departamento más grande del Perú?

___________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________________________
2. ¿En qué departamento del Perú se desarrollaron las culturas Paracas,
Nazca y Chincha?

___________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________________________
3. ¿En qué departamento vive Juan?

___________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________________________
4. Señala dos atractivos turísticos del Perú:

___________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________________________

II. En el siguiente mapa realiza las actividades presentadas a

continuación.
 Pinta de azul la línea de la costa.
 Pinta de verde las fronteras de Perú.
 Colorea de rojo el departamento más grande y de amarillo el más
chico.
 Ubica el departamento donde vives y pinta de anaranjado sus límites.
 Pinta de morado la capital del Perú.
 Pinta todos los departamentos, pero no pintes del mismo color los
departamentos vecinos.
III. Relaciona:
a) Puno ( ) Huancayo.
b) Ucayali ( ) Chiclayo.
c) Loreto ( ) Puno.
d) Madre de Dios ( ) Pucallpa.
e) Piura ( ) Trujillo.
f) La Libertad ( ) Abancay.
g) Huánuco ( ) Iquitos
h) Junín ( ) Piura
i) Apurímac ( ) Puerto Maldonado.
 j) Lambayeque ( ) Huánuco.

IN A N ÁLGEBRA
Definición.- Son aquellos que tienen la misma parte lineal, es decir, las
mismas letras (variables) con igual exponente.
Ejemplos:
3 3
a) 5x ; 2x y 9x3
2 2 2 2
b) ab ; 7ab ; 10ab y 3ab
x x x x
c) m n ; 5m n ; 7m n y 10m n
No son términos semejantes:

• 2x2 ; 2y2

• 5x3 ; 4y3

• 8m4 ; 7m3 ; m2

S o n té r m i n o s s e m e ja n te s s i
ti e n e n l a s m i s m a s l e tr a s ( v a r i a b l e )
s o n l o s m i s m o s e x p o n e n te s .

I. Une con una flecha los términos semejantes

II. Coloca 3 términos semejantes a:
 I. Encierra en un ovalo el término que no es semejante al resto.

II. Escribe 3 términos semejantes a:

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
Para poder sumar o restar expresiones algebraicas se procede a agrupar
los términos semejantes, es decir, los que tienen la misma parte literal y
luego se operan los coeficientes.

Ejemplos:

1. 8a – 6a = 2ª
 3a2b  4ab2  a2b  7ab2  6b3
2.

Luego: 4a2b  11ab2  6b3

9 a + 2 b – 7 a + b + 5 b

3. 2 a + 8 b

2 2 2 2 2
x y + 5 xy + 9 x y + 6 x y - 2 xy

2 2
1 6 x y + 3 xy
4.

2 3 2 3
x + x + 5 x + x + 1 0 + x + 1 1

2 3
5. 6 x + 2 x + x + 2 1

Efectuar:

1. 10a + 6b – 4a = ________________________
2
2. 8a  4a  3a = _______________________

3. 14ab – 9ab = ________________________

4. 14xy + 2xy – 5xy + 6 = _______________________

5. 8x + 2y – 3x + y = _______________________
2 2 2
6. 16ab  5a b  7ab = _______________________
7. 8a + 9b – 2a + 7b = _______________________

8. 6m + 2m + 3n + 4m = _______________________
3 2 3 2 2 3 2 3
9. 81a b  51a b  31a b  20a b = ________________________

10. a  4ab  7a  3ab = ________________________

2 2
1. 9xy  4xy  6xy  4xy = ____________________________

4 3 4
2. 6xy  4x y  5xy = ____________________________

3. 2m2n  6mn4  mn4  4m2n = ____________________________

4. 6x + 3x + 2xy – 5x = ____________________________

2 3 3 2 3
5. ab  6a b  5a b  ab  15a b = ____________________________

4 2 4 2 5
6. 43xy  51x y  17xy  15x y = ____________________________

2 2
7. 3xy  5xy  12xy  11xy  4xy = ____________________________

5 5 5 5
8. 7mn  2mn  8mn  4mn = ____________________________

2 5 2 5 2 5 3 8
9. 4x y  3x y  6x y  7x y = ____________________________

2 5 2 3
10. 2xyz  12xy  xyz  xyz = ____________________________
 L N GEOM ETRÍA
I. DEFINICIÓN
Un polígono es una línea poligonal cerrada de modo que no existen
dos lados que se corten. En un polígono se distinguen los siguientes
elementos:

