RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 6
Mata Pelajaran dan
Sejarah Tahun 6 Abu Bakar
Kelas
Tema/Tajuk Kemakmuran Negara / Negara Malaysia
Masa 7.30-8.00 pagi
Standard 10.3 Rukun Negara
Kandungan
Standard
Pembelajaran 10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara

K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun

Negara

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat;
i. Menjelaskan sebab Rukun Negara dibentuk
ii. Menyenaraikan tiga kepentingan penghayatan Rukun
Negara

Aktiviti
1. Murid menonton tayangan video (sedutan Filem Tanda
Putera)
2. Sumbangsaran berkaitan dengan tayangan
3. Penerangan guru sebab pengenalan Rukun Negara
4. Aktiviti kumpulan:
Murid dibahagikan dalam dua kumpulan
Murid berbincang dan menyenarai menggunakan
kertas sebak mengenai kepentingan penghayatan
Rukun Negara dengan menggunakan peta bulatan
5. Murid membentang hasil dapatan dengan bimbingan
guru secara serentak.
6. Murid menjawab latihan bertulis

EMK Nilai Murni – bersyukur,semangat patriotik

KPS - meneroka bukti
TMK – belajar melalui TMK
KBAT - menilai
Bahan Bantu Komputer, LCD, kertas sebak, lembaran kerja
Belajar
Penilaian 7/8 orang murid dapat menjelaskan sebab Rukun Negara
Pengajaran dan dibentuk dan menyenaraikan tiga kepentingan
Pembelajaran penghayatan Rukun Negara. Aktiviti yang dijalankan
mendapat respons yang baik daripada murid-murid
Refleksi Murid yang telah menguasai objektif pengajaran diberikan
aktiviti penggayaan.
Murid yang belum menguasai objektif pengajaran diberikan
aktiviti pengukuhan.
 TEMA

TAJUK

Pencapaian yang boleh diukur Tahap yang perlu murid

pamerkan

Perkara yang
patut murid
Elemen Kewarganegaraan
ketahui