I.

PHẦN TRẮC NGHIỆM (45 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu cho từng câu hỏi dưới đây
Câu 1. Một trong những mục tiêu của Nghị quyết số 29 –NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa
XI về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo là phấn đấu đưa nền giáo dục Việt Nam sẽ đạt trình độ
tiên tiến trong khu vực vào năm nào?
A. Năm 2020. B. Năm 2025
C. Năm 2030 D. Năm 2035
Câu 2. Theo Nghị quyết số 29 –NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản,
toàn diện Giáo dục và Đào tạo, một trong những giải pháp để thực hiện nhiệm vụ phát triển đội ngũ nhà giáo và
cán bộ quản lí, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo đó là:
A. Tiến tới tất cả các giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục
nghề nghiệp phải có trình độ từ đại học trở lên, có năng lực sư phạm.
B. Tiến tới tất cả các giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục
nghề nghiệp phải có trình độ từ thạc sỹ trở lên, có năng lực sư phạm.
C. Tiến tới tất cả các giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục nghề
nghiệp phải có trình độ từ đại học trở lên, có năng lực sư phạm.
D. Tiến tới tất cả các giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục nghề
nghiệp phải có trình độ từ thạc sỹ trở lên, có năng lực sư phạm
Câu 3. Theo Thông tư số 41/2010/TT-BG ĐT ban hành Điều lệ trường Tiểu học, tại Điều 40, quy định độ tuổi
của học sinh tiểu học là bao nhiêu?
A. Từ 6 đến 11 tuổi B. Từ 6 đến 12 tuổi
C. Từ 6 đến 13 tuổi D. Từ 6 đến 14 tuổi
Câu 4. Theo Thông tư số 41/2010/TT-BG ĐT ban hành Điều lệ trường Tiểu học, tại Điều 34 quy định nhiệm vụ
của giáo viên là:
A. Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục; trau dồi đạo đức; học tập, rèn luyện
để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn; tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa
phương; thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành; phối hợp với Đội Thiếu niên
Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh và các tổ chức xã hội liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục.
B. Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục ; trau dồi đạo đức; học tập, rèn
luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn; tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa
phương; thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành.
C. Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục; trau dồi đạo đức; học tập, rèn luyện
để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn.
D. Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục; trau dồi đạo đức ; học tập, rèn
luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn ; tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa
phương; phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh và các tổ chức xã hội liên
quan để tổ chức hoạt động giáo dục.
Câu 5. Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/08/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, có bao nhiêu tiêu chuẩn? Bao nhiêu tiêu chí?
A. 3 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí B. 5 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí
C. 5 tiêu chuẩn, 20 tiêu chí D. 5 tiêu chuẩn, 25 tiêu chí
Câu 6. Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/08/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, quy định về các Mức của từng tiêu chí là gì?
A. Xuất sắc, Tốt, Khá, Trung bình, yếu B. Tốt, Khá, Trung bình, yếu
C. Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt D. Đạt, Khá, Tốt
Câu 7. Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016, Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều về
quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo TT30/2014, quy định đánh giá sự hình thành và phát
triển năng lực của học sinh gồm các nhóm năng lực nào?
A. Tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề;
B. Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học và giải quyết vấn đề.
C. Tự phục vụ; Giao tiếp; Tự học và giải quyết vấn đề.
D. Tự phục vụ; Giao tiếp; Hợp tác.
Câu 8. Theo TT22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016, Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều về quy
định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo TT30/2014, đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất học
sinh được đánh giá vào thời điểm nào?
A. Vào cuối năm học
B. Vào cuối học kì 1 và cuối năm học
C. Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học
D. Vào giữa học kì I và giữa học kì II.
Câu 9. Theo TT22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016, Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều về quy
định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo TT30/2014, việc nghiệm thu, bàn giao chất lượng học sinh
cuối năm nhằm mục đích gì?
A. Đảm bảo tính khách quan và trách nhiệm của giáo viên về kết quả đánh giá học sinh; giáo viên nhận học
sinh vào năm học tiếp theo có đủ thông tin cần thiết để có kế hoạch biện pháp giáo dục hiệu quả.
B. Giúp quản lý nhà trường nắm đánh giá được hiệu quả công tác giảng dạy trong năm của các giáo viên.
C. Giúp cha mẹ học sinh nắm được thông tin để phối hợp với giáo viên có kế hoạch phối hợp rèn luyện
thêm trong hè.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 10. Theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất
lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, kế t quả đánh giá xếp loại giáo viên
phải đạt tỉ lệ bao nhiêu?