B e 5
C
e 
6 
e 4
A   D
e 1
  e 3
F e 2 E

II. ELEMENTOS

• Vértices  A, B, C, D, E, F
• Lados  AB , BC, CD, DE, FA , ...
En el gráfico se observa
• Ángulos Interiores   , , , ,  , 
• Ángulos Exteriores  e1, e2 , e3 , e4 , e5, e6
• Diagonal  FD

III. CLASIFICACIÓN: Los polígonos se clasifican:

A) Por el número de lados.- Pueden ser:

 Nombre # lados
TRIÁNGULO 3
CUADRILÁTERO 4
PENTÁGONO 5
HEXÁGONO 6
N O TA :
HEPTÁGONO 7 L o s d e m á s p o líg o n o s n o tie n e n n o m in a c ió n
OCTÁGONO 8 e s p e c ia l y s e le s n o m b r a p o r e l n ú m e r o d e
NONAGONO 9 la d o s q u e tie n e ; p o r e je m p lo :
DECÁGONO 10 p o l íg o n o d e 1 3 la d o s , p o líg o n o d e 2 1 la d o s ,
ENDECAGONO 11
e tc
DODECAGONO 12
PENTADECÁGONO 15
ICOSAGONO 20

B) Según la medida de sus ángulos.- Pueden ser:

1.Polígono Convexo 2.PolígonoNoConvexoo

Cóncavo
Es aquel que tiene ángulos Es aquel que tiene un ángulo
mayor menores a 180º. a 180º.

K L B

A E
C
J M
D

 J ;  K ;  L ;  M  180º  E  180º
1. Escribe el nombre de cada polígono según el número de lados
y después colorea.
2. Colorea de: rojo los polígonos convexos y azul los polígonos
no convexos.

IV. TRAZO DE DIAGONALES DE POLÍGONOS

 Sabemos que la diagonal de un polígono es el segmento que une dos
vértices opuestos.
Ejm.: Traza las diagonales de los siguientes polígonos:

B C

A D Entonces este cuadrado tiene 2 diagonales

G H E m p e z a m o s p o r e l v é r ti c e E tr a z a m o s 3 d ia g o n a l e s
D e s d e e l v é r tic e J tr a z a m o s 3 d ia g o n a le s
D e s d e e l v é r tic e I tr a z a m o s 2 d ia g o n a le s
F I P a r a e l v é r tic e H s o lo 1 d ia g o n a l
D e s d e e l v é r tic e G y e l v é r ti c e F
Y a n o s e p u e d e n tr a z a r e n to n c e s 9 d i a g o n a le s
E J
T ie n e u n h e x á g o n o

Traza las diagonales de los siguientes polígonos e indica el

número.
I. Indica el nombre del polígono que tiene:
3 lados ___________________ 4 lados __________________
5 lados ___________________ 6 lados __________________
7 lados ___________________ 8 lados __________________
9 lados ___________________ 10 lados __________________
11 lados ___________________ 12 lados __________________
14 lados __________________ 15 lados __________________
20 lados __________________ 24 lados __________________

II. Clasifica los siguientes polígonos, según la medida de sus

ángulos.
III. Clasifica los siguientes polígonos por el número de lados:

IV. Indica el número de diagonales del:

Triángulo ___________________
Cuadrilátero ___________________

Pentágono ___________________
Hexágono ___________________
V. a) Menciona cuántos lados tienen los siguientes polígonos.

Cuadrado

___________________________________

Pentágono___________________________________

Icoságono

___________________________________
 Endecágono ___________________________________
Decágono ___________________________________
b) Mencione el nombre de los polígonos

Polígono de 3 lados __________________________

Polígono de 6 lados __________________________

Polígono de 9 lados __________________________

Polígono de 15 lados ___________________________

Polígono de 14 lados __________________________

Vi. Calculando el número de diagonales:

Traza las diagonales de los siguientes polígonos el número en el
cuadro respectivo.

Vi. Calculando el número de diagonales:

Traza las diagonales de los siguientes polígonos el número en el
cuadro respectivo.

P O L ÍG O N O N Ú M E R O D E D IA G O N A L E S

T R IÁ N G U L O
C U A D R IL Á T E R O

PENTÁG O NO

H EXÁG O NO