语文教学原则

语文教学原则

语思结合的原则 语文双基教学原则 文道统一的原则

语思结合 语思结合 语文双基 双基之间 语文双基 文道统一 文与道之间 文道统一原则

的依据 的实施 教学的 的关系 教学的途径 原则的依据 的关系 的实施
内容
1) 培养 1) 利用 1)两者的 1)要组织 1)根据普遍 1)重道轻文派 1)要树立正确
语文能力， 思维特点 1) 语文 统一性 最优的 的教育方针 的观点
首先要 和规律, 基础知识 听说读写 2)重文轻道派
发展 优化语文 2)两者的 训练过程 2)根据 2) 要把握语文
思维能力. 教学过程 2) 语文 差异性 教学 客体 3)文道并重派 学科的优点
基本能力 2)要发挥
2) 语文 2)遵循 精讲多练 3)根据 4)文道统一, 3)要运用适宜
知识、能力 思维发展 的最优效能 教学主体 以文为主 的方法
和智力要 规律,
协调发展. 培养思维
品质,
3) 语文 提高语文
教学要为 教学效率.
培养创新型
人才服务. 3) 培育
创造性
思维品质,
增进语文
创造能力
人才服务