TUGASAN / ASSIGNMENT (60%)

SEMESTER MEI 2018

KOD SUBJEK : SAB 127

TAJUK SUBJEK : ASAS BAHASA ARAB

PERINGKAT : IJAZAH SARJANA MUDA / BACHELOR DEGREE

NAMA PELAJAR :

NOMBOR MATRIK :

PROGRAM :

FASILITATOR AKADEMIK :

PUSAT PEMBELAJARAN :

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1) Jawab semua soalan.

2) Plagiat adalah dilarang sama sekali. Pelajar yang dibuktikan melakukan

plagiat akan diambil tindakan.

3) Tugasan ini membawa 60% dari jumlah keseluruhan markah gred akhir.

4) Tugasan ini mesti dihantar SEBELUM atau PADA 6 OGOS 2018.

KERTAS INI DICETAK TIGA (3) MUKA HALAMAN TERMASUK HALAMAN INI
 BAHAGIAN A (30%)

Soalan

Penggunaan permainan bahasa sebagai satu kaedah pengajaran dan

pembelajaran bahasa bukan lagi merupakan satu perkara baru dalam dunia
pendidikan. Ia merupakan salah satu kaedah yang popular dalam kalangan guru
yang mengajar Bahasa Arab.

 Bincangkan objektif dan kelebihan menggunakan unsur permainan bahasa

dalam pengajaran bahasa Arab.

 Bina SATU (1) permainan bahasa mengikut kreativiti anda (yang dihasilkan
sendiri) yang boleh digunakan dalam pengajaran bahasa Arab kepada
murid di sekolah rendah.

Huraikan kaedah dan langkah dalam permainan bahasa tersebut serta

manfaat yang diperolehi daripadanya

Jumlah perkataan: minimum 2000 patah perkataan

Format APA seperti terpapar di pautan berikut:

http://library.aeu.edu.my/form/APA%20Citation%20Format.pdf

(30 Markah)

BAHAGIAN B (30%)

Soalan

(VIDEO PERBUALAN PENDEK)

Topik: DI KANTIN

Anda dikehendaki melaksanakan satu perbualan pendek dalam BAHASA ARAB

bersama pelajar anda. Situasi perbualan di kantin.

Anda akan merakam perbualan tersebut dalam bentuk video pendek tidak kurang
daripada 7 minit.

Kaedah penghantaran tugasan boleh rujuk di laman PLS Bahasa Arab.

Penilaian markah berdasarkan (kreativiti, kandungan dan kelancaran)

(30 Markah)

SOALAN TAMAT

Page 2
 RUBRIK
VIDEO PERBUALAN PENDEK
TAJUK: DI KANTIN
SEMESTER MEI 2018

Subjek SAB 127 ASAS BAHASA ARAB

Nama Pelajar

No. Matrik

Pusat
Pembelajaran
No. Kaedah penilaian Markah
a. Kreativiti 5
b. Isi Kandungan 15
c. Kelancaran 10
Jumlah 30

Ulasan

Page 3
 RUBRIK TUGASAN

Rendah Sederhana Baik Cemerlang Markah

Kriteria
0 1 2 3 4 Penuh
Pengenalan. Tiada Pengenalan topik yang Pengenalan topik Pengenalan topik Pengenalan 4
pengenalan sangat umum dan yang ringkas dan agak jelas dengan topik yang
diberikan. tidak menjurus kepada kurang menjurus huraian yang ringkas baik dan
objektif tugasan. kepada objektif berkaitan topik menyeluruh,
tugasan. berserta rujukan/fakta serta
yang tepat. menyatakan
objektif dan isi
kandungan
tugasan
dengan baik
berserta
rujukan/fakta
yang
terperinci.

Huaraian Tiada Menjelaskan isi secara Menjelaskan isi Menjelaskan isi Menjelaskan 16
berkaitan penjelasan umum berserta contoh dengan baik dengan jelas berserta isi secara
persoalan dibuat. dan gambar yang berserta contoh contoh dan gambar terperinci
tugasan relevan. dan gambar yang yang relevan. berserta
relevan. contoh dan
gambar yang
relevan.
Kesimpulan. Tiada Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan 8
kesimpulan lemah dengan ringkas dengan agak baik dengan yang
diberikan. penjelasan yang tidak penjelasan yang penjelasan yang menyeluruh
berkaitan dengan isu berkaitan dengan berkaitan dengan isu dengan
keseluruhan. isu keseluruhan. tetapi tidak penjelasan
memberikan yang
sebarang hubung kait berkaitan
antara isu-isu. dengan isu
keseluruhan
dan
memberikan
hubung kait
antara isu-isu.

Mengikut Tiada format Format penulisan tidak Format penulisan Format penulisan Format 2
format yang penulisan mengikut kriteria yang agak baik yang baik dan penulisan
betul (Muka atau tidak ditetapkan. dan mengikut mengikut kriteria, serta yang amat
hadapan berkaitan. kriteria tetapi susunan yang baik baik dan
tugasan, Isi kurang tersusun. dan lengkap. mengikut
kandungan, kriteria, serta
muka surat, susunan yang
rujukan baik dan
format APA, lengkap serta
dll). mengikut
gaya APA.

JUMLAH 30

Page 4