Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu 2018

TINGKATAN 2

MINGGU : 32 TARIKH : 27/8/18 HARI : ISNIN

KELAS 2 DEDIKASI
MASA 1.05-1.40 petang
KEMAHIRAN / ASPEK 1.0 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
TEMA Drama
TAJUK / UNIT Drama Mahkamah
STANDARD KANDUNGAN 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan, dan mengemukakan jawapan.

2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta maksud ungkapan dan ayat dalam pelb

STANDARD 1.5.3 Bersoal jawab dengan menggunakan soalan bercapah dalam perbincangan dan memberikan jawapan yang s
PEMBELAJARAN 2.2.2 Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada pelbagai bahan dengan m

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid akan dapat:

1) Bersoal jawab dengan rakan dengan menggunakan soalan bercapah.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat melakonkan sketsa kehidupan masyarakat dalam dram Mahkamah.

Pentaksiran Bilik Darjah 5 daripada 24 murid meningkat daripada TP4 kepada TP5 dalam kemahiran lisan
( PBD)
PENGISIAN KURIKULUM & Ilmu Patriotisme
EMK Nilai Semangat Bermasyarakat
KBAT Menganalisis

i-Think -
STRATEGI PDP/PDPC -Pendekatan Didik Hibur

-Penyelesaian Masalah

-Read and Highlight (Baca dan Tanda)

-Murid diterangkan berkenaan topik yang akan diajar

AKTIVITI PdP/PdPc -Persediaan murid, bacaan petikan, soaljawab, penerangan, perbincangan, tunjukcara, latihan.

-Bersoal jawab dengan murid.

-Buku teks

BAHAN BANTU -Traffic Light

MENGAJAR/TMK -Radio

Choose an item.

REFLEKSI
MINGGU : 30 TARIKH : 14/8/18 HARI : SELASA
KELAS 2 DEDIKASI
MASA 4.30-5.40
KEMAHIRAN / ASPEK 3.0 Kemahiran Menulis
TEMA 18. Pentadbiran dan Politik
TAJUK / UNIT Politik Stabil Ekonomi Makmur m/s 227

3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.

2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta maksud ungkapan dan ayat dalam pelb

STANDARD KANDUNGAN
5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan ayat.

3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud asal dal

2.2.3 Membaca secara luncuran dan imbasan untuk memahami serta meneroka maksud keseluruhan daripada pelb
STANDARD
5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat.
PEMBELAJARAN

Pada akhir pelajaran, murid akan dapat:

OBJEKTIF 1) Menulis dengan mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu dengan betul
tanpa mengubah maksud asal dalam ayat.
2) Membaca bahan untuk memahami serta meneroka maksud berdasarkan bahan.
3) Membetulkan 13 kesalahan kata dan frasa dalam ayat dengan jawapan yang
tepat.

Pentaksiran Bilik Darjah 5 daripada 24 murid meningkat daripada TP4 kepada TP5 dalam kemahiran menulis
(PBD)
Ilmu Patriotisme
PENGISIAN KURIKULUM & Nilai Bersyukur
EMK
KBAT Mengaplikasi,Menganalis & Menilai

i-Think -

STRATEGI PDP/PDP
-Pembelajaran Koperatif

-Traffic Lights (Lampu Isyarat)

-Read and Highlight (Baca dan Tanda)

-Pembelajaran Berpusatkan Murid

AKTIVITI PdP/PdPc -Murid diterangkan berkenaan topik yang akan diajar

-Persediaan murid, bacaan petikan, soal jawab, penerangan, perbincangan, tunjukcara, latihan.

-Berbincang secara berkumpulan.

-Pentaksiran bilik darjah melaui tulisan

 -Buku teks
BAHAN BANTU
-Traffic Light
MENGAJAR/TMK
-Mini White Board

-
REFLEKSI
-
 Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu 2018
TINGKATAN 2

MINGGU : 30 TARIKH : 17/8/18 HARI : JUMAAT

KELAS 2 DEDIKASI
MASA 4.05-4.40 petang
KEMAHIRAN / ASPEK 2.0 Kemahiran Membaca
TEMA Novel
TAJUK / UNIT Novel Darah Titik Di Semantan
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahua

4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan

3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu perkara.

STANDARD 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meneroka maklumat baharu.
PEMBELAJARAN 4.2.1 Memahami, menerangkan makna dan menggunakan kata-kata hikmat dan bahasa berirama dengan betul dan

3.2.1 Menulis untuk menyatakan maklumat yang betul dengan mengaitkan pengetahuan sedia ada daripada pelba

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid akan dapat:

1) Membaca dan Menyenaraikan ungkapan menarik yang terdapat dalam novel.

2) Menyatakan makna kata-kata hikmat dan bahasa berirama dengan betul.
3) Menulis jawapan soalan pemahaman dengan jawapan yang lengkap dan
tepat.menggunakan bahasa yang gramatis

Pentaksiran Bilik Darjah 5 daripada 24 murid meningkat daripada TP4 kepada TP5 dalam kemahiran membaca

PENGISIAN KURIKULUM & Ilmu Kesusasteraan

EMK Nilai Patriotisme
KBAT Mengaplikasi & Menganalisis

i-Think -Peta Bulatan

STRATEGI PDP/PDPC -Pembelajaran Berpusatkan Murid

-Kemahiran Belajar Cara Belajar

 -Read and Highlight (Baca dan Tanda)

-Murid diterangkan berkenaan topik yang akan diajar

-Persediaan murid, bacaan petikan, soal jawab, penerangan, perbincangan, tunjukcara, latihan.
AKTIVITI PdP/PdPc
-Ujian/kuiz diberikan

-Pentaksiran bilik darjah melalui membaca

BAHAN BANTU -Buku teks,buku kerja

MENGAJAR/TMK -Traffic Light

-Bahan edaran

-
REFLEKSI
-