 A. Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt 100% từ loại trung bình trở lên, trong đó có ít nhất
50% xếp loại khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
B. Số lượng giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh)
trở lên đạt ít nhất 5% .
C. A đúng, B sai
D. Cả A và B đều đúng
Câu 11. Tính đến tháng 8-2018, Thị xã Hoàng Mai có bao nhiêu trường TH đạt Kiểm định chất lượng Giáo
dục:
A. 11 trường B. 12 trường
C. 13 trường D. 14 trường
Câu 12. Theo Thông tư liên tịch số: 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT Quy định về công tác y tế trường học,
trường học cung cấp đủ nước uống cho một học sinh trong một buổi học là bao nhiêu?
A. Tối thiểu 1 lít về mùa hè, 0,5 lít về mùa đông
B. Tối thiểu 0,5 lít về mùa hè, 0,3 lít về mùa đông
C. Tối thiểu 0,3 lít về mùa hè, 0,2 lít về mùa đông
D. Tối thiểu 0,5 lít về mùa hè, 0,4 lít về mùa đông.
Câu 13. Theo Thông tư liên tịch số: 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT Quy định về công tác y tế trường học, mỗi
năm học cần thông báo về tình hình sức khỏe của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh mấy
lần?
A. Tối thiểu 1 lần/ năm và khi cần thiết
B. Tối thiểu 2 lần/ năm và khi cần thiết
C. Tối thiểu 3 lần/ năm và khi cần thiết
D. Tối thiểu 4 lần/ năm và khi cần thiết
Câu 14. Theo Thông tư số 01/2011/TT-BNV Thông tư hướng dẫn thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản hành
chính, quy định về định lề trang văn bản như thế nào?
A. Lề trên cách mép trên từ 20-25 mm; lề dưới cách mép dưới từ 20-25 mm; Lề trái cách mép trái từ 30-
35 mm; lề phải cách mép phải từ 15-20 mm.
B. Lề trên cách mép trên từ 15-20 mm; lề dưới cách mép dưới từ 15-20 mm; Lề trái cách mép trái từ 30-
35 mm; lề phải cách mép phải từ 15-20 mm.
C. Lề trên cách mép trên từ 20-25 mm; lề dưới cách mép dưới từ 20-25 mm; Lề trái cách mép trái từ 20-
25 mm; lề phải cách mép phải từ 15-20 mm.
D. Lề trên cách mép trên từ 20-25 mm; lề dưới cách mép dưới từ 20-25 mm; Lề trái cách mép trái từ 30-
35 mm; lề phải cách mép phải từ 30-35 mm.
Câu 15. Theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông,
quy định đối với trường Tiểu học, tại Điều 2, quy định số lượng sách tham khảo trong thư viện phải đạt số bình
quân là bao nhiêu?
 A. Trường ở thành phố, thị xã và đồng bằng tối thiểu 1 học sinh có 4 cuốn sách. Các trường ở miền núi,
vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, tối thiểu 2 học sinh có 3
cuốn sách.
B. Trường ở thành phố, thị xã và đồng bằng tối thiểu 1 học sinh có 4 cuốn sách. Các trường ở miền núi,
vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, tối thiểu 2 học sinh có 1
cuốn sách.
C. Trường ở thành phố, thị xã và đồng bằng tối thiểu 1 học sinh có 3 cuốn sách: Các trường ở miền núi,
vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, tối thiểu 2 học sinh có 1
cuốn sách.
D. Trường ở thành phố, thị xã và đồng bằng tối thiểu 1 học sinh có 2 cuốn sách: Các trường ở miền núi,
vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn, tối thiểu 2 học sinh có 1
cuốn sách.
Câu 16. Theo Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông,
quy định đối với trường Tiểu học, tại Điều 14, quy định những thư viện có trên 10.000 cuốn sách thì kiểm kê
sách mấy năm 1 lần?
