Professional Documents
Culture Documents
நநநநந நநநநநந
நநநநந / நநநந/ நநநநந 2
நநநநந 41/ Ţ¡Æý/ 15/11/2018 வவவவவவவவவவ : ____
நநநநந
வவவவவவவவவவ : ____
நநநநநநந 2&3
நநநநந 3
நநநநந 09.15-10.15/ 12.35-01.05 வவவவவவவவவவ : ____
நநநநந 2 நநநநந வவவவவவவவவவ : ____
1. 1000ìÌû வவவவவவவவ
(வவவவவவவவவவ)
நநநநநநந நநநநந 3
2. 10000ìÌû வவவவவவவவ
(வவவவவவவவவவ)
நநநநந 2
3.3 ¸Æ¢ò¾ø ¦¾¡¼÷À¡É À¢ÃÉî ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
நநநநநநநநநநநநநந
நநநநந 3
3.3 ²¾¡¸¢Öõ þÕ ±ñ¸û ¦¾¡¼÷À¡É ¸Æ¢ò¾ø À¢ÃÉî ¸½ì̸¨ªò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
வவவவவ 2
1000 ŨÃÂ¢Ä¡É ¸Æ¢ò¾ø À¢ÃÉò ¦¾¡¼÷À¡É ¸¨¾¨Â ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.
நநநநநந நநநந
வவவவவ 3
þÕ ±ñ¸û ¸Æ¢ò¾ø ¦¾¡¼÷À¡É «ýÈ¡¼ô À¢ÃÉì ¸½ì̸¨ªò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
வவவவவவ வவவவவவவவவவவ வவவவவவவவவ :
நநநநந 2
நநந நநநநநநந 5 ¸½¢¾ì¸¨¾ìÌ ²üÀ ¸½¢¾ š츢Âò¨¾ ±ØÐÅ÷.
நநநநந 3
6 ¸½¢¾ì¸¨¾ìÌ ²üÀ ¸½¢¾ š츢Âò¨¾ ±ØÐÅ¡û.
நநநநநந நநநநந 2 நநநநநநந நநநநந 3
நநநநநநநநநந
நநநநநநநநந
நநநநநந வவவவவவவû Àøæ¼¸ì ¸¡ðº¢Â¢ø ¸¡ð¼ôÀÎõ ¸½¢¾ì¸¨¾¨Â Å¡º¢ôÀ÷.
Å¡º¢ò¾ ¸¨¾¨Â ÅÌôÀ¢ý Óý ¿ÊòÐ ¸¡ñÀ¢ôÀ÷.
À¡¼ò¾¢ý §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼Å÷.
I see,I think, I wonder I see,I think, I wonder
1. ´Õ ÌØÅ¢ø þÃñÎ §ÀḠÀ¢Ã¢ò¾ø. 1. Á¡ÉÅ¢ ¬º¢Ã¢ÂÕ¼ý þ¨½óÐ þó¿¼ÅÊ쨸¨Â
2. Á¡½Å÷¸û Àøæ¼¸ì ¸¡ðº¢Â¢ø §Áü¦¸¡ûÅ¡û.
¸¡ð¼ôÀÎõ ¸¨¾¨Â Å¡º¢ôÀ÷. 2. Á¡½Å¢ «ð¨¼Â¢ø ¸¡ð¼ôÀÎõ ¸½¢¾ì ¸¨¾¨Â
¿¼ÅÊ쨸 1 3. ¸¨¾¨Â Å¡º¢òÐ ¸½¢¾ š츢Âò¨¾ Å¡º¢ôÀ¡û.
±ØÐÅ÷. 3. ¸¨¾¨Â Å¡º¢òÐ ¸½¢¾ š츢Âò¨¾
4. ±Ø¾¢Â ¸½¢¾ š츢Âò¾¢üÌ ²üÀ ´Õ ±Ø¾ ¨Åò¾ø.
Ò¾¢Â ¸¨¾¨Â ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷. 4. ±Ø¾¢Â ¸½¢¾ š츢Âò¾¢üÌ ²üÀ ´Õ Ò¾¢Â
¸¨¾¨Â ¯ÕÅ¡ì¸î ¦ºö¾ø.
வவவவவவவவவ வவவவவவவவவவவவவவவவவ வவவவவவ வவவவவவவ வவவவவவவ.
நநநநநந
வவவவவவவ வவவவவவவவவவவவவவவ
வவவவவவவவவவ வவவவ வவவவவ வவவவவவ
நநநநநநந வவவவவவவ வவவவ / வவவவவவ
நநநநநநநநநநநந வவவவவ வவவவவ வவவவவவவவவவவவவ
வவவவவவவ வவவவவவவவவ
வவவவவவவவ வவவவவவவ வவவவவவ
வவவவவவ வவவவவவ
வவவவவவவவவ வவவவவவவ
நநநநநநநநந
நநநநநநநநநநநநந
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu TAHUN 1
MINGGU / HARI / TARIKH 41/Khamis/15.11.2018 Hadir : ____
KELAS 1 Kambar Tidak hadir : ____
KEHADIRAN
MASA 10:35-11:35
TEMA Badan Sihat Dan Bersih (ulangkaji)
STANDARD 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan;
PEMBELAJARAN i) kosa kata umum
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
(i) Menggabungkan perkataan dan membentuk lapan frasa dengan bantuan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
atau tanpa bantuan guru.
KRITERIA KEJAYAAN
(ii) Membina lima ayat menggunakan
1. Murid membaca petikan berkaitan mari ke taman dengan sebutan yang jelas.
2. Murid dibimbing mengenal pasti kosa kata umum yang tidak difahami.
3. Murid dibimbing oleh guru untuk mencari maksud kosa kata umum dengan
merujuki kamus.
4. Murid membaca dan menulis perkataan digraf dan konsonan bergabung dalam
peta bulatan.
NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Mencipta
Memahami Menganalisis
REFLEKSI