Tuần 8, tiết 8 BÀI 4: CẠNH TRANH TRONG SẢN XUẤT VÀ

Ngày soạn: 04/09/2014 LƯU THÔNG HÀNG HÓA

Ngày dạy: 15/09/2014 (1 tiết)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức
- Hiểu được những vấn đề cơ bản của cạnh tranh, một tất yếu kinh tế không
thể thiếu được trong sản xuất và lưu thông hàng hoá.
- Nhận rõ mục đích cạnh tranh, các loại cạnh tranh, ảnh hưởng và tích cực 2
mặt của cạnh tranh.
2. Về kỹ năng
- Biết cách quan sát thị trường, qua đó thấy được ảnh hưởng của chúng.
- Phân tích được mục đích, các loại cạnh tranh và tính 2 mặt của cạnh tranh.
- Nhận thức được giải pháp của Nhà nước về cạnh tranh.
3. Về thái độ
Ủng hộ cạnh tranh lành mạnh, đấu tranh với nhưng trường hợp cạnh tranh
không lành mạnh.
II. NỘI DUNG TÍCH HỢP
- Các kĩ năng sống: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết
vấn đề, kĩ năng phân tích, tìm tòi, khám phá…
III. CÁC NĂNG LỰC CẦN HƯỚNG TỚI
- Năng lực nhận thức, năng lực tư duy phê phán, năng lực giải quyết vấn
đề, năng lực hợp tác…
IV. PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ
DỤNG
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp nêu vấn đề
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thảo luận lớp
- Kĩ thuật động não
V. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- SGK, sách giáo viên GDCD lớp 11.
- Sơ đồ, bảng biểu, bảng phụ
- Có thể sử dụng máy chiếu.
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Sự vận dụng quy luạt giá trị ?
3. Bài mới

31
 Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Cạnh tranh và nguyên 1) Cạnh tranh và nguyên nhân dẫn
nhân dẫn đến cạnh tranh. đến cạnh tranh.
Mục tiêu: a) KN cạnh tranh:
Cách tiến hành: Cạnh tranh là sự ganh đua, sự đấu tranh
GV: Phân tích sơ đồ thể hiện về kinh tế giữa các chủ thể kinh tế nhằm
TGLĐCB của 3 người SX HH so với giành những điều kiện thuận lợi trong
TGLĐXHCT để dẫn dắt HS hiểu rõ SX-KD tiêu thụ hàng hoá và dịch vụ để
khái niệm cạnh tranh. thu được nhiều lợi ích nhất cho mình.
-Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh? +Cạnh tranh lành mạnh
HS: -Thảo luận nhóm +Cạnh tranh không lành mạnh
- Đại diện nhóm trình bày b) Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh.
Mỗi CTKT là đại - Trong nền kinh tế hàng hoá, do tồn tại
diện các đơn vị KT nhiều chủ thể kinh tế khác nhau, tồn tại
Sự cần
thiết độc lập (có t/c pháp với tư cách là 1 đơn vị kinh tế độc lập.
khách nhân) - Do điều kiện SX của mỗi chủ thể khác
quan
Do ĐKSX của mỗi nhau nên chất lượng và chi phí SX khác
của
CTKT khác nhau, nhau => kết quả SX không giống nhau,
cạnh
tranh nên CL và chi phí lợi ích khác nhau.
SX khác nhau

Hoạt động 2: Mục đích của cạnh
tranh, các loại cạnh tranh.
Mục tiêu:
Cách tiến hành:
GV: Yêu cầu HS thảo luận theo bàn
Mục đích của cạnh tranh là gì? Để đạt
được mục đích, những người tham
gia cạnh tranh thông qua các loại
cạnh tranh nào?
Học sinh sau khi tìm mục đích cạnh
tranh phải thấy được mục đích cuối
cùng.
GV đưa ra VD để HS tìm hiểu ý
nghĩa kinh tế của mỗi loại cạnh tranh.
VD:
Các loại cạnh tranh:
- Cạnh tranh giữa người bán với
nhau.
- Cạnh tranh giữa người mua với
2) Mục đích của cạnh tranh
- Mục đích cuối cùng của cạnh tranh là
giành lợi ích về mình nhiều hơn người
khác.
- Mục đích của cạnh tranh thể hiện ở
những mặt sau:
+ Cạnh tranh chiếm các nguồn nguyên
liệu, giành các nguồn lực SX khác.
+ Giành ưu thế về khoa học - công nghệ
+ Chiếm thị trường tiêu thụ, nơi đầu tư,
đơn đặt hàng, các hợp đồng.
+ Giành ưu thế về chất lượng và giá cả
hàng hoá.

32
nhau.
- Cạnh tranh trong nội bộ ngành.
- Cạnh tranh giữa các ngành.
- Cạnh tranh trong nước với nước
ngoài.

4. Củng cố
- Bài tập tình huống.
- Mục đích của cạnh tranh.
- Các loại cạnh tranh.
- Tính hai mặt của cạnh tranh.
5. Dặn dò
- Học thuộc nội dung bài học ở SGK, làm các bài tập.
- Chuẩn bị trước bài 5. "Cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa”
VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Giáo trình kinh tế chính trị Mác – Lênin.

Ngày tháng 09 năm 2014

Duyệt của Tổ trưởng

33