A. 1 năm 1 lần, trừ trường hợp đột xuất do Hiệu trưởng quyết định.
B. 1 năm 2 lần, trừ trường hợp đột xuất do Hiệu trưởng quyết định.
C. 2 năm 1 lần, trừ trường hợp đột xuất do Hiệu trưởng quyết định.
D. 3 năm 1 lần, trừ trường hợp đột xuất do Hiệu trưởng quyết định.

Câu 17. Theo Thông tư số 01/2017/TT- BGDĐT, Thông tư Hướng dẫn giáo dục quốc phòng và an ninh trong
trường tiểu học, trung học cơ sở, giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học được thực hiện lồng
ghép thông qua nội dung các bài trong các môn học nào?
A. Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Lịch sử và Địa lý
B. Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức
C. Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Khoa học
D. Tự nhiên và Xã hội, Đạo đức, Lịch sử và Địa lý
Câu 18. Theo công văn số 1565/SGD&ĐT-GDTH của Sở GD&ĐT Nghệ An về việc Hướng dẫn tổ chức dạy
học 2 buổi/ngày cấp Tiểu học năm học 2018-2019, quy định chọn mô hình tổ chức dạy học 2 buổi/ngày với số
tiết/tuần là bao nhiêu?
A. Từ 25-35 tiết/tuần B. Từ 30-35 tiết/tuần
C. Từ 30-33 tiết/tuần D. 35 tiết/tuần
Câu 19. Theo TT Số: 27/2016/TT-BGDĐT về Quy định thời hạn bảo quản tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của
ngành Giáo dục, sổ đăng bộ trong trường Tiểu học có thời hạn bảo quản là mấy năm?
A.Vĩnh viễn B. 20 năm
C. 10 năm D. 5 năm
Câu 20. Nghị định Số: 20/2014/NĐ-CP về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn phổ
cập giáo dục tiểu học mức độ 3 đối với các xã thì tỷ lệ huy động trẻ và lớp 1 đạt ít nhất bao nhiêu phần trăm ?
A. Tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt ít nhất 90%
B. Tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt ít nhất 95%
C. Tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt ít nhất 98%
D. Tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt ít nhất 99%
Câu 21. Tính đến tháng 8/2013, thị xã Hoàng Mai có bao nhiêu phường, xã đat phổ cập giáo dục tiểu học mức
độ 3?
A. 6 phường, xã B. 7 phường, xã
C. 8 phường, xã D. 9 phường, xã
Câu 22. Khi sử du ̣ng phương pháp “Bàn tay nặn bô ̣t” trong da ̣y ho ̣c, cầ n tuân thủ theo mấ y bước?
A. 3 bước B. 4 bước
C. 5 bước D. 6 bước
Câu 23. Bản chất, đặc trưng của Phương pháp “Bàn tay nặn bột” là gì?
A. Có khả năng tạo nên tính tò mò, ham muốn khám phá; yêu và say mê khoa học của học sinh
B. Ngoài việc hình thành kiến thức còn hình thành năng lực nghiên cứu khoa học;
C. Rèn kỹ năng diễn đạt thông qua ngôn ngữ nói, viết;
D. Tất cả các ý trên
Câu 24. Theo Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT Thông tư Quy định về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết
tật, quy định mỗi lớp học hòa nhập có không quá bao nhiêu người khuyết tật?
A. 2 người B. 3 người
C. 4 người D. 5 người
Câu 25. Theo Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT Thông tư Quy định về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết
tật, mục tiêu của giáo dục hòa nhập là gì?
A. Người khuyết tật được phát triển khả năng của bản thân, được hòa nhập và tăng cơ hội đóng góp cho
cộng đồng.
B. Đảm bảo quyền học tập bình đẳng, chất lượng và phù hợp với đặc điểm, khả năng của người khuyết tật.
C. A đúng, B sai
D. Cả A và B đều đúng.
Câu 26. Chỉ thị Số: 5105/CT-BGDĐT, ngày 03 tháng 11 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về
việc chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm đối với giáo dục tiểu học đã quy định:
A. Đối với các trường và lớp dạy học 2 buổi/ngày: Hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tại lớp;
Nghiêm cấm giao bài tập về nhà cho học sinh; Khuyến khích tổ chức cho học sinh để sách vở, đồ dùng học tập
tại lớp.
B. Không tổ chức thi học sinh giỏi đối với học sinh tiểu học; Không tổ chức các đội tuyển tham gia các
hoạt động giao lưu, các “sân chơi” trí tuệ.
C. A đúng, B sai
 D. Cả A và B đều đúng.
Câu 27. Theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT thì việc công nhận và cấp bằng công nhận trường Tiểu học đạt
Chuẩn Quốc gia được quy định theo mấy mức độ?
