1.

0 PENGENALAN
Statistik ialah kajian pengumpulan, pengurusan, analisis, tafsiran, dan
pembentangan data. Tujuan statistik adalah menghasilkan maklumat terbaik daripada
data yang ada. Dalam bahasa yang mudah, statistik ialah fakta berangka yang didapati
daripada maklumat yang dianalisis daripada sesuatu sesuatu objek mahupun individu.

2.0 KAJIAN TENTANG KEKERAPAN MENIKMATI MAKANAN SEGERA DALAM TEMPOH

SEBULAN DALAM KALANGAN PELAJAR

Satu kajian mengenai kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh

sebulan dalam kalangan pelajar. Kajian ini telah dijalankan ke atas 30 orang pelajar Institut
Pendidikan Guru Ampuan Afzan, Kuala Lipis, Pahang (IPGKTAA). 30 orang pelajar ini
telah dipilih secara rawak untuk menjawab borang kaji selidik yang disediakan. Contoh
borang kaji selidik yang diedarkan ada disertakan di bahagian Lampiran. Rajah 1
menunjukkan data yang telah dikumpulkan.

Jadual 1: Kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh sebulan kalangan pelajar

Jumlah Kekerapan

1-3 6

4-6 18

7-9 4

10-12 2

1
3.0 INTERPRESTASI DATA

3.1 MOD
Mod merupakan cerapan yang mempunyai kekerapan yang paling tinggi dalam
suatu data set. Pengiraan nilai mod adalah seperti berikut:

𝑘1
Mod = 𝐿 + (𝑘1−𝑘2) 𝐶

Di mana

 L = sempadan bawah selang kelas mod

 k1 = kekerapan kelas modal – kekerapan sebelum kelas modal
 k2 = kekerapan kelas modal – kekerapan selepas kelas modal
 C = selang kelas
 Kelas modal ialah kelas mod yang mempunyai kekerapan tertinggi

Menggunakan rumus

(18−6)
Mod = 4 + (18−6)+(18−4)
(3)

12
= 4 + (12+14) (3)

= 4 + 1.38

= 5.38

Maka, nilai mod ialah 5.38.

2
 3.2 MEDIAN

Median ialah nilai nombor yang memisahkan sampel data yang telah disusun
mengikut tertib kepada dua bahagian yang sama rata. Median ialah satu pengiraan
kecenderungan memusat. Pengiraan median adalah seperti berikut:

𝑁
−𝐹
Median, M= 𝐿 + ( 2𝑓𝑚 )𝐶

Dimana
 L = sempadan bawah selang kelas median
 N = bilangan item dalam data
 F = Kekerapan longgokan bagi kelas sebelum kelas median
 fm = kekerapan kelas median
 C = saiz selang bagi kelas median

Jadual 2: Kekerapan longgokan menikmati makanan segera dalam tempoh sebulan dalam
kalangan pelajar

Jumlah (had Kelas) Kekerapan (f) Kekerapan Longgokan

(cf)

1-3 6 6

4-6 18 24

7-9 4 28

10-12 2 30

N = 30

Menggunakan rumus

30
−6
Median = 3.5 + ( 218 ) 3

9
= 3.5 + (18) 3

3
 =3.5 + 1.5

= 5.0

Maka, nilai median ialah 5.0.

3.3 MIN
Min ialah nombor atau hasil yang diperolehi dengan membahagikan
jumlah keseluhuran angka dalam sesuatu set dengan banyaknya bilangan angka itu.
Pengiraan min adalah seperti berikut:

∑ 𝑓𝑥
Min, 𝑥̅ = 𝑁

Jadual 3: Kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh sebulan dalam kalangan
pelajar

Selang Kelas Kekerapan (f) Nilai Tengah (x) fx

1-3 6 2 12

4-6 18 5 90

7-9 4 8 32

10-12 2 11 22

N= 30 Ʃ𝑓𝑥 = 156

Menggunakan rumus

156
Min = 30

= 5.2

Maka, nilai min ialah 5.2.

4
 3.4 SISIHAN PIAWAI
Sisihan piawai ialah punca kuasa dua varians. Sisihan piawai adalah
pengukuran yang biasa bagi serakan statistik. Cara pengiraan sisihan piawai
adalah seperti berikut:

𝑓𝑥 2 ∑ 𝑓𝑥
Sisihan piawai,δ = √( 𝑁
−( 𝑁
)²

Jadual 4: Kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh sebulan dalamkalangan

pelajar

Kelas Titik Kekerapan,𝒇 𝒇𝒙 𝒇𝒙²

Tengah,
𝒙

1-3 2 6 12 24

4-6 5 18 90 450

7-9 8 4 32 256

10-12 11 2 22 242

156 972

Menggunakan rumus,

972 156
δ = √( 30 − ( 30 )²

= √(32.4 − (5.2)²
= √(32.4 − 27.04

=√5.36
= 2.31

Maka, sisihan piawai ialah 2.31.

