Sekolah Menengah Kebangsaan Medamit

Peti Surat 341, 98708 Limbang, Sarawak

LAPORAN PROGRAM INTENSIF PERDAGANGAN

KELAS INTENSIF

BUTIR-BUTIR PELAKSANAAN
Tarikh / Hari 05.10.2015 / ISNIN
Masa 10.50 – 01.30
1. MATLAMAT
1) Meningkatkan pengetahuan murid tentang subjek
perdagangan.
2) Memantapkan kemahiran dengan latihtubi yang
diberikan.
3) Melancarkan penyampaian silibus perdagangan

2. OBJEKTIF
1) Memastikan pencapaian akademik murid meningkat
2) Memastikan murid menjawab latihan yang diberikan
dengan berfokus.

3. FOKUS
1) Kertas 1 ( 40 soalan objektif)
2) Kertas 2 ( kajian kes)

4. KAEDAH PERLAKSANAAN
1) Murid dipecahkan kepada kumpulan kecil
2) Setiap kumpulan diminta untuk menjawab kajian kes
yang berbeza. Masa yang diperuntukan 40-50 minit
3) Pembentangan dan perbincangan kajian kes serta sesi
soal jawab
4) Setelah selesai perbincangan setiap kumpulan, murid
didedahkan dengan teknik menghafal bagi bagi sub-sub
topik yang dibincangkan.
5) Latihan berfokus

5. REFLEKSI Program yang dirancang dapat dijalankan dengan jayanya.

Program ini mendapat kerjasama yang baik daripada pihak
pentadbir dan murid-murid. Diharapkan dengan pelaksanaan
program ini dapat melahirkan murid yang mempunyai komitmen
yang tinggi dalam mencapai target SPM.

Kertas 1: Murid mampu mencapai markah betul 30/40

Kertas 2: Secara keseluruhan, murid mampu memperolehi

Markah secara purata iaitu 15/25 markah.
 Sekolah Menengah Kebangsaan Medamit
Peti Surat 341, 98708 Limbang, Sarawak

LAPORAN PROGRAM INTENSIF PERDAGANGAN

TEKNIK MENJAWAB & KAEDAH SMART

BUTIR-BUTIR PELAKSANAAN
Tarikh / Hari 13.10.2015 / selasa
Masa 7.00 pagi – 10.20 pagi
1. MATLAMAT
1) Meningkatkan pengetahuan murid tentang subjek
perdagangan.
2) Memantapkan kemahiran murid dalam menjawab soalan
terutamanya kertas 2.
3) Memberi keyakinan kepada murid untuk menghadapi
peperiksaan.

2. OBJEKTIF
1) Memastikan pencapaian akademik murid meningkat
2) Memastikan murid menjawab soalan dengan teknik yang
betul.
3) Memastikan murid mudah mendapatkan isi seterusnya
memperoleh markah yang baik.

3. FOKUS
1) Kertas 1 (40 soalan objektif)
2) Kertas 2 (Esei)

4. KAEDAH PERLAKSANAAN
1) Penerangan bagi memastikan pencapaian akademik
murid meningkat
2) Perbincangan memastikan murid menjawab soalan
dengan teknik yang betul.
3) Bengkel penulisan bagi memastikan murid mudah
mendapatkan isi seterusnya memperoleh markah yang
baik.
4) Latih tubi berfokus

5. REFLEKSI Program berjalan dengan lancar. Murid dapat mengetahui

dengan lebih jelas teknik menjawab kertas perdagangan
terutamanya kertas 2 bagi mendapat markah penuh bagi setiap
soalan.

Kertas 1: Murid mampu mencapai markah betul 29/40

Kertas 2: Secara keseluruhan, murid mampu memperolehi

Markah secara purata iaitu 17/25 markah.