Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________

Second Grading Summative Test #3

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay nagpapakita ng mabuting gawa sa kapwa
at Mali naman kung hindi.
________1. Iniiwasan kong magsalita ng masama sa iba. Gumagawa ako ng tahimik
upang hindi makaabala sa iba.
________2. Hindi ko bibigyan ng pagkain ang kaklase kong walang baon.
________3. Iniiwasan ko ang pagsigaw sa aming kasambahay o katulong.
________4. Pinagtatawanan ko ang may kapansanan
________5. Tinutulungan ko ang matandang gustng tumawid sa kalye.

Iguhit ang puso kung ginagawa mo ang sinasabi sa pangungusap at tatsulok

kung hindi.
______1. Tinutulungan ko ang kaklase kong may kapansanan.
______2. Sinisigawan ko ang aming katulong o kasambahay.
______3. Pinagtatawanan ko ang mga batang lansangan.
______4. Binibigyan ko ng baon ang kaklase kong walang baon.
______5. Nakikipagtulakan ako sa pagpila kung oras ng reses.
Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________
Second Grading Summative Test #3
ENGLISH

Write S if the encircled part is the subject. Write P if it is the predicate.

_____1. The dog barked at the cat.
_____2. Bobby runs after Mother.
_____3. Gabrielle jumps on the bed.
_____4. Sister cooks some eggs.
_____5. We eat supper together.
Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________
Second Grading Summative Test #2
FILIPINO

Iayos ang mga pangyayari ayon sa kuwentong binasa sa pamamagitan ng paglalagay

ng bilang 1-5 sa patlang.
_______ Nadapa ang batang pulubi.
_______ Nagpunta ang magkakaibigan sa parke.
_______ Ginamot ng magkakaibigan ang, sugatang bata.
_______ Tinawagan ni Erica ang kanyang tiyahin sa telepono upang humingi ng
tulong.
_______ Nagpaalam ang magkakaibigang Erica, Rico, at Thomas sa kanilang mga
magulang.

Bilugan ang wastong panghalip pamatlig na dapat gamitin sa bawat pangungusap.

1. Tingnan mo.(Ganito, Ito, Dito) ang paghawak sakutsara. (Hawak ng nagsasalita ang
kutsara.)

2. (Hayan, Niyan, Ganyan) nga ang tamang paghawak sa lapis. (Nagsusulat ang
kausap.)

3. (Ganito, Nito, Ito) Eliza ang pagwawalis. (Nagwawalis ang nagsasalita.)

4. (Niyon, Ganoon, Yaon) ang yari ng damit na nais kong gayahin. (Itinuturo ng
nagsasalita sa kausap ang damit mula sa malayo.)

5. (Ganito, Nito, Ito) ang ginawa ni Josefa noon kaya siya nanguna sa klase. (Nag-
aaral ng aralin ang nagsasalita.)
Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________
Second Grading Summative Test #3
ARALING PANLIPUNAN

Isulat sa patlang angt letra ng tamang sagot.

_____ 1. Ito ay pagdiriwang na may kaugnayan sa ating relihiyon.
a. Pagdiriwang na Pilipino b. Pagdiriwang na Panrelihiyon c.Pagdiriwang na
Pansibiko
_____ 2. Pagdiriwang na may kaugnayan sa kasaysayan ng ating bansa.
a. Pagdiriwang na Pilipino b. Pagdiriwang na Panrelihiyon c.Pagdiriwang na
Pansibiko
_____ 3. Pagdiriwang na ginaganap tuwing buwan ng Enero.
a. Buwan ng Bulaklak b. Bagong Taon c. Buwan ng Santo Rosaryo
_____ 4. Anong pagdiriwang ang ginaganap tuwing buwan ng Disyembre?
`a. Buwan ng Bulaklak b. Buwan ng Wika c. Pasko
_____ 5. Anong buwan ipinagdiriwang ang Mahal na Araw?
a. Marso o Abril b. Hunyo c. Setyembre

Isulat sa patlang kung ang pagdiriwang ay PANSIBIKO o PANRELIHIYON.

__________________ 6. Araw ni Jose Rizal
__________________ 7. Ramadan
__________________ 8. Araw ng mga Patay
__________________ 9. Hariraya Puasa
__________________ 10. Rebolusyon sa EDSA
Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________
Second Grading Summative Test #3
MATHEMATICS

1.
2.

3.

4.

5.

Multiply the following:

6. 16 x 1 =

7. 1 x 20 =

8. 10 x 1 =

9. 0 x 15 =

10. 20 x 0 =
Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________
Second Grading Summative Test #3
MTB-MLE

Bilugan ang pang-uri sa bawat pangungusap. Isulat kung ito ay nagsasaad ng

katangian, kulay, hugis, bilang o sukat.
1. Makitid ang tulay na kanilang dinadaanan.
2. May pasalubong na limang bayabas si kuya kay bunso.
3. Masipag ang magkakapatid sa mga gawaing bahay.
4. Maputi na ang buhok ng aking lola.
5. Ang nabili niyang mangga ay berdeng-berde pa.

Sipiin ang talata sa paraang kabit-kabit nang may wastong gamit ng malaking
letra, espasyo ng mga salita, at wastong bantas.

Ang Barangay Briones

Akda ni Rianne P. Tiñana
Ang Barangay Briones ay isang tahimik na lugar.
Masayahin ang mga tao dito. May alaga silang mga hayop,
may malalaki, maliliit, at malulusog. Sa pagsapit ng kanilang
masayang kapistahan, maraming mga tao ang pumupunta
sa barangay na ito. Kumukuha sila ng mga mahahabang kawayan
at kinakayas ito. Nilalagyan nila ang mga ito ng mga palamuti at
banderitas.
Name: __________________________________________________ Grade and Section ____________
Second Grading Summative Test #3
SCIENCE

Write True if the sentence shows care and concern for plants and False if not.
______1. Water your plants daily. The right amount of water & sunlight helps them
grow.
______2. Cultivate the soil to loosen it. This allows the soil to absorb more air, water &
minerals needed by the plants.
______3. Do not remove the weeds around the plants.
______4. Remove the insects or pest from the plants. They may eat the leaves &
fruits.
______5. Do not put fertilizer or compost in the soil to make your plants healthier.
______6. Put the plants where there is sufficient sunlight.
______7. Too much exposure of young plants to sunlight is not good for them.

Pick out the letter of the correct answer.

______8. What should you do after handling plants?
a. Clap your hands b. Wash your hands thoroughly
c. Wear gloves and use scissors d. Shake your hands
______9. Which of the following tools are you going to use to cut the thorny stem of
plants?
a. blade b. scissors c. saw d. bolo
_____10. Why should you not put the flowers too close to your nose?
a. There maybe tiny insects in the flowers. b. They may hurt your nose.
c. There maybe thorns in the flowers. d. There maybe hairs in the flower.