5
3.4 VARIANS
Varians ialah purata bagi kuasa dua kepada beza titik data dengan min. Cara
pengiraan varians adalah seperti berikut:

𝑓𝑥 2 ∑ 𝑓𝑥
Varians, δ² = ( 𝑁
) − ( 𝑁
)²

Jadual 5: Kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh sebulan dalam

kalangan pelajar

Kelas Titik Kekerapan,𝒇 𝒇𝒙 𝒇𝒙²

Tengah, 𝒙

1-3 2 6 12 24

4-6 5 18 90 450

7-9 8 4 32 256

10-12 11 2 22 242

156 972

Menggunakan rumus

𝑓𝑥 2 ∑ 𝑓𝑥
δ² = ( )−( )²
𝑁 𝑁
972 156
= ( 30 ) − ( 30 )²

= 32.4 − (5.2)²
= 5.36

Maka, varians ialah 5.36.

6
4.0 PERSEMBAHAN DATA

4.1 CARTA PAI

Rajah 1: Carta Pai kekerapan menikmati makanan segera dalm tempoh sebulan dalam
kalangan pelajar

Kekerapan Menikmati Makanan Segera

dalam Tempoh Sebulan dalam Kalangan
Pelajar

4% 1-3 4-6
14% 20%

7-9 10-12

62%

Jadual 6: Darjah kekerapan untuk setiap selang kelas

Selang kelas Kekerapan Darjah untuk setiap selang
kelas (º)
1-3 6 6/30 x 360 = 72
4-6 18 18/30 x 360 = 216
7-9 4 4/30 x 360 = 48
10-12 2 2/30 x 360 = 24

Melalui data ini, dapat disimpulkan bahawa kekerapan bagi selang kelas 4-6
adalah paling banyak iaitu sebanyak 62%. Data ini seterusnya diikuti dengan selang
kelas 1-3 yang mencatat kekerapan kedua tertinggi iaitu sebanyak 20%. Data ini
seterusnya diikuti dengan dengan selang kelas 7-9 dan 10-12 dengan masing-masing
14% dan 4%.

7
4.2 POLIGON KEKERAPAN

Rajah 2: Graf poligon kekerapan menikmati makanan segera dalam empoh sebulan
dalam kalangan pelajar

20
18

16

14

12

10

2
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16

Jadual 7: Titik tengah bagi kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh
sebulan dalam kalangan pelajar

Titik tengah Kekerapan

0 0

2 6

5 18

8 4

11 2

14 0

8
4.3 HISTOGRAM

Rajah 3: Graf histogram bagi kekerapan menikmati makana segera dalam tempoh
sebulan dalam kalangan pelajar

Kekerapan menikmati makanan segera dalam tempoh

sebulan dalam kalangan pelajar
20

18

16

14

12
kekerapan

10

0
2 5 Titik tengah 8 11

Berdasarkan rajah 2 dan 3, dapat disimpulkan bahawa kekerapan pada titik

tengah 5 dalah paling tinggi iaitu sebanyak 18. Data ini seterusnya diikuti dengan titik
tengah 2 yang mencatat kekerapan kedua tertinggi iaitu sebanyak 6. Data ini seterusnya
diikuti dengan dengan titik tengah 8 dan 11 dengan masing-masing kekerapan
sebanyak 4 dan 2.

(834 patah perkataan)

9
 RUJUKAN

Pumadevi Sivasubramaniam dan Nurul Shahhida Abu Bakar. (2015). Statistik Asas.
Kuala Lumpur: Pelangi ePublishing Sdn. Bhd.
Wan Muhammad Amir. (2016). Pengantar Statistik Asas. Kuala Terengganu: Penerbit
Universiti Malaysia Terengganu.

10
 BORANG KAJI SELIDIK KERJA KURSUS STATISTIK ASAS (GSA 1072)
Tandakan mana-mana yang berkaitan.

Adakah anda pernah menikmati makanan segera seperti KFC, Pizza Hut dan lain-lain?
Ya ( )
Tidak ( )

Berapakah kekerapan anda menikmati makanan segera dalam sebulan?

1-3 ( )
4-6 ( )
7-9 ( )
10-12 ( )

Mengapakah anda suka menikmati makanan segera? Sila nyatakan.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Terima kasih atas kerjasama yang anda berikan 

11