文：

作 答古
找线 索
读 题，
●一 找 人助
读文 ， = 启
●二 价 值观
主题 ，
●三找
示
遇到生字，请联想 :

1 构词
2 形似字
3 同音字
（通假字）
4 成语、谚语
初中二华文网课✎ 13/9/2022

古文
汉代：韩婴《韩诗外传》
传记
 先看题
找线索

？
再读原文
找人助
找主价
准备好小簿子
抄字义
遇到生字，请联想 :

1 构词
2 形似字
3 同音字
（通假字）
4 成语、谚语
 鞭打
原
伯瑜有过，其母笞 chì 之，泣，
文：
过错
 以前 不曾
原
文：
母曰：“他日笞汝未尝 泣， 今
泣，何如？”
为什么会哭呢
 以前
原
文： 对曰：“他日 得仗常痛，
 如今 \
现在 打痛
原
文：
今母老矣，无力，不能痛，是以泣。

所以
 ？

译文
进入 GC
因为伯瑜在以前被母亲鞭打都（不会哭），现在却（会
哭）。

伯瑜是个孝顺的人。他为母亲的年老乏力感到
悲伤。

以前被母亲打常感到痛，现在母亲老了，没有力气，不能打
痛我了，所以哭。
 写作目的 / 主
旨： --- 批判社会
对乞丐的冷漠。
- 讽刺社会的冷漠 ,
修辞：反复 对乞丐这样穷人阶
级漠不关心。

启示：
对穷苦阶级的人士
表达关心，让社会
变得温暖。
 我走在黑暗的小巷／
沒有人看我一眼／
我蹲在閃爍的陽光下／
沒有人看我一眼／
我躺在公園的椅子上／
沒有人看我一眼／
我暴斃在一家店鋪的門口／
卻吸引成群看熱鬧的人」（鄭炯明 乞丐），

首詩想要表达的旨意：
(A) 強烈指控人們對街友的凌虐
(B) 道出街友對貧富不均的不滿
修辞：？ (C) 暗示悲劇較能引起人們的共鳴
(D) 委婉反映社會對乞丐的冷漠。
谢谢合作