A. 1 Mức độ B. 2 Mức độ
C. 3 Mức độ D. 4 Mức độ
Câu 28. Theo quy định về đánh giá giờ dạy của giáo viên Tiểu học, cần căn cứ vào những lĩnh vực nào ?
A. Nội dung; Kĩ năng sư phạm; Thái độ; Hiệu quả.
B. Kiến thức, kĩ năng sư phạm, thái độ của giáo viên.
C. Kiến thức, Thời gian; Kỹ năng sư phạm; Hiệu quả.
D. Hiệu quả giờ dạy.
Câu 29. Việc tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học cần thực hiện theo mấy bước?
A. 3 bước B. 4 bước
C. 5 bước D. 6 bước
Câu 30. Việc tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn theo chuyên đề cần thực hiện theo mấy bước?
A. 3 bước B. 4 bước:
C. 5 bước D. 6 bước
II. PHẦN TỰ LUẬN (55 điểm)
Câu 1: Đồng chí hãy giải quyết tình huống sau:
Tình huống: Hồi trống báo hiệu tiết học sau giờ ra chơi buổi chiều vang lên. Cô giáo bước vào lớp và
bắt đầu bài giảng. Nhưng bài học mới chỉ bắt đầu được vài phút thì một học sinh đứng lên vừa nói vừa khóc: “
thưa cô, em bị mất tiền ạ! Em mang tiền đi để đóng tiền bảo hiểm y tế. Sau giờ ra chơi thì em không thấy tiền
đâu nữa”. Cả lớp nhốn nháo, em học sinh bị mất tiền không ngừng khóc.
Nếu đồng chí là giáo viên đó thì đồng chí sẽgiải quyết tình huống đó như thế nào?
Câu 2: Cho khổ thơ sau:
“Yêu biết mấy những dòng sông bát ngát
Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, những con đường ca hát
Qua công trường mới dựng mái nhà son”.
( Trích bài Mùa thu mới của Tố Hữu)
a) Đồng chí hãy vạch ranh giới từ trong đoạn thơ trên?
b) Xếp các từ trên thành các nhóm dựa vào cấu tạo?
c) Đồng chí cảm nhận được điều gì đẹp đẽ khi đọc khổ thơ trên?
Câu 3. Cho bài toán:
Một miếng đất hình chữ nhật có chu vi 132 mét. Nếu bớt đi ở chiều dài 12 mét và tăng chiều rộng lên 4
mét thì mảnh đất đó trở thành mảnh đất hình vuông. Tính diện tích mảnh đất ban đầu?
a) Đồng chí hãy giải bài toán trên.
b) Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh lớp 4 giải bài toán trên.
 GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM

I. Trắc nghiệm (45 điểm). Làm đúng mỗi câu ghi 1, 5 điểm

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10
C C D A B D A C A D

Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20
A B A A D C A C A C

Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28 Câu 29 Câu 30
D C D A D D B A B A
II. Phần tự luận (55 điểm)

Câu 1.(15 điểm). Gợi ý cách giải quyết tình huống như sau:
- Giáo viên dừng tiết dạy lại một vài phút để trấn tĩnh tinh thần của em đó và ổn định trật tự lớp
- GV hứa với Hs đó cuối tiết học cô sẽ giúp em tìm lại số tiền bị mất
- GV tiếp tục giảng dạy tiết học đó nhưng cố gắng kết thúc tiết học đó sớm hơn ít phút
- Sau khi kết thúc tiết học, GV tìm hiểu rõ nguyên nhân, tìm cách giúp đỡ học sinh đó tìm lại số tiền bị
mất (GV hỏi trực tiếp hỏi HS về số tiền? để ở đâu? Những ai thấy hoặc biết số tiền đó?....)
