RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Peratus
Standard Kandungan 8.1 Mengenal peratus
(i) Menama dan menyebut peratus.
Standard (ii) Mengenal simbol peratus.
Pembelajaran (iii) Menukar pecahan perseratus kepada peratus.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menama dan menyebut peratus.
Objektif
2. Mengenal simbol peratus.
Pembelajaran 3. Menukar pecahan perseratus kepada peratus.

Kenal peratus (Buku teks – Muka surat 109-111)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid memahami konsep peratus.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 77-78)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Peratus
Standard Kandungan 8.1 Mengenal peratus
Standard (iv) Melorek petak seratus mengikut peratus yang diberi
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif
1) Melorek petak seratus mengikut peratus yang diberi
Pembelajaran
Lorek peratus (Buku teks – Muka surat 112)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
Aktiviti 2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 79)
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Peratus
Standard Kandungan 8.2 Menulis peratus
(i) Menulis satu hingga seratus peratus mengikut sebutan dan lorekan
Standard
petak seratus.
Pembelajaran

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menulis satu hingga seratus peratus mengikut sebutan dan lorekan petak
Pembelajaran
seratus
Tulis peratus (Buku teks – Muka surat 113)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
Aktiviti 2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 80)
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….