- Sau đó GV nhắc nhở giáo dục HS những lần sau khi mang tiền để nạp nên nạp ngay từ đầu buổi học và
nhớ giữ gìn cẩn thận hơn
(Lưu ý: tùy thuộc vào cách giải quyết của GV để cho điểm phù hợp)
Câu 2. (20 điểm)
Câu a. ( 5 điểm). Yêu cầu: Làm đúng cả cho 5 điểm, sai 5 từ trừ 1 điểm
“Yêu /biết/ mấy/ những/ dòng sông/ bát ngát/
Giữa/ đôi/ bờ/ dào dạt/ lúa/ ngô/ non/
Yêu/ biế/t mấy/, những/ con đường/ ca hát/
Qua /công trường/ mới/ dựng/ mái nhà/ son/
Câu b. (5 điểm). yêu cầu: Xếp đúng tất cả cho 5 điểm, xếp sai 5 từ trừ 1 điểm
Từ đơn: yêu, biết, mấy, những, giữa, đôi, bờ, lúa, ngô, non, yêu, biết, mấy, những, qua, mới, dựng, son
Từ ghép: dòng sông, con đường, công trường, mái nhà, ca hát
Từ láy: bát ngát, dào dạt
Câu c. ( 10 điểm). Yêu cầu viết được đoạn văn cảm thụ trọn vẹn. Cần nêu được các ý sau:
- Qua khổ thơ tác giả bộc lộ cảm xúc mạnh mẽ của mình trước những cảnh đẹp của quê hương, đất
nước: Vẻ đẹp của những “dòng sông bát ngát” dang chảy giữa “ đôi bờ dào dạt lúa non”. Những vẻ đẹp đã hứa
hẹn một cuộc sống ấm no cho những người dân trên đất nước chúng ta. (4 điểm)
- Vẻ đẹp của những “ con đường ca hát” ( vui, phấn khởi) vì được chạy qua công trường đang xây dựng
những mái nhà ngói mới. Đó cũng chính là vẻ đẹp của hạnh phúc đầy hứa hẹn đối với nhân dân ta. (4 điểm)
 - Tình cảm của người viết đối với vẻ đẹp của quê hương đất nước: ngưỡng mộ, tự hào,…. (2 điểm)
Câu 3. ( 20 điểm).
Câu a. ( 10 điểm).
Bài giải
Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: 2 điểm
132 : 2 = 66 (m)
Nếu bớt đi ở chiều dài 12 mét và tăng chiều rộng lên 4 mét thì mảnh đất
đó trở thành mảnh đất hình vuông nên ban đầu chiều dài hơn chiều rộng là: 2đ
12 + 4 = 16 ( m)
Chiều rộng mảnh đất là:
( 66 – 16 ) : 2 = 50 ( m) 2 điểm
Chiều dài mảnh đất là:
25 + 16 = 41 ( m) 2 điểm
Diện tích mảnh đất ban đầu là:
15 x 41 = 1025 ( m2 ) 2 điểm
Đáp số: 1025 m2
Câu b. ( 10 điểm). Hướng dẫn học sinh giải bài toán:
- Gọi HS đọc bài toán
- Hỏi HS:
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- GV có thể tóm tắt bài toán
- Hỏi HS:
+ Muốn tính được diện tích mảnh đất ban đầu ta cần biết gì? ( Biết chiều dài và chiều rộng mảnh đất).
+ Nếu bớt đi ở chiều dài 12 mét và tăng chiều rộng lên 4 mét thì mảnh đất trở thành mảnh đất hình vuông
nên lúc đầu chiều dài hơn chiều rộng bao nhiêu mét? ( 12 +4 = 16 m)
+ Từ chu vi mảnh đất hình chữ nhật là 132 mét, ta tìm được gì? ( nửa chu vi)
+ Bài toán trên thuộc dạng toán nào? ( Tìm hai số khi biết tổng và hiệu)
- Yêu cầu học sinh giải bài toán đó
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu, gặp khó khăn
Gợi ý cách giải quyết tình huống như sau:

- Giáo viên dừng tiết dạy lại một vài phút để trấn tĩnh tinh thần của em đó và ổn định trật tự lớp
- GV hứa với Hs đó cuối tiết học cô sẽ giúp em tìm lại số tiền bị mất
- GV tiếp tục giảng dạy tiết học đó nhưng cố gắng kết thúc tiết học đó sớm hơn ít phút
- Sau khi kết thúc tiết học, GV tìm hiểu rõ nguyên nhân, tìm cách giúp đỡ học sinh đó tìm lại số tiền bị
mất (GV hỏi trực tiếp hỏi HS về số tiền? để ở đâu? Những ai thấy hoặc biết số tiền đó?....)
- Sau đó GV nhắc nhở giáo dục HS những lần sau khi mang tiền để nạp nên nạp ngay từ đầu buổi học
và nhớ giữ gìn cẩn thận hơn
- Lưu ý: tùy thuộc vào cách giải quyết của GV để cho điểm phù hợp